Isi Blok (1)

1

BAB I

INFORMASI UMUM

A. NAMA BLOK: RESTORATIVE DENTISTRY I

B. TUJUAN BLOK

Setelah mengikuti blok ini mahasiswa diharapkan mampu:

1. Menjelaskan dasar-dasar perawatan jaringan keras gigi

2. Melakukan persiapan untuk melakukan perawatan jaringan keras gigi

3. Menegakkan diagnosis, rencana perawatan sesuai dengan indikasi dan prognosis

perawatan

4. Melakukan prosedur restorasi direk

5. Melakukan prosedur restorasi indirek

C. URAIAN BLOK

Blok Restorative Dentistry I secara umum menjelaskan hal-hal yang

berhubungan dengan perawatan jaringan keras gigi pada gigi permanen dan gigi sulung.

Dalam blok ini akan diuraikan tentang dasar-dasar perawatan, persiapan sebelum

melakukan perawatan jaringan keras gigi struktur dan morfologi gigi dari diagnosis,

perawatan dan prognosis perawatan. Perawatan yang dilakukan semestinya memenuhi

kriteria seperti perbaikan, penggunaan restorasi dalam sistem pengunyahan dan estetik

yang baik. Di sisi lain perawatan yang dilakukan harus dapat mempertahankan integritas

fisiologis gigi yang dirawat dalam hubungan yang harmonis dengan jaringan keras dan

jaringan lunak disekelilingnya. Keseluruhan perawatan tersebut harus berorientasi pada

peningkatan kesehatan pasien dan kualitas kehidupannya secara umum.

Modul 1 akan memaparkan dasar-dasar perawatan jaringan keras gigi permanen

dan gigi sulung yang mencakup biologi jaringan keras gigi, kariologi klinik, hubungan

oklusi dengan prosedur restorasi serta kontrol infeksi dan keselamatan kerja. Setelah

mengikuti modul 1 ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan dasar-dasar pengetahuan

tentang perawatan jaringan keras gigi dewasa dan gigi sulung.

Pada modul 2 akan dijelaskan mengenai persiapan-persiapan yang perlu

diketahui sebelum melakukan perawatan jaringan keras gigi permanen dan gigi sulung.

Dalam modul ini dibahas tentang alat-alat yang digunakan dalam perawatan jaringan

keras gigi (armamentarium), ergonomi dan four handed dentistry, perawatan invasif dan

noninvasif, biomekanika dalam restorasi gigi, serta hal-hal yang perlu diperhatikan dalam

persiapan sebelum melakukan perawatan pada pasien anak. Setelah mengikuti modul 2

ini mahasiswa diharapkan dapat melakukan persiapan sebelum merawat jaringan keras

gigi permanen dan gigi sulung.

Pada modul 3 mahasiswa akan diarahkan untuk dapat melakukan prosedur

diagnostik, membuat rencana perawatan serta memperkirakan hasil perawatan yang telah

dilakukan (prognosis). Dalam modul ini akan dijelaskan tentang tata laksana

2

pemeriksaan, pemeriksaan radiografi sebagai pemeriksaan penunjang, diagnosis, rencana

perawatan dan prognosis lesi karies dan nonkaries serta perawatan kasus karies yang

dalam. Pada modul ini juga akan dilaksanakan skills lab tentang ergonomi, kontrol

infeksi dan tata laksana pemeriksaan dan diagnosis. Di akhir modul ini mahasiswa

diharapkan mampu melakukan prosedur diagnostik dengan baik dan menyusun rencana

perawatan kasus jaringan keras gigi sesuai dengan indikasi.

Teknik restorasi direk secara umum akan dibahas pada modul 4. Modul ini akan

memaparkan teknik restorasi dengan bahan-bahan restorasi direk seperti amalgam, semen

ionomer kaca (SIK) dan resin komposit. Pada pembahasan resin komposit juga akan

dijelaskan tentang teknik labial veneering direk. Modul ini juga akan membahas tentang

prosedur restorasi pada gigi anak sesuai dengan indikasi dan bahan yang digunakan.

Kegiatan pada modul ini disertai dengan skill lab prosedur restorasi direk sehingga pada

akhir modul mahasiswa diharapkan mampu melakukan restorasi direk sesuai dengan

indikasi.

Kegiatan blok 15 akan ditutup dengan modul 5 yang membahas tentang restorasi

indirek. Beberapa jenis restorasi indirek baik untuk gigi permanen seperti inlay, onlay,

full crown, dan stainless steel crown (SSC) untuk gigi sulung akan dibahas dalam modul

ini disrtai dengan prosedur klinisnya. Pada modul ini akan dilaksanakan skill lab

prosedur restorasi indirek onlay dan pembuatan Stainless steel crown (SSC) sehingga

pada akhir modul mahasiswa diharapkan mampu melakukan restorasi indirek sesuai

dengan indikasi.

.

D. METODE PEMBELAJARAN:

1. Kuliah interaktif

2. Diskusi Kelompok (collaborative learning)

3. Sidang Pleno

4. Skills lab

5. Tugas kelompok

6. Tugas individual

E. TATA TERTIB AKADEMIK

1. Tata Tertib Kuliah/ Diskusi kelompok /Sidang Pleno a. Setiap mahasiswa diwajibkan mengikuti semua kegiatan kuliah, diskusi kelompok

dan sidang pleno.

b. Mahasiswa sudah hadir dalam ruang kuliah atau diskusi kelompok sebelum kuliah/diskusi kelompok/sidang pleno dimulai dan tidak diperkenankan

meninggalkan ruang kuliah/diskusi kelompok sebelum kuliah/diskusi

kelompok/sidang pleno selesai. Bagi mahasiswa yang terlambat lebih dari 15 menit,

maka mahasiswa tersebut tidak diizinkan masuk untuk mengikuti kegiatan

kuliah/diskusi kelompok/sidang pleno.

c. Mahasiswa wajib memelihara ketertiban dalam ruang kuliah/diskusi kelompok/sidang pleno.

3

d. Kegiatan kuliah/diskusi kelompok/sidang pleno diikuti oleh mahasiswa yang kehadirannya dicatat dalam daftar hadir.

e. Bagi mahasiswa yang tidak hadir dalam kegiatan kuliah/diskusi kelompok/ sidang pleno wajib menyerahkan surat keterangan tidak hadir atau sakit selambat-

lambatnya 3 (tiga) hari sejak ketidakhadirannya kepada Wakil Dekan I dan

Ketua/Sekretaris Blok apabila tidak hadir. Bila dalam satu hari ada dua kegiatan

atau lebih dan mahasiswa telah menyerahkan surat sakit/ izin pada hari tersebut,

maka mahasiswa tersebut tidak diperbolehkan mengikuti kegiatan terjadwal lain

pada hari yang sama.

f. Di dalam ruang kuliah/diskusi kelompok/sidang pleno dilarang merokok, makan dan minum atau kegiatan serupa lainnya.

g. Mahasiswa diharuskan memelihara peralatan yang ada di ruang kuliah/diskusi kelompok/ sidang pleno.

2. Tata Tertib Praktikum/ Skills Lab a. Setiap mahasiswa diwajibkan mengikuti semua kegiatan praktikum/skills lab. b. Mahasiswa wajib lulus dalam ujian skills lab dengan nilai kelulusan minimal 60.

Bagi mahasiswa yang tidak lulus dalam ujian skills lab, maka pada nilai skills lab ditulis pernyataan tidak lulus (TL) dan pada DPNA nilai blok dibuat nilai E dengan keterangan mahasiswa wajib mengulang ujian skills lab.

c. Mahasiswa dibagi menjadi maksimum 8 kelompok praktikum/skills lab pada masing-masing kelas A dan B yaitu Kelas A dibagi menjadi kelompok A1-A8 dan

Kelas B dibagi menjadi kelompok B1-B8.

d. Pelaksanaan praktikum/skills lab diatur oleh laboratorium terkait dalam blok. e. Mahasiswa sudah hadir di ruang praktikum/skills lab 10 menit sebelum jadwal

yang ditentukan dengan mengenakan jas lab dan memakai nama. Bagi yang

terlambat lebih dari 15 menit tidak diperbolehkan mengikuti praktikum/skills lab. f. Mahasiswa yang tidak mengikuti kegiatan praktikum/ skills lab karena sakit harus

menunjukkan surat keterangan dokter dan menyerahkan selambat-lambatnya 3

(tiga) hari sejak sakit kepada Wakil Dekan I dan ketua/Sekretaris Blok/ koordinator

skills lab atau praktikum. g. Selama praktikum/skills lab mahasiswa dilarang merokok, makan dan minum serta

melakukan kegiatan serupa lainnya.

h. Selesai praktikum/skills lab, tempat kerja harus selalu dijaga tetap dalam keadaan bersih dan rapi.

i. Sampah harus dibuang pada tempatnya.

3. Tata Tertib Pembuatan makalah tugas kelompok dan tugas individual a. Selain membuat laporan diskusi kelompok pemicu, setiap mahasiswa diwajibkan

mengerjakan makalah tugas kelompok dan tugas individual.

b. Tugas kelompok dan tugas individual harus diserahkan ke dosen pemberi tugas sesuai jadwal yang telah ditentukan.

4. Tata Tertib Ujian a. Setiap mahasiswa harus mempersiapkan diri dengan baik agar dapat mengikuti

ujian pada waktu yang telah ditentukan.

b. Bagi mahasiswa yang terlambat datang untuk mengikuti ujian, masih diperbolehkan mengikuti ujian namun tidak ada penambahan waktu untuk

mengerjakan ujian tersebut.

4

c. Mahasiswa yang tidak mengikuti ujian karena sakit atau izin dengan alasan yang dapat diterima, harus melapor paling lambat tiga hari setelah hari ujian kepada

koordinator pendidikan dan ketua blok serta menyerahkan keterangan sakit dari

dokter/ rumah sakit atau pihak yang berwenang.

Bagi mahasiswa tersebut wajib mengikuti ujian susulan. Mahasiswa tersebut wajib

melapor kepada Wakil Dekan I untuk mengikuti ujian susulan, dan Wakil Dekan I

akan mengeluarkan surat pengantar bahwa mahasiswa tersebut diizinkan mengikuti

ujian susulan. Surat pengantar tersebut ditujukan kepada ketua blok dan

ditembuskan kepada koordinator Blok dan Divisi Assesment Blok.

d. Pelaksanaan ujian susulan akan ditetapkan oleh Waki Dekan I dan dilaksanakan oleh Tim Blok. Ujian susulan dilaksanakan pada hari ujian remedial blok tersebut

dengan bobot soal yang sama dengan ujian modul blok regular dan alokasi waktu

ujian yang sama dengan ujian remedial blok.

e. Pada saat ujian berlangsung, mahasiswa hanya diperkenankan membawa alat tulis ke dalam ruang ujian dan tidak diperkenankan membawa Hp atau alat/bahan untuk

curang dalam ujian. Apabila mahasiswa melakukan pelanggaran disiplin saat ujian

berlangsung (seperti membeli soal ujian, menyontek, memfoto soal, membawa soal

pulang dll), maka mahasiswa tersebut akan dikenakan sanksi sesuai yang diatur

oleh Peraturan Rektor USU No. 701/UN5.1.R/SK/SPB/2013 Pasal 58 dan 59 (lihat

buku Peraturan Rektor tentang Peraturan Akademik Program Sarjana USU).

Isi pasal 58 yaitu:

(1). Setiap perbuatan mahasiswa yang melanggar Pasal 15 ayat (5), Pasal 20 ayat

(1), Pasal 47 ayat (4) dan Pasal 57 (berlaku curang dalam mengikuti ujian)

merupakan pelanggaran.

(2).Pelanggaran sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dikenakan sanksi

administratif.

