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EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESAREA: CIENCIA Y AMBIENTEFECHA LUNES 25-03-2013CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
DESARROLLO DELA PSICOMOTRICIDAD1.-Explora de manera autnoma el espacio, su cuerpo y los objetos, e interacta en situaciones de juego y de la vida cotidiana con seguridades en sus posibilidades y cuidando su integridad fsica 1.4.-Seala en el espacio terrenal en relacin con su cuerpo y objetos en un lado ,al otro lado, arriba abajo en su contexto Demostrando con facilidad ..
- Seala el espacio arriba abajo ubicando objetos en su entorno- Identifica los espacios arriba -abajo
-Participa grupalmente respetando a sus compaeros al realizar juegos en el patioLa observacin
Ficha de observacin
------------------------------------PROF. ZENOBIA AMACIFUEN CENEPO
FICHA DE OBSERVACINFECHA: LUNES 2503-2013UNIDAD : 01AREA: PERSONAL SOCIALORGANIZADOR: DESARROLLO DELA PSICOMOTRICIDADCOMPETENCIA -1.-Explora de manera autnoma el espacio, su cuerpo y los objetos, e interacta en situaciones de juego y de la vida cotidiana con seguridades en sus posibilidades y cuidando su integridad fsica CAPACIDAD: 1.4.-Seala en el espacio terrenal en relacin con su cuerpo y objetos en un lado ,al otro lado, arriba abajo en su contexto Demostrando con facilidad 2
N INDICADORES
NOMBRE - - Seala el espacio arriba abajo ubicando objetos en su entorno
- - Identifica los espacios arriba -abajo
. - Participa grupalmente respetando a sus compaeros al realizar juegos en el patio
1ALIAGA RODRIGUEZ, Carlos Mariano
2ATERO VALERA, Diego Alonso
3BARRERA SALDAA, korianka Nicole
4CAJO HERRERA, Ximena
5CARDENAS PINEDO, Victor Antonio
6CUEVA RAMIREZ, Mariana Valentina
7HIDALGO RUIZ, Kiana Sophia
8HUAMAN CUEVA, Maria de Jesus
9LOZANO PAREDES, July Angy
10MAYORCA SALAZAR, Claudia Valeria
11NUEZ SANDOVAL, Fabian Matias
12OYARCE VIENA,Korina Yanely
13PEREZ FLORES, Gabriel
14PINEDO RODRIGUEZ, Akemi Antonella
15RAMIREZ RAMIREZ,Jorge Andr
16SAAVEDRA VASQUEZ, Diego Mijael
17SAVEDRA PINEDO, Natalia Abigail
18VASQUEZ TUANAMA Vianka Nicoll
19VERDI ZAMORA, Natziel Alexandra
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sabe hacerlo sin nuestra ayuda sabe hacerlo pero con nuestro apoyo No hace por que es imposible. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESAREA: CIENCIA Y AMBIENTEFECHA LUNES 18-03-2013CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
SERES VIVIENTES, MUNDO FISICO Y CONSERVACIN DEL AMBIENTE2.-Reconoce y valora la vida de las personas las plantas y animales, las caractersticas generales de su medio ambiente, demostrando inters por su cuidado y conservacin
2.3.- 2.5.-Identifica el agua como elemento natural que sirve para la limpieza explorando en el lugar donde se encuentra ,comentando acertadamente..
-Identifica al agua como elemento natural y vital.- Identifica al agua como elemento natural y vital.
-Participa grupalmente respetando a sus compaeros al realizar el trabajo en el aulaLa observacin
Ficha de observacion
------------------------------------PROF. ZENOBIA AMACIFUEN CENEPO
FICHA DE OBSERVACINFECHA: LUNES 18-03-2013UNIDAD : 01AREA: CIENCIA Y AMBIENTEORGANIZADOR: SERES VIVIENTES, MUNDO FISICO Y CONSERVACIN DEL AMBIENTECOMPETENCIA -2.-Reconoce y valora la vida de las personas las plantas y animales, las caractersticas generales de su medio ambiente, demostrando inters por su cuidado y conservacinCAPACIDAD: 2.5.-Identifica el agua como elemento natural que sirve para la limpieza explorando en el lugar donde se encuentra, comentando acertadamente
N INDICADORES
NOMBRE - Identifica al agua como elemento natural y vital.
- Identifica al agua como elemento natural y vital.
. -Participa grupalmente respetando a sus .compaeros al realizar el trabajo en el aula
1ALIAGA RODRIGUEZ, Carlos Mariano
2ATERO VALERA, Diego Alonso
3BARRERA SALDAA, korianka Nicole
4CAJO HERRERA, Ximena
5CARDENAS PINEDO, Victor Antonio
6CUEVA RAMIREZ, Mariana Valentina
7HIDALGO RUIZ, Kiana Sophia
8HUAMAN CUEVA, Maria de Jesus
9LOZANO PAREDES, July Angy
10MAYORCA SALAZAR, Claudia Valeria
11NUEZ SANDOVAL, Fabian Matias
12OYARCE VIENA,Korina Yanely
13PEREZ FLORES, Gabriel
14PINEDO RODRIGUEZ, Akemi Antonella
15RAMIREZ RAMIREZ,Jorge Andr
16SAAVEDRA VASQUEZ, Diego Mijael
17SAVEDRA PINEDO, Natalia Abigail
18VASQUEZ TUANAMA Vianka Nicoll
19VERDI ZAMORA, Natziel Alexandra
20
21
22
23
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25
sabe hacerlo sin nuestra ayuda sabe hacerlo pero con nuestro apoyo No hace por que es imposible.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESAREA: CIENCIA Y AMBIENTEFECHA LUNES 15 -10-12CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
CUERPO HUMANO Y CONSERVACIN DE LA SALUD .1.-Practica con agrado hbitos de alimentacin, higiene y cuidado de su cuerpo, reconociendo su importancia para conservar su salud.1.1.- Reconoce alimentos nutritivos de su contexto, EN material concreto verbalizando espontneamente.
-Identifica alimentos nutritivos en material concreto.
-Asocia alimentos nutritivos en situaciones reales.
-describe los alimentos nutritivos verbalizando espontneamente La observacin
Ficha de observacin
------------------------------------PROF. ZENOBIA AMACIFUEN CENEPO
FICHA DE OBSERVACINFECHA: LUNES 15-10-2012UNIDAD : 06AREA: CIENCIA Y AMBIENTEORGANIZADOR: CUERPO HUMANO Y CONSERVACIN DE LA SALUD COMPETENCIA -Practica con agrado hbitos de alimentacin, higiene y cuidado de su cuerpo, reconociendo su importancia para conservar su salud.CAPACIDAD: 1.1.- Reconoce alimentos nutritivos de su contexto, EN material concreto verbalizando espontneamente.
