Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
saqarTvelos v. moroSkinis saxelobissaqarTvelos v. moroSkinis saxelobissaqarTvelos v. moroSkinis saxelobissaqarTvelos v. moroSkinis saxelobissaqarTvelos v. moroSkinis saxelobis
socialuri pediatriis dacvis fondisocialuri pediatriis dacvis fondisocialuri pediatriis dacvis fondisocialuri pediatriis dacvis fondisocialuri pediatriis dacvis fondi
V. Moroshkini’s Georgian Social Pediatrics Protection Fund
socialuri pediatriis dacvissocialuri pediatriis dacvissocialuri pediatriis dacvissocialuri pediatriis dacvissocialuri pediatriis dacvis
fondis fondis fondis fondis fondis JurnaliJurnaliJurnaliJurnaliJurnali
#8-3-2#8-3-2#8-3-2#8-3-2#8-3-2
`Canasaxidan bavSvs aqvs ufleba iyos daculi~.
`Childrens rights must be defendened since embruo~
gamodis eqvs TveSi erTxelgamodis eqvs TveSi erTxelgamodis eqvs TveSi erTxelgamodis eqvs TveSi erTxelgamodis eqvs TveSi erTxel
Tbilisi2006Tbilisi
evro mecnierebis saqarTvelos erovnulievro mecnierebis saqarTvelos erovnulievro mecnierebis saqarTvelos erovnulievro mecnierebis saqarTvelos erovnulievro mecnierebis saqarTvelos erovnuli
seqciis Jurnaliseqciis Jurnaliseqciis Jurnaliseqciis Jurnaliseqciis Jurnali
socialuri pediatriis dacvis fondissocialuri pediatriis dacvis fondissocialuri pediatriis dacvis fondissocialuri pediatriis dacvis fondissocialuri pediatriis dacvis fondis
Jurnalis ~socialuri, ekologiuri daJurnalis ~socialuri, ekologiuri daJurnalis ~socialuri, ekologiuri daJurnalis ~socialuri, ekologiuri daJurnalis ~socialuri, ekologiuri da
klinikuri pediatria~ saredaqcio sabWosaklinikuri pediatria~ saredaqcio sabWosaklinikuri pediatria~ saredaqcio sabWosaklinikuri pediatria~ saredaqcio sabWosaklinikuri pediatria~ saredaqcio sabWosa
da saredaqcio kolegiis Semadgenlobada saredaqcio kolegiis Semadgenlobada saredaqcio kolegiis Semadgenlobada saredaqcio kolegiis Semadgenlobada saredaqcio kolegiis Semadgenloba
saredaqcio sabWosaredaqcio sabWosaredaqcio sabWosaredaqcio sabWosaredaqcio sabWo
ÓÀÐÀÔÉÏ ÒÄÃÀØÔÏÒÉ ÐÒÏ×ÄÓÏÒÉ É. ÝÉÝÉÛÅÉËÉ
ÌÈÀÅÀÒÉ ÒÄÃÀØÔÏÒÉ Ì. Ì. Ã. ÐÒÏ×ÄÓÏÒÉ, ÀÊÀÃÄÌÉÊÏÓÉ
Â. ÜÀáÖÍÀÛÅÉËÉ
ÒÄÃÀØÔÏÒÉÓ ÌÏÀÃÂÉËÄ Ê. ÉÌÍÀÞÄ,
ÃÀÀÅÀÃÄÁÀÈÀ ÊÏÍÔÒÏËÉÓ ÄÒÏÅÍÖËÉ ÝÄÍÔÒÉÓ ÃÉÒÄØÔÏÒÉ
ÒÄÃÀØÔÏÒÉÓ ÌÏÀÃÂÉËÄ È. ÌÉØÄËÀÞÄ,
ÄØÉÌÉ-ÐÄÃÉÀÔÒÉ
ÒÄÃÀØÔÏÒÉÓ ÌÏÀÃÂÉËÄ Ë. ÊÉÊÍÀÞÄ,
ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÊÀËÈÀ ÊÏÍÂÒÄÓÉÓ ÈÀÅÌãÃÏÌÀÒÄ
ÒÄÃÀØÔÏÒÉÓ ÌÏÀÃÂÉËÄ Â. ÃÉÃÀÅÀ,
ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÐÀÈÏËÏÂ-ÀÍÀÔÏÌÈÀ ÀÓÏÝÉÀÝÉÉÓ
ÂÄÍÄÒÀËÖÒÉ ÌÃÉÅÀÍÉ, Ì. Ì. Ã. ÐÒÏ×ÄÓÏÒÉ, ÀÊÀÃÄÌÉÊÏÓÉ
ÒÄÃÀØÔÏÒÉÓ ÌÏÀÃÂÉËÄ Í. ãÏÁÀÅÀ
ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÁÀÅÛÅÈÀ ÊÀÒÃÉÏËÏÂÈÀ ÊÀÅÛÉÒÉ, Ì. Ì. Ê.
ÓÀÒÄÃÀØÝÉÏ ÓÀÁàÏÓ ÌÃÉÅÀÍÉ Í. ÁÀÃÒÉÛÅÉËÉ,
È. Ó. ÖÍÉÅÄÒÓÉÔÄÔÉÓ ÀÓÉÓÔÄÍÔÉ, Ì. Ì. Ê.
ÓÀÁàÏÓ ßÄÅÒÄÁÉ:
Ã. ÔÀÁÖÝÀÞÄ È.Ó.Ó.Ö ÖÍÉÅÄÒÓÉÔÄÔÉÓ ÃÏÝÄÍÔÉ, Ì. Ì. Ê.
Ø. ÊÅÀàÀÞÄ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÄÊÏËÏÂÉÖÒÉ ÐÄÃÉÀÔÒÉÉÓ ÊÀÅÛÉÒÉ
Ã. ÊÖáÉÀÍÉÞÄ À×áÀÆÄÈÛÉ äÖÌÀÍÉÔÀÒÖË ÃÀ ÓÏÝÉÀËÖÒ
ÐÒÏÂÒÀÌÀÈÀ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓ ÓÀÄÒÈÀÛÏÒÉÓÏ ×ÏÍÃÉÓ ÈÀÅÌãÃÏÌÀÒÄ
Ì. ÍÀÍÏÁÀÛÅÉËÉ ÄØÉÌÉ-ÐÄÃÉÀÔÒÉ
Â. ÀÃÀÌÀÛÅÉËÉ ÄØÉÌÉ-ÐÄÃÉÀÔÒÉ, Ì. Ì. Ê.
Í. ×ÒÖÉÞÄ ÄØÉÌÉ-ÐÄÃÉÀÔÒÉ
ÓÀÒÄÃÀØÝÉÏ ÊÏËÄÂÉÀ
ÊÏËÄÂÉÉÓ ÈÀÅÌãÃÏÌÀÒÄ
Í. ÌÀÍãÀÅÉÞÄ
ÈÓÓÖ ÌÌà ÐÒÏ×ÄÓÏÒÉ
ÌÏÀÃÂÉËÄ Ø. ÍÄÌÓÀÞÄ
ÈÓÓÖ ÌÌà ÐÒÏ×ÄÓÏÒÉ
ÌÏÀÃÂÉËÄ Í. ÈÏ×ÖÒÉÞÄ
ÈÓÓÖ ÀÓÉÓÔÄÍÔÉ ÌÌÊ
ÌÏÀÃÂÉËÄ Æ. ÛÀØÀÒÀÛÅÉËÉ
ÌÌÊ
ÊÏËÄÂÉÉÓ ßÄÅÒÄÁÉ
ÀÓÀÈÉÀÍÉ Í. (ÀÒÀÓÀÌÈÀÅÒÏÁÏÄÁÉÓ
ÊÏÀËÉÝÉÀ À×áÀÆÄÈÉÓÈÅÉÓ)
ÁÉÁÉËÀÛÅÉËÉ É. (ÀÒÀÓÀÌÈÀÅÒÏÁÏÄÁÉÓ
ÊÏÀËÉÝÉÀ À×áÀÆÄÈÉÓÈÅÉÓ)
ÂÀÁÀÉÞÄ È. (Ì. Ì. Ê.
ÌÄÀÍ-ÂÉÍÄÊÏËÏÂÉ – ÁÀÈÖÌÉ)
ÃÀÅÉÈÀÉÀ Â. (È. Ó. Ó. Ö.
ÐÒÏ×ÄÓÏÒÉ Ì. Ì. Ã.)
ÆÀÒÃÀËÉÛÅÉËÉ Å. (ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ
ÁÀÅÛÅÈÀ ÊÀÒÃÉÏËÏÂÈÀ
ÀÓÏÝÉÀÝÉÉÓ Ì. Ì. Ã.)
ÆÖÒÀÁÀÛÅÉËÉ Ã. (×ÓÉØÉÀÔÒÉÉÓ
ÉÍÓÔÉÔÖÔÉÓ ÃÉÒÄØÔÏÒÉ,
ÐÒÏ×ÄÓÏÒÉ)
ÊÅÄÆÄÒÄËÉ-ÊÏÐÀÞÄ À. (ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ
ÐÄÃÉÀÔÒÈÀ ÀÓÏÝÉÀÝÉÉÓ
ÐÒÄÆÉÃÄÍÔÉ Ì. Ì. Ã. ÐÒÏ×. ÀÊÀÃ.)
ÊÖÔÖÁÉÞÄ Ò. (ÈÓÓÖ ÐÒÏ×ÄÓÏÒÉ,
Ì. Ì. Ã. ÀÊÀÃ.)
ÊÉËÀÞÄ Ã. (ãÉ-ÐÉ-ÓÉÓ
ÂÄÍ ÃÉÒÄØÔÏÒÉ, Ì. Ì. Ê.)
ÊÀÒÀÍÀÞÄ È.(ÉÅÀÍÄ ãÀÅÀáÉÛÅÉËÉÓ ÓÀá.
ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÖÍÉÅÄÒÓÉÔÄÔÉÓ
ÐÒÏ×ÄÓÏÒÉ)
ÌÀÌÀ ËÄÅÀÍÉ (ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ
ÓÀÐÀÔÒÉÀÒØÏ)
ÌÉÒÉÀÍÀÛÅÉËÉ Ì. (ÀÒÀÓÀÌÈÀÅÒÏÁÏ
ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÀ „ÑÉÒÀ×É“)
ÌÏÒÜÉËÀÞÄ À. (Ø.ÈÁÉËÉÓÉÓ ÛÒÏÌÉÓ,
ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓÀ ÃÀ
ÓÏÝÉÀËÖÒÉ ÓÀØÀËÀØÏ
ÓÀÌÓÀáÖÒÉÓ Ö×ÒÏÓÉÓ ÌÏÀÃÂÉËÄ )
ÍÀÃÀÒÄÉÛÅÉËÉ Â. (ßÉÈÄËÉ ãÅÒÉÓ
ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÃÄÐÀÒÔÀÌÄÍÔÉÓ
áÄËÌÞÙÅÀÍÄËÉ)
ÑÅÀÍÉÀ Ì. (ÈÓÓÖ
ÐÒÏ×ÄÓÏÒÉ ÌÌÃ)
ÑÏÒÑÏËÉÀÍÉ Ë. (ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ
ÐÄÃÉÀÔÒÉÉÓ ÉÍÓÔÉÔÖÔÉÓ
ÃÉÒÄØÔÏÒÉ, ÐÒÏ×. ÌÌÃ)
ÖÁÄÒÉ Í. (ÈÓÓÖ ÐÒÏ×ÄÓÏÒÉ ÌÌÃ)
ÖÒÖÛÀÞÄ Ë. (ÄÅÒÏÌÄÝÍÉÄÒÄÁÉÓ
ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÄÒÏÅÍÖËÉ
ÓÄØÝÉÉÓ ÈÀÅÌãÃÏÌÀÒÄ)
×ÀÅËÄÍÉÛÅÉËÉ É. (ÈÓÓÖ ÐÒÏ×.)
×ÒÖÉÞÄ Ã. (ÈÓÓÖ Â. ÑÅÀÍÉÀÓ
ÐÄÃÉÀÔÒÉÖËÉ ÊËÉÍÉÊÉÓ
ÂÄÍÄÒÀËÖÒÉ ÃÉÒÄØÔÏÒÉ)
ØÀÒÓÄËÀÞÄ Ò. (ÉÅ. ãÀÅÀáÉÛÅÉËÉÓ
ÓÀá. ÓÀáÄËÌßÉ×Ï
ÖÍÉÅÄÒÓÉÔÄÔÉÓ ÐÒÏ×. Ì. Ì. Ã.)
ÒÀÔÉÀÍÉ á. (ÀÁÀÛÉÓ ÛÒÏÌÉÓ,
ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓÀ ÃÀ ÓÏÝÉÀËÖÒÉ
ÓÀÌÓÀáÖÒÉÓ Ö×ÒÏÓÉ)
ÜÀáÖÍÀÛÅÉËÉ Ê. (ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ
ÁÀÅÛÅÈÀ ÊÀÒÃÉÏËÏÂÈÀ ÊÀÅÛÉÒÉÓ
ÅÉÝÄ-ÐÒÄÆÉÃÄÍÔÉ,
ÌÌÃ ÀÊÀÃÄÌÉÊÏÓÉ)
ÛÄÍÂÄËÉÀ Ò. (ÈÓÓÖ ÐÒÏ×ÄÓÏÒÉ,
ÌÌÃ ÀÊÀÃÄÌÉÊÏÓÉ)
áÏãÀÅÀ Ì. (ÈÓÓÖ ÐÒÏ×ÄÓÏÒÉ, ÌÌÃ)
ÝÉÍÝÀÞÄ Í. (ÀàÀÒÉÓ ÒÄÂÉÏÍÉÓ
ÓÏÝÉÀËÖÒÉ ÃÀ ÄÊÏËÏÂÉÖÒÉ
ÐÄÃÉÀÔÒÉÉÓ ÊÀÅÛÉÒÉ)
ÓÀÒÄÃÀØÝÉÏ ÊÏËÄÂÉÉÓ ÌÃÉÅÀÍÉ Ý. ÁÄÓÄËÉÀ
sarCevi
ÓÏÝÉÀËÖÒÉ ÐÄÃÉÀÔÒÉÉÓ ÃÀÝÅÉÓ
×ÏÍÃÉÓ ÐÒÄÓ-ÒÄËÉÆÉ ................ 7
ÓÏÝÉÀËÖÒÉ ÐÄÃÉÀÔÒÉÉÓ ÃÀÝÅÉÓ
×ÏÍÃÉÓ ÓÀØÅÄËÌÏØÌÄÃÏ
ÀØÝÉÄÁÉÓ ÛÄÓÀáÄÁ ......................... 8
INFORMATION ABOUT SOCIAL
PEDIATRICS PROTECTION FOUND .... 12
ÄÒÈÀÃ ÜÅÄÍ ÛÄÅÞËÄÁÈ
ÃÀÅÀÌÀÒÝáÏÈ ÛÉÃÓÉ,
ÔÖÁÄÒÊÖËÏÆÉ ÃÀ ÌÀËÀÒÉÀ ...... 16
ÃÀÅÉÈ ×ÒÖÉÞÄ – ÌÉÍÃÀ, ÃÉÃÉ
ÌÀÃËÏÁÀ ÂÀÃÀÅÖáÀÃÏ
ßÉÍÀÌÏÒÁÄÃÈ, ÊËÉÍÉÊÉÓÀ ÃÀ
ÐÒÏ×ÄÓÉÏÍÀËÖÒÉ ÊÀÃÒÄÁÉÓ
ÛÄÍÀÒÜÖÍÄÁÉÓÀÈÅÉÓ .................... 17
II ÓÀÄÒÈÀÛÏÒÉÓÏ ×ÄÓÔÉÅÀËÉ
„ÜÅÄÍÄÁÖÒÄÁÉ“ ............................... 18
ÁÀÅÛÅÈÀ ÃÀ ÌÏÆÀÒÃÈÀ
ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓ ÌÄÃÉÊÏ-
ÓÏÝÉÀËÖÒÉ ÐÒÏÁËÄÌÄÁÉ
ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓÀ ÃÀ ÊÀÅÊÀÓÉÉÓ
ÒÄÂÉÏÍÛÉ ......................................... 21
ÓÒÖËÉÀÃ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ
ÌÄÃÉÝÉÍÉÓ ÌÖÛÀÊÈÀ ÃÀÝÅÉÓ
ÀÓÏÝÉÀÝÉÀ „ÃÄÃÀ ÃÀ ÁÀÅÛÅÉ“..... 22
ÖÀËÊÏäÏËÏ ÓÀÓÌÄËÄÁÉ
ÁÀÅÛÅÈÀ ÊÅÄÁÀÛÉ ........................... 24
ÛÄÍÏÁÀ-ÍÀÂÄÁÏÁÄÁÛÉ ÓÀÍÉÔÀÒÖË-
äÉÂÉÄÍÖÒÉ ÌÏÈáÏÅÍÉËÄÁÄÁÉÓ
ÌÉáÄÃÅÉÈ ÍÏÒÌÄÁÉÓÀ ÃÀ
ßÄÓÄÁÉÓ ÃÀÒÙÅÄÅÉÓ ÛÄÓÀáÄÁ .... 25
×ÒÉÍÅÄËÉÓ ÂÒÉÐÉÓ
ÓÀÛÉÛÒÏÄÁÀ .................................... 27
ÈÖ ØÉÒÖÒÂÉ ÀÓÐÒÏÝÄÍÔÉÀÍ
ÂÀÒÀÍÔÉÀÓ ÂÀÞËÄÅÈ, ÉÓ ØÉÒÖÒÂÉ
ÀÙÀÒ ÀÒÉÓ ....................................... 29
×ÀÒÉÓÄÁÒÉ ãÉÒÊÅËÉÓ ÊÅÀÍÞÄÁÉ:
ÊËÉÍÉÊÖÒÉ ÌÍÉÅÛÍÄËÏÁÀ,
ÃÉÀÂÍÏÓÔÉÊÀ ÃÀ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÀ ... 31
ÈÀÅÉÓ ÔÊÉÅÉËÉ ÁÀÅÛÅÈÀ
ÀÓÀÊÛÉ ............................................... 34
äÏÒÌÏÍÃÀÌÏÖÊÉÃÄÁÄËÉ
ÝÀËÌáÒÉÅÉ ÊÒÉÐÔÏÒØÉÆÌÉÓ
ÐÄÒÉÏÐÄÒÀÝÉÖËÉ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÀ ... 36
Молекулярные изменения при остройдыхательной недостаточностиу детей ............................................ 38
ÌßÅÀÅÄ ÐÏÓÔÓÔÒÄÐÔÏÊÏÊÖËÉ
ÂËÏÌÄÒÖËÏÍÄ×ÒÉÔÉ ................. 41
„ÌÔÊÉÝÄÁÉÈÉ ÌÄÃÉÝÉÍÉÓ ÃÒÏ
ÃÀÃÂÀ“ .............................................. 45
ÒÀ ÖÍÃÀ ÅÉÝÏÃÄÈ ÝÏ×ÉÓ,
ãÉËÄáÉÓ, ÌÀËÀÒÉÉÓ,
ÁÏÔÖËÉÆÌÉÓÀ ÃÀ äÄÐÀÔÉÔÉÓ
ÛÄÓÀáÄÁ ............................................. 46
ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÓÀÓÌÄËÉ ßÚËÉÓ
ÒÄÓÖÒÓÄÁÉÓ ÒÀÝÉÏÍÀËÖÒÉ
ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÉÈ ØÅÄÚÍÉÓ
ÓÏÝÉÀËÖÒ-ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ
ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓ ÊÏÍÝÄ×ÝÉÉÓ
ÀÍÏÔÀÝÉÀ ......................................... 50
ÏÝÃÀÌÄÄÒÈÄ ÓÀÖÊÖÍÄÛÉ
ÐÄÃÉÀÔÒÉÖËÉ ÃÀÒÂÉÓ
ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓ ÐÄÒÓÐÄØÔÉÅÄÁÉ
ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ .............................. 52
ÓÏÝÉÀËÖÒÉ ÐÄÃÉÀÔÒÉÉÓ ÃÀÝÅÉÓ
×ÏÍÃÉ ÌÏÓÀáËÄÏÁÉÓÀ ÃÀ
ÀáÀËÂÀÆÒÃÀ ÄØÉÌÄÁÉÓ
ÓÀÌÓÀáÖÒÛÉ ..................................... 56
Life and activity of professor
Ioseb Kvachadze ................................ 58
clinical trials ........................................ 59
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
55socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
ÜÄÌÉ áÀÔÉÀ ÓÀÌÛÏÁËÏ,ÓÀáÀÔÄ ÌÈÄËÉ ØÅÄÚÀÍÀ,ÂÀÍÀÈÄÁÖËÉ ÌÈÀ-ÁÀÒÉßÉËÍÀÚÀÒÉÀ ÙÌÄÒÈÈÀÍÀ.
ÈÀÅÉÓÖ×ËÄÁÀ ÃÙÄÓ ÜÅÄÍÉÌÏÌÀÅÀËÓ ÖÌÙÄÒÓ ÃÉÃÄÁÀÓ,ÝÉÓÊÒÉÓ ÅÀÒÓÊÅËÀÅÉ ÀÌÏÃÉÓÃÀ ÏÒ ÆÙÅÀÓ ÛÖÀ ÁÒßÚÉÍÃÄÁÀ.
ÃÉÃÄÁÀ ÈÀÅÉÓÖ×ËÄÁÀÓ,ÈÀÅÉÓÖ×ËÄÁÀÓ ÃÉÃÄÁÀ!
2006 weli
66 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
socialuri pediatriis dacvis fondi Seiqmna1998wlis 9 oqtombers.
is isaxavs keTilSobilur mizansganaxorcielos socialuri pediatriisganviTarebis programebi, rogoricaa dedaTa,bavSvTa da mozardTa socialuri uflebebis dacvada maT janmrTelobaze zrunva. fonds gaaCniadidi organizaciuli gamocdileba, Sesatyvisi
materialur-teqnikuri baza da gamocdilikadrebi.
fondis gamgeobis Tavmjdomarea profesorig . CaxunaSvili , masSi moRvaweoben dagafarToebuli gamgeobis wevrebi arian: prof. i.ciciSvili, prof. a. kvezereli, prof. r. kutubiZe,prof. n. uberi, doc: d. tabucaZe, z. SaqaraSvili, m.mirianaSvili, n. badriaSvili, v. gegeSiZe, n. TofuriZe,T. miqelaZe, m. nanobaSvili da sxvebi.FfondTanTanamSromloben cnobili eqimebi, profesorebi,sazogado moRvaweebi, iuristebi, romlebicatareben mosaxleobis socialuriuzrunvelyofisa da samedicino daxmarebissaqvelmoqmedo aqciebs(ufaso gamokvlevebi,mkurnaloba, konsultaciebi). am aqciebze, romelicCatarda Tbilissa da saqarTvelos sxvadasxvaregionebSi (mTa-TuSeTi, aWara, kodoris xeoba,siRnaRi, axalgori, baxmaro-beSumi, baRdadi,rusTavi, abaSa, gurjaani, marneuli, gori Coxatauri,lanCxuTi, sagarejo, fasanauri, zugdidi, avWalisbavSvTa kolonia, wyneTis bavSvTa saxli da sxvamravali) kompleqsurad gaisinja 74 000-ze metibavSvi da mozardi. SedegadPpraqtikulad Seiqmnamosaxleobis avadobis , janmrTelobismdgomareobis,MmaTi kvalificiuri samedicinomomsaxurebiT uzrunvelyofis efeqturobiszogadi suraTebi. SemuSavda rekomendaciebi daSeiqmna programebi bavSvTa samedicinomomsaxurebis efeqturobis amaRlebis mizniT.
organizacias aqvs didi gamocdilebasamkurnalo-profilaqtikuri, sareabilitacio dasanitarul-higienuri ganaTlebis programebismarTvis da monitorirebis saqmeSi. UNICEF-ismxardaWeriT ganxorcielebuli aqvs proeqti, ,sasjelaRsrulebis dawesebulebebSi dadroebiT izolatorebSi myof bavSvTa damozardTa socialur-fsiqologiuri, samedicino-profilaqtikuri da sareabilitacio RonisZiebani”,
socialuri pediatriissocialuri pediatriissocialuri pediatriissocialuri pediatriissocialuri pediatriis
dacvis fondis pres-relizidacvis fondis pres-relizidacvis fondis pres-relizidacvis fondis pres-relizidacvis fondis pres-reliziromlis ZiriTadi strategia iyo: 1) cixeebsa dadakavebis adgilebSi myof bavSvTa da mozardTasamedicino Semowmebis safuZvelze janmrTelobisSesabamisi RonisZiebebis gatareba (mkurnaloba,rekomendaciebi da a.S.), 2) bavSvTa fsiqo-somaturimonacemebis safuZvelze sareabilitacioRonisZiebebis SemuSaveba, 3) janmrTeli cxovrebiswesis uzrunvelyofisaTvis samedicino-aRmzrdelobiTi muSaobis Catareba da Sesatyvisiliteraturis miwodeba. Pprogramis SesrulebisprocesSi gamovlinda, rom am kontigentSi sakmaodmaRalia toqsomaniis, narkomaniis, prostituciis,tuberkulozis, sqesobrivi gziT gadamdebinfeqciaTa, fsiqo-somaturi darRvevebis ricxvi.Pprogramis Sesrulebis analiziT daisaxagansaxorcielebeli amocanebi: 1. saswrafoamsjavrdebulTa izolacia danaSauliskategoriebisa da wlovanebis mixedviT. 2)momavalidedobis problemis gadaWris erT-erTSemadgeneli nawilia bavSvTa asakSi ,,quCisbavSvebSi” gogonaTa swori orientaciisCamoyalibebas. 3) aucilebloba moiTxovs bavSvTada mozardTa asakSi toqsomaniis, narkomaniis,sqesobrivi gziT gadamdeb infeqciaTa, maT Sorisaiv infeqciis profilaqtikuri da samkurnaloRonisZiebebis gatarebas, 4) skola-seminarebiarsebuli problemis irgvliv – saswavlo-aRmzrdelobiT dawesebulebebisa da umaRlesisaswavleblebis pedagogebTan 5) specialur
gadacemaTa ciklis Seqmna radio-televiziaSi,presaSi aqtiuri gaSuqeba.ix. proeqti ,,monanieba”).programaze muSaobis periodSi PperiodulpresaSi arsebuli problemis irgvlivgamoqveynda statiebi: 1) , ,riskis jgufis”bavSvebTan pedagogiuri muSaobis zogierTisakiTxi. 2) frTxilad, Tqvens win bavSvia! 3) CvenmivdivarT im gziT, romliTac unda viaroT! 4)bavSvTa da mozardTa damnaSaveoba eqim-pediatrisTvalTaxedviT.
invalidTa ligasTan erTad SemuSavebuliaqvs programa , ,gonebrivi da fizikuriSesaZleblobebis SezRudvis prevenciismeTodologiis SemuSaveba, propaganda dapirveladi socialuri daxmareba bavSTa asakSi”programis mizans warmoadgens, Segveswavla
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
77socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
saswavlo dawesebulebebSi arsebuli higienurimdgomareoba, SemuSavdes arsebuli darRvevebisprevenciis meTodebi da rogorc skolismoswavleebs, aseve maT mikrosocialur garemosmiewodos informacia Sromisa da dasvenebisdrois swori ganawilebis, fizikuri aqtivobisaucileblobis Sesaxeb, swori kvebis Taobaze anumoxdes cxovrebis jansaRi wesis propaganda.
, , bavSvTa aRzrdisa da ganviTarebisxelSemwyobi miznobrivi programa” ,romlisDstrategiuli mizani da orientirebia: 1)dedaqalaqis saswavlo-aRmzrdelobiTdawesebulebSi bavSvTa da mozardTa higienisganviTarebis uzrunvelyofa. 2)dedaqalaqissaganmanaTleblo dawesebulebSi momavali TaobisjanmrTelobis uzrunvelyofisaTvis prevenciuliRonisZiebebis gansazRvra da ganxorcieleba.3)saswavlo-aRmzrdelobiT dawesebulebSiarsebuli higienuri mdgomareobis Seswavla daarsebuli darRvevebis profilaqtika .4 )dedaqalaqis saswavlo-aRmzrdelobiTdawesebulebSi bavSvTa da mozardTa higienissakiTxebSi ganaTlebis xarisxis gansazRvra dauzrunvelyofa. 5) bavSvTa da mozardTaswavlebisa da aRzrdis pirobebis gajansaRebada maT saswavleblebSi higienuri wesebisa danormebis dacva.
mesame weliwadia anxorcielebs q. Tbilisissamkurnalo dawesebulebebSi 0-dan 3-wlamdebavSvTa kvebis programas. saqarTvelos TavdacvisfonTan erTad fondma Seasrula ,,saqarTvelosmTlianobisaTvis brZolaSi monawile dadaRupulTa ojaxebissamedicino-samkurnalo,profilaqtikuri da socialuri reabilitaciisprograma”.
2004w ganaxorciela: I. q.Tbilisis meriisjanmrTelobisa da socialuri dacvis saqalaqosamsaxuris programebi:
1) ,,q. TbilisSi skolis asakis bavSvTaskoliozis, maTi risk jgufebis gamovlena daprevenciuli RonisZiebani”
2 ) , ,Tbilisis institucionalurdawesebulebebSi (bavSvTa saxlebi, skola-internatebi, baga-baRebi, pansionatebi, TavSesafrebi)myof aRsazrdelebSi somatur daavadebaTaprevenciuli da reabilitaciuri RonisZiebani”
II. monawileoba miiRo saqarTvelos Sromis,janmrTelobisa da socialuri dacvissaministros mier Catarebul tenderSi:
1) socialuri sferos institucionaluri dafunqcionaluri reformis xelSewyobis 2004wlissaxelmwifo programis -socialuri sferossaorganizacio-meToduri da samarTlebriviuzrunvelyofis komponents ,,socialuri muSakisinstitutis Camoyalibeba saqarTveloSi.”
2) mosaxleobis stacionaruli daxmarebissaxelmwifo programis
- 0-3wlamde asakis bavSvTa samedicinodaxmarebis komponentis monitoringi
III 2005wels anxorcielebs CRDF proeqts:Role of viral pathogens in systemic infections in infantsfrom the newborn intensive care units in Georgia “
3. USAID end WORLD LEARNING –Tan Seqmnilisocialuri pediatriis dacvis fondis samuSaojgufi (xelmZ. Mm. mirianaSvili) muSaobs
invalidTa interesebisadmi saqarTvelos erovnulmoqmedebaTa gegmis proeqtze.
2004wlis oqtomberSi socialuripediatriis dacvis fondma sxva arasamTavroboorganizaciebTan erTad koaliciaSi gaimarjvaUSAID end WORLD LEARNING-mier gamocxadebulkonkursSi saxelwodebiT ,,viswavloT erTadcxovreba” romelic mTlianad eZRvneba a.S.S.s.interesebisadmi kompanias.Qq-niMm. mirianaSviliam programis koordinatoria.
monawileobas Rebulobs konkursSi:1. “Early diagnosis and treatment of Celiacia”2. ,,Prediction of current and optimization of
treatment and rehabilitation of the patients withMucoviscidosis”
3. “Early diagnosis and treatment of Lactoseintolerance”
organizacias Catarebuli aqvs samuSaoSexvedrebi saxalxo damcvelis ofisSi sakiTxze- ,,arasrulwlovani damnaSaveebi, maTi uflebebida realoba” da , , globaluri marSis”warmomadgenelTan kailaS satiartTan. GgamgeobisTavmjdomarem moxseneba gaakeTa saerTaSoriso
asociaciis ,,kavkasia: eTnikuri urTierTobebi,
adamianis uflebebi, geopolitika” sxdomaze, sadacganixileboda saqarTveloSi bavSvTa uflebebisdacvis sferoSi arsebuli mdgomareoba .organizacias saerTod sxvadasxva TematikazeCatarebuli aqvs Tormeti konferencia da 18simpoziumi.
yovel wels bavSvTa dacvis saerTaSorisodRes uZRvnis konferencias romelzedacganixileba pediatriis aqtualuri sakiTxebi,bavSvTa uflebebi da socialuri pediatriisdacvis fondis saangariSo moxseneba (01.06.2004w,01.06.2003w, 01.06.2002w, 01.06.2001w, 01.06.2000w)
- , ,janmrTeli bavSvi mSvidobianikavkasia”(01.06.1999)
,,axalgazrda pediatrTa XVIIIkonferencia”(01.06.2000w)
konferencia: ,,bavSTa mkurnaloba XXIsaukuneSi”(01.06.2000
konf: ,,respiratorul daavadebaTa Terapiisaqtualuri sakiTxebi”(28.02.2001
konf: , ,bavSvi , mozardi da ojaxuriZaladoba”(01.6.2001)
konf: ,Canasaxidan bavSvs ufleba aqvs iyosdaculi”(2001)
- Sexvedra saxalxo damcvelis ofisSi,,arasrulwlovani damnaSaveebi, maTi uflebebi darealoba”(27.03.2001)
- Sexvedra ,,globaluri marSis” warmomadgenelTan
2006 weli
88 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriakailaS satiartTan (04.09.2002
konf: ,,adamianis genomis proeqti” (13.02.2002)konf: ,,Tandayolili infeqciebis Tanamedrove
aspeqtebi” (6.11.2002)konf: ,,mukoviscidoziT daavadebulTa samedicino
da socialuri aspeqtebi” (7.11.2002)konf: ,,mozardTa seqsualuri, biosamedicino,
socialuri da fsiqologiuri aspeqtebi” (20.12.2002)konf: ,,meoradi imunodeficituri mdgomareobis
diagnostikisa da imunokoreqciis principebi pediatriulpraqtikaSi”(31.05.2003w)
konf: ,,enteraluri da parenteraluri kvebisprincipebi. (04. 04 2003w)
-A,,saqarTvelos bavSvTakardiologTa asociaciis IIsamecniero praqtikulikonferencia” (19.XII.2003w)
- , ,pediatriisaqtualuri sakiTxebi” –eZRvneba genetikosis v.moroSkinis xsovnas. (22.XII.2004w)
- 2005 wlis 1 ivnissCatarda socialuripediatriis dacvis fondisXIII konferencia _`pediatriis aqtualuri sakiTxebi~, romelic mieZRvnabavSvTa dacvis saerTaSoriso dRes.
2005 wlis 9 seqtembers socialuri pediatriis dacvisfondis mier sastumro Tbilisi meriotSi Catarda IIsaerTaSoriso konferencia `janmrTeli bavSvi _mSvidobiani kavkasia~.
2005 ßËÉÓ 27.XII Â. ÑÅÀÍÉÀÓ ÓÀáÄËÏÁÉÓ ÈÓÓÖ ÐÄÃÉÀÔÒ-ÉÖËÉ ÊËÉÍÉÊÉÓ ÓÀÀØÔÏ ÃÀÒÁÀÆÛÉ ÜÀÔÀÒÃÀ ÓÏÝÉÀËÖÒÉÐÄÃÉÀÔÒÉÉÓ ÃÀÝÅÉÓ ×ÏÍÃÉÓ XIV ÊÏÍ×ÄÒÄÍÝÉÀ, ÈÄÌÀÆÄ „ÐÄ-ÃÉÀÔÒÉÉÓ ÀØÔÖÀËÖÒÉ ÓÀÊÉÈáÄÁÉ“.
ÊÏÍ×ÄÒÄÍÝÉÀ ÂÀáÓÍÀ Ì. Ì. Ã. ÐÒÏ×ÄÓÏÒÌÀ ÒÀÌÀÆ ÊÖÔ-ÖÁÉÞÄÌ. ÓáÃÏÌÉÓ ÈÀÅÌãÃÏÌÀÒÄÄÁÉ ÉÚÅÍÄÍ ÐÒÏ×. ÀÊÀÃ. À.ÊÅÄÆÄÒÄËÉ-ÊÏÐÀÞÄ, ÐÒÏ×. ÀÊÀÃ. Â. ÜÀáÖÍÀÛÅÉËÉ, ÊÖÒÀÔÏ-ÒÄÁÉ Ì. Ì. Ê. Í. ÁÀÃÒÀÛÅÉËÉ, Ì. Ì. Ê. Í. ÈÏ×ÖÒÉÞÄ
ÊÏÍ×ÄÒÄÍÝÉÀÆÄ ÂÀÊÄÈÃÀ ÌÏáÓÄÍÄÁÀ ÐÄÃÉÀÔÒÉÉÓ ÉÓÄÈÀØÔÖÀËÖÒ ÓÀÊÉÈáÄÁÆÄ, ÒÏÂÏÒÄÁÉÝÀÀ: „ÉÍ×ÄØÝÉÀÈÀ ÌÉÌ-ÀÒÈ ÒÄÆÉÓÔÄÍÔÏÁÉÓ ÂÄÍÄÔÉÊÖÒÉ ÌÀÒÊÄÒÄÁÉ“. Ì. Ì. Ã. Â.ÊÀÌÊÀÌÉÞÄ, Ì. ÁÖßÀÛÅÉËÉ. „ÂÖË-ÓÉÓáËÞÀÒÙÅÈÀ ÃÀÀÅÀÃÄÁÀ-ÈÀ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÉÓ ÈÀÍÀÌÄÃÒÏÅÄ ÐÒÉÍÝÉÐÄÁÉ“. Ì. Ì. Ã. ÐÒÏ×.ÀÊÀÃ. Â. ÜÀáÖÍÀÛÅÉËÉ, Ì. Ì. Ê. Í. ãÏÁÀÅÀ. „ÌÄÌÊÅÉÃÒÄÏÁÉÈÃÀÀÅÀÃÄÁÀÈÀ ÐÒÄÅÄÍÝÉÀ ÃÀ ÐÒÄÍÀÔÀËÖÒÉ ÃÉÀÂÍÏÓÔÉÊÉÓÐÒÉÍÝÉÐÄÁÉ“. Ì. Ì. Ê. Ì. ßÖËÀÉÀ, Ì. Ì. Ê. Í. ÈÏ×ÖÒÉÞÄ, Ì. Ì. Ê. Í.ÐÉÔÀÅÀ, É. ÌÀÍãÂÀËÀÞÄ. „ÊËÉÍÉÊÖÒÉ ×ÀÒÌÀÊÏËÏÂÉÉÓ ÌÍÉ-
ÅÛÍÄËÏÁÀ ÐÒÀØÔÉÊÖË ÌÄÃÉÝÉÍÀÛÉ“. Ì. Ì. Ê. É. ÊÏÒÉÍÈÄËÉ,Ì. Ì. Ê. Ø. ÊÅÀàÀÞÄ, È. ÍÏÆÀÞÄ, È. áÀÒÀÛÅÉËÉ. „B äÄÐÀÔÉÔÉÓÐÒÏ×ÉËÀØÔÉÊÀ ÃÀ ÐÏÓÔÍÀÔÀËÖÒÉ ÂÀÒÈÖËÄÁÄÁÉ ÀáÀËÛ-ÏÁÉËÄÁÛÉ“. Í. áÅÈÉÓÉÀÛÅÉËÉ, È. ÊÅÉÑÉÍÀÞÄ, Ë. ãÀÍÄËÉÞÄ, Ë.áÅÀÃÀÂÉÀÍÉ, Ì. ÈÏ×ÖÒÉÞÄ, Í. ÐÀÔÀÅÀ, Í. áÀÜÉÛÅÉËÉ. „×ÉÒÌÀGIC-ÉÓ ÐÒÏÃÖØÝÉÀ ÓÀÍÉÔÀÒÖË-äÉÂÉÄÍÖÒ ÓÀÌÓÀáÖÒÛÉ“. Å.áÄËÀÛÅÉËÉ, È. ÉÍßÊÉÒÅÄËÉ.
fondis TanamSromlebis mier SemuSavebulia uwyvetisamedicino ganaTlebis programebi: 1. ,,pirveladi dameoradi imunodeficitebisa da memkvidreobiTidaavadebebis marTva”. (registraciis #2003171).
2. ,,malabsorbciis sindromiT mimdinare daavadebaTaetiopaTogenezis, klinikis, diagnostikis, da mkurnalobis
principebi” (registraciis#2003170).
3.,,,gul-sisxlZarRvTasistemis dazianebisdiagnostikis, mkurnalobis,prognozirebisa dareabilitaciis Tanamedroveprincipebi iura-s da swm-sdros, mitraluri sarqvlisprolabirebisa da gulisritmis darRvevebis drosbavSvTa asakSi“registraciis #2003357)..
4. ,,gulis anTebiTi da araanTebiTi SeZenilidaavadebebis (ararevmatiuli karditi,miokardiodistrofia, kardiomiopaTia, vegeto-sisxlZarRvovani distonia, arteriuli hipertenzia,arteriuli hipotonia, miokardiumis infarqti, gulisiSemiuri daavadeba) paTogenezis,
drouli diagnostikis,
mkurnalobis, prognozirebisa da reabilitaciisTanamedrove principebi.” (registraciis #2003358)..
socialuri pediatriis dacvis fondi did muSaobasawarmoebs samedicino universitetis studentebTan,rezidentebTan, axalgazrda eqimebTan. fondTan Seqmnialiapediatr studentTa kavSiri ,,pesto” da axalgazrdapediatrTa liga, romlebic fondis aqtiuri mxardaWeriTewevian sanitarul-saganmanaTleblo saqmianobas, fondTanerTad xelmZRvaneloben da aqtiur daxmarebas uwevsstudentebs, rezidentebs da axalgazrda eqimebs samecniero-praqtikul saqmianobaSi.
socialuri pediatriis dacvis fondi awarmoebssagamomcemlo saqmianobas uSvebs gazeTs ,,socialuripediatria” da samecniero-praqtikul Jurnals ,,socialuripediatria”, meTodur rekomendaciebs., bukletebs.
Veb gverdi: sppf.info.E-mail: [email protected]
socialuri pediatriis dacvis fondissocialuri pediatriis dacvis fondissocialuri pediatriis dacvis fondissocialuri pediatriis dacvis fondissocialuri pediatriis dacvis fondis
saqvelmoqmedo aqciebis Sesaxebsaqvelmoqmedo aqciebis Sesaxebsaqvelmoqmedo aqciebis Sesaxebsaqvelmoqmedo aqciebis Sesaxebsaqvelmoqmedo aqciebis Sesaxeb
aqciebSi monawileoben: gamoCenili qarTveli
pediatrebi. mimdinareobs avadmyofTa labora-
toriuli da instrumentuli kvleva da sxva.
urigdebaT medikamentebi. CautardaT ramdenime
aTeuli saswrafo operacia. aTobiT avadmyofs
Cautarda ufaso gamokvleva da mkurnaloba sx-
vadasxva wamyvan klinikebSi.
07.01.98 - 07.02.99 ww. Tbilisi. gaisinja 9200 bavSvi
23-24.01.99 w. aRmosavleT saqarTvelo. centri
- q. Telavi. gaisinja 3500-ze meti bavSvi.
12-13-14.02.99 Tbilisi televiziis muSakTaTvis
Ria karis dRe; gaisinja 100-mde bavSvi da dau-
rigdaT medikamentebi. dedaTa da bavSvTa sadi-
agnostiko centrSi da agreTve qalaqis sxvadasxva
poliklinikebSi Camoyalibda maRalkvalificiur
profesor-maswavlebelTa ufaso konsultacie-
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
99socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
bi kviraSi erTjer.
qalaqis wamyvan pediatriul klinikebSi tar-
deba maRalkvalificiur profesor-maswavlebel-
Ta ufaso konsultaciebi TveSi erTjer.
aqciebSi sxvadasxva profiliT monawileobd-
nen:
1. kanisa da vensneulebaTa instituti
2. parazitologiis samecniero-kvleviTi insti-
tuti da sxv.
dawyebulia munisa da tilis sawinaaRmdego
profilaqtikuri RonisZiebebi da mkurnalobis
etapi. aseve darigdeba Sesabamisi medikamentebi.
daibeWda da gavrcelda munisa da tilis sawi-
naaRmdego Sesabamisi ufaso samaxsovroebi.
12-13-14.03.99 w. eqspedicia foTsa da abaSaSi.
13.03.99 w. q. foTi. gaisinja 950 bavSvi. daurig-
daT medikamentebi.
13-14.03.99 w. q. abaSa da abaSis raioni (s. qedisi,
s. marani da sxv.)
29-30.01.-07-08.99 w. gaisinja 4400 bavSvi, daurig-
daT medikamentebi.
23-24-25.08.99 w. Catarda ufaso laboratoriu-
li da instrumentuli kvleva.
q. xobi da q. zugdidi daurigdaT munisa da
tilis sawinaaRmdego wamlebi.
04.04.99 w. eqspedicia fasanaurSi kompleqsurad
gaisinja 400ze meti bavSvi
07.05.99 w. eqspedicia guriis regionSi. q. lanCx-
uTi CautardaT ufaso laboratoriuli da in-
strumentuli kvleva, daurigdaT medikamentebi.
18.05.99 w. Catarda gasinjvebi q. rusTavSi (gais-
inja 250-ze meti bavSvi, darigda medikamentebi).
22.06.99 w. Catarda gasinjvebi sagarejoSi (gais-
inja 250-ze meti bavSvi, darigda medikamentebi).
13-14.08.99 w. Coxatauri (gaisinja 1500-mde bavS-
vi)
15.08.99 w. baxmaro (gaisinja 2000-ze meti bavS-
vi-damsvenebeli) zRvis donidan 2050 m.
16.08.99 w. eqspedicia gadavida baxmarodan
aWaris maRalmTian raionebSi (sul gaisinja 750-
ze meti bavSvi) zRvis donidan 2300-2400 m.
17.09.99 w. Catarda kompleqsuri gamokvlevebi
Tbilisis upatrono bavSvTa saxlSi.
16.10.99 w. Catarda gasinjvebi duSeTSi (gaisin-
ja 200-mde bavSvi, darigda medikamentebi).
2000 weli
26.02.2000 w. q. gori gaisinja 500-ze meti bavSvi,
darigda medikamentebi
23.03.2000 w. axalgori. gaisinja 30 bavSvi.
01.04.2000 w. marneulis r-ni sof. weraqvi ga-
keTda sisxlis saerTo analizi, instrumentuli
gamokvlevebi-eqoskopia, encefalograma da sxva.
sul gaisinja 1500 bavSvi da momvleli.
15.04.2000 w. gurjaani kompleqsuri gasinjvebi,
gaisinja 1200-mde bavSvi darigda medikamentebi.
29.04.2000 w. q. rusTavi (kostavas N 6) gaisin-
ja 300-mde bavSvi
05-06-07-2000 w. gasinjulia avWalis koloniis
bavSvebi.
20.07-28.07.2000 w. wyneTis bavSvTa saxlSi gas-
injulia 60 bavSvi
21-22-23.07.2000 w. abaSis r-ni sof. sakieTisa da
samtrediis r-nis aRsazrdelTa skolis bavSvTa
gasinjvebi.
7-8.08.2000 w. baxmaro-beSumi gaisinja 1925 bavS-
vi
2001 w.
15.03.2001 w. gaisinja da kompleqsuri gamokv-
leva Cautarda rusTavis azotis qarxnis Tanam-
SromelTa bavSvebs.
23.06.2001 w. gaisinja da kompleqsuri gamokv-
leva Cautarda rusTavis azotis qarxnis Tanam-
SromelTa bavSvebs.
14-15-16.09.2001 w. baRdadis r-ni sof. sairme,
wiTelxevi, roxi, II obCa, xani, zegani, saqraula.
gaisinja 2500 bavSvi.
2002 weli
10.03.2002 w. axalgori gaisinja 250 bavSvi.
20.04.2002 w. siRnaRis r-ni gaisinja 450 bavSvi
23-24-25-26.2002 w. xulo (aWara) sapatri-
arqosTan erTad gaisinja 600 bavSvi da 100
mozrdili.
27-28-29.06.2002 w. q. Tbilisi 20 - mozrdilTa
poliklinika, 10 - bavSvTa poliklinika, 11 - bavSv-
Ta poliklinika gaisinja 400 bavSvi.
16-17-18-19.07.2002 w. kodoris xeoba (afxazeTi)
gaisinja 250 bavSvi.
3-4-5-6.2002 w. mTa-TuSeTi. diklo, omalo, Senaqo.
gaisinja 200 bavSvi.
2003 weli
5.03.2003 w. samcxe-javaxeTi gaisinja 1250 bavSvi.
17.04.2003 w. werovani gaisinja 450 bavSvi.
20.05.2003 w. borjomi gaisinja 870 bavSvi.
25.06.2003 w. mTa-TuSeTi gaisinja 320 bavSvi.
30.07.2003 w. baxmaro gaisinja 630 bavSvi.
20.08.2003 w. zestafoni gaisinja 210 bavSvi.
7.09.2003 w. zugdidi gaisinja 290 bavSvi.
15.10.2003 w. raWa gaisinja 170 bavSvi.
18.10.2003 w. dmanisi gaisinja 180 bavSvi.
2004 weli
marti-aprili-maisi: kaspi, gurjaani, Telavi,
axmeta, lagodexi, siRnaRi, bodbe, aspinZa, axalcixe,
borjomi, Tbilisi, zestafoni, xaragauli, WiaTura
gaisinja 1728 bavSvi.
2006 weli
1010 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
ÓÏÝÉÀËÖÒÉ ÐÄÃÉÀÔÒÉÉÓ ÃÀÝÅÉÓ ×ÏÍÃÉÓ ÌÉÄÒÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÓÀÐÀÔÒÉÀÒØÏÓ ÈÀÍÀÃÂÏÌÉÈ ÓÀØÀ-ÒÈÅÄËÏÓ ÓáÅÀÃÀÓáÅÀ ÒÄÂÉÏÍÄÁÛÉ: ÆÖÂÃÉÃÉ, áÖËÏ,áÄËÅÀÜÀÖÒÉ, ØÄÃÀ, ËÀÍÜáÖÈÉ, ÏÆÖÒÂÄÈÉ, ÉÍÂÉÒÉ –ÜÀÔÀÒÃÀ ÓÀØÅÄËÌÏØÌÄÃÏ ÀØÝÉÄÁÉ, ÓÀÃÀÝ ÂÀÉÓÉÍãÀ,ÛÄÓÀÁÀÌÉÓÉ ÊÅÀËÉ×ÉÝÉÖÒÉ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÊÏÍÓÖËÔÀÝÉÀÂÀÄßÉÀ ÃÀ ÌÄÃÉÊÀÌÄÍÔÄÁÉ ÃÀÖÒÉÂÃÀ 2400 ÁÀÅÛÅÓ.
2005 weli
ÌÀÒÍÄÖËÉÓ ÒÄÂÉÏÍÛÉ ÂÀÉÓÉÍãÀ 700 ÁÀÅÛÅÉ ÃÀ800 ÌÏÆÒÃÉËÉ.
18 ÉÅËÉÓÉ ÊÀÓÐÉ 450 ÁÀÅÛÅÉ.8 ÏØÔÏÌÁÄÒÉ ÌÝáÄÈÉÓ ÒÀÉÏÍÉ 300 ÁÀÅÛÅÉ.14-15-16 ÏØÔÏÌÁÄÒÉ ËÄÍÔÄáÉ 850 ÁÀÅÛÅÉ ÃÀ
200 ÌÏÆÀÒÃÉ.dRemde aqciebSi sul gaisinja 74 000 bavSvi
da aTasobiT xanSi Sesuli. saqvelmoqmedo aqcie-
bi grZeldeba.
socialuri pediatriis dacvis fondis
mier Catarebulia konferenciebi da simpo-
ziumebi:
25.XII.98
I konferencia ~CvenTan erTad irwmune uke-
Tesi momavlis realoba~
01.VI.99
II konferencia ~janmrTeli bavSvi - mSvidobi-
ani kavkasia~
25.XII.99
III konferencia ~dRevandeli ekonomikuri
mimarTulebani pediatriaSi da misi perspeqtiva~
XXI saukunis pediatria - invalidobis
profilaqtikis medicinad unda iqces.
01.VI.2000
IV konferencia ~Canasaxidan bavSvis ufleba
unda iyos daculi~
27.III.2001
Sexvedra saxalxo damcvelis ofisSi ~aras-
rulwlovani damnaSaveebi, maTi uflebebi da re-
aloba~
01.06.2001
V(XIX) konferencia ~miZRvnili bavSvTa
dacvis saerTaSoriso dRisadmi~
30.03.99 01.06.2000 01.06.2001
~bavSvTa mkurnaloba XXI saukuneSi~
simpoziumi N 1, N 2, N 5
23.04.99 01.06.2000
~bavSvTa kveba XXI saukuneSi~
simpoziumi N 1, N 2.
20.05.99 01.06.2000
“orTopediuli skola”
simpoziumi N 1, N 2
17.12.99
“mukoviscidozis diagnostikisa da mkurnalo-
bis sakiTxebi”01.06.2000axalgazrda pediatrTa XVIII konferencia28.02.2001erToblivi samecniero konferencia ~respi-
ratorul daavadebaTa Terapiis aqtualuri sa-kiTxebi pediatriaSi~.
01.06.2001~Canasaxidan bavSvs ufleba aqvs iyos daculi~simpoziumi N 101.06.2001~bavSvi, mozardi da ojaxuri Zaladoba~simpoziumi N 101.06.2001 ~Canasaxidan bavSvs ufleba aqvs
iyos daculi~simpoziumi N 113.02.2002“adamianis genomis proeqti~10.03.2002axalgori. matonizirebeli sasmeli ~lomisis~
prezentacia.6. 11. 2002.saerTaSoriso konferencia Temaze: “muko-
viscidoziT da nivTierebaTa cvlis konsti-tuciuri moSlilobiT daavadebulTa samedi-cino da socialuri problemebi”.
7. 11.. 2002.saerTaSoriso konferencia Temaze: “ Tan-
dayolili infeqciebis Tanamedrove apeqte-bi”.
4. 04. 2003pediatriis aqtualuri sakiTxebi. IX
konferencia.1.06.2003I internet-konferencia (X samecniero-
praqtikuli konferencia)socialuripediatriis dacvis fondi ufasod uSvebs daarigebs gazeTs ~socialuri pediatria~ daJurnals “socialuri pediatria” (Suqdeba so-cialuri , samedicino , pedagogiuri ,fsiqologiuri, fsiqiatriuli, religiuri dasxva aqtualuri da problemuri sakiTxebi)
19.12.2003. saqarTvelos bavSvTa kardiologTaII kongresi.
1.06.2004. II saerTaSoriso internet-konferencia.pediatriis aqtualuri sakiTxebi
22.10.2004. konferencia Temaze: ,,ÐÄÃÉÀÔÒÉÉÓÀØÔÖÀËÖÒÉ ÓÀÊÉÈáÄÁÉ", romelic eZRvneboda social-uri pediatriis prezidentis, genetikosis viq-tor moroSkinis naTel xsovnas.
1.06.2005 pediatriis aqtualuri sakiTxebiXIV konferencia.
9.09.2005 Tbilisi, merioti II saerTaSorisokonferencia janmrTeli bavSvi mSvidobianikavkasia~.
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
1111socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
ÓÏÝÉÀËÖÒÉ ÐÄÃÉÀÔÒÉÉÓ ÃÀÝÅÉÓ×ÏÍÃÉÓ ÓÔÒÖØÔÖÒÀ
2006 weli
1212 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
Social Pediatrics Protection Found was registered byMinistry of Justice of Georgia in 9th October of 1998.
Social Pediatrics Protection of Georgia Found ( SPPF ) hasa noble aim: realization of social pediatrics development programs,such as health care of mothers, children and adolescents andprotection of their social conditions.
At the Social Pediatrics Protection Found participate well-known doctors, professors and publicans, which do charity actsfor healthcare and social security of Georgian population(priceless medical examinations, treatment and consultation ).
SPPF will take care for formation of healthy families,development of healthy generation and prepare young familiesfor maternity.
Up today SPPF performed number of charity acts. 74 000babies were investigated and got appropriate recommendationsand medications, during them, all over the Georgia. There weredone hundreds of operations and got various high quality medicalassistance. These actions were made in Tbilisi and its outskirts,western and eastern Georgia. With participation of SPPF leadingpediatric clinics of Tbilisi give gratuitous qualified care andprofessors consultations.
The found working were supported by the number ofgovernmental and non-governmental medical organizations as inTbilisi also in various regions of Georgia, where were createdSPPF local representations ( Imereti, Kakheti, Samegrelo, etc ).
Social Pediatrics Protection Fund has tremendous experienceon holding the great number of conferences and the fund hascarried out 18 conferences and symposiums on the varioussubjects.
Every year on the children’s international defense day SocialPediatrics Protection Fund holds conference dedicated to thisday. On the conference are discussed actual problems of pediatricand children rights (01.06.2004, 01.06.2003, 01.06.2002,01.06.2001, 01.06.2000).
Also were healed conferences on the following subjects:- “Enthrall and par enthrall principles of nutrition”
(04.04.2003);- “Diagnostic and correction of secondary
immunodeficiency conditions in practical podiatry” (31.05.2003);- “Adults’ sexual, bio-medical, social and Psychological
aspects”(20.12.3002);- “Medical and social aspects of mucoviscidosis”
(07.11.2002);- “Children medical treatment in XXI century”
(01.06.2000);- “Healthy child peaceful Caucasus” (01.06.1999);Organization has held meetings in working regime with the
Public Defender where has been discussed problems of “Adults’Criminal, their right and existed reality”. Organization has alsohad meetings with the representatives of “Global March” andwith “Caucasus: Ethnic relations, human rights and geo-policy”.
There were received resolutions during each conference orsymposium, which were published in the periodicals.
Found has published the first three numbers of its ownnewspaper “Social Pediatrics” and it is preparing for issuing ofscientific-popular magazine “Social Pediatrics”.
Found is planning to continue charity acts in the differentregions of Georgia, organize followed conferences, realize acute
and actual programs in current Pediatrics. “Pharmaceuticalprogram GG”, “Children’s nutrition”, “Orthopedic school andrecreation”, “Immunogenetic center”, “Free perinatologic center”,epidemiological programs and etc.
The Found specialists developed natural nutritional adding-“Apivit”, which consists of vitamins and amminoacids andnonalcoholic drink “Apophit”as the part of “Children snutrition” program and their serial production will start as soonas possible. Radio protector “Apiextra”N is developed underthe program “GG” and others.
The Found has patented 37 innovations.It’s remarkable, that found fulfils tow corporate programs.I-In conjunction with UNICEFF, “Children and adolescents
social- psychological and medical- prevention measures in thepenitential organizations of Georgia”.
II- In conjunction with the Georgian Military Found ,“The program for medical – prevention and social rehabilitationof the soldiers families, which has dead during the last civil warin Georgia”.
Our found considers it will be very important to continuethis program and get it early
( we are looking for new participators in this program ).Social Pediatrics Protection Found continues working on
the basis of its IV conference resolutions, where we can read:“Let Social Pediatrics Protection Found continues working
as NGO, which fights for a better childhood in Georgia and takesas it’s priority fields the following:
- Children and adolescents health care ;- Fighting against poverty and uneducatness in Georgian
children.Depending on the current realities in the country SPPF
carries its activity in the three following directions:- the first and the priority direction is implementation of
the humanitarian and charitable program under the motto:"Children's Rights Must Be Defended Since Embryo".
- the second direction is the industrial and commercialactivity to gain profit for the fund development andimplementation of the priority direction;
- the third direction also serves the first one, that isestablishment of contacts and relations with internationalhumanitarian and charitable organizations and private personsand receiving the material and technical aid.
Out of the above-mentioned directions we would like tomark out those main programs implemented by the Fund:
1. SPPF humanitarian and charitable programs:1.1. Diet for children under 7 years containing the bioactive
food supplements enriched with various components (vitamins,minerals and aminoacids) at Tbilisi medical institutions,
The annual budget of the program in average totals 250000USD. The program has operated since 2000 . Initially, theGovernment of Georgia allocated 240000 USD for this programfor three years. Out of this amount the Fund received only 40000USD. The remained amount was sought by the Fund itself inorder not to suspend the Program implementation.
1.2. Since 2000 SPPF together with UNICEF hasimplemented the Program of Social-Psychological, Medical-Prophylactic and Rehabilitation Measures for Children andTeenagers at Penitentiary Institutions.
INFORMATION ABOUT SOCIAL PEDIATRICSPROTECTION FOUND
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
1313socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriaThe program budget was foreseen at 500000 USD, where
only 5000 USD have been received, whereupon the program hasbeen implemented slowly.
1.3. For the lack of funds such actual and significantprograms as mentioned below are not implemented, those are:
- Program of Diet containing products enriched with variouscomponents and bioactive food supplements for children in Tbilisifamilies having many children and for children under 3 years atTbilisi medical institutions;
- Programs of medical and prophylactic treatment andimmune- and resort rehabilitation of particularly vulnerablechildren and citizens;
- Program of social, medical and prophylactic andrehabilitation measures for children and teenagers of mountainregions, etc.
Together with the National Red Cross Society of GeorgiaSPPF implements on the territory of the country the program ofprophylaxis and early medical rehabilitation activities ofnarcological diseases in children. This program requires 550000USD.
Implementation of all humanitarian and charitable programsof SPPF requires the financial and material and technical aid inthe total amount of some 2 million USD. The sum will be spentto purchase of medical preparations, equipment, materialsrequired for research and natural food supplements provided bythe program, training of personnel etc.
2. Industrial and Commercial Activity of SPPF:The Fund has carried out many research and development
works in production of hygienic remedies, food products, foodsupplements and medications from eco-friendly natural plantbase resulted in creation and patenting of food supplement
APINIT enriched with vitamins, minerals and aminoacids, babyfood Tserodena, natural soft drink Iveriuli, polypeptides complexGA-40, medical orthopedic things, new high-effective methodsof diagnostics, treatment and rehabilitation etc. At present theFund with own means manufactures the above mentionedproducts in small amounts.
The working program of development of SPPF aims toextend manufacturing of those products, that requires creationof new productive capacities.
As the monitoring has shown the market of this product isnot limited by the territory of Georgia only.
Manufacturing, marketing and sales of those productsrequire investments in amount of 5-10 million USD with thepayback period of 5 years.
SPPF program provides development of the existingMedical and Prophylactic Treatment and ImmunorehabilitationCenter on the commercial principles. The branches of this Centerare established in all regions of Georgia. The project requiressome 10 million USD with the payback period of 10 years.
Taking into consideration the unique natural conditions ofGeorgia resulted in the availability of various resort areas, SPPFprogram foresees creation of up-to-date medical and recreationcenters in those areas, the so called Beauty and Health Farmswhich are very popular in the W estern countries. According tothe preliminary estimates the project cost will be 20-30 millionUSD with the payback period of 10 years.
Indeed, it is impossible to seek in Georgia the funds requiredfor implementation of the above-mentioned projects. So we areto seek donors for sponsorship in implementation of thehumanitarian and charitable programs and investors - for financingof industrial and commercial activity of the Fund.
ÓÀÌÈÀÅÒÏÁÏ ÃÀ ÀÒÀÓÀÌÈÀÅÒÏÁÏ ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÄÁÉÓ ÌÉÄÒ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÓÀÐÀÔÒÉÀÒØÏÓÈÀÍÀÃÂÏÌÉÈ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÓáÅÀÃÀÓáÅÀ ÒÄÂÉÏÍÄÁÛÉ: ÆÖÂÃÉÃÉ, áÖËÏ, áÄËÅÀÜÀÖÒÉ, ØÄÃÀ,ËÀÍÜáÖÈÉ, ÏÆÖÒÂÄÈÉ, ÉÍÂÉÒÉ, ÌÀÒÍÄÖËÉÓ, ËÄÍÔÄáÉÓ, ÃÌÀÍÉÓÉÓ ÒÀÉÏÍÄÁÛÉ – ÜÀÔÀÒÃÀ
ÓÀØÅÄËÌÏØÌÄÃÏ ÀØÝÉÄÁÉ, ÓÀÃÀÝ ÂÀÉÓÉÍãÀ, ÛÄÓÀÁÀÌÉÓÉ ÊÅÀËÉ×ÉÝÉÖÒÉ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏÊÏÍÓÖËÔÀÝÉÀ ÂÀÄßÉÀ ÃÀ ÌÄÃÉÊÀÌÄÍÔÄÁÉ ÃÀÖÒÉÂÃÀ 5600 ÁÀÅÛÅÓ ÃÀ 1000-ÆÄ ÌÄÔ ÌÏÆÀÒÃÓ.
