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ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS – 2017/2018
DISCIPLINA: Português ANO: 9º
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO
+ 60
aulas
Crónicas
• “História sem palavras” ou “ Os bárbaros”, Maria Judite Carvalho
• “Subsídios para a biografia de António Lobo Antunes” ou “A consequência dos semáforos”, António Lobo Antunes
Texto de autor de país de língua oficial portuguesa e de autor estrangeiro
• “História Comum”, Machado de Assis ou “Felicidade clandestina”, Clarice Lispector
• “Um dia destes”, Gabriel Garcia Marques ou “O Fantasma de Canterville”, Oscar Wilde
Texto dramático
• Auto da Barca do Inferno, Gil Vicente
Contexto histórico-cultural; sentido global; tema e ideias principais; elementos constitutivos do
texto dramático; discurso dramático; estrutura textual; recursos expressivos; processos de cómico;
símbolos cénicos; intenção crítica; intertextualidade.
História da língua: processos fonológicos de inserção, supressão e alteração de segmentos; neologismos e arcaísmos.
Texto expositivo – argumentativo
2º PERÍODO
+ 55
aulas
Narrativa de autor português
• “A Aia”, Eça de Queirós
Texto épico – Os Lusíadas, Luís de Camões
Contexto histórico-cultural; elementos constitutivos da narrativa e da epopeia: (estrutura interna e externa; planos narrativos; personagens/ herói); recursos expressivos; intenção comunicativa; intertextualidade; análise dos episódios:
• Proposição e Invocação
• Início da narração e Consílio dos deuses
• Inês de Castro
• Partida das naus e Velho do Restelo
• Adamastor
• Tempestade e Chegada à Índia
• Determinação de Vénus (Canto IX); Na Ilha dos amores (Canto IX); Despedida de Tétis e
regresso a Portugal (Canto X).
Texto de literatura juvenil
• Peregrinação de Fernão Mendes Pinto (adapt. Aquilino Ribeiro)
3º PERÍODO
+ 35
aulas
Conclusão do estudo do texto épico
Texto poético
• Subgéneros literários (soneto); noções de versificação; tema(s) e ideias principais; recursos
expressivos; intertextualidade; monossemia e polissemia; campo lexical; campo semântico;
relações semânticas entre palavras.
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DISCIPLINA: Francês ANO : 9º
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO
+ 26
aulas
Temáticos
- Os Estudos e o Mundo do trabalho
- Cultura e Estética
Morfossintáticos (a lecionar ao longo das unidades temáticas)
- O feminino dos nomes e adjetivos - O plural dos nomes e adjetivos - Os demonstrativos - Os possessivos - Presente do Indicativo - Passé Composé - Imperativo - Imperfeito - A expressão de tempo - A frase interrogativa
2º PERÍODO
+ 22
aulas
Temáticos
- Ciência e Tecnologia
- Solidariedade e Cooperação Internacional
Morfossintáticos (a lecionar ao longo das unidades temáticas)
- Os pronomes relativos invariáveis - Advérbios em -ment - Futuro simples - Conjuntivo presente - A expressão de negação - A expressão de fim - A expressão de obrigação
3º PERÍODO
+ 16
aulas
Temáticos
- O Ambiente
Morfossintáticos (a lecionar ao longo da unidade temática)
- Os pronomes y e en - Condicional - A expressão da condição - A expressão de oposição - A expressão de consequência
a) Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários. b) O número de aulas previstas pode variar dependendo do horário da turma.
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DISCIPLINA: Espanhol ANO : 9.º
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO
+ 21
aulas
Temáticos:
- Viagens e férias
- Biografias e antigas civilizações latino-americanas.
- A televisão
Morfossintáticos (a lecionar ao longo das unidades temáticas):
Interrogativos.
Género e número dos substantivos e dos adjetivos.
Tempos verbais do passado: pret. indefinido, pret. Perfecto e pret. Imperfecto.
Contraste do uso dos pret. imperfecto/pret. indefinido ou pret. perfecto numa narração.
Presente de indicativo: verbos irregulares. Imperativo afirmativo e imperativo negativo.
2º PERÍODO
+ 18
aulas
Temáticos:
- A publicidade
- O mundo do cinema
- O carácter e as relações pessoais
Morfossintáticos (a lecionar ao longo das unidades temáticas):
Futuro imperfecto (futuro simple).
Sufixos e prefixos.
Presente de subjuntivo.
Graus do adjetivo.
Perífrase de obrigação: tener que, deber, hay que + infinitivo.
Condicional simple. Orações concessivas: aunque + indicativo.
3º PERÍODO
+ 10
aulas
Temáticos:
- Meio ambiente e energias renováveis
Morfossintáticos
Orações temporais: cuando + presente de subjuntivo.
