Embed Size (px)
Citation preview
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol
Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J
Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
INS MIQUEL MARTÍ I POL
DOSSIER INFORMATIU DE 4t D’ESO
CURS 2016-17
Presentació de matèries
1. Departament de llengües
2. Departament de llengües estrangeres
3. Departament de matemàtiques
4. Departament de ciències socials, geografia i
història
5. Departament d’expressió
6. Itinerari humanístic
7. Itinerari social
8. Itinerari científic-tecnològic
9. Itinerari tècnic
Optatives de lliure elecció
MATÈRIA: Llengua catalana i literatura i Llengua castellana i literatura.
PROFESSORAT: Milena , Irma Mesalles, Eva Garrigosa, Joan Gázquez
Presentació
L’objectiu bàsic d’aquest curs és que l’alumnat assoleixi els instruments
que li permetin afrontar més fàcilment les altres àrees d’estudi. Per tant,
es pretén que l’alumnat adquireixi una comprensió àmplia -tant oral com
escrita- de les llengües catalana i castellana, una expressió oral
mínimament fluïda i la capacitat de lectura clara en veu alta.
Per tal d’aconseguir aquests objectius cal que tingueu en compte els
punts següents:
1. Material didàctic: Tant a l’assignatura de llengua catalana com a la
de llengua castellana emprarem el llibre de l’editorial Barcanova. Tot i
això, també necessitareu fulls en blanc o llibreta, bolígrafs i els llibres
de lectura. Finalment, és imprescindible que feu servir l'agenda de
l'alumne/a editada per l'institut. Es recorda que cada alumne/a ha de
tenir cura del seu material.
2. Treball a casa: Generalment, haureu de realitzar deures o treballs a
casa i, sobretot, és imprescindible que cada dia estudieu la teoria que
s'ha treballat a classe. Tingueu en compte que la biblioteca escolar
està a la vostra disposició per a la consulta d’Internet a les tardes.
3. Assistència a classe i puntualitat: No es repetirà cap examen si
no és per causa justificada i documentada. En cas que l’alumne/a
hagi de faltar a algun examen, caldrà procedir de la següent manera:
Avisar amb anterioritat el professor/a si ja sap que aquell dia faltarà a
classe.
Si és per un imprevist (malaltia, per exemple), caldrà avisar
telefònicament al centre.
Justificar degudament la falta, si pot ser amb algun document oficial
(certificat mèdic, per exemple).
Només procedint d’aquesta manera el professor/a concretarà una
nova data d’examen, sempre que sigui possible.
Instruments d’avaluació
1. La nota de cada avaluació es calcularà a partir dels següents
criteris:
EXÀMENS: 65 %
● Exàmens de les unitats didàctiques.
Es realitzaran proves dels continguts de les unitats didàctiques
impartides.
● Proves de lectura.
S’avaluarà l’estudi de les lectures recomanades, mitjançant un treball
i/o examen oral o escrit.
ACTIVITATS I ACTITUD: 35%
. Activitats de classe.
En aquest apartat es valoraran les diverses activitats realitzades a
l’aula,
ja sigui a través d’un seguiment per part del professorat o a través
d’un
dossier
. Dictats i redaccions.
Es realitzaran de manera periòdica un dictat i una redacció per cada
unitat, com a norma general.
. Actitud.
Es valorarà positivament l’interès per l’assignatura i el grau de
participació.
2. En la correcció dels exàmens, es descomptaran totes les faltes comeses
en totes les respostes, tant si es tracta d’errades gramaticals o lèxiques,
com d’errades ortogràfiques. Es descomptarà 0,1 punts per cada falta, fins
a un màxim de 2 punts.
3. No es podrà obtenir la qualificació d’aprovat si no s’obté una puntuació
mínima de 3,5 tant en els exàmens, com en l’actitud.
4. Per poder aprovar cada trimestre i el curs, també s’hauran de tenir totes
les lectures aprovades. En cas que l’alumne/a tingui alguna lectura suspesa,
el/la professor/a, si així ho considera oportú, podrà fer una recuperació
d’aquestes lectures, ja sigui trimestral, a final de curs o a la convocatòria
extraordinària. La qualificació trimestral de l’avaluació o avaluacions
suspeses per no superar la lectura, una vegada recuperada, no podrà ser
superior a cinc.
Càlcul de la nota final de curs
La nota global ordinària de l’assignatura s’establirà a partir de la mitjana de
les tres qualificacions trimestrals.
Recuperació d’avaluacions suspeses
Pel que fa a la recuperació trimestral de l’assignatura, es realitzarà una
avaluació contínua al llarg dels trimestres posteriors, amb la qual cosa, la
superació dels trimestres següents, suposarà la recuperació dels anteriors
suspesos. Aquells que suspenguin només el tercer trimestre hauran de
recuperar la matèria a través d’una prova o d’unes activitats
complementàries; i en cas de no recuperar, suposarà el suspens de
l’assignatura i per tant, s’haurà de presentar a la convocatòria
extraordinària. La qualificació trimestral de l’avaluació, una vegada
recuperada, no podrà ser superior a cinc.
Convocatòria extraordinària de recuperació
L'alumnat que no hagi superat els objectius de la matèria en la convocatòria
ordinària, tindrà l'oportunitat de recuperar-los en una posterior convocatòria
extraordinària. També s’haurà de presentar a aquesta convocatòria aquell
alumnat que tingui la matèria pendent de cursos anteriors. En tot cas, la
qualificació global de l’assignatura recuperada no podrà ser superior a cinc.
Recuperació com a matèria pendent de cursos anteriors
L’alumnat que tingui aquesta matèria pendent de cursos anteriors durant el
curs ordinari, haurà de recuperar-la a través d’una convocatòria
extraordinària que es realitzarà al llarg del curs, consistent en un examen,
un o diversos treballs, o ambdues coses. En tot cas, la qualificació global de
l’assignatura recuperada no podrà ser superior a cinc.
MATÈRIA: Anglès PROFESSORES: Marisol Gallego, Antonia Salido, Mireia Menal
Presentació
El quart curs de la ESO és el darrer curs en l’Ensenyament Obligatori i, per
tant, és necessari que en acabar aquest nivell l’alumnat hagi assolit les
competències, les estratègies i els continguts fixats per al final d’aquesta
etapa.
Instruments d’avaluació
Observació de la participació i actitud a classe. Activitats fetes al Student’s
Book i al Workbook del Pulse 4 de l’editorial Macmillan. Activitats del material
complementari lliurat pel professorat. Activitats i examen de les lectures
obligatòries. Petits controls, preguntes orals, treballs individuals, en grup o
per parelles, etc. Exàmens de les unitats. Dossier i llibreta de writing.
Càlcul de la nota final de curs
Bloc 1 - 10% de la nota :
o La conducta de l’alumne a classe, el respecte pel material, la
participació activa així com l’esforç en l’ús de l’anglès com a llengua
vehicular.
o La puntualitat, l’aportació diària del material de treball i posar-se a
treballar quan cal fer-ho.
Bloc 2 - 30% de la nota :
o La realització dels exercicis del Student’s Book, complets, fets amb
puntualitat i corregits.
o Fer els deures i corregir-los amb cura.
o Els petits controls fets al llarg del trimestre.
o La expressió oral.
o Treballs individuals, en grup o per parelles.
o
Bloc 3 - 60% de la nota :
o Els exàmens. Hi haurà un mínim de dues proves per trimestre
(Grammar & Vocabulary, Reading comprehension, Listening, Writing).
L’alumnat llegirà dos llibres de lectura (un al 2n i l’altre al 3r trimestre) i
realitzarà un treball/examen que representarà el 10% de la nota. Per
aquests trimestres, el global del Bloc 2 serà el 20% de la nota.
Recuperació d’avaluacions suspeses
Es pot recuperar un trimestre aprovant el següent amb una nota igual o
superior a 6.
El professorat té també la opció de fer un examen de recuperació al llarg del
trimestre següent.
Per tal d’aprovar el curs, s’hauran de tenir com a mínim dos trimestres
aprovats, un dels quals ha de ser l’últim
Activitats extraordinàries de recuperació i millora
Al mes de juny l’alumnat que no ha aprovat les avaluacions ni aprofitat les
mesures de reforç, s’ha de presentar a l’examen de recuperació. Es tracta
d’una prova de mínims marcats pel departament d’anglès.
D’altra banda, els alumnes que volen millorar nota s’han de presentar a
l’examen de millora.
