Isnin 06/01/2014

Muzik Tahun 5 (0840 – 0910)Aspek : 1. Persepsi Estetik/ Pengetahuan Dan Kefahaman Bahasa MuzikItem : 1.1 Irama 1.1.1 Detik – Detik berkalaHP : Aras 1

a) Memainkan detik secara konsisten untuk sepanjang enam bar dalam meter 3/4 dan 4/4

PSA : Murid pernah mendengar detikPenerapan nilai murni : KesabaranBBM : CD/ Pemain CD/ Alat perkusiAktiviti : i. Mengesan detik berkala pada lagu ii. Memainkan detik berkala dengan perkusi badan atau alat perkusiRefleksi : P&P tidak dapat dijalankan dan dibawa ke hadapan

Sains Tahun 5 (0910 – 0940)Bidang pembelajaran : Menyiasat alam kehidupan/ Benda hidupTajuk : MikroorganismaObjektif pembelajaran : 1.1 Memahami bahawa mikroorganisma adalah benda hidupHasil pembelajaran : 1.1.1 Menyatakan jenis-jenis organismaPSA : Murid mengetahui benda-benda hidupKPS/KM/KB : Memerhati/ BerkomunikasiSikap saintifik & nilai murni : Menghargai anugerah TuhanBBM : Buku teksAktiviti : i. Murid menonton tayangan video berkaitan pelbagai jenis mikroorganisma, contoh, bakteria, virus, fungi dan protozoa. ii. Murid membuat perbandingan kualitatif di antara saiz mikroorganisma dengan manusia dan membuat kesimpulan bahawa mikroorganisma adalah sangat halus. iii. Murid berbincang yis adalah satu contoh mikroorganisma. Refleksi : P&P tidak dapat dijalankan dan dibawa ke hadapan

Dunia Sains Dan Teknologi Tahun 2 (1140 – 1240)Tema/ Tajuk : Sains hayat/ 1. ManusiaStd. Kandungan : 1.1 Memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk hidupStd. Pembelajaran : 1.1.1 Mengenal pasti keperluan asas manusia iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan 1.1.2 Menyatakan kepentingan keperluan asas kepada manusiaStd. Prestasi : B1D1E1, B3D1E1Aktiviti P&P : 1. Guru menunjukkan beberapa gambar haiwan

2. Murid diminta menyatakan nama haiwan tersebut 3. Guru memurnikan pernyataan murid 4. Guru meminta murid melengkapkan lampiran yang disediakan 5. Guru bersama murid membuat rumusan pembelajaran hari ini

EMK : -BBB : Lampiran kerja, gambar haiwanPentaksiran : Lampiran kerjaRefleksi : P&P tidak dapat dijalankan dan dibawa ke hadapan

Selasa 07/01/2014

Dunia Sains Dan Teknologi Tahun 3 (0740 – 0840)Tema/ Tajuk : TMK/ Menaip teks dan animasi teksStd. Kand. : 2.0 Memilih dan mengaplikasikan sumber TMK yang bersesuaianStd. Pemb. : 2.1 Menyediakan teks dengan penjajaran tengah dan penjajaran penuh serta membuat senarai menggunakan Bullets dan Numbering.Obj. Pemb. : Pada akhir pembelajaran murid dapat; Menaip teks dengan penjajaran tengah dan penjajaran penuh serta membuat senarai menggunakan Bullets dan Numbering.KPS : MemerhatiKaedah : KonstektualAktiviti P&P : 1. Guru membeeri penerangan mengenai topik yang akan dipelajari 2. Murid membuat praktikal dengan bimbingan guru 3. Murid membuat latihan 4. Guru membuat pentaksiran berdasarkan hasil kerja muridEMK : -BBB : KomputerPentaksiran : Senarai semakRefleksi : P&P tidak dapat dijalankan dan dibawa ke hadapan