(3).Selain sanksi administratif sebagaimana dimaksud pada ayat (2) pelanggaran

juga dikenakan denda yang diatur dalam Surat Keputusan Rektor.

Isi pasal 59 yaitu:

(5). Setiap perbuatan mahasiswa yang melanggar Pasal 57 huruf d (berlaku curang

dalam mengikuti ujian) dikenakan sanksi nilai E untuk mata kuliah

bersangkutan.

(7). Setiap perbuatan mahasiswa yang melanggar Pasal 57 huruf f (memberikan

uang dan/atau tagihan yang dipersamakan dengan itu untuk tujuan

mempengaruhi nilai), huruf h (melakukan perbuatan yang mencemarkan nama

baik Universitas), dan huruf I (melakukan perbuatan kriminal) dikenakan

sanksi administratif berupa skorsing.

5. Tata Tertib Berbusana Mahasiswa FKG USU Setiap mahasiswa wajib mengikuti tata tertib berbusana bila berada di dalam

lingkungan kampus. Tata tertib berbusana tersebut yaitu:

a. Berpakaian bersih, rapi, dan sopan.

b. Tidak dibenarkan memakai kaos oblong maupun kaos berkerah dan berbaju bahan

kaos.

c. Tidak dibenarkan memakai rok ketat, tipis, mini, dan lain-lainnya yang tidak

sopan.

d. Tidak dibenarkan memakai celana/rok berbahan jeans.

e. Tidak dibenarkan memakai sandal.

5

f. Tidak dibenarkan berdandan dan memakai perhiasan yang berlebihan, bagi pria

tidak dibenarkan memakai anting dan kalung.

g. Tidak menggunakan topi saat mengikuti kegiatan akademik.

Bagi mahasiswa yang tidak mematuhi peraturan-peraturan tersebut, akan diambil

tindakan atau sanksi akademik oleh PD III.

6. Evaluasi Kehadiran : Perkuliahan, Diskusi Kelompok, Sidang Pleno, Skills lab/Praktikum, Pembuatan Makalah Tugas kelompok, Tugas individual dan praktek

lapangan.

6.1. Perkuliahan, Diskusi Kelompok, dan Sidang Pleno

a. Kehadiran mahasiswa dalam kuliah pakar, diskusi kelompok, dan sidang pleno adalah minimal 80% dari total pertemuan.

b. Mahasiswa yang tidak hadir pada setiap diskusi kelompok/ sidang pleno tanpa alasan yang dapat diterima, akan diberi sanksi :

(1). Tidak diberi penilaian untuk diskusi kelompok/ sidang pleno yang tidak dihadiri

(attitude, pemicu/ laporan diskusi kelompok)

(2) Nama dan Nim tidak dituliskan dalam laporan diskusi kelompok tersebut.

c. Bila kehadiran dalam kuliah pakar, diskusi kelompok, dan sidang pleno kurang dari

80 %, maka tidak boleh mengikuti ujian Blok dan nilai Blok mahasiswa tidak dapat

diumumkan pada saat Blok berakhir. Pada DPNA nilai Blok ditulis K. d. Mahasiswa tersebut harus mengulang Blok setelah semester berakhir dan diulang

pada semester yang sama pada Blok tersebut. Mahasiswa yang mengulang blok

tersebut wajib mengikuti semua kuliah, diskusi kelompok dan sidang pleno,

sedangkan praktikum/skills lab tidak wajib diikuti kecuali kegiatan praktikum/ skills lab mahasiswa tersebut sebelumnya (blok regular) juga tidak diikuti.

e. Bagi mahasiswa yang sakit atau izin dengan alasan yang dapat diterima dan telah

menyerahkan surat sesuai aturan, mahasiswa tersebut tetap diperhitungkan

ketidakhadirannya didalam kuliah, diskusi kelompok dan sidang pleno.

Ketidakhadiran karena sakit dan izin tersebut akan dihitung dengan bobot setengah

(0,5) sedangkan bobot karena absensi tanpa surat dihitung satu. Kehadiran

mahasiswa tersebut dalam kuliah diskusi kelompok dan sidang pleno adalah tetap

minimal 80% dari total pertemuan.

Contoh:

Mahasiswa A tidak masuk kuliah karena sakit/ izin (telah memberi surat) selama 7

hari, dalam 7 hari tersebut ada 42 jam kuliah, diskusi kelompok dan sidang pleno.

Mahasiswa A tersebut juga memiliki jumlah absensi kuliah yang tidak memberikan

surat sebanyak 12 jam. Total jam kuliah, diskusi kelompok dan sidang pleno pada

blok tersebut 150 jam. Maka jumlah absensi mahasiswa tersebut= ((42 : 2) +12) /

150 X 100 %= 22 %.

Mahasiswa tersebut terkena hukuman absensi dan tidak diperbolehkan mengikuti

ujian Blok, dan wajib mengulang Blok setelah semester berakhir dan diulang pada

semester yang sama pada Blok tersebut karena memiliki jumlah absen lebih besar

dari 20%.

6.2 Praktikum/ Skills Lab a. Mahasiswa diwajibkan mengikuti seluruh praktikum/skills lab dalam blok, kecuali

sakit (menunjukkan surat keterangan sakit) atau izin dengan alasan yang dapat

diterima.

6

Pengganti kegiatan praktikum/skills lab yang tidak diikuti oleh mahasiswa yang sakit/ izin (surat ada) tersebut, diatur oleh penanggung jawab dari departemen yang

mengelola praktikum/skills lab terkait. Bagi mahasiswa yang tidak mengikuti kegiatan praktikum/skills lab tanpa alasan yang jelas, maka mahasiswa tersebut wajib mengulang blok untuk kegiatan praktikum/ skills lab.

b. Bila mahasiswa tidak mengikui sebagian/seluruh kegiatan praktikum/skills lab, maka mahasiswa tersebut tidak diizinkan mengikuti ujian skills lab dan pada nilai praktikum / skills lab serta nilai BLOK (DPNA) ditulis K. Pada nilai blok K tersebut diberi keterangan bahwa mahasiswa tersebut wajib mengulang praktikum/ skills lab.

c. Mahasiswa yang mengulang blok karena praktikum/ skills lab mendapat nilai K, maka mahasiswa tersebut dapat mengikuti praktikum/ skills lab setelah semester 7 berakhir dan diulang pada semester yang sama.

6.3 Evaluasi Pembuatan tugas kelompok dan tugas individual

a. Setiap mahasiswa diwajibkan mengerjakan tugas kelompok/tugas individual sesuai yang tertera pada buku panduan blok

b. Tugas kelompok/tugas individual harus diserahkan kepada dosen sesuai jadwal yang telah ditentukan.

c. Mahasiswa yang tidak menyerahkan tugas sesuai waktu yang telah ditentukan maka nilai tugas akan dikurangi.

d. Mahasiswa yang tidak aktif dalam pembuatan tugas kelompok, oleh ketua kelompok nama dan Nim tidak boleh dituliskan dalam makalah tugas kelompok.

e. Mahasiswa tersebut tidak diberi nilai untuk makalah tugas kelompok

7

BAB II

MODUL

2.1 PEMBAGIAN MODUL

Blok 15 terdiri atas 5 (lima) modul, yaitu:

Modul 1 : Dasar-dasar perawatan jaringan keras gigi

Modul 2 : Persiapan perawatan jaringan keras gigi

Modul 3 : Diagnosis, rencana perawatan dan prognosis

Modul 4 : Restorasi direk

Modul 5 : Restorasi indirek

Tujuan Blok:

Setelah mengikuti blok ini mahasiswa diharapkan dapat:

1. Menjelaskan dasar-dasar perawatan jaringan keras gigi 2. Melakukan persiapan untuk melakukan perawatan jaringan keras gigi 3. Menegakkan diagnosis, menyusun rencana perawatan sesuai dengan indikasi dan

prognosis perawatan

4. Melakukan prosedur restorasi direk 5. Melakukan perosedur restorasi indirek

Modul 1. Dasar-dasar perawatan jaringan keras gigi

Tujuan Terminal Modul:

Setelah mengikuti modul ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan dasar-dasar perawatan

jaringan keras gigi

b. Tujuan Khusus Modul

1. Menjelaskan struktur jaringan keras gigi

2. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi warna gigi

3. Menjelaskan struktur jaringan keras gigi yang berhubungan dengan restorasi

4. Menjelaskan kelainan-kelaian jaringan keras gigi

Topik: Biologi jaringan keras gigi

5. Menjelaskan definisi karies 6. Menjelaskan etiologi karies 7. Menjelaskan klasifikasi karies menurut Black 8. Menjelaskan klasifikasi karies menurut Mount & Hume (side & size) 9. Menjelaskan patofisiologi karies

10. Menjelaskan keries berdasarkan zona perluasannya 11. Menjelaskan hubungan saliva dengan karies 12. Menjelaskan siklus demineralisasi-remineralisasi 13. Menjelaskan metode deteksi karies 14. Menjelaskan prinsip dasar terapi karies 15. Menjelaskan metode pencegahan karies 16. Menjelaskan prognosis lesi karies Topik: Kariologi klinik

8

17. Menjelaskan tujuan mempertahankan gigi sulung pada anak. 18. Menjelaskan pertimbangan usia anak, derajat kerusakan mahkota, ruang lengkung gigi,

risiko karies, OH dan koperatif anak dalam perawatan restorasi anak.

19. Menjelaskan waktu yang diperlukan untuk perkembangan gigi sulung dan permanen 20. Menjelaskan pertimbangan anatomi dan morfologi gigi sulung dalam restorasi gigi. Topik: Pertimbangan dalam restorasi gigi anak.

21. Menjelaskan 3 macam arah pergerakan mandibula 22. Menjelaskan keterlibatan gigi-geligi dalam pergerakan mandibula 23. Menjelaskan pengertian oklusi dan beberapa istilah yang berhubungan dengan oklusi

dan pergerakan mandibula

24. Menjelaskan working side dan nonworking side 25. Menjelaskan cara pemeriksaan oklusi prosedur restorasitve dentistry Topik: Hubungan oklusi dengan prosedur restorasi

Topik Kuliah

No. Topik Mata Ajar Kode Nara sumber Waktu

(jam)

1 Biologi jaringan keras

gigi IKG, BO IKG.1.1.

Nevi Yanti, drg., M.

Kes. 2

2 Kariologi klinik IKG,

Biologi Oral IKG.1.2

Prof. Dr. Rasinta

Tarigan, drg., Sp.

KG.(K) / (drg. Fitri

Yunita B.)

2

3. Pertimbangan dalam

restorasi gigi anak IKGA IKGA 1.1

Essie Octiara, drg.,

Sp.KGA 1

4. Hubungan oklusi dengan

prosedur restorasi Prostodonsia PT.1.1

Eddy Dahar, drg., M.