Recuperació com a matèria pendent del curs anterior:
1. Examen de recuperació : 60 % de la nota final.
2. Llibret d’activitats : 40 % de la nota final.
Lliurament obligatori desprès de les vacances o el dia de la prova del
“Summer Fun 4” (Editorial Burlington).
L’alumnat implicat rep aquesta informació detallada al juny.
MATERIA: Ciències Socials.
Geografia i Història
PROFESSORS: José M. Hervás,
Maria Julià, Josep M. Sánchez
Presentació
El quart curs de Ciències Socials està centrat en la Història Contemporània,
tant universal com d’Espanya (segles XIX i XX). Es fa una especial incidència
a la història recent del nostre país, per tal d’esbrinar les arrels de la situació
econòmica i política actual, i tenir una major comprensió de l’entorn
immediat.
Instruments d’avaluació L’avaluació és contínua i es basa en l’aprenentatge per competències –amb
especial èmfasi en l’expressió escrita i oral. Es valoraran els coneixements,
el treball a classe i a casa, l'actitud, l’interès demostrat, la puntualitat i el
comportament de l'alumnat a l'aula.
Per determinar-ho quantitativament, es tindran en compte:
Les activitats de la matèria realitzades dins i fora de l’aula. Hi haurà com
a mínim una sortida
La correcta realització de treballs. És fonamental la cal·ligrafia i
l’ortografia, que es valoraran en la puntuació final
La participació activa però respectuosa en els treballs de grup /
presentacions orals.
La puntualitat en la presentació o el lliurament d'activitats.
L’atenció activa i el treball a l'aula.
L’assistència, la puntualitat i la participació a les classes.
La contribució al correcte desenvolupament de la classe i al clima de
convivència del grup. En acabar una o dues unitats didàctiques l’alumnat ha de respondre a una
prova escrita, que pot ser de diversos tipus: test, omplir un mapa
conceptual incomplet, preguntes obertes i/o tancades, comprensió de
mapes, vocabulari de la matèria, eixos cronològics, comentaris de text o
imatges de l’època, etc... Cada trimestre es realitzaran com a mínim
dues proves, una de les quals contindrà preguntes tipus test.
Als alumnes que faltin a un examen, només se’ls permetrà fer-lo més tard si
aquesta absència està justificada per escrit.
La puntualitat ha de ser respectada; cada tres retards hi haurà una
amonestació de comportament.
Els treballs es presentaran obligatòriament en fulls en blanc.
CÀLCUL DE LA NOTA FINAL DE CURS
Cada trimestre s’avaluarà seguint, a títol orientatiu, els percentatges
següents:
Proves escrites : 70%
Deures i treballs : 20%
Participació i actitud : 10%
Recuperació d’avaluacions suspeses
Si en un trimestre la nota no arriba a 5, hi ha la possibilitat de presentar-se
a la recuperació d’aquell trimestre, que consistirà en l’elaboració i
presentació d’un dossier, i en un examen. En cas contrari, pot compensar la
nota suspesa amb una altra superior a 5
A final de curs, la mitjana de la nota dels tres trimestres ha d’arribar al 5.
Els exàmens tindran lloc en horari de tarda (15:30), totes les classes i
cursos d’ESO a la mateixa hora. La del 1r trimestre tindrà lloc a finals de
gener; i la del 2n, a principis d’abril.
Activitats extraordinàries de recuperació Finalitzada l’avaluació final ordinària (juny) caldrà realitzar les activitats
extraordinàries de recuperació per a setembre, per a l’alumnat que no
ha superat la matèria. Aquestes consistiran en una prova escrita i un dossier
d’activitats de la matèria no superada, que es posa a disposició de l’alumnat
al juny, i que aquest lliura el dia de l’examen de setembre, degudament
complimentat segons les instruccions que s’hi adjuntin.
RECUPERACIÓ COM A MATÈRIA PENDENT DEL CURS ANTERIOR: Al llarg del curs, l’alumnat que no ha superat la matèria del darrer curs (o
anterior), haurà de realitzar un dossier amb una selecció d’activitats del curs
no superat, i una prova escrita. Hi ha diverses oportunitats de superació del
curs suspès: a finals de gener, al juny, al setembre, i les que el
departament determini.
MATERIA: Matemàtiques PROFESSOR/A: Maribel, Susana
Presentació
Les matemàtiques són una matèria instrumental que acompanyarà l'alumne
en tota la seva trajectòria a través de l'ensenyament secundari obligatori i,
potser, també en el batxillerat. Constitueixen la base sobre la qual es
recolzen les disciplines científiques i tecnològiques i la seva comprensió
determina, en bona mesura, el nivell que l'alumne assoleix en aquestes
matèries afins. Per tot això és molt important que l'alumne mantingui un
ritme de treball correcte, des del primer dia i durant tot el curs, que li
permeti superar la matèria.
Contingut
1. El nombre real.
2. Polinomis i fraccions algebraiques.
3. Equacions, inequacions i sistemes.
4. Funcions elementals (I).
5. Funcions elementals (II).
6. Semblança i trigonometria.
7. Estadística.
8. Distribucions bidimensionals.
9. Càlcul de probabilitats.
Material de classe
Llibre de text, llibreta d'espiral amb fulls quadriculats d'ús exclusiu per a
matemàtiques, llapis, bolígraf blau o negre, calculadora i regle.
Instruments d’avaluació
Proves escrites
Realització dels deures
Presentació de la llibreta i/o treballs digitals.
Resolució de problemes a la pissarra
Conducta a classe
Puntualitat
Interès per l'assignatura
Respecte envers els/les companys i el/ a la professor/a
Càlcul de la nota final de curs
La nota de cada avaluació s'obté d'un 80% dels exàmens i un 20% de la
llibreta, comportament, actitud, etc. Els alumnes que suspenguin la primera
o segona avaluació podran recuperar-la mitjançant una prova escrita que es
realitzarà durant l'avaluació següent. De la tercera avaluació es farà els
últims dies de classe
Recuperació d’avaluacions suspeses
Els/les alumnes que suspenguin la primera o segona avaluació podran
recuperar-la durant l'avaluació següent, preferentment al principi, amb un
treball personal o una prova, a proposta del/ de la professora. Si suspenen la
tercera poden aprovar el curs directament si tenen les altres aprovades o
s’ha de fer l'examen de recuperació al setembre en funció de les notes
concretes, del comportament, etc. Queda a criteri del/d ela professor/a.
Activitats extraordinàries de recuperació
Durant el mes de setembre se celebraran proves que permetin recuperar
globalment la matèria suspesa.
Recuperació com a materia pendent del curs anterior:
D'acord amb el que preveu la llei, les recuperacions de pendents del curs
anterior consistiran de dues parts, cada una de les quals contribuirà un 50%
a la nota: un dossier d’exercicis i una prova escrita que se celebrarà en la
data que disposi el centre.
MATÈRIA: Educació Física PROFESSOR/A: Lluís Miquel Gràcia
Presentació
El desenvolupament personal i la millora de la qualitat de vida són finalitats
fonamentals de l'educació obligatòria. La matèria d'Educació física ha de
tenir un paper primordial en el desenvolupament de les competències
centrades en la cura del cos i de la salut, en la millora corporal i la forma
física i en l'ús constructiu del temps lliure mitjançant la pràctica d'activitats
esportives individuals i col·lectives.
Al final de l'etapa els nois i les noies han de comprendre els beneficis de la
pràctica d'activitat física sistemàtica i permanent i han d'adquirir les eines
necessàries per a organitzar la pròpia pràctica de forma autònoma. Per a
assolir aquesta autorregulació és fonamental vincular la pràctica d'activitats
físiques a una escala de valors, actituds i normes i al coneixement dels seus
efectes sobre la salut, el creixement personal i la millora de la qualitat de
vida.
En aquesta etapa, en què els nois i les noies experimenten grans canvis a
nivell corporal, afectiu i social, pren importància la consciència del propi cos
i l'acceptació d'un mateix i dels altres. El cos ha de ser entès com a mitjà de
comunicació, de creació, interpretació i expressió, tal com ja es planteja en
l'etapa de primària. Els nois i les noies han de ser capaços d'utilitzar el cos i
el seu moviment per a expressar sensacions i sentiments davant diferents
situacions.
Les activitats de la matèria han de potenciar les actituds i valors propis
d'una societat solidària, sense discriminació, respectuosa amb les persones i
l'entorn.
Objectius
1. Relacionar les activitats físiques amb els efectes que produeixen en els
diferents aparells i sistemes del cos humà, especialment amb aquells que
són més rellevants per la salut.
