Informe seguimiento MIQO 14-15 vf-1files.master-en-quimica-organica.webnode.es/200000115-822818322b... · *Número’de’alumnos’que’han’contestado ... Forma realización:’

ANEXO I

INDICADORES E INFORMES MÁSTER UNIVERSITARIO EN QUÍMICA ORGÁNICA (3ª ED)

UNIVERSIDADE DE SANTIAGO DE COMPOSTELA (coordinadora)

UNIVERSIDADE AUTÓNOMA DE MADRID UNIVERSIDADE COMPLUTENSE DE MADRID

1/55

PANEL DE INDICADORES:

I1 -‐ Evolución do número de estudantes de novo ingreso por curso académico

I2 -‐ Evolución dos indicadores de mobilidade (Número e porcentaxe de estudantes que participan en programas de mobilidade sobre o total de estudantes matriculados).

I3 -‐ Resultados das enquisas de satisfacción de todos os grupos de interese do título.

I4 -‐Resultados dos indicadores que integran o SGC.-‐

I5-‐ Porcentaxe de participación do profesorado do título en plans de formación da universidade e en actividades formativas específicas.

I6-‐ Porcentaxe de participación do PAS do centro en plans de formación da universidade e en actividades formativas específicas.

I7-‐ Resultados das enquisas de avaliación da docencia (% participación, resultados, evolución,…).

I8-‐Porcentaxe de profesorado do título avaliado polo programa DOCENTIA ou similares.

I9-‐Evolución dos indicadores de mobilidade (número e porcentaxe de profesores que participan en programas de mobilidade sobre o total de profesorado do título

I10 -‐Distribución alumnado por centros de prácticas

I11-‐ Indicadores de resultados (estas taxas facilitaranse de forma global para o título. As taxas de rendemento, éxito e avaliación facilitaranse tamén por materia):

Taxa de graduación Taxa de abandono Taxa de eficiencia Taxa de rendemento Taxa de éxito Taxa de avaliación

I12-‐ Relación da oferta/demanda das prazas de novo ingreso

I13-‐ Resultados de inserción laboral

2/55

I1 - Evolución do número de estudantes de novo ingreso por curso académico

Codigo Nome USC UAM UCM IN01M-‐PC-‐05 Prazas ofertadas 20,00 30 50 IN02M-‐PC-‐05 Matrícula 10,00 24 24 IN03M-‐PC-‐05 Matrícula de novo ingreso 10,00 24 24 IN04M-‐PC-‐05 Matrícula de inicio de estudos 10,00 23 24 IN05M-‐PC-‐05 Variación da matrícula de inicio de estudos -‐ -‐ -‐-‐-‐ IN06M-‐PC-‐05 Nota media de acceso por preinscrición 6,76 7,10 7,53 IN07M-‐PC-‐05 Porcentaxe de estudantes que acceden á titulación con

puntuación igual ou superior a seis 100,00 93,5 100 IN08M-‐PC-‐05 Porcentaxe de estudantes estranxeiros sobre matriculados 0,00 0 8,33 IN09M-‐PC-‐05 Porcentaxe de estudantes nacionais de fóra de Galicia sobre

matriculados 20,00 20 45,83

IN12M-‐PC-‐05 Porcentaxe de matriculados de inicio de estudos sobre prazas ofertadas 50,00 83,3 48,00

IN13M-‐PC-‐05 Porcentaxe de matriculados que son egresados da USC 70,00 66,6 54,17 IN14C-‐PC-‐05 Núm. de matriculados en máster no centro/Núm. de graduados

do centro 0,62 0,25 0,29

3/55

Universidade Autónoma de Madrid

I1 Evolución del número de estudiantes de nuevo ingreso por curso académico

Número de estudiantes

2013/14: 9

2014/15: 24

2015/16: 32

0

5

10

15

20

25

30

35

2013/14 2014/15 2015/16

4/55

I2 - Evolución dos indicadores de mobilidade (Número e porcentaxe de estudantes que participan en programas de mobilidade sobre o total de estudantes matriculados).

INF 03 -‐ Informe de procedencia/destino dos estudantes participantes en programas de mobilidade INF 16 -‐ Informe de procedencia xeográfica dos/as estudantes

Codigo Nome USC UAM UCM

IN17M-‐PC-‐08 Porcentaxe de estudantes enviados pola USC a programas de mobilidade sobre o total de matriculados 0,00 16,6 -‐-‐-‐

IN18M-‐PC-‐08 Porcentaxe de estudantes recibidos pola USC de programas de mobilidade sobre o total de matriculados 10,00 0 -‐-‐-‐

IN22M-‐PC-‐09 Porcentaxe de estudantes egresados nun curso académico que ao longo dos seus estudos realizou prácticas en empresas e institucións

100,00 100 100,00

5/55

INF 03- Informe de procedencia-destino dos estudantes participantes en programas de mobilidade

Universidade de Santiago de Compostela

Ano académico

Plan Estudos Programa Zona Sub Zona País Universidade Núm. estudantes

2014/2015 P1191V01 - Máster Universitario en Química Orgánica (3ª ed) Erasmus EUROPA UNIÓN EUROPEA ALEMANIA Technische Universität München 1

Total Erasmus 1

Total 1

6/55

INF 16 - Informe de procedencia xeográfica dos/as estudantes

Universidade de Santiago de Compostela Ano académico Código Plan Estudos Nome Pais CCAA Provincia Municipio Núm.

estudantes 2014/2015 P1191V01 - Máster Universitario

en Química Orgánica (3ª ed) ESPAÑA ANDALUCÍA JAÉN Bailén 1

Total ANDALUCÍA

1

CASTILLA Y LEÓN LEÓN Ponferrada 1

Total CASTILLA Y LEÓN 1

GALICIA CORUÑA (A) Coruña (A) 1

Santa Comba 1

Santiago de Compostela

1

Val do Dubra 1

LUGO Vicedo (O) 1

Viveiro 1

OURENSE Carballiño (O) 1

PONTEVEDRA Vigo 1

Total GALICIA 8

Total ESPAÑA 10

Total P1191V01 – Máster Universitario en Química Orgánica (3ª ed)

10

7/55


I2 Evolución de los indicadores de movilidad (número y porcentaje de estudiantes que participan en programas de movilidad sobre el total de estudiantes matriculados)

Número de estudiantes total 24

Número de estudiantes en programa de intercambio con la Universidad de Estrasburgo (doble titulación): 4

Número de estudiantes uam

Número de estudiantes en programa de intercambio

8/55

Universidade Complutense de Madrid

9/55

I3 - Resultados das enquisas de satisfacción de todos os grupos de interese do título.

