Embed Size (px)
Citation preview
Návrh na složení VR PdF MU na období 2019-2023
Návrh personálního složení vychází z následujících principů:
Oborové zázemí členů VR má korespondovat s pokrytím oborů habilitačního a jmenovacího řízení na PdF MU. Obory habilitačního řízení:
- Pedagogika, - Výtvarná výchova,- Hudební výchova- Speciální pedagogika,
- nově je požádáno o obor Didaktika cizího jazyka.Obory jmenovacího řízení:
- Pedagogika, - Výtvarná výchova,- Hudební výchova- Speciální pedagogika,
- nově je požádáno o obor Didaktika cizího jazyka.
Členy VR jsou dále zástupci oborových rad na fakultě akreditovaných doktorských studií:Obory doktorského studia: Pedagogika, Sociální pedagogika, Výtvarná výchova (dobíhající do 31. 12. 2019), Teorie výtvarné a galerijní pedagogiky, Hudební teorie a pedagogika, Didaktika cizího jazyka, Didaktika geografie, Speciální pedagogika, Jazyková a literární komunikace, nově je požádáno o akreditaci oboru Školní pedagogika.
Oborové zázemí členů VR má být úměrné velikosti oborů doktorského studia a habilitačního a jmenovacího řízení na PdF MU (obory dle velikosti vyjádřené počtem studentů / počtem habilitačních a jmenovacích řízení).
Vedle již akreditovaných oborů doktorského studia se má na fakultě v budoucnu směřovat k přípravě akreditací doktorských studií v dalších oborech: Předškolní a primární pedagogika, Pedagogická psychologie a event. další. Ve VR proto mají mít uvedené obory zastoupení.
Poměr externích a interních dle zákona: „Nejméně jedna třetina členů jsou jiné osby než členové akademické obce veřejné vysoké školy, jejíž je fakulta součáastí.“
Při 33 členech musí tedy minimálně být 22 interních, 11 externích.
Současný stav 21 interních, 12 externích.
Návrh na složení VR PdF MU na období 2019-2023Jméno, příjmení, tituly (externí členové – pracoviště) (obor) Souhlas s
členstvímLink na CV a TČ, resp. dodání ve wordu(k dispozici dále pod tabulkou)
doc. PhDr. Jiří NĚMEC, Ph.D. (SOCPED) předseda https://www.muni.cz/lide/35929-jiri-nemec/zivotopisdoc. PhDr. Karel PANČOCHA, Ph.D. (SPECPED) https://www.muni.cz/lide/42604-karel-pancocha/zivotopisdoc. Mgr. Světlana HANUŠOVÁ, Ph.D. (DIDCJ) https://www.muni.cz/lide/33747-svetlana-hanusova/zivotopisprof. PaedDr. Radek HORÁČEK, Ph.D. (VV) https://www.muni.cz/lide/2051-radek-horacek/zivotopisprof. PhDr. Tomáš JANÍK, Ph.D., M.Ed. (PED) A https://www.muni.cz/lide/17210-tomas-janik/zivotopisprof. PhDr. Věra JANÍKOVÁ, Ph.D. (DIDCJ) https://www.muni.cz/lide/1445-vera-janikova/zivotopisdoc. Mgr. Petr KNECHT, Ph.D. (DIDGEO) https://www.muni.cz/lide/53924-petr-knecht/zivotopisprof. Michal KOŠUT, Ph.D. (HV) https://www.muni.cz/lide/834-michal-kosut/zivotopisprof. PhDr. Ladislav RABUŠIC, CSc. (SOCIOL) https://www.muni.cz/lide/832-ladislav-rabusic/zivotopisdoc. PhDr. Marek SEDLÁČEK, Ph.D. (HV) https://www.muni.cz/lide/1280-marek-sedlacek/zivotopisdoc. PhDr. Věra VOJTOVÁ, Ph.D. (SPECPED) https://www.muni.cz/lide/17410-vera-vojtova/zivotopisdoc. PhDr. Mgr. Simona KORYČÁNKOVÁ, Ph.D. (DIDCJ) https://www.muni.cz/lide/2596-simona-korycankova/zivotopisdoc. PhDr. Michaela PÍŠOVÁ, M.A., Ph.D. (DIDCJ) A https://www.muni.cz/lide/134100-michaela-pisova/zivotopisprof. PhDr. Milan POL, CSc. (PED) https://www.muni.cz/lide/75-milan-pol/zivotopisdoc. Mgr. Jana KRATOCHVÍLOVÁ, Ph.D. (PED) https://www.muni.cz/lide/37304-jana-kratochvilova/zivotopisprof. MUDr. Bc. Zuzana Derflerová Brázdová, DrSc. https://www.muni.cz/lide/923-zuzana-derflerova-brazdova/zivotopisprof. PhDr. Evžen ŘEHULKA, CSc. (PSY) https://www.muni.cz/lide/1714-evzen-rehulka/zivotopisdoc. PaedDr. Hana STEHLÍKOVÁ BABYRÁDOVÁ, Ph.D. (VV) https://www.muni.cz/lide/1422-hana-stehlikova-babyradova/zivotopisprof. PhDr. Rudolf ŠRÁMEK, CSc., Dr.h.c. (LINGV) https://www.muni.cz/lide/1592-rudolf-sramek/zivotopisprof. PhDr. Vlastimil ŠVEC, CSc. (PED) https://www.muni.cz/lide/190-vlastimil-svec/zivotopisprof. PhDr. Marie VÍTKOVÁ, CSc. (SPECPED) https://www.muni.cz/lide/1615-marie-vitkova/zivotopisprof. PhDr. Jindra BÁRTOVÁ (HF JAMU) (HV) http://hf.jamu.cz/seznam-pedagogu/staff/bartova.htmldoc. PaedDr. Petr FRANIOK, Ph.D. (PdF OU v Ostravě) (SPECPED) https://www.osu.cz/petr-franiok/13267/#1-zakladniprof. PhDr. Libuše SPÁČILOVÁ, Dr. (FF UP v Olomouci) (DIDCJ) https://www.ff.upol.cz/nc/kontakty/vizitka/empid/09790/prof. PhDr. Zbyněk JANÁČEK (Fakulta umění OU v Ostravě) (VV) http://fu.osu.cz/index.php?idc=13182doc. Michal KAPLÁNEK, Th.D. (TF JČU v Č. Budějovicích) (SOCPED) http://www.tf.jcu.cz/o-fakulte/katedry-a-oddeleni/katedra-pedagogiky/
lide-na-katedre , https://cs.m.wikipedia.org/wiki/Michal_Kaplánekdoc. Mgr. Petra ŠOBÁŇOVÁ, Ph.D. (PdF UP v Olomouci) (PED, VV) https://www.pdf.upol.cz/nc/kontakty/vizitka/empid/16746/doc. PhDr. Jiří KUSÁK, Ph.D. (PdF OU v Ostravě) (HV) https://pdf.osu.cz/khv/jiri-kusak/2282/prof. PaedDr. Štefan PORUBSKÝ, PhD. (Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky, děkan PdF UMB v B. Bystrici) (PRIMPED)
https://www.pdf.umb.sk/sporubsky/
Univ.-Prof. Dipl. Arch. ETH Dr. Christian HANUS (děkan Fakultät für Bildung, Kunst and Architektur, Donau-Universität Krems, Rakousko) (VV, PED)
https://www.donau-uni.ac.at/de/universitaet/whois/10442/index.php?URL=/de/department/bauenumwelt
prof. PaedDr. Iva STUCHLÍKOVÁ, CSc.(PdF JČU v Č.Budějovicích)(PSY) http://www.pf.jcu.cz/structure/departments/kpe/profil/31.htmldoc. Mgr. Kateřina VITÁSKOVÁ, Ph.D. (PdF UP v Olomouci) (SPECPED) http://uss.upol.cz/o-ustavu/clenove-ustavu/profesori-a-docenti/katerina-
vitaskova/RNDr. Václav KLEMENT (Gymnázium a SOŠ Vyškov) odborník z praxe
CV dodaná ve wordu--------------------------------------------------------------------------
CURRICULUM VITAE(leden 2015)
Prof. PhDr. LADISLAV RABUŠIC, CSc.
Adresa pracoviště:Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studiíJoštova 10, 602 00 BRNO tel. 549 49 1901fax: 549 49 1920e-mail: [email protected]
Datum a místo narození: 8. března 1954 v Uherském HradištiRodinný stav: ženatý
PRŮBĚH VZDĚLÁNÍProf. Masarykova universita v Brně, 2002, katedra sociologieDoc. Masarykova universita v Brně, 1994, katedra sociologieCSc. Universita Komenského v Bratislavě, 1986, katedra sociologiePhDr. UJEP Brno, 1981 katedra sociologieMgr. UJEP Brno, 1978, katedra sociologie a katedra anglistiky a amerikanistiky
PRŮBĚH DOSAVADNÍ PRAXE2012- - prorektor MU2012- - vedoucí Ústavu populačních studií FSS MU2004 - 2011 - děkan Fakulty sociálních studií MU v Brně2002- - profesor katedry sociologie FSS MU v Brně1998-2002 - docent katedry sociologie FSS MU v Brně 1998- 2004 - proděkan Fakulty sociálních studií Masarykovy univerzity v Brně1994-1997 - vedoucí Katedry sociální politiky a sociální práce Filozofické fakulty MU Brno1994-1998 - docent Katedry sociální politiky a sociální práce1990-1994 - odborný asistent na katedře sociologie Masarykovy univerzity v Brně1985-1987 - lektor českého jazyka na Pekingské universitě zahraničních studií, ČLR1983-1990 - odborný asistent na katedře sociologie FF UJEP Brno1981-1983 - asistent na katedře sociologie FF UJEP Brno1980-1981 - interní aspirant na katedře sociologie FF UJEP v Brně 1980 - studijní pobyt na katedře sociologie FF UJEP v Brně1978-1980 - Zbrojovka Brno – sociolog
OBLASTI VĚDECKÉHO ZÁJMUsociální demografie a populační studiesociologie stárnutísociologie hodnotsociologické aspekty sociální politikymetodologie sociálně vědních výzkumů
ČLENSTVÍ V PROFESIONÁLNÍCH ORGANIZACÍCH A KOMISÍCH2014 člen programového výboru Norských fondů2014- národní reprezentant pro programový výbor Horizone 2020
2011 – 2012 člen Koordinační rady expertů pro návrh národních priorit orientovaného výzkumu a předseda panelu „Sociální a kulturní výzvy české společnosti“
2010 – 2014 člen Vědecké rady Grantové agentury ČR2006 – 2013 národní reprezentant pro programový výbor 7. rámcového plánu Cooperation2008 – 2010 člen odborné komise RVVI pro společenské a humanitní vědy2006 – dosud Co-director programu Challenges of a New Europe organizovaného ve spolupráci s Utrech
University ve dvouletých cyklech na Inter-University Center Dubrovnik2006 – dosud člen redakční rady časopisu Sociální studia2006 – 2008 místopředseda odborné komise RVV pro společenské a humanitní vědy2004 – 2008 člen hodnotící komise grantového programu MPSV Moderní společnost a její proměny
(TP5-DP2)2003 – 2003 člen expertního panelu Národního programu výzkumu II2003 – dosud člen International Union for Scientific study of Population (IUSSP)2002 – 2002 předseda pracovní skupiny projektu MŠMT Změna normativu a koeficientu náročnosti
studijních programů2002 – dosud člen vědecké rady Masarykovy univerzity v Brně 2001 – 2002 předseda panelu „Společenská transformace“ Národního programu orientovaného výzkumu
(jmenován ministrem školství, mládeže a tělovýchovy)2001 – 2001 člen poradního sboru MPSV pro vypracování Národního plánu pro otázky stárnutí
(jmenován ministrem práce a sociálních věcí)2001 – dosud člen Council of Program Directors pro komparativní Evropský výzkum hodnot (European
Values Study) (University of Tilburg)2000 – dosud člen vědecké rady FSS MU v Brně2000 – 2004 místopředseda pracovní skupiny pro sociologii a politologii Akreditační komise MŠMT 2000 – 2003 člen hlavního výboru České demografické společnosti1999 – 2005 člen podoborové komise GA ČR pro společenské vědy1997 – dosud člen European Sociological Association1990 – dosud člen European Association for Population Studies1993 – 2004 člen redakční rady Sociologického časopisu a Czech Sociological Review1992 – 1998 člen hlavního výboru Masarykovy české sociologické společnosti1990 – 1992 předseda brněnské pobočky Československé demografické společnosti1988 – 1990 člen hlavního výboru Československé sociologické společnosti1987 – 1989 místopředseda brněnské pobočky Československé sociologické společnosti1983 – 1985 člen výboru sekce metod a technik sociologického výzkumu Československé sociologické
společnosti
STÁŽE, VĚDECKÉ A PŘEDNÁŠKOVÉ POBYTY V ZAHRANIČÍ2012 Inter-University Centre, Dubrovnik, Chorvatsko, (přednášející v kursu Challenges of a New
Europe: Soft Power), duben 2012, 1 týden 2010 Inter-University Centre, Dubrovnik, Chorvatsko, (přednášející v kursu Challenges of a New
Europe:Social inclusion and exclusion), duben 2010, 1 týden 2008 Inter-University Centre, Dubrovnik, Chorvatsko, (přednášející v kursu Challenges of a New
Europe: Diversity, Dilemma's and Directions), duben 2008, 1 týden2006 Inter-University Centre, Dubrovnik, Chorvatsko, (přednášející v kursu Challenges of a New
Europe: Diversity, Dilemma's and Directions), duben 2006, 1 týden2004 Inter-University Centre, Dubrovnik, Chorvatsko, (přednášející v kursu Inclusion and Exclusion in
Contemporary European Socieites), duben 2004, 1 týden2002 Inter-University Centre, Dubrovnik, Chorvatsko, (přednášející v kursu Inclusion and Exclusion in
Contemporary European Socieites), duben 2002, 1 týden2000 Institute for Demographic Research, Rostock, SRN, 1 týden v říjnu (přednáška) 2000 Inter-University Centre, Dubrovnik, Chorvatsko, (přednášející v kursu Inclusion and Exclusion in
Contemporary European Socieites), duben 2000, 1 týden1999-2000 Badatelský pobyt v Netherlands Institute for Advanced Studies (NIAS), Wassenaar, 5 měsíců
1997 Tilburg University, TEMPUS Individual Mobility Grant, 4 týdny1995 Lillehammer College, Department of Social Studies, stipendium norského ministerstva
zahraničních věcí, 2 měsíce1995 International Institute on Aging - OSN-Malta, 2 týdny1994 The Graduate School of Social Work and Social Research, Bryn Mawr College, USA, 1 měsíc1992-1993 Visiting Fellow at Woodrow Wilson School, Princeton University, USA, 1 rok1991 Instituce nizozemských úřadů práce, Utrecht, Amsterodam, Rotterdam, Haag, 2 týdny 1991 Hogeschool de Horst (Akademie pro sociální pracovníky), Driebergen, Nizozemí, 2 týdny
1991 Inter-University Centre, Dubrovnik, Jugoslávie, (přednášející v kursu Social Change and Macroplaning), 2 týdny
1990 Inter-University Centre, Dubrovnik, Jugoslávie, (přednášející v kursu Population Policy), 1 týden1989 Katedra sociologie, University of North Carolina, at Chapel Hill, USA, 6 měsíců1984 Sociologický institut, Kodaňská universita, Dánsko, 4 měsíce
VÝZKUMNÉ GRANTY2011-2013 GAČR: Reprodukční chování mužů v České republice.2008-2010 GAČR: Hodnotové proměny v ČR 1991–2008 v evropském kontextu (European Values Study
1991-2008)2006-2007 European Commission, 6th Framework Programme: Needs for female immigrants and their
integration in ageing societies (acronym: FEMAGE)2005-2007 GAČR: Rodina, práce a reprodukční strategie aneb preferenční teorie v ČR2004-2008 MPSV: Vzdělávání dospělých v různých fázích životního cyklu: priority, příležitosti a možnosti
rozvoje (číslo projektu: 1J 017/04-DP2)2002-2005 European Commission, 5th Framework Programme: Overcoming the Barriers and Seizing the
Opportunities for Active AgeingnPolicies in Europe (acronym: ActivAge)2002-2005 European Commission, 5th Framework Programme: Population Policy Acceptance Study
(acronym: Dialog)2001-2003 GAČR: Veřejnost, demografické procesy a populační politika – Česká republika 20001 (druhé
kolo evropského komparativního výzkumu)1999-2000 GAČR: European Values Study Česká republika1996-1998 GAČR: Sociální trendy v České republice (ve spolupráci se Sociologickým ústavem ČAV v Praze)1996-1998 Research Support Scheme (Soros Foundation): Youth and AIDS (ve spolupráci s univerzitou
v Lublani, Slovinsko)1995-1997 GAČR: Senioři ve stárnoucí české společnosti1995 Výzkumný grant Ministerstva práce a sociálních věcí: Subjektivní percepce chudoby (spolu s
Petrem Marešem)1991-1992 Research Support Scheme (Soros Foundation): Nezaměstnanost v České republice v
regionálním pohledu
VYBRANÉ PUBLIKACE (od r. 2000)MONOGRAFIERabušic, L.., Hamanova, J. 2009. Hodnoty a postoje v ČR 1991–2008 (pramenná publikace European Values
Study). FSS MU: Brno.
Rabušicová, M.., Rabušic, L (eds.). 2008. Učíme se po celý život? O vzdělávání dospělých v České republice. Brno: Masarykova univerzita.
Kocourková, J., Rabušic, L. (eds.) 2006. Sňatek a rodina: zájem soukromý nebo veřejný? Praha: Univerzita Karlova v Praze, Přírodovědecká fakulta.
Rabušic, L. 2001. Kde ty všechny děti jsou? Praha: SLON.
KAPITOLY V MONOGRAFIÍCHHubatková, B., Kreidl, M. Štípková, M. a Rabušic, L. 2013. Vliv rozvodu na vzdělanostní šance dětí. In
Jaroslava Hasmanová Marhánková, Martin Kreidl. Proměny partnerství. Životní dráhy a partnerství v české společnosti. Praha: Sociologické nakladatelství, str. 178-193. Edice Studie, sv. 322. ISBN 978-80-7419-142-8.
Chromková Manea, B., Rabušic, L. 2013. Preference for Family and Work in the Czech Republic. In Family, Care and Work in Europe: an Issue of Gender? edited by Isabella Crespi and Tina Miller. Macerata: eum Edizioni Università di Macerata, str. 15-46. Prima edizione. ISBN 978-88-6056-377-4
van Peer, Ch., Rabušic, L. 2008. „Will we witness an upturn in European fertility in the near future?“ In People, Population Change and Policies - Lessons from the Population Policy Acceptance Study - Volume 1: Family change. The Hague: Springer, pp. 215-241, European Studies of Population , 16. ISBN 978-1-4020-6608-5.
Vidovičová, L., Manea, B.E., Rabušic, L. 2008. Only fools rush in? On transition to retirement. In People, Population Change and Policies: Lessons from the Population Policy Acceptance Study - Volume 2: Demographic knowledge-Gender-Ageing. The Hague: Springer, pp. 267-288, 21 European Studies of Population ,16. ISBN 978-1-4020-6690-0.
Rabušic, L. 2006. Bude česká plodnost i v budoucnu jedna z nejnižších v Evropě? In Kocourková, J., Rabušic, L. (eds.) Sňatek a rodina: zájem soukromý nebo veřejný? Praha: Univerzita Karlova v Praze, Přírodovědecká fakulta, 2006. str. 66-80.
Chromková Manea, B. E., Mrázová, M., Rabušic, L. 2006. Teorie založené na lidských preferencích jako možný příspěvek k vysvětlení současného reprodukčního chování. In Zaměstnání, rodina a sociální politika. 1. vyd. Brno : František Šalé – ALBERT, 2006,. str.57-79.
Rabušic, L. 2004. Will Tomorow's Czechs Have the Fewest Children in Europe? In Mareš, P. et al.: Society, Reproduction, and Contemporary Challenges. 1. vyd. Brno : Barrister & Principal, s. 41-60.
Rabušicová, M. Rabušic, L. 2003. Kulturní klima v rodině a funkční gramotnost dítěte. In Mareš, P., Potočný T. Modernizace a česká rodina. Barrister & Principal, Brno, str. 125–144.
Sirovátka, T, van Oorschot, W., Rabušic, L. 2002. Welfare state solidarity and support: the Czech Republic compared with the Netherlands. In: World Poverty (edited by Peter Townsend and David Gordon). Bristol (UK) : The Policy Press, s. 147-169.
STUDIE4) Dvořáková, Kateřina - Rabušic, Ladislav - Vašečka, Michal. 2008. Female Migrants in Ageing Societies.
Policy relevant implications of the FEMAGE project. Wiesbaden : BUNDESINSTITUT FÜR BEVÖLKERUNGSFORSCHUNG, 75 s. FEMAGE Working Paper Series 2. URL info
3) Vohralíková, L., Rabušic, L. 2004. Čeští senioři včera, dnes a zítra. Výzkumný ústav práce a sociálních věcí, Praha, 90 s.
2) Rabušic, L. , Burjanek, A. 2003. Imigrace a imigrační politika jako prvek řešení české demografické situace? Výzkumný ústav práce a sociálních věcí, Praha, 58 s.
1) Vidovičová, L., Rabušic, L. 2003. Senioři a sociální opatření v oblasti stárnutí v pohledu české veřejnosti. Výzkumný ústav práce a sociálních věcí, Praha, 67 s.
STATĚ
88) Chromková Manea, B., Rabušic, L. 2014 „Plodnost a preferenční teorie v České republice – nové metodologické a empirické poznatky“. Data a výzkum - SDA Info, 8 (1): 41-62.
87) Rabušic, L., Chromková Manea, B. 2013. Velikost rodiny – postoje, normy a realita. Demografie 55 (3): 208-219. ISSN 0011-8265.
86) Chromková Manea, B., Rabušic, L. 2013. Male fertility in the Czech Republic – first empirical evidence. Demografie, 55 (4): 275-290. ISSN 0011-8265.
85) Rabušic, L., Chromková Manea, B. 2012. Postoje, hodnoty a demografické chování v České a Slovenské republice v období transformace (1991–2008). Data a výzkum 6 (1):27-49.
84) Rabušic, L., Chromková Manea, B. 2011. „Řekni, kde ti muži jsou? O chybějících mužích ve studiích reprodukce.“ Sociální studia, 8 (4):47-66.
83) Rabušic, L. 2010. Subjektivní blaho, plodnost, úmrtnost a subjektivní zdravotní stav v ČR v letech 1991až 2008. Demografie 52 (4):7-17.
82) Pakosta, P., Rabušic, L. 2010. Postoje k příčinám chudoby v České republice v letech 1991-2008. Sociální studia, 7 (4):101-120.
81) Petrová Kafková, M, Rabušic, L. 2010. „Význam práce v životě českých a slovenských starších pracovníků.“ Sociológia, 42 (4): 316-338.
80) Traxlerová, M., Rabušic, L. 2008. Jak měřit bezmocnost. Data a výzkum, 2 (1): 7-29. ISSN 1802-815279) Rabušicová, M., Rabušic, L. 2008. Motivations and Barriers in Adult Education in the Czech republic.
LLinE. Lifelong Learning in Europe, XIII (4):248-257, ISSN 1239-6826.78) Hašková, H., Rabušic, L. 2008. K nízké sňatečnosti v České republice. Sociální studia, Brno: Masarykova
univerzita, 5 (2):7 -33, ISSN 1214-813X.77) Rabušic, L. 2007. Několik poznámek k české rodinné politice. Demografie 49 (4): 262-272.76) Rabušic, L., Chromková Manea, B-E. 2007. Jednodětnost v českých rodinách (kdo jsou ti, kdo mají nebo
plánují pouze jedno dítě). Sociologický časopis/ Czech Sociological Review, 43 (4): 699-719.75) Soukup, P., Rabušic, L. 2007. Několik poznámek k jedné obsesi českých sociálních věd – statistické
významnosti. Sociologický časopis/ Czech Sociological Review, 43 (2): 379-395.74) Rabušic, L., Chromková Manea, B. 2007. Preferenční teorie Hakimové v českém kontextu.
Demografie 49 (2): 77-86. 73) Rabušicová, M., Rabušic, L. 2006. Adult Education in the Czech Republic - who participates and why.
Sociologický časopis/Czech Sociological Review, 42 (6):1-24. 72) Rabušic, L. 2006. Vzdělávání dospělých v předseniorském a seniorském věku. Sborník prací filozofické
fakulty brněnské univerzity. U 11, str. 79-99.71) Rabušic, L. 2005. Jaká imigrační politika České republiky? www.migraceonline.cz, Multikulturní centrum
Praha, 5 s.70) Rabušic, L. 2004. Why are they all so eager to retire? Czech Sociological Review, 40 (3): 319–342. 69) Rabušic, L., Kepáková, K. 2003. Adolescent sexual behavior and the HIV/AIDS Risk in the Czech Republic.
Revija za sociologiju, Vol. 34 (3-4), pp. 189-206.68) Rabušic, L., Burjanek, A. 2003. Česká veřejnost a migranti, aneb vláda míní, veřejnost však mění?
Demografie 45 (2): 8898.67) Rabušic, L. 2002. Pronatalitní politika – spíše chiméra než spása. In Propopulační politika – ano či ne.
Centrum pro ekonomiku a politiku: Praha, č. 21.66) Rabušic, L. 2002. K některým předpokladům formulace pronatalitní politiky. Demografie, 44 (3): 177-187.65) Rabušic, L. 2002. Možného rodina předvídaná a rodina skutečná. Sociální studia, speciální číslo, str. 29–37.64) Katrňák, T., Rabušic, L. 2001. Anomie a vztah k minoritám v české společnosti (Anomie and Attitudes
towards Minorities in Czech Society). In T. Sirovátka (ed.): Menšiny a marginalizované skupiny v České republice. FSS a Georgetown, str. 95-107.
63) Rabušic, L. 2001. Value Change and Demographic Behaviour in the Czech Republic. Czech Sociological Review, IX(1): 99–122.
62) Rabušicová, M., Rabušic, L. 2001. Which Qualities Should Children Be Encouraged to Learn at Home? Czech Sociological Review, IX(1): 123–142.
61) Rabušic, L. 2001. Jedinec, nebo stát – k čemu je populace připravena? In P. Mareš a kol. Dávky sociálního státu. FSS MU a Gergetown, str. 49–61.
60) Rabušic, L. 2001. Úvodem. In L. Rabušic (ed.). České hodnoty 1991–1999. Sociální studia 6, str. 9–15.59) Rabušicová, M., Rabušic, L. 2001. České výchovné hodnoty: tradiční nebo moderní? In L. Rabušic (ed.).
České hodnoty 1991–1999. Sociální studia 6, str. 127–147. 58) Rabušic, L. 2000. Hodnota dítěte. Demografie, 42 (4): 286-290.57) Rabušic, L. 2000. Koho Češi nechtějí? Sociální studia 5, str. 67–85.56) Rabušic, L. 2000. „Je česká společnost ‘postmaterialistická‘?“ Sociologický časopis, 36 (1): 3-22.
PŘEDNESENÉ REFERÁTY (Papers Presented)
Rabušic, L., Chromková Manea, B. 2013. „Male fertility in the Czech Republic – new empirical evidence“. XXVII International Population Conference of the IUSSP, Bussan, South Korea (August 2013). Rabušic, L., Chromková Manea, B. “Men, women and baby longing: cross-national differences in the Czech Republic and Finland". European Population Conference (EPC 2012), Stockholm, Sweden (June 2012) (prepared together with a Finish sociologist Anna Rotkirch). Chromková Manea, B., Rabušic, L., 2012. "Men and their roles regarding sex, contraception, childbearing and child rearing". European Population Conference (EPC 2012), Stockholm, Sweden (June 2012). Rabušic, L., Chromková Manea, B. 2012. „Preference for family and work in the Czech Republic“ . ESA Conference RN13, Milano, Italy (September 2012). Rabušic, L., Chromková Manea, B. 2012. "Male reproductive behaviour – new perspectives, data and findings". Workshops VID Colloquium organized by the Vienna Institute of Demography (Austrian Academy of Sciences) in Vienna, Austria (September 2012).Chromková Manea, B. a Rabušic, L. 2011. Men, family and fertility patterns in the Czech Republic. In 10th Conference of the European Sociological Association (ESA). Ženeva, Švýcarsko. 2011
Chromková-Manea, B., Rabušic, L. 2009. “Personal values and attitudes towards family, marriage and gender roles – two decades of changes in the Czech Republic and Slovakia”. 9th ESA Konference, 2,-5, September, Lisabon.Rabušic, L. Older workers, adult education and employment in the Czech Republic. Paper presented at conference Increasing Employment of Older Workers through Lifelong Learning, Reykjavik, Iceland, 10-11 December 2007.
Rabušic, L., Adult education in older age in the Czech republic. Paper presented at the 8th European Sociological Association konference, Conflict, Citizenship and Civil Society, Glasgow, 3rd – 6th September 2007 Rabušic, L., Hašková, H. Reasons for Decreased Marriage Rate in the Czech Republic. Paper presented at the 8th European Sociological Association konference, Conflict, Citizenship and Civil Society, Glasgow, 3rd – 6th September 2007
Rabušic, L. Několik poznámek k české rodinné politice. Mezinárodní konference Komplexní rodinná politika jako priorita státu aneb je ČR státem přátelským k rodině? Praha, 28.-29. listopadu 2006.
Rabušic, L., Chromková-Manea, B. Bude česká rodina rodinou jedináčků? Konference Sociální reprodukce a integrace: ideály a meze. Brno, 28.-29. 10. 2006
Rabušic, L. Možnosti a meze kvantitativního výzkumu. 14. národní konference České asociace pedagogického výzkumu, Plzeň, 5. září 2006.
Vidovičová, L. Chromková-Manea, B. Rabušic, L. Only Fools Rush In? European Population Conference, Liverpool, UK, 21-24 June 2006.
Rabušic, L., Chromková-Manea, B. Preference Theory – the Case of the Czech Republic. European Population Conference, Liverpool, UK, 21-24 June 2006.
Berek-Bialas, J., Ruzik, A., Vidovic, L., Rabusic, L. International, Accidental or Forgotten? The Active Ageing Policie in Poland and the Czech Republic. Konference on Overcoming the Barriers and Seizing the Opportunities of Active Ageing Policie in Europe. Brussels, October 18, 2005.Rabušicová, M., Rabušic, L. On Adult Education in the Czech Republic – who participates and why. 7th Conference of European Sociological Association, Toruň, 9th-12th September 2005.Rabušic, L. Immigration and social exclusion. Inter-University Centre, Dubrovnik, Chorvatsko, (přednášející v kursu Inclusion and Exclusion in Contemporary European Socieites), duben 2004, 1 týdenRabušic, L. Bydlení a senioři. Konference Bydlení seniorů, 23. 11. 2004, Brno.
Rabušic, L. Paradoxy českého odchodu do důchodu. Senátní slyšení „Diskriminace seniorů v České republice, cesty jejího poznání a odstraňování“. 23. 6. 2004, Senát Parlamentu ČR, Praha.
Rabušicová, M. Rabušic, L. Cultural Climate in the Family and Functional Literacy. 6th Conference of the European Sociological Association, 23 – 26 September 2003, Murcia, Spain.
Rabušic, L. Why are they all so eager to retire (On transition to retirement in the Czech Republic). 6th Conference of the European Sociological Association, 23 – 26 September 2003, Murcia, Spain.
Rabušic, L., Burjanek, A. Active Czech immigration policy and potential public resistance. European Population Conference, Warsaw, Poland 26 – 20 August 2003, Vidovičová, L., Rabušic, L. Zdraví a stáří v ve veřejném diskurzu – zpráva z empirického šetření. Pražské gerontologické dny, Praha 14.-16. května 2003.Rabušic, L. Why are there people who live in need? International workshop Integration and Fragmentation. European Values at the of the Millennium, Tilburg University, March 26-27, 2003. Rabušic, L. Proč jsou nás lidé, kteří žijí v nouzi. Konference o nezaměstnanosti, MU Brno, říjen 2002. Rabušic, L. Kde ty všechny děti jsou? Konference MLADĚRO, Medlov září 2002.