2. Incrementar el nivell individual de condició física per millorar la salut,
participant en les activitats que es proposen i identificant quina és la qualitat
física susceptible de millora. Reconèixer a partir de la mesura de la
freqüència cardíaca la intensitat del treball realitzat.
3.Realitzar de forma autònoma recorreguts en el medi natural, utilitzant
l'equipament, eines i tècniques d'orientació adients. Mostrar una actitud de
respecte pel medi natural.
4.Resoldre situacions de joc en un o més esports col·lectius, aplicant
coneixements tècnics i tàctics.
5. Millorar l'execució dels aspectes tècnics d'un esport individual.
6. Mostrar una actitud crítica davant el tractament de l'esport i l'activitat
física en la societat actual.
7. Utilitzar els tipus de respiració i les tècniques i mètodes de relaxació com
a mitjà per a la reducció de desequilibris i minimitzar les tensions produïdes
en la vida quotidiana.
Instruments d’avaluació
L’alumnat serà avaluat mitjançant proves físiques i dels diferents esports i
activitats contemplades a la programació, exàmens de continguts teòrics i
pel seu comportament a classe. Molt important és la seva participació a les
sessions, que, com explicarem als criteris d’avaluació, te molta incidència en
la nota final, tant de trimestre com de curs.
Criteris de qualificació
L’avaluació de cada crèdit es farà per un sistema d’obtenció de punts.
Els punts es poden aconseguir mitjançant el treball en els tres àmbits de
continguts: procedimentals, conceptual i actitudinal, tot respectant els
percentatges establerts amb anterioritat al P.C.C., corresponents a l’àrea
d’Educació Física:
Procediments: .................................................................60%
Fets, Conceptes i Sistemes Conceptuals: .............................20%
Valors, Normes i Actituds:............................................. ....20%
Per tal d’aprovar l’assignatura hauran d’aprovar-se tots tres continguts per
obtenir la mitjana ponderada.
L’alumnat que hagi superat els tres blocs de continguts però que tingui
durant el crèdit més d’un 10% de faltes d’assistència i/o de participació
activa en les sessions, hauran de fer un treball abans d’acabar el trimestre.
Càlcul de la nota final de curs
Saber:
L’avaluació dels procediments es realitzarà primant, sobre tot, el treball diari
a les sessions. Per això, el professor/a prendrà a diferents alumnes una
nota 8 dies de cada crèdit triats a l’atzar o bé segons el seu propi criteri.
L’avaluació es farà de 1 a 5.
Total punts que es poden obtenir:.........................................8 dies x 5
punts=40 punts.
A més, valoració mitjançant exàmens pràctics de continguts treballats al
crèdit:
Els exàmens es valoren sobre 10 i es fa la mitjana entre totes les proves
fetes fins obtenir els 20 punts restants.=20 punts.
TOTAL..60 punts (60% de la nota del crèdit)
Saber fer
L’avaluació d’aquest apartat, es farà valorant el coneixements adquirits per
l’alumnat mitjançant un examen teòric que valdrà 20 punts i/o es calcularà
el tant per deu de la nota obtinguda a l’examen, per tal d’adequar aquest
sistema de puntuació amb la nota de l’examen.
Examen teòric.20 punts
TOTAL.20 punts (20% de la nota del crèdit)
Saber estar
En aquest àmbit de continguts es valoraran fonamentalment els següents
aspectes:
1. Comportament a les sessions, actitud, puntualitat, col·laboració amb el
professor/a, respecte vers el professor/a, companys/es i
material........................................10 punts
2. Higiene personal: Es dutxa, es canvia de roba en acabar la sessió
pràctica.
Es prendrà nota durant el crèdit, comprovant si l’alumne/a s’ha dutxat,
canviat de roba al final de la sessió:..10 punts
TOTAL..20 punts (20% de la nota del crèdit)
Recuperació d’avaluacions suspeses
Aquell alumnat que no hagi assolit els objectius d’un trimestre haurà de
presentar-se únicament a la recuperació de les proves suspeses de les
unitats didàctiques treballades durant el trimestre i no superades.
Aquesta recuperació es farà al final de curs en les dates establertes al
calendari de curs.
Activitats extraordinàries de recuperació
A final de curs l’alumnat que no hagi aprovat l’assignatura seguint els
criteris d’avaluació de la nota de final de curs, hauran de presentar-se a un
examen que inclourà les proves físiques de tot el curs. Així mateix,
aquests/es alumnes hauran de lliurar treballs extra si el/la professor/a ho
creu oportú. La nota final de l’alumnat que es presenti a les proves
extraordinàries, no podrà ser superior a 5.
Els/les alumnes que hagin superat l’assignatura, però que vulguin pujar la
seva nota global, podran presentar-se a les proves físiques extraordinàries i
fer un examen de millora de nota.
Recuperació com a matèria pendent del curs anterior:
Per recuperar l’assignatura, l’alumnat suspès, haurà, a cada avaluació
(trimestre), de superar les notes mínimes establertes a les proves físiques
del curs suspès, de manera que la seva nota en les diferents proves, estigui
per sobre de 5, del curs per recuperar.
ITINERARI HUMANÍSTIC
MATÈRIA: Llatí PROFESSORA: Nieves Gabardino
Presentació
Aquesta matèria optativa és especialment útil per a l´alumnat que vulgui
cursar el batxillerat d´humanitats, i també per al que vulgui conèixer altres
branques dels saber.
El fet que a Catalunya l´alumnat conegui, com a mínim, dues llengües
romàniques, permet que matèries com aquesta constatin una realitat que és
molt propera: la pròpia llengua.
D´aquesta manera cal remarcar que l´estudi del llatí per a un parlant de
qualsevol llengua romànica, llengua filla del llatí, és també un complement
necessari per tal de comprendre la seva pròpia llengua.
També l´estudi de la cultura llatina proporciona una base important que té
un objectiu molt útil: poder entendre molts aspectes culturals que omplen la
nostra realitat quotidiana.
Aquesta matèria treballa tres blocs de continguts:
1.- El sistema de la llengua llatina (s’estudia la llengua llatina).
2.- La història i l´evolució de la llengua llatina (es veu com ha
evolucionat el llatí, transformant-se en llengües romàniques).
3.- La cultura llatina: del món clàssic a l´actualitat ( s´estudia la
cultura romana i la seva influència a l´actualitat).
Instruments d’avaluació
Aquests inclouen: - Activitats escrites ( exàmens i exercicis diversos de llengua i cultura). - Activitats orals (intercanvis d´informació, explicació d´activitats, posades en
comú). - Hàbits (revisió de les activitats de classe i de casa. Observació de l´actitud i
dels hàbits de treball).
Càlcul de la nota final de curs
La nota final de curs es calcula fent la mitjana de les tres avaluacions i tenint en compte l´evolució de l´alumnat.
Recuperació d’avaluacions suspeses
Cada avaluació suspesa es recuperarà amb un examen que es farà durant l´avaluació següent i amb el seguiment i observació de la feina diària i l´actitud. També amb els treballs que es determinin (normalment serán treballs no aprovats o no lliurats en el seu moment).
Activitats extraordinàries de recuperació
L´alumnat que no hagi aprovat l´assignatura farà un examen de recuperació al setembre i, si cal, haurà d´aportar dossier amb activitats de recuperació, treballs o exercicis no lliurats o no aprovats amb anterioritat.
ITINERARI SOCIAL
MATERIA: Empreneduria PROFESOR/A: Ana Garrido
Presentació
Al llarg d’aquesta matèria els alumnes podran rebre una introducció als
ensenyaments econòmics i empresarials. Després de fer una introducció a
l’economia i els sectors econòmics que hi participen, ens centrarem en
l’educació financera i finalment en analitzar els diferents departaments que
formen part d’una empresa de forma pràctica, aplicada a la creació d’una
petita empresa.
MATERIAL CLASSE
Fulls en blanc amb plàstic arxivador. Dossiers i material que donarà el
professor. Material per escriure i calcular.
Instruments d’avaluació
Proves escrites
Realització dels deures
Presentació de la llibreta
Conducta a classe
Puntualitat
Respecte envers els companys i el professor
Càlcul de la nota final de curs
Per avaluar la matèria es valorarà la feina a classe, els treballs o exercicis
presentats, les exposicions orals i les proves escrites: Es realitzarà com a
mínim una prova d’assoliment d’objectius per trimestre que tindrà el màxim
percentatge de ponderació a la nota, entre un 50 i un 60%. El dossier que es
demanarà a final del trimestre amb tot el material del curs puntuarà entre un
30 i un 40%. També hi hauran exposicions orals, treballs escrits i/o d’equip
que entraran a formar part de la nota de trimestre puntuant entre un 10% i
20%. El treball a classe, deures diaris, podrà pujar o baixar la nota un punt
respecte de la nota final de trimestre mitjançant els positius i negatius. Si es
demanen els deures i estan fets tindreu un positiu (pugen la nota final), si no
estan fets negatiu (baixen la nota final). Un positiu compensa un negatiu.
