INGLÉSEstimadas familias,os envío algunas actividades de inglés. Dos o tres días a lasemana tendremos nuestra "clase de inglés".  La duracióncomo siempre, unos 20/30 min. Acordaos, sin agobios. Porsupuesto os sigo recomendando que veáis dibujos animadoso escuchéis canciones en inglés. Cuanto más expuestos esténal idioma, mucho mejor.Os mando todo mi apoyo y cariño. Todo el ánimo del mundo y,sobretodo, mucha salud.

                              Bárbara

INGLÉSEstimados alumnos y alumnas,¡qué ganas de veros! Este curso va a terminar de maneradiferente y a todos nos va a costar un poquito. ¡Se os echa demenos!Os mando canciones y cuentos nuevos, así como algún juego.Lo importante es que paséis un buen rato y practiquéis unpoquito de inglés.Un abrazo enorme y mucha, mucha salud. 

                              Bárbara

Cada día que trabajemos inglés, comenzaremos por

estas canciones. Les ayudan a ubicarse y saber que

es el momento de inglés.

*Hello song. Can you clap your hands?

Super simple songs

*How's the weather song.

Maple leaf learning

*If you are happy.

Super simple songs

*Wash Your Hands Song

The Singing Walrus

*Days of the week (5 años)

The Singing Walrus

*Números canción 1 a 20 (5 años)

The Singing Walrus - Canciones Inglesas para niños

*Simple Learning to Count to 15 (4 años)

Toddlers Preschool Kids Children

*Numbers song let's count 1-10 (3 años)

Dream English Kids.

CANCIONES ASAMBLEA

*Summer Songs for Kids | I Love Summertime

The Singing Walrus

*Clothing Vocabulary

ELF Learning (4 y 5 años)

*Getting Dressed | Clothes for Kids |

English Stories for Kids from Steve and Maggie

(4 y 5 años)

*Maggie And Michael Get Dressed

By Denise Fleming Read Aloud For Kids (3 años)

NUEVO VOCABULARIO

*Let's Get Dressed Song.Clothes Song for KidsThe Kiboomers. (3 años)*Clothing VocabularyELF Learning (4 y 5 años)*Getting Dressed | Clothes for Kids |English Stories for Kids from Steve and Maggie(4 y 5 años)*Maggie And Michael Get DressedBy Denise Fleming Read Aloud For Kids (3 años)*Family SongSesame Street*Peppa Pig - GardeningPeppa Pig*Canción de frutas para niños (4 y 5 años)The Singing Walrus - Canciones Inglesas paraniños*Apples & Bananas (3 años)Super Simple Songs*Butterfly Ladybug BumblebeeSuper simple songs

VOCABULARIO REPASO

*How Many Fingers?

Super Simple Songs

*Rainbow Colors Song

The Singing Walrus

*Days of the Week Song (5 años)

The Singing Walrus

*Moving Our Body

CantaJuego - In English!

*GoNoodle

Canciones para bailar y moverse.

*One little finger

Super simple songs

*I have a little house

CantaJuego English

CANCIONES INGLÉSGENERAL

*Sing a Song of Flowers

The Kiboomers

*Kids Yoga with Bari Koral: "Fly Like a Butterfly"

Radiant Child Yoga & Bari Koral

Mientras la escuchan, los niños hacen

estiramientos sencillos.

*Color Me Spring Song

Sesame Studios.

Esta canción es complicada, no deben aprenderla

pero os la dejo porque el vídeo es precioso.

*Spring Song

Bindi's Music & Rhymes.

Esta canción es complicada, no deben aprenderla

pero os la dejo porque el vídeo es precioso.

CANCIONES PRIMAVERA

¡Ya se acerca el verano! Y os traigo dos cuentos queseguro que os gustan.  Os dejo cómo se llamanpara que podáis buscarlo en Internet. Y un vídeo derecetas de polos de helado para niños y adultos.*I See Summer by Charles GhignaStories For Kids*Ice Cream EverywhereStories for Kids*10 Popsicle Recipes | Just 2 IngredientsThe Domestic Geek

Y os dejo los anteriores por si queréis repasarlos.

*The gingerbread manAnimated Fairy Tales For Children | 4K UHD*The very hungry caterpillarAnimated Film*Special Storytime: The Great Big Book ofFamilies (Toono This Weekend)Chloe Klingman*Singing in the rain.Angelina Jeffery.*When spring comes by Kevin Henkes and LauraDronzek.Children's Book Read Aloud. PV Storytime

CUENTOS INGLÉS

1             2            3             4             5            6

Unas ideas útiles para trabajar en inglés.*¿Desconocéis cómo se pronuncia una palabra?Google y Linguee os la proporcionan.

*¿Necesitáis ideas para los dibujos o los podéis imprimir?Flaticon tiene miles de imágenes gratuitas. Debéis buscar laspalabras en inglés, como inconveniente.

*Tira el dadoDe revistas o dibujando  vosotros mismos, conseguid losdibujos de algunas palabras de vocabulario (números, familia,colores, etc). Además necesitamos un dado.Ponemos los dibujos bocarriba y tiramos el dado.Dependiendo del número que nos salga, deberemos decir ohacer una cosa, diciendo siempr en inglés la palabra querepresenta el dibujo. Os doy unas ideas aquí abajo pero podéisestablecer lo que vosotros prefiráis.

