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ISTITUTO COMPRENSIVO“DANTE ALIGHIERI”
SALZANO
a.s. 2018-19
IL NOSTRO ISTITUTO
DENOMINAZIONE: Istituto Comprensivo “Dante Alighieri” Salzano - Ve
INDIRIZZO: Via Meucci 2, 30030 Salzano (Ve)
N. TELEFONICO: 041/5709 790 – 791 – 792 – 793
E-MAIL: [email protected]
SITO WEB: www.icsalzano.gov.it
L'Istituto Comprensivo “Dante Alighieri” di
Salzano è stato costituito
nell'a.s.1999/2000 con la fusione tra le
esistenti scuole elementari e medie.
Nell'a.s. 2004/2005 (novembre 2004) è
stato aperto anche un plesso di scuola
dell'infanzia che è andato a integrare il
servizio alle famiglie, fino a quel
momento fornito solo dalle due scuole
dell'infanzia paritarie presenti nel
territorio comunale.
Si propone di perseguire “il pieno sviluppo della persona umana” affiancando "al
compito 'dell’insegnare ad apprendere' quello 'dell’insegnare a essere' " e quindi
promuovere lo sviluppo di tutte le dimensioni della persona-bambino.
IL PTOF DI ISTITUTO 2016-2019
La “formazione di importanti legami di gruppo è condizione indispensabile per lo sviluppo della personalità di ognuno" e viceversa "la promozione e lo sviluppo di ogni persona stimola in maniera vicendevole la promozione e lo sviluppo delle altre persone: ognuno impara meglio nella relazione con gli altri”.
"Lo studente è posto al centro dell’azione educativa in tutti i suoi aspetti: cognitivi, affettivi, relazionali, corporei, estetici, etici, spirituali, religiosi".
È necessario instaurare "una nuova dimensione di integrazione fra scuola e territorio, per far sì che ognuno possa 'svolgere, secondo le proprie possibilità e la propria scelta, un’attività o una funzione che concorra al progresso materiale e spirituale della società' (art. 4 della Costituzione)".
IO IO E GLI ALTRI IO, GLI ALTRIE IL TERRITORIO
LE AREE DEL POFAl fine di garantire lo sviluppo di tutte le dimensioni della persona-bambino, la nostra Offerta Formativa sviluppa le seguenti aree tematiche:
BENESSERE (integrazione – inclusione – prevenzione del disagio - salute)
- Promuovere tutte le iniziative possibili atte a garantire il diritto allo studio e il benessere a
scuola, nonché concrete opportunità di crescita cognitiva e relazionale degli alunni stranieri;
- Sensibilizzare gli alunni sulle tematiche inerenti l’accoglienza della diversità e lo scambio
culturale;
- Educare alla solidarietà, alla collaborazione e alla convivenza democratica attraverso la
scoperta e il confronto con l’altro;
- Valorizzare gli scambi interculturali per favorire momenti d’incontro e per scoprire che
conoscere una cultura differente è fonte di arricchimento;
- Promuovere situazioni che favoriscano il benessere psicosociale attraverso apprendimenti
collaborativi;
- Accompagnare gli alunni nelle crescita affettiva.
per
per
CITTADINANZA E COSTITUZIONE
- Far acquisire competenze interpersonali, sociali e civiche che consentano una
partecipazione consapevole e responsabile alla vita sociale (L. 169, 2008 “Cittadinanza e
Costituzione”);
- formare ad una “cittadinanza attiva e responsabile, per la propria ed altrui sicurezza”;
- promuovere la “sicurezza intesa nella sua accezione multidimensionale e
interdisciplinare”, cioè come sicurezza umana.
LINGUE
per
- Promuovere l'alfabetizzazione di base attraverso l'acquisizione delle lingue in un
orizzonte allargato alle altre culture con cui viviamo.
Per curare la continuità culturale e pedagogica fra i diversi ordini di
scuola e l'orientamento scolastico
CONTINUITÀ
IL VALORE DELLA CONTINUITÀ
“La continuità educativa nasce dall’esigenza di garantire il diritto dell’alunno a un percorso
formativo organico e completo, che mira a promuovere uno sviluppo articolato e
multidimensionale del soggetto …” (D.M. 04703/1991).
Per il nostro Istituto Comprensivo lavorare in direzione della continuità significa progettare
e mettere in atto attività ed iniziative quali:
CURRICOLO VERTICALE, cioè un itinerario organico e condiviso tra i diversi ordini di
scuola, inerente non solo le singole discipline ma anche le proposte di arricchimento
dell'offerta formativa;
PERCORSI DI TRANSIZIONE per “... valorizzare simbolicamente i momenti di
passaggio che segnano le tappe principali di apprendimento e di crescita di ogni
studente” (Indicazioni per il curricolo, settembre 2007):
Accoglienza Scuola dell’Infanzia;
Continuità Scuola dell’infanzia Scuola Primaria;
Continuità Scuola Primaria Scuola Secondaria;
Orientamento.