Respecte de la influència de les faltes d’assistència al dret d’examen ens
acollim al reglament de regim intern. La matèria es podrà recuperar al
setembre fent una prova que puntuarà un 70% i lliurant el dossier complert
del trimestre, 30% de la nota.
MATERIA: Economia PROFESOR/A: Esther Saranga
Presentació
Al llarg d’aquesta matèria els alumnes podran rebre una introducció als
ensenyaments econòmics i empresarials. Després de fer una introducció a
l’economia i els sectors econòmics que hi participen, ens centrarem en
l’educació financera, mercat de treball, comerç internacional i la
globalització.
MATERIAL CLASSE
Llibre “ECONOMIA 4t ESO” Mc Graw Hill- Anxo Penalonga Sweers
Fulls en blanc amb plàstic arxivador. Dossiers i material que donarà el
professor. Material per escriure i calcular
Instruments d’avaluació
Proves escrites
Realització dels deures
Presentació de la llibreta
Conducta a classe
Puntualitat
Respecte envers els companys i el professor
Càlcul de la nota final de curs
Per avaluar la matèria es valorarà la feina a classe, els treballs o exercicis
presentats, les exposicions orals i les proves escrites: Es realitzarà com a
mínim una prova d’assoliment d’objectius per trimestre que tindrà el màxim
percentatge de ponderació a la nota, entre un 50 i un 60%. Els treballs
escrits i exposicions que es demanaran a final del trimestre puntuarà entre
un 30 i un 40%. . El treball a classe, deures diaris, podrà pujar o baixar la
nota un punt respecte de la nota final de trimestre mitjançant els positius i
negatius. Si es demanen els deures i estan fets tindreu un positiu (pugen la
nota final), si no estan fets negatiu (baixen la nota final). Un positiu
compensa un negatiu. Respecte de la influència de les faltes d’assistència al
dret d’examen ens acollim al reglament de regim intern. La matèria es podrà
recuperar al setembre fent una prova que puntuarà un 70% i lliurant les
feines corresponents del trimestre, 30% de la nota.
ITINERARI CIENTÍFIC
MATERIA: Biologia i Geologia
PROFESSORA:Ester Galeote Nadal
Presentació
La matèria optativa de Biologia i Geologia té com a objectiu principal la orientació d’alumnes amb una certa motivació per les ciències, amb intenció de cursar batxillerat de ciències o cicles formatius relacionats amb la branca sanitària. La matèria s’estructura en tres blocs:
LA TERRA: Història de la Terra, Dinàmica interna i Dinàmica externa. ELS SISTEMES NATURALS: Dinàmica d’ecosistemes, ecosistemes terrestres i aquàtics. LES BASES DE LA VIDA: Reproducció, herència, origen i evolució
Instruments d’avaluació
o Dossiers per temes (presentació indispensable per aprovar). o Rendiment en els exàmens i activitats individuals o en grup. o Exercicis diaris i deures. o Pràctiques de laboratori (informes), sortides (qüestionaris) i treballs individuals o en
grup. o Puntualitat i assistència. o Participació activa, col·laboració i esforç. o Actitud i interès: posar-se a treballar quan cal, portar material, fer els deures,
corregir-los i presentar-los puntualment i amb cura. o Comportament i conducta vers els companys i professors. o Respectar material (aules, laboratori,...).
Càlcul de la nota final de curs
Per obtenir la nota final es farà la mitjana de les tres avaluacions, sempre que la nota de cadascuna sigui igual o superior a 5.
Recuperació d’avaluacions suspeses
1. La recuperació de l’assignatura en curs es farà per trimestres. 2. Es tindrà en compte l’evolució de l’alumne i es podrà demanar material de les
avaluacions anteriors. 3. Respecte al material avaluable, s’acorda que l’alumne guardarà els seus dossiers i el
Departament serà el responsable de custodiar els exàmens.
Activitats extraordinàries de recuperació i millora
Recuperació i millora: examen escrits de les diferents unitats. Al setembre hi ha una recuperació de tota l’assignatura pels suspesos al juny
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
més que un record i menys que una presència
i n s m i q u e l m a r t í i p o l
Recuperació com a materia pendent del curs anterior:
Es marcarà una data límit de lliurament d’un dossier i un treball de l’assignatura.
MATERIA: FQ4 - curs 16-17 PROFESSOR: CARLES BOSCH
Presentació
La matèria s’imparteix amb tres hores setmanals, una de les quals es fa al
laboratori.
Es repassaran breument aquells conceptes de física i química vistos fins a 3r
d’ESO i se’n estudiaran de nous. Cal estudiar cada dia i portar la matèria al
corrent. La matèria de física i química de 4t consta de 6 temes: tres de
física i tres de química.
Objectius
L’objectiu fonamental és aprendre la importància de la física i química en el
món actual i saber resoldre problemes molt senzills de les principals temes
de física i química a un nivell molt elemental i saber interpretar dades i
gràfiques de resultats experimentals o dels que es puguin derivar d’un
problema. Els objectius particulars de cada tema són els que figuren a la
programació de l’assignatura. S’avaluaran els següents continguts:
TRIMESTRE 1 -
UNITAT 1: La recerca científica. L'estructura de la matèria. La Taula
Periòdica
UNITAT 2: L'enllaç químic. Nomenclatura inorgànica. Química del carboni
TRIMESTRE 2 -
UNITAT 3: Les reaccions químiques
UNITAT 4: El moviment. Moviments rectilini i circular
TRIMESTRE 3 -
UNITAT 5: Les forces. Pressió en els fluids
UNITAT 6: L'energia. Energia tèrmica. Ones: llum i so
Instruments d’avaluació
Dossier amb apunts, activitats d’aula de classe. Presentació periòdica
de les feines.
Preguntes orals i participació a l’aula.
Treballs individuals.
Treballs en grup o parelles.
Controls al final de cada unitat.
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
més que un record i menys que una presència
i n s m i q u e l m a r t í i p o l
Criteris de qualificació
Fer els deures i corregir-los amb cura.
La conducta de l’alumne a classe, el respecte pel material, la
participació activa així com l’esforç i l’esperit científic.
L’aportació diària del material de treball i posar-se a treballar quan cal
fer-ho.
La puntualitat i assistència.
Realització i presentació dels exercicis, apunts, esquemes, etc. fets al
llarg del trimestre : complets, ordenats, corregits, ben presentats i
amb puntualitat.
La nota dels treballs.
La nota del dossier de classe
La nota del control de final d’unitat.
Tots els treballs es lliuraran, tret que s'indiqui el contrari, en format
digital i per correu electrònic
Càlcul de la nota final de curs
Hi haurà dos tipus de notes: la nota de parcials i la mitjana del trimestre.
Farem 6 parcials (P1, P2 ,P3, P4, P5 i P6). El darrer parcial del trimestre es
realitzarà durant darrera setmana del trimestre. No hi haurà cap examen
trimestral. La nota acumulada del trimestre serà una mitjana dels parcials
fets que es calcularà d'acord amb la fórmula que s'indica a continuació. Per
tant, cada trimestre hi hauran 2 notes parcials que donarà una nota
trimestral i acumulada (T1, T2 i T3) que serà la mitjana dels parcials. La
nota d’avaluació i la nota final acumulada d’avaluació continua es calcularà
de la manera que s'indica a l'exemple:
N: nota final d'avaluació continua
Pi: mitjana de tots els parcials fets durant el trimestre
Ti: mitjana acumulada de tots els parcials fets fins el moment i que
correspon a la nota final fins el moment d'avaluació continua.
C: nota de classe (treballs i activitats, actitud, puntualitat, participació,…) -
aquesta nota tindrà un d’aquests tres valors: -1, 0 , +1.
