Jorge Felippe Leal Magarão

Recursos e ferramentas tecnológicas Ensino Fundamental Ensino de Ciências Potencialidades dos recursos

Fase Inicial• Audiovisual; Science Education (teaching);

Elementary School (education; teaching) – SCIENCEDIRECT (178) e WILLEY (317).

Mudança das palavras-chave para uma busca mais ampla e ao mesmo tempo mais focada.

Resultados• “Learing Objects”; Analysis; “Information

and Communication Technology (technologies)”; SCIENCEDIRECT (112) e WILLEY (111).

• + “Science Teaching (education)” SCIENCEDIRECT (36*) e WILLEY (24*)

nº Autores Titulo Periódico Ano Objetivos OBS

2 Robin H. Kay, Liesel Knaack

A formative analysis of individual differences in the effectiveness of

learning objects in secondary school

Computers & Education 2008

examine individual differences in the effectiveness of

learning objects in secondary school

classrooms.

Analisar AO / secondary / classroom

8Phillip

Benachour, Reuben Edwards

Animation and Interactive Programming: A Practical Approach

Electronic Notes in Theoretical Computer

Science2009

describes a work in progress of using

animation software tools to teach programming

principles.

Descrição de uso de ferramentas de animação para

ensino programação

22

Nikos Manouselis, Jehad Najjar,

Kostas Kastrantas,

Gauri Salokhe, Christian M. Stracke, Erik

Duval

Metadata interoperability in agricultural learning repositories: An

analysis

Computers and Electronics in Agriculture

2010

present results from an analysis of implementations of metadata standards

in agricultural learning

repositories around the world.

analise de repositorios para educacão agricola

29Mahmoud

Abdulwahed, Zoltan K. Nagy

The TriLab, a novel ICT based triple access mode laboratory education

model

Computers & Education 2011

introduces a novel model of laboratory education, namely

the TriLab

criação de um AO

Uso de AO Proposta de Modelo

EaD x Presencial

Processo de Aprendizagem

X TIC

Reflexões sobre o uso

de TIC

Criação e analise de

Ferramentas

EaD x Processo de

Aprendizagem

6 (20%) 2 (7%) 1 (3%) 5 (17%) 4 (13%) 10 (33%) 2 (7%)

Mostrar Tabela com os artigos selecionados

Artigos em outros idiomas Artigos não disponíveis para

visualização Palavras-chave “adequadas” Elevado tempo para a pesquisa Acesso aos periódicos Problemas na organização dos textos

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