Pretérito imperfecto de subjuntivo.
Orações condicionais. a) Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários. b) O número de aulas previstas pode variar dependendo do horário da turma.
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DISCIPLINA: Inglês ANO : 9º
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO
+ 26
aulas
DOMÍNIO INTERCULTURAL
Transformações no modo de estar e de viver (saúde, lazer, trabalho).
Organizações promotoras da mobilidade dos jovens (intercâmbios, campos de férias,
voluntariado).
Personagens do meio artístico, literário, científico e político.
GRAMÁTICA E LÉXICO
Revisão dos tempos verbais lecionados nos anos anteriores: present tense, past simple, past
continuous
Question tags
Present Perfect Simple (ever/never, just/already/yet, for/since)
Past perfect
Conetores (so, because, because of, therefore)
Novos itens lexicais, relacionados com as áreas temáticas
2º PERÍODO
+ 22
aulas
DOMÍNIO INTERCULTURAL
Transformações no modo de estar e de viver (tecnologia, problemas dos adolescentes, publicidade).
GRAMÁTICA E LÉXICO
be going to; will/won’t + bare infinitive. (Revisão)
First conditional (Revisão)
Second conditional
If…was/were
Exprimir desejos
Conetores de contraste (however,even though)
Discurso indireto (afirmações, perguntas , ordens e sugestões)
Novos itens lexicais, relacionados com as áreas temáticas
3º PERÍODO
+ 18
aulas
DOMÍNIO INTERCULTURAL
Transformações no modo de estar e de viver (meio ambiente).
Personagens do meio artístico, literário, científico e político.
Obras de destaque (livros, filmes, quadros).
GRAMÁTICA E LÉXICO
Frases relativas restritivas (defining )
Omissão do pronome relativo
Conetores (either…or/neither…nor)
verb + infinitive (forget to go) / verb + -ing form (avoid going).
Novos itens lexicais, relacionados com as áreas temáticas
a) Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários. b) O número de aulas previstas pode variar dependendo do horário da turma.
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DISCIPLINA: História ANO: 9º
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO
+ 39 aulas
Domínio 9 - A Europa e o Mundo no Limiar do Século XX
Subdomínio 9.1- Apogeu e declínio da influência europeia:
Exigências do crescimento industrial Imperialismo e colonialismo no final do séc. XIX 1ª Guerra Mundial – rivalidades económicas e formação de alianças O 1º conflito à escala mundial A participação portuguesa na 1 ª Guerra Mundial
Subdomínio 9.2 -As transformações políticas, económicas, sociais e culturais do após guerra:
As negociações da paz O novo mapa político da Europa
As transformações económicas do mundo ocidental A hegemonia americana A revolução soviética As transformações socioculturais do após-guerra As principais correntes estéticas
Atividades de sistematização das aprendizagens; avaliação formativa e sumativa
Subdomínio 9.3 – Portugal: da 1ª República à Ditadura Militar
Crise e queda da monarquia A revolução republicana Realizações e dificuldades da 1ª República O derrube da 1ª República a instauração da Ditadura Militar
Atividades de sistematização das aprendizagens; avaliação formativa e sumativa
Domínio 10- Da grande depressão à 2ª guerra Mundial
Subdomínio 10.1 – Crise, ditaduras e democracia na década de 30 (inicio)
Subdomínio 10.1 – Crise, ditaduras e democracia na década de 30 Crise de 1929 e Grande Depressão dos anos 30
Origem e ascensão do fascismo e do nazismo
Caraterísticas do fascismo e do nazismo O estado Novo em Portugal Caraterísticas do Estado Novo O Estalinismo na URSS Os regimes demoliberais na década de 1930 A formação dos governos da Frente Popular
Autoavaliação e coavaliação de final de período
Subdomínio 10.1 – Crise, ditaduras e democracia na década de 30 (conclusão) Atividades de sistematização das aprendizagens; avaliação formativa e sumativa Subdomínio 10.2 – A 2ª Guerra Mundial: violência e reconstrução
Origens da 2ª Guerra Mundial Mundialização do conflito O domínio nazi da Europa
A derrota alemã e o aniquilamento do Japão Consequências materiais e humanas da guerra Alterações geopolíticas
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2º PERÍODO
+ 34 aulas
A procura da paz duradoura Atividades de sistematização das aprendizagens; avaliação formativa e sumativa Domínio 11- Do 2º após guerra aos anos 80 Subdomínio 11.1 – A Guerra Fria
A nova “ordem mundial” do após guerra
A Guerra Fria O período do após- guerra em Portugal Alterações económicas em Portugal na década de 50 Os movimentos independentistas nas colónias Os países “não alinhados” Relação do Estado Novo com as colónias na década de sessenta e setenta
Consequências da Guerra Colonial na metrópole e nas colónias
O dinamismo económico nos países capitalistas O milagre japonês A expansão das sociedades ocidentais (tercearização e crescimento das classes médias) Os problemas das sociedades ocidentais O mundo rural e o surto migratório português nas décadas de sessenta e setenta .