I PROGETTI 2017-2018
Titolo Progetto Descrizione Destinatari Insegnante Referente
SCUOLA DELL'INFANZIA
Ed. Stradale Promuovere la presa di coscienza che la strada è un bene culturale e sociale di cui tutti possono godere, un luogo di traffico che presenta occasioni stimolanti per conoscere persone e ambienti diversi ma anche dei rischi e dei pericoli.Promuovere atteggiamenti corretti e comportamenti consapevoli.Conoscere il ruolo del Vigile e promuovere un atteggiamento di fiducia.
Tutti i bambini/e Ins. S. Martignon
Musica in gioco Arricchimento formativo proposto a tutti i bambini della scuola dell’infanzia.
Tutti i bambini/e Ins. M.C. Girardel
Lingua Inglese Promuovere un approccio sereno e positivo con la lingua straniera affinchè ne derivi un’esperienza interessante, stimolante, piacevole e divertente
I bambini/e di 5 anni Ins. F. Paludetto
SCUOLA PRIMARIA
Alimentazione Promuovere i temi dell’educazione alimentare..
Progetto di Plesso. Ins. F. Baso
La scuola di tutti e di ciascuno Favorire il diritto alla personalizzazione dell'apprendimento.Far sperimentare forme di partecipazione attiva e cooperativa alla vita democratica.
Progetto di Plesso. Ins. F. Baso
Yoga Educativo Rispondere in maniera efficace e globale alle difficoltà osservate in molti dei nostri alunni aiutandoli ad acquisire importanti "strumenti" per migliorare la loro esperienza scolastica (sia a livello di rendimento che dal punto di vista relazionale) e la loro vita (life skills).
Progetto rivolto alle classi 3^A, 4^A e 5^A della Scuola Primaria "S.Pio X"
Ins. F. Baso
Didattica al Museo Favorire la conoscenza e la valorizzazione del patrimonio e delle tradizioni appartenenti all’identità e alla memoria storica del territorio.
Alunni della Scuola primaria S.G.Bosco e S. Pio X
Ins. O. Bolgan
Orto Robegano Favorire negli alunni un uso corretto delle risorse a disposizione e una corretta e sana alimentazione, stimolando e facendo acquisire nei ragazzi una maggiore consapevolezza sull'alimentazione e sull'agricoltura con la convinzione che una sana educazione alimentare debba proprio cominciare nel contesto scolastico.
1^A t.p., 1^B, 2^A t.p., 3^A t.p. Ins. C. Dalla Costa
Eventi e ricorrenze (Robegano) Sviluppare il senso di appartenenza ad una comunità interagendo con il territorio.
Ins. C. Ghedin
Eventi 2017/2018 (Salzano) Favorire il benessere e la serenità dei bambini e far entrare nel mondo della scuola i loro genitori per coinvolgerli in momenti significativi.
Progetto di Plesso Ins. F. Girardi
Orto Salzano Promuovere i temi dell’educazione ambientale, alimentare, della cultura della terra e della cultura dei nomi ortolani.Sviluppare la manualità, il lavoro di gruppo e la crescita di relazioni sociali.Sensibilizzare gli alunni sull’importanza dell’acqua.Inclusione di persone diversamente abili.
Classi scuola primaria “S. G. Bosco”: 1A – B - C - D, 2 A - B - C, 3 C – D - E, 4 A – C - D.
Ins D. Masiero
Cittadini si diventa Sviluppare un percorso di educazione alla cittadinanza attiva e responsabile attraverso forme di partecipazione alla vita democratica e comportamenti consapevoli per la propria e altrui sicurezza.
Alunni della Scuola primaria S.G.Bosco e S. Pio X
Ins B. Michieletto
Sport a scuola Ampliare la conoscenza disciplinare, attraverso l’apprendimento dei movimenti basilari di diverse attività sportive spesso minoritarie. Creare una positiva interazione fra scuola e territorio.
Alunni della Scuola primaria S.G.Bosco e S. Pio X
Ins. D. Pistacchi
Lettura Promuovere il piacere alla lettura, suscitando l’interesse per il libro e facendo in modo che esso mantenga il suo ruolo e la sua funzione all’interno del processo formativo della personalità del bambino, oltre a contribuire alle attività e ai contenuti previsti dal Progetto “Cittadini si diventa” per sviluppare un percorso di cittadinanza attiva.