N INDICADORES
NOMBRE Identifica alimentos nutritivos en material concretoAsocia alimentos nutritivos en situaciones reales.
. Describe los alimentos nutritivos verbalizando espontneamente
1AMASIFUEN SANCHEZ , Luz Anglica
2BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
3CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
4ENCINAS VEGA, Luis Angel
5GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
6GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
7INOAN GARCIA, Ambar Francisca
8ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
9ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
10LEON MONJE , Susy Raquel
11PACHAMORA MONTEZA Miguel Angel
12PELAEZ BRAVO, Valentina
13RIOS FLORES, Jenny Flor
14RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
15SAMBRANO MARN , Yalu
16SAVEDRA CARDENAS, Raul Alejandro
17SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
18SOTO TORRES Antonio Xavier
19TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
20TAVERA PURIZACA, Willem Andre
21VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
22VASQUEZ MACHACA , Carlos
23CUEVA RAMIREZ, Mariana Valentina
24ALVAN IBAEZ , Grecia Virginia
sabe hacerlo sin nuestra ayuda sabe hacerlo pero con nuestro apoyo para hacerlo nesecita ayuda
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESAREA: COMUNICACINFECHA LUNES 13-08-12CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
COMPRENSIN DE TEXTOS.2.-Comprende e interpreta mensajes de diferentes imgenes y textos verbales de su entorno, expresando con claridad y espontaneidad sus ideas2.3.- Describe de forma ordenada la secuencia de las imgenes de un cuento o historia corta, hasta con tres escenas.
. Describe ordenadamente las imgenes que observo en una lminaLa observacin
Lista de cotejo
DE TEXTOS
------------------------------------PROF. ZENOBIA AMACIFUEN CENEPO
FICHA DE OBSERVACINFECHA: LUNES 13-08-2012UNIDAD : 05AREA: COMUNICACINORGANIZADOR: COMPRENSIN DE TEXTOSCOMPETENCIA: 2.-Comprende e interpreta mensajes de diferentes imgenes y textos verbales de su entorno, expresando con claridad y espontaneidad sus ideasCAPACIDAD: 2.3.- Describe de forma ordenada la secuencia de las imgenes de un cuento o historia corta, hasta con tres escenas
N INDICADORES
NOMBRE Indica secuencialmente al as imgenes del relato Coloca ordenadamente las imgenes del relato Apoya a su compaero a desarrollar la secuencia del relato.
1AMASIFUEN AREVALO , Luz Anglica
2BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
3CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
4CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
5CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
6ENCINAS VEGA, Luis Angel
7GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
8GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
9GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
10INOAN GARCIA, Ambar Francisca
11ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
12ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
13LEON MONJE , Susy Raquel
14PACHAMORA MONTEZA Miguel Angel
15PELAEZ BRAVO, Valentina
16RIOS FLORES, Jenny Flor
17RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
18SAMBRANO MARN , Yalu
19SAVEDRA CARDENAS, Raul Alejandro
20SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
21SOTO TORRES Antonio Xavier
22TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
23TAVERA PURIZACA, Willem Andre
24VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
25VASQUEZ MACHACA , Carlos
sabe hacerlo sin nuestra ayuda sabe hacerlo pero con nuestro apoyo para hacerlo nesecita ayuda
AREA: COMUNICACINFECHA MARTES 24-07-12CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
EXPRESIN Y APRESIACIN ARTSTIC.4.-Expresa espontnea mente y con placer, sus emociones y sentimientos, a travs del lenguaje plstico, dramtico musical que le permite mayor creacin e innovacin4.2.-1 Representa a travs del dibujo, pintura y modelado; sus sensaciones, emociones, sucesos, vivencias y deseosDibuja y pinta los smbolos de la patria y se Identifica nombrando cada uno de ellos.Confecciona la bandera.La observacin
Lista de cotejo
------------------------------------PROF. ZENOBIA AMACIFUEN CENEPO
FICHA DE OBSERVACINFECHA: MARTES 24 -07-2012UNIDAD : 04AREA: COMUNICACINORGANIZADOR: EXPRESIN Y APRESIACIN ARTSTICCOMPETENCIA: 4.-Expresa espontnea mente y con placer, sus emociones y sentimientos, a travs del lenguaje plstico, dramtico musical que le permite mayor creacin e innovacinCAPACIDAD: 4.2.-1 Representa a travs del dibujo, pintura y modelado; sus sensaciones, emociones, sucesos, vivencias y deseos
N INDICADORES
NOMBRESe identifica con como peruano al nombrar los smbolos de la Patria en una lamina Identifica los smbolos de la Patria al colorear en una hoja impresa.Respeta el trabajo de su compaero y apoya a los dems.
1AMASIFUEN AREVALO , Luz Anglica
2BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
3CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
4CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
5CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
6ENCINAS VEGA, Luis Angel
7GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
8GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
9GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
10INOAN GARCIA, Ambar Francisca
11ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
12ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
13LEON MONJE , Susy Raquel
14PACHAMORA MONTEZA Miguel Angel
15PELAEZ BRAVO, Valentina
16RIOS FLORES, Jenny Flor
17RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
18SAMBRANO MARN , Yalu
19SAVEDRA CARDENAS, Raul Alejandro
20SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
21SOTO TORRES Antonio Xavier
22TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
23TAVERA PURIZACA, Willem Andre
24VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
25VASQUEZ MACHACA , Carlos
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESAREA: COMUNICACINFECHA MIERCOLES-18, JUEVES 19-07-12CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL 1.-Expresa espontneamente en su lengua materna sus necesidades sentimientos, deseos, ideas, expresin , escuchando y demostrando comprensin a lo que le dicen otras personas.1.1.-Escucha con atencin cuando se le relatan cuentos o narraciones.
Escuha con atensin sobre el relato de la patria y lo demuestra pintando las regionesLa observacin
Lista de cotejo
------------------------------------PROF. ZENOBIA AMACIFUEN CENEPO
FICHA DE OBSERVACINFECHA: MIERCOLES 18 JUEVES 19-07-2012UNIDAD : 04AREA: COMUNICACINORGANIZADOR: PRODUCCIN DE TEXTOS
COMPETENCIA: 3.-Produce textos, empleando trazos, grafismo o formas convencionales de escritura de manera libre con sentido de lo que quiere comunicar CAPACIDAD: 3.2.. Se expresa mediante trazos libres y les asigna un significado y un nombre
N INDICADORES
NOMBREIdentifica la vocal al observar y pronunciar una imagen Cumple tareas encomendadas embolillando para rellenar la vocal o, u.Respeta el trabajo de sus compaeros y apoya para terminar.