Sains Tahun 5 (0840 – 0940)Bidang pembelajaran : Menyiasat alam kehidupan/ Benda hidupTajuk : MikroorganismaObjektif pembelajaran : 1.1 Memahami bahawa mikroorganisma adalah benda hidupHasil pembelajaran : 1.1.1 Menyatakan jenis-jenis organismaPSA : Murid mengetahui benda-benda hidupKPS/KM/KB : Memerhati/ BerkomunikasiSikap saintifik & nilai murni : Menghargai anugerah TuhanBBM : Buku teks/ LCD projektorAktiviti : i. Murid menonton tayangan video berkaitan pelbagai jenis mikroorganisma, contoh, bakteria, virus, fungi dan protozoa. ii. Murid membuat perbandingan kualitatif di antara saiz mikroorganisma dengan manusia dan membuat kesimpulan bahawa mikroorganisma adalah sangat halus.

iii. Murid berbincang yis adalah satu contoh mikroorganisma.

Refleksi : P&P tidak dapat dijalankan dan dibawa ke hadapan

Dunia Sains Dan Teknologi Tahun 4Tema/ Tajuk : Pengenalan kepada sains/ 1.0 Kemahiran saintifikStd. Kand. : 1.1 Kemahiran proses sainsStd. Pemb. : 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3Obj. Pemb. : Pada akhir pembelajaran, murid dapat; Menguasai kemahiran proses sainsKPS : Memerhati, mengelas, mengukur menggunakan nomborKaedah : PerbincanganAktiviti P&P : 1. Guru meminta murid mengimbas kembali kemahiran proses sains yang telah dipelajari semasa tahun 3 2. Guru bersoal jawab mengenai topik berkaitan 3. Murid diminta menyenaraikan kemahiran proses sains yang dibincangkan 4. Guru memurnikan senarai yang telah disenaraikan 5. Murid bersama guru membuat kesimpulan yang telah dipelajari hari iniEMK : -

BBB : Buku teksPentaksiran : Lampiran senarai semakRefleksi : P&P tidak dapat dijalankan dan dibawa ke hadapan

Rabu 08/01/2014

Sains Tahun 6 (0810 – 0940)Tema :Bidang pembelajaran : Menyiasat alam kehidupan/ Benda hidupTajuk : Interaksi antara hidupanObjektif pembelajaran :1.1 Memahami sesetengah haiwan hidup secara berkumpulan dan sesetengah yang lain hidup menyendiri Hasil pembelajaran : 1.1.1 Menyatakan bahawa sesetengah haiwan hidup berkumpulan 1.1.2 Menyatakan bahawa sesetengah haiwan hidup menyendiri. 1.1.3 Memberi contoh-conto haiwan yang hidup berkumpulan. 1.1.4 Memberi contoh-contoh haiwan yang hidup menyendiri.PSA : Murid mengetahui benda hidupKPS/KM/KB : Memerhati/ berkomunikasiSikap saintifik & nilai murni : Mensyukuri nikmat kehidupanBBM : Buku teks/ LCD projektorAktiviti : i. Murid menonton tayangan video tentang haiwan yang hidup berkumpulan dan yang hidup menyendiri. ii. Murid mengumpul maklumat dan memberi contoh-contoh haiwan yang hidup berkumpulan dan yang hidup menyendiri. Refleksi : Murid dapat memahami sesetangah haiwan hidup secara berkumpulan dan sesetengah yang lain hidup menyendiri

Muzik Tahun 5 (1140 – 1210)Aspek : 1. Persepsi Estetik/ Pengetahuan Dan Kefahaman Bahasa MuzikItem : 1.1 Irama 1.1.1 Detik – Detik berkalaHP : Aras 2

a) Memainkan detik secara konsisten untuk sepanjang enam bar dalam meter 3/4 dan 4/4

PSA : Murid pernah mendengar detikPenerapan nilai murni : KesabaranBBM : CD/ Pemain CD/ Alat perkusiAktiviti : i. Mengesan detik berkala pada lagu ii. Memainkan detik berkala dengan perkusi badan atau alat perkusiRefleksi :