Rabušicová, M., Rabušic, L.: Functional Literacy as a New Factor of Social Exclusion in Complex Societies. Seminar Social Inclusion and Exclusion in European Countries, Inter-University Centre, Dubrovnik, April 22–26, 2002. Rabušic, L. Demografický vývoj v ČR – populační politika? Veřejné slyšení v Senátu Parlamentu ČR, 13. 6. 2001, PrahaRabušic, L. Value Change and Demographic Behaviour. Europena Population Conference, Helsinki, Finland 7-9 June, 2001.Rabušic, L. Jaký systém důchodového zabezpečení by si přála česká veřejnost? Národní demografická konference, 30. 5. 2001, Praha. Rabušic, L. Sexuální chování mládeže a AIDS. V rámci diskusních večerů České demografické společnosti, Praha, 21. 2. 2001, Rabušic, L. Where Have all the Czech Kids Gone? Max-Planck-Institut für demografische Forschung, Rostock, 23. 11. 2000.Rabušic, L.: Jedinec, nebo stát? Konference Sociální dávky, Senát Parlamentu ČR, Praha, 5. 10. 2000.
Rabušic, L.: Hodnota dítěte. XXX. konference České demografické společnosti, Praha 17. 5. 2000.Rabušic, L.: Some Thoughts on Subjective Aspects of Social Exclusion. Inter-University Centre, Dubrovnik, Chorvatsko, (v rámci mezinárodního kursu Social Exclusion and Inclusion in Europe), 10. 4. – 17. 4. 2000.
Identifikace osoby
Zuzana Derflerová Brázdová
Pracoviště
Ústav ochrany a podpory zdravíLékařská fakulta Masarykovy univerzity
Katedra výchovy ke zdraví Pedagogické fakulty MU
Funkce na pracovišti
přednostka, profesorka
Vzdělání a akademická kvalifikace
MUDr., 1982, Lékařská fakulta UJEPCSc., 1985, 3. Lékařská fakulta UK PrahaDoc., 1993, Vysoká škola zemědělská Brnohostující profesor, 1993, Facultad de Farmacia, Universidad de BarcelonaProfesor, 2001, Masarykova univerzita, BrnoDrSc., 2001, Univerzita Karlova, PrahaBc., 2013, Obecná teorie a dějiny umění a kultury, Filozofická fakulta MU
Přehled zaměstnání
1982 - 1985, Vysoká škola zemědělská Brno1985 - 1990, Katedra hygieny a epidemiologie, LF MU Brno1990 - 2014, Ústav preventivního lékařství, LF MU Brno2014 - , Ústav ochrany a podpory zdraví, LF MU Brno
Pedagogická činnost
Preventivní lékařství, Komunitní výživa, Výživa v prevenci atd.,
Vědeckovýzkumná činnost - výživa dětí v ohrožení
- studie výživové spotřeby- vývoj metod zjišťování výživové spotřeby- intervenční projekty pro populace v ohrožení- vývoj výživových doporučení- studie potravinových preferencí- studie sociálních determinant pohybové aktivity
Akademické stáže
1988, Departamento de Medicina Preventiva y Social, Universidad Complutense, Madrid1990, Istituto di Scienza dell Alimentazione, Universita di Perugia1992, Eisenhower fellowship, USA1993, WHO Summer school, Kaunas, 1993, hostující profesorka, Curso postgraduado, Nutrición en Salud Pública, Universidad de Barcelona1995, Advanced course in Nutrition epidemiology, University of Wageningen, Netherlands1996, Advanced course, Nutrition Behaviour changes, University of Ann Arbor, USA
Universitní aktivity
1998 - 2007, prorektorka pro studium, MU
Mimouniversitní aktivity
Expertízy (vybrané):1999, Jemen, WHO, IMCI (Integrated Management of Childhood Illness)1999, Kosovo, WHO, IMCI, výživa dětí v ohrožení2000, Uzbekistan, WHO, IMCI2000, Rusko, Samara, WHO2000, Náhorní Karabach, Mezinárodní červený kříž a American Red Cross, výživa dětí v ohrožení2000, severní Kavkaz (Ingušsko a Čečensko), WHO, Emergency and Humanitarian Assistance, výživa dětí v ohrožení2000, Kazachstan, Tadžikistan, Kyrgyzstan, WHO, Nutrition training course2001, Čečensko, Ingušsko, WHO, Training course Healthy nutrition2001, Turecko, WHO, IMCI2002, Zimbabwe, WHO, Výživa dětí HIV+ matek2003, 2004, 2005, Uzbekistan, WHO, Nutrition training course, Nutrition policy2004, Gorno Badachstan (Tajikistan), AgaKhan Foundation, Healthy nutrition and infant feeding2005, Gruzie, WHO, studie výživové spotřeby2006, Angola, MU, Projekt místního rozvoje2006, Kyrgzyzstan, UNICEF, Výživa dětí 1 - 5 letých2009, Kenya, ADRA, Výživa dětí 1 - 3 letých2012, Kenya, Sisters of Mercy, Výživa dětí žijících ve slumu Mukuru
Jazykové znalosti a zájmy Jazyky: angličtina, ruština, španělština, portugalština, němčina, komunikační základy maďarštiny,
polštiny, italštiny a swahilštiny
Publikace
2014Food preference for milk and dairy productsDERFLEROVÁ BRÁZDOVÁ, Zuzana - KLIMUSOVÁ, Helena - VORLOVÁ, Lenka - FIALA, Jindřich . Food preference for milk and dairy products. Acta Veterinaria Brno, Brno, Veterinární a farmaceutická univerzita Brno. ISSN 0001-7213, 2014, vol. 2014, no. Suppl., s. S1-S5.
Heavy metals in hair samples: A pilot study of anaemic children in Kazakhstan, Kyrgyzstan and UzbekistanDERFLEROVÁ BRÁZDOVÁ, Zuzana - POMERLEAU, Joceline - FIALA, Jindřich - VORLOVÁ, Lenka - MULLEROVÁ, Dana. Heavy metals in hair samples: A pilot study of anaemic children in Kazakhstan, Kyrgyzstan and Uzbekistan. Central European Journal of Public Health, Prague, Czech National Institute of Public Health. ISSN 1210-7778, 2014, vol. 22, no. 4, s. 143-146.
Konzumace ovoce a zeleniny a jiné stravovací zvyklosti romské populaceSTÁVKOVÁ, Jana - DERFLEROVÁ BRÁZDOVÁ, Zuzana . Konzumace ovoce a zeleniny a jiné stravovací zvyklosti romské populace. Hygiena, Praha, Státní zdravotní ústav. ISSN 1802-6281, 2014, vol. 59, no. 4, s. 179-183.
Monitoring a evaluace programů podpory zdravíDERFLEROVÁ BRÁZDOVÁ, Zuzana . Monitoring a evaluace programů podpory zdraví. Hygiena, Praha, Státní zdravotní ústav. ISSN 1802-6281, 2014, vol. 59, no. 1, s. 47-49.
Prevence osteoporózy - to není jen vápníkBŘEZKOVÁ, Veronika - MATĚJOVÁ, Halina - DERFLEROVÁ BRÁZDOVÁ, Zuzana . Prevence osteoporózy - to není jen vápník. Výživa a potraviny, Praha, Výživaservis. ISSN 1211-846X, 2014, vol. 69, no. 3, s. 62-65.
2013Jak ovlivňují jednotlivá náboženství stravovací návykySTOJANOVIČOVÁ, Martina - MATĚJOVÁ, Halina - DERFLEROVÁ BRÁZDOVÁ, Zuzana . Jak ovlivňují jednotlivá náboženství stravovací návyky. Výživa a potraviny, Praha, Výživaservis. ISSN 1211-846X, 2013, vol. 68, no. 1, s. 6-9.
Measuring the food and built environments in urban centres: Reliability and validity of the EURO-PREVOB Community QuestionnairePOMERLEAU, J. - KNAI, C. - FOSTER, C. - RUTTER, H. - DARMON, N. - DERFLEROVÁ BRÁZDOVÁ, Zuzana - HADZIOMERAGIC, A.F. - PEKCAN, G. - PUDULE, I. - ROBERTSON, A. - BRUNNER, E. - SUHRCKE, M. - BLENKUS, M. Gabrijelcic - LHOTSKA, L. - MAIANI, G. - MISTURA, L. - LOBSTEIN, T. - MARTIN, B. W. - ELINDER, L. S. - LOGSTRUP, S. - RACIOPPI, F. - MCKEE, M.. Measuring the food and built environments in urban centres: Reliability and validity of the EURO-PREVOB Community Questionnaire. Public Health, LONDON, W B SAUNDERS CO LTD, Spojené království. ISSN 0033-3506, 2013, vol. 127, no. 3, s. 259-267.
Prevence osteoporózy je již v dětském věkuBŘEZKOVÁ, Veronika - DERFLEROVÁ BRÁZDOVÁ, Zuzana . Prevence osteoporózy je již v dětském věku. Vox pediatriae, Praha, Vydavatelství MEDIX. ISSN 1213-2241, 2013, vol. 13, no. 3, s. 16-18.
2012Adaptation of WHO *protocol *for Feeding Recommendations for Children Living in slum Mukuru, Nairobi - KenyaDERFLEROVÁ BRÁZDOVÁ, Zuzana . Adaptation of WHO *protocol *for Feeding Recommendations for Children Living in slum Mukuru, Nairobi - Kenya. Nairobi, Kenya : Sisters of Mercy, Ireland, 2012. 32 s. Assignment reports 2012.
Básně o lásce a smrti ze staré ItálieCELHOFFER, Martin - DERFLEROVÁ BRÁZDOVÁ, Zuzana - KUČEROVÁ, Anna - DERFLER, František - ZMRZLÁ, Simona - JIŘÍ M., Valůšek. Básně o lásce a smrti ze staré Itálie. 2012.
Diminuce madrigalu "Ancidetemi Pur" Jacoba ArcadeltaDERFLEROVÁ BRÁZDOVÁ, Zuzana - CELHOFFER, Martin . Diminuce madrigalu "Ancidetemi Pur" Jacoba Arcadelta. Musicologica, Brno, Masarykova univerzita. ISSN 1805-370X, 2012, vol. Neuveden, no. červen, nestránkováno-9 s.
EURO-PREVOB: dílčí zpráva o spolupráci Masarykovy univerzity jako zástupce ČR na projektu 6. RP č. 044291DERFLEROVÁ BRÁZDOVÁ, Zuzana - SCHWANHAEUSER WULFF, Kräuff Rainer - SEKOT, Aleš - HRUŠKA, Dalibor - SEBERA, Martin . EURO-PREVOB: dílčí zpráva o spolupráci Masarykovy univerzity jako zástupce ČR na projektu 6. RP č. 044291. Výživa a potraviny, Praha, . ISSN 1211-846X, 2012, vol. 2012, no. supplement 2012, s. 1-7.
2011Genotype x nutrient association of single-nucleotide polymorphisms in obesity-related genes with native dietary composition in the Central-European populationBIENERTOVÁ VAŠKŮ, Julie - BIENERT, Petr - TOMANDL, Josef - FOREJT, Martin - VAVŘINA, Martin - KUDĚLKOVÁ, Jana - DERFLEROVÁ BRÁZDOVÁ, Zuzana - VAŠKŮ, Anna . Genotype x nutrient association of single-nucleotide polymorphisms in obesity-related genes with native dietary composition in the Central-European population. 2011.
2010Common polymorphism in Per3 gene, dietary composition and time structure of energy intake in the Central-European Caucasian populationŠŤASTNÝ, Jiří - BIENERTOVÁ VAŠKŮ, Julie - BIENERT, Petr - LIPKOVÁ, Jolana - PISKÁČKOVÁ, Zlata - DERFLEROVÁ BRÁZDOVÁ, Zuzana - VAŠKŮ, Anna . Common polymorphism in Per3 gene, dietary composition and time structure of energy intake in the Central-European Caucasian population. 2010.
Genotype X nutrient association of common polymorphisms in obesity-related genes with food preferences and time structure of energy intakeBIENERTOVÁ VAŠKŮ, Julie - BIENERT, Petr - FOREJT, Martin - TOMANDL, Josef - DERFLEROVÁ BRÁZDOVÁ, Zuzana - VAŠKŮ, Anna . Genotype X nutrient association of common polymorphisms in obesity-related genes with food preferences and time structure of energy intake. BRITISH JOURNAL OF NUTRITION, Spojené království. ISSN 0007-1145, 2010, vol. 103, no. 3, s. 352-359.
Pokyny pro vypracování magisterské diplomové prácePLACHETA, Zdeněk - DERFLEROVÁ BRÁZDOVÁ, Zuzana - KYASOVÁ, Miroslava - MÜLLER, Ivan - PÁČ, Libor - SIEGELOVÁ, Jarmila - SYNEK, Svatopluk - ZAJÍČEK, František. Pokyny pro vypracování magisterské diplomové práce. Vyd. 2. Brno : Muni Pressd, 2010. 41 s. ISBN 978-80-210-5172-0.
2009Development of instruments to assess the obesogenicity of urban environments in Europe.POMERLEAU, Jocelyne - KNAI, Cecile - FOSTER, Charlie - ROBERTSON, Aileen - MCKEE, Martin - DARMON, Nicole - DERFLEROVÁ BRÁZDOVÁ, Zuzana . Development of instruments to assess the obesogenicity of urban environments in Europe. 2009.
Effect of ID ACE gene polymorphism on dietary composition and obesity-related anthropometric parameters in the Czech 4 adult populationBIENERTOVÁ VAŠKŮ, Julie - BIENERT, Petr - SÁBLÍKOVÁ, Lenka - SLOVÁČKOVÁ, Lenka - FOREJT, Martin - PISKÁČKOVÁ, Zlata - KUČEROVÁ, Lenka - HECZKOVÁ, Kateřina - DERFLEROVÁ BRÁZDOVÁ, Zuzana - VAŠKŮ, Anna . Effect of ID ACE gene polymorphism on dietary composition and obesity-related anthropometric parameters in the Czech 4 adult population. Genes and Nutrition, New Century Health Publishers, Spojené království. ISSN 1555-8932, 2009, vol. 2009, no. 4, s. 207-213.
Genotype 3 nutrient association of common polymorphisms in obesity-related genes with food preferences and time structure of energy intakeBIENERTOVÁ VAŠKŮ, Julie - BIENERT, Petr - TOMANDL, Josef - FOREJT, Martin - DERFLEROVÁ BRÁZDOVÁ, Zuzana - VAŠKŮ, Anna . Genotype 3 nutrient association of common polymorphisms in obesity-related genes with food preferences and time structure of energy intake. British Journal of Nutrition, Cambridge, Cambridge University Press, Spojené království. ISSN 0007-1145, 2009, vol. 2009, no. 14, s. 1-8.
Genotypes-by-nutrient associations of common polymorphisms in obesity-related genes within the Czech populationBIENERTOVÁ VAŠKŮ, Julie - BIENERT, Petr - FOREJT, Martin - TOMANDL, Josef - VAVŘINA, Martin - KUDĚLKOVÁ, Jana - CHMELÍKOVÁ, Monika - HECZKOVÁ, Kateřina - PISKÁČKOVÁ, Zlata - KUČEROVÁ, Lenka - DERFLEROVÁ BRÁZDOVÁ, Zuzana - VAŠKŮ, Anna . Genotypes-by-nutrient associations of common polymorphisms in obesity-related genes within the Czech population. In European Journal of Human Genetics, suppl. Vyd. 209. Vídeň, Rakousko : European Society of Human Genetics, 2009. s. 252-252. 2009, Vídeň, Austria.
2008Physical Activity and Nutrition as the Social Factors Influencing the Epidemic of ObesitySEKOT, Aleš - BRÁZDOVÁ, Zuzana . Physical Activity and Nutrition as the Social Factors Influencing the Epidemic of Obesity. Studia Sportiva, Brno, FSpS, Masarykova univerzita. ISSN 1802-7679, 2008, vol. 2, no. 1, s. 112-125.
Vláknina ve výživě dětíHRSTKOVÁ, Hana - DERFLEROVÁ BRÁZDOVÁ, Zuzana - BAJER, Milan . Vláknina ve výživě dětí. Hygiena, Praha, Státní zdravotní ústav. ISSN 1802-6281, 2008, vol. 53, no. Suppl 1, 2 s.
2007Are common variants in leptin and leptin receptor genes associated with specific eating patterns in the Czech population?FOREJT, Martin - BIENERTOVÁ VAŠKŮ, Julie - BIENERT, Petr - PRUŠA, Tomáš - VAVŘINA, Martin - KUDĚLKOVÁ, Jana - CÍFKOVÁ, Soňa - CHMELÍKOVÁ, Monika - BRÁZDOVÁ, Zuzana - VAŠKŮ, Anna . Are common variants in leptin and leptin receptor genes associated with specific eating patterns in the Czech population?. 2007.
Common variants in leptin and leptin receptor genes are associated with specific eating patterns in the Czech populationBIENERTOVÁ VAŠKŮ, Julie - FOREJT, Martin - BIENERT, Petr - PRUŠA, Tomáš - VAVŘINA, Martin - CÍFKOVÁ, Soňa - CHMELÍKOVÁ, Monika - KUDĚLKOVÁ, Jana - BRÁZDOVÁ, Zuzana - VAŠKŮ, Anna . Common variants in leptin and leptin receptor genes are associated with specific eating patterns in the Czech population. In Addiction
and Eating Disorders: Neurobiology and Comorbidities. Vyd. 2007. Praha : Úřad vlády České republiky, 2007. ISBN 978-80-87041-18-5, s. 49-50. 2007, Brno.
The influence of regular consumption of kefir beverage on the incidence of Enterococcus faecalis in the human stoolFOREJT, Martin - ŠIMŮNEK, Jan - BRÁZDOVÁ, Zuzana - LEFNEROVÁ, Danuše . The influence of regular consumption of kefir beverage on the incidence of Enterococcus faecalis in the human stool. SCRIPTA MEDICA, Brno, Masaryk University, Faculty of Medicine. ISSN 1211-3395, 2007, vol. 80, no. 6, s. 279-286.
2006Disturbance of circadian rhythm in blood pressure by lack of darkness at night.SIEGELOVÁ, Jarmila - FIŠER, Bohumil - BRÁZDOVÁ, Zuzana - FOREJT, Martin - HOMOLKA, Pavel - VANK, Pavel - HAVELKOVÁ, Alena - HOLLAN, Jan - CORNÉLISSEN, G. - HALBERG, F.. Disturbance of circadian rhythm in blood pressure by lack of darkness at night. Scripta medica, Brno, Faculty of Medicine, Masaryk University. ISSN 1211-3395, 2006, vol. 79, no. 3, s. 147-154.
2005Rozdíly mezi skutečnou konzumací a preferencí nápojů u dětí, adolescentů a vysokoškolských studentů.FOREJT, Martin - HRSTKOVÁ, Hana - BRÁZDOVÁ, Zuzana . Rozdíly mezi skutečnou konzumací a preferencí nápojů u dětí, adolescentů a vysokoškolských studentů. In XXXIII. Ostravské dny dětí a dorostu. Ostrava : Repronis Ostrava, 2005. ISBN 80-7329-107-X, s. 33-34. 2005, Rožnov pod Radhoštěm.
Studie stanovení hydratace pokožky porovnáním metody dotazníku a měřením kapacitanceSVOBODA, Petr - BRÁZDOVÁ, Zuzana . Studie stanovení hydratace pokožky porovnáním metody dotazníku a měřením kapacitance. Derma, Slovenská republika, Slovensko. ISSN 1335-7913, 2005, vol. V., no. 3., s. 4-6.
The antimicrobial activity of honeys produced in the Czech RepublicBRÁZDOVÁ, Zuzana - VORLOVÁ, Lenka - KARPÍŠKOVÁ, I.. The antimicrobial activity of honeys produced in the Czech Republic. In Chabinioková, K. Czech Journal of Animal Science. Czech Republic : 2005. s. 376-384.
BÁRTOVÁ Jindřiška
Jedenáctiletá střední škola J. A. Komenského v Uherském Brodě 1956-59; FF UJEP (dnes MU) Brno (hudební věda – čeština); prom. hist. 1964; PhDr. 1967. Hudebněhistorické oddělení Moravského muzea v Brně (odborná asistentka, 1964-69); Svaz československých skladatelů (tajemnice hudebněvědné sekce krajské pobočky Brno, 1968-71); Konzervatoř Brno (vyučující dějin hudby, 1972-89); Hudební fakulta JAMU Brno (výuka hudebněhistorických předmětů, vedoucí Katedry hudebních a humanitních věd, od 1989 dosud); doc. 1992, prof. 1999; členka Akademického senátu HF JAMU a Akademického senátu JAMU a členka Umělecké rady JAMU. Dále členka redakčních rad Hudebních rozhledů (1980-90) a Opus musicum (1981-92), členka Oborové rady HF JAMU pro doktorský studijní program Hudební umění (Kompozice a teorie kompozice, Interpretace a teorie interpretace); předsedkyně Oborové rady pro doktorský studijní program Hudební produkce HF JAMU; členka komise pro státní doktorské zkoušky v doktorském programu oboru hudební teorie s pedagogikou PdFMU Brno; členka Oborové rady Hudební interpretace Ostravské univerzity, členka vědecké rady PdF Masarykovy univerzity Brno, členka vědecké rady Ostravské univerzity (od 2011); The Kapralova Society Advisory Committee. Recenzní činnost v denním (Rovnost 1964-2005) a odborném tisku (Hudební rozhledy, Opus musicum), úvodní slova ke koncertům.Hlavní oblast zájmu: Hudba 20. století se zaměřením na českou tvorbu 2. poloviny 20. století.
Knižní publikace:
Jan Kapr. Brno: JAMU 1994, 245 s. ISBN 80-85429-13-6 Miloslav Ištvan. Brno: JAMU 1997, 297 s. ISBN 80-85429-33-0 Camerata Brno. Brno: JAMU 2003, 293 s. ISBN 80 85429-87-X Camerata Brno, přepracovaná německá verze, Brno: JAMU 2004, 283 s. ISBN 80 85429-97-7Režijní přístupy k operám Leoše Janáčka v Brně (spoluautorka Monika Holá). Brno: JAMU 2004, 179 s. ISBN 80-85429-88-8Přemítání nejen o hudbě. JAMU, Brno: JAMU 2010, 50 s. ISBN 978-80-86928-74-6František Jílek. Osobnost dirigenta. Brno: JAMU 2014, 299 s. ISBN 978-80-7460-062-3, ISSN 1212-1614
Sborníky, skripta a slovníky:
Chvála interpretace. O sólistech a souborech MHF Brno, Brno 1977; Čeští skladatelé současnosti, kol. autorů, red. A. Martínková, Panton, Praha 1985; Konzervatoř Brno. Sborník k 70. výročí trvání první moravské odborné umělecké školy, red. spolu s Ivanem Petrželkou, Brno 1989; Dějiny hudby (spoluautoři Miloš Schnierer a Věra Zouharová), Brno – České Budějovice 1995; Komponisten der Gegenwart (do roku 2002 spoluautor Jiří Fukač), München od 1992, Vokální hudba dvacátého století. Brno: JAMU 2002; Operní režisér v minulosti a současnosti. Brno: JAMU 2008. ISBN 978-80-86928-38-8 (spoluautorka Monika Holá)
Studie a rozhovory v odborném tisku:
Názorová orientace Bohuslava Martinů v počátečních letech jeho pařížského pobytu, in: Časopis Moravského muzea 50, 1965, s. 243-260; Tři mladí z Brna (profily Pavla Blatného, Václava Řeháka a Zdeňka Pololáníka), in: Hudební rozhledy 19, 1966, s. 134-137; Česká hudba a Francie mezi dvěma válkami, in: Časopis Moravského muzea 51, 1966, s. 303-324; Martinů a Stravinskij, in: Časopis Moravského muzea 52, 1967, s. 301-313; Die Rundfunkoper Die Stimme des Waldes – ein Versuch Bohuslav Martinůs um eine neue Lösung der musikdramatischen Form, in: The Stage Works of Bohuslav Martinů / Bohuslav Martinůs Bühnenschaffen, red. Rudolf Pečman, Praha 1967, s. 159-173; Die Volkstümlichkeit im Opernwerk Leoš Janáčeks und Bohuslav Martinů, in: Acta Janáčkiana I. Operní dílo Leoše Janáčka. Brno, Moravské muzeum 1968, s. 60-64; Konstanty, šifry a Jan Kapr, in: Hudební rozhledy 21, 1968, s. 84-87; Autoři team-worku (profily Arnošta Parsche a Miloše Štědroně), in: Hudební rozhledy 22, 1969, s. 419-422; Slovanský přínos hudebnímu neoklasicismu. Mezinárodní hudební festival Musica slavorum, festivalová publikace, Brno 1973, s. 49-71; Martinů – Stravinskij – Prokofjev a estetika návratu do minulosti, in: Svazky – vztahy – paralely, Opus musicum, Brno 1973, s. 135-142; Programnost, ne však popisnost. Nad Kohoutkovým Panteonem, in: Hudební rozhledy 26, 1973, s. 416-418; Mám rád všechno, co je v hudbě dobré (profil Jiřího Matyse), in: Hudební rozhledy 28, 1975, s. 45-46;Hudebně festivalové dění v Československu, in: Opus musicum 7, 1975, s. 109-112; Umění by mělo vracet člověka člověku (rozhovor s Václavem Noskem). Hudební rozhledy 30, 1977, č. 3, s.136-138;Být věrným tlumočníkem skladatelova záměru. Rozhovor s Richardem Novákem. Hudební rozhledy 30, 1977, č. 6, s. 319-321;Kompoziční mnohostrannost (profil Evžena Zámečníka), in: Hudební rozhledy 30, 1977, s. 465-467; Zur Frage der Begriffsanalyse, in: Colloquium Musica cameralis, ed. Rudolf Pečman, Brno 1977, s. 285-288;Co jsem chtěl vyjádřit v této skladbě aneb O koncertech-besedách s účastí skladatele Jiřího Matyse. Hudební rozhledy 31, 1978, č. 5, s. 225-226;Na český zpěv mám velmi přísná měřítka. S Vilémem Přibylem o Smetanovi a Janáčkovi i o jiném. Hudební rozhledy 30, 1977, č. 10, s. 464-466;Jevištní metamorfózy díla B. Martinů na brněnské scéně, in: Almanach Společnosti Bohuslava Martinů 1979, red. Rudolf Pečman, Praha – Brno 1979, s. 47-51 (Pozn.: v důsledku svévolného zásahu korektora je uvedena špatná datace premiér!); Umělec nemůže stát stranou prosazování pokrokového úsilí. Rozhovor se Ctiradem Kohoutkem. Hudební rozhledy 32, 1979, č.3, s.120-122;S Janáčkovci o Janáčkovi. Hudební rozhledy 32, 1979, č. 12, s.561-563;O otázkách soudobého hudebního vývoje s Miloslavem Ištvanem, in: Hudební rozhledy 33, 1980, s.
