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遊戲實驗室
News Bite on PolyU's Innovation
培訓遊戲開發專才 照顧特殊教育需要
Issue | Apr 2018
現今電玩不僅已成為主流娛樂,也是貢獻全球經濟的重要產業。有見未來
勞動市場對遊戲開發專才的需求殷切,電子計算學系早於十多年前已成立
遊戲實驗室,更於2 0 1 6年引入全港首部多人虛擬實境VR投影系統,以配
合料將日益普及的混合實境(MR)的發展。此外,理大學生還為有特殊教
育需要的學生設計遊戲及互動教材。
若你以為電玩只是年輕人的玩意,那就
大錯特錯了。一項於2017年進行的調
查指出,全球電子遊戲的玩家之中,年
齡小於18歲者只佔29%;換言之,超過
70%的玩家是成年人1。事實上,電玩
現已成為主流娛樂項目,而重視創新的
電玩工業是非常重要的產業,對全球的
經濟有著不容忽視的貢獻。根據一家投
資銀行的報告,到了2022年,電玩硬件
和軟件的總收入預料將達2,350億美元,
當中軟件銷售收入約佔75%2。早於十
多年前,電子計算學系已洞悉電子遊戲
的市場潛力及勞動市場對專業遊戲開發
專才的殷切需求,因此創立遊戲實驗室,
不僅讓學生及早掌握有關技術,還激勵
他們發揮創意,尤其是在故事技巧和美
學方面。電子計算學系專任導師吳曉峰
博士表示,為了加強學生在程式編寫及
遊戲設計方面的技巧,遊戲實驗室除備
有常見的商業遊戲平台外,更於2016
年引入全港首部多人虛擬實境VR投影
系統。
MR、VR、AR:電玩新趨勢
遊戲實驗室在十多年前成立,最初是用
來訓練學生編寫遊戲程式的工作坊。一
直以來,實驗室的硬件每隔3至6個月便
會更新一次,以緊貼業內的最新發展。
吳博士說:「自2014年起,我們增設
美術及內容敘述方面的指導,包括故事
技巧及畫面美感等。這策略上的改變相
當成功,令學生得到全面的培訓。
2017年,他們更晉身香港動漫電玩創
業計劃的十強團隊之一。」
至於電玩遊戲有什麼未來趨勢?吳博士
認為混合實境(MR)將成為炙手可熱
的技術。MR結合了虛擬現實(VR)和
擴增實境技術(AR),將真實世界的
人物融入虛擬空間裡,讓實物與數碼物
件共存、互動。博士補充道:「VR之
所以未能全面普及,其中一個原因是頭
戴式顯示器太笨重,其重量往往超過一
公斤,令玩家疲累不堪。因此,我們率
先購入全港首部多人VR投影系統。玩
家只需戴上看立體電影時戴的輕便偏光
眼鏡,便可體驗VR的樂趣。」該系統
將影像投射到兩個排成直角的大屏幕上,
然後通過藍牙同時連接多副眼鏡,讓所
有使用者同時看到逼真的影像。玩家可
與虛擬物件進行互動,當系統偵測到他
們的動作,就會把這些動作實時融合到
虛擬空間之中。「我們相信,這些先
進設備有助培養開展遊戲事業的應有
技能。」
以電玩回饋社會
若你以為電玩只會對青少年帶來不良影
響,那你也是大錯特錯了。理大學生以
遊戲實驗室的VR技術,為多所學校有
特殊需要的學生製作十多款遊戲,以助
他們學習及運動。吳博士解釋說:「特
殊學生需要定期接受物理治療,但他們
對於重複刻板的動作欠缺耐性,所以我
們把運動融入遊戲之中,讓物理治療變
得更有趣。目前,我們正針對有讀寫障
礙人士開發學習遊戲,並為戒毒者創作
訓練遊戲。」
1 Daws, Ryan. “Research: The state of the video game industry in 2017.” Developer, 21 April 2017. Retrieved from https://www.developer-tech.com/ news/2017/apr/21/research-state-video-game-industry-2017.
