UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA

1.INVESTIGACION2. ORDENAMIENTO Y PREFIGURACION

DISEO BASICO II GUARDERIA

1.1 INVESTIGACION TEMATICADiseo de una Guardera de nios, en la ciudadela Julio Ordoez, sector la Argelia, de la ciudad de Loja.

Qu es una Guardera? Una guardera o plantel de educacin inicial es un establecimiento educativo, de gestin pblica, privada o concertada (privada de gestin pblica), que forma a nios entre 0 y 4 aos. Los encargados de supervisar a los menores son profesionales en el rea de la educacin temprana, formacin preescolar o educacin infantil y su trabajo consiste no slo en supervisar a los nios y proveerles de los cuidados necesarios de su edad, sino tambin en alentarlos a aprender de una manera ldica mediante la estimulacin de sus reas cognitivas.

Servicios que brindara a la comunidadEste proyecto brindara el servicio a toda la comunidad de ese sector, ya que presenta una gran demanda de sus servicios por el aumento de mujeres que se integran a la vida laboral y por otro lado a la existencia de un proyecto como este, en ese sector de la ciudad.

La guardera ha surgido ante la imposibilidad de contar con una persona adecuada quien pueda hacerse cargo de los hijos mientras los padres trabajan.

Por lo tanto su existencia vienen a resolver un problema social importante, y cuando funcionan en forma ptima, son de gran ayuda para asegurarse de que los nios estn seguros, con una nutricin apropiada, estimulados correctamente desde el punto de vista de su desarrollo y rodeados de cario, favorecindose as su proceso de socializacin.

Servicio que brindara la Guardera:

Contar con un espacio educativo destinado a favorecer el desarrollo a travs de sus interacciones con los adultos y con otros nios.Brindar seguridad.Ensear valores morales y espirituales para con la familia y la sociedad.Ensear hbitos de higiene y cuidado personal, relacionados con rutinas cotidianas de aseo. Las nias y los nios en la guardera aprenden a lavarse las manos, la cara, los dientes y etc.Los nios adquieran conocimientos en un ambiente de armona convivencia social, rodeado de estimulacin temprana que favorezca sus aprendizajes.

Cmo debe ser una Guardera?

Una guardera deber ser:Un lugar limpio y seguro, donde no existan materiales txicos ni instalaciones peligrosas accesibles a los nios, y donde los acabados sean resistentes y de fcil mantenimiento.Un lugar apacible, donde los materiales absorban la reverberacin, y la configuracin del edificio proteja de ruidos exteriores.Un lugar luminoso, donde aprovechar la luz natural pero evitando el deslumbramiento, y facilitando la transformacin de algunos espacios para disfrutar tambin de la penumbra.Un lugar sugerente y estimulante, donde la arquitectura ayude al nio en sus tareas de aprender y jugar.

1.2 CASOS ANALOGOSA NIVEL MUNDIALGUARDERIA CHIQUITIN, MADRID (ESPAA)

Dispone de instalaciones pensadas y diseadas para el bienestar y cuidado de los ms pequeos, cumpliendo la normativa exigida en educacin infantil.Cada aula dispone de sistemas de seguridad como puertas con proteccin perimetral, esquineras acolchadas, enchufes e interruptores elevados, etc. Adems de disponer un servicio de televigilancia por el cual los padres pueden ver a sus hijos mediante Webcams, accediendo con su clave desde cualquier lugar a Internet.Cuenta con una Zona de psicomotricidad donde, los nios dan un gran cambio en su movilidad pasando de estar tumbados a saltar y correr, este cambio es de gran importancia en la evolucin de los nios y Chiquitn ha pensado en ello creando este tipo de rea. Tambin dispone de una zona de ocio, donde los nios pueden jugar, siempre bajo la atenta mirada de monitores que participarn activamente en la animacin del nio.

Principios recuperados:Uso del color, Mobiliario antropomtrico (nios), Sistema de seguridad.

A NIVEL DE AMERICAGUARDERIA SAPITO SALTARIN, BOGOTA (COLOMBIA)

El Sapito Saltarn cuenta con ambientes adecuados, cmodos y seguros cumpliendo con el programa trazado para los estndares de calidad de la secretara de integracin social. Estos ambientes brindan a los nios un rea clida y amistosa, donde constantemente experimentan distintos espacios creados para cada tipo de actividad, que garantiza y ofrece las herramientas adecuadas que los nios requieren.

Principios recuperados:Uso del color (mobiliario y ambientes)Mobiliario (Juegos)Grafismo (Paredes)

A NIVEL NACIONALGUARDERIA PICCOLAVITA, QUITO

La infraestructura de Piccolavita fue diseada especficamente para nios de 1- 5 aos. Son aulas que poseen diferentes espacios de aprendizaje, con la finalidad de trabajar con las diferentes etapas de desarrollo del nio. En esta guardera se busca provocar inters e invitar a los nios a convertirse en pequeos investigadores. Una caracterstica clave dentro de la filosofa Reggio Emilia es la creacin de espacios que inviten a la investigacin, por esto Piccolavita est diseado para dar oportunidades para que los nios puedan maravillarse mientras aprenden.

Principios recuperados:Uso del color (mobiliario y ambientes)Mobiliario (Juegos)IluminacinDiseo de mobiliarioDistribucin de espacios

1.3 ANALISIS DEL SITIOEMPLAZAMIENTO

FOTOS DEL SITIO

ASOLEAMIENTO Y VIENTOS

Las corrientes de viento que embaten sobre la ciudad de Loja, derivadas del gran Frente del Este o de los Vientos Alisios, sufren modificaciones locales debidas principalmente a la accin del relieve, pero conservan en trminos generales algunas de las caractersticas comunes del Componente Regional, sobre todo en cuanto a direccin y humedad.

El relieve local amaina la fuerza del viento y contribuye a desviar hacia el Norte la direccin SE predominante de los vientos alisios altos. El promedio anual de la velocidad del viento en el valle de Loja es de 3,0 m/s; velocidad que se puede considerar reducida y que no causa problemas para la vida vegetal ni animal y la convivencia humana.

Durante los meses de junio, julio y agosto, se registra la mayor fuerza del viento, con mayores mximos entre 9 y 10 metros por segundo (m/s) en julio y agosto. Pero en general, la velocidad del viento se mantiene aceptablemente estable alrededor del 40 % del tiempo.En el valle de Loja predominan los vientos de direccin Norte, Noreste y Este, encausados por la apertura hidrogrfica del ro Zamora hacia la Amazonia. Hecho que tambin contribuye a que los vientos con menor frecuencia tengan direcciones meridionales y suroccidentales.

CLIMAEl clima de la ciudad de Loja es temperadoecuatorial subhmedo, caracterizado por una temperatura media del aire de 16 C y una lluvia anual de 900 mm (900 litros por metro cuadrado).

Los factores que dan origen al clima de la ciudad de Loja son los mismos factores que afectan a la regin andina, especialmente la latitud y el relieve, y en trminos ms generales, la zona de convergencia intertropical (ZCIT), el efecto de la interaccin Ocano Pacficoatmsfera (Fenmeno El Nio Oscilacin del Sur y Corriente Fra de Humboldt) y la cubierta vegetal.

1.4 CONDICIONANTES Y DETERMINATES DEL DISEOCONDICIONATESDado los casos anlogos, las partes que fueron determinadas, se utilizaran para el diseo:Dimensiones del terreno

Uso del color (ambientes y mobiliario)IluminacinDistribucin de espaciosDiseo de mobiliario (Juegos)Sistemas de seguridadGrafismo (Paredes)

DETERMINANTESUbicacin: Cdla. Julio Ordoez, sector La Argelia.Terreno de 182 m2 Cuenta con los servicio bsicos. Presenta vientos fros, por lo que se encuentra cerca al ro Malacatos.No hay mucho flujo de vehculos por este sector.

5. PROGRAMA DE NECESIDADESAdministracinSala de esperarea Secretarial y recepcinOficina del directorServicio MedicoSanitario hombre y mujeres

Servicio generalesCocinaComedorCuarto de aseo

Zona de preescolares (3 a 5 aos)Sala de Educacin.Sala de JuegosBodega material bibliogrficoSanitarios para nios y personal.

2. ORDENAMIENTO Y PREFIGURACINMATRIZ DE RELACIONES PONDERADAS

MATRIZ DE RALACIONES PONDERADAS

DIAGRAMA DE PONDERACIONES

DIAGRAMA DE RELACIONES - Desordenado

DIAGRAMA DE RELACIONES - Ordenado

DIAGRAMA DE CIRCULACIONES

DIAGRAMA DE CIRCULACIONES TERMINADO

ZONIFICACION

IDEA GENERATRIZEn base a los principios recuperados, de los casos anlogos, realizar una guardara donde el diseo arquitectnico ayude al nio a mejorar su personalidad y autoestima, utilizando el color en el interior de la guardera y diseos de mobiliarios innovadores.