226-228; Co si myslí o Martinů konzervatoristé, in: Opus musicum 13, 1981, s. 117-119; S taktovkou v ruce jsem se nenarodil. Rozhovor s Petrem Vronským. Hudební rozhledy 34, 1981, č. 11, s. 521-523;Tvůrčí zápas o sdělnost současné hudby (profil Pavla Blatného), in: Hudební rozhledy 34, 1981, č. 11, s. 560-563; Vážná hudba v rozhlase očima hudebního kritika. Seminář Prezentace vážné hudby v rozhlase, Brno 1981, s. 40-51; Artificiální hudba v čs. rozhlase očima kritika, in: Opus musicum 13, 1981, s. 257-260; Dějepis hudby Graciana Černušáka (Srovnání jednotlivých vydání), in: Gracian Černušák a otázky české hudební historiografie, kritiky, lexikografie, pedagogiky a výchovy hudebního publika. Hudebněvědná konference. Brno 7.-8. 12. 1982, ed. R. Pečman, SČSKU, Brno 1983, s. 21-24; Brahms a česká hudební historiografie, in: Opus musicum 15, 1983, s. 171-174; O specializaci. Rozhovor s houslistkou Věrou Novákovou. Hudební rozhledy 36, 1983, č. 10, s. 462-463; Tribuna mladých. S houslistou Bohumilem Kotmelem rozmlouvala Jindra Bártová. Hudební rozhledy 37, 1984, č. 12, s. 566-567; Ištvanova metoda montáže v hudbě aneb: existuje brněnská kompoziční škola?, in: Morava v české hudbě. Hudebněvědná konference. Brno 28.-29. listopadu 1984, ed. R. Pečman, SČSKU, Brno 1985, s. 114-115; Problematika slavjanskich nacionaľnych kuľtur kak predmět češskoj muzykaľnoj istoriografii, in: Colloquium Czech Music, ed. Rudolf Pečman, Brno 1985, s. 214-217; Miloslav Ištvan. Pokus o náčrt profilu skladatele, in: Hudební rozhledy 38, 1985, s. 321-323; Helfertova Česká moderní hudba. Postoje Vladimíra Helferta k českým skladatelům po Smetanovi, in:Vladimír Helfert v českém a evropském kontextu, ed. Rudolf Pečman, Brno 1987, s. 75-78, upravený text též v Opus musicum 18, 1986, s. 163-165; František Jílek a hudba našeho věku, in: Národní umělec František Jílek, nositel Řádu práce a vyznamenání Za vynikající práci, Brno, Opus musicum, red. Eva Drlíková, 1987, s. 52-70; Konzervatoř a kompoziční tvorba v Brně, in: Sborník Konzervatoř Brno, Brno 1989, s. 17-23;Musorgskij na brněnské hudební scéně, in: Opus musicum 21, 1989, s. 176-182; Kde hrát aneb Co se stane, když padá Besední dům. Hudební rozhledy 43, 1990, s. 49-50;Za Miloslavem Ištvanem. Hudební rozhledy 43, 1990, s. 160-161; Dvanáct let mlčení Jana Kapra, in: Hudební rozhledy 43, 1990, s. 162-165; Za Vilémem Přibylem. Hudební rozhledy 43, 1990, s. 449-450; Ach ty moje sladká poslušná žačko. Korespondence Bohuslava Martinů a Vítězslavy Kaprálové, in: Opus musicum 22, 1990, s. 310-314; Práce s textem v díle Miloslava Ištvana, in: Hudební věda 30, 1993, s. 270-284; Proč zapomněla Praha na Varèse?, in: Opus musicum 25, 1993, s. 71-78; Slovácká filharmonie a Západomoravská župa sokolská, aneb O některých amatérských hudebních aktivitách první třetiny 20. století... a nejen o nich, in: Opus musicum 25, 1993, s. 215-220; Zemřel Karel IV. žízní? aneb Kterak John Tyrrell listování v čítankách vyprovokoval, in: Opus musicum 25, 1993, s. 223-224;
Miloslav Ištvan a brněnská kompoziční škola, in: Brno – město uprostřed Evropy, sborník, Brno 1994, s. 59-61; Poválečná hudební kritika z pohledu kulturních rubrik deníků v Brně, in: Opus musicum 26, 1994, s. 115-119; Das Musikhochschulwesen in Brno, Miloslav Ištvan und die Brünner Komponistenschule , in: Symposium Musikerziehung als Kultureller Indikator, Wien, sborník Grenzenloses Österreich. Workshops, Wien 1994, s. 81-83; Janáčkovská tradice brněnské konzervatoře v proměnách času, in: Sborník k 80. výročí založení Konzervatoře Brno, Brno 1999, s. 30-32; Brněnské divadelní prostředí v 60. letech 20. století a jeho vliv na skladatelskou tvorbu, in: Hudební divadlo v Čechách, na Moravě a ve Slezsku. Sborník z konference Janáčkiana 1995, Ostrava 1995, s. 139-145; Vliv divadla na skladatelskou tvorbu. Scénická a artificiální hudba v díle Miloslava Ištvana, in: Opus musicum 28, 1996, s. 8-14; Wollte Varèse Dirigent werden? Edgard Varèse und sein Konzert mit der Tschechischen Philharmonie, in: Das Orchester 44, 1996, Heft 7/8, s. 15-18; Miloslav Ištvan o vývoji evropské hudby a o mimoevropských hudebních kulturách. Ticho, současník hudby, 1996, nulté číslo, s. 9-10.Otázky dějin hudby ve studiu na brněnské JAMU, in: Muzikologické a pedagogické aspekty výkladu dějin hudby, České Budějovice 1996, s. 23-24; Jak vytvořit nepravdivý obraz české hudby. O vydávání děl Jana Kapra, Miloslava Ištvana a Miloslava Kabeláče v 70. a 80. letech. Kritické edice hudebních památek II, Univerzita Palackého, Olomouc 1998, s. 154-158; Neue Musik als Ziel und Ausgangspunkt, in: Die Musikentwicklung nach 1968/69. Im Vorzeichen einer Überlebensphilosophie der Neuen Musik? Brno 29.9.-1.10.1997, (= Musikwissenschaftliche Kolloquien der Internationalen Musikfestspiele in Brno, Bd. 32/33), ed. P. Macek, MU Brno – Bärenreiter Editio Praha, Brno 1999, s. 108-110; Neznámý koncert připomínaný světovými lexikony. Otazníky kolem pražského dirigentského vystoupení Edgarda Varèse,. Ticho, současník hudby, 1997-98, č. 8-9, s. 46-50; Janáčkovo působení na učitelském ústavu v Brně a hudební obzor venkovského učitele na přelomu 19. a 20. století. Hudební věda 35, 1998, s. 377-383; Leoš Janáček, c. k. učitel hudby. Opus musicum 30, 1998, s. 131-138; Brněnská opera na sklonku dvacátého století. Ročenka Národního divadla v Brně, Brno 1999, s. 25-33; Podivnosti kritických soudů v českém hudebním časopisectví na začátku století, in: Opus musicum 31, 1999, č. 4, s. 9-23; Co vzešlo ze vzpomínek Zdenky Janáčkové, in: Opus musicum 31, 1999, č. 6, s. 41-44; Janáčkův žák Otakar Rulička, správce školy v Popově, in: Leoš Janáček, jeho žáci, spolupracovníci a přátelé, sborník z konference Janáčkiana, Ostrava 2000, s. 30-44; Chvála knihoven, katalogizačních lístků a překvapení, jež skrývají, in: Opus musicum 32, 2000, č. 3, s. 50-52; Gustav Mahler jako symbol a inspirace, in: Opus musicum 32, 2000, č. 5, s. 13-22;
Gustav Mahler as a symbol and inspiration. Sborník Mezinárodní muzikologické konference ke 140. výročí narození Gustava Mahlera, Muzeum Vysočiny, Jihlava 2000, s. 21-27; Otázky vztahu výuky hudebněhistorických a teoretických předmětů na konzervatoři a vysoké umělecké škole, in: Konzervatoře a odborné hudební vzdělávání (sestavil Václav Dvořák), Praha 2000, s. 23-25; O kritice, in: Opus musicum 33. 2001, č. 4, s. 34-39; Co zajímalo gymnazistu Helferta. Opus musicum 34, 2002, č.4, s.11-14; Janáček je pro mne neustálá výzva. Vliv Janáčkova kompozičního myšlení na pozdější generace skladatelů (zejména brněnských). Opus musicum 36. 2004, č. 1, s. 66-73;Janáček učitel, jeho žáci a jeho dědicové. Sborník Fenomén Janáček včera a dnes, Konzervatoř Brno 2006, ISBN 80-87005-00-7, s. 161-166; Brněnská kompoziční tvorba v šedesátých letech a její reflexe. Hommage à Jiří Fukač. Sborník prací filozofické fakulty brněnské univerzity, H 38-40, (2003-2005), s. 69-77; ISBN 80-210-3965-5, ISSN 1212-0391Rodové zázemí hudebního skladatele Miloslava Ištvana. Genealogické a heraldické informace 2005, Brno 2006, s. 63-80; Státní filharmonie Brno a hudba dvacátého století. Historie a současnost Státní filharmonie Brno. Sborník statí k 50. výročí Státní filharmonie Brno. Brno 2006, s. 6-9; ISBN 80-239-5080-0Interpret Janáčkova sborového díla Josef Veselka a genealogická sonda do problematiky vztahu Veselka – Janáček. Genealogické a heraldické informace 2006, Moravská genealogická a heraldická společnost, Brno 2007, str. 61-65. ISSN 0862-8963Interpret Janáčkova sborového díla Josef Veselka a genealogická sonda do problematiky vztahu Veselka - Janáček (upravená verze). Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity, roč. LV, 2007, řada hudebněvědná (H), č. 41, str. 39-46. ISBN 978-80-210-4270-4. ISSN 1212-0391 Dodatky k Miloslavu Ištvanovi - Co se do knihy nedostalo. Opus musicum 40, 2008, č. 6, str. 14-16; ISSN 00862-8505Přínos Miloslava Ištvana české hudbě. Miscellanea z výroční konference České společnosti pro hudební vědu 2008, Praha 2010, str. 169-175. ISBN 978-80-87112-35-9 (EÚ AV ČR). ISBN 978-80-86820-06-4 (Agora).Teorie a dějiny hudby na JAMU v prvních letech její existence. Musicologica brunensia, roč. 44, 2009, č. 1-2, str. 17-24. ISSN 1212-0391, ISBN 978-80-210-4992-5Několik vzpomínkových střípků na kolegy z konzervatoře. Konzervatoř Brno. Sborník k devadesátému výročí založení školy. Konzervatoř Brno 2009, str. 9-11;Činnost sdružení Camerata Brno v závěrečné fázi jeho existence. Musicologica brunensia roč. 45, 2010, 1-2, str. 29-36. ISBN 978-80-210-5303-8. ISSN 1212-0391. Stručná historie dlouhého čekání na brněnský koncertní sál. Opus musicum roč. 42, 2010, č. 6, str. 73-77. ISSN 00862-8505Neměl čas poznat, proč u nás volíme soudce. Jan Novák ve vzpomínkách přátel. Sborník k 90. výročí narození skladatele. Spolek přátel hudby při Filharmonii Brno, Brno 2011, str. 9-11Verbalizovat specifickou hudební skutečnost. Několik úvah nad knihami o současných skladatelích. K otázkám monografického pojetí skladatelské osobnosti a výkladu jejího díla. Etnologický ústav Akademie věd České republiky, Praha 2013, str. 91-102. ISBN 978-80-87112-73-1Kaprálová in the Context of the Czech Music. The Kaprálová Companion, edited by Karla Hartl
and Erik Entwistle, Lexington Books, USA, 2011, s. 13-25. ISBN 978-0-7391-6723-6 „Do Brna se vždy vracím rád.“ Firkušný, Janáček a Brno. Rudolf Firkušný člověk – pedagog – umělec / Man – Educator – Artist. Sborník z konference HF JAMU, 2012, Janáčkova akademie múzických umění v Brně, 2012, str. 31-42. ISBN 978-80-7460-032-6Německé a české střední školy v Brně v době Janáčkově. Referát na konferenci Reminiscence na brněnské německé gymnázium, Brno, 17. října 2012, sborník v tiskuNěkterá specifika brněnského hudebního života ve druhé polovině 20. století aneb: Existovala brněnská kompoziční škola? Musicologica brunensia roč. 48, 2013, 1, str. 15-22. ISSN 1212-0391.
Citace:Michelle Latour for the Journal of International Alliance for Women in Music, vol. 18, no. 12 (Fall 2012): 32-33.Petra Martincová. Vokální tvorba autorů brněnské Cameraty. Disertační práce na PdF MU Brno, Brno 2011Dagmar Janečková. Alois Piňos – skladatelská a pedagogická činnost – analýzy komorních děl po roce 2005. Disertační práce na PdF MU Brno, Brno 2012Karla Hart. The Centenary of Vítězslava Kaprálová. The Kapralova Society Journal, vol. 13, Issue 1, S.1.
DOC. PAEDDR. PETR FRANIOK, PH.D.Ostravská univerzita v Ostravě - Pedagogická fakulta
Katedra speciální pedagogiky (vedoucí katedry)
Dvořákova 7, 701 03 Ostrava 1, Česká republikaE-mail: [email protected]á vizitka:Speciální pedagogika mentálně postižených, speciálněpedagogická diagnostika, muzikoterapie.Odborný zájem a výzkumy zaměřené na problematiku vzdělávání žáků s těžším mentálním postižením. Problematika inkluze žáků s těžším postižením. Uplatnění alternativních pedagogických směrů ve vzdělávání žáků s mentálním postižením.Studium a kvalifikace: Učitelství pro 1. St. ZŠ – hudební výchova (1979 – 1983 PdF Ostrava) Učitelství pro mládež vyžadující zvláštní péči (1985 – 1988 PdF UP Olomouc) Speciální pedagogika – doktorandské studium (1991 – 1998, PedF UK Praha) Speciální pedagogika – habilitační řízení (2005, PdF MU Brno)Zaměstnání: 1983 – 1984 učitel základní školy 1985 – 1987 učitel zvláštní školy 1987 – 1989 učitel pomocné školy internátní 1991 – 1993 speciální pedagog, pedagogicko-psychologická poradna, část. úvazek 1989 – dosud PdF Ostrava, PdF OU Ostrava, odborný asistent, docent, v letech 1998 – 2004 a 2008 – 2012 proděkan PdF OU Členství ve společnostech a odborných radách:Česká pedagogická společnost (člen od r. 1991, 2007 – 2009 předseda ČPdS)Psychopedická společnost Praha (člen od r. 1993, od r. 2015 předseda PS)Člen oborové rady doktorského studia oboru Speciální pedagogika (PdF MU Brno)Člen oborové rady doktorského studia oboru Hudební teorie a pedagogika (PdF OU Ostrava)Člen Vědecké rady Pedagogické fakulty Ostravské univerzity v OstravěČlen Vědecké rady Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v PrazeČlen Vědecké rady Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity (do ledna 2015)
Výběr z publikační činnosti
FRANIOK, P. Vzdělávání osob s mentálním postižením. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě – Pedagogická fakulta, 2008. ISBN 978-80-7368-622-2.
FRANIOK, P., KALEJA, M., ZEZULKOVÁ, E. Transformace speciálních vzdělávacích potřeb v kontextu kurikulárních dokumentů. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě – Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-7368-921-6.
KALEJA, M., ZEZULKOVÁ, E., FRANIOK P. Žák se speciálními vzdělávacími potřebami v pedagogické komunikaci. Ostrava: Ostravská univerzita – Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-7464-022-3.
FRANIOK, P., KOVÁŘOVÁ, R. (et al.) Současné trendy ve speciální pedagogice. Current Trends in Special Education. Ostrava: Ostravská univerzita – Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-7464-023-0.
GAJDZICA, Z., FRANIOK, P. Special Education of Learners with Mental Retardation in the Czech Republic and Poland. Cieszyn: Stowarzyszenie Wsparcia Spolecznego, 2013. ISBN 978-83-937072-0-1.
FRANIOK, P. Alternativní přístupy v inkluzivním vzdělávání žáků s mentálním postižením. LECHTA, V. (et al) Výchovný aspekt inkluzívnej edukácie a jeho dimenzie. Bratislava: IRIS, 2012, s. 196 – 207. ISBN 978-80-89256-89-1.
FRANIOK, P. Specyficzne warunki ksztalcenia uczniów z niepelnosprawnościa intelektuálna w Republice Czeskiej. GAJDZICA, Z., BIEŃKOWSKA, I.(et al) Czlowiek ze specjalnymi potrzebami w przestrzeni edukacyjnej i spolecznej Polski oraz Republiki Czeskiej. Kraków: Impuls, 2012, s. 15 – 23. ISBN 978-83-7308-492-6.
KALEJA, M., KOVÁŘOVÁ, R., ZEZULKOVÁ, E., FRANIOK, P. Podpora terciárního vzdělávání studentů se specifickými vzdělávacími potřebami na Ostravské univerzitě v Ostravě. 1. vyd. Ostrava: PdF Ostravské univerzity v Ostravě, 2012. 112 s. ISBN 978-80-7464-174-9.
Doc. PaedDr. Terézia Harčaríková, PhD.
Základné údaje Priezvisko, meno, tituly Doc. PaedDr. Terézia Harčaríková, PhD. Rok narodenia 1972 Názov a adresa pracoviska Univerzita Komenského Pedagogická fakulta, Katedra
špeciálnej pedagogiky, Račianska 59, 813 34 Bratislava
E-mailová adresa: [email protected]ácie o vysokoškolskom vzdelaní a ďalšom kvalifikačnom raste
Názov vysokej školy alebo inštitúcie Rok Odbor a programVysokoškolské vzdelanie druhého stupňa
Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta
1997 učiteľstvo špeciálnych škôl: pedagogika telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených a učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov: slovenský jazyk a literatúra
Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa
Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta
2004 špeciálna pedagogika
Titul docent Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta
2012 špeciálna pedagogika
Titul profesorDoktor viedĎalšie vzdelávanie
Zabezpečované činnostiPrehľad o vedených záverečných prácach, ktoré boli obhájené
Bakalárske Diplomové DizertačnéPočet 4 15 1 Aktuálna pedagogická činnosť
Základy a dejiny pedagogiky telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených - 1.stupeň, prednáškaTeória výchovy telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených - 1.stupeň, prednáškaPoruchy učenia - 1.stupeň, prednáškaTeória edukácie telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených - 2.stupeň, prednáškaDidaktika škôl pre telesne postihnutých - 2.stupeň, prednáškaVybrané state z komparatívnej špeciálnej pedagogiky -3.stupeň štúdia, prednáškaHistoriografia špeciálnej pedagogiky -vybrané state – 3.stupeň štúdia, prednáškaPredchádzajúca pedagogická činnosť
Diagnostika a poradenstvo v pedagogike telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených -2.stupeň, prednáška, seminár, 2008/2009Integrácia a tvorba IVP pre jednotlivcov s telesným postihnutím, chorobou a zdravotným oslabením-2.stupeň, prednáška, seminár, 2008/2009, Dorozumievacie zručnosti I. - 1.stupeň, prednáška, seminár, 2005/2006, Dorozumievacie zručnosti II.- 2.stupeň, prednáška, seminár, 2007/2008, Slovenský jazyk s didaktikou- 2.stupeň, prednáška, 1999/2000.Aktuálna tvorivá činnosť
1/0789/14 VEGA Determinanty a odchýlky vývinu detí školského veku so zdravotným postihnutím v oblasti somatopatologickej, psychoedukačnej, komunikačnej a sociálnej, 2014-2016, hlavný riešiteľ1/0161/13 VEGA Determinanty rozvíjania výtvarného nadania jednotlivcov so zdravotným postihnutím v inkluzívnom prostredí, 2013-2015, spoluriešiteľ 033UK-4/2014 KEGA Podpora inovácií a vytvárania inkluzívneho prostredia vo
vysokoškolskom vzdelávaní študentov so zdravotným znevýhodnením-princípy, ciele, metódy, nástroje, podmienky. 2014-2016, spoluriešiteľ Najvýznamnejšie publikované vedecké práce, verejne realizované alebo prezentované umelecké diela a výkony. Maximálne päť.
1.ABC Harčaríková, Terézia 100%: Academic self-esteem : innovation in the education of students with physical disabilities In: New perspectives in special education. - Havlíčkův Brod : Tobiáš, 2013. - S. 28-51. - ISBN 978-80-7311-141-0
2.
AAB Harčaríková, Terézia 100 %: Pedagogika telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených - teoretické základy. - 1. vyd. - Bratislava : Iris, 2011. - 368 s. ISBN 978 – 80- 89238 – 59 – 0.
3.ACB Harčaríková, Terézia 100 %: Pedagogika telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených : (vybrané kapitoly). - 1. vyd. - Bratislava : Mabag, 2008. - 102 s. ISBN 978-80-89113-54-5
4.
ACC Harčaríková, Terézia 50% - Lopúchová, Jana 50%: Inkluzívne vzdelávanie študentov so znevýhodnením na terciárnom stupni vzdelávania In: Budování rovného přístupu v terciárním vzdělávání studentů se specifickými (vzdělávacími) potřebami. - Ostrava : Ostravská univerzita, 2013. - S. 136-166. - ISBN 978-80-7464-475-7
5.ACB Harčaríková, Terézia 100 %: Základy pedagogiky jednotlivcov so špecifickými poruchami učenia. - 1. vyd. - Bratislava : Iris, 2010. - 141 s.ISBN 978-80-89238-31-6
Najvýznamnejšie publikované vedecké práce verejne realizované alebo prezentované umelecké diela alebo výkony za posledných šesť rokov. Maximálne päť výstupov.
1.ABC Harčaríková, Terézia 100%: Academic self-esteem : innovation in the education of students with physical disabilities In: New perspectives in special education. - Havlíčkův Brod : Tobiáš, 2013. - S. 28-51. - ISBN 978-80-7311-141-0
2.
ACC Harčaríková, Terézia 50% - Lopúchová, Jana 50%: Inkluzívne vzdelávanie študentov so znevýhodnením na terciárnom stupni vzdelávania In: Budování rovného přístupu v terciárním vzdělávání studentů se specifickými (vzdělávacími) potřebami. - Ostrava : Ostravská univerzita, 2013. - S. 136-166. - ISBN 978-80-7464-475-7
3.ACB Harčaríková, Terézia 100 %: Základy pedagogiky jednotlivcov so špecifickými poruchami učenia. - 1. vyd. - Bratislava : Iris, 2010. - 141 s.ISBN 978-80-89238-31-6
4.ACD Harčaríková, Terézia 100%: Základy pedagogiky jednotlivcov so špecifickými poruchami učenia In: Základy integratívnej (inkluzívnej) špeciálnej pedagogiky. - Bratislava : Iris, 2010. - S. 399-433. - ISBN 978-80-89238-37-8
5.
ACD Harčaríková, Terézia 100%: Základy pedagogiky telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených In: Základy integratívnej (inkluzívnej) špeciálnej pedagogiky. - Bratislava : Iris, 2010. - S. 241-273. - ISBN 978-80-89238-37-8
Účasť na riešení (vedení) najvýznamnejších vedeckých projektov alebo umeleckých projektov za posledných šesť rokov. Maximálne päť projektov.
1.109UK-4/2011KEGA Pedagogika telesne postihnutých. Pedagogika chorých a zdravotne oslabených, 2010, hlavný riešiteľ
2.1/0789/14 VEGA Determinanty a odchýlky vývinu detí školského veku so zdravotným postihnutím v oblasti somatopatologickej, psychoedukačnej, komunikačnej a sociálnej, 2014-2016, hlavný riešiteľ
Výstupy v oblasti poznania príslušného študijného odboru s najvýznamnejšími ohlasmi a prehľad ohlasov na tieto výstupy. Maximálne päť výstupov a desať najvýznamnejších ohlasov na jeden výstup.1. ACB Harčaríková, Terézia 100 %: Pedagogika jednotlivcov s poruchami učenia :
(vybrané kapitoly). - 1. vyd. - Bratislava : Mabag, 2008. - 94 s.Lit. 49 zázn.ISBN 978-80-89113-57-6 [o6] 2009 Schmidtová, Margita: Pedagogika jednotlivcov s poruchami učenia. In: Komplexná rehabilitácia viacnásobne postihnutých - niektoré nové metodiky a programy. Bratislava : Mabag, 2008, S. 271
[o4] 2010 Vančová, Alica: Špecifiká edukácie detí a žiakov s mentálnym postihnutím v špeciálnych základných školách a v špeciálnych triedach. Transformácia inštitucionalizovanej edukácie a legislatívne zmeny ovplyvňujúce edukáciu mentálnepostihnutých. In: Edukácia mentálne postihnutých. Špeciálne metodiky predmetov špeciálnej základnej školy. Bratislava : Iris, 2010, S. 87[o4] 2010 Kastelová, Alexandra: Špeciálnopedagogická diagnostika v procese edukácie mentálne postihnutých. In: Edukácia mentálne postihnutých. Špeciálne metodiky predmetov špeciálnej základnej školy. Bratislava : Iris, 2010, S. 127 [o4] 2011 Kastelová, Alexandra: Komparácia terminologického aparátu a vedeckého jazyka v slovenskej špeciálnopedagogickej pedeutológii so súčasnou situáciou vo vybraných krajinách v zahraničí. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava :Univerzita Komenského, 2011, S. 70[o4] 2011 Kastelová, Alexandra: Komparácia terminologického aparátu a vedeckého jazyka v slovenskej špeciálnopedagogickej pedeutológii so situáciou vo vybraných krajinách v zahraničí z historického hľadiska. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011, S. 63[o4] 2011 Lopúchová, Jana: Špecifiká procesu diagnostiky u detí raného a predškolského veku so zrakovým postihnutím. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011, S. 46[o4] 2011 Cabanová, Katarína: Možnosti zvyšovania úrovne pozornosti žiakov s podozrením na ADHD/ADD. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011, S. 182 [o4] 2011 Lopúchová, Jana: Základy pedagogiky zrakovo postihnutých. Bratislava : Iris, 2011, S. 236[o3] 2012 Bartoňová, Miroslava: Specifické poruchy učení. Brno : Paido, 2012, S. 233[o4] 2012 Vančová, Alica: Identifikácia a analýza niektorých faktorov determinujúcich plnenie, resp. zanedbávanie povinnej školskej dochádzky žiakov so sociálne znevýhodneného prostredia. In: Paedagogica specialis 26. Bratislava : Iris, 2012,S. 49
2. ACB Harčaríková, Terézia 100 %: Pedagogika telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených : (vybrané kapitoly). - 1. vyd. - Bratislava : Mabag, 2008. - 102 s.Lit. 66 zázn.ISBN 978-80-89113-54-5 [o6] 2008 Morochovičová, Tatiana: Pedagogika telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených. In: Komplexná rehabilitácia viacnásobne postihnutých - niektoré nové metodiky a programy. Bratislava : Mabag, 2008, S. 286 [o4] 2010 Vančová, Alica: Špecifiká edukácie detí a žiakov s mentálnym postihnutím v špeciálnych základných školách a v špeciálnych triedach. Transformácia inštitucionalizovanej edukácie a legislatívne zmeny ovplyvňujúce edukáciu mentálnepostihnutých. In: Edukácia mentálne postihnutých. Špeciálne metodiky predmetov špeciálnej základnej školy. Bratislava : Iris, 2010, S. 87 [o4] 2010 Štefanovičová, Andrea: Pracovné uplatnenie jednotlivca s telesným postihnutím na voľnom pracovnom trhu. In: Aktuálne otázky edukácie jednotlivcov s telesným postihnutím, chorobou a zdravotným oslabením. Bratislava : Iris, 2010, S. 71 [o3] 2011 Vojtko, Tibor: Není obrázek, jako obrázek aneb když má obrázek edukační funkci. In: Speciální pedagogika - teoria a praxe oboru v 21. století. Hradec Králové : Gaudeamus, 2011, S. 255[o4] 2011 Vančová, Alica - Morochovičová, Tatiana - Smoljaninov, Anatolij: Nové a inovatívne intervenčné postupy v špeciálnej pedagogike detí so zdravotným postihnutím raného a predškolského veku s organickým poškodením CNS. In: Paedagogicaspecialis 25. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011, S. 17[o4] 2011 Lopúchová, Jana: Špecifiká procesu diagnostiky u detí raného a
predškolského veku so zrakovým postihnutím. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011, S. 46 [o4] 2011 Vojtko, Tibor: Princip tvorby učebnice "Učebnice je můj kamarád" jako možnost uspokojení potřeby bezpečí a jistoty ve vztahu k motivaci žáka ZŠS, aneb když se s učebnicí kamarádím. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava :Univerzita Komenského, 2011, S. 152[o3] 2011 Smoljaninov, Anatolij Grigorevič: Nejrokineziterapija ruka - mozg. Kiev : Press-KIT, 2011, S. 51[o3] 2010 Smoljaninov, Anatolij Grigorevič: Ippoterapija dlja detej. Moskva : Ostrov nadeždy, 2010, S. 87 [o4] 2012 Lopúchová, Jana: Uplatnenie počítačových programov a pomôcok na jednoduchšie ovládanie počítača v špeciálno-pedagogickom poradenskom procese. In: Paedagogica specialis 26. Bratislava : Iris, 2012, S. 248
3. ACB Harčaríková, Terézia 100 %: Základy pedagogiky jednotlivcov so špecifickými poruchami učenia. - 1. vyd. - Bratislava : Iris, 2010. - 141 s.Lit. 77 zázn. ISBN 978-80-89238-31-6 [o4] 2010 Vančová, Alica: Špecifiká edukácie detí a žiakov s mentálnym postihnutím v špeciálnych základných školách a v špeciálnych triedach. Transformácia inštitucionalizovanej edukácie a legislatívne zmeny ovplyvňujúce edukáciu mentálne postihnutých. In: Edukácia mentálne postihnutých. Špeciálne metodiky predmetov špeciálnej základnej školy. Bratislava : Iris, 2010, S. 87[o4] 2010 Kastelová, Alexandra: Špeciálnopedagogická diagnostika v procese edukácie mentálne postihnutých. In: Edukácia mentálne postihnutých. Špeciálne metodiky predmetov špeciálnej základnej školy. Bratislava : Iris, 2010, S. 127 [o4] 2011 Vančová, Alica - Morochovičová, Tatiana - Smoljaninov, Anatolij: Nové a inovatívne intervenčné postupy v špeciálnej pedagogike detí so zdravotným postihnutím raného a predškolského veku s organickým poškodením CNS. In: Paedagogicaspecialis 25. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011, S. 17[o4] 2011 Kastelová, Alexandra: Komparácia terminologického aparátu a vedeckého jazyka v slovenskej špeciálnopedagogickej pedeutológii so situáciou vo vybraných krajinách v zahraničí z historického hľadiska. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011, S. 63[o4] 2011 Morochovičová, Tatiana: Potreba ďalšieho a celoživotného vzdelávania pedagogických zamestnancov pracujúcich v oblasti pedagogiky telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava :Univerzita Komenského, 2011, S. 130[o4] 2011 Kastelová, Alexandra: Komparácia terminologického aparátu a vedeckého jazyka v slovenskej špeciálnopedagogickej pedeutológii so súčasnou situáciou vo vybraných krajinách v zahraničí. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava :Univerzita Komenského, 2011, S. 70[o4] 2011 Schmidtová, Margita: Faktory ovplyvňujúce kvalitu integrovaného/inkluzívneho vzdelávania žiakov so sluchovým postihnutím v základných školách. Bratislava : Iris, 2011, S. 130[o4] 2012 Kastelová, Alexandra: Diagnostika v špeciálnej pedagogike. Bratislava : Sapientia, 2012, S. 213[o4] 2012 Kastelová, Alexandra: Charakteristika vybraných diagnostických nástrojov pre jednotlivcov so špecifickými poruchami učenia. In: Paedagogica specialis 26. Bratislava : Iris, 2012, S. 378[o4] 2013 Kastelová, Alexandra - Németh, Ondrej: Základy špeciálnopedagogickej
diagnostiky a základy špeciálnopedagogického poradenstva. Bratislava : Iris, 2013, S. 174
Funkcie a členstvo vo vedeckých, odborných a profesijných spoločnostiach
Členka Vědecké rady Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, Brno, Česká republika od roku 2013 do roku 2015Členka redakčnej rady časopisu Speciální pedagogika, Praha, Univerzita Karlova v Praze – Pedagogická fakulta od roku 2013Členka vedeckého výboru medzinárodnej konferencie Komunikace a handicap II., Pedagogická fakulta, Univerzita Hradec Králové, Česká republika, 9.9.2014.Členka redakčnej rady časopisu PAEDAGOGICA SPECIALIS, Univerzita Komenského, Pedagogická fakulta, Bratislava, od roku 2008Členka akademického senátu Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave, 2011Členka odborovej komisie študijného programu PhD. špeciálna pedagogika – Univerzita Komenského, Pedagogická fakulta v BratislavePredsedníčka a členka štátnicových komisií v bakalárskom, magisterskom štúdiu špeciálnej pedagogiky a v rozširujúcej forme štúdia špeciálnej pedagogiky, Univerzita Komenského, Pedagogická fakulta v BratislaveČlenka komisie na rigoróznom konaní v odbore špeciálna pedagogika, Univerzita Komenského, Pedagogická fakulta v BratislaveKoordinátorka pre prácu so študentmi s telesným postihnutím, chorobou a zdravotným oslabením, Univerzita Komenského, Pedagogická fakultaKoordinátorka pre prácu so študentmi s poruchami učenia, Univerzita Komenského, Pedagogická fakulta Doplňujúce informácieCharakteristika aktivít súvisiacich s príslušným študijným programom
Výsledky svojej vedecko-výskumnej činnosti a výsledky svojej empirickej činnosti pravidelne publikuje nielen na Slovensku ale aj v zahraničí. Vo svojej výskumnej činnosti sa zameriava na oblasti budovania a rozvoja pedagogiky telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených a takisto aj oblasti budovania a rozvoja pedagogiky detí so špecifickými poruchami učenia .Dlhodobo a systematicky sa venuje najmä budovaniu a rozvoju pedagogiky telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených ako už etablovanej disciplíny v systéme špeciálnej pedagogiky definičné a terminologické otázky, problematika edukácie a špecifík edukácie predmetnej skupiny postihnutých a ich pracovnej a profesijnej príprave.K najvýznamnejším vedeckým výsledkom jej práce patrí výskum v oblasti budovanie a rozvoja pedagogiky telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených ako už etablovanej disciplíny v systéme špeciálnej pedagogiky definičné a terminologické otázky, ktorý poukázal na nevyhnutnosť systematizácie poznatkov z oblasti pedagogiky telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených aj z dôvodu nejednotnosti v súčasnom modernom ponímaní v oblasti terminologických otázok a takisto aj z dôvodu integrácie troch vnútorne bohato štruktúrovaných skupín postihnutí ako sú jednotlivci s telesným postihnutím, chorobou a zdravotným oslabením . Výskumy navodili nevyhnutnosť a systematický prístup v oblasti edukácie detí s chorobou, chronickou chorobou a hlavne detí nevyliečiteľne choré tak v prostredí školy pri zdravotníckom zariadení ako aj v prostredí rodiny. Poukázali na potrebu intervencie špeciálneho pedagóga smerom k nevyliečiteľne chorému dieťaťa ako aj smerom k jeho rodine.Pre oblasť špeciálnopedagogickej teórie a pre oblasť vedeckého výskumu sú významné nasledujúce oblasti výskumov:Výskum z oblasti školského sebahodnotenia žiakov s telesným postihnutímVýskum zaoberajúci sa analýzou osobnostných, školských a rodinných problémov u detí s