2 Batchelor, James. “Games revenues expected to reach $235bn by 2022.” gamesindustry.biz, 16 January 2018. Retr ieved from h t tps : / /www.games indus t r y.b i z / a r t i c l e s / 2018-01-16-games-revenues-of-up-to-usd235bn-expected-by-2022.
吳曉峰博士及其研究團隊
支援多人同時使用的投影式虛擬實境器材
Tel: (852) 3400-2929 Fax: (852) 2333-2410 Email: [email protected] Website: www.ife.polyu.edu.hk
Issue | Apr 2018
不僅讓學生及早掌握有關技術,還激勵
他們發揮創意,尤其是在故事技巧和美
學方面。電子計算學系專任導師吳曉峰
博士表示,為了加強學生在程式編寫及
遊戲設計方面的技巧,遊戲實驗室除備
有常見的商業遊戲平台外,更於2016
年引入全港首部多人虛擬實境VR投影
系統。
MR、VR、AR:電玩新趨勢
遊戲實驗室在十多年前成立,最初是用
來訓練學生編寫遊戲程式的工作坊。一
直以來,實驗室的硬件每隔3至6個月便
會更新一次,以緊貼業內的最新發展。
吳博士說:「自2014年起,我們增設
美術及內容敘述方面的指導,包括故事
技巧及畫面美感等。這策略上的改變相
當成功,令學生得到全面的培訓。
2017年,他們更晉身香港動漫電玩創
業計劃的十強團隊之一。」
至於電玩遊戲有什麼未來趨勢?吳博士
認為混合實境(MR)將成為炙手可熱
的技術。MR結合了虛擬現實(VR)和
擴增實境技術(AR),將真實世界的
人物融入虛擬空間裡,讓實物與數碼物
件共存、互動。博士補充道:「VR之
所以未能全面普及,其中一個原因是頭
戴式顯示器太笨重,其重量往往超過一
公斤,令玩家疲累不堪。因此,我們率
先購入全港首部多人VR投影系統。玩
家只需戴上看立體電影時戴的輕便偏光
眼鏡,便可體驗VR的樂趣。」該系統
將影像投射到兩個排成直角的大屏幕上,
然後通過藍牙同時連接多副眼鏡,讓所
有使用者同時看到逼真的影像。玩家可
與虛擬物件進行互動,當系統偵測到他
們的動作,就會把這些動作實時融合到
虛擬空間之中。「我們相信,這些先
進設備有助培養開展遊戲事業的應有
技能。」
以電玩回饋社會
若你以為電玩只會對青少年帶來不良影
響,那你也是大錯特錯了。理大學生以
遊戲實驗室的VR技術,為多所學校有
特殊需要的學生製作十多款遊戲,以助
他們學習及運動。吳博士解釋說:「特
殊學生需要定期接受物理治療,但他們
對於重複刻板的動作欠缺耐性,所以我
們把運動融入遊戲之中,讓物理治療變
得更有趣。目前,我們正針對有讀寫障
礙人士開發學習遊戲,並為戒毒者創作
訓練遊戲。」
1 Daws, Ryan. “Research: The state of the video game industry in 2017.” Developer, 21 April 2017. Retrieved from https://www.developer-tech.com/ news/2017/apr/21/research-state-video-game-industry-2017.
2 Batchelor, James. “Games revenues expected to reach $235bn by 2022.” gamesindustry.biz, 16 January 2018. Retr ieved from h t tps : / /www.games indus t r y.b i z / a r t i c l e s / 2018-01-16-games-revenues-of-up-to-usd235bn-expected-by-2022.
理大學生利用遊戲實驗室為有特殊需要的學生
製作VR遊戲。
理大學生在遊戲實驗室開發的遊戲