Embed Size (px)
Citation preview
P á g i n a 1 | 13
JORGE ALEXANDRE CARDOSO MARQUES DA COSTA
Dados Pessoais | Personal Data
Nome | Full Name: Jorge Alexandre Cardoso Marques da Costa
Nome sob o qual publica| Name under which publish: Jorge Alexandre Costa
Data de Nascimento | Birth Date: 24 de Dezembro de 1961
Formação Académica | Academic Degrees
Ano | Year: 2010
Grau | Degree: Doutoramento
Classificação | Final Grade: Aprovado por unanimidade
Instituição que conferiu o grau | Degree Granting Institution: Universidade do Porto
Título da tese | Thesis Title: O Espaço Público como Habitus de Educação e Cultura: os teatros públicos da
cidade do Porto, enquanto palcos de realização lírica, na segunda metade do século XIX (1865-1891)
Orientador | Supervisor: Professora Doutora Helena Costa Araújo
Co-orientador | Co-supervisor: Professora Doutora Luísa Cymbron
Domínio científico | Scientific Domain: Ciências da Educação
Designação do curso | Program Title: Curso de doutoramento em Sociologia da Educação e Cultura
Ano | Year: 2000
Grau | Degree: Mestrado
Classificação | Final Grade: Bom com distinção
Instituição que conferiu o grau | Degree Granting Institution: Universidade do Minho
Título da tese | Thesis Title: A Reforma do Ensino da Música no Contexto das Reformas Liberais: do
Conservatório Geral de Arte Dramática de 1836 ao Conservatório Real de Lisboa de 1841
Orientador | Supervisor: Professor Doutor António Sousa Fernandes
Domínio científico | Scientific Domain: Ciências da Educação
Designação do curso | Program Title: Curso de mestrado em Sociologia da Organizações e Administração
Educacional
Ano | Year: 1995
Grau | Degree: Licenciatura
Classificação | Final Grade: 14 valores
Instituição que conferiu o grau | Degree Granting Institution: Universidade de Aveiro
Domínio científico | Scientific Domain: Ensino da Música
Designação do curso | Program Title: Licenciatura em Ensino da Música
P á g i n a 2 | 13
Ano | Year: 1990
Grau | Degree: Bacharelato
Classificação | Final Grade: 14 valores
Instituição que conferiu o grau | Degree Granting Institution: Escola Superior de Música e das Artes do
Espectáculo do Instituto Politécnico do Porto
Domínio científico | Scientific Domain: Performance
Designação do curso | Program Title: Curso Superior de Flauta Transversal
Ano | Year: 1988
Grau | Degree: Equiparação a Bacharelato
Classificação | Final Grade: 15 valores
Instituição que conferiu o grau | Degree Granting Institution: Conservatório de Música do Porto
Domínio científico | Scientific Domain: Performance
Designação do curso | Program Title: Curso Superior do Conservatório de Música do Porto
Actividades anteriores e situação actual | Previous activity and current status
Período |
Time Period
Cargo, categoria ou actividade |
Position, category or activity
Instituição |
Institution
01/01/2013
até à data
Coordenador do Mestrado em Ensino de Música ESE |
ESMAE
Escola Superior de Educação do
Instituto Politécnico do Porto
01/09/2009
até à data Professor Adjunto
Escola Superior de Educação do
Instituto Politécnico do Porto
01/01/2013
a
11/01/2015
Coordenador da Unidade Técnico-Científica de Música Escola Superior de Educação do
Instituto Politécnico do Porto
20/09/2013
a
29/09/2015
Membro do Conselho Científico Escola Superior de Educação do
Instituto Politécnico do Porto
01/01/2009
a
31/12/2011
Coordenador da Unidade Técnico-Científica de Música Escola Superior de Educação do
Instituto Politécnico do Porto
06/08/2008
a
11/09/2009
Membro do Conselho Científico Escola Superior de Educação do
Instituto Politécnico do Porto
03/05/1992
a
17/07/2011
Director Pedagógico Escola de Música Óscar da Silva
02/09/2001
a
31/08/2009
Professor Equiparado a Professor Adjunto
Escola Superior de Educação do
Instituto Politécnico do Porto
P á g i n a 3 | 13
Período |
Time Period
Cargo, categoria ou actividade |
Position, category or activity
Instituição |
Institution
07/02/2007
a
04/12/2008
Vice-presidente da direção Escola Superior de Educação do
Instituto Politécnico do Porto
01/10/1997
a 30/8/2001 Professor Equiparado a Assistente
Escola Superior de Educação do
Instituto Politécnico do Porto
1/1/1986 a
29/8/1997
Professor nos cursos básico e secundário do ensino
vocacional e artístico de música Escola de Música Óscar da Silva
2/9/1990 a
31/8/1995
Professor nos cursos básico e secundário do ensino
vocacional e artístico de música
Conservatório de Música de
Aveiro Calouste Gulbenkian
Área de Actividade Científica | Area of Scientific Activity
As áreas de atividade científica organizam-se em torno de três grandes eixos:
- Formação musical | Educação musical [teoria e análise musical, formação auditiva e didática musical]
- Música e educação na comunidade [sociologia da educação e do quotidiano, ensino e formação]
- Estudos culturais [sociologia da música, literatura oitocentista, imprensa e cultural studies]
Domínio de Especialização | Area of Scientific Activity
Domínio de Especialização | Research Domains
Ciências da Educação [sociologia da educação e cultura] e Ciências Musicais [teoria e formação musical,
sociologia da música e história da música do século XIX].
Atuais interesses de investigação | Current research interests
A música nos relatos da imprensa e na literatura portuense de oitocentos; A formação musical no ensino
vocacional, profissional e artístico; Ensino de música.
Outras competências/actividades | Other professional interests/activities
Músico instrumentista [flautista], editor de música portuguesa e programador cultural.
Experiência na Orientação | Experience as scientific adviser
Orientação de Dissertações de Mestrado
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Sara Filipa Cancujo –
“Aprendizagem Cooperativa nas Práticas Letivas em Formação Musical: um modelo de ensino em
grupo para o desenvolvimento musical individual” - ESMAE/ESE do Politécnico do Porto, 2017.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Daniela Fontinha Vieira – “A música
atonal nas práticas letivas de Formação Musical” - ESMAE/ESE do Politécnico do Porto, 2017.
P á g i n a 4 | 13
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Nuno Filipe Oliveira – “A
familiaridade tímbrica do intrumento como estratégia pedagógica para o desenvolvimento da
acuidade auditiva” - ESMAE/ESE do Politécnico do Porto, 2017.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Inês Costa Pinto – “Os reportórios
em Formação Musical: evidências, critérios e práticas pedagógicas” - ESMAE/ESE do Politécnico do
Porto, 2017.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Osvaldo Samuel Fernandes –
“Olhares formativos complementares em Formação Musical: os contributos da Composição e da
Análise Musical” - ESMAE/ESE do Politécnico do Porto, 2017.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de João Filipe Rodrigues – “Edgar
Willems, uma presença (re)conhecida nas práticas letivas em Formação Musical: dois olhares
circunscritos” - ESMAE/ESE do Politécnico do Porto, 2017.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Vítor Marcelo Ribeiro – “A escrita
polifónica em Formação Musical: estratégias e modelos para a sua implementação” - ESMAE/ESE do
Politécnico do Porto, 2017.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Mariana Sofia Rodrigues – “Os
manuais de escolares de apoio e as práticas pedagógicas em Formação Musical: um encontro
(im)possível” - ESMAE/ESE do Politécnico do Porto, 2017.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Susana Patrícia Alves – “A música
tradicional portuguesa na Formação Musical: vantagens e desvantagens de um reportório
esquecido” - ESMAE/ESE do Politécnico do Porto, 2016.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Pedro Emanuel Almeida –
“Reportórios para a Formação Musical: os hábitos musicais dos alunos como fatores para a sua
construção” - ESMAE/ESE do Politécnico do Porto, 2016.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Nuno Miguel Oliveira – “Repensar o
lugar da Formação Musical no ensino em Portugal” - ESMAE/ESE do Politécnico do Porto, 2016.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de João Manuel Gomes – “A memória
musical no espaço da Formação Musical: concepções e estratégias para o seu desenvolvimento” -
ESMAE/ESE do Politécnico do Porto, 2016.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Diogo Manuel Vieira – “A
aprendizagem rítmica em Formação Musical: os exercícios e os reportórios de percussão como
elementos pedagógicos” - ESMAE/ESE do Politécnico do Porto, 2016.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Cátia Sofia Borges – “Audição
interior: estratégias de aprendizagem para o seu desenvolvimento” - ESMAE/ESE do Politécnico do
Porto, 2016.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Carla Cristina Lopes – “Da monodia
à polifonia em Formação Musical: reflexões sobre um processo de ensino atribulado” - ESMAE/ESE
do Politécnico do Porto, 2016.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Carina dos Santos Reis – “O ensino
da Formação Musical nos dias de hoje: novos desafios organizacionais, curriculares e pedagógicos” -
ESMAE/ESE do Politécnico do Porto, 2016.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Carlos Manuel Sampaio Fernandes
"O jogo como estratégia de aprendizagem rítmica: A ludicidade na exploração das fichas de
exercícios rítmicos" ESMAE/ESE do Politécnico do Porto, 2015.