Ver tamén indicadores I7 Mobilidade INF 05 -‐ Informe da enquisa de satisfacción dos estudantes entrantes cos programas de mobilidade Codigo Nome USC UAM UCM IN15M-‐PC-‐08 Satisfacción dos estudantes saíntes cos programas de

mobilidade -‐ 5(1)* -‐ IN16C-‐PC-‐08 Satisfacción dos estudantes entrantes cos programas de

mobilidade 4,50 -‐ -‐

*Número de alumnos que han contestado Prácticas externas: Codigo Nome USC UAM UCM IN19M-‐PC-‐09 Satisfacción dos estudantes cos programas de prácticas

externas -‐ 5(1)* -‐

IN20M-‐PC-‐09 Satisfacción dos titores externos cos programas de prácticas externas -‐ -‐

IN21M-‐PC-‐09 Satisfacción dos titores académicos cos programas de prácticas externas

-‐ -‐ -‐

*Número de alumnos que han contestado Satisfacción egresados INF 09 -‐ Informe da enquisa de satisfacción dos egresados Codigo Nome USC UAM UCM IN23M-‐PC-‐12 Satisfacción dos egresados coa información pública dispoñible -‐ -‐ -‐

IN42M-‐S01-‐PM-‐01 Grao de satisfacción xeral dos egresados coa titulación -‐ 2,33(7)* -‐

*Número de alumnos que han contestado Enquisas de satisfacción do profesorado Codigo Nome USC UAM UCM

IN28-‐PS-‐01 Satisfacción media do PDI coas actividades formativas desenvolvidas 4,47 -‐ -‐

IN47M-‐S01-‐PM-‐01

Satisfacción do profesorado coa docencia impartida 4,28 -‐ 7,81

IN30M-‐PS-‐01 Ratio de estudantes por profesor a tempo completo 0,42 1,92 0,96

IN31M-‐PS-‐01 Media de alumnos por grupo de teoría 6,36 16,75 16,57

IN32M-‐PS-‐01 Media de alumnos por grupo de docencia interactiva 6,92 17 23,33

Enquisas de satisfacción do PAS

Codigo Nome USC UAM UCM

IN29-‐PS-‐01 Satisfacción media do PAS coas actividades formativas desenvolvidas 4,11 -‐ 7,41

IN49-‐PS-‐01 Satisfacción media do PAS co traballo desenvolvido 3,77 -‐ -‐

Satisfacción do alumnado coa docencia recibida

Codigo Nome USC UAM UCM IN46M-‐S01-‐PM-‐01

Satisfacción do alumnado coa docencia recibida 2,71 7,00

IN48M-‐PM-‐02

Taxa de resposta na enquisa de satisfacción do alumnado coa docencia recibida

-‐ 28 57,69

10/55

INF 05- Informe da enquisa de satisfacción de mobilidade entrante (14/15)


Código: 5065 Denominación: Facultade de Química

-‐ FICHA TÉCNICA Deseño cuestionario: Servizo de Xestión Académica e Área de Calidade e Mellora de Procedementos Forma realización: Cuestionario autoadministrado Traballo de campo: Área de Calidade e Mellora de Procedementos Número cuestionarios: 2 Taxa de resposta(*): 20,6% Tabulación dos datos: Área de Calidade e Mellora de Procedementos Data de realización: Agosto 2015 Elaboración informe: Área de Calidade e Mellora de Procedementos

(*) Taxa de resposta calculada para o conxunto da mobilidade entrante da USC

Bloque 1. Información persoal País de procedencia (nº de enquisados)

Centro Global Brasil 1 21 México 1 52

Titulación na USC (nº de enquisados)

Centro Global Enxeñaría Química 2 3

Programa de intercambio % centro % global Erasmus Mundus - 2,0 Sicue - 7,0 Erasmus - 41,5 Convenio Bilateral 100,0 49,0 Outro (ver anexo) - 0,5

Duración da estancia % centro % global 1 ano - 17,7 1 semestre 100,0 69,7

11/55

2 semestres - 9,6 1 trimestre - 1,5 2 trimestres - 0,5 Outra (ver anexo) - 1,0

Campus da USC no que se cursaron os estudos % centro % global Campus de Santiago de Compostela 50,0 88,0 Campus de Lugo 50,0 12,0

¿Cómo escolliches a USC? (Resposta múltiple) % centro % global Web da USC 50,0 28,0 Folletos - 1,5 Recomendación de outros alumnos 50,0 28,5 Oferta académica - 48,0 Información da Oficina de Relacións Exteriores da túa Universidade - 40,5 Feiras ou outros eventos para estudantes - 2,5

Valora a dificultade para acceder á información na páxina web da USC Media centro Media global Buscar información sobre os teus estudos 4,50 3,50 Atopar información práctica sobre o campus de Lugo ou o de Santiago 4,00 3,38

Escala de valoración desde 1(difícil) ata 5(moi fácil)

12/55

Antes de chegar tiñas información sobre % centro % global Aloxamento - 65,0 Transporte ata a cidade 50,0 57,5 Precios cotiáns - 30,0 Sistema de avaliación de estudos - 26,0 Vida social/cultural/deportiva na cidade e campus 100,0 43,5

Media centro Media global Avaliación da información e servizo prestado dende o servizo de relaciones exteriores de Lugo ou Santiago, antes da túa chegada

5,00

3,76

Escala de valoración desde 1(insuficiente) ata 5(excelente)

Bloque 3. Durante a estancia Valora a axuda recibida por Media centro Media global Outros alumnos (en temas sociais, culturais, académicos) 4,00 3,36 Coordinador académico 5,00 3,55

Escala de valoración desde 1(pouca axuda) ata 5(moita axuda)

Media centro Media global ¿Cómo consideras o teu grado de integración cos estudantes locais na institución de acollida?

4,50

3,04

Escala de valoración desde 1(mala) ata 5(boa)

¿Qué tipo de aloxamento escolliches? (Resposta múltiple) % centro % global Residencia universitaria - 8,0 Apartamento ou piso compartido con outros estudantes 100,0 90,5 Casa particular - 3,0 Outro (ver anexo) - 0,5

13/55

¿Cómo atopaches o aloxamento? (Resposta múltiple) % centro % global Tablón de anuncios - 36,0 Indicacións do Servizo de Relacións Exteriores - 9,0 Amigos - 28,0 Compañeiros de clase - 3,0 Axencia Inmobiliarira - 17,5 Outro (ver anexo) 100,0 15,5

¿Cómo che parece o coste da vida en comparación co teu país? % centro % global Máis caro no meu país que aquí 50,0 28,14 Máis caro aquí que no meu país - 26,13 Máis ou menos igual 50,0 32,16 Moitísimo máis caro no meu país que aquí - 7,54 Moitísimo máis caro aquí que no meu país - 6,03

Bloque 4. Instalacións e servizos da USC

14/55

Puntua as instalacións e os servizos que a Universidade por á túa disposición

Media centro Media global Infraestruturas en xeral da Universidade, aulas, laboratorios, talleres… 9,50 7,91 Acceso ás bibliotecas e ao material de estudo 10,00 8,46 Acceso a PC`s e servizos de e-mail 9,00 7,48 Nivel e atención do profesorado 7,50 7,57

Escala de valoración do 1 ao 10

¿Fixeches algún curso de español a través do Centro de Linguas Modernas (CLM)?

% centro % global Si 0,0 28,1 Non 100,0 71,9

Media centro Media global Se contestaches afirmativamente á pregunta anterior, ¿cómo calificarías a calidade do curso de español?

-

8,05


¿Fixeches o curso de galego para estranxeiros?

% centro % global Si 0,0 4,0

Non 100,0 96,0

Media centro Media global Se contestaches afirmativamente á pregunta anterior, ¿cómo calificarías a calidade do curso de galego?

-

7,88


Bloque 5. O SER (Servizo de Relacións Exteriores) Media centro Media global ¿Cómo valorarías o servizo prestado polo Servizo de Relacións Exteriores durante a túa estancia?

4,50

4,12

Escala de valoración desde 1(insuficiente) ata 5(excelente)

¿Recomendarías a experiencia a compañeiros?

% centro % global Si 100,0 93,4

Non 0,0 6,6

Media centro Media global Indica o teu grao de satisfacción xeral sobre o programa de mobilidade 4,50 4,33

Escala de valoración desde 1(nada satisfeito/a) ata 5(moi satisfeito/a)

15/55

INF 09- Informe da enquisa de satisfacción dos egresados


Satisfacción de los Egresados: Máster en Química Orgánica (2014-‐15) Hasta el momento se han recogido 7 cuestionarios. Todos los egresados finalizaron en 2015 y han dedicado 1 año a completar los estudios de Máster. La edad media de los egresados que han cumplimentado la encuesta es de 23,4 años (el menor de 22 y el mayor de 26), 4 hombres y 3 mujeres.