Atividades de sistematização das aprendizagens; avaliação formativa e sumativa Autoavaliação e coavaliação de final de período
3º PERÍODO
+ 24 aulas
Subdomínio 11.1 – A Guerra Fria (conclusão) Domínio 12.1 O Após Guerra Fria e a Globalização Subdomínio 12.1 – Estabilidade e instabilidade num mundo unipolar
O papel hegemónico dos EUA Terrorismo global A intervenção americana no mundo A globalização
A integração portuguesa na CEE/EU Atividades de sistematização das aprendizagens; avaliação formativa e sumativa Atividades de coavaliação e avaliação final do ano letivo.
a) Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários. b) O número de aulas previstas pode variar dependendo do horário da turma.
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DISCIPLINA: Geografia ANO: 9º
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO
+ 38
aulas
IV - Tema – Atividades Económicas 1.Atividades Económicas 1.1.Tipos de recursos 1.2.Atividades Económicas: -Agricultura, - Pesca, - Indústria, - Comércio, - Serviços, - Turismo 2- Redes e Meios de Transporte e Telecomunicações - Modos e Redes de Transportes
- As Telecomunicações
2º PERÍODO
+ 33
aulas
V - Tema – Contrastes de Desenvolvimento 1.Países Desenvolvidos versus Países em Desenvolvimento 1.1-Os contrastes no crescimento e na relação população-Recursos 1.2- O Bem-Estar como medida de qualidade de vida
3º PERÍODO
+ 24
aulas
VI - Tema – Riscos, Ambiente e Sociedade 1.1- Riscos Naturais. 1.2- Riscos Mistos. 1.3- Proteção, controlo e gestão ambiental para o desenvolvimento sustentável
a) Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários. b) O número de aulas previstas pode variar dependendo do horário da turma.
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DISCIPLINA: Ciências Naturais ANO : 9 º
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO
+ 39
aulas
SAÚDE INDIVIDUAL E COMUNITÁRIA
1. Compreender a importância da saúde individual e comunitária na qualidade de vida da população
2. Sintetizar as estratégias de promoção da saúde
ORGANISMO HUMANO EM EQUILÍBRIO
3. Conhecer os distintos níveis estruturais do corpo humano
TRANSMISSÃO DA VIDA
4. Compreender o funcionamento do sistema reprodutor humano
5. Compreender a importância do conhecimento genético
2º PERÍODO
+ 33
aulas
ORGANISMO HUMANO EM EQUILÍBRIO
6. Compreender a importância de uma alimentação saudável no equilíbrio do organismo
humano
7. Compreender a importância do sistema digestivo para o equilíbrio do organismo humano
8. Analisar a importância do sangue para o equilíbrio do organismo humano
9. Sintetizar a importância do sistema cardiovascular no equilíbrio do organismo humano
10. Analisar a importância do sistema linfático no equilíbrio do organismo humano
11. Analisar a influência do ambiente e dos estilos
3º PERÍODO
+ 24
aulas
ORGANISMO HUMANO EM EQUILÍBRIO
12. Aplicar medidas de suporte básico de vida
13. Analisar o papel do sistema nervoso no equilíbrio do organismo humano
14. Sintetizar o papel do sistema hormonal na regulação do organismo
15. Compreender a importância da função excretora na regulação do organismo humano
a) Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários. b) O número de aulas previstas pode variar dependendo do horário da turma.
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DISCIPLINA: Físico Química ANO : 9º
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO
+ 35
aulas
ELETRICIDADE
Corrente elétrica e circuitos elétricos
Efeitos da corrente elétrica e energia elétrica
MOVIMENTOS E FORÇAS
Movimentos na Terra
2º PERÍODO
+ 33
aulas
Forças e movimentos
Forças, movimentos e energia
Forças e fluídos
CLASSIFICAÇÃO DOS MATERIAIS
Estrutura atómica
3º PERÍODO
+ 24
aulas
Estrutura atómica (cont.)
Propriedades dos materiais e tabela periódica
Ligação química
a) Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários. b) O número de aulas previstas pode variar dependendo do horário da turma.
