Informe de Logros Mes de Agosto 2020 - DDECHoluteca

Informe de LogrosMes de Agosto 2020

Presentado a :

Dr. Mario José Reyes Maradiaga

Direccion Departamental de Educación de CholutecaUnidad de Planificación y Evaluación

Elaborado: Unidad de Planificación y Evaluación

MISIÓN Somos la Institución del Estado, que ejecuta lapolítica educativa nacional; autoriza, organiza, dirigey supervisa los niveles de educación: Prebásica,Básica, Media y Educación Superior no Universitariadel componente Formal del Sistema Nacional deEducación; garantizando el acceso, permanencia ypromoción de la población escolar, asegurando laprestación de servicios educativos con calidad,efectividad, equidad e inclusión, transparencia,participación de la comunidad educativa quecontribuya a la identidad, el trabajo y la democraciaparticipativa para el desarrollo sostenible del país.

VISIÓN Al año 2030, la Secretaría de Educación, será una institucióncon liderazgo, que responda a las demandas educativas de lapoblación hondureña de forma incluyente, participativa,innovadora y articulada vertical y horizontalmente con losdemás componentes del Sistema Nacional de Educación;ofreciendo bienes y servicios educativos de calidad, queconstituya el eje fundamental del desarrollo de la nación.

Área Estratégica:ACCESO INCLUSIVO AL SISTEMA EDUCATIVO

• 8926 educandos que estudian en las diferentes Modalidades educativas del Departamento de Choluteca a través de monitoreo permanente de la implementación de Estrategias de aprendizaje en IHER, ISEMED y Educatodos.

Indicador : Número de jóvenes y adultos atendidos.

EVID

ENC

IAS


Seguimiento al Centro educativo Enrique Elisalde Beneficiando una matrícula de educandos de10 niñas y 7 varones con condiciones o talentos excepcionales.

Indicador : Cantidad de educandos con discapacidad y con talentos excepcionales, atendida.

EVID

ENC

IAS


94 Centros educativos en el tercer ciclo del nivel de básica implementando de la Modalidad de tele básica

Indicador : Número de educandos que permanecen en los centros educativos a través de planes, programas y proyectos.

13,145 educandos del nivel de Prebásica y 74278 educandos del nivel de Básica del primer a noveno grado deldepartamento de Choluteca implementando estrategias de vinculación de Educación Artística

EVIDENCIAS

• Ejecución de actividades con equipos psicopedagógicos, sobre temas de Convivencia familiar


1270 estudiantes en el nivel de Prebásica, 4700 estudiantes en el nivel de Básica y 651 estudiantes en el Tercer CicloPROHECO.

Indicador : Número de educandos que permanecen en los centros educativos a través de planes, programas y proyectos.

311 Docentes contratados en PROHECO a nivel departamental

EVIDENCIAS

• 66 Centros educativos en el nivel Pre básica.• 108 en el nivel Básica y 09 en el Tercer Ciclo.• También se dio la cobertura de un nuevo centro educativo en el nivel de Prebásica


• 4 Infografías a 16 Municipales y 4 Distritales

• 1 vídeos informativos a 16 Municipales y 4 Distritales

• 3 Webinar con integrantes de la OIM, Enlaces Departamentales, Autoridades Educativas y Coordinadores de ONG.

• 4 Webinar por parte de la Secretaría de Educación, con los docentes del Departamento.

• 1 Webinar por parte del SICA, junto a enlaces departamentales de Migración.

• 1 Webinar referente al desarrollo del programa PERSISTE.

• 100% de la recepción y distribución de la información por parte de los Directores Municipales y Distritales a losdocentes de cada municipio.

Indicador : Reglamento para reincorporación al sistema educativo de niños, niñas y jóvenes desplazados/ migrantes aprobado.

Número de niños, niñas y jóvenes reincorporados al sistema educativo

Número niños en situación de trabajo infantil incorporados al sistema educativo.


Indicador : Reglamento para reincorporación al sistema educativo de niños, niñas y jóvenes desplazados/ migrantes aprobado.

Número de niños, niñas y jóvenes reincorporados al sistema educativo

Número niños en situación de trabajo infantil incorporados al sistema educativo.

EVIDENCIAS

Área Estratégica:ASEGURAMIENTO DE APRENDIZAJES PERTINENTES,

RELEVANTES Y EFICASES ACES

Indicador : Número de centros educativos de pre- Básica, Básica y Media aplicando el currículo nacional actualizado con transversalización de enfoque de género.

Básica

Media

EVIDENCIAS

Pre básica

• 444 centros educativos del nivel pre básica con una cobertura de 8,624 estudiantes , • 409 del nivel básico con una cobertura de 69,521.• 34 centros de educación media atendiendo a 17,549 estudiantes, estos recibiendo sus clases a traves de las diferentes estrategias

virtuales utilizadas por los docentes del departamento de Choluteca.