deficitom rastového hormónuVýskum z oblasti inovácií vedeckého jazyka a odbornej terminológie v oblasti špecifických porúch učenia a výskum z oblasti školského sebahodnotenia žiakov so špecifickými poruchami učenia potvrdil náš predpokladVýskum z oblasti problematiky profesijnej orientácie reálnosti ašpirácií, preferencie a motívy v oblasti voľby povolania žiakov končiacich ročníkov v základných školách pre žiakov s telesným postihnutím na SlovenskuK dôležitým výsledkom vedecko-výskumnej činnosti patria aj opakované pozvania na prednášky na vedeckých, odborných a odborno-vzdelávacích podujatiach hlavne na Univerzite v Hradci Králové Pedagogickej fakulte Katedre špeciálnej pedagogiky, opakované prednášky na zahraničných medzinárodných vedeckých konferenciách v Českej republike a na Ukrajine, opakované domáce prednášky na domácich vedeckých konferenciách so zahraničnou účasťou.Ďalšie aktivity
Implementácia výskumných tém do záverečných prác študentov študijného programu špeciálna pedagogika na rôznych stupňoch štúdia
Zoznam publikačnej činnosti
AAA Vedecké monografie vydané v zahraničných vydavateľstvách
AAA01 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Pedagogika telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených v kontextoch edukácie. - 1. vyd. - Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2014. –
197 s.Lit. 197 zázn.ISBN 978-80-7464-631-7
AAB Vedecké monografie vydané v domácich vydavateľstvách
AAB01 Vančová, Alica [UKOPDSPP] (20%) - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (10%) - Lopúchová, Jana [UKOPDSPP] (10%) - Hlatká, Margita [UKOPD000] (2%) - Kastelová, Alexandra [UKOPDSPP] (8%) - Gogová, Tatiana [UKOPDSPP] (9%) - Németh, Ondrej [UKOPDSPP] (10%)- Prečuchová Štefanovičová, Andrea [UKOPDSPP] (9%) - Schmidtová, Margita [UKOPDSPP] (10%) - Slezáková, Judita [UKOPDSPP] (2%) - Tarcsiová, Darina [UKOPDSPP] (10%): Špeciálna pedagogika raného a predškolského veku. - 1. vyd. - Bratislava : Iris, 2012. - 462 s.ISBN 978-80-89238-68-2
ABC Kapitoly vo vedeckých monografiách vydané v zahraničných vydavateľstvách
ABC01 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Academic self-esteem : innovation in the education of students with physical disabilitiesIn: New perspectives in special education. - Havlíčkův Brod : Tobiáš, 2013. - S. 28-51. – ISBN 978-80-7311-141-0
ABC02 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Žiak mladšieho školského veku s telesným postihnutím, znevýhodnením a onemocnenímLit. 52 zázn.In: Inkluzivní vzdělávání žáků mladšího školního věku se speciálními vzdělávacími potřebami. – Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2014. - S. 139-179. - ISBN 978-80-7464-674-4
ABD Kapitoly vo vedeckých monografiách vydané v domácich vydavateľstvách
ABD01 Brťková, Rastislava (10 %) - Gregušová, Hedviga [UKOPDSPP] (10 %) - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (10 %) - Németh, Ondrej [UKOPDSPP] (10 %) - Patassyová, Zuzana [UKOPD000] (10 %) - Tarcsiová, Darina [UKOPDSPP] (30 %) - Urbanová, Blažena[UKOPDSPP] (10 %) - Vančová, Alica [UKOPDSPP] (10 %): Analýza požiadaviek respondentov z bežných základných a stredných škôl na obsah vzdelávacích aktivít v oblasti
detí a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebamiLit. 1 zázn.In: Celoživotné vzdelávanie pedagógov v oblasti žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. - Bratislava : Iris, 2010. - S. 125-167. - ISBN 978-80-89238-44-6
ACB Vysokoškolské učebnice vydané v domácich vydavateľstvách
ACB01 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Pedagogika jednotlivcov s poruchami učenia : (vybrané kapitoly). - 1. vyd. - Bratislava : Mabag, 2008. - 94 s.Lit. 49 zázn.ISBN 978-80-89113-57-6Ohlasy (18):[o6] 2009 Schmidtová, Margita: Pedagogika jednotlivcov s poruchami učenia. In: Komplexná rehabilitácia viacnásobne postihnutých - niektoré nové metodiky a programy. Bratislava : Mabag, 2008, S. 271[o6] 2009 Tichá, Erika: Pedagogika jednotlivcov s poruchami učenia (vybrané kapitoly). In: Aktuálne otázky špeciálnej pedagogiky na Slovensku. Senec : Slovenská únia mediátorov, 2009, S.156-157[o4] 2010 Vančová, Alica: Špecifiká edukácie detí a žiakov s mentálnym postihnutím v špeciálnych základných školách a v špeciálnych triedach. Transformácia inštitucionalizovanej edukácie a legislatívne zmeny ovplyvňujúce edukáciu mentálne postihnutých. In: Edukácia mentálne postihnutých. Špeciálne metodiky predmetov špeciálnej základnej školy. Bratislava : Iris, 2010, S. 87[o4] 2010 Kastelová, Alexandra: Špeciálnopedagogická diagnostika v procese edukácie mentálne postihnutých. In: Edukácia mentálne postihnutých. Špeciálne metodiky predmetov špeciálnej základnej školy. Bratislava : Iris, 2010, S. 127[o4] 2010 Pavlis, Peter: Špecifiká edukácie slovenského jazyka a literatúry. In: Edukácia mentálne postihnutých. Špeciálne metodiky predmetov špeciálnej základnej školy. Bratislava : Iris, 2010, S. 166[o4] 2010 Pavlis, Peter: Inovácie vo vyučovaní slovenského jazyka a literatúry v špeciálnej základnej škole. In: Školská reforma a inovácie vzdelávania detí a žiakov so zdravotným znevýhodnením. Bratislava : Haufo-Fero Hauskrecht, 2010, S. 232[o4] 2011 Kastelová, Alexandra: Komparácia terminologického aparátu a vedeckého jazyka v slovenskej špeciálnopedagogickej pedeutológii so súčasnou situáciou vo vybraných krajinách v zahraničí. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava :Univerzita Komenského, 2011, S. 70[o4] 2011 Kastelová, Alexandra: Komparácia terminologického aparátu a vedeckého jazyka v slovenskej špeciálnopedagogickej pedeutológii so situáciou vo vybraných krajinách v zahraničí z historického hľadiska. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011, S. 63[o4] 2011 Lopúchová, Jana: Špecifiká procesu diagnostiky u detí raného a predškolského veku so zrakovým postihnutím. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011, S. 46[o4] 2011 Cabanová, Katarína: Možnosti zvyšovania úrovne pozornosti žiakov s podozrením na ADHD/ADD. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011, S. 182[o4] 2011 Schmidtová, Margita: Nová terminológia v oblasti sluchovej výchovy u detí so sluchovým postihnutím. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011, S. 23[o4] 2011 Lopúchová, Jana: Základy pedagogiky zrakovo postihnutých. Bratislava : Iris, 2011, S. 236[o3] 2012 Bartoňová, Miroslava: Specifické poruchy učení. Brno : Paido, 2012, S. 233[o4] 2012 Vančová, Alica: Identifikácia a analýza niektorých faktorov determinujúcich plnenie, resp. zanedbávanie povinnej školskej dochádzky žiakov so sociálne znevýhodneného prostredia. In: Paedagogica specialis 26. Bratislava : Iris, 2012,S. 49[o4] 2012 Kastelová, Alexandra: Charakteristika vybraných diagnostických nástrojov pre jednotlivcov so špecifickými poruchami učenia. In: Paedagogica specialis 26. Bratislava : Iris, 2012, S. 378[o4] 2012 Lopúchová, Jana: Uplatnenie počítačových programov a pomôcok na jednoduchšie ovládanie počítača v špeciálno-pedagogickom poradenskom procese. In: Paedagogica specialis 26. Bratislava : Iris, 2012, S. 248[o4] 2012 Lopúchová, Jana: Moderné informačno-komunikačné technológie a ich používanie z pohľadu pedagógov žiakov so zrakovým postihnutím. In: Paedagogica specialis 26. Bratislava : Iris, 2012, S. 236[o3] 2014 Osvaldová, Margaréta: Problematika inklúzie hudobne nadaných rómskych žiakov v umeleckom vzdelávaní. In: Terciární vzdělávání - otázky k inkluzi. Ostrava : Ostravská univerzita, 2014, S. 127
ACB02 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Pedagogika telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených : (vybrané kapitoly). - 1. vyd. - Bratislava : Mabag, 2008. - 102 s.Lit. 66 zázn.ISBN 978-80-89113-54-5Ohlasy (25):
[o6] 2008 Morochovičová, Tatiana: Pedagogika telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených. In: Komplexná rehabilitácia viacnásobne postihnutých - niektoré nové metodiky a programy. Bratislava : Mabag, 2008, S. 286[o4] 2008 Morochovičová, Tatiana: Stimulácia psychomotorického vývinu u detí s detskou mozgovou obrnou prostredníctvom neurokineziterapie. In: Komplexná rehabilitácia viacnásobne postihnutých - niektoré nové metodiky a programy. Bratislava :Mabag, 2008, S. 86[o4] 2008 Neumannová, Andrea: Integrácia zdravotne oslabených detí a špecifiká edukácie v špeciálnych triedach na ZŠ Černyševského 8 v Bratislave. In: Komplexná rehabilitácia viacnásobne postihnutých - niektoré nové metodiky a programy. Bratislava : Mabag, 2008, S. 205[o4] 2010 Vančová, Alica: Špecifiká edukácie detí a žiakov s mentálnym postihnutím v špeciálnych základných školách a v špeciálnych triedach. Transformácia inštitucionalizovanej edukácie a legislatívne zmeny ovplyvňujúce edukáciu mentálne postihnutých. In: Edukácia mentálne postihnutých. Špeciálne metodiky predmetov špeciálnej základnej školy. Bratislava : Iris, 2010, S. 87[o4] 2010 Kastelová, Alexandra: Špeciálnopedagogická diagnostika v procese edukácie mentálne postihnutých. In: Edukácia mentálne postihnutých. Špeciálne metodiky predmetov špeciálnej základnej školy. Bratislava : Iris, 2010, S. 127[o4] 2010 Pavlis, Peter: Špecifiká edukácie slovenského jazyka a literatúry. In: Edukácia mentálne postihnutých. Špeciálne metodiky predmetov špeciálnej základnej školy. Bratislava : Iris, 2010, S. 166[o4] 2010 Pavlis, Peter: Inovácie vo vyučovaní slovenského jazyka a literatúry v špeciálnej základnej škole. In: Školská reforma a inovácie vzdelávania detí a žiakov so zdravotným znevýhodnením. Bratislava : Haufo-Fero Hauskrecht, 2010, S. 232[o4] 2010 Štefanovičová, Andrea: Pracovné uplatnenie jednotlivca s telesným postihnutím na voľnom pracovnom trhu. In: Aktuálne otázky edukácie jednotlivcov s telesným postihnutím, chorobou a zdravotným oslabením. Bratislava : Iris, 2010, S. 71[o4] 2010 Stašiaková, Valéria: Význam prípravného ročníka na ZŠ pre žiakov s telesným postihnutím. In: Aktuálne otázky edukácie jednotlivcov s telesným postihnutím, chorobou a zdravotným oslabením. Bratislava : Iris, 2010, S. 87[o3] 2011 Vojtko, Tibor: Není obrázek, jako obrázek aneb když má obrázek edukační funkci. In: Speciální pedagogika - teoria a praxe oboru v 21. století. Hradec Králové : Gaudeamus, 2011, S. 255[o4] 2011 Vančová, Alica - Morochovičová, Tatiana - Smoljaninov, Anatolij: Nové a inovatívne intervenčné postupy v špeciálnej pedagogike detí so zdravotným postihnutím raného a predškolského veku s organickým poškodením CNS. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011, S. 17[o4] 2011 Lopúchová, Jana: Špecifiká procesu diagnostiky u detí raného a predškolského veku so zrakovým postihnutím. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011, S. 46[o4] 2011 Kastelová, Alexandra: Komparácia terminologického aparátu a vedeckého jazyka v slovenskej špeciálnopedagogickej pedeutológii so situáciou vo vybraných krajinách v zahraničí z historického hľadiska. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011, S. 63[o4] 2011 Kastelová, Alexandra: Komparácia terminologického aparátu a vedeckého jazyka v slovenskej špeciálnopedagogickej pedeutológii so súčasnou situáciou vo vybraných krajinách v zahraničí. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava :Univerzita Komenského, 2011, S. 70[o4] 2011 Morochovičová, Tatiana: Potreba ďalšieho a celoživotného vzdelávania pedagogických zamestnancov pracujúcich v oblasti pedagogiky telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava :Univerzita Komenského, 2011, S. 130[o4] 2011 Vojtko, Tibor: Princip tvorby učebnice "Učebnice je můj kamarád" jako možnost uspokojení potřeby bezpečí a jistoty ve vztahu k motivaci žáka ZŠS, aneb když se s učebnicí kamarádím. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava :Univerzita Komenského, 2011, S. 152[o3] 2011 Smoljaninov, Anatolij Grigorevič: Nejrokineziterapija ruka - mozg. Kiev : Press-KIT, 2011, S. 51[o3] 2010 Smoljaninov, Anatolij Grigorevič: Ippoterapija dlja detej. Moskva : Ostrov nadeždy, 2010, S. 87[o4] 2011 Schmidtová, Margita: Teoretické východiská integrácie sluchovo postihnutých. In: Špeciálnopedagogické poradenstvo 15. Rožňava : PaedDr. Marek Kmeť- EDUCON, 2011, S. 11[o4] 2011 Lopúchová, Jana - Tuššová, Petra: Analýza hodnotových orientácií v rodinách s dieťaťom s viacnásobným postihnutím a v rodinách s intaktnými deťmi. In: Špeciálnopedagogické poradenstvo 15. Rožňava : PaedDr. Marek Kmeť- EDUCON, 2011,S. 35[o4] 2011 Lopúchová, Jana - Tuššová, Petra: Analýza postojov k hodnotám a ich interpretácia v rodinách s dieťaťom s viacnásobným postihnutím a v rodinách s intaktnými deťmi. In: Špeciálnopedagogické poradenstvo 15. Rožňava : PaedDr. MarekKmeť- EDUCON, 2011, S. 47[o4] 2012 Lopúchová, Jana: Uplatnenie počítačových programov a pomôcok na jednoduchšie ovládanie počítača v špeciálno-pedagogickom poradenskom procese. In: Paedagogica specialis 26. Bratislava : Iris, 2012, S. 248
[o3] 2013 Lopúchová, Jana - Šušorová, Veronika - Záni, Martin: Stimulation programs as a part of the intervention approaches in the early care for children with visual impairments. In: Journal of Exceptional People, roč. 2, č. 3, 2013, s. 37[o3] 2014 Kaleja, Martin - Zezulková, Eva: School education of Roma socially disadvantaged pupils in the Czech Republic. Basic description of the current situation. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2014, S. 92[o4] 2014 Gregušová, Hedviga: Základy andragogiky mentálne postihnutých. Bratislava : Univerzita Komenského, Pedagogická fakulta, 2014, S. 55
ACB03 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Základy pedagogiky jednotlivcov so špecifickými poruchami učenia. - 1. vyd. - Bratislava : Iris, 2010. - 141 s.Lit. 77 zázn. ISBN 978-80-89238-31-6Ohlasy (21):[o4] 2010 Vančová, Alica: Špecifiká edukácie detí a žiakov s mentálnym postihnutím v špeciálnych základných školách a v špeciálnych triedach. Transformácia inštitucionalizovanej edukácie a legislatívne zmeny ovplyvňujúce edukáciu mentálne postihnutých. In: Edukácia mentálne postihnutých. Špeciálne metodiky predmetov špeciálnej základnej školy. Bratislava : Iris, 2010, S. 87[o4] 2010 Kastelová, Alexandra: Špeciálnopedagogická diagnostika v procese edukácie mentálne postihnutých. In: Edukácia mentálne postihnutých. Špeciálne metodiky predmetov špeciálnej základnej školy. Bratislava : Iris, 2010, S. 127[o4] 2010 Pavlis, Peter: Špecifiká edukácie slovenského jazyka a literatúry. In: Edukácia mentálne postihnutých. Špeciálne metodiky predmetov špeciálnej základnej školy. Bratislava : Iris, 2010, S. 166[o4] 2010 Pavlis, Peter: Inovácie vo vyučovaní slovenského jazyka a literatúry v špeciálnej základnej škole. In: Školská reforma a inovácie vzdelávania detí a žiakov so zdravotným znevýhodnením. Bratislava : Haufo-Fero Hauskrecht, 2010, S. 232[o4] 2011 Vančová, Alica - Morochovičová, Tatiana - Smoljaninov, Anatolij: Nové a inovatívne intervenčné postupy v špeciálnej pedagogike detí so zdravotným postihnutím raného a predškolského veku s organickým poškodením CNS. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava : UK, 2011, S. 17[o4] 2011 Kastelová, Alexandra: Komparácia terminologického aparátu a vedeckého jazyka v slovenskej špeciálnopedagogickej pedeutológii so situáciou vo vybraných krajinách v zahraničí z historického hľadiska. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011, S. 63[o4] 2011 Morochovičová, Tatiana: Potreba ďalšieho a celoživotného vzdelávania pedagogických zamestnancov pracujúcich v oblasti pedagogiky telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava :Univerzita Komenského, 2011, S. 130[o4] 2011 Kastelová, Alexandra: Komparácia terminologického aparátu a vedeckého jazyka v slovenskej špeciálnopedagogickej pedeutológii so súčasnou situáciou vo vybraných krajinách v zahraničí. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava :Univerzita Komenského, 2011, S. 70[o4] 2011 Schmidtová, Margita: Faktory ovplyvňujúce kvalitu integrovaného/inkluzívneho vzdelávania žiakov so sluchovým postihnutím v základných školách. Bratislava : Iris, 2011, S. 130[o4] 2012 Kastelová, Alexandra: Diagnostika v špeciálnej pedagogike. Bratislava : Sapientia, 2012, S. 213[o4] 2012 Kastelová, Alexandra: Charakteristika vybraných diagnostických nástrojov pre jednotlivcov so špecifickými poruchami učenia. In: Paedagogica specialis 26. Bratislava : Iris, 2012, S. 378[o4] 2012 Balková, Kamila: Výskyt špecifických vývinových porúch učenia u študentov stredných škôl. In: Špeciálna pedagogika na Slovensku v kontexte rokov 1967-2012. Bratislava : Iris, 2012, S. 675[o4] 2012 Macúchová, Denisa: Úroveň písomného vyjadrovania sa stredoškolských študentov so špecifickými vývinovými poruchami učenia. In: Špeciálna pedagogika na Slovensku v kontexte rokov 1967-2012. Bratislava : Iris, 2012, S. 767[o4] 2013 Kastelová, Alexandra - Németh, Ondrej: Základy špeciálnopedagogickej diagnostiky a základy špeciálnopedagogického poradenstva. Bratislava : Iris, 2013, S. 174[o3] 2013 Lopúchová, Jana - Šušorová, Veronika - Záni, Martin: Stimulation programs as a part of the intervention approaches in the early care for children with visual impairments. In: Journal of Exceptional People, roč. 2, č. 3, 2013, s. 37[o3] 2014 Schmidtová, Margita: Inkluzívne vzdelávanie žiakov so sluchovým postihnutím. In: Inkluzivní vzdělávání v globálních a užších kontextech : předškolní a základní vzdělávání. Ostrava : Ostravská univerzita, 2014, S. 56[o4] 2014 Kastelová, Alexandra: Diagnostika v špeciálnopedagogickom poradenstve. Bratislava : Iris, 2014, S. 368[o3] 2014 Kaleja, Martin: Determinanty edukace sociálně vyloučených žáků z pohledu speciální pedagogiky. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2014, S. 207
[o4] 2014 Kaleja, Martin: Žiak základnej školy s nevhodným správaním. In: Prejavy správania u vybraných skupín žiakov základných škôl. Bratislava : Univerzita Komenského, Pedagogická fakulta, 2014, S. 40[o4] 2014 Kaleja, Martin: Žiak základnej školy s nevhodným správaním. In: Problémové správanie verzus poruchy správania u žiakov základných škôl. Bratislava : UK, Pedagogická fakulta, 2014, S. 57[o4] 2014 Kuková, Katarína: Nadanie a tvorivosť u žiakov v procese školskej integrácie. In: CREA-AE 2014. Zohor : Virvar, 2014, S. 257
ACB04 Gregušová, Hedviga [UKOPDSPP] (50%) - Dostálová, Adriana [UKOPD000] (20%) - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (20%) - Štefan, Jozef [UKOPD000] (10%): Arteterapia v špeciálnej pedagogike : teória a prax. - 1. vyd. - Bratislava : Iris, 2011. - 332 s.Lit.71 zázn.Ohlasy (5):[o4] 2013 Jancurová, Alena: Vzdelávacia oblasť človek a svet práce. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 110[o4] 2013 Šulovská, Monika: Akčný výskum v inkluzívnych školách v Anglicku. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 344[o4] 2013 Mosná, Diana: Možnosti využívania arteterapeutických prístupov v práci školského špeciálneho pedagóga. In: Kreatívne vzdelávanie. Zohor : Virvar, 2013, S. 632[o6] 2013 Balková, Kamila: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 434-437[o4] 2014 Domancová, Iris: Vzdelávanie výtvarne nadaných jednotlivcov so sluchovým postihnutím v inkluzívnom prostredí. In: CREA-AE 2014. Zohor : Virvar, 2014, S. 314
ACB05 Gogová, Tatiana [UKOPDSPP] (20%) - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50%) - Krajčí, Peter [UKOPDSPP] (20%) - Németh, Ondrej [UKOPDSPP] (10%): Pedagogika telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených raného a predškolského veku. - 1. vyd. - Bratislava : Iris, 2013. - 190 s. Lit. 64 zázn.ISBN 978-80-89238-82-8
ACB06 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (40%) - Prečuchová Štefanovičová, Andrea [UKOPDSPP] (40%) - Gogová, Tatiana [UKOPDSPP] (15%) - Šulková, Veronika [UKOPDSPP] (5%): Pedagogika detí s poruchami učenia, správania a autizmom raného a predškolského veku.- 1. vyd. - Bratislava : Iris, 2013. - 146 s.Lit. 49 zázn. ISBN 978-80-89238-89-7Ohlasy (5):[o3] 2014 Kaleja, Martin: What do teachers think about social exclusion of their pupils?. In: Sapere Aude 2014 : Pedagogika, psychologie a dnešní společnost 4. Hradec Králové : Magnanimitas, 2014, S. 51[o3] 2014 Kaleja, Martin: Metodologické dikce výzkumu o vzdělávání romských žáků. In: Sapere Aude 2014 : Pedagogika, psychologie a dnešní společnost 4. Hradec Králové : Magnanimitas, 2014, S. 111[o3] 2014 Kaleja, Martin: Determinanty edukace sociálně vyloučených žáků z pohledu speciální pedagogiky. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2014, S. 207[o4] 2014 Kaleja, Martin: Žiak základnej školy s nevhodným správaním. In: Prejavy správania u vybraných skupín žiakov základných škôl. Bratislava : Univerzita Komenského, Pedagogická fakulta, 2014, S. 41[o3] 2014 Zezulková, Eva: Communicative competence of children with mental disability. In: Sapere Aude 2014 : Pedagogika, psychologie a dnešní společnost 4. Hradec Králové : Magnanimitas, 2014, S. 49
ACC Kapitoly vo vysokoškolských učebniciach vydané v zahraničných vydavateľstvách
ACC01 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50%) - Lopúchová, Jana [UKOPDSPP] (50%): Inkluzívne vzdelávanie študentov so znevýhodnením na terciárnom stupni vzdelávania Lit. 48 zázn. In: Budování rovného přístupu v terciárním vzdělávání studentů se specifickými (vzdělávacími) potřebami. - Ostrava : Ostravská univerzita, 2013. - S. 136-166. - ISBN 978-80-7464-475-7
ACD Kapitoly vo vysokoškolských učebniciach vydané v domácich vydavateľstvách
ACD01 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Základy pedagogiky telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených Lit. 39 zázn. In: Základy integratívnej (inkluzívnej) špeciálnej pedagogiky. - Bratislava : Iris, 2010. - S. 241-273. – ISBN 978-80-89238-37-8Ohlasy (3):[o4] 2011 Vančová, Alica - Morochovičová, Tatiana - Smoľjaninov, G. Anatolij: Nové a inovatívne intervenčné postupy v špeciálnej pedagogike detí so zdravotným postihnutím raného a predškolského veku s organickým poškodením CNS. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011, S. 17
[o4] 2011 Schmidtová, Margita: Nová terminológia v oblasti sluchovej výchovy u detí so sluchovým postihnutím. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011, S. 24[o4] 2014 Gregušová, Hedviga: Základy andragogiky mentálne postihnutých. Bratislava : Univerzita Komenského, Pedagogická fakulta, 2014, S. 53
ACD02 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Základy pedagogiky jednotlivcov so špecifickými poruchami učenia Lit. 27 zázn. In: Základy integratívnej (inkluzívnej) špeciálnej pedagogiky. - Bratislava : Iris, 2010. - S. 399-433. - ISBN 978-80-89238-37-8Ohlasy (3):[o4] 2011 Lopúchová, Jana: Špecifiká procesu diagnostiky u detí raného a predškolského veku so zrakovým postihnutím. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011, S. 46[o4] 2011 Cabanová, Katarína: Možnosti zvyšovania úrovne pozornosti žiakov s podozrením na ADHD/ADD. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011, S. 182[o4] 2014 Kaleja, Martin: Žiak základnej školy s nevhodným správaním. In: Prejavy správania u vybraných skupín žiakov základných škôl. Bratislava : Univerzita Komenského, Pedagogická fakulta, 2014, S. 41
ADE Vedecké práce v ostatných zahraničných časopisoch
ADE01 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (70 %) - Nováková, Katarína (30 %): Analýza osobnosti detí a adolescentov s deficitom rastového hormónu Lit. 12 zázn. In: Československá pediatrie. - Roč. 53, č. 11 (1998), s. 685-688
ADE02 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : School self - evaluation - an important element in the education of a student with physical disabilities In: International Journal of Multidisciplinary Thought [elektronický zdroj]. - Roč. 4, č. 4 (2014), s. 261-286 [CD-ROM]
AEC Vedecké práce v zahraničných recenzovaných vedeckých zborníkoch, monografiách
AEC01 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (33 %) - Smoľjaninov, G. Anatolij (33 %) - Vančová, Alica [UKOPDSPP] (34 %): Niektoré nové metódy komplexnej rehabilitácie a špeciálnopedagogickej intervencie u detí s diagnózou detská mozgová obrna = Some newmethods of comprehensive rehabilitation and special educational intervention in children with cerebral palsy Lit. 20 zázn. In: Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami 1= Education of pupils with special educational needs 1. - Brno : Paido, 2007. - S. 273-286. - ISBN 978-80-7315-163-8
AEC02 Vančová, Alica [UKOPDSPP] (34%) - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (33%) - Smoľjaninov, A. (33%): Vozmožnosti ispoľzovanija metodov kinezioterapii, ippoterapii i deľfinoterapii v korekcii komplexnogo razvitija detej s DCP v predškoľnom i škoľnomvozraste. - (Sociaľno-pedagogična serija) Lit. 6 zázn. In: Zbirnik naukovich prac 7. - Kamjanec-Podiľskij : Mošinskij V. S., 2007. - S. 349-353. – ISBN 978-966-8848-19-3
AEC03 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100 %) : Sebahodnotenie - základný aspekt školského sebahodnotenia žiakov s telesným postihnutím Lit. 43 zázn. In: Speciální pedagogika : teorie a praxe oboru v 21. století. - Hradec Králové : Gaudeamus, 2011. – S. 256-272. - ISBN 978-80-7435-132-7
AEC04 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50%) - Slezáková, Judita [UKOPDSPP] (50%): Readiness of the teachers in pre-primary education to work with the ill and chronically ill child in the conditions of inclusion Lit. 12 zázn. In: Paedagogica specialis 27. - Praha : Knihy nejen pro bohaté, 2013. - S. 57-71. - ISBN 978-80-86499-09-3
AEC05 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Deti predškolského veku s telesným postihnutím, chorobou a zdravotným oslabením Lit. 53 zázn.In: Edukace dětí předškolního věku se speciálními vzdělávacími potřebami. - Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2014. - S. 75-103. - ISBN 978-80-7464-630-0
AEC06 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Vocational rehabilitation of individuals with physical disabilities, illness and health impairment as a means of social inclusion in Slovakia Lit. 11 zázn. In: Osoby niepełnosprawne w drodze ku dorosłości. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe UP, 2014. – S. 290-297. - ISBN 978-83-7271-883-9
AEC07 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Jednotlivec s telesným postihnutím v procese predprofesijnej a profesijnej prípravy Lit. 29 zázn. In: Současná slovenská a česká speciální pedagogika v kontextu vědy a výzkumu. - Praha : Knihy nejen pro bohaté, 2014. - S. 68-97. - ISBN 978-80-86499-10-9
AED Vedecké práce v domácich recenzovaných vedeckých zborníkoch, monografiách
AED01 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP]: Analýza niektorých osobnostných a školských problémov u detí s deficitom rastového hormónu Lit. 32 zázn. In: Aktuálne problémy špeciálnej pedagogiky z aspektu interdisciplinárneho prístupu. - Bratislava : Sapientia, 2004. - S. 114-130. - ISBN 80-969112-6-0Ohlasy (1):[o4] 2008 Vančová, Alica: Integrácia a inklúzia osôb s postihnutím, narušením alebo znevýhodnením v kontexte edukácie v komparácii s ich segregáciou. Bratislava : Mabag, 2008, S. 62
AED02 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (70 %) - Fajkošová, Dana (30 %): Kvalita života dievčat a žien s Turnerovým syndrómom Lit. 20 zázn. In: Aktuálne otázky teórie a praxe špeciálnej pedagogiky : Aktuálne otázky
výchovnej rehabilitácie postihnutých a špeciálnopedagogickej pedeutológie. - Bratislava : Sapientia, 2005. - S. 345-356. – ISBN 80-969112-9-5
AED03 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50 %) - Jozefiaková, Zuzana (50 %): Úloha špeciálneho pedagóga v kontexte hospicovej starostlivosti o nevyliečiteľne choré deti na Slovensku Lit. 21 zázn. In: Komplexná
rehabilitácia viacnásobne postihnutých : niektoré nové metodiky a programy. – Bratislava : Mabag, 2008. - S. 5-15. - ISBN 978-80-89113-43-9
AED04 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50 %) - Stašiaková, Valéria (50 %): Skúsenosti s aplikáciou LEGO DACTA na 1. stupni ZŠ pre žiakov s telesným postihnutím Lit. 21 zázn. In: Komplexná rehabilitácia viacnásobne postihnutých : niektoré nové metodiky a programy. – Bratislava : Mabag, 2008. - S. 106-124. - ISBN 978-80-89113-43-9Ohlasy (6):[o4] 2011 Prečuchová-Štefanovičová, Andrea: Pojmový aparát v oblasti komplexnej rehabilitácie a jeho inovácie. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011, S. 83[o4] 2012 Schmidtová, Margita: Špecifiká komunikácie integrovaných žiakov so sluchovým postihnutím. In: Paedagogica specialis 26. Bratislava : Iris, 2012, S. 145[o4] 2012 Jancurová, Alena: Edukačné softvéry využívané u žiakov s viacnásobným postihnutím. In: Paedagogica specialis 26. Bratislava : Iris, 2012, S. 340[o4] 2012 Jancurová, Alena: Využívanie informačno-komunikačných technológii (IKT) v procese edukácie u jednotlivcov s viacnásobným postihnutím. In: Paedagogica specialis 26. Bratislava : Iris, 2012, S. 261[o4] 2012 Lopúchová, Jana: Uplatnenie počítačových programov a pomôcok na jednoduchšie ovládanie počítača v špeciálno-pedagogickom poradenskom procese. In: Paedagogica specialis 26. Bratislava : Iris, 2012, S. 248[o4] 2012 Lopúchová, Jana: Moderné informačno-komunikačné technológie a ich používanie z pohľadu pedagógov žiakov so zrakovým postihnutím. In: Paedagogica specialis 26. Bratislava : Iris, 2012, S. 236
AED05 Smolianinov, Anatoliij G. (33%) - Vančová, Alica [UKOPDSPP] (34%) - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (33%): Niektoré nové metódy komplexnej rehabilitácie a inovácie v oblasti spájania technológií liečenia pohybom so špecifickými metódami neuropsychofyzickej korekcie a špeciálnopedagogickej intervencie u detí s diagnózou detská mozgová obrna Lit. 25 zázn. In: Komplexná rehabilitácia viacnásobne postihnutých : niektoré nové metodiky a programy. – Bratislava : Mabag, 2008. - S. 16-29. - ISBN 978-80-89113-43-9Ohlasy (3):[o3] 2014 Prečuchová Štefanovičová, Andrea: Prístupy k žiakom s mentálnym postihnutím a problémovým správaním, resp. poruchou správania. In: Předškolní a základní vzdělávání. Ostrava : Ostravská univerzita, 2014, S. 97[o4] 2014 Kaleja, Martin - Prečuchová Štefanovičová, Andrea - Šulovská Monika - Smetanová, Dorota: Prejavy správania u vybraných skupín žiakov základných škôl. Univerzita Komenského, Pedagogická fakulta 2014, S. 76[o4] 2014 Kaleja, Martin - Prečuchová Štefanovičová, Andrea - Šulovská Monika: Problémové správanie verzus poruchy správania u žiakov základných škôl. Bratislava : Univerzita Komenského, Pedagogická fakulta 2014, S. 93
AED06 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50 %) - Mišľanová, Anna (50 %): Faktory ovplyvňujúce začleňovanie detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami do bežnej materskej školy Lit. 26 zázn. In: Aktuálne otázky špeciálnej pedagogiky na Slovensku [elektronický zdroj] - Senec : Slovenská únia mediátorov, 2009. - S. 112-130 [CD-ROM]. - ISBN 978-80-970251-2-0
AED07 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100 %) : Inovácie v terminologickom aparáte pedagogiky detí s poruchami učenia Lit. 46 zázn. In: Paedagogica specialis 24. - Bratislava : Univerzita Komenského, 2010. - S. 83-
106. – ISBN 978-80-223-2861-6
AED08 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100 %) : Inovácie v terminologickom aparáte pedagogiky detí s poruchami učenia Lit. 45 zázn. In: Paedagogica specialis 24. - Bratislava : Univerzita Komenského, 2010. - S.