Kes. 2

Total Waktu 7

Modul 2. Persiapan Perawatan

a. Tujuan Modul: Setelah mengikuti Modul ini mahasiswa diharapkan dapat melakukan persiapan untuk

melakukan perawatan jaringan keras gigi

b. Tujuan Belajar khusus:

1. Menjelaskan alat-alat diagnosis karies 2. Menjelaskan alat-alat untuk preparasi kavitas 3. Menjelaskan alat-alat untuk penumpatan sewarna gigi 4. Menjelaskan alat-alat polishing 5. Menjelaskan teknik memegang instrumen Topik: Armamentarium

9

6. Menjelaskan definisi ergonomi dalam perawatan jaringan keras gigi 7. Menjelaskan definisi fourhanded dentistry 8. Menjelaskan posisi pasien dalam perawatan operative dentistry 9. Menjelaskan hubungan operator-asisten selama perawatan operative dentistry 10. Menjelaskan posisi operator-asisten selama perawatan operative dentistry Topik: Ergonomi & four handed dentistry

11. Menjelaskan definisi kontrol infeksi 12. Menjelaskan faktor penyebab terjadinya kontaminasi pada tindakan perawatan jaringan

keras gigi

13. Menjelaskan tindakan pencegahan kontaminasi dokter-pasien 14. Menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan untuk mencegah injury pada waktu bekerja 15. Menjelaskan jenis-jenis sterilisasi untuk alat-alat dengan bahan yang berbeda 16. Menjelaskan langkah-langkah tindakan asepsis 17. Menjelaskan teknik isolasi daerah kerja 18. Menjelaskan jenis penyakit yang dapat menyebar melalui darah 19. Melakukan pencegahan kontaminasi dokter-pasien 20. Menjelaskan kegunaan riwayat medis terhadap kemungkinan kontaminasi 21. Memakai perlengkapan perlindungan operator dan asisten 22. Menjelaskan metode pengelolaan sampah medis terkontaminasi 23. Menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan untuk mencegah injury pada waktu bekerja Topik: Kontrol infeksi dan keselamatan kerja

24. Menjelaskan perawatan efektif dan efisien pada perawatan gigi anak 25. Mengingatkan kembali managemen tingkah laku pada perawatan gigi anak 26. Menjelaskan pedoman praktis dokter gigi pada perawatan gigi anak 27. Menjelaskan peranan kehadiran keluarga dalam perawatan gigi anak 28. Menjelaskan peralatan pemeriksaan gigi yang digunakan pada pasien anak Topik: Persiapan pasien anak sebelum perawatan

Topik Kuliah

No. Topik Mata

Ajar Kode Nara sumber

Waktu

(jam)

1 Armamentarium IKG IKG.2.1 Darwis Aswal, drg 2

2 Ergonomi dan four

handed dentistry IKG IKG.2.2

Cut Nurliza, drg., M.

Kes. 2

3 Kontrol infeksi dan

keselamatan kerja

IKG IKG.2.3 Cut Nurliza, drg.,

M.Kes 2

4 Persiapan pasien anak

sebelum perawatan IKGA IKGA.2.1

Essie Octiara, drg.,

Sp.KGA 1

Total waktu 7

10

Modul 3. Diagnosis, Rencana Perawatan dan Prognosis

a. Tujuan Modul:

Setelah mengikuti modul ini mahasiswa diaharapkan dapat menegakkan diagnosis, menyusun

rencana perawatan sesuai dengan indikasi dan prognosis perawatan

b. Tujuan Belajar Khusus:

1. Menjelaskan tatalaksana pemeriksaan pasien dewasa 2. Menganalisis kesehatan rongga mulut berdasarkan saliva 3. Menjelaskan prosedur penegakan diagnosis 4. Menjelaskan definisi pemeriksaan subjektif 5. Menjelaskan definisi pemeriksaan objektif 6. Menjelaskan informasi-informasi yang dibutuhkan untuk penegakan diagnosis dan

pembuatan rencana perawatan

7. Menjelaskan faktor-faktor yang menentukan rencana perawatan jaringan keras gigi (Estetik, beban pengunyahan, cost effectiveness etc.)

8. Menjelaskan keadaan sistemik yang dapat mempengaruhi rencana perawatan 9. Menganalisis informasi yang didapat dari hasil pemeriksaan untuk menegakkan

diagnosis

Topik: Tata laksana pemeriksaan pasien dewasa

10. Menjelaskan teknik radiografi untuk kebutuhan diagnosis jaringan keras gigi 11. Menginterpretasi gambaran radiografi yang berhubungan dengan perawatan jaringan

keras gigi

Topik: Radiografi sebagai pemeriksaan penunjang

12. Menjelaskan tujuan kunjungan pertama pada pasien anak 13. Menjelaskan macam-macam pemeriksaan pada anak 14. Menjelaskan tahap pemeriksaan lengkap pada anak: riwayat sosial, gigi dan medis 15. Menjelaskan tahap pemeriksaan lengkap pada anak: pemeriksaan ekstra oral dan intra

oral

16. Menjelaskan tahap pemeriksaan lengkap pada anak: pemeriksaan penunjang 17. Mampu menegakkan diagnosis pada pasien anak 18. Mampu merencanakan perawatan gigi pada pasien anak 19. Menjelaskan perawatan sistem blok pada perawatan gigi Topik: Diagnosis, rencana perawatan & prognosis lesi karies dan non karies pada

anak

20. Menjelaskan pertimbangan dalam melakukan perawatan kasus karies yang dalam 21. Menjelaskan perubahan-perubahan yang terjadi pada pulpodentinal complex pada kasus

karies yang dalam

22. Menjelaskan teknik ekskavasi bertahap (stepwise excavation) 23. Menjelaskan bahan-bahan yang digunakan dalam perawatan karies yang dalam Topik: Penatalaksanaan kasus karies yang dalam

11

Topik Kuliah

No. Topik Mata


Waktu

(jam)

1 Tata laksana pemeriksaan

pasien dewasa IKG, IKG.3.1


Kes. 2

2 Radiografi sebagai

pemeriksaan penunjang RKG RKG.3.1 Amrin Thahir, drg. 1

3

Diagnosis, rencana

perawatan dan prognosis

lesi karies dan nonkaries

anak

IKGA IKGA.3.1 Essie Octiara, drg., Sp.

KGA./( Luthfiani, drg. ) 2

4 Penatalaksanaan kasus

karies yang dalam IKG IKG.3.2

Prof. Trimurni Abidin,

drg., M. Kes., Sp.

KG.(K) / (Fitri Yunita

B., drg.)

1

Total Waktu 6

Skills lab

c. Tujuan Belajar Khusus:

1. Menggunakan instrumen diagnostik jaringan keras gigi 2. Melakukan pemeriksaan anamnesis dan keluhan utama pasien 3. Melakukan pemeriksaan subjektif untuk menegakkan diagnosis jaringan keras gigi 4. Melakukan pemeriksaan objektif untuk menegakkan diagnosis jaringan keras gigi 5. Mengumpulkan informasi yang berhubungan dengan penegakan diagnosis jaringan

keras gigi

6. Memperagakan posisi pasien sesuai dengan prinsip-prinsip ergonomi 7. Memperagakan posisi operator-asisten sesuai dengan prinsip-prinsip four handed

dentistry

8. Melakukan pengisisan dental chart 9. Menegakkan diagnosis jaringan keras gigi 10. Menyusun rencana perawatan sesuai kasus Topik: Ergonomi, kontrol infeksi dan tatalaksana pemeriksaan jaringan keras gigi

Modul 4. Restorasi Direk

a. Tujuan Modul:

Setelah mengikuti modul ini mahasiswa diharapkan dapat melakukan prosedur restorasi direk

b. Tujuan Belajar Khusus:

1. Menjelaskan definisi perawatan invasif 2. Menjelaskan definisi perawatan non invasif 3. Menjelaskan prinsip perawatan invasif 4. Menjelaskan prinsip perawatan noninvasif Topik: Perawatan invasif dan noninvasif

12

5. Menjelaskan sifat-sifat amalgam 6. Menjelaskan indikasi dan kontraindikasi restorasi amalgam 7. Menjelaskan kelebihan dan kekurangan restorasi amalgam 8. Menjelaskan bahan-bahan yang berhubungan dengan restorasi amalgam 9. Menjelaskan prinsip preparasi kavitas untuk restorasi amalgam 10. Menjelaskan desain preparasi kavitas untuk retensi restorasi amalgam 11. Menjelaskan metode untuk mendapatkan adaptasi marginal servikal yang baik pada

restorasi klas II amalgam

12. Menjelaskan teknik pemasangan matriks pada restorasi klas II amalgam 13. Menjelaskan teknik kondensasi amalgam di dalam kavitas 14. Menjelaskan teknik burnishing amalgam 15. Menjelaskan teknik polishing amalgam 16. Menganalisis masalah-masalah yang terjadi pada restorasi amalgam Topik: Restorasi amalgam

17. Menjelaskan perkembangan semen ionomer kaca 18. Menjelaskan indikasi semen ionomer kaca konvensional 19. Menjelaskan aplikasi klinis semen ionomer kaca Topik: Restorasi glass ionomer cement (SIK)

20. Menjelaskan klasifikasi sistem adhesif 21. Menjelaskan klasifikasi resin komposit 22. Menjelaskan teknik preparasi kavitas untuk restorasi resin kompostit 23. Menjelaskan jenis-jenis bevel untuk restorasi resin komposit 24. Menjelaskan kegunaan bevel pada restorasi resin komposit 25. Menjelaskan pembentukan hybridization layer pada aplikasi adhesif resin komposit 26. Menjelaskan teknik peletakan resin komposit dalam kavitas untuk restorasi estetik 27. Menjelaskan klasifikasi dan spesifikasi alat curing resin komposit 28. Menjelaskan teknik penyinaran resin komposit 29. Menjelaskan polimerization shrinkage dan C factor 30. Menjelaskan teknik finishing restorasi resin komposit 31. Menjelaskan penggunaan resin komposit untuk gigi posterior 32. Menjelaskan masalah yang sering timbul pada restorasi resin komposit Topik: Restorasi resin komposit dan sistem adhesive

33. Menjelaskan definisi direct labial veneering 34. Menjelaskan indikasi direct labial veneering 35. Menjelaskan teknik preparasi gigi untuk direct labial veneering 36. Menjelaskan jenis bahan yang digunakan untuk direct labial veneering 37. Menjelaskan aplikasi bahan restorai direct labial veneering 38. menjelaskan metode tissue management dalam restorasi resin komposit Topik: Direct labial veneer & Tissue Management

39. Menjelaskan macam-macam bahan restorasi yang dapat digunakan pada anak 40. Menjelaskan prinsip preparasi Black dalam restorasi gigi 41. Menjelaskan restorasi klas I pada gigi sulung dengan bahan restorasi amalgam dan

sewarna gigi (GIC dan kompomer)

42. Merencanakan restorasi klas I dan V pada gigi sulung Topik: Pertimbangan restorasi gigi sulung klas I dan V pada anak

13

43. Menjelaskan tahap kerja preparasi klas II pada gigi sulung berdasarkan prinsip Black dengan bahan amalgam

44. Menjelaskan tahap preparasi minimal klas II slot dan box 45. Menjelaskan tahap pengisian amalgam pada gigi sulung 46. Menjelaskan kegagalan restorasi klas II amalgam pada gigi sulung 47. Menjelaskan masalah resotrasi amalgam klas II pada gigi sulung 48. Merencanakan restorasi klas II amalgam pada gigi sulung. Topik: Pertimbangan restorasi gigi sulung klas II pada anak

49. Menjelaskan tahap preparasi klas III pada gigi sulung dengan bahan sewarna gigi (GIC, resin komposit, RMGIC dan kompomer)

50. Menjelaskan tahap preparasi klas IV pada gigi sulung dengan bahan sewarna gigi (Resin komposit dan kompomer)

51. Merencanakan restorasi klas III dan IV pada gigi sulung Topik: Pertimbangan restorasi gigi sulung klas III dan IV pada anak

52. Menjelaskan unit-unit biomekanik dalam restorasi gigi 53. Menjelaskan gaya-gaya yang dapat mengakibatkan lepasnya restorasi 54. Menjelaskan desain preparasi kavitas secara umum untuk menyesuaikan restorasi

terhadap tekanan oklusi dan pengunyahan

Topik: Biomekanika dalam restorasi gigi

Topik Kuliah:

No. Topik Mata


Waktu

(jam)

1 Perawatan invasif dan

noninvasif IKG IKG 4.1


drg., M.Kes., Sp.KG.(K) /

Nevi Yanti, drg., M.Kes

2

2 Restorasi amalgam IKG IKG.4.2 Cut Nurliza, drg., M. Kes. 2

3 Restorasi Resin komposit

dan sistem adhesive IKG IKG.4.3 Wadania Farahanny, drg. 2

4 Direct labial veneer &

tissue management IKG IKG.4.4 Wadania Farahanny, drg. 2

5 Restorasi semen ionomer

kaca IKG IKG.4.5 Nevi Yanti, drg., M. Kes. 2

6

Pertimbangan restorasi

gigi sulung klas I dan klas

V pada anak

IKGA IKGA.4.1 Taqwa Dalimunte, drg.,

Sp.KGA/ (Luthfiani, drg.) 1

7


gigi sulung klas II pada

anak

IKGA IKGA.4.2 Taqwa Dalimunte, drg.,

Sp.KGA/ Luthfiani, drg.) 1

8


gigi sulung klas III dan

klas IV pada anak

IKGA IKGA.4.3

Taqwa Dalimunte, drg.,

Sp.KGA./ (Luthfiani,

drg.)

