Investing in human capital

1

Schultz (1981):“The decisive factors of production in improving the welfare of poor people are not space, energy, and cropland; the decisive factors are the improvement in population quality and advances in knowledge.”

Bukti empiris:

Pertumbuhan ekonomi suatu negara jugadipengaruhi oleh sumberdaya manusia (human capital).

Suatu negara yang memiliki kualitas sumberdaya manusia yang lebih baik memiliki pertumbuhan ekonomi yang lebih tinggi (Barro 1985)

Investasi di bidang sumberdaya manusia sangatpenting tetapi efeknya jangka panjang

3

Seluruh aspek yang dimiliki oleh manusia.

Termasuk di dalamnya: pengetahuan, keahlian,

kepandaian, dan sikap yang memungkinkan

mereka untuk menggunakannya di dalam

masyarakat dan menghasilkan barang dan jasa

yang dibutuhkan.

HUMAN CAPITAL

Investasi di bidang sumberdaya manusia (HUMANCAPITAL INVESTMENT) : segala upaya yang ditujukanuntuk meningkatkan kualitas sumberdaya manusia.

4

5

HUMAN CAPITAL AS SAVING

Keseimbangan rumah tangga dengan two-period model:

MRS of today’s consumption for tomorrow’s = market rate of

exchange of present consumption for future consumption

)1(

)1(

2

1

g

r

u

u

Slope kurva indiferen

)1(

)1(

g

rSlope intertemporal budget line

2

1

u

u

Augment saving account?

Buy added stocks & bonds?

Buy a house or improve one?

Pay off some debts?

Invest in family members?

FORMS

OF

FAMILY’S

SAVING

FORMS

OF

FAMILY’S

SAVING

Rumah tangga menabung

dalam bentuk:

- Physical capital (mobil,

rumah, dll)

- Financial capital (bank

accounts, surat berharga,

dll)

- Human capital

8

BENTUK INVESTASI HUMAN CAPITAL Schultz , 1972

1. Sekolah atau pendidikan formal yang

lebih tinggi

2. Training dan pelajaran post-school

(pengalaman kerja/on the job training)

3. Pembelajaran sebelum sekolah (pre-

school)

4. Kesehatan

5. Migrasi

6. Informasi

7. Investasi pada anak

9

OUTPUT INVESTASI HUMAN CAPITAL

- Produktivitas meningkat

- Pendapatan yang lebih

baik

- Hari sakit per tahun

menurun

- Umur harapan hidup

meningkat

- Hari tua yang lebih baik

10

HUMAN CAPITAL and THE LABOR MARKET

Alasan utama individu melakukan investasi human capital melalui sekolah formal : meningkatkanpendapatan pada masa yang akan datang sehinggakesejahteraan meningkat

Individu akan memutuskan untuk melanjutkansekolah terlebih dahulu dari pada bekerja jika rate of return (i) dari melanjutkan sekolah lebih besar darimarket rate of interest (r).

11

The rate of return on education

Contoh:

Bob bermaksud menyelesaikan sekolah pada saat umur

18 tahun dan pensiun pada umur 65 tahun.

Et = pendapatan per tahun tanpa tambahan sekolah

E’t = pendapatan per tahun dengan tambahan sekolah

tt EE '

Biaya meneruskan sekolah:

-Pendapatan yang hilang selama meneruskan sekolah (Eo)

-Biaya sekolah (SPP, buku, dll) = C

Tambahan biaya (marginal cost) melanjutkan sekolah adalah

CEMC 0

12

Perbedaan pendapatan Bob tanpa dan dengan tambahan sekolah

Tahun 1 t n

Umur Bob 19 18+t 65

Perbedaan …….. ………1

'

1 EE tt EE '

nn EE '

Internal rate of return (i) adalah suku bunga pada saat biaya investasi

nilai sekarang sama dengan benefitnya.

CEMCiEE t

t

n

t

t

0

1

' )1/()(

jika i > r , maka akan meneruskan sekolah

13

Besarnya (i) akan menurun setiap penambahan satu

tahun sekolah, MC meningkat dan MB menurun

Misal:

Orang yang sekolah sampai kelas 2 SMA akan dibayar $7 /jam

Lulus SMA dibayar $8/jam, jika bekerja 200 jam/tahun, hitung

marginal benefit!

