iqaa.kz · Талдыкорган) Директор ГКП на ПХВ «Областной онкологический центр», г. Талдыкорган Мұқаш Әлішер

НЕЗАВИСИМОЕ КАЗАХСТАНСКОЕ АГЕНТСТВО

ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ КАЧЕСТВА В ОБРАЗОВАНИИ- IQAA

Отчёт по внешнему аудиту (внешней оценке)

ГКП на ПХВ «Талдыкорганский медицинский колледж»

ГУ «Управление здравоохранения Алматинской области»

составленной экспертной группой после изучения отчёта по самооценке

образовательной программы 0302000 «Сестринское дело»

Дата аудита 14 - 15 апреля 2016 г.

Дата представления предварительного отчета экспертной группы в IQAA 20. 04. 2016 г.

Дата получения комментариев от аккредитуемого колледжа IQAA 30. 04. 2016 г.

город Талдыкорган, 2016 год

Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA

1

СОСТАВ ВНЕШНЕЙ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ

Кудабаев Багжан Акимбаевич

Руководитель экспертной группы, эксперт (п. Талгар)

Директор ГКП на ПХВ «Талгарский медицинский колледж», к.м.н.

Кызылбаева Бакытгуль Курманбековна Эксперт (г. Темиртау)

Заместитель директора по учебной работе

ЧУ «Темиртауский медицинский колледж»

Ерманкулова Мадина Мирзахметовна Эксперт (г. Туркестан)

Заведующая отделением лабораторной диагностики

ГККП «Туркестанский медицинский колледж»

Сералиева Мейз Шариповна Эксперт (г. Шымкент)

Преподаватель гигиенических дисциплин, высшая категория,

член УМО ГККП «Шымкентский медицинский колледж»,

Туребаева Альфия Жамалетдиновна Эксперт (г. Астана)

преподаватель специальных дисциплин, колледж «Даналық»,

г. Астана

Пульникова Алена Викторовна Член экспертной группы, эксперт (г. Алматы)

Заведующая кафедрой «Сестринское дело», центр «Эмили»,

Каспийский университет

Сейтказин Болат Ахметович Эксперт, представитель работодателей (г. Талдыкорган)

Директор ГКП на ПХВ «Областной онкологический центр»,

г. Талдыкорган

Мұқаш Әлішер Құттыбекұлы Эксперт, представитель студентов (г. Талдыкорган)

Студент 4-го курса, специальность «Вычислительная техника и

программное обеспечение»,

Талдыкорганский политехнический колледж


2

СОДЕРЖАНИЕ

ГЛАВА 1 Контекст и цели визита...........................................................................................4

Профиль образовательной программы .................................................................5

ГЛАВА 2

ОТЧЕТ О ВНЕШНЕМ АУДИТЕ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ Введение ..................................................................................................................6

Стандарт 1

Цели образовательной программы........................................................................7

Стандарт 2

Студенты .................................................................................................................8

Стандарт 3

Выпускники и связь с работодателями ..............................................................11

Стандарт 4

Структура и содержание образовательной программы.....................................13

Стандарт 5

Преподаватели и персонал ..................................................................................15

Стандарт 6

Материально - техническая база и информационные

ресурсы...................................................................................................................17

ГЛАВА 3

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ..................................................................................................20

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1 Программа внешнего визита ...............................................................................22

Приложение 2 Список всех участников интервью......................................................................24


3


4

ГЛАВА 1

КОНТЕКСТ И ЦЕЛИ ВИЗИТА

Введение

Внешняя оценка проводится с целью оценки соответствия информации,

представленной в отчете о самооценке, фактическому состоянию дел в

колледже.

При подготовке самоотчета по внешнему аудиту образовательной

программы учтены основные этапы формирования, соблюдены структура

отчета и рекомендации по оформлению его разделов.

Показано, в каком году началась подготовка по образовательной

программе, представлены данные по общему количеству выпущенных

специалистов. Отражены связи с производством, оказание содействия по

трудоустройству, показано какое количество выпускников трудоустроено.

Описаны какие документы лежат в основе подготовки образовательной

программы, как работает информационная система колледжа, какие

образовательные технологии используются в учебном процессе, какое

количество компьютерных классов и оснащение для проведения занятий и

т.д.

Отражено информационно-библиотечное обеспечение образовательного

процесса обучающихся и преподавательского состава. Представлены данные

по организации международного сотрудничества в рамках подготовки по

аккредитуемой образовательной программе. Отмечены достижения

обучающихся.


5

Профиль образовательной программы

0302000 – «Сестринское дело»

1 Полное наименование

образовательного

учреждения

Государственное казенное предприятие на праве

хозяйственного ведения «Талдыкорганский

медицинский колледж»

ГУ «Управление здравоохранения Алматинской

области»

2 Организационно – правовая

форма

Государственное казенное предприятие на праве

хозяйственного ведения

3 Юридический адрес

организации ТиПО

Республика Казахстан

г. Талдыкорган,

ул. Джансугурова, 228.

Тел: 8- (7282)-22-43-34

Факс: 8- (7282)- 22-43-34

Е- mail: [email protected]

4 Фамилия, имя, отчество

директора

Джансенгиров Серик Максимович, к.м.н.

5 Учредитель ГУ «Управление здравоохранения»

Алматинской области

6 Название образовательной

программы

0302000 «Сестринское дело»

7 Начало подготовки

специалистов по программе

2011 г.

8 Номер государственной

лицензии

№14000526

9 Язык обучения Казахский, русский

10 Целевая группа программы Выпускники школ:

- на базе основного среднего образования;

- на базе общего среднего образования.

11 Количество студентов на

момент составления отчета

по самооценке

457

12 Количество преподавателей,

обслуживающих программу

62

13 Формы обучения,

продолжительность

обучения

Очная форма обучения:

3 года 10 мес.;

2 года 10. Мес.;

1 год 10 мес.

14 Область профессиональной

деятельности выпускников

Лечебно – профилактические, медицинские

организации


6

ГЛАВА 2 ОТЧЕТ О ВНЕШНЕМ АУДИТЕ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ

Введение

Процедура специализированной аккредитации образовательной

программы 0302000 - «Сестринское дело», с квалификациями 0302033

«Медицинская сестра общей практики», 0302022 «Массажист» ГКП на ПХВ

«Талдыкорганский медицинский колледж» ГУ «Управление здравоохранения

Алматинской области» проходила 14 - 15 апреля 2016 года.

