IntroduccinHistoria

HistoriaEl Sena naci durante la junta militar, mediante el decreto- ley 11, del 21 de junio de 1957 Sus funciones definidas segn decreto 164 del 6 de agosto de 1957, era brindar formacin profesional a los trabajadores, jvenes y adultos de la industria y comercio, agricultura, minera, y ganadera.As mismo, proporcionar instruccin tcnica al empleado, formacin acelerada para los adultos ayudndolos a establecer un sistema nacional de aprendizaje.Adems, organizar y mantener la enseanza terica y practica relacionadas al aprendizaje; realizar cursos complementarios de preparacin, perfeccionamiento y adiestramiento para trabajar tcnicos; contribuyendo al desarrollo de investigacin relacionado a la organizacin de investigacin cientfica, entre otros.Por eso y muchas ms razones se llamo: SENA; lo escogi Martnez Tono, admirando al rio Sena que cruza a pars la ciudad luz capital de Francia. Estaba convencido qu sin capacitacin del talento humano no habra desarrollo. La naciente entidad no solo formaba tcnicos, sino tambin empresarios, promoviendo las pequeas y medianas empresas.

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

La misin del Sena se enfoca a cumplir la funcin que le corresponde al estado a la hora de ejecutar la formacin profesional integral del trabajador colombiano, en su desarrollo social y tcnico, incorporando as a las personas en la productividad, y de este modo contribuir en el desarrollo social y econmico generando calidad de vida.MISIN

La Visin del SENA es una de las causas ms nobles que se encuentra en nuestro Pas, lo que se conoce como; MEGA 2020 SENA de clase Mundial. Es que en el 2020 el Sena ser una entidad de clase mundial con una formacin integral en el uso y propiciacin de tecnologa e innovacin al servicio de personas y empresas; incrementando la competitividad en Colombia a travs de:

Aportes de productividad a la empresa.Contribucin a la generacin de empleo.Integridad de los egresados y su vocacin de servicio.Calidad y estndares Internacionales de una manera integral.Incorporacin de las ultimas tecnologas a la empresa.Estrecha relacin con el sector educativo.Excelencia en la gestin de recursos humanos, (fsico, tcnicos, tecnolgicos, financieros).

El desarrollo se da por la formacin de los hombresVISIN

Los smbolos como la Bandera y el Escudo, son diseados por la institucin cundo surgen sus proyecciones y la visin de extenderse hasta lo ms lejos; en la formacin y lograr un desempeo exitoso con las comunidades del Pas, pero que esa visin a traspasado fronteras lo que hace honor a estos smbolos que adems reflejan los tres sectores como son: El Pin en el sector Industrial; El Caduceo, asociado al sector comercial, servicios; y el Caf ligado al primario y extractivo.Alcanzando calidad y excelenciaSIMBOLOS

Nuestro himno, compuesto hace cerca de dos dcadas, exalta el amor a la vida, a la patria y al trabajo.

Letra: Luis Alfredo SarmientoMsica: Daniel Marlez.Se compone de 4 estrofas donde se interpreta la pertenencia de manera integral.

Nunca eres demasiado viejo para tener una nueva meta o para tener un nuevo sueo.-C.S. Lewis.HIMNO

Es el diseo grfico de la sntesis enfocada en la formacin que impartimos para que el individuo sea el responsable, de un aprendizaje autnomo, esto logra estimular el potencial de cada uno de los aprendices llevndolos a lograr metas en su vida. El xito tiene una simple frmula: da lo mejor de ti y puede que a la gente le guste-Sam Ewing.LOGOTIPO

La institucin fomenta y vive la tica basados en los siguientes principios, valores y compromisos:

Principios primero* La vida*La dignidad humana.*La libertad con responsabilidad.*El bien comn prevalece frente a intereses particulares.*Formacin para la vida y el trabajo.

PRINCIPIOS,VALORES Y PRINCIPIOS INSTITUCIONALES

La clave del xito es la autoestima y la clave de la autoestima es la preparacin.

*Respeto.*Libre pensamiento y actitud critica.*Liderazgo.*Solidaridad.*Justicia y equidad.*Transparencia.*Innovacin y creatividad.VALORES

Se el cambio que quiere ver en el mundo.-Gandhi.Acepta la responsabilidad en tu vida. Se consciente de que sers t quien te llevar a donde quieres ir, nadie ms. Les Brown*Convivencia pacfica.*Coherencia entre el decir, pensar y el actuar.*Disciplina, dedicacin, lealtad.*Promocin del emprendimiento y el empresarsmo.*Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente.*Horades.* Calidad en la gestin.COMPROMISOS INSTITUCIONALES

Este rol consiste en que el aprendiz es responsable de su desarrollo acadmico, y asume con responsabilidad las temticas ofrecidas para cada rea asignada, es la capacidad de tomar sus propias decisiones en como regula el tiempo y as concluir satisfactoriamente, cumpliendo con las demandas externas que le plantea el instructor y los proyectos de formacin, crea en el aprendiz la necesidad de buscar solucin a los problemas durante el proceso lectivo, as puede regir y dirigir su formacin.El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, es un establecimiento pblico del orden nacional con personera jurdica, patrimonio propio e independiente y autonoma administrativa.Adscrito al Ministerio del Trabajo de ColombiaROL DEL APRENDIZ