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DISCIPLINA: Matemática ANO : 9.º
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO
+ 60
aulas
Relação de ordem em IR. Inequações
Propriedades da relação de ordem em IR
Intervalos
Valores aproximados e resultados de operações
Inequações do 1.º grau a uma incógnita
Funções Algébricas
Funções de proporcionalidade inversa
Funções da família 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥2, com 𝑎 ≠ 0
Equações completas do 2.º grau
Completamento do quadrado
Equações do 2.ºgrau a uma incógnita
2º PERÍODO
+ 50
aulas
Histogramas. Probabilidades
Organização e representação de dados em histogramas
Probabilidade
Trigonometria
Razões trigonométricas de um ângulo agudo
Relações entre razões trigonométricas
Axiomatização da Geometria. Paralelismo e perpendicularidade
Axiomatização das teorias matemáticas Paralelismo e perpendicularidade de retas e planos
3º PERÍODO
+ 40
aulas
Distâncias. Áreas e volumes de sólidos
Distância a um plano de pontos, retas paralelas e planos paralelos
Áreas de superfícies e volumes de sólidos
Lugares geométricos. Circunferência
A bissetriz de um ângulo como lugar geométrico
Circuncentro, incentro, ortocentro e baricentro de um triângulo; propriedades e construção
Propriedades de ângulos, cordas e arcos definidos numa circunferência
a) Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários. b) O número de aulas previstas pode variar dependendo do horário da turma.
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DISCIPLINA: Educação Visual ANO : 9º
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO
_24 a 26_
Aulas
(conforme as
turmas)
Comunicação visual Perspetiva Perceção visual e construção da imagem Luz-cor Evolução histórica da perspetiva | Projeções axonométricas e cónicas|Perspetiva:
representação manual e rigorosa em configurações diferentes|
Arte e património Desenho e pintura expressivos Luz-cor Manifestações culturais e história |Objeto- imagem e história |Tipos de património | Museu e coleção| Arte contemporânea | Arte abstrata e figurativa.
2º PERÍODO
_ de 20 a 24_
Aulas
(conforme as
turmas)
Arte e património (continuação) Desenho e pintura expressivos Luz-cor Manifestações culturais e história |Objeto- imagem e história |Tipos de património | Museu e coleção| Arte contemporânea | Arte abstrata e figurativa. Comunicação visual Perceção visual e construção da imagem Mecanismos da visão| figura e fundo|figuras reversíveis | ilusões ópticas
Informação intuitiva e informação estruturada| representação visual estruturada
Representação de formas geométricas ou não geométricas Engenharia /Arquitetura Perspetiva Engenharias-história| metodologia das engenharias |habitação nómadas | materiais
sustentáveis e arquitetura |maquete | escala|
3º PERÍODO
_de 14 a 18_
Aulas
(conforme as
turmas)
Projeto (continuação)
Representação de formas geométricas ou não geométricas
Comunicação visual Arquitetura /Engenharia Perspetiva Perceção visual e construção da imagem Engenharias-história| metodologia da engenharia |habitação nómada | materiais
sustentáveis na arquitetura |maquete | escala|. Intervenção em espaços culturais
a) Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários. b) O número de aulas previstas pode variar dependendo do horário da turma.
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DISCIPLINA: Educação Física ANO: 9º
PERÍODO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO
+26
Área dos Conhecimentos:
Desporto e crescimento
O Espírito Desportivo
O conceito de Desporto
As relações entre a Educação Física e o Desporto
Ética e Fair-Play Área da Aptidão Física:
FITEscola – Avaliar a condição física de cada aluno aplicando a bateria de testes de avaliação da aptidão física “FITEscola”.
Área da Aptidão Física: Aquisição /desenvolvimento da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola)
Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol)
Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim e boque) e acrobática (pares)
Atletismo (velocidade, estafetas e salto em comprimento)
Dança (danças sociais, danças tradicionais)
Jogos de Raquetas
2º PERÍODO
+22
Área dos Conhecimentos:
Atividades Físicas Desportivas e um estilo de vida saudável
Área da Aptidão Física:
FITEscola – Avaliar a condição física de cada aluno aplicando a bateria de testes de avaliação da aptidão física “FITEscola”.
Área da Aptidão Física: Desenvolvimento/ consolidação da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) ) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola)
Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol)
Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim e boque) e acrobática (pares)
Atletismo (velocidade, estafetas e salto em comprimento)
Dança (danças sociais, danças tradicionais)
Jogos de Raquetas
3º PERÍODO
+18
Área dos Conhecimentos:
Atividades Físicas Desportivas e um estilo de vida saudável Área da Aptidão Física: Consolidação da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola)
Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol)
Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim e boque) e acrobática (pares)
Atletismo (velocidade, estafetas e salto em comprimento)
Dança (danças sociais, danças tradicionais)
Jogos de Raquetas
a) Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários.