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C.E.I.P. PEDRO ANTONIO DE ALARCÓN (VALDEMORO)
JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS 2021-2022
ABORDAREMOS LOS ASPECTOS SIGUIENTES
Introducción
Descripción del Colegio
Objetivo General del Centro
Análisis del centro
La Educación Infantil
ANÁLISIS DEL CENTRO
HISTORIA Y EVOLUCIÓN Es el Colegio número 6 de Valdemoro, de línea 2; y comenzó a funcionar el 18 de
septiembre de 2000 con 9 unidades, 69 alumnos y 14 profesores. En 2004 se realizó la construcción de aulario de Educación Infantil, por necesidades
de escolarización, quedando convertido en colegio de línea 3. En 2019/2020 el centro es de línea 3, con picos de 4 grupos, con 733 alumnos en 29
unidades y 45 profesores. La demanda para escolarizar a nuevos alumnos en nuestro centro es suficiente
como para cubrir las vacantes ofertadas. Aunque sí observamos que la demanda ha bajado con respecto a los primeros años de funcionamiento del colegio porque entonces sólo estaba nuestro centro para toda la zona de El Restón y en la actualidad existen otros centros nuevos como son el C.E.I.P. Fuente de la Villa o el C.E.I.P. Maestro Román Baillo y la población infantil de la zona ha descendido.
ETAPAS EDUCATIVAS EN ESTE CENTRO
EDUCACIÓN INFANTIL 3 AÑOS AULARIO
4 AÑOS
5 AÑOS
EDUCACIÓN PRIMARIA PRIMER TRAMO 1º EDIFICIO
PRINCIPAL 2º
3º
SEGUNDO TRAMO 4º
5º
6º
EQUIPO DIRECTIVO
Directora: JULIA SÁNCHEZ CUESTA
(Organización y funcionamiento general del
centro)
Jefe de estudios: ALFONSO A. GÓMEZ RUIZ
(Organización de la parte ACADÉMICA)
Secretaria: ANA M.ª MACÍAS PORTERO (Organización de la parte ADMINISTRATIVA)
OBJETIVO GENERAL DEL CENTRO
EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONALIDAD DEL
NIÑO.
PARA ELLO ATENDEMOS A CINCO PILARES FUNDAMENTALES:
1. INTELECTUAL
2. AFECTIVO
3. FÍSICO
4. MORAL
5. SOCIAL
1. UNIDADES
EDUCACIÓN INFANTIL:
3 años…… 1 unidades
4 años…… 2 unidades
5 años…… 2 unidades
TOTAL…. 5 unidades
EDUCACIÓN PRIMARIA:
1º ……………… 2 unidades
2º ……………... 3 unidades
3º ……………... 3 unidades
4º ……………… 4 unidades
5º ……………... 3 unidades
6º ……………… 4 unidades
TOTAL…….19 unidades
TOTAL INFANTIL Y PRIMARIA: 24 UNIDADES
2. RECURSOS PERSONALES
DOCENTE
Maestros de E. Infantil
Maestros de E. Primaria
Maestros de Lengua Extranjera (Inglés)
Maestros de Música.
Maestros de E. Física
Maestros de Audición y Lenguaje.
Maestros de Pedagogía Terapeútica.
Maestros de Religión Católica.
EQUIPO DE ORIENTACIÓN
PROFESORES DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
NO DOCENTE Conserjes Integradores sociales (T.I.S.) Administrativa Cocinera Ayudantes de cocina Coordinadora de comedor Monitoras de comedor Enfermera Personal de limpieza
3. RECURSOS MATERIALES, ESPACIALES Y
COMPLEMENTARIOS
MATERIALES Y
ESPACIALES
COMPLEMENTARIOS
GIMNASIO
AULA DE MÚSICA
AULA DE PSICOMOTRICIDAD
AULA DE INFORMÁTICA
BIBLIOTECA
COMEDOR ESCOLAR
CAMPOS DE DEPORTES
MATERIAL DIDÁCTICO Y DEPORTIVO
MATERIAL INFORMÁTICO
TUTORÍAS DE PT Y AL
TUTORÍAS DE RELIGIÓN
PIZARRAS DIGITALES EN TODAS LAS AULAS
DESAYUNO
COMEDOR
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES (AMPA):
INGLÉS BÁSICO Y AVANZADO
INFORMÁTICA
JUDO BÁSIDO Y AVANZADO
BAILE MODERNO
FUNKY
MÚSICA Y DIVERSIÓN LUDOTECA
4. HORARIO GENERAL DEL CENTRO
DE 7:00 A 18:00 HORAS
DE 7:00 A 9:00 HORAS
DESAYUNO
PROYECTO
“LOS PRIMEROS DEL COLE”
DE 9.00 A 14.00 HORAS
PERIODO LECTIVO (JORNADA CONTINUADA)
DE 14.00 A 16.00 HORAS
COMEDOR ESCOLAR
DE 16.00 A 18.00 HORAS
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
En cada uno de estos servicios complementarios se debe establecer y desarrollar un
programa de actividades pues no solo se trata de llenar un tiempo para que los niños
estén atendidos sino que todo el tiempo que pasen en el colegio sea un tiempo de
calidad, donde además de satisfacer sus necesidades básicas de alimentación y
atención, se esté potenciando al máximo su desarrollo
integral y personal.
Por todo esto el personal no docente que se encargue de
estas actividades tiene que ser cualificado.