107-132. – ISBN 978-80-223-2861-6Ohlasy (1):[o4] 2011 Lopúchová, Jana: Komparácia terminologického aparátu a vedeckého jazyka v slovenskej pedagogike zrakovo postihnutých s terminologickým aparátom v Českej republike. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava : Univerzita Komenského,2011, S. 54
AED09 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50 %) - Marônková, Michaela (50 %): Predprofesijná a profesijná príprava žiakov s telesným postihnutím Lit. 42 zázn. In: Paedagogica specialis 25. - Bratislava : Univerzita Komenského, 2011. - S. 114-125. – ISBN 978-80-223-2862-3
AED10 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50 %) - Marônková, Michaela (50 %): Ašpirácie, preferencie a motívy v oblasti voľby povolania u žiakov s telesným postihnutím Lit. 27 zázn. In: Paedagogica specialis 25. - Bratislava : Univerzita Komenského, 2011. - S. 91-113. – ISBN 978-80-223-2862-3
AED11 Slezáková, Judita [UKOPDSPP] (50 %) - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50 %): Algoritmizácia a špecifiká v prístupoch v edukácii chorých a zdravotne oslabených žiakov Lit. 8 zázn. In: Paedagogica specialis 25. - Bratislava : Univerzita Komenského, 2011. - S. 215-221. – ISBN 978-80-223-2862-3
AED12 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Možnosti edukácie chorých a zdravotne oslabených detí v školách pri zdravotníckych zariadeniach Lit. 33 zázn. In: Paedagogica specialis 26. - Bratislava : Iris, 2012. - S. 147-155. - ISBN 978-80-223-3287-3
AED13 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (75%) - Blažková, Martina (25%): Jednotlivec s telesným postuhnutím na trhu práce Lit. 33 zázn. In: Špeciálna andragogika v rovine teoretickej i aplikačnej [elektronický zdroj]. - Bratislava : Iris, 2012. – S. 135-143 [CD-ROM]. - ISBN 978-80-89238-67-5
AED14 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (70%) - Chochulová, Monika (30%): Školské sebahodnotenie žiakov so špecifickými poruchami učenia Lit. 42 zázn. In: Paedagogica specialis 26. - Bratislava : Iris, 2012. - S. 124-137. -
ISBN 978-80-223-3287-3
AED15 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50%) - Gabaríková, Katarína (50%): Korekcie špecifických porúch učenia prostredníctvom metódy zachytávania deficitov čiastkových funkcií Dr. Sindelar Lit. 33 zázn. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. - Bratislava : Iris, 2013. - S. 74-93. - ISBN 978-80-89256-93-8
AED16 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50%) - Řezanina, Andrej (50%): Asistent učiteľa v škole žiakov s telesným postihnutím Lit. 55 zázn. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej
pedagogiky. - Bratislava : Iris, 2013. - S. 58-73. - ISBN 978-80-89256-93-8
AED17 Kožuchová, Mária (50%) - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50%): Sociokultúrny konštrukt "priestor" a "čas" vo vnímaní žiakov mladšieho školského veku Lit. 11 zázn. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. - Bratislava : Iris, 2013. - S. 163-171. - ISBN 978-80-89256-93-8
AED18 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Vplyv integrovanej edukácie na školské sebahodnotenie žiakov s telesným postihnutím, chorobou a zdravotným oslabením Lit. 52 zázn. In: Paedagogica specialis 28. - Bratislava : Iris, 2014. - S. 32-61. - ISBN 978-80-223-3691-8
AED19 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50%) - Švorcová, Katarína (50%): Problémové správanie žiaka so špecifickými poruchami učenia z pohľadu učiteľa Lit. 44 zázn. In: Poruchy učenia ako edukačný fenomén
[elektronický zdroj]. - Bratislava : Iris, 2014. - S. 115-139 [CD-ROM]. - ISBN 978-80-89726-15-8
AED20 Prečuchová Štefanovičová, Andrea [UKOPDSPP] (50%) - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50%): Kvalita života jedinca s mentálnym postihnutím ako dôležitý determinant jeho sociálneho zdravia = Life quality of individuals with mental disabilities as animportant determinant of social health Lit. 49 zázn. In: Sociálne zdravie jedinca a spoločnosti. - Trenčín : SpoSoIntE, 2014. - S. 147-159. – ISBN 978-80-89533-12-1
AED21 Prečuchová Štefanovičová, Andrea [UKOPDSPP] (50%) - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50%):
Individuálne plánovanie - cesta k inklúzii osôb s mentálnym postihnutím Lit. 6 zázn. In: Inklúzia znevýhodnených skupín [elektronický zdroj]. - Bratislava : Iris, 2014. - S. 153-159 [CD-ROM]. - ISBN 978-80-89726-13-4
AED22 Slezáková, Judita [UKOPDSPP] (50%) - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50%): Biomedicínsky komponent v komplexe úvah o efektívnosti inkluzívnej/integrovanej edukácie Lit. 28 zázn.In: Paedagogica specialis 28. - Bratislava : Iris, 2014. - S. 279-290. - ISBN 978-80-223-3691-8
AED23 Vojtko, Tibor (50%) - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50%): Analýza "politického kurikula" v učebnicích v období meziválečného Československa a na počátku druhé poloviny 20. století Lit. 62 zázn.In: Paedagogica specialis 28. - Bratislava : Iris, 2014. - S. 79-103. - ISBN 978-80-223-3691-8
AFC Publikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách
AFC01 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Niektoré aspekty prípravy na povolanie u jednotlivcov s telesným postihnutím v podmienkach segregácie na Slovensku Recenzované Lit. 2 zázn. In: Přístupy ke vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení na základní škole [elektronický zdroj]. – Brno : Paido, 2007. - S. 1-11 [CD-ROM]. - ISBN 978-80-7315-150-8 [Přístupy ke vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení na základní škole : medzinárodná konferencia. Brno, 12.9.2007]POZNÁMKA:Vyšlo aj - Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami 1= Education of pupils with special educational needs 1. - Brno : Paido, 2007. - S. 301-311. - ISBN 978-80-7315-163-8Ohlasy (1):[o4] 2012 Lopúchová, Jana: Uplatnenie počítačových programov a pomôcok na jednoduchšie ovládanie počítača v špeciálno-pedagogickom poradenskom procese. In: Paedagogica specialis 26. Bratislava : Iris, 2012, S. 248
AFC02 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100 %) : Vplyv rodiny na školské sebahodnotenie žiaka s telesným postihnutím [elektronický dokument] = The influence of school evaluation of a pupil with physical handicapPopis urobený 3.11.2011 Lit. 31 zázn. In: e-Pedagogium. - Č. 2 mimoriadne (2010), s. 371-380[Rodina a její místo ve speciální pedagogice : medzinárodná konferencia. Olomouc, 3.-4.3.2010]URL: http://www.upol.cz/fileadmin/user_upload/PdF/e-pedagogium/e-pedagogium_2010/e-pedagogium_2-2010_mimoradne.pdf
AFC03 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Niektoré aspekty školského sebahodnotenia žiakov s telesným postihnutím Recenzované Lit. 46 zázn. In: Sborník textů z 12. mezinárodní konference k problematice osob se specifickými potřebami a 7. mezinárodní dramaterapeutická konference [elektronický zdroj]. - Olomouc : Univerzita Palackého, 2012. – S. 407-424 [CD-ROM]. - ISBN 978-80-244-2966-3[12. mezinárodní konference k problematice osob se specifickými potřebami a 7. mezinárodní dramaterapeutická konference. Olomouc, 2.-3.3.2011]
AFC04 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (75%) - Slezáková, Judita [UKOPDSPP] (25%): Pripravenosť učiteľov predprimárneho vzdelávania na prácu s chorým a chronicky chorým dieťaťom v podmienkach inklúzie = The readiness of pre-primary teachers to work withthe sick and chronically ill child in terms of inclusion Recenzované Lit. 13 zázn. In: Speciální a inkluzivní vzdělávání a role speciální pedagogiky [elektronický zdroj]. - Olomouc : Univerzita Palackého, 2012. - S. [1-7] [CD-ROM]. - ISBN 978-80-244-3364-6[Tyflopedická konference. 1., Olomouc, 14.3.2012][Mezinárodní konference k problematice osob se specifickými potřebami. 13., Olomouc, 14.3.2012]
AFC05 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Pracovná rahabilitácia jednotlivcov s telesným postihnutím, chorobou a zdravotným oslabením ako prostriedok ich inklúzie Recenzované Lit. 11 zázn. In: Speciální pedagogika nejen v inkluzívním vzdělávání [elektronický zdroj]. - Ostrava : Pedagogická fakulta Ostravské univerzity, 2013. - S. 56-67 [CD-ROM]. - ISBN 978-80-7464-232-6[Speciální pedagogika nejen v inkluzívním vzdělávání : medzinárodná konferencia. Ostrava, 13.-14.2.2013]
AFC06 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Komunikácia - dôležitý prvok kooperácie asistenta učiteľa a učiteľa v edukácii žiakov s telesným postihnutím = Communication - an important element of cooperation and teacher assistant teacher in theeducation of students with disabilities Lit. 43 zázn. In: Komunikace a handicap 2 [elektronický zdroj]. - Hradec Králové : Gaudeamus, 2014. – S. 234-251[CD-ROM]. - ISBN 978-80-7435-386-4[Komunikace a handicap : medzinárodná vedecká konferencia. Hradec Králové, 19.9.2013]
AFC07 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Niektoré špecifiká edukácie žiakov s telesným postihnutím,
chorobou a zdravotným oslabením na primárnom stupni vzdelávania Lit. 21 zázn. In: Inkluzivní vzdělávání v globálních a v užších kontextech : předškolní a základní vzdělávání. - Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2014. - S. 159-165. - ISBN 978-80-7464-659-1[a Inkluzivní vzdělávání v globálních a v užších kontextech : vedecká konferencia s medzinárodnou účasťou. Ostrava, 4.12.2014]
AFC08 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : The importance of the school success in the self-assessment of a pupil with the learning disability Lit. 7 zázn. In: Sapere Aude 2014 : Pedagogika, psychologie a dnešní společnost 4. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2014. - S. 60-68. - ISBN 978-80-87952-03-0[Sapere Aude 2014 : Pedagogika, psychologie a dnešní společnost : vedecká konferencia s medzinárodnou účasťou. 4., Hradec Králové, 24.-28.3.2014]POZNÁMKA:Vyšlo aj - AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research [elektronický zdroj]. - Vol. 4, No. 1 (2014), s. 21-24 [online]
AFC09 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Dieťa s telesným postihnutím v ranom a v predškolskom veku : možnosti a špecifiká edukácie Lit. 31 zázn. In: Inkluzivní vzdělávání v globálních a v užších kontextech : předškolní a základní vzdělávání. - Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2014. - S. 152-158. - ISBN 978-80-7464-659-1[Inkluzivní vzdělávání v globálních a v užších kontextech : vedecká konferencia s medzinárodnou účasťou. Ostrava, 4.12.2014]
AFD Publikované príspevky na domácich vedeckých konferenciách
AFD01 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP]: Edukácia detí s telesným postihnutím v prípravnom ročníku základnej školy pre telesne postihnutých ako jedna zo špecifických foriem špeciálnopedagogickej intervencieLit. 14 zázn. In: Špeciálnopedagogická diagnostika, včasná intervencia a špeciálnopedagogické poradenstvo pre znevýhodnené osoby (s postihnutím, narušením, nadaním a talentom). - Bratislava : Mabag, 2007. – S. 215-231. - ISBN 978-80-89113-38-5[Špeciálnopedagogická diagnostika, včasná intervencia a špeciálnopedagogické poradenstvo pre znevýhodnené osoby (s postihnutím, narušením, nadaním a talentom) : medzinárodná vedecká konferencia. Bratislava, 28.9.2006]Ohlasy (8):[o4] 2008 Vančová, Alica: Pedagogika mentálne postihnutých. Bratislava : Mabag, 2008, S. 95[o4] 2008 Vančová, Alica: Integrácia a inklúzia osôb s postihnutím, narušením alebo znevýhodnením v kontexte edukácie v komparácii s ich segregáciou. Bratislava : Mabag, 2008, S. 61[o4] 2010 Stašiaková, Valéria: Význam prípravného ročníka na ZŠ pre žiakov s telesným postihnutím. In: Aktuálne otázky edukácie jednotlivcov s telesným postihnutím, chorobou a zdravotným oslabením. Bratislava : Iris, 2010, S. 87[o4] 2011 Prečuchová-Štefanovičová, Andrea: Pojmový aparát v oblasti komplexnej rehabilitácie a jeho inovácie. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011, S. 83[o3] 2011 Smoljaninow, Anatolii - Vančová, Alica: Hand - Gehirn. Praha : Knihy nejen pro bohaté, 2011, S. 97[o4] 2012 Schmidtová, Margita: Špecifiká komunikácie integrovaných žiakov so sluchovým postihnutím. In: Paedagogica specialis 26. Bratislava : Iris, 2012, S. 145[o4] 2012 Urbanová, Blažena: Školský špeciálny pedagóg a jeho poradenská činnosť v prostredí základnej školy. In: Paedagogica specialis 26. Bratislava : Iris, 2012, S. 295[o3] 2013 Vojtko, Tibor: Vladimír Linc a jeho slabikáře. In: Speciální pedagogika, roč. 23, č. 2, 2013, s. 132
AFD02 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (70 %) - Angyalová, Renáta (30 %): Analýza vybraných vonkajších podmienok prípravy na povolanie telesne postihnutých jednotlivcov na niektorých typoch škôlLit. 9 zázn. In: Špeciálnopedagogická diagnostika, včasná intervencia a špeciálnopedagogické poradenstvo pre znevýhodnené osoby (s postihnutím, narušením, nadaním a talentom). - Bratislava : Mabag, 2007. – S. 386-397. - ISBN 978-80-89113-38-5[Špeciálnopedagogická diagnostika, včasná intervencia a špeciálnopedagogické poradenstvo pre znevýhodnené osoby (s postihnutím, narušením, nadaním a talentom). Medzinárodná vedecká konferencia. Bratislava, 28.9.2006]
AFD03 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP]: Názory študentov stredného odborného učilišťa pre telesne postihnutú mládež na úroveň prípravy na povolanie v učebných a študijných odboroch a možnosti špeciálnopedagogickej intervencie v tejto oblasti
Lit. 4 zázn. In: Špeciálnopedagogická diagnostika, včasná intervencia a špeciálnopedagogické poradenstvo pre znevýhodnené osoby (s postihnutím, narušením, nadaním a talentom). - Bratislava : Mabag, 2007. – S. 232-245. - ISBN 978-80-89113-38-5[Špeciálnopedagogická diagnostika, včasná intervencia a špeciálnopedagogické poradenstvo pre znevýhodnené osoby (s postihnutím, narušením, nadaním a talentom). Medzinárodná vedecká konferencia. Bratislava, 28.9.2006]Ohlasy (2):[o4] 2008 Vančová, Alica: Pedagogika mentálne postihnutých. Bratislava : Mabag, 2008, S. 95[o4] 2008 Vančová, Alica: Integrácia a inklúzia osôb s postihnutím, narušením alebo znevýhodnením v kontexte edukácie v komparácii s ich segregáciou. Bratislava : Mabag, 2008, S. 61
AFD04 Vančová, Alica [UKOPDSPP] (25%) - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (25%) - Tichá, Erika [UKOPDLBP] (25%) - Horváth, Ján [UKOPDSPP] (25%): Niektoré možnosti využívania IKT vo vysokoškolskej príprave študentov špeciálnej pedagogiky Lit. 3 zázn. In: Niektoré technologické inovácie v špeciálnej pedagogike. - Bratislava : Sapientia, 2007. - S. 36-45. – ISBN 978-80-89229-10-9[Nové technológie v edukácii žiakov a študentov so špeciálnymi edukačnými potrebami. Medzinárodná vedecká konferencia. Bratislava, 21.-22.6.2007]Ohlasy (6):[o4] 2011 Schmidtová, Margita: Faktory ovplyvňujúce kvalitu integrovaného / inkluzívneho vzdelávania žiakov so sluchovým postihnutím v základných školách. Bratislava : Iris, 2011, S. 142[o4] 2013 Krajčí, Peter: Informačno-komunikačné technológie v edukácii žiakov s detskou mozgovou obrnou. In: Osoby so zdravotným znevýhodnením v kontexte súčasnej špeciálnej pedagogiky a súvzťažných vied. Bratislava : Iris, 2013, S. 92[o3] 2013 Krajčí, Peter: Information and communication technologies as tools in the education of students with special educational needs. In: Paedagogica specialis 27. Praha : Knihy nejen pro bohaté, 2013, S. 221[o4] 2014 Harvánková, Anna - Krajčí, Peter: Problematika rozvíjania základných informačných a komunikačných kompetencií u žiakov s mentálnym postihnutím. In: Paedagogica specialis 28. Bratislava : Univerzita Komenského, 2014, S. 176[o3] 2014 Lopúchová, Jana - Krajčí, Peter: Digitálne a asistenčné technológie v špeciálnej a inkluzívnej pedagogike. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2014, S. 191[o3] 2014 Lopúchová, Jana - Krajčí, Peter: Teória a výskum digitálnych a asistenčných technológií v inkluzívnej špeciálnej pedagogike. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2014, S. 196
AFD05 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100 %) : Školská úspešnosť z pohľadu študentov so špecifickými poruchami učenia a ich pedagógov Lit. 34 zázn. In: Integrácia - šanca pre všetkých. - Bratislava : Mabag, 2008. - S. 101-114. - ISBN 978-80-89113-63-7[Integrácia - šanca pre všetkých. Medzinárodná vedecká konferencia. Bratislava, 5.6.2008]
AFD06 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100 %) : Úspešnosť vzdelávania mládeže so špecifickými poruchami učenia v stredných školách Lit. 34 zázn. In: Špecifické poruchy učenia a správania v kontexte inkluzívnej edukácie [elektronický zdroj]. - Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2008. - S. 15-22 [CD-ROM]. - ISBN 978-80-8068-801-1[Špecifické poruchy učenia a správania v kontexte inkluzívnej edukácie. Medzinárodná konferencia. Prešov, 5.-7.5.2008]
AFD07 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100 %) : Školské sebahodnotenie žiakov s telesným postihnutímLit. 46 zázn. In: Trendy a nové výzvy v špeciálnej pedagogike. - Bratislava : Iris, 2010. - S. 454-465. – ISBN 978-80-89238-36-1[Trendy a nové výzvy v špeciálnej pedagogike : medzinárodná špeciálnopedagogická konferencia. 3., Bratislava, 23.-24.9.2010]
AFD08 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100 %) : Problematika celoživotného vzdelávania z pohľadu učiteľov škôl pre žiakov s telesným postihnutím na Slovensku Recenzované Lit. 1 zázn. In: Trendy a nové výzvy v špeciálnej pedagogike. - Bratislava : Iris, 2010. - S. 301-306. – ISBN 978-80-89238-36-1[Trendy a nové výzvy v špeciálnej pedagogike. 3. medzinárodná špeciálnopedagogická konferencia. Bratislava, 23.-24.9.2010]POZNÁMKA:Vyšlo aj - Celoživotné vzdelávanie pedagógov v oblasti žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. - Bratislava : Iris, 2010. - S. 216-223. - ISBN 978-80-89238-44-6Ohlasy (1):
[o4] 2011 Morochovičová, Tatiana: Potreba ďalšieho a celoživotného vzdelávania pedagogických zamestnancov pracujúcich v oblasti pedagogiky telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených. In: Paedagogica specialis 25. Bratislava :Univerzita Komenského, 2011, S. 130
AFD09 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100 %) : Dyslexia na prvom stupni základnej školy a niektoré možnosti jej korekcie Lit. 27 zázn. In: Školská reforma a inovácie vzdelávania detí a žiakov so zdravotným znevýhodnením. – Bratislava : Haufo-Fero Hauskrecht, 2010. - S. 36-47. - ISBN 978-80-970514-1-9[Školská reforma a inovácie vzdelávania detí a žiakov so zdravotným znevýhodnením : medzinárodná vedecká špeciálnopedagogická konferencia. 2., Bratislava, 26.-27.11.2009]
AFD10 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100 %) : Detská hospicová starostlivosť na Slovensku z pohľadu špeciálnej pedagogiky = Children hospice care in Slovakia in terms of special education Lit. 21 zázn. In: Kvalita života osôb s mentálnym postihnutím v domovoch sociálnych služieb. - Prešov : Prešovská univerzita, 2010. - S. 53-64. - ISBN 978-80-555-0260-1[Kvalita života osôb s mentálnym postihnutím v domovoch sociálnych služieb : medzinárodná odborná konferencia. Osadné, 15.3.2010]
AFD11 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100 %) : Školské sebahodnotenie žiakov s telesným postihnutímLit. 49 zázn. In: Aktuálne otázky edukácie jednotlivcov s telesným postihnutím, chorobou a zdravotným oslabením [elektronický zdroj]. - Bratislava : Iris, 2010. - S. 6-17 [CD-ROM]. - ISBN 978-80-8923-45-3[Aktuálne otázky edukácie jednotlivcov s telesným postihnutím, chorobou a zdravotným oslabením : seminár. Bratislava, 3.6.2010]
AFD12 Gregušová, Hedviga [UKOPDSPP] (17 %) - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (17 %) - Lopúchová, Jana [UKOPDSPP] (17 %) - Tarcsiová, Darina [UKOPDSPP] (17 %) - Vančová, Alica [UKOPDSPP] (17%) - Vašek, Štefan [UKOPDSPP] (15 %): Perspektívy špeciálnejpedagogiky v teórii a praxi Lit. 72 zázn. In: Quo vadis, univerzitné vzdelávanie, veda a výskum na pedagogických fakultách? : v odboroch pripravujúcich učiteľov, logopédov, špeciálnych pedagógov, sociálnych pracovníkov, liečebných a sociálnych pedagógov [elektronický zdroj]. - Bratislava :Univerzita Komenského, 2011. - S. 148-177 [CD-ROM]. – ISBN 978-80-223-3097-8[Quo vadis, univerzitné vzdelávanie, veda a výskum na pedagogických fakultách? : v odboroch pripravujúcich učiteľov, logopédov, špeciálnych pedagógov, sociálnych pracovníkov, liečebných a sociálnych pedagógov : medzinárodná vedecká konferencia. Bratislava, 29.9.2011]
AFD13 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Aspekty ovplyvňujúce proces výchovnej rehabilitácie u dieťaťa s telesným postihnutím v období predprimárnej edukácie Recenzované Lit. 41 zázn. In: Špeciálna pedagogika na Slovensku v kontexte rokov 1967-2012 [elektronický zdroj]. - Bratislava : Iris, 2012. - S. 150-164 [CD-ROM]. - ISBN 978-80-89256-94-5[Špeciálna pedagogika na Slovensku v kontexte rokov 1967-2012 : medzinárodná vedecká konferencia. Bratislava, 3.-4.10.2012]
AFD14 Prečuchová Štefanovičová, Andrea [UKOPDSPP] (60%) - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (40%): Príklad dobrej praxe v oblasti tvorby individuálnych programov rozvoja osobnosti Recenzované Lit. 3 zázn.In: Osoby so zdravotným znevýhodnením v kontexte súčasnej špeciálnej pedagogiky a súvzťažných vied [elektronický zdroj]. - Bratislava : Iris, 2013. - S. 331-344 [CD-ROM]. - ISBN 978-80-89238-87-3[Osoby so zdravotným znevýhodnením v kontexte súčasnej špeciálnej pedagogiky a súvzťažných vied : medzinárodná vedecká konferencia. Bratislava, 20.11.2013]
AFG Abstrakty príspevkov zo zahraničných vedeckých konferencií
AFG01 Košťálová, Ľudmila [UKOLF2DK] (20 %) - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (20 %) - Mišíková, Želmíra [UKOLF] (20 %) - Pribilincová, Zuzana [UKOLF2DK] (20 %) - Nováková, K. (20 %): Analysis of personality in children and adolescents with growth hormonedeficiencyIn: 25th International Symposium GH and Growth Factors in Endocrinology and Metabolism. Abstract. - Istanbul : Convention & Exhibition Center, 1998. - S. 66[International Symposium GH and Growth Factors in Endocrinology and Metabolism. Istanbul, 24.-25.4.1998]
AGI Správy o vyriešených vedeckovýskumných úlohách
AGI01 Gregušová, Hedviga [UKOPDSPP] (10 %) - Vašek, Štefan [UKOPDSPP] (6 %) - Horváth, Ján [UKOPDSPP] (10 %) - Vančová, Alica [UKOPDSPP] (4 %) - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (4 %) - Dostálová, Adriana
[UKOPD000] (6 %) - Tichá, Erika [UKOPDLBP] (6 %) -Vačková, Kvetoslava [UKOPD000] (10 %) - Gažiová, Karin (6 %) - Wolska, Danuta (10 %) - Wolski, Andrzej (10 %) - Tarcsiová, Darina [UKOPDSPP] (2 %) - Brťková, Rastislava (2 %) - Lopúchová, Jana [UKOPDSPP] (2 %) - Šperka, Martin (4 %) - Michalák, Juraj (4%) - Patassyová, Zuzana [UKOPD000] (4 %): Nové technológie v edukácii žiakov a študentov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami na Slovensku. - Bratislava : [s.n.],
2008. - 38 s.