Все материалы необходимые для работы представлены членам

экспертной группы до начала визита в организацию образования, тем самым

обеспечена возможность своевременной подготовки к процедуре

специализированной аккредитации.

Для реализации целей образовательной программы колледж имеет

современную материально-техническую базу, укомплектованную в

соответствии с контингентом обучающихся, новейшую компьютерную

инфраструктуру, стабильное финансовое положение,

высококвалифицированный педагогический состав, учебно-методическую

базу, благоприятные социальные условия для студентов.

Одним из показателей деятельности колледжа в области обеспечения

качества подготовки квалифицированных специалистов по образовательной

программе является степень удовлетворенности ИПР и сотрудников работой

в колледже. С целью анализа реализации образовательной программы

проводится анализ удовлетворённости студентов, работодателей и

преподавателей колледжа.

Одним из составляющих клинической подготовки будущих медсестер

является применение методов практического, фантомного обучения. Для

этой цели с сентября 2015 г. в колледже организована работа регионального

симуляционный центра и «Виртуальной клиники».

Мониторинг результативности учебно-воспитательных процессов и

операций по данной образовательной программе проводится по итогам

государственной аттестации (выходной контроль знаний и навыков).

Мониторинг уровня профессиональной подготовленности обучающихся

на различных стадиях учебно-воспитательного процесса осуществляется с

использованием фонда контрольных заданий по блокам дисциплин,

охватывающих содержательную часть программного материала учебного

плана.

Объектом системы контроля и управления качеством подготовки

специалистов являются не только результаты обучения, но и система

качества преподавателя, повышение квалификации преподавателей,

формирование контингента.


7

СТАНДАРТ 1 - Цели образовательной программы

Цели реализации образовательной программы 0302000 - «Сестринское

дело» с квалификациями 0302033 «Медицинская сестра общей практики»,

0302022 «Массажист» соответствуют миссии и целям колледжа, а также

целям и задачам национальной системы образования и развития региона и

ориентированы на обеспечение высокого профессионального и личностного

развития сестринского персонала в условиях динамично меняющихся

потребностей рынка труда.

В плане учебного процесса отражаются все формы контроля качества

освоения образовательных программ: текущий контроль; рубежный

контроль; промежуточная аттестация; итоговая аттестация; оценка уровня

профессиональной подготовленности и присвоения квалификации.

В начале года на кураторских часах обучающиеся получают

информацию о правах и обязанностях обучающихся, «О проведении

текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся

Талдыкорганского медицинского колледжа», «О дополнительных

образовательных услугах», «Об итоговой государственной аттестации

обучающихся Талдыкорганского медицинского колледжа».

Для оценки уровня подготовки обучающегося по завершению освоения

профессиональной образовательной программы проводится итоговая

аттестация (Положение об итоговой государственной аттестации

обучающихся ГКП на ПХВ «Талдыкорганский медицинский колледж», дата

ввода в действие 26.09.2011 г.).

Симуляционный центр общей площадью 180 м², оборудован

специальными фантомами и манекенами для выполнения алгоритмов

практических навыков и манипуляций осуществляет учебно-методическую

работу, апробирует технологии преподавания. В симуляционном центре

имеются несколько рабочих станций, в которых студенты отрабатывают

практический опыт оказания медицинской помощи, ухода за взрослым

пациентом и ребенком.

Коллектив колледжа провел большую работу по изучению методологии

дуальной системы образования, а также использованию симуляционных

технологии как обязательного компонента дуального обучения. В январе

2014 г. начата совместная работа областного методического кабинета и

преподавателей клинических дисциплин колледжа, в результате которой

проведен областной методический семинар «Дуальное обучение - гарантия

конкурентоспособности медицинских кадров». Для внедрения в обучение

дуального метода (передовой опыт подготовки кадров в Германии)

преподаватель колледжа Тиникова Е. Л. прошла мастер-классы по обучению

студентов медицинскими сестрами-менторами у американских коллег в г.

Алматы.

Колледжем особое внимание уделяется организации учебно-

исследовательской работы студентов отделения.


8

Одним из приоритетных направлений в работе отделения является

пропаганда здорового образа жизни.

Доказательства соответствия стандарту: Миссия, цели и задачи колледжа доступны на веб-сайте колледжа по

следующей ссылке [email protected].

В ходе интервью с ИПР, студентами и сотрудниками колледжа

выяснилось, что они хорошо ознакомлены с миссией, целями и задачами

колледжа.

Талдыкорганский медицинский колледж осуществляет социальные

проекты области, а именно участвует в подготовке и трудоустройстве

молодых людей-инвалидов по зрению по специальности «Сестринское дело»

с квалификацией 0302022 «Массажист».

Положительная практика: В колледже организован симуляционный центр по сестринскому делу

«Виртуальная клиника».

Разработан график ежегодного внутреннего аудита качества образования

(ДП «Внутренний аудит» 18-СМК-ДП-03), (Положение о внутриколледжном

контроле в ГКП на ПХВ «Талдыкорганский медицинский колледж» от 26. 09.

2011 г.), (План внутриколледжного контроля на 2014-2015 учебный год).

Колледж заключил меморандум о сотрудничестве по обмену

специалистами по проведению мастер-классов с высшей сестринской школой

медицинского университета Шинжиян г. Урумчи (КНР) (Дата заключения

меморандума 18.06.2015 г.).

На отделении организованы «Школа сахарного диабета», «Школа-

здорового ребенка», «Школа артериальной гипертензии», где студенты

приобретают навыки по оказанию первичной медицинской помощи,

социальной поддержки пожилым людям, инвалидам, осуществлению

патронажа. Опыт работы данных школ пользуется популярностью среди

населения города.

Области для улучшения: Колледжу необходимо более четко определить свою роль в

реформировании сестринского дела на региональном уровне.

СТАНДАРТ 2 - Студенты

Колледж оказывает содействие студентам в освоении образовательных

программ, создает службы поддержки студентов, устанавливает критерии

для оценки качества освоения образовательными программами.

Вопросы двухсторонних юридических отношений студентов и колледжа

оговорены в «Договоре возмездного оказания образовательных услуг»,

«Правилах внутреннего распорядка»( дата ввода в действие 21.04.2015 г.).

mailto:[email protected]


9

Итоги мониторинга текущей, промежуточной и итоговой аттестации

рассматривается на заседании Педагогического совета, цикловых

методических комиссий.

