~ibunJabaro Senin o Se/asa 0 Rabu 0 Kamis 0 Jumat o Sabtu • Minggu

12317 18 19

4 5 6 7 G) 9 10 1120 21 22 23 24 25 26

12 13 14 15 1627 28 29 30 31

o Mar OApr OMei OJun OJu/ OAgs OSep OOkt ONov ODes.Jan OPeb

Or Rozmita Oewi Yuniarti R SPd

ARI IBUbukan hanya sekedarmemperingati keberadaan atausosok seorang ibu. Sarat makna

dari hari ibu yang diperingati setiaptanggal 22 Desember kemarin.Seperti mengingatkan jasa seorangibu, peran ibu dalam keluarga ataumenjadi moment bagi mereka yangmungkin 'jauh' dari sang ibu karenajarak atau konflik. Dan momen hariibu ini bisa juga untuk merefleksikanarti seorang ibu buat para pe-rempuan di dunia. Bagi Dr RozmitaDewi Yuniarti R SPd MSi,DosenProgram Studi Pendidikan Ma-najemen Bisnis Fakultas PendidikanEkonomi Universitas PendidikanIndonesia (UPI), bahwa ibu ituadalah 'Pus at orbit' anak-anaknya.Pusat orbit disini adalah sosokseorang ibu akan menjadi contohbuat anak-anaknya. "Jadi seperti apaibunya dan apa yang sudah dila-kukan oleh si ibu akan diduplikasioleh anak-anaknya," kata Pe-rempuan kelahiran Yogyakarta, 29Juni 1971ini.Dalam fase kehidupan seorang

anak, sosok ibu menjadi orangpertama yang dikenalnya, karenaitulah, menurut istri dari Yudi MulyadiBE(53) ini seorang anak akan ber-kiblat kepada ibunya. Dan agar anakbisa tumbuh sesuai harapan orangtua,maka peran ibu sangat besar agar

harapan itu bisa te judoDan salahsatu hal yang bisa di ntoh seoranganak adalah tentang perlunyapendidikan dan kemandirian. Baginya, .pendidikan itu wajib dan syukur-syukur bisa sampai jenjang yanglebih tinggi. Dengan endidikan dapatmenambah wawas ang luas."Dengan wawasan an pemahaman

yang update, perem an dapatberperan sebagai ibu ang gaul untukanak-anaknya, sehin a anak tidakperlu mencari sosok in yang mampumemaharni serta me di sahabatdekat yang mendarn gi tumbuhkembang kematang pribadinya,"kata anak dari pasan n Drs RozaliNasir (alm) dan Hj U . atun (alm) ini.Dimata peren:tpuan tik berkulit

putih ini, seorang pe puan meski-pun tidakwajibmen nafkah namundengan berbekal ihnu wawasanyang cukup ak:4n u mandirisecara flnansial,Den begitu,perempuan juga bisa an nyatamenopang kehidu~ tanggadengan tujuan positif merajutmasa depan untuk -anak terkasih."Perempuan Indo terdidik dan

mandiri berperan pen g dalammempersiapkan gene i penerusyang mumpuni dan gul," kata ibudari-:-8IIlIndy a (18),Rivana~Muhammad 6)dan. FiandyAuliaMuhammad (6)' i, (siti fatimah)

Kliping Humas lInpad 201,.

SlYOGYANYA dalamdiri setiap orang' ada

komitmen dan harapanuntuk menjadi lebih baik

lagi di masa mendatang.Harapan itu juga ada pada diri

perempuan yang pernahmengenyam 03 AkuntansiUniversitas Gadjah MadaYogyakarta tahun 1988-1991inL Sebagai perempuan asli

Indonesia, ia mengharapuntuk pemberdayaan

perempuan

pemerintahmemberikan peluang dan kesempatanleblh luas lagi bagi perempuan untukberkiprah. Meski begitu, periu adanyaslnergi dengan perubahan mind set (polapikir) di kalangan perempuan Indonesiaitu sendirL Karena walau ada peluang daftkesempatan darl pemerintah namun tldakdiimbangi dengan perubahan mind setmaka tidak akan berarti apapun jikaperempuan Indonesia tldak mampumenangkap dan memanfaatkan itu.

Karenanya saat disinggung bahwamasih rendahnya tlngkat pendidikanperempuan di Jabar khususnya danIndonesia umumnya, ia menilai bahwamasih ada mind set di masyarakat kalauperempuan tidak perlu sekolah tinggl."Asal bisa baca tu lis sudah cukup, tohnantl akan menjadi istri dan ibu juga.