Área Estratégica:ASEGURAMIENTO DE APRENDIZAJES PERTINENTES,

RELEVANTES Y EFICASES ACES

• 60 videos de educación prebásica, 80 videos de educación básica de 1° a 9° grado correspondiente a los espacios curriculares de español, matemática, Ciencias sociales y ciencias naturales.

Indicador : Número de centros educativo equipados con material didáctico y fungible.

• Elaboración y envío de 2 cartillas de trabajo realizadas en el marco de la estrategia Te Queremos Estudiando en casa

EVIDENCIAS

Recepción de cuadernos de Trabajo correspondiente al III

Ciclo, Decimo grado y undécimo de (BTP) (BCH)

Edición de clases del área curricular Ciencias Naturales

Edición de videos clases del área de física IV de

11° grado

Área Estratégica:ASEGURAMIENTO DE APRENDIZAJES PERTINENTES, RELEVANTES Y EFICASES

ACES

16 DMu, 4 DDi y 16 equipos de supervisión y acompañamiento municipales y 4 distritales se capacitaron para el uso y aplicación de la herramienta de supervisión y acompañamiento ODK

Indicador : % de Direcciones departamentales, municipales/distritales aplican el modelo de supervisión y acompañamiento.

• Análisis de resultados del quinto reporte de datos generales del departamento de Cholutecagenerados por la ODK a nivel de Centros Educativos, REDES, DMu, UDSA, SDCE, DDE.

EVIDENCIAS

Área Estratégica:Institucionalidad, Descentralización y Democratización

• 1 informe de logros Departamental.• 4 planes de actividades (1 por semana).• 4 Informes de actividades (1 por semana)

Indicador: Porcentaje de implementación del Plan Estratégico institucional.

EVIDENCIAS


• 6 providencias de admisión sobre 6 reclamos administrativo presentados.

Indicador: Número de procesos de la Secretaría de Educación descentralizados.

• 3 peticiones, solicitudes y reclamos, 1 reincorporación, 3 solicitudes para refrendar, 2 solicitudes para autenticas, 1 cancelación, ingresados por ventanilla única vía correo electrónico entre el 01 y 31 de agosto del año 2020.

• Se atendió al 100% las consultas de los docentes, autoridades educativas, y público en general del departamento de Choluteca, agilizando los procesos y aclarando dudas.

• 1380acuerdos saneados, digitaos y escaneados.

EVIDENCIAS


• 1/16 Municipios la Matriz de Monitoreo del COMDE.

• l 100% de la organización de grupos de WhatsApp en los Centros Educativos.

• (3) 75% Y (11) DMu – IPCE 81.2% difundieron del video e infografía en el marco de la estrategia de comunicación y sensibilización educando con ternura.

• 69% Difusión del video e infografía en el marco de la salud bucal de Directores Municipales a los Directores de Centros-IPCE .

Indicador: Porcentaje de instancias de participación comunitaria organizadas y funcionando, que apoyan el logro de indicadoreseducativos

• (3) DDI que equivale al 50%. Y (1) de 16 DMu 6.% llenado Matriz Herramientas Comunicacionales en la herramienta de Google drive.• 21 participantes por Municipio, 3 de cada instancia e invitados especiales. Selección de un (1) participante de EPMFTE para que sea panelista en el Foro Nacional el 11 de

agosto "Importancia de las IPCE en el involucramiento del proceso educativo“.• 2763 Participantes, DMu (7) 43.7% y DDI( 3) 75% participantes inscritos en el foro Departamental “Importancia del involucramiento de las IPCE, en el Proceso Educativo”

Foro Departamental .

EVIDENCIAS


• 1 reposición de titulo.• 3 autenticas.

Indicador: Reglamento para el reconocimiento de estudios y movilidad de educandos entre los niveles y modalidades del componente formal aprobado mediante acuerdo ministerial.

EVIDENCIAS Título Autentica

• 117 expedientes de colegios (Primera parte) en las diferentes modalidades:BCH,BTP, en Mecánica automotriz 56, BTP en Refrigeración y Aire Acondicionado 56, BTP en Mecánica Industrial 37, BTP en Electricidad 24.


• Cargas de F01 correspondiste al IHSS e INJUPEMP, de los meses de, Julio agosto 202• Entrega de Material, Didáctico a Jefes de Unidades de la Dirección Departamental de Educaciónde Choluteca.

Indicador: % de ejecución presupuestaria institucional

EVIDENCIAS


Un evento de rendición de cuentas

Indicador: Número de mecanismos implementados (Código de conducta ética del docente hondureño y del servidor público, Reglamentos, Manuales, Sistemas entre otros) que fomenten la honestidad, integridad, la ética, la transparencia y rendición de cuentas

Monitoreo de de las paginas de facebook de las municipales y distritales.

EVIDENCIAS

Monitoreo y participacion en los videos de Honduras solidaria en redes sociales.

GRACIAS

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