2006 weli
1414 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
saqvelmoqmedo aqcia marneulSi 19.II.2005w
saqvelmoqmedo aqcia lentexSi 10.X.2005w
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
1515socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 ßËÉÓ 20 ÌÀÉÓÓ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÓÀÂÀÒÄÏ ÓÀØÌÄÈÀ ÓÀÌÉÍÉÓÔÒÏÓ ÐÀÔÒÏÍÀÑÉÈÓÀÂÀÒÄÏ ÓÀØÌÄÈÀ ÌÉÍÉÓÔÒÉÓ ÌÄÖÙËÉÓ ØÀËÁÀÔÏÍ ÏËÉÊÏ ÁÄÑÖÀÛÅÉËÉÓÀ ÃÀÓÀÂÀÒÄÏ ÓÀØÌÄÈÀ ÌÉÍÉÓÔÒÉÓ ÈÀÍÀÛÄÌßÉÓ ËÉÊÀ ÃÏËÉÞÉÓ áÄËÛÄßÚÏÁÉÈ ÈÓÓÖÂ. ÑÅÀÍÉÀÓ ÐÄÃÉÀÔÒÉÖË ÊËÉÍÉÊÀÛÉ ÂÀÉÓÉÍãÀ ÃÀ ÛÄÓÀÁÀÌÉÓÉ ÊËÉÍÉÊÏ-ËÀÁÏÒÀÔÏÒÉÖËÉ ÂÀÌÏÊÅËÄÅÄÁÉ ÜÀÖÔÀÒÃÀ ÓÀÂÖÒÀÌÏÓ ÀÓÈÌÉÈ ÃÀÀÅÀÃÄÁÖËÁÀÅÛÅÈÀ ÐÀÍÓÉÏÍÀÔÉÓ 28 ÁÀÅÛÅÓ.
2006 weli
1616 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
ÛÉÃÓÉ, ÔÖÁÄÒÊÖËÏÆÉ, ÌÀËÀÒÉÀ – ÆÏÂÉ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏ-ÓÀÈÅÉÓ ÉÓÔÏÒÉÖËÀà ÍÀÝÍÏÁÉ ÃÀÀÅÀÃÄÁÀ, ÆÏÂÉÝ XX ÓÀ-ÖÊÖÍÉÓ ÝÉÅÉËÉÆÀÝÉÉÓ ÍÀÚÏ×É.
ÌÓÏ×ËÉÏÛÉ, ÚÅÄËÀÆÄ ÌÀÙÀËÉ ÓÉÊÅÃÉËÉÀÍÏÁÀ ÓßÏÒÄÃÀÌ ÓÀÌ ÃÀÀÅÀÃÄÁÀÆÄ ÌÏÃÉÓ. ÂËÏÁÀËÖÒÉ ×ÏÍÃÉ ÀÒÉÓ ÉÓÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÀ, ÒÏÌÄËÉÝ 2001 ßËÉÃÀÍ ÄÁÒÞÅÉÓ ÌÀÈ.
ÉÂÉ ÃÀÌÏÖÊÉÃÄÁÄËÉ ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÀÀ, ÒÏÌÄËÉÝ ÉÌÀÒÈÄÁÀÓÀÁàÏÓ ÌÉÄÒ. ÓÀÁàÏ ÛÄÃÂÄÁÀ ÒÏÂÏÒÝ ÃÏÍÏÒÉ ÓÀáÄËÌßÉ-×ÏÄÁÉÓ ÌÈÀÅÒÏÁÉÓ, ÀÓÄÅÄ ÃÀ×ÉÍÀÍÓÄÁÉÓ ÌÉÌÙÄÁÉ ØÅÄÚÍÄ-ÁÉÓ ÌÈÀÅÒÏÁÄÁÉÓ ßÀÒÌÏÌÀÃÂÄÍËÄÁÉÓÀÂÀÍ. ÓÀÁàÏÓ ßÄÅÒÄÁÉÀÒÉÀÍ: ÀÒÀÓÀÌÈÀÅÒÏÁÏ ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÄÁÉ, ÊÄÒÞÏ ÓÄØÔÏÒÉÓßÀÒÌÏÌÀÃÂÄÍËÄÁÉ (ÁÉÆÍÄÓ ÃÀ ×É-ËÀÍÔÒÏÐÖËÉ ×ÏÍÃÄÁÉ) ÃÀ ÀÓÄÅÄÀÙÍÉÛÍÖËÉ ÃÀÀÅÀÃÄÁÄÁÉÓÀÂÀÍ ÃÀ-ÆÀÒÀËÄÁÖË ÐÉÒÈÀ ÂÀÄÒÈÉÀÍÄÁÄ-ÁÉÓ ßÀÒÌÏÌÀÃÂÄÍËÄÁÉ.
ÂËÏÁÀËÖÒÉ ×ÏÍÃÉÓ ÌÉÓÉÉÓ ÛÄ-ÓÒÖËÄÁÀ ÌÈËÉÀÍÀà ÃÀÌÏÊÉÃÄÁÖ-ËÉÀ ÉÌ ØÅÄÚÍÉÓ ÓÀÊÏÏÒÃÉÍÀÝÉÏÓÀÁàÏÆÄ (CCM), ÓÀÃÀÝ áÃÄÁÀ ÐÒÏ-ÂÒÀÌÄÁÉÓ ÃÀ×ÉÍÀÍÓÄÁÀ, ×ÉÍÀÍÓÄÁÉÓÌÉÌÙÄÁ ÐÉÒÅÄËÀà ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÀÆÄÃÀ ÌÉÓ ØÅÄÊÏÍÔÒÀØÔÏÒÄÁÆÄ.
ÀÌÂÅÀÒÀÃ, ØÅÄÚÍÉÓ ÓÀÊÏÏÒÃÉ-ÍÀÝÉÏ ÓÀÁàÏ ÂËÏÁÀËÖÒÉ ×ÏÍÃÉ-ÓÈÅÉÓ ÀÒÉÓ ÝÄÍÔÒÀËÖÒÉÏÒÂÀÍÏ,Ò ÏÌËÉÓ ÓÀÛÖÀËÄÁÉÈÀÝÂÀÍÉÓÀÆÙÅÒÄÁÀ ÛÉÃÓÈÀÍ, ÔÖÁÄ-ÒÊÖËÏÆÈÀÍ ÃÀ ÌÀËÀÒÉÀÓÈÀÍÁÒÞÏËÉÓ ÍÀÝÉÏÍÀËÖÒÉ ÐÒÉÏÒÉ-ÔÄÔÄÁÉ, ÃÀ×ÉÍÀÍÓÄÁÉÓÀÈÅÉÓ ÂÀÓÀ-ÂÆÀÅÍÉ ÂÀÍÀÝáÀÃÉÓ ÓÀÁÏËÏÏ ÅÄ-ÒÓÉÉÓ ÌÉÙÄÁÀ ÃÀ ÂÀÍÓÀáÉËÅÄËÀÃÌÉÓÉ ÂÀÂÆÀÅÍÀ. ÂÒÀÍÔÉÓ ÌÉÙÄÁÉÓ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ, ÄÓ ÏÒÂÀÍÏÖÊÅÄ ÂÅÄÅËÉÍÄÁÀ ÐÒÏÄØÔÄÁÉÓ ßÀÒÌÀÒÈÅÉÓÈÅÉÓ ÊÏÏÒÃÉ-ÍÀÔÏÒÀà ÃÀ ÌÄÈÅÀËÚÖÒÄÏÁÓ ÐÒÏÄØÔÄÁÉÓ ÂÀÍáÏÒÝÉÄËÄ-ÁÀÓ.
ØÅÄÚÍÉÓ ÓÀÊÏÏÒÃÉÍÀÝÉÏ ÓÀÁàÏ ÛÄÃÂÄÁÀ: ÓÀÌÈÀÅÒÏÁÏÓÔÒÖØÔÖÒÄÁÉÓ, ÓáÅÀÃÀÓáÅÀ ÓÀÄÒÈÀÛÏÒÉÓÏ ÓÀÀÂÄÍÔÏÄÁÉÓ,ÀÒÀÓÀÌÈÀÅÒÏÁÏ ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÄÁÉÓ,Ó ÀÂÀÍÌÀÍÀÈËÄÁËÏ ÃÀÀÊÀÃÄÌÉÖÒÉ ÓÄØÔÏÒÉÓ, ÊÄÒÞÏ ÓÄØÔÏÒÉÓ, ÒÄËÉÂÉÖÏÒÉÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÄÁÉÓÀ ÃÀ ÒÀÓÀÊÅÉÒÅÄËÉÀ, ÃÀÀÅÀÃÄÁÄÁÉÓÂÀÍ ÃÀ-ÆÀÒÀËÄÁÖË ÐÉÒÈÀ ÂÀÄÒÈÉÀÍÄÁÄÁÉÓ ßÀÒÌÏÌÀÃÂÄÍËÄÁÉ-ÓÀÂÀÍ.
ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ ÀÙÍÉÛÍÖËÉ ÏÒÂÀÍÏ 2002 ßÄËÓ ÛÄÉØÌÍÀ.ÌÉÓ ×ÖÍØÝÉÀÓ ßÀÒÌÏÀÃÂÄÍÃÀ ÛÉÃÓ-ÉÓ ÍÀÝÉÏÍÀËÖÒÉ ÐÒÏ-ÄØÔÉÓ ÃÀÌÔÊÉÝÄÁÀ ÃÀ ßÀÒÃÂÄÍÀ ÂËÏÁÀËÖÒÉ ×ÏÍÃÉÓÀ-ÈÅÉÓ ÂÀÍÓÀáÉËÅÄËÀÃ.
2003 ßÄËÓ ÂËÏÁÀËÖÒÉ ×ÏÍÃÉÓ ÌÉÄÒ ÛÉÃÓÉÓ áÖÈßËÉÀÍÉÐÒÏÄØÔÉ ÉØÍÀ ÃÀÌÔÊÉÝÄÁÖËÉ, ÒÀÝ ÂÖËÉÓáÌÏÁÃÀ 12 ÌÉ-ËÉÏÍÉÀÍ ÃÀ×ÉÍÀÍÓÄÁÀÓ.
2004 ßËÉÃÀÍ ÀÌÉÒÜÉÄÓ ÓÀÊÏÏÒÃÉÍÀÝÉÏ ÓÀÁàÏÓ ÈÀ-ÅÌãÃÏÌÀÒÄÃ. ÜÄÌÉ ÃÀÉÍÔÄÒÄÓÄÁÀ ÀÌ ÓÀÊÉÈáÄÁÉÈ ÛÄÌÈáÅÄ-ÅÉÈÉ ÀÒ ÚÏ×ÉËÀ, ÅÉÍÀÉÃÀÍ ßËÄÁÉÓ ÂÀÍÌÀÅËÏÁÀÛÉ,ÒÏÂÏÒÝÀÒÀÓÀÌÈÀÅÒÏÁÏ ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÉÓ áÄËÌÞÙÅÀÍÄËÉ, ÀØÔÉÖÒÀÃÅÉÚÀÅÉ ÜÀÒÈÖËÉ ÛÉÃÓÉÓ ÐÒÄÅÄÍÝÉÉÓ ÍÀÝÉÏÍÀËÖÒ ÊÏÌÐÀ-ÍÉÀÛÉ ÃÀ ÊÀÒÂÀà ÌÄÓÌÏÃÀ ØÅÄÚÍÉÓÈÅÉÓ ÀÙÍÉÛÍÖËÉ ÐÒÏ-ÄØÔÄÁÉÓ ÌÍÉÛÅÍÄËÏÁÀ.
2004 ßÄËÓ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÌ ÌÀËÀÒÉÀÓÈÀÍ ÁÒÞÏËÉÓ ÐÒÏ-ÂÒÀÌÉÓÀÈÅÉÓ ÂËÏÁÀËÖÒÉ ×ÏÍÃÉÃÀÍ ÌÉÉÙÏ 645 ÀÈÀÓÉÀÌÄÒÉÊÖËÉ ÃÏËÀÒÉÓ ÃÀ×ÉÍÀÍÓÄÁÀ.
áÏËÏ 2005 ßÄËÓ ÔÖÁÄÒÊÖËÏÆÈÀÍ ÁÒÞÏËÉÓ ÐÒÏ-ÄØÔÉ 5,5 ÌÉËÉÏÍÉ ÀÌÄÒÉÊÖËÉ ÃÏËÀÒÉÈ ÃÀ×ÉÍÀÍÓÃÀ.
ÓÀÊÏÏÒÃÉÍÀÝÉÏ ÓÀÁàÏ ÂÀáÃÀ ßÀÒÌÏÌÀÃÂÄÍËÏÁÉÈÉ ÃÀØÌÄÃÉÈÖÍÀÒÉÀÍÉ. ÓáÃÏÌÄÁÉ ÒÄÂÖËÀÒÖËÀà ÔÀÒÃÄÁÀ, ÀÒÉÓáÛÉÒÉ ÃÉÓÊÖÓÉÄÁÉ, ÝáÀÒÄ ÊÀÌÀÈÉ, ÒÀÝ áÀÆÓ ÖÓÅÀÌÓ ßÄ-ÅÒÈÀ ÝÏÝáÀË ÉÍÔÄÒÄÓÓ ÀÙÍÉÛÍÖËÉ ÐÒÏÄØÔÄÁÉÓ ÌÉÌÀÒÈ.
ÀÒ ÛÄÌÉÞËÉÀ ÀÒ ÀÙÅÍÉÛÍÏ, ÒÏÌ ÖÊÀÍÀÓÊÍÄË ÓáÃÏÌÀÆÄÓÀÊÏÏÒÃÉÍÀÝÉÏ ÓÀÁàÏÛÉ ÂÀßÄÅÒÉÀÍÃÀ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÓÀ-ÐÀÔÒÉÀÒØÏ. ÓÀÐÀÔÒÉÀÒØÏÓ ßÀÒÌÏÌÀÃÂÄÍÄËÌÀ ÃÀÌÓßÒÄ ÓÀ-ÆÏÂÀÃÏÄÁÀÓ ÂÀÀÝÍÏ ÖßÌÉÍÃÄÓÉÓÀ ÃÀ ÖÍÄÔÀÒÄÓÉÓ ÌÉÌÀ-ÒÈÅÀ.
ÀáËÀ ÊÉ ÌÏÊËÄà ÐÒÏÄØÔÄÁÉÓÌÓÅËÄËÏÁÉÓ ÛÄÓÀáÄÁ:
ÖÃÀÅÏ ÌÉÙßÄÅÀà ÃÀ ßÀÒÌÀÔÄ-ÁÀà ÌÉÌÀÜÍÉÀ, ÒÏÃÄÓÀÝ ÅÀÝáÀÃÄÁÈ,ÒÏÌ ÓÀÃÙÄÉÓÏà ÂËÏÁÀËÖÒÉ ×Ï-ÍÃÉÓ ÃÀáÌÀÒÄÁÉÈ ÚÅÄËÀ ÛÉÃÓÉÈÃÀÀÅÀÃÄÁÖËÉ ÖÆÒÖÍÅÄËÚÏ×ÉËÉÀÀÍÔÉÒÄÔÒÏÅÉÒÖÓÖËÉ ÌÊÖÒÍÀËÏ-ÁÉÈ, ÒÀÝ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ, ÌÏËÃÏ-ÅÀÓÈÀÍ ÄÒÈÀÃ, ÓÀÌÀÂÀËÉÈÏÓ áÃÉÓ.
ßÀÒÌÀÔÄÁÖËÀà ÖÍÃÀ ÉØÍÄÓ ÌÉ-ÜÍÄÖËÉ ÌÀËÀÒÉÉÓ ÐÒÏÄØÔÉÝ. ÈÖ2000 ßËÉÓÀÈÅÉÓ ÃÀÀÅÀÃÄÁÀ ÂÀÅÒÝÄ-ËÄÁÖËÉ ÉÚÏ ÃÀÓÀÅËÄÈ ÓÀØÀÒÈÅÄ-ËÏÛÉ – ÂÖÒÉÀÛÉ, áÏËÏ ÀÙÌÏÓÀ-ÅËÄÈ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ ÊÉ – ØÅÄÌÏØÀÒÈËÓÀ ÃÀ ÊÀáÄÈÛÉ, ÓÀÃÙÄÉÓÏÃÃÀÓÀÅËÄÈ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏ ÀÙÀÒ ×É-ÂÖÒÉÒÄÁÓ ÌÀËÀÒÉÉÓ ÂÀÅÒÝÄËÄÁÉÓÒÖÊÀÆÄ, áÏËÏ ØÀÒÈËÓÀ ÃÀ ÊÀáÄ-ÈÛÉ ÌÏáÄÒáÃÀ ÌÉÓÉ ËÏÊÀËÉÆÀÝÉÀÃÀ ÛÄÌÈáÅÄÅÉÈÉ ÒÉÝáÅÉÓ ÌÍÉÛÅÍÄ-
ËÏÅÀÍÉ ÊËÖÁÉ.ÔÖÁÄÒÊÖËÏÆÉÓ ÐÒÏÄØÔÉÝ ÍÄË-ÍÄËÀ ÉÊÒÄÁÓ ÞÀËÀÓ.
ÌÉÌÃÉÍÀÒÄÏÁÓ ÄØÉÌÄÁÉÓ ÃÀ ÄØÈÍÄÁÉÓ ßÅÒÈÍÀ-ÂÀÃÀÌÆÀÃÄÁÀ.ÐÉÒÅÄËÀÃÉ ãÀÍÃÀÝÅÉÓ ÂÀÀØÔÉÖÒÄÁÉÓ ×ÏÍÆÄ áÃÄÁÀ ×ÈÉ-ÆÉÀÔÒÉÖËÉ ÓÀÌÓÀáÖÒÉÓ ÌÍÉÅÛÍÄËÏÅÀÍÉ ÂÀÒÃÀØÌÍÀ. ÃÀ-ßÚÄÁÖËÉÀ ËÀÁÏÒÀÔÏÒÉÖËÉ ÓÀÌÓÀáÖÒÉÓ ÌÛÄÍÄÁËÏÁÀ ÈÀ-ÍÀÌÄÃÒÏÅÄ ÓÀÄÒÈÀÛÏÒÉÓÏ ÓÔÀÍÃÀÒÔÄÁÉÓ ÛÄÓÀÁÀÌÉÓÀÃ,ÒÀÝ ÖÐÉÒÅÄËÄÓÉ ßÉÍÀÐÉÒÏÁÀÀ ÐÒÏÂÒÀÌÉÓ ßÀÒÌÀÔÄÁÖËÉÌÓÅËÄËÏÁÉÓÀÈÅÉÓ. ÀØÔÉÖÒÀà ÌÆÀÃÃÄÁÀ ÍÉÀÃÀÂÉ ÔÖÁÄÒÊÖ-ËÏÆÉÓ ÒÄÆÉÓÔÄÍÔÖËÉ ×ÏÒÌÄÁÉÓ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÉÓÀÈÅÉÓ.
ÓÉÀÌÀÚÉÈ ÂÀÔÚÏÁÉÍÄÁÈ, ÒÏÌ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÓÀÛÖÀËÄÁÀÌÉÄÝÀ ÀËÔÄÒÍÀÔÉÖËÉ ßÄÅÒÉÓ ÓÀáÉÈ äÚÀÅÃÄÓ ßÀÒÌÏÌÀ-ÃÂÄÍÄËÉ ÂËÏÁÀËÖÒÉ ×ÏÍÃÉÓ ÓÀÁàÏÛÉ. ÄÓ, ÒÀÓÀÊÅÉÒÅÄ-ËÉÀ, ÊÉÃÄÅ ÄÒÈÉ, ÃÀÌÀÔÄÁÉÈÉ, ÔÒÉÁÖÍÀÀ ÓÀÄÒÈÀÛÏÒÉÓÏÈÀÍÀÌÄÂÏÁÒÏÁÉÓ ÄÒÈ-ÄÒÈ ×ÏÒÖÌÆÄ.
ÃÀÓÀÓÒÖËÓ, ÛÄÂÀáÓÄÍÄÁÈ, ÒÏÌ 24 ÌÀÒÔÉ ÔÖÁÄÒÊÖËÏ-ÆÈÀÍ ÁÒÞÏËÉÓ ÓÀÄÒÈÀÛÏÒÉÓÏ ÃÙÄÀ. ÀÌ ÃÙÄÓ ÓÀÆÏÂÀÃÏ-ÄÁÉÓÈÅÉÓ áÌÀÌÀÙËÀ áÃÄÁÀ ÛÄáÓÄÍÄÁÀ ÉÌ ÃÀÀÅÀÃÄÁÉÓ ÛÄÓÀ-áÄÁ, ÒÏÌÄËÓÀÝ ÚÏÅÄËßËÉÖÒÀà ÌÓÏ×ËÉÏÛÉ ÄßÉÒÄÁÀ 3ÌÉËÉÏÍÀÌÃÄ ÀÃÀÌÉÀÍÉ, ÌÀÈ ÛÏÒÉÓ, ÜÅÄÍÉ ÌÏØÀËÀØÄÄÁÉÝ.
ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÒÉÅÉ ÈÅÉÈÛÄÂÍÄÁÉÓÀ ÃÀ ÀØÔÉÖÒÏÁÉÓ ÆÒÃÉÓÂÀÒÄÛÄ ÞÍÄËÉÀ, ÌÉÀÙßÉÏ ßÀÒÌÀÔÄÁÀÓ. ØÅÄÚÍÉÓ ÓÀÊÏÏÒÃÉ-ÍÀÝÉÏ ÓÀÁàÏ ÌÏÌÀÅÀËÛÉ Ö×ÒÏ ÂÀÀÀØÔÉÖÒÄÁÓ ÈÀÅÉÓ ÖÒÈÉ-ÄÒÈÏÁÀÓ ÓÆÀÏÂÀÃÏÄÁÀÓÈÀÍ ÃÀ ÂÀÆÒÃÉÓ ÐÒÏÄØÔÄÁÉÓÌÓËÅÄËÏÁÉÓ ÂÀÌàÅÉÒÅÀËÏÁÀÓ.
ØÅÄÚÍÉÓ ÓÀÊÏÏÒÃÉÍÀÝÉÏ ÓÀÁàÏÓ ÈÀÅÌãÃÏÌÀÒÄÓÀÍÃÒÀ ÄËÉÓÀÁÄà ÒÖËÏÅÓÉ
gazeTi `medikosi~
ÄÒÈÀà ÜÅÄÍ ÛÄÅÞËÄÁÈ ÃÀÅÀÌÀÒÝáÏÈÛÉÃÓÉ, ÔÖÁÄÒÊÖËÏÆÉ ÃÀ ÌÀËÀÒÉÀ
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
1717socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
ÃÀÅÉÈ ×ÒÖÉÞÄÃÀÅÉÈ ×ÒÖÉÞÄÃÀÅÉÈ ×ÒÖÉÞÄÃÀÅÉÈ ×ÒÖÉÞÄÃÀÅÉÈ ×ÒÖÉÞÄ – ÌÉÍÃÀ, ÃÉÃÉ ÌÀÃËÏÁÀÂÀÃÀÅÖáÀÃÏ ßÉÍÀÌÏÒÁÄÃÈ, ÊËÉÍÉÊÉÓÀ ÃÀ
ÐÒÏ×ÄÓÉÏÍÀËÖÒÉ ÊÀÃÒÄÁÉÓ ÛÄÍÀÒÜÖÍÄÁÉÓÀÈÅÉÓ
ÈÁÉËÉÓÉÓ ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÖÍ-ÉÅÄÒÓÉÔÄÔÉÓ Â. ÑÅÀÍÉÀÓ ÓÀáÄËÏÁÉÓ ÐÄÃ-ÀÔÒÉÖËÉ ÊËÉÍÉÊÀ 1985 ßÄËÓ ÃÀÀÒÓÃÀ. ÈÀ-ÅÃÀÐÉÒÅÄËÀà ÌÀÓ ØÀËÀØÉÓ ÌÄ-6-Ä ÛÄÌÃÄÂÌÄ-2-Ä ÓÀÀÅÀÃÌÚÏ×Ï ÄßÏÃÀ. 1997 ßËÉÃÀÍÊÉ ÈÁÉËÉÓÉÓ ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏÖÍÉÅÄÒÓÉÔÄÔÉÓ ÐÄÃÉÀÔÒÉÖËÉ ÊËÉÍÉÊÀ.
ÊËÉÍÉÊÀÆÄ ÓÀÓÀÖÁÒÏÃ, ÀáËÀÃÃÀÍÉÛ-ÍÖË ÂÄÍÄÒÀËÖÒ ÃÉÒÄØÔÏÒÓ, ÁÀÔÏÍ ÃÀ-ÅÉÈ ×ÒÖÉÞÄÓ ÌÉÅÌÀÒÈÄÈ.
– ÌÏÂÄÓÀËÌÄÁÉÈ, ÁÀÔÏÍÏ ÃÀÅÉÈ, ÐÉÒÅÄË ÒÉÂÛÉ,ÂÉËÏÝÀÅÈ ÀáÀË ÈÀÍÀÌÃÄÁÏÁÀÆÄ ÃÀÍÉÛÅÍÀÓ, ßÀÒÌÀ-ÔÄÁÄÁÓ ÂÉÓÖÒÅÄÁÈ ÐÒÏ×ÄÓÉÖË ÓÀØÌÉÀÍÏÁÀÛÉ.ÂÈáÏÅÈ, ÂÀÂÅÄÝÍÏÈ.
– ÃÉÃÉ ÌÀÃËÏÁÀ, ÃÀÅÉÁÀÃÄ 1960 ßÄËÓ, ØÀËÀØ ÈÁÉ-ËÉÓÛÉ. 1976 ßÄËÓ ÃÀÅÀÌÈÀÅÒÄ ÈÁÉËÉÓÉÓ ¹53-Ä ÓÀÛÖ-ÀËÏ ÓÊÏËÀ. 1976 ßËÉÃÀÍ 1982 ßËÀÌÃÄ ÅÓßÀÅËÏÁÃÉÌÏÓÊÏÅÉÓ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÉÍÓÔÉÔÖÔÛÉ, ÓÀÌÊÖÒÍÀËÏ ×ÀÊ-ÖËÔÄÔÆÄ. 1982 ßËÉÃÀÍ – 1988 ßËÀÌÃÄ ÅÌÖÛÀÏÁÃÉÁÀÅÛÅÈÀ ÒÄÓÐÖÁËÉÊÖÒ ÓÀÀÅÀÃÌÚÏ×ÏÛÉ.
1989 ßËÉÃÀÍ – 1993 ßËÀÌÃÄ ÅÉÚÀÅÉ ÈÁÉËÉÓÉÓ ÓÀáÄ-ËÌßÉ×Ï ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÖÍÉÅÄÒÓÉÔÄÔÉÓ ÁÀÅÛÅÈÀ ØÉÒÖÒÂ-ÉÉÓ ÊÀÈÄÃÒÉÓ ÀÓÉÓÔÄÍÔÉ.
1993 ßËÉÃÀÍ – 1995 ßËÀÌÃÄ – ÈÁÉËÉÓÉÓ ÓÀáÄËÌßÉ-×Ï ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÀÊÀÃÄÌÉÉÓ ÁÀÅÛÅÈÀ ØÉÒÖÒÂÉÉÓ ÊÀÈÄÃ-ÒÉÓ ÃÏÝÄÍÔÉ.
1995 ßËÉÃÀÍ – 2003 ßËÀÌÃÄ – ÁÀÅÛÅÈÀ ÒÄÓÐÖÁËÉÊ-ÖÒÉ ÓÀÀÅÀÃÌÚÏ×ÏÓ ÒÄÀÍÉÌÀÝÉÖËÉ ÂÀÍÚÏ×ÉËÄÁÉÓ ÂÀ-ÌÂÄ.
2003 ßËÉÃÀÍ – 2006 ßËÀÌÃÄ – ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÓÀÌÄÃ-ÉÝÉÍÏ ÀÊÀÃÄÌÉÉÓ ÖßÚÄÁÀÈÀ ÐÒÄÅÄÍÝÉÖËÉ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁ-ÉÓÀ ÃÀ ÀÃÀÌÉÀÍÖÒÉ ÒÄÓÖÒÓÄÁÉÓ ÌÀÒÈÅÉÓ ÃÄÐÀÒÔÀÌÄÍ-
ÔÉÓ Ö×ÒÏÓÉ.2004 ßËÉÃÀÍ – 2005 ßËÀÌÃÄ – ÉÖÓÔÉÝÉÉÓ ÓÀÌÉÍÉÓÔ-
ÒÏÓ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÃÄÐÀÒÔÀÌÄÍÔÉÓ ÌÒÜÄÅÄËÉ.1988 ßÄËÓ ÃÀÅÉÝÀÅÉ ÓÀÊÀÍÃÉÃÀÔÏ ÃÉÓÄÒÔÀÝÉÀ.2006 ßËÉÓ 31 ÌÀÒÔÉÃÀÍ ÃÀÅÉÍÉÛÍÄ ÈÁÉËÉÓÉÓ ÓÀá-
ÄËÌßÉ×Ï ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÖÍÉÅÄÒÓÉÔÄÔÉÓ ÐÄÃÉÀÔÒÉÖËÉÊËÉÍÉÊÉÓ ÂÄÍÄÒÀËÖÒ ÃÉÒÄØÔÏÒÀÃ.
ÌÚÀÅÓ ÌÄÖÙËÄ ÃÀ ØÀËÉÛÅÉËÉ.– ÁÀÔÏÍÏ ÃÀÅÉÈ, ÓÀÖÁÀÒÉ ÊËÉÍÉÊÉÈ ÃÀÅÉßÚÏÈ,
ÒÀ ÐÒÏÁËÄÌÄÁÉ ÃÀÂáÅÃÀÈ ÊËÉÍÉÊÀÛÉ ÃÀ ÒÏÂÏÒÀÐÉÒÄÁÈ ÌÉÓ ÂÀÃÀàÒÀÓ?
– ÐÉÒÅÄË ÒÉÂÛÉ, ÌÉÍÃÀ ÃÉÃÉ ÌÀÃËÏÁÀ ÂÀÃÀÅÖá-ÀÃÏ ßÉÍÀÌÏÒÁÄà ÀÃÌÉÍÉÓÔÒÀÝÉÀÓ, ÒÀÃÂÀÍ ÉÌ ÌÞÉÌÄÃÒÏÓ, ÌÞÉÌÄ ÐÉÒÏÁÄÁÛÉ ÛÄÞËÏ ÛÄÄÍÀÒÜÖÍÄÁÉÍÀ ÛÄÍÏ-ÁÀ, ÌÀÙÀËÐÒÏ×ÄÓÉÏÍÀËÖÒÉ ÊÀÃÒÄÁÉ, ÌÀÔÄÒÉÀËÖÒ-ÔÄØÍÉÊÖÒÉ ÒÄÓÖÒÓÄÁÉ, ÒÀÈÀ ÁÀÅÛÅÈÀ ÓÀÌÊÖÒÍÀËÏÐÒÏÝÄÓÄÁÉ ÀÒ ÚÏ×ÉËÉÚÏ ÛÄ×ÄÒáÄÁÖËÉ.
ÐÒÏÁËÄÌÄÁÉ, ÒÏÂÏÒÝ ÚÅÄËÀ ÃÉÃ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÃÀ-
ßÄÓÄÁÖËÄÁÀÛÉ ÉÂÉÅÄÀ. ÐÉÒÅÄË ÒÉÂÛÉ, ÀÙÓÀÍÉÛÍÀÅÉÀÛÄÍÏÁÉÓ ÛÄÍÀáÅÀ. ÞÀËÉÀÍ ÞÍÄËÉÀ ÀÌáÄËÀ ÛÄÍÏÁÉÓ, ÊÏ-ÌÖÍÀËÖÒÉ ÂÀÃÀÓÀáÀÃÄÁÉÓÀ ÃÀ ÌÀÔÄÒÉÀËÖÒ-ÔÄØÍÉÊ-ÖÒÉ ÒÄÓÖÒÓÄÁÉÓÈÅÉÓ ÃÀ×ÉÍÀÍÓÄÁÉÓ ÂÀÌÏÍÀáÅÀ. ÓÀÅÀ-ÒÀÖÃÏÃ, ÀÌ ÐÒÏÁËÄÌÄÁÉÓ ÂÀÃÀÓÀÚßÅÄÔÀà ÌÏÂÅÉßÄÅÓÂÀÍÚÏ×ÉËÄÁÄÁÉÓ ÛÄÄÒÈÄÁÀ-ÛÄÌàÉÃÒÏÅÄÁÀ – ÃÄÐÀÒÔ-ÀÌÄÍÔÉÓ ÜÀÌÏÚÀËÉÁÄÁÀ, ÒÉÈÀÝ ÅÅÀÒÀÖÃÏÁÈ, ÒÏÌ ÛÄ-
2006 weli
1818 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
ÅÀÌÝÉÒÄÁÈ ÂÀÓÀÅËÉÓ áÀÒãÄÁÓ.ÊËÉÍÉÊÀÛÉ Å×ÉØÒÏÁÈ ÃÄÐÀÒÔÀÌÄÍÔÉÓ ÜÀÌÏÚÀËÉÁ-
ÄÁÀÓ. ÀÃÒÄÖË ÐÄÒÉÏÃÈÀÍ ÛÄÃÀÒÄÁÉÈ, ÃÀßÄÓÄÁÖËÄ-ÁÀÓ ÖßÄÅÓ ÊÏÍÊÖÒÄÍÔÖÍÀÒÉÀÍ ÂÀÒÄÌÏÛÉ ×ÖÍØÝÉÏÍÉ-ÒÄÁÀ, ÒÀÝ ÂÅÀÅÀËÃÄÁÖËÄÁÓ ÜÅÄÍÉÅÄ ÓÄÒÅÉÓÉÈÀ ÃÀÌÉÙßÄÅÄÁÉÈ ÌÏÅÀáÃÉÍÏÈ ÈÅÉÈÒÄÀËÉÆÀÝÉÀ, ÂÀÅÖ×Ò-ÈáÉËÃÄÈ ÊËÉÍÉÊÉÓ ÐÒÄÓÔÉÑÓ ÃÀ ÊÏÍÊÖÒÄÍÝÉÀÓ.
ÌÄ ÛÏÒÓ ÅÀÒ ÉÌ ÀÆÒÉÓÂÀÍ ,ÒÏÌ ÒÏÌÄËÉÌÄ ÃÀßÄÓ-ÄÁÖËÄÁÀÌ ÃÀÉÒØÅÀÓ ËÉÃÄÒÉÓ ÓÀáÄËÉ, ÖÍÃÀ ÛÄÅÄÝÀ-ÃÏÈ ÃÀ ÚÅÄËÀÌ ÄÒÈÀà ÛÄÅÞËÏÈ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÀ. Å×É-ØÒÏÁ, ÒÏÌ ÀÌ ÓÉÀáËÄÄÁÉÈÀ ÃÀ ÈÀÍÀÃÂÏÌÉÓ ÂÆÉÈÓÀÁÏËÏÏ ÌÉÆÀÍÉ – ÁÀÅÛÅÉÓ ÊÄÈÉËÃÙÄÏÁÀ ÃÀ ãÀÍÌ-ÒÈÄËÏÁÉÓÈÅÉÓ ÆÒÖÍÅÀ ÂÀÉÌÀÒãÅÄÁÓ.
– ÒÏÂÏÒ ÂÄÓÀáÄÁÀÈ ÊËÉÍÉÊÉÓ ÌÏÌÀÅÀËÉ?– ÜÅÄÍÉ ÊËÉÍÉÊÀ, ÞÉÒÉÈÀÃÀÃ, ÌÀÙÀËÊÅÀËÉ×ÉÝÉÖ-
ÒÉ ÄØÉÌÄÁÉÈÀ ÃÀ ÐÒÏ×ÄÓÏÒ-ÌÀÓßÀÅËÄÁËÄÁÉÈÀÀ ÃÀ-ÊÏÌÐËÄØÔÄÁÖËÉ. ÊËÉÍÉÊÀ ÂÀÒÃÀ ÓÔÀÝÉÏÍÀÒÖËÉ ÌÏ-ÌÓÀáÖÒÄÁÉÓÀ, ÌÖÛÀÏÁÓ ÒÄÂÉÏÍÀËÖÒÀà ÂÀÓÅËÉÈ ÂÀÓÉ-ÍãÅÄÁÆÄ. ÊËÉÍÉÊÀÛÉ ÌÖÛÀÏÁÓ ÓáÅÀÃÀÓáÅÀ ÐÒÏÂÒÀÌÄÁÉ,ÒÏÂÏÒÉÝÀÀ ÃÄÃÀÈÀ, ÁÀÅÛÅ-ÈÀ ÃÀ ÌÏÆÀÒÃÈÀ ÓÏÝÉÀËÖ-ÒÉ Ö×ËÄÁÉÓ ÃÀÝÅÀ ÃÀ ÌÀÈÉãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓÈÅÉÓ ÆÒÖÍÅÀ.ÀÂÒÄÈÅÄ, ÌÆÒÖÍÅÄËÏÁÀÌÏÊ-ËÄÁÖË ÁÀÅÛÅÈÀ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏÌÏÌÓÀáÖÒÄÁÉÓ ÐÒÏÂÒÀÌÀ ÃÀÌÒÀÅÀËÉ ÓáÅÀ. ÀÌ ÐÒÏÂÒÀÌÄ-ÁÉÓ ÂÀÍáÏÒÝÉÄËÄÁÀ ÃÀ ×ÉÍ-ÀÍÓÖÒÉ ÃÀáÌÀÒÄÁÀ áÃÄÁÀ ÒÏ-ÂÏÒÝ ÀÃÂÉËÏÁÒÉÅ, ÀÓÄÅÄÖÝáÏÖÒ ×ÉÒÌÄÁÈÀÍ ÈÀÍÀÌÛ-ÒÏÌËÏÁÉÈ. ÊËÉÍÉÊÀÓ ÊÀÅÛÉ-ÒÉ ÀØÅÓ ÀÅÓÔÒÉÀÓÈÀÍ, ÓÀÍÔ-ÀÍÀÓ äÏÓÐÉÔÀËÈÀÍ – (ßÌÉÍ-ÃÀ ÀÍÀÓ äÏÓÐÉÔÀËÉ), ÀÂÒÄÈ-ÅÄ, ÀÅÓÔÒÉÖË-ÀÌÄÒÉÊÖË ×Ï-ÍÃÈÀÍ, ÒÏÌÄËÉÝ ÞÉÒÉÈÀÃ-ÀÃ, ÂÀÍÀÈËÄÁÉÓ Ó×ÄÒÏÆÄ ÌÖ-ÛÀÏÁÓ. áÏÒÝÉÄËÃÄÁÀ, ÀÂÒÄÈÅÄ ÐÒÏÂÒÀÌÀ ÀÅÓÔÒÉÖË×ÏÍÃÈÀÍ ÅÄÍÀÛÉ ÏÍÊÏËÏÂÉÖÒÉ ÐÒÏÂÒÀÌÀ, ÒÀÝ ÂÖË-ÉÓáÌÏÁÓ – ÊÀÃÒÄÁÉÓ ÌÏÌÆÀÃÄÁÀÓ, ÊËÉÍÉÊÉÓ ÌÀÔÄÒÉÀË-ÖÒ-ÔÄØÍÉÊÖÒÉ ÓÄÒÅÉÓÉÈ ÀÙàÖÒÅÓ, ÀÂÒÄÈÅÄ, ÃÀáÌÀÒÄ-ÁÀÓ ÃÉÀÂÍÏÆÉÓ ÃÀÓÌÀÓÈÀÍ ÃÀÊÀÅÛÉÒÄÁÉÈ. ÒÀÝ ÞÀËÉÀÍÌÍÉÛÅÍÄËÏÅÀÍÉÀ ÊËÉÍÉÊÉÓÈÅÉÓ.
ÀÓÄ ÒÏÌ, ÊËÉÍÉÊÉÓ ÌÏÌÀÅÀËÉ – ÌÉÓÉ ÆÒÃÀ ÃÀ ÂÀÍ-ÅÉÈÀÒÄÁÀ, ÖÝáÏÖÒ ×ÏÒÌÄÁÈÀÍ ÃÀ ÊËÉÍÉÊÄÁÈÀÍ ÈÀÍÀ-ÌÛÒÏÌËÏÁÀÓ ÂÖËÉÓáÌÏÁÓ.
– Â. ÑÅÀÍÉÀÓ ÓÀáÄËÏÁÉÓ ÐÄÃÉÀÔÒÉÖËÉ ÊËÉÍÉÊÀ –ÐÄÃÉÀÔÒÉÖËÉ ×ÀÊÖËÔÄÔÉÓÈÅÉÓ ÞÉÒÉÈÀà ÓÀÓßÀÅ-ËÏ ÁÀÆÀÓ ßÀÒÌÏÀÃÂÄÍÓ. ÒÀ ÓÉÀáËÄÄÁÓ ÂÅÄÔÚÏÃÉÀÌÀÓÈÀÍ ÃÀÊÀÅÛÉÒÄÁÉÈ?
– ÀÙÅÍÉÛÍÀÅ, ÒÏÌ Â. ÑÅÀÍÉÀÓ ÓÀáÄËÏÁÉÓ ÐÄÃÉÀÔÒÉ-ÖËÉ ÊËÉÍÉÊÀ ÀÊÒÄÃÉÔÄÁÖËÉ ÃÀ ËÉÝÄÍÆÉÒÄÁÖËÉÀ,ÒÏÂÏÒÝ ÈÁÉËÉÓÉÓ ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÉÍÓÔÉÔ-ÖÔÉÓ ÌÒÀÅÀËÐÒÏ×ÉËÉÀÍÉ ÄÒÈÄÖËÉ ÃÀ ÉÂÉ ÐÄÃÉÀÔÒ-ÉÖËÉ ×ÀÊÖËÔÄÔÉÓ ÞÉÒÉÈÀà ÓÀÓßÀÅËÏ ÁÀÆÀÓ ßÀÒÌÏÀ-ÃÂÄÍÓ..
ÜÅÄÍÉ ÊËÉÍÉÊÀ – ÓÀÖÍÉÅÄÒÓÉÔÄÔÏ ÊËÉÍÉÊÀÀ. ÀÌÉÔÏÌ,ÃÉÃÉ ÒÏËÉ ÄÍÉàÄÁÀ ÓÔÖÃÄÍÔÄÁÉÓÀ ÃÀ ÐÒÏ×ÄÓÉÏÍÀË-ÖÒÉ ÊÀÃÒÄÁÉÓ ÌÏÌÆÀÀÃÄÁÀÓ. ÊÀÃÒÄÁÉÓÀ, ÒÏÌËÄÁÉÝ ÌÆÀÃÉØÍÄÁÉÀÍ ÊÏÍÊÖÒÄÍÔÖÍÀÒÉÀÍ ÂÀÒÄÌÏÓ ÂÀÖÞËÏÍ. ÌÏÂÀ-
áÓÄÍÄÁÈ, ÒÏÌ ÝÅËÉËÄÁÄÁÉÀ ÀÂÒÄÈÅÄ ÂÀÍÀÈËÄÁÉÓ Ó×Ä-ÒÏÛÉ. ÌÍÉÛÅÍÄËÏÁÀ ÄÍÉàÄÁÀ ÒÄÆÉÃÄÍÝÉÉÓÀ ÃÀ ÀËÔÄÒ-ÍÀÔÉÖË ÂÆÀÓ – ÓÀÃÀÝ áÃÄÁÀ ÐÒÏ×ÄÓÉÏÍÀËÖÒÉ ÜÀÌÏ-ÚÀËÉÁÄÁÀ. Å×ÉØÒÏÁÈ, ÒÏÌ ÉÓ ÊÀÔÄÂÏÒÉÀ, ÒÏÌËÄÁÉÝÌÏÉÐÏÅÄÁÄÍ ËÉÝÄÍÆÉÉÓ Ö×ËÄÁÀÓ, ÌÉÉÙÄÁÄÍ ÂÀÍÀÈËÄÁ-ÀÓ. ÝÅËÉËÄÁÄÁÉÀ, ÀÂÒÄÈÅÄ, ÓÀÄØÉÌÏ ÓÀØÌÉÀÍÏÁÉÓ ÛÄÓÀ-áÄÁ ÊÀÍÏÍÄÁÛÉÝ, ÒÏÌËÉÓ ÌÉáÄÃÅÉÈÀÝ, ÄØÉÌÓ ËÉÝÄÍÆÉ-ÉÓ ÌÉÙÄÁÉÓÈÅÉÓ ÀØÅÓ 2 ÂÆÀ:
1) ÂÀÌÏÝÃÀ – ÃÀ ÛÄÃÄÂÀà 5-ßËÉÀÍÉ ËÉÝÄÍÆÉÉÓÌÉÙÄÁÀ;
2) ÖßÚÅÄÔÉ ÐÒÏ×ÄÓÉÖËÉ ÂÀÍÀÈËÄÁÀ ÃÀ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏÓÉÓÔÄÌÀÛÉ ÜÀÒÈÅÀ – ÛÄÓÀÁÀÌÉÓÀÃ, ÀÊÒÄÃÉÔÉÒÄÁÖË ÓÀ-ÓßÀÅËÏ ÓÉÓÔÄÌÀÛÉ ÌÏÍÀßÉËÄÏÁÉÓ ÂÆÉÈ – ÊÒÄÃÉÔ-ØÖ-ËÄÁÉÓ ÃÀÂÒÏÅÄÁÀ.
ÄÓ ÊÉ, ÈÀÅÉÓÈÀÅÀÃ, ÌÏÌÀÅÀËÛÉ ÌÊÅÄÈÒÀà ÂÀÆÒÃÉÓÌÓÌÄÍÄËÈÀ ÒÉÝáÅÓ ÜÅÄÍÓ ÊËÉÍÉÊÀÛÉ.
ÀÙÓÀÍÉÛÍÀÅÉÀ, ÒÏÌ ÌÏáÃÀ ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏÖÍÉÅÄÒÓÉÔÄÔÉÓÀ ÃÀ ÃÀáÄËÏÅÍÄÁÉÓ ÉÍÓÔÉÔÖÔÉÓ ÛÄÄÒ-ÈÄÁÀ. ÀÌ ×ÖÍØÝÉÀÓ ÐÄÃÉÀÔÒÉÉÓ Ó×ÄÒÏÛÉ, ÂÀÒÊÅÄÖËß-ÉËÀà ÀÉÙÄÁÓ ÐÄÃÉÀÔÒÉÖËÉ ÊËÉÍÉÊÀ ÓáÅÀ ÊËÉÍÉÊÄÁ-
ÈÀÍ ÄÒÈÀÃ. ÌÏÌÀÅÀËÛÉ ÂÀ-ÈÅËÉËÉÀ ÓÀÖÍÉÅÄÒÓÉÔÄ-ÔÏ ÊËÉÍÉÊÄÁÉÓ ÀÓÏÝÉÀÝ-ÉÉÓ ÜÀÌÏÚÀËÉÁÄÁÀ.
– ÒÀ ÒÄ×ÏÒÌÄÁÉÓ ÂÀ-ÔÀÒÄÁÀÓ ÀÐÉÒÄÁÈ?
– ÌÏÌÀÅÀËÛÉ ÃÀÂÄÂÌÉ-ËÉÀ ÁÄÅÒÉ ÓÉÀáËÄÄÁÉ. ÌÉ-ÍÃÀ ÀÙÅÍÉÛÍÏ, ÒÏÌ ÄÓÝÅËÉËÄÁÄÁÉ, ÐÉÒÅÄË ÒÉ-ÂÛÉ, ÂÖËÉÓáÌÏÁÓ ÚÅÄËÀÃÀÉÍÔÄÒÄÓÄÁÖËÉ ÐÉÒÉÓ,ÊÄÒÞÏà ÊÉ ãÀàÅÉ: ÛÄÍÏÁÀ-ÄØÉÌÉ-ÐÀÝÉÄÍÔÉÓ ÉÍÔÄÒÄ-ÓÄÁÉÓ ÃÀÝÅÀÓ.
ÂÅÉÍÃÀ ÂÀÍÅÀÅÉÈÀÒÏÈÀÌÁÖËÀÔÏÒÉÖËÉ ÓÀÌÓÀá-ÖÒÉ. ÜÀÌÏÅÀÚÀËÉÁÏÈ ÂÀ-ÃÀÖÃÄÁÄËÉ ÐÉÒÅÄËÀÃÉ ÃÀ-
áÌÀÒÄÁÉÓ ÃÄÐÀÒÔÀÌÄÍÔÉ – ÒÀÝ ÓÀÓßÒÀ×Ï ÃÀáÌÀÒÄÁ-ÉÓ, ÌÉÌÙÄÁÉÓÀ ÃÀ ÏÁÓÄÒÅÀÝÉÉÓ ÛÄÄÒÈÄÁÀÓ ÂÖËÉÓáÌ-ÏÁÓ.
ÅÉ×ØÒÏÁÈ, ÌÏÓÀáËÄÏÁÀÓ ÛÄÅÈÀÅÀÆÏÈ ÓÉÀáËÄÄÁÉ.ÌÏÌÓÀáÖÒÄÁÉÓ ÃÀÌÀÔÄÁÉÈÉ ×ÏÒÌÄÁÉ, ÒÀÝ ÂÖËÉÓáÌ-ÏÁÓ ÖÊÅÄ ÂÀßÄÒÉË ÐÀÝÉÄÍÔÈÀ ÌÄÈÅÀËÚÖÒÄÏÁÀÓ ÃÀÊÏÍÔÒÏËÓ ÌÀÈ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÀÆÄ. ÀÂÒÄÈÅÄ – ÀÌÁÖË-ÀÔÏÒÉÖËÉ ÊÏÍÔÒÏËÉ ÃÀ ÊÏÍÓÖËÔÀÝÉÄÁÉ. ÀÍÀÆÙÀ-ÖÒÄÁÉÓ ×ÏÒÌÉÓ ÂÀÖÌãÏÁÄÓÄÁÉÈ ÃÀ ÒÏÂÏÒÝ ÆÄÌÏÈÀÙÅÍÉÛÍÄ, ÉÓÄÈÉ ×ÏÒÌÉÓ ÌÏÞÄÁÍÉÈ, ÒÏÌÄËÉÝ ÌÉÓÀÙ-ÄÁÉ ÉØÍÄÁÀ ÒÏÂÏÒÝ ÃÀßÄÓÄÁÖËÄÁÉÓÈÅÉÓ, ÀÓÄÅÄ ÄØÉ-ÌÉÓÀ ÃÀ ÐÀÝÉÄÍÔÉÓÈÅÉÓ – ÒÀÝ ÚÅÄËÀ ÌáÀÒÉÓ ÉÍÔÄÒ-ÄÓÄÁÉÓ ÂÀÈÅÀËÉÓßÉÍÄÁÀÓ ÂÖËÉÓáÌÏÁÓ.
ÂÅÀØÅÓ ÊÀÅÛÉÒÉ „ÉÖÔÀÓ“ ÖÍÉÅÄÒÓÉÔÄÔÈÀÍ – Å×ÉØ-ÒÏÁÈ, ÒÏÌ ÃÀÂÅÄáÌÀÒÄÁÉÀÍ ÀÌ ÐÒÏÄØÔÉÓ ÂÀÍáÏÒÝ-ÉÄËÄÁÀÛÉ.
ÃÀ ÀÒÀ ÌÀÒÔÏ ÄÓ ÓÉÀáËÄÄÁÉ, ÂÅÀØÅÓ ÌÒÀÅÀËÉ ÓáÅÀÐÒÏÄØÔÄÁÉ – Å×ÉØÒÏÁÈ, ÒÏÌ ÚÅÄËÀ ÓÀÓÉÊÄÈÏ ÓÉÀá-ËÄ ÀÖÝÉËÄÁËÀà ÂÀÍáÏÒÝÉÄËÃÄÁÀ.
– ÒÀÓ ÂÅÄÔÚÅÉÈ ÓÏÝÉÀËÖÒÉ ÐÄÃÉÀÔÒÉÉÓ ÃÀÝ-ÅÉÓ ×ÏÍÃÈÀÍ ÈÀÍÀÌÛÒÏÌËÏÁÀÆÄ?
– ÌÉÍÃÀ ÀÙÅÍÉÛÍÏ, ÒÏÌ ÈÁÉËÉÓÉÓ ÓÀáÄËÌßÉ×ÏÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÖÍÉÅÄÒÓÉÔÄÔÉÓ ÐÄÃÉÀÔÒÉÖËÉ ÊËÉÍÉÊÀ
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
1919socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriaÃÀ ÌÀÓÈÀÍ ÀÒÓÄÁÖËÉ ÓÏÝÉÀËÖÒÉ ÐÄÃÉÀÔÒÉÉÓ ÃÀÝ-ÅÉÓ ×ÏÍÃÉ ÂÀÒÊÅÄÖËßÉËÀà „ÂÀÉÂÉÅÄÁÖËÉÀ“.
×ÏÍÃÈÀÍ ÈÀÍÀÌÛÒÏÌËÏÁÄÍ ÜÅÄÍÉ ÊËÉÍÉÊÉÓ ßÀÌÚÅ-ÀÍÉ ÓÐÄÝÉÀËÉÓÔÄÁÉ, ÝÍÏÁÉËÉ ÄØÉÌÄÁÉ, ÐÒÏ×ÄÓÏÒÄ-ÁÉ, ÓÀÆÏÂÀÃÏ ÌÏÙÅÀßÄÄÁÉ, ÒÏÌËÄÁÉÝ ÓÉÓÔÄÌÀÔÖÒ-Àà ÀÔÀÒÄÁÄÍ ÌÏÓÀáËÄÏÁÉÓ ÓÏÝÉÀËÖÒ ÖÆÒÖÍÅÄËÚ-Ï×ÀÓ ÃÀ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÃÀáÌÀÒÄÁÉÓ ÓÀØÅÄËÌÏØÌÄÃÏÀØÝÉÄÁÓ (Ö×ÀÓÏ ÂÀÌÏÊÅËÄÅÄÁÉ, ÌÊÖÒÍÀËÏÁÀ, ÊÏÍÓÖ-ËÔÀÝÉÄÁÉ).
×ÏÍÃÉ ÌÖÛÀÏÁÓ ÓáÅÀÃÀÓáÅÀ ÐÒÏÄØÔÄÁÆÄ. ×Ï-ÍÃÉ ÓÉÓÔÄÌÀÔÖÒÀà ÀÔÀÒÄÁÓ „ÙÉÀ ÊÀÒÉÓ ÃÙÄÓ“ –Ö×ÀÓÏ ÂÀÓÉÍãÅÄÁÓ ÊËÉÍÉÊÀÛÉ. ×ÏÍÃÉ ÀßÚÏÁÓ ÊÏ-Í×ÄÒÄÍÝÉÄÁÓ ÃÀ, ÒÏÂÏÒÝ ÆÄÌÏÈ ÀÙÅÍÉÛÍÄ, ÚÏ-ÅÄËÉÅÄ ÀÌÀÛÉ, ÈÁÉËÉÓÉÓ ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÓÀÌÄÃÉÝÉ-ÍÏ ÖÍÉÅÄÒÓÉÔÄÔÉÓ ÐÄÃÉÀÔÒÉÖËÉ ÊËÉÍÉÊÉÓ ÈÀ-
ÍÀÌÛÒÏÌËÄÁÉ ÌÏÍÀßÉËÄÏÁÄÍ.– ÃÀÓÀÓÒÖËÓ, ÀáËÏÅÃÄÁÀ 1 ÉÅÍÉÓÉ, ÁÀÅÛÅÈÀ
ÃÀÝÅÉÓ ÃÙÄ. ÒÏÂÏÒ ÄÌÆÀÃÄÁÉÈ ÀÌ ÃÙÉÓÈÅÉÓ?– ÌÉÍÃÀ ÀÙÅÍÉÛÍÏ, ÒÏÌ ÁÀÅÛÅÉÓÀ ÃÀ ÌÉÓÉ ãÀÍÌÒÈ-
ÄËÏÁÉÓÈÅÉÓ ÆÒÖÍÅÀ, ÜÅÄÍÉ ÊËÉÍÉÊÉÓÀ ÃÀ ÚÅÄËÀ ÐÄ-ÃÉÀÔÒÉÓ ÖÐÉÒÅÄËÄÓÉ ÓÀÆÒÖÍÀÅÉÀ. 1 ÉÅÍÉÓÓ ÊËÉÍÉÊÀÓÃÀÂÄÂÌÉËÉ ÀØÅÓ ÁÄÅÒÉ ÓÀØÅÄËÌÏØÌÄÃÏ ÙÏÍÉÓÞÉÄÁÀ –Ö×ÀÓÏ ÂÀÓÅËÉÈÉ ÒÄÂÉÏÍÀËÖÒÉ ÂÀÓÉÍãÅÄÁÉ, ÊËÉÍÉ-ÊÀÛÉ – „ÙÉÀ ÊÀÒÉÓ“ ÃÙÄ, ÃÀÂÄÂÌÉËÉÀ ÊÏÍ×ÄÒÄÍÝÉÉÓÜÀÔÀÒÄÁÀ ÌÍÉÛÅÍÄËÏÅÀÍ ÓÀÊÉÈáÄÁÆÄ.
– ÃÉà ÌÀÃËÏÁÀÓ ÌÏÂÀáÓÄÍÄÁÈ ÓÀÉÍÔÄÒÄÓÏ ÓÀ-ÖÁÒÉÓÈÅÉÓ, ßÀÒÌÀÔÄÁÖË ÌÏÌÀÅÀËÓ ÂÉÓÖÒÅÄÁÈ,ÁÀÔÏÍÏ ÃÀÅÉÈ!
ÌÀÍÀÍÀ ÍÀÍÏÁÀÛÅÉËÉ
ÂÖËÉÈÀÃÀà ÌÉÅÄÓÀËÌÄÁÉÈ ÓÀÄÒÈÀÛÏÒÉÓÏ ×ÄÓÔÉÅÀË „ÜÅÄÍÄÁÖÒÄÁÉÓ“ ÚÅÄËÀ ÌÏÍÀßÉËÄÓ.ÌÏáÀÒÖËÍÉ ÅÀÒÈ, ÒÏÌ ÜÅÄÍÉ ÛÄáÅÄÃÒÄÁÉ ÔÒÀÃÉÝÉÖËÉ áÃÄÁÀ ÃÀ ÓÖË Ö×ÒÏ ÌÄÔ ÀÃÀÌÉÀÍÓÀÄÒÈÉÀÍÄÁÓ.
ÃÄÃÀÓÀÌÛÏÁËÏÃÀÍ ÌÓÏ×ËÉÏÓ ÓáÅÀÃÀÓáÅÀ ÊÖÈáÄÛÉ ÂÀÁÍÄÖË ØÀÒÈÅÄËÄÁÈÀÍ ÊÀÅÛÉÒÉÓÂÀÙÒÌÀÅÄÁÀ, ÌÀÈÛÉ ÄÒÏÅÍÖËÉ ÓÖËÉÓÊÅÄÈÄÁÉÓ ÂÀÍÌÔÊÉÝÄÁÀ ÃÀ ÓÀÌÛÏÁËÏÛÉ ÃÀÁÒÖÍÄÁÉÓÀÈÅÉÓáÄËÛÄßÚÏÁÀ ÓÀáÄËÌßÉ×ÏÄÁÒÉÅÉ ÌÍÉÛÅÍÄËÏÁÉÓ ÓÀØÌÄ ÃÀ ÀÌÀÛÉ ÚÅÄËÀÌ ÖÍÃÀ ÌÉÅÉÙÏÈ ÀØÔÉÖÒÉÌÏÍÀßÉËÄÏÁÀ.
ÜÅÄÍÉ ÄÊËÄÓÉÀ ÝÃÉËÏÁÓ ÈÀÅÉÓÉ ùÅËÉËÉ ÛÄÉÔÀÍÏÓ ÀÌ ÓÀØÌÄÛÉ. ÌÉÍÃÀ ÂÀÝÍÏÁÏÈ,ÒÏÌ ØÏÁÖËÄÈÛÉ, ÆÙÅÉÓ ÐÉÒÀÓ, ÀÒÉÓ ÛÄÓÀÍÉÛÍÀÅÉ ÀÃÂÉËÉ, ÓÀÃÀÝ ÆÀ×áÖËÏÁÉÈ ÂÀÆÒÀáÖËÉÂÅÀØÅÓ ÌÏÅÀßÚÏÈ ÃÀÓÀÓÅÄÍÄÁÄËÉ ÓÀáËÉ ÖÝáÏÄÈÛÉ ÌÝáÏÅÒÄÁ ØÀÒÈÅÄËÈÀ ÁÀÅÛÅÄÁÉÓÀÈÅÉÓ.ÌÀÈ ÖÍÃÀ ÌÉÅÝÄÈ ÓÀÛÖÀËÄÁÀ Ö×ÒÏ ÀáËÏÓ ÂÀÄÝÍÏÍ ÜÅÄÍÓ ßÄÓÄÁÓ, ÔÒÀÃÉÝÉÄÁÓ, ÜÅÄÍÓÉÓÔÏÒÉÀÓÀ ÃÀ ÊÖËÔÖÒÀÓ; Å×ÉØÒÏÁÈ, ÄÓ ÂÀÍÆÒÀáÅÀ ÄÒÈ-ÏÒ ßÄËÉßÀÃÛÉ ÒÄÀËÏÁÀÃÉØÝÄÅÀ ÃÀ ÂÀÜÍÃÄÁÀ ÊÉÃÄÅ ÄÒÈÉ ÊÄÒÀ ÈÀÍÀÌÄÌÀÖËÄÈÀ ÓÖËÉÄÒÉ ÂÀÃÀÒÜÄÍÉÓÀÈÅÉÓ.
ÛÄÅÈáÏÅ ÙÌÄÒÈÓ, Ö×ÀËÌÀÍ ÞÀËÉ ÄÒÓÀ ÈÅÉÓÓÀ ÌÏÓÝÄÓ, Ö×ÀËÌÀÍ ÀÊÖÒÈáÏÓ ÄÒÉÈÅÉÓÉ ÌÛÅÉÃÏÁÉÈ!