CÓMO TRABAJAREN INGLÉS

I LOVEME GUSTA

I DON'TLIKE

NO MEGUSTA

NO LOQUIEROI DON'TWANT IT

TE LOREGALO

A PRESENT

LOQUIERO

I WANT IT

PIERDESTURNO

LOSE YOURTURN

*¡Caza la palabra!De revistas o vosotros mismos, conseguid los dibujos dealgunas palabras de vocabulario (números, familia, colores,etc). Con un matamoscas o la mano, por turnos, uno vadiciendo las palabras y los demás tienen que poner elmatamoscas/mano en el dibujo correspondiente. Para 4/5 años. Esto mismo lo podéis hacer en español perocon palabras sencillas escritas para practicar la lectura o losnúmeros. Escribís en MAYÚSCULAS en trozos de papel de 10x5cm aproximadamente palabras sencillas (en internet haymiles de ejemplos de palabras para cada edad). Decís unapalabra y ellos tienen que darle con el matamoscas. Siaciertan, ganan un punto.¡Consejo! Si no tenéis matamoscas, siempre podéis hacer unocasero. 

CÓMO TRABAJAREN INGLÉS

*Bingo

Como los niños aún no deben ver las palabras escritas, dibujanen una tabla o ponen dibujos recortados de revistas, de unatemática de vocabulario. El adulto debe tener esos mismosdibujos (o palabras y lo lee en voz alta) y los va sacando de unsobre/bolsa y el niño debe decir lo que ha salido en inglés. Si lotiene en su tablero, pone algo encima para saber que le hasalido. Os dejo para plantillas para imprimir o para dibujar enun folio así como algún ejemplo.

Para 4/5 años. Esto mismo lo podéis hacer en español perocon palabras sencillas escritas en MAYÚSCULAS para practicarla lectura. Los niños escriben una palabra en español en cadarecuadro. Y nosotros tenemos los dibujos de esas palabras. Porturnos vamos sacando un dibujo cada vez. El niño debecomprobar si tiene la palabra que corresponde a ese dibujo. Sila tiene, pone algo encima para indicar que así es.

CÓMO TRABAJAREN INGLÉS

BINGO

BINGO

BINGO

BINGO

BINGO 5 años

BINGO 5 años

BINGO 4 años

BINGO 4 años

BINGO 3 años

BINGO 3 años

*4 en rayaSi tenéis el 4 en raya en casa podéis poner los dibujos del vocabulario que queráis boca abajo. Antes de colocar unaficha, el niño debe dar la vuelta a un dibujo y  decir la palabra eninglés del dibujo. Si es correcta, coloca ficha y si no pierde turno.También podéis hacer uno en casa. Os dejo la plantilla más abajo.Para poder reutilizarlo, podéis meter el folio en una funda de plásticoy jugar con un rotulador de pizarra blanca. Luego, con un paño y unpoco de agua limpiáis la funda y ¡listo para volver a jugar!.

Para 4/5 años. Esto mismo lo podéis hacer en español pero conpalabras sencillas escritas para practicar la lectura.  Escribís  enMAYÚSCULAS en trozos de papel de 10x5 cm aproximadamentepalabras sencillas  (en internet hay miles de ejemplos de palabraspara cada edad). Si la leen correctamente, colocan ficha.

*¡Encesta la pelota!Una pelota pequeña y una papelera o similar. Ponéis los dibujos del vocabulario que queráis boca abajo. El niño debe dar lavuelta a un dibujo y decir la palabra en inglés del dibujo. Si escorrecta, puede intentar encestar. Por la palabra correcta consigueun punto. Si además encesta, dos puntos.

Para 4/5 años. Esto mismo lo podéis hacer en español pero conpalabras sencillas escritas en MAYÚSCULAS para practicar la lectura.

CÓMO TRABAJAREN INGLÉS

CONECTA 4PLANTILLA

*Kaboom!Necesitas 10 palitos depresores (de los que utilizan los médicos opalos de helado) o 10 tiras de cartulina (os dejo plantilla acontinuación). Siete de ellos deben contener dibujos de vocabulario.En cada uno de los tres restantes escribe Kaboom. Ponlos bocabajoen un bote donde no se vean los números o encima de una mesa.Por turnos se saca un palito o se le da la vuelta. Dice la palabra eninglés. Si es correcto, se queda el palito. Si saca Kaboom debedevolver todos los palitos conseguidos al bote.Al ser pequeños, en vez de escribir Kaboom, podemos dibujar unabomba o similar para que sepan que tienen que devolver sus palitos.

Para 4/5 años. Esto mismo lo podéis hacer en español pero conpalabras sencillas escritas para practicar la lectura.  Escribís en lastiras palabras sencillas o incluso frases cortas (5 años) enMAYÚSCULAS. Si las leen correctamente, se lo quedan. Si les saleKaboom, devuelven todos los palitos.

CÓMO TRABAJAREN INGLÉS

KABOOM!

KABOOM!

LA CAMA ES AMARILLA

LA NUBE PEQUEÑA

UNA FAMILIA COME PATATAS

EJEMPLO

KABOOM!

KABOOM!