Spracovala: Emília J.

OŠ: Pohyb ako prostriedok upevňovania zdravia

VŠ: Zaujať adekvátne postoje k pohybu a športovým aktivitám

OŠ: Pohybové stvárnenie charakteru hudbyVŠ: Vyjadriť náladu piesne a hudby prirodzeným a kultivovaným spôsobomČC: Pohybom reagovať na zmenu tempa piesne, riekanky

OŠ: Základné polohy, postoje a pohybyVŠ: Poznať názvy základných polôhČC: Napodobniť a pomenovať samostatne pohyby : vzpažiť , predpažiť, pripažiť

OŠ: Uplatnenie laterality v pohybe VŠ: Prejaviť v rôznych pohybových aktivitách vlastnú lateralituČC: Ťahať lano striedavo s väčšou záťažou raz na ľavú potom na pravú ruku

OŠ: Uplatnenie laterality v pohybe VŠ: Prejaviť v rôznych pohybových aktivitách vlastnú lateralituČC: Ťahať lano striedavo s väčšou záťažou raz na ľavú, potom na pravú ruku

OŠ: Vlastná jedinečnosť a jedinečnosť inýchVŠ: Komunikovať prijateľným spôsobom pozitívne a negatívne emôcieČC: Prejaviť radosť v kontakte s kamarátmi, zdôvodniť svoje pocity

OŠ: Pravidlá a spolupráca v hudobno-pohybových hráchVŠ: Uplatniť spoluprácu v skupinovej hreČC: Pohotovo a ochotne spolupracovať s kamarátmi pri vytváraní rôznych tvarov z lana podľa pokynu učiteľky tak, aby bolo napnuté.

OŠ: OtužovanieVŠ: Otužovať sa prostredníctvom vetra a slnkaČC: Zdôvodniť dôležitosť pohybu na čerstvom vzduchu

OŠ: Krásy prírodyVŠ: Citlivo vnímať krásu prírody jej čaro a jedinečnosťČC: Slovne vyjadriť svoje pocity pri posedení na lúke, uvedomiť si jedinečnosť chvíle

OŠ: Základné lokomočné pohybyVŠ: Ovládať základné lokomočné pohybyČC: Skákať cez lano z miesta i z rozbehu pohotovo a s radosťou

OŠ: Pohyb na náradíVŠ: Napodobňovať pohyb v rôznych podmienkach na náčiníČC: Chodiť v organizovanom útvare po lane v nerovnom teréne