PORTAFOLIO DE SERVICIOS QUIRÓFANO EXPERIMENTAL

PROGRAMA DE INSTRUMENTACIÓN QUIRÚRGICAFACULTAD SALUD

Es el lugar donde los estudiantes acceden a

un escenario con condiciones semejantes a

las reales para efectos de ejecución de Proce-

sos Quirúrgicos, cumpliendo con característi-

cas especiales no solo en su estructura, sino

además en el ambiente y los protocolos que

se deben tener en cuenta para aplicar en los

servicios de sala de operaciones o para el

desarrollo de una cirugía.

Es un espacio que recientemente fue sometido a rees-

tructuración con el apoyo de la actual Administración

en cabeza del señor rector, el Doctor Carlos Andrés

Pérez y funciona bajo la coordinación del Programa de

Instrumentación Quirúrgica de la Facultad de Salud, se

encuentra ubicado en el Bloque 5 ¨Edi�cio de Bienestar

universitario¨ piso 2, de la sede Pampalinda de la

Universidad y es el sitio donde los estudiantes tienen la

oportunidad de acceder para realizar prácticas que se

relacionan con las temáticas cuyo contenido es trans-

versal y de utilidad para todos los estudiantes de la

Facultad de salud.

QUIRÓFANO EXPERIMENTAL

PRÁCTICAS DE INSTRUMENTACIÓN EN EL QUIRÓFANO EXPERIMENTAL

El quirófano cuenta con la distribución y los recursos técnicos necesarios para desarrollar actividades académicas pertinentes a la enseñanza práctica que permitan al estudiante familiarizarse con el entorno quirúrgico en el que se desempeñará como escenario de práctica y futuro medio laboral. Estas actividades implican el desarrollo de habilidades físicas y la adquisición de destrezas que solo se adquieren con la práctica y garantizan la competitividad del futuro profesional.

Los estudiantes del Programa de Instrumentación Quirúrgica acceden al quirófano de la Universidad para hacer prácticas desde primer semestre, las realizan de forma simulada en un escenario real que cumple con la mayoría de los requisitos de diseño e infraestructura semejándose a uno real con las condiciones mínimas que exige el Ministerio de la Protección Social. Realizan actividades que fortalecen y permiten la comprensión de los fundamentos recibidos en los cursos de profundización del área especí�ca de la profesión acorde al nivel formación.

Es usado a diario en horarios preesta

blecidos y �exibles, lo cual garantiza la disposición del quirófano y la oferta de horarios libres para otros

Programas de la Facultad, que requieran acceder a él, previa reserva.

El quirófano es coordinado por una

Instrumentadora Quirúrgica, docente

del Programa, que se encarga de dise-

ñar las guías de trabajo que los estu-

diantes deben desarrollar de manera

previa para garantizar el aprovecha-

miento del escenario al momento de

colocar en práctica los conceptos

transmitidos durante las revisiones

teóricas.

PRESTACIÓN DE SERVICIOS Y DOTACIÓN DEL QUIRÓFANO

La variada dotación con la que cuenta permite a docentes y estudiantes abordar temáticas referentes a las buenas prácticas de asepsia y esterilización, reconocimiento de dispositivos médicos, uso de equipos biomédi-cos, reconocimiento de instrumentos, ejecución de procesos quirúrgicos y aspectos concernientes a bioseguri-dad y clasi�cación de residuos.

Simulador para cuidado del paciente: Modelo de maniquí Anatómico articulado, tamaño real que permite entrenamiento de la mayoría de aplicaciones que abarcan competencias quirúrgicas, cuidados de enfer-mería, clínicas y de emergencia, entre otras cosas.Está fabricado en material plástico, a prueba de agua, �exible (admite el movimiento natural de brazos, piernas y articulaciones).

Levantamiento en bloque, movilización.

Curación de heridas y colocación de vendajes (incluye muñón de amputación para adaptación).

Inyecciones intramusculares y subcutáneas.

Vestida de paciente quirúrgico.

Cateterización vesical masculina y femenina (incluye prótesis de genitales externos de ambossexos que se conectan a la vejiga.)Lavado naso-gástrico y alimentación por sonda.

Irrigaciones (ojos, oídos, nariz, estómago, intestino, vejiga).

Cuidado de traqueotomía.

Cuidado de ostomía (colostomía).

Administración de enema.

Permite enseñar y practicar:

Tiene órganos internos: pulmones, corazón, estómago, vejiga e intestinos desmontables.Higiene personal y limpieza (tiene prótesis dental parcial desmontable)

Está dotado con variedad de equipos biomédicos funcionales entre los que se destacan:

Torre de laparoscopia: incluye

monitor, fuente de luz, proce-

sador de imágenes, neumoin-

sufaldor, carro de transporte,

cámara, �bra óptica, cable para

neumoinsu�ar.

Instrumental de laparoscopia:

incluye trócares, pinzas, lente

de 0o, aguja de verres.

Completos set de instrumen-

tos quirúrgicos de diversas

especialidades (cirugía general

– ginecología – otorrinolarin-

gología – cirugía plástica y

algunos de oftalmología).

Máquina de anestesia

Lámparas cielíticas

Microscopio Quirúrgico

Mesa de operaciones

Pulsosímetro

Lavamanos Quirúrgico

Des�brilador

Mesas de Mayo

Mesas de Reserva

Mesas auxiliares

Negatoscopio

Equipo de electrocirugíamonopolar y bipolar

OBJETIVOS PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL QUIRÓFANO

Proponer pedagogías activas

que fomenten en el estudiante

responsabilidad y autonomía,

permitiéndole el desarrollo de

competencias, a�anzamiento de

criterio y posibilidad de toma de

decisiones.

Ofertar servicios para el alcance

de competencias y otras activi-

dades de aprendizaje que satis-

fagan las necesidades propias

de cada Programa académico

de la Facultad de salud.

Prever las prácticas formativas,

supervisadas por docentes cuali-

�cados, responsables de ellas y

disponer de los escenarios apro-

piados para su realización.

Ampliar el panorama de los estudiantes complementándolo con temáticas académicas especializadas,

fomentando la investigación y destacando la participación en grupo.

COMPETENCIAS QUE SE PUEDEN DESARROLLAREN EL QUIRÓFANO EXPERIMENTAL

Capacidad de analizar, comprender y aplicar conceptos con ejecución práctica para a�anzar los conocimien-

tos teóricos.

Desarrollar habilidades y destrezas mentales y manuales para ejecutar técnicas o procedimientos que contri-

buyan al desarrollo de competencias, involucrando la articulación de la teoría y la práctica.

Generar conocimiento a partir de revisión de casos clínicos, experiencias del contexto quirúrgico y prácticas

experimentales que favorezcan la construcción del conocimiento.

Familiarizar al estudiante con la infraestructura física, clasi�cación de las zonas, recursos técnicos, tecnológi-

cos y materiales propios del área quirúrgica de una institución hospitalaria

Utilización de forma real o simulada de Equipos biomédicos, dispositivos médicos, elementos e insumos

médico-quirúrgicos que aporten al criterio para el uso de los mecanismos propios del entorno en el que se

desempeñará el futuro profesional.