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contenido Iniciación luz y sombra en el dibujo En 1870, Manet declaraba: “El principal personaje de un cuadro es la luz “. Efectivamente, el manejo de la luz y de la sombra es un fundamento del dibujo para desarrollar volúmenes, transparencias y perspectiva en las composiciones. Los claro oscuros delimitan las formas y por tanto su dominio es una plataforma básica para el dibujo. La luz permite conocer y expresar la forma y tamaño de los objetos y el juego entre ella y la sombra que produce al proyectarse. De lo anterior, se desprende la trascendencia del adiestramiento en estas dinámicas para los estudiantes de Bellas Artes y el público interesado. Público: Mayores de 16 años. OBJETIVO Capacitar a los estudiantes en la comprensión de la luz y la sombra, y en el manejo de sus técnicas a través del uso del carboncillo. Se busca que el alumno se comprometa lógica y emocionalmente con la experiencia del claro oscuro para el logro de un buen trabajo. TEMÁTICAS POR SESIÓN: 1. Aspectos físicos de la luz y clases de luz. Ejercicios libres de reconocimiento de aptitudes de los alumnos con objetos modelo. 2. Expresividad de la luz. Aplicación práctica con modelo. 3. Perspectiva y distribución de formas en el espacio. Aplicación práctica con modelo. 4. Valores tonales y su importancia: Difuminación digital y degradación de tonalidades. Trabajos con modelo. 5. Difuminación y degradación (continuación). Trabajos con modelos. 6. Contrastes y transparencias. Trabajos con modelos. 7. Transparencias en bodegones. Trabajos con modelos. 8. Reflejos y brillos. Trabajos con modelos. 9. Texturas y pliegues. Trabajo con modelos (calzado y ropajes). 10. Texturas y pliegues en movimiento. Trabajo con modelos (prendas colgantes). Facultad de Artes Sede Bogotá artes.bogota.unal.edu.co/extension 316 5000 ext: 10455 [email protected] /CursoslibresFacartes universidad_nacional_artes_pep

Iniciación luz y sombraartes.bogota.unal.edu.co/assets/extension/docs/Contenido...˜˚˛˝˙˛ˆˇ˚ Iniciación luz y sombra en el dibujo En 1870, Manet declaraba: “El principal

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Page 1: Iniciación luz y sombraartes.bogota.unal.edu.co/assets/extension/docs/Contenido...˜˚˛˝˙˛ˆˇ˚ Iniciación luz y sombra en el dibujo En 1870, Manet declaraba: “El principal

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Iniciación luz y sombra en el dibujo

En 1870, Manet declaraba: “El principal personaje de un cuadro es la luz “. Efectivamente, el manejo de la luz y de la sombra es un fundamento del dibujo para desarrollar volúmenes, transparencias y perspectiva en las composiciones. Los claro oscuros delimitan las formas y por tanto su dominio es una plataforma básica para el dibujo. La luz permite conocer y expresar la forma y tamaño de los objetos y el juego entre ella y la sombra que produce al proyectarse. De lo anterior, se desprende la trascendencia del adiestramiento en estas dinámicas para los estudiantes de Bellas Artes y el público interesado.

Público: Mayores de 16 años.

OBJETIVOCapacitar a los estudiantes en la comprensión de la luz y la sombra, y en el manejo de sus técnicas a través del uso del carboncillo. Se busca que el alumno se comprometa lógica y emocionalmente con la experiencia del claro oscuro para el logro de un buen trabajo.

TEMÁTICAS POR SESIÓN:

1. Aspectos físicos de la luz y clases de luz. Ejercicios libres de reconocimiento de aptitudes de los alumnos con objetos modelo.

2. Expresividad de la luz. Aplicación práctica con modelo.

3. Perspectiva y distribución de formas en el espacio. Aplicación práctica con modelo.

4. Valores tonales y su importancia: Difuminación digital y degradación de tonalidades. Trabajos con modelo.

5. Difuminación y degradación (continuación). Trabajos con modelos.

6. Contrastes y transparencias. Trabajos con modelos.

7. Transparencias en bodegones. Trabajos con modelos.

8. Reflejos y brillos. Trabajos con modelos.

9. Texturas y pliegues. Trabajo con modelos (calzado y ropajes).

10. Texturas y pliegues en movimiento. Trabajo con modelos (prendas colgantes).

Facultad de ArtesSede Bogotá

artes.bogota.unal.edu.co/extension 316 5000 ext: 10455 [email protected] /CursoslibresFacartes universidad_nacional_artes_pep