1AMASIFUEN AREVALO , Luz Anglica
2BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
3CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
4CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
5CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
6ENCINAS VEGA, Luis Angel
7GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
8GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
9GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
10INOAN GARCIA, Ambar Francisca
11ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
12ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
13LEON MONJE , Susy Raquel
14PACHAMORA MONTEZA Miguel Angel
15PELAEZ BRAVO, Valentina
16RIOS FLORES, Jenny Flor
17RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
18SAMBRANO MARN , Yalu
19SAVEDRA CARDENAS, Raul Alejandro
20SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
21SOTO TORRES Antonio Xavier
22TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
23TAVERA PURIZACA, Willem Andre
24VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
25VASQUEZ MACHACA , Carlos
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESAREA: MATEMATICAFECHA -LUNES 18-06-12CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
NMERO Y RELACIONES 1.-Establece relaciones de semejanza y diferencia entre personas y objetos de acuerdo a sus caractersticas con seguridad y disfruta1.4.--Recolecta y representa colecciones de objetos de distintas cantidades utilizando cuantificadores (muchos- pocos)
. Agrupa en colecciones de pocos objetos y muchos objetos.La observacin
Lista de cotejo
.
------------------------------------PROF. ZENOBIA AMACIFUEN CENEPO
FICHA DE OBSERVACINFECHA: LUNES 18-06-2012UNIDAD : 03AREA: MATEMATICAORGANIZADOR: NMERO Y RELACIONESCOMPETENCIA: 1.-Establece relaciones de semejanza y diferencia entre personas y objetos de acuerdo a sus caractersticas con seguridad y disfruta.CAPACIDAD : 1.4 Recolecta y representa colecciones de objetos de distintas cantidades utilizando cuantificadores (muchos- pocos)
N INDICADORES
NOMBRESReconoce los cuantificadores demostrando muchos, pocos. Con objetos del aulaRealiza la agrupacin de objetos muchos y pocos en el aula ..Apoya a su compaero a culminar el trabajo asignado.
1AMASIFUEN AREVALO , Luz Anglica
2BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
3CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
4CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
5CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
6ENCINAS VEGA, Luis Angel
7GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
8GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
9GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
10INOAN GARCIA, Ambar Francisca
11ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
12ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
13LEON MONJE , Susy Raquel
14PACHAMORA MONTEZA Miguel Angel
15RIOS FLORES, Jenny Flor
16RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
17SAMBRANO MARN , Yalu
18SAVEDRA CARDENAS, Raul Alejandro
19SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
20SOTO TORRES Antonio Xavier
21TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
22TAVERA PURIZACA, Willem Andre
23VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
24VASQUEZ MACHACA , Carlos
25
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESAREA: CIENCIA Y AMBIENTEFECHA LUNES 19-06-12CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
DESARROLLO DELAS RELACIONES DE CONVIVENCIA DEMOCRATICA
3.-Participa en actividad grupales en diversos espacios y contextos identificndose como parte de un grupo social.
3.1.-Interactua con diversas personas dl mbito familiar, comunal y religioso tomando parte de las actividades..
.Reconoce y valora el trabajo desprendido de los trabajadores al observar una lmina..
La observacin
Lista de cotejo
.
------------------------------------PROF. ZENOBIA AMACIFUEN CENEPO
FICHA DE OBSERVACINFECHA: MARTES 19-06-2012UNIDAD : 03AREA: CINCIA Y AMBIENTEORGANIZADOR: DESARROLLO DELAS RELACIONES DE CONVIVENCIA DEMOCRATICACOMPETENCIA: 3.-Participa en actividad grupales en diversos espacios y contextos identificndose como parte de un grupo social.CAPACIDAD: 3.1.-Interactua con diversas personas dl mbito familiar, comunal y religioso tomando parte de las actividades..
N INDICADORES
NOMBRES-Reconoce a los trabajadores de la comunidad al observar una lminaUtiliza crayolas para colorear la imagen de los trabajadores de la comunidad..Valora el trabajo que realiza ,y el de sus compaeros
1AMASIFUEN AREVALO , Luz Angelica
2BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
3CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
4CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
5CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
6ENCINAS VEGA, Luis Angel
7GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
8GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
9GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
10INOAN GARCIA, Ambar Francisca
11ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
12ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
13LEON MONJE , Susy Raquel
14PACHAMORA MONTEZA Miguel Angel
15RIOS FLORES, Jenny Flor
16RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
17SAMBRANO MARN , Yalu
18SAVEDRA CARDENAS, Raul Alejandro
19SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
20SOTO TORRES Antonio Xavier
21TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
22TAVERA PURIZACA, Willem Andre
23VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
24VASQUEZ MACHACA , Carlos
25
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESAREA: PERSONAL SOCIALFECHA MIERCOLES 20-06-12CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
DESARROLLO DELAS RELACIONES DE CONVIVENCIA DEMOCRATICA
3.-Participa en actividad grupales en diversos espacios y contextos identificndose como parte de un grupo social.
3.1.-Interactua con diversas personas dl mbito familiar, comunal y religioso tomando parte de las actividades..
.Reconoce y valora el trabajo desprendido de los trabajadores al observar una lmina..
La observacin
Lista de cotejo
.
------------------------------------PROF. ZENOBIA AMACIFUEN CENEPO
FICHA DE OBSERVACINFECHA: MIERCOLES 20-06-2012UNIDAD : 03AREA: PERSONAL sOCIALORGANIZADOR: DESARROLLO DELAS RELACIONES DE CONVIVENCIA DEMOCRATICACOMPETENCIA: 3.-Participa en actividad grupales en diversos espacios y contextos identificndose como parte de un grupo social.CAPACIDAD: 3.1.-Interactua con diversas personas dl mbito familiar, comunal y religioso tomando parte de las actividades..
N INDICADORES
NOMBRES-Reconoce a los trabajadores de la comunidad al observar una lminaUtiliza crayolas para colorear la imagen de los trabajadores de la comunidad..Valora el trabajo que realiza ,y el de sus compaeros
1AMASIFUEN AREVALO , Luz Angelica
2BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
3CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
4CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
5CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
6ENCINAS VEGA, Luis Angel
7GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
8GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
9GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
10INOAN GARCIA, Ambar Francisca
11ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
12ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
13LEON MONJE , Susy Raquel
14PACHAMORA MONTEZA Miguel Angel
15RIOS FLORES, Jenny Flor
16RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
17SAMBRANO MARN , Yalu
18SAVEDRA CARDENAS, Raul Alejandro
19SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
20SOTO TORRES Antonio Xavier
21TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
22TAVERA PURIZACA, Willem Andre
23VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
24VASQUEZ MACHACA , Carlos
25
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESAREA: MATEMATICAFECHA LUNES 11-06-12CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
DESARROLLO DELAS RELACIONES DE CONVIVENCIA DEMOCRATICA
3.-Participa en actividad grupales en diversos espacios y contextos identificndose como parte de un grupo social.