P á g i n a 5 | 13
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Diogo Filipe Gouveia Tavares "O
reportório como recurso pedagógico nas aulas de formação musical" ESMAE/ESE do Politécnico do
Porto, 2015.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Sílvia Clara Moreira dos Santos
Gomes "Audição harmónica: importância e estratégias para um desenvolvimento auditivo integral"
ESMAE/ESE do Politécnico do Porto, 2015.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Rui Filipe Ferreira Vieira "Intervalos
melódicos: diferentes estratégias de aprendizagem" ESMAE/ESE do Politécnico do Porto, 2015.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Filipe André Ribeiro Pereira
"Software EarMaster como ferramenta pedagógica na disciplina de Formação Musical" ESMAE/ESE
do Politécnico do Porto, 2015.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Liliana de Fátima Fernandes Correia
–“Reportório de Jazz nas aulas de Formação Musical – um percurso alternativo” ESMAE/ESE do
Politécnico do Porto, 2015.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Maria Isabel Cunha Campos – “A
leitura no 1.º ano de Formação Musical: a utilização das diferentes claves como estratégia de
aprendizagem” ESMAE/ESE do Politécnico do Porto, 2015.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Pedro Miguel dos Santos Rodrigues
– “Os (diferentes) olhares sobre a Formação Musical” ESMAE/ ESE do Politécnico do Porto, 2015.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Daniel Ricardo Madureira de
Carvalho – “Quatro relatos e meio sobre Formação Musical: diferentes trajetos de docência”
ESMAE/ESE do Politécnico do Porto, 2015.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Pedro Gilberto Rodrigues – “A
audição interior: estratégias para a sua implementação” ESMAE/ ESE do Politécnico do Porto, 2015.
Orientador da dissertação de mestrado em Ensino de Música de Lécio Ribeiro – “Em torno de uma
nova Formação Musical” ESMAE/ESE do Politécnico do Porto, 2015
Coorientador da dissertação de mestrado de Maria Francisca Soares Dias "A Música e a inserção
Social de Jovens em Risco" na Universidade Católica Portuguesa, 2013.
Arguente em provas de mestrado/doutoramento
Elemento do júri (arguente) da prova de dissertação de mestrado de Élson Rafael Santos Pinho
"Novas Tecnologias como motivação e consolidação na aprendizagem do Trombone" no
Departamento de Comunicação e Arte da Universidade de Aveiro, 2014.
Elemento do júri (arguente) da prova de dissertação de mestrado de Joana Brandão da Costa "
Programa de História da Cultura e das Artes do Curso Profissional de Jazz" no Departamento de
Comunicação e Arte da Universidade de Aveiro, 2014.
Elemento do júri (arguente) da prova de doutoramento de Maria Helena Borges Cabral "O ensino da
flauta de bisel em grupo como inovação pedagógica: uma investigação-acção no 2.º ciclo do Ensino
Básico" no Instituto de Educação da Universidade do Minho, 2014.
Elemento do júri (arguente) da prova de dissertação de mestrado de Luís Alberto Bittencourt “O uso
da água como fonte sonora percussiva: análise da obra Water Music de Tan Dun” no Departamento
de Comunicação e Arte da Universidade de Aveiro, 2012.
Elemento do júri (arguente) da prova de dissertação de mestrado de Henrique Daniel Portovedo
Marques “Sistemas Musicais Interativos no Ensino Especializado da Música” no Departamento de
Comunicação e Arte da Universidade de Aveiro, 2012.
P á g i n a 6 | 13
Elemento do júri (arguente) da prova de dissertação de mestrado de Manuel Maio Graça Fernandes
“Arranjos de Música Tradicional Portuguesa em Classes de Conjunto” no Departamento de
Comunicação e Arte da Universidade de Aveiro, 2012.
Elemento do júri (arguente) da prova de dissertação de mestrado de José Manuel de Abreu Carvalho
“Ser Pequeno entre os Grandes” na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade
do Porto, 2010.
Participação em Projectos de Investigação | Participation in R&D projects
- “Uma Educação Musical em Contexto: à procura de uma nova praxis” Projecto financiado pela FCT –
POCTI/1999/CED/34477.
- "Perspectiva da obra para Canto e Piano de compositores do Porto" Projecto financiado pelo Instituto
Português do Património e das Artes do Espectáculo e pela Porto 2001 – Capital Europeia da Cultura, 2001.
Projecto apresentado em coautoria com o pianista Jaime Mota.
- “A Expressão Musical e Dramática no 1.º Ciclo do Ensino Básico – O caso da Região Autónoma da Madeira”
Projecto financiado pela FCT – PTDC/CED/72112/2006.
- "Um Breve Olhar Musical Sobre a Poesia de Florbela Espanca" Projecto financiado pela Câmara Municipal
de Matosinhos, 2007.
- “Promover a inclusão social através do envolvimento com a música – o projecto Orquestra Geração”
Projecto PTDC/CPECED/120596/2010.
- "O antigo Teatro de S. João do Porto (1798-1908): história e cultura teatral no Norte de Portugal" Projecto
coordenado por Luísa Cymbron (FCSH - Universidade Nova), 2015-2018.
- "As Canções Regionais Portuguesas de Fernando Lopes-Graça" Projecto financiado pela Academia de
Amadores de Música de Lisboa, 2006-2016.
- "A deficiência visual e o ensino vocacional, profissional e artístico de música: a musicografia Braille como
dispositivo tecnológico promotor de práticas e atitudes educativas inclusivas" - Projeto coordenado por
Jorge Alexandre Costa (INET-md | CIPEM), 2017-2018.
Publicações | Published Works
Teses | Thesis
Costa, Jorge A. (2009)."O ESPAÇO PÚBLICO BURGUÊS COMO HABITUS DE EDUCAÇÃO E CULTURA: a
produção lírica nos teatros públicos da cidade do Porto na segunda metade do século XIX 1865-
1891" (tese de doutoramento orientada pela Professora Doutora Helena Araújo, Universidade do
Porto, e pela Professora Doutora Luísa Cymbron, Universidade Nova de Lisboa).
Costa, Jorge A. (2000). "A Reforma do Ensino da Música no Contexto das Reformas Liberais: do
Conservatório Geral de Arte Dramática de 1836 ao Conservatório Real de Lisboa de 1841"
(dissertação de mestrado orientada pelo Professor Doutor António Sousa Fernandes, Universidade
do Minho).
P á g i n a 7 | 13
Livros (autor) | Books (author)
Costa, J. A. (coord.) (2015). Olhares sobre a História da Música em Portugal. Matosinhos: Verso da
História.
Livros (editor) | Books (editor)
Primeira Cantata de Natal sobre Cantos Tradicionais Portugueses da Natividade, coro misto à
cappella, Fernando Lopes-Graça. Porto: Fermata Editora (transcrição musical de Jorge Alexandre
Costa), 2017.
Segunda Cantata de Natal sobre Cantos Tradicionais Portugueses da Natividade, coro misto à
cappella, Fernando Lopes-Graça. Porto: Fermata Editora (transcrição musical de Jorge Alexandre
Costa), 2017.
Canções Regionais Portuguesas (24 cadernos), coro à capella, Fernando Lopes-Graça. Porto: Fermata
Editora (transcrição musical de Jorge Alexandre Costa), 2014-2015.
Sete Fragmentos de Velhos Romances Portugueses, voz media e conjunto instrumental, Fernando
Lopes-Graça. Encomenda do Instituto de Artes (transcrição musical de Jorge Alexandre Costa), 2007.
Ciclo Anteriano Hino à razão, Sulamita, Sonho Oriental, Idílio e Ideia, canto e piano, Luís de Freitas
Branco, sobre poesias de Antero de Quental. Porto: Edição Casa da Música/Fermata Editora
(transcrição musical de Jorge Alexandre Costa), 2006.
Quatrains du Secret Estude, coro à capella, António Chagas Rosa. Encomenda do autor (transcrição
musical de Jorge Alexandre Costa), 2004.
Prelude, Choral et Fugue, instrumentos de arco, Cláudio Carneyro. Encomenda da Orquestra
Musicare (transcrição musical de Jorge Alexandre Costa), 2003.
Judas, secundum Lucas, orquestra e coro, António Pinho Vargas. Encomenda da Academia de Música
de Viana do Castelo (transcrição musical de Jorge Alexandre Costa), 2002.
Quatro Canções, canto e piano, Berta Alves de Sousa. Porto: Fermata Editora (transcrição musical de
Jorge Alexandre Costa), 2002.
Soneto, canto e piano, Carlos Azevedo. Porto: Fermata Editora (transcrição musical de J. A. Costa),
2002.
Sete Canções de Albano Martins, canto e piano, António Pinho Vargas. Porto: Fermata Editora
(transcrição musical de Jorge Alexandre Costa), 2002.
Nove Canções de António Ramos Rosa, canto e piano, António Pinho Vargas. Porto: Fermata Editora
(transcrição musical de Jorge Alexandre Costa), 2002.
Poemas Impressionistas, canto e piano, Cândido Lima. Porto: Fermata Editora (transcrição musical
de Jorge Alexandre Costa), 2002.
Ficções do Interlúdio, canto e piano, Victor Macedo Pinto. Porto: Fermata Editora (transcrição
musical de Jorge Alexandre Costa), 2002.
Canção Triste, canto e piano, Hernâni Torres. Porto: Fermata Editora (transcrição musical de Jorge
Alexandre Costa), 2002.
Soneto, canto e piano, João Arroyo. Porto: Fermata Editora (transcrição musical de Jorge Alexandre
Costa), 2002.
Três Redondilhas, op.27, canto e piano, Fernando Corrêa de Oliveira. Porto: Fermata Editora
(transcrição musical de Jorge Alexandre Costa), 2002.
P á g i n a 8 | 13
Duas Cantigas de Amigo, canto e piano, Filipe Pires. Porto: Fermata Editora (transcrição musical de
Jorge Alexandre Costa), 2002.
Cinco Canções, canto e piano, Luiz Costa. Porto: Fermata Editora (transcrição musical de Jorge
Alexandre Costa), 2002.
Duas Canções, canto e piano, Fernando Lapa. Porto: Fermata Editora (transcrição musical de Jorge
Alexandre Costa), 2002.
Oração ao Pão, canto e piano, Fernando Bessa Valente, sobre poesias de Guerra Junqueiro. Porto:
Fermata Editora (transcrição musical de Jorge Alexandre Costa), 2002.
Três canções sem palavras, coro, Eurico Carrapatoso. Porto: Fermata Editora (transcrição musical de
Jorge Alexandre Costa), 2001.
Poema D. João e a Máscara, op. 80, flauta e guitarra, António Victorino d'Almeida. Porto: Fermata
Editora (transcrição musical de Jorge Alexandre Costa), 2001.
Três Prelúdios, piano, Berta Alves de Sousa. Porto: Fermata Editora (transcrição musical de Jorge
Alexandre Costa), 2001.
Obsession, piano, Carlos Azevedo. Porto: Fermata Editora (transcrição musical de Jorge Alexandre
Costa), 2001.
Anamorphoses, violoncelo, Isabel Soveral. Porto: Fermata Editora (transcrição musical de Jorge
Alexandre Costa), 2001.
Plural III, clarinete e piano, Fernando C. Lapa. Porto: Fermata Editora (transcrição musical de Jorge
Alexandre Costa), 2001.
Hymnos, coro, Fernando Bessa Valente. Porto: Fermata Editora (transcrição musical de Jorge
Alexandre Costa), 2001.
A Impaciência de Mahler, orquestra, António Pinho Vargas. Encomenda da Fundação Calouste
Gulbenkian (transcrição musical de Jorge Alexandre Costa), 2001.
Melodias Estranhas, ópera, António Chagas Rosa. Encomenda no âmbito Porto 2001 – Capital
Europeia da Cultura (transcrição musical de Jorge Alexandre Costa), 2001.
A Demolição, ópera, Fernando Lapa e Carlos Azevedo. Encomenda no âmbito Porto 2001 – Capital
Europeia da Cultura (transcrição musical de Jorge Alexandre Costa), 2001.
Paixão, coro, Francisco Luís, séc. XVII. Encomenda da Fundação Calouste Gulbenkian (transcrição
musical de Jorge Alexandre Costa), 2000.
Kroma, violeta e orquestra, Cláudio Carneyro. Encomenda no âmbito Porto 2001 – Capital Europeia
da Cultura (transcrição musical de Jorge Alexandre Costa), 2000.
La Giuditta, oratória, Francisco António de Almeida, 1762. Encomenda no âmbito Porto 2001 –
Capital Europeia da Cultura (transcrição musical de Jorge Alexandre Costa), 2000.
3 Consolations, flauta de bisel e orquestra, António Chagas Rosa. Encomenda da Fundação Calouste
Gulbenkian (transcrição musical de Jorge Alexandre Costa), 1999.
Moh, orquestra, António Chagas Rosa. Encomenda do Teatro Nacional de S. Carlos (transcrição
musical de Jorge Alexandre Costa), 1999.
Inória, dois pianos, Cândido Lima. Encomenda do autor (transcrição musical de Jorge Alexandre
Costa) 1999.
Interpretação e Educação Musical, Francisco Monteiro. Porto: Fermata Editora (editor Jorge
Alexandre Costa), 1997.
Avena Ruda, flauta e piano, Cláudio Carneyro. Porto: Fermata Editora (transcrição musical de Jorge
Alexandre Costa), 1995.
P á g i n a 9 | 13
Sonatina, flauta e piano, Luiz Costa. Porto: Fermata Editora (transcrição musical de Jorge Alexandre
Costa), 1995.
Serenata e Valsa, flauta, violino e piano, Óscar da Silva. Porto: Câmara Municipal de
Matosinhos/fermata editora (transcrição musical de Jorge Alexandre Costa), 1995.
Capítulos de Livros | Chapters in Books
Costa, Jorge Alexandre; Cruz, Ana Isabel; Bessa, Rui; Ferreira, Rui; Boal-Palheiros, Graça; Boia, Pedro
Santos (2017). “Aprender música na Orquestra Geração” in Mota, Graça; Lopes, João Teixeira (Orgs.)
Crescer a Tocar na Orquestra Geração. Vila do Conde: Verso da História Editora.
Costa, Jorge Alexandre; Cruz, Ana Isabel; Mota, Graça (2017). “O desvendar de uma complexidade”
in Mota, Graça; Lopes, João Teixeira (Orgs.) Crescer a Tocar na Orquestra Geração. Vila do Conde: O
Verso da História Editora.
Cruz, Ana Isabel; Mota, Graça; Costa, Jorge Alexandre (2017). “Um olhar a partir de múltiplas
narrativas” in Mota, Graça; Lopes, João Teixeira (Orgs.) Crescer a Tocar na Orquestra Geração. Vila
do Conde: O Verso da História Editora.
Costa, J. A. (2015). "Entre o Romance e a Realidade: A Sereia e o teatro lírico portuense na segunda
metade de setecentos". In Paula Guerra (coord.) More Than Loud. Porto: Edições Afrontamento.
Costa, J. A. (2012). "De um primeiro nocturno para um nocturno a três". In Paulo de Assis (coord.)
Mémoires... Miroirs, pp. 87-108. Lisboa: Edições Colibri.
Costa, J. A. (2011). "Folhetins sobre a vida musical portuense na segunda metade do século XIX." In O
Porto Romântico. Porto: Escola das Artes da Universidade Católica Portuguesa.
Costa, J. A. (2000). "O Conservatório Geral de Arte Dramática: uma possível concepção de
educação". In Universidade do Minho: Instituto de Estudos da Criança.
Artigos em revistas de circulação internacional com arbitragem científica | Papers in international
scientific periodicals with referees
Costa, Jorge Alexandre; Cruz, Ana Isabel; Mota, Graça (2017). "The Orquestra Geração unveiling Its
complexity" in Research Studies in Music Education (no prelo).
Mota, G., Costa, J. & Leite, A. (2005). Music education in context: the construction of the teacher's
identity within cross-disciplinary collaboration in the arts. Bulletin of the Council for Research in
Music Education, 161/162, 181-188.
Artigos em revistas nacionais com arbitragem científica | Papers in national periodicals with referees
Costa, Jorge A., Mota, Graça & Cruz, Ana I. (2016). “O Projeto Orquestra Geração. A duplicidade de
um evento musical/social”. In Sociologia, Revista da Faculdade de Letras da Universidade do Porto.
Publicações em actas de encontros científicos | Papers in conference proceedings
Costa, Jorge A. (2017). "A Habilitação Profissional para a Docência no Ensino Artístico especializado:
o mestrado em ensino de música da ESMAE/ESE". In 1.º Congresso do Ensino Artístico Especializado,
Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa, 3 a 5 de fevereiro de 2017.
P á g i n a 10 | 13
Vieira, Luísa P., Vieira, Flávia e Costa, Jorge A. (2017). Supervisão pedagógica e desenvolvimento
profissional na Formação Musical: um estudo de caso. In II Encontro Internacional de Formação na
Docência – Instituto Politécnico de Bragança, Bragança, 5 e 6 maio de 2017.
Costa, Jorge Alexandre; Barros, Rosa; Pais-Vieira, Luísa; Ribeiro, Lécio; Fernandes, Pedro (2016).
“Olhares sobre um domínio disciplinar volúvel – Práticas, estratégias e discursos em Formação
Musical”. In VI Encontro Nacional de Investigação em Música (ENIM), Universidade de Aveiro.
Aveiro, Portugal, 3 a 5 de Novembro de 2016.
Costa, Jorge A. e Barros, Rosa (2016). “Subsídios para a história da disciplina de Formação Musical”.
In VI Encontro Nacional de Investigação em Música (ENIM), Universidade de Aveiro. Aveiro, Portugal,
3 a 5 de Novembro de 2016.
Costa, Jorge A.; Cruz, Ana Isabel (2016). “La formación musical en la orquestra geração: un domínio
disciplinario voluble en un campo de formación socio-musical”. In Seminari Investigació en Educació
Musical (SIEM UIB). Palma de Mallorca, Espanha, 6 a 8 de Julho de 2016.
Costa, J. A. (2015). "Retrato Sonoro de uma revista apreendida". In V Encontro Nacional de
Investigação em Música (ENIM), Évora, Portugal, Novembro de 2015.
Costa, J. A., Cruz, A. I., & Mota, G. (2014). The Orquestra Geração unveiling its complexity. In O.
Odena, & S. Figueiredo (Eds.), Proceedings of the 25th International Seminar of the ISME
Commission on Research, João Pessoa Brasil, Julho 2014, pp. 59-76.
Mota, G., Costa, J. A. e Cruz, A. (2013). “Growing through playing: the orchestra as an inclusive
community music project”. In Summaries and Abstracts of the 8th International Conference for
Research in Music Education Conference, Exeter United Kingdom, April 2013, pp. 56-57.
Costa, J. A. (2013). "Entre o Romance e a Realidade: A Sereia e o Teatro Lírico na cidade do Porto no
final de setecentos". In III Encontro Nacional de Investigação em Música (ENIM), Cascais, Portugal,
Novembro de 2013.
Costa, J.A. e Mota, G. (2012). “Projecto Orquestra Geração – a Duplicidade de um evento
social/musical”. In II Encontro Nacional de Investigação em Música (ENIM), Castelo Branco, Portugal,
Novembro de 2012, pp. 26-27.
Costa, J. A. (2011). "Ambientes musicais no mundo elegante portuense oitocentista". In I Encontro
Nacional de Investigação em Música (ENIM), Casa da Musica, Porto, 25 a 27 de Novembro de 2011.