BAB Odborné knižné publikácie vydané v domácich vydavateľstvách
BAB01 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Pedagogika telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených : teoretické základy. - 1. vyd. - Bratislava : Iris, 2011. - 368 s. Lit. 389 zázn. ISBN 978-80-89238-59-0Ohlasy (48):[o4] 2012 Kastelová, Alexandra: Diagnostika v špeciálnej pedagogike. Bratislava : Sapientia, 2012, S. 213[o4] 2012 Kováčová, Barbora: Terapia s bábkou: teoretické východiská a výskumné zistenia. Bratislava : Musica Liturgica, 2012, S. 193[o3] 2012 Vojtko, Tibor: Ideologie jako kurikulární problém slabikářů a čítanek pro zvláštní školu vydaných v mezidobí let 1960 až 1983. Hradec Králové : Gaudeamus, 2012, S. 183[o4] 2012 Osvaldová, Margaréta: Skvalitňovanie rečových a vokálno-technických spôsobilostí jednotlivcov s detskou mozgovou obrnou prostredníctvom hlasových cvičení. In: Špeciálna pedagogika na Slovensku v kontexte rokov 1967-2012. Bratislava :Iris, 2012, S. 528[o4] 2012 Šuliková, Iveta: Pripravenosť základných škôl na integráciu žiakov s telesným postihnutím v Prešovskom kraji. In: Špeciálna pedagogika na Slovensku v kontexte rokov 1967-2012. Bratislava : Iris, 2012, S. 616[o3] 2012 Vančová, Alica: Nové intervenčné postupy v špeciálnej pedagogike detí so zdravotným postihnutím raného a predškolského veku v kontexte inkluzívnej edukácie. In: Speciální a inkluzivní vzdělávání a role speciální pedagogiky. Olomouc :Univerzita Palackého, 2012, S. [10][o6] 2013 Balková, Kamila - Macúchová, Denisa: Pedagogika telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených teoretické základy. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013,S. 438-441[o4] 2013 Jancurová, Alena: Vzdelávacia oblasť "Človek a svet práce". In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 119[o4] 2013 Tarcsiová, Darina: Analýza používaných foriem komunikácie u osôb so sluchovým postihnutím vo vyššom veku. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 380[o3] 2013 Kastelová, Alexandra: Special-educational diagnostic tools for early and preschool age of a child. In: Paedagogica specialis 27. Praha : Knihy nejen pro bohaté, 2013, S. 162[o3] 2013 Krajčí, Peter: Information and communication technologies as tools in the education of students with special educational needs. In: Paedagogica specialis 27. Praha : Knihy nejen pro bohaté, 2013, S. 210[o3] 2013 Vančová, Alica - Prečuchová Štefanovičová, Andrea: Sexuality and sexual education of mentally disabled people - part of quality of life in reflecting special education and special andragogy. In: Paedagogica specialis 27. Praha :Knihy nejen pro bohaté, 2013, S. 33[o4] 2013 Kastelová, Alexandra - Németh, Ondrej: Základy špeciálnopedagogickej diagnostiky a základy špeciálnopedagogického poradenstva. Bratislava : Iris, 2013, S. 174[o3] 2013 Vojtko, Tibor: Vladimír Linc a jeho slabikáře. In: Speciální pedagogika, roč. 23, č. 2, 2013, s. 132[o4] 2013 Gabarík, Michal: Detská mozgová obrna (definícia, klasifikácia, edukácia a diagnostika) v súčasnej vedeckej literatúre. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S.23, 25, 26[o4] 2013 Gabarík, Michal - Dudová, Eva: Inklúzia: Pripravení, nepripravení, idem!. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 45[o4] 2013 Grznárová, Monika: Problémové správanie žiakov v špeciálnych základných školách. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 55[o4] 2013 Hozlárová, Ľubica - Žemlová, Eva: Nultý ročník pre žiakov so sociálne znevýhodneného prostredia komparácia Čiech a Slovenska. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris,2013, S. 110[o4] 2013 Jancurová, Alena: Vzdelávacia oblasť Človek a svet práce. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 119[o4] 2013 Kastelová, Alexandra - Mojšová, Lucia: Diagnostické špecifiká raného vývinu dieťaťa s ADHD. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 135
[o4] 2013 Korvínová, Klaudia: Právne vnímanie životného prostredia študentiek špecializácie SP a PMP PDF UK pri ich pohybových aktivitách a športoch v prírode. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 154[o4] 2013 Korvínová, Klaudia: Preferencie pohybových aktivít a športov v prírode študentiek POSP a POMP PdF UK. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 161[o4] 2013 Lopúchová, Jana: Starostlivosť o jednotlivcov v produktívnom veku s progresívnou stratou zraku. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 216[o4] 2013 Lopúchová, Jana: Tvorba multimediálnych PC programov pre deti so zrakovým postihnutím. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 232[o4] 2013 Morochovičová, Tatiana: Psychomotorický vývin detí s viacnásobným postihnutím raného veku. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 242[o4] 2013 Morochovičová, Tatiana: Včasná stimulácia psychomotorického vývinu detí s detskou mozgovou obrnou. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 248[o4] 2013 Osvaldová, Margaréta: Hudobná výchova v špeciálnej pedagogike. Tradícia a súčasnosť. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 286[o4] 2013 Prečuchová Štefanovičová, Andrea: Hudobné aktivity s mentálne postihnutými deťmi v domácom prostredí. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 296[o4] 2013 Schmidtová, Margita: Kvalita života jednotlivcov so sluchovým postihnutím. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 305[o4] 2013 Slezáková, Judita - Záni, Martin: Procesuálne súvislosti medicínskej diagnostiky v príprave pedagógov/špeciálnych pedagógov a v pedagogickej praxi. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 317[o4] 2013 Škultétyová, Zuzana - Slovák, Tomáš: Možnosti ranej intervencie u jednotlivca s postihnutím a jeho rodiny v centrách špeciálnopedagogického poradenstva na Slovensku. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 335[o4] 2013 Šulovská, Monika: Akčný výskum v inkluzívnych školách v Anglicku. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 343[o4] 2013 Šuverová, Silvia - Letenajová, Terézia - Pudišová, Monika: Preferencie pohybových aktivít mládeže so sluchovým postihnutím bratislavského regiónu. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 353[o4] 2013 Šuverová, Silvia: "Potrebujeme nakopnúť a začať ... potom to už pôjde ". In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 364[o4] 2013 Tarcsiová, Darina - Kováčová, Lenka: Analýza používaných foriem komunikácie u osôb so sluchovým postihnutím vo vyššom veku. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 380[o4] 2013 Urbanová, Blažena - Gašparová, Eva: Identifikácia, analýza a deskripcia komplexnej rahabilitácie osôb s mentálnym postihnutím v domovoch sociálnych sliužieb v dunajskostredskom okrese. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 393[o4] 2013 Vančová, Alica - Hlinová, Drahoslava - Bálintová, Viera: Osobitosti špeciálnopedagogickej intervencie a edukácie dieťaťa s autizmom predškolského veku v špeciálnej materskej škole. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutýchv ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 407[o4] 2013 Vojtko, Tibor: Ideologie jako východisko výchovy?. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 422[o4] 2013 Vojtko, Tibor: Relativní míra srozumitelnosti a slabikáře pro žáky s mentálním postižením. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 430[o3] 2013 Zikl, Pavel - Holoubková, Nikola - Karásková, Hana - Veselíková, Tereza B.: Gross motor skills of children with mild intellectual disabilities. In: World Academy of Science, Engineering and Technology, Issue 82, 2013, s. 1175[o3] 2014 Kaleja, Martin: Metodologické dikce výzkumu o vzdělávání romských žáků. In: Sapere Aude 2014 : Pedagogika, psychologie a dnešní společnost 4. Hradec Králové : Magnanimitas, 2014, S. 109[o3] 2014 Kaleja, Martin - Zezulková, Eva: School education of Roma socially disadvantaged pupils in the Czech Republic. Basic description of the current situation. Ostrava : OU, Pedagogická fakulta, 2014, S. 92
[o3] 2014 Vančová, Alica: Neurodynamická korekcia porúch rečovej motoriky u detí s poškodením CNS. In: Komunikace a handicap 2. Hradec Králové : Gaudeamus, 2014, S. 46[o3] 2014 Osvaldová, Margaréta: Potenciál muzikoterapie pre stimuláciu komunikačných a rečových schopností u jednotlivcov s viacnásobným postihnutím. In: Komunikace a handicap 2. Hradec Králové : Gaudeamus, 2014, S. 287[o3] 2014 Vančová, Alica: Inovácie v teórii, metodológii a praxeológii pedagogiky mentálne postihnutých. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2014, S. 180[o4] 2014 Kastelová, Alexandra: Diagnostika v špeciálnopedagogickom poradenstve. Bratislava : Iris, 2014, S. 368[o3] 2014 Kaleja, Martin: Determinanty edukace sociálně vyloučených žáků z pohledu speciální pedagogiky. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2014, S. 207[o3] 2014 Vančová, Alica: The impact of neurodynamic intervention on motor and social development of children with cere bral palsy and mental retardation. In: Osobliva ditina : navčannia i vichovannia : Exceptional child : teaching andupbringing, roč. 69, č. 1 2014, s. 79
BAB02 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Pedagogika chorých a zdravotne oslabených. - 1. vyd. - Bratislava : Iris, 2011. - 146 s. Lit. 327 zázn. ISBN 978-80-89238-58-3Ohlasy (32):[o3] 2012 Vojtko, Tibor: Ideologie jako kurikulární problém slabikářů a čítanek pro zvláštní školu vydaných v mezidobí let 1960 až 1983. Hradec Králové : Gaudeamus, 2012, S. 183[o4] 2013 Jancurová, Alena: Vzdelávacia oblasť "Človek a svet práce". In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 119[o4] 2013 Tarcsiová, Darina: Analýza používaných foriem komunikácie u osôb so sluchovým postihnutím vo vyššom veku. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 381[o3] 2013 Vojtko, Tibor: Vladimír Linc a jeho slabikáře. In: Speciální pedagogika, roč. 23, č. 2, 2013, s. 132[o4] 2013 Gabarík, Michal: Detská mozgová obrna (definícia, klasifikácia, edukácia a diagnostika) v súčasnej vedeckej literatúre. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S.23, 25, 26[o4] 2013 Gabarík, Michal - Dudová, Eva: Inklúzia: Pripravení, nepripravení, idem! In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 45[o4] 2013 Grznárová, Monika: Problémové správanie žiakov v špeciálnych základných školách. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 55[o4] 2013 Jancurová, Alena: Vzdelávacia oblasť Človek a svet práce. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 119[o4] 2013 Kastelová, Alexandra - Mojšová, Lucia: Diagnostické špecifiká raného vývinu dieťaťa s ADHD. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 135[o4] 2013 Korvínová, Klaudia: Právne vnímanie životného prostredia študentiek špecializácie SP a PMP PDF UK pri ich pohybových aktivitách a športoch v prírode. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 154[o4] 2013 Korvínová, Klaudia: Preferencie pohybových aktivít a športov v prírode študentiek POSP a POMP PdF UK. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 161[o4] 2013 Lopúchová, Jana: Starostlivosť o jednotlivcov v produktívnom veku s progresívnou stratou zraku. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 216[o4] 2013 Lopúchová, Jana: Tvorba multimediálnych PC programov pre deti so zrakovým postihnutím. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 232[o4] 2013 Morochovičová, Tatiana: Psychomotorický vývin detí s viacnásobným postihnutím raného veku. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 242[o4] 2013 Morochovičová, Tatiana: Včasná stimulácia psychomotorického vývinu detí s detskou mozgovou obrnou. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 248[o4] 2013 Osvaldová, Margaréta: Hudobná výchova v špeciálnej pedagogike. Tradícia a súčasnosť. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 286
[o4] 2013 Prečuchová Štefanovičová, Andrea: Hudobné aktivity s mentálne postihnutými deťmi v domácom prostredí. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 296[o4] 2013 Schmidtová, Margita: Kvalita života jednotlivcov so sluchovým postihnutím. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 305[o4] 2013 Slezáková, Judita - Záni, Martin: Procesuálne súvislosti medicínskej diagnostiky v príprave pedagógov/špeciálnych pedagógov a v pedagogickej praxi. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 317[o4] 2013 Škultétyová, Zuzana - Slovák, Tomáš: Možnosti ranej intervencie u jednotlivca s postihnutím a jeho rodiny v centrách špeciálnopedagogického poradenstva na Slovensku. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 335[o4] 2013 Šulovská, Monika: Akčný výskum v inkluzívnych školách v Anglicku. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 343[o4] 2013 Šuverová, Silvia - Letenajová, Terézia - Pudišová, Monika: Preferencie pohybových aktivít mládeže so sluchovým postihnutím bratislavského regiónu. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 353[o4] 2013 Šuverová, Silvia: "Potrebujeme nakopnúť a začať ... potom to už pôjde ". In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 364[o4] 2013 Tarcsiová, Darina - Kováčová, Lenka: Analýza používaných foriem komunikácie u osôb so sluchovým postihnutím vo vyššom veku. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 381[o4] 2013 Urbanová, Blažena - Gašparová, Eva: Identifikácia, analýza a deskripcia komplexnej rehabilitácie osôb s mentálnym postihnutím v domovoch sociálnych sliužieb v dunajskostredskom okrese. In: Výchovná a komplexná rehabilitáciapostihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 393[o4] 2013 Vančová, Alica - Hlinová, Drahoslava - Bálintová, Viera: Osobitosti špeciálnopedagogickej intervencie a edukácie dieťaťa s autizmom predškolského veku v špeciálnej materskej škole. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 407[o4] 2013 Vojtko, Tibor: Ideologie jako východisko výchovy? In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 422[o4] 2013 Vojtko, Tibor: Relativní míra srozumitelnosti a slabikáře pro žáky s mentálním postižením. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 430[o3] 2014 Vančová, Alica: Neurodynamická korekcia porúch rečovej motoriky u detí s poškodením CNS. In: Komunikace a handicap 2. Hradec Králové : Gaudeamus, 2014, S. 45[o3] 2014 Vančová, Alica: The Possibilities of Transfer of Knowledge in Neurosciences to Theory and Practice in Special Education for Development and Innovation in Rehabilitation, Stimulation, Corrective and Therapeutic Methods Based onInterdisciplinary Intervention with a Focus on Children with CNS Damage. In: Osoby niepełnosprawne w drodze ku dorosłości. Kraków : Wydawnictwo Naukowe UP, 2014, S. 344[o3] 2014 Vančová, Alica: Inovácie v teórii, metodológii a praxeológii pedagogiky mentálne postihnutých. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2014, S. 179[o3] 2014 Vančová, Alica: The impact of neurodynamic intervention on motor and social development of children with cere bral palsy and mental retardation. In: Osobliva ditina : navčannia i vichovannia : Exceptional child : teaching andupbringing, roč. 69, č. 1 2014, s. 79
BAB03 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Pedagogika telesne postihnutých. - 1. vyd. - Bratislava : Iris, 2011. - 187 s. Lit. 388 zázn. ISBN 978-80-89238-57-6Ohlasy (33):[o3] 2012 Vojtko, Tibor: Ideologie jako kurikulární problém slabikářů a čítanek pro zvláštní školu vydaných v mezidobí let 1960 až 1983. Hradec Králové : Gaudeamus, 2012, S. 183[o4] 2013 Jancurová, Alena: Vzdelávacia oblasť "Človek a svet práce". In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 119[o4] 2013 Tarcsiová, Darina: Analýza používaných foriem komunikácie u osôb so sluchovým postihnutím vo vyššom veku. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 381[o3] 2013 Vojtko, Tibor: Vladimír Linc a jeho slabikáře. In: Speciální pedagogika, roč. 23, č. 2, 2013, s. 132[o4] 2013 Gabarík, Michal: Detská mozgová obrna (definícia, klasifikácia, edukácia a diagnostika) v súčasnej vedeckej literatúre. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S.23, 25, 26[o4] 2013 Gabarík, Michal - Dudová, Eva: Inklúzia: Pripravení, nepripravení, idem!. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 45
[o4] 2013 Grznárová, Monika: Problémové správanie žiakov v špeciálnych základných školách. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 55[o4] 2013 Hozlárová, Ľubica - Žemlová, Eva: Nultý ročník pre žiakov so sociálne znevýhodneného prostredia komparácia Čiech a Slovenska. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris,2013, S. 110[o4] 2013 Jancurová, Alena: Vzdelávacia oblasť Človek a svet práce. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 119[o4] 2013 Kastelová, Alexandra - Mojšová, Lucia: Diagnostické špecifiká raného vývinu dieťaťa s ADHD. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 135[o4] 2013 Korvínová, Klaudia: Právne vnímanie životného prostredia študentiek špecializácie SP a PMP PDF UK pri ich pohybových aktivitách a športoch v prírode. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 154[o4] 2013 Korvínová, Klaudia: Preferencie pohybových aktivít a športov v prírode študentiek POSP a POMP PdF UK. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 161[o4] 2013 Lopúchová, Jana: Starostlivosť o jednotlivcov v produktívnom veku s progresívnou stratou zraku. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 216[o4] 2013 Lopúchová, Jana: Tvorba multimediálnych PC programov pre deti so zrakovým postihnutím. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 232[o4] 2013 Morochovičová, Tatiana: Psychomotorický vývin detí s viacnásobným postihnutím raného veku. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 242[o4] 2013 Morochovičová, Tatiana: Včasná stimulácia psychomotorického vývinu detí s detskou mozgovou obrnou. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 248[o4] 2013 Osvaldová, Margaréta: Hudobná výchova v špeciálnej pedagogike. Tradícia a súčasnosť. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 286[o4] 2013 Prečuchová Štefanovičová, Andrea: Hudobné aktivity s mentálne postihnutými deťmi v domácom prostredí. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 296[o4] 2013 Schmidtová, Margita: Kvalita života jednotlivcov so sluchovým postihnutím. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 305[o4] 2013 Slezáková, Judita - Záni, Martin: Procesuálne súvislosti medicínskej diagnostiky v príprave pedagógov/špeciálnych pedagógov a v pedagogickej praxi. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 317[o4] 2013 Škultétyová, Zuzana - Slovák, Tomáš: Možnosti ranej intervencie u jednotlivca s postihnutím a jeho rodiny v centrách špeciálnopedagogického poradenstva na Slovensku. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 335[o4] 2013 Šulovská, Monika: Akčný výskum v inkluzívnych školách v Anglicku. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 343[o4] 2013 Šuverová, Silvia - Letenajová, Terézia - Pudišová, Monika: Preferencie pohybových aktivít mládeže so sluchovým postihnutím bratislavského regiónu. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 353[o4] 2013 Šuverová, Silvia: "Potrebujeme nakopnúť a začať ... potom to už pôjde ". In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 364[o4] 2013 Tarcsiová, Darina - Kováčová, Lenka: Analýza používaných foriem komunikácie u osôb so sluchovým postihnutím vo vyššom veku. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 381[o4] 2013 Urbanová, Blažena - Gašparová, Eva: Identifikácia, analýza a deskripcia komplexnej rahabilitácie osôb s mentálnym postihnutím v domovoch sociálnych sliužieb v dunajskostredskom okrese. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 393[o4] 2013 Vančová, Alica - Hlinová, Drahoslava - Bálintová, Viera: Osobitosti špeciálnopedagogickej intervencie a edukácie dieťaťa s autizmom predškolského veku v špeciálnej materskej škole. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 407[o4] 2013 Vojtko, Tibor: Ideologie jako východisko výchovy? In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 422
[o4] 2013 Vojtko, Tibor: Relativní míra srozumitelnosti a slabikáře pro žáky s mentálním postižením. In: Výchovná a komplexná rehabilitácia postihnutých v ponímaní špeciálnej pedagogiky. Bratislava : Iris, 2013, S. 430[o3] 2014 Vančová, Alica: Neurodynamická korekcia porúch rečovej motoriky u detí s poškodením CNS. In: Komunikace a handicap 2. Hradec Králové : Gaudeamus, 2014, S. 46[o3] 2014 Vančová, Alica: The Possibilities of Transfer of Knowledge in Neurosciences to Theory and Practice in Special Education for Development and Innovation in Rehabilitation, Stimulation, Corrective and Therapeutic Methods Based onInterdisciplinary Intervention with a Focus on Children with CNS Damage. In: Osoby niepełnosprawne w drodze ku dorosłości. Kraków : Wydawnictwo Naukowe UP, 2014, S. 344[o3] 2014 Vančová, Alica: Inovácie v teórii, metodológii a praxeológii pedagogiky mentálne postihnutých. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2014, S. 180[o3] 2014 Vančová, Alica: The impact of neurodynamic intervention on motor and social development of children with cere bral palsy and mental retardation. In: Osobliva ditina : navčannia i vichovannia : Exceptional child : teaching andupbringing, roč. 69, č. 1 2014, s. 79
BEC Odborné práce v zahraničných recenzovaných zborníkoch (konferenčných aj nekonferenčných)
BEC01 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (70 %) - Kamenická, Valéria (30 %): Špecifiká prípravy na povolanie v Inštitúte pre pracovnú rehabilitáciu občanov so ZPS v Bratislave Lit. 3 zázn. In: Sborník VI. mezinárodní konference k problematice osob se specifickými potřebami a I. dramaterapeutická konference [elektronický zdroj]. - Olomouc : Univerzita Palackého, 2006. - S. 1-4 [CD-ROM]. – ISBN 80-244-1264-0[VI. mezinárodní konference k problematice osob se specifickými potřebami a I. dramaterapeutická konference. Olomouc, 15.-16.3.2005]
BEC02 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP]: Podporný servis v oblasti voľby povolania, profesijnej prípravy a zamestnávania telesne postihnutých v Slovenskej republike Lit. 12 zázn. In: Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. - Ostrava : Pedagogická fakulta Ostravské univerzity, 2007. - S. 70-76. - ISBN 978-80-7368-287-7[Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Medzinárodná konferencia. Ostrava, 30.1.2007]Ohlasy (2):[o4] 2007 Vančová, Alica: Špeciálnopedagogické poradenstvo a pedagogické terapie ako komponenty edukatívnej (re)habilitácie mentálne postihnutých. In: Špeciálnopedagogická diagnostika, včasná intervencia a špeciálnopedagogické poradenstvo preznevýhodnené osoby (s postihnutím, narušením, nadaním a talentom). Bratislava : Mabag, 2007, S. 422[o4] 2008 Vančová, Alica: Integrácia a inklúzia osôb s postihnutím, narušením alebo znevýhodnením v kontexte edukácie v komparácii s ich segregáciou. Bratislava : Mabag, 2008, S. 62
BEC03 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP]: Sistema institucionaľnogo obespečenija lic s fizičeskimi nedostatkami, boľnych i ľudej s oslablennym zdorovem v Slovackoj respublike. - (Sociaľno-pedagogična serija) Lit. 16 zázn.In: Zbirnik naukovich prac 7. - Kamjanec-Podiľskij : Mošinskij V. S., 2007. - S. 28-30. – ISBN 978-966-8848-19-3
BED Odborné práce v domácich recenzovaných zborníkoch (konferenčných aj nekonferenčných)
BED01 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP]: Základy pedagogiky jednotlivcov so špecifickými poruchami učenia Lit. 9 zázn. In: Základy špeciálnej pedagogiky pre prácu so študentmi stredných a vysokých škôl. – Bratislava : Pedagogická fakulta UK, 2007. - S. 44-55. - ISBN 978-80-89113-30-9Ohlasy (5):[o3] 2007 Vančová, Alica - Cíferská, Adriana: Aktuálny stav a trend integrácie v edukácii žiakov so špecifickými poruchami učenia na Slovensku. In: Přístupy ke vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení na základní škole. Brno : Paido,2007, S. [10][o4] 2008 Vančová, Alica: Pedagogika mentálne postihnutých. Bratislava : Mabag, 2008, S. 95[o4] 2008 Vančová, Alica: Integrácia a inklúzia osôb s postihnutím, narušením alebo znevýhodnením v kontexte edukácie v komparácii s ich segregáciou. Bratislava : Mabag, 2008, S. 64[o4] 2008 Vančová, Alica: Integrácia a inklúzia detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami ako špeciálnopedagogický problém. In: Integrácia - šanca pre všetkých. Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2008, S. 18[o4] 2011 Schmidtová, Margita: Faktory ovplyvňujúce kvalitu integrovaného/inkluzívneho vzdelávania žiakov so sluchovým postihnutím v základných školách. Bratislava : Iris, 2011, S. 130
BED02 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100%) : Základy pedagogiky telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených Lit. 7 zázn. In: Základy špeciálnej pedagogiky pre prácu so študentmi stredných a vysokých škôl. – Bratislava : Pedagogická fakulta UK, 2007. - S. 131-140. - ISBN 978-80-89113-30-9Ohlasy (8):[o3] 2007 Vančová, Alica - Cíferská, Adriana: Aktuálny stav a trend integrácie v edukácii žiakov so špecifickými poruchami učenia na Slovensku. In: Přístupy ke vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení na základní škole. Brno : Paido,2007, S. [10][o4] 2007 Vančová, Alica: Špeciálnopedagogické poradenstvo a pedagogické terapie ako komponenty edukatívnej (re)habilitácie mentálne postihnutých. In: Špeciálnopedagogická diagnostika, včasná intervencia a špeciálnopedagogické poradenstvo pre znevýhodnené osoby (s postihnutím, narušením, nadaním a talentom). Bratislava : Mabag, 2007, S. 422[o4] 2008 Vančová, Alica: Pedagogika mentálne postihnutých. Bratislava : Mabag, 2008, S. 95[o4] 2008 Vančová, Alica: Integrácia a inklúzia osôb s postihnutím, narušením alebo znevýhodnením v kontexte edukácie v komparácii s ich segregáciou. Bratislava : Mabag, 2008, S. 61[o4] 2008 Neumannová, Andrea: Integrácia zdravotne oslabených detí a špecifiká edukácie v špeciálnych triedach na ZŠ Černyševského 8 v Bratislave. In: Komplexná rehabilitácia viacnásobne postihnutých - niektoré nové metodiky a programy. Bratislava : Mabag, 2008, S. 191[o4] 2008 Vančová, Alica: Integrácia a inklúzia detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami ako špeciálnopedagogický problém. In: Integrácia - šanca pre všetkých. Bratislava : Univerzita Komenského, 2008, S. 21[o3] 2011 Smoljaninow, Anatolii - Vančová, Alica: Hand - Gehirn. Praha : Knihy nejen pro bohaté, 2011, S. 97[o3] 2014 Kaleja, Martin - Zezulková, Eva: School education of Roma socially disadvantaged pupils in the Czech Republic. Basic description of the current situation. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2014, S. 92
BED03 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100 %) : Analýza školského sebahodnotenia žiakov s telesným postihnutím v ZŠ pre žiakov s TP v Bratislave a v Košiciach Lit. 50 zázn. In: Aktuálne otázky edukácie jednotlivcov s telesným postihnutím, chorobou a zdravotným oslabením [elektronický zdroj]. - Bratislava : Iris, 2010. - S. 18-44 [CD-ROM]. - ISBN 978-80-8923-45-3[Aktuálne otázky edukácie jednotlivcov s telesným postihnutím, chorobou a zdravotným oslabením : odborný somatopedický seminár. Bratislava, 3.6.2010]
BED04 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50%) - Liptáková, Eleonóra (50%): Využitie hry pri diagnostike a korekcii dyskalkúlie Recenzované Lit. 17 zázn. In: Špeciálnopedagogické poradenstvo 15 [elektronický zdroj]. - Rožňava : PaedDr. Marek Kmeť- EDUCON, 2011. - CD-ROM, S. 13-22. - ISBN 978-80-970966-6-3
BED05 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50%) - Liptáková, Eleonóra (50%): Konkrétne možnosti využitia hier v diagnostike a korekcii dyskalkúlie Lit. 8 zázn. In: Špeciálnopedagogické poradenstvo 15 [elektronický zdroj]. - Rožňava : PaedDr. Marek Kmeť- EDUCON, 2011. - CD-ROM, S. [1-14]. - ISBN 978-80-970966-6-3
BEF Odborné práce v domácich zborníkoch (konferenčných aj nekonferenčných)
BEF01 Prečuchová Štefanovičová, Andrea [UKOPDSPP] (60%) - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (40%): Socializácia ako hlavný cieľ komplexno-rehabilitačnej starostlivosti o osoby s mentálnym postihnutím = Socialization as the main target of omprehensiverehabilitation of people with mental disabilitiesRecenzované Lit. 18 zázn. In: Etické otázky socializácie sociálnej práce a príbuzných vedných disciplín [elektronický zdroj]. – Trenčín : SpoSoIntE, 2013. - S. 185-197 [CD-ROM]. - ISBN 978-80-89533-10-7[Etické otázky socializácie sociálnej práce a príbuzných vedných disciplín : virtuálna medzinárodná vedecká konferencia. Bratislava, 12.12.2013]
EDI Recenzie v časopisoch a zborníkoch
EDI01 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP]: Specifické poruchy učení na druhém stupni ZŠ a na školách středních In: Aktuálne otázky teórie a praxe špeciálnej pedagogiky : aktuálne otázky výchovnej rehabilitácie postihnutých a špeciálnopedagogickej pedeutológie. - Bratislava : Sapientia, 2005. - S. 415-416. – ISBN 80-969112-9-5Rec.: Specifické poruchy učení na druhém stupni ZŠ a na školách středních / Zdeňka Michalová. - Havlíčkov Brod : Tobiáš, 2004
EDI02 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (100 %) : Judita Slezáková - Pediatria pre špeciálnych a liečebných pedagógov In: Komplexná rehabilitácia viacnásobne postihnutých : niektoré nové metodiky a programy. –
Bratislava : Mabag, 2009. - S. 272. - ISBN 978-80-89113-43-9Rec.: Pediatria pre špeciálnych a liečebných pedagógov / Judita Slezáková. - Bratislava : SEducoS, 2005
EDJ Prehľadové práce, odborné práce, preklady noriem; odborné preklady v časopisoch, zborníkoch
EDJ01 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP]: Poradňa pre voľbu povolania pri Inštitúte pre pracovnú rehabilitáciu občanov so zmenenou pracovnou schopnosťou v BratislaveIn: Špeciálnopedagogické poradenstvo : Informačný bulletin 9. - Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum Bratislavského kraja, 2005. - S. 53-54. - ISBN 80-7164-396-3Ohlasy (4):[o4] 2007 Vančová, Alica: Špeciálnopedagogické poradenstvo a pedagogické terapie ako komponenty edukatívnej (re)habilitácie mentálne postihnutých. In: Špeciálnopedagogická diagnostika, včasná intervencia a špeciálnopedagogické poradenstvo pre znevýhodnené osoby (s postihnutím, narušením, nadaním a talentom). Bratislava : Mabag, 2007, S. 422[o3] 2007 Cíferská, Adriana - Vančová, Alica: Aktuálny stav a trend integrácie v edukácii žiakov so špecifickými poruchami učenia na Slovensku. In: Specifické poruchy učení v kontextu vzdělávacích oblastí RVP ZV. Brno : Paido, 2007, S. 78[o3] 2010 Smoljaninov, Anatolij Grigorevič: Ippoterapija dlja detej. Moskva : Ostrov nadeždy, 2010, S. 87[o3] 2011 Smoljaninov, Anatolij Grigorevič: Nejrokineziterapija ruka - mozg. Kiev : Press-KIT, 2011, S. 50
EDJ02 Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP]: Letný edukačný tábor - špecifická forma edukácie detí s deficitom rastového hormónu In: Efeta - otvor sa. - Roč. 15, č. 1 (2005), s. 12-13
FAI Redakčné a zostavovateľské práce knižného charakteru (bibliografie, encyklopédie, katalógy, slovníky, zborníky, atlasy ...)
FAI01 - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50 %) - Tichá, Erika [UKOPDLBP] (50 %): Aktuálne otázky teórie a praxe špeciálnej pedagogiky : aktuálne otázky výchovnej rehabilitácie postihnutých a špeciálnopedagogickej pedeutológie. - 1. vyd. - Bratislava :Sapientia, 2005. - 439 s. ISBN 80-969112-9-5
FAI02 - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50 %) - Tichá, Erika [UKOPDLBP] (50 %): Kvalita a spolupráca v špeciálnej pedagogike v súčasnom konkurenčnom prostredí : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej špeciálnopedagogickej konferencie. - 1. vyd. - Bratislava : Sapientia, 2007. - 325 s. ISBN 978-80-89229-06-2
FAI03 - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50 %) - Tichá, Erika [UKOPDLBP] (50 %): Špeciálnopedagogická diagnostika, včasná intervencia a špeciálnopedagogické poradenstvo pre znevýhodnené osoby ( s postihnutím, narušením, nadaním a talentom) : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie. - 1. vyd. – Bratislava : Mabag, 2007. - 423 s. ISBN 978-80-89113-38-5
FAI04 - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50 %) - Tichá, Erika [UKOPDLBP] (50 %): Základy špeciálnej pedagogiky pre prácu so študentmi stredných a vysokých škôl. - 1. vyd. - Bratislava : Pedagogická fakulta UK, 2007. - 168 s. ISBN 978-80-89113-30-9
FAI05 - Vančová, Alica [UKOPDSPP] (50%) - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50%): Komplexná rehabilitácia viacnásobne postihnutých : niektoré nové metodiky a programy. - 1. vyd. - Bratislava : Mabag, 2008. - 290 s. ISBN 978-80-89113-43-9
FAI06 - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50 %) - Gogová, Tatiana [UKOPDSPP] (50 %): Aktuálne otázky edukácie jednotlivcov s telesným postihnutím, chorobou a zdravotným oslabením [elektronický zdroj]. –
1. vyd. - Bratislava : Iris, 2010. - 189 s. [CD-ROM] ISBN 978-80-8923-45-3
FAI07 - Vančová, Alica [UKOPDSPP] (33,3%) - Lopúchová, Jana [UKOPDSPP] (33,3%) - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (33,3%): Paedagogica specialis 24 : Zborník Pedagogickej fakulty UK. - 1. vyd. –
Bratislava : Univerzita Komenského, 2010. - 323 s. - (Zborník Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského)ISBN 978-80-223-2861-6
FAI08 - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50 %) - Lopúchová, Jana [UKOPDSPP] (50 %): Paedagogica specialis 25. - 1. vyd. - Bratislava : Univerzita Komenského, 2011. - 221 s. - (Zborník Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského) ISBN 978-80-223-2862-3
FAI09 - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50 %) - Lopúchová, Jana [UKOPDSPP] (50 %): Paedagogica specialis 26. - 1. vyd. - Bratislava : Iris, 2012. - 441 s. - (Zborník Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského) ISBN 978-80-223-3287-3
FAI10 - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50%) - Lopúchová, Jana [UKOPDSPP] (50%): Paedagogica specialis 28. - 1. vyd. - Bratislava : Iris, 2014. - 381 s. ISBN 978-80-223-3691-8
FAI11 - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (50%) - Krajčí, Peter [UKOPDSPP] (50%): Poruchy učenia ako edukačný fenomén [elektronický zdroj]. - 1. vyd. - Bratislava : Iris, 2014. - 173 s. [CD-ROM] ISBN 978-80-89726-15-8
GII Rôzne publikácie a dokumenty, ktoré nemožno zaradiť do žiadnej z predchádzajúcich kategórií
GII01 Smoľjaninov, G. Anatolij (60%) - Vančová, Alica [UKOPDSPP] (10%) - Gogová, Tatiana [UKOPDSPP] (10%) - Harčaríková, Terézia [UKOPDSPP] (10%) - Hanková, E. (5%) - Agranovskij, E. (5%): Korrekcija razvitija ruk pri DMO : neurokineziterapia, [Korekciarozvoja rúk pri DMO]. - 1. vyd. - Kyjev : EPSYNEL, 2012. - 33 s. ISBN 978-966-96973-8-7
Štatistika kategórií (Záznamov spolu: 99):
AAA Vedecké monografie vydané v zahraničných vydavateľstvách (1)AAB Vedecké monografie vydané v domácich vydavateľstvách (1)ABC Kapitoly vo vedeckých monografiách vydané v zahraničných vydavateľstvách (2)ABD Kapitoly vo vedeckých monografiách vydané v domácich vydavateľstvách (1)ACB Vysokoškolské učebnice vydané v domácich vydavateľstvách (6)ACC Kapitoly vo vysokoškolských učebniciach vydané v zahraničných vydavateľstvách (1)ACD Kapitoly vo vysokoškolských učebniciach vydané v domácich vydavateľstvách (2)ADE Vedecké práce v ostatných zahraničných časopisoch (2)AEC Vedecké práce v zahraničných recenzovaných vedeckých zborníkoch, monografiách (7)AED Vedecké práce v domácich recenzovaných vedeckých zborníkoch, monografiách (23)AFC Publikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách (9)AFD Publikované príspevky na domácich vedeckých konferenciách (14)AFG Abstrakty príspevkov zo zahraničných vedeckých konferencií (1)AGI Správy o vyriešených vedeckovýskumných úlohách (1)BAB Odborné knižné publikácie vydané v domácich vydavateľstvách (3)BEC Odborné práce v zahraničných recenzovaných zborníkoch (konferenčných aj nekonferenčných) (3)BED Odborné práce v domácich recenzovaných zborníkoch (konferenčných aj nekonferenčných) (5)BEF Odborné práce v domácich zborníkoch (konferenčných aj nekonferenčných) (1)EDI Recenzie v časopisoch a zborníkoch (2)EDJ Prehľadové práce, odborné práce, preklady noriem; odborné preklady v časopisoch, zborníkoch (2)FAI Redakčné a zostavovateľské práce knižného charakteru (bibliografie, encyklopédie, katalógy, slovníky, zborníky, atlasy ...) (11)GII Rôzne publikácie a dokumenty, ktoré nemožno zaradiť do žiadnej z predchádzajúcich kategórií (1)
Štatistika ohlasov (241):
[o3] Citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch (53)[o4] Citácie v domácich publikáciách neregistrované v citačných indexoch (183)[o6] Recenzie v domácich publikáciách (5)
Michal Kaplánek – profesní životopis
nar. 14. 7. 1962 v Praze 1980 – maturita (Gymnázium Brandýs nad Labem) 1982 – odborná maturita (Střední knihovnická škola Praha) 1982 – zahájení studia na pražské teologické fakultě se sídlem v Litoměřicích (CMBF, dnes
KTF UK) 1984 – přerušení studia z důvodu vojenské základní služby 1986 – pokračování ve studiu teologie v Litoměřicích 1989 – absolutorium teologické fakulty (dodatečně přiznán titul mgr. na KTF UK) 1989 – katolický duchovní v Plzni (kaplan ve farnosti sv. Bartoloměje) 1990 – založení Salesiánského střediska mládeže v Plzni, do r. 1995 ředitelem střediska 1991 – učitel náboženství na základních a středních školách v Plzni (vedl.prac.poměr) 1992 – učitel náboženství a etiky na Církevním gymnáziu v Plzni (do r. 1995) 1993 – absolutorium DPS na Pedagogické fakultě Západočeské univerzity v Plzni 1995 – zahájení licenciátního a doktorandského studia na teologické fakultě v Linci (dnes
soukr. univerzita) 1997 – praxe v Domově mládeže (Jugendwohnheim Don Bosco) v Linci 1998 – obhajoba disertační práce “Jugendarbeit – Ort der Verkündigung” (titul Dr.theol., po
nostrifikaci Th.D.) 1998 – koordinátor pedagogických a pastoračních aktivit Salesiánské provincie Praha
(delegát pro past.mládeže) - do r. 2002 1998 – nástup na TF JU jako odborný asistent, specializace pastorace mládeže 2002 - externí vyučující na KTF UK Praha (do dubna 2004) 2003 – vedoucí Katedry pedagogiky TF JU (do 31. 8. 2011) 2007 - jmenování docentem (UP Olomouc), garant studijního programu Vychovatelství,
obor Pedagogika volného času (dosud) 1. 7. 2012 – 31. 7. 2014 ředitel Vyšší odborné školy sociálně pedagogické a teologické
JABOK (úvazek 0,8), od 1. 8. 2014 – učitel (úvazek 0,25) 1. 7. 2012 – 31. 5. 2014 docent na Teologické fakultě JU na částečný úvazek od 1. 6. 2014 garant studijního programu Vychovatelství, obor Pedagogika volného času –
úvazek 1,0
Přehled publikační činnosti
Vědecké monografie KAPLÁNEK, Michal. Animace. Praha : Portál 2013. KAPLÁNEK, Michal. Výchova v salesiánském duchu. Praha : Portál 2012. KAPLÁNEK, Michal. Pastorace mládeže. Praha : Salesiánská provincie 1999. KAPLÁNEK, Michal. Jugendarbeit – Ort der Verkündigung. Linz : KTH 1998.