Tras el master: uno sigue estudiando un posgrado, cuatro están buscando trabajo, uno sigue estudiando un posgrado y cursos de especialización mientras trabaja en algo relacionado con los estudios, y otro trabaja en algo relacionado con los estudios.

En cuanto al grado de satisfacción con las instalaciones y otros recursos:

Calidad de las instalaciones -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐La respuesta media es de 4,3 sobre 5.

Equipamientos comunes de la Facultad (salas de estudio y salas de informática)…….4,2

Las clases prácticas ¿han sido de interés para tu formación? : 4,6

¿Los recursos materiales para tu desarrollo de las prácticas fueron adecuados?: 4,3 Herramientas /plataforma tecnológica Moodle SIGMA: 3,3 En cuanto al grado de satisfacción con la Biblioteca:

Servicio ofrecido/amplitud de horario: 4,5 Disponibilidad de recursos bibliográficos bases de datos y ordenadores: 4,0 En cuanto al grado de satisfacción con el plan de estudios de la titulación:

Oferta de asignaturas optativas adecuada a las capacidades que demanda el mercado laboral: 2,1 Resultados del aprendizaje alcanzado al finalizar la titulación: 2,7 Adecuación de la parte teórica y práctica: 2,6 El tamaño de los grupos es adecuado: 3,9

16/55

En cuanto al grado de satisfacción con el profesorado:

Calidad docente del profesorado: 3,7 Metodologías didácticas: 2,4 Implicación del profesorado: 3,0 Accesibilidad y relación con los alumnos: 3,6 Adecuación entre la manera de evaluar y la materia impartida: 2,4 En cuanto al grado de satisfacción con la gestión en Secretaría:

Orientación para la resolución de incidencias e información: 2,8 Trámites de matrículas y gestión de expedientes: 3,7 Trámites de expedición de títulos y certificados: 4,2 En cuanto al grado de satisfacción con el Trabajo Fin de Master:

Utilidad práctica en el aprendizaje: 4,7 Apoyo/orientación del tutor: 4,5 Coherencia entre el trabajo y créditos reconocidos: 4,1 En cuanto al grado de satisfacción con el Tutor PAT asignado:

Orientación y apoyo a lo largo de la titulación: 3,7 Implicación y accesibilidad: 3,7 Satisfacción con las prácticas en empresas: NC

Satisfacción con la Movilidad: NC

Contribución de los estudiantes en la mejoría del título:

Consideración de las opiniones e implicaciones de los estudiantes en la mejora del título:

2.

17/55

Satisfacción global con la titulación:

Valoración global de la titulación: 3,3 ¿Recomendarías estudiar esta titulación en la UAM a otra persona?: 2.9 Aspectos que consideras que se deberían mejorar o incorporar a la titulación cursada

• Mejor organización de las diferentes asignaturas. • Mayor oferta de optativas (creo que eso ya se ha mejorado en el próximo curso académico). Avisar

con mayor antelación sobre las modificaciones de los horarios o los criterios de evaluación. Aumentar el tiempo de finalización entre las clases y el examen para algunas asignaturas, por ejemplo, materiales.

• Modificación de guías docentes de acuerdo a los criterios de calificación reales. • La materia está muy comprimida. Entiendo que la idea es terminarla antes de empezar el trabajo de

laboratorio, pero la experiencia sólo es manejable para los especialmente talentosos, y, lo que es peor, resulta complicado aprender a este ritmo.

Aspectos que valoras más en la titulación

• Más tiempo de estudio. Duración de 1 año • Posibilidad de aprender y trabajar con investigadores de prestigio. Acceso a tesis doctorales. El

precio del máster • Acceso al doctorado. Presentaciones orales. Gran periodo de prácticas en laboratorio • Las prácticas en laboratorio. El contacto más cercano con los profesores. El contacto directo con la

experiencia real de la investigación

18/55

I4 - Resultados dos indicadores que integran o SGC.-

Criterio 1. Organización e desenvolvemento Codigo Nome USC UAM UCM IN01M-‐PC-‐05 Prazas ofertadas 20,00 30 50 IN02M-‐PC-‐05 Matrícula 10,00 24 24 IN03M-‐PC-‐05 Matrícula de novo ingreso 10,00 24 24 IN04M-‐PC-‐05 Matrícula de inicio de estudos 10,00 23 24 IN05M-‐PC-‐05 Variación da matrícula de inicio de estudos -‐ -‐ -‐-‐-‐ IN06M-‐PC-‐05 Nota media de acceso por preinscrición 6,76 7,10 7,53 IN07M-‐PC-‐05 Porcentaxe de estudantes que acceden á titulación con

puntuación igual ou superior a seis 100,00 93,5 100 IN08M-‐PC-‐05 Porcentaxe de estudantes estranxeiros sobre matriculados 0,00 0 8,33 IN09M-‐PC-‐05 Porcentaxe de estudantes nacionais de fóra de Galicia sobre

matriculados 20,00 20 45,83

IN12M-‐PC-‐05 Porcentaxe de matriculados de inicio de estudos sobre prazas ofertadas 50,00 83,3 48,00

IN13M-‐PC-‐05 Porcentaxe de matriculados que son egresados da USC 70,00 66,6 54,17 IN14C-‐PC-‐05 Núm. de matriculados en máster no centro/Núm. de graduados

do centro 0,62 0,25 0,29

IN17M-‐PC-‐08 Porcentaxe de estudantes enviados pola USC a programas de mobilidade sobre o total de matriculados 0,00 16,6 -‐-‐-‐

IN18M-‐PC-‐08 Porcentaxe de estudantes recibidos pola USC de programas de mobilidade sobre o total de matriculados 10,00 0 -‐-‐-‐

IN22M-‐PC-‐09 Porcentaxe de estudantes egresados nun curso académico que ao longo dos seus estudos realizou prácticas en empresas e institucións

100,00 100 100,00

Criterio 2. Información e transparencia Codigo Nome USC UAM UCM

IN23M-‐PC-‐12 Satisfacción dos egresados coa información pública dispoñible -‐ -‐ -‐

Criterio 3. Sistema de garantía da calidade Codigo Nome USC UAM UCM

IN15M-‐PC-‐08 Satisfacción dos estudantes saíntes cos programas de mobilidade -‐ 5(1)* -‐

IN16C-‐PC-‐08 Satisfacción dos estudantes entrantes cos programas de mobilidade 4,50 -‐ -‐

IN19M-‐PC-‐09 Satisfacción dos estudantes cos programas de prácticas externas

-‐ 5(1)* -‐ IN20M-‐PC-‐09 Satisfacción dos titores externos cos programas de prácticas

externas -‐ -‐

IN21M-‐PC-‐09 Satisfacción dos titores académicos cos programas de prácticas externas

-‐ -‐ -‐

IN46M-‐S01-‐PM-‐01

Satisfacción do alumnado coa docencia recibida 2,71(7)* 7,00 IN47M-‐S01-‐PM-‐01

Satisfacción do profesorado coa docencia impartida 4,28 -‐ 7,81 IN23M-‐PC-‐12 Satisfacción dos egresados coa información pública dispoñible -‐ -‐ -‐ IN42M-‐S01-‐PM-‐01

Grao de satisfacción xeral dos egresados coa titulación -‐ 2,33(7)* -‐

*Número de alumnos que han contestado.