3.1.-Interactua con diversas personas dl mbito familiar, comunal y religioso tomando parte de las actividades..
.Reconoce y valora el trabajo desprendido de los trabajadores al observar una lmina..
La observacin
Lista de cotejo
.
------------------------------------PROF. ZENOBIA AMACIFUEN CENEPO
FICHA DE OBSERVACINFECHA: LUNES 28-05-2012UNIDAD : 03AREA: PERSONAL sOCIALORGANIZADOR: DESARROLLO DELAS RELACIONES DE CONVIVENCIA DEMOCRATICACOMPETENCIA: 3.-Participa en actividad grupales en diversos espacios y contextos identificndose como parte de un grupo social.CAPACIDAD: 3.1.-Interactua con diversas personas dl mbito familiar, comunal y religioso tomando parte de las actividades..
N INDICADORES
NOMBRES-Reconoce a los trabajadores de la comunidad al observar una lminaUtiliza crayolas para colorear la imagen de los trabajadores de la comunidad..Valora el trabajo que realiza ,y el de sus compaeros
1AMASIFUEN AREVALO , Luz Angelica
2BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
3CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
4CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
5CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
6ENCINAS VEGA, Luis Angel
7GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
8GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
9GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
10INOAN GARCIA, Ambar Francisca
11ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
12ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
13LEON MONJE , Susy Raquel
14PACHAMORA MONTEZA Miguel Angel
15RIOS FLORES, Jenny Flor
16RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
17SAMBRANO MARN , Yalu
18SAVEDRA CARDENAS, Raul Alejandro
19SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
20SOTO TORRES Antonio Xavier
21TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
22TAVERA PURIZACA, Willem Andre
23VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
24VASQUEZ MACHACA , Carlos
25
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESAREA: MATEMATICAFECHA LUNES 11-06-12CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
DESARROLLO DELAS RELACIONES DE CONVIVENCIA DEMOCRATICA
3.-Participa en actividad grupales en diversos espacios y contextos identificndose como parte de un grupo social.
3.1.-Interactua con diversas personas dl mbito familiar, comunal y religioso tomando parte de las actividades..
.Reconoce y valora el trabajo desprendido de los trabajadores al observar una lmina..
La observacin
Lista de cotejo
.
------------------------------------PROF. ZENOBIA AMACIFUEN CENEPO
FICHA DE OBSERVACINFECHA: LUNES 28-05-2012UNIDAD : 03AREA: PERSONAL sOCIALORGANIZADOR: DESARROLLO DELAS RELACIONES DE CONVIVENCIA DEMOCRATICACOMPETENCIA: 3.-Participa en actividad grupales en diversos espacios y contextos identificndose como parte de un grupo social.CAPACIDAD: 3.1.-Interactua con diversas personas dl mbito familiar, comunal y religioso tomando parte de las actividades..
N INDICADORES
NOMBRES-Reconoce a los trabajadores de la comunidad al observar una lminaUtiliza crayolas para colorear la imagen de los trabajadores de la comunidad..Valora el trabajo que realiza ,y el de sus compaeros
1AMASIFUEN AREVALO , Luz Angelica
2BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
3CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
4CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
5CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
6ENCINAS VEGA, Luis Angel
7GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
8GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
9GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
10INOAN GARCIA, Ambar Francisca
11ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
12ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
13LEON MONJE , Susy Raquel
14PACHAMORA MONTEZA Miguel Angel
15RIOS FLORES, Jenny Flor
16RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
17SAMBRANO MARN , Yalu
18SAVEDRA CARDENAS, Raul Alejandro
19SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
20SOTO TORRES Antonio Xavier
21TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
22TAVERA PURIZACA, Willem Andre
23VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
24VASQUEZ MACHACA , Carlos
25
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESAREA: MATEMATICAFECHA MARTES 29-05-12CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
EXPRESIN Y APRESIACIN ARTSTICA4.-Expresa espontnea mente y con placer, sus emociones y sentimientos,, a travs del lenguaje plstico , dramtico musical que le permite mayor creacin e innovacin.
4.3-2 Utiliza diversos materiales y recursos del medio para la expresin plstica
Participa en con curso de pintura con sus compaeros al celebrar la semana de la Educ. Inicial..La observacin
Lista de cotejo
------------------------------------PROF. ZENOBIA AMACIFUEN CENEPO
FICHA DE OBSERVACINFECHA: MARTES 29-05-2012AREA: COMUNICACINORGANIZADOR: EXPRESIN Y APRESIACIN ARTSTICACOMPETENCIA: 4.-Expresa espontnea mente y con placer, sus emociones y sentimientos, a travs del lenguaje plstico, dramtico musical que le permite mayor creacin e innovacinCAPACIDAD: 4.2.-1 Representa a travs del dibujo, pintura y modelado; sus sensaciones, emociones, sucesos, vivencias y deseos
N INDICADORES
NOMBRESConoce el color que utiliza para colorear su dibujoUtilizando tempera Colorea el dibujo de acuerdo a la consigna indicada, Valora el trabajo que realiza y el de sus compaeros
1AMASIFUEN AREVALO , Luz Angelica
2BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
3CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
4CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
5CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
6ENCINAS VEGA, Luis Angel
7GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
8GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
9GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
10INOAN GARCIA, Ambar Francisca
11ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
12ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
13LEON MONJE , Susy Raquel
14PACHAMORA MONTEZA Miguel Angel
15RIOS FLORES, Jenny Flor
16RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
17SAMBRANO MARN , Yalu
18SAVEDRA CARDENAS, Raul Alejandro
19SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
20SOTO TORRES Antonio Xavier
21TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
22TAVERA PURIZACA, Willem Andre
23VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
24VASQUEZ MACHACA , Carlos
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESAREA: MATEMATICAFECHA MIERCOLES 30-05-12CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
EXPRESIN Y APRESIACIN ARTSTICA4.-Expresa espontnea mente y con placer, sus emociones y sentimientos,, a travs del lenguaje plstico , dramtico musical que le permite mayor creacin e innovacin.