В целях совершенствования системы контроля знаний, умений и

навыков, повышения объективности оценки качества знаний каждого

обучающегося введен тестированный контроль.

Производственная практика (по профилю специальности) проходит в

медицинских организациях города, в том числе, в лечебных учреждениях, где

студенты перенимают опыт и умение у практикующих медицинских сестер,

работая под их непосредственным руководством.

Среди студентов отделения ежегодно проводится конкурс «Лучшая

медицинская сестра». В апреле 2015 года студент 4-го курса Мукушев

Чингиз, выиграв региональный тур, участвовал в областном конкурсе

«Лучший выпускник », где занял 2-еместо.

В целях активизации учебного процесса, развития у будущих

медицинских сестер клинического мышления преподаватели отделения

применяют современные образовательные технологии. Преподавателями

разработаны электронные учебные пособия. На базе обучающего

симуляционного центра колледжа внедряется симуляционная медицина с

использованием интерактивных компьютерных технологий.

Проводятся предметные недели по дисциплинам. По клиническим

дисциплинам проводятся конкурсы на знание теоретических и практических

навыков, обучающиеся демонстрируют практические навыки на манекенах,

тренажерах.

Для раскрытия творческого потенциала студентов на отделении

функционирует Совет УИРС, в структуру которого входят 20 кружков с

исследовательской направленностью. Ежегодно творческая группа

преподавателей, ведущих вместе со студентами исследовательскую

деятельность, работает над общей темой УИРСа. Вместе с работниками МО

проводятся акции «Знаете ли вы свое кровяное давление?», «Знаете ли вы

уровень сахара в крови?», «Профилактика ОРВИ» и др. В результате этих

акций пациенты ставятся на учет, получают первичную медицинскую

помощь.

Подтверждением компетентности преподавателей колледжа являются их

достижения на профессиональных конкурсах регионального,

республиканского и международного масштаба.

Колледжем проведен областной конкурс «Лучший преподаватель

профессионального английского языка» для преподавателей областных

медицинских колледжей; международный учебно-методический семинар для

методистов колледжей на тему: «Традиционные и инновационные методы в

образовательном процессе: интерес, поиск, сотрудничество» при участии 13

колледжей РК, дальнего зарубежья; областной семинар для преподавателей

медицинских колледжей на тему «Дуальное обучение - как компонент

конкурентоспособности медицинских кадров». За последние 5 лет в


10

республиканских научных и методических изданиях опубликовано более 40

статей в рамках образовательной программы 0302000 - «Сестринское дело».

В колледже функционирует медицинский пункт, где студенты получают

весь комплекс медицинских мероприятий (диспансеризация, медицинский

осмотр узкими специалистами, прививки, направление на флюрографическое

обследование). Студенты старших курсов проходят медицинский осмотр на

базе городской поликлиники, результаты которого регистрируются в

медицинских книжках.

Обучающиеся принимают активное участие в спортивных соревнованиях

(районных, городских, областных, республиканских).

Доказательства соответствия стандарту: Ресурсы обучения (библиотеки, компьютеры и др.), которые были

изучены в ходе внешнего аудита, доступны и отвечают интересам студентов.

Наличие руководства (путеводитель) для студентов, в котором

отражены: правила внутреннего распорядка, четко и точно расписаны

требования для оценки результатов обучения; представлены информация об

образовательных курсах, телефонный справочник и т.д.

В ходе интервью с обучающимися выявлено, что обучающиеся в

достаточной степени обеспечены комнатами в общежитии,

соответствующими санитарно-эпидемиологическим нормам и правилам.

Студенты социального проекта по подготовке и трудоустройстве

молодых людей-инвалидов по зрению обеспечены комнатами в общежитии.

Положительная практика: Психологической службой колледжа регулярно проводится

психологическая оценка каждого студента и в период экзаменационной

сессии проводятся психологические тренинги, раздаются рекомендации,

памятки по психологической поддержке студентов.

Входной контроль обучающихся проводится в начале семестра, на

первых занятиях, который позволяет проверить исходный уровень знаний

студентов, готовность к изучению данной дисциплины и оценить остаточные

знания студентов, полученные при изучении исходных дисциплин.

(Положение о входном контроле обучающихся Талдыкорганского

медицинского колледжа. Дата ввода в дейчтвие 26. 09. 2011 г.)

Области для улучшения: УИРС целесообразно начинать с первого курса и вести на протяжении

всего периода обучения студентов в колледже, включая элементы научного

поиска и научных исследований во все виды учебной работы.

УИРС целесообразно делить на два вида: работа со студентами младших

курсов при изучении общеобразовательных дисциплин и дисциплин

общегуманитарного и естественнонаучного циклов; работа со студентами,


11

преимущественно старших курсов, специализирующихся на специальных

дисциплинах.

Развивать по возможности научную работу студента по той же тематике

на последующих курсах и во время практики.

СТАНДАРТ 3 - Выпускники и связь с работодателями

В 2014-2015 учебном году из 158 выпускников образовательной

программы 0302000 - «Сестринское дело» 18 получили дипломы с отличием.

Выпускники показывают высокий уровень теоретических и практических

знаний. Качественный показатель варьирует от 70,8 % до 85,3%.

Практическое обучение по образовательной программе 0302000

«Сестринское дело» осуществляется в соответствии с приказом Управления

здравоохранения Алматинской области от 27 февраля 2014 года № 119-0

«Клиникалық базаларды бекіту туралы», Министра здравоохранения РК от

18 августа 2009 г. №388 «Об утверждении методических рекомендаций по

разработке государственных общеобязательных стандартов, образовательных

программ, типовых учебных программ общеобразовательных и специальных

дисциплин и профессиональной практики по специальностям технического и

профессионального образования», Типовыми договорами на проведение

профессиональной практики.

Традиционным стало проведение ежегодных «Ярмарок вакансий», на

которых выпускники встречаются с акимами сельских округов, главными

врачами. Под руководством учебной части и заведующими отделениями

функционирует «Центр содействия трудоустройству выпускников».

Мониторинг карьеры выпускников после окончания колледжа ведется

методом телефонных переговоров, через контакты в социальных сетях. За

последние пять лет доля трудоустроенных выпусников колеблется от 75,1 %

до 87,3%.

Содержание рабочих программ профессиональной практики отражает

учебные и квалификационные требования, сроки прохождения практик.