+ ÉËÉÀ II
ÖßÌÉÃÄÓÉÓÀ ÃÀ ÖÍÄÔÀÒÄÓÉÓ, ÓÒÖËÉÀà ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÊÀÈÀËÉÊÏÓ-ÐÀÔÒÉÀÒØÉÓ, ÉËÉÀ II-ÉÓ, ËÏÝÅÀ-ÊÖÒÈáÄÅÉÈ ÀÓÏÝÉÀÝÉÀ „ØÀÒÈÖËÉ
ÊÖËÔÖÒÀ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ ÃÀ ÌÉÓ ÓÀÆÙÅÒÄÁÓ ÂÀÒÄÈ“ ÈÀÏÓÍÏÁÉÈ 2005ßËÉÓ 1-7 ÏØÔÏÌÁÄÒÓ ÜÀÔÀÒÃÀ
II ÓÀÄÒÈÀÛÏÒÉÓÏ ×ÄÓÔÉÅÀËÉ „ÜÅÄÍÄÁÖÒÄÁÉ“
ÂÉÖËÉ ÀËÀÓÀÍÉÀ, ÀÓÏÝÉÀÝÉÉÓ ÐÒÄÆÉÃÄÍÔÉ, ×ÄÓÔÉÅÀË „ÜÅÄÍÄÁÖÒÄÁÉÓ“ ÐÒÏÄØÔÉÓ ÀÅÔÏÒÉ ÃÀ áÄËÌÞÙÅÀÍÄËÉÀáÀË ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ ÁÄÅÒ ÓÀÓÉÀÌÏÅÍÏ ÓÉÀáËÄÓÈÀÍ ÄÒÈÀà „ÜÅÄÍÄÁÖÒÄÁÈÀÍ“ ÛÄáÅÄÃÒÉÓ ÔÒÀÃÉÝÉÀÝ
ÃÀÌÊÉÅÃÒÃÀ. ÂÀÓÖË ßÄËÓ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏ ÌÀÓÐÉÍÞËÏÁÃÀ ÃÀ ÔÀÛÓ ÖÊÒÀÅÃÀ ÈÖÒØÄÈÉÃÀÍ, ÀÆÄÒÁÀÉãÀÍÉÃÀÍÃÀ ÉÓÒÀÄËÉÃÀÍ ÜÀÌÏÓÖË ØÀÒÈÅÄËÄÁÓ, ÒÏÌËÄÁÌÀÝ ØÀÒÈÖËÉ ÊÖËÔÖÒÉÓ ÞÀËÀ ÊÉÃÄÅ ÄÒÈáÄË
ÃÀÂÅÀÍÀáÄÓ ÃÀ ÀÌÉÈ ÓÉÀÌÀÚÉÓ ÂÒÞÍÏÁÀ ÊÉÃÄÅ ÄÒÈáÄË ÂÀÍÂÅÀÝÃÄÅÉÍÄÓ. ßÄËÓ „ÜÅÄÍÄÁÖÒÄÁÉÓ“ ×ÄÓÔÉÅÀËÉÌÄÏÒÄà ÔÀÒÃÄÁÀ. ÀÌãÄÒÀà ×ÄÓÔÉÅÀËÉÓ ÂÄÏÂÒÀ×ÉÖËÉ ÓÀÆÙÅÒÄÁÉ ÂÀ×ÀÒÈÏÅÃÀ ÃÀ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓÌÏØÀËÀØÄÄÁÉ ÛÄáÅÃÄÁÉÀÍ ÝáÒÀ ØÅÄÚÍÉÃÀÍ ÜÀÌÏÓÖË ØÀÒÈÅÄËÄÁÓ, ÒÏÌËÄÁÉÝ ßÉÍÀÐÒÄÁÉÓÀÂÀÍ ÍÀÀÍÃÄÒÞÄÅ,
ÓÀÖÊÖÍÄÄÁÛÉ ÂÀÌÏÔÀÒÄÁÖË, ÍÀËÏËÉÀÅÄÁ ÛÄÌÏØÌÄÃÄÁÀÓ ÃÙÄÓÀÝ áÄËÖáËÄÁËÀà ÉÍÀáÀÅÄÍ.ÂÀÍÓáÅÀÅÄÁÖËÉÀ ÁÄÃÉÓ ÌÉÖáÄÃÀÅÀÃ, ÜÅÄÍÄÁÖÒÄÁÓ ØÀÒÈÖËÉ ÊÖËÔÖÒÉÓÀ ÃÀ ÃÄÃÀÓÀÌÛÏÁËÏÓ
ÓÉÚÅÀÒÖËÉ ÀÄÒÈÉÀÍÄÁÈ. ÉÓÉÍÉ ÌÓÏ×ËÉÏÓ ÓáÅÀÃÀÓáÅÀ ØÅÄÚÍÉÓ ÄÒÈÂÖËÉ ÌÏØÀËÀØÄÄÁÉ ÀÒÉÀÍ ÃÀ
ÙÉÒÓÄÖËÀà ÀÔÀÒÄÁÄÍ ØÀÒÈÅÄËÉÓ ÓÀáÄËÓ, ÀÌÀÅÄ ÃÒÏÓ ÀÒ ßÚÅÄÔÄÍ ÊÀÅÛÉÒÓ ÃÄÃÀÓÀÌÛÏÁËÏÓÈÀÍ ÃÀØÀÒÈÖË ÊÖËÔÖÒÀÓ ÀÝÍÏÁÄÍ ÌÓÏ×ËÉÏÓ.
ÃÙÄÓ ÂÀÄÒÈÉÀÍÄÁÉÓ ÃÒÏÀ. ÓÀØÀÒÈÅÄËÏ ×ÀÒÈÏà ÀÙÄÁÓ ÊÀÒÄÁÓ ÃÀ ÉÁÒÖÍÄÁÓ ÈÀÅÉÓ ÛÅÉËÄÁÓ. ÁÄÅÒÌÀ ØÀÒÈÅÄËÌÀ
ÀÙÉÃÂÉÍÀ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÌÏØÀËÀØÄÏÁÀ ÃÀ ÌáÀÒÛÉ ÀÌÏÖÃÂÀ ØÅÄÚÍÉÓ ÌÛÄÍÄÁËÄÁÓ. ÓÀØÀÒÈÅÄËÏ ÉÌÊÅÉÃÒÄÁÓ ÀÃÂÉËÓÈÀÍÀÌÄÃÒÏÅÄ ÓÀÌÚÀÒÏÛÉ ÃÀ ÖÝáÏ ØÅÄÚÍÄÁÛÉ ÌÝáÏÅÒÄÁÉ ØÀÒÈÅÄËÄÁÉ ÀÌ ÂÆÀÆÄ ÌÍÉÛÅÍÄËÏÅÀÍ ÒÏËÓ ÀÓÒÖËÄÁÄÍ.
ÌÉÅÄÓÀËÌÄÁÉ ÜÅÄÍÓ ÈÀÍÀÌÄÌÀÌÖËÄÄÁÓ, ÃÉà ÁÄÃÍÉÄÒÄÁÀÓÀ ÃÀ ßÀÒÌÀÔÄÁÄÁÓ ÅÖÓÖÒÅÄÁ.
2006 weli
2020 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
ÃÀÒÄãÀÍ ÊÖáÉÀÍÉÞÄ, ÀÓÏÝÉÀÝÉÉÓ ÃÀÌ×ÖÞÍÄÁÄËÉ, ×ÄÓÔÉÅÀË „ÜÅÄÍÄÁÖÒÄÁÉÓ“ÊÏÏÒÃÉÍÀÔÏÒÉ, ÓÀÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÏ ÊÏÌÉÔÄÔÉÓ ÈÀÅÌãÃÏÌÀÒÄ
×ÄÓÔÉÅÀËÉ „ÜÅÄÍÄÁÖÒÄÁÉ“ ÀÂÒÞÄËÄÁÓ ÓÉÝÏÝáËÄÓ. ÀÌãÄÒÀà ÜÅÄÍ ÂÅÄßÅÉÄÍ ØÀÒÈÖËÉ ÊÖËÔÖÒÉÓÌÏÀÌÀÂÄÍÉ ÌÓÏ×ËÉÏÓ ÓáÅÀÃÀÓáÅÀ ÊÖÈáÉÃÀÍ. ÌÀÈÉ ÖÌÒÀÅËÄÓÏÁÀ ÜÅÄÍÄÁÖÒÉ, ÀÍÖ ÄÈÍÉÊÖÒÉ ØÀÒÈÅÄËÉÀ,ÌÀÂÒÀÌ ×ÄÓÔÉÅÀËÛÉ ÌÏÍÀßÉËÄÏÁÀÓ ÌÉÉÙÄÁÄÍ ÉÓ ÀÃÀÌÉÀÍÄÁÉÝ, ÒÏÌËÄÁÉÝ ÀÒ ÀÒÉÀÍ ÜÅÄÍÉÈÀÍÀÌÄÌÀÌÖËÄÍÉ, ÒÏÌËÄÁÓÀÝ ÝÏÔÀ áÍÉÓ ßÉÍ ßÀÒÌÏÃÂÄÍÀÝ ÊÉ ÀÒ äØÏÍÃÀÈ ØÀÒÈÖË ÊÖËÔÖÒÀÆÄ,ØÀÒÈÖË ÓÉÌÙÄÒÀÆÄ. ÃÙÄÓ ÉÓÉÍÉ ØÀÒÈÖËÀà ÌÙÄÒÉÀÍ, ÌÙÄÒÉÀÍ ÓÉÀÌÏÅÍÄÁÉÈ, ÓÉÚÅÀÒÖËÉÈ.
ØÀÒÈÖËÉ áÀËáÖÒÉ ÓÉÌÙÄÒÉÓ ×ÄÍÏÌÄÍÆÄ ÁÄÅÒÉ ÃÀßÄÒÉËÀ ÃÀ ÀËÁÀÈ ÊÉÃÄÅ ÁÄÅÒÉÃÀÉßÄÒÄÁÀ. ÜÅÄÍÉ ÌÒÀÅÀËáÌÉÀÍÉ ÓÉÌÙÄÒÀ áÏÌ ÉÓ ÓÀÞÉÒÊÅÄËÉÀ, ÒÏÌÄËÆÄÃÀÝ Ä×ÖÞÍÄÁÀ ÄÒÉÓÌÄÏÁÀ, áÀÓÉÀÈÉ, ÛÉÍÀÂÀÍÉ ÈÅÉÓÏÁÒÉÏÁÀ. ÌÀÅÀÍÍÉ ÓÖË ÔÚÖÉËÀà ÈÅËÉÀÍ ÂÀÝÅÄÈÉËÀà ÉÓÄÈÓÉÔÚÅÄÁÓ, ÃÀ, ÒÀÝ ÌÈÀÅÀÒÉÀ, ÌÝÍÄÁÄÁÓ,ÒÏÂÏÒÉÝÀÀ „ÓÀÌÛÏÁËÏ“, „ÌÀÌÖËÉ“, „ÈÀÅÃÀÃÄÁÀ“;
ÀÒÀÃÀ, ÌÀÃËÏÁÀ ÙÌÄÒÈÓ, ÀÒÓÄÁÏÁÓ ÌÀÒÀÃÉÖËÉ ÙÉÒÄÁÖËÄÁÀÍÉ, ÒÏÌÄËÈÀÝ ÃÒÏ-ÑÀÌÉ ÅÄÒÀ×ÄÒÓ ÀÊËÄÁÓÐÒÀÂÌÀÔÉÆÌÉÈ ÂÀãÄÒÄÁÖË ÜÅÄÍÓ ÃÒÏÛÉÝ, ÀÓÄÈÉ ÙÉÒÄÁÖËÄÁÀÀ ØÀÒÈÖËÉ ÓÉÌÙÄÒÀ, ØÀÒÈÖËÉ ÝÄÊÅÀ, ØÀÒÈÖËÉÄÍÀ ÃÀ ÚÅÄËÀ×ÄÒÉ ÄÓ ÌÀÓÀÝ ÄÊÖÈÅÍÉÓ, ÅÉÍÝ„ ÓÏ×ËÉÓ ÖÊÖÙÌÀ ÔÒÉÀËÓ“ ÀäÚÏËÉÀ, ÏÃÄÍ ÌÓÏ×ËÉÏ ÌÏØÀËÀØÄÃÖÂÒÞÅÍÉÀ ÈÀÅÉ ÃÀ ÓÀÊÖÈÀÒÉ ÀÙÀÒ ÀáÓÏÅÓ... ÀÓÄÈÄÁÓ ÅÖÒÜÄÅÈ, ÌÏÁÒÞÀÍÃÍÄÍ ×ÄÓÔÉÅÀËÆÄ ÃÀ ÓÀÊÖÈÀÒÉ ÈÅÀËÉÈÉáÉËÏÍ ÌÀàÀáÄËÀÓ ÁÄÒÉÊÀÝÄÁÉ, ÓÔÀÌÁÏËÄËÉ ØÀÒÈÅÄËÄÁÉ: ÉÁÄÒÉÀ ÃÀ ÁÀÉÀÒÉ, ËÀÆÉ ÁÉÒÏËÉ, ×ÒÀÍÂÖËÉÀÍÓÀÌÁËÄÁÉ: „ÉÒÉÍÏËÀ“ ÃÀ „ÌÀÒÀÍÉ“, ÒÖÓÄÈÛÉ ÌÏÙÅÀßÄ „ËÀÊÀÃÀ“ ÃÀ „ÉÁÄÒÉÀ“, ÓÀÉÍÂÉËÏÃÀÍ „ËÀÆÀÒÄ“, ÂÄÒÌÀÍÉÀÛÉÃÀÀÒÓÄÁÖËÉ ØÀÒÈÅÄË ÌÂÀËÏÁÄËÈÀ ÂÖÍÃÉ, ÉÍÄÂÏËÉÓ ÌÏÝÄÊÅÀÅÄÈÀ ÝÄÝáËÏÅÀÍÉ ÀÍÓÀÌÁËÉ, ÀÍÓÀÌÁËÄÁÉ ÖÊÒÀÉÍÉÃÀÍÃÀ ÓÀÁÄÒÞÍÄÈÉÃÀÍ.
ÓÀÏÝÀÒÉ äÀÒÌÏÍÉÉÓ ØÀÒÈÖË ÓÉÌÙÄÒÄÁÓ ÀÒÀ ÌÀÒÔÏ áÌÉÈ, ÂÖËÉÈÀÝ ÌÙÄÒÉÀÍ ÜÅÄÍÉ ÓÔÖÌÒÄÁÉ.ÜÅÄÍÄÁÖÒÄÁÉÓ ÂÖËÉ ÊÉ ÌÏÍÀÔÒÄÁÖËÉ ÓÀÌÛÏÁËÏÓ ÓÉÚÅÀÒÖËÉÈ ÞÂÄÒÓ...ÁÄÃÍÉÄÒÉ ÀÒÉÀÍ ÉÓÉÍÉ, ÒÀÃÂÀÍ ÓÀÌÛÏÁËÏÓÀÈÅÉÓ ÖÞÂÄÒÈ ÂÖËÉ.
ÂÒÉÂÏË ÊÀËÀÍÃÀÞÄ – ÀÓÏÝÉÀÝÉÉÓ ÀÙÌÀÓÒÖËÄÁÄËÉ ÌÃÉÅÀÍÉÖÓßÒÀ×ÄÓÉ ÔÄÌÐÄÁÉÈ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÀà ÌÓÏ×ËÉÏÛÉ ÌáÏËÏà ÉÓ ÄÒÄÁÉ ÃÀ ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÄÁÉ
ÌÉÀÙßÄÅÄÍ ßÀÒÌÀÔÄÁÀÓ, ÒÏÌÄËÈÀÝ ÛÄÖÞËÉÀÈ ßÀÒÓÖËÉ, ÀßÌÚÏ ÃÀ ÌÏÌÀÅÀËÉ ÄÒÈÉÀÍ, ÖßÚÅÄÔ,ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÀà ÊÏÍÔÄØÓÔÀà ÀØÝÉÏÍ. ÚÅÄËÀÆÄ ÌÍÉÛÅÍÄËÏÅÀÍÉ ÊÉ ÀÌ ÂÆÀÆÄ ÊÖËÔÖÒÖËÉÈÅÉÈÌÚÏ×ÀÃÏÁÀÀ. ÐÉÒÏÅÍÖËÉ ÈÖ ÊÏÒÐÏÒÀÝÉÖËÉ ÓÉÞËÉÄÒÄ ÓßÏÒÄà ÔÒÀÃÉÝÉÄÁÉÓ ÓÉÌÚÀÒÉÈ,ÓáÅÉÓÀÂÀÍ ÂÀÍÓáÅÀÅÄÁÖËÏÁÉÓ áÀÒÉÓáÉÈ ÌÉÉÙßÄÅÀ.
ÒÀÏÃÄÍ ÓÀÓÉáÀÒÖËÏÀ, ÒÏÌ ÌÓÏ×ËÉÏÓ ÁÄÅÒ ØÅÄÚÀÍÀÛÉ ÌÉÌÏ×ÀÍÔÖËÉ ØÀÒÈÅÄËÏÁÀÓÀÊÖÈÀÒ ×ÄÓÅÄÁÓ ÀÒ ÉÅÉßÚÄÁÓ.
ÓÀÓÖÒÅÄËÉÀ, ÒÏÌ ØÀÒÈÖËÌÀ ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÀÌ ÛÄÉÌÖÛÀÏÓ ÌÉÃÂÏÌÄÁÉ, ÒÏÌËÄÁÉÝ ÜÅÄÍÓÃÉÀÓÐÏÒÄÁÓ Ö×ÒÏ ÀØÔÉÖÒÉ ÓÀØÌÉÀÍÏÁÉÓ ÛÄÓÀÞËÄÁËÏÁÀÓ ÌÉÓÝÄÌÓ.
ÉØÍÄÁ ×ÄÓÔÉÅÀËÉ „ÜÅÄÍÄÁÖÒÄÁÉ“ ÀÌÀÛÉÀÝ ÃÀÂÅÄáÌÀÒÏÓ.
ÈÁÉËÉÓÉÓ ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÖÍÉÅÄÒÓÉÔÄÔÛÉ 19 ÃÄÊÄÌÁÄÒÓ 13 ÓÀÀÈÆÄ ÜÀÔÀÒÃÀ ÊÏÍ×ÄÒÄÍÝÉÀÈÄÌÀÆÄ „ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ ÉÞÖËÄÁÉÈ ÂÀÃÀÀÃÂÉËÄÁÖË ÐÉÒÈÀ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÀ ÃÀ ÓÏÝÉÀËÖÒÉÓÀÊÉÈáÄÁÉ“.
ÉÞÖËÄÁÉÈ ÂÀÃÀÀÃÂÉËÄÁÖË ÐÉÒÈÀ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓÀ ÃÀ ÓÏÝÉÀËÖÒÉ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÉÓ ÛÄÓÀÓßÀÅËÀÃßËÄÁÉÓ ÂÀÍÌÀÅËÏÁÀÛÉ ÜÀÔÀÒÄÁÖËÉ ÊÅËÄÅÄÁÉ ÓÀÊÌÀÏà ÌßÉÒÉÀ, ÀÌÉÔÏÌ, ÁÖÍÄÁÒÉÅÉÀ, ÓÒÖËÀà ÅÄÒ ÀÓÀáÀÅÓÒÄÀËÖÒ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÀÓÀ ÃÀ ÒÄÀËÖÒ ÓÖÒÀÈÓ. ÌßÉÒÉ Ï×ÉÝÉÀËÖÒÉ ÓÔÀÔÉÓÔÉÊÖÒÉ ÌÏÍÀÝÄÌÄÁÉÓ ÛÄÊÒÄÁÀÓÀÛÖÀËÄÁÀÓ ÂÅÀÞËÄÅÓ ÅÉÅÀÒÀÖÃÏÈ, ÒÏÌ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ ÉÞÖËÄÁÉÈ ÂÀÃÀÀÃÂÉËÄÁÖË ÐÉÒÈÀ ÓÏÝÉÀËÖÒÉÃÀ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÀ ÒÁÉËÀà ÒÏÌ ÅÈØÅÀÈ ÓÀÂÀÍÂÀÛÏÀ.
ÁÖÍÄÁÒÉÅÉÀ, ßËÄÁÉÓ ÂÀÍÌÀÅËÏÁÀÛÉ ÃÀÂÒÏÅÉË ÐÒÏÁËÄÌÄÁÓ ÃÙÄÅÀÍÃÄËÉ áÄËÉÓÖ×ËÄÁÀ ÌÏÊËÄÅÀÃÀÛÉ ÅÄÒ ÂÀÌÏÀÓßÏÒÄÁÓ, ÌÀÂÒÀÌ ØÀÒÈÖËÌÀ ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÀÌ, ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÃÀ ÀÒÀÓÀÌÈÀÅÒÏÁÏ ÓÄØÔÏÒÌÀ,ÃÏÍÏÒÌÀ ÓÀÄÒÈÀÛÏÒÉÓÏ ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÄÁÌÀ ÖÍÃÀ ÌÉÉÙÏÍ ÄÒÈÉÀÍÉ ÓÀÌÏÌÀÅËÏ ÂÄÂÌÀ ÃÀÂÒÏÅÉËÉ ÐÒÏÁËÄÌÄÁÉÓÂÀÃÀÓÀàÒÄËÀÃ.
ÊÏÍ×ÄÒÄÍÝÉÀÆÄ ÃÀÉÓÅÀ ÓÀÊÉÈáÉ ÓÀÌÈÀÅÒÏÁÏ ÃÀ ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÒÉÅÉ ÓÄØÔÏÒÉÓ ÄÒÈÉÀÍÉ ÓÀÌÏØÌÄÃÏÂÄÂÌÄÁÉÈ ÌÖÛÀÏÁÉÓ ÛÄÓÀáÄÁ. ÖÍÃÀ ÛÄÉØÌÍÀÓ ÄÒÈÉÀÍÉ ÓÀÉÍÉÝÉÀÔÉÅÏ ÌÖÛÀ ãÂÖ×É, ÒÏÌÄËÉÝ ÉÈÀÅÄÁÓ ÃÀÌÉÆÍÀà ÃÀÉÓÀáÀÅÓ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ ÉÞÖËÄÁÉÈ ÂÀÃÀÀÃÂÉËÄÁÖË ÐÉÒÈÀ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓÀ ÃÀ ÓÏÝÉÀËÖÒÉÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÉÓ ÛÄÓÀßÀÅËÀÓ.
ÊÏÍ×ÄÒÄÍÝÉÀÛÉ ÌÏÍÀßÉËÄÏÁÀ ÌÉÉÙÄÓ ÈÓÓÖ ÒÄØÔÏÒÌÀ ÃÀÅÉÈ ÈÄËÉÀÌ, ËÔÏËÅÉËÈÀ ÃÀÂÀÍÓÀáËÄÁÉÓ ÌÉÍÉÓÔÒÉÓ ÌÏÀÃÂÉËÄÌ ÈÀÌÀÒ ÌÀáÀÒÀÛÅÉËÌÀ, À×áÀÆÄÈÉÓ ÛÒÏÌÉÓ, ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓÀ ÃÀÓÏÝÉÀËÖÒÉ ÃÀÝÅÉÓ ÌÉÍÉÓÔÒÌÀ ÄËÂÖãÀ ÁÄÒÉÀÌ, ÀÊÀÃ. ÂÉÏÒÂÉ ÜÀáÖÍÀÛÅÉËÌÀ, ÐÒÏ×. ÉÒÀÊËÉÝÉÝÉÛÅÉËÌÀ, ÐÒÏ×. ÂÉÏÒÂÉ ÁÖÒÊÀÞÄ ÃÀ ÓáÅ.
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
2121socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
ÈÀÍÀÌÄÃÒÏÅÄ ÌÓÏ×ËÉÏÛÉ ÌÉÌÃÉÍÀÒÄ ÓÏÝÉÀËÖÒ-
ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ ÃÀ ÐÏËÉÔÉÊÖÒÉ ÐÒÏÝÄÓÄÁÉ ÌÊÅÄÈÒÀÃ
ÀÚÄÍÄÁÄÍ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓ ÂÀÍÌÔÊÉÝÄÁÉÓ ÓÀÊÉÈáÓ, ÌÀÈ
ÛÏÒÉÓ ÁÀÅÛÅÈÀ ÃÀ ÌÏÆÀÒÃÈÀ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓ. ÀÙÍÉ-
ÛÍÖËÉ ÓÀÊÉÈáÉÓ ÂÀÃÀßÚÅÄÔÀÆÄÀ ÃÀÌÏÊÉÃÄÁÖËÉ ÈÉ-
ÈÏÄÖËÉ ØÅÄÚÍÉÓ ÓÏÝÉÀËÖÒ-ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ ÃÀ ÊÖ-
ËÔÖÒÖËÉ ÐÏÔÄÍÝÉÀËÉ, ÃÄÌÏÂÒÀ×ÉÖËÉ ÐÒÏÝÄÓÄ-
ÁÉÓ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÀ.
ÌÄÃÉÊÏ-ÓÏÝÉÀËÖÒÉ ÌÉÃÂÏÌÉÈ ÛÄÓßÀÅËÉËÉ ÉØÍÀ
ÃÀ ÛÄ×ÀÓÄÁÖËÉ ÌÏÌÀÅÀËÉ ÈÀÏÁÉÓ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓ
ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÀ.
ÝáÏÅÒÄÁÉÓ ÀÌ ÐÄÒÉÏÃÛÉ ÚÀËÉÁÃÄÁÀ ÐÉÒÏÅÍÄÁÉÓ
×ÉÆÉÊÖÒÉ ÃÀ ×ÓÉØÏËÏÂÉÖÒÉ Ó×ÄÒÏ, ÖÒÈÉÄÒÈÏÁÀ
Ö×ÒÏÓÄÁÈÀÍ ÃÀ ÈÀÍÀÔÏËÄÁÈÀÍ, áÃÄÁÀ ÓÏÝÉÀËÖÒ-
×ÓÉØÏËÏÂÉÖÒÉ ÀÃÀÐÔÀÝÉÀ ÝáÏÅÒÄÁÉÓ ÐÉÒÏÁÄÁÈÀÍ,
ÒÀÝ ÈÀÅÉÓ ÌáÒÉÅ ÆÄÂÀÅËÄÍÀÓ ÀáÃÄÍÓ ÉÍÃÉÅÉÃÉÓ ãÀ-
ÍÌÒÈÄËÏÁÀÆÄ. ÓáÅÀÃÀÓáÅÀ ÌÄÈÏÃÄÁÉÓÀ ÃÀ ÌÉÌÀÒÈÖ-
ËÄÁÄÁÉÓ ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÀ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓ ÊÏÌÐËÄØÓÖÒÉ ÛÄ-
ÓßÀÅËÉÓÀÈÅÉÓ ÌÍÉÛÅÍÄËÏÅÀÍ ÀÃÂÉËÓ ÉÊÀÅÄÁÓ ÓÀÌÄ-
ÃÉÝÉÍÏ ÌÄÝÍÉÄÒÄÁÀÛÉ. ÈÀÍÀÌÄÃÒÏÅÄ ÌÄÈÏÃÄÁÉ ÉÞËÄÅÀ
ÓÀÛÖÀËÄÁÀÓ, ÂÀÍáÉËÖËÉ ÉØÍÀÓ ÓÏÝÉÀËÖÒÉ Ó×ÄÒÏÓ
ÚÅÄËÀ ÀÓÐÄØÔÄÁÉ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÀÓÈÀÍ ÃÀÌÏÊÉÃÄÁÖËÄ-
ÁÀÛÉ.
ÜÅÄÍÉ ÊÅËÄÅÉÓ ÌÉÆÀÍÓ ÛÄÀÃÂÄÍÃÀ ÊÏÌÐËÄØÓÖÒÉ
ÌÄÈÏÃÄÁÉÓ ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÉÈ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓ ÌÃÂÏÌÀÒÄ-
ÏÁÉÓ ÛÄÓßÀÅËÀ ÃÀ ÛÄ×ÀÓÄÁÀ, ÝáÏÅÒÄÁÉÓ ßÄÓÉÓ ÃÀáÀ-
ÓÉÀÈÄÁÀ, ÓÏÝÉÀËÖÒÉ ÃÀ ÐÒÏ×ÄÓÉÖËÉ Ó×ÄÒÏÓ ÓÏ-
ÝÉÀËÖÒ-×ÓÉØÏËÏÂÉÖÒÉ ÃÀáÀÓÉÀÈÄÁÀ, ÃÀÊÌÀÚÏ×É-
ËÄÁÉÓ áÀÒÉÓáÉ.
ÜÅÄÍÓ ÌÉÄÒ ÛÄÌÖÛÀÅÄÁÖËÉ ÉØÍÀ ÓÐÄÝÉÀËÖÒÉ ÌÄÈÏ-
ÃÉÊÀ ÛÄÓßÀÅËÉÓÀ ÃÀ ÛÄ×ÀÓÄÁÉÓÀÈÅÉÓ, ÒÖØÀ ÄØÓÐÄ-
ÒÔÖËÉ ÀÍÀËÉÆÉÓÀÈÅÉÓ, ÛÄÓßÀÅËÉËÉ ÉØÍÀ ÀÅÀÃÏÁÀ
ÌÏÌÀÒÈÅÉÀÍÏÁÉÈ ÓÀÌÊÖÒÍÀËÏ-ÐÒÏ×ÉËÀØÔÉÊÖÒ ÃÀ-
ßÄÓÄÁÖËÄÁÄÁÛÉ. ÜÀÔÀÒÄÁÖËÉ ÉØÍÀ ÀÍÊÄÔÉÒÄÁÀ.
ÓÏÝÉÏËÏÂÉÖÒÉ ÊÅËÄÅÉÓ ÌÉÆÀÍÓ ÛÄÀÃÂÄÍÃÀ ÞÉÒÉ-
ÈÀÃÉ ÊÀÍÏÍÆÏÌÉÄÒÄÁÄÁÉÓ ÃÀÃÂÄÍÀ ÓÏÝÉÀËÖÒ-×ÓÉ-
ØÏËÏÂÉÖÒÉ Ó×ÄÒÏÓ ÐÒÏÁËÄÌÄÁÉÓÀÃÌÉ ÀÃÀÐÔÀÝÉÉÓ,
ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÉÓ ÂÀÖÌãÏÁÄÓÄÁÉÓÀ ÃÀ ÓÔÀÁÉËÉÆÀÝÉÉÓ
ÙÏÍÉÓÞÉÄÁÄÁÉÓ ÛÄÌÖÛÀÅÄÁÀ, ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÃÀáÌÀÒÄÁÉÓ
ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÉÓ ÂÀÖÌãÏÁÄÓÄÁÀ, ÝáÏÅÒÄÁÉÓ ßÄÓÉÓ ×Ï-
ÒÌÉÒÄÁÀ. ÌÉÙÄÁÖËÉ ÌÏÍÀÝÄÌÄÁÉ ÃÀÌÖÛÀÅÄÁÖËÉ ÉØÍÀ
ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÓÔÀÔÉÓÔÉÊÉÓ ÓáÅÀÃÀÓáÅÀ ÌÄÈÏÃÄÁÉÓ ÂÀ-
ÌÏÚÄÍÄÁÉÈ.
ÊÏÌÐËÄØÓÖÒÌÀ ÂÀÌÏÊÅËÄÅÀÌ ÂÅÉÜÅÄÍÀ, ÒÏÌ ãÀÍÌÒÈÄ-
ËÏÁÉÓ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÀ ÌÍÉÛÅÍÄËÏÅÍÀÃ ÀÒÉÓ ÃÀÊÀÅÛÉ-
ÒÄÁÖËÉ ÓÀÚÏ×ÀÝáÏÅÒÄÁÏ, ÀÙÌÆÒÃÄËÏÁÉÈ, ÊÏÌÐÄ-
ÍÓÀÔÏÒÖË, ÊÅÄÁÉÈ, ÄÌÏÝÉÖÒ ÃÀ ÓáÅÀ ×ÀØÔÏÒÄÁÆÄ.
ÛÄÓÀ×ÀÓÄÁÄËÉ ÒÖØÉÓ ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÉÈ ÌÉÙÄÁÖËÉ ÉØÍÀ
ÌÏÍÀÝÄÌÄÁÉ ÃÀÀÅÀÃÄÁÄÁÉÓ ÂÀÅÒÝÄËÄÁÉÓ ÛÄÓÀáÄÁ. ÀÅÀ-
ÃÏÁÉÓ ÓÔÒÖØÔÖÒÀÛÉ ßÀÌÚÅÀÍ ÃÀÀÅÀÃÄÁÄÁÄà ÛÄÉÞËÄÁÀ
ÜÀÉÈÅÀËÏÓ: ÓÀÓÖÍÈØÉ ÓÉÓÔÄÌÉÓ ÃÀÀÅÀÃÄÁÄÁÉ (ÞÉÒÉ-
ÈÀÃÀà ÒÄÓÐÉÒÀÔÏÒÖËÉ ÃÀÀÅÀÃÄÁÄÁÉ), ÊÖàÍÀßËÀÅÉÓ
ÓÉÓÔÄÌÉÓ ÃÀÀÅÀÃÄÁÄÁÉ. ÂÀÌÏÊÅËÄÖËÈÀ ÍÀáÄÅÀÒÆÄ
ÌÄÔÉ ÀÙÍÉÛÍÀÅÓ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÃÀáÌÀÒÄÁÉÓ ÀÒÀÓÒÖË×À-
ÓÏÅÍÄÁÀÓ ÃÀ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÃÀßÄÓÄÁÖËÄÁÀÈÀ ÀÒÀÓÀÈÀ-
ÍÀÃÏ ÌÀÔÄÒÉÀËÖÒ-ÔÄØÍÉÊÖÒ ÀÙàÖÒÅÚÉËÏÁÀÓ. ÌÏ-
ÆÀÒÃÄÁÛÉ ÐÒÏ×ÉËÀØÔÉÊÖÒÉ ÀØÔÉÅÏÁÀ ÀÙÉÍÉÛÍÄÁÏÃÀ
10%-ÆÄ ÍÀÊËÄÁÉ. ÓÊÏËÀÌÃÄË ÀÓÀÊÛÉ ÐÒÏ×ÉËÀØÔÉ-
ÊÖÒÉ ÀØÔÉÅÏÁÀ ÌÍÉÛÅÍÄËÏÅÍÀÃ ÌÀÙÀËÉ ÉÚÏ.
ÌÍÉÅÛÍÄËÏÅÀÍÉ ÚÖÒÀÃÙÄÁÀ ÃÀÄÈÌÏ ÓÊÏËÀÌÃÄËÉ
ÃÀ ÓÀÓÊÏËÏ ÀÓÀÊÉÓ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓ ÛÄ×ÀÓÄÁÀÓ. ÂÀÌÏ-
ÊÅËÄÅÀÌ ÂÅÉÜÅÄÍÀ, ÒÏÌ ÓÀÓÊÏËÏ ÀÓÀÊÉÓ ÐÉÒÈÀ ÛÏ-
ÒÉÓ ÀÙÉÍÉÛÍÄÁÏÃÀ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÉÓ ÂÀ-
ÖÀÒÄÓÄÁÀ, ÒÀÝ ÛÄÉÞËÄÁÀ ÀÉáÓÍÀÓ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÃÀáÌÀ-
ÒÄÁÉÓ ÃÀÁÀËÉ ÃÏÍÉÈ, ÓÀÓßÀÅËÏ ÃÀßÄÓÄÁÖËÄÁÄÁÛÉ
ÐÒÏ×ÉËÀØÔÉÊÖÒÉ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÓÀÌÓÀáÖÒÉÓ ÀÒ ÀÒÓÄ-
ÁÏÁÉÈ, ÖáÀÒÉÓáÏ ÃÀ ÀÒÀÁÀËÀÍÓÉÒÄÁÖËÉ ÃÀ ÀÒÀÒÀ-
ÝÉÏÍÀËÖÒÉ ÊÅÄÁÉÈ, ÀÒÀÓÒÖË×ÀÓÏÅÀÍÉ ÂÀÌÀãÀÍÓÀ-
ÙÄÁÄËÉ ÙÏÍÉÓÞÉÄÁÄÁÉÈ, ÓÀÓßÀÅËÏ ÐÒÏÝÄÓÉÓ ÂÀÃÀ-
ÔÅÉÒÈÅÉÈ.
ÈÉÈÏÄÖËÉ ÉÍÃÉÅÉÃÉÓ ÝáÏÅÄËÌÚÏ×ÄËÏÁÉÓÀ ÃÀ
ÓÏÝÉÀËÖÒÉ Ó×ÄÒÏÓ ÃÀÊÌÀÚÏ×ÉËÄÁÉÓ áÀÒÉÓáÉÓ ÌÍÉ-
ÛÅÍÄËÏÅÍÀÃ ÂÀÍÓÀÆÙÅÒÀÅÓ ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÉÓ ÂÀÍÅÉÈÀ-
ÒÄÁÀ, ØÅÄÚÍÉÓ ÓÏÝÉÀËÖÒ-ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÀ.
ÀÙÍÉÛÍÖËÉ ÌÄÈÏÃÉ ÉÞËÄÅÀ ÓÀÛÖÀËÄÁÀÓ ãÀÍÌÒÈÄ-
ËÏÁÉÓ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÀÓÈÀÍ ÌÉÌÀÒÈÄÁÀÛÉ ÂÀÍáÉËÖËÉ
ÉØÍÀÓ ÞÉÒÉÈÀÃÉ ÓÏÝÉÀËÖÒÉ ÐÒÏÁËÄÌÄÁÉ ÃÀ ÛÄÉØÌÍÀÓ
ÉÍÃÉÅÉÃÖÀËÖÒÉ ÒÄÊÏÌÄÍÃÀÝÉÄÁÉ ÃÀ ÙÏÍÉÓÞÉÄÁÄÁÉ
ãÀÍÌÒÈÄËÉ ÈÀÏÁÉÓ ×ÏÒÌÉÒÄÁÉÓÀ ÃÀ ÀÙÆÒÃÉÓÀÈÅÉÓ
ÊÀÅÊÀÓÉÉÓ ÓÉÅÒÝÄÛÉ.
ÁÀÅÛÅÈÀ ÃÀ ÌÏÆÀÒÃÈÀ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓÌÄÃÉÊÏ-ÓÏÝÉÀËÖÒÉ ÐÒÏÁËÄÌÄÁÉ
ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓÀ ÃÀ ÊÀÅÊÀÓÉÉÓ ÒÄÂÉÏÍÛÉ
É. ÆÀÒÍÀÞÄ, Û. ÆÀÒÍÀÞÄÈÁÉËÉÓÉÓ ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÖÍÉÅÄÒÓÉÔÄÔÉ
2006 weli
2222 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
ÐÉÒÅÄË ÒÉÂÛÉ, ÍÄÁÀ ÌÏÌÄÝÉÈ, ÌÀÃËÏÁÀ ÂÀÃÀÂÉáÀÃÏÈ,ÒÏÌ ÃÀÉÍÔÄÒÄÓÃÉÈ ÜÅÄÍÉ ÐÒÏÁËÄÌÄÁÉÈ ÃÀ ÂÀÃÀßÚÅÉ-ÔÄÈ ÂÀÄÝÍÏÈ ÀÓÏÝÉÀÝÉÉÓ ÐÏÆÉÝÉÄÁÓ ÌÉÌÃÉÍÀÒÄ ÐÒÏÝÄ-ÓÄÁÈÀÍ ÃÀÊÀÅÛÉÒÄÁÉÈ.
ÜÅÄÍÉ ÀÓÏÝÉÀÝÉÀ ÖÊÅÄ ÒÅÀ ßÄËÉÀ ×ÖÍØÝÉÏÍÉÒÄÁÓ. ÉÂÉÃÀ×ÖÞÍÄÁÖËÉÀ ÊÀÍÏÍÉÓ ÚÅÄËÀ ÌÏÈáÏÅÍÉÈ, ÉÖÓÔÉÝÉÉÓÓÀÌÉÍÉÓÔÒÏÓÀ ÃÀ ÓÀÓÀÌÀÒÈËÏÓ ÛÄÓÀÁÀÌÉÓÉ ÃÀÃÂÄÍÉËÄ-ÁÉÈ. ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÀ ÈÀÅÉÓ ÓÀØÌÉÀÍÏÁÀÓ ÀáÏÒÝÉÄËÄÁÓ ÄØÉ-ÌÉÓ ×ÉÝÉÓÀ ÃÀ ÌÏÒÀËÖÒ-ÄÈÉÊÖÒÉ ÐÒÉÍÝÉÐÄÁÉÓ ÂÀÈÅÀ-ËÉÓßÉÍÄÁÉÈ.
ÀÌ ÃÖáàÉÒÉ ßËÄÁÉÓ ÂÀÍÌÀÅËÏÁÀÛÉ ÀÓÏÝÉÀÝÉÀÌ ÛÄÞËÏÏÒÌÏÝÃÀÀÈÀÌÃÄ ÌÀÒÔÏáÄËÀ ÌÄÃÉÊÏÓÉÓ (ÌÉÖáÄÃÀÅÀà ÌÀÈÉÓÔÀÔÖÓÉÓÀ) ×ÉÆÉÊÖÒÉ ÂÀÃÀÒÜÄÍÀ. ÖÌßÄÏÄÁÓ ÅÄáÌÀÒÄÁÏ-ÃÉÈ ÃÀ ÃÙÄÓÀÝ ÅÄáÌÀÒÄÁÉÈ ÒÏÂÏÒÝ ÌÄÃÉÊÀÌÄÍÔÄÁÉÈ,ÉÓÄ ÊÅÄÁÉÓ ÐÒÏÃÖØÔÄÁÉÈ. ÀÌ ÊÄÈÉËÛÏÁÉËÖÒ ÓÀØÌÉÀÍÏ-ÁÀÛÉ ËÏÌÉÓ ßÉËÉ ÜÅÄÍÉ ÀáÀËÂÀÆÒÃÖËÉ ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÉÓßÄÅÒÄÁÓ ÄÊÖÈÅÍÉÈ. ÉÓÉÍÉ ÀÒ ÄÐÖÄÁÏÃÍÄÍ ÌÞÉÌÄ ÓÀÚÏ×À-ÝáÏÅÒÄÁÏ ÐÉÒÏÁÄÁÓ (ÖÛÖØÏÁÀÓ, ÖËÉ×ÔÏÁÀÓ, ÓÉÝÉÅÄÓ,ÔÒÀÍÓÐÏÒÔÉÓ ÀÒ ØÏÍÀÓ), ÛÄÖÐÏÅÒÀà ÄÒÊÉÍÄÁÏÃÍÄÍ ÚÏ-ÅÄËÂÅÀÒ ÓÉÒÈÖËÄÓ ÃÀ ÄÓ ÚÅÄËÀ×ÄÒÉ ×ÉÍÀÍÓÖÒÉ ÖÆÒÖ-ÍÅÄËÚÏ×ÉÓ, Ä. ß. ÂÒÀÍÔÄÁÉÓ ÂÀÒÄÛÄ áÃÄÁÏÃÀ.
ÀÓÏÝÉÀÝÉÀ ÒÄÂÖËÀÒÖË ÃÀáÌÀÒÄÁÀÓ ÖßÄÅÓ ÌÉÖÓÀ×ÀÒÁÀÅÛÅÈÀ ÓÀÒÄÀÁÉËÉÔÀÝÉÏ ÝÄÍÔÒÓ „ÌÏÌÀÅËÉÓ ÓÀáËÉ“,ÜÅÄÍÉ ÌÄÃÉÊÏÓÄÁÉ ÓÉÓÔÄÌÀÔÖÒ ÂÀÌÏÊÅËÄÅÄÁÓ ÖÔÀÒÄÁÄÍÀÌ ÓÀáËÉÓ ÀÙÓÀÆÒÃÄËÄÁÓ.
ÜÅÄÍÉ ÌÏØÌÄÃÄÁÀ ÀÒ ÛÄÌÏÉ×ÀÒÂËÄÁÀ ÌáÏËÏà ÓÏÝÉ-ÀËÖÒÉ ÃÀáÌÀÒÄÁÉÈ. ÓßÏÒÄà ÀÓÏÝÉÀÝÉÀÌ ÀÉÞÖËÀ ßÉÍÀÌÈÀÅÒÏÁÀ ÌÄÏÒÄ ÄÔÀÐÉÓ ÏÁÉÄØÔÄÁÉÓ ÐÒÉÅÀÔÉÆÄÁÀ ÉÓÄÜÀÄÔÀÒÄÁÉÍÀ, ÒÏÌ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÌÀ×ÉÀÓ ÀÒ ÛÄÞËÄÁÏÃÀ ÌÀÈÉáÄËÛÉ ÜÀÂÃÄÁÀ ÃÀ ÉÓÉÍÉ ÌÄÃÐÄÒÓÏÍÀËÉÓ ÓÀÊÖÈÒÄÁÀ ÂÀ-ÌáÃÀÒÉÚÏ.
ÀÓÏÝÉÀÝÉÉÓ ÃÀÌÓÀáÖÒÄÁÀÀ ÉÓÉÝ, ÒÏÌ ÌÄÃÐÄÒÓÏÍÀËÉÓËÉÝÄÍÆÉÒÄÁÀÌ ÀÃÀÌÉÀÍÖÒÉ ÓÀáÄ ÌÉÉÙÏ ÃÀ ÄÒÖÃÉÒÄÁÖËÌÄÃÉÊÏÓÓ ÝÏÃÍÀ ÀÒ ÄÊÀÒÂÄÁÀ. ÌÀÓ Ö×ËÄÁÀ ÀØÅÓ ßÉÍÀ-ÓßÀÒ ÂÀÄÝÍÏÓ ÔÄÓÔÄÁÓ ÃÀ ÓÀàÉÒÏÄÁÉÓ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ ÒÀ-ÌÃÄÍãÄÒÌÄ ÂÀÅÉÃÄÓ ÂÀÌÏÝÃÀÆÄ. ÛÄÃÄÂÀà ËÉÝÄÍÆÉÒÄÁÀáÃÄÁÀ ÀÒÀ ÉÓÄ, ÒÏÂÏÒÝ ×ÄÒÛËÉÓ „ÒÄ×ÏÒÌÀÔÏÒÄÁÓ“ äØÏ-ÍÃÀÈ ÂÀÃÀßÚÅÄÔÉËÉ. ÒÀÝ ÀÈÀÓÏÁÉÈ ÌÄÃÉÊÏÓÉÓ ÖÌÖÛÄ-ÅÒÏÁÀÓÀ ÃÀ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÏÁÉÄØÔÄÁÉÓ ÃÀáÖÒÅÀÓ ÂÀÌÏÉßÅÄ-ÅÃÀ. ÜÅÄÍ ÃÙÄÓÀÝ ÀØÔÉÖÒÀà ÅÌÏÍÀßÉËÄÏÁÈ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏÃÀßÄÓÄÁÖËÄÁÄÁÉÓÀ ÃÀ ÌÄÃÐÄÒÓÏÍÀËÉÓ ËÉÝÄÍÆÉÒÄÁÀÛÉ.ÌÉÅÄÓÀËÌÄÁÉÈ ÃÀ ÅÄáÌÀÒÄÁÉÈ ÄØÉÌÈÀ ÃÀáÄËÏÅÍÄÁÉÓ ÀÊÀ-ÃÄÌÉÉÓ ÌÉÄÒ ÛÄÌÖÛÀÅÄÁÖËÉ ËÉÝÄÍÆÉÒÄÁÉÓ ÐÒÏÂÒÀÌÄÁÉÓÂÀÍáÏÒÝÉÄËÄÁÀÓ (ÒÄØÔÏÒÉ ÂÉÀ ÌÄÍÀÁÃÄ).
ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÀÓ ÂÀÀÜÍÉÀ ×ÉËÉÀËÄÁÉ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÈÉ-ÈØÌÉÓ ÚÅÄËÀ ÒÄÂÉÏÍÛÉ, ÒÀÉÏÍÓÀ ÃÀ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÃÀßÄÓÄ-ÁÖËÄÁÀÛÉ. ÀÌ ÌÒÀÅÀËÒÉÝáÏÅÀÍÉ ÌÄÃÐÄÒÓÏÍÀËÉÓ ÓÀáÄ-ËÉÈ ÈÀÅÓ Ö×ËÄÁÀÓ ÅÀÞËÄÅÈ ÂÀÅÀÀÍÀËÉÆÏÈ, ÈÖ ÒÀÔÏÌÝÃÉËÏÁÄÍ ÌÀÅÀÍÍÉ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÉÓ ÐÏËÉÔÉ-ÆÉÒÄÁÀÓ; ÂÅÓÖÒÓ ÃÀÅÓÀáÏÈ ÂÆÄÁÉ áÄËÉÓÖ×ËÄÁÉÓÀ ÃÀÌÄÃÉÊÏÓÈÀ ÃÀÓÀÀáËÏÅÄÁËÀà ÃÀ ÉÌ ÃÄÓÔÀÁÉËÉÆÀÝÉÉÓ ÈÀ-ÅÉÃÀÍ ÀÓÀÝÉËÄÁËÀÃ, ÒÏÌËÉÓÊÄÍÀÝ ÌÄÃÐÄÒÓÏÍÀËÓ ÖÁÉ-ÞÂÄÁÄÍ ÓáÅÀÃÀÓáÅÀ ÀÅÀÃÌÏÓÖÒÍÄ ÀÃÀÌÉÀÍÄÁÉ ÈÖ ÐÏËÉ-
ÔÉÊÖÒÉ„ ËÉÃÄÒÄÁÉ“.ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ Ó×ÄÒÏÓ ÌÖÛÀÊÄÁÉÓ ÌÀÊÏÏÒÃÉÍÉÒÄÁÄËÉ ÀÒÀ-
ÓÀÌÈÀÅÒÏÁÏ ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÄÁÉ, ÒÏÌËÄÁÉÝ ÍÀÌÃÅÉËÀà ÉÝÀ-ÅÄÍ ÌÄÃÉÝÉÍÉÓ ÌÖÛÀÊÈÀ ÓÏÝÉÀËÖÒ ÉÍÔÄÒÄÓÄÁÓ, ÜÅÄÍÓÂÀÒÃÀ, ÀÒ ÀÒÓÄÁÏÁÄÍ. ÀÌÀÛÉ ÃÉÃÉ ßÅËÉËÉ ÛÄÉÔÀÍÀ ßÉÍÀÌÈÀÅÒÏÁÀÌ. ÊÄÒÞÏÃ, ÌÄÃÉÝÉÍÉÓ ÉÌÃÒÏÉÍÃÄËÉ ÌÄÓÅÄÖÒÄÁÉÈÀÅÉÀÍÈÉ ÒÄÂÉÏÍÖËÉ ÅÏÉÀÑÄÁÉÓ ÃÒÏÓ, ÌÉÍÉÓÔÒÉÓ ÌÉÈÉ-ÈÄÁÉÈ, ÀÛÊÀÒÀà ÝÃÉËÏÁÃÍÄÍ ÀÓÏÝÉÀÝÉÉÓ ÃÀÛËÀÓÀ ÃÀÉÌÉãÉÓ ÛÄËÀáÅÀÓ. ÀÌÉÓÈÅÉÓ ÀÒÀ×ÄÒÓ ÈÀÊÉËÏÁÃÍÄÍ. ÓÀ-ÌÄÃÉÝÉÍÏ ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÀÓ ÓÈÀÅÀÆÏÁÃÍÄÍ ÌÀÈ ÌÉÄÒ ÛÄ-ØÌÍÉË „ãÉÁÉÓ“ ÀÒÀÓÀÌÈÀÅÒÏÁÏ ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÄÁÛÉ ÂÀßÄÅÒÉ-ÀÍÄÁÀÓ. ÓÀáÄËÃÏÁÒ, ÄÒÈ-ÄÒÈÌÀ ÚÏ×ÉËÌÀ ÌÉÍÉÓÔÒÌÀ ÉÌÄ-ÒÄÈÛÉ ÓÔÖÌÒÏÁÉÓÀÓ ÌÄÃÉÊÏÓÄÁÓ ÌÝÃÀÒÉ ÉÍ×ÏÒÌÀÝÉÀ ÌÉ-ÀßÏÃÀ. ÖÈáÒÀ, ÒÏÌ ÜÅÄÍÉ ÀÓÏÝÉÀÝÉÀ ÃÀÉÛÀËÀ ÃÀ ÓÀÌÀÂÉ-ÄÒÏà ÌÏÖßÏÃÀ, ÛÄÄÒÈÄÁÏÃÍÄÍ ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÀÓ, ÒÏÌÄËÉÝÓÀáÄËßÏÃÄÁÉÈ (ÌÀÂÒÀÌ ÀÒÀ ÌÉÆÍÄÁÉÈ) ÜÅÄÍÉ ÉÃÄÍÔÖÒÉÉÚÏ; ÒÏÂÏÒÝ áÄÃÀÅÈ, ÚÅÄËÀ×ÄÒÉ áÃÄÁÏÃÀ, ÓÀáÄËßÏÃÄ-ÁÉÓ ÃÖÁËÉÒÄÁÀÝ ÊÉ, ÌÄÃÌÖÛÀÊÈÀ ÛÄÝÃÏÌÄÁÉÓ ÛÄÓÀÚÅÀ-ÍÀÃ. ÈÖÌÝÀ ÀÌ ÌÝÃÄËÏÁÄÁÌÀ ÛÄÃÄÂÉ ÅÄÒ ÂÀÌÏÉÙÏ, ÒÀÝÈØÅÄÍÉ ÃÀÌÓÀáÖÒÄÁÀÀ, ÊÏËÄÂÄÁÏ! ÒÏÂÏÒÝ ÌÏÂÄáÓÄÍÄ-ÁÀÈ, ÌÄÃÉÊÏÓÄÁÓ ÛÄÓÀÍÉÛÍÀÅÉ ÖÍÀÒÉ ÀØÅÈ, ÂÀÀÀÍÀËÉÆÏÍÌÈÀÅÒÏÁÉÓ, ÉÓÄÅÄ ÒÏÂÏÒÝ ÐÀÝÉÄÍÔÉÓ, ÓÉÌÐÔÏÌÏÊÏÌÐËÄ-ØÓÉ ÃÀ ÓßÏÒÉ ÃÉÀÂÍÏÆÉÝ ÃÀÓÅÀÍ. ÌÀÒÈËÀÝ, ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÉÓ ÄÒÖÃÉÝÉÀÌ ÃÀ ÓÉÁÒÞÍÄÌ ÊÉÃÄÅ ÄÒÈáÄËÉÜÉÍÀ ÈÀÅÉ ÃÀ ÌÀËÄÅÄ ÂÀÌÏÀÀÛÊÀÒÀÅÀ ÀÌ ÛÔÒÄÉÊÁÒÄáÄ-ÒÖËÉ ÊÏÌÐÀÍÉÄÁÉÓ ÍÀÌÃÅÉËÉ ÌÉÆÍÄÁÉ, ÌÉÌÀÒÈÖËÉ ØÀ-ÒÈÅÄËÉ áÀËáÉÓÀ ÃÀ ÊÏÍÊÒÄÔÖËÀÃ, ÌÄÃÐÄÒÓÏÍÀËÉÓ ÃÀ-ÓÀÙÖÐÀÃ. ßÉÍÀ ÌÈÀÅÒÏÁÀÌ ÈÀÅÉÓÉ ÞÉÒÂÀÌÏÌÈáÒÄËÉ ÓÀ-ØÌÉÀÍÏÁÉÈ ÜÅÄÍÓ ßÉÓØÅÉËÆÄ ÃÀÀÓáÀ ßÚÀËÉ, Ö×ÒÏ ÌÄÔÀÃÂÀÂÅÀÞËÉÄÒÀ ÃÀ ÂÀÂÅÀÄÒÈÉÀÍÀ. ÌÍÉÛÅÍÄËÏÅÍÀà ÂÀÉÆÀÒÃÀÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÓÆÀÏÂÀÃÏÄÁÉÓ ÍÃÏÁÀ ÜÅÄÍÉ ÀÓÏÝÉÀÝÉÉÓ ÌÉ-ÌÀÒÈ, ÒÉÓÈÅÉÓÀÝ ÊÉÃÄÅ ÄÒÈáÄË ÂÀÌÏÅáÀÔÀÅÈ ÌÀÃËÉ-ÄÒÄÁÀÓ.
ÃÙÄÉÓÀÈÅÉÓ ÜÅÄÍÓ ÒÉÂÄÁÛÉ ÏÝÉÀÈÀÓÀÌÃÄ ÌÄÃÉÊÏÓÉÀ,ÀÓÏÝÉÀÝÉÀÓ ÂÀÀÜÍÉÀ ÒÄÂÉÏÍÖËÉ ÃÀ ÒÀÉÏÍÖËÉ ÏÒÂÀÍÉÆÀ-ÝÉÄÁÉ, ÒÏÌËÄÁÉÝ ãÀÍÃÀÝÅÉÓ Ó×ÄÒÏÛÉ ÌÉÌÃÉÍÀÒÄ ÚÅÄËÀÓÀáÄËÌßÉ×ÏÄÁÒÉÅ ÐÒÏÝÄÓÛÉ ÀØÔÉÖÒÀà ÉÙÄÁÄÍ ÌÏÍÀßÉ-ËÄÏÁÀÓ.
ÜÅÄÍÓ ÃÀÒÂÛÉ ÌÄÔÀà ÒÈÖËÉ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÀÀ, ÐÒÏÁËÄ-ÌÀÝ ÁÄÅÒÉÀ, ÅÉÍÀÉÃÀÍ ÓÉÓÔÄÌÀ ÒÄ×ÏÒÌÀÔÏÒÖË ÐÒÏÝÄ-ÓÛÉ ÉÌÚÏ×ÄÁÀ; ÄÓ ÊÉ ÚÏÅÄËÈÅÉÓ ÌÔÊÉÅÍÄÖËÉÀ ÒÏÂÏÒÝÐÀÝÉÄÍÔÉÓÀÈÅÉÓ, ÉÓÄ ÌÄÃÉÊÏÓÄÁÉÓÈÅÉÓ. ÂÀÓÀÈÅÀËÉÓßÉÍÄ-ÁÄËÉÀ ÉÓÉÝ, ÒÏÌ ÀáËÀÍÃÄË ÌÈÀÅÒÏÁÀÓ ÌÄÌÊÅÉÃÒÄÏÁÉÈÀÒÀÓßÏÒÉ, ÒÀÌÃÄÍÉÌÄ ÏãÀáÉÓ ÂÀÌÃÉÃÒÄÁÉÓÀÊÄÍ ÌÉÌÀÒÈÖËÉÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÐÏËÉÔÉÊÀ ÃÀ ÓÉÙÀÔÀÊÉÓ ÃÏÍÄÌÃÄ ÌÉÚÅÀÍÉËÉÌÏÓÀáËÄÏÁÀ, ÀÓÄÅÄ ÃÀÍÂÒÄÖËÉ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÃÀßÄÓÄÁÖ-ËÄÁÄÁÉ ÄÒÂÏ.
ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ ßËÄÁÉÓ ÌÀÍÞÉËÆÄ ÂÀÌÄ×ÄÁÖËÉ ÔÏÔÀ-ËÖÒÉ ÓÀÓÏßÀÒÊÅÄÈÉËÄÁÀ ÐÉÒÅÄËÀà ÀÌ ÏÒÉ ßËÉÓ ßÉÍÂÀ×ÄÒÌÊÒÈÀËÃÀ. ÂÀÂÅÉÜÍÃÀ ÉÌÄÃÉ, ÒÏÌ ÀáÀËÌÀ ÐÒÄÆÉ-ÃÄÍÔÌÀ ÃÀ ÌÈÀÅÒÏÁÀÌ ÓßÏÒÀà ÂÀÉÂÄÓ ÒÄ×ÏÒÌÉÓ ÒÄ-ÀËÖÒÉ ÀÒÓÉ ÃÀ ÌÉáÅÃÍÄÍ, ÒÏÌ ÄÓ ÀÒ ÀÒÉÓ ÌáÏËÏà ÄØÉ-ÌÈÀ ÓÀØÌÄ, ÌÀÓÆÄ ÐÀÓÖáÉÓÌÂÄÁÄËÉ ÌÀÒÔÏ ÄÒÈÉ Ó×ÄÒÏÓ
ÓÒÖËÉÀÃ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓÌÄÃÉÝÉÍÉÓ ÌÖÛÀÊÈÀ ÃÀÝÅÉÓ ÀÓÏÝÉÀÝÉÀ
„ÃÄÃÀ ÃÀ ÁÀÅÛÅÉ“
ÈØÅÄÍ ÂÀÉÍÔÄÒÄÓÄÁÈ ÉÝÏÃÄÈ, ÒÀÓ ßÀÒÌÏÀÃÂÄÍÓ ÜÅÄÍÉ ÀÓÏÝÉÀÝÉÀ?ÜÅÄÍ – ÓáÅÄÁÉ ÅÀÒÈ
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
2323socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriaÌÖÛÀÊÄÁÉ ÅÄÒ ÉØÍÄÁÉÀÍ ÃÀ Ö×ÀÓÏ, ÈÀÍÀÌÄÃÒÏÅÄ ÓÀÌÄÃÉ-ÝÉÍÏ ÓÉÓÔÄÌÉÓ ÛÄØÌÍÀ ÛÄÖÞËÄÁÄËÉÀ ÌÈÄËÉ ÓÀÌÈÀÅÒÏÁÏÂÖÍÃÉÓ ÊÏÌÐËÄØÓÖÒÉ ÌÖÛÀÏÁÉÓÀ ÃÀ ÌÆÀÒÃÉ ÃÀ×ÉÍÀÍÓÄ-ÁÉÓ ÂÀÒÄÛÄ.
ÜÅÄÍÓ ÃÀÒÂÓ ÐÉÒÅÄËÀà äÚÀÅÓ ÈÀÅÉÓÉ ÒÉÂÄÁÉÃÀÍ ÄËÄ-ØÔÒÏÒÀÔÉÓ ÌÏÈáÏÅÍÉÈ ÃÀÍÉÛÍÖËÉ ÌÉÍÉÓÔÒÉ – ÁÀÔÏÍÉËÀÃÏ àÉÐÀÛÅÉËÉ. ÌÀÍ ÐÉÒÅÄËÌÀ, ÓÀÃÀÆÙÅÄÅÏ ×ÏÍÃÉÓ áÄ-ËÌÞÙÅÀÍÄËÄÁÈÀÍ (ÆÀÆÀ ÓÏ×ÒÏÌÀÞÄ, ÅÀÔÏ ÓÖÒÂÖËÀÞÄ)ÛÄÞËÏ ÐÄÍÓÉÏÍÄÒÈÀÈÅÉÓ ÐÄÍÓÉÄÁÉÓÀ ÃÀ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÃÀ-ßÄÓÄÁÖËÄÁÄÁÉÓÈÅÉÓ ÊÉ ÊÖÈÅÍÉË ÀÓÉÂÍÄÁÀÈÀ ÃÒÏÖËÉÌÉßÏÃÄÁÀ, ÀÂÒÄÈÅÄ ÃÀÉßÚÏ ÃÀÅÀËÉÀÍÄÁÀÈÀ ÂÀÓÔÖÌÒÄ-ÁÀÝ.
ÀÙÓÀÍÉÛÍÀÅÉÀ ÉÓÉÝ, ÒÏÌ Æ. ÍÏÙÀÉÃÄËÌÀ, ÌÉÓÉ ×ÉÍÀ-ÍÓÈÀ ÌÉÍÉÓÔÒÏÁÉÓÀÓ ÛÄÅÀÒÃÍÀÞÉÓ ÌÈÀÅÒÏÁÀÛÉ ÌÏÀáÄÒáÀãÀÍÃÀÝÅÉÓ Ó×ÄÒÏÓÀÈÅÉÓ ÈÀÍáÄÁÉÓ ÃÒÏÖËÉ ÂÀÃÀÒÉÝáÅÀ,ÈÖÌÝÀ ÀÌ ×ÖËÓ ÜÅÄÍÀÌÃÄ ÀÒ ÌÏÖÙßÄÅÉÀ. ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏÏÁÉÄØÔÄÁÉ ÈÀÍáÀÓ ÀÍ ËÀÒÉÓ ÉÍ×ËÀÝÉÉÓ ßÉÍÀ ÃÙÄÓ ÉÙÄ-ÁÃÍÄÍ, ÀÍ ÌÖÃÌÉÅÀà ÉÓÌÄÍÃÍÄÍ ÂÀÍÌÀÒÔÄÁÄÁÓ ÉÌÉÓ ÛÄÓÀ-áÄÁ, ÒÏÌ ÌÈÄËÉ ÈÀÍáÀ ÔÖÁÄÒÊÖËÏÆÉÓÀ ÃÀ ×ÓÉØÉÀÔÒÉ-ÖËÉ ÓÉÓÔÄÌÄÁÉÓÈÅÉÓ ÃÀÉáÀÒãÀ. ÍÀÌÃÅÉËÀà ÊÉ, ÒÏÂÏÒÝÀáËÀ ÂÀÉÒÊÅÀ, ÀÌ ÃÀÒÂÄÁÛÉÝ ÀÒÀ×ÄÒÉ ÂÀÊÄÈÄÁÖËÀ.