4.3-2 Utiliza diversos materiales y recursos del medio para la expresin plstica
Participa en con curso de pintura con sus compaeros al celebrar la semana de la Educ. Inicial..La observacin
Lista de cotejo
------------------------------------PROF. ZENOBIA AMACIFUEN CENEPO
FICHA DE OBSERVACINFECHA: JUEVES 31-05-2012UNIDAD : 02AREA: MATEMATICAORGANIZADOR: EXPRESIN Y APRESIACIN ARTSTICACOMPETENCIA: 4.-Expresa espontnea mente y con placer, sus emociones y sentimientos, a travs del lenguaje plstico, dramtico musical que le permite mayor creacin e innovacinCAPACIDAD: 4.2.-1 Representa a travs del dibujo, pintura y modelado; sus sensaciones, emociones, sucesos, vivencias y deseos
N INDICADORES
NOMBRESConoce el color que utiliza para colorear su dibujoUtilizando tempera Colorea el dibujo de acuerdo a la consigna indicada, Valora el trabajo que realiza y el de sus compaeros
1AMASIFUEN AREVALO , Luz Angelica
2BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
3CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
4CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
5CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
6ENCINAS VEGA, Luis Angel
7GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
8GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
9GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
10INOAN GARCIA, Ambar Francisca
11ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
12ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
13LEON MONJE , Susy Raquel
14PACHAMORA MONTEZA Miguel Angel
15RIOS FLORES, Jenny Flor
16RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
17SAMBRANO MARN , Yalu
18SAVEDRA CARDENAS, Raul Alejandro
19SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
20SOTO TORRES Antonio Xavier
21TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
22TAVERA PURIZACA, Willem Andre
23VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
24VASQUEZ MACHACA , Carlos
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESAREA: CIENCIA Y AMBIENTEFECHA JUEVES 31-05-12CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
EXPRESIN Y APRESIACIN ARTSTICA4.-Expresa espontnea mente y con placer, sus emociones y sentimientos,, a travs del lenguaje plstico , dramtico musical que le permite mayor creacin e innovacin.
4.3-2 Utiliza diversos materiales y recursos del medio para la expresin plstica
Participa en con curso de pintura con sus compaeros al celebrar la semana de la Educ. Inicial..La observacin
Lista de cotejo
------------------------------------PROF. ZENOBIA AMACIFUEN CENEPO
FICHA DE OBSERVACINFECHA: JUEVES 31-05-2012UNIDAD : 02AREA: CIENCIA Y AMBIENTEORGANIZADOR: EXPRESIN Y APRESIACIN ARTSTICACOMPETENCIA: 4.-Expresa espontnea mente y con placer, sus emociones y sentimientos, a travs del lenguaje plstico, dramtico musical que le permite mayor creacin e innovacinCAPACIDAD: 4.2.-1 Representa a travs del dibujo, pintura y modelado; sus sensaciones, emociones, sucesos, vivencias y deseos
N INDICADORES
NOMBRESConoce el color que utiliza para colorear su dibujoUtilizando tempera Colorea el dibujo de acuerdo a la consigna indicada, Valora el trabajo que realiza y el de sus compaeros
1AMASIFUEN AREVALO , Luz Angelica
2BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
3CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
4CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
5CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
6ENCINAS VEGA, Luis Angel
7GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
8GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
9GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
10INOAN GARCIA, Ambar Francisca
11ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
12ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
13LEON MONJE , Susy Raquel
14PACHAMORA MONTEZA Miguel Angel
15RIOS FLORES, Jenny Flor
16RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
17SAMBRANO MARN , Yalu
18SAVEDRA CARDENAS, Raul Alejandro
19SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
20SOTO TORRES Antonio Xavier
21TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
22TAVERA PURIZACA, Willem Andre
23VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
24VASQUEZ MACHACA , Carlos
sabe hacerlo sin nuestra ayuda sabe hacerlo pero con nuestro apoyo para hacerlo nesecita ayuda
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESAREA: COMUNICACINFECHA LUNES 21-05-12CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
EXPRESIN Y APRESIACIN ARTSTICA4.-Expresa espontnea mente y con placer, sus emociones y sentimientos,, a travs del lenguaje plstico , dramtico musical que le permite mayor creacin e innovacin.
4.3-2 Utiliza diversos materiales y recursos del medio para la expresin plstica
Utiliza colores de papel para ambientar el aula. Al celebrar la semana de laEduc. Inicial.
La observacin
Lista de cotejo
------------------------------------PROF. ZENOBIA AMACIFUEN CENEPO
FICHA DE OBSERVACINFECHA: LUNES 07-05-2012UNIDAD :02AREA: MATEMATICAORGANIZADOR: NMERO Y RELACIONESCOMPETENCIA: 1.-Establece relaciones de semejanza y diferencia entre persona y objetos de acuerdo a sus caractersticas con seguridad y disfruta.CAPACIDAD1.2.-Identifica y relaciona objetos en funcin de caractersticas preceptales color, forma y tamao
N INDICADORES
NOMBRESConoce y menciona los colores en objetos del aula
Colorea los dibujos presentados de acuerdo a la consigna
Valora el trabajo que realiza y el de sus compaeros
1AMASIFUEN AREVALO , Luz Angelica
2BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
3CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
4CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
5CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
6ENCINAS VEGA, Luis Angel
7GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
8GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
9GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
10INOAN GARCIA, Ambar Francisca
11ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
12ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
13LEON MONJE , Susy Raquel
14PACHAMORA MONTEZA Miguel Angel
15RIOS FLORES, Jenny Flor
16RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
17SAMBRANO MARN , Yalu
18SAVEDRA CARDENAS, Raul Alejandro
19SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
20SOTO TORRES Antonio Xavier
21TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
22TAVERA PURIZACA, Willem Andre
23VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
24VASQUEZ MACHACA , Carlos
sabe hacerlo sin nuestra ayuda sabe hacerlo pero con nuestro apoyo para hacerlo nesecita ayuda EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESAREA: MATEMATICA FECHA LUNES 07-05-12CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
NMERO Y RELACIONES1.-Establece relaciones de semejanza y diferencia entre persona y objetos de acuerdo a sus caractersticas con seguridad y disfruta.
1.2.-Identificay relaciona objetos en funcin de caractersticas preceptales color, forma y tamao
Conoce y menciona los clores en objetos del aula
La observacin
Lista de cotejo
------------------------------------PROF. ZENOBIA AMACIFUEN CENEPO
FICHA DE OBSERVACINFECHA: LUNES 07-05-2012UNIDAD :02AREA: MATEMATICAORGANIZADOR: NMERO Y RELACIONESCOMPETENCIA: 1.-Establece relaciones de semejanza y diferencia entre persona y objetos de acuerdo a sus caractersticas con seguridad y disfruta.CAPACIDAD1.2.-Identifica y relaciona objetos en funcin de caractersticas preceptales color, forma y tamao
N INDICADORES
NOMBRESConoce y menciona los colores en objetos del aula
Colorea los dibujos presentados de acuerdo a la consigna
Valora el trabajo que realiza y el de sus compaeros
1AMASIFUEN AREVALO , Luz Angelica
2BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
3CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
4CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
5CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
6ENCINAS VEGA, Luis Angel
7GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
8GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
9GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
10INOAN GARCIA, Ambar Francisca
11ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
12ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
13LEON MONJE , Susy Raquel
14PACHAMORA MONTEZA Miguel Angel
15RIOS FLORES, Jenny Flor
16RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
17SAMBRANO MARN , Yalu
18SAVEDRA CARDENAS, Raul Alejandro
19SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
20SOTO TORRES Antonio Xavier
21TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
22TAVERA PURIZACA, Willem Andre
23VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
24VASQUEZ MACHACA , Carlos
sabe hacerlo sin nuestra ayuda sabe hacerlo pero con nuestro apoyo para hacerlo nesecita ayuda
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESAREA: PERSONAL SOCIALFECHA: MARTES 08-05-12CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
TESTIMONIO DE LA VIDA EN LA FORMACION CRISTIANA
4.-Participa activamente y con agrado en prcticas , propias de la confesin religiosa familiar, reconociendo a Dios ,, comoPadre y creador
4.1.- Identifica a los miembros de la familia de Jess.
