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Inhalt

Vorwort

Drei Bücher, drei Religionen

Auf seine Gefühle hören

Vorbildern nacheifern

Glücklich sein

Wünsche von Kindern

Das eigene Auftreten und wie andere einen sehen

Vorurteile ergründen

Handeln statt wegzusehen

Recycling für unsere Umwelt

Erwachsen werden in verschiedenen Gemeinden

Verschiedene Formen der Zeitmessung

Aufgaben in der Familie

Gefühle

In der Familie

Körpersprache

Leben in Gemeinschaften

Maßstäbe für das Zusammenleben

Regeln für das Zusammenleben

Sprichwörter und ihre Bedeutung

Sich Zurechtinden, wenn man anders ist

Süchtig sein

Verschiedene Lebensweisen

Vom Erwachsen werden

Die Lösungen

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Liebe Kolleginnen und Kollegen,

die vorliegenden Logikrätsel werden von allen Schülerinnen und Schülern ge-

liebt und mit großer Begeisterung bearbeitet. Gerade Logikrätsel machen nicht

nur Spaß, sondern sie erhöhen auch die geistige Fitness – und das nicht nur bei

Kindern und Jugendlichen, sondern bis ins hohe Alter. Durch das regelmäßige

Lösen von Logikrätseln wird die Denkfähigkeit gesteigert, denn es muss logisch

kombiniert, Zusammenhänge müssen erkannt und gefunden werden. Diese Fä-

higkeiten regelmäßig zu trainieren, können auch positive Auswirkungen auf alle

anderen Fächer haben. Denn nur wer logisch denken kann, ist auch in der Lage,

komplexe Strukturen und Zusammenhänge zu verstehen oder sie sich selbst zu

erschließen.

Auch im Ethikunterricht lassen sich Logikrätsel hervorragend zur individuellen

Förderung, Differenzierung oder zur Freiarbeit einsetzen. Die Themen des Fa-

ches Ethik bieten die Möglichkeit, sich etwas mehr Zeit für die Fähigkeiten und

Kenntnisse der Schülerinnen und Schüler fernab von Grammatik, Rechtschrei-

bung und reiner „Plicht-Wissensvermittlung“ zu nehmen. Mit nur wenigen Sätzen können sich Schüler die wichtigsten Stichpunkte kompletter Themenbereiche er-

schließen und haben so einen enormen Lernzuwachs.

Damit die Auswahl etwas leichter fällt, wurden die einzelnen Logikrätsel nach

Schwierigkeitsstufen gekennzeichnet.

1 Kohl-Bäumchen = leicht

2 Kohl-Bäumchen = mittelschwer

drei Kohl-Bäumchen = anspruchsvoll

Die markierten Kästchen in den Lösungen beinhalten jeweils die Information, die

sich aus der Frage auf dem Aufgabenblatt ergibt. Diese wird zum jeweiligen Lö-

sen des Logikrätsels oft noch benötigt.

Durch diese Vielfältigkeit werden die Logikrätsel im Schulalltag zahlreiche Ein-

satzmöglichkeiten inden und eine Bereicherung darstellen.

So bleibt uns nur noch, Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern viel Spaß

beim Rätseln, Knobeln und Kombinieren zu wünschen. Das Kohl-Verlagsteam

und

Vorwort

Tim Schrödel & Moritz Quast

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1 Drei Bücher, drei Religionen

1. Weder in der Tora, noch in der Bibel wird Allah erwähnt.

2. Die Religio , i der Got Got heißt, hat ei e li ke Ta elle a h ar , der Jah e heißt u d si h de Jude tu zuord e lässt.

3. Bu h 2 ha delt o Got.

4. Weder i der Tora, o h i Kora ird Got Got ge a t.

5. Die Bi el ist das heilige Bu h des Christe tu s.

Buch 1 Buch 2 Buch 3

Name

Got

Religion

Wie wird Gott im

Islam genannt?

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5 Wünsche von Kindern

Kind 1 Kind 2 Kind 3 Kind 4

Name

Heimat

Wunsch

1. Alexa der wü s ht si h, dass er ei es Tages ei erüh ter Ballettä zer wird.

2. Der re hte Ta elle a h ar Deuts hla ds ist Russla d.

3. Adia häte so ger e ge üge d Esse für si h u d ihre Fa ilie.

4. Pa lo woh t i ht i Russla d.

5. Martha woh t i Deuts hla d.

6. Ki d 2 le t i Deuts hla d.

7. Die Perso aus Spa ie ei det si h i der Ta elle ga z re hts.

8. Die Perso , die i Deuts hla d le t, wü s ht si h ei e eue Puppe zu ihre Ge urtstag.

9. Pa lo wü s ht si h, dass sei e Elter e dli h Ar eit i de , da it sie wieder ei or ales Le e führe kö e .

10. Ei e Na h arperso der Perso , die i Deuts hla d le t, ist Adia.

11. Adia ist i Ke ia zu Hause.

Wo lebt Pablo?