ÐÒÄÆÉÃÄÍÔÉÓ ÂÖÍÃÉÓ ÌÉÄÒ ÓÀ×ÉÍÀÍÓÏ Ó×ÄÒÏÓ ÓßÏÒÌÀÃÀ, ÒÀÝ ÌÈÀÅÀÒÉÀ, ÐÀÔÉÏÓÀÍÌÀ ÀÃÌÉÍÉÓÔÒÉÒÄÁÀÌ ÌÏÂÅÝÀÉÓ ÛÄÃÄÂÉ, ÒÏÌ ÃÀßÄÓÄÁÖËÄÁÄÁÓ ÂÀÖÜÍÃÀÈ ÀÅÔÏÍÏÌÉ-ÖÒÉ ÓÀáÓÒÄÁÉ, ÒÉÈÀÝ ÁÄÅÒÌÀ ÌÀÈÂÀÍÌÀ ÒÄÌÏÍÔÉÓÀ ÃÀÓÀÒÄÀÁÉËÉÔÀÝÉÏ ÓÀÌÖÛÀÏÄÁÉÓ ÜÀÔÀÒÄÁÀ ÌÏÀáÄÒáÀ. ÛÄ-ÌÝÉÒÃÀ ÌÀÈ ÌÉÌÀÒÈ ÓÀáÄËÌßÉ×ÏÓ ÃÀÅÀËÉÀÍÄÁÀÝ. ÃÀßÚÄ-ÁÖËÉÀ ÓÉÙÀÔÀÊÉÓ ÃÀÞËÄÅÉÓ ÐÒÏÂÒÀÌÀ, ÒÏÌËÉÓÈÅÉÓ ÓÀ-àÉÒÏ ÓÀáÓÒÄÁÉ ßÉÍÀÈ ÜÉÍÏÅÍÉÊÈÀ ãÉÁÄÄÁÛÉ ÉËÄØÄÁÏÃÀ.
ÐÒÄÆÉÃÄÍÔÉ ÃÀ ÌÈÀÅÒÏÁÀ ÌÏØÌÄÃÄÁÄÍ ÀÒÀ ÐÉÒÀÃÉ ÌÄ-ÒÊÀÍÔÉËÖÒÉ ÃÀ ÊÀÒÉÄÒÉÓÔÖËÉ ÌÉÆÍÄÁÉÓÀÈÅÉÓ, ÀÒÀÌÄÃÌÏÓÀáËÄÏÁÉÓÀ ÃÀ ÌÄÃÐÄÒÓÏÍÀËÉÓ ÉÍÔÄÒÄÓÄÁÉÃÀÍ ÂÀÌÏ-ÌÃÉÍÀÒÄ. ÐÉÒÀÃÀà ÌÀÈÈÅÉÓ ÄÓ ßÀÌÂÄÁÉÀÍÉÝ ÊÉÀ, ÒÀÃÂÀ-ÍÀÝ ÌÀÈÉ ÓÀØÌÉÀÍÏÁÀ ÀÒ ÂÖËÉÓáÌÏÁÓ áÌÀÖÒÉÀÍ ÐÉÀÒ-ÊÀÌÐÀÍÉÄÁÓÀ ÃÀ ÉÀ××ÀÓÉÀÍ ÒÄÊËÀÌÀÓ, ÀÒÀÌÄà ÉÓ ÌÉÌÀÒÈÖ-ËÉÀ ÐÀÝÉÄÍÔÄÁÉÓ, ÌÄÃÉÊÏÓÄÁÉÓÀ ÃÀ ÓÏÝÉÀËÖÒÀà ÃÀ-ÖÝÅÄËÉ ×ÄÍÄÁÉÓ ÓÀÊÄÈÉËÃÙÄÏÃ.
ÁÄÅÒÌÀ ÀÒ ÉÝÉÓ, ÒÏÌ ÃÙÄÓ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ ÂËÏÁÀ-ËÖÒÉ ×ÏÍÃÉÓÀ ÃÀ ÄÅÒÏÊÀÅÛÉÒÉÓ ÃÀáÌÀÒÄÁÉÈ ÀÓÀÌÃÄ ÀÌÁÖ-ËÀÔÏÒÉÀ ÛÄÍÃÄÁÀ. ÒÄÀËÖÒÀà ÃÀÉßÚÏ ÐÉÒÅÄËÀÃÉ ãÀÍÃÀ-ÝÅÉÓ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÀ. ÌÆÀÃÃÄÁÀ ÊÀÃÒÄÁÉ. ÉÌÄÒÄÈÛÉ ÂÀÉáÓÍÀÌÒÀÅÀËÐÒÏ×ÉËÉÀÍÉ ÈÀÍÀÌÄÃÒÏÅÄ ÓÀÀÅÀÃÌÚÏ×Ï. ÀÒ ÂÀ-ÃÉÓ ÀÒÝ ÄÒÈÉ ÊÅÉÒÀ, ÒÏÌ ÀÒ ÉáÓÍÄÁÏÃÄÓ ÀáÀËÉ ÀÍ ÂÀÒÄ-ÌÏÍÔÄÁÖËÉ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÃÀßÄÓÄÁÖËÄÁÀ. ÌÈÄËÉ ÓÀØÀÒÈÅÄ-ËÏÓ ÔÄÒÉÔÏÒÉÀÆÄ ×ÖÍØÝÉÏÍÉÒÄÁÓ Ö×ÀÓÏ ÓÀÓßÒÀ×Ï ÓÀ-ÌÄÃÉÝÉÍÏ ÃÀáÌÀÒÄÁÀ ÃÀ ÚÅÄËÀ×ÄÒÉ ÄÓ ÀÒÀ ÌÄÃÉÊÏÓÄÁÉÓáÀÒãÆÄ, ÀÒÀÌÄà ÌÀÈÉ ÉÍÔÄÒÄÓÄÁÉÓ ÂÀÈÅÀËÉÓßÉÍÄÁÉÈáÃÄÁÀ.
ÀÓÏÝÉÀÝÉÉÓ ÌÉÙßÄÅÀà ÛÄÉÞËÄÁÀ ÜÀÉÈÅÀËÏÓ ÌÈÀÅÒÏ-ÁÉÓ ÌÉÄÒ ÌÉÙÄÁÖËÉ ÂÀÃÀßÚÅÄÔÉËÄÁÀ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÃÀÒÂÉÓÓÀÂÀÃÀÓÀáÀÃÏ Ó×ÄÒÏÓ ÂÀÓÀÖÌãÏÁÄÓÄÁËÀÃ, ÒÉÓ ÛÄÃÄÂÀ-ÃÀÝ ÜÅÄÍÉ ÃÀßÄÓÄÁÖËÄÁÄÁÉ ÂÀÈÀÅÉÓÖ×ËÃÍÄÍ ÉÌ ÂÀÃÀÓÀ-áÀÃÄÁÉÓÀÂÀÍ, ÒÏÌËÄÁÉÝ ÓÀÓÀÝÉËÏ ÃÀ ÛÄÖÒÀÝáÌÚÏ×ÄËÉÉÚÏ (ÓÀÂÆÀÏ, ÓÀÌÄßÀÒÌÄÏ ÃÀ ÓáÅÀ), ÀÙÀÒ áÏÒÝÉÄËÃÄÁÀãÀÍÃÀÝÅÉÓ ÓÀÌÉÍÉÓÔÒÏÓ ÒÄÊÄÔÖËÉ ÛÄÌÏßÌÄÁÄÁÉ.
ÓÀÌßÖáÀÒÏÃ, ÚÅÄËÀ áÄËÉÓÖ×ËÄÁÀ ÝÃÉËÏÁÓ ÃÀÉÀáËÏ-ÅÏÓ ÌáÏËÏà ÏÒÉ ÔÉÐÉÓ ÀÒÀÓÀÌÈÀÅÒÏÁÏ ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÄÁÉ:ÐÉÒÅÄËÉ – ÖÊÅÄ ÀÍÂÀÑÉÒÄÁÖËÉ, ÂÒÀÍÔÄÁÉÈ ÂÀÌÃÉÃÒÄ-ÁÖËÉ ÃÀ ÌÄÏÒÄ – ×ÓÄÅÃÏÏÐÏÆÉÝÉÖÒÉ, áÄËÉÓÖ×ËÄÁÉÓÌËÀÍÞÙÅÄËÉ, ÓÖÁÉÄØÔÖÒÉ ÊÒÉÔÉÊÉÈ, ÓÉÔÖÀÝÉÉÓ ÂÀÖÈÅÀ-ËÉÓßÉÍÄÁËÏÁÉÈ, ÈÀÅÉÀÍÈÉ ÓÀÒÄÊËÀÌÏ ÓÀØÌÉÀÍÏÁÉÓÊÄÍÌÉÌÀÒÈÖËÉ.
ÃÀÓÀÍÀÍÉÀ, ÀÂÒÄÈÅÄ ÌÀÓÌÄÃÉÉÓ ÐÏËÉÔÉÊÀÝ, ÒÏÌÄËÉÝ,ÈÉÈØÌÉÓ ÌáÏËÏà ÚÖÒÉÈÌÏÒÈÌÄÖË ÓÄÍÓÀÝÉÄÁÓÀ ÃÀ ÍÄ-ÂÀÔÉÅÆÄÀ ÏÒÉÄÍÔÉÒÄÁÖËÉ. ÒÀÃÉÏ ÃÀ ÔÄËÄÊÏÌÐÀÍÉÄÁÉÌÖÃÌÉÅÀà ÄÒÈÉ ÃÀ ÉÂÉÅÄ, ÈÀÍÀÝ ÉÓÄÈ ÐÉÒÄÁÓ ÉßÅÄÅÄÍ
ÙÉÀ ÄÈÄÒÛÉ, ÅÉÍÝ ÃÉÃÉ áÀÍÉÀ, ÀÌÏßÖÒÄÓ ÈÀÅÉÀÍÈÉ ÛÄÓÀ-ÞËÄÁËÏÁÄÁÉ ÃÀ ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÀÓ ÒÄÀËÖÒÓÀ ÃÀ ØÌÄÃÉÈÅÄÒÀ×ÄÒÓ ÓÈÀÅÀÆÏÁÄÍ. ÌÀÈÉ ÓÉÓÔÄÌÖÒÉ ÂÀÌÏÓÅËÄÁÉ ÌáÏ-ËÏà ÍÄÂÀÔÉÖÒ ÛÄÃÄÂÄÁÓ ÈÖ ÌÏÉÔÀÍÓ.
ÀÌ ßÄÒÉËÉÓ ÓÀÈÀÖÒÛÉ ÜÅÄÍ ÂÀÍÅÀÝáÀÃÄÈ, ÒÏÌ ÓáÅÄÁÉÅÀÒÈ. ÄÓ ÊÉ ÉÌÉÈ ÂÀÌÏÉáÀÔÄÁÀ, ÒÏÌ ÜÅÄÍÉ ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÀÝÃÉËÏÁÓ ÓÀÓÖÒÅÄË ÛÄÃÄÂÓ ÌÈÀÅÒÏÁÀÓÈÀÍ ÊÏÍÓÄÍÓÖ-ÓÉÈ ÌÉÀÙßÉÏÓ ÃÀ ÀÒÀ ÐÏÐÖËÉÓÔÖÒÉ ÌÄÈÏÃÄÁÉÈ. áÄËÉ-ÓÖ×ËÄÁÉÓ ÆÏÂÉÄÒÈÉ ßÀÒÌÏÌÀÃÂÄÍËÉÓÀÈÅÉÓ ÊÉ ÉÂÉ ÈÀ-ÅÉÓÉ ÖÌÀÒÈÅÀÃÏÁÉÓ ÂÀÌÏ, ÍÀÊËÄÁÀà ÌÉÌÆÉÃÅÄËÀà ÒÜÄÁÀ.ÈÖÌÝÀ ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÀÛÉ, ÓßÏÒÄà ÜÅÄÍÉ ÌÓÂÀÅÓÍÉ ÀÒÉÀÍ ÐÏ-ÐÖËÀÒÖËÍÉ. ÉÓÉÍÉ, ÅÉÍÝ ÌÉÆÀÍÌÉÌÀÒÈÖËÀÃ, ÍÀÁÉã-ÍÀÁÉãÝÃÉËÏÁÄÍ ÃÙÄÅÀÍÃÄËÉ ÓÀÊÌÀÏà ÌÞÉÌÄ ÓÉÔÖÀÝÉÉÓ ÂÀÌÏ-ÓßÏÒÄÁÀÓ ÒÄÀËÖÒÀà ÀÒÓÄÁÖËÉ ÂÄÂÌÄÁÉÈ.
ÜÅÄÍÉ ÀÓÏÝÉÀÝÉÉÓ ÓÀÌÏØÌÄÃÏ ÂÄÂÌÀ ÀÓÄ ÂÀÌÏÉÚÖÒÄÁÀ:1. ÀÒÀÅÉÈÀÒÉ ÐÀÒÔÉÖËÉ ÆÄÌÏØÌÄÃÄÁÀ ÜÅÄÍÓ ÌÏÞÒÀ-
ÏÁÀÆÄ – ÐÀÒÔÊÏÌÄÁÉÓ ÃÒÏ ÂÀÅÉÃÀ.2. ÅÉÈÀÍÀÌÛÒÏÌËÏÈ ÚÅÄËÀ ÓÀÌÈÀÅÒÏÁÏ ÃÀ ÀÒÀÓÀ-
ÌÈÀÅÒÏÁÏ ÓÔÒÖØÔÖÒÀÓÈÀÍ, ÒÀÈÀ ÛÄÅÞËÏÈ ÌÄÃÉÝÉÍÉÓÓ×ÄÒÏÓ ÓßÏÒ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÀÛÉ ÛÄÓÀÌÜÍÄÅÉ ßÅËÉËÉÓ ÛÄ-ÔÀÍÀ.
3. ÂÀÌÏÅÖÝáÀÃÏÈ ÃÀÖÍÃÏÁÄËÉ ÁÒÞÏËÀ ÄØÉÌÁÀÛÄÁÓÀÃÀ ÀÒÀËÉÝÄÍÆÉÒÄÁÖË ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÓÀØÌÉÀÍÏÁÀÓ.
4. ÌàÉÃÒÏ ÊÏÍÔÀØÔÉ ÅÉØÏÍÉÏÈ ÌÀÓÌÄÃÉÀÓÈÀÍ, ÒÀÈÀÀÒ ÌÏáÃÄÓ ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÉÓ ÃÄÆÉÍ×ÏÒÌÉÒÄÁÀ ÃÀ ÃÄÓÔÀÁÉ-ËÉÆÀÝÉÉÓÈÅÉÓ áÄËÉÓ ÛÄßÚÏÁÀ.
5. ÄÈáÏÅÏÓ ÐÒÄÌÉÄÒÓÀ ÃÀ ÃÀÒÂÏÁÒÉÅ ÌÉÍÉÓÔÒÄÁÓ,ÒÏÌ ÌÏáÃÄÓ ÃÀ×ÉÍÀÍÓÄÁÀ ÝÀËÊÄ ÌÏÀÃÂÉËÄÈÀÈÅÉÓ, ÒÏ-ÌÄËÍÉÝ ÃÀÊÀÅÄÁÖËÉ ÉØÍÄÁÉÀÍ ÌáÏËÏà ÀÒÀÓÀÌÈÀÅÒÏÁÏÓÄØÔÏÒÈÀÍ ÌÖÛÀÏÁÉÈ.
6. ÄÈáÏÅÏÓ ÛÒÏÌÉÓ, ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓÀ ÃÀ ÓÏÝÉÀËÖÒÉÃÀÝÅÉÓ ÌÉÍÉÓÔÒÓ, ÁÀÔÏÍ ËÀÃÏ àÉÐÀÛÅÉËÓ, ÂÀÌÏÍÀáÏÓÓÀáÓÒÄÁÉ ÃÀ ×ÀÒÈÏÁÉ ÄÒÈÏÁËÉÅÉ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÂÀÆÄÈÉÓ„ÌÄÃÉÊÏÓÉÓ“ ÃÀ×ÖÞÍÄÁÉÓÀ ÃÀ ÂÀÌÏÛÅÄÁÉÓÀÈÅÉÓ, ÒÀÈÀ ÓÉ-ÓÔÄÌÀÔÖÒÀà ÃÀ ÛÄÖ×ÄÒáÄÁËÀà ÌÏáÃÄÓ ÓÀÌÉÍÉÓÔÒÏÓ ÐÏ-ËÉÔÉÊÉÓÀ ÃÀ ÌÖÛÀÏÁÉÓ ÂÀÛÖØÄÁÀ, ÓÀÂÀÌÏÝÃÏ ÔÄÓÔÄÁÉÓÀÃÀ ÌÄÃÉÝÉÍÉÓ ÈÀÍÀÌÄÃÒÏÅÄ ÌÉÙßÄÅÄÁÈÀÍ ÃÀÊÀÅÛÉÒÄÁÖ-ËÉ ÓÔÀÔÉÄÁÉÓ ÂÀÌÏØÅÄÚÍÄÁÀ.
7. ÄÈáÏÅÏÓ ÛÒÏÌÉÓ, ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓÀ ÃÀ ÓÏÝÉÀËÖÒÉÃÀÝÅÉÓ ÌÉÍÉÓÔÒÓ, ÒÏÌ ÜÅÄÍÉ ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÉÓ ßÀÒÌÏÌÀÃÂÄ-ÍËÄÁÉ ÛÄÚÅÀÍÉË ÉØÍÄÍ ÌÉÍÉÓÔÒÉÓ ÓÀÁàÏÓ, ÚÅÄËÀ ÊÏÌÉ-ÓÉÉÓ, ÌÀÈ ÛÏÒÉÓ – ÓÀËÉÝÄÍÆÉÏ, ÓÀÃÀÆÙÅÄÅÏ, ÓÀÔÄÍÃÄÒÏÃÀ ÓáÅÀÈÀ ÛÄÌÀÃÂÄÍËÏÁÀÛÉ. ÀÂÒÄÈÅÄ:
À) ÛÄÌÖÛÀÅÃÄÓ ÌÄÃÐÄÒÓÏÍÀËÉÓÀÈÅÉÓ ÂÀÍÊÖÈÅÍÉËÉ ÓÏ-ÝÉÀËÖÒÉ ÐÒÏÂÒÀÌÄÁÉ (ÓÀÃÀÆÙÅÄÅÏ, ÓÀÐÄÍÓÉÏ, ÓÀÃÏÔÀ-ÝÉÏ ÃÀ À. Û.), ÀÂÒÄÈÅÄ ÀÓÏÝÉÀÝÉÉÓ ÖÛÖÀËÏ ÌÏÍÀßÉËÄ-ÏÁÉÈÀ ÃÀ ÊÏÍÔÒÏËÉÈ ÃÀÉÂÄÂÌÏÓ ÃÀ ÂÀÍáÏÒÝÉÄËÃÄÓÌÄÃÌÖÛÀÊÈÀ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÃÀÆÙÅÄÅÉÓ ÐÒÏÂÒÀÌÀ.
Á) ÌÏáÃÄÓ ÜÅÄÍÉ ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÉÓ ÜÀÒÈÅÀ ãÀÍÃÀÝÅÉÓ ÐÏ-ËÉÔÉÊÉÓ ÂÀÍÌÓÀÆÙÅÒÄËÉ ÚÅÄËÀ ãÂÖ×ÉÓ ÌÖÛÀÏÁÀÛÉ.
Â) ÌÏÅÉÈáÏÅÈ ÏÐÔÉÌÉÆÀÝÉÉÓ ÛÄÃÄÂÀà ÃÀÓÀÔÏÅÄÁÄËÉÀÍ ÛÄÓÀØÌÍÄËÉ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÃÀßÄÓÄÁÖËÄÁÄÁÉÓ ÛÄÒÜÄÅÉÓ,ÌÀÈÉ ÊÀÃÒÄÁÉÈ ÃÀÊÏÌÐËÄØÔÄÁÉÓ ÐÏËÉÔÉÊÀ ÉÚÏÓ ÙÉÀ ÃÀÂÀÌàÅÉÒÅÀËÄ ÃÀ ÂÀÍáÏÒÝÉÄËÃÄÓ ÜÅÄÍÉ ÖÛÖÀËÏ ÌÏÍÀßÉ-ËÄÏÁÉÈÀ ÃÀ ÌÄÈÅÀËÚÖÒÄÏÁÉÈ.
Ã) ÒÄÀËÖÒÀà ÀÌÏØÌÄÃÃÄÓ ÌÄÌÏÒÀÍÃÖÌÉ, ÒÏÌÄËÉÝÂÀ×ÏÒÌÃÀ ãÀÍÃÀÝÅÉÓ ÌÉÍÉÓÔÒÓ, ÓÒÖËÉÀà ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓÌÄÃÉÝÉÍÉÓ ÌÖÛÀÊÈÀ ÃÀÝÅÉÓ ÀÓÏÝÉÀÝÉÉÓ ÐÒÄÆÉÃÄÍÔÓÀ ÃÀÀÒÀÓÀÌÈÀÅÒÏÁÏ ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÄÁÉÓ ÓÀÐÀÒËÀÌÄÍÔÏ ÀÍÓÀ-ÌÁËÄÉÓ ÈÀÅÌãÃÏÌÀÒÄÓ ÛÏÒÉÓ.
ÚÅÄËÀ×ÄÒÉ ÆÄÌÏÈ ÀÙÍÉÛÍÖËÉÓ ÛÄÓÒÖËÄÁÀ ÛÄÓÀÞËÄ-ÁËÏÁÀÓ ÌÏÂÅÝÄÌÓ, ÒÏÌ ÓÒÖËÉÀà ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÌÄÃÉÝÉ-ÍÉÓ ÌÖÛÀÊÈÀ ÀÓÏÝÉÀÝÉÀÌ „ÃÄÃÀ ÃÀ ÁÀÅÛÅÉ“ ÛÄÞËÏÓ ÈÀ-ÅÉÓÉ ÞÉÒÉÈÀÃÉ ÌÉÆÍÄÁÉÓ ÂÀÍáÏÒÝÉÄËÄÁÀ. ÄÓÄÍÉÀ:
1. ÌÄÃÉÊÏÓÈÀ ÓÏÝÉÀËÖÒÉ Ö×ËÄÁÄÁÉÓ ÃÀÝÅÀ;2. ãÀÍÃÀÝÅÉÓ ÓßÏÒÉ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓÈÅÉÓ áÄËÉÓ ÛÄßÚÏÁÀ;
2006 weli
2424 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria3. ÛÖÀÌÀÅËÉÓ ÒÏËÉÓ ÛÄÓÒÖËÄÁÀ ÓÀáÄËÌßÉ×Ï, ÀÒÀÓÀ-
áÄËÌßÉ×Ï ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÄÁÓÀ ÃÀ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÊÏËÄØÔÉÅÄÁÓÛÏÒÉÓ, ÒÀÝ, ÓÀÁÏËÏÏ ãÀÌÛÉ, ÈÀÅÉÃÀÍ ÀÂÅÀÝÉËÄÁÓ ÀÒÀ-ÊÄÈÉËÌÏÓÖÒÍÄÈÀ ÜÀÒÄÅÀÓÀ ÃÀ ÀÌÉÈ ÂÀÌÏßÅÄÖË ÃÄÓÔÀ-ÁÉËÉÆÀÝÉÀÓ.
ÂÀÓÀÊÄÈÄÁÄËÉ ÊÉÃÄÅ ÁÄÅÒÉÀ – ÌÏÓÀÂÅÀÒÄÁÄËÉÀ ÓÀÊÀ-ÃÒÏ ÐÏËÉÔÉÊÀ, ÂÀÓÀÖÌãÏÁÄÓÄÁÄËÉÀ ÒÄÂÉÏÍÄÁÈÀÍ ÌÖÛÀ-ÏÁÀ, ÂÀÍÓÀáÏÒÝÉÄËÄÁÄËÉÀ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÂÄÍÄÔÉÊÖÒÉ ×Ï-ÍÃÉÓ ÂÀÃÀÒÜÄÍÉÓÈÅÉÓ ÌÏßÏÃÄÁÖËÉ ÄÒÏÅÍÖË-ÃÄÌÏÂÒÀ-×ÉÖËÉ ÐÒÏÂÒÀÌÀ, ÒÏÌÄËÉÝ ÂÖËÉÓáÌÏÁÓ ÔÖÁÄÒÊÖËÏ-ÆÉÓ, ÛÉÃÓÉÓ, ÖÓÀ×ÒÈáÏ ÓÉÓáËÉÓ, ÃÄÃÀÈÀ ÃÀ ÁÀÅÛÅÈÀÃÀÝÅÉÓ ÃÀ ÓáÅÀ ÐÒÏÂÒÀÌÄÁÉÓ ÐÒÉÏÒÉÔÄÔÖËÏÁÀÓ.
ÌÏÂÉßÏÃÄÁÈ, ÒÏÌ ÄÒÈÀà ÂÀÅÀÀÍÀËÉÆÏÈ ÞÉÒÉÈÀÃÉ ÐÒÏ-ÁËÄÌÄÁÉ, ÃÀÅÓÀáÏÈ ÌÀÈÉ ÌÏÓÀÂÅÀÒÄÁÄËÉ ÂÆÄÁÉ ÃÀ ÛÄÅÉ-ÌÖÛÀÅÏÈ ÀÌÉÓÀÈÅÉÓ ÓÀàÉÒÏ Ä×ÄØÔÖÒÉ ÐÒÏÂÒÀÌÄÁÉ, ÒÀÈÀÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓÀ ÃÀ ÓÏÝÉÀËÖÒÉ ÃÀÝÅÉÓÓÉÓÔÄÌÀÛÉ ÜÅÄÍÈÅÉÓ, ÚÅÄËÀÓÀÈÅÉÓ ÊÄÈÉËÓÀÉÌÄÃÏ ÌÃÂÏ-ÌÀÒÄÏÁÀ ÛÄÉØÌÍÀÓ. ÀÌÉÓÀÈÅÉÓ ÊÉ, ÈØÅÄÍÉ ÈÀÍÀÃÂÏÌÀ, ÀØÔÉ-ÖÒÉ ÌáÀÒÃÀàÄÒÀ ÃÀ ÈÀÍÀÌÛÒÏÌËÏÁÀ ÂàÉÒÃÄÁÀ.
ÓÒÖËÉÀÃ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÌÄÃÉÝÉÍÉÓ ÌÖÛÀÊÈÀ ÃÀÝÅÉÓÀÓÏÝÉÀÝÉÉÓ ÐÒÄÆÉÃÄÍÔÉ, ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ-ÓÏÝÉÀËÖÒ ÌÄÝÍÉ-ÄÒÄÁÀÈÀ ÀÊÀÃÄÌÉÉÓ ÀÊÀÃÄÌÉÊÏÓÉ
Ë. Ó. ÌÀÌÀËÀÞÄgazeTi `medikosi~
ÃÙÄÓ ÌÓÏ×ËÉÏÛÉ ÃÉÃÉ ÚÖÒÀÃÙÄÁÀ ÄØÝÄÅÀ ÀÃÀÌÉÀÍÉÓ
ÝáÏÅÒÄÁÀÓÀ ÃÀ ÌÉÓÉ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓ ÂÀÖÌãÏÁÄÓÄÁÀÓ, ÒÏ-
ÌÄËÉÝ ÂÀÍÉÓÀÆÙÅÒÄÁÀ ÁÀËÀÍÓÉÒÄÁÖËÉ ÊÅÄÁÉÈ. ÀÌ ÙÏÍÉ-
ÓÞÉÄÁÉÓ ÂÀÍáÏÒÝÉÄËÄÁÀÛÉ ÀÒÀÍÀÊËÄÁ ÒÏËÓ ÀÓÒÖËÄÁÓ
ÓÀÊÅÄÁÉ ÐÒÏÃÖØÔÄÁÉ, ÒÏÌËÄÁÉÝ ÄÒÈÉÓ ÌáÒÉÅ ÃÀÀÊÌÀ-
ÚÏ×ÉËÄÁÓ ÓÔÀÍÃÀÒÔÉÓ ÌÏÈáÏÅÍÄÁÓ, áÏËÏ ÌÄÏÒÄÓ ÌáÒÉÅ
ÉØÍÄÁÀ ÀÃÀÌÉÀÍÉÓÈÅÉÓ ÖÅÍÄÁÄËÉ.
ÊÅÄÁÉÓ ÌÒÄßÅÄËÏÁÉÓ ÓáÅÀ ÃÀÒÂÄÁÓ ÛÏÒÉÓ ÄÒÈ-ÄÒÈÉ
ÌÍÉÅÛÍÄËÏÅÀÍÉÀ ÖÀËÊÏäÏËÏ ÓÀÓÌÄËÄÁÉÓ ßÀÒÌÏÄÁÀ. ÖÀ-
ËÊÏäÏËÏ ÓÀÓÌÄËÄÁÓ ÃÉÃÉ ÌÍÉÛÅÍÄËÏÁÀ ÀØÅÓ, ÒÏÂÏÒÝ
ÓÀÊÅÄÁ ÐÒÏÃÖØÔÓ, ÚÅÄËÀ ÀÓÀÊÉÓ ÌÏÌáÌÀÒÄÁËÉÓÈÅÉÓ, ÌÀ-
ÂÒÀÌ ÉÓÉÍÉ ÂÀÍÓÀÊÖÈÒÄÁÖËÉÀ ÁÀÅÛÅÄÁÉÓÀÈÅÉÓ. ÁÀÅÛÅÄÁÓ ÞÀ-
ËÉÀÍ ÖÚÅÀÒÈ ÔÊÁÉËÉ ÓÀÓÌÄËÉ, ÈÖÌÝÀ ÌÀÈÈÅÉÓ ÀÒÀÅÉÍ ÀÒ
ÆÒÖÍÀÅÓ ÃÀ ÀÒ ÛÄÖØÌÍÉÀ ÖÀËÊÏäÏËÏ ÓÀÓÌÄËÉ, ÒÏÂÏÒÝ
ÂÀÌÀÂÒÉËÄÁÄËÉ ÃÀ ÒÏÂÏÒÝ ÁÀÅÛÅÄÁÉÓ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓÀ-
ÈÅÉÓ ÓÀÓÀÒÂÄÁËÏ, ÒÀÃÂÀÍ ÖÀËÊÏäÏËÏ ÓÀÓÌÄËÄÁÉ ÌÆÀ-
ÃÃÄÁÀ ÞÉÒÉÈÀÃÀÃ ÛÀØÒÉÓÀÂÀÍ, ËÉÌÏÍÉÓ ÌÑÀÅÉÓ, ÍÀáÛÉÒÌÑÀÅÀ
ÂÀÆÉÓÀ ÃÀ, ÒÀÝ ÌÈÀÅÀÒÉÀ, áÉË-ÊÄÍÊÒÏÅÀÍÉ ßÅÄÍÄÁÉÓÀ ÃÀ
ÍÀÚÄÍÄÁÉÓÀÂÀÍ; ÀÓÄÅÄ ÁÏÓÔÍÄÖËÉÓÀ ÃÀ ÁÀÙÜÄÖËÉÓ ÍÀÚÄÍÄ-
ÁÉÓÀÂÀÍ, ÒÏÌËÄÁÉÝ ÌÃÉÃÀÒÉÀ ÅÉÔÀÌÉÍÄÁÉÈ, ÌÉÊÒÏ ÃÀ ÌÀÊÒÏ
ÄËÄÌÄÍÔÄÁÉÈ ÃÀ ÓáÅÀ ÁÉÏÀØÔÉÖÒÉ ÍÉÅÈÉÄÒÄÁÄÁÉÈ.
ÖÀËÊÏäÏËÏ ÓÀÓÌÄËÄÁÉÓ ÆÒÃÀÓÀ ÃÀ ÌÏáÌÀÒÄÁÀÓ ÌÓÏ-
×ËÉÏÛÉ ÌÚÀÒÉ ÔÄÍÃÄÍÝÉÀ ÀØÅÓ. ÀÓÄ ÌÀÂÀËÉÈÀÃ, ÖÀËÊÏ-
äÏËÏ ÓÀÓÌÄËÄÁÉÓ ÌÏáÌÀÒÄÁÀ ÄÒÈ ÓÖË ÌÏÓÀáËÄÆÄ ÛÄ-
ÀÃÂÄÍÃÀ (Ë/1 ÓÖËÆÄ): ÂÄÒÌÀÍÉÀÛÉ – 195, ÀÌÄÒÉÊÀÛÉ –
164, ÁÄËÂÉÀÛÉ – 129, ÜÄáÄÈÛÉ – 110, ÛÅÄÉÝÀÒÉÀÛÉ – 55,
ÒÖÓÄÈÛÉ – 50, ÓÏÌáÄÈÛÉ, ÖÊÒÀÉÍÀÓÀ ÃÀ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ
– 26, ÁÄËÏÒÖÓÉÀÛÉ– 22, ËÉÔÅÀÛÉ – 27. ËÀÔÅÉÀÛÉ – 23.
ÌÀÂÒÀÌ ÀÒÀÅÉÓ ÀÒÀ ÀØÅÓ ÂÀÀÍÂÀÒÉÛÄÁÖËÉ, ÒÀÌÃÄÍÉ ËÉÔÒÉ
ÖÀËÊÏäÏËÏ ÓÀÓÌÄËÉ ÉáÀÒãÄÁÀ ÁÀÅÛÅÄÁÉÓÀÈÅÉÓ. ÀÍ ÒÏ-
ÂÏÒ ÓÀÓÌÄËÓ ÙÄÁÖËÏÁÄÍ ÉÓÉÍÉ.
ÌÀÒÈÀËÉÀ, ÀÃÒÄÖË ÐÄÒÉÏÃÛÉ, ÒÏÃÄÓÀÝ ØÖáÃÀ ËÀÙÉ-
ÞÉÓÄÖËÉ ÖÀËÊÏäÏËÏ ÓÀÓÌÄËÄÁÉ, ÌÀÛÉÍÀÝ ÀÒÀÅÉÍ ÀÒ ÀØÝÄ-
ÅÃÀ ÁÀÅÛÅÄÁÓ ÚÖÒÀÙÃÄÁÀÓ.
ÃÙÄÓ, ÓÀÁÀÆÒÏ ÄÊÏÍÏÌÉÊÉÓ ÐÉÒÏÁÄÁÛÉ, ÒÏÃÄÓÀÝ ÝÃÉ-
ËÏÁÄÍ ÃÀÀÌÆÀÃÏÍ ÒÀÝ ÛÄÉÞËÄÁÀ ÌÄÔÉ ÓÀÓÌÄËÉ ÃÀ ÂÀÀÓÀ-
ÙÏÍ ÉÀ×ÀÃ, ÛÀØÒÉÓ ÍÀÝÅËÀà ÉÚÄÍÄÁÄÍ ÛÀØÒÉÓ ÛÄÌÝÅËÄ-
ËÄÁÓ – ÓÀØÀÒÉÍÓ, ÓÅÉÔËÓ, ÀÓÐÀÒÔÀÌÓ ÃÀ ÓáÅ. ÁÀÅÛÅÄÁÓ
ÀßÅÃÉÀÍ ÖáÀÒÉÓáÏ, ÁÀÅÛÅÄÁÉÓÈÅÉÓ ÌÀÅÍÄ ÓÀÓÌÄËÄÁÓ, ÒÏ-
ÌËÄÁÉÝ ÖÆÉÀÍÄÁÄÍ ÌÀÈ ÙÅÉÞËÓ ÃÀ áÛÉÒÉ áÌÀÒÄÁÉÈ ÂÀ-
áÃÉÀÍ ÂÏÍÄÁÀÃÀØÅÄÉÈÄÁÖËÓ, ÒÉÓ ÍÀÈÄË ßÀÒÌÏÃÂÄÍÀÓ
ÉÞËÄÅÀ ÑÖÒÍÀË „ÐÉÛÜÄÅÀÉÀ ÐÒÏÌÉÛËÄÍÍÏÓÔÉÓ“ ÒÄÃÊÏ-
ËÄÂÉÉÓ ßÄÅÒÉÓ ÊÖÃÒÉÀÛÄÅÉÓ ÌÏÍÀÝÄÌÄÁÉ ÓÀÒÂÄÁËÏÁÉÓ
Ï×ÉÝÉÀËÖÒÉ ÝÍÏÁÉÈ, ÒÏÌÄËÉÝ ÂÀÀÊÄÈÀ 1966 ßËÉÓ 26
ÃÄÊÄÌÁÄÒÓ ÀÛÛ ÐÒÏÂÒÀÌÀ „60 ßÖÈÌÀ“, ÒÏÌ „NUTRA SWEET-
ÉÈ“ ÃÀÌÆÀÃÄÁÖËÌÀ ÓÀÊÅÄÁÌÀ ÐÒÏÃÖØÔÄÁÌÀ áÛÉÒÉ áÌÀÒÄ-
ÁÉÓ ÛÄÌÃÄ ÝáÏÅÄËÄÁÛÉ ÂÀÌÏÉßÅÉÀ ÈÀÅÉÓ ÓÉÌÓÉÅÍÄ.
ÀÒÀ ÃÀ ÀÖÝÉËÄÁÄËÉÀ, ÁÀÅÛÅÄÁÓ ÌÉÄßÏÃÏÓ ÅÉÔÀÌÉÍÄ-
ÁÉÈ, ÀÌÉÍÏÌÑÀÅÄÁÉÈ, ÌÉÊÒÏ ÃÀ ÌÀÊÒÏ ÄËÄÌÄÍÔÄÁÉÈ ÌÃÉ-
ÃÀÒÉ ßÅÄÍÄÁÉ, ÓÀÓÌÄËÄÁÉ.
ãÀÍÌÒÈÄËÉ ÊÅÄÁÀ ÀÒÉÓ ÂÀÒÀÍÔÉ ÁÀÅÛÅÄÁÉÓ ÍÏÒÌÀËÖÒÉ
ÆÒÃÉÓÀ ÃÀ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓÈÅÉÓ. ÀÌÉÔÏÌ ÓÀàÉÒÏÀ, ÚÖÒÀ-
ÃÙÄÁÀ ÌÉÄØÝÄÓ ÓÀßÀÒÌÏÄÁÓÀ ÃÀ ÓÀÅÀàÒÏ ÏÁÉÄØÔÄÁÓ, ÁÀ-
ÆÒÏÁÄÁÓ, ÓÀÃÀÝ ÉÚÉÃÄÁÀ ÖÀËÊÏäÏËÏ ÓÀÓÌÄËÄÁÉ ÃÀÌÆÀ-
ÃÄÁÖËÉ ÌáÏËÏà áÄËÏÅÍÖÒÉ ÃÀÌÀÔÊÁÏÁËÄÁÉÈ ÀÓÐÀÒÔÀ-
ÌÉÈ, ÓÀØÀÒÉÍÉÈ ÃÀ ÌÒÀÅÀËÉ ÓáÅÀ ÃÀÖÓÀÁÖÈÄÁÄËÉ ÃÀÌÀ-
ÔÊÁÏÁËÄÁÉÈ. ÀÓÄÅÄ ÓÉÍÈÄÆÖÒÉ ÀÒÏÌÀÔÉÆÀÔÏÒÄÁÉÓ ÂÀ-
ÌÏÚÄÍÄÁÉÈ.
ÐÒÏÃÖØÔÄÁÉ ÉÚÉÃÄÁÀ ÚÏÅÄËÂÅÀÒÉ ÂÀÌÀ×ÒÈáÉËÄÁÄËÉ
ßÀÒßÄÒÄÁÉÓ ÂÀÒÄÛÄ, ÒÏÌËÉÈÀÝ ÓÀÒÂÄÁËÏÁÄÍ ÀÒÀ ÌÀ-
ÒÔÏ ÃÉÀÁÄÔÉÈ ÃÀÀÅÀÃÄÁÖËÍÉ, ÀÒÀÌÄà ãÀÍÌÒÈÄËÉ ÀÃÀ-
ÌÉÀÍÄÁÉ ÃÀ ÞÉÒÉÈÀÃÀÃ ÁÀÅÛÅÄÁÉ.
ÀÙÍÉÛÍÖËÉÃÀÍ ÂÀÌÏÌÃÉÍÀÒÄ, ÀÖÝÉËÄÁÄËÉÀ, ÃÀÌÆÀÃÃÄÓ
ÖÀËÊÏäÏËÏ ÓÀÓÌÄËÄÁÉ ÄÒÈÉÃÀÍ ÀÈ ßËÀÌÃÄ ÀÓÀÊÉÓ ÁÀ-
ÅÛÅÄÁÉÓÀÈÅÉÓ, ÓÀÃÀÝ ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÖËÉ ÉØÍÄÁÀ ÜÅÄÍÉ ×ËÏÒÀ,
ÔÒÀÃÉÝÉÖËÉ ÃÀ ÀÒÀÔÒÀÃÉÝÉÖËÉ, ÊÖËÔÖÒÖËÉ ÃÀ ÅÄ-
ËÖÒÀà ÌÆÀÒÃÉ ÌÝÄÍÀÒÄÄÁÉ. ÛÄÓßÀÅËÉËÉ ÉØÍÄÁÀ ÌÀÈÉ
×ÉÆÉÊÖÒ-ØÉÌÉÖÒÉ ÃÀ ÏÒÂÀÍÏËÄÐÔÉÊÖÒÉ ÌÀÜÅÄÍÄÁËÄÁÉ,
ÀÓÄÅÄ ÌÀÈÉ ÓÀÌÊÖÒÍÀËÏ ÈÅÉÓÄÁÄÁÉ. ÛÄÒÜÄÖËÉ ÖÓÀ×ÒÈáÏ,
ÄÊÏËÏÂÉÖÒÀà ÓÖ×ÈÀ áÉËÉÓÀÂÀÍ, ÁÏÓÔÍÄÖËÉÓÀ ÃÀ ÁÀ-
ÙÜÄÖËÉÓÀÂÀÍ ÃÀÅÀÌÆÀÃÏÈ ÌÓÏ×ËÉÏÛÉ ÐÉÒÅÄËÀà ÖÀËÊÏ-
äÏËÏ ÓÀÓÌÄËÄÁÉ 1-ÃÀÍ 10 ßËÀÌÃÄ ÁÀÛÅÅÄÁÉÓÈÅÉÓ, ÒÏ-
ÂÏÒÝ ÂÀÆÉÒÄÁÖËÉ, ÉÓÄ ÀÒÀÂÀÆÉÒÄÁÖËÉ. ÛÄÉØÌÍÀÓ ÀáÀËÉ
ÔÄØÍÏËÏÂÉÄÁÉ ÖÀËÊÏäÏËÏ ÓÀÓÌÄËÄÁÉÓ ÃÀÓÀÌÆÀÃÄÁËÀÃ.
ÂÀÃÀÅÀÒÜÉÍÏÈ ÁÀÅÛÅÄÁÉ ÓáÅÀÃÀÓáÅÀ ÃÀÀÅÀÃÄÁÄÁÉÓÀ ÃÀ
ÂÏÍÄÁÉÓ ÃÀØÅÄÉÈÄÁÉÓÀÂÀÍ.
ÖÀËÊÏäÏËÏ ÓÀÓÌÄËÄÁÉÁÀÅÛÅÈÀ ÊÅÄÁÀÛÉ
ØÖÈÀÈÄËÀÞÄ Ë. –ÔÄØÍÉÊÉÓ ÌÄÝÍÉÄÒÄÁÀÈÀ ÊÀÍÃÉÃÀÔÉ
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
2525socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
ÀÒØÉÔÄØÔÖÒÉÓ ÃÀ ÌÄÃÉÝÉÍÉÓ ÄÒÈÏÁËÉÅÉ ÌÉÆÀ-ÍÉÀ, ÛÄÅÖØÌÍÀÈ ÀÃÀÌÉÀÍÓ ÓÖ×ÈÀ ÂÀÒÄÌÏ ÃÀ ÃÀ ÅÉ-ÆÒÖÍÏÈ ÌÉÓ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÀÆÄ.
ÒÏÂÏÒÝ ßÄÓÉ, ÛÄÍÏÁÀ-ÍÀÂÄÁÏÁÄÁÉÓ ÐÒÏÄØÔÉÓ ÛÄ-ÃÂÄÍÉÓÀÓ ÀÒØÉÔÄØÔÏÒÄÁÓÀ ÃÀ ÉÍÑÉÍÒÄÁÓ ÄÅÀËÄÁÀÈÂÀÉÈÅÀËÉÓßÉÍÏÍ ÉÓ ÓÀÍÉÔÀÒÖË-äÉÂÉÄÍÖÒÉ ÌÏÈáÏ-ÅÍÄÁÉ, ÒÀÓÀÝ ÉÈÅÀËÉÓßÉÍÄÁÓ ÓÀÌÛÄÍÄÁËÏ ÍÏÒÌÄÁÉÓÃÀßÄÓÄÁÉÓ ÊÒÄÁÖËÉ.
ÒÀ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÀÀ ÀÌ ÌáÒÉÅ ÈÁÉËÉÓÉÓ ÂÀÍÀÛÄÍÉ-ÀÍÄÁÀÛÉ?
ÈÖ ÂÀÃÀÅáÄÃÀÅÈ ÈÁÉËÉÓÉÓ ÞÅÄËÉ ÛÄÍÏÁÀ-ÍÀÂÄÁÏ-ÁÄÁÉÓ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÀÓ, ÀÌ ÈÅÀËÓÀÆÒÉÓÉÈ ÖÀÌÒÀÅ ÃÀ-ÒÙÅÄÅÄÁÓ ÀÙÌÏÅÀÜÄÍÈ.
ÒÏÂÏÒÝ ÌÏÂÄáÓÄÍÄÁÀÈ, ÀÃÒÄÖË ÐÄÒÉÏÃÛÉ ÐÒÏ-ÄØÔÉÓ ÌÉáÄÃÅÉÈ ÌÛÄÍÄÁËÏÁÀ ÈÉÈØÌÉÓ ÀÒ ßÀÒÌÏÄÁÖËÀÃÀ ÈÅÉÈÍÄÁÖÒÀÃ, ÓÔÉØÉÖÒÀà ÛÄÍÃÄÁÏÃÀ ØÀËÀØÉ, ÀÌÉ-ÔÏÌ ÓÀÍÉÔÀÒÖË-äÉÂÉÄÍÖÒ ÌÏÈáÏÅÍÄÁÓ ÍÀÊËÄÁÀÃÉÈÅÀËÉÓßÉÍÄÁÃÍÄÍ.
ÒÏÂÏÒÉ ÓÀáÉÓ ÃÀÒÙÅÄÅÄÁÓ äØÏÍÃÀ ÀÃÂÉËÉ?ÀÒ ÉÚÏ ÂÀÈÅÀËÉÓßÉÍÄÁÖËÉ ÈÁÉËÉÓÉÓ ÂÄÏÂÒÀ×É-
ÖËÉ ÀÃÂÉËÌÃÄÁÀÒÄÏÁÀ, ÌÉÓÉ ÊËÉÌÀÔÖÒÉ ÐÉÒÏÁÄÁÉ,ÒÏÌ ÉÂÉ ÌÃÄÁÀÒÄÏÁÓ ÃÄÃÀÌÉßÉÓ ÂÀÍÄÃÉÓ 43-Ä ÐÀÒÀ-ËÄËÆÄ, ÀÌÉÄÒÊÀÅÊÀÓÉÉÓ ÊËÉÌÀÔÖÒÉ ÃÀÒÀÉÏÍÄÁÉÓ IV-B ÆÏÍÀÛÉ, ÀÌÉÔÏÌ, ÈÖ ÀÌ ÌÏÈáÏÅÍÉËÄÁÉÓ ÌÉáÄÃÅÉÈÅÉÌÓãÄËÄÁÈ, ÞÅÄËÀà ÀÛÄÍÄÁÖË ÓÀáËÄÁÓ ÀÒÀ ÀØÅÓÓÀÝáÏÅÒÄÁÄË ÓÀÈÀÅÓÏÈÀ ÏÐÔÉÌÀËÖÒÉ ÒÀÏÃÄÍÏÁÉÓÓßÏÒÀà ÛÄÒÜÄÖË ÌáÀÒÄÓ ÉÍÓÏËÀÝÉÉÓ, ÁÖÍÄÁÒÉÅÉ ÂÀ-ÍÀÈÄÁÉÓ, ÂÀÌàÏËÉ ÂÀÍÉÀÅÄÁÀ. ÆÏÂÀÍ ÍÀßÉËÏÁÒÉÅ ÉÚÏÂÀÈÅÀËÉÓßÉÍÄÁÖËÉ. ÌÀÂÒÀÌ ÃÒÏÈÀ ÂÀÍÌÀÅËÏÁÀÛÉ ÉØÍÀÂÀÃÀÊÄÈÄÁÖËÉ ÖÀÒÄÓÉÓÊÄÍ ÃÀ ÊÏÌ×ÏÒÔÓ ÌÏÊËÄÁÖ-ËÉ ÀÙÌÏÜÍÃÀ.
ÀÂÒÄÈÅÄ ÌÄÔ ßÉËÀà ÀÒÀÓßÏÒÀà ÉÚÏ ÌÏßÚÏÁÉËÉÛÉÃÀ ÄÆÏÄÁÉ, ÓÀÃÀÝ ÃÉÃÉ ÉÚÏ ÂÀÍÀÛÄÍÉÀÍÄÁÉÓ ÓÉÌàÉ-ÃÒÏÅÄ. ÀÒ ÉÈÅÀËÉÓßÉÍÄÁÃÍÄÍ ÒÄËÉÄ×ÉÓ ÓÉÒÈÖËÉÓÀÃÀ ×ÀÒÈÏÁÉÓ ÓÉÌÝÉÒÄÓ. ÄÆÏÓ ÀÒ äØÏÍÃÀ ÍÏÒÌÀ-ËÖÒÉ ÂÀÍÀÈÄÁÀ ÃÀ ÌÆÉÓ ÓáÉÅÄÁÓ ÉÚÏ ÌÏÊËÄÁÖËÉ.ÜÀÁÍÄËÄÁÖËÉ ÄÆÏÓ ÂÀÌÏ ÓÀÝáÏÅÒÄÁÄËÉ ÓÀÈÀÅÓÏ-
ÄÁÉÝ ÜÀÁÍÄËÄÁÖËÉ ÉÚÏ.ÁÄÅÒÉ ÄÆÏ ÌÏÊËÄÁÖËÉ ÉÚÏ ÂÀÌßÅÀÍÄÁÀÓ. ÀØ ÀÅÔÏ-
ÂÀÓÀÜÄÒÄÁËÄÁÉÝ ÌÏÀßÚÄÓ.ÌÀÂÒÀÌ ÉÓÉÝ ÖÍÃÀ ÀÙÉÍÉÛÍÏÓ,ÒÏÌ ÀÓÄÈ ÞÅÄË ÂÀ-
ÍÀÛÄÍÉÀÍÄÁÀÛÉ ÝáÏÅÒÄÁÀÓ ÈÀÅÉÓÄÁÖÒÉ áÉÁËÉ äØÏÍÃÀÃÀ äÖÌÀÍÉÆÌÉÓ ÛÄÓÀÍÉÛÍÀÅÉ ÌÀÂÀËÉÈÉ ÉÚÏ ÉØ ÛÄØÌÍÉËÉÀÔÌÏÓ×ÄÒÏÈÉ: ÌÀÝáÏÅÒÄÁËÄÁÓ Ö×ÒÏ ÀáËÏ ÖÒÈÉ-ÄÒÈÏÁÀ äØÏÍÃÀÈ, ÄÒÈÌÀÍÄÈÓ ÄáÌÀÒÄÁÏÃÍÄÍ ÃÀ àÉ-ÒÓÀ ÃÀ ËáÉÍÓ ÉÆÉÀÒÄÁÃÍÄÍ. ÚÖÒÀÃÙÄÁÀÓ ÀÒ ÀÊËÄ-ÁÃÍÄÍ ÁÀÅÛÅÄÁÓ ÃÀ ÓÀàÉÒÏÄÁÉÓ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ ÄÒÈÌÀ-ÍÄÈÓ ÖÔÏÅÄÁÃÍÄÍ.
ÂÀÒÃÀ ÌÀÂÉÓÀ, ÀÓÄÈÉ ÞÅÄËÉ ÈÁÉËÉÓÉÓ ÄÆÏÄÁÛÉÆÏÂÉÄÒÈÉ ÛÄÍÏÁÀ ÈÀÅÉÓÉ ÀÒØÉÔÄØÔÖÒÖË-ÌáÀÔÅÒÖËÉÉÄÒÓÀáÉÈ, ÌÉÓÉ ÌÒÀÅÀËÍÀÉÒÀà ÛÄÊÀÆÌÖËÉ ÀÑÖÒÖËÉÀÉÅÍÉÀÍÉÓ ÀáËÄÁÉÈ ÃÙÄÓÀÝ ÚÖÒÀÃÙÄÁÀÓ ÉÌÓÀáÖÒÄÁÓ,ÒÏÌÄËÈÀ ÌÒÀÅÀËÉ ÜÀÍÀáÀÔÉ ÍÀÔÖÒÉÃÀÍ ÂÀÅÀÊÄÈÄ,ÒÀÈÀ ÀÌÉÈ ÞÅÄËÉ ÈÁÉËÉÓÉÓ ÓÀÉÍÔÄÒÄÓÏ ÉÓÔÏÒÉÀÓÛÄÌÃÂÏÌÛÉ ÛÄÌÏÅÖÍÀáÏÈ. ÒÀÃÂÀÍ ÆÏÂÉÄÒÈÉ ÌÀÈÂÀÍÉÃÒÏÈÀ ÂÀÍÌÀÅËÏÁÀÛÉ ÃÀÆÉÀÍÃÀ, ÃÀÉÍÂÒÀ ÃÀ ÂÀÃÀ-ÀÊÄÈÄÓ.
ÈÁÉËÉÓÉÓ ÞÅÄËÉ ÂÀÍÀÛÄÍÉÀÍÄÁÉÓ ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÒÉÅÉÃÀÍÉÛÍÖËÄÁÉÓ ÛÄÍÏÁÄÁÛÉÝ ÅáÅÃÄÁÉÈ ÌÈÄË ÒÉ ÃÀ-ÒÙÅÄÅÀÓ. ÆÏÂÉÄÒÈ Ï×ÉÓÄÁÓ, ÃÄÒÄ×ÍÄÁÓ, ÊÉÁÉÓ ÖãÒÄ-ÃÄÁÓ, ÁÖÍÄÁÒÉÅÉ ÂÀÍÀÈÄÁÀ ÀÒÀ ÀØÅÈ, ÒÀÝ ÃÀÖÛÅÄÁÄ-ËÉÀ.
ÀÌ ÁÏËÏ ÃÒÏÓ ÈÁÉËÉÓÛÉ ÃÀÉßÚÄÓ ÒÄÊÏÍÓÔÒÖ-ØÝÉÀ. ÒÄÂÄÍÄÒÀÝÉÉÓ ÓÀÌÖÛÀÏÄÁÉ, ÒÀÌÀÝ ÍÀßÉËÏÁÒÉÅÂÀÌÏÀÓßÏÒÀ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÀ, ÀÓÄÈÄÁÉÀ: ÁÀÒÀÈÀÛÅÉËÉÓ,ÊÉÁÀËÜÉÜÉÓ, ÛÀÒÃÄÍÉÓ, ÁÀÌÁÉÓ ØÖÜÄÁÉÓ ÃÀ ÓÀÍÀÐÉÒÏÓÂÀÍÀÛÄÍÉÀÍÄÁÉÓ ÆÏÂÉÄÒÈ ÌÏÍÀÊÅÄÈÆÄ, ÒÀÝ ÌÉÓÀÓÀ-ËÌÄÁÄËÉÀ.
ÒÀ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÀÀ ÀÌÑÀÌÀÃ ÈÁÉËÉÓÛÉ ÌÛÄÍÄÁËÏÁÄ-ÁÆÄ?
ÖÍÃÀ ÀÙÉÍÉÛÍÏÓ,ÒÏÌ ÁÏËÏ ÃÒÏÓ ÛÄÉÌÜÍÄÅÀ ÐÒÏ-×ÄÓÉÏÍÀËÖÒ ÃÏÍÄÆÄ ÃÀÐÒÏÄØÔÄÁÖË ÛÄÍÏÁÄÁÉÓ ÓÀÍÉ-ÔÀÒÖË-äÉÂÉÄÍÖÒÉ ÌÏÈáÏÅÍÉËÄÁÀÈÀ ÃÀÝÅÀ, ÌÀÂÒÀÌÃÀÍÀÒÜÄÍÄÁÈÀÍ áÛÉÒÉÀ ÛÄÌÈáÅÄÅÄÁÉ ÃÀÒÙÅÄÅÄÁÉÓÀ.
ÐÒÏ×. ÊÉÀÆÏ ÍÀáÖÝÒÉÛÅÉËÉ
ÌÏÊËÄ ÃÏÓÉÄ:
– ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÃÀÌÓÀáÖÒÄÁÖËÉ ÀÒØÉÔÄØÔÏÒÉ
– ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÐÒÄÌÉÉÓ ËÀÖÒÄÀÔÉ
– ÈÁÉËÉÓÉÓ ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÓÀÌáÀÔÅÒÏ ÀÊÀÃÄÌÉÉÓ ÐÒÏ-
×ÄÓÏÒÉ
– ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ äÖÌÀÍÉÔÀÒÖË ÃÀ ÓÀáÄËÏÅÍÄÁÏ ÌÄ-
ÝÍÉÄÒÄÁÀÈÀ ÀÊÀÃÄÌÉÉÓ ÍÀÌÃÅÉËÉ ßÄÅÒÉ-ÀÊÀÃÄÌÉÊÏÓÉ.
ÛÄÍÏÁÀ-ÍÀÂÄÁÏÁÄÁÛÉ ÓÀÍÉÔÀÒÖË-äÉÂÉÄÍÖÒÉÌÏÈáÏÅÍÉËÄÁÄÁÉÓ ÌÉáÄÃÅÉÈ ÍÏÒÌÄÁÉÓÀ ÃÀ
ßÄÓÄÁÉÓ ÃÀÒÙÅÄÅÉÓ ÛÄÓÀáÄÁ
(ÌÏáÓÄÍÄÁÀ ßÀÊÉÈáÖËÉÀ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ äÖÌÀÍÉÔÀÒÖË ÃÀ ÓÀáÄËÏÅÍÄÁÏÌÄÝÍÉÄÒÄÁÀÈÀ ÀÊÀÃÄÌÉÀÛÉ 2005 ßËÉÓ 22 ÉÅÍÉÓÓ)
2006 weli
2626 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
ÒÀÌÃÄÍÉÌÄ ßËÉÓ ßÉÍ ÉÚÏ ÄÒÈÉ ÐÄÒÉÏÃÉ ÌÀÙÀËÛÄÍÏÁÄÁÆÄ ËÏãÉÄÁÉÓ ÌÏÛÄÍÄÁÉÓÀ, ÒÀÝ ÃÀÃÄÁÉÈ ÌÏ-ÅËÄÍÀà ÖÍÃÀ ÜÀÉÈÅÀËÏÓ, ÒÀÃÂÀÍ ØÀËÀØÉÓ ÓÀÁÉÍÀÏ×ÏÍÃÓ ÛÄÌÀÔÀ ÖÆÀÒÌÀÆÀÒÉ ÓÀÝáÏÅÒÄÁÄËÉ ×ÀÒÈÉ.ÌÏÓÀáËÄÏÁÀÌ ÌÉÉÙÏ ÓÀÛÖÀËÄÁÀ ÁÉÍÉÓ ×ÀÒÈÏÁÉÓ ÂÀ-×ÀÒÈÏÄÁÉÓÀ ÃÀ ÁÉÍÄÁÆÄ ÌÏÈáÏÅÍÉËÄÁÀ ÛÄÌÝÉÒÃÀ,ÌÀÂÒÀÌ ÀÌÀÓÈÀÍ ÆÏÂÉÄÒÈ ÓÀáËÄÁÆÄ ÌÉÛÄÍÄÁÉÓÀÓ ÌÏ-áÃÀ ÓÀÍÉÔÀÒÖË-äÉÂÉÄÍÖÒÉ ÌÏÈáÏÅÍÉËÄÁÀÈÀ ÃÀ-ÒÙÅÄÅÀ. ÒÀÝ ÂÀÌÏÉáÀÔÀ ÛÄÌÃÄÂÛÉ: ÌÏáÃÀ ËÏãÉÄÁÉÓÃÀÌÀÔÄÁÉÈ 2-ãÄÒ, 3-ãÄÒ ÌÉÛÄÍÄÁÀ, ÒÀÌÀÝ ÂÀÌÏÉßÅÉÀÛÉÃÀ ÓÀÈÀÅÓÏÈÀ ÜÀÁÍÄËÄÁÀ, ÒÉÓ ÂÀÌÏÝ ÏÈÀáÄÁÉ „ÀÅÀ-ÃÌÚÏד ÏÈÀáÄÁÀà ÀØÝÉÀ, ÒÀÝ ÃÀÖÛÅÄÁÄËÉÀ.
ÀáÀË ÀÛÄÍÄÁÖË ÛÄÍÏÁÄÁÛÉ ÅáÅÃÄÁÉÈ ÀÂÒÄÈÅÄ, ÌÈÄËÒÉ ÃÀÒÙÅÄÅÄÁÓ. ÀÒ ÍÉÀÅÃÄÁÀ ÊÉÁÉÓ ÖãÒÄÃÄÁÉ, ÆÏ-ÂÀÍ ÁÖÍÄÁÒÉÅÉ ÂÀÍÀÈÄÁÀ ÀÒÀÀ ÓÀÊÌÀÒÉÓÉ, ÓÀÍÉÔÀÒÖËÉÊÅÀÍÞÄÁÉ ÌÏÊËÄÁÖËÉÀ ÓÀÅÄÍÔÉËÀÝÉÏ ÀÒáÄÁÓ. ÓÀÌÆÀ-ÒÄÖËÏÓ ÓÀÈÀÅÓÏ ÂÀÄÒÈÉÀÍÄÁÖËÉÀ ÓÀÓÔÖÌÒÏ ÏÈÀ-áÈÀÍ, ÒÀÃÂÀÍ ÓÀàÌËÉÓ ÓÖÍÉ ÅÒÝÄËÃÄÁÀ. ÓÀÐÉÒ×À-ÒÄÛÏ ÌÏÈÀÅÓÄÁÖËÉÀ ÖÛÖÀËÏà ÌÉÓÀÙÄÁ äÏËÈÀÍ. ÖÍÃÀÉÚÏÓ ÉØÅÄ, ÌÀÂÒÀÌ ÌÏ×ÀÒÄÁÖËÉ ÃÀ ÓáÅÀ.
ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÒÉÅ ÛÄÍÏÁÄÁÛÉ ÀÒ ÀÒÉÓ ÓßÏÒÀà ÃÀ-ÐÒÏÄØÔÄÁÖËÉ ÊÅÀÍÞÄÁÉ, ÒÏÌÄËÈÀ ÓÀÊÀÍÀËÉÆÀÝÉÏÌÉËÄÁÉ ÜÀÃÉÓ ØÅÄÃÀ ÓÀÒÈÖËÉÓ ÓÀÌÖÛÀÏ ÏÈÀáÄÁÛÉÃÀ ÅÄÓÔÉÁÖËÛÉ.