1

9

Biomekanika dalam

restorasi Gigi IKG IKG 4.6


drg., M.Kes., Sp.KG(K) /

(Wandania Farahanny,

drg.)

1

Total Waktu 14

14

Skills lab

c. Tujuan belajar khusus:

1. Melakukan preparasi kavitas klas I untuk restorasi amalgam 2. Melakukan preparasi kavitas klas II untuk restorasi amalgam 3. Melakukan pemasangan matrix pada kavitas klas II amalgam 4. Melakukan aplikasi caviti liner pada restorasi klas I dan II amalgam 5. Melakukan triturasi amalgam 6. Melakukan peletakan amalgam di dalam kavitas 7. Melakukan kondensasi amalgam di dalam kavitas 8. Melakukan prosedur konturing amalgam 9. Melakukan polishing amalgam Topik: Restorasi amalgam Klas I dan Klas II

10. Melakukan pengadukan semen ionomer kaca restoratif 11. Melakukan aplikasi dentin conditioner 12. Melakukan penambalan semen ionomer kaca pada kavitas klas III dan V 13. Melakukan pemolesan semen ionomer kaca Topik: Restorasi Semen Ionomer Kaca

14. Melakukan preparasi kavitas klas IV untuk restorasi resin komposit 15. Melakukan pemasangan matrix pada restorasi klas IV 16. Melakukan pemilihan warna pada restorasi klas IV 17. Melakukan prosedur pengetsaan pada restorasi klas IV 18. Melakukan aplikasi bahan bonding pada restorasi klas IV 19. Melakukan aplikasi bahan resin komposit secara selapis demi selapis pada restorasi

klas IV

20. Melakukan polishing resin komposit pada restorasi klas IV Topik: Restorasi Resin Komposit

SkillsLab

No Topik Mata

Ajar

Kode Pembimbing

skills lab Waktu (Jam)

1 Restorasi amalgam IKG IKGS.4.2 - Cut Nurliza, drg.,

M.Kes

- Nevi Yanti, drg.

M.Kes

- Darwis Aswal,

drg

- Widi Prasetia,drg

- Fitri Yunita drg

- Wandania

Farahnny,drg

- Dennis, drg

6

2 Restorasi resin

komposit IKG

IKGS

4.3 6

3

Restorasi semen

ionomer kaca IKG

IKGS

4.4 3

Total waktu 15

15

Tugas Individual

Nama Tugas : Tugas Individual Skills lab Restorasi Gigi

Penyusun : Darwis Aswal, drg.

TUGAS 1 : I. Instrumen

Tulis kegunaan dan cara memakai instrumen yang digunakan dalam skills lab blok 15 Restorative Dentistry I, yang tersebut di bawah ini:

1. Cement stopper 2. Cement spatle 3. Mortar dan stampher 4. Amalgam pistol 5. Amalgam stopper 6. Burnisher 7. Matrix dan band 8. Plastic instrument

II. Restorasi Amalgam

1. Jelaskan prinsip-prinsip preparasi kavitas secara umum 2. Jelaskan langka-langkah preparasi amalgam klas I dan II 3. Jelaskan 3 jenis bahan lining yang dapat digunakan sebagai basis restorasi

amalgam

4. Jelaskan cara peletakan bahan lining dan lokasi peletakannya 5. Jelaskan cara peletakan bahan amalgam 6. Jelaskan cara memolish amalgam

III. Restorasi semen ionomer kaca (SIK)

1. Jelaskan langkah-langkah preparasi klas III dan V 2. Jelaskan klasifikasi SIK sesuai dengan kegunaannya 3. Jelaskan cara peletakan bahan SIK 4. Jelaskan cara memolish SIK

TUGAS 2 : I. Instrumen

Tuliskan kegunaan dan cara memakai instrumen yang digunakan dalam skills lab blok 15 Restorative Dentistry I, yang tersebut di bawah ini:

1. Seluloid strip 2. Bur white stone

II. Restorasi resin komposit

1. Jelaskan prinsip-prinsip preparasi minimal 2. Jelaskan langkah-langkah preparasi klas IV 3. Jelaskan tentang kegunaan bahan etsa dan bonding dalam restorasi RK 4. Jelaskan klasifikasi bahan RK berdasarkan cara mengerasnya 5. Jelaskan langkah-langkah pembuatan restorasi resin komposit 6. Jelaskan cara memolish RK

TUGAS 3 :

1. Sebutkan dan jelaskan tahap tahap preparasi kavitas onlay MOD

Produk:

- Tulislah jawaban saudara dengan tulisan tangan (tidak boleh diketik) di atas kertas double folio.

16

- Pada sudut kiri atas tulislah : Nama, NIM, kelompok, dan nama pembimbing

- Pada halaman pertama tulislah judul tugas : Tugas individual skills lab restorasi gigi

- Pada tanggal 10 September 2012 sebelum kegiatan skills lab dimulai, makalah diserahkan oleh ketua kelompok mahasiswa skills lab kepada masing-masing pembimbing skills lab

- Mahasiswa yang tidak menyerahkan tugas sesuai waktu yang ditentukan maka nilai tugas akan dikurangi.

Bobot penilaian: 3 %

Modul 5. Restorasi indirek

a. Tujuan Modul:

Setelah mengikuti modul ini mahasiswa diharapkan dapat melakukan prosedur restorasi indirek

a. Tujuan belajar Khusus:

1. Menjelaskan definisi restorasi indirek 2. Menjelaskan pengertian inlay 3. Menjelaskan pengertian onlay/overlay 4. Menjelaskan pengertian fullcrown 5. Menjelaskan indikasi masing-masing jenis restorasi indirek 6. Menjelaskan prinsip preparasi kavitas restorasi indirek 7. Menjelaskan bahan-bahan restorasi indirek

Topik: Restorasi inlay, onlay/overlay, full crown

8. Menjelaskan teknik preparasi kavitas restorasi indirek 9. Menjelaskan faktor yang perlu diperhatikan dalam preparasi kavitas restorasi indirek 10. Menjelaskan macam-macam semen luting 11. Menjelaskan teknik sementasi restorasi indirek Topik: Prosedur klinis restorasi rigid

12. Menjelaskan kriteria preparasi gigi untuk restorasi indirek sistem adhesif 13. Menjelaskan teknik preparasi gigi untuk restorasi sistem adhesif 14. Menjelaskan perbedaan teknik preparasi gigi antara indirek adhesif dengan indirek non

adhesif

15. Menjelaskan semen adhesif untuk sementasi restorasi 16. Menjelaskan kelebihan dan kekurangan restorasi indirek sistem adhesif Topik: Restorasi indirek sistem adhesif

17. Menjalaskan definisi Stainless Steel Crown (SSC) 18. Menjelaskan indikasi perawatan dengan SSC 19. Menjelaskan macam-macam SSC 20. Menjelaskan keuntungan dan kerugian penggunaan SSC 21. Menjelaskan cara pemilihan SSC 22. Menjelaskan teknik preparasi gigi anterior untuk SSC 23. Menjelaskan teknik preparasi gigi posterior untuk SSC 24. Menjelaskan pembentukan SSC 25. Menjelaskan penghalusan SSC 26. Menjelaskan sementasi pada SSC

17

27. Menjelaskan faktor kegagalan penggunaan SSC 28. Mampu melakukan pembuatan restorasi gigi dengan menggunakan SSC Topik: Restorasi Stainless Steel Crown (SSC)

29. Evaluasi keberhasilan restorasi klas I gigi sulung dengan bahan resin komposit,

amalgam dan kompomer (isi bahan, indikasi dan kontraindikasi, manipulasi dan

evaluasi keberhasilan restorasi yang didapat dari jurnal)

30. Evaluasi keberhasilan restorasi klas III gigi sulung dengan bahan RMGIC, GIC dan

kompomer (isi bahan, indikasi dan kontraindikasi, manipulasi dan evaluasi

keberhasilan restorasi yang didapat dari jurnal)

31. Evaluasi keberhasilan restorasi klas II gigi sulung dengan bahan amalgam dan SSC (isi

bahan, indikasi dan kontraindikasi, manipulasi dan evaluasi keberhasilan restorasi

yang didapat dari jurnal)

Topik: Presentasi mahasiswa mengenai evaluasi keberhasilan restorasi gigi anak

dengan berbagai bahan restorasi

Topik Kuliah

No. Topik Mata


Waktu

(jam)

1

Restorasi inlay,

onlay/overlay, full crown IKG IKG.5.1

Prof. Dr. Rasinta

Tarigan, drg., Sp.

KG.(K). /(Nevi Yanti,

drg., M.Kes)

2

2 Prosedur klinis restorasi

rigid IKG IKG.5.2


Kes. / (Widi Prasetia,

drg.)

1

3 Restorasi indirek system

adhesif IKG IKG.5.3


Kes. (Wandania

Farahanny., drg.)

1

4 Restorasi Stainless Steel

Crown IKGA IKGA.5.1

Taqwa Dalimunthe,

drg., Sp. KGA./

(Luthfiani, drg.)

2

5.

Perbandingan bahan pada

restorasi gigi sulung

(presentasi)

IKGA IKGA 5.2

Taqwa Dalimunthe,

drg., Sp.KGA /

(Luthfiani, drg.)

2

Total Waktu 8

TUGAS KELOMPOK Kelompok

mahasiswa Topik tugas Jadwal presentasi

Kelompok 1 , 2

dan 3 Bandingkan keuntungan dan kerugian bahan tambalan

Resin Komposit dan RMGIC pada gigi sulung. Tinjau

juga dari segi anatomi gigi sulung dibandingkan gigi

tetap.

Kelas A: Hari/ tanggal:

Sabtu/13-09-14 Jam 13.00-15.00 Kelas B: Hari/ tanggal:

Sabtu/13-09-14 Jam10.00 12.00

Kelompok 4

dan 5 Jelaskan tentang SSC (indikasi, kontra indikasi, alat

yang digunakan, teknik pemilihan SSC, teknik

18

preparasi dan finishingnya).

Kelompok 6, 7

dan 8 Jelaskan perbedaan preparasi, bahan yang digunakan

dan indikasi Black dan minimal.

Ketentuan tugas kelompok:

Semua kelompok mengerjakan makalah dan membuat power point sesuai topiknya

Jumlah halaman makalah 5-10 lembar (sudah termasuk daftar pustaka), ukuran kertas

A4, jenis huruf Times New Roman 12 , spasi 1,5.

Waktu presentasi 10 menit, diikuti diskusi dan umpan balik selama 20 menit.