Criterio 4. Recursos humanos Codigo Nome USC UAM UCM IN24M-‐PS-‐01 Porcentaxe de Persoal Docente Investigador (PDI) con sexenios

sobre o PDI total con docencia no título 95,83 92,86 92,00 IN25M-‐PS-‐01 Porcentaxe de PDI doutor sobre o PDI total 100,00 100 100,00 IN26M-‐PS-‐01 Porcentaxe de PDI funcionario sobre o PDI total 95,83 92,86 76,00

IN27M-‐PS-‐01 Porcentaxe de PDI avaliado con resultado satisfactorio (DOCENTIA) -‐ -‐ -‐

IN28-‐PS-‐01 Satisfacción media do PDI coas actividades formativas desenvolvidas 4,47 -‐ -‐

IN29-‐PS-‐01 Satisfacción media do PAS coas actividades formativas desenvolvidas

4,11 -‐ 7,41

19/55

IN30M-‐PS-‐01 Ratio de estudantes por profesor a tempo completo 0,42 1,92 0,96 IN31M-‐PS-‐01 Media de alumnos por grupo de teoría 6,36 16,75 16,57 IN32M-‐PS-‐01 Media de alumnos por grupo de docencia interactiva 6,92 17 23,33 IN46M-‐S01-‐PM-‐01 Satisfacción do alumnado coa docencia recibida -‐ -‐ 7,00 IN47M-‐S01-‐PM-‐01 Satisfacción do profesorado coa docencia impartida 4,28 -‐ 7,81

Criterio 5. Recursos materiais e servizos Codigo Nome USC UAM UCM

IN33M-‐PS-‐03 Grao de satisfacción dos egresados cos servizos -‐ 4,3 -‐

Criterio 6. Resultados da aprendizaxe Codigo Nome USC UAM UCM

IN34M-‐S01-‐PM-‐01 Taxa de rendemento 100,00 98,72 95,97 IN35M-‐S01-‐PM-‐01 Taxa de éxito 100,00 98,72 -‐

IN36M-‐S01-‐PM-‐01 Taxa de avaliación 100,00 100,00 -‐

IN37M-‐S01-‐PM-‐01 Taxa de graduación -‐ -‐ 100,00 IN38M-‐S01-‐PM-‐01 Duración media dos estudos 1,00 1 1,00 IN39M-‐S01-‐PM-‐01 Eficiencia dos titulados 100,00 100,00 -‐ IN41M-‐S01-‐PM-‐01 Taxa de abandono RD 1393 -‐ 0 0,00 IN43M-‐S01-‐PM-‐01

Porcentaxe dos egresados que dous anos despois de rematar os seus estudos están traballando -‐ -‐ -‐

IN44M-‐S01-‐PM-‐01

Porcentaxe dos egresados que dous anos despois de rematar os seus estudos están traballando en algo relacionado cos seus estudos

-‐ -‐ -‐

IN45M-‐S01-‐PM-‐01

Tempo medio na procura do 1º emprego polos egresados que están traballando -‐ -‐ -‐

Criterio 7. Indicadores de satisfacción e rendemento Codigo Nome USC UAM UCM

IN15M-‐PC-‐08 Satisfacción dos estudantes saíntes cos programas de mobilidade -‐ 5(1) -‐

IN16C-‐PC-‐08 Satisfacción dos estudantes entrantes cos programas de mobilidade

4,50 -‐ -‐ IN19M-‐PC-‐09 Satisfacción dos estudantes cos programas de prácticas externas -‐ 5(1) -‐

IN20M-‐PC-‐09 Satisfacción dos titores externos cos programas de prácticas externas

-‐ -‐ -‐

IN21M-‐PC-‐09 Satisfacción dos titores académicos cos programas de prácticas externas -‐ -‐ -‐

IN28-‐PS-‐01 Satisfacción media do PDI coas actividades formativas desenvolvidas

4,47 -‐ -‐ IN29-‐PS-‐01 Satisfacción media do PAS coas actividades formativas

desenvolvidas 4,11 -‐ -‐

IN42M-‐S01-‐PM-‐01

Grao de satisfacción xeral dos egresados coa titulación -‐ 3,3 -‐ IN46M-‐S01-‐PM-‐01

Satisfacción do alumnado coa docencia recibida 2,71 7,00 IN47M-‐S01-‐PM-‐01

Satisfacción do profesorado coa docencia impartida 4,28 -‐ 7,81 IN48M-‐PM-‐02 Taxa de resposta na enquisa de satisfacción do alumnado coa

docencia recibida -‐ 28 57,69

IN49-‐PS-‐01 Satisfacción media do PAS co traballo desenvolvido 3,77 -‐ -‐

20/55

I5 - Porcentaxe de participación do profesorado do título en plans de formación da universidade e en actividades formativas específicas


Cursos de Formación do PDI con docencia no Máster Universitario en Química Orgánica 3 edición Curso académico de realización do curso

2014-‐2015

Nome dos cursos realizados

PFID.14faa-‐02 -‐ Curso de perfeccionamento para profesores do Grao en Química PFID.14tic-‐17 -‐ Asesoramento para a docencia e Melloras no novo Campus Virtual: edición e interacción PFID.14tic-‐44 -‐ Obradoiro de iniciación a Dropbox PFID.14tic-‐50 -‐ Obradoiro de iniciación a Dropbox

Número total de horas 69 Porcentaxe de PDI que realizou algún curso

20%

21/55

Universidade de Santiago de Compostela � Páxina 30

I6 - Porcentaxe de participación do PAS do centro en plans de formación da universidade e en actividades formativas específicas


Cursos de Formación do PAS da FACULTADE DE QUÍMICA

Ano de realización do curso 2014 Nome dos cursos realizados

1. O ESENCIAL NA XESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS 2. COLABORANDO NA NUBE: GOOGLE I (Semipresencial) 3. COLABORANDO NA NUBE: GOOGLE II (virtual) 4. CONSERVACIÓN E MANTEMENTO DE DOCUMENTOS GRÁFICOS 5. MINERVA, REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA USC 6. O LIBRO ELECTRÓNICO NAS BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS 7. TALLER FORMATIVO USO DA PLATAFORMA CIXTEC. PUNTO XERAL DE ENTRADA DE FACTURAS 8. ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA 9. MANEXO DE EQUIPOS E SISTEMAS DE VIDEOCONFERENCIA E OUTROS EQUIPAMENTOS TIC 10. RECICLAXE DE AUXILIAR TÉCNICO INFORMÁTICO 11. AS POLITICAS DE IGUALDADE DE XENÉRO NA USC. CAMPUS DE LUGO. VIDEOCONFERENCIA 12. A ORDENACIÓN DAS ENSINANZAS UNIVERSITARIAS OFICIAIS 13. MANEXO SEGURO DE GASES NO LABORATORIO 14. CONTIDOS E SERVIZOS PARA DISPOSITIVOS MÓBILES EN BIBLIOTECAS. CAMPUS DE LUGO. VIDEOCONFERENCIA

Número total de horas 292 Porcentaxe de persoal do centro que realizou algún curso 66,7%

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I7 - Resultados das enquisas de avaliación da docencia (% participación, resultados, evolución,…)

Ver tamén indicadores I3. INF 10 -‐ Informe da enquisa de satisfacción do PDI coas actividades formativas desenvolvidas INF 14 -‐Informe da enquisa de satisfacción do profesorado coa docencia impartida INF 11 -‐ Informe da enquisa de satisfacción do PAS coas actividades formativas desenvolvidas INF 21 -‐ Informe da enquisa de satisfacción do PAS curso 2014 INF 13 -‐ Informe da enquisa de satisfacción do alumnado coa docencia recibida

INF 10- Informe da enquisa de satisfacción media do PDI coas actividades formativas desenvolvidas (2013-2014)


INDICE DE CONTIDOS

• Ficha técnica

• Tipoloxía da usuaria/o entrevistada/o

• Avaliación do curso

.1. Bloque I: Organización

.2. Bloque II: Obxectivos e contidos

.3. Bloque III: Percepción da aprendizaxe

.4. Bloque IV: Satisfacción global e recomendación do curso

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Programa de Formación e Innovación Docente 2013-14 - ANÁLISE GLOBAL DE RESULTADOS

- - FICHA TÉCNICA DA ENQUISA -

Deseño do cuestionario Área de Calidade e Mellora de Procedementos Universo Asistentes aos cursos do Programa de Formación e Innovación Docente Forma de realización Cuestionario autoadministrado Traballo de campo Programa de Formación e Innovación Docente Total cuestionarios 749 (enquisa de valoración do curso) Taxa de resposta 70,4% (enquisa de valoración do curso) Datas de realización Ano 2013-2014 Elaboración do informe Área de Calidade e Mellora de Procedementos

-‐ Tipoloxía do usuario/a entrevistado/da –

Sexo Antigüidade na USC

Ata 5 anos Catedrático/a Univ.