Costa, J. A. (2005). "The Prima-Dona in the opera and the operetta of the XIX century: a social and
historical overview of musical performance". In Conferência Performance Matters, organizada pelo
Centro de Investigação em Psicologia da Música e Educação Musical (CIPEM), da Escola Superior de
Educação do Instituto Politécnico do Porto, no âmbito da Escola de Outono, Setembro de 2005.
Outras publicações | Other publications
Costa, Jorge A. (2017). Para os amantes da música. In programação da Câmara Municipal de
Matosinhos.
Costa, Jorge A. (2016). Convite para as curvas de uma temporada. In programação da Câmara
Municipal de Matosinhos.
Costa, Jorge A. (2015). Uma nota sobre Manuel Dias da Fonseca. In programação da Câmara
Municipal de Matosinhos.
Costa, Jorge A. (2013). Notas quase soltas. In programação da Câmara Municipal de Matosinhos.
Costa, Jorge A. (2012). Cinco breves retratos. In programação da Câmara Municipal de Matosinhos.
P á g i n a 11 | 13
Costa, Jorge A. (2012). Três Notas para um programa - Ludwig van Beethoven, integral das sonatas
para piano. In programação da Câmara Municipal de Matosinhos.
Costa, J. A. (2003). João Domingos Bomtempo e a Transformação Social e Artística. In Revista de
Educação Musical, Apem – Associação Portuguesa de Educação Musical, Lisboa.
Mota, G., Costa, J. A. & Leite, A. (2003). Educação Musical em Contexto: à procura de uma nova
praxis. In Revista Música, Psicologia e Educação, 4, 67-83, CIPEM, Porto.
Costa, J. A. (2001). A Reforma do Ensino da Música no Contexto das Reformas Liberais: uma
abordagem investigativa. In Revista Música, Psicologia e Educação, 3, 35-41, CIPEM, Porto.
Costa, J. A. (1998). A propósito de um ciclo. In Arte Musical, Juventude Musical Portuguesa, Lisboa.
Comunicações | Communications
Comunicações orais por convite | Oral Communications by invitation
Costa, Jorge A. (2017). Perspetivas e desafios para o ensino especializado artístico pós-2020:
potencialidades, percursos e alternativas. Comunicação apresentada na Grande Conferência -
Políticas e Perspetivas Pós-2020, Academia de Música de Castelo de Paiva, Castelo de Paiva, 10 de
julho.
Costa, Jorge A. (2017). A Habilitação Profissional para a Docência no Ensino Artístico especializado: o
mestrado em ensino de música da ESMAE/ESE. Comunicação apresentada no 1.º Congresso do
Ensino Artístico Especializado, Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa, 3 a 5 de fevereiro.
Costa, Jorge A. (2014). Entre o Romance e a Realidade: A Sereia e o teatro lírico portuense na
segunda metade de setecentos. More Than Loud, Instituto de Sociologia da Faculdade de Letras da
Universidade do Porto.
Costa, J. A. (2013). Entre o Romance e a Realidade: A Sereia e o Teatro Lírico na cidade do Porto no
final de setecentos. Comunicação apresentada no III Encontro Nacional de Investigação em Música
(ENIM), Cascais, Portugal, Novembro de 2013.
Costa, J. A. e Gomes, J. A. (2010). Mistério de Florbela Espanca e Alexandre Delgado. Comunicação
apresentada no ciclo "Literatura e música em diálogo", Escola Superior de Educação, Porto, 2010.
Costa, J. A. (2005). O Espaço público burguês como habitus de educação e cultura: os teatros do
Porto na segunda metade do século XIX. Comunicação apresentada na Universidade Nova de Lisboa,
Ciclo de Colóquios "Tendências actuais da pesquisa sobre Música Portuguesa", Lisboa, 2005.
Costa, J. A. (2003). A propósito de um quadro de António Carneiro: do acaso de um quadro e de uma
partitura a um percurso de acasos na vida de Cláudio, que foi compositor. Conferência apresentada
no Museu da Quinta de Santiago de Leça da Palmeira, Matosinhos, 2003.
Costa, J. A. (2001). Do Conservatório Geral de Arte Dramática de 1836 ao Conservatório Real de
Lisboa de 1841. Comunicação apresentada no Conservatório Nacional, Lisboa, 2001.
Outras comunicações | Other communications
Costa, Jorge A. (2017). O ambiente musical lírico portuense de oitocentos (re)lembrado pelos
folhetins da imprensa. Comunicação apresentada no 5º Congresso muspres de la sociedad española
de musicología, “A imprensa como fonte para a história da interpretação musical”, Lisboa, Biblioteca
Nacional de Portugal, 18-19 de Maio de 2017.