Kapitoly ve vědeckých monografiích KAPLÁNEK, Michal. Zum Dialog mit den „religiös Unerreichbaren“. In LINTNER, Martin (ed.).
God in Question. Brixen: Weger, 2014, 203-210. KAPLÁNEK, Michal. Sociální práce a pedagogika v salesiánských střediscích. In KUBÍK,
Ferdinand; KUTARŇA, Jozef (ed.). Aktualizácia preventívneho systému v dnešných časoch. Bratislava : Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce sv. Alžbety 2013, 25-32.
FISCHER, Ondřej; JANDEJSEK, Petr; KAPLÁNEK, Michal. Dvacet let dialogu? In KAPLÁNEK, Michal (ed.). Teologie a sociální práce – dvacet let dialogu. Praha : Jabok 2013.
KAPLÁNEK, Michal. Děti ulice. In MATOUŠEK, Oldřich et al. (ed.). Encyklopedie sociální práce. Praha : Portál 2013, 350-352.
KAPLÁNEK, Michal. Sociální pedagogika a sociální práce. In MATOUŠEK, Oldřich et al. (ed.). Encyklopedie sociální práce. Praha : Portál 2013, 503-506.
BAUMAN, Petr; ČECH, Tomáš; KAPLÁNEK, Michal; SVOBODOVÁ, Zuzana. Volný čas a jeho různá pojetí v minulosti a v současnosti. In KAPLÁNEK, Michal (ed.). Čas volnosti – čas výchovy. Praha : Portál 2012, 15-56.
BAUMAN, Petr; KAPLÁNEK, Michal. Výchova ve volném čase a pro volný čas. In KAPLÁNEK, Michal (ed.). Čas volnosti – čas výchovy. Praha : Portál 2012.
KAPLÁNEK, Michal; MACKŮ, Richard. Informální edukace a neformální vzdělávání. In KAPLÁNEK, Michal (ed.). Čas volnosti – čas výchovy. Praha : Portál 2012.
KAPLÁNEK, Michal; NĚMEC, Jiří. Volný čas mládeže. In KAPLÁNEK, Michal (ed.). Čas volnosti – čas výchovy. Praha : Portál 2012.
KAPLÁNEK, Michal. Zpovídání mladých lidí. In AUGUSTYN, Józef; OPATRNÝ, Aleš (ed). Umění zpovídat. Kostelní Vydří : Karmelitánské nakladatelství 2010, 199-206.
KAPLÁNEK, Michal. Rozhodnutí mladého člověka nechat se pokřtít v katolické církvi. In HANUŠ, Jiří; NOBLE, Ivana (ed). Konverze a konvertité. Brno : CDK 2009, 81-107.
KAPLÁNEK, Michal. Pastorace a výchova. In PRŮCHA, Jan (ed). Pedagogická encyklopedie. Praha : Portál 2009, 533-537.
KAPLÁNEK, Michal. Die Katholisch-theologische Fakultät der Südböhmischen Universität České Budějovice im Kontext der tschechischen Theologie. In FRANZ, Albert; BAUM, Wolfgang (ed.). Theologie im Osten Europas seit 1989. Berlin : Lit Verlag 2009, 94-96.
KAPLÁNEK, Michal. Animace v sociální práci a pedagogice. In ČINČERA, Jan; KAPLÁNEK, Michal; SÝKORA, Jan. Tři cesty k pedagogice volného času. Brno : Tribun EU 2009, 94-101.
KAPLÁNEK, Michal. Animace v salesiánských střediscích. In ČINČERA, Jan; KAPLÁNEK, Michal; SÝKORA, Jan. Tři cesty k pedagogice volného času. Brno : Tribun EU 2009, 102-106.
KAPLÁNEK, Michal. Mládež. In MARTINEK, Michael a kol. (ed.) Praktická teologie pro sociální pracovníky. Praha : Jabok 2008, 78-92.
KAPLÁNEK, Michal. Pastorace mládeže v České republice, In WIDL, Maria; KAPLÁNEK, Michal. Jugend – Kirche – Atheismus. Mládež – církev – ateismus. Brückenschläge zwischen Ostdeutschland und Tschechien. Východní Německo a Česko. Mosty mezi lidmi – mosty mezi církvemi. České Budějovice : Jihočeská univerzita 2006, s. 145-148. Německá verze: Jugendpastoral in der Tschechischen Republik, s. 53-56 tamtéž.
KAPLÁNEK, Michal. Charakteristika a názory respondentů, In WIDL, Maria; KAPLÁNEK, Michal. Jugend – Kirche – Atheismus. Mládež – církev – ateismus. Brückenschläge zwischen Ostdeutschland und Tschechien. Východní Německo a Česko. Mosty mezi lidmi – mosty mezi církvemi. České Budějovice : Jihočeská univerzita 2006, s. 158-161. Německá verze: Charakteristika und Ansichten der Befragten, s. 67-70 taméž.
KAPLÁNEK, Michal. Kritika církevního učení z pozice mládeže, In WIDL, Maria; KAPLÁNEK, Michal. Jugend – Kirche – Atheismus. Mládež – církev – ateismus. Brückenschläge zwischen Ostdeutschland und Tschechien. Východní Německo a Česko. Mosty mezi lidmi – mosty mezi církvemi. České Budějovice : Jihočeská univerzita 2006, s. 162-163. Německá verze: Kritik der Jugend an der Kirchenlehre, s. 71-72 tamtéž.
KAPLÁNEK, Michal. Mládež odcizená nebo spíš „vírou nedotčená“?, In WIDL, Maria; KAPLÁNEK, Michal. Jugend – Kirche – Atheismus. Mládež – církev – ateismus. Brückenschläge zwischen Ostdeutschland und Tschechien. Východní Německo a Česko. Mosty mezi lidmi – mosty mezi církvemi. České Budějovice : Jihočeská univerzita 2006, s. 178-187. Německá verze: Entfremdete oder vom christlichen Glauben „unberührte“ Jugend?, s. 88-98 tamtéž.
WIDL, Maria; KAPLÁNEK, Michal. Brückenschläge – eine Herausforderung, In WIDL, Maria; KAPLÁNEK, Michal. Jugend – Kirche – Atheismus. Mládež – církev – ateismus. Brückenschläge zwischen Ostdeutschland und Tschechien. Východní Německo a Česko. Mosty mezi lidmi – mosty mezi církvemi. České Budějovice : Jihočeská univerzita 2006, s. 5-11. Česká verze: Výzva: stavět mosty mezi národy, s. 99-104 tamtéž.
Studie v odborných časopisech uvedených v mezinárodně uznávaných databázích KAPLÁNEK, Michal. Volný čas jako výzva pro teologii. In Studia theologica, 2011, roč. 13, č. 2, s.
97-117.
KAPLÁNEK, Michal. Místo teologicky vzdělaných křesťanů-laiků v pastoraci. In Studia theologica, 2007, roč. 9, č. 4, s. 41-50.
KAPLÁNEK, Michal. Fenomén individualizace a jeho vztah k individuálnímu rozhodnutí víry. In Studia theologica 3 (2001) 2, 69-74.
Ostatní recenzované studie v časopisech DUDOVÁ, Anna; KAPLÁNEK, Michal; MACKŮ, Richard. Kulturní animace – filosofická
východiska a praktické využití. In Caritas et veritas 4(2014) č. 2, 60-68. KAPLÁNEK, Michal. Modlitba na táboře? In Gymnasion 7(2013) č. 2, 23-26. KAPLÁNEK, Michal. Sociálně kulturní práce v lidových vrstvách. In Caritas et veritas 1(2011) č.
2, 30-37. KAPLÁNEK, Michal; KOČEROVÁ, Martina. Participace – nejlepší způsob výchovy k demokracii.
In e-Pedagogium (2011), č. 1, 18-37. DUDOVÁ, Anna; KAPLÁNEK, Michal; MACKŮ, Richard. Mnohotvarý fenomén animace. In
Pedagogická orientace, 21(2011)284–304. FUJDL, Martin; KAPLÁNEK, Michal. Jugendpastoral in den tschechischen Pfarrgemeinden. In
Diakonia, 42(2011)278-279. Plné znění dostupné: http://www.diakonia-online.net/FujdlKaplanek_Jugendpastoral_Forschungsbericht_DIAKONIA%204_2011_Langfassung.doc
KAPLÁNEK, Michal. Pedagogika volného času - projekt budoucnosti, nebo slepá ulička? In Pedagogika 40(2010)12-20.
KAPLÁNEK, Michal. Škola bez ducha je škola bezduchá? In e-pedagogium 10(2010)č.2,20-27. KAPLÁNEK, Michal. Kněžství včera, dnes a zítra. In Communio 13(2009)119-128. KAPLÁNEK, Michal. Warum Erwachsene Christen werden? Motive der Erwachsenentaufe in
Tschechien. In Diakonia 39(2008)4, 276-283. KAPLÁNEK, Michal. Předávat víru mladé generaci? In Teologické texty 19(2008) č.4, 185-188. KAPLÁNEK, Michal. Etika ve škole? In Raadce pro učitele. Praha : Raabe 2005. KAPLÁNEK, Michal. Christentum und Religiosität in Tschechien. In Diakonia (2004) 129-135. KAPLÁNEK, Michal. Don Bosco a salesiánský výchovný styl. In Teologické studie (2004) č. 2, s.
45-54.
Recenzované studie ve sbornících KAPLÁNEK, Michal. Prozessbeobachtungen. In SLOUK, Petr (ed.). Christliche Identität in Europa
auf dem Prüfstand. Gniezdno: Gaudentium, 2014, 202-204. KAPLÁNEK, Michal. Pojem animace a jeho vývoj. In Pedagogika voľného času – teória a prax.
Zborník z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou. Trnava : Trnavská univerzita, Pedagogická fakulta 2008, 91-94.
KAPLÁNEK, Michal. Spirituální senzibilizace - cíl náboženské výchovy. In Fórum pastorálních teologů VI. Pastorační situace jako výzva k ekumenismu. Olomouc : Refugium 2007, 139-144.
KAPLÁNEK, Michal. Specifické přístupy a metody pedagogiky volného času. In KAPLÁNEK, Michal (ed.). Výchova a volný čas. České Budějovice : Jihočeská univerzita 2006, 45-47.
KAPLÁNEK, Michal. Dimenze religiozity v sociální práci s mládeží. In Socialia 2004. 2. díl. Sborník příspěvků z mezinárodní konference konané v Hradci Králové 14.-15. 10. 2004. Hradec Králové : Gaudeamus 2005, 69-74.
KAPLÁNEK, Michal. Vztah mládeže k náboženství. In RENÖCKL, Helmut; MACHULA, Tomáš (ed.). Region budoucnosti Jižní Čechy – Střední Evropa. Dimenze lidsky důstojného regionálního rozvoje. České Budějovice : Teologická fakulta Jihočeské univerzity 2004, 270-272. Německá verze: Einstellungen der Jugend zu Leben und Religion, tamtéž 291-293.
KAPLÁNEK, Michal. Pedagogické a sociální aspekty práce s neorganizovanou mládeží. In Socialia Olomouc 2003. Olomouc : Univerzita Palackého 2004, s. 86-90.
KAPLÁNEK, Michal. Specifika práce s neorganizovanou mládeží v salesiánských střediscích mládeže. In Děti, mládež a rodina. Brno : Fakulta sociálních studií 2003.
KAPLÁNEK, Michal. Vztah teologie k pedagogice a sociální práci. In Fórum pastorálních teologů III. Olomouc : Refugium 2003, s. 87-90.
KAPLÁNEK, Michal. Zábava, sport a hra očima teologa. In Fórum patorálních teologů II. Olomouc : Centrum Alleti 2002, 80-89.
KAPLÁNEK, Michal. Co je mládeži svaté. In Fórum pastorálních teologů I. Olomouc : Centrum Alleti 2000, s. 52-60.
OVEČKA, Libor; KAPLÁNEK, Michal; ZAHALKA, Anna, Die Situation der Jugend und der Jugendhilfe in der Tschechischen Republik. In MÖRSBERGER, Heribert (Hrsg.), Europa. Herausforderung für die Erziehungshilfe, Freiburg 1995, 73-86.
Učební texty KAPLÁNEK, Michal. Nauka o volném čase. České Budějovice : TF JU 2011 (2011-2012 zveřejněno
na webových stránkách TF JU). KAPLÁNEK, Michal. Rekreace a volný čas z hlediska teologie. České Budějovice : TF JU 2011
(2011-dosud zveřejněno na webových stránkách TF JU) KAPLÁNEK, Michal. Spirituální projevy v kultuře mládeže. České Budějovice: TF JU 2012 (2012-
dosud zveřejněno na webových stránkách TF JU) KAPLÁNEK, Michal. Teologie laikátu. Praha : KTF UK 2003
(2005-2012 zveřejněno na webových stránkách TF JU)
Curriculum vitae a výtah publ. činnosti Karla Steinmetzeprof. PhDr. Karel Steinmetz, CSc. (nar. 1945) po studiu hudební vědy na Filozofické fakultě MU (abs. 1970 na tehdejší UJEP) v Brně pracoval jako redaktor a dramaturg v různých kulturních institucích v Ostravě (rozhl Karla Steinmetzeas, filharmonie, kulturní středisko) a v Praze (hudební nakladatelství Panton). V letech 1989 až 2010 působil na katedře hudební a výchovy PdF UP v Olomouci a od r. 2005 nejprve ve vedlejším pracovním poměru a pak na řádný pracovní úvazek na katedře HV PdF OU v Ostravě (habilitoval se v roce 1992, profesorem byl jmenován v roce 2001). Badatelsky se věnuje hudební teorii a regionální hudební historiografii. Vydal monografie Artikulace času Janáčkovy hudby (Olomouc 1994), Jan Šoupal, sbormistr, pedagog a člověk (Olomouc 1997) a Hukvaldská poéma Milana Báchorka, skladatele, sbormistra, pedagoga a organizátora hudebního života v kraji Leoše Janáčka (Ostrava 2004) a podílel se na Souborném kritickém vydávání děl L. Janáčka (spolueditor partitury Balady blanické /Brno 2003/). Dále je spoluautorem třinácti knih a publikoval více než stovku studií a statí v českých odborných časopisech a sbornících a také přes dvě stovky kritik a recenzí. Je (nebo byl) členem mnoha grémii, vědeckých, oborových, redakčních rad a společností (např. VR OU, VR PdF OU, VR PdF UP, oborové rady muzikologie a hudební teorie a pedagogika na UK Praha, UP v Olomouci, MU v Brně, OU v Ostravě, Česká společnost pro hudební vědu, Mezinárodní společnost L. Janáčka apod.).
Publikační činnost:
I. Monografie:
Artikulace času v Janáčkově hudbě. Příspěvek k analýze časově pohybových struktur Janáčkových děl a k využití těchto analýz v hudební praxi. AUPO Facultas paedagogica. Olomouc: Vyd. UP, 1994. 96 s., ISBN: 80-7067-342-7.
Jan Šoupal, sbormistr, pedagog a člověk. Olomouc: Vydavatelství UP, 1997, 123 s., ISBN 80-7067-770-8.
Hukvaldská poéma Milana Báchorka, skladatele, sbormistra, pedagoga a organizátora hudebního života v kraji Leoše Janáčka. Ostrava: Montanex, 2004, 152 s., ISBN 80-7225-128-7.
II. Spoluautorství knih nebo kapitoly v kolektivních monografiích: Hudební kultura na Ostravsku po roce 1945 (eds. Vladimír Gregor a Karel Steinmetz). Ostrava: Profil, 1984, 271 s.
Almanach Národního divadla moravskoslezského 1919–1999 (ed. Jiří Štefanides). Ostrava: Národní divadlo moravskoslezské, 1999, 175 s.
Moravské divadlo Olomouc 1920–2000 (ed. Karel Steinmetz). Olomouc: MDO, 2000, 152 s.
Ivo Stolařík. Osobnost hudebního Ostravska. Ostrava : Montanex, 2006, 88 s. ISBN 80-7225-229-I (spolu s Karlem Boženkem a Janem Mazurkem).
Ostravský hudební život do roku 1945. Ostrava : Repronis, 2007, 96 s. ISBN 978-90-7329-164-8 (spoluautoři: Mazurek, J., Adámková, H., Kusák, J).
Ostravský hudební život po roce 1945. Ostrava : Repronis, 2008. ISBN 978-80-7368-575-1 (spoluautoři: Kusák, J, Mazurek, J., Neuwirthová, A., Zedníčková, Š).
Dějiny Olomouce II. Olomouc: Statutární město Olomouc a Univerzita Palackého, 2009. 533 s. ISBN 978-80-244-2369-2. (kolektiv autorů).
Ostravská hudební kultura od konce 19. století do současnosti. Ostrava: Ostravská univerzita – Pedagogická fakulta, 2010. 398 s. + 47 obr. příloh + 2 CD. ISBN 978-80-7368-776-2. (MAZUREK, Jan, STEINMETZ, Karel a kol.).
Kapitoly z historie německé hudební kultury v Ostravě 1860–1945. Osobnosti, instituce, reflexe. Ostrava: Ostravská univerzita – Pedagogická fakulta, 2013, 136 s. ISBN 978-80-7464-397-7. (spoluautoři: Jan Mazurek a Hana Kubešová).
Ostrava hudební. Vývoj hudební kultury jednoho města v posledních 160 letech. Ostrava: Ostravská univerzita – Pedagogická fakulta, 2014. 260 s. ISBN 978-80-7464-664-5. (spoluautoři: Mazurek, Jan, Kusák, Jiří, Olšarová, Pavla).
Nehrajeme kratce, hrajeme už 60 let. Dokumentace k minulosti, současnost a budoucnost. Janáčkovy filharmonie Ostrava. Ostrava: Janáčkova filharmonie Ostrava, 2014. 268 s. ISBN 978-80-260-6452-7. (kolektiv autorů, ed. Petr Ch. Kalina).
Hudba v Olomouci od roku 1945 do současnosti. Ostrava: UP FF, 2014.
III. Výběr z časopiseckých a sborníkových statí a studií tematicky rozdělený do tří skupin:
Janáčkovská problematika:
Vliv některých slezských fenomenů na utváření Janáčkova kompozičního stylu sborového. Časopis Slezského muzea, série B, l978, roč. 27, s. 134–145.
Janáčkův případ. In Sborník z konference L. Janáček, jeho žáci, spolupracovníci a přátelé, Janáčkiana 98. OU: Ostrava, 1999, s. 75–81.
Kritické vydání partitury Janáčkovy Balady blanické. Několik poznámek k hudebně filologické problematice. In AUPO, Hudební věda a výchova 9, Musica VII. Olomouc: Univerzita Palackého, 2003, s. 59–70.
Analytické sondy do průběhu artikulace času vybraných úseků Janáčkovy hudby – SPFFBU, Musicologica Brunensia, H 38 – 40, s. 253–266. ISBN80-210-3965-5.
Několik poznámek k enharmonickým záměnám v kritickém vydání Janáčkových Hradčanských písniček. In AUPO, Facultas Philosophica Musicologica Olomucensia IX; editor Lenka Křupková. Olomouc : Univerzita Palackého, 2007, s. 193–199. ISBN 80-244-1508-9.
Hudební teorie:
Janáčkův názor o sčasování (rytmu). Hudební věda, 1997, roč. 34, č. 1, s. 100–115.
K Janáčkovu pojetí metra a rytmu z doby působení na varhanické škole. Opus musicum, roč. 25/1993, č. 79–83.
Esej o hudebním čase. In AUPO, Hudební věda a výchova 7, Musica V. Olomouc: UP, 2000, s. 53–56. nebo Pohyb, čas a prostor v hudbě. E–Pedagogium, 1, 2002, č. 1, s. 64–76.
K Blažkovu pojetí dvojsměrné alterace. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. Musicologica Brunensia 55, H41, Brno : Masarykova univerzita, 2007, s. 187–192. ISBN 80-210-4270-4, ISSN 1212-0391.
Hudební regionalistika:
Nekonvenčnost konvenčního aneb kvalita zralosti /Jak mi zní hudba M.Klegy/. Opus musicum, 1986, roč. 18, č. 4, s. 119 - 122.
Pohled do tvůrčí dílny Č. Gregora. Kulturní měsíčník, roč.7/1989, č. 6, s. 40–42.
Od vlastivědy k vlastní vědě. O historii a současnosti hudebně regionalistického bádání, zvl. na Moravě a ve Slezsku. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. Musicologica Brunensia 58. 2009 1–2, s. 181–190;
Ivo Stolařík. Portrét vědce, publicisty a člověka (1923–2010). Historica, revue pro historii a příbuzné vědy, roč. 2, 2011, sv. 1, s. 67–73;
Tři jubilea ostravských muzikologů a hudebních pedagogů: Vladimír Gregor, Luděk Zenkl, Jan Mazurek. Historica, revue pro historii a příbuzné obory, roč. 2, 2011, sv. 2, s. 191–198;
Osobnost sbormistra a hudebního pedagoga Jana Šoupala ve světle dochovaných písemných pramenů. Hudební věda, 1998, roč. 35, č. 3, s. 215–224;
Miloš Konvalinka – portrét dirigenta, skladatele a rozhlasového pracovníka. In Kritické edice hudebních památek VIII. Hudba v Olomouci - historie a současnost III. (Critical Editions of Musical Documents VII; editor Eva Vičarová). Olomouc : Univerzita Palackého, 2007, s. 61–66. ISBN 80-244-0348-X).
Doc. PhDr. Lea Květoňová, Ph.D,
Dosažená kvalifikace:- absolventka magisterského studia speciální pedagogiky PdF UP Olomouc (1989)
doktorské studium, ukončeno 1997 dosažením Ph.D.- habilitační řízení na MU v Brně v oboru pedagogika, ukončeno 2000 udělením doc.
Dosavadní praxe:- učitelka ZŠ Blažovice (1983-1985)- učitelka na ZŠ při Fakultní nemocnici Brno (1989- 1993)- asistentka na Katedře speciální pedagogiky PdF MU Brno (1993-1997)- odborná asistentka na Katedře speciální pedagogiky PdF MU Brno (1997-2000)- docentka na Katedře speciální pedagogiky PedF UK Praha - vedoucí Katedry speciální pedagogiky PedF UK Praha (2003-dosud)- vedoucí Poradny pro studenty s handicapem na PedF UK ( 2003-dosud)- předsedkyně oborové rady speciální pedagogiky Pedf UK Praha- člen oborové rady PdF MU Brno
Výzkumná a projektová činnost:GAČR reg.č. 406/09/0710 „Speciální pedagogika v podmínkách inkluzivního vzdělávání“ (2009-11), řešitel.
Zahraniční stáže, konference a zvané přednášky:2004, 2005, 2006, 2009 Konference UNED Madrid
2008 Interkantonale HCHS Zürich, Švýcarsko (zvaná přednáška) 2010,2011,2013 Carl von Ossietzky Universität Oldenburg ( konference)
Členství v odborných společnostech a radách:- členka VR PedF UK Praha (2003- dosud) a VR PdF MU Brno (2003 – dosud)- předsedkyně redakční rady časopisu Speciální pedagogika (2006 –dosud)- předsedkyně správní rady Tyfloservisu o.p.s. (2010-dosud)- člen České odborné společnosti pro inkluzívní vzdělávání (od r.2010)
Publikační činnost (2007-2013): KVĚTOŇOVÁ, L, HÁJKOVÁ V. a I.STRNADOVÁ. (2012) Cesty k inkluzi. Praha: Karolinum, ISBN 978-80-246-2086-2
KVĚTOŇOVÁ.L. (2007) Potřeby studentů se zrakovýmpostižením při studiu na vysoké škole a formy jejich podpory. In: Květoňová, L.(ed.): Vysokoškolské studium se zajištěním speciálně pedagogických potřeb. Brno: Paido, ISBN 978-80-7315-141-6.
HÁJKOVÁ,V., KVĚTOŇOVÁ,L, STRNADOVÁ, I.(2012) Wege zur Inklusion im Universitätsstudium. In: Individualität und Gemeinschaft als Prinzipien Internationaler Heil- und Sonderpädagogik. Berlin: Julius Klinghardt.
HÁJKOVÁ Vanda, KVĚTOŇOVÁ, L.A I. STRNADOVÁ. (2012) Analýzy inkluze ve vysokoškolském vzdělávání. In: MICHALÍK Jan a kol. Pohledy na inkluzivní vzdělávání zdravotně postižených. Olomouc: UPOL, ISBN 978-80-244-3372-1
HÁDKOVÁ, K., HÁJKOVÁ, V., KVĚTOŇOVÁ, L., STRNADOVÁ, (2012) I. Behinderung- gesehen mit den Augen von Studierenden aus der sogenannten „Dritten Welt“. In: Erdelyi, a.Schmidtke H.P., Sehrbrock, P.(Hrsg.) International vergleichende Heil- und Sonderpädagogik weltweit. Bad Heilbrunn :Verlag Julius Klinkhardt, ISBN 978-3-7815-1832-2, 99-111.
HÁJKOVÁ, V. & KVĚTOŃOVÁ, L. (2013) Cesty k inkluzi ve vysokoškolském vzdělávání, in Franiok, P. &v, R. Kovářová (eds.) Speciální pedagogika nejen v inkluzivním vzdělávání : sborník příspěvků z konference s mezinárodní účastí / Ostrava : Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě, pp.46-48
HÁJKOVÁ, V., KVĚTOŇOVÁ, L.a STRNADOVÁ, I. (2013) Wege zur Inklusion im Universitätstudium. In: Sehrbrock, P., Erdélyi, A., Gand, S.( Hrsg.) Internationale und Vergleichende Heil – und Sonderpädagogik und Inklusion.Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, ISBN 978-3-7815-1944-2, 109-115.