Categoría profesional

Mulleres 59,4%

Homes 40,6%

Máis de 20 anos

34,0%

6-10 anos 12,3%

21,0% Titular Univ.

Catedrático/a E.U.

Titular E.U.

Axudante

Asociado/a

Emérito/a

Interino/a

Outros

16-20 anos

19,6%

11-15 anos 13,0%

0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0

% enquisados/as

Avaliación do curso

Bloque I.- Organización

Valoración media

% resposta

P1.- Información previa recibida do curso. 3,91 98,4 P2.- Sistema de selección empregado. 4,12 90,1 P3.- Adecuación da duración do curso aos contidos. 4,26 99,1 P4.- Horarios. 4,36 98,8 P5.- Número de alumnos/nas axeitado para a aprendizaxe. 4,73 98,7 P6.- Aulas e instalacións. 4,46 98,0

Escala desde 1(moi en desacordo) ata 5 (moi de acordo)

5

4

3

2

1 P1 P2 P3 P4 P5 P6

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Bloque II.-‐ Obxectivos / Contidos

Valoración media

% resposta

P1.- Conseguíronse os obxectivos do curso. 4,49 99,1 P2.- Os contidos satisfixeron as miñas necesidades de formación. 4,39 99,2 P3.- Adquirín os coñecementos previstos segundo os obxectivos propostos. 4,41 98,1

Escala desde 1(moi en desacordo) ata 5 (moi de acordo)

5

4

3

2

1 P1 P2 P3

Bloque III.-‐ Percepción da aprendizaxe

Valoración media

% resposta

P1.- Pareceume axeitado o contido teórico do curso. 4,46 99,2 P2.- Pareceume axeitado o contido práctico do curso. 4,49 97,7 P3.- Cumpríronse as miñas expectativas de aprendizaxe. 4,38 99,3 P4.- Nivel de adaptación do curso ás miñas necesidades. 4,27 99,1

Escala desde 1 (moi en desacordo) ata 5 (moi de acordo)

5

4

3

2

1 P1 P2 P3 P4

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Bloque IV.-‐ Satisfacción global e recomendación do curso

Valoración media %1 %2 %3 %4 %5 % non responde Satisfacción global 4,47 0,1 1,2 6,9 34,7 56,2 0,8

Escala desde 1(nada satisfeito/ta) ata 5 (moi satisfeito/ta)

Recomedaríalle vostede a outros compañeiros /as que se matriculasen neste curso?

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INF 14- Informe da enquisa de satisfacción do profesorado coa docencia impartida


Curso académico 2014/2015 Máster Universitario en Química Orgánica (3ª ed) - P1191V01 Pregunta Media Nº de cuestionarios

1. O nivel co que chega o alumnado (coñecementos e habilidades) é suficiente para afrontarse aos contid da materia 4,00

16

2. As/os estudantes participan crítica e activamente no desenvolvemento das clases 4,00 16 3. Coñezo o nivel de comprensión dos/as alumnos/as 4,31 16 4. As/os estudantes amosan unha actitude de interese cara á materia que imparto 4,38 16 5. Estou satisfeito/a coa relación creada co alumnado nas clases e titorías 4,56 16 6. Globalmente estou satisfeita/o co traballo realizado polo alumnado nas miñas clases 4,50 16 7. A coordinación entre as distintas materias e/ou niveis do título foi adecuada 4,13 16 8. A coordinación entre os/as distintos/as profesores/as da materia foi efectiva (responde soamente se hai h 4,56 16 máis de un/unha profesor/a nesta materia)

9. O material e servizos de apoio á docencia existentes na Universidade (fondos bibliográficos, fondos audiovisuais, aulas virtuais, aulas de informática, espazos de traballo,...) son axeitados para o desenvolvemento da materia 4,19 16

10. No centro, conto cos recursos necesarios (soportes multimedia, TICs, aulas e/ou laboratorios,...) para a docencia

a a 16 4,19

Porcentaxe Nº de de PDI cuestionarios interesado

11. Estou interesado/a en recibir formación de apoio para a mellora da docencia relativa ás novas tecnoloxías aplicadas á docencia 31,25%

16

12. Estou interesado/a en recibir formación de apoio para a mellora da docencia relativa ao apoio didáctico

e pedagóxico xeral

50,00% 16

Valoración media da enquisa de satisfacción do profesorado coa docencia impartida = 4,28

Porcentaxe de participación = 46,67%

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Resultados del Cuestionario de la satisfacción del pdi (Curso académico 2014-2015) Centro: Facultad de CC.Químicas Titulación: MÁSTER EN QUÍMICA ORGÁNICA Número de encuestados: 6 Participación: 54.55% Media de experiencia docente universitaria (en nº de años): 23.67 Desviación: 12,22

Pregunta Total 1 3 5 7 9 Ns/Nc Desviación Media ||||||||||||||||||||||||||| 2 4 6 8 10 Típica 0 10

1. Su formación académica tiene relación con la /s 6 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00 10,00 |||||||||||||||||||||||||||| asignatura/s que imparte 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 100,00%

2. Fondos bibliográficos para el estudio

3. Se tiene en cuenta la formación del profesorado en la 6 0,00% 0,00% 33,30% 16,67% 0,00% 0,00% 1,34 6,83 |||||||||||||||||| asignación de docencia 0,00% 0,00% 0,00% 50,00% 0,00%

4. Distribución de la carga docente entre clases teóricas 6 0,00% 0,00% 0,00% 16,67% 0,00% 0,00% 0,90 8,17 |||||||||||||||||||||| y prácticas 0,00% 0,00% 0,00% 66,67% 16,70%

5. Metodologías docentes 6 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 66,67% 0,00% 0,58 9,00 ||||||||||||||||||||||||| 0,00% 0,00% 0,00% 16,67% 16,70%

6. Mecanismos de coordinación de esta Titulación

7. Apoyo del Centro en las tareas de gestión de la 6 0,00% 0,00% 33,30% 0,00% 16,67% 0,00% 2,27 6,83 |||||||||||||||||| actividad docente 0,00% 16,70% 0,00% 16,67% 16,70%

8. Instalaciones y recursos didácticos para impartir la 6 0,00% 0,00% 0,00% 16,67% 16,67% 0,00% 1,29 8,00 |||||||||||||||||||||| docencia 0,00% 0,00% 16,67% 33,33% 16,70%

9. Aprovechamiento de las tutorías por los/as 6 0,00% 0,00% 0,00% 16,67% 16,67% 0,00% 0,58 8,00 |||||||||||||||||||||| alumnos/as 0,00% 0,00% 0,00% 66,67% 0,00%

6 0,00% 0,00% 0,00% 16,67% 33,33% 0,00% 1,95 7,83 ||||||||||||||||||||| 0,00% 16,70% 0,00% 16,67% 16,70%

6 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 33,33% 0,00% 0,82 9,00 ||||||||||||||||||||||||| 0,00% 0,00% 0,00% 33,33% 33,30%