Vieira, Luísa P., Vieira, Flávia e Costa, Jorge A. (2017). Supervisão pedagógica e desenvolvimento
profissional na Formação Musical: um estudo de caso. Comunicação apresentada no II Encontro
P á g i n a 12 | 13
Internacional de Formação na Docência - Instituto Politécnico de Bragança, Bragança, 5 e 6 maio de
2017.
Costa, Jorge Alexandre; Barros, Rosa; Pais-Vieira, Luísa; Ribeiro, Lécio; Fernandes, Pedro (2016).
“Olhares sobre um domínio disciplinar volúvel – Práticas, estratégias e discursos em Formação
Musical” para apresentação no VI Encontro Nacional de Investigação em Música (ENIM),
Universidade de Aveiro. Aveiro, Portugal, 3 a 5 de Novembro de 2016. [Moderador]
Costa, Jorge A. e Barros, Rosa (2016). “Subsídios para a história da disciplina de Formação Musical”.
Comunicação apresentada no VI Encontro Nacional de Investigação em Música (ENIM), Universidade
de Aveiro. Aveiro, Portugal, 3 a 5 de Novembro de 2016.
Costa, Jorge Alexandre; Cruz, Ana Isabel (2016). “La formación musical en la orquestra geração: un
dominio disciplinario voluble en un campo de formación sociomusical” para apresentação no
Seminari Investigació en Educació Musical (SIEM UIB). Palma de Mallorca, Espanha, 6 a 8 de Julho de
2016.
Costa, J. A. (2015). Retrato sonoro de uma revista apreendida. Comunicação apresentada no V
Encontro Nacional de Investigação em Música (ENIM), Évora, Portugal, Novembro de 2015.
Costa, J. A., Cruz, A. I., & Mota, G. (2014). The Orquestra Geração unveiling its complexity. 25th
International Seminar of the ISME Commission on Research, João Pessoa Brasil, Julho 2014.
Mota, G. e Costa, J. A. (2013). Growing through playing: the orchestra as an inclusive community
music project”. Comunicação, apresentada na 8th International Conference for Research in Music
Education, Exeter, UK, April 2013.
Costa, J. A. (2012). Projecto Orquestra Geração – a Duplicidade de um evento social/musical”.
Comunicação apresentada no II Encontro Nacional de Investigação em Música (ENIM), Castelo
Branco, Portugal, Novembro, 2012.
Costa, J. A. (2011). Ambientes musicais no mundo elegante portuense oitocentista". Comunicação
apresentada no I Encontro Nacional de Investigação em Música (ENIM), Casa da Musica, Porto, 25 a
27 de Novembro de 2011.
Costa, J. A. (2011). Folhetins sobre a vida musical portuense na segunda metade do século XIX.
Comunicação apresentada no Congresso O Porto Romântico, Escola das Artes da Universidade
Católica Portuguesa, Porto, 29 e 30 de Abril de 2011.
Costa, J. A. (2010). De um primeiro Nocturno para um Nocturno a três. Comunicação apresentada no
Simpósio Internacional Jorge Peixinho Mémoires...Miroirs, Culturgest, Lisboa, 2010.
Costa, J. A. (2005). The Prima-Dona in the opera and operetta of the XIX century. Comunicação
apresentada na Conferência Internacional ´Performance Matters, Porto, 2005.
Costa, J. A. (2002). Uma educação musical em contexto: à procura de uma nova praxis. Comunicação
apresentada na V Escola de Outono do CIPEM, Porto, 2002.
Costa, J. A. (2000). A Reforma do Ensino da Música no Contexto das Reformas Liberais: uma
abordagem investigativa. Comunicação apresentada na II Escola de Outono do CIPEM, 2000, Porto
Costa, J. A. (1999). O Conservatório Geral de Arte Dramática: uma possível concepção de educação.
Comunicação apresentada no Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho, 1999,
Braga.
Comunicação em painel (“poster”) | Posters in conference
Pais-Vieira, Luísa, Vieira, Flávia e Costa, Jorge A. (2017). Papel da supervisão pedagógica na
(re)construção da disciplina de Formação Musical. Poster apresentado na ENJIE 2017, Universidade
do Minho/IE, Braga, 2 e 3 de junho 2017.
P á g i n a 13 | 13
Costa, Jorge Alexandre; Cruz, Ana Isabel (2016). “La formación musical en la orquestra geração: un
dominio disciplinario voluble en un campo de formación sociomusical” para apresentação no
Seminari Investigació en Educació Musical (SIEM UIB). Palma de Mallorca, Espanha, 6 a 8 de Julho de
2016. Costa, J. A., Cruz, A. I., & Mota, G. (2014). The Orquestra Geração unveiling its complexity. Research
Poster Session of the 31st ISME World Conference on Music Education, Porto Alegre Brasil, Julho
2014.
Línguas | Language Skills
Língua | Language Leitura | Lecture Escrita | Writing Conversação | Conversation
Inglês Excelente Bom Bom
Espanhol (Castelhano) Bom Elementar Elementar
Francês Bom Elementar Elementar