EXEMPLE: Suposem un alumne que té les següents notes d'exàmens
parcials:
5,4 7,8 9,5
NOTA D'AVALUACIÓ NOTA ACUMULADA D'AVALUACIÓ
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
més que un record i menys que una presència
i n s m i q u e l m a r t í i p o l
CONTÍNUA
P1=(5+4)/2 T1=P1
P2=(7+8)/2 T2=(P1+P2)/2
P3=(9+5)/2 T3=(P1+P2+P3)/3
Nota final d'avaluació contínua: N= T3 + C
Si la nota N ≥ 5 l'alumne aprova per avaluació contínua TOTA l'assignatura i
no ha de fer cap altra examen. Si aquesta nota és inferior a 5 caldrà fer un
examen de recuperació de tota l'assignatura.
L'examen de millora serà voluntari per aquells alumnes que hagin aprovat
per curs però cal tenir en compte que la nota pot pujar o baixar, però que
com a mínim serà de 5 sempre i quan la nota obtinguda sigui superior a 3.
Si és inferior o igual a 3 caldrà fer la prova de setembre.
La no presentació de les activitats obligatòries dintre del termini
fixat pot suposar no superar l’assignatura. Als exàmens trimestrals,
si es donés el cas, entraria tota la matèria donada fins el moment
actual del curs
Recuperació d’avaluacions suspeses
Recuperació: es fa avaluació continua i la nota global en cada moment és
el resultat de la nota acumulada N en cada moment. Per tant una avaluació
es pot recuperar amb la nota de la següent. A final de curs hi haurà un
examen final de recuperació i millora de tota l’assignatura al que es
presentaran obligatòriament els alumnes que no hagin superat l’avaluació
contínua i optativament aquells que vulguin millorar la seva qualificació
final.
Activitats extraordinàries de recuperació i millora
Recuperació de setembre: A l’estiu, l’alumne/a suspès haurà de realitzar un
dossier li entregarà el professor i que comptarà un percentatge de la nota.
La primera setmana de setembre, es presentarà obligatòriament el dossier i
s’haurà de realitzar l’examen de recuperació que inclourà la matèria de tot
el curs. La nota final no podrà ser superior a 6 .
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
més que un record i menys que una presència
i n s m i q u e l m a r t í i p o l
Recuperació com a matèria pendent del curs anterior:
Es farà una prova de recuperació al mes de febrer que comptarà un 60%.
Per prepara la prova l’alumne rebrà abans de Nadal un dossier de
recuperació que lliurarà el dia de la prova i que comptarà un 40%.
La nota final no podrà ser superior a 5.
Treballs
Els treballs es lliuraran a l’adreça [email protected] que és la que
correspon el grup al que esteu assignats. La data de lliurament
s’especificarà al bloc indicat que heu d’anar mirant regularment, així com el
vostre correu.
A començament de curs es proporcionarà un correu electrònic de Centre per
l'alumnat amb el domini [email protected]. Aquest és el que haureu
d'utilitzar SEMPRE.
Cal obrir-se un compte de correu electrònic alternatiu per utilitzar durant el
curs. El correu s’ha de mantenir el mateix durant tot el curs (en cas de
necessitat, per exemple: que l'altre estigui bloquejat) i tindrà el format
següent: [email protected]. La primera part de l'adreça no es pot
modificar. Sempre ha de ser mmp.user@......., on user estarà format pel la
inicial del nom+cognom1+ìnicial cognom2. Per exemple, si el nom es Juan
Carlos Merino Rubio el correu serà: [email protected].
Per fer tots els lliuraments heu de fer servir aquest correu proporcionat o
bé, en casos excepcionals, el que haureu creat.
IMPORTANT: L’hora de lliurament dels treballs és fins les 23.59 del dia
fixat. Els treballs es podrà lliurar des del dilluns fins al diumenge a les 23.59.
No s’admetran treballs fora de termini. El dia de lliurament serà el diumenge
corresponent a la setmana de la possible prova parcial.
El format a l’apartat assumpte serà: FQ4G-XXX-TITOL (on G indica el grup
al que pertany l'alumne) El títol s’indicarà en el bloc, però generalment serà
ACTIVITATS-1, ACTIVITATS-2, etc... Les lletres XXX representen les
vostres inicials. Si el vostre nom és compost per exemple Juan Carlos
Merino Rubio XXX i sou del grup 4A a l’apartat assumpte hauríeu d’escriure
FQ4A-JMR-TITOL, tot en majúscules. .
TASCA TREBALL INICIAL:
Enviar un correu electrònic de presentació amb el format indicat durant la
primera setmana a l'adreça del curs i amb l'assumpte següent:
FQ4G-XXX-PRESENTACIÓ.
El cos del missatge haurà de tenir el nom i cognoms de l'alumne
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
més que un record i menys que una presència
i n s m i q u e l m a r t í i p o l
ITINERARI TECNOLÒGIC
MATERIA: FÍSICA I QUÍMICA PROFESSOR: Sergi Rofes
Presentació
En primer lloc et desitjo la benvinguda a les classes de la matèria Física i
Química del curs 2016-17. Voldria, al mateix temps, donar-te algunes
informacions i consells que crec que et poden ser d’utilitat:
La matèria s’imparteix amb tres hores setmanals. Es repassaran breument
aquells conceptes de física i química vistos fins a 3r d’ESO i se’n estudiaran
de nous. Cal estudiar cada dia i portar la matèria al corrent. La matèria de
física i química de 4t consta de 6 temes: tres de física i tres de química.
Objectius
L’objectiu fonamental és aprendre la importància de la física i química en el
món actual i saber resoldre problemes molt senzills de les principals temes
de física i química a un nivell molt elemental i saber interpretar dades i
gràfiques de resultats experimentals o dels que es puguin derivar d’un
problema. Els objectius particulars de cada tema són els que figuren a la
programació de l’assignatura. S’avaluaran els següents continguts:
TRIMESTRE 1
UNITAT 1: 1. La recerca científica + 2. L'estructura de la matèria + 3. La
Taula Periòdica
UNITAT 2: 4. L'enllaç químic + 5. Nomenclatura inorgànica+ 6. Química
del carboni
TRIMESTRE 2
UNITAT 3: 7. Les reaccions químiques
UNITAT 4: 8. El moviment + 9. Moviments rectilini i circular
TRIMESTRE 3
UNITAT 5: 10. Les forces+ 11. Pressió en els fluids
UNITAT 6: 12. L'energia+ 13. Energia tèrmica+ 14. Ones: llum i so
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
més que un record i menys que una presència
i n s m i q u e l m a r t í i p o l
Instruments d’avaluació
Dossier amb apunts, activitats d’aula de classe i informes de
pràctiques de laboratori..
Presentació periòdica de les feines.
Preguntes orals i participació a l’aula.
Treballs individuals.
Treballs en grup o parelles.
Controls al final de cada unitat o cada dos unitats.
Criteris de qualificació
Fer els deures i corregir-los amb cura.
La conducta de l’alumne a classe, el respecte pel material, la
participació activa així com l’esforç i l’esperit científic.
L’aportació diària del material de treball i posar-se a treballar quan cal
fer-ho.
La puntualitat i assistència.
Realització i presentació dels exercicis, apunts, esquemes, etc. fets al
llarg del trimestre : complets, ordenats, corregits, ben presentats i
amb puntualitat.
La nota dels treballs.
La nota del dossier de classe i de laboratori.
La nota del control de final d’unitat.
4. Als exàmens parcials entrarà una unitat o més . Es demanaran
conceptes bàsics que han d’haver estat assolits en cada tema. La nota
trimestral serà la mitjana de les diferents unitats Avaluació. (cal tenir en
conte que no es pot treure menys d’un 3 a cada una de les parts per
poder fer les mitjanes).
Si la nota és inferior a d’una de les parts queda suspesa la unitat i el
trimestre.
Avaluació formativa.
(procedimental i actitudinal)
15% Dossiers, treballs, laboratori,
apunts, exercicis.
10% Actitud, ordre, presentació.
Ortografia, expressió.
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
més que un record i menys que una presència
i n s m i q u e l m a r t í i p o l
Avaluació Conceptual.
(assoliment dels conceptes)
75% Mitjançant una prova escrita
de la unitat o unitats
Cada tema del curs serà avaluat a partir d’aquests criteris. I la nota
trimestral ser la mitjana de les unitats fetes al trimestre. ( La prova escrita
en alguna unitat pot ser un treball en grup o individual amb exposició oral.
El dossier serà avaluat per temes o al final de trimestre.
Es podran proposar activitats telemàtiques abans de les proves escrites i
aquestes podran bonificar la nota de la prova escrita.