Tugas kelompok ini (makalah dan power point) diserahkan 1 minggu sebelum jadwal

presentasi yaitu tanggal 20 September 2014 ke Taqwa Dalimunte, drg., Sp.KGA oleh

ketua angkatan

BOBOT TUGAS adalah 2%

Tugas Individual Blok 15(IKGA)

Pembuatan makalah ilimiah:

Topik pembuatan makalah dipilih menurut absensi. Cara penulisan sesuai penulisan tinjauan pustaka dalam jurnal Dentika (pendahuluan,

sub judul-sub judul, pembahasan, daftar pustaka).

Jumlah halaman 6-10 lembar (sudah termasuk daftar pustaka), ukuran kertas A4, jenis huruf Times New Roman 12, spasi 1,5.

Bahan referensi yang digunakan tidak diperkenankan buku kuliah IKGA atau buku yang tidak ada ISSN/ ISBN- nya, bila menggunakan referensi internet tidak

diperkenankan wikipedia dan anonimous.

Bahan referensi dilampirkan dalam makalah Dikumpul paling lambat 20 September 2014 dan dikumpul pada Taqwa Dalimunte,

drg., Sp.KGA

Mahasiswa tidak menyerahkan tugas sesuai waktu, nilai tugas akan dikurangi. Bobot tugas: 3 %

Tugas makalah individual

Judul Tugas : Restorasi gigi sulung

Penyusun : Taqwa, drg., SpKGA

Topik:

1. Jelaskan bahan tambalan apa saja yang dapat digunakan untuk gigi sulung, selain amalgam. Jelaskan juga indikasinya.

2. Jelaskan manipulasi penambalan gigi dengan bahan GIC dan RMGIC pada gigi sulung. 3. Jelaskan teknik perawatan karies gigi tersembunyi pada mesial gigi 74. Bahan yang

digunakan GIC

4. Jelaskan teknik penambalan gigi 84, karies pada distal. Bahan yang digunakan amalgam.

5. Jelaskan penyebab kegagalan tambalan klas II AF pada molar gigi sulung. 6. Jelaskan cara penanggulangan kegagalan penambalan klas II AF pada gigi molar sulung 7. Jelaskan teknik perawatan gigi 74 dengan kasus, karies > 2 permukaan menggunakan

SSC.

8. Jelaskan teknik penambalan gigi 51 61 pada kasus karies botol. Jelaskan menggunakan alat bantu celluloid crown.

19

Skills lab

c. Tujuan Belajar Khusus:

Skills lab. Restorasi Indirek 1. Melakukan preparasi kavitas untuk restorasi onlay MOD 2. Melakukan pembuatan die lepasan 3. Melakukan wax up onlay MOD 4. Melakukan penyesuaian oklusi restorasi onlay pada model 5. Melakukan sementasi onlay MOD

Topik: Restorasi onlay metal MOD

6. Melakukan preparasi gigi untuk restorasi SSC 7. Melakukan pemilihan SSC yang sesuai dengan ukuran gigi 8. Melakukan konturing SSC 9. Melakukan pemotongan servikal SSC 10. Melakukan sementasi SSC Topik: Restorasi SSC

No Topik Mata Ajar Kode Waktu (Jam)

1

Restorasi Onlay metal MOD

Penanggung jawab: Darwis Aswal,drg.

Pembimbing skills lab:

1. Nevi Yanti, drg., M.Kes

2. Cut Nurliza, drg., M.Kes

3. Darwis Aswal, drg.

4. Wandania Farahanny, drg.

5. Widi Prasetia, drg.

6. Fitri Yunita, drg.

7. Dennis, drg.

IKG

IKGS

5.1 12

2

SSC

Penanggung jawab: Essie Octiara, drg., Sp.KGA

Pembimbing skills lab:

1. Yati Roesnawi, drg.

2. Taqwa Dalimunte, drg., Sp.KGA

3. Essie Octiara, drg., Sp.KGA

4. Ami Angela Harahap,drg., Sp.KGA., M.Sc

5. Siti Salmiah, drg., Sp.KGA

6. Luthfiani, drg.

7. Zulfi Amalia, drg.

IKGA

IKGAS

5.1 6

Total waktu 15

20

B. TOPIC TREE MODUL

RESTORATIVE DENTISTRY I

Biomekanika dalam

Restorasi Gigi

Modul 5

Restorasi Indirek

Restorasi Inlay,

Onlay/Overlay, Full

crown

Prosedur klinis restorasi rigid

Restorasi indirek

sistem adhesif

Restorasi Stainless Steel

Crown

Perbandingan bahan

pada restorasi gigi

sulung (Presentasi)

Restorasi amalgam

Modul 4

Restorasi Direk

Restorasi GIC

Sistem adhesif, restorasi

resin komposit dan

restorasi labial veneer

Pertimbangan restorasi gigi

sulung klas I dan klas V pada anak

Pertimbangan restorasi gigi

sulung klas II pada anak

Pertimbangan restorasi gigi sulung klas III dan klas IV

pada anak

Modul 2

Persiapan Perawatan

Armamentarium

Ergonomi & four handed dentistry

Persiapan pasien anak sebelum perawatan

Kontrol Infeksi dan

Keselamatan kerja

Hubungan Oklusi

dengan Prosedur

Restorasi

Modul 1

Dasar-dasar Perawatan

Jaringan Keras Gigi

Kariologi Klinik

Biologi Jaringan

Keras Gigi

Perawatan invasif dan

noninvasif

Pertimbangan dalam

restorasi gigi anak

Tata laksana pemeriksaan

pasien dewasa

Modul 3

Diagnosis, Rencana

Perawatan Dan

Prognosis

Penatalaksanaan kasus karies dalam

Diagnosis, rencana

perawatan dan prognosis lesi

karies dan nonkaries pada

anak

Radiografi sebagai

pemeriksaan penunjang

21

C. SKENARIO MODUL

1. Judul Pemicu: 1. Si Oneng pelayan toko

2. Mas Joko pengusaha ayam penyet giginya berlubang

3. Anita terjatuh dari sepeda

4. Mas Tukul giginya ngilu dok

2. Pemicu

Pemicu 1

Nama Pemicu : Si Oneng Pelayan Toko

Penyusun : Prof. Dr. Rasinta Tarigan, drg., Sp.KG (K), Cut Nurliza,drg.,M.Kes, Eddy

Dahar, drg., M.Kes

Hari/ Tanggal : Rabu/ 10 September 2014

Jam : 07.00-09.00 WIB

Seorang pasien perempuan bernama Oneng berusia 22 tahun datang ke RSGMP FKG USU

dengan keluhan ingin menambal gigi geraham nya yang berlubang + 1 bulan yang lalu.

Pasien tersebut tidak merasa ada keluhan selama ini dan pasien ingin menambal giginya

karena sisa makanan sering masuk ke giginya tersebut. Hasil pemeriksaan sistemik

kesehatan umum pasien baik. Pemeriksaaan klinis menunjukkan gigi 36 karies dengan

kedalaman dentin di daerah proksimal mesial meluas ke oklusal, sedangkan pada gigi 47

dijumpai adanya karies dentin pada permukaan oklusal. Oleh karena keadaan ekonomi

pasien yang kurang, pasien ingin menambal giginya dengan bahan restorasi dengan harga

ekonomis.

Pertanyaan:

1. Berapa persentase zat organik, anorganik dan air yang terkandung pada email? 2. Jelaskan struktur kimia dan gambarkan morfologi email dan dentin! 3. Jelaskan proses terjadinya karies gigi menurut Miller dan jelaskan bakteri yang berperan

dalam proses ini!

4. Bagaimana terjadinya karies gigi dengan teori biofilm? 5. Jelaskan klassifikasi karies menurut Black, Mount & Hume dan ICDAS! 6. Jelaskan prosedur pemeriksaan yang dilakukan untuk menegakkan diagnosa! (Meliputi

ergonomi,alat dan bahan serta cara pemeriksaannya)

7. Jelaskan diagnosa gigi 36 dan 47 berdasarkan klassifikasi diatas 8. Jelaskan rencana perawatan yang akan dilakukan pada pasien tersebut! 9. Jelaskan dasar pemilihan jenis bahan restorasi pada gigi 36 dan 47! 10.Jelaskan prosedur restorasi pada gigi 36 dan 47 (gambar desain kavitas, alat, bahan dan

cara restorasi)!

11.Jelaskan prosedur pengembalian hubungan oklusi pada restorasi gigi 36 dan 47!

12.Jelaskan prognosis umum dari kasus tersebut!

Produk :

- Buat laporan kelompok mengenai penjelasan permasalahan menurut Anda. Laporan akan

dipresentasikan.

22

Sidang Pleno :

- Masing-masing kelompok mempersiapkan hasil diskusi kelompok untuk dipresentasikan sekitar 10-15 menit.

- Dua atau tiga kelompok yang akan mempresentasikan dipilih secara random. - Setelah presentasi, dilanjutkan dengan diskusi tanggapan oleh kelompok lainnya (10-

15 menit).

- Pada akhir sidang pleno, akan ada umpan balik (rangkuman) dari narasumber (10-15 menit).

- Hasil diskusi kelompok dalam sidang pleno dibuat rangkuman oleh setiap kelompok dan dikumpulkan paling lambat tanggal 16 September 2014 kepada Widi Prasetia, drg.

Bobot Penilaian : Laporan diskusi kelompok sebesar 3,5 %

Learning Issue:

1. Biologi jaringan keras gigi 2. Kariologi klinik 3. Hubungan oklusidenga prosedur restorasi 4. Restorasi amalgam 5. Prosedur restorasi gigi

Kerangka berpikir pemicu

23

Pemicu 2

Nama Pemicu : Mas Joko pengusaha ayam penyet giginya berlubang

Penyusun : Wandania Farahanny, drg., MDSc / Nurdiana, drg.,Sp.PM

Hari/ Tanggal : Sabtu / 13 September 2014

Jam : 07.00-09.00 WIB

Seorang pengusaha ayam penyet yang bernama Mas Joko berusia 38 tahun datang ke

RSGMP USU untuk menambal gigi nya yang berlubang dengan tambalan sewarna gigi.

Pasien mengatakan bahwa 2 hari yang lalu sudah datang ke dokter gigi lain untuk

menambal gigi depan sebelah kanan rahang atas, tetapi bagian gusi yang berdekatan

dengan gigi yang ditambal itu sekarang terasa sakit. Dari hasil pemeriksaan sistemik

kesehatan umum pasien baik. Pemeriksaan intra oral pada gingiva bebas dan gingival gigi

13 dan 12 terlihat pseudomembran putih, bentuk tidak beraturan, ukuran 4 mm, berkerut

dan jika pseudomembran dikerok akan memperlihatkan erosi.

Pemeriksaan dental dijumpai restorasi sewarna gigi dibagian servikal 13 dan 12.

Sedangkan pada gigi 21 terlihat karies dengan kedalaman dentin di daerah proksimal

mesial meluas ke insisal. Pada gigi 44 dan 45 terlihat ada karies dentin di permukaan

oklusal. Pemeriksaan vitalitas gigi 21, 44 dan 45 peka terhadap test thermal. Oral Higene

pasien terlihat baik, tidak dijumpai adanya debris dan plak.

Pertanyaan :

1. Sebutkan jenis restorasi (bahan dan klasifikasi) pada gigi 13 dan 12 yang telah dilakukan penambalan oleh dokter gigi sebelumnya.

2. Sebutkan diagnosis kelainan di gingiva gigi 13 dan 12 3. Sebutkan etiologi dan jelaskan pathogenesis kelainan di servikal gigi 13 dan 12

tersebut!

4. Jelaskan prosedur yang tepat untuk mencegahnya? 5. Sebutkan klasifikasi karies menurut Black, ICDAS, dan Mount & Hume untuk gigi

21, 44 dan 45.