ÃÀÖÛÅÄÁÄËÉÀ ÌÉßÉÓØÅÄÛÀ ÃÀ ÌÄÔÒÏÄÁÉÓ ÂÀÃÀÓÀ-ÓÅËÄËÄÁÛÉ ÓÀÅÀàÒÏ ÃÀ ÓáÅÀ ÃÀÍÉÛÍÖËÄÁÉÓ ÓÀÈÀ-ÅÓÏÄÁÉÓ ÌÏßÚÏÁÀ, ÒÀÃÂÀÍ ÌÈÄËÉ ßËÉÓ ÂÀÍÌÀÅËÏ-ÁÀÛÉ, ÓÀÃÀÝ ÌÖÛÀÏÁÄÍ ÈÀÍÀÌÛÒÏÌËÄÁÉ ÌÏÊËÄÁÖËÉÀÒÉÀÍ ÁÖÍÄÁÒÉÅ ÂÀÍÀÈÄÁÀÓ, ÌÆÉÓ ÓáÉÅÉÓ ÉÍÓÏËÀÝÉÀÓÃÀ ÂÀÌàÏË ÂÀÍÉÀÅÄÁÀÓ. ÌÉÈÖÌÄÔÄÓ ØÀËÀØÛÉ ÂÅáÅÃÄÁÀÀÓÄÈÉ ÍÀÂÄÁÏÁÄÁÉÝ ÓÀÊÌÀÏà ÃÉÃÉ ÌÏÝÖËÏÁÉÓÀ, ÓÀ-ÃÀÝ ÌÒÀÅÀËÉ ÈÀÍÀÌÛÒÏÌÄËÉ ÌÖÛÀÏÁÓ.
ØÀËÀØÛÉ ÃÉà ÖáÄÒáÖËÏÁÀÓ ÉßÅÄÅÓ áÌÀÖÒÉ, ÌÉÈÖÌÄÔÄÓ ÝÄÍÔÒÀËÖÒ ÍÀßÉËÛÉ. ÔÒÀÍÓÐÏÒÔÉÓ ÉÍÔÄ-ÍÓÉÖÒÉ ÌÏÞÒÀÏÁÉÓÀÂÀÍ áÌÀÖÒÉÓ ÍÏÒÌÀ 50 ÃÄÝÉÁÀ-ËÆÄ ÌÄÔÉ ÀÒ ÖÍÃÀ ÉÚÏÓ. ÈÖ ÌÄÔÉÀ, ÉßÅÄÅÓ ÀÃÀÌÉ-ÀÍÈÀ ÍÄÒÅÉÖË ÀÛËÉËÏÁÀÓ ÃÀ ÃÄÐÒÄÓÉÀÓ.
ÌÉÓÀáÄÃÉÀ ÔÒÀÍÓÐÏÒÔÉÓ ÔÄØÍÉÊÖÒÉ ÌÏßÚÏÁÉËÏÁÉÓßÄÓÒÉÂÛÉ ÌÏÚÅÀÍÀ, ÒÀÃÂÀÍ ÂÀÖÌÀÒÈÀÅÉ ÌÀÍØÀÍÉÓ ÂÀÌÏ-ÍÀÁÏËØÅÉ ßÀÌËÀÅÓ ÂÀÒÄÌÏÓ, äÀÄÒÓ ÃÀ ÄÊÏËÏÂÉÖÒÃÀÒÙÅÄÅÄÁÓ ÉßÅÄÅÓ, ÒÀÝ ÍÏÒÌÄÁÉÓ ÖáÄÛÉ ÃÀÒÙÅÄÅÀÀÃÀ ÀÃÀÌÉÀÍÄÁÉÓ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓÈÅÉÓ ÓÀÆÉÀÍÏ.
ÔÒÀÍÓÐÏÒÔÉÓ ÌÏÞÒÀÏÁÉÓ ÖÊÄÈ ßÀÒÌÀÒÈÅÉÓÀÈÅÉÓÌÏÉ×ÉØÒÄÓ Ä. ß. „ÓÀÌÊÖÈáÄÃÉÓ“ ÓØÄÌÉÓ ÛÄØÌÍÀ, ÒÀÌÀÝÀÒ ÂÀÀÌÀÒÈËÀ ÃÀ ÌÉÌÃÄÁÀÒÄ ØÖÜÄÁÈÀÍ ÓÀÝÏÁÄÁÉ ÃÀÂÀÌÏÍÀÁÏËØÅÉ ÂÀÆÄÁÉÓ ÍÏÒÌÄÁÆÄ ÃÉÃÉ ÓÉàÀÒÁÉÓ ÂÀÌÏÀÖÔÀÍÄËÉ ÐÉÒÏÁÄÁÉ ÛÄØÌÍÀ.
ÀÓÄÈÉ ÛÄÝÃÏÌÀ ÀÒ ÉØÍÄÁÏÃÀ ÃÀÛÅÄÁÖËÉ, ÒÏÌ ÊÀ-ÒÂÀà ÀÂÅÄßÏÍÀ ÃÀ ÓÀÈÀÍÀÃÏ ÃÏÍÄÆÄ ÌÏÂÅÄ×ÉØÒÄÁÉÍÀ,ÌÉÈ ÖÌÄÔÄÓ, ÒÀÊÉ ÂÌÉÒÈÀ ÌÏÄÃÍÉÓ ÂÀÒÊÅÄÖË ÌÏÍÀ-ÊÅÄÈÓ ÅÄáÄÁÏÃÉÈ, ÓÀØÌÉÓÈÅÉÓ ÖÊÄÈÄÓÉ ÉØÍÄÁÏÃÀ ÃÀÄÈÉÊÖÒÀÃÀÝ ÂÀÌÀÒÈËÄÁÖËÉ ÓÀØÌÉÓ ÊÖÒÓÛÉ ÜÀÅÄÚÄÍÄ-ÁÉÍÄ, ÒÏÂÏÒÝ ÂÌÉÒÈÀ ÌÏÄÃÍÉÓ ÐÒÏÄØÔÉÓ ÀÅÔÏÒÉ,ÒÏÌÄËÓÀÝ ÈÀÅÉÓ ÃÒÏÆÄ áÖÈÉ ßËÉÓ ÂÀÍÌÀÅËÏÁÀÛÉÅÀÐÒÏÄØÔÄÁÃÉ ÃÀ ÅÄßÄÏÃÉ ÓÀÀÅÔÏÒÏ ÆÄÃÀÌáÄÃÅÄËÏ-ÁÀÓ ÌÛÄÍÄÁËÏÁÀÆÄ. ÌÀØÅÓ ÓÀÈÀÍÀÃÏ ÂÀÌÏÝÃÉËÄÁÀ ÃÀÓÄÌÉÍÀÒÄÁÉ ÀÓÄÈ ÓÀÊÉÈáÄÁÆÄ ÂÀÅËÉËÉ ÌÏÓÊÏÅÛÉ, äÄ-ËÓÉÍÊÛÉ, ÓÖáÀÍÏÅÏÛÉ. ÓÀÔÒÀÍÓÐÏÒÔÏ ÊÅÀÍÞÛÉ ÀÓÄÈÉÓÀßÉÍÀÀÙÌÃÄÂÏ ÌÉÌÀÒÈÖËÄÁÉÓ, ÌÏÞÒÀÏÁÉÓ ÂÀÌÀÒÈÅÀÌÈÄË ÌÓÏ×ËÉÏÛÉ ÀÒÓÀà ÀÒ ÀÒÉÓ ÂÀÊÄÈÄÁÖËÉ. ÀÌÉ-ÔÏÌ ÉÂÉ ÂÀÓÀÖØÌÄÁÄËÉÀ. ÌÀÍà ÊÉ, ÓÀàÉÒÏ ÉØÍÄÁÀ ÂÀ-
ÂÒÞÄËÃÄÓ II-III ÒÉÂÉÓ ÓÀÌÖÛÀÏÄÁÉ, ÒÏÌÄËÉÝ ÐÒÏÄØÔÉÈÀÃÒÄ ÉÚÏ ÂÀÈÅÀËÉÓßÉÍÄÁÖËÉ ÃÀ ÛÄÈÀÍáÌÄÁÖËÉ.
ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓÀÈÅÉÓ ÃÉÃÉ ÌÍÉÛÅÍÄËÏÁÀ ÀØÅÓ ÀÂÒÄ-ÈÅÄ ØÀËÀØÉÓ ÂÀÌßÅÀÍÄÁÀÓ, ÒÀÝ ÍÏÒÌÀÓÈÀÍ ÛÄ×ÀÒÃÄ-ÁÉÈ ÈÁÉËÉÓÉÓÈÅÉÓ ÌÝÉÒÄÀ.
ÀÙÍÉÛÍÖËÉ ÃÀÒÙÅÄÅÄÁÉÓ ÀÙÌÏÓÀ×áÅÒÄËÀà ÌÉÂÅÀ-ÜÍÉÀ, ÒÏÌ, ÀËÁÀÈ, ÀÓÄÈÉ ÌÍÉÛÅÍÄËÏÅÀÍÉ ÓÀÊÉÈáÄÁÉÓÌÏÓÀÂÅÀÒÄÁËÀà ÀáËÏ ÌÏÌÀÅÀËÛÉ ÖÍÃÀ ÛÄÉØÌÍÀÓ ÊÏ-ÌÐÄÔÄÍÔÖÒÉ ÊÏÌÉÓÉÀ, ÒÏÌËÉÓ ÛÄÌÃÀÂÄÍËÏÁÀÛÉ ÖÍÃÀÛÄÅÉÃÍÄÍ ÀÒØÉÔÄØÔÏÒÄÁÉ, ÉÍÑÉÍÒÄÁÉ ÃÀ ÓÀÍÉÔÀÒÖË-äÉÂÉÄÍÖÒÉ ÄØÉÌÄÁÉ.
ÌÀÈ ÌÉÄÒ ÛÄÓßÀÅËÉËÉ ÖÍÃÀ ÉØÍÄÓ ÃÀ ÃÀÆÖÓÔÄ-ÁÖËÉ, ÈÖ ÒÀÌÃÄÍÀà ÛÄÄÓÀÁÀÌÄÁÀ ÞÅÄË ÈÁÉËÉÓÓ ÚÅÄËÀÛÄÍÏÁÀ-ÍÀÂÄÁÏÁÀ, ÒÏÌÄËÈÀ ÈÉÈØÌÉÓ ÌÄÓÀÌÄÃÉ ÅÄÒÉÌÓÀáÖÒÄÁÓ ÞÄÂËÀà ÀÙÉÀÒÄÁÀÓ ÈÀÅÉÓÉ ÀÒØÉÔÄØÔÖ-ÒÖË-ÌáÀÔÅÒÖËÉ ÌÍÉÛÅÍÄËÏÁÉÈ, ÀÂÒÄÈÅÄ ÓÀÍÉÔÀÒÖË-äÉÂÉÄÍÖÒÉ ÈÅÀËÓÀÆÒÉÓÉÈÀÝ. ÀÓÄÈÉ ÛÄÍÏÁÉÓ ÌÄÔÉÍÀßÉËÉ ÈÀÅÉÓÉÈ ÉÍÂÒÄÅÀ, ÖÊÉÃÖÒÄÓÀà ÃÀÆÉÀÍÄÁÖ-ËÉÀ ÌÉßÉÓÞÅÒÉÓ ÃÀ áÀÍÃÀÆÌÖËÏÁÉÓ ÛÄÃÄÂÀÃ, ÀÌÉ-ÔÏÌÀÝ ÉÓÉÍÉ ÛÄÌÏßÌÄÁÉÓ ÛÄÌÃÄ ÖÍÃÀ ÃÀÉÍÂÒÄÓ ÃÀÌÀÈ ÀÃÂÉËÆÄ ÛÄÍÏÁÄÁÉ ÀÛÄÍÃÄÓ ÈÀÍÀÌÄÃÒÏÅÄ ÌÏ-ÈáÏÅÍÉËÄÁÀÈÀ ÂÀÈÅÀËÉÓßÉÍÄÁÉÈ.
ÖÍÃÀ ÂÀÌÊÀÝÒÃÄÓ ÐÒÏÄØÔÉÓ ÛÄÈÀÍáÌÄÁÉÓÀÓ ÓÀÈÀ-ÍÀÃÏ ÉÍÓÔÀÍÝÉÄÁÛÉ ÓÀÍÉÔÀÒÖË-äÉÂÉÄÍÖÒÉ ÌÏÈáÏ-ÅÍÉËÄÁÄÁÉ ÃÀ ÌÀÈÉ ÂÀÍáÏÒÝÉÄËÄÁÀ ÌÛÄÍÄÁËÏÁÀÆÄ.
ËÏãÉÄÁÉÓ ÌÉÛÄÍÄÁÀÆÄÝ ÉØ, ÓÀÃÀÝ 2-ãÄÒ ÃÀ 3-ãÄÒÉØÍÀ ÌÉÛÄÍÄÁÀ ÂÀÍáÏÒÝÉÄËÄÁÖËÉ, ÍÀßÉËÏÁÒÉÅ ÛÄ-ÉÞËÄÁÀ ÌÀÈÉ ÂÀÌÏÓßÏÒÄÁÀ, ÈÖ ÌÀÝáÏÅÒÄÁËÄÁÓ ÅÖ-ÒÜÄÅÈ ßÉÍÀ ÀÒÓÄÁÖËÉ ÛÄÌÉÍÅÉÓ ÌÏáÓÍÀÓ ÃÀ ÌÉÓÉ ÀÉ-ÅÍÀà ÂÀÃÀØÝÄÅÀÓ.
ÒÀÝ ÛÄÄáÄÁÀ ØÖÜÉÓ ØÅÄÛ ÃÀ ÌÄÔÒÏÄÁÉÓ ÊÉÁÄÄÁÓÀ ÃÀÂÀÃÀÓÀÓÅËÄËÄÁÛÉ ÌÏßÚÏÁÉË ÓÀÅÀàÒÏÄÁÓ, ÂÀÓÀÖØÌÄ-ÁÄËÉÀ. áÏËÏ ÉØ ÀÒÓÄÁÖËÉ ÓÀÈÀÅÓÏÄÁÉ ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÖËÉØÍÀÓ ÃÒÏÄÁÉÈ ÌÏáÌÀÒÄÁÉÓ ÌÉÆÍÉÈ.
ÀØ ÌÖÃÌÉÅÀà ÌÏÌÖÛÀÅÄÍÉ ÛÄÉÞËÄÁÀ ÃÀÀÅÀÃÃÍÄÍ,ÀÌÉÔÏÌ ÖÍÃÀ ÛÄÉØÌÍÀÓ ÍÏÒÌÀËÖÒÉ ÐÉÒÏÁÄÁÉ ÓÀÍÉ-ÔÀÒÖË-äÉÂÉÄÍÖÒÉ ÈÅÀËÓÀÆÒÉÓÉÈ ÃÀ ÌÀÈÉ ÓÀÈÀÅÓÏ-ÄÁÉ ÖÍÃÀ ÂÀÍËÀÂÃÄÓ ÖÌÈÀÅÒÄÓÀà ÌÄÔÒÏÄÁÉÓ ÌÉßÉ-ÓÆÄÃÀ ÓÀÃÂÖÒÄÁÉÓ ÂÀÒÛÄÌÏ. ÓÀÃÀÝ ÛÄÃÀÒÄÁÉÈ ÖÀ-ÒÌÀÅÉ áÀËáÉ ÉÚÒÉÓ ÈÀÅÓ ÃÀ ÌÚÉÃÅÄËÉ ÃÒÏÓÀÝ ÍÀ-ÊËÄÁÓ ÃÀÊÀÒÂÀÅÓ, ÒÏÂÏÒÝ ÀÌÀÓ ÀÌ ÁÏËÏ ÃÒÏÓÓÀÆÙÅÀÒÂÀÒÄÈ ÀÊÄÈÄÁÄÍ.
ÌÉÓÀáÄÃÉÀ ÃÀ ÛÄÓÀÞËÄÁËÀà ÛÄÓÀÓßÏÒÄÁÄËÉ ÓÀÆÏ-ÂÀÃÏÄÁÒÉÅ-ÀÃÌÉÍÉÓÔÒÀÝÉÖË ÛÄÍÏÁÄÁÛÉ ÃÄÒÄ×ÍÉÓ,ÊÉÁÉÓ ÖãÒÄÃÄÁÉÓ ÁÖÍÄÁÒÉÅÉ ÂÀÍÀÈÄÁÀ ÃÀ ÂÀÍÉÀÅÄÁÀ,ÖÍÃÀ ÂÀÌÏÉàÒÀÓ ÓÀÈÀÍÀÃÏ ÙÉÏÁÄÁÉ ÀÍ ×ÀÒÍÄÁÉ.
ÈÁÉËÉÓÉÓ ÃÀÁÉÍÞÖÒÄÁÖËÉ äÀÄÒÉÓ ÂÀÖÌãÏÁÄÓÄÁÀÛÄÓÀÞËÄÁÄËÉÀ, ÈÖ áÄÏÁÄÁÉ ÍÀÂÀÅÓÀÚÒÄËÄÁÀà ÀÒ ÉØÍÄÁÀÂÀÌÏÚÄÍÄÁÖËÉ ÃÀ ÍÀÂÀÅÓÀÚÒÄËÄÁÉ ÃÒÏÖËÀà ÂÀÉßÌÉ-ÍÃÄÁÀ, ÂÀÅÆÒÃÉÈ ÂÀÌßÅÀÍÄÁÉÓ ×ÀÒÈÏÁÓ, ÒÀÝ ÍÏÒÌÀ-ÓÈÀÍ ÓÀÊÌÀÏà ÍÀÊËÄÁÉÀ, ÀÌÀÓÈÀÍ ÉÂÉ ÉÞËÄÅÀ ÓÀÛÖ-ÀËÄÁÀÓ ÛÄÅØÌÍÀÈ ÃÀÌÝÀÅÉ ÂÀÌßÅÀÍÄÁÉÓ ÆÏËÄÁÉ ÂÀÍÀ-ÛÄÍÉÀÍÄÁÀÛÉ, áÌÀÖÒÉÓ, ÌÔÅÒÉÓ, ÌÏÌßÀÌÅËÄËÉ ÀÉÒÉÓÛÄÓÀÌÝÉÒÄÁËÀÃ.
ÚÏÅÄËÉÅÄ ÆÄÌÏÀÙÍÉÛÍÖËÉÃÀÍ ÃÀÅÀÓÊÅÍÉÈ, ÒÏÌÃÒÏÀ ÃÀ ÀÖÝÉËÄÁÄËÉ, ÈÁÉËÉÓÛÉ ÂÀÔÀÒÃÄÓ ÓÀÈÀ-ÍÀÃÏ ÙÏÍÉÓÞÉÄÁÄÁÉ, ÒÀÈÀ ÀÙÌÏÉ×áÅÒÀÓ ÀÒÓÄÁÖËÉÃÀÒÙÅÄÅÄÁÉ.
redaqcia ulocavskiazo naxucriSvils 80 wlis iubiles.
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
2727socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
ÈÄÌÀ, ÒÏÌÄËÓÀÝ ÖÍÃÀ ÛÄÅÄáÏ, ÐÒÉÍÝÉÐÛÉ, ÚÅÄËÀÆÄÀØÔÖÀËÖÒÉÀ. ÀØÔÖÀËÏÁÀÓÈÀÍ ÄÒÈÀà ÛÄÌÆÀÒÀÅÉÝ, ÒÀÃÂ-ÀÍÀÝ ÛÄÓÀÞËÄÁÄËÉÀ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÌÏÓÀáËÄÏÁÀ ÌÓáÅÄÒÐ-ËÉ ÂÀáÃÄÓ ÉÌ ÅÉÒÖÓÉÓÀ, ÒÏÌÄËÌÀÝ 2003 ßÄËÓ ÉÜÉÍÀÈÀÅÉ ÓÀÌáÒÄÈ-ÀÙÌÏÓÀÅËÄÈ ÀÆÉÀÛÉ ÃÀ ÏÒÉ ßËÉÓ ÂÀÍÌÀÅ-ËÏÁÀÛÉ ÈÉÈØÌÉÓ ÌÈÄË ÀÆÉÀÓ ÌÏÄÃÏ – ×ÒÉÍÅÄËÉÓ àÉÒÉÓÓÀáÄËÉÈ ÝÍÏÁÉËÉ ×ÒÉÍÅÄËÉÓ ÂÒÉÐÉ (AVIAN INFLUENZA– HPA1).
ÁÏËÏ ÏÒÉ ßËÉÓ ÂÀÍÌÀÅËÏÁÀÛÉ ÀÌ ÅÉÒÖÓÉÓ ÂÀÅÒÝÄË-ÄÁÉÓ ÛÉÛÉ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ×ÀÒÂËÄÁÛÉ áÛÉÒÀà ÚÏ×ÉËÀ, ÈÖ-ÌÝÀ ÛÉÛÉ ÍÄË-ÍÄËÀ, ÓÀÌáÒÄÈ-ÀÙÌÏÓÀÅËÄÈ ÀÆÉÀÛÉ ÅÉÒÖÓ-ÉÓ ÓÀÅÀËÀËÏ ÛÄÃÄÂÄÁÉÓ ÛÄÌÝÉÒÄÁÉÓ ÂÀÌÏ ØÒÄÁÏÃÀ.
ÓÀÍÀÌ ÖÛÖÀËÏà ÀÌ ÅÉÒÖÓÈÀÍ ÂÀÔÀÒÄÁÖËÉ ÈÖ ÂÀÖÔÀ-ÒÄÁÄËÉ ÙÏÍÉÓÞÉÄÁÄÁÉÓ ÛÄÓÀáÄÁ ÅÉÓÀÖÁÒÄÁÃÄ, ÜÄÌÉ ÌáÒÉ-ÃÀÍ ÌÉÍÃÀ ÄÒÈÉ ÌÄÔÀà ÌÏÊÒÞÀËÄÁÖËÉ (ÌÏÊÒÞÀËÄÁÖËÉÉÌÉÔÏÌ, ÒÏÌ ÌÄ ÌÄÃÉÝÉÍÀÛÉ ÈÉÈØÌÉÓ ÀÒÀ×ÄÒÉ ÂÀÌÄÂÄÁÀ)ÓÉÔÚÅÀ ÅÈØÅÀ:
ÌÄ, ÓÀÍÃÒÏ ÍÀÅÄÒÉÀÍÉ ÅÝáÏÅÒÏÁ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ ÃÀÌÉÌÀÜÍÉÀ, ÒÏÌ ÜÄÌÉ ØÅÄÚÀÍÀ ÃÀ ÜÄÌÉ ØÅÄÚÍÉÓ ÌÏÓÀáËÄÏÁÀÅÉÌÓÀáÖÒÄÁÈ ÈÖÍÃÀÝ ÉÌÀÓ, ÒÏÌ ÀÒÜÄÅÀÍÉ ÜÅÄÍÉÈ ÂÀÅÀÊ-ÄÈÏÈ. ÛÄÓÀÞËÏÀ ÜÅÄÍÉ ÀÒÜÄÅÀÍÉ ÀÒÀÓßÏÒÉ ÀÙÌÏÜÍÃÄÓ,ÌÀÂÒÀÌ ÀÌ ÛÄÌÈáÅÄÀÛÉ ÚÅÄËÀ ÃÀÆÙÅÄÖËÉÀ ÆÄÃÌÄÔÉ ÐÀÓ-ÖáÉÓÌÂÄÁËÏÁÉÓÂÀÍ.
ÒÀÛÉ ÖÍÃÀ ÂÀÅÀÊÄÈÏÈ ÀÒÜÄÅÀÍÉ?ÒÏÂÏÒÝ ÖÊÅÄ ÌÏÂÀáÓÄÍÄÈ, ×ÒÉÍÅÄËÉÓ ÂÒÉÐÉ ÓÀÊÌÀ-
Ïà ÃÉÃÉ ÌÀÓÛÔÀÁÄÁÉÓ ÅÉÒÖÓÉ ÀÙÌÏÜÍÃÀ ÃÀ ÄÓ ÀÒ ÀÒÉÓÜÅÄÖËÄÁÒÉÅÉ ÂÒÉÐÉ, ÒÏÌÄËÉÝ ÓÖÒÃÏÓ ÉßÅÄÅÓ. ÀËÁÀÈ,ÈÖ ÒÀ ÛÄÃÄÂÄÁÉ ÌÏäÚÅÀ ÀÌ ÅÉÒÖÓÓ, ÆÖÓÔÉ ÌÏÍÀÝÄÌÄÁÉÀÒÀÅÉÓ ÀØÅÓ, ÌÀÂÒÀÌ ×ÀØÔÉÀ, ÒÏÌ áÀËáÉ ÉÙÖÐÄÁÀ ÃÀ,ÀËÁÀÈ ÃÀÌÄÈÀÍáÌÄÁÉÈ, ÍÄÁÉÓÌÉÄÒÉ ÃÀÀÅÀÃÄÁÀ, ÒÏÌÄËÉÝÀÃÀÌÉÀÍÉÓ ÓÉÊÅÃÉËÉÀÍÏÁÀÓ ÉßÅÄÅÓ, ÚÅÄËÀÓÈÅÉÓ ÚÅÄËÀÆÄÓÀÚÖÒÀÃÙÄÁÏÀ.
ÌÄ ÀÒÜÄÅÀÍÉÓ ÂÀÊÄÈÄÁÀ ÌÉÍÃÀ ÉÌÀÛÉ, ÒÏÌ ÌÀÍÀáÏÓ ÓÀá-ÄËÌßÉ×ÏÌ ÒÀ ÓÀÛÖÀËÄÁÄÁÉÈ ÉÁÒÞÅÉÓ ÀÌ ÅÉÒÖÓÉÓ ÂÀÅÒÝ-ÄËÄÁÉÓ ßÉÍÀÀÙÌÃÄÂ. ÛÄÌÏÈÀÅÀÆÄÁÖËÉÃÀÍ ÌÄ ÓÀÖÊÄÈÄÓÏÛÄÅÀÒÜÉÄ ÃÀ ÊÉÃÄÅ ÅÉÌÄÏÒÄÁ, ÀÒÀÅÉÍ ÀÌÉÈ ÀÒ ÃÀÆÀÒÀË-ÃÄÁÀ, ÒÀÃÂÀÍ ÌÄÝ ÃÀ, Å×ÉØÒÏÁ, ÌÈÄË ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÀØÅÓÉÌÃÄÍÉ ÛÄÂÍÄÁÀ, ÒÏÌ ÝÖÃÓ ÃÀ ÊÀÒÂÓ ÛÏÒÉÓ ÀÒÜÄÅÀÍÉÊÀÒÂÉÓ ÓÀÓÀÒÂÄÁËÏà ÂÀÀÊÄÈÏÓ.
ÜÄÌÉ, ÀÓÄ ÅÈØÅÀÈ, ÌÏáÓÄÍÄÁÉÓ ÁÏËÏÓ ÌÉÍÃÀ ÈáÏÅÍÉÈÌÉÅÌÀÒÈÏ ÚÅÄËÀ ÉÌ ÏÒÂÀÍÏÓ, ÒÏÌÄËÉÝ ÅÀËÃÄÁÖËÉÀ×ÒÉÍÅÄËÉÓ ÂÒÉÐÉÓ ÂÀÅÒÝÄËÄÁÉÓ ßÉÍÀÀÙÌÃÄ ÁÒÞÏËÀÛÉÜÀÄÒÈÏÓ: ÀÒÀÅÉÈÀÒ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ ÀÒ ÄÝÀÃÏÈ ÃÀ ÁÏÒÏÔ-Àà ÀÒ ÂÀÌÏÉÚÄÍÏÈ ÈØÅÄÍÉ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÀ, ÁÏËÏÌÃÄ ÃÀÉ-áÀÒãÄÈ ÃÀ ÂÀÀÊÄÈÄÈ ÌÀØÓÉÌÖÌÆÄ ÌÄÔÉ, ÈÀÅÓ ÆÄÅÉÈ ÀáÔ-ÉÈ ÃÀ ÚÅÄËÀÍÀÉÒÉ, ÍÄÁÉÓÌÉÄÒÉ ÓÀÛÖÀËÄÁÉÈ ÛÄÀÜÄÒÄÈ ÄÓÉÀÒÀÙÉ, ÒÏÌÄËÉÝ ÉÓÄÃÀÝ ÂÀÃÀÛÄÍÄÁÉÓ ÐÉÒÀÓ ÌÚÏ× ØÀÒ-ÈÅÄË ÄÒÓ ÊÉÃÄÅ Ö×ÒÏ ÌÏÈáÒÉÓ ÃÀ ÈÀÏÁÀ ÀØ, ÀÌ ÀÈßË-ÄÖËÛÉ ÂÀÍÀÃÂÖÒÃÄÁÀ. ÀÌÀÓ ÈØÅÄÍ ÂÀÅÀËÃÄÁÖËÄÁÈ ÈØÅÄÍÉ
ÌÏÒÀËÉ, ÈØÅÄÍÉ ÛÅÉËÄÁÉÓ ÌÏÌÀÅÀËÉ ÃÀ, ÖÁÒÀËÏÃ, ÀÃÀ-ÌÉÀÍÖÒÏÁÀ.
ÍÖ ÂÀÌÏÉÚÄÍÄÁÈ ÀÌ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÀÓ ÁÏÒÏÔÀà ÃÀ ×ÖË-ÉÓ ÓÀÊÄÈÄÁËÀÃ. ÀÉ, ÓÖË ÄÓ ÉÚÏ ÉÓ, ÒÉÓÉ ÈØÌÀÝ ÌÄ ÌÉÍÃ-ÏÃÀ, ÀáËÀ ÊÉ ÖÛÖÀËÏà ÉÌÀÆÄ, ÈÖ ÒÀ ÆÏÌÄÁÉÀ ÌÉÙÄÁÖËÉÃÀ ÐÄÒÓÐÄØÔÉÅÀÛÉ ÒÀ ÙÏÍÉÓÞÉÄÁÄÁÉ ÖÍÃÀ ÂÀÔÀÒÃÄÓ ÀÌÓÀÛÉÍÄËÉ ÅÉÒÖÓÉÓ ÂÀÅÒÝÄËÄÁÉÓ ßÉÍÀÀÙÌÃÄÂ.
2005 ßËÉÓ ÍÏÄÌÁÄÒÛÉ ÓÏ×ËÉÓ ÌÄÖÒÍÄÏÁÉÓ ÓÀÌÉÍÉÓÔ-ÒÏÓ „ãÏÒãÉÀÍ ÉÍÃÖÓÔÒÉÀË ÊÏÌÐÀÍÉÌ“ ÛÄÓÈÀÅÀÆÀ ÐÒÏÂ-ÒÀÌÀ, ÒÏÌÄËÉÝ ÉÈÅÀËÉÓßÉÍÄÁÃÀ ×ÒÉÍÅÄËÉÓ ÂÒÉÐÉÓ ßÉÍ-ÀÀÙÌÃÄ ÐÒÄÅÄÍÝÉÖË ÙÏÍÉÓÞÉÄÁÄÁÓ. ÐÒÄÅÄÍÝÉÖËÉ ÙÏÍ-ÉÓÞÉÄÁÄÁÉ ÖÍÃÀ ÂÀÔÀÒÄÁÖËÉÚÏ ÂÄÒÌÀÍÉÉÓ äÉÂÉÄÍÉÓÀ ÃÀÌÉÊÒÏÁÉÏËÏÂÉÉÓ ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÉÓ (ÂäÌÓ) ÌÉÄÒ ÒÄÊÏÌÄÍÃÄ-ÁÖËÉ Ä×ÄØÔÖÒÉ ÓÀÃÄÆÉÍ×ÄØÝÉÏ ÓÀÛÖÀËÄÁÉÈ „ ÀË×ÀÂÀÒÃÉ“. „ãÏÒãÉÀÍ ÉÍÃÖÓÔÒÉÀË ÊÏÌÐÀÍÉÓ“ ÌÉÄÒ ÛÄÈÀÅÀ-ÆÄÁÖËÉ ÐÒÄÐÀÒÀÔÄÁÉ ÌÉÄÊÖÈÅÍÄÁÀ ÃÄÆÉÍ×ÄØÔÀÍÔÄÁÉÓ ÖÌ-ÀÙËÄÓ ÊÀÔÄÂÏÒÉÀÓ. ÄÓ ÉÓ ÐÒÄÐÀÒÀÔÄÁÉÀ, ÒÌÏÄËÈÀÝ ÒÄ-ÊÏÌÄÍÃÀÝÉÀÓ ÖßÄÅÓ ÌÄÃÉÍÓÔÒÖÌÄÍÔÄÁÉÓ ÌßÀÒÌÏÄÁÄËÉÉÓÄÈÉ ÝÍÏÁÉËÉ ×ÉÒÌÄÁÉ, ÒÏÂÏÒÉÝÀÀ ÊÀÒË ÛÔÏËÝÉ, ÒÉ-äÀÒà ÅÏË×É, ÐÄÍÔÀØÓÉ. ÄÓ ÐÒÄÐÀÒÀÔÄÁÉ ÛÄÔÀÍÉËÉÀ äÉÂÉ-ÄÍÉÓÀ ÃÀ ÌÉÊÒÏÁÉÏËÏÂÉÉÓ ÂÄÒÌÀÍÖËÉ ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÉÓ ÌÉ-ÄÒ ÒÄÊÏÌÄÍÃÄÁÖËÉ ÐÒÄÐÀÒÀÔÄÁÉÓ ÍÖÓáÀÛÉ. ÄÓ ÉÓ ÃÄÆÉÍ-×ÄØÔÀÍÔÄÁÉÀ, ÒÏÌÄËÈÀÝ ÉÚÄÍÄÁÄÍ ÂÄÒÌÀÍÉÉÓÀ ÃÀ ÃÀÓÀÅ-ËÄÈ ÄÅÒÏÐÉÓ ØÅÄÚÍÄÁÉÓ ÊËÉÍÉÊÄÁÉ. ÄÓ ÀÒ ÀÒÉÓ ÍÀßÀÒÌÉ,ÒÏÌÄËÓÀÝ ÈÅÉÈÏÍ ÀÒ ÉÚÄÍÄÁÄÍ ÃÀ ÉÌÐÏÒÔÉÓ, ÖÊÄÈÄÓÉÍÀÈØÅÀÌÉ ÉØÍÄÁÏÃÀ – ÂÀÓÀÙÄÁÉÓ ÓÀáÉÈ ÂÆÀÅÍÉÀÍ ÓáÅÀ ØÅÄ-ÚÍÄÁÛÉ, ÒÏÂÏÒÝ ÄÓ ÌÒÀÅÀË ÓáÅÀ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ áÃÄÁÀ.
„ãÏÒãÉÀÍ ÉÍÃÖÓÔÒÉÀË ÊÏÌÐÀÍÉÓ“ ÌÉÄÒ ÛÄÌÏÈÀÅÀÆÄÁ-ÖËÉ ÐÒÄÐÀÒÀÔÄÁÉÓ ×ÀÓÄÁÉ ÒÄÀËÖÒÀà áÄËÌÉÓÀßÅÃÏÌÉÀ,ÒÀÝ, ÃÀÌÄÈÀÍáÌÄÁÉÈ, ÌÈÀÅÀÒÉ ÈÖ ÀÒÀ, ÄÒÈ-ÄÒÈÉ ÖÌÈÀ-ÅÒÄÓÉ ÊÒÉÔÄÒÉÖÌÉÀ.
ÓÀÖÊÄÈÄÓÏ ÃÄÆÉÍ×ÄØÝÉÀ ÖÍÃÀ áÀÓÉÀÈÃÄÁÏÃÄÓ ÛÄÌÃ-ÄÂÉ ÈÅÉÓÄÁÄÁÉÈ:
1. ÓßÒÀ×É ÌÏØÌÄÃÄÁÀ.2. ÌÀÙÀËÄ×ÄØÔÖÒÏÁÀ.3. ÃÄÆÉÍ×ÄØÔÀÍÔÉÓ ÖÅÍÄÁËÏÁÀ ÀÃÀÌÉÀÍÉÓ ãÀÍÌÒÈÄË-
ÏÁÀÆÄ.4. ÃÄÆÉÍ×ÄØÔÀÍÔÉÓ ÓÖÍÉÓ ÀÒÀÒÓÄÁÏÁÀ, ÖÀÒÏÌÀÔÏÁÀ.5. ÁÉÏÃÄÂÒÀÃÀÝÉÀ (ÁÉÏËÏÂÉÖÒÉ ÓÉÓÖ×ÈÀÅÄ).6. ÉÏËÉ ÌÏáÌÀÒÄÁÉÓ ×ÏÒÌÀ.7. ÛÄÍÀáÅÉÓ áÀÍÂÒÞËÉÅÉ ÅÀÃÀ.8. ÌÏØÌÄÃÄÁÉÓ áÀÍÂÒÞËÉÅÉ ÃÒÏ.ÐÉÒÀÃÀÃ, ÃÉÃÉ ÓÉÀÌÀÚÉÈ ÌÉÍÃÀ ÀÙÅÍÉÛÍÏ,ÒÏÌ „ãÏÒã-
ÉÀÍ ÉÍÃÖÓÔÒÉÀË ÊÏÌÐÀÍÉÓ“ ÌÉÄÒ ÛÄÌÏÈÅÀÆÄÁÖËÉ ÚÅÄËÀÐÒÄÐÀÒÀÔÉ ÛÄÉÝÀÅÓ ÚÅÄËÀ ÉÌ ÊÏÌÐÏÍÄÍÔÓ ÃÀ ÌÏÈáÏÅÍÀÓÀÓÉ ÐÒÏÝÄÍÔÉÈ ÀÊÌÀÚÏ×ÉËÄÁÓ, ÌÈÀÅÀÒÉÀ ÌÉÓÉ ÓßÏÒÀÃÂÀÌÏÚÄÍÄÁÀ.
„ãÏÒãÉÀÍ ÉÍÃÖÓÔÒÉÀË ÊÏÌÐÀÍÉ“ ÛÄÞËÄÁÓ ÄÐÉÃÄÌÉÄÁ-ÉÓ ÓÀÛÉÛÒÏÄÁÉÓ ÈÀÅÉÃÀÍ ÀÝÉËÄÁÀÓ. ÀÌ ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÉÓ ÐÀ-ÒÔÍÉÏÒÄÁÉ ÀÒÉÀÍ ÉÓÄÈÉ ×ÉÒÌÄÁÉ, ÒÏÌËÄÁÉÝ ÏÒÌÏÝÃÀ-
×ÒÉÍÅÄËÉÓ ÂÒÉÐÉÓ ÓÀÛÉÛÒÏÄÁÀÓÀÍÃÒÏ ÍÀÅÄÒÉÀÍÉ
ÀËÔÄÒÍÀÔÉÅÀ „ãÏÒãÉÀÍ ÉÍÃÖÓÔÒÉÀË ÊÏÌÐÀÍÉ“ÀËÔÄÒÍÀÔÉÅÀ „ãÏÒãÉÀÍ ÉÍÃÖÓÔÒÉÀË ÊÏÌÐÀÍÉ“ÀËÔÄÒÍÀÔÉÅÀ „ãÏÒãÉÀÍ ÉÍÃÖÓÔÒÉÀË ÊÏÌÐÀÍÉ“ÀËÔÄÒÍÀÔÉÅÀ „ãÏÒãÉÀÍ ÉÍÃÖÓÔÒÉÀË ÊÏÌÐÀÍÉ“ÀËÔÄÒÍÀÔÉÅÀ „ãÏÒãÉÀÍ ÉÍÃÖÓÔÒÉÀË ÊÏÌÐÀÍÉ“
2006 weli
2828 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
ÀÈ ßÄËÆÄ ÌÄÔÉÀ ÀÌ Ó×ÄÒÏÛÉ ßÀÒÌÀÔÄÁÖËÀà ÌÏÙÅÀßÄÏÁ-ÄÍ: DR. DEPPE, CLOVERTINE EXPORT, DETIA DEGESCH...
ÀØ ÓÀÖÁÀÒÉÀ ÀÒÀ ÌÀÒÔÏ ×ÒÉÍÅÄËÉÓ ÂÒÉÐÉÓ ÄÐÉÃÄÌÉÀ-ÆÄ, ÀÒÀÌÄà ÀÌÄÒÉÊÖË ÐÄÐÄËÀÆÄ, ÌÀËÀÒÉÀÆÄ, ËÄÉÛÌÀÍÉÏ-ÆÆÄ, ÔÖÁÄÒÊÖËÏÆÆÄ, A, B, C äÄÐÀÔÉÔÓÀ ÃÀ ÓáÅÀ ÅÉÒÖÓ-ÖË ÉÍ×ÄØÝÉÄÁÆÄ, ÁÀØÔÄÒÉÄÁÆÄ, ÌÉÊÒÏÁÄÁÆÄ ÃÀÀÅÀÃÄÁÀ-ÈÀ ßÀÒÌÏÌØÌÍÄË ÊÄÒÄÁÆÄ.
„ãÏÒãÉÀÍ ÉÍÃÖÓÔÒÉÀË ÊÏÌÐÀÍÉÀÓ“ ßÀÒÌÏÌÀÃÂÄÍËÏÁ-ÄÁÉ ÂÀáÓÍÉËÉÀ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÓáÅÀÃÀÓáÅÀ ØÀËÀØÛÉ: ØÖÈÀ-ÉÓÛÉ, ÁÀÈÖÌÛÉ, ×ÏÈÛÉ, ÈÄËÀÅÛÉ.
×ÒÉÍÅÄËÉÓ ÂÒÉÐÉÓ ÛÄÓÀáÄÁ ÀÒÀÄÒÈáÄË ÈØÌÖËÀ ÃÀÃÀßÄÒÉËÀ. ÓÀÌßÖáÀÒÏÃ, ÁÄàÃÅÉÈÉ ÓÀÌÚÀÒÏ ÀÒÀÏÁÉÄØÔÖ-ÒÀà ÀÛÖØÄÁÓ ×ÒÉÍÅÄËÉÓ ÂÒÉÐÉÓ ßÉÍÀÀÙÌÃÄ ÂÀÔÀÒÄÁÖËÙÏÍÉÓÞÉÄÁÄÁÓ. ÓÔÀÔÉÄÁÉ, ÒÏÌËÄÁÉÝ ÀÒÀÊÄÈÉËÓÉÍÃÉÓÉÄ-ÒÀà ÀÛÖØÄÁÄÍ ÀÌ ÐÒÏÁËÄÌÀÓ ÃÀ ÌÉÓÉ ÂÀÃÀàÒÉÓ ÆÏÌÄÁÓ,ÌÏÓÀáËÄÏÁÀÆÄ ÖÀÒÚÏ×ÉÈÀà ÌÏØÌÄÃÄÁÓ ÃÀ ÀÃÀÌÉÀÍÉ, ÒÏ-ÌÄËÓÀÝ ÏÁÉÄØÔÖÒÉ ÌÉÆÄÆÉ ÀØÅÓ, ÉÚÏÓ ÌÛÅÉÃÀÃ, ÀÌ ÖÀÆ-ÒÏ ÃÀ ÂÀÍÖÊÉÈáÀÅÉ, ÚÏÅÄËÂÅÀÒ ÓÉÌÀÒÈËÄÓ ÌÏÊËÄÁÖËÉÓÔÀÔÉÄÁÉÓ ÂÀÌÏ ÛÄÛ×ÏÈÄÁÖËÉÀ. ÀÌ ÓÔÀÔÉÄÁÛÉ ÉÂÒÞÍÏÁÀÌßÄÒËÉÓ (ÀÌ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ ÑÖÒÍÀËÉÓÔÉÓ) ÓÒÖËÉ ÀÒÀÐÒÏ-×ÄÓÉÏÍÀËÉÆÌÉ ÃÀ ÒÀÝ ÚÅÄËÀÆÄ ÓÀÌßÖáÀÒÏÀ – ÖÅÉÝÏÁÀ.ÌÀÂÀËÉÈÀÃ, ÄÒÈ-ÄÒÈ ÓÔÀÔÉÀÛÉ ÃÄÆÉÍ×ÄØÝÉÀ ÃÀ ÓÔÄÒÉ-ËÉÆÀÝÉÀ ÌÏÚÅÀÍÉËÉÀ, ÒÏÂÏÒÝ ÄÒÈÉ ÃÀ ÉÂÉÅÄ ÌÍÉÛÅÍÄË-ÏÁÉÓ ÓÉÔÚÅÀ. ÓÉÌÀÒÈËÄ ÆÄÅÉÈÀÝ ÅÀÙÉÀÒÄ – ÌÄÃÉÝÉÍÀÛÉ,×ÀØÔÏÁÒÉÅÀÃ, ÀÒÀ×ÄÒÉ ÂÀÌÄÂÄÁÀ, ÌÀÂÒÀÌ ÃÄÆÉÍ×ÄØÝÉÀÓÀÃÀ ÓÔÄÒÉËÉÆÀÝÉÀÓ ÛÏÒÉÓ ÂÀÍÓáÅÀÅÄÁÀÓ ÅáÄÃÀÅ ÃÀ ÅÉÝÉ,ÉÌ ÖÁÒÀËÏ ÌÉÆÄÆÉÓ ÂÀÌÏ, ÒÏÌ ÃÀÌÀÉÍÔÄÒÄÓÀ ÃÀ ÅÉÊÉÈ-áÄ. ÀØ ÍÀáÓÄÍÄÁÉ ÓÔÀÔÉÄÁÉ ÊÉ ÉßÄÒÄÁÀ ÄÒÈÉ ÀÌÏÓÖÍÈØÅ-ÉÈ, ÛÄÖÂÍÄÁËÀà ÃÀ ÖÁÒÀËÏà ÉÌÉÔÏÌ, ÒÏÌ ÓÔÀÔÉÀ ÃÀÉ-ßÄÒÏÓ ÃÀ ÀÒÀ ÉÌÉÔÏÌ, ÒÏÌ ÄÓ ÓÔÀÔÉÀ ÌÊÉÈáÅÄËÉÓÈÅÉÓÉÚÏÓ ÉÍ×ÏÒÌÀÔÏÒÉ ÃÀ ÀÒÀ ÃÄÆÉÍ×ÏÒÌÀÔÏÒÉ.. ÃÀÌÄÈÀÍ-áÌÄÁÉÈ, ÀËÁÀÈ, ÒÏÌ ÃÄÆÉÍ×ÏÒÌÀÝÉÀ ÚÏÅÄËÈÅÉÓ ÓÀÅÀË-ÀËÏ ÛÄÃÄÂÄÁÓ ÉßÅÄÅÓ ÃÀ ÀÒÝ ÀáËÀÀ ÂÀÌÏÒÉÝáÖËÉ, ÖÊÅÄÀÙÌÏÜÍÃÄÓ ÉÓÄÈÉ ÀÃÀÌÉÀÍÉ, ÒÏÌÄËÌÀÝ ÀÌ ÓÔÀÔÉÄÁÉÈ Éá-ÄËÌÞÙÅÀÍÄËÀ.
„ãÏÒãÉÀÍ ÉÍÃÖÓÔÒÉÀË ÊÏÌÐÀÍÉÓ“ ÊÏÍÓÖËÔÀÍÔÉ, ÌÄÃ-ÉÝÉÍÉÓ ÌÄÝÍÉÄÒÄÁÀÈÀ ÃÏØÔÏÒÉ, ÐÒÏ×ÄÓÏÒÉ, ÀÊÀÃÄÌÉÊÏ-ÓÉ ÁÀÔÏÍÉ ÂÉÏÒÂÉ ÜÀáÖÍÀÛÅÉËÉ ÀÝáÀÃÄÁÓ, ÒÏÌ ÉÌÉÓÀÈÅÉÓ,ÒÀÈÀ ÛÄÜÄÒÄÁÖËÉ ÉØÍÄÓ, ÀÍÖ ÐÒÄÅÄÍÝÉÖËÉ ÙÏÍÉÓÞÉÄÁÄÁÉÛÄÃÄÂÉÀÍÀà ÂÀÔÀÒÃÄÓ (ÀÍÖ ÂÀÂÒÞÄËÃÄÓ, ÒÀÃÂÀÍ ÓÏ×ËÉÓÌÄÖÒÍÄÏÁÉÓ ÓÀÌÉÍÉÓÔÒÏÌ ÖÊÅÄ ÂÀÀÔÀÒÀ ÄÓ ÙÏÍÉÓÞÉÄÁÄÁÉ.ÀÌÀÆÄ ØÅÄÌÏÈ), ÓÀàÉÒÏÀ ÛÄÉØÌÍÀÓ ÄÒÈÂÅÀÒÉ ÓÀÌÊÖÈáÄÃÉ.ÓÀÌÊÖÈáÄÃÉÓ ÄÒÈÉ ÐÉÒÅÄËÉ ÃÀ ÌÈÀÅÀÒÉ ÊÖÈáÄ ÃÙÄÓÃÙ-ÄÏÁÉÈ ÀÒÉÓ ÃÀ, ÀËÁÀÈ, ÌÄÒÄÝ ÖÍÃÀ ÉÚÏÓ ÓÏ×ËÉÓ ÌÄÖÒ-ÍÄÏÁÉÓ ÓÀÌÉÍÉÓÔÒÏ. ÌÄÏÒÄ ÊÖÈáÄÓ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓÀ ÃÀÓÏÝÖÆÒÖÍÅÄËÚÏ×ÉÓ ÓÀÌÉÍÉÓÔÒÏ ÖÍÃÀ ßÀÒÌÏÀÃÂÄÍÃÄÓ.ÐÒÀØÔÉÊÖËÀÃ, ÃÙÄÓ ÄÓ ÏÒÉ ÊÖÈáÄ ÄÒÈÏÁËÉÅÀà ÌÖÛÀÏ-ÁÓ ÃÀ ÓßÏÒÄà ÄÓ ÏÒÉ ÊÖÈáÄ ÖÍÃÀ ÛÄÊÒÀÓ ÌÄÓÀÌÄÌ –ÂÀÒÄÌÏÓÀ ÃÀ ÁÖÍÄÁÒÉÅÉ ÒÄÓÖÒÓÄÁÉÓ ÃÀÝÅÉÓ ÓÀÌÉÍÉÓÔÒÏ-ÓÈÀÍ ÀÒÓÄÁÖËÌÀ ÄÊÏËÏÂÉÉÓ ÃÄÐÀÒÔÀÌÄÍÔÌÀ.
ÀÌ ÓÀÌ ÓÔÒÖØÔÖÒÀÓ ÒÄÀËÖÒÀà ÛÄÖÞËÉÀ ×ÒÉÍÅÄËÉÓÂÒÉÐÉÓ ßÉÍÀÀÙÌÃÄ ÛÄÃÄÂÉÀÍÉ ÁÒÞÏËÀ ÂÀÀÂÒÞÄËÏÓ ÃÀÉÌ ÊÏÍÃÉÝÉÀÌÃÄ ÌÉÉÚÅÀÍÏÓ, ÒÏÌ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ ÀÒ ÛÄÉØ-ÌÍÀ ÓÀ×ÒÈáÄ ÀÌ ÅÉÒÖÓÉÓ ÂÀÅÒÝÄËÄÁÉÓÀ.
ÁÀÔÏÍÉ ÂÉÏÒÂÉÓÀ ÃÀ „ãÏÒãÉÀÍ ÉÍÃÖÓÔÒÉÀË ÊÏÌÐÀÍ-ÉÓ“ ÀÆÒÉÈ, ÒÏÌÄËÉÝ ÓÀÅÓÄÁÉÈ ÒÄÀËÖÒÉÀ, ÛÄÓÀÞËÄÁÄË-ÉÀ ÁÒÞÏËÀ ØÀÈÌÉÓ ÂÒÉÐÈÀÍ ÉÓÄ, ÒÏÌ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÓÀÓ-ÀÆÙÅÒÏ ÐÖÍØÔÄÁÉ ÀÒ ÉØÍÄÓ ÁËÏÊÉÒÄÁÖËÉ ÃÀ ÌÖÃÌÉÅÀÃ
ÉÌÖÛÀÏÍ ÜÅÄÖË ÒÄÑÉÌÛÉ.„ÓÀØÀÒÈÅÄËÏ ÝÉÅÉËÉÆÄÁÖËÉ ØÅÄÚÀÍÀÀ ÃÀ ÀÒ ÛÄÉÞËÄ-
ÁÀ ÜÅÄÍ, ÏÝÃÀÌÄÄÒÈÄ ÓÀÖÊÖÍÄÛÉ ÅÉÒÖÓÄÁÉÓ ßÉÍÀÀÙÌÃÄÂØËÏÒÉÈ ÅÉÁÒÞÏËÏÈ. ÄÓ ÀÒ ÛÄÉÞËÄÁÀ, ÒÀÃÂÀÍ ØËÏÒÉÓÃÉÃÉ ÃÏÆÉÈ ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÉÓ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ ÃÀÁÉÍÞÖÒÃÄÁÀ ÂÀ-ÒÄÌÏ, ÒÀÝ ÂÀÒÊÅÄÖËßÉËÀà ÃÀÌÀÔÄÁÉÈ ÓÀÆÒÖÍÀÅÓ ÂÀÂÅ-ÉÜÄÍÓ, áÏËÏ ÖÁÒÀËÏÃ, ÉÌ ÐÒÏÁËÄÌÀÓ, ÒÏÌËÉÓÈÅÉÓÀÝØËÏÒÉ ÉØÍÀ ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÖËÉ, ÅÄÒÀÍÀÉÒÀà ÅÄÒ ÂÀÃÀàÒÉÓ.ÜÅÄÍ ÀÒ ÅÀÒÈ ÐÀÐÖÀÓÄÁÉ ÃÀ ÖÍÃÀ ÅÀÝÍÏÁÉÄÒÄÁÃÄÈ ÀÌÀÓ.ÖÍÃÀ ÅÉÝÏÃÄÈ, ÒÏÌ ÄØÉÌÁÀÛÉÓ ÂÀÌÏÂÏÍÉË, ÊÖÓÔÀÒÖË-Àà ÃÀÌÆÀÃÄÁÖË ÐÒÄÐÀÒÀÔÓ ÉÓ ÐÒÄÐÀÒÀÔÉ ÓãÏÁÉÀ, ÒÏÌÄ-ËÓÀÝ ÓßÏÒÄà ÉÓ ØÅÄÚÍÄÁÉ ÉÚÄÍÄÁÄÍ, ÒÏÌÄËÈÀÝ ÂÅÉÍÃÀÃÀÅÄÌÓÂÀÅÓÏÈ ÃÀ ÜÅÄÍÈÅÉÓ ÄÔÀËÏÍÄÁÉ ÀÒÉÀÍ. ÀÒ ÛÄÉÞË-ÄÁÀ ÀÃÀÌÉÀÍÆÄ ÜÀÀÔÀÒÏ ÄØÓÐÄÒÉÌÄÍÔÉ ÌÀÛÉÍ, ÒÏÝÀ ÀÌÉÓÀÖÝÉËÄÁËÏÁÀ ÀÒ ÀÒÉÓ ÃÀ ÌÄÔÉÝ, ÀÌ ÄØÓÐÄÒÉÌÄÍÔÓ ÛÄÓÀ-ÞËÏÀ, ÔÒÀÂÉÊÖËÉ ÛÄÃÄÂÉ ÌÏäÚÅÄÓ. ÌÀÂÀËÉÈÀÃ, ÈÖÒØÄ-ÈÓ ÌÏÅÉÚÅÀÍ. ØÅÄÚÀÍÀ, ÒÏÌÄËÓÀÝ ÐÒÄÔÄÍÆÉÀ ÀØÅÓ ÄÅÒÏ-ÊÀÅÛÉÒÛÉ ÂÀÄÒÈÉÀÍÄÁÀÆÄ, ØÀÈÌÉÓ ÂÒÉÐÓ ÅÄÍÀáÉÓ ÛÄÓÀßÀÌ-ËÉ ÌÏßÚÏÁÉËÏÁÉÈ ÄÁÒÞÅÉÓ – ÄØÓÐÄÒÉÌÄÍÔÄÁÓ ÀÔÀÒÄÁÓ,ÒÀÌÀÝ ÖÊÖÛÄÃÄÂÉ ÌÉÓÝÀ. ãÏÁÉÀ, ÂÀÃÀÉáÀÃÏ ÒÀÙÀÝ, ÂÀÒÊ-ÅÄÖËßÉËÀà ÌÄÔÉ ÈÀÍáÀ ÃÀ ÛÄÉÞÉÍÏ ÐÒÄÐÀÒÀÔÉ, ÒÏÌÄË-ÉÝ, ÃÀÒßÌÖÍÄÁÖËÉ áÀÒ, Ä×ÄØÔÖÒÉÀ, ÅÉÃÒÄ ÂÒÏÛÄÁÉ ÂÀ-ÃÀÚÀÒÏ ÃÀ ÀÒ ÉÝÏÃÄ, ÒÀ ÛÄÃÄÂÓ ÌÏÂÉÔÀÍÓ. ÓÀÁÄÃÍÉÄÒ-ÏÃ, ÜÅÄÍÌÀ ÌÈÀÅÒÏÁÀÌ, ÐÉÒÀÃÀà ÐÒÄÆÉÃÄÍÔÌÀ ÃÀ ÓÏ×Ë-ÉÓ ÌÄÖÒÍÄÏÁÉÓ ÌÉÍÉÓÔÒÌÀ, ÌÀÁÔÏÍÌÀ ÌÉáÄÉË ÓÅÉÌÏÍÉÛÅÉ-ËÌÀ ÂÀÃÀÃÂÄÓ ÓßÏÒÉ ÍÀÁÉãÄÁÉ ÃÀ ÜÅÄÍ ÌÉÄÒ ÛÄÈÀÅÀÆÄÁ-ÖËÉ ÐÒÏÂÒÀÌÉÓ ÀØÔÖÀËÏÁÀ ãÄÒÏÅÍÀà ÛÄ×ÀÓÃÀ.
ÃÀÁÏËÏÓ, ÌÉÍÃÀ ÅÈØÅÀ, ÒÏÌ ×ÒÉÍÅÄËÉÓ ÂÒÉÐÈÀÍ ÁÒÞÏ-ËÀ Ä×ÄØÔÖÒÀà ÌÉÌÃÉÍÀÒÄÏÁÓ, ÌÀÂÒÀÌ ÄÒÈÉ ßÀÌÉÈ ÌÏÃ-ÖÍÄÁÀÌÀÝ ÊÉ ÛÄÉÞËÄÁÀ ÀÒÀÓÀÓÖÒÅÄË ÛÄÃÄÂÀÌÃÄ ÌÉÂÅÉÚÅ-ÀÍÏÓ. ÜÅÄÍ ÊÉ, ÀÒ ÂÅÉÍÃÀ ÓÀÅÀËÀËÏ ÛÄÃÄÂÄÁÉ. ÜÅÄÍ ÛÅÉ-ËÄÁÉ ÂÅÚÀÅÓ, ÒÏÌÄËÈÀÝ, ÖÁÒÀËÏÃ, ÓàÉÒÃÄÁÀÈ ãÀÍÌÒ-ÈÄËÏÁÀ ÃÀ ãÀÍÓÀÙÉ ÂÀÒÄÌÏ. ÜÅÄÍ ÀÌÉÓÈÅÉÓ ÅÉÁÒÞÅÉÈ ÃÀÅÉÁÒÞÅÉÈ ÌÈÄËÉ ÞÀËÄÁÉÈ. ÀÒ ÂÅÉÍÃÀ ÜÅÄÍÉ ÞÀËÄÁÉ ÃÀÅ-ÆÏÂÏÈ ÃÀ ÄÒÉÓ ÃÀ Ö×ËÉÓ ßÉÍÀÛÄ ÀÒ ÅÉÚÏÈ ÌÀÒÈÀËÍÉ“.– ÂÀÍÀÝáÀÃÀ ÁÀÔÏÍÌÀ ÂÉÏÒÂÉÌ ÌÈÄËÉ „ãÏÒãÉÀÍ ÉÍÃÖÓ-ÔÒÉÀË ÊÏÌÐÀÍÉÓ“ ÓÀáÄËÉÈ.
ÒÏÂÏÒÝ ÁÀÔÏÍÌÀ ÂÉÏÒÂÉÌ ÀÙÍÉÛÍÀ, ÌÈÀÅÒÏÁÀÌ ÌÀÒÈ-ËÀÝ ÌÉÉÙÏ ÆÏÌÄÁÉ ×ÒÉÍÅÄËÉÓ ÂÒÉÐÉÓ ßÉÍÀÀÙÌÃÄ ÁÒÞÏ-ËÀÛÉ. ÜÄÌÉ ÀÆÒÉÈ, ÄÓ ÄÒÈ-ÄÒÈÉ ÉÌ ÉÛÅÉÀÈÉ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÈ-ÀÂÀÍÉÀ,ÒÏÃÄÓÀÝ áÄËÉÓÖ×ËÄÁÀ ÃÀ áÀËáÉ ÄÒÈ ÀÆÒÆÄ ÀÒ-ÉÀÍ.
ÃÀÁÏËÏÓ, „ãÏÒãÉÀÍ ÉÍÃÖÓÔÒÉÀË ÊÏÌÐÀÍÉÓ“ ÐÀÒÔÍÉ-ÏÒ ÂÄÒÌÀÍÄË ÌÄÝÍÉÄÒÈÀ ãÂÖ×ÉÓÂÀÍ ÛÄÅÉÔÚÅÄ, ÒÏÌ ×ÒÉ-ÍÅÄËÉÓ ÂÒÉÐÉ Ö×ÒÏ ÂÀÌÞÅÉÍÅÀÒÃÄÁÀ, ÒÀÃÂÀÍ ÃÀÉßÚÄÁÀÌßÄÒÄÁÉÓ ÛÄÌÏÓÄÅÀ ÃÀ ×ÒÉÍÅÄËÄÁÉÓ ÂÀÃÀ×ÒÄÍÀ. ÏÒÉÅÄÌÏÅËÄÍÀ ÈÉÈØÌÉÓ ÏÒãÄÒ ÂÀÆÒÃÉÓ ÅÉÒÖÓÉÓ ÂÀÅÒÝÄËÄÁ-ÉÓ ÓÀ×ÒÈáÄÓ.
P.S. áÀËáÍÏ, ÄÓ ÀÃÀÌÉÀÍÄÁÉ ÓÉÊÄÈÄÓ ÀÊÄÈÄÁÄÍ ÃÀÚÅÄËÀÌ ÈØÅÄÍÓ ÂÖËÄÁÛÉ ÜÀÉáÄÃÄÈ, ÈØÅÄÍ ÈÀÅÓ äÊÉÈá-ÄÈ: ÂÉÍÃÀÈ, ÒÏÌ ÈØÅÄÍÉ ÀáËÏÁÄËÉ ÂÀáÃÄÓ ÀÌÀ ÈÖ ÉÌÉÍ×ÄØÝÉÉÓ ÀÍ ÅÉÒÖÓÉÓ ÌÀÔÀÒÄÁÄËÉ? ÃÀÒßÌÖÍÄÁÖËÉÅÀÒ, ÒÏÌ ÀÒÀ ÃÀ ÀÌÉÔÏÌÀÝ ÊÉÃÄÅ ÄÒÈáÄË ÂÈáÏÅÈ, ÒÏÌáÄËÉ ÀÒ ÛÄÖÛÀËÏÈ ÀÌ áÀËáÓ – „ãÏÒãÉÀÍ ÉÍÃÖÓÔÒÉ-ÀË ÊÏÌÐÀÍÉÓ“. ÐÉÒÉØÉÈ, ÃÀÄáÌÀÒÄÈ, áÄËÉ ÛÄÖßÚÅÄÈ.
ÄÓ ÖÊÀÍÀÓÊÍÄËÉ ÓÉÚÔÅÄÁÉ ÀÒ ÉÚÏ ÂÀÈÅÀËÉÓßÉÍÄÁÖ-ËÉ, ÌÀÂÒÀÌ ÄÌÏÝÉÖÒÉÅ ÀÒ, ÂÀÍÓÀÊÖÈÒÄÁÉÈ ÌÀÛÉÍ, ÒÏ-ÝÀ ÜÄÌÉ ØÀÒÈÅÄËÄÁÉÓ ÊÄÈÉËÃÙÄÏÁÀÓ ÄáÄÁÀ ÓÀØÌÄ.