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10. Grado de implicación del alumnado 6 0,00% 0,00% 0,00% 33,33% 0,00% 0,00% 0,75 7,33 ||||||||||||||||||| 0,00% 0,00% 16,67% 50,00% 0,00%

11. Utilidad del Campus Virtual para la actividad docente 6 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 50,00% 0,00% 0,69 9,17 ||||||||||||||||||||||||| 0,00% 0,00% 0,00% 16,67% 33,30%

12. Colaboración del PAS 6 0,00% 0,00% 33,30% 33,33% 0,00% 0,00% 1,11 5,67 ||||||||||||||| 0,00% 16,70% 16,67% 0,00% 0,00%

13. Organización de los horarios docentes de las 6 0,00% 0,00% 0,00% 16,67% 0,00% 0,00% 1,80 7,50 |||||||||||||||||||| diferentes asignaturas 0,00% 16,70% 0,00% 50,00% 16,70%

14. Satisfacción con la actividad docente desarrollada 6 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 33,33% 0,00% 0,75 8,67 |||||||||||||||||||||||| 0,00% 0,00% 0,00% 50,00% 16,70%

15. Docencia en los laboratorios de prácticas 5 0,00% 0,00% 33,30% 0,00% 0,00% 16,67% 1,36 6,40 ||||||||||||||||| 0,00% 0,00% 16,67% 33,33% 0,00%

16. Instalaciones de apoyo a la docencia (laboratorios, 6 0,00% 0,00% 16,70% 0,00% 0,00% 0,00% 1,12 6,50 ||||||||||||||||| talleres, aulas de informática) 0,00% 0,00% 50,00% 33,33% 0,00%

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INF 11- Informe da enquisa media do PAS coas actividades formativas desenvolvidas (2014)


INDICE DE CONTIDOS

1. Ficha técnica

2. Tipoloxía da usuaria/o entrevistada/o

3. Avaliación do curso

3.1. Bloque I: Organización

3.2. Bloque II: Obxectivos e contidos

3.3. Bloque III: Percepción da aprendizaxe

3.4. Bloque IV: Satisfacción global e recomendación do curso

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Programa de Formación de P.A.S. - ANÁLISE GLOBAL DE RESULTADOS -

-‐ Ficha técnica da enquisa -‐

Deseño do cuestionario Área de Calidade e Mellora dos Procedementos Universo Asistentes aos cursos do Programa de Formación de P.A.S.

Forma de realización Cuestionario autoadministrado Traballo de campo Serivizo de planificación e formación de P.A.S.

Total cuestionarios 723 (enquisa de valoración do curso) Taxa de resposta 89,5% (enquisa de valoración do curso)(*)

Datas de realización Ano 2014 Elaboración do informe Área de Calidade e Mellora dos Procedementos

(*) A taxa de resposta e máis baixa do que correspondería, xa que houbo enquisas que non se puideron ler por ser fotocopias

-‐ Tipoloxía do usuario/a entrevistado/da –

Sexo Antigüidade na USC Réxime xurídico D I

Homes

Ata 5 anos

20,5%

6,0%

III

2,6% II 1,7%

33,9%

Máis de 20 anos

13,4%

IV

Mulleres 66,1%

42,4% 6-10 anos 14,2%

11-15 anos 14,3%

C 42,7%

B 12,9%

12,2%

A 8,6%

16-20 anos

8,5% Parte I: Avaliación do curso

I.- Organización

Valoración media

% resposta

P1.- Información previa recibida do curso. 3,51 95,7 P2.- Sistema de selección empregado. 3,74 91,4 P3.- Adecuación da duración do curso aos contidos. 3,72 95,2 P4.- Horarios. 4,02 95,9 P5.- Número de alumnos/nas axeitado para a aprendizaxe. 4,33 96,3 P6.- Aulas e instalacións. 4,09 95,0

Escala desde 1(moi en desacordo) ata 5(moi de acordo)

33/55

5

4

3

2

1 P1 P2 P3 P4 P5 P6

II.-‐ Obxectivos / Contidos

Valoración media

% resposta

P1.- Conseguíronse os obxectivos do curso. 4,09 94,5 P2.- Os contidos satisfixeron as miñas necesidades de formación. 4,02 94,9 P3.- Adquirín os coñecementos previstos segundo os obxectivos propostos. 3,99 93,5


5

4

3

2

1 P1 P2 P3

III.-‐ Percepción da aprendizaxe

Valoración media

% resposta

P1.- Pareceume axeitado o contido teórico do curso. 4,13 95,6 P2.- Pareceume axeitado o contido práctico do curso. 3,83 93,5 P3.- Cumpríronse as miñas expectativas de aprendizaxe. 3,94 95,3 P4.- Nivel de adaptación do curso ás miñas necesidades. 3,94 95,9


34/55

5

4

3

2

1 P1 P2 P3 P4

IV.-‐ Satisfacción global e recomendación do curso

Valoración media %1 %2 %3 %4 %5 % non responde

Satisfacción global 4,11 2,2 3,7 13,1 37,3 38,0 5,5 Escala desde 1(nada satisfeito/ta) ata 5(moi satisfeito/ta)

Recomedaríalle vostede a outros compañeiros /as que se matriculasen neste curso?

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INF 21 - Informe da enquisa de satisfacción do persoal de administración e servizos curso 2014


Centro: FACULTADE DE QUÍMICA

- FICHA TÉCNICA -

Deseño do cuestionario: Área de Calidade e Mellora dos Procedementos

Forma de realización Cuestionario autoadministrado coa aplicación online OPINA Traballo de campo: Área de Calidade e Mellora dos Procedementos

Elaboración informe: Área de Calidade e Mellora dos Procedementos Número cuestionarios: 13

Universo (PAS do centro): 30 Taxa de resposta: 43,3%

Data de realización: Do 1 ao 15 de xuño de 2015

Posto de Traballo

Ítem 1 As miñas funcións e responsabilidades están claramente definidas.................................... Ítem 2 O sistema de reparto de cargas de traballo é axeitado………………………..…................... Ítem 3 Síntome parte dun equipo de traballo................................................................................... Ítem 4 Resúltame doado expresar as miñas opinións no lugar de traballo……………………………

Media centro Media global 3,38 3,31 3,38 3,25 3,69 3,50 4,23 3,86

Escala desde 1(Nada satisfeito/ta) ata 5(Moi satisfeito/ta)

5

4

3

2

1 Ítem 1 Ítem 2 Ítem 3 Ítem

4 Media centro Media global

36/55

Dirección da Unidade

O responsable toma as decisións coa participación de todo o persoal da Ítem 1 unidade………............................................................................................................

Ítem 2 O responsable realiza un bo seguimento do meu traballo.........................................

Media centro Media global

3,69 3,44

3,69 3,48

Escala de valoración desde 1(Nada de acordo) ata 5(Moi de acordo)

5

4

3

2

1 Ítem 1 Ítem 2


Comunicación

Ítem 1 A información necesaria para desenvolver o meu traballo é axeitada................................... O coñecemento dos servizos que prestan outras unidades da universidade é

Ítem 2 suficiente....................................................................................................................

Ítem 3 A comunicación entre o persoal da unidade e os usuarios é axeitada …........…….

Media centro Media global 3,69 3,28

3,00 3,05

4,31 3,76


5

4

3

2

1

Ítem 1 Ítem 2 Ítem 3


Espazos e Recursos

Os espazos destinados ao desenvolvemento e á coordinación das funcións do PAS son Ítem 1 axeitados.....................................................................................................

Ítem 2 Os recursos necesarios para o desenvolvemento das funcións son axeitados…........…….


2,77 3,33

2,54 3,15


5

4

3

2

1 Ítem 1 Ítem 2


37/55

Formación

Ítem 1 A formación recibida para desempeñar o meu traballo é axeitada............................ Media centro Media global 2,85 2,93


5

4

3

2

1 Ítem 1

Media centro Media global Implicación na Mellora

Ítem 1 Entre os obxectivos da unidade é prioritaria a mellora da calidade........................... Ítem 2 Identifico, na actividade diaria, aspectos susceptibles de mellora….................…….

Media centro Media global 3,50 3,43 3,54 3,75


5

4

3

2

1 Ítem 1 Ítem 2


Satisfacción

Ítem 1 En xeral, síntome satisfeito co meu traballo............................................................... Media centro Media global

3,77 3,64

38/55


5

4

3

2

1 Ítem 1


39/55


Resultados do cuestionario da satisfaccióndo PAS

2014-‐ 112 Facultad de 1. Conozco bien mis funciones 0 0 0 2 3 0 4,6 0,489898 2015 CC.Químicas y responsabilidades

2014-‐ 112 Facultad de 2. Mi responsable directo 0 2 1 1 1 0 3,2 1,16619 2015 CC.Químicas organiza bien mi trabajo

2014-‐ 112 Facultad de 3. Hay otra/s persona/s que 0 1 2 1 1 0 3,4 1,019804 2015 CC.Químicas conocen mis tareas y pueden 2014-‐

112

Facultad de

sustituirme 4. Las tareas que desempeño

0

0

0

3

2

0

4,4

0,489898

2015 CC.Químicas son las que corresponden a mi 2014-‐

112

Facultad de

puesto de trabajo 5. Estoy satisfecho/a con la

0

0

0

4

1

0

4,2

0,4

2015 CC.Químicas actividad laboral que realizo

2014-‐ 112 Facultad de 6. La comunicación con el 0 0 3 1 1 0 3,6 0,8 2015 CC.Químicas resto de las unidades del 2014-‐

112

Facultad de

Centro es satisfactoria 7. La comunicación con el

0

0

1

1

2

1

4,25

0,829156

2015 CC.Químicas equipo decanal es satisfactoria

2014-‐ 112 Facultad de 8. La comunicación con los 0 0 1 3 1 0 4 0,632456 2015 CC.Químicas profesores es satisfactoria

2014-‐ 112 Facultad de 9. La comunicación con la 0 0 1 2 2 0 4,2 0,748331 2015 CC.Químicas gerencia es satisfactoria

PREGNO

MBRE

TOTALMENTE EN NI DE

ACUERDE TOCURSO

CENTRO DESACUERDO DESACUERDO NI DESACUERDO ACUERDO DE ACUERDO APLICABLE MEDIA DESVIAC.

40/55

2014-‐ 112 Facultad de 10. La comunicación con mis 0 1 1 2 1 0 3,6 1,019804 2015 CC.Químicas compañeros de unidad es 2014-‐

112

Facultad de

satisfactoria 11. La comunicación con los

0

0

0

3

2

0

4,4

0,489898

2015 CC.Químicas estudiantes es satisfactoria

2014-‐ 112 Facultad de 12. Me siento parte de un 0 1 0 3 1 0 3,8 0,979796 2015 CC.Químicas equipo de trabajo

2014-‐ 112 Facultad de 13. La universidad me ofrece 1 0 2 1 1 0 3,2 1,32665 2015 CC.Químicas posibilidades de formación continua relacionadas con mi puesto de trabajo 2014-‐ 112 Facultad de 14. La universidad me 2 1 1 0 0 1 1,75 0,829156 2015 CC.Químicas proporciona oportunidades para desarrollar mi carrera profesional 2014-‐ 112 Facultad de 15. Las instalaciones de la 0 1 3 0 1 0 3,2 0,979796 2015 CC.Químicas unidad (superficie, dotación de mobiliario, equipos técnicos,...) facilitan mi trabajo y los servicios 2014-‐

112

Facultad de

prestados a los usuarios 16. Las instalaciones donde

0

2

2

0

1

0

3

1,095445

2015 CC.Químicas desempeño mi trabajo son seguras 2014-‐ 112 Facultad de 17. En general, me siento 0 0 0 4 1 0 4,2 0,4 2015 CC.Químicas satisfecho/a con mi trabajo en el Centro PROMEDIO (sobre 5 puntos) 3,71 PROMEDIO (sobre 10 puntos) 7,41

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INF 13- Informe da enquisa de satisfacción do alumnado coa docencia recibida


Ningún alumno realizou a enquisa.


Os resultados obtidos non foron significativos.

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Resultados del Cuestionario de la satisfacción del alumnado (Curso académico 2014-2015) Centro: Facultad de CC.Químicas Titulación: MÁSTER EN QUÍMICA ORGÁNICA Número de alumnos encuestados: 15 Participación: 57,69% Media de edad: 24.47 Desviación: 2,92

Pregunta Total 1 3 5 7 9 Ns/Nc Desviación Media ||||||||||||||||||||||||||| 2 4 6 8 10 Típica 0 10

11. Metodología docente del profesorado 14 6,70% 0,00% 13,30% 6,67% 33,33% 6,67% 2,32 7,36 |||||||||||||||||||| 0,00% 0,00% 6,67% 20,00% 6,70%

12. Información disponible en la WEB del Centro 15 6,70% 0,00% 0,00% 26,67% 20,00% 0,00% 2,44 6,40 ||||||||||||||||| 6,70% 13,30% 6,67% 20,00% 0,00%

13. Canales para realizar quejas y sugerencias 14 13,30% 6,67% 40,00% 6,67% 13,33% 6,67% 2,42 5,14 ||||||||||||| 0,00% 6,70% 0,00% 6,67% 0,00%

14. Servicio Biblioteca 14 6,70% 6,67% 13,30% 0,00% 20,00% 6,67% 2,79 7,36 |||||||||||||||||||| 0,00% 0,00% 6,67% 13,33% 26,70%

15. Distribución de tareas a lo largo del curso 15 6,70% 0,00% 6,70% 6,67% 26,67% 0,00% 2,57 6,07 |||||||||||||||| 13,30% 0,00% 33,33% 6,67% 0,00%

16. Instalaciones y recursos de apoyo a la docencia 15 6,70% 0,00% 6,70% 13,33% 20,00% 0,00% 2,73 6,47 ||||||||||||||||| (laboratorios, talleres, aulas de informática, proyectores) 13,30% 0,00% 13,33% 20,00% 6,70%

17. Utilidad de los contenidos en la Guía Docente 14 6,70% 0,00% 0,00% 13,33% 13,33% 6,67% 2,09 6,93 |||||||||||||||||| 0,00% 6,70% 13,33% 40,00% 0,00%

18. Criterios de evaluación de las asignaturas 14 6,70% 6,67% 6,70% 6,67% 40,00% 6,67% 2,53 7,43 |||||||||||||||||||| 0,00% 0,00% 0,00% 20,00% 6,70%

19. Satisfacción global con la Titulación 15 6,70% 0,00% 6,70% 6,67% 26,67% 0,00% 2,41 7,27 ||||||||||||||||||| 0,00% 6,70% 13,33% 20,00% 13,30%

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20. Docencia en los laboratorios de prácticas 14 13,30% 0,00% 13,30% 0,00% 20,00% 6,67% 3,05 6,21 |||||||||||||||| 6,70% 0,00% 20,00% 6,67% 13,30%

21. Movilidad (Sócrates/Erasmus, Séneca, etc.) 2 6,70% 0,00% 6,70% 0,00% 0,00% 86,67% 2,00 3,00 ||||||| 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

22. Prácticas externas o pre-profesionales 3 6,70% 0,00% 6,70% 0,00% 6,67% 80,00% 3,27 5,00 ||||||||||||| 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

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I8 - Porcentaxe de profesorado do título avaliado polo programa DOCENTIA ou similares