Càlcul de la nota final de curs
L’alumne/a superarà el curs sempre i quan hagi aprovat els 3 trimestres del
curs o bé tingui un promig de 5 entre els tres trimestres havent-ne aprovat
només dos i la nota del trimestre suspès sigui 4 o més. En casos especials,
s’exigirà l’aprovat en cadascun dels tres trimestres. Per obtenir la nota final
es farà la mitjana de les tres avaluacions.
Recuperació d’avaluacions suspeses
o Per recuperar el primer i segon trimestre, es també es podrà fer una
prova o activitats en els trimestres següents. Es podrà convocar amb
dia i hora per fer-la un dimecres per la tarda en cas que sigui una
prova escrita.
o Cal haver fet les activitats obligatòries del trimestre per aprovar. Per
preparar la prova, l’alumne haurà de fer un dossier de recuperació
que lliurarà com a màxim el dia de la prova. I que comptarà un 25%.
o La nota de les recuperacions no podrà ser superior a 5 (tret de casos
excepcionals)
o En el cas que es tracti del tercer trimestre, pot fer promig amb els
altres dos si la nota és de 4 o, en cas contrari, haurà de fer una prova
de recuperació.
Activitats extraordinàries de recuperació i millora
Recuperació de setembre: A l’estiu, l’alumne/a suspès haurà de realitzar un
dossier li entregarà el professor i que comptarà un percentatge de la nota.
La primera setmana de setembre, es presentarà obligatòriament el dossier i
s’haurà de realitzar l’examen de recuperació que inclourà la matèria de tot
el curs. La nota final no podrà ser superior a 6 .
Recuperació com a matèria pendent del curs anterior:
Es farà una prova de recuperació al mes de febrer que comptarà un 60%.
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
més que un record i menys que una presència
i n s m i q u e l m a r t í i p o l
Per prepara la prova l’alumne rebrà abans de Nadal un dossier de
recuperació que lliurarà el dia de la prova i que comptarà un 40%.
La nota final no podrà ser superior a 5.
MATÈRIA: Tecnologia PROFESSOR: Mónica Sánchez
Presentació
La matèria de tecnologia de quart curs comprèn continguts de instal·lacions de l’habitatge, pneumàtica i hidràulica, programació i control, automàtica i robòtica, simuladors informàtics.
Objectius
La matèria de tecnologia té com a finalitat proporcionar a l’alumnat els coneixements i les habilitats tecnològiques suficients per el seu correcte desenvolupament com a persona i poder participar en la societat amb coneixement de causa.
Instruments d’avaluació
L’avaluació és contínua i té en compte el progrés de l’alumnat, l’adquisició de les competències bàsiques i les mesures de reforç. Es valorarà l’actitud i el comportament de l’alumnat a l’aula. Activitats de la matèria realitzades dins de l’aula. Treballs individuals i en grup. Presentació d’activitats i lliurament en les dades indicades. Assistència i el treball a l’aula. Assistència a les classes. Tenir cura del material utilitzat en la matèria. Contribuir al clima de convivència a l’aula. En acabar una/dues unitats didàctiques l’alumnat farà una prova escrita. Cada trimestre es realitzaran com a mínim dues proves.
Càlcul de la nota final de curs
La matèria es considerarà superada si la mitjana de les tres avaluacions tenen una nota igual o superior a cinc. Caldrà tenir aprovades prèviament les tres avaluacions.
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
més que un record i menys que una presència
i n s m i q u e l m a r t í i p o l
Recuperació d’avaluacions suspeses
L’alumnat que no superi una avaluació, al trimestre següent farà una prova escrita del trimestre suspès, juntament amb la presentació d’un dossier amb les activitats realitzades durant el trimestre anterior.
Activitats extraordinàries de recuperació
Finalitzades les avaluacions ordinàries es realitzaran les proves extraordinàries de recuperació, per l’alumnat que no ha superat tots els trimestres. Aquestes consistiran en una prova escrita de la matèria no superada.
Recuperació com a matèria pendent del curs anterior:
Durant el curs següent, l’alumnat que no ha superat l’assignatura caldrà que realitzi una prova escrita juntament amb la presentació d’un treball.
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
més que un record i menys que una presència
i n s m i q u e l m a r t í i p o l
ITINERARI TÉCNIC
Presentació La matèria de tecnologia de quart curs comprèn continguts de dibuix tècnic,
construcció d’habitatges i instal·lacions domèstiques.
Objectius
La matèria de tecnologia i visual i plàstica, té com a finalitat proporcionar a
l’alumnat els coneixements i les habilitats tecnològiques suficients per el seu
correcte desenvolupament com a persona i poder participar en la societat amb
coneixement de causa. Així com donar les eines necessàries per treure amb
profit un cicle formatiu .
Instruments d’avaluació
Es valorarà:
o Interès de l’alumnat per la matèria.
o Activitats de la matèria realitzades dins de l’aula.
o Treballs individuals i en grup.
o Presentació d’activitats i lliurament en les dates indicades.
o Tenir cura del material utilitzat en la matèria.
o El comportament de l’alumnat a classe.
En acabar cada unitat didàctica o dues, si tenen relació, l’alumnat farà una prova
escrita.
Cada trimestre s’intentarà realitzar com a mínim dues proves.
Criteris de qualificació
o Realització dels exàmens de teoria.
o Lliurament puntual dels treballs.
o respecte de les normes de l’aula.
o Adequació dels treballs al format acordat.
o Realització dels arxius en versió compatible (quan siguin digitals).
o Presentació dels treballs amb les pautes d’edició pactades.
Càlcul de la nota final d’un trimestre
El càlcul de la nota final d’un trimestre es realitzarà fent la mitjana aritmètica
MATÈRIA: Tecnologies i visual i plàstica PROFESSOR: Pere Ramon Belinchón
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
més que un record i menys que una presència
i n s m i q u e l m a r t í i p o l
ponderada entre els tres aspectes:
o Conceptes (nota dels exàmens): 60% (la mitjana ha de ser igual o superior a
4, per fer la mitjana amb els altres dos aspectes)
o Procediment (la nota de cada un dels exercicis i activitats): 30%
o Interès: 10%. (lliurament a temps dels exercicis i activitats, i dels comunicats
de la matèria signats, polidesa en la realització dels deures i compliment de la
normativa de les aules (ordinària i taller de tecnologia)
Recuperació de trimestres suspesos
Es farà una recuperació en el trimestre posterior al trimestre suspès. La
recuperació consistirà en un examen (que podrà ser fora de les hores de classe)
i en l’entrega d’un o més treballs (amb els mateixos criteris de qualificació que
durant el trimestre). Per poder aprovar la nota de l’examen ha de ser com a
mínim de 4. La nota màxima serà d’aprovat.
Càlcul de la nota final de curs
El càlcul de la nota final es realitzarà fent la mitjana aritmètica ponderada entre
els tres trimestres.
Caldrà tenir prèviament un mínim de 4 en cada un dels tres trimestres.
Activitats extraordinàries de recuperació
Es farà la prova de recuperació del curs al mes de setembre, a l’inici del curs
posterior. La recuperació consistirà en un examen i en l’entrega d’un dossier
realitzat durant l’estiu. Per poder aprovar, la nota de l’examen ha de ser com a
mínim de 4. La nota de l’examen serà el 50%, i l’altre 50% serà la nota del
dossier. La nota màxima de recuperació serà d’aprovat.
Recuperació com a matèria pendent del curs anterior
Es farà un examen i es demanarà l’entrega d’un treball escrit. L’examen serà el
50% de la nota final de la recuperació, i l’altre 50% serà la nota del treball escrit.
Sense l’entrega del treball escrit, no es pot recuperar la matèria. La nota com a
màxim serà d’aprovat.
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
més que un record i menys que una presència
i n s m i q u e l m a r t í i p o l
ASSIGNATURES DE LLIURE ELECCIÓ
MATÈRIA:VISUAL i PLÀSTICA PROFESOR/A:Pilar Dominguez
Presentació
Es desenvoluparan els següents blocs: Bloc artístic Bloc d’imatge i comunicació Bloc tècnic Bloc de disseny
Objectius
Explorar, percebre i entendre les diferents manifestacions artístiques i tècniques que utilitzen el llenguatge visual.
Elaborar imatges o objectes a seguint el procés de creació, amb capacitat crítica per tal d’avaluar el resultat final, tot utilitzant el llenguatge i la tècnica adient a cada tipus d’objecte o imatge.
Criteris d’avaluació
1. Prendre decisions per a la realització de produccions artístiques especificant els objectius, proposant diverses opcions i avaluant la solució.