El tutor asesora al aprendiz SENA y del programa de formacin, el objetivo es coordinar los resultados de la formacin en cunto a las actividades del estudiante frente a competencias que debe lograr, ayuda a solucionar dificultades tanto tcnicas como de comprensin de contenido de las temticas, evala, valora y retroalimenta constantemente. Realiza mejoras al proceso formativo a partir de la reflexin, se prepara para ofrecer una contribucin valiosa al aprendiz a partir del conocimiento, la experiencia y el desarrollo del proyecto propuesto por la institucin, El primer paso es el ms importante. Es el ms crucial y ms efectivo, ya que iniciar la direccin que has elegido.-Steve Backley.ROL DEL TUTOR

Ese bienestar nace de la normativa segn resolucin 655 de 2005, es el conjunto de condiciones y posibilidades que le permiten al aprendiz potenciar y maximizar conocimientos, competencias desarrolladas en el aprendizaje, como miembro de la comunidad educativa Sena, as mismo es el marco referencial y la construccin de saberes y quehaceres en las dimensiones, psquica, fsica y social, adems de actitudes y aptitudes, que apunten al desarrollo humano, a la formacin integral del alumno y el mejoramiento de su calidad de vida como individuo y a nivel de institucin, este bienestar debe ser eje central en los programas de formacin.

Desde esta perspectiva, para el bienestar del aprendiz es importante el proceso de induccin, en el cual se apropia de las condiciones de permanencia en la institucin durante el proceso formativo, y las condiciones de egreso para su proyeccin en el mundo de trabajo y de su vida, los siguientes son los frentes de accin frente a la formacin.*salud.*Desarrollo intelectual.*Promocin socioeconmica.*Recreacin y deporte.*Informacin y comunicacin.*Proteccin y servicios institucionales.

SERVICIO QU PRESTA EL BIENESTAR AL APRENDIZ SENA.

Su funcin es crear nuevos roles y asignar las correspondientes funciones a dichos roles y crear usuarios, cundo este nuevo usuario se crea, el sistema le asigna el rol de aprendiz, esto responde a las medidas de seguridad para el correcto uso de parte del usuario. Llevando un registro de auditoria y eventos que se presentan de una manera competente y prctica, dependiendo del tipo de bsqueda que requiera, por fecha, usuario o evento.Las buenas cosas ocurren todos los das. Solo nos tenemos que dar cuenta de ellas.-Anne Wilson Schaef.LA FUNCIN DE LOS SISTEMAS DE ADMINISTRACIN.

El aprendiz identifica el proceso tecno pedaggico y administrativo necesario para culminar la fase de un programa de formacin en ambientes virtuales. Que adquiere un buen conocimiento de conceptos como son los Anuncios, perfil, Ova, diagnostico, edicin, Que obtiene el conocimiento de un proceso en el que desarrolla competencias tcnicas necesarias para la ejecucin de un programa de formacin en un ambiente virtual de aprendizaje (AVA), usando el LMS, de BLACKBOARD 9-1.

Aprendizaje Plataforma

Se define por la participacin del aprendiz a travs de tutorial, guas y mdulos enfatizados en desarrollar competencias por su alto contenido visual, como son los simuladores, en ellos se encuentra el ttulo, palabras claves, objetivos, actividad de repaso, evaluacin, retroalimentacin, elementos de contextualizacin de Medo datosEl tema define los criterios de evaluacin para tener en cuenta en cuanto al rendimiento del aprendiz que desarrolla formacin tecno pedaggica en ambientes de aprendizaje virtual.Es participacin bajo la responsabilidad del aprendiz, su motivacin al igual que la sincronizacin con el tutor y compaeros por medio de los foros.BlackboardDe Gestin Acadmica

Son las normas institucionales dictadas a todos los aprendices del Sena y en formacin en cualquier rea educativa, con el fin de que la tica, los principios y valores se apliquen, logrando as el desarrollo de personas con sentido de responsabilidad, compromiso y lealtad, formando hombres y mujeres en un entorno de respeto por la institucin tanto fsica como humana, y tambin por el respeto a el medio ambiente, lo que conlleva a el desarrollo progresivo de profesionales competentes, responsables, honestos, competitivos, que asumen con honor todos los requerimientos en su entorno laboral, familiar y social.

De igual forma goza de unos derechos que le brinda la institucin con el propsito que tenga un buen desempeo como aprendiz del Sena, como es el uso de instalaciones, hacer parte de la comunidad educativa, ser certificado etc.

Reglamento

Reglamentos del SENA. Conclusin.

Al analizar todo este contenido se puede comprender la importancia de pertenecer a la institucin Sena, y la oportunidad que se tiene al podernos formar desde la distancia, ms en el caso de las personas que ya no cuentan con el tiempo o recursos para asistir de manera presencial, esto abre la posibilidad que muchos alcancen el nivel profesional, sin importan el lugar donde estn, solo con el profundo deseo de superacin es posible logar las metas trazadas para este nuevo proyecto de vida.

Bibliografa.

Toda la informacin para elaborar la segunda estacin es tomada de guas y tutoriales que me proporciona el tutor de ADSI, las imgenes son tomadas del buscador Bing como material de apoyo para la actividad.

Atte. Ruth Fajardo romero

Creo que cualquier cosa es posible si tienes la mentalidad, voluntad y deseo para hacerlo y dedicarle tiempo.-Roger Clemes.

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