Приказом директора колледжа утвержден график установочных

конференций, график прохождения практик и сдачи отчета.

По окончании практики на каждого студента составляется

характеристика, в которой отражается его отношение к работе, уровень и

качество овладения практическими манипуляциями, предусмотренными

программой с выставлением соответствующей оценки. Студенты

предоставляют путевки и дневники-отчеты производственной практики.

Доказательства соответствия стандарту: Наличие договора с работодателями: ГККП на ПХВ «Областная

больница г. Талдыкорган», ГККП на ПХВ «Областной центр крови г.

Талдыкорган», ГККП на ПХВ «Областной кардиологический центр г.

Талдыкорган», ГККП на ПХВ «Областной противотуберкулезный диспансер


12

г. Талдыкорган», ГККП на ПХВ «Областная детская больница г.

Талдыкорган», ГККП «Областной перинотальный центр г. Талдыкорган»,

ГККП «Областной онкологический диспансер», ГККП на ПХВ

«Талдыкорганский кожно- венерологический диспансер», ГУЗ

«Талдыкорганская инфекционная больница», ГККП на ПХВ «Городская

поликлиника г. Талдыкорган», ГУЗ «Региональный психоневрологический

диспансер», ГККП «Городская станция скорой неотложной медицинской

помощи», ГККП на ПХВ «Диагностический центр г. Талдыкорган», ГККП

«Городская детская поликлиника», ГККП «Женская консультация».

Имеются результаты анкетирования выпускников и работодателей

В ходе интервью с работодателями руководители медицинских

организаций подтвердили, что все они являются потребителями

специалистов образовательной программы 0302000 «Сестринское дело».

В ходе интервью с выпускниками и работодателями выявлено, что они

удовлетворены качеством знаний, умений представленных колледжем.

Положительная практика: Ежегодно студентам выпускных групп предоставляется информация о

вакансии, совместно с областной палатой предпринимателей и работодателей

для ознакомления с имеющимися вакансиями, программой «Дорожная карта

занятости - 2020» и другими необходимыми для трудоустройства

материалами.

С выпускниками образовательной программы «Сестринское дело»

проводится разъяснительная работа по ознакомлению их с правами и

обязанностями молодых специалистов, собирается необходимый пакет

документов.

Областным Управлением здравоохранения Алматинской области

утвержден перечень базовых МО, соответственно которому администрацией

колледжа заключены договора о сотрудничестве с 25 МО города и области.

Представители МО приглашаются на профессиональные конкурсы

«Лучший по профессии».

Посещение базы практики экспертной группой показало наличие

учебных кабинетов, оснащенных современным учебно-методическим

материалом, наглядными пособиями.

Проведение мониторинга текущих и перспективных потребностей рынка

труда в квалифицированных специалистах сестринского дела осуществляется

путём маркетинговых исследований, ярмарки выпускников, информирования

в СМИ, переписки с организациями и предприятиями. Осуществляется

тесное сотрудничество с региональными центрами занятости.

Области для улучшения: Развивать интеграцию с практическим здравоохранением в области

УИРС.


13

СТАНДАРТ 4 – Структура и содержание образовательных программ

Структура и содержание образовательных программ специальности

0302000 - «Сестринское дело» соответствует требованиям ГОСО РК

28.08.2013 № 492 и ГОСО РК 4.05.072 - 2009.

В целях обеспечения качества подготовки специалистов на отделении

проводятся контроль качества теоретических и практических занятий,

ежемесячный анализ успеваемости и посещаемости студентов кураторами и

заведующими отделениями, контрольные срезы знаний по теории и практике,

индивидуальная работа со слабоуспевающими студентами; разрабатываются

мероприятия по ликвидации пробелов знаний студентов, графики

дополнительных занятий и консультаций на семестр; внедряются новые

технологий в преподавании с целью улучшения качества знаний студентов

по дисциплинам. Объектом системы контроля и управления качеством

подготовки специалистов являются не только результаты обучения, но и

система качества преподавателя, повышение квалификации преподавателей,

формирование контингента.

По ОП «Сестринское дело» у заместителя директора по учебной работе,

председателей ЦМК, заведующего отделением, в методическом кабинете

имеется в наличии ГОСО по специальности, учебный план и график,

разработанные на основе ГОСО, утвержденные директором.

По всем предметам действующего рабочего учебного плана имеются

рабочие программы и календарно-тематические планы. На каждый семестр

составляется стабильное расписание, в котором выдерживается 36-часовая

недельная нагрузка. На период промежуточной и государственной аттестации

составляется расписание экзаменов.

В соответствии с изменениями и учетом требований работадателей в

колледже разработаны новые рабочие учебные планы, рабочие программы,

обновлено содержание методических разработак, тестовых вопросов,

практических заданий.

Типовой учебный план по специальности 0302000-«Сестринское дело» с

квалификацией 0302033-«Медицинская сестра общей практики»

предусматривает изучение интегрированных образовательных программ по

специальности 0302000-«Сестринское дело» с образовательной программой 1

курса бакалавриата по специальности 5В110100- «Сестринское дело».

По окончании теоретического курса студенты проходят учебную

практику, которая проводится в медицинских организациях учреждениях

города и кабинетах доклинической практики колледжа. Во время

производственной практики студенты распределяются по рабочим местам и

под руководством квалифицированных сотрудников выполняют задания,

предусмотренные программой практики. По завершении полного объема

теоретического обучения, студенты проходят преддипломную практику.

Фонд учебной литературы составляет – 11 950 экземпляров. Фонд

дополнительной литературы по всем циклам дисциплин составляет -19 579


14

экземпляров, 205 электронных пособий, 60 планшетов содержит 25

электронных учебников.

Преподавателями колледжа постоянно ведется поиск технологий,

обеспечивающих успешную подготовку будущих медсестер в соответствии с

потребностями отечественного здравоохранения.

Доказательства соответствия стандарту: Имеются документы, определяющие права и ответственность, учебную

нагрузку, критерии назначения и повышения по службе ИПР, общую оценку

деятельности преподавателей.

Интервью с обучающимися показал о возможности продолжения

образования по образовательным программам вузовского и дополнительного

профессионального образования.

Имеется доступ к рабочим учебным программам, учебно-методическим

комплексам дисциплин.

В ходе интервью с представителями работодателей подтверждено их

активное участие в процессе разработки образовательных программ.

