Instrucciones para los alumnos

Simulacro de evacuación

IES San Jerónimo. Sevilla

Plan de Autoprotección. Curso 2012-2013

Protocolos de actuación Alumnado

Índice ¿Qué es el plan de evacuación y emergencias?

Información del simulacro. ¿Cómo se indica que debemos realizar la evacuación del Centro?

Punto de encuentro.

Prepárate para moverte.

Muévete de forma ordenada.

Cuando se realice un confinamiento.

¿Qué pasa después del encuentro?

Orden de evacuación de plantas y Planos de evacuación.



El Plan de Evacuación da las consignas para evacuar de forma más rápida y eficaz la zona o dependencias donde se ha producido una emergencia.

EMERGENCIA ES UNA SITUACIÓN NO DESEADA (incendios, explosiones, inundaciones, terremotos, …)QUE PUEDE PRODUCIR DAÑOS A LAS PERSONAS O A LOS BIENES.



HAY QUE SABER QUE HACER CUANDO SE PRODUCE UNA EMERGENCIA

UNA EMERGENCIA REAL SUELE INICIARSE SIN AUXILIOS EXTERIORES, CONTANDO ÚNICAMENTE CON LOS PROPIOS MEDIOS.

HAY QUE SABER CÓMO ACTUAR. UN SIMULACRO NO DEBE DEJARSE A LA IMPROVISACIÓN.

DEBE DE ESTAR ENSAYADO Y ENTRENADO DE FORMA QUE SE EVITEN SITUACIONES PELIGROSAS NO CONTROLADAS, Y AYUDE A ACTUAR CON CONTROL Y PRONTITUD.



Información

No se sabrá cuándo va a ser el simulacro para no perder el factor sorpresa, y se avisará la semana previa, para evitar efectos de pánico.

Una planta se suele despejar en menos de 3 minutos, y todo el centro, en menos de 10 minutos. En cualquier caso, la interrupción de la actividad escolar no debe exceder de los 30 minutos.

Se activarán la señal de alarma correspondiente durante la actividad.



Todos tenemos que dirigirnos al PUNTO DE ENCUENTRO



Prepárate para moverte

1. Si estás en los aseos u otro sitio fuera del aula, incorpórate al grupo más próximo que esté saliendo. Ya en el exterior, colócate con tu grupo, informando al profesor/a.

2. Al oír la señal de alarma, deja lo que estabas haciendo y mantén la calma.

3. Sigue las instrucciones del profesor/a en todo momento.

4. No recojas los objetos personales, con el fin de evitar obstáculos y retrasos.

5. Siguiendo las instrucciones del profesor/a, cierra las ventanas y puertas para evitar corrientes de aire que faciliten la propagación del fuego, apaga las luces y aparatos eléctricos o de gas.



Muévete de forma ordenada

1. Sal de clase en fila y en silencio, a paso rápido, pegado a la pared.

2. No lleves nada contigo.

3. No vuelvas NUNCA hacia atrás ni te pares. Nunca utilices el ascensor.

4. Ayuda en todo lo que se te pida, a quienes tengan dificultades o sufran caídas.

5. En el exterior, MANTENTE junto al grupo, para hacer el recuento del grupo.

6. En todo momento HAZ lo que tu profesor/a te diga



Si hay humo o hundimiento

1. Si hay hundimiento o explosión, si hay que atravesar algunas salas, ve cerca de las paredes.

2. Si hay que atravesar zonas inundadas de humo, protégete las vías respiratorias con algo mojado y en cualquier caso, ve agachado por debajo del humo.

3. Si la intensidad del humo es alta, no pases por dicha zona.



En caso de accidente o enfermedad: el PAS y el 112

1. Protege a la persona accidentada o enferma: Ponerla fuera de peligro. Mantener la calma. Evitar aglomeraciones. No moverla hasta estar seguros de que no haya riesgo de empeorar las lesiones. Tranquilizarla. Mantenerla caliente.

2. Avisa al profesor/a del grupo, a los profesores de guardia y/o conserjería, para que examine a esta persona y valore la gravedad. Si es necesario, avisar a la familia para el traslado a su domicilio y/o al Centro de Salud.

3. Socorre al accidentado, si es necesario, mientras llegan los servicios de emergencia. No suministres medicamentos, bajo ningún concepto. Esto es facultad exclusiva del personal médico.



Durante un TERREMOTO

1. Mantén la calma y utiliza el teléfono sólo en casos extremos.

2. Si estás dentro del edificio, quédate dentro. Si estás fuera, quédate fuera.

3. Dentro del edificio, busca estructuras fuertes: bajo una mesa o cama, bajo el dintel de una puerta, junto a un pilar, pared maestra o un rincón, y protege tu cabeza.

4. No utilices el ascensor y nunca huyas rápidamente hacia la salida.

5. Fuera de un edificio aléjate de cables eléctricos, cornisas o balcones.

6. No te acerques ni entres en los edificios para evitar ser alcanzado por la caída de objetos peligrosos.



¿QUÉ PASA DESPUÉS DEL RECUENTO?

1. Como afortunadamente es un simulacro, continuará la jornada lectiva, cuando lo indique el director, profesores y alumnos volverán a sus clases de manera ordenada. Agrupados y guiados por su profesor.

2. Cuando suene el timbre durante unos 30 segundos, los grupos irán accediendo al centro.



PLAN DE EVACUACIÓN DE LA PLANTA BAJA



PLAN DE EVACUACIÓN DE LA PLANTA PRIMERA



PLAN DE EVACUACIÓN DE LA PLANTA SEGUNDA



AGRADECEMOS TU INTERÉS Y COLABORACIÓN PARA QUE LA EVACUACIÓN SE HAGA: ORDENADA, SEGURA Y RÁPIDA



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