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8 Handeln statt wegzusehen

1. Ei Ta elle a h ar o Ta y ko t aus Afrika u d hat ei e a dere Haufar e. Deshal ird diese Perso i der S hule ot als Negeri ezei h et.

2. Perso hat als Ha dlu gs ögli hkeit ei zugreife oder Hilfe zu hole , e sie it eko t, dass je a d es hi pt oder a gegrife ird.

3. Der li ke Ta elle a h ar o Magali ist Selahai .

4. Perso hat ei e sä hsis he Dialekt u d ird deshal häuig o sei e Mits hüler gehä selt.

5. Ei e Perso hat als Ha dlu gs ögli hkeit a stat itzu a he , der etrofe e Perso eizustehe .

6. Magali ist Perso .

7. Die itlere Perso hat als Ha dlu gs ögli hkeit i ht zu s h ei- ge , so der statdesse de Mu d aufzu a he , e sie aus- lä derfei dli he Äußeru ge hört.

Welche Person ist Kurde und

wurde in der Türkei deshalb

verfolgt und schwer mit einem

Messer verletzt?

Person 1 Person 2 Person 3

Name

Situaion

Handlungs-

möglichkeit

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16 Leben in Gemeinschaften

1. Maxi ilia u d Mi hael si d Klasse ka erade .

2. Ti a u d Tho as ei de si h i der Ta elle z is he de Klas- se zusa e halt u d der Er artu g si h aufei a der erlasse zu kö e u d si h gege seiig zu helfe .

3. Mitglieder der Ge ei s hat 3 si d Elisa u d Da id, o de e a er artet, dass sie si h i er aufei a der erlasse kö e u d si h gege seiig helfe .

4. Ne e Maxi ilia u d Mi hael ei de si h Mitglieder i ei e ih e ird er artet, dass sie erfolgrei he Spiele a liefer .

Wie heißen die

Geschwister?

Ge ei schat Ge ei schat Ge ei schat

Mitglieder

Art der

Ge ei schat

Erwartungen

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18 Regeln für das Zusammenleben

1. Der Ta elle a h ar der Zeh Ge ote ist ei e Regel, die für jedes Volk u d jede Kultur exisiert, a er i ht ei heitli h iederges hrie- e ist.

2. Ei e Regel lautet: „Was du i ht illst, dass a dir tu, das füg au h kei e a dere zu.“

3. Der Ta elle a h ar der Golde e Le e sregel lautet eispiels ei- se: „Du sollst kei e a dere Göter ha e e e ir.“

4. Ei e For o Regel si d Gesetze.

5. Die Zeh Ge ote ha e z ei Ta elle a h ar .

6. Die Gesetze si d i der Ta elle i ht a driter Stelle.

7. Bei der erste Regel ka a das Gesetz ge e Hausfriede s ru h als Beispiel auführe , diese Regel exisiert jedo h i ht i jede Volk oder jeder Kultur.

8. Der Ta elle a h ar des Beispiels „Du sollst kei e a dere Göter ha e e e ir.“ steht i de Gesetz ü her ges hrie e .

Welche Regeln stehen in

der Bibel geschrieben?

Regel 1 Regel 2 Regel 3

Name

wo geschrieben...

Beispiel

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21 Süchtig sein

1. Jessi a geht ihrer Su ht aus La g eile a h.

2. Mi helle ei det si h i der Ta elle ga z li ks.

3. Jessi a steht i der Ta elle ga z re hts.

4. Die Perso die Fer sehe s haut, tut dies aus La ge eile.

5. Mi helle geht ihrer Su ht a h, u Spaß zu ha e u d loszulasse .

6. Die Perso , die Süßigkeite isst, a ht dies aus Frust.

7. Die Perso , die Alkohol tri kt, u Spaß zu ha e u d loszulasse , ist der Ta elle a h ar der Süßigkeite .

Wonach ist

Paul süchtig?

Sucht 1 Sucht 2 Sucht 3

Name

süchig nach...

Situaionen

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22 Verschiedene Lebensweisen

1. Ka ala oh t i ei e Wald i I die .

2. Ro i so Crusoe ist i ht Perso .

3. Perso oh t i Stutgart.

4. Perso ist kau ekleidet.

5. Die Perso , die i Wald i I die le t, ei det si h i der Ta elle e e der Perso , die auf ei er erlasse e I sel le t.

6. Die Perso , die i Wald i I die le t, hat erilztes Haar u d trägt kei e Kleidu g. Sie urde o Wölfe aufgezoge , ist a htaki , spri ht i ht u d läut auf alle Viere .

7. Die Perso , die kau ekleidet ist, uss si h sel er ei e Hüte au- e u d jage . Sie ist sehr ei sa .

8. Ei e Perso trägt ei rosa- far e es Blü he kleid.

9. Ha a ist Perso .

Welche Person lernt gerade

das Sprechen und spielt

gerne und viel?

Person 1 Person 2 Person 3

Name

Wohnort

Aussehen

Verhalten

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