Образовательный процесс осуществляется на основании нормативных

учебно-методических документов, позволяющих вести качественную

подготовку специалистов в полном соответствии со стандартом. Имеется

достаточная материально-техническая база и потенциал ПС, позволяющий

эффективно осуществлять образовательную деятельность по данной

программе.

Положительная практика: Образовательная программа в целом соответствует миссии, видению и

целям ГКП на ПХВ «Талдыкорганский медицинский колледж». С учетом

международного опыта в республике начались коренные преобразования как

в определении роли и места специалистов сестринского дела, так и в системе

их подготовки. Одним из этапов этого преобразования явилось введение

ГОСО по специальности 0302000-«Сестринское дело», утвержденного

приказом МЗ РК от 28.08.2013 года №492.

В компонент специализации по профилю входят дисциплины по

приоритетным направлениям здравоохранения с учетом национальных и

региональных потребностей и составляет 216 часов для специализации по

дисциплинам «Сестринское дело в терапии» для закрепления раздела

неотложные состояния, «Сестринское дело в педиатрии» для закрепления

программы ИВБДВ, «Сестринское дело в хирургии» для закрепления раздела

десмургия, иммобилизация, раздела неотложные состояния, раздела

хирургические инфекции, «Сестринское дело в акушерстве и гинекологии» для

закрепления неотложных состоянии в акушерстве и гинекологии. На каждую

дисциплину отведено по 54 часа.

Организован образовательный процесс по образовательной программе

0302000- «Сестринское дело» с квалификацией – 030202 2 «Массажист» для


15

инвалидов по зрению осуществляется в строгом соответствии с ГОСО РК

4.05-2009, Уставом колледжа, соответствующими нормативными

документами. Набор по данной квалификацией проводится с 2015 года.

Обучающиеся при поступлении имеют льготы на внеконкурсное зачисление

и бесплатное проживание в общежитий. Студенты обучаются по

государственному образовательному заказу. Для занятий имеются

специально оснащенные кабинеты. Занятия проводятся в лингафонном

кабинете с использованием аудио учебно-методических пособий,

составленными преподавателями ведущих дисциплин. Практические

кабинеты оснащены всеми необходимыми оборудованиями: фитболами,

гимнастичекими палками, гантелями, шведкими стенками, массажными

столами, электромассажерами, «голосовыми» тонометрами, ширмами. Для

физиотерапии: аппаратом облучатель ОУК-4, УВЧ-66, Луч-2, Искра-1.

Клиническими базами, где студенты закрепляют приемы массажа, являются:

«Областная больница», «Детский оздоровительный центр», отделение

«Реабилитация». Студенты данной квалификации активно участвуют в

общеколледжных и городских мероприятиях.

Внедрена система рейтинговой оценки профессиональной деятельности

преподавателей для мотивации и стимулирования эффективного достижения

целей.

Области для улучшения: С учетом обновляемости программ технического и профессионального

образования в соответствии с реформированием сестринского дела в

республике и целью улучшения качества оказания сестринской помощи

пациентам изыскать возможность ведения дополнительной дисциплины

«Сестринский процесс» (за счет факультативных часов) для более

углубленного изучения и дальнейшего ведения сестринского процесса в

практическое здравоохранение.

СТАНДАРТ 5 - Преподаватели и персонал

ОП осуществляют 53 штатных преподавателя. Средний возраст

составляет 30 - 45 лет. Доля остепенненных преподавателей составляет: 1

к.м.н., 2 магистра, 24 преподавателей имеют высшую квалификационную

категорию, 8 первую, 11 вторую категорию. В 2014-2015 учебном году 36

человек из числа штатных преподавателей ОП 0302000 «Сестринское дело»

прошли курсы повышения квалификации.

Педагогические нагрузки преподавателей соответствуют нормативным

требованиям и утверждаются на заседании тарификационной комиссии.

Разработанный учебный план обеспечивает выполнение ГОСО.

Региональный компонент включен в квалификационную характеристику по

каждой дисциплине учебного плана на основе типовых учебных программ.


16

С целью развития у студентов умения использовать теоретические

знания в предстоящей профессиональной деятельности практические занятия

проводятся с использованием анализа клинических ситуаций. В обучающем

симуляционном центре колледжа на роботизированных манекенах-

симуляторах отрабатываются навыки оказания неотложной помощи при

неотложных состояниях, различных клинических ситуациях, уход за

больными.

В конце каждого учебного года преподаватели предоставляют отчет о

выполнении индивидуальных планов по 9 разделам. Преподаватели являются

авторами статей, опубликованных в периодических изданиях: областных,

республиканских специализированных журналах и сборниках.

Руководство колледжа стремится создать условия для инициативной и

творческой деятельности преподавателей и сотрудников с учетом их

индивидуальных особенностей и профессиональных навыков. Для

преподавательского состава разрабатываются планы и график повышения

квалификации на 5 лет.

Компетентность преподавателей колледжа определяется через

соответствующую систему мониторинга. По каждому направлению

разработаны соответствующие положения, таблицы. Преподаватели,

показавшие высокий рейтинг, получают путевки на участие в

профессиональных конкурсах регионального, республиканского значения.

Качество проводимых преподавателем занятий оценивается в ходе

контрольных посещений и посещений в целях обмена опытом. Для этого

используется механизм открытых и показательных занятий, по итогам

которых проходит их обсуждение и каждый посетивший урок делает заметки

в своем журнале взаимопосещений. Тем самым происходит вертикальный

обмен информацией. Горизонтальный обмен информацией осуществляется в

ходе рассмотрения качества занятий в ходе аудитов, внутриколледжного

контроля

Доказательства соответствия стандарту: Подтверждающие документы, определяющие права и ответственность,

учебную нагрузку, критерии назначения и повышения по службе ППС,

общую оценку деятельности преподавателей.

Имеются в наличии руководства для ИПР, в котором отражены

политика и процедуры по отношению к ИПР и персоналу (прием на работу,

продвижение по службе, поощрение, сокращение, увольнение; права и

обязанности, в том числе должностные инструкции), доступность его для

ИПР и персонала.

В ходе интервью с ИПР выяснены возможности повышения

квалификации и профессионального развития.


17

Положительная практика: Для объективной оценки деятельности преподавателей в колледже

разработана система рейтинговой оценки педагога по результатам семестра,

учебного года.

Портфолио («методическая копилка») педагога используется для оценки

индивидуальных достижений, профессионального роста преподавателей.