Menciona a los miembros de la familia de Jess. Al observar una laminaLa observacin
Lista de cotejo
------------------------------------PROF. ZENOBIA AMACIFUEN CENEPO
FICHA DE OBSERVACINFECHA: MARTES 08-05-12UNIDAD :02AREA: PERSONAL SOCIALORGANIZADOR: TESTIMONIO DE LA VIDA EN LA FORMACION CRISTIANACOMPETENCIA:4.-Participa activamente y con agrado en prcticas propias de la confesin religiosa familiar, reconociendo a Dios como Padre y creadorCAPACIDAD4.1.- Identifica a los miembros de la familia de Jess.
N INDICADORES
NOMBRESIdentifica,Menciona los miembros de la familia de Jess al observar una lmina.
-Trabaja con alegra al decorar el retrato de mamValora y respeta el trabajo que realiza e n el aula
1AMASIFUEN AREVALO , Luz Angelica
2BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
3CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
4CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
5CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
6ENCINAS VEGA, Luis Angel
7GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
8GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
9GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
10INOAN GARCIA, Ambar Francisca
11ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
12ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
13LEON MONJE , Susy Raquel
14PACHAMORA MONTEZA Miguel Angel
15RIOS FLORES, Jenny Flor
16RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
17SAMBRANO MARN , Yalu
18SAVEDRA CARDENAS, Raul Alejandro
19SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
20SOTO TORRES Antonio Xavier
21TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
22TAVERA PURIZACA, Willem Andre
23VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
24VASQUEZ MACHACA , Carlos
sabe hacerlo sin nuestra ayuda sabe hacerlo pero con nuestro apoyo para hacerlo nesecita ayuda
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESAREA: MATEMATICA 07-05CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
TESTIMONIO DE LA VIDA EN LA FORMACION CRISTIANA
4.-Participa activamente y con agrado en prcticas , propias de la confesin religiosa familiar, reconociendo a Dios ,, comoPadre y creador
4.1.- Identifica a los miembros de la familia de Jess.
Menciona a los miembros de la familia de Jess. Al observar una laminaLa observacin
Lista de cotejo
------------------------------------PROF. ZENOBIA AMACIFUEN CENEPO
FICHA DE OBSERVACINFECHA: LUNES 07-05-2012UNIDAD 02AREA: MATEMATICAORGANIZADOR: CUERPO HUMANO Y CONSERVACIN DE LA SALUDCOMPETENCIA: 1.-Practica con agrado hbitos de alimentacin, higiene y cuidado de su cuerpo, reconociendo su importancia para conservar su saludCAPACIDAD: 1.3.- Muestra disposicin para adquirir hbitos de higiene y de alimentacin
N INDICADORES
NOMBRESMenciona los tiles de aseo personal al utilizar en el aula.
-Utiliza correctamente los tiles de aseo al momento de su refrigerioPractica hbitos de aseo al consumir los alimentos
BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
2CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
3CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
4CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
5ENCINAS VEGA, Luis Angel
6GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
7GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
8GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
9INOAN GARCIA,Ambar francisca
10ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
11ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
12LEON MONJE , Susy Raquel
13PACHAMORA MONTEZA Miguel angel
14RIOS FLORES, Jenny Flor
15RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
16SAMBRANO MARN , Yalu
17SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
18SOTO TORRES Antonio Xavier
19TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
20TAVERA PURIZACA, Willem Andre
21VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
22VASQUEZ MACHACA , Carlos
sabe hacerlo sin nuestra ayuda sabe hacerlo pero con nuestro apoyo para hacerlo nesecita ayuda
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESAREA: MATEMATICA 07-05CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
TESTIMONIO DE LA VIDA EN LA FORMACION CRISTIANA
4.-Participa activamente y con agrado en prcticas , propias de la confesin religiosa familiar, reconociendo a Dios ,, comoPadre y creador
4.1.- Identifica a los miembros de la familia de Jess.
Menciona a los miembros de la familia de Jess. Al observar una laminaLa observacin
Lista de cotejo
------------------------------------PROF. ZENOBIA AMACIFUEN CENEPO
FICHA DE OBSERVACINFECHA: LUNES 07-05-2012UNIDAD 02AREA: MATEMATICAORGANIZADOR: CUERPO HUMANO Y CONSERVACIN DE LA SALUDCOMPETENCIA: 1.-Practica con agrado hbitos de alimentacin, higiene y cuidado de su cuerpo, reconociendo su importancia para conservar su saludCAPACIDAD: 1.3.- Muestra disposicin para adquirir hbitos de higiene y de alimentacin
N INDICADORES
NOMBRESMenciona los tiles de aseo personal al utilizar en el aula.
-Utiliza correctamente los tiles de aseo al momento de su refrigerioPractica hbitos de aseo al consumir los alimentos
BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
2CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
3CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
4CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
5ENCINAS VEGA, Luis Angel
6GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
7GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
8GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
9INOAN GARCIA,Ambar francisca
10ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
11ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
12LEON MONJE , Susy Raquel
13PACHAMORA MONTEZA Miguel angel
14RIOS FLORES, Jenny Flor
15RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
16SAMBRANO MARN , Yalu
17SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
18SOTO TORRES Antonio Xavier
19TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
20TAVERA PURIZACA, Willem Andre
21VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
22VASQUEZ MACHACA , Carlos
sabe hacerlo sin nuestra ayuda sabe hacerlo pero con nuestro apoyo para hacerlo nesecita ayuda
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESAREA: MATEMATICA 07-05CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
TESTIMONIO DE LA VIDA EN LA FORMACION CRISTIANA
4.-Participa activamente y con agrado en prcticas , propias de la confesin religiosa familiar, reconociendo a Dios ,, comoPadre y creador
4.1.- Identifica a los miembros de la familia de Jess.