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
2929socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
ÄØÉÌÉ ÃÀ ÌÏÞÙÅÀÒÉ ÄÒÈÌÀÍÄÈÉÓÂÀÍ ÉÌÉÈ ÂÀÍÓáÅÀÅÃÄÁ-ÉÀÍ, ÒÏÌ ÄÒÈÉ ×ÉÆÉÊÖÒÀà ÊÖÒÍÀÅÓ ÀÅÀÃÌÚÏ×Ó, ÌÄÏÒÄÊÉ ÌÉÓ ÓÖËÉÄÒÄÁÀÆÄ ÆÒÖÍÀÅÓ, ÈÖÌÝÀ, ÄØÉÌÉÝ ÖÍÃÀ ÛÄÄ-ÝÀÃÏÓ, ÀÅÀÃÌÚÏ×Ó, ÂÀÒÊÅÄÖËßÉËÀÃ, ÓÖËÉÄÒÀÃÀÝ ÃÀÄá-ÌÀÒÏÓ. ÂÀÒÃÀ ÀÌÉÓÀ, ÄØÉÌÉ ×ÓÉØÏËÏÂÉÓ ÒÏËÓÀÝ ÖÍÃÀÀÓÒÖËÄÁÃÄÓ ÃÀ ÐÀÝÉÄÍÔÉ, ÒÀÝ ÀÒ ÖÍÃÀ ÒÈÖË ÌÃÂÏÌÀ-ÒÄÏÁÀÛÉ ÉÚÏÓ, Ö×ÒÏ ÀÒ ÛÄÀÛÉÍÏÓ, ÐÉÒÉØÉÈ, ÀÍÖÂÄÛÏÓ.ÀÌ ÚÅÄËÀ×ÄÒÆÄ, ÈÓÓÖ-ÉÓ Â. ÑÅÀÍÉÀÓ ÓÀáÄËÏÁÉÓ, ÐÄÃÉÀÔ-ÒÉÖËÉ ÊËÉÍÉÊÉÓ ÃÉÒÄØÔÏÒÉ, ÁÀÔÏÍÉ ÒÀÌÀÆ ÊÖÔÖÁÉÞÄÂÅÄÓÀÖÁÒÄÁÀ.
ÁÀÔÏÍÉ ÒÀÌÀÆÉ ØÀËÀØ ÈÁÉËÉÓÛÉ 1942 ßÄËÓ ÃÀÉÁÀÃÀ.1959-1965 ßËÄÁÛÉ ÈÁÉËÉÓÉÓ ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÉÍ-ÓÔÉÔÖÔÉÓ ÓÀÌÊÖÒÍÀËÏ ×ÀÊÖËÔÄÔÆÄ ÓßÀÅËÏÁÃÀ, ÒÏÌ-ËÉÓ ÃÀÌÈÀÅÒÄÁÉÓÈÀÍÀÅÄ, ÌÖÛÀÏÁÀ ÜÏáÀÔÀÖÒÉÓ ÒÀÉÏÍÛÉ,ÄØÉÌ-ØÉÒÖÒÂÀà ÃÀÉßÚÏ. 1970 ßÄËÓ ÃÀÉÝÅÀ ÓÀÊÀÍÃÉÃÀÔÏÃÉÓÄÒÔÀÝÉÀ. 1974 ßÄËÓ, ÊÏÌÊÀÅÛÉÒÉÓ ÐÒÄÌÉÉÓ ËÀÖÒÄÀÔÉÂÀáÃÀ. ÁÀÔÏÍÉ ÒÀÌÀÆÉ 1970 ßËÉÃÀÍ ÁÀÅÛÅÈÀ ØÉÒÖÒÂÉÉÓÊÀÈÄÃÒÉÓ ÀÓÉÓÔÄÍÔÉÀ, 1984 ßËÉÃÀÍ ÊÉ ÊÀÈÄÃÒÉÓ ÐÒÏ×-ÄÓÏÒÉ, áÏËÏ 1994 ßËÉÃÀÍ ÊÀÈÄÃÒÉÓ ÂÀÌÂÄÀ. 1983 ßÄËÓÓÀÃÏØÔÏÒÏ ÃÉÓÄÒÔÀÝÉÀ ÃÀÉÝÅÀ. ÉÚÏ ÒÄÓÐÖÁËÉÊÉÓ ÌÈÀ-ÅÀÒÉ ÓÐÄÝÉÀËÉÓÔÉ, ÙÉÒÓÄÁÉÓ ÏÒÃÄÍÉÓ ÊÀÅÀËÄÒÉ, 1992-2000 ßËÄÁÛÉ ÐÄÃÉÀÔÒÉÖËÉ ×ÀÊÖËÔÄÔÉÓ ÃÄÊÀÍÉ ÉÚÏ. 1998ßËÉÃÀÍ 2005 ßËÀÌÃÄ áÄËÌÞÙÅÀÍÄËÏÁÃÀ ÐÄÃÉÀÔÒÉÖËÊËÉÍÉÊÀÓ. äÚÀÅÓ ÏÒÉ ÛÅÉËÉ ÃÀ ÏÒÉ ÛÅÉËÉÛÅÉËÉ.
ÈÓÓÖ-ÉÓ Â. ÑÅÀÍÉÀÓ ÓÀáÄÏÁÉÓ ÐÄÃÉÀÔÒÉÖËÉ ÊËÉÍÉÊÀ,ÒÏÌËÉÓ ÃÉÒÄØÔÏÒÉÝ ÁÀÔÏÍÉ ÒÀÌÀÆ ÊÖÔÖÁÉÞÄ ÂÀáËÀÅÈ,ÓÀÈÀÅÄÓ 1985 ßËÉÃÀÍ ÉÙÄÁÓ. ÈÀÅÃÀÐÉÒÅÄËÀÃ, ÌÀÓ ØÀËÀ-ØÉÓ ÁÀÅÛÅÈÀ ¹6, ÛÄÌÃÄ ¹2 ÓÀÀÅÀÃÌÚÏ×Ï ÄßÏÃÀ. 1997ßËÉÃÀÍ ÊÉ ÈÓÓÖ-Ó ÐÄÃÉÀÔÒÉÖËÉ ÊËÉÍÉÊÀÀ. ÉÂÉ ÀÊÒÄÃÉÔ-ÄÁÖËÉ ÃÀ ËÉÝÄÍÆÉÒÄÁÖËÉÀ, ÒÏÂÏÒÝ ÈÓÓÖ-Ó ÌÒÀÅÀËÐ-ÒÏ×ÉËÉÀÍÉ ÓÔÒÖØÔÖÒÖËÉ ÄÒÈÄÖËÉ ÃÀ ÐÄÃÉÀÔÒÉÖËÉ×ÀÊÖËÔÄÔÉÓÈÅÉÓ, ÞÉÒÉÈÀà ÓÀÓßÀÅËÏ ÁÀÆÀÓ ßÀÒÌÏÀÃÂÄ-ÍÓ. ÊËÉÍÉÊÀÛÉ ÓáÅÀÃÀÓáÅÀ ÌÉÌÀÒÈÖËÄÁÉÓ ÁËÏÊÉ ÃÀ ÂÀÍ-ÚÏ×ÉËÄÁÀÀ. ÀØÔÉÖÒÀà ÌÉÌÃÉÍÀÒÄÏÁÓ ÓÀÌÊÖÒÍÀËÏ-ÐÒÏ-×ÉËÀØÔÉÊÖÒÉ, ÓÀÓßÀÅËÏ-ÌÄÈÏÃÖÒÉ ÃÀ ÓÀÌÄÝÍÉÄÒÏ-ÊÅËÄ-ÅÉÈÉ ÌÖÛÀÏÁÀ.
– ÜÅÄÍÓ ÊËÉÍÉÊÀÛÉ ÉÓÄÈÉ ÏÐÄÒÀÝÉÄÁÉ ÊÄÈÃÄÁÀ, ÒÏÌ-ËÄÁÉÝ 10-15 ßËÉÓ ßÉÍ, ßÀÒÌÏÖÃÂÄÍËÀà ÂÅÄÜÅÄÍÄÁÏÃÀ.ÀÓÄÈÉÀ, ÌÀÂÀËÉÈÀÃ, ÈÀÍÃÀÚÏËÉËÉ ÓÀÚËÀÐÀÅÉÓ ÀÔÒÄÆÉÀ,
ÈÏÒÌÄÔÂÏãÀ ÍÀßËÀÅÉÓ ÀÔÒÄÆÉÀ, ÀÂÒÄÈÅÄ ÈÀÍÃÀÚÏËÉ-ËÉ ÂÀÖÅÀËÏÁÄÁÉ, ×ÉËÔÅÉÓ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓ ÌÀÍÊÄÁÉ. ÀÙÓÀ-ÍÉÛÍÀÅÉÀ ÉÓ ×ÀØÔÉ, ÒÏÌ ÈÖ ßÉÍÀÈ ÓÉÊÅÃÉËÉÀÍÏÁÀ 90ÐÒÏÝÄÍÔÉ ÉÚÏ, ÃÙÄÓ 15 ÐÒÏÝÄÍÔÉÀ, ÒÀÝ, ÒÀ ÈØÌÀ ÖÍÃÀ,ÜÅÄÍÉ ÌáÒÉÃÀÍ ÃÉÃÉ ßÀÒÌÀÔÄÁÀÀ. ÈÖÌÝÀ, ÂÀÌÏÒÉÝáÖËÉÀ,ÚÅÄËÀ ÏÐÄÒÀÝÉÀÌ ÛÄÃÄÂÉÀÍÀà ÜÀÉÀÒÏÓ. ØÉÒÖÒÂÉÀÛÉ ÂÀÒ-ÈÖËÄÁÀ ÚÏÅÄËÈÅÉÓ ÀÒÉÓ, ÒÀÝ ÌÀÒÔÏ ÄØÉÌÆÄ ÀÒ ÀÒÉÓÃÀÌÏÊÉÃÄÁÖËÉ, ÀØ ÌÈÀÅÀÒÉÀ, ÀÅÀÃÌÚÏ×ÉÓ ÉÌÖÍÖÒÉ ÒÄÀØ-ÝÉÀÝ.
ÁÀÔÏÍÉ ÒÀÌÀÆÉ ÐÀÒÀËÄËÓ ÀÅËÄÁÓ ÄØÉÌÉÓ ÃÀ ÐÀÝÉÄÍÔ-ÉÓ ÖÒÈÉÄÒÈÏÁÉÓ ßÉÍÀ ßËÄÁÓÀ ÃÀ ÀáËÀÍÃÄËÆÄ ÃÀ ÀÙÍÉ-ÛÍÀÅÓ, ÒÏÌ ÌÀÈÉ ÖÒÈÉÄÒÈÏÁÀ ÀÃÒÄ Ö×ÒÏ ÌÏÊÒÞÀËÄÁ-ÖËÉ ÉÚÏ, ÅÉÃÒÄ ÃÙÄÓ.
– ÐÀÝÉÄÍÔÉ, ÒÏÃÄÓÀÝ ÓÀÀÅÀÃÌÚÏ×ÏÛÉ ÌÏÃÉÓ, ÌÏÉÈá-ÏÅÓ, ÒÏÌ ÚÅÄËÀ×ÄÒÉ ÌÀÙÀË ÃÏÍÄÆÄ ÉÚÏÓ. ÌÀÓ ÖÍÃÀÉÓÄÈÉ ÂÀÒÄÌÏ ÃÀáÅÃÄÓ, ÓÀÃÀÝ ÚÅÄËÀ×ÄÒÉ ÈÀÍÀÌÄÃÒÏÅÄÂÀÒÄÌÏ ÐÉÒÏÁÄÁÓ ÛÄÄÓÀÁÀÌÄÁÀ. ÀØ ËÀÐÀÒÀÊÉ ÌÀÒÔÏ ÄØÉÌ-ÉÓ ÌÀÙÀË ÐÒÏ×ÄÓÉÏÍÀËÉÆÌÆÄ ÀÒÀÀ, ÒÀ ÈØÌÀ ÖÍÃÀ, ÄØÉÌÓÀÒÀ ÀØÅÓ Ö×ËÄÁÀ, ÃÀÁÀË ÐÒÏ×ÄÓÉÖËÉ ÉÚÏÓ, ÌÀÂÒÀÌ ÌÀÒ-ÔÏ ÐÒÏ×ÄÓÉÏÍÀËÉÆÌÉ ÀÒ ÂÀÍÓÀÆÙÅÒÀÅÓ ÄØÉÌÉÓÀ ÃÀ ÀÅÀÃ-ÌÚÏ×ÉÓ ÖÒÈÉÄÒÈÏÁÀÓ. ÞÍÄËÉÀ, ÉÓÄÈ ØÅÄÚÀÍÀÛÉ, ÓÀÃÀÝÜÅÄÍ ÅÝáÏÅÒÏÁÈ, ÓÀÃÀÝ ÓÀÊÌÀÏà ÌÞÉÌÄ ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÀÀ, ÊÒÉÆÉÓÉÀ ÄÍÄÒÂÄÔÉÊÀÛÉ, ÓÏ×ËÉÓ ÌÄÖÒÍÄ-ÏÁÀÛÉ ÃÀ ÀÓÄ ÛÄÌÃÄÂ, ÌÀÒÔÏ ÄÒÈÉ ÒÀÌ, ÈÖÍÃÀÝ ÓÀÀÅÀÃ-ÌÚÏ×Ï, ÅÄÒ ÉØÍÄÁÀ ÉÓÄÈ ÃÏÍÄÆÄ, ÒÏÂÏÒÓÀÝ ÐÀÝÉÄÍÔÉÌÏÉÈáÏÅÓ. ÒÈÖË ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÀÛÉÀ ÄØÉÌÉÝ, ÒÏÌÄËÓÀÝÌÀÙÀËÉ ÐÒÏ×ÄÓÉÏÍÀËÉÆÌÉ ÀØÅÓ ÃÀ ÌÉÓ ÂÀÌÏÅËÉÍÄÁÀÛÉÂÀÒÄÌÏ ÀÒ ÖßÚÏÁÓ áÄËÓ.
ÁÀÔÏÍ ÒÀÌÀÆÓ ÓãÄÒÀ, ÒÏÌ ÌÄÃÉÝÉÍÉÓ ÂÀÃÀÓÀÒÜÄÍÀÃÌÀÒÔÏ ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÁÉÖãÄÔÉÃÀÍ ÃÀáÌÀÒÄÁÀ ÀÒ ÊÌÀÒÀ,ÀÖÝÉËÄÁÄËÉÀ, ÊÄÒÞÏ ÓÀÃÀÆÙÅÄÅÏ ÊÏÌÐÀÍÉÄÁÌÀÝ ÉÌÖÛÀ-ÏÍ, ÈÖÌÝÀ, ÉÓÉÝ ÂÀÓÀÈÅÀËÉÓßÉÍÄÁÄËÉÀ, ÒÏÌ ÁÄÅÒÉ ÀÃÀÌ-ÉÀÍÉ ÓÀÄÒÈÏà ÅÄÒ ÄÆÙÅÄÅÀ, ÖÓÀáÓÒÏÁÉÓ ÂÀÌÏ.
– ÜÅÄÍÉ ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÅÄÒÀ×ÒÉÈ ÅÄÒ ÂÀÖÞËÄÁÓ ÉÌÀÓ,ÒÀÓÀÝ ÌÄÃÉÝÉÍÀ ÌÏÉÈáÏÅÓ. ÖÝáÏÄÈÉÓ ÓáÅÀ ÓÀáÄËÌßÉ×-ÏÄÁÉ ÈÖ ÀáÄÒáÄÁÄÍ, ÉÌÉÔÏÌ ÒÏÌ ÁÄÅÒÉ ÓÀÃÀÆÙÅÄÅÏ ÊÏ-ÌÐÀÍÉÀÀ ÉØ ÃÀ, ÂÀÒÃÀ ÀÌÉÓÀ, ÌÀÈ ÓÀÀÅÀÃÌÚÏ×ÏÄÁÓ ÛÄÌÏß-ÉÒÖËÏÁÄÁÉÝ ÀØÅÈ. ÂÀÒÊÅÄÖËÉ ÛÄÙÀÅÀÈÄÁÉ ÜÅÄÍÈÀÍÀÝÀÒÉÓ, ÍÖËÉÃÀÍ ÓÀÌ ßËÀÌÃÄ ÚÅÄËÀ ÁÀÅÛÅÓ ×ÖËÓ ÓÀáÄËÌ-ßÉ×Ï ÖáÃÉÓ, ÓÀÌÉÃÀÍ ÈáÖÈÌÄÔ ßËÀÌÃÄ, ÓÀÓßÒÀ×Ï ÛÄÌ-ÈáÅÄÅÄÁÉÝ ÓÀáÄËÌßÉ×ÏÓ ÌÉÄÒ ÀÒÉÓ ÃÀ×ÉÍÀÍÓÄÁÖËÉ. ÊÉ-ÃÄÅ ÀÒÓÄÁÏÁÓ ÖÌßÄÏÈÀ ÐÒÏÂÒÀÌÀ, ÒÏÌÄËÉÝ ÌÆÒÖÍÅÄË-ÏÁÀÌÏÊËÄÁÖËÉ ÁÀÅÛÅÄÁÉÓ ÃÀáÌÀÒÄÁÀÓ ÉÈÅÀËÉÓßÉÍÄÁÓ. ÀÓ-ÄÈÉ ÐÒÏÂÒÀÌÀ ÌÀÒÔÏ ÜÅÄÍÓ ÓÀÀÅÀÃÌÚÏ×ÏÓ ÂÀÀÜÍÉÀ ÃÀÌÀÓ ßÀÒÌÀÔÄÁÉÈÀÝ ÅÀáÏÒÝÉÄËÄÁÈ. ÁÀÅÛÅÄÁÓ ÓÀÀÅÀÃÌÚÏ-×ÏÃÀÍ ÀÙÀÒ ÖÍÃÀÈ áÏËÌÄ ßÀÓÅËÀ, ÉÌÉÔÏÌ, ÒÏÌ ÄØÉÌÉÃÀ ÄØÈÀÍÉ ÈÀÅÓ ÄÅËÄÁÉÀÍ, ÐÒÀØÔÉÊÀÆÄ ÌÏÓÖËÉ ÓÔÖÃÄÍ-ÔÉ Ä×ÄÒÄÁÀ. ÅÉÙÀÝÀ ÒÀÙÀÝÀÓ ÜÖØÍÉÓ ÃÀ ÁÀÅÛÅÓÀÝ ÌÄÔÉÒÀ ÖÍÃÀ. ÓáÅÀÂÅÀÒÀà áÃÄÁÀ áÏËÌÄ, ÒÏÝÀ ÓÀØÌÄ ØÒÏÍÉÊ-ÖË ÃÀÀÅÀÃÄÁÀÓÈÀÍ ÂÅÀØÅÓ ÃÀ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÀÓ ÌÏÉÈáÏÅÓ.ÄÓ ÓÀÊÌÀÏà ÞÅÉÒÉ ãÃÄÁÀ ÃÀ ÈÖ ÓÀÓßÒÀ×Ï ÏÐÄÒÀÝÉÀ ÀÒÀÒÉÓ ÓÀàÉÒÏ, ÀÒ ÅÀÊÄÈÄÁÈ. ÌÀÂÀËÉÈÀÃ, ÓÀÚËÀÐÀÅÉÓ ÀÔÒ-ÄÆÉÉÓ ÏÐÄÒÀÝÉÀ ÜÅÄÍÈÀÍ 1000 ËÀÒÀÌÃÄ ãÃÄÁÀ, ÖÝáÏÄÈ-ÛÉ ÌÉÍÉÌÖÌ 10-15 ÀÈÀÓ ÃÏËÀÒÀÌÃÄ ÙÉÒÓ. ÀÌ ÏÐÄÒÀÝÉÉÓ
ÒÀÌÀÆ ÊÖÔÖÁÉÞÄ:
ÈÖ ØÉÒÖÒÂÉ ÀÓÐÒÏÝÄÍÔÉÀÍ ÂÀÒÀÍÔÉÀÓ
ÂÀÞËÄÅÈ, ÉÓ ØÉÒÖÒÂÉ ÀÙÀÒ ÀÒÉÓ
2006 weli
3030 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriaÛÄÌÃÄ ÀÖÝÉËÄÁËÀà ÖÍÃÀ ÚÖÒÀÃÙÄÁÉÓ ÌÉØÝÄÅÀ,ÒÏÌ ÓÀ-ÚËÀÐÀÅÉ ÀÒ ÛÄÅÉßÒÏÅÃÄÓ. ÀÌ ÓÀáÉÓ ÏÐÄÒÀÝÉÀ ßÄËÉßÀÃÛÉÃÀÀáËÏÄÁÉÈ ÏÝÉ ÊÄÈÃÄÁÀ, ÒÀÝ ÝÏÔÀ ÍÀÌÃÅÉËÀà ÀÒÀÒÉÓ.
ÂÀÃÀÌÄÔÄÁÖËÉ ÀÒ ÉØÍÄÁÀ, ÈÖ ÅÉÔÚÅÉÈ, ÒÏÌ ÓÀØÀÒÈÅ-ÄËÏÛÉ, ÒÀÝ ÊÉ ÐÄÃÉÀÔÒÄÁÉÓ ÞËÉÄÒÉ ÍÀÊÀÃÉÀ, ÈÉÈØÌÉÓÚÅÄËÀ ÜÅÄÍÓ ÊËÉÍÉÊÀÛÉÀ ÈÀÅÌÏÚÒÉËÉ, ÌÉÖáÄÃÀÅÀà ÏÐÄ-ÒÀÝÉÉÓ ÓÉÒÈÖËÉÓÀ, ÉÓÉÍÉ ÚÏÅÄËÈÅÉÓ ÌÆÀà ÀÒÉÀÍ, ÐÀÓá-ÖÉÓÌÂÄÁËÏÁÀ ÉÊÉÓÒÏÍ ÃÀ ÏÐÄÒÀÝÉÀ ÂÀÀÊÄÈÏÍ.
– ÊËÉÍÉÊÀÛÉ ÁÄÅÒÉ ÂÀÍÚÏ×ÉËÄÁÀ ×ÖÍØÝÉÏÍÉÒÄÁÓ: ÄÍ-ÃÏÊÒÉÍÏËÏÂÉÖÒÉ, äÄÌÀÔÏËÏÂÉÖÒÉ, ÊÀÒÃÉÏÒÄÅÌÀÔÏË-ÏÂÉÖÒÉ, ÀÓÄÅÄ ÐÄÃÉÀÔÒÉÖËÉ ÐÒÏ×ÉËÉÓ ÊÀÈÄÃÒÄÁÉ ÃÀÓáÅÀ ÌÒÀÅÀËÉ, ÒÏÌÄËÉÝ ÌÀÙÀËÊÅÀËÉ×ÉÝÉÒÄÁÖËÉ ÄØÉÌÄ-ÁÉÈÀÀ ÃÀÊÏÌÐËÄØÔÄÁÖËÉ. ÜÅÄÍ Ö×ËÄÁÀ ÀÒÝ ÂÅÀØÅÓ, ÓáÅÀ-ÍÀÉÒÄÁÉ ÅÉÚÏÈ, ÒÀÃÂÀÍ ÜÅÄÍÓ ÉØÉÈ ÂÆÀ ÀÙÀÒ ÀÒÉÓ. ÚÏ×-ÉËÀ ÛÄÌÈáÅÄÅÀ, ÒÏÃÄÓÀÝ ÌÄ ÃÀ ØÉÒÖÒÂÉ ÏÐÄÒÀÝÉÀÆÄÄÒÈÀà ÅÌÃÂÀÒÅÀÒÈ ÃÀ ÌÀÓ ÖÈØÅÀÌÓ ÜÄÌÈÅÉÓ: ÄáËÀ ÒÀÅØÍÀÈ, ÁÀÔÏÍÏ ÒÀÌÀÆ? ÌÄ ÊÉ ÅÐÀÓÖáÏÁ, – ÜÅÄÍÉ ÐÒÏ×ÄÓ-ÉÏÍÀËÉÆÌÉ ÂÅÀÅÀËÃÄÁÖËÄÁÓ, ÂÀÅÀÊÄÈÏÈ. ÀÌÉÔÏÌ ÓÀàÉÒ-ÏÀ, ÃÀÅßÚÍÀÒÃÄÈ ÃÀ ÍÄË-ÍÄËÀ ÌÉÅÚÅÄÈ.
ÊËÉÍÉÊÀÛÉ ãÏ-ÄÍÉÓ ÓÀáÄËÏÁÉÓ ÊÀÒÃÉÏØÉÒÖÒÂÉÀ – ØÀ-ÒÈÖË-ÀÌÄÒÉÊÖËÉ ÝÄÍÔÒÉ ÜÀÌÏÚÀËÉÁÃÀ, ÒÏÌËÉÓ ÃÀÌ×-ÖÞÍÄÁËÉÓ ÃÉà ÂÖËÉÓáÌÉÄÒÄÁÀÆÄÝ, ÁÀÔÏÍÉ ÒÀÌÀÆÉ ÁÄ-ÅÒÓ ÓÀÖÁÒÏÁÓ.
– ãÏ-ÄÍÉ ÀÒÀÜÅÄÖËÄÁÒÉÅÉ ØÀËÁÀÔÏÍÉ ÉÚÏ. ØÀÒÈÅÄË-ÄÁÉ ÞÀËÉÀÍ ÅÖÚÅÀÒÃÉÈ. ÉÂÉ áÄÃÀÅÃÀ, ÒÀ ÐÉÒÏÁÄÁÛÉ ÂÅÉß-ÄÅÃÀ ÄØÉÌÄÁÓ ÌÖÛÀÏÁÀ ÃÀ ÂÅÀ×ÀÓÄÁÃÀ. ÜÅÄÍÉ ÌáÒÉÃÀÍ ÊÉ,ÌÀÓ ØÀÒÈÖËÉ ÓÖ×ÒÀ ÃÀ ÝÄÊÅÀ-ÈÀÌÀÛÉ ÀÒ ÃÀÊËÄÁÉÀ. ÉÂÉÀÐÉÒÄÁÃÀ, ÜÅÄÍÉ ÊËÉÍÉÊÀ ÈÀÍÀÌÄÃÒÏÅÄ ÃÏÍÄÆÄ ÂÀÄÊÄÈÄ-ÁÉÍÀ. ÌÀÂÒÀÌ ÓÀÌßÖáÀÒÏÃ, ÀÒ ÃÀÓÝÀËÃÀ. ÀØÄÃÀÍ ÒÏÌÂÀ×ÒÉÍÃÀ, ËÄÍÉÍÂÒÀÃÛÉ ÔÅÉÍÛÉ ÓÉÓáËÉ ÜÀÄØÝÀ ÃÀ ×ÉÍÄ-ÈÛÉ ÂÀÒÃÀÉÝÅÀËÀ. ÌÀÍ ÃÀÉÁÀÒÀ, ÒÏÝÀ ÌÏÅÊÅÃÄÁÉ, ÍÀßÉËÉÍÄÛÔÉ ÀÌÄÒÉÊÀÛÉ ÃÀÊÒÞÀËÄÈ, ÍÀßÉËÉ – ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉÏÃÀ ÌÀÒÈËÀÝ, ÌÉÓÉ ×ÄÒ×ËÉ ÜÅÄÍÉ ÓÀÀÅÀÃÌÚÏ×ÏÓ ÄÆÏÛÉÀÃÀÊÒÞÀËÖËÉ. ÀÌ ØÀËÉÓ ÀÓÄÈÉ ÃÉÃÉ ÓÀÚÅÀÒÖËÉ ÀáÀËÂÀÆ-ÒÃÀ ÄÍÈÖÆÉÀÓÔÉ ÄØÉÌÄÁÉÓ ÃÀÌÓÀáÖÒÄÁÀÀ. ãÏ-ÄÍÉÓ ÓÉÊÅ-ÃÉËÉÓ ÛÄÌÃÄÂ, ÜÅÄÍÈÀÍ ÖÒÈÉÄÒÈÏÁÀ ÓáÅÀ ØÀËÁÀÔÏÍÌÀ,ÓÉÍÃÉ ÁÀÓÏÌ ÂÀÀÂÒÞÄËÀ, ÒÏÌÄËÌÀÝ ÜÅÄÍÂÀÍ ÀÌÄÒÉÊÀÛÉ,ÉÓÒÀÄËÛÉ ÃÀ ÉÔÀËÉÀÛÉ ÒÄÀÍÉÌÀÔÏËÏÂÄÁÉ ßÀÉÚÅÀÍÀ ÃÀ ÉØÀÓßÀÅËÀ ÚÅÄËÀ×ÄÒÉ. ÉØÉÃÀÍ ÜÀÌÏÓÖËÄÁÉ ÊÉ, ÌÏÂÄáÓÄÍÄ-ÁÀÈ, ÒÀ ÃÏÍÉÓ ÓÐÄÝÉÀËÉÓÔÄÁÉ ÉØÍÄÁÉÀÍ.
ÊËÉÍÉÊÀÛÉ ÉÓÄÈÉ ÏÐÄÒÀÝÉÄÁÉÝ ÊÄÈÃÄÁÀ, ÒÏÂÏÒÉÝÀÀ,ÍÀÙÅËÉÓ ÁÖÛÔÉÓ ÊÉÓÔÉÓ ÏÐÄÒÀÝÉÀ, ÒÏÌÄËÉÝ ÌÓÏ×ËÉÏ-ÛÉ ÉÌÃÄÍÀà ÉÛÅÉÀÈÉ ÛÄÌÈáÅÄÅÀ ÚÏ×ÉËÀ, ÒÏÌ ÈÖÒÌÄ, ÀÌÏÐÄÒÀÝÉÄÁÓ ÓÐÄÝÉÀËÖÒÀà ÀÙßÄÒÄÍ.
– ÜÅÄÍÓ ÊËÉÍÉÊÀÛÉ ÀÓÄÈÉ 4-5 ÏÐÄÒÀÝÉÀ ÂÀÊÄÈÃÀ ÃÀ,ÈÀÍÀÝ, ÚÅÄËÀ ßÀÒÌÀÔÄÁÉÈ. ÌÀÂÒÀÌ ÀÒÉÓ ÉÓÄÈÉ ÛÄÌÈáÅÄÅÄ-ÁÉÝ, ÒÀÝ ÀÒ ÖÍÃÀ ÄÝÀÃÏ, ÌÀÉÍÝ ÅÄÒÀ×ÄÒÓ ÖÛÅÄËÉ. ÀÓÄÈ-ÉÀ, ÌÀÂÀËÉÈÀÃ, ÁÀÅÛÅÄÁÛÉ ÃÉÀ×ÒÀÂÌÉÓ ÈÉÀØÀÒÉ. ÄÓ ÃÀÀÅÃ-ÄÁÀ, ÈÖ ÁÀÅÛÅÓ ÌÖÝËÀà ÚÏ×ÍÉÓ ÐÄÒÉÏÃÛÉ áÖÈ ÈÅÄÌÃÄÂÀÍÖÅÉÈÀÒÃÀ, ×ÉËÔÅÉÓ ØÓÏÅÉËÉ ÀÒ ÅÉÈÀÒÃÄÁÀ. ÐÒÀØÔÉÊ-ÖËÀÃ, ÀÌ ÃÒÏÓ ×ÉËÔÅÉ ÀÒ ÀÒÓÄÁÏÁÓ ÃÀ ÒÏÂÏÒ ÂÉÍÃÀÖÛÅÄËÏ. ÓáÅÀ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ, ÈÖ ×ÉËÔÅÉÓ ØÓÏÅÉËÉ ÂÀÍÅÉ-ÈÀÒÄÁÖËÉÀ, ÁÄÅÒÉ ÀÅÀÃÌÚÏ×É ÂÀÍÊÖÒÍÄÁÖËÀ. ÌÄ ÀÒ ÅÀÌÁ-ÏÁ, ÒÏÌ ÜÄÌÈÀÍ ÛÄÌÏÓÖËÉ ÀÓÉ ÁÀÅÛÅÉÃÀÍ ÀÓÉÅÄ ÂÀÃÀÒÜÄÍ-ÉËÀ. ÀÓÄÈÉ ÒÀÌ ÀÒ ÀÒÓÄÁÏÁÓ. ØÉÒÖÒÂÉ ÈÖ ÀÓÐÒÏÝÄÍÔÉÀÍÂÀÒÀÍÔÉÀÓ ÉÞËÄÅÀ, ÉÓ ØÉÒÖÒÂÉ ÀÙÀÒ ÀÒÉÓ. ÌÄ ÏÐÄÒÀÝÉÀÓÒÏÌ ÅÀÊÄÈÄÁ, ÅÉÝÉ, ÒÏÌ ÐÀÝÉÄÍÔÉ ÖÍÃÀ ÂÀÃÀÒÜÄÓ. ÌÀÂÒÀÌáÏÌ ÀÒÓÄÁÏÁÓ ÒÀÙÀÝ ÂÀÒÈÖËÄÁÄÁÉ. ßÀÒÌÏÉÃÂÉÍÄÈ, ÒÏÌÌÀÒÔÏ ÀÐÄÍÃÉÝÉÔÓ 200-ÌÃÄ ÂÀÒÈÖËÄÁÀ ÀØÅÓ. ÌÄÏÒÄ ÃÀÒÈÖËÉ ÓÀÊÉÈáÉÀ, ÒÏÝÀ ÓÀØÌÄ ÉÓÄÈÉ ÀáÀËÛÏÁÉËÉÓ ÌÊÖÒ-ÍÀËÏÁÀÓÈÀÍ ÂÅÀØÅÓ, ÒÏÌÄËÉÝ ÏÐÄÒÀÝÉÉÓ ÛÄÌÃÄÂ, ÛÄÓÀÞ-ËÏÀ, ÌÈÄËÉ ÝáÏÅÒÄÁÀ ÉÍÅÀËÉÃÀà ÃÀÒÜÄÓ. ÀÒÓÄÁÏÁÓ ÀÓÄ-ÈÉ „ÁÄÉÁÉ ÃÏËÖ“-Ó ÓÉÍÃÒÏÌÉ, ÒÏÌÄËÉÝ ÆÖÓÔÀà ÉÌÀÓ
ÄáÄÁÀ, ÈÖ ÒÀÌÃÄÍÀà ÀÒÉÓ ÓÀàÉÒÏ ÀÓÄÈÉ ÁÀÅÛÅÉÓ ÌÊÖÒÍÀ-ËÏÁÀ. ÀÓÄÈ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ, ÄØÉÌÉ ÀÖÝÉËÄÁËÀà ÖÈÀÍáÌÃÄÁÀÁÀÅÛÅÉÓ ÌÛÏÁËÄÁÓ ÏÐÄÒÀÝÉÉÓ ÜÀÔÀÒÄÁÀÆÄ ÃÀ ÌÀÈÉ ÐÀÓÖá-ÉÓ ÛÄÌÃÄÂ, ÀÓÄÈÉ ÁÀÅÛÅÉ ÖÍÃÀÈ ÈÖ ÀÒÀ, ÏÐÄÒÀÝÉÀÓ ÀÊÄÈ-ÄÁÓ. ÀÌÄÒÉÊÀÛÉ ÀÒÉÓ ÀÓÄÈÉ ÊÀÍÏÍÉ, ÈÖ ÁÀÅÛÅÉ ÓÀÊÌÀÏÃÃÉÃÉ áÀÍÉ ÉÚÏ ÀÓ×ÉØÓÉÀÛÉ ÃÀ ÉÓÄ ÃÀÉÁÀÃÀ, ÈÖ ÁÀÅÛÅÓÄØÉÌÉÓ ÌÉÄÒ ÂÀÊÄÈÄÁÖËÉ ÏÐÄÒÀÝÉÀ ÌáÏËÏà ÓÉÝÏÝáËÄÓÂÀÖáÀÍÂÒÞËÉÅÄÁÓ ÃÀ ÈÖ ÁÀÅÛÅÉ ÏÐÄÒÀÝÉÉÓ ÛÄÌÃÄ ÉÍÅÀ-ËÉÃÉ ÃÀÒÜÄÁÀ, ÌÀÛÉÍ ÄØÉÌÓ Ö×ËÄÁÀ ÀØÅÓ, ÏÐÄÒÀÝÉÀ ÀÒÂÀÀÊÄÈÏÓ, ÌÛÏÁÄËÈÀÍ ÛÄÈÀÍáÌÄÁÉÓ ÂÀÒÄÛÄ.
ÁÀÔÏÍÉ ÒÀÌÀÆÉÓ ÈØÌÉÈ, ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ ÀÌ ÌáÒÉÅ ÒÈÖ-ËÀà ÀÒÉÓ ÓÀØÌÄ ÃÀ ÉÂÉ ÉÌ ÛÄÌÈáÅÄÅÄÁÓÀÝ ÉáÓÄÍÄÁÓ,ÒÏÝÀÀáÀËÛÏÁÉËÉÓÈÅÉÓ ÏÐÄÒÀÝÉÉÓ ÌÉÌÃÉÍÀÒÄÏÁÉÓ ÃÒÏÓ, ÌÛÏ-ÁÄËÓ ÀÒÝ ÌÏÖÊÉÈáÉÀ.
– ÀÓÄÈÉ ÛÄÌÈáÅÄÅÉÓ ÃÒÏÓ, ÌÛÏÁÄËÉ ÔÄËÄ×ÏÍÆÄ ÒÄ-ÊÀÅÓ ÃÀ ÊÉÈáÖËÏÁÓ, ÒÏÂÏÒÉ ÉØÍÄÁÀ ÌÉÓÉ ÁÀÅÛÅÉ ÃÀ ÙÉÒÓÈÖ ÀÒÀ ÌÉÓÉ ÓÀáËÛÉ ßÀÚÅÀÍÀ. ÜÅÄÍ ÅÄÖÁÍÄÁÉÈ, ÒÏÌ ÍÏÒ-ÌÀËÖÒÉ ÉØÍÄÁÀ, ÏÙÏÍà ÚÖÒÀÃÙÄÁÉÓ ÌÉØÝÄÅÀ ÓàÉÒÃÄÁÀ.ÌÛÏÁÄËÉ ÂÅÄÖÁÍÄÁÀ: ÌÏÌÄÝÉÈ ÂÀÒÀÍÔÉÀ, ÒÏÌ ÊÀÒÂÀà ÉØ-ÍÄÁÀ ÃÀ ÌáÏËÏà ÀÌ ÛÄÌÈáÅÄÀÛÉ ßÀÅÉÚÅÀÍ ÁÀÅÛÅÓ. ÄÓ ÄÒ-ÈÉ ÌÏÌÄÍÔÉÀ, ÒÏÝÀ ÁÀÅÛÅÉ ÉÁÀÃÄÁÀ ÃÀ ÌÛÏÁÄËÓ ãÄÒÀÒÝ ÖÍÀáÀÅÓ (ÌÀÌÀÆÄ ÀÙÀÒ ÌÀØÅÓ ËÀÐÀÒÀÊÉ), ÒÀ ÈØÌÀÖÍÃÀ, ÌÉÓ ÌÉÌÀÒÈ ÓÉÚÅÀÒÖËÉÓ ÂÒÞÍÏÁÀ ÀÒÝ ÀØÅÓ ÂÀÍÅÉ-ÈÀÒÄÁÖËÉ. ÓÀÖÁÄÃÖÒÏÃ, ÉÓÉÝ ÌÏÌáÃÀÒÀ, ÒÏÌ ÃÄÃÀÓÌÛÏÁÉÀÒÏÁÉÓ ÛÄÌÃÄÂ, ÉÌáÄËÀ ÓÔÒÄÓÉ äØÏÍÉÀ, ÛÅÉËÉ ÌÏ-ÖáÒÜÅÉÀ. ÀÒÀÃÀ, ÀáÀËÛÏÁÉËÓ ÈÖ ÀÒ ÌÉÄ×ÄÒÄ ÃÀ ÈÀÅÉÃ-ÀÍÅÄ ÛÄÍÉ ÛÒÏÌÀ ÀÒ ÜÀÃÄ, ÀÒÝ ÛÄÂÉÚÅÀÒÃÄÁÀ. ÒÀ ÈØÌÀÖÍÃÀ, ÊÀÒÂÀà ÌÄÓÌÉÓ, ÒÀÌÃÄÍÀà ÞÍÄËÉÀ ÀÅÀÃÌÚÏ×É ÁÀÅÛ-ÅÉÓ ÌÏÅËÀ. ÉÂÉ ÃÉà ÄÍÄÒÂÉÀÓ ÌÏÉÈáÏÅÓ, ÌÀÂÒÀÌ ÀÌ ÃÒÏÓ,ÌÛÏÁÄËÓ Ö×ÒÏ ÌÄÔÀà ÖÚÅÀÒÃÄÁÀ ÛÅÉËÉ. ÀÌÉÔÏÌ ÀÒÉÓ,ÒÏÝÀ ÌÛÏÁÄËÓ ÉÌÉÓ ÂÀÒÀÍÔÉÀÓ ÀÞËÄÅ, ÒÏÌ ÄÓ ÁÀÅÛÅÉãÀÍÌÒÈÄËÉ ÉØÍÄÁÀ, ÉÂÉ ÌÀÓ ßÀÉÚÅÀÍÓ ÃÀ ÂÀÆÒÃÉÓ. ÌÀÂÒÀÌ,ÒÏÝÀ ÄÖÁÍÄÁÉ, ÒÏÌ 2-3 ßÄËÓ ÉÝÏÝáËÄÁÓ ÞÀËÉÀÍ ÂÀÍÉÝ-ÃÉÓ ÃÀ ÛÄÉÞËÄÁÀ, ÀÒÝ ÂÀÆÀÒÃÏÓ.
ÜÅÄÍÉ ÒÄÓÐÏÍÃÄÍÔÓ, ÒÏÂÏÒÝ ÄØÉÌÓ, ÈÀÅÉÓÉ ÂÀÌÏÝÃÉ-ËÄÁÉÃÀÍ ÂÀÌÏÌÃÉÍÀÒÄ, ÓãÄÒÀ, ÒÏÌ ÄØÉÌÌÀ ÈÖ ÁÀÅÛÅÉÓÍÃÏÁÀ ÃÀÉÌÓÀáÖÒÀ, ÚÅÄËÀ×ÄÒÉ ÊÀÒÂÀà ÉØÍÄÁÀ. ÒÀÃÂÀÍÀÒ ÛÄÉÞËÄÁÀ, ÒÏÝÀ ÁÀÅÛÅÉ ÄØÉÌÈÀÍ ÌÉÃÉÓ, ÄØÉÌÌÀ ÉÂÉÛÄÀÛÉÍÏÓ.
– ÁÀÅÛÅÈÀÍ ÌÏÐÚÒÏÁÀ ÀÃÅÉËÉ ÀÒ ÀÒÉÓ. ÒÏÃÄÓÀÝ ÉÂÉÓÀÀÅÀÃÌÚÏ×ÏÛÉ ÌÉÃÉÓ, ÓÖË ÓáÅÀ ÂÀÒÄÌÏÛÉ áÅÃÄÁÀ. ÚÏ×-ÉËÀ ÛÄÌÈáÅÄÅÄÁÉ, ÒÏÝÀ ÄØÉÌÉ ÁÀÅÛÅÓ ÂÀÖÁÒÀÆÄÁÉÀ ÃÀÀÌÉÓ ÛÄÌÃÄ ÁÀÅÛÅÓ ÄÓ ÛÉÛÄÁÉ ÊÀÒÂÀ áÀÍÓ äØÏÍÉÀ.
ÁÀÔÏÍÉ ÒÀÌÀÆÉ ÂÖËÉÓÔÊÉÅÉËÓ ÂÀÌÏáÀÔÀÅÓ ÉÌÀÆÄ, ÒÏÌÃÙÄÓ ÄØÉÌÏÁÉÓÊÄÍ ÓßÒÀ×ÅÀ ÛÄÌÝÉÒÃÀ ÃÀ ÁÄÅÒÉ ÍÉàÉÄÒÉÄØÉÌÉ ÈÀÅÉÓ ÂÀÃÀÓÀÒÜÄÍÀà ÌÄÃÉÝÉÍÉÃÀÍ áÀÍ ÁÉÆÍÄÓÛÉ,áÀÍ ×ÀÒÌÀÝÉÀÛÉ ÃÀ ÀÓÄ ÛÄÌÃÄÂ, ÌÉÃÉÀÍ.
– ÜÄÌÓ ÀáÀËÂÀÆÒÃÏÁÀÛÉ ÒÀÌÃÄÍÉÌÄ ÁÉàÉ ÙÀÌÄ ÓÀÀÅÀÃ-ÌÚÏ×ÏÛÉ ÅÌÏÒÉÂÄÏÁÃÉÈ ÃÀ ØÉÒÖÒÂÓ ÅÄáÌÀÒÄÁÏÃÉÈ áÏ-ËÌÄ. ÐÒÀØÔÉÊÄÁÉ ØÀËÀØÉÓ ÐÉÒÅÄË ÓÀÀÅÀÃÌÚÏ×ÏÛÉ ÂÅØÏ-ÍÃÀ ÃÀ ÉØ ÄØÉÌÄÁÉÓ ÉÓÄÈÉ ÊÏËÄØÔÉÅÉ ÉÚÏ, ÒÏÌËÄÁÌÀÝØÉÒÖÒÂÉÀ ÛÄÂÅÀÚÅÀÒÄÓ. ÃÙÄÓ, ÞÀËÉÀÍ ÞÍÄËÉÀ, ÓÔÖÃÄÍÔÉÌÏÉÚÅÀÍÏ ÃÀ ÙÀÌÄ ÂÀÀÈÄÍÄÁÉÍÏ. ÄÓ ÀÒÝ ÀÒÉÓ ÂÀÓÀÊÅÉÒÉ,ÒÏÝÀ ÓÔÖÃÄÍÔÉ ÉÍÓÔÉÔÖÔÓ ÀÌÈÀÅÒÄÁÓ, ÓÀÌÓÀáÖÒÉÓ ÞÄ-ÁÍÀÓ ÉßÚÄÁÓ. ÅÈØÅÀÈ, ÃÉÃÉ ÂÀàÉÒÅÄÁÉÓ ÛÄÌÃÄ ÉÛÏÅÀ,ÒÏÂÏÒ ÖÍÃÀ ÛÄØÌÍÀÓ ÌÀÍ ÌÏÌÀÅÀËÛÉ ÏãÀáÉ, ÒÏÝÀ ÄÒÈÉÏÐÄÒÀÝÉÀ ÓÀÊÌÀÏà ÉÀ×É ÙÉÒÓ. ÓßÏÒÄÃ, ÀÌ ÚÅÄËÀ×ÄÒÌÀÂÀÌÏÉßÅÉÀ ÉÓ, ÒÏÌ ÃÙÄÓ, ÀáÀËÂÀÆÒÃÄÁÓ ÄØÉÌÏÁÉÓ ÓÖÒÅ-ÉËÉ ÍÀÊËÄÁÀà ÀØÅÈ.
P.S. ÀÌ ÃÉÃÉ ßÀÒÌÀÔÄÁÄÁÉÓ ÛÄÌÃÄÂ, ÁÀÔÏÍÉ ÒÀÌÀÆÉÓ-ÈÅÉÓ ÚÅÄËÀÆÄ ÃÉÃÉ ßÀÒÌÀÔÄÁÀ ÌÀÉÍÝ ÉÓ ÀÒÉÓ, ÒÏÝÀÌÀÈÉ ÐÀÝÉÄÍÔÉ ÓÀáËÛÉ ßÀÓÅËÉÓ ßÉÍ, ÌÀÃËÏÁÀÓ ÄÖÁÍÄ-ÁÀ ÃÀ ÛÉÍ ãÀÍÌÒÈÄËÉ ÁÒÖÍÃÄÁÀ.
ÄÊÀ ÌÀÉÓÖÒÀÞÄ
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
3131socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
×ÀÒÉÓÄÁÒÉ ãÉÒÊÅËÉÓ (×ã) ÊÅÀÍÞÄÁÉ ÓÀÊÌÀÏà áÛÉÒÉÀÃÀ ÌÀÈÉ ÃÉÃÉ ÖÌÒÀÅËÄÓÏÁÀ ÊÄÈÉËÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉÀ. ×ã ÊÉÁÏÛÄÃÀÒÄÁÉÈ ÉÛÅÉÀÈÉÀ ÃÀ ÊËÉÍÉÊÖÒÀà ÅËÉÍÃÄÁÀ, ÒÏÂÏÒÝÊÅÀÍÞÉ. ÀÌÉÔÏÌÀÝ ÞÀËÉÀÍ ÌÍÉÛÅÍÄËÏÅÀÍÉÀ ÀÅÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉÊÅÀÍÞÄÁÉÓ ÃÒÏÖËÉ ÂÀÌÏÅËÄÍÀ ÃÀ ÃÉ×ÄÒÄÍÝÉÒÄÁÀ ÊÄÈÉ-ËÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉ ÊÅÀÍÞÄÁÉÓÀÂÀÍ, ÌÉÈ ÖÌÄÔÄÓ, ÒÏÌ ×ã ÊÉÁÏÓÀÂÒÄÓÉÖËÉ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÀ ÃÒÏÖËÉ ÃÉÀÂÍÏÓÔÉÊÉÓ ÛÄÌÈá-ÅÄÅÀÛÉ ÐÀÝÉÄÍÔÉÓ ÓÒÖËÉ ÂÀÍÊÖÒÍÄÁÉÈ ÌÈÀÅÒÃÄÁÀ.
×ã ÊÅÀÍÞÄÁÉÓ ÓÉáÛÉÒÄ ÀÓÀÊÈÀÍ ÄÒÈÀà ÌÀÔÖËÏÁÓ ÃÀÌÏÆÒÃÉËÉ ÌÏÓÀáËÄÏÁÉÓ 4-7% ÀÙÄÍÉÛÍÄÁÀ, ØÀËÄÁÓ 4-ãÄÒÖ×ÒÏ áÛÉÒÀÃ, ÅÉÃÒÄ ÌÀÌÀÊÀÝÄÁÓ (1). ÐÀÔÀÒÀ ÆÏÌÉÓ ÊÅÀÍ-ÞÄÁÉ, ÒÏÌËÄÁÉÝ ÐÀËÐÀÝÉÉÈ ÀÒ ÉÓÉÍãÄÁÀ (Ä. ß. ÉÍÝÉÃÄÍ-ÔÀËÏÌÄÁÉ) ÂÀÝÉËÄÁÉÈ áÛÉÒÉÀ ÃÀ 60 ßËÉÓ ÀÓÀÊÛÉ ÌÏÓÀá-ËÄÏÁÉÓ ÃÀÀáËÏÄÁÉÈ ÍÀáÄÅÀÒÓ ÀÙÄÍÉÛÍÄÁÀ.
ÀÒÜÄÅÄÍ ×ã ÊÅÀÍÞÄÁÉÓ ÛÄÌÃÄ ÔÉÐÄÁÓ:1. ÀÃÄÍÏÌÀÔÏÆÖÒÉ ÊÅÀÍÞÉ, ÀÍÖ ÌÀÊÒÏ×ÏËÉÊÖËÖÒÉ,
ÊÏËÏÉÃÖÒÉ ÊÅÀÍÞÉ.2. ÀÃÄÍÏÌÀ, ÀÍÖ ÊÄÈÉËÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉ ÓÉÌÓÉÅÍÄ. ÌÀÈ ÌÉÄÊ-
ÖÈÅÍÄÁÀ: ÌÉÊÒÏ×ÏËÉÊÖËÖÒÉ ÀÃÄÍÏÌÀ ÃÀ äÀÒÔËÉÓ (HAR-TLE) ÖãÒÄÃÏÅÀÍÉ ÀÃÄÍÏÌÄÁÉ.
3. ÊÀÒÝÉÍÏÌÀ (ÊÉÁÏ) – ÐÀÐÉËÀÒÖËÉ ÊÉÁÏ (80%), ×ÏË-ÉÊÖËÖÒÉ (11%), äÀÒÔËÉÓ (HARTLE) ÖãÒÄÃÏÅÀÍÉ ÊÉÁÏ(3%), ÌÏÃÖËÀÒÖËÉ ÊÉÁÏ (4%) ÃÀ ÀÍÀÐËÀÓÔÉÖÒÉ ÊÉÁÏ(2%).
4. ÝÉÓÔÄÁÉ ÀÍ ÝÉÓÔÖÒÉ (ÀÍÖ ÊÏÌÐËÄØÓÖÒÉ) ÊÅÀÍÞÄÁÉ.5. ØÒÏÍÉÊÖËÉ ÀÍÈÄÁÉÈÉ ÉÍ×ÉËÔÒÀÔÄÁÉ, ÌÀÂÀËÉÈÀÃ,
ËÉÌ×ÏÝÉÔÖÒÉ ÉÍ×ÉËÔÒÀÔÉ äÀÛÉÌÏÔÉÓ ÈÉÒÏÉÃÉÔÉÓ ÃÒÏÓ,ÀÍ ÂÒÀÍÖËÏÌÀÔÏÆÖÒÉ ÈÉÒÏÉÃÉÔÉÓ ÃÒÏÓ.
6. ÓáÅÀÃÀÓáÅÀ - ÌÄÔÀÓÔÀÆÖÒÉ ÊÅÀÍÞÄÁÉ ÓáÅÀÃÀÓáÅÀ ÏÒ-ÂÀÍÏÄÁÉÃÀÍ, ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓ ÃÄ×ÄØÔÄÁÉ, ×ã ÐÉÒÅÄËÀÃÉ ËÉ-Ì×ÏÌÀ.
ÚÅÄËÀÆÄ áÛÉÒÉÀ Ä. ß. ÊÏËÏÉÃÖÒÉ, ÀÍÖ ÌÀÊÒÏ×ÏËÉÊ-ÖËÖÒÉ ÊÅÀÍÞÄÁÉ ÃÀ ×ÏËÉÊÖËÖÒÉ ÀÃÄÍÏÌÄÁÉ. ×ã ÊÉÁÏÂÅáÅÃÄÁÀ ÌÉÀáËÏÄÁÉÈ 5% ÛÄÌÈáÅÄÅÄÁÛÉ, ÈÖÌÝÀ ÛÄÌÈá-ÅÄÅÉÈ ÀÙÌÏÜÄÍÉËÉ ÌÉÊÒÏÓÊÏÐÖËÉ ÐÀÐÉËÀÒÖËÉ ÊÉÁÏ ÛÄ-ÉÞËÄÁÀ ÛÄÂáÅÃÄÓ 35%-ÌÃÄ ØÉÒÖÒÂÉÖË ÀÍ ÀÖÔÏ×ÓÉÖÒÌÀÓÀËÀÛÉ (2) (3). ÌÀÈÉ ÖÌÒÀÅËÄÓÏÁÀ ÀÒ ÉÆÒÃÄÁÀ, ÐÒÏÁË-ÄÌÄÁÓ ÀÒ ÉßÅÄÅÓ, ÃÀ ÐÀÝÉÄÍÔÄÁÉ ÀÓÉÌÐÔÏÌÖÒÍÉ ÀÒÉÀÍ.
ÌÉÊÒÏ×ÏËÉÊÖËÖÒÉ ÀÃÄÍÏÌÄÁÉ, ÒÏÌËÄÁÉÝ ÊÄÈÉËÈ-ÅÉÓÄÁÉÀÍ ÊÅÀÍÞÄÁÓ ßÀÒÌÏÀÃÂÄÍÄÍ, ÁÉÏ×ÓÉÀÆÄ ÞÀËÉÀÍ ÂÅÀ-ÍÀÍ ×ÏËÉÊÖËÖÒ ÊÀÒÝÉÍÏÌÀÓ (ÊÉÁÏÓ). ÀÌÉÔÏÌ ÌÀÈÉ ÂÀÍÓ-áÅÀÅÄÁÀ ÌáÏËÏà ÁÉÏ×ÓÉÉÈ ÛÄÖÞËÄÁÄËÉÀ. ×ÏËÉÊÖËÖ-ÒÉ ÊÀÒÝÉÍÏÌÉÓ ÃÉÀÂÍÏÆÉ ÃÂÉÍÃÄÁÀ ØÉÒÖÒÂÉÖËÉ ÏÐÄÒÀ-ÝÉÉÓ ÛÄÌÃÄÂ.
×ã ÊÅÀÍÞÄÁÉÓ 15-25% ÛÄÉÝÀÅÓ ÝÉÓÔÉÓ ÊÏÌÐÏÍÄÍÔÓ (4)(5). ÈÀÅÉÓ ÌáÒÉÅ. ÚÅÄËÀ ÝÉÓÔÉÓ 15% ßÀÒÌÏÀÃÂÄÍÓ ÍÄÊÒ-ÏÆÖË ÐÀÐÉËÀÒÖË ÊÀÒÝÉÍÏÌÀÓ ÃÀ 30% ÊÉ – äÄÌÏÒÀÂÉ-ÖË ÀÃÄÍÏÌÀÓ. ÝÉÓÔÖÒÉ ÊÅÀÍÞÄÁÉ ÐÒÏÁËÄÌÀÓ ßÀÒÌÏÀÃÂ-ÄÍÓ ÉÌÃÄÍÀÃ, ÒÀÃÌÄÍÀÃÀÝ ÝÉÓÔÖÒÉ ÊÏÌÐÏÍÄÍÔÉÓ ÂÀÌÏÁÉÏ×ÓÉÉÓ ÃÒÏÓ ÊÅÀÍÞÉÓ ÖãÒÄÃÄÁÉÓ ÀÙÄÁÀ ÚÏÅÄËÈÅÉÓÅÄÒ áÄÒáÃÄÁÀ.
ÐÀËÐÀÝÉÉÈ ÉÓÉÍãÄÁÀ ×ã-ÉÓ ÊÅÀÍÞÄÁÉ, ÒÏÌËÄÁÉÝ 1 ÓÌ-ÆÄ ÌÄÔÉÀ ÆÏÌÀÛÉ ÃÀ ÆÄÃÀÐÉÒÖËÀà ÌÃÄÁÀÒÄÏÁÄÍ. ÊÅÀÍÞÄ-ÁÉÓ ÖÌÒÀÅËÄÓÏÁÀ, ÒÏÌËÄÁÉÝ ÌÝÉÒÄ (<1 ÓÌ) ÆÏÌÉÓÀÀ ÃÀ
ÙÒÌÀà ÌÃÄÁÀÒÄÏÁÄÍ, ÀÒ ÉÓÉÍãÄÁÀ. (6) (7) ÄÓ ÌÉÖÈÉÈÄÁÓÐÀËÐÀÝÉÉÓ ÍÀÊËÄÁ ÓÄÍÓÉÔÉÖÒÏÁÀÆÄ.
ÊÅÀÍÞÉÓ ÛÄÓÀÞËÏ ÊÄÈÉËÈÅÉÓÄÁÉÀÍÏÁÀÆÄ ÌÉÖÈÉÈÄÁÄÍÛÄÌÃÄÂÉ ÍÉÛÍÄÁÉ:
* ÏãÀáÖÒ ÀÍÀÌÍÄÆÛÉ ÀÖÔÏÉÌÖÍÖÒÉ ×ÀÒÉÓÄÁÒÉ ãÉÒÊÅ-ËÉÓ ÃÀÀÅÀÃÄÁÀ (äÀÛÉÌÏÔÏÓ ÈÉÒÏÉÃÉÔÉ ÃÀ ÓáÅÀ), ÊÄÈÉË-ÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉ ÊÅÀÍÞÉÓ ÀÍÃÀ ÜÉÚÅÉÓ ÀÒÓÄÁÏÁÀ.
* ÔÊÉÅÉËÉ ÊÅÀÍÞÉÓ ÐÀËÐÀÝÉÉÓÀÓ.* ÒÁÉËÉ, ÂËÖÅÉ, ÌÏÞÒÀÅÉ ÊÅÀÍÞÉ.* ÊÅÀÍÞÏÅÀÍÉ ÜÉÚÅÉ ÃÏÌÉÍÀÍÔÖÒÉ ÊÅÀÍÞÉÓ ÂÀÒÄÛÄ.ÊÅÀÍÞÉÓ ÛÄÓÀÞËÏ ÀÅÈÅÉÓÄÁÉÀÍÏÁÀÆÄ ÌÄÔÚÅÄËÄÁÓ:* ÀÓÀÊÉ – ÀáÀËÂÀÆÒÃÄÁÛÉ (<20 ßÄËÉ) ÃÀ áÀÍÃÀÆÌÖËÄ-
ÁÛÉ (> 70 ßÄËÉ) ×ã ÊÉÁÏ áÛÉÒÉÀ.* ÓØÄÓÉ – ÊÀÝÄÁÛÉ ÀÅÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉ ÊÅÀÍÞÄÁÉ 2-ãÄÒ ÌÄÔ-
ÉÀ, ÅÉÃÒÄ ØÀËÄÁÛÉ.* ÊÅÀÍÞÉ (ÄÁÉ) ÃÀ ÃÉÓ×ÀÂÉÀ ÀÍ áÌÉÓ ÜÀáËÄÜÀ.* ÒÀÃÉÀÝÉÉÈ ÃÀÓáÉÅÄÁÀ – ÂÀÍÓÀÊÖÈÒÄÁÉÈ ÁÀÅÛÅÏÁÀÛÉ
ÀÍ ÀáÀËÂÀÆÒÃÀ ÀÓÀÊÛÉ.* ÌÀÂÀÒÉ, ×ÉØÓÉÒÄÁÖËÉ ÃÀ ÖÓßÏÒÌÀÓßÏÒÏ ÊÅÀÍÞÉ ÐÀ-
ËÐÀÝÉÉÈ.* ÊÉÓÒÉÓ ËÉÌ×ÖÒÉ ÊÅÀÍÞÄÁÉÓ ÂÀÃÉÃÄÁÀ.ÁÉÏØÉÌÉÖÒÉ ÔÄÓÔÉ, ÒÏÌÄËÉÝ ÒÖÔÉÍÖËÀà ÂÀÌÏÉÚÄÍÄ-
ÁÀ ×ã ÊÅÀÍÞÄÁÉÓ ÛÄ×ÀÓÄÁÉÓÀÓ ÀÒÉÓ ÈÉÒÄÏÔÒÏÐÖËÉ äÏ-ÒÌÏÍÉÓ (ÈÔä) ÂÀÍÓÀÆÙÅÒÀ. ÀÌ äÏÒÌÏÍÉÓ ÛÄÌÏßÌÄÁÀ ÓÀÛÖ-ÀËÄÁÀÓ ÉÞËÄÅÀ ÂÀÌÏÅËÉÍÃÍÄÍ ÐÀÝÉÄÍÔÄÁÉ ÈÉÒÄÏÔÏØÓÉ-ÊÏÆÉÈ, ÒÏÌËÉÈÀÝ ÄÓ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÀ ÊËÉÍÉÊÖÒÀà ÀÒ ÀÙ-ÄÍÉÛÍÄÁÀÈ.
ÉÌ ÐÀÝÉÄÍÔÄÁÛÉ, ÒÏÌÄËÈÀÝ ÏãÀáÖÒ ÀÍÀÌÍÄÆÛÉ ÀØÅÈ×ÀÒÉÓÄÁÒÉ ãÉÒÊÅËÉÓ ÌÄÃÖËÀÒÖËÉ ÊÉÁÏ, ÀÖÝÉËÄÁÄËÉÀÊÀËÝÉÔÏÍÉÍÉÓ ÂÀÆÏÌÅÀ.