Životopis
Osobné údajePriezvisko(á) / Meno(á) PORUBSKÝ, Štefan
Adresa(y) Dolná Ždaňa 8, pošta 966 11 Hliník nad Hronom, Slovenská republikaTelefón(y) +421 48 446 4859 Mobil: +421907165080
Fax(y)E-mail(y) [email protected]
Štátna(e) príslušnosť(ti) Slovenská republika
Dátum narodenia 8. 8. 1957
Pohlavie muž
Zamestnanie vysokoškolský učiteľ
Prax
Od – do
Od – do
Od - do
1980 – 85 ZŠ Hliníka nad Hronom - učiteľ na 1. st. ZŠ1985 – 96 ZŠ Žiar nad Hronom, Ul. M.R. Štefánika – učiteľ na 2. st. ZŠ1986 – 89 zástupca riaditeľa ZŠ / okresný metodik pre 1. Stupeň ZŠ 1989 – 96 riaditeľ ZŠ/ 1991 – 1993 okresný metodik pre vyč. dejepisu na 2. st. ZŠ 1996 – 2000 Nadácia škola dokorán Žiar nad Hronom – národný a medzinárodný školiteľ učiteľov na preprimárnom, primárnom a sekundárnom stupni vzdelávania
2000 – 2012 odborný asistent – Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky Pedagogickej fakulty UMB v Banskej Bystrici
Zamestnanie alebo pracovné zaradenie Od 2012 doteraz - docent (odbor pedagogika) – Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky Pedagogickej fakulty UMB v Banskej Bystrici
Hlavné činnosti a zodpovednosť Pedagogická činnosť (výučba a lektorovanie) a vedecká práca (teória a výskum)Od - do 2010 - 2014
Zamestnanie alebo pracovné zaradenie prorektor pre vzťahy s verejnosťouHlavné činnosti a zodpovednosť manažment univerzityNázov a adresa zamestnávateľa Univerzita Mateja Bela, Národná 12, 974 01 Banská Bystrica
Druh práce alebo odvetvie hospodárstva Vysoké školstvo
Vzdelávanie a príprava
Od - do Od septembra 1971 do júna 1975Názov získanej kvalifikácie Gymnázium: všeobecné vzdelanie
Hlavné predmety / profesijné zručnosti Všeobecno-vzdelávacie predmety.- Slovenský jazyk a literatúra, matematika, ruština- Dejepis, geografia, dejiny literatúry, estetická výchova, Odborné predmety: xxx
Názov a typ organizácie poskytujúcej vzdelávanie a prípravu
Gymnázium ŠaľaŠkolská ul. 13927 01 Šaľa, Slovenská republika
Stupeň vzdelania v národnej alebo medzinárodnej klasifikácii
ISCED 3A
Od - do Od septembra 1975 do júna 1980/ od septembra 1987 – septembra 1990
Názov získanej kvalifikácie Vysokoškolské vzdelanie 2. stupeň: učiteľstvo pre 1.stupeň ZŠ/učiteľstvo všeobecnovzdel. predmetov - dejepis
Hlavné predmety / profesijné zručnosti Odborné predmety:- Psychológia, pedagogika, všeobecná didaktika/dejiny sveta a dejiny ČSR- Didaktika vyučovania predmetov na 1. stupni ZŠ/odborná didaktika dejepis
Názov a typ organizácie poskytujúcej vzdelávanie a prípravu
Pedagogická fakulta UK /Pedagogická fakulta Banská BystricaUl. Gen L. Svobodu, Trnava/ Tajovského ul. Banská Bystrica
Stupeň vzdelania v národnej alebo medzinárodnej klasifikácii
ISCED 4/ISCED 4
Od - do Od septembra 2000 do septembra 2005Názov získanej kvalifikácie Vysokoškolské vzdelanie 3. stupeň: vedný odbor 75-02-9 teória vyučovania predmetov na 1.stupni ZŠ
Hlavné predmety / profesijné zručnosti Odborné predmety:- Anglický jazyk- Metodológia pedagogického výskumu- Pedagogická psychológia- Filozofia výchovy
Názov a typ organizácie poskytujúcej vzdelávanie a prípravu
Pedagogická fakulta UMBRužová 13, 974 11 Banská Bystrica, Slovenská republika
Stupeň vzdelania v národnej alebo medzinárodnej klasifikácii
Od - do
ISCED 5
2012 – habilitácia – odbor 1.1.4. Pedagogika – habilitačná práca: Vývojové determinanty a perspektívy školskej edukácie na Slovensku; habilitačná prednáška: Perspektívy školy ako inštitúcie v meniacich sa spoločenských podmienkach
Hlavné predmety / profesijné zručnosti Odborné predmety:- Metodológia pedagogického výskumu- Filozofia výchovy- Vzdelávacia politika
Názov a typ organizácie poskytujúcej vzdelávanie a prípravu
Pedagogická fakulta UMBRužová 13, 974 11 Banská Bystrica, Slovenská republika
Osobná spôsobilosť
Materinský(é) jazyk(y)
Ďalší(ie) jazyk(y)
slovenčina
Porozumenie Hovorenie Písanieangličtina angličtina angličtina
Počúvanie Čítanie Ústna interakcia Samostatný ústny prejav
B2
Samostatný používateľ
B2
Samostatný používateľ
B2
Samostatný používateľ
B2
Samostatný používateľ
B1
Samostatný používateľ
maďarčina maďarčina maďarčinaPočúvanie Čítanie Ústna interakcia Samostatný ústny
prejavB2
Samostatný používateľ
B2
Samostatný používateľ
B2
Samostatný používateľ
B2
Samostatný používateľ
B1
Samostatný používateľ
ŠTUDIJNÉ POBYTY
PROJEKTY
INÉ
1996: USA (Washington, D.C., New York) Children´s Resources International Inc. Washington D.C. v spolupráci s Georgetown University vo Washingtone D.C. a University New York - program STEP BY STEP1998: Maďarsko (Budapešť) International Institute For Social Change a Open Society Institute - Facilitative Leadership1998: USA (Flint - Michigan) The National Center For Community Education - Community Education Leadership2002: Rumunsko (Bukurešť) Step by Step Standard Orientation - org. Inetrnational Step by Step Association a University of Colorado: Hodnotenie a meranie kvality pedagogických programov2011: Česká republika (Praha) Pedagogická fakulta Univerzity Karlovi Praha2012: Holandsko (Zwolle) - Windesheim University Zwolle
VEDECKO-VÝSKUMNÉ1. Štátna objednávka: Zvyšovanie úrovne socializácie rómskej komunity prostredníctvom systémov vzdelávania sociálnych a misijných pracovníkov a asistentov učiteľa.2. Vedecko-výskumný projekt APVV-0026-07: Profesia „učiteľ predprimárnej edukácie" a „učiteľ primárnej edukácie" v dynamickom poňatí.3. KEGA- č. projektu 009UMB-4/2011 pod názvom „Tvorba východísk pre konštrukciu nového kultúrneho modelu školy", realizovaného na Pedagogickej fakulte UMB v Banskej Bystrici.4. Vedecko-výskumný projekt APVV -0713-12: Implementácie kurikulárnej reformy v základných školách na Slovensku –zodpovedný riešiteľVZDELÁVACIE1. Zvýšenie štandardov vyučovania a učenia sa jazykov v školách s menšinovým vyučovacím jazykom a zriadenie Vzdelávacieho a konzultačného centra pre Rómov. SR- 995- 02: Program tolerancie k menšinám PHARE, 2002.2. Teachers for Multilinqual and Multiethnic Europe- Sokrates/Commenius 2. 1.3. Better Conditions for Roma Self-realisation in Education System – PHARE SR 0002.01.010005.4. Zlepšenie prístupu k vzdelaniu – prostriedok proti diskriminácii na trhu práce - projekt č. 70/04 – I/33 – 1.2 EQUAL.
• Člen medzinárodnej redakčnej rady časopisu ORBIS SCHOLAE (od roku 2007). Vydáva Univerzita Karlova v Prahe, Pedagogická fakulta.• Člen redakčnej rady internetového časopisu PEDAGOGIKA SK.
Sociálne zručnosti a kompetencie - Dobré komunikačné spôsobilosti rozvinuté počas dlhoročnej učiteľskej a lektorskej činnosti- Aktívne počúvanie posilnené prácou so študentmi, poslucháčmi- Prosociálnosť a empatický prístup k ľuďom- Mnažérske a kooperatívne zručnosti nadobudnuté pri riadení v rezorte školstva a riešení tímových projektov
Organizačné zručnosti a kompetencie
- Dobré skúsenosti s riadením a koordináciou ľudí a projektov aj na medzinárodnej úrovni- Skúsenosti s organizáciou a zabezpečením konferencií a seminárov národnej i medzinárodnej úrovne
Počítačové zručnosti a kompetencie - Dobrá znalosť nástrojov Microsoft Office (Word, Excel, Power point)- Základné znalosti aplikácií grafického dizajnu (Adobe Illustrator, PhotoShop)
Vodičský(é) preukaz(y) Kategória B
VÝBER Z PUBLIKAČNEJ ČINNOSTIDoc. PaedDr. Štefan Porubský, PhD.
Vedecké monografie vydané v domácich vydavateľstvách
PORUBSKÝ, Š. 2007. Osobnostno-sociálny model primárnej edukácie : Učiteľ - diskurz – žiak. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Pedagogická fakulta, 2007. 135 s. ISBN 978-80-8083-392-3.
KOSOVÁ, B., PORUBSKÝ, Š. 2011. Transformačné premeny slovenského školstva po roku 1989. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Pedagogická fakulta, 2011. 178 s. ISBN 978-80-557-0275-9 (40% autorská spoluúčasť).
PORUBSKÝ, Š. 2012. Školské reformy na Slovensku v medzinárodnom historickom kontexte - 1. vyd. - Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. - 130 s. - ISBN 978-80-557-0384-8.
PORUBSKÝ, Š. 2012. Škola v súčasnom svete : skrytý obraz budúcnosti - 1. vyd. - Banská Bystrica: Pedagogická fakulta Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2012. - 70 s. - ISBN 978-80-557-0435-7.
PETRASOVÁ, A., PORUBSKÝ, Š. 2012. Vzdelávacie cesty rómskych žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia: správa z výskumu - 1. vyd. - Bratislava : Nadácia otvorenej spoločnosti, 2013. - 95 s. - ISBN 978-80-89571-08-6 (50% autorská spoluúčasť).
Vedecké práce v zahraničných vedeckých monografiách, v zahraničných vedeckých časopisoch a v zahraničných vedeckých zborníkoch
KOSOVÁ, B., PORUBSKÝ, Š. 2010. Slowakische Republik In Hans Döbert et al.: Die Bildungssysteme Europas Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2010. s. 703-717. ISBN 978-3-8340-0658-5.
KOSOVÁ, B., PORUBSKÝ, Š. 2007. Educational transformation in Slovakia: The ongoging search for a solution. In Orbis scholae. Prague: Charles university in Prague, Faculty of education. Vol. 1, No. 2 (2007), pp. 109-130. ISSN 1802-4637.
PORUBSKÝ, Š. 2010. Učiteľ a žiak primárnej edukácie v kontexte ideologických sporov o charakter školskej reformy. In Problemy Wczesnej Edukacii/ Issues in early education: controversies, questions and new perspectives in early education. Olsztyn: Polskie Towarzystwo Pedagogiczne, 2010. Roč. 6, č. 2 (12) (2010), s. 53-61. ISSN 1734-1582.
KOSOVÁ, B., PORUBSKÝ, Š.: 2011. The Development and Transformation of the School System in the Slovac Republic after the Fall of the Totalitarian Regime from the Aspects of Educational Policy, Educational Practice at the Level of Primary School and University Preparation of Teachers. In The New Educational Review. Vol. 23, No. 1 (2011), s. 19-34. ISSN 1732-6729.
KOSOVÁ, B., PORUBSKÝ, Š. 2011. Slovenská cesta transformácie edukačného systému po roku 1989 na príklade primárneho vzdelávania. In Pedagogická orientace: odborný čtvrtletník a zpravodaj ČPdS. Brno: Česká pedagogická společnost, 2011. roč. 21, č. 1 (2011), s. 35-50 ISSN 1211-4669.
DOUŠKOVÁ, A., PORUBSKÝ, Š. 2004. Koncepcja dydaktyki elementarnej na kierunku nauczycielskim 1. stopnia szkoly podstawowej na wydziale pedagogicznym UMB w Banskiej Bystrzycy. In Edukacja Poprogresywistyczna. Opole: Universitet Opolski, 2004. ISBN 83-7395-053-2.
PORUBSKÝ, Š. 2004. Vedenie študenta na odbornej pedagogickej praxi - teoretické východiská. In Pedagogická praxe v pregraduální přípravě učitelů. Brno: PdF MU, 2004. ISBN 80-210-3378-9.
PORUBSKÝ, Š. 2005. Úloha a možnosti školy v oblasti kompenzačnej edukácie sociálne znevýhodnených skupín žiakov. In Příprava učitelů a aktuální proměny v základním vzdělávání. České Budějovice : PdF JU, 2005. ISBN 8-8-7040-789-1.
KASÁČOVÁ, B., DOUŠKOVÁ, A., PORUBSKÝ, Š. 2010. Pedagogická fakulta Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. In Spilková, V., Hejlová, H. (eds): Příprava učitelů pro primární a preprimární vzdělávání v Česku a na Slovensku: vývoj po roce 1989 a perspektivy. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2010. s. 290-304. ISBN 978-80-7290-486-0.
KOSOVÁ, B., PORUBSKÝ, Š. 2014. The Slovak Educational System. In Juszczyk, S.: European Education (and Training) System. Torun: Wydawnictwo Adam Marszalek. ISBN 978-83-8019-017-7.
PORUBSKÝ, Š., KOSOVÁ, B., PAVLOV. I. 2014. Problém štandardizácie učiteľskej profesie v kontexte profesijného rozvoja učiteľov na Slovensku. In Orbis scholae. Prague: Charles university in Prague, Faculty of education. Vol. 8, No. 3 (2014), pp. 23-46. ISSN 1802-4637.
Vedecké práce v domácich vedeckých monografiách, v domácich vedeckých časopisoch a v domácich recenzovaných vedeckých zborníkoch
PORUBSKÝ, Š. 2006. Náčrt východísk vytvárania modelu kompenzačnej edukácie. In Edukácia rómskych žiakov: Teória – výskum – prax. Zborník vedeckovýskumných prác z riešenia úloh štátnej objednávky MŠ SR č. 912/2002 "Zvyšovanie úrovne socializácie rómskej komunity prostredníctvom systémov vzdelávania sociálnych a misijných pracovníkov a asistentov učiteľov" schválenej uznesením Vlády SR č. 912/2002. Banská Bystrica: PF UMB, 2006, s. 8 – 23. ISBN 80-8083-231-5.
PORUBSKÝ, Š. 2010. Teacher – The Determinant of The System Reform Within The Primary Education. In Kasáčová, B. et al.: Teachers in theory practice and research Banská Bystrica: Pedagogická fakulta, 2010, s 71 – 91. ISBN 978-80-557-0036-6.
PORUBSKÝ, Š. 2009. Primárna edukácia a kríza súčasnej školy. In Kasáčová, B. Cabanová, M. et al.: Učiteľ preprimárnej a primárnej edukácie: profesiografia v slovensko-česko-poľskom výskume. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011, s 43 - 62. ISBN 978-80-557-0162-2.
PORUBSKÝ, Š., DOUŠKOVÁ. A. 2011. Súčasné problémy a budúce možnosti primárnej edukácie. In Doušková, A., Porubský, Š. et al: Problémy a perspektívy primárnej edukácie. Banská Bystrica: Pedagogická fakulta Univerzity Mateja Bela, 2011, s. 6 – 28. ISBN 978-80-557-0183-7.
PORUBSKÝ, Š. 2001. Využitie žiackeho portfólia vo vyučovaní orientovanom na osobnosť žiaka. In Pedagogická revue. Roč. 53, č. 4 (2001), s. 331-340. ISSN 1335-2733.
PORUBSKÝ, Š. 2010. Edukačné doktríny a kríza súčasnej školy . In Pedagogické rozhľady. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum Bratislava, 2010. Roč. 19, č. 1 (2010), s. 1-4. ISSN 1335-0404.
PORUBSKÝ, Š. 2001. Projekt Škola dokorán v kontexte rozvíjania učiteľských spôsobilostí k uplatňovaniu princípov otvoreného vyučovania na 1. stupni základnej školy.In Inovácie v edukácii a v príprave učiteľov : Zborník výstupov z vedecko-výskumnej úlohy VEGA 1/6315/99. Banská Bystrica: Pedagogická fakulta UMB, 2001. s. 62-68. ISBN 80-8055-604-0.
DOUŠKOVÁ, A., PORUBSKÝ, Š. 2004. Elementárna didaktika ako teoretické východisko nadobúdania učiteľských kompetencií. In Doušková, A., Porubský, Š.: Vedenie študentov na odbornej učiteľskej praxi: Odborná učiteľská prax v štúdiu učiteľstva pre 1. stupeň základnej školy. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela, 2004. s. 12-16. ISBN 80-8055-899-X.
DOUŠKOVÁ, A., PORUBSKÝ, Š. 2004. Rozvíjanie didaktických zručností a odborná učiteľská prax. In Doušková, A., Porubský, Š.: Vedenie študentov na odbornej učiteľskej praxi: Odborná učiteľská prax v štúdiu učiteľstva pre 1. stupeň základnej školy. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela, 2004. s. 24-30. ISBN 80-8055-899-X.
DOUŠKOVÁ, A., PORUBSKÝ, Š. 2004. Projektovanie výučby orientovanej na žiaka. In Doušková, A., Porubský, Š.: Vedenie študentov na odbornej učiteľskej praxi: Odborná učiteľská prax v štúdiu učiteľstva pre 1. stupeň základnej školy. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela, 2004. s. 98-102. ISBN 80-8055-899-X.
DOUŠKOVÁ, A., PORUBSKÝ, Š. 2004. Súbor pracovných hárkov k projektovaniu, realizácii a hodnoteniu odbornej učiteľskej praxe. In Doušková, A., Porubský, Š.: Vedenie študentov na odbornej učiteľskej praxi: Odborná učiteľská prax v štúdiu učiteľstva pre 1. stupeň základnej školy. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela, 2004. s. 105-117. ISBN 80-8055-899-X.
DOUŠKOVÁ, A., PORUBSKÝ, Š. 2002. Inovácie v poňatí výuky elementárnej didaktiky v štúdiu učiteľstva 1. stupňa základnej školy na pedagogickej fakulte UMB v Banskej Bystrici. In Portik, M. (ed): Príprava učiteľov elementaristov v novom storočí: zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie. Prešov: Pedagogická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove, 2003. ISBN 80-8068-146-5.
PORUBSKÝ, Š. 2002. Východiská koncepcie prípravy učiteľa a asistenta učiteľa v kontexte kompenzačnej edukácie. In Kosová, B.: Zvyšovanie úrovne socializácie rómskej komunity prostredníctvom vzdelávania. Zborník príspevkov z pracovného seminára, ktorý sa konal v rámci realizácie štátnej objednávky MŠ SR č. 912/2002 "Zvyšovanie úrovne socializácie rómskej
komunity prostredníctvom systémov vzdelávania sociálnych a misijných pracovníkov a asistentov učiteľov" v spolupráci s Pedagogickou fakultou UP Prešov a Metodicko-pedagogickým centrom v Prešove. Tatranská Lomnica 9.-11.4.2003. Univerzita Mateja Bela ; Banská Bystrica: PF UMB. 2004. s. 45-51. ISBN 80-8055-905-8.
PORUBSKÝ, Š. 2009. Didaktická znalosť obsahu ako súčasť profesijnej výbavy učiteľa primárneho stupňa školy. In Kasáčová, B., Cabanová. M: Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky, 2009. s. 236-240. ISBN 978-80-8083-902-4.
PORUBSKÝ, Š., KOSOVÁ, B. 2011. Transformačné zmeny, ich východiská, kontexty a súčasný stav v slovenskom školstve s dôrazom na primárne vzdelávanie. In Pedagogická fakulta: zborník vedeckovýskumných prác č. 12. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela, 2011. s. 8-20. ISBN 978-80-557-0115-8.
PORUBSKÝ, Š. 2011. Edukácia v súčasnom svete a výzvy pre učiteľskú profesiu. In Kasáčová, B., Babiaková, S., Cabanová.M. a kol.: Učiteľ preprimárneho a primárneho vydelávania: profesiografia v slovensko-česko-poľskom výskume. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011, s. 62 – 79. ISBN 978-80-557-0162-2.
Učebné texty
DOUŠKOVÁ, A., PORUBSKÝ, Š. 2008. Didaktický model materskej školy: študijné texty pre študijný program Predškolská a elementárna pedagogika. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta. ISBN 978-80-8083-660-3.
PORUBSKÝ, Š. 2012. Úryvky z dejín pedagogického myslenia. Banská Bystrica: PF UMB. ISBN 978-80-557-0433-3.
Odborné články v časopisoch a recenzovaných zborníkoch
PORUBSKÝ, Š. 2010. Hmlistý priestor pred zatvorenými dverami: neautorský oblúk ku komentáru B. Pupalu a O. Kaščáka. In Komenský: odborný časopis pro učitele základní školy. Brno: Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, Roč. 134, č. 5 (květen) (2009/2010), s. 17-23. ISSN 0323-0449.
PORUBSKÝ, Š. 2002. Niektoré možnosti inovácie prístupov k pedagogickej praxi študentov učiteľstva pre 1. stupeň základnej školy. In Spolupráca univerzity a škôl: Zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie Cvičný učiteľ 18.1.2002. Banská Bystrica: Pedagogická fakulta UMB, 2002, s. 188 – 192. ISBN 80-8055-638-5.
PORUBSKÝ, Š. 2005. Diskurzívne poňatie výučby ako pokus a prekonanie kontrapozície tradičnej a humanistickej pedagogiky. In Prokop, J., Rybičková, M. (eds): Proměny pedagogiky: sborník příspěvků z 13. konference ČPdS, Praha 3. - 4. února 2005. Praha: Univerzita Karlova, 2005, s. 148-154. ISBN 80-7290-226-1.
PORUBSKÝ, Š. 2004. Subjektívna pedagogická teória učiteľa - pohľad z iného brehu edukačnej reality. In Svatoš, T., Doležalová, J.: .Pedagogický výzkum jako podpora proměny současné školy: sborník sdělení 16. konference ČAPV, Pedagogická fakulta UHK, 2.- 4. září 2008. Hradec Králové: Nakladatelství Gaudeamus, Univerzita Hradec Králové, 2008, s. 222-233. ISBN 978-80-7041-287-9.
PORUBSKÝ, Š. 2004. Teacher´s pedagogical ideals and beliefs - The possibilities and limits of the primary education reform within the dynamic social nad economical changes.In Navigating in Educational Contexts: Identities and Cultures in Dialogue. Rovaniemi: University of Lapland, 2009. s. [11]. ISBN 978-952-484-303-4.
PORUBSKÝ, Š. 2009. Vývojové scenáre primárnej školy alebo učiteľ v sieti vzdelávacích doktrín . In Sikorová, Z., Malčík, M., Pavlica, K.(eds): Český pedagogický výzkum v mezinárodním kontextu: sborník příspěvků XVII. ročníku celostátní konference ČAPV, Ostrava, 9. - 11. září 2009. Ostrava : Ostravská univerzita, 2009, s. 174-182. ISBN 978-80-7368-769-4.
PORUBSKÝ, Š. 2009. Problém profesijných kompetencií učiteľa primárneho stupňa školy vo vzťahu k jeho znalostiam obsahu učiva. In Burkovičová, R. (ed): Aktuální otázky preprimárního a primárního vzdělávání : sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference, uskutečněné v rámci výzkumného projektu APVV-0026-07, Ostrava, 14. 1. 2010. Ostrava: Ostravská univerzita, 2010, s. 416-423. ISBN 978-80-7368-771-7.
DOUŠKOVÁ, A., PORUBSKÝ, Š. 2005. Poňatie elementárnej didaktiky v pedagogickej príprave študentov učiteľstva pre 1. stupeň základnej školy. In Rozvoj študijného a vedného odboru Pedagogika na Slovensku : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie k 80. výročiu Katedry pedagogiky Filozofickej fakulty Univerzity Komenského. Bratislava: Univerzitná knižnica, 2005. ISBN 80-223-2027-7.
PORUBSKÝ, Š. 2007. Ponímanie etickej výchovy v svetle " kurikulárnej transformácie". In Kaliský, J.(ed): Etická výchova: problémy teórie a praxe: zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou, Banská Bystrica 13. 9. 2007. Banská Bystrica: Pedagogická fakulta UMB, 200, s. 55-58. ISBN 978-80-8083-496-8.
PORUBSKÝ, Š. 2009. Potrebujeme ešte učiteľov primárneho stupňa vzdelávania?In Kancír, J., Zeľová, V. (eds): Príprava učiteľov v procese školských reforiem : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou, Prešov 16. - 17. september 2009. Prešov: Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2009, s. 907-915. ISBN 978-80-555-0024-9.
PORUBSKÝ, Š. 2007. Outline on Solutions of Creating the Model of Compensatory Education. In Komac, M., Varga, R. (eds): Social Inclusion of Roma: Stories from Finland, Slovakia, Slovenia and Portugal. Ljubljana: Institute for Ethnic Studies, 2007, s. 82 - 96. ISBN978-961-6159-29-6.
PORUBSKÝ, Š. 2011. O zmysle profesionality učiteľa primárneho stupňa školy v čase edukačných pochybností. In Bendl, S., Zvírotský, M. (eds): Místo vzdělávání v současné společnosti: paradigmata – ideje – realizace. Sborník z 18. Výroční konference České pedagogické společnosti
konané ve dnech 16. – 17. února 2011 v Praze. Praha: Tribun EU, 2011. ISBN 978-80-263-0046-5.
Doc. Mgr. Vladimír Havlík
Vzdělání: 1978 - 1983 Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci (obor: výtvarná výchova - ruský jazyk)
Praxe: 1988 - 1990 Základní umělecká škola Praha Hostivař1990 - dosud Katedra výtvarné výchovy PdF UP v Olomouci (docent pro obor intermediální tvorba)1999 - 2003 Fakulta výtvarných umění VUT Brno (vedoucí kabinetu malby)2003 - 2004 St. Cloud State University, Minnesota, USA (hostující profesor pro obor malba a multimedia)
Přednášky na uměleckých školách a univerzitách: 2012 Marmara University, Istanbul, Turecko2011 Akademie der Bildenden Künste München, Německo 2011 Kunstuniversität Linz, Rakousko2010 National College of Art and Design, Dublin, Irsko2009 Univesidad Politecnica de Valencia, Španělsko2007 University of Pécs, Maďarsko 2003 Macomb Community College, Department of Art, Clinton Township, Michigan, USA2002 Univesidad de Castilla – La Mancha, Facultad de Bellas Artes,Cuenca, E2001 Accademia di Belle Arti di Brera, Milano, I1996 St. Cloud State University, Department of Art, Minnesota, USA1994 L‘Ecole Régionale des Beaux Arts, Dunkerque, F1994 University of Leicester, Department of Art, GB1993 L‘Institut d‘Enseignement Supérieur Pédagogique, Namur, B1992 Miami University Oxford, Ohio, USA
Publikace:FISCHER, Zdeněk - HAVLÍK, Vladimír - HORÁČEK, Radek. Slovem, akcí, obrazem – příspěvek k interdisciplinaritě tvůrčího projevu. 1 vyd. Brno: Vydavatelsví Masarykovy university, 2010. 208 str. ISBN 978-80-210-5389-2 HAVLÍK,Vladimír - MLČOCH, Jan - POSZPISZYL,Tomáš - RULLER, Tomáš - ŠEJN, Miloš- KOVANDA, Jiří (Krtička, Jan – Prošek, Jan, eds.) Dokumentace umění. 1. vyd. Ústí nad Labem: Fakulta umění a designu UJEP, 2013. 133 str, ISBN: 978-80-7414-632-9 HAVLÍK, Vladimír. Mezi performancí a videoartem. Olomouc: Vydavatelství UP, 2012. ISBN978-80-244-3153-6 interaktivní DVDHAVLÍK, Vladimír. Využití intermediálních postupů v animační praxi. In Škola muzejní pedagogiky 6 : Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2007. s. 87-121. ISBN 978-80-244-1871-1.ZHOŘ, Igor.- HORÁČEK, Radek.- HAVLÍK,Vladimír. Akční tvorba. Olomouc: Vydavatelství UP, 1990. ISBN 80-7067
Umělecká činnost:1979 – dosud: 60 samostatný výstav a cca 170 kolektivních výstav
Výběr nejvýznamnějších samostatných výstav :2007 Vladimír Havlík – Staré koncepty, nové obrazy, Dům umění v Opavě, OpavaSoft spirit. Akce, vizuální poezie, autorské knihy, objekty, kresby, obrazy 1977–2007, Muzeum umění Olomouc, OlomoucHOLY PLANe, Kiehle Gallery, St. Cloud, Minnesota, USA2006 Soft Spirit, Dům umění města Brna, Brno2000 Retrovirus, Dům umění v Opavě, OpavaKresby, obrazy, Výstavní síň Sokolská 26, OstravaHappy UFO, Galerie OSA, OlomoucPůdorys světla. Kresby, obrazy. Galerie Felixe Jeneweina města Kutné Hory, Kutná Hora
Výběr významných kolektivních výstav:2012 Navzájom. Archívy neinštitucionalizovanej kultúry 70. a 80. rokov v Československu, Tranzit dielne, Bratislava, SKSztuka – Obiekt – Zapis 4, Łódzki Dom kultury, Łódź, PL2011Pleso, Meetfactory, PrahaVI. Nový zlínský salón, Krajská galerie výtvarného umění ve Zlíně, Zlín2005 Imprese, Galerie Rudolfinum, Praha2003 Ejhle světlo!, Moravská galerie – Uměleckoprůmyslové muzeum, BrnoOrnament v současném umění, Galerie města Plzně, Plzeň1997 Tschechische Künstler in Goldach, Union für Architektur und Kunst, Goldach, CH1996 Zrcadlení, Vlastivědné muzeum v Olomouci, OlomoucUmění zastaveného času. Česká výtvarná scéna 1969–1985, České muzeum výtvarných umění – Dům U Černé Matky Boží, Praha1991 Umenie akcie, Povážská galéria umenia v Žiline, Žilina, SKUmění akce, Výstavní síň Mánes, Praha
Účast na sympoziích a festivalech performance:1989 – dosud: účast na řadě uměleckých symposií a festivalů performance (Praha, Brno, Ostrava, Nové Zámky, Linz, Regensburg, Veenendaal, Krakow, Peking a další)
Zastoupení ve sbírkách:Národní galerie Praha Sbírka FCCA PrahaMoravská galerie Brno Muzeum umění OlomoucMacomb College Collection, Clinton, USALandesmuseum Linz, RakouskoBudapest Gallery, Maďarsko
Ocenění:1997 Výroční grant (Sorosova nadace současného umění)2015 Umělec má cenu (cena pro umělce nad 35 let)
ŽivotopisJméno a příjmení: RNDr. Václav Klement
Datum a místo narození: 30. 9. 1960, Vyškov
Rodinný stav: Ženatý, 1 dítě
Adresa: Moravská 68, 682 01 Vyškovtel.: 773 454 603e-mail: [email protected]
Zaměstnavatel: Gymnázium a Střední odborná škola zdravotnická a ekonomická Vyškov
Pracovní zařazení: Ředitel školy
Délka uznané pedagogické praxe: 26 let
Vzdělání: Přírodovědecká fakulta MU Brno, učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů, obor matematika – fyzika (1984)
Rigorózní zkouška na PřF MU Brno – učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů, titul doktor přírodních věd – RNDr. (1986)
FS1 – Funkční studium vedoucích pracovníků škol a školských zařízení I, NIDV Brno (2006)
Studium pro vedoucí pedagogické pracovníky podle §7 vyhlášky č.317/2005 Sb. (dříve FS2) – PedF. UK Praha (2012)
Další studium a vzdělávání: Super Science High School – mezinárodní vědecký projekt – vypsaný a financovaný japonským ministerstvem školství, zaměřený na přírodní vědy, řešený ve spolupráci s Hiroshima University High School (2013 – dosud)
ESA – Itálie – Studijní pobyt v Evropské kosmické kanceláři – dálkový průzkum Země (2013)
CERN II – Švýcarsko – Učitelský týden v evropské laboratoři pro částicovou a jadernou fyziku (2010) – studijní pobyt
Advanced Space Academy for Educators, Kosmické a raketové centrum Huntsville, Cape Canaveral, USA (2009) – stipendijní pobyt
CERN I – Švýcarsko – Učitelský týden v evropské laboratoři pro částicovou a jadernou fyziku (2009) – studijní pobyt
Space Academy for Educators, Kosmické a raketové centrum Huntsville, USA (2007) – stipendijní pobyt
Průběžné absolvování akreditovaných seminářů a kurzů z oborů: fyziky, psychologie, didaktiky, řízení školy a školské legislativy
Průběh profesní kariéry: Gymnázium a SOŠZE Vyškov – ředitel školy (2010 – dosud)
Gymnázium, Vyškov – zástupce ředitele školy pro vzdělávání, statutární zástupce školy (2008–2009)
Gymnázium, Vyškov – učitel fyziky (2003–2008)
K&K Wooden Toys Moravia, s.r.o. – ředitel firmy (1997–2005)
K&K Wooden Toys Moravia – osoba samostatně výdělečně činná (1996–1997)
Metrix, a.s. – ředitel firmy a předseda představenstva akciové společnosti (1994–1996)
ZŠ Vyškov, Tyršova 4 – učitel M-F (1986–1994)
ZŠ Vyškov, Purkyňova ul. – učitel M-F (1985–1986)
Střední odborné učiliště stavební Otrokovice – učitel M-F (1984–1985)
Další předpoklady: Jazykové znalosti:Anglický jazyk – aktivně Německý jazyk – aktivně Ruský jazyk – částečně
Znalost počítačových programů:Bakaláři, MOODLE,MS Office – Word, Excel, PowerPoint, Photoshop, CorelDRAW, Pinnacle Studio,Internet (tvorba www stránek)
Řidičský průkaz: Skupina B
Zájmy: Kosmonautika, letectví a letecké modelářství, literatura, cestování, kolektivní sporty, zájem o veřejné dění