2. Utilitzar recursos TIC en el camp de la imatge fotogràfica, el disseny, el dibuix assistit per ordinador i l'edició videogràfica.
3. Col·laborar en la realització de projectes que comporten processos de concepció, disseny i execució cooperativa.
4. Dibuixar formes i espais aplicant els fonaments dels sistemes de representació. 5. Realitzar obres bidimensionals i tridimensionals, experimentant i utilitzant
diversitat de tècniques (escultura, dibuix artístic, volum, pintura, gravat, etc.). 6. Emprar estratègies pròpies del disseny, la fotografia, la publicitat, el vídeo i els
mitjans de comunicació i multimèdia per a realitzar projectes artístics i visuals. 7. Elaborar produccions multimèdia, videogràfiques i fotogràfiques utilitzant les
tècniques adequades a cada mitjà tecnològic. 8. Descriure les formes aplicant sistemes de representació i normalització. 9. Reconèixer i llegir imatges, obres i objectes dels entorns visuals (obres d'art,
disseny, cinema, multimèdia), atenent els aspectes formals i narratius de les propostes.
Instruments d’avaluació
Controls per temes o agrupació de temes. Exercicis i activitats.
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
més que un record i menys que una presència
i n s m i q u e l m a r t í i p o l
Criteris de qualificació
o Realització puntual i acurada dels exercicis i activitats. S’han de lliurar tots els exercicis i activitats proposades a l’aula, en cas contrari no es superarà l’avaluació. Treballs lliuarts amb retard seran penalitzats 0,25 punts per dia lectiu de retard, amb un màxim de 7 dies lectius de retard i sempre dintre de l’avaluació corresponent
o Resolució dels controls. o Assistència i puntualitat.
Càlcul de la nota final de curs
o La nota trimestral, per avaluació, es calcularà de la següent forma:
ActitudExercicisControlsQ *1.0*4.0*5.0
o I la nota final de curs es calcularà com a la mitjana de les tres avaluacions, sempre i quan es tingui més d’un 4 a cada una d’elles
Recuperació d’avaluacions suspeses
o Es realitzarà a partir de la realització de nous treballs, la repetició dels exercicis incomplerts o suspesos i el lliurament dels exercicis pendents.
Activitats extraordinàries de recuperació i millora
o Si la nota final és inferior a 5 l’alumnat s’haurà de presentar a les activitats extraordinàries de recuperació, que consistiran amb un control amb tot el temari el curs, i el lliurament d’un treball. La nota serà la mitjana del control i el treball, amb una nota mínima de 3 a cada una de les parts.
MATÈRIA: INFORMÀTICA PROFESSORA: Silvia Mejías / Pere Ramon Belinchón
Presentació
L’optativa de quart curs d’informàtica,"Mobilitzem la informàtica", va ser creada pel Departament d'Ensenyament, en el marc de les actuacions del programa mSchools, promogudes per la GSMA (Groupe Speciale Mobile Association) i la Fundació Barcelona Mobile World Capital.
Objectius
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
més que un record i menys que una presència
i n s m i q u e l m a r t í i p o l
La matèria d’informàtica,"Mobilitzem la informàtica", en el marc del programa mSchools té com a finalitat proporcionar a l’ alumnat els coneixements i habilitats informàtiques suficients per dissenyar i crear una app de manera cooperativa. Per la qual cosa, al llarg del curs es desenvoluparan un seguit d'aplicacions i eines informàtiques, que no només ajudaran a dissenyar i crear una app, sinó que també a saber-ne promocionar la feina feta.
Instruments d’avaluació i càlcul de la nota
L’avaluació de la matèria és contínua durant el trimestre i és el resultat de la nota numèrica que reflecteix el grau del grau d’assoliment dels objectius. El càlcul de la nota final d’un trimestre es realitzarà fent la mitjana aritmètica entre:
I. SABER SER I ESTAR (Actituds, valors i normes) 20 %: La puntualitat a les classes. La puntualitat a l’hora de lliurar dossiers, treballs i activitats. El comportament correcte i respectuós amb el professor i amb els companys. La participació en classe i el respecte del torn de paraula. El respecte del material, de les normes i de l’ordre de l’aula informàtica. El treball individual diari i constant. La participació, col·laboració i cooperació en el treball en grup.
II. SABER I SABER FER (Procediments) un 80 %:
Les activitats i els projectes s’hauran de lliurar sempre a la data fixada pel professorat i amb una presentació correcta (neta, polida...); bona ortografia i cal·ligrafia, bona organització, expressió escrita (coherència, cohesió), com les destreses pròpies del treball científic-tecnològic: raonament, expressió i llenguatge rigorós, etc.
Si s’escau, proves escrites que avaluaran els continguts conceptuals dels continguts treballats al llarg del trimestre.
Criteris de qualificació
La matèria es considerarà superada si la mitjana de les tres avaluacions tenen una nota igual o superior a cinc . Caldrà tenir aprovades prèviament les tres avaluacions.
Recuperació d’avaluacions suspeses
L’alumnat que no superi una avaluació, al trimestre següent farà unes activitats de recuperació. Aquestes consistiran en un dossier d’activitats de recuperació dels continguts no superats.
Activitats extraordinàries de recuperació
Finalitzades les avaluacions ordinàries es realitzaran les proves extraordinàries de recuperació, per l’alumnat que no ha superat tots els trimestres. Aquestes consistiran en una prova informàtica de la matèria no superada.
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
més que un record i menys que una presència
i n s m i q u e l m a r t í i p o l
MATÈRIA: Alemany PROFESSORA : Carme Martínez
Presentació
L’alemany com a segona llengua estrangera s’ofereix com a matèria
optativa. És útil per a qualsevol alumne/a, tant si es decideix per la branca
científic-tecnològica com per la social-humanística. Actualment l’alemany és
una llengua de gran importància a Europa.
L’assignatura d’alemany com a segona llengua a quart d’ESO reforça i
amplia els coneixements bàsics que l’alumnat ha adquirit a tercer d’ESO i el
repte és que l’alumnat adquireixi unes nocions bàsiques per a comunicar-se
en llengua alemanya.
Els objectius principals són comprendre i produir missatges senzills sobre
l’entorn més immediat (saludar, presentar-se, parlar d’un mateix, parlar de
gustos i interessos, activitats quotidianes, etc.) I conèixer el context socio-
cultural dels països de llengua alemanya
Instruments d’avaluació
L’avaluació serà continuada i basada en:
- deures de cada dia: Heft (dossier), fitxes fotocopiables, etc.
-treball a classe (portar el material, treballar individualment o en grup)
-participació activa (intervenir, pronunciar correctament, representar diàlegs
guiats)
-adquirir i posar en pràctica el “vocabulari de classe”.
- Petits controls, presentacions orals, etc.
Càlcul de la nota final de curs
Bloc 1 - 30% de la nota :
5. La conducta de l’alumnat a classe, el respecte pel material, la
participació activa així com l’esforç.
6. L’aportació diària del material de treball i el lliurament de les activitats
puntualment.
7. L’aprofitament del temps a l’aula.
Bloc 2 - 30% de la nota :
o La realització dels exercicis a classe i a casa.
o Les activitats comunicatives.
o Treballs individuals, en grup o per parelles.
Bloc 3 - 40% de la nota :
o Els dossiers i altres materials didàctics. S’haurà de lliurar el
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
més que un record i menys que una presència
i n s m i q u e l m a r t í i p o l
dossier/llibre completat amb les activitats fetes a classe i corregides.
Aquest és un requisit imprescindible per tal d’aprovar la matèria.
o Exàmens
o Projectes
Recuperació d’avaluacions suspeses
Es pot recuperar un trimestre aprovant el següent amb una nota de 6 o
superior.
El professorat té també la opció de fer un examen de recuperació al llarg del
trimestre següent.
Per tal d’aprovar el curs, s’hauran de tenir com a mínim dos trimestres
aprovats, un dels quals ha de ser l’últim.
Recuperació com a matèria pendent del curs anterior
Els alumnes que passin de curs amb l’alemany suspès s’han de presentar a
l’examen de recuperació que té lloc al setembre. És una prova amb exercicis
de comprensió, expressió, vocabulari i gramàtica.
L’alumnat implicat rep aquesta informació al juny.
Si un alumne suspèn l’examen de recuperació o no es presenta, pot
recuperar la matèria sempre i quan aprofiti i aprovi el curs en el que es
troba.
.