×ã ÊÅÀÍÞÄÁÉÓ ÌÄÔÀÁÏËÖÒÉ ÀØÔÉÅÏÁÀ, ÀÍÖ ÌÀÈÉ ×ÖÍØ-ÝÉÖÒÉÓ ÔÀÔÖÓÉ ×ÀÓÃÄÁÀ ÒÀÃÉÏÉÆÏÔÏÐÉÖÒÉ ÊÅËÄÅÉÈ.
ÒÀÃÉÏÍÖÊËÉÃÖÒ ÓÊÀÍÉÒÄÁÀÆÄ ÂÀÉÒÜÄÅÀ „ÝáÄËÉ“, ÀÍÖÌÏ×ÖÍØÝÉÏÍÉÒÄ ÊÅÀÍÞÄÁÉ ÃÀ „ÝÉÅÉ“, ÀÍ „ÈÁÉËÉ“, ÀÍÖÀÒÀ×ÖÍØÝÉÖÒÉ ÊÅÀÍÞÄÁÉ. ÌÒÀÅÀËÉ ÒÀÃÉÏËÏÂÉÓ ÀÆÒÉÈ,„ÈÁÉËÉ“ ÊÅÀÍÞÉ ÉÂÉÅÄ „ÝÉÅÉ“ ÊÅÀÍÞÉÀ, ÒÏÌÄËÉÝ ÙÒÌÀÃÌÃÄÁÀÒÄÏÁÓ ×ÀÒÉÓÄÁÒÉ ãÉÒÊÅËÉÓ ÓÉÓØÄÛÉ ÃÀ ÀÌÉÓ ÂÀÌÏÓÊÀÍÉÒÄÁÀÆÄ ÉÊÉÈáÄÁÀ ÒÏÂÏÒÝ „ÈÁÉËÉ“.
ÓÔÀÔÉÓÔÉÊÖÒÀà ×ÀÒÉÓÄÁÒÉ ãÉÒÊÅËÉÓ ÊÅÀÍÞÄÁÉÓ ÀÁÓ-ÏËÖÔÖÒÉ ÖÌÒÀÅËÄÓÏÁÀ (90%) ÒÀÃÉÏÍÖÊËÉÃÖÒ ÓÊÀÍÉÒ-ÄÁÀÆÄ ÀÒÉÓ „ÝÉÅÉ“. ÀÌÉÔÏÌ „ÝÉÅÉ“ ÊÅÀÍÞÄÁÉ ÖÌÒÀÅËÄÓÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ ÊÄÈÉËÈÅÉÓÄÁÉÀÍ ÊÅÀÍÞÄÁÓ ßÀÒÌÏÀÃÂÄÍÓ, ÃÀÒÀÃÉÏÍÖÊËÉÃÖÒ ÓÊÀÍÉÒÄÁÀÆÄ, ÂÀÒÃÀ ÉÌÉÓÀ ÊÅÀÍÞÉ „ÝÉÅ-ÉÀ“ ÈÖ „ÝáÄËÉ“, ÓáÅÀ ÉÍ×ÏÒÌÀÝÉÀÓ ÅÄÒ ÅÙÄÁÖËÏÁÈ.ÀÌÉÔÏÌ „ÝÉÅÉ“ ÊÅÀÍÞÄÁÉÓ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ ÛÄÖÞËÄÁÄËÉÀ ÃÀ-ÃÂÉÍÃÄÓ, ÊÅÀÍÞÉ ÊÄÈÉËÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉÀ ÈÖ ÀÅÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉ.
„ÝáÄËÉ“ ÊÅÀÍÞÄÁÉ, ÒÏÌËÄÁÉÝ ÊÅÀÍÞÄÁÉÓ ÌáÏËÏà 10%ßÀÒÌÏÀÃÂÄÍÄÍ ÒÀÃÉÏÍÖÊËÉÃÖÒ ÓÊÀÍÉÒÄÁÀÆÄ, ÈÉÈØÌÉÓÚÏÅÄËÈÅÉÓ ÊÄÈÉËÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉÀ. „ÝáÄËÉ“, ÀÍÖ ÌÏ×ÖÍØÝ-ÉÏÍÉÒÄ ÊÅÀÍÞÄÁÉ äÉÓÔÏËÏÂÉÖÒÀà ßÀÒÌÏÀÃÂÄÍÄÍ ×ÏËÉ-ÊÖËÖÒ ÀÃÄÍÏÌÄÁÓ, ÒÏÌËÄÁÉÝ ÈÉÈØÌÉÓ ÚÏÅÄËÈÅÉÓ (ÖÉ-ÛÅÉÀÈÄÓÉ ÂÀÌÏÍÀÊËÉÓÉÓ ÂÀÒÃÀ) ÊÄÈÉËÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉ ÀÒÉÀÍ.ÀÌÉÔÏÌ „ÝáÄËÉ“ ÊÅÀÍÞÉÓ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ ÀÅÔÏÌÀÔÖÒÀà ÛÄÉ-ÞËÄÁÀ ÜÀÉÈÅÀËÏÓ, ÒÏÌ ÊÅÀÍÞÉ ÊÄÈÉËÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉÀ ÃÀ ÐÀ-
×ÀÒÉÓÄÁÒÉ ãÉÒÊÅËÉÓ ÊÅÀÍÞÄÁÉ:ÊËÉÍÉÊÖÒÉ ÌÍÉÅÛÍÄËÏÁÀ, ÃÉÀÂÍÏÓÔÉÊÀ
ÃÀ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÀÍÉÊÏËÏÆ ÜÉÔÀÉÀ
ÄØÉÌÉ-ÄÍÃÏÊÒÉÍÏËÏÂÉ, ÐÖÀËÀÐÉÓ ÄÍÃÏÊÒÉÍÏËÏÂÉÉÓÀ ÃÀ ÍÖÊËÄÀÒÖËÉÌÄÃÉÝÉÍÉÓ ÊËÉÍÉÊÀ, ÓÉÄÔËÉ, ÅÀÛÉÍÂÔÏÍÉÓ ÛÔÀÔÉ, ÀÛÛ.
2006 weli
3232 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriaÝÉÄÍÔÓ ÓÀÈÀÍÀÃÏ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÀ ÜÀÖÔÀÒÃÄÓ ÓáÅÀ ÃÉÀÂÍÏ-ÓÔÉÊÖÒÉ ÊÅËÄÅÄÁÉÓ (ÌÀÈ ÛÏÒÉÓ ÁÉÏ×ÓÉÉÓ) ÂÀÒÄÛÄ.
ÅÉÍÀÉÃÀÍ ×ÀÒÉÓÄÁÒÉ ãÉÒÊÅËÉÓ ÊÅÀÍÞÄÁÉÓ ÃÉÃÉ ÖÌÒÀ-ÅËÄÓÏÁÀ (90%) „ÝÉÅÉÀ“ ÒÀÃÉÏÍÖÊËÉÃÖÒ ÓÊÀÍÉÒÄÁÀÆÄ,ÒÏÌÄËÉÝ ÀÒ ÉÞËÄÅÀ ßÀÒÌÏÃÂÄÍÀÓ ÊÅÀÍÞÉÓ ÀÅÈÅÉÓÄÁÉÀÍ-ÏÁÉÓ ÛÄÓÀáÄÁ, ÒÀÃÉÏÍÖÊËÉÃÖÒÉ ÂÀÌÏÊÅËÄÅÀ ÍÀÊËÄÁÉÍ-×ÏÒÌÀÔÉÖËÉÀ ÃÀ ÌÉÓÉ ÜÀÔÀÒÄÁÀ ÒÖÔÉÍÖËÀà ÒÄÊÏÌÄÍÃ-ÉÒÄÁÖËÉ ÀÒÀÀ.
ÒÀÃÉÏÍÖÊËÉÃÖÒÉ ÊÅËÄÅÀ ÖÍÃÀ ÜÀÔÀÒÃÄÓ ÉÌ ÛÄÌÈáÅ-ÄÅÀÛÉ, ÈÖ ÐÀÝÉÄÍÔÓ äÉÐÄÒÈÉÒÏÉÃÉÆÌÉ ÀÙÄÍÉÛÍÄÁÀ, ÒÀÈÀÂÀÌÏÅËÉÍÃÄÓ Ä. ß. „ÝáÄËÉ“ ÊÅÀÍÞÄÁÉ (ÊÅÀÍÞÄÁÉÓ 10%), ÃÀÐÀÝÉÄÍÔÓ ÜÀÖÔÀÒÃÄÓ ÃÒÏÖËÉ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÀ ÓáÅÀ ÃÉÀÂÍ-ÏÓÔÉÊÖÒÉ ÊÅËÄÅÄÁÉÓ ÂÀÒÄÛÄ.
ÖËÔÒÀÓÏÍÏÂÒÀ×ÉÉÈ (ÂÀÍÓÀÊÖÈÒÄÁÉÈ ÌÀÙÀËÉ ÓÉáÛÉ-ÒÉÓ ÔÒÀÍÓÃÖÓÄÒÉÓ ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÉÈ – 10 ÌÂä ÃÀ ÌÄÔÉ) ÛÄÓ-ÀÞËÄÁÄËÉÀ ÆÖÓÔÀà ÂÀÍÉÓÀÆÙÅÒÏÓ ×ã ÆÏÌÀ ÃÀ ×ÏÒÌÀ,ÊÅÀÍÞÄÁÉÓ ÒÀÏÃÄÍÏÁÀ ÃÀ ÌÀÈÉ ÌÏÝÖËÏÁÀ, ÊÅÀÍÞÄÁÛÉ ÓÉ-ÓáËÉÓ ÌÉÌÏØÝÄÅÉÓ ÉÍÔÄÍÓÉÅÏÁÀ (ÃÏÐËÄÒÉÓ ÂÀÌÏÚÄÍÄÁ-ÉÈ), ÌÉÊÒÏÊÀËÝÉ×ÉÊÀÔÄÁÉÓ ÀÒÓÄÁÏÁÀ, ÝÉÓÔÄÁÉÓ ÀÍ ÓÉÈá-ÉÓ ÀÒÓÄÁÏÁÀ ÊÅÀÍÞÄÁÛÉ ÃÀ À. Û.
ÌÉÖáÄÃÀÅÀà ÃÄÔÀËÖÒÉ ÀÍÀÔÏÌÉÖÒÉ ÀÙßÄÒÉÓÀ, ÖËÔÒ-ÀÓÏÍÏÂÒÀ×ÉÉÈ ÅÄÒ áÄÒáÃÄÁÀ ÉÌÉÓ ÃÀÃÂÄÍÀ, ÊÅÀÍÞÉ ÊÄÈ-ÉËÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉÀ ÈÖ ÀÅÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉ. ÈÖÌÝÀ ÀÒÓÄÁÏÁÓ ÒÀÌ-ÃÄÍÉÌÄ ÖËÔÒÀÓÏÍÏÂÒÀ×ÉÖËÉ ÍÉÛÀÍÉ, ÒÏÌÄËÉÝ ÂÀÌÏÉÚ-ÄÍÄÁÀ Ä. ß. „ÓÀÄàÅÏ“ ÊÅÀÍÞÄÁÉÓ ÂÀÌÏÓÀÅËÄÍÀÃ.
ÖËÔÒÀÓÏÍÏÂÒÀ×ÉÖË „ÓÀÄàÅÏ“ ÍÉÛÍÄÁÓ ÂÀÍÄÊÖÈÅÍÄ-ÁÀ äÉÐÏÄØÏÂÄÍÖÒÏÁÀ, ÌÉÊÒÏÊÀËÝÉ×ÉÊÀÔÄÁÉÓ ÀÒÓÄÁÏÁÀ,ÌÏÌÀÔÄÁÖËÉ (ÊÅÀÍÞÛÉÃÀ) ÓÉÓáËÉÓ ÌÉÌÏØÝÄÅÀ ÃÏÐËÄÒÆÄ,„äÀËÏ“-Ó ÍÉÛÍÉÓ ÀÒÀÒÓÄÁÏÁÀ ÃÀ ÊÅÀÍÞÉÓ ÖÓßÏÒÌÀÓßÏÒÏÊÉÃÄÄÁÉ. ÈÉÈÏÄÖË ÊÅÀÍÞÓ ÛÄÉÞËÄÁÀ äØÏÍÃÄÓ ÄÒÈÉ, ÏÒÉÀÍ ÚÅÄËÀ ÆÄÌÏÈ ÜÀÌÏÈÅËÉËÉ ÍÉÛÀÍÉ.
ÊÄÈÉËÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉ ÊÅÀÍÞÉÓ ÀÒÓÄÁÏÁÀÆÄ ÌÉÖÈÉÈÄÁÓ ÉÆÏ-ÄØÏÂÄÍÏÁÀ, ÊÅÀÍÞÛÉÃÀ ÌÉÊÒÏÊÀËÝÉ×ÉÊÀÔÄÁÉÓ ÃÀ ÓÉÓáË-ÉÓ ÌÉÌÏØÝÄÅÉÓ ÀÒÀÒÓÄÁÏÁÀ, „äÀËÏ“-Ó ÍÉÛÀÍÉ ÃÀ ÓßÏÒÉ,ÂËÖÅÉ ÊÉÃÄÄÁÉ.
ÃÙÄÉÓÀÈÅÉÓ ÀÒÓÄÁÖËÉ ÌÏÍÀÝÄÌÄÁÉÈ, ãÀÍÌÒÈÄË ÐÉÒ-ÄÁÛÉ ÀÍ ÐÀÝÉÄÍÔÄÁÛÉ,ÒÏÌÄËÈÀÝ ×ã ÂÀÓÉÍãÅÉÈ ÍÏÒÌÀË-ÖÒÉ ÀØÅÈ, ÖËÔÒÀÓÏÍÏÂÒÀ×ÉÉÓ ÒÖÔÉÍÖË ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÀÓÛÄÃÄÂÉ ÀÒ ÌÏÀØÅÓ. ÀÌÉÔÏÌ ÐÀÝÉÄÍÔÄÁÛÉ, ÒÏÌÄËÈÀÝ „ÄÍ-ÃÏÊÒÉÍÖËÉ ÌÏÛËÉËÏÁÉÓ“ ÃÉÀÂÍÏÆÉ ÃÀÄÓÌÄÁÀÈ, ÖËÔÒ-ÀÓÏÍÏÂÒÀ×ÉÉÓ ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÀ ÌÉÆÀÍÛÄßÏÍÉËÉ ÀÒÀÀ. ÌÉÈ Ö×-ÒÏ, ÒÏÌ ÖËÔÒÀÓÏÍÏÂÒÀ×ÉÀ ×ã-ÉÓ ÃÄÔÀËÖÒ ÀÍÀÔÏÌÉÀÓÀÙßÄÒÓ ÃÀ ÀÒÀ ×ÖÍØÝÉÖÒ ÓÔÀÔÖÓÓ.
ÀÓÄÅÄ ÀÒ ÀÒÉÓ ÒÄÊÏÌÄÍÃÉÒÄÁÖËÉ ÖËÔÒÀÓÏÍÏÂÒÀ×É-ÉÓ ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÀ ÉÌ ÐÀÝÉÄÍÔÄÁÛÉ,ÒÏÌÄËÈÀÝ ÀÙÄÍÉÛÍÄÁÀÈÓáÅÀ ÏÒÂÀÍÏÄÁÉÓ (ÓÀÊÅÄÒÝáÄ, ÞÖÞÖ, ÈÉÒÊÌÄËÆÄÃÀ ãÉÒ-ÊÅÀËÉ ÃÀ À. ß.) ÊÅÀÍÞÏÅÀÍÉ ÃÀ ÝÉÓÔÖÒÉ ÃÀÀÅÀÃÄÁÄÁÉ,ÒÀÃÂÀÍ ×ã ÊÅÀÍÞÄÁÉ ÓáÅÀ ÏÒÂÀÍÏÄÁÉÓ ÊÅÀÍÞÏÅÀÍ ÃÀÀÅÀÃ-ÄÁÄÁÈÀÍ ÊÀÅÛÉÒÛÉ ÀÒÀÀ ÃÀ ÉÓÉÍÉ ÃÀÌÏÖÊÉÃÄÁËÀà ÅÉÈÀÒ-ÃÄÁÉÀÍ.
ÖËÔÒÀÓÏÍÏÂÒÀ×ÉÀ ÖÔÀÒÃÄÁÀÈ ÉÌ ÐÀÝÉÄÍÔÄÁÓ, ÒÏÌÄ-ËÈÀÝ ÐÀËÐÀÝÉÉÈ ÀÙÄÍÉÛÍÄÁÀÈ ×ã ÊÅÀÍÞÄÁÉ, ÀÍ ×ã ÐÀË-ÐÀÝÉÉÈ ÊÅÀÍÞÉÓ ÂÀÌÏÒÉÝáÅÀ ÅÄÒ áÄÒáÃÄÁÀ.
ÖËÔÒÀÓÏÍÏÂÒÀ×ÉÉÈ ÃÄÔÀËÖÒÀà ÀÙÉßÄÒÄÁÀ ×ã ÊÅÀ-ÍÞÄÁÉ, ÂÀÌÏÅËÉÍÃÄÁÀ „ÓÀÄàÅÏ“ ÊÅÀÍÞÄÁÉ ÃÀ ÛÄÉÒÜÄÅÀ ÉÓÐÀÝÉÄÍÔÄÁÉ, ÒÏÌÄËÈÀÝ ÓÀàÉÒÏÀ ÜÀÖÔÀÒÃÄÈ ×ã ÊÅÀÍÞÄ-ÁÉÓ ÁÉÏ×ÓÉÀ.
ÍÄÌÓÉÈ ÁÉÏ×ÓÉÀ ÀÒÉÓ ÐÉÒÃÀÐÉÒÉ ÃÀ ÖÛÖÀËÏ ÌÄÈÏÃÉÓÀÊÌÀÏà ÆÖÓÔÉ ÉÍ×ÏÒÌÀÝÉÉÓ ÌÏÓÀÐÏÅÄÁËÀà ×ã ÊÅÀÍÞÉÓÈÅÉÓÏÁÒÉÏÁÉÓ ÛÄÓÀáÄÁ. ÍÄÌÓÉÈ ÁÉÏ×ÓÉÀ ÔÀÒÃÄÁÀ ÀÌÁÖ-ËÀÔÏÒÉÖËÀÃ, ÈÉÈØÌÉÓ ÀÒÀ ÀØÅÓ ÂÀÒÈÖËÄÁÀ ÃÀ ÐÀÝÉÄÍ-ÔÉ ÓÐÄÝÉÀËÖÒ ÌÏÌÆÀÃÄÁÀÓ ÀÍ ÓÄÃÀÝÉÀÓ ÀÒ ÓÀàÉÒÏÄÁÓ.
×ã ÊÅÀÍÞÄÁÉÓ ÍÄÌÓÉÈ ÁÉÏ×ÓÉÉÓ ÓÄÍÓÉÔÉÖÒÏÁÀ ÌÄÒÚÄ-ÏÁÓ 68%-ÃÀÍ 98%-ÌÃÄ. áÏËÏ ÓÐÄÝÉ×ÉÊÖÒÏÁÀ 72%-ÃÀÍ100%-ÌÃÄ (10, 11, 12). ÖËÔÒÀÓÀÖÍÃÉÓ ÊÏÍÔÒÏËÉÈ ÜÀÔ-ÀÒÄÁÖËÉ ÁÉÏ×ÓÉÉÓ ÃÀÃÄÁÉÈÉ ÐÒÏÂÍÏÆÖËÉ ÙÉÒÄÁÖËÄÁÀ
87,4%, áÏËÏ ÖÀÒÚÏ×ÉÈÉ ÐÒÏÂÍÏÆÖËÉ ÙÉÒÄÁÖËÄÁÀ 100%ÀÙßÄÅÓ (13).
ãÄÒãÄÒÏÁÉÈ ÀÒ ÀÒÓÄÁÏÁÓ ÊÏÍÓÄÍÓÖÓÉ ÉÌÉÓ ÈÀÏÁÀÆÄ,ÜÀÔÀÒÃÄÓ ÈÖ ÀÒÀ ÁÉÏ×ÓÉÀ ÌÝÉÒÄ ÆÏÌÉÓ ÊÅÀÍÞÄÁÛÉ (<15ÓÌ). ÁÏËÏ ÒÀÌÃÄÍÉÌÄ ßËÉÓ ÂÀÍÌÀÅËÏÁÀÛÉ ÜÀÔÀÒÄÁÖËÌÀÊÅËÄÅÄÁÌÀ (14) (15) ÀÜÅÄÍÀ, ÒÏÌ ×ã ÊÉÁÏÓ ÛÄÌÈáÅÄÅÉÈÏ-ÁÀ ÌÝÉÒÄ ÆÏÌÉÓ ÊÅÀÍÞÄÁÛÉ (<1,0-1,5 ÓÌ) ÀÍÖ ×ã „ÉÍÝÉÃÄ-ÍÔÀËÏÌÄÁÛÉ“ ÉÂÉÅÄÀ, ÒÀÝ ÆÏÌÉÓ ÊÅÀÍÞÄÁÛÉ. ÀÌÉÔÏÌ ÌÒÀÅ-ÀËÉ ÈÉÒÏÉÃÏËÏÂÉ ÌÉÉÜÍÄÅÓ, ÒÏÌ ×ã ÊÅÀÍÞÄÁÉÓ ÁÉÏ×ÓÉÀÖÍÃÀ ÂÀÊÄÈÃÄÓ 1.0 ÓÌ-ÆÄ ÃÉà ÊÅÀÍÞÄÁÛÉ. ÆÏÂÉ ÄØÓÐÄÒÔ-ÉÓ ÀÆÒÉÈ, ÁÉÏ×ÓÉÀ ÓÀàÉÒÏ ÀÒÀÀ ÈÖ ÊÅÀÍÞÉ 1,5 ÓÌ-ÆÄÌÝÉÒÄ ÆÏÌÉÓÀÀ ÃÀ ÀØÅÓ ÚÅÄËÀ ÖËÔÒÀÓÏÍÏÂÒÀ×ÉÖËÉ ÍÉ-ÛÀÍÉ, ÒÀÝ ÊÅÀÍÞÉÓ ÊÄÈÉËÈÅÉÓÄÁÉÀÍÏÁÀÆÄ ÌÉÖÈÉÈÄÁÓ.
ÁÉÏÐÔÀÔÉÓ ÀÍÀËÉÆÉÓÀÓ ÀÒÓÄÁÏÁÓ ÏÈáÉ ÛÄÓÀÞËÏ ÅÀÒÉ-ÀÍÔÉ:
1. ÊÄÈÉËÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉ ÁÉÏÐÔÀÔÉ (ÚÅÄËÀÆÄ áÛÉÒÉ ÅÀÒÉÀ-ÍÔÉ) – ßÀÒÌÏÀÃÂÄÍÓ ÌÉÊÒÏ×ÏËÉÊÖËÖÒ, ÀÍ ÊÏËÏÉÃÖÒ(ÀÃÄÍÏÌÀÔÏÆÖÒ) ÊÅÀÍÞÓ, ÒÀÝ ×ã ÊÄÈÉËÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉ ßÀÒ-ÌÏÍÀØÌÍÄÁÉÀ. ËÉÌ×ÏÝÉÔÖÒÉ ÉÍ×ËÉÔÒÀÔÄÁÉ,ÒÏÌËÄÁÉÝ áÛÉ-ÒÀà ÂÅáÅÃÄÁÀ äÀÛÉÌÏÔÏÓ ÈÉÒÏÉÃÉÔÉÓÀÓ (ÀÍÖ ØÒÏÍÉÊÖ-ËÉ ËÉÌ×ÏÝÉÔÖÒÉ ÈÉÒÏÉÃÉÔÉ) ÒÏÂÏÒÝ ×ã ÊÅÀÍÞÄÁÉ,ÁÉÏ×ÓÉÀÆÄ ßÀÒÌÏÀÃÂÄÍÄÍ ÊÄÈÉËÈÅÉÓÄÁÉÀÍ ßÀÒÌÏÍÀØÌÍÄ-ÁÓ.
2. ÓÀÄàÅÏ, ÀÍÖ „ÂÀÒÃÀÌÀÅÀËÉ“ ÁÉÏÐÔÀÔÉ – ßÀÒÌÏÀÃÂ-ÄÍÓ ÌÉÊÒÏ×ÏËÉÊÖËÖÒ ÀÃÄÍÏÌÄÁÓ, ÀÍÖ „×ÏËÉÊÖËÖÒÍÄÏÐËÀÆÉÀÓ“ ÀÍ „äÀÒÔËÉÓ (HARTLE) ÖãÒÄÃÏÅÀÍ ÍÄÏÐË-ÀÆÉÀÓ“.
ÓÀÚÖÒÀÃÙÄÁÏÀ, ÒÏÌ ×ã ×ÏËÉÊÖËÖÒ ÊÉÁÏÓ ÃÀ ×ÏË-ÉÊÖËÖÒ ÀÃÄÍÏÌÀÓ, ÀÓÄÅÄ äÀÒÔËÉÓ (HARTLE) ÖãÒÄÃÏÅÀÍÊÉÁÏÓ ÃÀ äÀÒÔËÉÓ (HARTLE) ÖãÒÄÃÏÅÀÍ ÀÃÄÍÏÌÀÓ ÉÃÄÍ-ÔÖÒÉ äÉÓÔÏËÏÂÉÖÒÉ ÛÄÍÄÁÀ ÀØÅÈ. ÂÀÍÓÅáÀÅÄÁÀ ÉÌÀÛÉÀ,ÒÏÌ ×ÏËÉÊÖËÖÒ ÊÉÁÏÓ ÃÀ äÀÒÔËÉÓ (HARTLE) ÖãÒÄÃÏ-ÅÀÍ ÊÉÁÏÓ ÀáÀÓÉÀÈÄÁÓ ÊÅÀÍÞÉÓ ÊÀ×ÓÖËÉÓÀ ÃÀ ÓÉÓáËÞÀÒ-ÙÅÄÁÉÓ ÉÍÅÀÆÉÀ, ÒÀÝ ÃÂÉÍÃÄÁÀ ÌáÏËÏà ÊÅÀÍÞÉÓ ØÉÒÖÒÂ-ÉÖËÀà ÀÌÏÊÅÄÈÉÓÀ ÃÀ ÌÈËÉÀÍÉ ÊÅÀÍÞÉÓ ÃÄÔÀËÖÒÉ ÛÄÓ-ßÀÅËÉÓ ÛÄÌÃÄÂ.
ÈÖ ×ÀÒÉÓÄÁÒÉ ãÉÒÊÅËÉÓ ÊÅÀÍÞÄÁÉÓ ÁÉÏ×ÓÉÉÓ ÐÀÓÖáÉÀÒÉÓ „ÂÀÒÃÀÌÀÅÀËÉ“, ÀÖÝÉËÄÁÄËÉÀ ÊÅÀÍÞÉ ÀÌÏÉÊÅÄÈÏÓ,ÒÀÈÀ ÃÀÃÂÉÍÃÄÓ, áÏÌ ÀÒ ÀÒÉÓ ÊÅÀÍÞÉÓ ÊÀ×ÓÖËÉÓÀ ÃÀÓÉÓáËÞÀÒÙÅÄÁÉÓ ÉÍÅÀÆÉÀ, ÀÍÖ „ÂÀÒÃÀÌÀÅÀËÉ“ ÁÉÏÐÔÀÔÉÓÌØÏÍÄ ÊÅÀÍÞÉ ßÀÒÌÏÀÃÂÄÍÓ ÈÖ ÀÒÀ ÊÉÁÏÓ, ÓÀÁÄÃÍÉÄÒÏÃ,ÁÉÏ×ÓÉÀÆÄ „ÂÀÒÃÀÌÀÅÀËÉ“ ÊÅÀÍÞÄÁÉÓ ÖÌÒÀÅËÄÓÏÁÀÓ (ÃÀ-ÀáËÏÄÁÉÈ 80%) ÊÀ×ÓÖËÉÓÀ ÃÀ ÓÉÓáËÞÀÒÙÅÄÁÉÓ ÉÍÅÀÆÉÀÀÒ ÀÙÄÍÉÛÍÄÁÀ, Ä. É. ßÀÒÌÏÀÃÂÄÍÄÍ ÊÄÈÉËÈÅÉÓÄÁÉÀÍ ÓÉÌ-ÓÉÅÍÄÄÁÓ.
3. ÀÅÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉ, ÀÍÖ ÊÉÁÏ – ÐÀÐÉËÀÒÖËÉ (ÚÅÄËÀÆÄáÛÉÒÉ), ÌÄÃÖËÀÒÖËÉ, ÀÍÀÐËÀÆÉÖÒÉ, ÃÀ ÞÀËÉÀÍ ÉÛÅÉÀÈÛÄÌÈáÅÄÅÄÁÛÉ, ÌÄÔÀÓÔÀÆÖÒÉ ÊÅÀÍÞÄÁÉ ÓáÅÀ ÏÒÂÀÍÏÄÁÉÃ-ÀÍ.
4. ÀÒÀÓÀÊÌÀÒÉÓÉ ÁÉÏÐÔÀÔÉ– ÃÉÀÂÍÏÆÉÓ ÃÀÓÌÀ ÛÄÓÀÞË-ÄÁÄËÉÀ ÀÒÀÓÀÊÌÀÒÉÓÉ ÁÉÏ×ÓÉÖÒÉ ÌÀÓÀËÉÓ ÂÀÌÏ. ÀÌ ÛÄÌÈ-áÅÄÅÀÛÉ ÓÀàÉÒÏÀ ÁÉÏ×ÓÉÉÓ ÂÀÍÌÀÏÒÄÁÀ.
10 ÓáÅÀÃÀÓáÅÀ ÊÅËÄÅÉÓ ÌÄÔÀ-ÀÍÀËÉÆÉÓ ÌÉáÄÃÅÉÈ (1,10)ÁÉÏ×ÓÉÉÓ ÛÄÃÄÂÉÓ ÄÓ ÏÈáÉ ÛÄÓÀÞËÏ ÅÀÒÉÀÍÔÉ ÓÔÀÔÉÓÔ-ÉÊÖÒÀà ÀÓÄ ÂÀÌÏÉÚÖÒÄÁÀ: ÊÄÈÉËÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉ –74%, „ÂÀÒ-ÃÀÌÀÅÀËÉ“ ÀÍ ÓÀÄàÅÏ – 11%, ÀÅÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉ– 4%, ÀÒÀÓÀÊ-ÌÀÒÉÓÉ ÁÉÏÐÔÀÔÉ – 11%.
×ã ÊÅÀÍÞÄÁÉÓ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÉÓ ÐÒÉÍÝÉÐÉ ÃÀÌÏÊÉÃÄÁÖË-ÉÀ ÊÅÀÍÞÉÓ áÀÓÉÀÈÆÄ. ÐÀÝÉÄÍÔÄÁÉ ÊÄÈÉËÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉ ÊÅÀÍ-ÞÄÁÉÈ ØÉÒÖÒÂÉÖË ÜÀÒÄÅÀÓ ÀÒ ÓÀàÉÒÏÄÁÄÍ ÃÀ ÒÄÊÏÌÄÍ-ÃÉÒÄÁÖËÉÀ ÌáÏËÏà ÊËÉÍÉÊÖÒÉ ÃÀÊÅÉÒÅÄÁÀ. ÀÒÀÀ ÃÀÃÂ-ÄÍÉËÉ ÊÅÀÍÞÉÓ ÌÏÍÉÔÏÒÉÍÂÉÓ ÓÉáÛÉÒÄ. ÄÍÃÏÊÒÉÍÏËÏÂ-ÈÀ ÖÌÒÀÅËÄÓÏÁÀ ×ÉÆÉÊÀËÖÒ ÂÀÓÉÍãÅÀÓ ÃÀ ÖËÔÒÀÓÏÍ-ÏÂÒÀ×ÉÀÓ ÉÌÄÏÒÄÁÓ 6-12 ÈÅÄÛÉ, ÛÄÌÃÄ ÊÉ 12 ÈÅÄÛÉÄÒÈáÄË. ÈÖ ÊÅÀÍÞÉ ÉÆÒÃÄÁÀ, ÌÀÛÉÍ ÁÉÏ×ÓÉÀ ÖÍÃÀ ÂÀÍÌ-ÄÏÒÃÄÓ. ÆÏÂÉ ÄØÉÌÉ ÁÉÏ×ÓÉÀÓ ÉÌÄÏÒÄÁÓ 6-24 ÈÅÄÛÉ ÉÌ
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
3333socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriaÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉÝ ÊÉ, ÈÖ ÊÅÀÍÞÉ ÆÏÌÀÛÉ ÀÒ ÉÝÅËÄÁÀ. ÈÖÊÅÀÍÞÉ ÆÏÌÀÛÉ ÊËÄÁÖËÏÁÓ ÂÀÍÌÄÏÒÄÁÉÈÉ ÖËÔÒÀÓÏÍÏÂ-ÒÀ×ÉÄÁÉÓÀÓ, ÌÀÛÉÍ ÁÉÏ×ÓÉÉÓ ÂÀÍÌÄÏÒÄÁÀ ÓÀàÉÒÏ ÀÒÀÀ.
ÁÉÏ×ÓÉÀÆÄ ÊÄÈÉËÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉ ÊÅÀÍÞÉ ØÉÒÖÒÂÉÖËÀà ÛÄ-ÉÞËÄÁÀ ÀÌÏÉÊÅÄÈÏÓ ÈÖ ÄÓ ÐÀÝÉÄÍÔÉÓ ÓÖÒÅÉËÉÀ, ÀÍ ÈÖÊÅÀÍÞÉ ÃÉÃÉÀ ÃÀ ÉßÅÄÓ ÊÏÌÐÒÄÓÉÖË ÓÉÌÐÔÏÌÄÁÓ – ÃÉÓ×-ÀÂÉÀÓ, áÌÉÓ ÛÄÝÅËÀÓ/ÜÀáËÄÜÀÓ ÀÍ ÊÉÓÒÉÓ ÀÒÄÛÉ ÃÉÓÊÏÌ-×ÏÒÔÓ.
ßËÄÁÉÓ ßÉÍ ËÄÅÏÈÉÒÏØÓÉÍÉÈ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÀ ×ÀÒÈÏÃÂÀÌÏÉÚÄÍÄÁÏÃÀ ×ÀÒÉÓÄÁÒÉ ãÉÒÊÅËÉÓ ÊÅÀÍÞÄÁÉÓ ÆÏÌÀÛÉÛÄÓÀÌÝÉÒÄÁËÀÃ. ÂÀÌÏÝÃÉËÄÁÀÌ ÀÜÅÄÍÀ,ÒÏÌ ÀÌ ÌÉÆÍÉÓ ÌÉ-ÓÀÙßÄÅÀà ËÄÅÏÈÉÒÏØÓÉÍÉÓ ÌÀÙÀËÉ ÃÏÆÄÁÉÀ ÓÀàÉÒÏ, ÒÀÝáÛÉÒÀà ÉßÅÄÁÓ ÉÀÔÒÏÂÄÍÖË äÉÐÄÒÈÉÒÏÉÃÉÆÌÓ, ÒÀÝ ÈÀ-ÅÉÓ ÌáÒÉÅ, ÆÒÃÉÓ ÌÏÝÉÌÝÉÌÄ ÀÒÉÈÌÉÉÓÀ ÃÀ ÏÓÔÄÏÐÏÒÏ-ÆÉÓ ÒÉÓÊÓ (10).
ÓÀÄàÅÏ, ÀÍÖ „ÂÀÒÃÀÌÀÅÀËÉ“ ÁÉÏÐÔÀÔÉ ßÀÒÌÏÀÃÂÄÍÓÌÉÊÒÏ×ÏËÉÊÖËÖÒ ÀÃÄÍÏÌÄÁÓ, ÀÍÖ „×ÏËÏÊÖËÖÒ ÍÄÏ-ÐËÀÆÉÀÓ“ ÀÍ „äÀÒÔËÉÓ (HARTLE) ÖãÒÄÃÏÅÀÍ ÍÄÏÐËÀÆÉ-ÀÓ“. ÀØÄÃÀÍ ÃÀÀáËÏÄÁÉÈ 20% ßÀÒÌÏÀÃÂÄÍÓ ÊÉÁÏÓ (10%-30%) (10) – ×ÏËÉÊÖËÖÒ ÊÉÁÏÓ ÀÍ äÀÒÔËÉÓ (HARTLE)ÖãÒÄÃÏÅÀÍ ÊÉÁÏÓ.
ÈÖ ÐÀÝÉÄÍÔÓ ÛÄÌÈáÅÄÅÉÈ ÀÙÌÏÀÜÍÃÀ „ÝáÄËÉ“ ÊÅÀÍÞÉ,ÌÀÛÉÍ ØÉÒÖÒÂÉÖËÉ ÜÀÒÄÅÀ ÛÄÉÞËÄÁÀ ÀÝÉËÄÁÖËÉ ÉØÍÀÓ,ÒÀÃÂÀÍ „ÝáÄËÉ“ ÊÅÀÍÞÄÁÉÓ ÀÁÓÏËÖÔÖÒÉ ÖÒÌÀÅËÄÓÏÁÀÊÄÈÉËÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉ ×ÏËÉÊÖËÖÒÉ ÀÃÄÍÏÌÄÁÉÀ.
ÀÌÉÔÏÌ, ÈÖ ÐÀÝÉÄÍÔÉ äÉÐÄÒÈÉÒÏÉÃÖËÉÀ (ÁÉÏØÉÌÉÖÒÉÔÄÓÔÄÁÉÈ, ÒÀÝ ÁÉÏ×ÓÉÀÌÃÄ ÖÍÃÀ ÂÀÊÄÈÃÄÓ), ÖÍÃÀ ÜÀÔÀ-ÒÃÄÓ ÒÀÃÉÏÉÆÏÔÏÐÖÒÉ ÊÅËÄÅÀ, ÒÀÈÀ ÃÀÃÂÉÍÃÄÓ, ÊÅÀÍ-ÞÉ „ÝÉÅÉÀ“ ÈÖ „ÝáÄËÉ“. „ÝáÄËÉ“ ÊÅÀÍÞÉÓ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉÁÉÏ×ÓÉÀ ÓÀàÉÒÏ ÀÒÀÀ.
ÈÖ ÐÀÝÉÄÍÔÉ äÉÐÄÒÈÉÒÏ-ÉÃÖËÉ ÀÒ ÀÒÉÓ, ÌÀÛÉÍ ÔÀÒÃ-ÄÁÀ ÁÉÏ×ÓÉÀ. ÈÖ ÛÄÃÄÂÉ „ÂÀ-ÒÃÀÌÀÅÀËÉÀ“ (ÒÀÝ 10-15%áÃÄÁÀ), ÌÀÛÉÍ ÆÏÂÉÄÒÈÉ ÀÅÔ-ÏÒÉÓ ÀÆÒÉÈ ÖÍÃÀ ÜÀÔÀÒÃÄÓÒÀÃÉÏÉÆÏÔÏÐÖÒÉ ÊÅËÄÅÀ, ÒÀ-ÈÀ ÂÀÌÏÅËÄÍÉËÉ ÉØÍÀÍ ÉÛÅÉ-ÀÈÉ ÐÀÝÉÄÍÔÄÁÉ „ÝáÄËÉ“ ÊÅÀ-ÍÞÄÁÉÈ ÃÀ ÏÐÄÒÀÝÉÀ ÈÀÅÉÃ-ÀÍ ÉØÍÀÓ ÀÝÉËÄÁÖËÉ.
×ÀÒÉÓÄÁÒÉ ãÉÒÊÅËÉÓ ÊÉ-ÁÏÓ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ ÊÄÈÃÄÁÀÔÏÔÀËÖÒÉ ÈÉÒÏÉÃÄØÔÏÌÉÀ(ÂÀÒÃÀ ÐÀÐÉËÀÒÖËÉ ÌÉÊÒÏÊ-ÀÒÝÉÍÏÌÉÓÀ, ÆÏÌÀ <1.0 ÓÌ. ÀÌÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ ÊÄÈÃÄÁÀ ËÏÁÄ-ØÔÏÌÉÀ). ÐÀÐÉËÀÒÖËÉ ÃÀ ×Ï-ËÉÊÖËÖÒÉ ÊÉÁÏÓ ÛÄÌÈáÅÄÅ-ÀÛÉ ÂÀÌÏÉÚÄÍÄÁÀ ÒÀÃÉÏÀØÔÉ-ÖÒÉ ÉÏÃÉÈ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÀ, ÃÀ-ÀáËÏÄÁÉÈ 6 ÊÅÉÒÉÓ ÛÄÌÃÄÂØÉÒÖÒÂÉÖËÉ ÏÐÄÒÀÝÉÉÃÀÍ.ÀÌÉÓ ÛÄÌÃÄ ÐÀÝÉÄÍÔÄÁÉ ÙÄ-ÁÖËÏÁÄÍ ÌÀÙÀËÉ ÃÏÆÉÈ ËÄ-ÅÏÈÉÒÏØÉÍÓ, ÒÀÈÀ ×ã ÌÀÓÔ-ÉÌÖËÉÒÄÁÄËÉ äÏÒÌÏÍÉ (ÈÌä)ÝÏÔÀÈÉ ÃÀÈÒÂÖÍÖËÉ ÉÚÏÓ, ÒÀÝ ÊÉÁÏÓ ÒÄÝÉÃÉÅÓ ÀÌÝÉ-ÒÄÁÓ
ÀÒÀÓÀÊÌÀÒÉÓÉ ÁÉÏÐÔÀÔÉÓ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ ÖÍÃÀ ÂÀÍÌÄÏÒ-ÃÄÓ ×ã ÊÅÀÍÞÉÓ ÁÉÏ×ÓÉÀ. ÈÖ ÌÀÓÀËÉÓ ÀÙÄÁÀ ÅÄÒ áÄÒáÃ-ÄÁÀ ÂÀÍÌÄÏÒÄÁÉÈ ÁÉÏ×ÓÉÄÁÆÄ ÖÍÃÀ ÃÀÉÓÅÀÓ ÊÅÀÍÞÉÓ ØÉÒ-ÖÒÂÉÖËÉ ÏÐÄÒÀÝÉÉÓ ÓÀÊÉÈáÉ.
ÝÉÓÔÖÒÉ ÊÅÀÍÞÄÁÉ ÛÄÉÞËÄÁÀ ÉÚÏÓ ÀÅÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉ. ÀÌÉÔ-ÏÌ ÁÉÏ×ÓÉÀ ÖÍÃÀ ÜÀÔÀÒÃÄÓ ÝÉÓÔÖÒÉ ÊÅÀÍÞÄÁÉÓ ÛÄÌÈáÅ-ÄÅÀÛÉÝ. ÁÉÏÐÔÀÔÉÓ ÀÙÄÁÀ ÝÉÓÔÖÒÉ ÊÅÀÍÞÄÁÉÃÀÍ ÛÄÃÀÒÄ-
ÁÉÈ ÞÍÄËÉÀ (ÊÅÀÍÞÉÓ ÌÊÅÒÉÅÉ ÍÀßÉËÉÓ ÌÝÉÒÄ ÆÏÌÉÓ ÂÀ-ÌÏ). ÃÀ áÛÉÒÀà ÝÉÓÔÖÒÉ ÊÅÀÍÞÄÁÉÃÀÍ ÁÉÏÐÔÀÔÉ „ÀÒÀÓÀÊ-ÌÀÒÉÓÉÀ“. ÀÌÉÔÏÌ ÝÉÓÔÖÒ ÊÅÀÍÞÄÁÛÉ áÛÉÒÀà ÓÀàÉÒÏ áÃÄ-ÁÀ ÁÉÏ×ÓÉÉÓ ÂÀÍÌÄÏÒÄÁÀ.
ÌÝÉÒÄ ÆÏÌÉÓ ÝÉÓÔÖÒÉ ÊÅÀÍÞÄÁÉÃÀÍ ÁÉÏ×ÓÉÉÓ ÃÒÏÓÓÉÈáÉÓ ÀÌÏÙÄÁÉÓÀÓ ÝÉÓÔÖÒÉ ÊÅÀÍÞÉÓ ÆÏÌÀ áÛÉÒÀà ÌÝÉÒ-ÃÄÁÀ, ÌÀÛÉÍ ÒÏÃÄÓÀÝ ÃÉà ÊÅÀÍÞÄÁÛÉ ÝÉÓÔÖÒÉ ÓÉÈáÉÓáÄËÀáÀËÉ ÃÀÂÒÏÅÄÁÀ ÁÉÏ×ÓÉÉÓ ÛÄÌÃÄ ÌÀËÄÅÄ áÃÄÁÀ.ÆÏÂÀÃÀÃ, ÌÉÃÂÏÌÀ ÝÉÓÔÖÒ ÊÅÀÍÞÄÁÆÄ ÉÓÄÈÉÅÄÀ, ÒÏÂÏ-ÒÝ ÜÅÄÖËÄÁÒÉÅ ÊÅÀÍÞÄÁÆÄ ÉÌ ÂÀÍÓáÅÀÅÄÁÉÈ, ÒÏÌ ÝÉÓÔ-ÖÒ ÊÅÀÍÞÄÁÛÉ „ÀÒÀÓÀÊÌÀÒÉÓÉ“ ÁÉÏÐÔÀÔÉ áÛÉÒÉ ÐÒÏÁËÄÌ-ÀÀ ÃÀ ÂÀÍÌÄÏÒÄÁÉÈÉ ÁÉÏ×ÓÉÀ áÛÉÒÀà áÃÄÁÀ ÓÀàÉÒÏ.
„ÝáÄËÉ“ ÀÍÖ ÔÏØÓÉÊÖÒÉ, ÀÍÖ äÉÐÄÒ×ÖÍØÝÉÖÒÉ ÊÅÀÍ-ÞÄÁÉ ÊÄÈÉËÈÅÉÓÄÁÉÀÍ ×ÏËÉÊÖËÖÒ ÀÃÄÍÏÌÄÁÓ ßÀÒÌÏÀ-ÃÂÄÍÄÍ ÖÉÛÅÉÀÈÄÓÉ ÂÀÌÏÍÀÊËÉÓÉÓ ÂÀÒÃÀ.
ÌÝÉÒÄ ÆÏÌÉÓ ÝáÄËÉ ÊÅÀÍÞÄÁÉ äÉÐÄÒÈÉÒÄÏÃÉÆÌÉÓ ÀÒÉßÅÄÅÄÍ ÃÀ ÌÀÈÆÄ ÛÄÓÀÞËÄÁÄËÉÀ ÃÀÊÅÉÒÅÄÁÀ ÐÄÒÉÏÃÖ-ËÉ ×ã ×ÖÍØÝÉÉÓ ÌÏÍÉÔÏÒÉÍÂÉÈ. ÃÉÃÉ „ÝáÄËÉ“ ÊÅÀÍÞÄ-ÁÉ (>25 ÓÌ ÃÀ ÌÄÔÉ ÆÏÌÀÛÉ) áÛÉÒÀà ÉßÅÄÅÄÍ äÉÐÄÒÈÉÒÏ-ÉÃÉÆÌÓ ÃÀ ÌÀÈÉ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÀ ÀÖÝÉËÄÁÄËÉ áÃÄÁÀ ÒÀÃÉÏ-ÀØÔÉÖÒÉ ÉÏÃÉÈ ÀÍ ØÉÒÖÒÂÉÖËÉ ÜÀÒÄÅÉÈ. ÀÍÔÉÈÉÒÏÉÃ-ÖËÉ ÐÒÄÐÀÒÀÔÄÁÉÓ áÌÀÒÄÁÀ ÒÄÊÏÌÄÍÃÉÒÄÁÖËÉ ÀÒÀÀ, ÒÀ-ÃÂÀÍ ÄÓ ßÀÌËÄÁÉ ÈÖÌÝÀ Ä×ÄØÔÖÒÉÀ äÉÐÄÒÈÉÒÏÉÃÉÆÌÉÓÃÀÓÀÈÒÂÖÍÀÃ, ÊÅÀÍÞÉÓ ÆÏÌÀÛÉ ÛÄÌÝÉÒÄÁÀ ÃÀ ÐÀÝÉÄÍÔÉÓÂÀÍÊÖÒÍÄÁÀ ÅÄÒ áÄÒáÃÄÁÀ. ÀÓÄÅÄ ÒÄÊÏÌÄÍÃÉÒÄÁÖËÉÀ „ÝáÄ-ËÉ“ ÊÅÀÍÞÉÈ ÂÀÌÏßÅÄÖËÉ ÓÖÁÊËÉÍÉÊÖÒÉ äÉÐÄÒÈÉÒÏÉÃ-ÉÆÌÉÓ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÀ, ÂÀÍÓÀÊÖÈÒÄÁÉÈ ÀÓÀÊÏÅÀÍ ÐÀÝÉÄÍÔÄ-ÁÛÉ, ÅÉÍÀÉÃÀÍ ÓÖÁÊËÉÍÉÊÖÒÉ äÉÐÄÒÈÉÒÄÏÃÉÆÌÉ ßÀÒÌÏÀ-ÃÂÄÍÓ ÌÏÝÉÌÝÉÌÄ ÀÒÉÈÌÉÉÓ ÃÀ ÏÓÔÄÏÐÏÒÏÆÉÓ ÒÉÓÊ-×À-ØÔÏÒÓ.
ÓÀÁÏËÏÏà ÛÄÉÞËÄÁÀ ÀÙÅÍÉÛÍÏÈ, ÒÏÌ ×ã ÊÅÀÍÞÄÁÉÓÀÊÌÀÏà áÛÉÒÉÀ ÃÀ ÌÀÈÉ ÃÉÃÉ ÖÌÒÀÅËÄÓÏÁÀ ÊÄÈÉËÈÅÉ-ÓÄÁÉÀÍÉÀ. ×ã ÊÅÀÍÞÉÓ ÍÄÌÓÉÈ ÁÉÏ×ÓÉÀ ÆÖÓÔÉ ÌÄÈÏÃÉÀÀÅÈÅÉÓÄÁÉÀÍÉ ÃÀ „ÓÀÄàÅÏ“ ÊÅÀÍÞÄÁÉÓ ÂÀÌÏÓÀÅËÄÍÀÃ. ÀÌÉ-ÔÏÌ ÍÄÌÓÉÈ ÁÉÏ×ÓÉÀ ÀÒÉÓ ÄÒÈ-ÄÒÈÉ ÐÉÒÅÄËÉ ÔÄÓÔÉ,ÒÏÌÄËÉÝ ÄÖÈÉÒÏÉÃÖË ÐÀÝÉÄÍÔÄÁÓ ÖÔÀÒÃÄÁÀÈ ×ã ÊÅÀ-ÍÞÉÓ ÛÄ×ÀÓÄÁÉÓÀÓ, ÒÀÈÀ ÀÃÒÄÖËÀà ÂÀÌÏÅËÉÍÃÄÓ ×ã ÊÉ-ÁÏ ÃÀ ÓÀÈÀÍÀÃÏ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÉÈ ÌÉÙßÄÖË ÉØÍÀÓ ÂÀãÀÍÓÀ-ÙÄÁÀ.
2006 weli
3434 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
Tavis tkivili (cephalgia) warmoadgens erT-erT yvelaze gavrcelebul simptoms, romelT-anac gansakuTrebiT xSirad uxdebaT Sexebaeqimebs. cnobilia 45-ze meti daavadeba, romlisdrosac Tavis tkivili SesaZloa iyos erTader-Ti an ZiriTadi gamovlineba kompleqsur simptom-atologiaSi. mSobelTa sakmaod didi nawiliTvlis, rom bavSvTa asakSi Tavis tkivilebi arisnervuli sistemis daavadebaTa gamovlena, da raician, rom sinamdvileSi Tavis tkivilebi ux-Siresad warmoadgens sxvadasxva somaturi daa-vadebis simptoms.
DdResdReobiT Tavis tkivilebiT msoflioSiitanjeba mamakacTa 73 % da qalTa 81%. zustistatistika ar arsebobs bavSvebTan dakavSirebiT,Tumca cnobilia, rom bavSvebSi Tavis tkivilis60% modis skolis asakSi. Tavis tkivilis six-SireTa gamovlenis mizniT Seiswavles aSS-s vir-jiniis StatSi 9000 moswavle, romlebic dayves 2jgufad: I jgufi moicavda 7 wlamde da II jgufi15 wlamde asakis bavSvebs. gamokvlevis SedegadmiiRes Semdegi statistikuri monacemebi: aRmoCn-da rom I jgufSi bavSvTa mesameds da II jgufSibavSvTa naxevars awuxebda Tavis tkivili. aqedanxSiri Tavis tkivilebi I jgufSi 2,5 %, xolo IIasakobriv 15 %. garda amisa gamokvlevam gamoav-lina kidev erTi Taviseureba, amjerad sqesTandakavSirebuli: pubertul asakSi biWebSi Tavistkivili ufro xSiria, vidre gogonebSi, xoloSemdeg sixSire metia gogonebSi. Mmsgavsi gamokv-levebi Catarda evropis sxvadasxva qveynebSic,risi Sedegebic iyo TiTqmis identuri.
Tanamedrove klasifikaciiT, romelic efuZ-vneba paTogenezur principebs, gamoyofen Tavistkivilis 6 tips: struqturis mixedviT: sisx-lZarRvovani, kunTovani daWimulobis, liqvorod-inamiuri, nevralgiuri, Sereuli tipi da fsiqal-gia (funqcionaluri xasiaTis Tavis tkivili).ganasxvaveben aseve pirvelad da meorad Tavistkivilebs.
Tavis tkivilebis nacionaluri asociaciis mier(IHS), mowodebulia Tavis tkivilebis klasifikaci-is sqema, romliTac xelmZRvaneloben eqimebimTeli msoflios masStabiT.
bavSvebSi ufro xSiria simptomuri Tavistkivilebi, romlis mizezebis dadgenac SeaZlebe-lia da funqciuri Tavis tkivilebi, romlisdrosac ver xerxdeba gamomwvevis da struqtu-ruli darRvevebis gamovlena. bavSvTa umravle-sobas awuxebs funqciuri Tavis tkivilebi, rogor-icaa vazomotoruli da daWimulobis Tavistkivili, Tavis tkivili dakavSirebuli vegetati-ur distoniasTan da Sakikis Tavis tkivilebi.simptomuri Tavis tkivilebis ZiriTad mizezswarmoadgens cxelebiT mimdinare daavadebebi dainfeqciebi. nevrologiuri mizezebidan es ariscns-is anTebiTi daavadebebi, gansakuTrebiT men-
ingitebi.Sakiki franguli sityvaa da niSnavs “tkivils
Tavis naxevarSi”. es aris Setevismagvari erT-mxrivi Tavis tkivili, romelsac Tan axlavs veg-etatiuri darRvevebi, zog SemTxvevaSi periodu-li nevrologiuri simptomatikiT. klinikuri gam-ovlinebis da Setevis mimdinareobis mixedviTganasxvaveben Sakikis martiv da asocirebulformebs. martivi formisas Sakikis Seteva iwyebaauris gareSe, asocirebuli formisTvis ki dam-axasiaTebelia auris arseboba. Sakikis zemoaRniS-nul formebs Soris bavSvTa asakSi ufro xSir-ia Sakikis martivi formebi (SemTxvevaTa 60-65%-Si) da Sesabamisad ufro iSviaTia Sakikis aso-cirebuli formebi (35-40%-Si).
martivi formis dros Tavis tkivili Sesa-Zloa daiwyos nebismier momentSi, romelic upi-ratesad lokalizdeba Subl-safeTqlis areSi.Tavis tkivili ZiriTadad aris unilateraluri(erTmxrivi), Tumca skolamdel asakSi tkivilsSesaZloa hqondes bilateraluri mdebareobac.xSirad Tavis tkivilis Setevis dros aRiniSnebahiperesTezia, sinaTlis, xmauris autanloba, mgrZno-belobis gaZliereba ynosviT da taqtilur gam-Rizianeblebze. SetevisTvis damaxasiaTebeliagulisrevis da Rebinebis arseboba, romeliciwvevs tkivilis Semsubuqebas. Sakikis dros dam-axasiaTebelia Sewuxebuli gamometyveleba, sifer-mkrTale, mtkivneul mxares koniunqtivis hipere-mia, Tvalis qvemoTa areebis silurje. bavSvebSiTavis tkivilis Seteva grZeldeba 1-2 saaTi, Tum-ca is SesaZloa gaxangrZlivdes. bavSvTa asakSixSiria sindromebi: cikluri Rebineba, abdomi-naluri Sakiki, bavSvTa asakis vertigo, romlebicwarmoadgenen Sakikis eqvivalents.
Sakiki auriT es aris Sakikis klasikuri for-ma, romlisTvisac damaxasiaTebelia sxvadasxvasaxis auris arseboba. auris tipebi mravalfer-ovania, Tumca tipiuria mxedvelobiTi aura (mxed-velobiTi halucinaciebi). auras Tan sdevs mxed-velobis, smenisa da mgrZnobelobis moSla, Tum-ca SesaZloa pacientma dakargos droisa da sivr-cis SegrZnebac. am dros SesaZlebelia metyveleb-is unaris dakargva da iSviaT SemTxvevebSi ki-durebis damblac ki. auris Semdgom iwyeba TavadSakikis Seteva. am dros Tavis tkivili iseTiintensivobisaa, rom zogierTs ar SeuZlia araTuTavis moZraoba aramed wamowolac ki, radganbaliSTan Sexebac ki aZlierebs Tavis tkivils.tkivili SesaZlebelia gavrceldes saxeze, kiser-ze da mxrebze.
Sakikis diagnostikuri kriteriumebia: pariq-sizmuli xasiaTis perioduli Tavis tkivili,auris arseboba, pulsirebadi xasiaTis Tavistkivili, Setevis periodSi hiperakuzia da foto-fobia, Setevis xangrZlivoba 1-2 saaTiT da metiT,unilateraluri (erTmxrivi) lokalizaciis
Tavis tkivili bavSvTa asakSim.m.k. xaWapuriZe nana, nefariZe qeTevani, arvelaZe gvanca
(Tssu g.Jvanis saxelobis pediatriuli klinika nervuli ganyofileba)
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
3535socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriatkivili, Rebineba, tkivilis Semdgomi Zilianoba,daavadebis genetikuri xasiaTi.
daZabulobis Tavis tkivili gansakuTrebiTxSiria bavSvTa asakSi. misi mizezi ZiriTadadaris Tavis da kisris kunTebis daWimuloba. mis-Tvis damaxasiaTebelia zomieri an susti inten-sivobis, mudmivi, monotonuri, moWeriTi xasiaTisTavis tkivili, romelic ZiriTadad ormxrivia(bilateraluri). tkivili iwyeba TandaTanobiT,ZiriTadad dRis meore naxevarSi da matulobsTandaTanobiT. is yvelaze xSirad lokalizde-ba bifrontalur, bioqcipitalur, bitemporalurareebSi. Tavis tkivils SesaZloa Tan axldesfotofobia an fonofobia. Sakikisagan gansxvave-biT am tipis tkivilebisTvis damaxasiaTebeliar aris Rebineba, gulisreva da fizikuri aq-tivobis daqveiTeba.
depresiuli Tavis tkivili zogadad axlosdgas daWimulobis ti pis Tavis tkivilebTan.tkivili moulodnelad iwyeba diliT an Rame daZlierdeba TandaTanobiT. Tavis tkivili arismdgradi da ar icvleba dRe-Ramis manZilze. misilokalizacia variabeluria, magram xSirad vr-celdeba mTeli Tavis garSemo. “TiTqos lurs-mans urtyamen TavSi”- ase aRweren bavSvebi tkivi-lis xasiaTs. am dros aRiniSneba Zilis darRveva,uZiloba. aseve damaxasiaTebelia mowyeniloba,disfagia, suicidis mcdeloba, fizikuri aqtivo-bis daqveiTeba, anoreqsia, Sekruloba da a.S.
hipertenziuli tipis Tavis tkivilis drosaRiniSneba qalasSiga wnevis momateba da Cveu-lebriv gamowveulia iseTi ti pis qalasSigaprocesebiT rogoricaa: simsivne, hematoma,araqnoiditi. aRsaniSnavia aseve hipertenziul-hidrocefaluri sindromi, romelsac raime speci-fiuri etiologia ar gaaCnia da ganixileba,rogorc araspecifiuri reaqcia sxvadasxva egzoda endo gamRizianeblebze. am dros aRiniSnebabalansis darRveva liqvoris sekreciasa daSewovas Soris. am mdgomareobisTvis damaxasi-aTebelia intensiuri xasiaTis Tavis tkivili,romelic vrceldeba mTeli Tavis areSi, Tumcamaqsimalurad gamoxatulia Sublis areSi. pa-cientTa umravlesoba uCivis Tvalis kaklebismtkivneulobas da maTze zewolis SegrZnebas.dasawyisisaTvis tkivili Cndeba Zilis Semdeg,mogvianebiT ki is iwyeba RamiT (Zilis win). ammdgomareobisaTvis damaxasiaTebelia agreTvemoulodneli Rebineba, gulisrevis gareSe (Tum-ca gulisrevis arseboba ra aris gamoricxuli),romelic ar iwvevs tkivilis Semsubuqebas. asevedamaxasiaTebelia bradikardia, nistagmi, Tavbrusx-veva, msubuqi ataqsia da vestibuluri sistemisdarRvevebi. mkveTrad gamoxatuli qalasSiga hip-ertenziis dros aRiniSneba meningealuri sim-ptomebic.
infeqciebis Sedegad gamowveul Tavis tkivile-bi upiratesad gamowveulia infeqciuri agenteb-isa da maTi toqsinebis zemoqmedebiT Tavis tvi-nis garsebze da sisxlZarRvebze. am tipis Tavistkivilebi xSiria meningitis, encefalitis, tvinisabscesis, subduruli empiemis an sinusitis dros.tkivili am dros SeiZleba iyis rogorc Zlieri,aseve qvemwvave, ufro sustad gamoxatuli “ zarma-ci” tkivili. tkivilis garda SesaZloa arsebob-
des meningealuri niSnebi, meningizmi, zurgistkivili, fotofobia, fonofobia da hiperakuzia.
sisxlZarRvovani daavadebiT gamowveuliTavis tkivilebi pirebSi vegetatiuri distoniiTSeiZleba aRmocendes asTeniuri an sisxlZrRvo-vani (Sakikismagvari) tipiT. subaraqnoiduli sisx-lCaqcevis dros moWeriTi xasiaTis Tavis tkivili,romelsac Tan axlavs gulisreva da Rebinebaaris sisxlCaqcevis hipertenziuli krizis gam-ovlineba. bavSvebSi da axalgazrdebSi Tavistkivili SesaZloa gamowveuli iyos Tavis tvi-nis sisxlZarRvebis anevrizmebiT. subaraqnoidu-li sisxlCaqcevisTvis damaxasiaTebelia moulod-neli SeteviTi xasiaTis tkivili da meningealurisindromi, Rrma refleqsebis daTrgunva, cnobiere-bis daTrgunva, SesaZlebelia soporis da komisganviTarebac.
hipotenziuri tipis Tavis tkivili SesaZloagamowveuli iyos Tav-zurg-tvinis siTxis sekreci-is SemcirebiT. hipotenziuri sindromisas tkiviliZiriTadad lokalizdeba Txemis da kefis areSi.is aRmocendeba vertikalur mdgomareobaSi dawolisas mcirdeba an saerTod qreba. hipotenzi-uri tipis Tavis tkivili naklebad awuxebs pa-cients dilis saaTebSi. is matulobs dRis man-Zilze da pacienti iRebs iZulebiT pozas. (TavisqvemoT daxra, dabal baliSze wola amcirebstkivils). klinikurad hipotenziuri sindromiadreuli asakis bavSvebSi ar vlindeba, iSviaTadgvxvdeba aseve skolamdel da adreuli sasko-lo asakis bavSvebSic. Cveulebriv qalasSiga hipo-tenzia gvxvdeba SedarebiT ufrosi asakis bavS-vebSi, gansakuTrebiT prepubertul da pubertulperiodSi. qalasSiga hi pertenziisa da qalas-Siga hipotenziis erT-erT ganmasxvavebel sadi-agnostiko tests warmoadgens kisris sauRlevenebze zewola. hipertenziuli sindomis droszewola aZlierebs Tavis tkivils, xolo hipo-tenziuri sindromis dros Tavis tkivili mcir-deba.