Codigo Nome USC UAM UCM IN27M-‐PS-‐01 Porcentaxe de PDI avaliado con resultado satisfactorio

(DOCENTIA) -‐ -‐ -‐

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I9 - Evolución dos indicadores de mobilidade (número e porcentaxe de profesores que participan en programas de mobilidade sobre o total de profesorado do título


Curso 2014/2015

Facultade de Química

Núm. PDI que participou en programas de mobilidade

Núm. PDI que impartiu

docencia no título

Porcentaxe de PDI que participou en programas de mobilidade

Máster Universitario en Química Orgánica -‐ P1191V01

1 73 1,37%

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I11 - Indicadores de resultados (estas taxas facilitaranse de forma global para o título. As taxas de rendemento, éxito e avaliación facilitaranse tamén por materia)

• Taxa de graduación • Taxa de abandono • Taxa de eficiencia • Taxa de rendemento • Taxa de éxito • Taxa de avaliación

INF 17 – Informe de taxa de éxito das materias do plan de estudos INF 18 – Informe de taxa de rendemento das materias do plan de estudos INF 19 – Informe de taxa de avaliación das materias do plan de estudos Codigo Nome USC UAM UCM IN34M-‐S01-‐PM-‐01 Taxa de rendemento 100,00 98,72 95,97 IN35M-‐S01-‐PM-‐01 Taxa de éxito 100,00 98,72 -‐ IN36M-‐S01-‐PM-‐01 Taxa de avaliación 100,00 100,00 -‐ IN37M-‐S01-‐PM-‐01 Taxa de graduación -‐ -‐ 100,00 IN38M-‐S01-‐PM-‐01 Duración media dos estudos 1,00 1 1,00 IN39M-‐S01-‐PM-‐01 Eficiencia dos titulados 100,00 100,00 -‐ IN41M-‐S01-‐PM-‐01 Taxa de abandono RD 1393 -‐ 0 0,00

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INF 17 - Informe de taxa de éxito das materias do plan de estudos


Ano académico Plan Estudos Contido Taxa de éxito

2014/2015 P1191V01 - Máster Universitario en Química Orgánica (3ª ed)

P1191101 - Síntese orgánica avanzada e mecanismos de reacción 100,00%

P1191102 - Química orgánica estrutural 100,00%

P1191103 - Actividades formativas titorizadas 100,00%

P1191104 - Traballo fin de máster 100,00%

P1191105 - Proxecto 100,00%

P1191201 - Deseño e métodos de síntese 100,00%

P1191203 - Química computacional 100,00%

P1191204 - Química médica 100,00%

P1191205 - Química orgánica biolóxica 100,00%

P1191206 - Química supramolecular 100,00%

P1191207 - Materiais orgánicos e nanotecnoloxía 100,00%

P1191210 - Aplicacións sintéticas dos compostos organometálicos 100,00%

P1191211 - Química dos produtos naturais 100,00%

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Indicador ICM-5 y ICM-6 Tasa de Abandono para Estudios de Grado y Máster

Año académico: 2014-15 Centro: Facultad de Ciencias Químicas

Plan de Estudios Duración Cohorte entrada T. Abandono

MÁSTER EN QUÍMICA ORGÁNICA 1 2013-14 0.00%

Tratamiento de los datos

Aclaración sobre los distintos términos que aparecen en la estadística:

Porcentaje de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso C en el curso académico X, matriculados en el Título T, en la Universidad Complutense, que sin haberse graduado en ese título no se ha matriculado en él durante dos cursos

1. Cohorte de entrada. Se refiere al año académico en el que entraron los alumnos a un determinado estudio. 2. Tasa de abandono para estudios de Grado: • Tasa abandono 1º año. Alumnos matriculados en el año x y no matriculados en los años x+1 y x+2.

• Tasa abandono 2º año. Alumnos matriculados en el año x+1 y no matriculados en los años x+2 y x+3.

• Tasa abandono 3º año. Alumnos matriculados en el año x+2 y no matriculados en los años x+3 y x+ 4.

• Tasa preabandono. Alumnos matriculados en el año x y no matriculados en el año x+1. 3. Tasa de abandono para estudios de Master con 1 año de duración: • Tasa abandono 1º año. Alumnos matriculados en el año x y no matriculados en el año x+1.

4. Tasa de abandono para estudios de Master de 2 años de duración: • Tasa abandono 2º año. Alumnos matriculados en el año x+1 y no matriculados en el año x+2.

Indicador ICM-8 Tasa de Graduación del Título para Estudios de Grado y Máster


Plan de Estudios Duración Cohorte entrada ICM 8

MÁSTER EN QUÍMICA ORGÁNICA 1 2013-14 100.00%

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Tratamiento de los datos Los requisitos que tienen que cumplir los alumnos para elaborar esta estadística son los siguientes: 1. Estadística destinada a estudios de Grado.. 2. Solo para alumnos a tiempo completo. Que el nº de créditos matriculados por el alumno en cada años sea >= a 45.

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INF 18 - Informe de taxa de rendemento das materias do plan de estudos


Ano académico Plan Estudos Contido Taxa de

rendemento 2014/2015 P1191V01 - Máster Universitario en Química

Orgánica (3ª ed) P1191101 - Síntese orgánica avanzada e mecanismos de reacción 100,00%

P1191102 - Química orgánica estrutural 100,00%

P1191103 - Actividades formativas titorizadas 100,00%

P1191104 - Traballo fin de máster 100,00%

P1191105 - Proxecto 100,00%

P1191201 - Deseño e métodos de síntese 100,00%

P1191203 - Química computacional 100,00%

P1191204 - Química médica 100,00%

P1191205 - Química orgánica biolóxica 100,00%

P1191206 - Química supramolecular 100,00%

P1191207 - Materiais orgánicos e nanotecnoloxía 100,00%

P1191210 - Aplicacións sintéticas dos compostos organometálicos 100,00%


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Universidade Complutense de Madrid Indicador ICM-4 Tasa de Rendimiento del Título para Estudios de Grado y Master


Estudios Duración Nº Cred. Matriculados Nº Cred. aprobados ICM-4 Nº Alumnos MÁSTER EN QUÍMICA ORGÁNICA 1 1344 516 38.39% 24

Tratamiento de los datos

Los requisitos que tienen que cumplir los alumnos para elaborar esta estadística son los siguientes: 1. Tener la matrícula validada. 2. ICM-4 = Nº Cred. Aprobados / Nº Cred. Maticulados

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INF 19 - Informe de taxa de avaliación das materias do plan de estudos


Ano académico Plan Estudos Contido Taxa de avaliación

2014/2015 P1191V01 - Máster Universitario en Química Orgánica (3ª ed) P1191101 - Síntese orgánica avanzada e mecanismos de reacción 100,00%

P1191102 - Química orgánica estrutural 100,00% P1191103 - Actividades formativas titorizadas 100,00% P1191104 - Traballo fin de máster 100,00% P1191105 - Proxecto 100,00% P1191201 - Deseño e métodos de síntese 100,00% P1191203 - Química computacional 100,00% P1191204 - Química médica 100,00% P1191205 - Química orgánica biolóxica 100,00% P1191206 - Química supramolecular 100,00% P1191207 - Materiais orgánicos e nanotecnoloxía 100,00% P1191210 - Aplicacións sintéticas dos compostos organometálicos 100,00%


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I12 - Relación da oferta/demanda das prazas de novo ingreso

Ver panel de indicadores SCIC (I4)

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I13 - Resultados de inserción laboral

Non se dispón de información o respecto, o ser o primeiro ano de impartición da titulación.

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Documents

Informe seguimiento MIQO 14-15 vf-1files.master-en-quimica-organica.webnode.es/200000115-822818322b... · *Número’de’alumnos’que’han’contestado ... Forma realización:’