Menciona a los miembros de la familia de Jess. Al observar una laminaLa observacin
Lista de cotejo
------------------------------------PROF. ZENOBIA AMACIFUEN CENEPO
FICHA DE OBSERVACINFECHA: LUNES 07-05-2012UNIDAD 02AREA: MATEMATICAORGANIZADOR: CUERPO HUMANO Y CONSERVACIN DE LA SALUDCOMPETENCIA: 1.-Practica con agrado hbitos de alimentacin, higiene y cuidado de su cuerpo, reconociendo su importancia para conservar su saludCAPACIDAD: 1.3.- Muestra disposicin para adquirir hbitos de higiene y de alimentacin
N INDICADORES
NOMBRESMenciona los tiles de aseo personal al utilizar en el aula.
-Utiliza correctamente los tiles de aseo al momento de su refrigerioPractica hbitos de aseo al consumir los alimentos
BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
2CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
3CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
4CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
5ENCINAS VEGA, Luis Angel
6GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
7GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
8GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
9INOAN GARCIA,Ambar francisca
10ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
11ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
12LEON MONJE , Susy Raquel
13PACHAMORA MONTEZA Miguel angel
14RIOS FLORES, Jenny Flor
15RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
16SAMBRANO MARN , Yalu
17SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
18SOTO TORRES Antonio Xavier
19TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
20TAVERA PURIZACA, Willem Andre
21VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
22VASQUEZ MACHACA , Carlos
sabe hacerlo sin nuestra ayuda sabe hacerlo pero con nuestro apoyo para hacerlo nesecita ayuda
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESAREA: PERSONAL SOCIAL 08-05CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
TESTIMONIO DE LA VIDA EN LA FORMACION CRISTIANA
4.-Participa activamente y con agrado en prcticas , propias de la confesin religiosa familiar, reconociendo a Dios ,, comoPadre y creador4.1.- Identifica a los miembros de la familia de Jess.
Menciona a los miembros de la familia de Jess. Al observar una lamina La observacin
Lista de cotejo
------------------------------------ Prof. Zenobia Amacifuen Cenepo
FICHA DE OBSERVACINFECHA: MARTES 08-05-2012UNIDAD: 02AREA: PERSONAL SOCIALORGANIZADOR: TESTIMONIO DE LA VIDA EN LA FORMACION CRISTIANACOMPETENCIA: 4.-Participa activamente y con agrado en prcticas , propias de la confesin religiosa familiar, reconociendo a Dios ,, como Padre y creadorCAPACIDAD4.1.- Identifica a los miembros de la familia de Jess.
N INDICADORES
NOMBRESMenciona los nombres de la familia de jesus
-Reconoce a la Virgen Mara como madre de todos los hombresPractica valores al colorear los mienbros de la familia de Jess en una hoja de aplicacin
1BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
2CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
3CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
4CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
5ENCINAS VEGA, Luis Angel
6GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
7GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
8GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
9INOAN GARCIA,Ambar francisca
10ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
11ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
12LEON MONJE , Susy Raquel
13PACHAMORA MONTEZA Miguel angel
14RIOS FLORES, Jenny Flor
15RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
16SAMBRANO MARN , Yalu
17SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
18SOTO TORRES Antonio Xavier
19TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
20TAVERA PURIZACA, Willem Andre
21VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
22VASQUEZ MACHACA , Carlos
23SAAVEDRA CARDENAS, Raul Alejandro
24AMASIFUEN Arevalo, Luz Angelica
sabe hacerlo sin nuestra ayuda sabe hacerlo pero con nuestro apoyo para hacerlo nesecita ayuda
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESAREA: 09-05CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
CUERPO HUMANO Y CONSERVACIN DE LA SALUD
1.-Practica con agrado hbitos de alimentacin, higiene y cuidado de su cuerpo, reconociendo ,su importancia para conservar su salud ,
1.3.- Muestra disposicin para adquirir hbitos de higiene y de Alimentacin. Alimentacin
: Menciona los tiles de aseo personal al utilizar en el aula.
La observacin
Lista de cotejo
------------------------------------ Prof. Zenobia Amacifuen Cenepo
FICHA DE OBSERVACINFECHA: MIERCOLES 09-05-2012UNIDAD 01AREA: CIENCIA Y AMBIENTEORGANIZADOR: CUERPO HUMANO Y CONSERVACIN DE LA SALUDCOMPETENCIA: 1.-Practica con agrado hbitos de alimentacin, higiene y cuidado de su cuerpo, reconociendo su importancia para conservar su saludCAPACIDAD: 1.3.- Muestra disposicin para adquirir hbitos de higiene y de alimentacin
N INDICADORES
NOMBRESMenciona los tiles de aseo personal al utilizar en el aula.
-Utiliza correctamente los tiles de aseo al momento de su refrigerioPractica hbitos de aseo al consumir los alimentos
BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
2CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
3CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
4CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
5ENCINAS VEGA, Luis Angel
6GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
7GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
8GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
9INOAN GARCIA,Ambar francisca
10ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
11ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
12LEON MONJE , Susy Raquel
13PACHAMORA MONTEZA Miguel angel
14RIOS FLORES, Jenny Flor
15RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
16SAMBRANO MARN , Yalu
17SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
18SOTO TORRES Antonio Xavier
19TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
20TAVERA PURIZACA, Willem Andre
21VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
22VASQUEZ MACHACA , Carlos
sabe hacerlo sin nuestra ayuda sabe hacerlo pero con nuestro apoyo para hacerlo nesecita ayuda
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESAREA: 11-05CRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
CUERPO HUMANO Y CONSERVACIN DE LA SALUD
1.-Practica con agrado hbitos de alimentacin, higiene y cuidado de su cuerpo, reconociendo ,su importancia para conservar su salud ,
1.3.- Muestra disposicin para adquirir hbitos de higiene y de Alimentacin. Alimentacin
: Menciona los tiles de aseo personal al utilizar en el aula.
La observacin
Lista de cotejo
------------------------------------ Prof. Zenobia Amacifuen Cenepo
FICHA DE OBSERVACINFECHA: JUEVES 10-05-2012UNIDAD 01AREA: CIENCIA Y AMBIENTEORGANIZADOR: CUERPO HUMANO Y CONSERVACIN DE LA SALUDCOMPETENCIA: 1.-Practica con agrado hbitos de alimentacin, higiene y cuidado de su cuerpo, reconociendo su importancia para conservar su saludCAPACIDAD: 1.3.- Muestra disposicin para adquirir hbitos de higiene y de alimentacin
N INDICADORES
NOMBRESMenciona los tiles de aseo personal al utilizar en el aula.
-Utiliza correctamente los tiles de aseo al momento de su refrigerioPractica hbitos de aseo al consumir los alimentos
BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
2CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
3CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
4CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
5ENCINAS VEGA, Luis Angel
6GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
7GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
8GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
9INOAN GARCIA,Ambar francisca
10ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
11ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
12LEON MONJE , Susy Raquel
13PACHAMORA MONTEZA Miguel angel
14RIOS FLORES, Jenny Flor
15RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
16SAMBRANO MARN , Yalu
17SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
18SOTO TORRES Antonio Xavier
19TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
20TAVERA PURIZACA, Willem Andre
21VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
22VASQUEZ MACHACA , Carlos
sabe hacerlo sin nuestra ayuda sabe hacerlo pero con nuestro apoyo para hacerlo nesecita ayuda
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
CUERPO HUMANO Y CONSERVACIN DE LA SALUD
1.-Practica con agrado hbitos de alimentacin, higiene y cuidado de su cuerpo, reconociendo ,su importancia para conservar su salud ,
1.3.- Muestra disposicin para adquirir hbitos de higiene y de Alimentacin. Alimentacin
: Menciona los tiles de aseo personal al utilizar en el aula.
La observacin
Lista de cotejo
------------------------------------ Prof. Zenobia Amacifuen Cenepo
FICHA DE OBSERVACINFECHA: 17,18-04-12UNIDAD 01AREA: MATEMATICAORGANIZADOR: GEOMETRA Y MEDICINCOMPETENCIA: 2.-.-Establece y comunica relacin especial de ubicacin, identificando formas y relacionando espontneamente objetos y personasCAPACIDAD: 2.4.-- Reconoce diferentes direccionalidades; hacia delante, hacia atrs y hacia un lado al desplazarse en el espacio
N INDICADORES
NOMBRESPracticando movimientos corporales reconoce su lateralidad-Conoce su derecha e izquierda utilizando bastonesIdentifica su derecha e izquierda al practicar grficos plsticos en un dibujo
BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
2CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
3CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
4CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
5ENCINAS VEGA, Luis Angel
6GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
7GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
8GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
9INOAN GARCIA,Ambar francisca
10ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
11ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
12LEON MONJE , Susy Raquel
13PACHAMORA MONTEZA Miguel angel
14RIOS FLORES, Jenny Flor
15RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
16SAMBRANO MARN , Yalu
17SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
18SOTO TORRES Antonio Xavier
19TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
20TAVERA PURIZACA, Willem Andre
21VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
22VASQUEZ MACHACA , Carlos
sabe hacerlo sin nuestra ayuda sabe hacerlo pero con nuestro apoyo para hacerlo nesecita ayudaFICHA DE OBSERVACINFECHA: 16,-04-12UNIDAD 01AREA: PERSONAL SOCIALORGANIZADOR: DESARROLLO DELA PSICOMOTRICIDADCOMPETENCIA:1.-Explora de manera autnoma el espacio, su cuerpo y los objetos, e interacta en situaciones de juego y de la vida cotidiana con seguridades en sus posibilidades y cuidando su integridad fsicaCAPACIDAD: 1.1.-Reconoce, nombra y utiliza las partes gruesas y finas de su cuerpo.
N INDICADORES
NOMBRESPracticando dctilo pintura conoce la funcin de las partes finas de su cuerpo -Se reconoce como nia o nio al observar y comparar una lminaIdentifica y menciona los rganos de los sentidos al observar una lmina.
BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
2CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
3CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
4CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
5ENCINAS VEGA, Luis Angel
6GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
7GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
8GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
9INOAN GARCIA,Ambar francisca
10ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
11ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
12LEON MONJE , Susy Raquel
13PACHAMORA MONTEZA Miguel angel
14RIOS FLORES, Jenny Flor
15RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
16SAMBRANO MARN , Yalu
17SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
18SOTO TORRES Antonio Xavier
19TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
20TAVERA PURIZACA, Willem Andre
21VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
22VASQUEZ MACHACA , Carlos
sabe hacerlo sin nuestra ayuda sabe hacerlo pero con nuestro apoyo para hacerlo nesecita ayuda
FICHA DE OBSERVACINFECHA: 09, 10, 11, 12,-04-12UNIDAD 01AREA: PERSONAL SOCIALORGANIZADOR: DESARROLLO DELA PSICOMOTRICIDADCOMPETENCIA:1.-Explora de manera autnoma el espacio, su cuerpo y los objetos, e interacta en situaciones de juego y de la vida cotidiana con seguridades en sus posibilidades y cuidando su integridad fsicaCAPACIDAD: 1.1.-Reconoce, nombra y utiliza las partes gruesas y finas de su cuerpo.
N INDICADORES
NOMBRESConoce su cuerpo al mirarse en el espejo. Y se asea diariamente.--Conoce partes gruesas de su cuerpo armando una silueta.Conoce la funcin de las partes finas del cuerpo practicando grafico plstico.
BOTTGER RIMARACHIN, Luz Miriam
2CASTAEDA SATALAYA, Alejandro
3CASTILLO DEL AGUILA, Thiago Hans
4CHOCAN PINTADO, Elder Jampier
5ENCINAS VEGA, Luis Angel
6GARCIA RUIZ , Andrea Nichole
7GOMEZ CABALLERO Zamary Yoshira
8GONZALES CABALLERO, Antuane Shantel
9INOAN GARCIA,Ambar francisca
10ISUIZA GUERRA, Miguel Angel
11ISUIZA SINARAHUA, Jheyli Kenneth
12LEON MONJE , Susy Raquel
13PACHAMORA MONTEZA Miguel angel
14RIOS FLORES, Jenny Flor
15RUFINO TUANAMA, Angli Milagros
16SAMBRANO MARN , Yalu
17SINARAHUA ISUIZA, Jhaky Valeria
18SOTO TORRES Antonio Xavier
19TAPULLIMA TUANAMA, Jharick
20TAVERA PURIZACA, Willem Andre
21VALVERDE CAPCHI, YOSIP ENRIQUE
22VASQUEZ MACHACA , Carlos
sabe hacerlo sin nuestra ayuda sabe hacerlo pero con nuestro apoyo para hacerlo nesecita ayuda
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESDE EVALUACINTCNICAINSTRUMENTO DE EVALUACIN
DESARROLLO DELA PSICOMOTRICIDAD
.-Explora de manera autnoma el espacio, su cuerpo y los objetos, e interacta en situaciones de juego y de la vida cotidiana con seguridades en sus posibilidades y cuidando su integridad fsica
.-1.1.-Reconoce, nombra y utiliza las partes gruesas y finas de su cuerpo.
Identifica las partes de su cuerpo en l y en sus compaeros.
Representa la figura humana en material graficoLa observacin
Lista de cotejo
------------------------------------ Prof. Zenobia Amacifuen Cenepo-