Использование инновационных подходов вносит качественные

изменения в образ деятельности, стиль мышления студентов. Большое

внимание на отделении уделяется мультимедийному сопровождению

учебных дисциплин. Педагогический коллектив колледжа успешно внедряет

в учебный процесс такие новые образовательные технологии как:

интерактивная, модульная, симуляционная, технология критического

мышления, технология уровней дифференциации.

Проблемно-развивающая технология обучения как способ активного

воздействия преподавателя на студента, в процессе которого путем создания

проблемной ситуации моделируются условия исследовательской

деятельности и творческого мышления и

активно используется по дисциплинам «Сестринского дела».

На отделении ежегодно проходят профессиональные конкурсы:

«Педагог года», «Лучший наставник», «Урок года», «Лучший учебно-

методический комплекс», «Лучший предметный кабинет», «Лучшая

цикловая методическая комиссия», «Лучшая учебная группа» и другие

номинации.

Области для улучшения: Привлечение к преподавательской деятельности специалистов

бакалавриата по специальности 5В110100- «Сестринское дело» (Программа

развития Сестринского дела РК).

СТАНДАРТ 6 - Материально - техническая база и информационные

ресурсы

Колледж имеет четырехэтажный учебный корпус, общежитие на 210

мест, спортивный зал, столовую. Материально-техническое оснащение

кабинетов специальных дисциплин соответствует требованиям «Примерного

табеля оснащения кабинетов» и составляет в среднем 88,7%.

Медицинское обслуживание студентов осуществляется медицинским

кабинетом на основании лицензии (серия ЛП №0002801DВ от 15.10.2007

года). Ежегодно студенты проходят углубленный медицинский осмотр.

Диспансеризация и профилактические прививки проводятся по плану.

Учебные кабинеты оснащены новыми учебными тренажерами,

манекенами, фантомами, эргономическим оборудованием, медицинской

мебелью.


18

Материально-техническая база колледжа соответствует санитарно-

гигиеническим нормам и требованиям противопожарной безопасности.

Анализ имеющихся в наличии ресурсов (финансовых, информационных,

кадрового состава, материально-технической базы) проводится ежегодно и

отражен в годовом отчете по колледжу.

Для эффективного освоения образовательной программы в

симуляционном центре студентам колледжа предоставляется возможность

отработать практические навыки на манекенах и фантомах до автоматизма

под руководством преподавателей специальных дисциплин; на каждом этаже

размещены информационные стенды с графиком проведения

дополнительных занятий, студенты имеют возможность получить

индивидуальную и групповую консультации.

Имеется система видео мониторинга учебного процесса, доступ к

Интернету, библиотека оснащена 16 компьютерами соединена к сети

Интернет. Кабинеты оснащены компьютерами, ноутбуками копировальной и

множительной техникой. Информационные ресурсы колледжа объединены в

единую информационно- образовательную среду.

Сайт колледжа является источником информации о деятельности

колледжа, представляемых им образовательных услугах. На его страницах

размещены презентационные материалы, внутренние документы, Миссия,

Политика, Стратегические цели, внутренний распорядок, правила приема и

др. Посетителями сайта колледжа являются родители, студенты,

преподаватели, администрация колледжа, социальные партнеры,

работадатели.

Библиотечный фонд комплектуется на основе реализуемых

образовательных программ, заявок преподавателей, каталогов и прайс-листов

издательств и книготорговых фирм.

Динамика формирования активов за анализируемый период

свидетельствует об увеличении деловой активности и укреплении

финансовой устойчивости и жизнеспособности колледжа. Отчетные данные

показывают, что средства, выделенные из местного бюджета в соответствии

с государственным заказом, осваиваются полностью. Распределение

финансовых средств осуществляется в соответствии с утвержденной сметой

расходов на текущий год.

Доказательства соответствия стандарту: В ходе внешнего аудита экспертная группа посетила компьютерные

кабинеты, читальный зал, лингафонный и методический кабинет, библиотеку

которые обеспечены на достаточном уровне.

Имеется специальный зал ФЛК для студентов социального проекта

области: инвалидам по зрению.


19

Положительная практика: Медицинский колледж обеспечивает приобретение обучающимися

адекватного клинического опыта и с необходимыми ресурсами для

практического обучения: симуляционные кабинеты по детским болезням,

хирургии и ОБЖ, акушерству и гинекологии, ОСД и внутренним болезням.

В 10 учебных кабинетах и 22 кабинетах доклинической практики

установлены моноблоки, что позволяет проводить интерактивное обучение

практически в любой учебной аудитории.

Особым спросом у студентов пользуются электронные пособия,

разработанные преподавателями колледжа по разным дисциплинам.

Области, требующие улучшения: Расширить возможности материально - технической базы для занятий по

физической культуре: тренажерный зал, фитнес - йога и т.д.


20

ГЛАВА 3 – ЗАКЛЮЧЕНИЕ

На основании результатов анализа отчета по самооценке и внешнему

аудиту в рамках специализированной аккредитации ГКП на ПХВ

«Талдыкорганский медицинский колледж» по образовательной программе

0302000 - «Сестринское дело» выявлен уровень соответствия и предложены

следующие рекомендации по совершенствованию деятельности:

Стандарт 1 - Цели образовательной программы – соответствует.

Области для улучшения: Колледжу необходимо более четко определить свою роль в

реформировании сестринского дела на региональном уровне.

Стандарт 2 - Студенты – соответствует.

Области для улучшения: УИРС целесообразно начинать с первого курса и вести на протяжении

всего периода обучения студентов в колледже, включая элементы научного

поиска и научных исследований во все виды учебной работы.

УИРС целесообразно делить на два вида: работа со студентами младших

курсов при изучении общеобразовательных дисциплин и дисциплин

общегуманитарного и естественнонаучного циклов; работа со студентами,

преимущественно старших курсов, специализирующихся на специальных

дисциплинах.

Развивать по возможности научную работу студента по той же тематике

на последующих курсах и во время практики.

Стандарт 3 - Выпускники и связь с работодателями – соответствует.

Области для улучшения: Развивать интеграцию с практическим здравоохранением в области

УИРС.

Стандарт 4 - Структура и содержание образовательной программы–

соответствует.

