Presentacin de PowerPoint

Objetivo: Comunicar y orientar el trabajo del Mtro. dinamizador en las escuelas involucradas en Proyecto ATENEA.

CCTE - Salto

Martes 22 de abril 2014

Mtra. Inspectora Referente Ceibal Daniela ZabalaMtra. Directora CCTE Valeria Gimnez ATENEAAtencin Tecnolgica-Educativa a partir de las Necesidades y Enfoques ActualesCOMUNICADO N2 /14

Mtro. Dinamizador - Plan de IntervencinPerodo- Todo el aoA partir de 3 prioridades:1. Conocer y usar las tecnologas disponibles (Plataformas y recursos educativos digitales)2. Planificar la integracin de las tecnologas al currculum (propuestas de aula) y desarrollo en el aula.3. Evaluar procesos y resultados con tecnologas.EtapasEvaluacin Diagnstica.Identificar el o los problemas.Disear un conjunto de acciones con el objetivo de neutralizarlos, disminuirlos o revertirlos.Crear un conjunto de acciones pedaggicas y didcticas dirigidas a impulsar, desarrollar y fortalecer la integracin de las tecnologas en cada grupo y grado escolar.

Para ello se considerar:El diseo de acciones concretas y viables tendientes a mejorar la situacin de enseanza y aprendizaje especfica para cada grupo.Se acordar con el Maestro Director una agenda mensual de trabajo en cada centro, que visibilice los avances del plan de intervencin a lo largo del ao lectivo.Se sugiere la integracin de las tecnologas en el marco del Programa Escolar.Tecnologas disponibles en el CEIPXO, Tablets, Portales Educativos y Recursos Educativos Digitales, Plataformas educativas CREA y PAM, Salas de Videoconferencias, etc.Evaluacin de procesos y resultados con tecnologasDispositivo-palanca: de la transformacin institucional en los distintos niveles: aula, escuela, jurisdiccin y sistema Educativo.Mediante matrices de valoracin.De qu forma se asegura la ejecucin del plan para alcanzar las prioridades establecidas?1.- Recogiendo la informacin en tiempo y forma.2.-Sistematizando la informacin sin desvirtuar el dato.3.-Considerando las orientaciones metodolgicas y conceptuales del DCTE.4.-Contextualizando la propuesta de intervencin de acuerdo a los intereses y necesidades de cada realidad.5.-Jerarquizando el rol profesional del Maestro Dinamizador como catalizador y activador clave de la real transformacin de las prcticas educativas mediadas por TIC.6.- Coadyuvar al empoderamiento del Maestro Director como lder pedaggico en la integracin de las tecnologas en las prcticas de enseanza.

Diagrama elaborado por el DEPARTAMENTO CEIBAL-TECNOLOGA EDUCATIVA 2014

Estructura - Diseo

Gracias a los asistentes

Mtros. InspectoresMtros. Directores de las escuelas involucradasMtras. Equipo CCTE