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
més que un record i menys que una presència
i n s m i q u e l m a r t í i p o l
MATÈRIA: Francès PROFESSORA: Marisol Gallego
Presentació
El francès com a segona llengua estrangera s’ofereix com a matèria
optativa, en competència doncs amb d’altres matèries i el repte és que
l’alumnat adquireixi unes nocions bàsiques per a comunicar-se en llengua
francesa. Els continguts s’imparteixen seguint un dossier elaborat pel
departament a través d’exercicis de vocabulari, gramàtica, petites lectures,
presentacions i altres activitats comunicatives.
Instruments d’avaluació
Observació de la participació i actitud a classe. Activitats fetes al Dossier de
la Unitat. Activitats del material complementari lliurat pel professorat.
Pràctica vocal i instrumental. Petits controls, presentacions orals, treballs
individuals, en grup o per parelles, etc.
Càlcul de la nota final de curs
Bloc 1 - 30% de la nota :
o La conducta de l’alumnat a classe, el respecte pel material, la
participació activa així com l’esforç.
o L’aportació diària del material de treball i el lliurament de les activitats
puntualment.
o L’aprofitament del temps a l’aula.
Bloc 2 - 30% de la nota :
o La realització dels exercicis a classe i a casa.
o Les activitats comunicatives.
o Treballs individuals, en grup o per parelles.
Bloc 3 - 40% de la nota :
o Els dossiers i altres materials didàctics. S’haurà de lliurar el
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
més que un record i menys que una presència
i n s m i q u e l m a r t í i p o l
dossier/llibre completat amb les activitats fetes a classe i corregides.
Aquest és un requisit imprescindible per tal d’aprovar la matèria.
o Exàmens
o Projectes
Recuperació d’avaluacions suspeses
Es pot recuperar un trimestre aprovant el següent amb una nota de 6 o
superior.
El professorat té també la opció de fer un examen de recuperació al llarg del
trimestre següent.
Per tal d’aprovar el curs, s’hauran de tenir com a mínim dos trimestres
aprovats, un dels quals ha de ser l’últim.
Recuperació com a matèria pendent del curs anterior
Els alumnes que passin de curs amb el francès suspès s’han de presentar a
l’examen de recuperació que té lloc al setembre. És una prova de mínims
amb exercicis de Comprensió, expressió, vocabulari i gramàtica.
L’alumnat implicat rep aquesta informació al juny.
Si un alumne suspèn l’examen de recuperació o no es presenta, pot
recuperar la matèria sempre i quan aprofiti i aprovi el curs en el que es
troba.
MATERIA: Educació Eticocívica (es a en angles )
PROFESSOR: Antonia Salido , Mireia
PRESENTACIÓ
En aquesta assignatura treballarem la dimensió personal (en la que s’ajuda
als alumnes a actuar amb autonomia en la presa de decisions i ser
responsables dels propis actes), la interpersonal (en la que es fomenta el
diàleg) i la sociocultural (en la qual els alumnes aprenen a comprendre i a
valorar el nostre món i a analitzar críticament l’entorn) utilitzant la llengua
anglesa.
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
més que un record i menys que una presència
i n s m i q u e l m a r t í i p o l
INSTRUMENTS D’AVALUACIÓ
L’avaluació és contínua i té en compte el progrés de l’alumnat, l’adquisició de les competències bàsiques i les mesures de reforç. Es valoraran els coneixements, el treball a classe i a casa, l'actitud, l’interès demostrat, i el comportament de l'alumnat a l'aula. Per determinar-ho quantitativament, es tindran en compte:
1. Les activitats de la matèria realitzades dins i fora de l’aula. 2. La correcta realització de treballs individuals i en grup. S’hi inclou la cal·ligrafia i
l’ortografia. 3. La puntualitat en la presentació o el lliurament d'activitats. 4. L’atenció activa i el treball a l'aula. 5. L’assistència, la puntualitat i la participació a les classes. 6. La cura en la utilització del material de la matèria. 7. La contribució al correcte desenvolupament de la classe i al clima de convivència
a l'aula. Al ser una matèria trimestral, la nota es basarà més en el treball diari a l’aula i a casa, en la presentació de les activitats encomanades, i en l’interès i la participació, més que no pas en proves escrites.
CÀLCUL DE LA NOTA FINAL DE CURS
Bloc 1 - 30% de la nota : o La conducta de l’alumnat a classe i el respecte pel material. o La participació activa així com l’esforç en l’ús de l’anglès com a llengua
vehicular. o L’aportació diària del material de treball i el lliurament de les activitats
puntualment. Bloc 2 - 40% de la nota :
o Les exposicions orals i els treballs individuals, en grup o per parelles que es duran a terme al final de cada trimestre.
Bloc 3 - 30% de la nota :
Els dossiers i altres materials didàctics. Hi haurà un dossier per trimestre i el
lliurament del dossier completat i corregit a classe és un requisit
imprescindible per tal d’aprovar la matèria.
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
més que un record i menys que una presència
i n s m i q u e l m a r t í i p o l
RECUPERACIÓ D’AVALUACIONS SUSPESES
Es pot recuperar un trimestre aprovant el següent i lliurant el dossier suspès,
així com millorant les activitats i participant a classe.
El professorat té també l’opció de fer un examen de recuperació al llarg del
trimestre següent.
ACTIVITATS EXTRAORDINÀRIES DE RECUPERACIÓ
Els alumnes que passin de curs amb l’assignatura suspesa s’han de presentar
en la data de recuperació que té lloc al setembre i entregar el dossier de
recuperació lliurat pel professorat al juny.
MATERIA: MÚSICA PROFESOR/A: A. SELFA
Presentació
El desenvolupament de la programació de l’àrea de Música pretén que els
alumnes adquireixin les capacitats necessàries per poder entendre la
música, expressar-se i gaudir-ne.
Objectius
Les unitats didàctiques pretenen fer viure a l´alumnat un apropament a la
realitat musical actual i què a partir de les circumstàncies històriques,
socials i artístiques, s’ha consolidat una manera d’utilitzar els diferents
elements de la música conformant els diferents estils i gèneres que
s’escolten actualment. Es fa una ullada a les diferents musiques del món,
ètniques, populars i d’altres arrels.
És imprescindible que, en acabar els estudis de música, l'alumnat tingui una
idea clara de l’evolució de la música occidental, i un respecte envers les
músiques d’altres cultures.
Instruments d’avaluació
Es farà com a mínim una prova escrita dels diferents temes tractats
Es valorarà tant el treball de classe com la realització dels deures.
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
més que un record i menys que una presència
i n s m i q u e l m a r t í i p o l
Dossier trimestral
Es valorarà del comportament a l’aula i la implicació a les activitats
més participatives a través del quadern de notes del professor.
Treballs i pràctica musical, individuals i/o grupals
Criteris de qualificació
La avaluació serà continuada i es tindrà en compte la següent
valoració:
o el resultat de les proves orals i/o escrites (50%),
o el treball, tant el realitzat a classe com la realització de
treballs i deures, la presentació del dossier i la pràctica
musical (30%)
o l’actitud, tant el comportament com l’interès demostrat per la
assignatura, així com també el portar el material i la
participació en les activitats de classe i de centre (20%).
Per a aprovar no es pot tenir cap dels apartats de l’avaluació suspès
amb menys d’un 2.
Càlcul de la nota final de curs
Promig de la nota obtinguda en els tres trimestres.
Recuperació d’avaluacions suspeses
Els alumnes podran recuperar una avaluació suspesa presentant-se a un
examen de recuperació que es farà durant el següent trimestre a l’avaluació
suspesa.
La prova inclourà els continguts treballats en el trimestre.
Activitats extraordinàries de recuperació i millora
Si finalment l’alumne no recupera i li queda pendent la música, es pot
presentar a la prova de suficiència del mes de juny. Així mateix qui vulgui
millorar la seva nota podrà presentar-se a aquestes proves.
La prova de suficiència inclourà els continguts treballats durant el curs.
Al setembre hi haurà una prova extraordinària per qui no l’hagi superat al
juny.
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Miquel Martí i Pol Carrer de la Verge de Montserrat, s/n 08940 Cornellà de Llobregat Telèfon: 93 377 56 57 Fax: 934742418 NIF Q5855738J Correu electrònic : [email protected] Web: mmpol.cat
més que un record i menys que una presència
i n s m i q u e l m a r t í i p o l
Recuperació com a matèria pendent del curs anterior:
Durant el mes de gener l’alumnat que no ha superat la matèria de l’àrea de
música, caldrà que realitzi una activitat de recuperació que constarà d’una
prova escrita sobre els continguts tractats al trimestre, i la presentació d’un
dossier.