Mind set ini yang seyogyanyadiubah,' kata perempuan yang

menyelesaikan pendidikanS2 Akuntansi diUniversitasPadjadjaran tahun2003-2005 inl.Menurutnya, untukang istri dan ibu juga

u. Dengan iimu yangdln'l~ banyak manfaat yangbisa diperoleh serta bisa menjadi salahsatu jalan untuk merubah nasib danmeningkatkan harkat serta martabatperempuan. "Jika wawasan dan pe-mahaman perempuan terbatas, manarnungkin mampu mendampingi suami,berdiri sejajar. Perempuan itu bisa

menjadi konsultan sekal.ilus tfIm~curhat suami," kata IbU ~ "'alumenyempatkan ·memasa ~di tengah kesibukannya s agat dosendan bendahara jurusan di UP! inl.

Karena berkeyakinan bahwa pendidikanadalah penting, karenanya ia berupayaterus bisa meraih jenjang pendidikan yanglebih tinggi. la bahkan rela menjual maskawin untuk biaya kuliah 51 serta menjuatrumah yang masih dicicilnya untuk biayamelanjutkan 52., Dan untuk mewujudkanimpiannya meraih gelar doktor, ia'mensekolahkan' 5K pengangkatan PN5nya di sebuah bank. "Banyak yang sayakerjakan untuk biaya sekolah, mulai darikerja di Sempati Air bagian Accounting, jadidosen di LPKIA sampai sempat menjadiguru honorer dengan gaji Rp 54 ribusebulan. Namun Alhamduiilah pada tahunkedua saat program doktor saya dapatbeasiswa pendidikan dari Dikti," kataperempuan yang lulus program doktorberkat disertasi berjudul "PengaruhKompetensi dan Objektifitas AuditorIntemal terhadap Efektifitas Fungsi AuditIntemal serta implikasinya pada Pen-deteksian Fraudulent Rnancial Reporting".

Dalam disertasinya ini menghasiikanpenelitian yang sejalan dengan fenomenabahwa belum efektifnya fungsi auditinternal di Indonesia dalam mendeteksiteljadlnya fraudulent financial repor-ting.Fraudulent Rnancial Reporting adalahpenyimpangan penyusunan laporankeuangan, dilakukan oleh manajemendibantu departemen akuntansi untukmenyajikan laporan keuangan seolah olahlebih baik dari yang sebenamya yangmenyesatkan secara material danmerugikan investor. belum etektif. Hal inidisebabkan belum semua auditor internalmemiliki pengetahuan, ketrampilan danpengalaman, sikap mental objektif, sikaptidak memihak dan menghindari conflict of'interest untuk mengidentifikasi symptomdan red flags, mengidentifikasi peluang,assessment symptom, red flags danpeluang terjadinya fraudulent financialreporting, dan kebebasan melaporkantemuan audit kepada manajemen puncakyang tidak terlibat dan komite audit.

"Dan rekomendasi hasii penelitian'saya kepada institusi perguruan tinggi,diharapkan memberikan mata kuliahaudit internal di kurikulum 51 Akuntansi,agar lulusan mendapatkan pemahamanmengenai hat ini sebelum terjun menjadipraktisi audit internal khususnya auditorinternal bagian keuangan di organisasi,'tandasnya. (sltl fatlmah),

Or Rozmita Oewi Yuniarti R SPd MSiYogyakarta, 29 Juni 1971

Pendidlkan:SON Purwobinangull, Kalasan, Sleman , Yogyakarta ( 1976-1982 )SMPN Bogem Kalasan, Sleman , Yogyakarta ( 1982-1985 )SMAN 2 Sleman Babarsari, Yogyakarta ( 1985-1988 )03 Akuntansi Universitas Gadjah Mada Yogyakarta ( 1988-1991 )S1 Kependidikan Akuntansi FKIP Universitas Pasundan ( 1998-2000 )S2 Akuntansi Universitas Padjadjaran ( 2003-2005 )S3 Akuntansi Universitas Padjadjaran ( 2007-2011 )

Cita-cita yang masih ingin diwujudkan: mendalami ilmu praktik,mengikuti beberapa pendidikan dan pelatihan sertifikasi QIA (QualifiedInternal Auditor), CRM (Certified Risk Management, dan CFE (CertifiedFraud Examiners)