Upload
dodiep
View
216
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
José Luis Tellería
Departamento de Zoología y Antropología FísicaFacultad de Biología-UCM
El estudio de la migración de las aves en España
González-Solís et al. (2007). Frontiers in Ecology and the Environment 5: 297-301.
Calonectris diomedea
1960 1970 1980 1990 2000
década
0
20000
40000
60000
80000
1E5
1,2E5
núm
ero
de re
gis
tros
Total Europa España
actualGoogle Académico (1.11.2014)
Bird migration
Los fundadores de la Sociedad Española de
Ornitología fueron los iniciadores del
anillamiento científico en España. Los biólogos y
pioneros de la ecología Francisco Bernis y José
Antonio Valverde comenzaron a anillar en
Doñana en la década de 1950. Tras la
fundación de la Sociedad Española de
Ornitología en 1954, crearon dentro de la
organización el Centro de Migración de
Aves (1957), el grupo de trabajo que comenzó a
organizar, coordinar y gestionar el anillamiento
de aves en España.
http://www.seo.org/
Ciencia ciudadana
• Migración y ciencia ciudadana
• El estudio de la migración
• Papel del anillamiento de aves
• Algunas conclusiones
El estudio de la migración de las aves en España
http://www.socientize.eu/
La ciencia ciudadana involucra al público
general en actividades científicas y
fomenta la contribución activa de los
ciudadanos a la investigación a través
de su esfuerzo intelectual, su
conocimiento general, o sus
herramientas y recursos.
Los participantes aportan datos
experimentales y facilidades para la
investigación, plantean nuevas preguntas y
crean, junto a los investigadores, una
nueva cultura científica. Al tiempo que
añaden valor a los proyectos de
investigación, los voluntarios adquieren
nuevos conocimientos y habilidades así
como una comprensión más profunda y
atractiva del trabajo científico. Como
resultado de este escenario abierto, en red
y interdisciplinar, se produce una mejora
en las interacciones ciencia-sociedad-
política que conduce a una investigación
más democrática.
Participación integral
Cultura científica
Formación
Ciencia ciudadana
Ventajas
• Capacidad para generar una ingente cantidad de información
Inconvenientes
• Calidad de los datos
• Dificultades de procesado
*La ciencia plantea hipótesis, hace predicciones,
recoge información para validarlas y saca conclusiones
• Aumenta la formación
científica de la sociedad
• Aproximación descriptiva
a la ciencia*El investigador que no sabe lo que busca
no comprende lo que encuentra
Claude Bernard (1813-1878)
Estructura del método científico
A) experiencia información nuevas ideas
B) elaboración de hipótesis1
C) predicción
D) experimento2
E) rechazo3 corroboración4
1. Las hipótesis deben ser refutables (Criterio de Demarcación). En consecuencia, las buenas hipótesis son las imbatidas, no las imbatibles. 2. Se comprueba la veracidad o falsedad de lo predicho 3. Volvemos a A, con más experiencia e información. 4) Podemos volver a A para refinar nuesta hipótesis
Basado en Bonney et al. (2009). BioScience 59: 977-984
1. Elegir un tema de investigación
2. Crear un grupo de científicos, educadores, gestores,
etc. para desarrollar, testar y perfeccionar los protocolos
de recogida de información y el material educativo de
apoyo.
3. Reclutar y entrenar a los participantes
5. Coordinar la ejecución de los trabajos
6. Aceptar, preparar y hacer públicos los datos
7. Interpretar los datos e interpretar los resultados
9. Evaluar el funcionamiento del proyecto.
Pasos en el desarrollo de un proyecto de ciencia ciudadana
Basado en Bonney et al. (2009). BioScience 59: 977-984
1. Elegir un tema de investigación
2. Crear un grupo de científicos, educadores, gestores,
etc. para desarrollar, testar y perfeccionar los protocolos
de recogida de información y el material educativo de
apoyo.
3. Reclutar y entrenar a los participantes
5. Coordinar la ejecución de los trabajos
6. Aceptar, preparar y hacer públicos los datos
7. Interpretar los datos e interpretar los resultados
9. Evaluar el funcionamiento del proyecto.
Pasos en el desarrollo de un proyecto de ciencia ciudadana
El anillamiento de aves en España:
•Colaboran unos 1.000 anilladores de aves.
•Cada año marcan unas 400.000 aves.
•Hay más de 7 millones de datos acumulados.
•Coordinación a través de diversas entidades
avaladoras y dos oficinas de anillamiento
integradas en EURING*.www.seo.org/
*Normas técnicas Julio 2014 (Comisión Estatal Patrimonio Natural y Biodiversidad)
• Buena formación
• Buena implantación territorial
• Buena organización*
Anilladores: red de científicos ciudadanos
*Normas técnicas Julio 2014 (Comisión Estatal Patrimonio Natural y Biodiversidad)
Basado en Bonney et al. (2009). BioScience 59: 977-984
1. Elegir un tema de investigación
2. Crear un grupo de científicos, educadores, gestores,
etc. para desarrollar, testar y perfeccionar los protocolos
de recogida de información y el material educativo de
apoyo.
3. Reclutar y entrenar a los participantes
5. Coordinar la ejecución de los trabajos
6. Aceptar, preparar y hacer públicos los datos
7. Interpretar los datos e interpretar los resultados
9. Evaluar el funcionamiento del proyecto.
Pasos en el desarrollo de un proyecto de ciencia ciudadana
• Migración y ciencia ciudadana
• El estudio de la migración
• Papel del anillamiento de aves
• Algunas conclusiones
El estudio de la migración de las aves en España
Estudio de la migración
• Cambian los métodos de estudio
• Cambian los conocimientos
• Cambian los requerimientos (conservación)
• Cambian las preguntas (hipótesis)
MorphoJ QGIS Programación en R
Métodos de estudio:
•Observación
•Anillamiento
•Morfometría
•Isótopos
•Radio-seguimiento/geo-localizadores
•Métodos moleculares
•Sistemas de información geográfica
•Análisis estadístico
•etc.
δ2H
Migración: temas de estudio
• Conectividad espacio-temporal
• Efectos del cambio global
• Papel ecológico de las aves migratorias
• Biología-evolución de la migración
Migración: temas de estudio
• Conectividad espacio-temporal
• Efectos del cambio global
• Papel ecológico de las aves migratorias
• Biología-evolución de la migración
Andueza M., Barba E., Arroyo J.L., Feliu J., Greño J.L., Jubete F., Lozano L., Monrós J.S., Moreno-Opo R., Neto J.M., Onrubia A., Tenreiro P., Valkenburg T., Zumalacárregui C., González C., Herrero A. & Arizaga J. 2013. Connectivity in Reed Warblers Acrocephalus scirpaceus between breeding grounds in Europe and autumn stopover sites in Iberia. Ardea 101: 133–140
conectividad
Acrocephalus scirpaceus
Densidad Kernel
de las anillas en
época de cría
Densidad Kernel de
las anillas en época
de invernada
Fandos et al 2014. XII Congreso Español de Ornitología
conectividad
Mapa isotópico de Europa δ2H
de la HERA et al. 2002.J. Avian Biol. 43: 333-340.
Distribución entre hábitats
δ2H
Cambio global
Migración: temas de estudio
• Conectividad espacio-temporal
• Efectos del cambio global
• Papel ecológico de las aves migratorias
• Biología-evolución de la migración
1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010
decades
5
50
500
5000
nu
mb
er o
f ring
reco
ve
ries
short distance recoveries
long distance recoveries
Tellería et al. 2014 Ardeola
Cambio global
Migración: temas de estudio
• Conectividad espacio-temporal
• Efectos del cambio global
• Papel ecológico de las aves migratorias
• Biología-evolución de la migración
Muñoz J, Amat F, Green AJ, Figuerola J, Gómez A. (2013) Bird migratory flyways influence the phylogeography of the invasive brine shrimp Artemia franciscana in its native American range. PeerJ 1:e200http://dx.doi.org/10.7717/peerj.200
Map of Artemia franciscana sampled sites and American bird migratory flyways.
Migración: temas de estudio
• Conectividad espacio-temporal
• Efectos del cambio global
• Papel ecológico de las aves migratorias
• Biología-evolución de la migración
• Migración y ciencia ciudadana
• El estudio de la migración
• Papel del anillamiento de aves
• Algunas conclusiones
El estudio de la migración de las aves en España
• Gran diversidad temática
• Intensa actividad científica
• Muchos grupos especializados
• Excelente base social…
El estudio de la migración de las aves en España
δ2H
Ciencia, migración y anillamiento:
•Seguimiento de un proceso
•Nuevas hipótesis de trabajo
•Formación continua e incorporación de
nuevas tecnologías
•Proyectos coordinados y colaboración con
grupos más especializados
•Financiación
1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010
decades
5
50
500
5000
nu
mb
er o
f ring
reco
ve
ries
short distance recoveries
long distance recoveries