I N T E G R A N T E S :

C A N R O S A D O S A R A H Y

C O L L Í V I L L A M O N T E R O S A G U A D A L U P E

G AT I C A P I Ñ A G É N E S I S

N A A L M U K U L R O C Í O

P R I E TO P O L A N C O A M A I R A M I

R O D R Í G U E Z A LO N Z O Y E S E N I A

Delimitación

El contexto de observación fue el parque de San Francisco, ubicado enel barrio del mismo nombre. Nuestro objetivo era identificar lasacciones y actitudes en cuanto a la puesta en práctica de valores o faltade ellos, en este lugar donde convergen muchas personas: alumnos quesalen de las escuelas cercanas Dr. Román Piña Chan y Miguel Hidalgo,padres de familia que van a buscarlos, automovilistas, ciudadanía engeneral.

Problemas encontrados

Los alumnos procedentes de las secundarias

aledañas, se reúnen a la salida de su jornada,

en dicho parque. Algunos manifiestan carencia

de RESPETO en su actuar en diversas

situaciones. Algunos se expresan con un

vocabulario poco idóneo, en el cual

predominan palabras altisonantes, la palabra

“wey/guey” o ciertos apodos para llamarse

entre ellos.

Se pudieron observar una gran diversidad de situaciones que

sirvieron para nuestro análisis. Se describirán a continuación:

Problemas encontrados

También participan en juegos bastante

agresivos.

Se pudieron observar una gran diversidad de situaciones que

sirvieron para nuestro análisis. Se describirán a continuación:

Problemas encontradosNo respetan la infraestructura del parque,

específicamente las áreas verdes, pues

permanecen en el césped, y no en las áreas

que correspondería. De igual forman, invaden

los monumentos que ahí se encuentran, y se

suben en ellos.

Cambiaron sus actitudes cuando un adulto se

acercó a ellos.

Problemas encontrados

Algunos adultos tampoco respetan las aéreas

verdes y también se paran en ellas.

Problemas encontradosCiertos estudiantes, y unas personas que se

encontraban sentados en el parque, fueron

sorprendidos tirando su basura en lugares que

no corresponden, lo cual también demuestra

falta de RESPETO por el cuidado de esta área

de recreación.

Problemas encontrados

Los ciudadanos que manejan en las calles de

los alrededores, manifestaron actitudes que

demuestra falta de valores, como RESPETO Y

TOLERANCIA debido a que, casi nunca ceden el

paso a los peatones. Algunos de ellos también

se estacionaron en franja amarilla para esperar

a sus hijos, no respetando dicho señalamiento

vial, que impide quedarse en esas áreas.

La implementación de los valoresdemocráticos y los valores comunes en

una sociedad cada vez más

heterogénea y compleja.

El fomento de un clima de confianza y

respeto, el que todos deseen participar.

Consideramos que en esta comunidad las

necesidades para la formación ciudadana son:

Propiciar la participación, el dialogo y

la convivencia democrática, la

resolución no violenta de los conflictos

y justicia.

La concientización a los jóvenes para

La participación responsable de la

comunidad.

La falta de sintonía entre los

ciudadanos.

La valoración de las cosas o personas

y la pérdida del sentido de

pertenencia.

Los padres con un estilo democrático

de relación familiar, con la firmeza a la

hora de mantener las pautas y las

normas de conducta.

El valor de la solidaridad.

OBSTÁCULOS EN LA COMUNIDADPARA PONER EN PRÁCTICA LOSVALORES

Ignorancia e inconciencia.

Falta de ética.

Conflictos sociales.

Medios de comunicación:

Promotor de antivalores.

Jóvenes: Descuido de los padres de

familia.

Sistema educativo deplorable.

¿Qué hacer para solucionar losproblemas detectados?

Observado las acciones y actitudes en cuanto a la formaciónciudadana de las personas del contexto observado, llegamos a laconclusión de que a la ciudadanía:

Concientizar a los pobladores, padres de familia y estudiantessobre el cuidado de este lugar como patrimonio.

Colocar señalamientos para el cuidado de áreas verdes ymonumentos

Ubicar lugares en la que los estudiantes esperen a sus padres,ya que en todo el parque a la hora de salida no hay lugaresdonde ubicarse en el que no les de el sol, y por consiguiente losciudadanos se ubican en las áreas donde hay sobra.

Ubicar contenedores de basura en diversos lugares del parquepara que los ciudadanos puedan colocar sus residuos en sulugar.

En cuanto al vocabulario y conducta agresiva que presentanlos alumnos fuera de la escuela, depende de ellos, como suformación es casa y escuela para moderar su vocabulario.

Por la falta de peatones, esta solución se tiene si los mismos ciudadanos reportan estehecho para que el ayuntamiento coloque pasos peatonales, ya que este lugar carecede estas, estando en un lugar donde los niños y adolescentes que salen de la escuelacorren con el riesgo de ser atropellados.Por la falta de educación vial, estos depende de la conciencia de las personas queconducen tienen que poner en practica su educación vial para respetar zonas en lasque no se pueden estacionarse y dar paso a los peatones.Campañas sobre respetar a sus compañeros (bullying)Dar folletos sobre la importancia de respetar los señalamientos y las consecuencias desus actosPedir que algún oficial se encargue de verificar si se respeta el paso al peatón en horasespecificas