6. Jelaskan rencana perawatan pada kelainan di gingiva dan karies yang akan di lakukan pada pasien sesuai kasus di atas.

7. Jelaskan alasan pertimbangan pemilihan jenis bahan restorasi direk pada gigi 21, 44 dan 45. ( Pemilihan bahan restorasi anterior dan posterior)

8. Jelaskan prosedur preparasi kavitas yang akan dilakukan pada gigi 21, 44 dan 45 beserta jenis bur yang digunakan.

9. Jelaskan perbedaan bentuk preparasi Resin Komposit dengan Amalgam ditinjau

24

dari Outline form, Kedalaman kavitas, Tepi cavosurface, Bevel , Tekstur dinding preparasi, retensi dan resistensi.

10. Jelaskan prosedur restorasi pada gigi 21, 44 dan 45 dimulai dari isolasi, pemilihan warna RK, pemilihan alat &bahan yang digunakan serta cara aplikasi bahan

restorasi). (WF)

11. Jelaskan prosedur final contouring, finishing, polishing dan pengembalian oklusi pada restorasi kasus diatas beserta alat alat yang digunakan.

12. Jelaskan permasalahan yang sering timbul dan bagaimana cara menanggulanginya pada restorasi resin komposit.

Produk :


dipresentasikan.

Sidang Pleno :

- Masing-masing kelompok mempersiapkan hasil diskusi kelompok untuk dipresentasikan sekitar 10-15 menit.

- Dua atau tiga kelompok yang akan mempresentasikan dipilih secara random. - Setelah presentasi, dilanjutkan dengan diskusi tanggapan oleh kelompok lainnya (10-15

menit).


- Hasil diskusi kelompok dalam sidang pleno dibuat rangkuman oleh setiap kelompok dan dikumpulkan paling lambat tanggal 18 September 2014 kepada Widi Prasetia, drg.


Learning Issue:

- Lesi ulseratif - Kontrol plak - Lesi non karies - Oklusi

25

Pemicu 3

Nama Pemicu : Ani terjatuh dari sepeda

Penyusun : Taqwa Dalimunthe, drg., Sp. KGA

Hari / tanggal : Rabu/17 September 2014

Jam : 07.00-09.00

Ani (4 tahun) terjatuh dari sepeda 2 hari yang lalu. Hasil pemeriksaan drg, gigi 51 fraktur

mengenai enamel dentin ( 1/3 mahkota insisal). Pemeriksaan gigi 84 karies di bagian mesial,

bukal dan oklusal. Oral hygiene baik, pasien koperatif. Drg memutuskan akan merawat gigi 51

dan 84. Untuk memudahkan penambalan gigi 51, drg menggunakan celluloid crown dan

ditambal dengan glass ionomer cement. Gigi 84 ditambal dengan menggunakan stainless steel

crown.

Pertanyaan :

1. Jelaskan 5 indikasi pemakaian celluloid crown pada gigi sulung

2. Jelaskan cara pemilihan, preparasi dan pemasangan crown pada gigi 51 sampai selesai

3. Jelaskan indikasi dan kontra indikasi pemasangan stainless steel crown pada pasien

anak

4. Jelaskan cara memilih ukuran SSC untuk gigi 84

5. Jelaskan cara preparasi gigi 84 untuk pemasangan SSC

6. Cara sementasi dan memasang SSC

7. Sifat bahan stainless steel dan contoh produk terbuat dari stainless steel yang digunakan

untuk perawatan gigi.

Produk :


dipresentasikan.

Sidang Pleno :

- Masing-masing kelompok mempersiapkan hasil diskusi kelompok untuk dipresentasikan

sekitar 10-15 menit.

- Dua atau tiga kelompok yang akan mempresentasikan dipilih secara random.

- Setelah presentasi, dilanjutkan dengan diskusi tanggapan oleh kelompok lainnya (10-15

menit).


- Hasil diskusi kelompok dalam sidang pleno dibuat rangkuman oleh setiap kelompok dan

26

dikumpulkan paling lambat tanggal 21 September 2014 kepada Widi Prasetia, drg.


Learning Issue:

- Karies

- Radiologi

- Restorasi

Pemicu 4

NamaPemicu : Mas Tukul giginya ngilu dok..............................

Penyusun : Nevi Yanti, drg.,MKes, Sayuti Hasibuan, drg., Sp. PM., Rini Octavia, drg.,

SH., Sp. Perio., M. Kes.

Hari/ Tanggal : Sabtu, 20 September 2013

Jam : 07.00-09.00 WIB

Seorang laki-laki berusia 55 tahun, pekerjaan wiraswasta datang ke RSGMP dengan

keluhan ingin menambal daerah leher gigi rahang bawah kanan yang berlubang dan terasa

ngilu. Dari anamnesis diketahui pasien mempunyai kebiasaan merokok sejak 30 tahun yang

lalu dan menderita hipertensi dengan tekanan darah 180/100 mmHg dan mengkonsumsi

Captopril atas anjuran dokter sejak 5 tahun terakhir, pasien mengeluh sering merasa mulut

kering. Pemeriksaan klinis ditemukan karies dentin pada servikal gigi 43,44,45, tes sondasi

peka, tes termal dingin peka. Gingiva berwarna merah tua, oedematus dan mudah berdarah

dibagian lingual gigi anterior mandibula dan ada kehilangan perlekatan hampir diseluruh

gigi. Terdapat kalkulus dan stein rokok pada bagian palatal dan lingual gigi anterior rahang

atas dan bawah. Saliva terlihat kental dan lengket ke kaca mulut. Pemeriksaan laju aliran

saliva tanpa stimulasi menunjukkan kurang dari 0.1 ml/menit.

Pertanyaan:

1. Jelaskan jenis foto radiografis yang dibutuhkan untuk melihat perluasan karies ke arah pulpa pada kasus di atas!

2. Jelaskan pengaruh merokok terhadap jaringan periodontal dan sebutkan diagnosis penyakit periodontal pada kasus tersebut!

3. Jelaskan etiologi terjadinya mulut kering pada pasien ini dan jelaskan perawatannya? OM

4. Jelaskan mekanisme terjadinya karies pada kasus ini. 5. Jelaskan diagnosis gigi 43,44,45 pada kasus di atas berdasarkan klassifikasi Black,

Mount&Hume, ICDAS!

6. Jelaskan seleksi kasus dan rencana perawatan dari kasus di atas!

27

7. Jelaskan untuk dasar pertimbangan utama dalam pemilihan bahan restorasi gigi 43,44,45!

8. Jelaskan keuntungan dan kerugian bahan yang dipilih untuk perawatan gigi 43,44,45! 9. Sebutkan dan jelaskan gambar desain kavitas untuk restorasi gigi 43,44,45 pada kasus

di atas!

10. Jelaskan prosedur kerja restorasi gigi 43,44,45 dan cara manipulasi bahan ! 11. Jelaskan prognosis pada kasus diatas.

28

BAB III

EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN

A. Evaluasi untuk menentukan keberhasilan belajar

Setiap mahasiswa yang mengikuti kegiatan blok diakhiri dengan evaluasi. Untuk

evaluasi blok, mahasiswa wajib memenuhi persyaratan telah mengikuti minimal 80% kegiatan

blok pada semester berjalan.

Evaluasi dan penilaian hasil belajar mahasiswa dapat dilakukan dengan beberapa cara

antara lain dengan :

1. Penilaian kognitif, dapat dilakukan dengan ujian tertulis dalam bentuk pilihan ganda, essay

test yang dilaksanakan pada akhir blok.

2. Penilaian psikomotor (praktikum, skills lab) dapat dilakukan dengan observasi, portofolio,

dan instrumen non-tes (check list, rating scale).

3. Penilaian afektif (attitude), tugas individual, tugas kelompok, dapat dilakukan dengan

observasi,portofolio, dan instrumen non-tes (check list, rating scale).

B. Bobot Penilaian

1. Laporan tugas diskusi kelompok (4 pemicu) : 10 %

2. Tugas kelompok : 4 %

3. Tugas Individual : 6 %

4. Attitude dan keaktifan dalam diskusi kelompok : 10 %

5. Skills lab (OSCE) : 25 %

6. Ujian Blok (soal terdiri atas materi kuliah per modul ) : 45 %

Total bobot penilaian = 100%

C. Sistem Penilaian

Sistem penilaian blok menggunakan sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP) karena

sesuai dengan penilaian dalam KBK.

Sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP) adalah sistem yang digunakan untuk

mengukur tingkat kemampuan mahasiswa berdasarkan patokan yang telah ditetapkan

sebelumnya yaitu menentukan nilai batas lulus untuk masing-masing blok.

29

Tabel 1. Kriteria Penilaian Acuan Patokan (PAP)

Derajat Penguasaan Nilai Akhir

85 - 100% A

80 - 84% B+

70 - 79% B

65 - 69% C+

55 - 64% C

45 - 54% D

0 - 44% E

Nilai blok ditentukan dari hasil ujian setiap modul blok dan nilai tugas-tugas atau kegiatan

terstruktur lainnya.

D. Perbaikan Nilai Blok

Mahasiswa dapat memperbaiki nilai blok yang diperolehnya. Ketentuan perbaikan nilai

adalah sebagai berikut :

a. Mahasiswa yang memperoleh nilai Blok : E dan D wajib mengikuti ujian perbaikan

nilai pada masa ujian remedial di akhir semester.

b. Mahasiswa yang memperoleh nilai Blok : C dan C+ diperkenankan memperbaiki nilai

pada masa ujian remedial di akhir semester.

c. Dalam hal mahasiswa mengulang ujian untuk perbaikan nilai E,D,C,dan C+, nilai akhir

blok yang dicatat adalah nilai tertinggi.

d. Mahasiswa yang tidak lulus dalam ujian Blok (nilai E dan D) pada masa ujian remedial

diberi kesempatan mengulang ujian blok pada masa ujian remedial pada tahun-tahun

berikutnya di semester yang sama sebanyak 4 kali selama tidak melebihi masa studi 11

(sebelas) semester atau 1,5N. Bila tidak lulus (nilai E), maka mahasiswa wajib

mengerjakan tugas yang diberikan oleh penanggung jawab blok.

e. Mahasiswa yang telah mengikuti program pendidikan profesi tidak diperkenankan

memperbaiki nilai blok yang ditawarkan pada program pendidikan akademik.

30

BAB IV

DAFTAR PUSTAKA

ILMU KONSERVASI GIGI

1. Roberson T.M., Heymann H.O., Swift E.J., Sturdevants art and scienve of operative

dentistry. 5th

ed., St. Louis, Missouri: Mosby, 2006.

2. Mount G.J., Hume W.R., Preservation and restoration of tooth structure. 2nd ed.,

Quinsland: Knowledge books and software, 2005.

3. Damien Walmsley A, et all. Restorative Dentistry ., 2nd Ed. Churchill

Livingstone, Edinburgh, London, 2007

4. Gladwin M, Bagby M. Clinical Aspects of Dental Materials, Theory, Practice, and

Cases. 3rd

ed.. Philadelphia; Lipincott Williams & Wilkins. 2009

ILMU KEDOKTERAN GIGI ANAK

1. McDonald RE. Dentistry for child and adolescent.. Mosby 2000. 2. Welbury Richard R. Paediatric Dentistry. Oxford 2001. 3. Koch Goran. Pediatric Dentistry : a clinical approach. Blackwell 2001. 4. Pinkham, J.R. Pediatric Dentistry Infancy Through Adolescence. Saunder Company

1999.

PROSTODONSIA

10. Hamish Thomson. Occlusion 2nd Ed. Butterworth-Heinemann Ltd, London, 2007. 11. Damien Walmsley A, et all. Restorative Dentistry ., 2nd Ed. Churchill

Livingstone, Edinburgh, London, 2007: 47 56. 12. Roberson TM, Heymann HO, Swift EJ. Art and Science of Operative Dentistry 5th Ed. The

CV Mosby Inc, 2006 : 39 64.