Области для улучшения: С учетом обновляемости программ технического и профессионального

образования в соответствии с реформированием сестринского дела в

республике и целью улучшения качества оказания сестринской помощи

пациентам изыскать возможность ведения дополнительной дисциплины

«Сестринский процесс» (за счет факультативных часов) для более


21

углубленного изучения и дальнейшего ведения сестринского процесса в

практическое здравоохранение.

Стандарт 5 - Преподаватели и персонал

Области для улучшения: Привлечение к преподавательской деятельности специалистов

бакалавриата по специальности 5В110100- «Сестринское дело» (Программа

развития Сестринского дела РК).

Стандарт 6 - Материально – техническая база и информационные

ресурсы – соответствует.

Области для улучшения: Расширить возможности материально - технической базы для занятий по

физической культуре: тренажерный зал, фитнес - йога и т.д.


22

Приложение 1

ПРОГРАММА

внешнего аудита экспертной группы НКАОКО

в ГКП на ПХВ «Талдыкорганский медицинский колледж» по специализированной

(программной) аккредитации

Время Мероприятие Участники Место 13 апреля

в течение

дня

Заезд членов ВЭГ Отель

«Park House»

День 1-й: 14 апреля 2016 г. До 8:30 Завтрак Р, ЭГ, К Отель

«Park House» 8:30 Сбор в фойе отеля Р, ЭГ, К Отель

«Park House» 8:45 Прибытие в колледж Р, ЭГ, К Кабинет ВЭГ

9:00-10:00 Брифинг, обсуждение организационных

вопросов

Р, ЭГ, К Кабинет ВЭГ

10:00-

10:30

Встреча с директором колледжа Р, ЭГ, К,

директор

Кабинет ВЭГ

10:30-

10:40

Обмен мнениями членов внешней

экспертной группы


10:40-

11:10

Интервью с заместителями директора

колледжа

Р, ЭГ, К,

заместители

директора

колледжа


11:10-

11:20




11:20-

11:50

Интервью с методистами, руководителями

структурных подразделений, заведующими

отделениями, председателями ЦМК

Р, ЭГ, К,

методисты, РСП


11:50-

12:00




12:00-

13:00

Визуальный осмотр учебного корпуса

колледжа, структурных подразделений,

отделений, ЦМК по направлениям

аккредитуемых образовательных программ:

1. Лечебное дело

2. Сестринское дело

3. Гигиена и эпидемиология

4. Стоматология

5. Лабораторная диагностика

6. Фармация

Р, ЭГ, К,

Заведующие

отделениями,

Председатели

ЦМК,

Руководители

структурных

подразделений

Учебный корпус

13:00-

14:00

Обед Р, ЭГ, К Учебный корпус

14:00-

16:00

Изучение документации ЦМК, выборочное

посещение учебных занятий и баз практик

по направлениям аккредитуемых

образовательных программ:






Р, ЭГ,




ЦМК,

ПС, ОЛК



23

6. Фармация

16:00-

16:50

Интервью со студентами Р, ЭГ, К,

Студенты


16:50-

17:00



Р, ЭГ, К, Учебный корпус

17:00-

17:40

Интервью с ПС колледжа по направлениям

аккредитуемых образовательных программ

Р, ЭГ, К, ПС

колледжа


17:40-

17:50




17:50-

18:30

Интервью с выпускниками Р, ЭГ, К,

выпускники


18:30-

19:10

Интервью с работодателями Р, ЭГ, К,

работодатели


19:10-

19:20




19:30-20:30 Ужин Р, ЭГ, К Отель

«Park House» День 2-й: 15 апреля 2016 г.

До 8:30 Завтрак Р, ЭГ, К Отель

«Park House» 8:45 Прибытие в колледж Р, ЭГ, К Учебный корпус

9:00-13:00 Изучение документации ЦМК, выборочное

посещение учебных занятий и баз практик

по направлениям аккредитуемых

образовательных программ:






6. Фармация

Р, ЭГ,




ЦМК,

ПС, ОЛК


13:00-

14:00

Обед Р, ЭГ, К Учебный корпус

14:00-

17:30


экспертной группы.

Приглашение отдельных представителей

отделений и ЦМК по запросу экспертов.

Подготовка отчетов по внешнему аудиту

Р, ЭГ,




ЦМК


17:30-

18:00

Встреча с директором колледжа,

представление предварительных

результатов и рекомендаций

Р, ЭГ, К Кабинет директора

колледжа

Отъезд экспертов По графику

отъезда

Отель

«Park House»

Обозначения: Внешняя экспертная группа (полный состав) - ВЭГ, руководитель экспертной

группы - Р, координатор - К, ответственное лицо за внешний аудит от колледжа - ОЛК,

руководители структурных подразделений - РСП.


24

Приложение 2

ГУ «Управление здравоохранения Алматинской области»


Список участников интервью

в ходе специализированной аккредитации


г. Талдыкорган, 2016 год


25

№

п/п

Ф.И.О. Должность

1. Джансенгиров Серик Максимович Директор, к.м.н.

Заместители директора

№

п/п


1. Кумарова Алтынай Балтабаевна заместитель по УВР

2. Абдильдаева Саягуль Мухамеджановна заместитель по АХЧ

Руководители структурных подразделений, заведующие отделениями,

председатели ЦМК

№

п/п


1. Кошкарбаева Алима Куатовна главный бухгалтер

2. Байбекова Бахыт Кабдошевна заведующая ПП

3. Тлеуберлина Галия Омирхановна заведующая казахским отделениям

4. Макашева Мейз Бурганбаевна заведующая русским отделением

5. Сарсебаева Советхан Ауилхановна заведующая ОПО

5. Ибрагимова Сара Рамазановна заведующая симуляционном центром

6. Мусекенова Айман Алмабековна заведующая по ВР

7. Дуванбекова Гулим Садыковна заведующая методическим кабинетом

8. Ержаханова Балжан Берикболовна инспектор отдела кадров

9. Ибрагимова Раушан Смагуловна заведующая библиотекой

10. Ниязахунова Гульсара Муратовна менеджер по менеджменту и качеству

11.