14

CEMCVi

EEMB s

n

tt

tt

0

1

'

)1(

)(

Et 200 7 1400 200Et' 200 8 1600 1 1 100

15

Kurva permintaan untuk sekolah

O Sp Sa Se Ss

Dp

Dp D

D

Ds

Ds

P E S

A

r

Tahun sekolah

Rate of return i, r

r

ia

Kurva permintaan DD

• Jika biaya sekolah

naik, maka kurva

permintaan bergeser

menjadi DpDp, dan

sebaliknya.

• Jika MB sekolah

meningkat, maka DD

bergeser ke kanan

menjadi DsDs

16

Orang yang senang sekolah lagi, ada benefit lain yang diperoleh,

misal: teman baru, dll yang dinilai dengan Vs, sehingga

Sebaliknya orang yang tidak senang sekolah, ada tambahan biaya

beban sekolah, sehingga

CEMCVi

EEMB s

n

tt

tt

0

1

'

)1(

)(

CEMCVi

EEMB s

n

tt

tt

0

1

'

)1(

)(

Sumber: US Bureau of the Census, 2000

0

10

20

30

40

50

60

70

80

<high School High School Some College Assoc Degree Bachelor Degree

30

40

50

60

65+

Sumber: US Bureau of the Census, 2000

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

<high School High School Some College Assoc Degree Bachelor Degree

30

40

50

60

65+

19

Marginal productivity (MP) = real wage rate (w)

P

wMP

Mengapa dengan pendidikan yang sama semakin lama bekerja upahnya semakin meningkat?

PENGALAMAN MP meningkat

Khusus:Hanya meningkatkan MP di perusahaan yang membutuhkan pengalaman khusus

Contoh: penggunaan alat, company’s administrative, etc.

Umum:Meningkatkan MP di

semua perusahaan

Contoh: work habits, personal skills, etc.

21

Program Improved Physical Health & Nutrition

PROGRESA Experiment a Success PROGRESA –improved child & health –Alleviated immediate needs of poverty –Improved “capabilities” –Need to add ECD Marginal cost over a cash transfer program –Information system to verify compliance –Total admin costs 2.3% –Information systems.1%

PROGRESA is an Incentive-Based Welfare PROGRAM Cash transfer is used as incentive to invest in human capital –Education, Health & Nutrition –Cash conditional on staying in school, preventive health care, nutrition monitoring Primarily focused on children –Adults benefit as well (health)

Minggu 9

Individuals with

higher levels of

education tend to

have health

insurance

compared to those

of lower levels of education.

Mengalihkan biaya sakit dari pihak tertanggung kepadapihak penanggung sehingga pemberian tanggung jawab

dilimpahkan oleh pihak penanggung yang harusmemberikan biaya ataupun pelayanan atas perawatankesehatan apabila pihak tertanggung sakit (Undang-

undang nomor 3 tahun 1992)

24

In 1999 those who had a college

degree or higher were 300% more likely

to have health insurance as compared

with those who did not have a high school diploma.

Those with health

insurance tend to

maintain health with

regular checkups and

healthy lifestyles

They also place less

of a burden on social

service networks and

public hospitals

W/O Health InsuranceNo HS Diploma 27%HS Graduate 18%Some College 15%AA Degree 13%Bachelors or Above 8%

Source: U.S. Census Bureau, Current Population Survey, March 2000.

• Current research

is finding

biological proof of

education’s

possible

protective effect

on a person’s

health

• A recent study finds a

correlation between the more

years of formal education &

the less likely individuals were

to exhibit Alzheimer’s disease

symptoms of dementia

• People with 22 year of formal

education, showed less effects

of the disease while living &

the disease had less effect on

their cognitive test scores

29

30

31

32

SARJANA (S1) THP = (2 x UMR) + 200rb Jadi misalnya untuk wilayah Jakarta pada tahun 2007 dengan UMR

sebesar Rp. 900.000,- sebulan maka standar gaji bagi fresh graduate di Jakarta adalah:

THP = (2 x 900.000,-) + 200.000,- = Rp. 2.000.000,-

DIPLOMA (DIII) THP = (1.5 x UMR) + 100rb Jadi untuk wilayah jakarta standar gaji bagi lulusan DIII Fresh Graduate

adalah: THP = (1.5 x 900) + 100rb = Rp. 1.450.000,-

SMA THP = UMR Jadi untuk wilayah Jakarta: THP = Rp. 900.000,-

33