Alunni della Scuola primaria S.G.Bosco e S. Pio X
Ins. A. Pizzuti
Bimbe dagli occhi belli (casa) Intervenire a domicilio per implementare l'uso del comunicatore oculare TOBII, favorire la Comunicazione Aumentativa Alternativa, la scelta dicotomica tra immagini, oggetti o persone e, promuovere il potenziamento cognitivo.
Alunna della scuola primaria “S. G. Bosco” di Salzano.
Ins. G. Raimondi
Bimbe dagli occhi belli (classe) Sensibilizzare alla disabilità, promuovere la comunicazione con laComunicazione Aumentativa Alternativa e la socializzazione.
Alcuni alunni della classe IV. Ins. G. Raimondi
La scuola fa bene a tutti Riconoscere le tipologie di difficoltà degli alunni riscontrate nello screening.
Alunni delle classi prime Scuola Primaria (classi 1A, 1B, 1C, 1D di Salzano e 1A, 1B di Robegano).Insegnanti della Scuola Primaria.
Ins. F. Todaro
Telaio Introdurre alla tessitura;guidare alla conoscenza dei materiali da utilizzare.
Scuola Primaria “S.G.Bosco” 3C-D-E. Ins. C. Trevisan
Informatica Avviare al metodo di studio con l'ausilio di software specifici.Usare in modo contestualizzato sofware didattici.
Classi 4°A- 4°B- 4°c- 4°D- 5°A- 5°B- 5°C- 5°D Sc. Primaria S. G. Bosco Salzano.
Ins. E. Vecchiato
Acquerello Approfondire la produzione artistica attraverso l’uso dell’acquerello.
Alunni delle classi 5^ A B C D scuola primaria S.G. Bosco e classe 5^ A scuola primaria S. Pio X.
Ins. M.G. Vecchiato
Teatro Dare l'opportunità agli studenti di arricchire il proprio percorso formativo, integrando vari ambiti disciplinari in modo trasversale: aspetto linguistico, espressivo, motorio, musicale.
Progetto di plesso. Ins. M.G. Vecchiato
SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO
Sicurezza Formare l’alunno ad essere un futuro cittadino consapevole, aiutandolo a mettere in atto comportamenti corretti, di autoprotezione e di protezione verso gli altri, a sviluppare il senso civico e di solidarietà verso gli altri e di agire nella legalità.
Tutte le classi della Scuola Secondaria di primo grado.
Prof.ssa B. Bottacin
Orientamento Orientamento formativo ed azione informativa.
Tutte le classi della Scuola Secondaria di 1° grado, con particolare riguardo alle classi 3°.
Prof.ssa C. Comelato
DSA Approfondire le tematiche relative ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento, sensibilizzando e supportando l’azione dei docenti che quotidianamente operano con alunni che presentano tali problemi.
Insegnanti della scuola secondaria di primo grado e alunni con diagnosi DSA.
Prof.ssa L. Guardiola
Gemellaggio Potenziare la competenza linguistica nelle lingue straniere e utilizzare le nuove TIC, per regalare agli studenti una visione europea insieme alla voglia di varcare i confini e misurarsi con altre realtà.
Classi 2^ della Scuola Secondaria “Dante Alighieri” di Salzano
Prof.ssa L. Guardiola e ins. F. Baso
Classi parallele Garantire il successo formativo di tutti gli studenti.
Tutte le classi della Scuola Secondaria di 1° grado.
Prof.ssa C. Greco
Festa dell’atletica Offrire a tutti i ragazzi l’opportunità di scegliere un disciplina dell’atletica e sperimentarla in un campo regolamentare e non in palestra, osservando e valutando personalmente il gesto e i risultati ottenuti. Vivere il rapporto con i pari come un momento di crescita personale e sano confronto.
Tutte le classi della Scuola Secondaria di 1° grado.
Prof.ssa M.T. Lauritano
Integrazione didattico-metodologica Acquisire le regole del basket e del rugby come tramite per apprendere il rispetto del diritto di giocare e del diritto di difendere, e per imparare a considerare l’avversario come un compagno di gioco e non come un nemico.
Tutti i ragazzi della scuola per il Rugby.Solo le classi prime per il Basket.
Prof.ssa M.T. Lauritano
Centri sportivi Favorire lo sviluppo e la maturazione di giovani attraverso il movimento, il gioco e giuste forme di attività agonistiche. Consentire ai ragazzi di vivere positivamente il proprio corpo nell’esercizio delle abilità di interazione sociale.
La priorità verrà data agli alunni della scuola che non frequentano attività sportive esterne alla scuola. 10 ore agli alunni di terza che si sono distinti nell’acquisizione delle tecniche e dei fondamentali della pallavolo e saranno scelti per gareggiare come rappresentativa dell’Istituto al torneo amico Volley.Un massimo di 7 alunni per classe, in modo da lavorare in palestra con gruppi di 21 alunni.