RADIOLOGI KEDOKTERAN GIGI

1. White SC, Pharaoh MJ. Oral Radiology Principles and Interpretation 6th Ed, Mosby

Elsevier, 2009.

2. Boel T. Dental Radiografi ; Prinsip dan Teknik, Medan, USU Press, 2009.

3. Whaites E. Essential of Dental Radiography and Radiology. 4th ed, Churchhill

Livingstone, 2007.

4. Frommer, Stabulas-Savage. Radiology for Dental Professional 8th ed, New York: Mosby

Eselvier, 2005.

ILMU MATERIAL DAN TEKNOLOGI

1. Gladwin M, Bagby M. Clinical Aspects of Dental Materials, Theory, Practice, and Cases. 3

rd ed.. Philadelphia; Lipincott Williams & Wilkins. 2009

2. Craig RG, Powers JM. Restorative Dental Materials. 11th ed. St. Louis; Mosby. 2002. 3. Powers JM, Sakaguchi RL. Craigs Restorative Dental Materials. 12th ed. St. Louis:

Mosby.2006.

31

PERIODONSIA

1. Newman Michael G, Takei Henry H, Klokkevold Perry R. Carranzas clinical periodontology. 10

th ED. California: Saunders Elsavier, 2006.

2. Dalimunthe Hamzah S, Periodonsia. Medan. 2008. 3. Dalimunthe Hamzah S, Terapi Periodontal. Medan. 2006. 4. Cohen Edward S, Atlas of Cosmetic and Reconstructive Periodontal Surgery. 3rd ed. 2007

BIOLOGI ORAL

1. Bhatia R. and Ichhpujani R.L., Microbiology for Dental Students, 3rd Edition. New Delhi, Jaypee Brothers, 2003.

2. Short M.J., Head, Neck and Dental Anatomy, 3rd Edition. Kanada, Thomson-Delmar Learning, 2002.

3. Lavelle CLB. Applied Oral Phisiology. 2nd Edition. Wright London, 1988 ; 1-11. 4. Roth GI, Colmes R. Oral Biology. St. Louis, London, 1981 ; 90-110.

32

BAB V

JADWAL KEGIATAN BLOK 15

Minggu I

Waktu

(WIB)

Senin

01/09/14

Selasa

02/09/14

Rabu

03/09/14

Kamis

04/09/14

Jumat 05/09/14

Sabtu

06/09/14

Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B

07.00

- 08.00

Pengantar blok

15 Mandiri

Kuliah

Pertimbangan

dalam restorasi

gigi anak

(IKGA.1.1)

Kuliah Ergonomi

dan four handed

dentistry

(IKG.2.2)

Kuliah

Armamentariu

m

(IKG.2.1)

Mandiri/

Pemeriksaan

model

Skills lab Ergonomi dan

tatalaksana

pemeriksaan

(A1)

Kuliah

Tata laksana

pemeriksaan

pasien dewasa

(IKG.3.1)

Kuliah

Restorasi

Amalgam

(IKG.4.2)


tatalaksana

pemeriksaan

(B1)

Kuliah

Restorasi GIC

(IKG.4.4)


tatalaksana

pemeriksaan

(B2) 08.00

-

09.00

Mandiri Pengantar blok

15

09.00

-

10.00 Kuliah

Biologi jar.

Keras gigi

(IKG.1.1)

Mandiri/pemeri

ksaan model Kuliah

Hubungan Oklusi

dengan Prosedur

Restorasi

(PT.1.1)

Mandiri/

pemeriksaan

model

Mandiri/

pemeriksaan

model Kuliah

Armamentariu

m

(IKG.2.1)

Mandiri

Kuliah

Persiapan

pasien anak

sebelum

perawatan

(IKGA.2.1)

Mandiri Mandiri

Kuliah Persiapan

pasien anak

sebelum

perawatan

(IKGA.2.1)

Mandiri

10.00

-

11.00

Kuliah

Kariologi klinik

(IKG.1.2)

Kuliah

Pertimbangan

dalam restorasi

gigi anak

(IKGA.1.1)

Kuliah

Kontrol

infeksi dan

keselamatan

kerja

(IKG.2.3)

Kuliah

Radiografi

sebagai

pemeriksaan

penunjang

(RKG.3.1)

Kuliah

Diagnosis,

rencana

perawatan dan

prognosis lesi

karies dan non

karies anak

(IKGA.3.1)

Perawatan

invasive dan

non invasive

(IKG.4.1)

Kuliah

Restorasi

Amalgam

(IKG.4.2)

Kuliah

Diagnosis,

rencana perawatan

dan prognosis lesi

karies dan non

karies anak

(IKGA.3.1)

Kuliah

Restorasi Resin

komposit dan

Sistem adhesive

(IKG 4.3 ) 11.00

-

12.00

Mandiri/pemerik

saan model Mandiri/pemeriksaan model

Kuliah

Radiografi

sebagai

pemeriksaan

penunjang

(RKG.3.1)

Kuliah

Penatalaksanaa

n kasus karies

yang dalam

(IKG.3.2)

12.00

-

13.00

ISHOMA

13.00

-

14.00 Kuliah

Kariologi klinik

(IKA.1.2)

Kuliah

Biologi jar.

Keras gigi

(IKG.1.1)

Kuliah Ergonomi

dan four handed

dentistry

(IKG.2.2)

Kuliah

Hubungan Oklusi

dengan Prosedur

Restorasi

(PT.1.1)

Kuliah

Tata laksana

pemeriksaan

pasien dewasa

(IKG.3.1)

Kuliah

Kontrol

infeksi dan

keselamatan

kerja

(IKG.2.3)

Mandiri

Kuliah

Penatalaksanaa

n kasus karies

yang dalam

(IKG.3.2)

ISHOMA ISHOMA Kuliah

Restorasi Resin

komposit dan

Sistem adhesive

(IKG 4.3)


tatalaksana

pemeriksaan

(B3)

14.00

-

15.00


tatalaksana

pemeriksaan

(A2)


tatalaksana

pemeriksaan

(A3)

Perawatan

invasive dan

non invasive

(IKG.4.1) 15-16 Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri

33

Minggu II

Waktu

(WIB)

Senin

08/09/14

Selasa

09/09/14

Rabu

10/09/14

Kamis

11/09/14

Jumat 12/09/14

Sabtu

13/09/14


07.00

-

08.00

Kuliah

Biomekanika

dalam

restorasi gigi

(IKG.4.6) Kuliah

Restorasi GIC

(IKG.4.4)

Kuliah

pertimbangan

restorasi gigi

sulung klas III

dan IV pada

anak

(IKGA 4.3) Mandiri DISKUSI KELOMPOK 1

Kuliah

Prosedur

klinis restorasi

rigid

(IKG.5.2)

Kuliah

Direct labial

veneer &

tussie

management

(IKG.4.4)

Kuliah

Restorasi

SSC

(IKGA.5.1)

Sidang

Pleno

Pemicu 1

DISKUSI KELOMPOK 2

08.00

-

09.00

Mandiri Mandiri

Kuliah

Restorasi

indirek sistem

adhesive

(IKG.5.3)

09.00

-

10.00

Skills lab Restorasi

Amalgam

(C1)

Mandiri


Amalgam

(C2)

Kuliah

pertimbangan

restorasi gigi

sulung klas III

dan IV pada

anak

(IKGA 4.3) Skills lab Restorasi GIC

(E1)

Mandiri


Resin

Komposit (G1)

Mandiri Mandiri Mandiri

Mandiri

Mandiri

10.00

-

11.00

Kuliah pertimbangan


klas I dan V pada

anak

(IKGA 4.1)

Mandiri Kuliah

Restorasi

inlay,

onlay/overlay,

Fullcrown

(IKG.5.1)

Kuliah

Prosedur

klinis

restorasi rigid

(IKG.5.2)

Sidang

Pleno

Pemicu 1

Kuliah

Restorasi

SSC

(IKGA.5.1)

Presentasi

tugas IKGA

(IKGA.5.2) 11.00

-

12.00

Kuliah pertimbangan


klas II pada anak

(IKGA 4.2)

Kuliah

Biomekanika

dalam restorasi

gigi

(IKG.4.5)

Kuliah

Restorasi

indirek sistem

adhesive

(IKG.5.3)

12.00-

13.00 Ishoma Ishoma Ishoma Ishoma Ishoma Ishoma Ishoma Ishoma

Ishoma Ishoma

Ishoma Ishoma

13.00

-

14.00

Kuliah

pertimbangan

restorasi gigi

sulung klas I dan

V pada anak

(IKGA 4.1) Skills lab Restorasi

Amalgam

(D1)

Mandiri


Amalgam

(D2)

Kuliah

Restorasi

inlay,

onlay/overlay,

Fullcrown

(IKG.5.1)

Skills lab Restorasi GIC

(F1)

Kuliah

Direct labial

veneer &

tussie

management

(IKG.4.4)


Resin

Komposit

(G1)

Presentasi

tugas IKGA

(IKGA.5.2) Mandiri 14.00

-

15.00

Kuliah

pertimbangan

restorasi gigi

sulung klas II

pada anak

(IKGA 4.2)

Mandiri Mandiri

15.00-

16.00 Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri

34

Minggu III

Waktu

(WIB)

Senin 15/09/14

Selasa 16/09/14

Rabu 17/09/14

Kamis 18/09/14

Jumat 19/09/14

Sabtu 20/09/14


07.00 -

08.00 Mandiri

Sidang

Pleno

Pemicu 2

Mandiri

Mandiri

Diskusi Kelompok

Pemicu 3 Mandiri

Sidang

Pleno

Pemicu 3 Skills lab Restorasi

SSC

Mandiri

Diskusi Kelompok

Pemicu 4 08.00

-

09.00

09.00 -

10.00 Skills lab Restorasi Resin

Komposit (G2)

Mandiri


indirek (J3)


indirek (J1)

Mandiri


indirek (I2)

Mandiri Mandiri


SSC

10.00

-

11.00

Mandiri


SSC 11.00

-

12.00

12.00

-

13.00

ISHOMA ISHOMA ISHOMA ISHOMA ISHOMA ISHOMA ISHOMA ISHOMA ISHOMA ISHOMA ISHOMA

13.00 -

14.00 Sidang Pleno

Pemicu 2


Resin Komposit

(H2)

Mandiri

Skills lab Restorasi indirek

(I3)

Mandiri


(I1)

Sidang

Pleno

Pemicu 3


(J2)

Mandiri

Mandiri


SSC

Mandiri 14.00

-

15.00


SSC 15.00

- 16.00

Mandiri Mandiri

35

Minggu IV

Waktu

(WIB)

Senin 22/09/14

Selasa 23/09/14

Rabu 24/09/14

Kamis 25/09/14

Jumat 26/09/14

Sabtu 27/09/14


07.00 -

08.00 Mandiri

Mandiri

Sidang

Pleno

Pemicu 4

Mandiri

MANDIRI

Mandiri

MANDIRI MANDIRI

08.00

-

09.00

UJIAN SKILLS

LAB

09.00 -

10.00


(I4)

Mandiri

Skills lab Finalisasi

model

10.00

-

11.00 Sidang Pleno

Pemicu 4 Mandiri

11.00 -

12.00

12.00

-

13.00 Mandiri

Mandiri 13.00

-

16.00


(I4)

Skills lab Finalisasi

model

Mandiri

Minggu V

Waktu

(WIB)

Senin 29/09/14

Selasa 30/10/14

Rabu 01/10/14

Kamis 02/10/14

Jumat 03/10/14

Sabtu 04/10/14


07-08

08-09 Ujian Modul 1 Ujian Modul 2 Ujian Modul 3 Ujian Modul 4 Ujian Modul 5

Pengumpulan Model skills

lab

09-10 10-11

11-12 Ujian skills lab remedial 1 Ujian skills lab remedial 1

12-16

36

BAB V

B. Jadwal Kuliah, Diskusi Kelompok, Sidang Pleno, Skills Lab dan Ujian Blok 15

KULIAH

Tgl Hari Jam Modul Pokok Bahasan Dosen Ruang

01 S

epte

mber

2014

Senin 07.00-08.00

Dasar-dasar

perawatan

jaringan

keras gigi

(1)

Kelas A : Pengantar blok 15

Kelas B : MANDIRI

Cut Nurliza,

drg., M. Kes.