A.M.P.A
A.M.P.A
EDUCACIÓN INFANTIL
OBJETIVO GENERAL DEL CENTRO PARA E. INFANTIL
POTENCIAR Y ESTIMULAR EL DESARROLLO DE TODAS LAS
CAPACIDADES DEL ALUMN@, TANTO FÍSICAS COMO PSIQUÍCAS
(AFECTIVAS, INTELECTUALES, EMOCIONALES, SOCIALES, ETC.)
COMPROMISO DEL PROFESORADO DE INFANTIL
A CREAR UN CLIMA Y AMBIENTE CÁLIDO, ACOGEDOR Y SEGURO
DONDE EL NIÑ@ SE SIENTA FELIZ
Y DONDE EL MENSAJE QUE SE LE TRANSMITE ES QUE ÉL/ELLA ES UNA PERSONA: • IMPORTANTE
• VÁLIDA
• Y CAPAZ DE ENFRENTARSE Y SUPERAR LOS RETOS QUE PROGRESIVAMENTE SE LE PROPONGAN
CREANDO ESPACIOS Y MOMENTOS DE
RELACIÓN. Con compañeros y adultos, para desarrollar
habilidades de escucha, diálogo, respeto, tolerancia, participación y solidaridad.
¿CÓMO LOGRARLO?
¿CÓMO LOGRALO?
AYUDÁNDOLES A DESCUBRIR
EL ENTORNO QUE LES RODEA.
La información relacionada con los espacios e
instalaciones del Centro, pueden ustedes mirarlo en
la web del Centro y mediante los vídeos del Colegio.
ESPACIOS E INSTALACIONES DEL CENTRO
Web del Colegio
VÍDEOS DEL COLE
(Pulsando sobre las
imágenes puede acceder a los contenidos Web)
Blog
PEDIMOS A LOS PADRES/MADRES…
SU INCONDICIONAL E INESTIMABLE
APOYO Y COLABORACIÓN.
Porque…
= CONSECUCIÓN
DE OBJETIVOS
ESCUELA FAMILIA +
Haciendo clic en la imagen puede acceder al
documento informativo colgado en nuestra web.
¿Quiénes pueden participar? Aquellos alumnos que accedan por primera vez a centros de educación
Infantil y/o Primaria.
Aquellos alumnos que deseen cambiar de centro.
PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN EL CENTRO
PLAZOS
PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN EL CENTRO
FORMULARIO DE SOLICITUD.
Se puede rellenar y descargar online.
Se entregará por triplicado.
Debe ir firmado por el padre, madre o
justificación de un tutor/a legal.
PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN EL CENTRO
Portal de la Comunidad de Madrid. (Pulsa
sobre la imagen para acceder)
Secretaría del Centro.
(Pulsa sobre la imagen para acceder)
A.M.P.A. DEL CEIP PEDRO ANTONIO DE ALARCÓN.
Pulse sobre la imagen para acceder a su espacio-Web
Tfno. de Contacto: 638 047 714
e-mail: [email protected]
Blog: http://alarcon-ampa.blogspot.com.es/
HORARIO DE LA A.M.P.A.
SEPTIEMBRE y JUNIO DE OCTUBRE HASTA MAYO
Martes, de 9:15 a 10:15 hrs. Martes, de 9:15 a 10:15 hrs. Miércoles, de 16 a 17 hrs.
A.M.P.A. – OBJETIVO Y FINES
La Asociación de Padres y Madres es un organismo autónomo dentro del organigrama del centro. Sus atribuciones vienen determinadas por lo dispuesto en el art. 85 del Reglamento Orgánico de las escuelas de Educación Infantil y los colegios de Educación Primaria. Es una asociación, sin ánimo de lucro, formada por padres y madres de alumnos/as de nuestro centro educativo, y cuya finalidad es la de participar e intervenir en la gestión del centro, con el fin de mejorar la educación y lograr un clima de convivencia y participación en el mismo.
EL OBJETIVO PRINCIPAL ES…
FAVORECER LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LA VIDA
ESCOLAR.
Somos madres y padres dispuestos a participar. La Asociación tiene como fines:
Asistir a los padres o tutores de los alumnos /as en todo aquello que concierne a la educación de sus hijos o pupilos.
Colaborar en las actividades educativas del centro. Promover la participación de los padres y madres de los alumnos /as en la gestión del
Centro, a través de los órganos previstos al efecto en la legislación vigente. Promover todo tipo de actividades encaminadas a la formación integral del
alumnado, y al desarrollo de usos y hábitos democráticos en su personalidad. Promover actividades encaminadas a la formación de los padres y madres y a su
integración en el proceso educativo. Contribuir a la integración de todos los miembros de la Comunidad Educativa. Promover la relación padres /hijos por medio de actividades conjuntas. Procurar relaciones de colaboración con otras entidades con fines educativos. Representar a los padres y madres en órganos de participación ciudadana.
A.M.P.A. –FINES
A.M.P.A. – FUNDAMENTOS DE NUESTRO TRABAJO
"El principal objeto de la educación no es el de enseñarnos a ganar el pan, sino el capacitarnos
para hacer agradable cada bocado."
“Anónimo”
"Tan solo por la educación puede el hombre llegar a ser hombre. El hombre no es más que lo que la educación hace de él."
“ Imanuel Kant ”
EDUCAR: Colaborar con padres y madres
en la formación de niños y niñas felices.
Y RECUERDEN…
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN