Upload
barclay-hodge
View
26
Download
1
Tags:
Embed Size (px)
DESCRIPTION
ISTEC The Iberoamerican Science & Technology Education Consortium. Impulsando la educación de ingeniería en la Región por más de dos décadas !. Visión y Misión ISTEC. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Visión y Misión ISTECISTEC será una fuerza motriz líder en la promoción del cambio socio-económico y educativo en Iberoamérica, por medio de la creación de prosperidad y la mejora de la calidad de vida en la región.
La misión de ISTEC es fomentar el desarrollo socioeconómico sostenible en Iberoamérica mediante la realización de programas centrados en:1. Avanzar en el estado de la educación superior en ciencia,
tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM)2. Promover la cultura de calidad, innovación y
sostenibilidad,3. Establecer medios eficientes y eficaces para la
transferencia de tecnología,4. Fomentar la investigación y desarrollo en redes
colaborativas5. Promover un ambiente de espíritu empresarial y de
innovación
Los Grandes Retos de la Ingeniería en el Siglo XXI
“En cada uno de estos ámbitos generales de interés humano - sostenibilidad, la salud, la vulnerabilidad y la alegría de vivir - los grandes retos específicos esperan soluciones de ingeniería. El cuadro mundial de ingenieros buscará maneras de poner en práctica el conocimiento para enfrentar estos grandes desafíos. En la aplicación de las reglas de la razón, los descubrimientos de la ciencia, la estética del arte, y la chispa de la imaginación creadora, los ingenieros continúan la tradición de forjar un futuro mejor”
Estrategia ISTEC
1. La calidad y acreditación de programas educativos
2. El acceso abierto a la información
3. La creación y transferencia de conocimiento a través de desarrollo professional, proyectos colaborativos de R&D, y el establecimiento de redes de conocimiento y colaboración
4. La reforma curricular: emprendurismo, innovación y la transdisciplina
Calidad y AcreditaciónDesde el 2003, ISTEC ha estado envuelto en la investigación y desarrollo de herramientas en el área de acreditación, resultanto en un servicio de capacitación, auto-evaluación y visita de pares. Los programas educativos evaluados reciben una certificación de calidad por 5 años.
Visión Por medio de la certificación internacional reducir las brechas de calidad entre Iberoamérica y los países más desarrollados en educación y tecnología, estableciendo estándares de calidad para los programas educativos, creando comunidades de aprendizaje, y generando líneas de investigación enfocadas a dar solución a problemas comunes.
Este sistema ha capacitado a más de 60 evaluadores y ha asistido en el proceso de acreditación de varias instituciones en Latino América, además de impulsar los planes de desarrollo institucionales y programáticos respecto de la internacionalización.
Calidad y AcreditaciónMisión
•Que todas la instituciones miembros (y no-miembros) del ISTEC que ofrecen programas de licenciatura, posgrado, y educación contínua, certifiquen sus programas para conseguir un proceso de mejoramiento contínuo.
•Tener un modelo de enseñanza compatible en todo América Latina como forma de fortalecer el proceso de aprendizaje de acuerdo a las necesidades competitivas del momento. Al mismo tiempo, formar redes de conocimiento que derrumben barreras culturales, idelógicas y geográficas.
•Fomentar el desarrollo tecnológico regional que permita a América Latina competir internacionalmente.
Calidad y Acreditación
Mide la calidad de programas educacionales bajo modelos académicos (in situ, a distancia, o en combinación) de acuerdo a estándares internacionales de calidad y pertinencia social, con una visión clara de las necesidades actuales para confrontar la complejidad de la globalización:
Homologación de estándares derivados de USA (ABET), Canada, OECD, Japón, Cataluña, hace énfasis en la internacionalización
La internacionalización se mide en el contexto de la realidad del
plan de desarrollo de la institución, y de su entorno socio- económico
Cartera de experiencia: UTPL (Ecuador), Universidad de Cundinamarca (Colombia), Universidad Autónoma de Nuevo León (México), Universidad del Valle (Colombia)
Calidad y AcreditaciónQuality Coach™ 2013
Expansión de la certificación de calidad hacia un sistema de consultoría con carácter “turnkey” (ciclo completo de soluciones). Un equipo de expertos asociados al Consorcio ISTEC ofrecen:
• Evaluación a fondo de las necesidades de la facultad/programa
• Capacitación y proceso de auto-evaluación (CIE) 100% online
• Visita de pares externos donde se expide un dictamen final y se otorga la Certificación de Calidad
• Basado en las oportunidades y debilidades identificadas, se expande la oferta para una consultoría que se adapte a los objectivos de la Universidad en las áreas de:
Calidad y Mejoramiento Continuo Desarrollo Curricular y de Docentes
Rankings y AcreditaciónDesarrollo
de Laboratorios y otras
Infraestructuras de Apoyo a la carrera
ST
UD
EN
T C
HA
LL
EN
GE
2
01
3El Concurso Estudiantil
Iberoaméricano es un evento
internacional organizado por
ISTEC, con el apoyo de
SPEED (
www.worldspeed.org):
www.challenge4students.org
ST
UD
EN
T C
HA
LL
EN
GE
2
01
3www.challenge4students.org
Temática del Concurso:
• Soluciones Sostenibles para el Medio Ambiente: Agua, Energía y Reciclaje
• Apoyo a comunidades con baja representación social
• Proyecto con miembro industrial Quanser: Emprendurismo
Comunidades de ConocimentoISTEC R&D
Red Ibero-Americana Transdisciplinaria de Investigación en Sistemas Complejos
Hacia una Visión Humanística de la
Ingeniería!
•Transdisciplina•Humanismo •Fundamentación Epistemológica
El objetivo es promover proyectos de investigación a nivel Internacional en las áreas de nanotecnología,
educación, sistemas complejos, energía, computación no lineal, y sistemas embebidos
RED IBEROAMERICANA TRANSDISCIPLINARIA DE INVESTIGACIÓN EN SISTEMAS COMPLEJOS
Educación
Bioingenierí
a
Ener
gí
a
Cyb
er
Syst
ems
Salud
Nanotecnología
Grupo de Investigación en Sistemas Complejos y
Educación: SCEDVisiónEl SCED será el líder en proyectos transdisciplinarios de investigación, innovación y desarrollo fundamentados en el paradigma emergente de los Sistemas Complejos para el avance de la Educación.
MisiónFomentar y liderar proyectos de investigación conjunta en Ibero-América con el propósito de fundamentar científicamente la educación del siglo XXI, integrando las diferentes áreas del conocimiento científico y tecnológico como la ingeniería, la nanotecnología, las neurociencias, la biomedicina, la computación bioinspirada, la vida artificial y la simulación
Ibero-American Nanotechnology Centers Network (IBANCN)
Faculty/Student Exchange Educational Initiatives Research Collaborations Community Engagement Technical Support Equipment & Supplies Acquisitions
ISTEC-ACE Advanced Continuing Education
– Fomento de la Internacionalización y transnacionalización
– Educación presencial y a distancia
– Programas de doble titulación
RESULTADOS ESPERADOS
– Mejora de la calidad de la educación superior
– Avances en el desarrollo profesional
– Mejora de la calidad de vida en general
ESTRATEGIAS
ISTEC-ACE
• Cursos de Formación Continua: – A distancia
• Febrero 2013: Programa de formación docente en Educación a Distancia Virtual, UFLP-ISTEC
• Latin America Virtual Academy: En alianza con IFEES, webinars de 1 hora y mini-cursos de 10 horas. Temas:
Innovación, Bibliotecas e Intercambio de Información Científica, y Sistemas Complejos en la Educación
– Presenciales
• Taller de 5 días co-patrocinado con la Universidad Tecnológica de Panamá: “Una forma diferente de enseñar ecuaciones diferenciales”
Red de BibliotecasISTEC-LIBLINK
Visión
Consolidar una Red Iberoamericana de productos y servicios de información bibliográfica altamente competitivos, que contribuyan al desarrollo de los programas de educación y líneas de investigación de las instituciones miembro de ISTEC
Liblink: Innovación TecnológicaUn espacio común de comunicación:
Reflink
Metabuscador
Opac
Celsius 3
Validador de repositorios (en desarrollo)
Ranking de repositorios ISTEC (en desarrollo)
Aula ISTEC: capacitación de recursos humanos
INNOVATION Plaza:ISTEC@UNM
• Mejorar reclutamiento y retención• Facilitar aprendizaje experimental de los
estudiantes con laboratorios inter-disciplinarios
• Concursos Estudiantes de alto nivel con un componente fuerte en emprendurismo• Proyecto colaborativo entre academia-
industria y los high schools (en Albuquerque como piloto) – aplicaciones en Iberoamérica?