A : Lt.2 R6

B : Lt.2 R7

08.00-09.00 Dasar-dasar

perawatan

jaringan

keras gigi

(1)

Kelas A : MANDIRI

Kelas B : Pengantar blok 15

Cut Nurliza,

drg., M. Kes

A : Lt.2 R6

B : Lt.2 R7


perawatan

jaringan

keras gigi

(1)

Kelas A : Kuliah IKG.1.1

Biologi jaringan

keras gigi

Kelas B : Mandiri /

Pemeriksaan Model

Nevi Yanti,

drg., M.Kes

A : Lt.2 R6


perawatan

jaringan

keras gigi

(1)


Biologi jaringan

keras gigi

Kelas B : Kuliah IKG.1.2

Kariologi Klinik

Nevi Yanti,

drg., M.Kes

Prof. Dr.

Rasinta Tarigan,

drg., Sp.KG (K)

A : Lt.2 R6

B : Lt.2 R7

11.00-12.00

Dasar-dasar

perawatan

jaringan

keras gigi

(1)

Kelas A : Mandiri /

Pemeriksaan Model


Kariologi Klinik

Prof. Dr.

Rasinta Tarigan,

drg., Sp.KG (K)

A : Lt.2 R6

B : Lt.2 R7

12.00-13.00 Kelas A : ISHOMA

Kelas B : ISHOMA

13.00 15.00 Dasar-dasar perawatan

jaringan

keras gigi

(1)


Kariologi Klinik


Biologi jaringan

keras gigi

Prof. Dr.

Rasinta Tarigan,

drg., Sp.KG (K)

Nevi Yanti,

drg., M.Kes

A : Lt.2 R6

B : Lt.2 R7

37

KULIAH


02 S

epte

mber

2014

Selasa 07.00-08.00

Dasar-dasar

perawatan

jaringan

keras gigi

(1)

Persiapan

Perawatan

(2)

Kelas A : Kuliah IKGA.1.1

Pertimbangan dalam

restorasi gigi anak


Ergonomi dan four

handed dentistry

Essie Octiara,

drg., Sp. KGA.

Cut Nurliza,

drg., M. Kes.

A : Lt.2 R6

B : Lt.2 R7

08.00-09.00

Persiapan

Perawatan

(2)

Kelas A : Mandiri


Ergonomi dan four

handed dentistry

Eddy Dahar,

drg. M.Kes

Cut Nurliza,

drg., M. Kes

A : Lt.2 R6

B : Lt.2 R7


perawatan

jaringan

keras gigi

(1)

Kelas A : Kuliah PT.1.1

Hubungan oklusi

dengan prosedur

restorasi

Kelas B : Mandiri /

Pemeriksaan Model

Eddy Dahar,

drg. M.Kes

A : Lt.2 R6


perawatan

jaringan

keras gigi

(1)

Kelas A : Mandiri /

Pemeriksaan Model

Kelas B : Kuliah IKGA.1.1

Pertimbangan dalam

restorasi gigi anak

Essie Octiara,

drg., Sp. KGA

B : Lt.2 R7

11.00-12.00 Kelas A : Mandiri/Pemeriksaan

model

Kelas B: Mandiri/Pemeriksaan

model


Kelas B : ISHOMA

13.00 15.00 Persiapan Perawatan

(2)


Ergonomi dan four

handed dentistry

Kelas B : Kuliah PT.1.1

Hubungan Oklusi

dengan prosedur

restorasi gigi

Cut Nurliza,

drg., M.Kes

Eddy Dahar,

drg., M. Kes.

A : Lt.2 R6

B : Lt.2 R7

38

KULIAH


03 S

epte

mber

2014

Rabu 07.00-09.00

Persiapan

Perawatan

(2)


Armamentarium

Kelas B : Mandiri/Pemeriksaan

Model

Darwis Aswal,

drg.

A : Lt.2 R6

09.00-10.00 Persiapan

Perawatan

(2)

Kelas A : Mandiri /

Pemeriksaan Model


Armamentarium

Darwis Aswal,

drg.

B : Lt.2 R7

10.00-11.00 Persiapan

Perawatan

(2)


Kontrol infeksi dan

keselamatan kerja


Armamentarium

Cut Nurliza,

drg., M.Kes

Darwis Aswal,

drg.

A. A: Lt. 2 R.6

B : Lt.2 R7

11.00-12.00

Persiapan

Perawatan

(2)

Diagnosis,

Rencana

Perawatan

dan

Prognosis

(3)


Kontrol infeksi dan

keselamatan kerja

Kelas B : Kuliah RKG.3.1

Radiografi sebagai

permeriksaan

penunjang

Cut Nurliza,

drg., M.Kes

Amrin Thahir,

drg.

A: Lt. 2 R.6

B : Lt.2 R7

12.00-13.00 Kelas A : ISHOMA Kelas B : ISHOMA

13.00 15.00 Diagnosis, Rencana

Perawatan

dan

Prognosis

(3)

Persiapan

Perawatan

(2)


Tata laksana

pemeriksaan pasien

dewasa


Kontrol infeksi dan

keselamatan kerja

Nevi Yanti,

drg., M. Kes.

Cut Nurliza,

drg., M.Kes

A : Lt.2 R6

B : Lt.2 R7

39

KULIAH & SKILLS LAB


04 S

epte

mber

2014

Kamis 07.00-09.00

Persiapan

Perawatan

(2)

Diagnosis,

Rencana

Perawatan

dan

Prognosis

(3)

Kelas A : Skills lab

Ergonomi dan

tatalaksana

pemeriksaan


Tata laksana

pemeriksaan pasien

dewasa

- Cut Nurliza, drg.,

M.Kes

- Darwis Aswal, drg

- Widi Prasetia,drg

- Fitri Yunita drg

-Wandania

Farahnny,drg

- Dennis, drg

Nevi Yanti,

drg., M.Kes

Lab.

Konservasi

Gigi

B : Lt.2 R7

09.00-10.00

Diagnosis,

Rencana

Perawatan

dan

Prognosis

(3)

Kelas A : Mandiri


Persiapan pasien anak

sebelum perawatan

Essie Octiara,

drg., Sp.KGA

B: Lt.2 R7

10.00-11.00

Diagnosis,

Rencana

Perawatan

dan

Prognosis

(3)

Kelas A : Kuliah RKG.3.1

Radiografi sebagai

permeriksaan

penunjang


Diagnosis, rencana

perawatan dan

prognosis lesi karies

dan non karies anak

Amrin Thahir,

drg.

Essie Octiara,

drg., Sp.KGA

A: Lt.2 R.6

A. am

r

B.Lt.2 R.7

11.00-12.00

Diagnosis,

Rencana

Perawatan

dan

Prognosis

(3)


Penatalaksanaan

kasus karies yang

dalam


Diagnosis, rencana

perawatan dan


dan non karies anak

Prof.Trimurni

Abidin, drg.,

M.Kes,

Sp.KG(K)

Essie Octiara,

drg., Sp.KGA

A: Lt. 2 R.6

B.Lt.2 R.7

12.00-13.00

Kelas A : ISHOMA

Kelas B : ISHOMA

13.00 14.00 Kelas A : Mandiri

Kelas B : IKG.3.2

Penatalaksanaan kasus

karies yang dalam

Prof.Trimurni

Abidin, drg.,

M.Kes,

Sp.KG(K

B.Lt.2 R.7

40

14.0016.00 Diagnosis, Rencana

Perawatan

dan

Prognosis

(3)


Ergonomi dan

tatalaksana

pemeriksaan

Kelas B : Mandiri

- Cut Nurliza, drg., M.Kes

- Nevi Yanti, drg.

M.Kes

- Darwis Aswal, drg

- Widi Prasetia,drg

- Fitri Yunita drg

-Wandania

Farahnny,drg

- Dennis, drg

Lab.

Konservasi

Gigi

KULIAH & SKILLS LAB


05 S

epte

mber

2014

Jumat 07.00-08.00

08.00-09.00

07.00-09.00

Persiapan

Perawatan

(2)

Diagnosis,

Rencana

Perawatan

dan

Prognosis

(3)


Persiapan pasien anak

sebelum perawatan


Diagnosis, rencana

perawatan dan


dan non karies anak

Kelas B : Skills lab

Ergonomi dan

tatalaksana

pemeriksaan

Essie Octiara,

drg., Sp.KGA

Essie Octiara,

drg., Sp.KGA


M.Kes

- Nevi Yanti, drg.

M.Kes

- Darwis Aswal, drg

- Widi Prasetia,drg

- Fitri Yunita drg

-Wandania

Farahnny,drg

- Dennis, drg

A: Lt. 2 R.6

A: Lt. 2 R.6

Lab

Konservasi

Gigi

09.00-10.00 Diagnosis,

Rencana

Perawatan

dan

Prognosis

(3)


Diagnosis, rencana

perawatan dan


dan non karies anak

Kelas B : Mandiri

Essie Octiara,

drg., Sp.KGA

A: Lt. 2 R.6

10.00-12.00 Restorasi

Direk

(4)


Perawatan invasive

dan non invasive


Restorasi amalgam

Prof. Trimurni

Abidin, drg.,

M.Kes., Sp.KG

(K)

Cut Nurliza,

drg., M.Kes

Lab

Konservasi

Gigi

B : Lt.2 R7

12.00-14.00 Kelas A : ISHOMA Kelas B : ISHOMA

41

14.00-16.00

Restorasi

Direk

(4)


Ergonomi dan

tatalaksana

pemeriksaan


Perawatan invasive

dan non invasive

- Cut Nurliza, drg., M.Kes

- Nevi Yanti, drg.

M.Kes

- Darwis Aswal, drg

- Widi Prasetia,drg

- Fitri Yunita drg

-Wandania

Farahnny,drg

- Dennis, drg

Prof. Trimurni

Abidin, drg.,

M.Kes., Sp.KG

(K)

Lab

Konservasi

Gigi

B : Lt.2 R7

KULIAH & SKILLS LAB


06 S

epte

mber

2014

Sabtu 07.00-09.00

07.00-09.00

Restorasi

Direk

(4)


Restorasi GIC


Ergonomi dan

tatalaksana

pemeriksaan

Nevi Yanti,

drg., M.Kes


M.Kes

- Nevi Yanti, drg.

M.Kes

- Darwis Aswal, drg

- Widi Prasetia,drg

- Fitri Yunita drg

-Wandania

Farahnny,drg

- Dennis, drg

A : Lt.2 R6

Lab

Konservasi

Gigi

09.00-10.00 Kelas A : Mandiri

Kelas B : Mandiri

10.00-12.00


Restorasi Amalgam


Restorasi resin

komposit dan system

adhesive

Cut Nurliza,

drg., M.Kes.

Wandania

Farahanny, drg.,

MDSc.

A : Lt.2 R6

B : Lt.2 R7


Kelas B : ISHOMA

13.00 15.00 Kelas A : Kuliah IKG.4.3 Restorasi resin

komposit dan system

adhesive


Ergonomi dan

tatalaksana

pemeriksaan

Wandania

Farahanny, drg.,

MDSc.

- Cut Nurliza, drg.

Documents

Isi Blok (1)