Сайболатова Энида Кажибековна

председатель ЦМК №1, преподаватель

общеобразовательных дисциплин

12. Манарбекқызы А. председатель ЦМК №2, преподаватель

биологии и экологии

13. Жокеева Асия Оналбековна председатель ЦМК №3 спец.дисциплин

14 Кадирова Гульшат Абдуллаевна председатель ЦМК №4 спец.дисциплин

15 Тиникова Елена Леонтьевна председатель ЦМК №5 спец.дисциплин

Представители ИПР

№

п/п


1. Канканова Зауреш Балтабековна преподаватель ОСД

2. Кыдыркешова Роза Конакбаевна преподаватель педиатрии

3. Алибекова Асья Мукашевна преподаватель педиатрии

4. Абуова Гульназ Даулетжановна преподаватель педиатрии

5. Каримова Гульзара Айтбековна преподаватель терапии

6. Алипбаева Шахаризада Топбасиевна преподаватель педиатрии

7. Калиева Гульмира Омарбековна преподаватель терапии

8. Канагатова Маржан Уахитовна преподаватель акушерство и гинекологии

9. Метиева Алисат Сералиевна преподаватель хирургии

Студенты

№

п/п

Ф.И.О. Специальность

Квалификация

Курс

1. Мортыкова Анар Сестринское дело 3

2. Сайлаубекова Б. Сестринское дело 3

3. Әділхан Аида Сестринское дело 3

4. Сағымова Диана Сестринское дело 3


26

5. Курбанова Амина Сестринское дело 3

6. Тұрсынмурадова Т. Сестринское дело 3

7. Разбекова Мадина Сестринское дело 3

8. Турысбкова Д. Сестринское дело 3

9. Бекетова Н Сестринское дело 3

10. Козбек Аслан Сестринское дело 3

11. Айтбек Саят Сестринское дело 3

12. Аманова Алия Сестринское дело 3

13. Абугалиева Жулдыз Сестринское дело 3

14. Байконыс Жазира Сестринское дело 3

15. Корабаев Данияр Сестринское дело 3

16. Кудайбергенова Динара Сестринское дело 3

17. Миненко Анастасия Сестринское дело 3

18. Нурлан Айжан Сестринское дело 3

19. Станбекова Айжан Сестринское дело 3

20. Ушакова Наталья Сестринское дело 3

21. Жекебаева Гүлдана Медбикелік іс 3

22. Жекебаева Айдана Медбикелік іс 3

23. Баймухамбетова Алтынай Медбикелік іс 3

24. Нұрсапа Шынар Медбикелік іс 3

25. Тұрлықожа Ақнұр Медбикелік іс 3

26. Тұрлықожа Алтынай Медбикелік іс 3

27. Булегенова Ақерке Медбикелік іс 3

28. Ешен Кербез Медбикелік іс 3

29. Даукенова Айнұр Медбикелік іс 3

30. Туткабаева Мадина Медбикелік іс 3

31. Алимжанова Арай Сестринское дело 3

32. Ахметкалиева Гульназ Сестринское дело 3

33. Байтуганова Гульмира Сестринское дело 3

34. Далдыбаева Сабина Сестринское дело 3

35. Керейкул Макпал Сестринское дело 3

36. Мухаметжан Айтолкын Сестринское дело 3

37. Мадреймова Гульнара Сестринское дело 3

38. Муханова Айгуль Сестринское дело 3

39. Омарова Нагима Сестринское дело 3

40. Саганай Кундыз Сестринское дело 3

41. Әділхан Даулет Медбикелік іс 3

42. Ауганбаева Әсем Медбикелік іс 3

43. Байкадамова Назерке Медбикелік іс 3

44. Касиева Ақбота Медбикелік іс 3

45. Касен Айжан Медбикелік іс 3

46. Куатбекова Айдана Медбикелік іс 3

47. Куршпаева Айгерім Медбикелік іс 3

48. Казтаева Айдана Медбикелік іс 3

49. Төрехан Қымбат Медбикелік іс 3

50. Укубай Нүргүл Медбикелік іс 3

51. Азимбаев Владислав Мухамеджанович Сестринское дело 4

52. Аманова Айжарқын Сестринское дело 4

53. Әділжанқызы Айя Сестринское дело 4

54. Бейбіт Меруерт Сестринское дело 4

55. Галимжанова Альбина Сестринское дело 4

56. Карышева Арайлым Сестринское дело 4

57. Қанатпек Ақжан Сестринское дело 4

58. Мәжитова Диана Сестринское дело 4


27

59. Серикбаева Дана Сестринское дело 4

60. Серикпаева Лаура Сестринское дело. 4

61. Абишева Айжан Сестринское дело 4

62. Букарбаева Айжан Сестринское дело 4

63. Аязова Ажар Сестринское дело 4

64. Садыкова Диана Сестринское дело 4

65. Мухидин Ғалия Сестринское дело 4

66. Касымжанова Айжан Сестринское дело 4

67. Бейбітқызы Мадина Сестринское дело 4

68. Молдахметова Айгерім Сестринское дело 4

69. Бұланбай Назерке Сестринское дело 4

70. Шүкірбаева Балжан Сестринское дело 4

Выпускники

№

п/п

Ф.И.О. Место работы Должность

1 Көшербек Айгерим

Бауыржанқызы

ГКП на ПХВ «Областная

детская больница»

Медсестра

2 Қайратбекқызы Айдана ГКП на ПХВ «Городская

детская поликлиника»

Учебная медсестра

3 Жалелова Лаура ГКП на ПХВ «Городская

детская поликлиника»


4 Айтахунова Азиза Стоматология «Береке» Медсестра

5 Жиенбаева Мөлдір «Областной туберкулезный

диспансер»


6 Қасымбекова Маржан РГУ г. Талдыкорган

Военный госпиталь

Медсестра

7 Омашбекова Аида Мәлікқызы ГКП на ПХВ «Областная


Медсестра

8 Матонова Молдир Аскаровна ГКП на ПХВ «Областная


Медсестра

Представители работодателей по специальности

«Сестринское дело»

№

п/п

Ф.И.О. Место работы

1 Оралбекова Гания Сабеткожановна ГУ «Талдыкорганский региональный

психоневрологический диспансер»

2 Сеитказин Болат Ахметович ГКП на ПХВ «Областной онкологический


3 Нурмухамбетова Светлана Исмагуловна ГКП на ПХВ «Талдыкорганская городская

больница»

4 Абдумажитов Мурат Керимбаевич ГКП на ПХВ «Областной наркологический


5 Ниетбаев Оспангали Баймолданович ГКП на ПХВ «Талдыкорганский кожно-

венерологический диспансер»

Documents

iqaa.kz · Талдыкорган) Директор ГКП на ПХВ «Областной онкологический центр», г. Талдыкорган Мұқаш Әлішер