Sains Tahun 5 (1210 – 1310)Bidang pembelajaran : Menyiasat alam kehidupan/ Benda hidupTajuk : MikroorganismaObjektif pembelajaran : 1.1 Memahami bahawa mikroorganisma adalah benda hidupHasil pembelajaran : 1.1.2 Menyatakan bahawa yis adalah satu contoh mikroorganismaPSA : Murid mengetahui benda-benda hidupKPS/KM/KB : Memerhati/ BerkomunikasiSikap saintifik & nilai murni : Menghargai anugerah TuhanBBM : Buku teksAktiviti : i. Murid menonton tayangan video berkaitan pelbagai jenis mikroorganisma,

contoh, bakteria, virus, fungi dan protozoa. ii. Murid membuat perbandingan kualitatif di antara saiz mikroorganisma dengan manusia dan membuat kesimpulan bahawa mikroorganisma adalah sangat halus.

iii. Murid berbincang yis adalah satu contoh mikroorganisma. Refleksi : Murid dapat memahami bahawa mikroorganisma adalah benda hidup

Khamis 09/01/2014

Sains Tahun 6 (0710 – 0810)Bidang pembelajaran : Menyiasat alam kehidupan/ Benda hidupTajuk : Interaksi antara hidupanObjektif pembelajaran :1.1 Memahami sesetengah haiwan hidup secara berkumpulan dan sesetengah yang lain hidup menyendiriHasil pembelajaran : 1.1.5 Menerangkan mengapa haiwan hidup berkumpulan 1.1.6 Menerangkan mengapa haiwan hidup menyendiri. 1.1.7 Menyatakan bahawa kerjasama adalah satu bentuk interaksi antara haiwan.PSA : Murid mengetahui benda hidupKPS/KM/KB : Memerhati/ berkomunikasiSikap saintifik & nilai murni : Mensyukuri nikmat kehidupanBBM : Buku teks/ LCD projektorAktiviti : i. Murid menonton tayangan video tentang haiwan yang hidup berkumpulan dan yang hidup menyendiri. ii. Murid mengumpul maklumat dan memberi contoh-contoh haiwan yang hidup berkumpulan dan yang hidup menyendiri. iii. Murid berbincang mengapa haiwan hidup berkumpulan, contoh:

a) untuk keselamatan,b) untuk makanan.

iv. Murid memerhati bagaimana semut hidup bersama di dalam sebuah vivarium. v. Murid berbincang mengapa haiwan hidup menyendiri, contoh:

a) untuk mengelakkan persaingan mendapatkan makanan,b) untuk mengelakkan persaingan mendapatkan ruang

Refleksi : Murid dapat memahami sesetangah haiwan hidup secara berkumpulan dan sesetengah yang lain hidup menyendiri

Dunia Sains Dan Teknologi Tahun 4 (1210 – 1310)Tema/ Tajuk : Pengenalan kepada sains/ 1.0 Kemahiran saintifikStd. Kand. : 1.1 Kemahiran proses sainsStd. Pemb. : 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3Obj. Pemb. : Pada akhir pembelajaran, murid dapat; Menguasai kemahiran proses sainsKPS : Memerhati, mengelas, mengukur menggunakan nomborKaedah : PerbincanganAktiviti P&P : 1. Guru meminta murid mengimbas kembali kemahiran proses sains yang telah dipelajari semasa tahun 3 2. Guru bersoal jawab mengenai topik berkaitan 3. Murid diminta menyenaraikan kemahiran proses sains yang dibincangkan 4. Guru memurnikan senarai yang telah disenaraikan 5. Murid bersama guru membuat kesimpulan yang telah dipelajari hari iniEMK : -

BBB : Buku teksPentaksiran : Lampiran senarai semakRefleksi : Pada akhir pembelajaran murid dapat menguasai kemahiran proses sains yang dipelajari.

Jumaat 10/01/2014

Dunia Sains Dan Teknologi Tahun 1 (0720 – 0820)Tema/ Tajuk : Program Transisi/ Mengenal hurufStd. Kand. : -Std. Pemb. : -Obj. Pemb. : Pada akhir pembelajaran, murid dapat mengenal hurufAktiviti P&P : PerbincanganEMK : -BBB : Lampiran kerjaPentaksiran : -Refleksi :