Prof.ssa M.T. Lauritano
Giornate Sportive Sperimentare fondamentali valori etici, autodisciplina, rispetto, spirito di squadra, tolleranza, lealtà, e influenzare positivamente le condizioni generali di salute.
Tutte le classi della Scuola Secondaria di 1° grado.
Prof.ssa M.T. Lauritano
Tornei di Istituto Promuovere tra i ragazzi lo spirito del faire play, non solo con parole, ma attraverso azioni concrete che dovranno mettere in atto durante le partite: collaborazione tra compagni, accettazione reciproca della sconfitta e rispetto dell’avversario
Tutti gli alunni presenti all’interno dell’istituto sia normodotati che diversamente abili.
Prof.ssa M.T. Lauritano
Acquerello Scoprire, individuare, conoscere le proprietà degli oggetti e materiali da utilizzare per la produzione di acquerelli.Saper riconoscere alcuni stili, tecniche e espressioni legate al mondo dell’acquerello.
Alunni di TUTTE le classi TERZE della Scuola Secondaria di 1°grado.
Prof. P. Mazzullo
Corto Distinguere e denominare le varie tipologie e tecniche di animazione.Scoprire, individuare, conoscere le proprietà degli oggetti da utilizzare per la produzione di un video fai da te.Saper realizzare un messaggio pubblicitario attraverso la realizzazione di un video in maniera del tutto autonoma Saper riconoscere alcuni stili, tecniche ed espressioni legate al mondo dei cortometraggi.Saper organizzare un evento culturale finale in stile festival.
Alunni di TUTTE le classi della Scuola Secondaria di 1°grado.
Prof. P. Mazzullo
Moda Scoprire, individuare, conoscere le proprietà degli oggetti e materiali da utilizzare per la produzione di un prodotto artigianale fai da te (gioielli, accessori, abiti)Saper riconoscere alcuni stili, tecniche e espressioni legate al mondo della moda.Saper organizzare e allestire un evento espositivo (sfilata di moda)
Alunni di TUTTE le classi della Scuola Secondaria di 1°grado.
Prof. P. Mazzullo
Lingue Arricchire e potenziare la lingua inglese.
- gruppi di alunni delle seconde e terze della scuola media (certificazione Trinity)- tutte le classi della scuola secondaria (lettorato inglese)- classi terze scuola secondaria (teatro in lingua scuola secondaria)
Prof.ssa A. Salviato
Diritti Umani Sviluppare un percorso di educazione alla cittadinanza attiva e responsabile.
Tutti gli alunni e i docenti della scuola secondaria di primo grado.
Prof.ssa M. Travagin
PROGETTI TRASVERSALI AI DIVERSI ORDINI DI SCUOLA
Inclusione alunni con disabilità Accogliere l’alunno con disabilità offrendogli ogni possibile opportunità formativa e perseguendo il pieno sviluppo delle sue potenzialità.
Tutte le classi dei tre ordine di scuola dell’I.C. dove sono presenti gli alunni certificati.
Prof.ssa M. Bernardi
GLI Realizzare il diritto all’apprendimento per tutti gli alunni in situazione di difficoltà, temporanea o continua, attraverso la redazione di un ”Piano Annuale per l’Inclusione”.
Tutte le classi dei tre ordine di scuola dove sono presenti gli alunni con Bisogni Educativi Speciali.
Prof.ssa M. Bernardi
Prevenzione e promozione della salute
Prevenire precocemente il rischio (bullismo, dipendenze), educare all’uso responsabile dei social network, accompagnare i genitori nel compito di educare, favorire la costruzione di reti educative; il Sig. Iodio e il Sig. Poco Sale; una corretta e sana alimentazione.
Alunni, genitori e docenti della classi 2^, 3^ e 4^ scuola primaria S.G. Bosco e S. Pio X e 1^, 2^ e 3^ della scuola secondaria di 1°.
Ins. G. D'Alterio
Altri BES Attuare un percorso mirato all'inclusione degli alunni BES, per i quali non è previsto l’intervento dell’insegnante di sostegno, secondo quanto stabilito dalle Legge 170.
Tutte le classi dei tre ordine di scuola dove sono presenti alunni con i seguenti Bisogni Educativi Speciali: ADHD/DOP, alunni stranieri, alunni in situazioni di disagio/difficoltà di natura cognitiva, relazionale, sociale, comportamentale, alunni seguiti dai Servizi Sociali.
Ins. A. Pizzuti
Continuità Garantire il diritto dell'alunno ad un percorso scolastico formativo, organico e completo.Valorizzare i momenti di passaggio tra i vari ordini di scuola.
Alunni delle classi di passaggio tra gli ordini di scuola dell'Istituto Comprensivo, delle Scuole Paritarie del Comune di Salzano e gli iscritti esterni.
Ins O. Bolgan e ins. F. Todaro
Scacchi Promuovere un gioco riconosciuto per la sua spiccata base logico-matematica, in grado di impegnare proficuamente il pensiero ludico dell’alunno, sviluppare in modo armonioso le capacità di concentrazione e riflessive e accrescere importanti capacità legate alle risoluzioni dei problemi.
Studenti dell’Istituto Comprensivo “Dante Alighieri” dagli 8 anni in poi con adesione volontaria (classe 4^ e 5^sc. Primaria/1^, 2^ e 3^sc. Secondaria I°).
Ins. M. G. Vecchiato
CONCETTI ESPERIENZE PADRONANZA
indagare e approfondire i vivere allenare e raggiungere la
in
TRE PASSI
Il bambino è considerato partecipe del processo educativo: è la sua personalità che occorre
rispettare, privilegiando i suoi tempi, le sue caratteristiche individuali, il suo impegno, le sue
capacità, il suo stile di apprendimento.
LA METODOLOGIA
Come collegio Docenti Unitario, stiamo lavorando per costruire un curricolo di istituto coerente con
l'impostazione metodologica prescelta e rispondente alle istanze europee (Competenze
chiave e di cittadinanza) e nazionali(Indicazioni 2012).
Quotidianamente il POF si esplicita nelle attività e nelle esperienze tipiche di
ogni ordine di scuola mediante scelte organizzative e metodologiche flessibili
che assicurano un percorso formativo rispettoso dei tempi e degli stili di
apprendimento di ciascun alunno e favoriscono il passaggio da un ordine di
scuola all’altro.
SCUOLA dell'INFANZIA
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA SECONDARIA
di I GRADO
LE NOSTRE SCUOLE
LA SCUOLA DELL'INFANZIA
DENOMINAZIONE Scuola dell'Infanzia “Girotondo”
INDIRIZZO Via Frusta 180, 30030 Salzano (Ve)
N. TELEFONICO 041/5709 799
ALUNNI e SEZIONI 3 sezioni per un totale di 64 alunni.
ORARIO ATTIVITÀ
La scuola è aperta dal lunedì al venerdì, dalle 8.00 alle 16.00. Per ogni gruppo-
classe sono previste due docenti, che svolgono la loro funzione in due turni
distinti: antimeridiano (8.00 – 13.00) e pomeridiano (11.00 – 16.00). Le famiglie, a
loro volta, possono concordare con le insegnanti, specie nel periodo
dell'inserimento, di far frequentare la scuola ai loro figli secondo tempi flessibili e
diversificati (ad esempio, nel solo orario antimeridiano).
FINALITÀ EDUCATIVE
DELLA SCUOLA
DELL'INFANZIA
Rafforzare l'identità del bambino
sotto il profilo corporeo, intellettuale
e psicodinamico.
Favorire la progressiva conquista dell'autonomia del bambino come capacità di orientarsi e di compiere
scelte autonome in contesti relazionali diversi, nel rispetto di valori universalmente condivisi.
Promuovere lo sviluppo delle competenze del bambino consolidano le abilità
sensoriali, linguistiche ed intellettive e impegnandolo nelle prime forme di
riorganizzazione dell'esperienza e di esplorazione e costruzione della realtà.
La scuola dell'infanzia concorre alla formazione integrale della personalità dei bambini e delle bambine, nella prospettiva della formazione di soggetti liberi,
responsabili ed attivamente partecipi alla vita della comunità locale, nazionale ed internazionale.
SCUOLA PRIMARIALe sedi scolastiche
Salzano - S. Giovanni Bosco - via MontegrappaSalzano - S. Giovanni Bosco - via Montegrappa(due plessi)(due plessi)
Attualmente (a.s.17/18) sono presenti 20 classi:4 prime, 3 seconde, 5 terze, 4 quarte e 4 quinte.
Di queste 8 classi sono a tempo pieno(1 prima, 1 seconda, 2 terze, 2 quarte e 2 quinte).
Robegano - S. Pio X - Via RossiniRobegano - S. Pio X - Via Rossini
Attualmente (a.s. 17/18) sono presenti 6 classi:1 prima a tempo pieno e 1 a tempo normale, 1 seconda a tempo
pieno, 1 terza a tempo pieno (attivato con risorse interne),1 quarta a tempo normale e 1 quinta a tempo normale.
OPEN DAYSCUOLA PRIMARIA
“S. PIO X” DI ROBEGANO
Giovedì 18/01, dalle 18.30 alle 20.00
Vieni a conoscere la nostra scuola...
per compiere una scelta più
consapevole
LA SCUOLA PRIMARIA
DENOMINAZIONE Scuola Primaria “S. Giovanni Bosco”
Scuola Primaria“S. Pio X”
INDIRIZZO Via M. Grappa 11, Salzano
Via Mameli 4, Salzano (“Ex Medie”)
Via Rossini 10, Robegano
N. TELEFONICO 041/5709 795 041/5709 794 041/5709 796
TEMPO NORMALE
27 ore settimanali, articolate in 5 giorni (dal lunedì al venerdì), a cui si aggiunge 1 ulteriore ora destinata al servizio di refezione (nel giorno di rientro) per un totale di 28 ore.L’orario di frequenza giornaliera adottato è il seguente: - dalle ore 8.00 alle ore 13.00 tutti i giorni;- dalle ore 14.00 alle ore 16.00 nel pomeriggio di rientro.Nel pomeriggio con il rientro è previsto il servizio di refezione scolastica.
IL TEMPO SCUOLA
IL TEMPO SCUOLA
TEMPO PIENO
40 ore settimanali, articolate in 5 giorni (dal lunedì al venerdì).L’orario di frequenza giornaliera adottato è il seguente: dalle ore 8.00 alle ore 16.00 tutti i giorni.Il servizio di refezione scolastica è attivo ogni giorno.
CARATTERISTICHE DEL TEMPO PIENO
- due insegnanti contitolari che si alternano al mattino e al pomeriggio con orari stabiliti sulla base delle esigenze rilevate;- l'attività didattica prevede:
. lavoro in classe;
. lavoro in piccoli gruppi in forma laboratoriale, indirizzato all'approfondimento e/o al recupero;
. lavoro con singoli bambini per il recupero di abilità specifiche.- l'essenza di questo modello non è tanto quella di un tempo “più” lungo, ma un tempo “meglio” organizzato in cui prevale una concezione unitaria della giornata scolastica (studiata per rispondere a tutte le esigenze dei bambini, compresi il gioco, il divertimento, il cibo).
GLI AMBITI DISCIPLINARI
Il monte ore attribuito a ciascuna disciplina può variare leggermente:
- nel corso del percorso scolastico, in base alla classe di frequenza;
- in base al tempo scuola frequentato (normale o pieno).
ItalianoIngleseMusicaArte e immagineEducazione fisicaMatematicaScienze e TecnologiaStoriaGeografiaCittadinanza e Costituzione (interdisciplinare)
LA SCUOLA PRIMARIA
FINALITÀ EDUCATIVE
DELLA SCUOLA
PRIMARIA
Socializzare con l'ambiente scuola:
compagni, insegnanti, adulti, regole di
convivenza
Favorire la consapevolezza di sé
attraverso diverse attività espressive
Conquistare strumenti con i quali comunicare le
proprie esperienze, sviluppare la capacità di
comprendere, di osservare, confrontare, valutare fatti e fenomeni della realtà per giungere
ad un linguaggio simbolico
Favorire lo sviluppo del linguaggio attraverso esperienze personali
Consolidare la strumentalità di base
SCUOLA SECONDARIA
Salzano - via Meucci, SalzanoSalzano - via Meucci, Salzano
Dall’a.s. 16/17 tutte le classi sono riunite
in un unico plesso, situato nella sede dell'I.C.
Attualmente sono presenti:3 classi prime
5 classi seconde, 5 classi terze
per un totale di 13 classi
LA SCUOLA SECONDARIA DI I° GRADO
DENOMINAZIONE Scuola Secondaria di I° grado “Dante Alighieri”
INDIRIZZO Via Meucci 2, Salzano
N. TELEFONICO 041/5709 790 – 791 – 792 – 793
ORARIO ATTIVITÀ
Per un totale di 30 ore
ore Dal lunedì al venerdì
I 8.05 - 9.05
II 9.05 -10.00
1° intervallo 10.00 – 10.10
III 10.10 - 11.05
IV 11.05 - 12.00
2° intervallo 12.00 – 12.10
V 12.10 - 13.05
VI 13.05 – 14.00
ARTICOLAZIONE ORARIA SETTIMANALEMaterie Corso A-B-G Corso C e D
Italiano 5 5
Approfondimento letterario
1 1
Storia e Geografia 4 4
Matematica 4 4
Scienze 2 2
Inglese 3 3
Francese 2
Spagnolo 2
Educazione Fisica 2 2
Musica 2 2
Arte e Immagine 2 2
Tecnologia 2 2
Religione 1 1
FINALITÀ EDUCATIVE
DELLA SCUOLA
SECONDARIA DI I GRADO
ATTENZIONEAttivare le posture necessarie ad agevolare il proprio e l'altrui processo attentivo (silenzio, concentrazione, preparazione del materiale occorrente)
Evitare ciò che può distogliere dall'obiettivo
Capire la consegna del compito concentrandosi sui contenuti, scopi, mezzi e strumenti atti ad eseguirlo
Affrontare la difficoltà di mantenere l'attenzione ritrovando da solo il filo del discorso e/o chiedendo l'intervento dell'insegnante.
CONOSCENZA DI SÉE COSTRUZIONE
DELL'IDENTITÀ PERSONALECurare la propria persona e assumere comportamenti fisici corretti
Curare le proprie cose e rispettare quelle dei compagni o quelle messe a sua disposizione dalla scuola
Acquisire, gradualmente, ordine e precisione nell'applicazione delle procedure
Incominciare ad individuare i propri interessi, attitudini e bisogni
Imparare a riconoscere i propri limiti e a rispettare quelli degli altri
Non scoraggiarsi davanti ad ostacoli ed imparare a conoscere le proprie emozioni.
IDENTIFICAZIONE
DEL PROPRIO RUOLOOrientarsi nel nuovo ambiente scolastico e apprenderne le regole di comportamento
Imparare ad ascoltare e a rispettare i ritmi del gruppo, comunicando con tutti i compagni
Saper cogliere nella "diversità" la possibilità di arricchimento personale
Riconoscere i diversi ruoli degli adulti ed adeguare ad essi i propri atteggiamenti.
PARTECIPAZIONE ALLA VITA SCOLASTICA
Interessarsi alle attività scolastiche ponendo domande pertinenti, con proposte di lavoro e interventi personali
Dimostrare il proprio impegno portando a scuola il materiale necessario e svolgere con regolarità i compiti assegnati per casa
Lavorare in gruppo, dando il proprio aiuto ai compagni o richiedendolo quando se ne ha bisogno
Partecipare alle attività d'istituto.
I SERVIZI EROGATI dall'Amministrazione
● ANIMAZIONE PRESCOLASTICA (S. Infanzia e Primaria)
● REFEZIONE SCOLASTICA (S. Infanzia e Primaria)
● PEDIBUS (S. Primaria)
● TRASPORTO (S. Primaria e Secondaria)
● ANIMAZIONE E STUDIO GUIDATO DOPOSCUOLA
(S. Primaria)
PROCEDURE
E MODALITÀ DI
ISCRIZIONE
ISCRIZIONI ON LINE
Per accedere al servizio on line è necessario:
● entrare in “Iscrizioni on line” sul sito del Ministero dell'istruzione
( www.iscrizioni.istruzione.it )
● se non si possiede già un'identità digitale SPID è necessario preventivamente registrarsi per
ricevere un codice utente e una password (la registrazione è possibile dalle ore 9.00 del 09/01);
● conoscere il codice della scuola (rintracciabile anche in Scuola in Chiaro digitando Dante
Alighieri Salzano):
GIROTONDO: VEAA80702C - Scuola dell'Infanzia
SAN PIO X: VEEE80701L - Scuola Primaria
SAN GIOVANNI BOSCO: VEEE80703P - Scuola Primaria
D. ALIGHIERI (IST. COMPRENSIVO): VEMM80701G - SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
Ai sensi della L. n 135 del 07/08/2012, le iscrizioni alle classi prime della scuola
primaria e secondaria statali avvengono esclusivamente in modalità on line. Le
domande di iscrizioni alle sezioni di scuola dell'infanzia vanno presentate invece
forma cartacea; il modello è reperibile nel sito www.icsalzano.gov.it .
Le iscrizioni sono aperte dalle ore 8.00 del 16 gennaio 2018 e si chiudono alle ore
20.00 del 6 febbraio 2018.
ATTENZIONE:
La domanda, una volta inviata alla scuola, non può più essere modificata.
In caso occorresse apportare delle modifiche, è necessario contattare la scuola
destinataria della domanda che può restituirla, sempre attraverso il portale.
In caso di problemi è possibile contattare la scuola di destinazione che fornirà il
proprio aiuto anche compilando la domanda online per conto delle famiglie.
ALUNNI CON DISABILITÀ:
Le iscrizioni in modalità online sono perfezionate con la presentazione alla scuola della certificazione rilasciata dall’Asl
di competenza, comprensiva della D.F. predisposta a seguito degli accertamenti collegiali previsti dal DPCM 23/02/2006
n.185.
La scuola procederà alla richiesta del personale di sostegno e di eventuali assistenti educativi a carico dell’ente locale.
ALUNNI CON DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO (DSA)
Le iscrizioni in modalità online sono perfezionate con la presentazione alla scuola della relativa diagnosi rilasciata ai
sensi della Legge 170/2010 e secondo quanto previsto dall’Accordo Stato –Regioni del 25 luglio 2012 sul rilascio delle
certificazioni di diagnosi.
ALUNNI CON CITTADINANZA NON ITALIANA
Agli alunni con cittadinanza non italiana si applicano le medesime procedure di iscrizione previste per gli alunni con
cittadinanza italiana (art 45 DPR 394/1999).
Inoltre si fa riferimento a:
● C.M. 8/1/2010 n.2, recante “Indicazioni e raccomandazioni per l’integrazione di alunni con cittadinanza non italiana” e
in particolare al punto 3 “Distribuzione degli alunni con cittadinanza non italiana tra le scuole e formazione delle
classi”.
● D.L. 251 19/01/2007: i minori titolari dello status di rifugiati o dello status di protezione sussidiaria e i minori non
accompagnati hanno accesso agli studi di ogni ordine e grado secondo le modalità previste per i cittadini italiani.
Iscrizioni alle scuole dell'infanzia e alle scuole di ogni ordine e grado per l'a.s. 2018/19
ACCOGLIENZA E INCLUSIONE(Punto 9 della Circolare MIUR 0014659 del 13/11/2017)
Facoltà di avvalersi o non avvalersi dell’insegnamento della religione cattolica esercitata al
momento dell’iscrizione:
● mediante compilazione apposita sezione on line (scuola primaria e secondaria di 1° grado)
● mediante modello nazionale cartaceo (scuola Infanzia)
La scelta ha valore per l'intero corso di studi, fatto salvo il diritto di modificare tale scelta per
l'anno successivo entro il termine delle iscrizioni, esclusivamente su iniziativa degli interessati.
La scelta di attività alternative viene operata attraverso il modello cartaceo che verrà
consegnato all’avvio dell’anno scolastico e contempla le seguenti opzioni:
● attività didattiche e formative;
● attività di studio e/o di ricerca individuale con assistenza del personale docente;
● non frequenza nelle ore di insegnamento della religione cattolica.
Iscrizioni alle scuole dell'infanzia e alle scuole di ogni ordine e grado per l'a.s. 2018/19
INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE CATTOLICA E ATTIVITA’ ALTERNATIVE(Punto 10 della Circolare MIUR 0014659 del 13/11/2017)
Modulo per le scelte
degli alunni
che non si avvalgono
dell’insegnamento
della religione cattolica.
Iscrizioni alle scuole dell'infanzia e alle scuole di ogni ordine e grado per l'a.s. 2018/19
ISCRIZIONI ALLE SEZIONI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA(Punto 4.1 della Circolare MIUR 0014659 del 13/11/2017)
Possono essere iscritti alle scuole dell’infanzia i bambini/e che compiano tre anni entro il 31
dicembre 2018. Nel nostro istituto non sono attivate sezioni primavera e, pertanto, non è
consentita l’iscrizione alla scuola dell’infanzia di bambini/e che compiono i tre anni di età
successivamente a tale data.
Qualora il numero delle domande di iscrizione sia superiore al numero dei posti complessivamente
disponibili, verrà stilata una graduatoria in base ai criteri di preferenza definiti dal Consiglio di
Istituto (Delibera 3 del 18/12/2017).
Si segnala che ai sensi dell'art. 3 comma 3 del D.L.73 del 07/06/2017, convertito con
modificazione della L. 119 del 31/07/2017, recante “Disposizioni urgenti in materia di prevenzione
vaccinale, di malattie infettive e di controversie relative alla somministrazione di farmaci”, per le
scuole dell'infanzia la presentazione della documentazione costituisce requisito di accesso
alla scuola stessa.
CRITERI ADOTTATIPER LE EVENTUALI
LISTE D'ATTESAPER L'AMMISSIONE ALLA
SCUOLA DELL'INFANZIA
CRITERI ADOTTATI PER LE EVENTUALI LISTE D'ATTESAPER L'AMMISSIONE AL
TEMPO PIENO DELLA SCUOLA PRIMARIA
a) Residenza del bambino alla data di scadenza delle domande di iscrizione (06/02/2018);
b) Bambino con disabilità certificata dall'ULSS (L.104/92);
c) Bambino con particolari situazioni familiari segnalate dai servizi sociali del Comune di
Salzano (anche orfani);
d) Bambino con un solo genitore esercitante la patria potestà;
e) Bambino con fratelli frequentanti una sezione a tempo pieno della scuola primaria nell'a.s.
2018/19;
f) Entrambi i genitori con impegno lavorativo;
g) Bambino convivente con un genitore/fratello disabile (con certificazione L. 104/92);
H) Bambino obbligato (precedenza rispetto agli anticipatari.