Tavis tvinis travmuli dazianeba xSirad xdebabavSvebSi Tavis tkivilis mizezi. travma SeiZle-ba iyos Ria da daxuruli. travmas rogorc wesixSir SemTxvevebSi Tan sdevs Tavis tvinis Serye-vis, Tavis tvinis daJeJilobis, Tavis tvinze ze-wolisa da qalasSiga sisxlCaqcevebis ganviTareba.travmis dros hematomam SeiZleba gamoiwviosTavis tvinis meningealuri garsebis daWimva, Tavistvinis sisxlZarRvebis daWimva an maTi gagleja.Tavis tkivilis aRmocenebis dasawyisi da tkivi-lis ti pi damokidebulia travmis xasiaTze.tkivili am dros sxvadasxva intensivobisaa dazogjer Tan axlavs cnobierebis Secvala, Re-bineba, sunTqvis Secvla, oflianoba, bradikardiaan taqikardia, gugebis gafarToveba da Aa.S.
arsebobs Tavis tkivilebis tipi, romlisSesatyvis inglisur terminsac warmoadgens “Cluster” tkivilebi. es aris Setevis magvari Tavistkivili, romlisTvisac damaxasiaTebelia peri-oduli recidivebi. aseT tipis Tavis tkivilebiZiriTadad iwyeba 20-40 wlis asakidan da ufroxSirad mamakacTa sqess axasiaTebs.
Tavis tkivilis diagnostikaSi Zaliandidi mniSvneloba aqvs anamnezis srulyofilSekrebas. am dros unda Sefasdes Tavis zomebi
2006 weli
3636 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriada konfiguracia, unda moxdes mtkivneulinevrologiuri wertilebis dadgena, obieqturinevrologiuri da somaturi statusis srulyo-fil Sefaseba, srulfasovani paraklinikurikvleva somaturi da nevrologiuri mima-rTulebiT. specifiuri nevrologiuri kvlevidanumniSvnelovanesia Tavis tvinis kompiuterulitomografia magnitur-rezonansuli imijingiT.xSir SemTxvevebSi saWiro xdeba eeg-s, Tavisqalis rentgenografiis, Tavis tvinis ultrab-geriTi kvleva- dopleris, aseve reoencefa-lografiis da okulistis konsultaciac.lumbaluri punqcia savaldebuloa yvela imSemTxvevaSi, rodesac bavSvebs aReniSnebaT cx-eleba, Tavis tkivili da kefis kunTebis rigido-ba (meningitis bunebis dasadgenad baqteriuliaTu virusuli).
mkurnaloba unda moxdes paTogenezurimqanizmebis safuZvelze Tavis tkivilis tipiszusti gansazRvris Semdgom, TiToeuli tipisaTvisspcifiuri midgomiT. mowodebulia Tavis tkivi-lis medikamentozuri mkurnalobis Semdegi sqema:analgetikuri saSualebebidan: paracetamoli,ibuprofeni per os, diklofenaki reqtalurad.acetilsalicilis mJava. Setevvis kupirebisaTvisergotaminis hidrotartrati, gamoiyeneba ergot-aminis kombinacia kofeinTan – kofentamini. kof-ergiti ergotaminis da kofeinis garda Seicavsfenobarbitalsa da beladonis eqstraqtsac.Somervile-is (1976) monacemebiT aseTi mkurnalo-bisas Tavis tkivilis Setevis sruli kupirebaxdeba SemTxvevaSi 20%-Si, xolo nawilobrivi
SemTxvevaTa 72%-Si. Setevis kupirebisaTvis auci-lebelia aseve antihistaminuri, saZile da sedaci-uri saSualebebidan - amitriptilini. SakikisgansakuTrebulad mZime mimdinareobisas da paro-qsizmebis gaxangrZlivebisas mkurnalobaSi auci-lebelia krunCxvis sawinaaRmdego preparetebisCarTva (gabapentini, karbamazepini). mZime gaxangr-Zlivebuli Setevis da gansakuTrebulad Sakikuristatusis dros stacionarul pirobebSi keTdebaprednizoloni. am dros aucilebelia aseve de-hidratacia, antihistaminuri preparatebisparenteraluri Seyvana wveTovnad. xSirad gam-oiyeneba beta blokatorebi propranololi daCa-is arxis blokatorebi (nimodipini, verapamili).bolo wlebSi efeqturad iyeneben serotoninisantagonistebs metisergidi, sandomigrani, divaqani.Sakikis mkurnalobaSi mniSvnelovania SetevisSoris periodSi refleqsoTerapia, fizioTera-pia da fsiqoTerapia.
ganmeorebadi mwvave Tavis tkivilebis menej-mentSi analgeziuri saSualebebis warmatebiTgamoyeneba moicavs Semdegi punqtebis zedmiwevniTSesrulebas: zustad gansazRvruli raodenobispreparatebis miReba unda moxdes aucilebladTavis tkivilis sawyis etapze da unda iyos xelm-isawvdomi da misaRebad mosaxerxebeli bavSvebi-saTvis (gansakuTrebiT skolaSi).
Successful use of analgesics in the menegment ofacute reccurent headache includes: taking enoughmedication, taking medicatoin early in the course ofheadache, and making medication available to thechild (especially at school).
reziume: gamokvlevis mizani iyo dagvedgi-na hormondamoukidebeli calmxrivi WeSmari-ti kriptorqizmis mqone pacientebis periop-eraciul mkurnalobaSi hormonoTerapiis gamoy-enebis efeqturoba. Sromis amocanas Seadgen-da saTesle jirkvlis momwifebis maCveneblebisdinamikis SedarebiTi analizi kriptorqiz-mis perioperaciul mkurnalobaSi qorionu-li gonadotropinis gamoyenebisas da misgareSe. gamokvlevam moicva 3-dan 12 wlamdeasakis 155 pacienti, romelTac daudgindaThormondamoukidebeli WeSmariti calmxrivikriptorqizmis diagnozi da mkurnalobdnenTssu pediatriul klinikaSi. pacientTa saer-To kontingentidan 85 avadmyofi ganawildasacdel jgufSi, sadac kriptorqizmis perio-peraciul mkurnalobaSi gamoyenebul iqna hor-monoTerapia qorionuli gonadotropiniT.darCenilma 70 pacientma Seadgina sakontro-
lo jgufi, romlebTanac mxolod ganxorciel-da daavadebis qirurgiuli koreqcia. gamokv-levis Sedegebi miuTiTebs, rom perioperaciulperiodSi hormonoTerapiis gamoyenebisas Cqarde-ba jirkvlis momwifebis procesebi, rac aum-jobesebs daavadebis funqciur gamosavals.gamokvlevis Sedegebi miuTiTebs, rom periop-eraciul periodSi hormonoTerapiis gamoyeneb-isas Cqardeba jirkvlis momwifebis procesebi,rac aumjobesebs daavadebis funqciur gamo-savals
kriptorqizmi warmoadgens bavSvTa qirurgi-is erT-erT aqtualur problemas da uxSiresnozlogias bavSvTa urologiaSi. aRniSnulidaavadebis dros erTi an orive saTesle jirkva-li ar aris Camosuli saTesle parkSi, racdakavSirebulia mucladyofnis periodSi maTimigraciis darRvevebTan. kriptorqizmi uvlin-debaT droul axalSobilTa 1%-s xolo dRenak-
hormondamoukidebeli calmxrivikriptorqizmis perioperaciuli mkurnaloba
prof. i. samxaraZe, g. adamaSvilibavSvTa qirurgiis kaTedra Tbilisis saxelmwifo samedicino universiteti
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
3737socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
lulebSi misi sixSire aRwevs 30%-s. calkeulavtorTa monacmebiT kriptorqizmi gvxvdebaaxalSobilTa 5%-Si. ukanaskneli saukunis man-Zilze mimdinare kvlevebis miuxedavad krip-torqizmis calkeuli aspeqtebi arasruladaagaSuqebuli, xolo calkeul SemTxvevebSi gvxde-ba winaaRmdegobrivi monacemebi[1].
cnobilia, rom nayofSi saTesle jirkvle-bi Caisaxeba da mdebareobs retroperitonealu-rad, muclis ukana kedelze. mucladyofnismeeqvse Tvidan jirkvali hunteris iogis Se-kumSvasTan erTad iwyebs daSvebas. igi gaiv-lis sazardulis arxs da dabadebis momenti-saTvis fiqsirdeba saTesle parkis Zirze. amprocesis normaluri dasrulebisaTvis saWiroarogorc dedis qorionuli gonadotropinisada nayofis luTeotropuli hormonebis opti-maluri done, ise sazardulis midamosa dasaTesle parkis normaluri ganviTareba[2].
dedis hipofizuri gonadotropuli hormone-bi axdenen embrionis testikulebSi andro-genebis gamoyofis stimulacias, romlebic Tavismxriv uzrunvelyofen saTesle jrikvlis, misidanamatebis, Teslis gamomtani sadinrisa damilakebis zrdas, agreTve hunteris iogis Se-kumSvas, rac saboolood uzrunvelyofs jirkv-lebis saTesle parkSi Camosvlas. hipogona-dotropuli hipogonadizmisas, an androgeneb-is receptorebis makontrolebeli genebismutaciisas aRniSnuli procesi irRveva. agreTve,saTesle bagirakis mokle sisxlZarRvebis, ansazardulis arxSi dabrkolebis arsebobisasjirkvali rCeba arxis SesasvlelTan. aseTSemTxvevaSi saubroben WeSmarit kriptorqizmze,anu jirkvlis retenciaze. Tu jirkvali mde-bareobs muclis RruSi, maSin saubroben ab-dominur kriptorqizmze, xolo sazardulisarxSi – ingvinalurze. jirkvlis retenciisganmapirobebel faqorebs agreTve ganekuTvne-ba nayofis mucelSida wnevis zrda da sasqe-so-barZayis nervis disfunqcia[6].
Tu saTesle jirkvals daSvebis momentSiparkSi SesasvlelTan Sexvda dabrkoleba Se-maerTebelqsovilovani firfitebis saxiT, aseTSemTxvevaSi hunteris iogi jirkvals gzasgaukvlevs sazardulis, boqvenis, barZayis an-Sorisis midamos kanqveSa qsovilSi. aseT SemTx-vevaSi saubroben saTesle jirkvlis eqtopi-aze (distopiaze).
retenciul saTesle jirkvalSi mosalod-nelia sxvadasxva garTulebebi: Semogrexa danekrozi, travmuli orqiti, avTvisebiani gada-gvareba, spermatogenuri funqciis moSla dasxva. amrigad, aqtualuria daavadebis droulidiagnostika da adeqvaturi mkurnaloba.[4]
kriptorqizmis mkurnaloba SeiZleba iyoskonservatiuli, operaciuli, an kombinirebu-li. 2 wlamde asakSi mkurnaloba rogorc wesi
konservatiulia da moicavs qorionuli gona-dotropinis ineqciebs kursobrivi sqemiT. uka-nasknel wlebSi konservatiuli mkurnalobi-saTvis agreTve iyeneben gonadotropin-ril-izing hormons (kriptokuri)[3].
Tu konservatiuli mkurnaloba araefeqturia,or welze ufrosi asakis bavSvebSi naCvenebiaoperaciuli mkurnaloba – orqodopeqsia. av-torTa nawili aRniSnavs, rom gaumarTlebe-lia hipoplaziuri saTesle jirkvlis oper-aciuli gziT Camotana. maTi mosazrebiT, yve-la asakis pacientebSi mizanSewonilia perio-peraciuli konservatiuli mkurnalobiT miR-weul iqnes jirkvlis zomebSi momateba damxolod Semdeg ganxorcieldes qirurgiuliCareva. avtorebi aRniSnaven konservatiulimkurnalobis fonze Camotenili saTesle jirkv-lebis SedarebiT ukeTes reproduqciul fun-qcias. sxva avtorebi miuTiTeben rom 2 welzeufrosi asakis bavSvebSi hormonoTerapiis gamoy-eneba SesaZloa asocirdebodes garTulebebisgazrdil riskTan[5].
amrigad, Cveni gamokvlevis mizani iyo dag-vedgina hormondamoukidebeli calmxrivi WeS-mariti kriptorqizmis mqone pacientebis pe-rioperaciul mkurnalobaSi hormonoTerapiisgamoyenebis efeqturoba.
Sromis amocanas Seadgenda saTesle jirkv-lis momwifebis maCveneblebis dinamikis Se-darebiTi analizi kriptorqizmis perioper-aciul mkurnalobaSi qorionuli gonadotro-pinis gamoyenebisas da mis gareSe.
gamokvlevam moicva 3-dan 12 wlamde asakis155 pacienti, romelTac daudgindaT hormon-damoukidebeli WeSmariti calmxrivi kriptor-qizmis diagnozi da mkurnalobdnen Tssu pe-diatriul klinikaSi.
pacientTa saerTo kontingentidan 85 avad-myofi ganawilda sacdel jgufSi, sadac krip-torqizmis perioperaciul mkurnalobaSi gamoy-enebul iqna hormonoTerapia qorionuli go-nadotropiniT. darCenilma 70 pacientma Sead-gina sakontrolo jgufi, romlebTanac mxolodganxorcielda daavadebis qirurgiuli koreq-cia.
kriptorqizmis diagnoscirebisas gamoyeneb-ul iqna gamokvlevis fizikaluri meTodebi.agreTve, zogadklinikuri laboratoriuli dainstrumentuli meTodebi. jirkvlis mdebare-obisa da misi zomebis dasadgenad viyenebdiTultrabgeriT kvlevas.
kriptorqizmis operaciuli mkurnalobagulisxmobda orqipeqsias. hormonoTerapiawarmoebda qorionuli gonadotropiniT, kur-sobrivad. avadmyofebs postoperaciul peri-odSi utardebodaT preparatis ineqcia kvira-Si orjer asakobrivi dozirebiT. mkurnalo-bis kursi moicavda 5 kviras, amrigad gamoy-
2006 weli
3838 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
enebul iqna sul 10 ineqcia.gamokvlevis Sedegad miRebulia Semdegi
Sedegebi:sacdel jgufSi perioperaciuli hormonoT-
erapiis dawyebamde jirkvlis moculoba asko-brivi normis 30-40%-s Seadgenda 24 avadmyo-fTan (28,2%), 40-60%-s - 32 pacientTan (37,6%), 60-80%-s – 28 bavSvTan (32,9%), xolo 80-100%-s – 1avadmyofTan (1,3%). hormonoTerapiis dasruleb-isas (operaciidan 1-1,5 Tvis Semdeg) jirkvlismoculoba askobrivi normis 30-40%-s Seadgen-da 1 avadmyofTan (1,3%), 40-60%-s - 24 pacient-Tan (28,2%), 60-80%-s – 41 bavSvTan (48,2%), xolo80-100%-s – 19 avadmyofTan (22,3%). hormonoT-erapiis dasrulebidan 1-1,5 Tvis Semdeg (oper-aciidan 2-3 Tvis mere) avadmyofebi, romelTasaTesle jirkvlis moculoba Seadgenda asko-brivi normis 30-40%-s ar dafiqsirebulan, nor-mis 40-60% aRiniSna - 16 pacientTan (18,8%), 60-80%-s – 38 bavSvTan (44,7%), xolo 80-100%-s – 1avadmyofTan (36,5%). aRsaniSnavia, rom hormonoT-erapiis fonze 2 pacients ganuviTarda mwvaveorqiti, romelTa monacemebi ar Sesula Cvensklinikur masalaSi.
sakontrolo jgufSi operaciul CarevamdesaTesle jirkvlis moculoba asakobrivi nor-mis 30-40%-s Seadgenda 19 avadmyofTan (27,1%),40-60%-s - 27 pacientTan (38,6%), 60-80%-s – 21bavSvTan (30%), xolo 80-100%-s – 1 avadmyofTan(4,3%). operaciidan 1-1,5 Tvis Semdeg saTeslejirkvlis moculoba asakobrivi normis 30-40%-s Seadgenda 16 avadmyofTan (22,8%), 40-60%-s - 28 pacientTan (40%), 60-80%-s – 20 bavSvTan(28,6%), xolo 80-100%-s – 6 avadmyofTan (8,6%).operaciidan 2-3 Tvis Semdeg saTesle jirkv-
lis moculoba asakobrivi normis 30-40%-sSeadgenda 8 avadmyofTan (11,4%), 40-60%-s - 30pacientTan (42,8%), 60-80%-s – 24 bavSvTan (34,3%),xolo 80-100%-s – 8 avadmyofTan (11.5%).
gamokvlevis Sedegebi miuTiTebs, romperioperaciul periodSi hormonoTerapiisgamoyenebisas Cqardeba jirkvlis momwifebisprocesebi, rac aumjobesebs daavadebis fun-qciur gamosavals.
amrigad, hormondamoukidebelicalmxrivi kriptorqizmis perioperaciulmkurnalobisas mizanSewonilia hromonoTer-apiis gamoyeneba, rac dadebiTad moqmedebspostoperaciul periodSi hipoplaziuri jirkv-lis momwifebis procesebze.
gamoyenebuli literatura1. kutubiZe r. gaCeCilaZe T. bavSvTa qiru-
rgia – saxelmZRvanelo, Tbilisi 2002. – 407gv.2. Исаков Ю. Ф. Хирургические болезни у детей
Учебник – 2-е издание – М Медицина 19983. Docimo SG: The results of surgical therapy
for cryptorchidism: a literature review and analysis.J Urol 1995 Sep; 154(3): 1148-52.
4. Huff DS, Hadziselimovic F, Snyder HM 3d, et al:Postnatal testicular maldevelopment in unilateral cryp-torchidism. J Urol 1989 Aug; 142(2 Pt 2): 546-8;
5. Hutson JM, Baker M, Terada M, et al: Hor-monal control of testicular descent and the causeof cryptorchidism. Reprod Fertil Dev 1994; 6(2):151-6
6. Rajfer J, Handelsman DJ, Swerdloff RS, et al:Hormonal therapy of cryptorchidism. A randomized,double-blind study comparing human chorionicgonadotropin and gonadotropin-releasing hormone.N Engl J Med 1986 Feb 20; 314(8): 466-70
Среди заболеваний детского возрастареспираторная патология занимает одно изпервых мест, часто сопровождается остройдыхательной недостаточностью. Онавозникает на фоне таких патологий, какинфекции верхних и нижних дыхательныхпутей, бронхиальная астма. Частота развитийэтого осложнения обусловлено как анатомо-физиологическими особенностями бронхо-пульмонарной системы детского организма,так и нарушениями патогенетических основна субклеточном уровне. С этой точки зрения
интересно изучения метаболизма свободныхрадикалов кислорода, механизмааутокаталитической деструкции мембран.
Цель настоящей работы. Исследова-ние изменений интенсивности перекисногоокисления липидов (ПОЛ) и состоянияантиоксидантной системы организма приострой респираторной недостаточности удетей до 3 лет.
Материал и методы исследования.Под наблюдением находилось 50 детей ввозрасте до 3 лет с клиническими
Молекулярные изменения при остройдыхательной недостаточности у детей
Абдушелишвили Н., Гиоргобиани М. Кафедра детской хирургии ТГМУ
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
3939socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
проявлениями острой респираторнойнедостаточности, возникшей на фоне остроговирусного ларинготрахеита, пневмонии ибронхиальной астмы. Контрольную группусоставили 30 больных с теми жезаболеваниями, но без признаков дыхате-льной недостаточности. О состоянии про иантиоксидантной системы организма судилиметодом электронного парамагнитногорезонанса (ЭПР), в основе которого лежитпоглощение электромагнитной энергиивеществом высокой частоты (кровью),помещенным в магнитное поле опре-деленной напряженности. Об усилениипроцессов ПОЛ по интенсивности ЭПРсигналов церулоплазмина, Fe3+ -трансферина, генератора активных формкислорода – ионов Mn2+, метгемоглобина, атакже инактивированных форм адрено-рецепторов. Электромагнитный спектр кровирегистрировался на радиоспектрометре РЭ1307 в кварцевом сосуде Дьюар, притемпературе жидкого азота.
Результаты исследования и ихобсуждение. Церулоплазмин – много-функциональный фермент плазмы крови,обладающий как антиоксидантной, так ипероксидазной активностью. Окисляя ионыFe2+ до Fe3+ в спектре ЭПР кровиконтрольной группы регистрируетсяокисленный целлулоплазмин (g=2,0056), Fe3+
- трансферин (g=4,2), а также сигналы Mn2+ ,содержащие центров (g=2,14), комплексовоксида азота с негемовым железом (FeS-NO, g=2,03) и характерный для активногосостояния адренорецепторов (g=2,003)незначительной интенсивности. Приреспираторном дистрессе (углубленное иучащенное дыхание, дыхательные шумы придыхании, усиленная работа грудной клетки,показатели газов в артериальной крови исатурации гемоглобина в пределах нормы)сигнал ЭПР окисленного целлулоплазминаувеличивается на 25%, а сигнал Fe3+ -трансферина уменьшается на 35% посравнению с контрольными значениями, чтосвидетельствует об активации перекисногоокисления липидов (ПОЛ) и сниженииантиоксидантных свойств крови. Снижениеуровня Fe3+ - трансферина свидетельствуеттакже об уменьшении интенсивностигемопоеза. Интенсивность сигнала ЭПР Mn2+
- содержащих центров на 40%, а комплексовоксида азота с негемовым железом на 140%превышают контрольные значения.Увеличение интенсивности Mn2+,содержащих центров свидетельствует обактивации процессов ПОЛ и инактивациисупероксиддисмутазы (СОД). Сигнал ЭПРg=2,003, характерный для активногосостояния адренорецепторов уменьшаетсяна 35% по сравнению с контролем.Частичная инактивация адренорецепторов вданной группе должно быть обусловленаактивацией ПОЛ и повышением конц-ентрации эндогенных блокаторов адреноре-цепторов – ионов Mn2+ (1). В спекте ЭПРкрови регистрируются также сигналы,характерные для инактивированногосостояния адренорецепторов (g=2,01) и Mo5+,содержащий ксантиноксидазы являютсяпоказателями накопления цитозольного Са2+
и интенсификации активности кальцииза-висимых ферментов. В свою очередь оксидазота и ксантиноксидаза в условияхинактивации СОД начинают генерироватьактивные формы кислорода и активируетПОЛ.
В группе детей с декомпенсированнойреспираторной недостаточностью (нару-шение механики дыхания, цианоз слизистыхоболочек, понижение показателей парци-ального давления кислорода и сатурациигемоглобина) сигнал ЭПР окисленногоцеллулоплазмина увеличивается на 90%, асигнал Fe3+ - трансферина уменьшается на66% по сравнению с контрольные значенияна 130%. На 70% уменьшается интен-сивность сигнала адренорецепторв.,регистрируются сигналы, характеризующиеинактивированное состояние адренореце-пторов, метгемоглобин и Mo5+ , содержащийксантиноксидазу. Результаты исследованиявыявили, что при острой дыхательнойнедостаточности в организме детейнаблюдается активация процессов ПОЛ, нопри компенсированной форме интенсивностьПОЛ незначительна, тогда как при деко-мпенсированной респираторной недостаточ-ности интенсивность образования генера-торов свободных форм кислорода, оксидаазота и ксантиноксидазы, а значит процессовпероксидации настолько велика, чтоспособствует нарушению целостности
2006 weli
4040 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
эритроцитарных мембран и гемолизуэритроцитов (на что указывает появлениеЭПР сигнала метгемоглобина (g=6,0).
Интенсификация образования оксидаазота (NO) и ксантиноксидазы, в своюочередь свидетельствует об накоплениивнутриклеточного Ca2 cпособствующийсекреции гистамина. Активное образованиегенераторов супероксид и гидроксилрадикалов, снижение антиоксидантногопотенциала организма и метгемогло-булинемия способствует дальнейшейинтенсификации процессов ПОЛ и развитиюдеструктивных изменений в ткани легкого.Опираясь на литературные данные (1, 2, 3)можно предположить, что интенсивнаяинактивация адренорецептором являетсяследствием воздействия аутоантител кадренергическим структурам. Однаконельзя не учитывать возможность инакти-вацию адренорецепторов в результатенарушения целостности мембранныхструктур воздействием интенсификацииперекисного окисления липидов.
Инактивация адренорецепторов в своюочередь способствует подавлению комп-енсаторных реакций организма и усугубляетпатологический процесс.
Изменение парамагнитных центровкрови с
Литература:1. Lagunot D. The role of must cells in asth-
ma / Exper. Lung. Res. 1983, #4, p. 120-135.
2. Vehter I.C., Fraser C.M., Harrison L.C. Au-toantibodies to - adrenergic receptors. A pos-sible couse of adrenergic hyporesponses in al-lergic rhinitis and asthma.
3. Homer L.T., Cain V.A. Enhansement of IgGantibody formation on rabbits by adrenergic an-tagonists / Int. Arch. Allergy. – 1979, v. 59, #1,p. 121-129.
4. Fraser C.M., Venter I.C. Futoantibodies tobeta adrenergic receptors and asthma / J.Allergyand Clin Immunology – 1984, v. 7, #3, p. 227-229.
SUMMARY
Molecular changes of acute respirato-ry failure in children Giorgobiani M.
Tbilisi State Medical Unibersity
An electro-paramagnetic resonance testwas carried out on the molecular aspects of-pathogenetical differences of the respiratory dis-tress and respiratory failure. It was stated that inthe course of respiratory distress in children’sorganism occurs insignificant intensification ofprocesses of peroxide acidation of lipids. Withthe development of respiratory failure formationof active oxygen – nitric oxide and ksantinoxi-dase – increases sharply, this assists the acti-
vation of perox-ide oxidation oflipids, destruc-tion of the integ-rity of mem-brane struc-tures, hemolisisof eritrocytes,reduction of theintegrity of mem-brane struc-tures, hemolisis
of eritrocytes, reduction of antioxidant potentialof organism and significant inactivation ofadrenoreceptors.
состояние активная ôорма
адренорецепторов ЦÏ Fe3+ Mn2+ Fes-No
респираторный
дистресс
респираторная
недостаточность
7 , 80, 8 15,
01, 0
30, 00,
8 4, 50, 5 1, 50, 5
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
4141socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
mwvave poststreptokokuli glomerulone-fritis (mpgn) terminis qveS igulisxmeba Tirk-mlebis anTeba, romelsac safuZvlad imunurimeqanizmi udevs da klinikurad vlindeba renu-li (hematuria, proteinuria, cilindruria) daeqstrarenuli (SeSupeba, arteriuli hiperten-zia) simptomebiT.
mwvave glomerulonefriti ZiriTadad in-feqciis Semdgom periodSi viTardeba. daavade-ba SeiZleba ganviTardes sxvadasxva infeqciis(stafilokokuri, pnevmokokuri, Coxsacki-virusi,me-9 tipis Echo-virusi, gripi da parotiti) Sem-deg. Tumca uxSiresad daavadebis ganviTarebaganpirobebulia?A jgufis β?hemolizuri strep-tokokiT.
mpgn pirvelad me-18 saukuneSi aRweres rogorcqunTruSis garTuleba, kavSiri daavadebasa dastreptokoks Soris mxolod me-20 saukuneSidadasturda. kvleva 50 wlis win daiwyo dadReisTvis dadgenilia, rom mpgn-is ganviTarebastreptokokis nefritogenuli StamebiT arisganpirobebuli. piodermiis Semdgom M tipis -47, 49, 55, 2, 60, 57 streptokokiT, faringealuriinfeqciis Semdgom M tipis - 1, 2, 4, 3, 25, 49, 12streptokokiT. mogvianebiT dadginda, rom daa-vadebis gamowveva C jgufis streptokoksacSeuZlia.
dReisTvis cnobilia nefritogenuli strep-tokokis ori antigeni: zimogeni (egzotoqsinB-s winamorbedi) da gliceraldehidfosfatdehidrogenaza, cnobili, rogorc presorbing Ag(PA-Ag). mikrobis am fraqciebs aqvT glomer-ulebisadmi midrekileba da ganapirobeben an-tisxeulTa gamomuSavebas, rac Semdeg anTebismediatorebis aqtivacias iwvevs.
mpgn-is SemTxvevaTa umaravlesobaSi egzo-toqsin B-sa da PA-Ag-s sawinaaRmdego antisx-eulebis titri maRalia. PA-Ag-s ineqcia iwvevsmgn-is ganviTarebas eqsperimentSi. PA-Ag-s saw-inaaRmdego antisxeulebi aris TiTqmis yvelampgn-iT daavadebul pacientSi, maSin rodesacgaurTulebeli streptopokuli infeqciisa darevmatiuli cxelebis dros maTi aRmoCena sisx-lSi TiTqmis SeuZlebelia.
morfologiuri, klinikuri da serologiurimaCveneblebis safuZvelze dadgenilia daavade-bis imunokompleqsuri xasiaTi. imunuri ko-mpleqsi, romelic Sedgeba specifiuri antisx-
eulisa da streptokokuli antigenisagan,lokalizdeba gorglis kapilaris kedelSi daaaqtivebs komplementis sistemas. imunuri siste-mis aqtivacia gorglovan struqturebSi ad-hezirebuli streptokokuli antigeniT (,,plant-ed antigen”) an endogenuri antigenis saxecv-lilebiTac xdeba. komplementis aqtivaciiskaskadis Semdegi etapia komplementis me-5 ko-mponentis (C5a) gaaqtiveba da ujredTa daSlisSedegad anTebis mediatorebis gamoTavisufle-ba. citokinebi da ujreduli imunitetis faq-torebi anviTareben anTebas: SeSupebas da pro-liferacias glomerulaSi. daavadebis imunoko-mpleqsur genezs adasturebs imunoglobulinG -s granularuli depozitis da komplementisme-3 komponentis arseboba gorglis kapilarisbazalur membranaze. properdinisa da C
3 proaq-
tivatoris daqveiTebuli koncentracia da ko-mplementis komponentebis araTanmimdevrulidaqveiTeba komplementis aqtivaciis alternaci-ul gzaze miuTiTebs.
mpgn-iT daavadebul bavSvTa 80-92%-Si vlin-deba C
3 -s daqveiTeba sisxlis SratSi, romelic
normas 6-8 kviris Semdeg ubrundeba. zog SemTx-vevaSi sisxlSi daqveiTebulia komplementisme-4 komponentic.
ganviTarebul qveynebSi yovelwliurad mcir-deba mpgn-is sixSire. ganviTarebad qveynebSi daa-vadebam SeiZleba epidemiis saxec miiRos.saqarTveloSi ar aris Seswavlili mpgn-is epide-miologia, Tumca mas ufro sporadiuli xasiaTiaqvs, gvxdeba ojaxuri SemTxvevebic.
sporadul SemTxvevebs sezonuroba axasiaTebs.zamTar-gazafxulis piki respiraciul infeqciebT-an aris dakavSirebuli, zafxul-Semodgomis pikipiodermiis Semdgom periods emTxveva.
mpgn ZiriTadad keTilsaimedo prognozis daa-vadebaa, iSviaT SemTxvevebSi viTardeba TirkmlismZime dazianeba, 1%-ze nakleb SemTxvevaSi 10-15 wlisSemdeg SeiZleba Tirkmlis qronikuli ukmariso-ba ganviTardes. araswori mkurnaloba mwvave pe-riodSi (infuziuri Terapia) pacientisTvis Sei-Zleba savalalo SedegiT dasruldes. daavadebisganmeoreba Zalian didi iSviaTobaa.
mpgn xSiria mamakacebSi. Sefardeba mamakacebsda qalebs Soris 2:1. daavadeba aRwerilia rogorcerTi wlis aseve 90 wlis asakSic, yvelaze xSiradmpgn 4-dan 12 wlamde asakis bavSvebSi gvxvdeba, pi-
mwvave poststreptokokuli
glomerulonefritimmk m. canava; mmk T. abulaZe; mmd, prof. g. Citaia;
mmk d. kvirkvelia; e. gozaliSvili; n. Citaia
2006 weli
4242 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
kiT 5-6 welze.mpgn-is ganviTarebas win streptokokuli in-
feqcia (faringiti, tonziliti, piodermia) uZRvis.daavadebis dasawyissa da streptokokul infeq-cias Soris yovelTvis aris latenturi periodi,yelis infeqciis dros – 1-2 kvira, xolo kanis in-feqciis dros – 3-6 kvira.
mpgn-s 3 kardinaluri klinikuri simptomi axa-siaTebs: 1. SeSupeba – SemTxvevaTa 80-90%-Si 2. mak-rohematuria (30-50%) 3. arteriuli hipertenzia(50-90%).
daavadebisTvis damaxasiaTebelia oliguri-is arseboba, Tumca mas mxolod yuradRebianimSoblebi amCneven. mpgn-is dros SeiZleba gam-ovlindes arapaTognomuri simptomebi, iseTi,rogoric aris sisuste, Zilianoba, anoreqsia,cxeleba, muclis tkivili, Tavis tkivili.
SeSupeba sxvadasxva xarisxisaa, periorbitaluriSeSupebidan generalizebulamde. SeSupebis xarisxidamokidebulia daavadebis simZimeze, miRebulisiTxis raodenobaze, hipoalbuminemiis xarisxze.gaurTulebel SemTxvevebSi is 5-10 dRes grZelde-ba. xangrZlivi oligoanuria boumenis kapsulaSinaxevarmTvarisebri CanarTebis arsebobaze miu-TiTebs.
makrohematuriis dros icvleba Sardis feri.is SeiZleba iyos Cais feri, xorcis narecxis feri,yavisferi. makrohematuria 1-3 kviraSi qreba, Tum-ca mikroskopuli xasiaTis SeiZleba 6 Tvemde gax-angrZlivdes.
hipertenzia mpgn-is dros xSir SemTxvevaSikeTilTvisebiania, misi normalizeba hipervolemiisgamosworebasTan da glomeruluri filtraciisaRdgenasTan erTad xdeba, daaxloebiT 2-3 kvira-Si. Tu hipertenzia persistirebs, savaraudoa daa-vadebis qronizacia an sxva tipis glomerulone-fritis arseboba. hipertenziis paTogenezi cno-bili ar aris. is aucileblad multifaqtoruliada siTxis da natriumis Sekavebis Sedegad ganvi-Tarebul sisxlsavseobasTanaa dakavSirebuli.
mpgn-is SemTxvevaTa 5-10%-Si hipertenziuliencefalopaTia gvxvdeba, romelic daavadebisadreuli periodis umZimesi garTulebaa. mas ax-lavs nervuli sistemis funqciis aSliloba: Tavist-kivili, gulisreva, Rebineba, depresia, cnobierebisdabindva, mxedvelobis darRveva, afazia, mexsiereb-is moSla, krunCxvebi, koma. hipertenziuli encefa-lopaTia mcired gamoxatuli SeSupebisa da mini-maluri Sardis sindromis drosac SeiZleba gan-viTardes. daavadebis adreuli periodis meoremZime garTuleba hipervolemiuri Segubebaa. esukanaskvneli xSirad bavSvis stacionarSi moTavse-bis mizezi xdeba. axasiaTebs iZulebiTi mjdomaremdgomareoba, qoSini, xvela, sveli xixini, RviZlissazRvrebis mniSvnelovani gadideba. Segugebis ar-seboba yvela SemTxvevaSi dasturdeba gulmker-dis rentgenografiiT.
mwvave Segubebis an hipervolemiis ukuganvi-
Tarebis periodSi SeiZleba gamovlindes marcxe-na parkuWovani ukmarisoba hi pertenziiT an hip-ertenziis gareSe, gamonaJoni perikardis RruSi.Zalian iSviaTad SesaZlebelia hemoftizis ganvi-Tareba.
mpgn-is adreuli periodis garTulebebi Sei-Zleba pacientis letalobis mizezi gaxdes. Soreu-li garTulebebia: nefrozuli xarisxis pro-teinuria, Tirkmlis qronikuli ukmarisoba.
mpgn-is diagnostirebisaTvis aucilebeliawinamorbedi streptokokuli infeqciis dadas-tureba. mikrobis identifikacia mpgn-is klin-ikuri gamovlinebis Semdeg TiTqmis SeuZlebe-lia, amitom streptokokis nivTierebaTa cvlisproduqtebis _ streptolizin O, DNA-za B-s,hialuronidazas, nikotinamidadenindinukle-otidazas (NAD-azas) da streptokinazas sawi-naaRmdego specifiuri antisxeulebis gansazRvrarCeba mTavar sadiagnostiko kriteriumad Ajgufis poststreptokokuli daavadebebis das-adgenad.
antistreptolizini (ASO), anti-NAD-aza, an-tihialuronidaza (AH-aza) da antidezoqsiri-bonukleaza-B (ADB) ofro xSirad dadebiTiafaringealuri infeqciebi, xolo ADB da AH-aza kanis infeqciebis dros. serologiuri kv-levebi ar aris saWiro, Tu saqme gvaqvs mwvaveCirqovan infeqciasTan.
praqtikaSi yvelaze xSirad gamoiyeneba ASO-s titris gansazRvra. gamomdinare iqidan, romASO-s C da G streptokokebic warmoqmnian,streptokokul infeqciaze imunuri pasuxisSefaseba mxolod erTi antisxeulis mixedviTar aris sakmarisi. serologiur diagnostikaSimniSvnelovania minimum ori antisxeulis (mag.ASO da ADB-s) gansazRvra.
uaxlesma gamokvlevebma cxadyves, rom antiz-imogenis testi ufro informaciulia, misi di-agnostikuri mgrZnobeloba 88% da specifikuro-ba – 85%, magram Znelad gansaxorcielebi kvl-evaa. mpgn-iT daavadebulebSi aseve aRiniSnebagriceraldehidfosfatdehidrogenazis (GAPDH)sawinaaRmdego antisxeulebis maRali titri.
dadebiTia ASO A jgufis streptokokuliinfeqciis CamTavrebidan 1-3 kviris Semdeg damaqsimums aRwevs 3-6 kviris Semdeg. diagnos-tikuri mgrZnobeloba ASO testisa Seadgens80-85%. misi done gansakuTrebiT maRalia far-ingialuri streptokokuli infeqciebis dros,maSin rodesac piodermiebis dros SeiZlebaarc Seicvalos, amitom saWiro xdeba damatebiTsxva specifiurobis antisxeulebis, mag. ADB-s,gansazRvra. es ukanaskneli vlindeba ufro gvianda ufro didxans persistirebs vidre ASO (di-agnostikuri mgrZnobeloba am testisa 75-85%).specifiuroba aRemateba 90%-s, Tu xdeba minimumori testis (ASO da ADB) gansazRvra. TuerTjeradi gazomviT antisxeulebis koncen-
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
4343socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
tracia normaSia, maTi gadamowmeba unda moxdes2-3 kviris Semdeg. Tu pirveladi gansazRvriTantisxeulebis koncentracia maRalia, maTi gad-amowmeba mainc unda moxdes daavadebis mim-dinareobis Sesafaseblad. agreTve imis dasad-genad grZeldeba Tu ara antigenuri stimula-cia, klinikuri suraTis gaumjobesebis miuxe-davad.
mpgn-is mwvave fazis universaluri maCvenebe-lia SratSi komplementis dabali done, rogorcantigen antisxeuli urTierTobis amsaxveli.
avadmyofTa umravlesobas aqvT hemolizurikomponentis CH50 da C
3-s koncentraciis
mkveTri depresia. hipokomplementemiaze pasux-ismgebelia komplementis sistemis alternaci-uli gzis aqtivacia. C
5 komplementi da proper-
dini Cveulebriv daqveiTebulia.umravles aragarTulebul SemTxvevaSi ko-
mplementis titri ubrundeba normas 6-8 kvira-Si. Tumca, hipokomplementemia SeiZleba grZelde-bodes 3 Tve. prolongirebuli hipokomplement-emiis dros savaraudoa alternaciuli daavadeba.
Sardovanas azotisa da kreatininis gan-sazRvra sisxlis SratSi aucilebelia Tirkm-lis funqciis Sesafaseblad. maRali Sardo-vanas azoti (BUN) da kreatinini asaxavs gor-glovani filtraciis daqveiTebas, rasac adg-ili aqvs daavadebis mwvave stadiaSi. ammaCveneblebis momateba Cveulebriv tranzi-torulia. Tu Tirkmlis funqcia ar normaliz-da ramdenime kviraSi an TveSi, unda gadaisin-jos mpgn-is diagnozi. pacientebs glomeru-lonefritis naxevarmTvarisebri formiT axas-iaTebT Tirkmlis funqciis swrafi daqveiTebada xSirad am funqciis arasruli aRdgena.
Sardis saerTo analizi yovelTvis pa-Tologiuria.
hematuria da proteinuria aRiniSneba yvelaSemTxvevaSi. Sardis naleqSi aris eriTroc-itebi, eritrocitaluri cilindrebi, leikoc-itebi, marcvlovani da iSviaTad leikocit-aluri cilindrebi.
dismorfuli (Secvlili) eriTrocitebiglomeruluri hematuriis maCvenebelia da Cveu-lebriv dgindeba fazur-kontrastuli mikrosk-opiiT.
eriTrocitaluri cilindrebi yvelaze kar-gad dgindeba Sardis pirvel, dilis ulufaSi,Tu kvleva tardeba moSardvisTanave.
hematuria Cveulebriv qreba 3-6 TveSi, TumcaSeiZleba gaxangrZlivdes 18 Tvemde. mikroskopu-li hematuria SeiZleba darCes daavadebis alage-bis Semdegac.
proteinuria SeiZleba iyos dabali, an imdenadmaRali, rom ganapirobos nefrozuli sindromi.nefrozuli xarisxis proteinuria daaxloebiT 5-10% pacients aqvs. proteinuria Cveulebriv qreba6 TveSi. mcire proteinuria 15% pacientSi gr-
Zeldeba 3 weli da 2%-Si – 10 weli.sisxlis saerTo analizSi pacientebs SeiZleba
hqondeT msubuqad gamoxatuli normocituli, nor-moqromuli anemia. eriTropoezi SeiZleba daiTr-gunos mpgn-is mZime SemTxvevebSi. leikocitebi daTrombocitebi Cveulebriv normaluria, edsi zom-ierad momatebuli.
gulmkerdis rentgenografiiT SeiZleba gam-ovlindes gulis SegubebiTi (hipervolemiuri)ukmarisoba.
Tirkmlis eqoskenirebiT aRiniSneba nor-maluri an mcired gadidebuli orive Tirkme-li momatebuli eqogenobiT.
mpgn Cveulebriv klinikuri diagnozia, mx-olod zogierT SemTxvevaSi xdeba aucilebe-li Tirkmlis biofsia. daavadebis adreulstadiaze Tirkmlis biofsiis Cvenebebia:
• latenturi periodis ararseboba strep-tokokul infeqciasa da mwvave glomerulone-frits Soris.
• anuria• Tirkmlis funqciis swrafi daqveiTeba• komplementis normaluri done SratSi• antistreptokokuli antisxeulebis nor-
maluri done• sistemuri daavadebis eqstrarenuli
gamovlinebebi• gorglovani filtraciis daqveiTeba 2
kviraze met xans• arteriuli hipertenziis persistireba
2 kviraze met xansgamojanmrTelebis fazaSi Tirkmlis biof-
siis Cvenebebia:• gorglovani filtraciis daqveiTeba 4
kviraze met xans• persistirebadi hipokomplementemia 6
kviraze met xans• persistirebadi mikroskopuli hematuria
18 Tveze met xans• persistirebadi proteinuria 6 Tveze
met xans
biofsiuri masalis Seswavla xdeba sinaT-lis, imunofluorescentuli da eleqtronulimikroskopiiT.
sinaTlis mikroskopiT yvelaze xSiri maCvene-belia glomerulis hipercelularoba. yvelagromelura dazianebulia daaxloebiT Tana-bari xarisxiT (difuzuri dazianeba). glomer-ula normaze ufro didia, ujredebi normazedidi raodenobiT xSirad avseben boumenis kaf-sulas. ujredebi ZiriTadad warmodgeniliaendoTeluri, mezangialuri da migranti anTe-biTi ujredebiT, rogoricaa polimorfulujre-dovani leikocitebi da monocitebi. glomer-ulur wnulSi nekrozis aRmoCena aratipuria.kapilatebis kedlebi ar aris gasqelebuli.zogierT pacientSi, roca anTeba mkveTrad aris
2006 weli
4444 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
gamoxatuli, SeiZleba aRiniSnos naxevarmT-varisebri CanarTebi (boumenis kafsulis epiTe-luri ujredebis proliferaciis Sedegi), ma-gram Cveulebriv aseTi dazianebebi mcire pro-centSia mosalodneli. milakebi upiratesadnormaluria. proteinuriis dros proqsimalurSemkreb milakebSi SeiZleba arsebobdes hianil-uri wveTebi, xolo mZime eqsudaciuri glomer-ulonefritis klinikuri suraTis dros sana-TurSi didi raodenobiT polimorfulujre-dovani leikocitebi.
intersticiuli dazianebis xarisxi variabil-uria. intersticiumi SeSupebulia, infiltrirebu-lia polimorfulujredovani leikocitebiT damononuklearuli ujredebiT. arteriebi da ar-teriolebi normaluria.
imunofluorescentuli kvleviT daavadebispirveli 2-3 kviris ganmavlobaSi aRebul biof-siur masalaSi aRiniSneba IgG da C
3 depozitebi
granulebis saxiT glomeruluri kapilarulikedlebis gaswvriv da mezangiumSi. mcire raode-nobiT SeiZleba aRmoCndes IgM-c. IgA-s mniS-vnelovani raodenobiT aRmoCena miuTiTebs al-ternaciul daavadebaze (gamoricxavs mpgn-s daIgA-nefropaTiaze gvafiqrebinebs).
eleqtronuli mikroskopiT dasturdeba sinaT-lis mikroskopiT aRniSnuli TiTqmis yvela ul-trastruqturuli cvlileba (endoTeluri, mezan-gialuri, anTebiTi ujredebis raodenobis momateba,normaluri sisqisa da konturis glomeruluribazaluri membrana). yvelaze stabiluri daklasikuri diagnostikuri niSania glomerulurisubepiTelialuri, eleqtronulad mkvrivi imu-nuri tipis depoziti, romelic hgavs kuzs. gamo-janmrTelebis procesSi es depozitebi swrafadqreba Tumca fragmentebi SeiZleba mainc iqnesnapovni mezangiumSi, SeiZleba persistirebdes Tve-obiT da asocirebuli iyos persistirebad pro-teinuriasTan da glomerulosklerozis ganvi-TarebasTan.
mpgn-is klinikuri suraTis gamovlinebisasglomerulebi ukve dazianebulia da gamojanm-rTelebis procesi ukve dawyebuli. amrigad, daa-vadebis uSualo gamomwvevze zemoqmedeba dagvi-anebulia da mkurnalobis mTavar mizans warmoad-gens potenciuri garTulebebis Tavidan acileba.mpgn-iT daavadebulTaTvis rekomendirebulia sim-ptomaturi mkurnaloba, romelic eyrdnoba daa-vadebis simwvaves. mTavari mizania SeSupebisa daarteriuli wnevis kontroli. pacientis hospital-izacia aucilebeblia, Tu gamoxatulia mniSvnelo-vani hipertenzia, generalizebuli SeSupeba, mniS-vnelovani oliguria da SratSi kreatininisa dakaliumis momateba. mwvave hipertenzia cere-braluri disfunqciis klinikuri niSnebiT moiTx-ovs dauyovnebliv yuradRebas.
daavadebis mwvave fazaSi unda SeizRudosmarili da siTxe (natriumis marili ara umetes2 gr.-sa dRe-RameSi da siTxe ara umetes erTilitrisa). Tu viTardeba mniSvnelovani SeSu-peba da hipertenzia, iniSneba diuretikebi, ker-
Zod, maryuJovani diuretikebi (furosemidi 1-2mg/kg po. an iv. araumetes 6 mg/kg), zrdian Sar-dis gamoyofas da Sesabamisad aumjobeseben kar-diovaskularul Segubebas da hipertenzias. Tuhipertenzia ver kontrolirdeba diuretike-biT, Cveulebriv gamoiyeneba kalcium bloka-torebi (nifedipini, amlodipini), vazodilata-torebi, hidralazini an angiotenzinmakonven-tirebelienzimis inhibitorebi (kaptoprili).avTvisebiani hipertenziis dros aucilebelixdeba intravenuri gamoyeneba nitroprusidis,labetalolisa an diazoqsidisa. dializisCvenebaa sicocxlisTvis saSiSi hiperkalemiada uremiis klinikuri manifestacia.
fizikuri aqtivobis SezRudva mizanSewonil-ia mxolod pirveli ramdenime dRe, magram araris aucilebeli, roca pacienti ukeT igrZnobTavs. steroidebi, imunosupresiuli preparate-bi da plazmaferezi Cveulebriv ar aris naCvene-bi. Tirkmlis biofsia naCvenebia pacientebi-saTvis swrafadprogresirebadi Tirkmlis uk-marisobiT. Tu biofsiuri kvleva gamoavlensnaxevarmTvarisebul CanarTebs 30%-ze met glom-erulaSi, rekomendirebulia mokle kursi in-travenuri steroiduli puls Terapiisa (500mg.-dan 1 gr./1.73 m3-mde meTilprednizolonidReSi 3-5 dRe). xangrZlivi mkurnaloba ste-roidebiT an imunosupresiuli preparatebiTar aris rekomendirebuli.
Terapiuli reJimis mniSvnelovani nawiliaspecifikuri Terapia streptokokuli infeqci-is winaaRmdeg.
unda vumkurnaloT pacients, ojaxis wevrebs dakontaqtSi myof axloblebs, romlebic arian in-ficirebuli peroraluri peniciliniT aneriTromiciniT, Tu pacienti alergiulia penicil-inis mimarT. es RonisZieba icavs infeqciis matare-blebs nefritisagan da garSemomyofebs nefrito-genuli StamebiT kontaminaciisgan.
epidemiis SemTxvevaSi rekomendirebuliamaRali riskis individebSi (ojaxis wevrebi daaxlo kontaqtSi myofebi) profilaqtikuri mkur-nalobis Catareba.
aranakleb mniSvnelovania gawerili pacien-tis marTva. arteriuli wnevis kontroliyovelTviurad eqvsi Tvis ganmavlobaSi daSemdgom yovel eqvs TveSi erTxel. Sardovanasazotis da kreatininis kontroli sam TveSierTxel mwvave fazis Semdeg erTi wlis ganmav-lobaSi da Semdgom yovelwliurad. SratSikomplementis donis Seswavla 6-8 kviris TavzeimaSi dasarwmuneblad, rom komplementi daubrun-da normas. hematuriisda proteinuriis kontroli3-6 TveSi erTxel.
amgvarad, mpgn umravles SemTxvevaSi kargiprognozis daavadebaa, Tumca araswori mkur-nalobis dros mosalodnelia daavadebisadreul periodSi mZime garTulebebi da le-talobac ki. am statiis mizania eqimebisaTvisuaxlesi informaciis miwodeba daavadebis mim-dinareobasa da marTvis ZiriTad principebze.
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
4545socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
mtkicebiTi medicina warmoadgens axal mi-marTulebas medicinaSi, romelic emyarebasamecniero, klinikuri, epidemiologiuri, anal-itikuri teqnologiebis Tanamedrove varian-tebs da miznad isaxavs gamovlinebuli, sarw-muno faqtebis safuZvelze samedicino samsax-uris ZiriTadi amocanebis (efeqturoba, usa-frfxoeba, ekonomiuroba) modernizirebul, op-tomalur gadawyvetas.
randomizirebuli kontrolirebadi kvle-vaTa sistemuri mimoxilvis Sedegad miRebu-li sarwmuno mtkicebulebani (Best evidenceSystematic reviews of randomised controlled trials) war-moadgens sworad dagegmili da gatarebulirandomizirebul-kontrolirebadi (gamonaklisSemTxvevaSi sxva tipis) kvlevebis intgrireb-is Sedegad miRebul daskvnebs. isini Sesa-Zlebelia gamoyenebuli iqnas jandacvis siste-mis sakanonmdeblo politikaSi.
monacemTa analizis saukeTeso varianti (Bestcase analysis) unda iqnes gamoyenebuli SemTxve-vaTa integraciisaTvis, raTa garantirebul iyosmiRebuli daskvnis sandooba.
arsebobs wina samecniero kvlevac (Before-after study). igi ar kontrolirebadi, ara ran-domizebuli mosamzadebeli samecniero sam-uSaoa, romelic SeiZleba win uswrebdes mu-litcentrul samecniero kvlevas. Before-afterstudy-iT miRebuli Sedegebi sarwmuno samedi-cino faqtad ar aris aRiarebuli da aucile-belia, misi Semdgomi ganvrcoba srulyofilinaSromis saxiT.
mtkicebiTi medicinis mniSvnelovan ekono-miur aspeqts samecniero kvlevis balansur-sabuRaltro dokumenti, igive, sabuRaltrobalansi( Balance sheets of Science research) warmoad-gens. Balance sheets of Science research klinkurirekomendaciebis formulirebis meTodia, romel-ic rekomendaciebSi ekonomiuri garemoebebisgaTvaliswinebis saSualebas iZleva.
klinikuri rekomendaciebis SemuSavebisprocesSi SesaZlebelia gaTvaliswinebuliiqnas iseTi ekonomiuri parametrebi, rogore-bic aris mosalodneli mogeba, zarali dasxva danaxarjebi. im SemTxvevebSi, rodesackonkretuli kvlevis daskvnebi ara aris sakma-risi optimaluri, sabuRaltro balansis mqoneklinikuri rekomendaciebis SesamuSaveblad,SesaZlebelia gamoyenebuli iqnas damatebiT,analogiuri literaturuli monacamebi.
gansakuTrebiT mniSvnelovania meta-anal-izis regresiis balansis umciresi koefici-entis (W eighted least squares regression (in meta-anal-ysis) gansazRvra. igi meta-analizisas mraval-jeradi regresis modelis parametrebis Se-fasebis meTods warmoadgens. gaTvaliswinebu-li aris iseTi teqnologiebi, romlebic Tvi-Toeuli kvlevis Taviseburebidan gamomdinare,xarjT aRricxvisa da miRebuli Sedegis efeq-turobas Soris, optimaluri, urTierTbalan-sirebis akuratulobis Sefasebis saSualebasiZleva.
gaTvaliswinebuli unda iqnes samecnieroSromis klinikuri sarwmunoeba (Clinical signifi-cance), rac statistikasTan naklebad aris dakav-Sirebuli. igi saRi azris Sedegs warmoad-gens. sayuradrebo aris is garemoeba, romkvleva SeiZleba iyos statistikurad sarwmu-no, magram klinikurad ar iyos mniSvnelovani.
sarwmuno samedicino mtkicebulebis misaR-wevad erT-erT aucilebeli piroba kvlevisjgufebSi Catareba aris. e.w. kohortuli kvl-eva. (Cohort study). am dros xdeba pacientebisjgufebis Seqmna. dakvirveba mimdinareobs droSi,sxvadasxva gamosavlebis ganviTarebis Sesafa-seblad. es aris saukeTeso meTodi riskispotenciuri Rirebulebis gansazRvvrisTvis.
samecniero publikaciebis Sefasebis yve-laze Tanamedrove da sarwmuno teqnologiaCOSORT (Consolidation of the Standards of ReportingTrials.)-ia. igi samecniero kvlevebis xarisxisSefasebis 21 kriteriumis Semcveli mosaxerx-ebeli da efeqturi sistema aris.. SemuSavebu-lia 1996 wels inglisSi klinicist-epidemi-ologTa, biostatistikosTa da kompetenturisamedicino gamomcemlobis redaqtorTa mier.sam weliwadSi erTjer xdeba misi gadasinj-va da koregireba.
samecniero Sromis xarisxi ZiriTadaddamokidebulia sasargeblo resusebze (Usefulresources). igi warmoadgens im inteleqtualurida fizikuri saSualebebis erTobliobas, rom-lebic SeiZleba gamoyenebul iqnas samecnie-ro kvlevis srulyofilad CatarebisTvis.
samecniero Sromis sargeblianoba (Uses andAbuses) samecniero kvlevis maStaburi efeq-turobis Sefasebis zogad kriteriumia, romelicZiriTadad gamoiyeneba koxortuli-randomize-buli kvlevis Sedegad miRebuli RonisZiebeb-is praqtikaSi gatarebis sargeblianobis Sesafa-
M¨`mtkicebiTi medicinis dro dadga”m.m.k. irma korinTeli, m.m.k. qeTevan kvaWaZe,
nana gvarjalaZe, TinaTin nozaZe, Tamar xaraSvili,bela besiaSvili, maka korinTeli, nana Wilaia.
2006 weli
4646 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
seblad.amrigad, sarwmuno samedicino faqtebze dayrd-
nobiT daavadebaTa marTvis standartebisSemuSaveba da danergva praqtikul medicina-Si metad aqtualuria. saqarTvelos janmrTe-lobis dacvis samsaxuris gardaqmnis proces-Si maTi gaTvaliswineba gaaumjobesebs mosax-leobis samedicino zrunvis xarisxs.
M.D.PhD Irma Korinteli, M.D.PhD ketevan Kvachadze,Nana Gvarjaladze, Tinatin Nozadze, Tamar Kharashvili,Bela Besiashvili, Maka Korinteli, Nana Chilaia.
SUMMARY“It is time The Evidence-based medicine
Any process or effect at any stage of a study from itsdesign to its execution to the application of informationfrom the study, that produces results or conclusions thatdiffer systematically from the truth may be . Bias can bereduced only by proper study design and execution andnot by increasing sample size. Systematic deviation of studyresults from the true results, because of the way(s) in whichthe study is conducted
Cohort study-A non-experimental study design that fol-lows a group of people and then looks at how events differ
among people within the group. In Clinical Evidence, weuse the term to refer to controlled trials in which treatment isassigned by a method other than random allocation. Whenthe method of allocation is by random selection, the studyis referred to as a randomised controlled trial
Review is A summary of published material on a sub-ject. It may be comprehensive to various degrees and thetime range of material scrutinized may be broad or narrow.The conclusions of a review are often combined qualita-tively with little, if any, quantitative manipulation of thepublished information.
Sensitivity analysis is Analysis to test if results frommeta-analysis are sensitive to restrictions on the data in-cluded. Common examples are large trials only, higher qual-ity trials only, and more recent trials only. If results areconsistent this provides stronger evidence of an effectand of generalisability
The main abuse of a cohort study is as a means ofassessing the effectiveness of a particular interventionwhen the more appropriate method could be a randomisedcontrolled trial. Cohort studies are appropriate when as-sessing changes in service management or organisationor in searching for uncommon side effects of treatment orthe adverse effects of treatment.
Keywords: Best evidence, Best case analysis, Balancesheets.
ÒÀ ÖÍÃÀ ÅÉÝÏÃÄÈ ÁÏÔÖËÉÆÌÉÓ ÛÄÓÀáÄÁ!ÒÀ ÃÀÀÅÀÃÄÁÀÀ ÁÏÔÖËÉÆÌÉ, ÒÀ ÍÉÛÍÄÁÉ ÀáÀÓÉÀÈÄÁÓ ÃÀ
ÒÀÌÃÄÍÀà ÓÀÛÉÛÉÀ ÉÂÉ ÀÃÀÉÌÀÍÉÓÀÈÅÉÓÁÏÔÖËÉÆÌÉ ÌÄÔÀà ÌÞÉÌÄ ÉÍ×ÄØÝÉÖÒÉ ÃÀÀÅÀÃÄÁÀÀ,ÒÏ-
ÌÄËÉÝ ÖÅÉÈÀÒÃÄÁÀ ÀÃÀÌÉÀÍÓ ÉÌ ÓÀÊÅÄÁÉ ÐÒÏÃÖØÔÉÓ(ÊÏÍÓÄÒÅÉÓ, ÞÄáÅÉÓ, ÛÄÁÏËÉËÉ ÈÄÅÆÉÓ) ÌÉÙÄÁÉÓ ÛÄÃÄ-ÂÀÃ, ÒÏÌÄËÉÝ ÛÄÉÝÀÅÓ ÁÀØÔÄÒÉÖË ÔÏØÓÉÍÈÀ ÛÏÒÉÓÚÅÄËÀÆÄ ÞËÉÄÒ ÄÂÆÏÔÏØÓÉÍÓ (ÁÏÔÖËÏÔÏØÓÉÍÉ). ÁÏÔ-ÖËÉÆÌÉÈ ÃÀÀÅÀÃÄÁÉÓ ÃÒÏÓ ÃÀÓÀßÚÉÓÛÉÅÄ ÚÖÒÀÃÙÄÁÀÓÉÐÚÒÏÁÓ ÃÀÒÙÅÄÅÄÁÉ ÌáÄÃÅÄËÏÁÉÓ ÌáÒÉÅ. ÀÅÀÃÌÚÏ×ÉÁÖÍÃÏÅÍÀà ÃÀ ÂÀÏÒÄÁÖËÀà áÄÃÀÅÓ, ÈÉÈØÏÓ ÁÖÒÖÓÛ-ÉÀ. ÊÉÈáÅÉÓÀÓ ÀÓÏÄÁÉ É×ÀÍÔÄÁÀ. ÈÅÀËÄÁÉÓ ÌÏÞÒÀÏÁÀÛÄÆÙÖÃÖËÉÀ ÀÍ ÛÄÖÞËÄÁÄËÉ. ÌáÄÃÅÄËÏÁÉÓ ÌÏÛËÀÓ-ÈÀÍ ÄÒÈÀà ÅËÉÍÃÄÁÀ ÚËÀÐÅÉÓ ÃÀ ÌÄÔÚÅÄËÄÁÉÓ ÌÏÛ-ËÀ, ÀÅÀÃÌÚÏ×É ÓÀÊÅÄÁÓ ÅÄÒ ÚËÀÐÀÅÓ, ÖàÉÒÓ ÄÍÉÓ ÌÏÞ-ÒÀÏÁÀ. ÖàÉÒÓ ËÀÐÀÒÀÊÉ, ÂÀÖÒÊÅÄÅËÀà ËÖÙËÖÙÄÁÓ.ÀÅÀÃÌÚÏ×Ó ÀØÅÓ ÈÀÅÁÒÖÓ áÅÄÅÀ, ÊÖÍÈÄÁÉÓ ÓÉÓÖÓÔÄ,ÌÖÝËÉÓ ÛÄÁÄÒÉËÏÁÀ, ÐÉÒÉÓ ÓÉÌÛÒÀËÄ. ÃÀÀÅÀÃÄÁÉÓ ÃÒÏ-ÖËÉ ÃÀ ÓÀÈÀÍÀÃÏ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÉÓ ÂÀÒÄÛÄ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÀÞÀËÉÀÍ ÌÞÉÌÃÄÁÀ ÃÀ ÀÅÀÃÌÚÏ×É ÉÙÖÐÄÁÀ ÓÖÍÈØÅÉÓÀ ÃÀÂÖËÉÓ ÂÀÜÄÒÄÁÉÈ.
ÒÏÂÏÒ áÃÄÁÀ ÓÀÊÅÄÁÉ ÐÒÏÃÖØÔÉÓ ÃÀÁÉÍÞÖÒÄÁÀÁÏÔÖËÉÆÌÉÓ ÌÉÊÒÏÁÉÈ ÃÀ ÒÏÂÏÒ áÃÄÁÀ ÁÏÔÖ-
ËÉÆÌÉÓ ÂÀÌÏÌßÅÄÅÉÓ ÌÏáÅÄÃÒÀ ÊÏÍÓÄÒÅÛÉ?ÁÏÔÖËÉÆÌÉÓ ÂÀÌÏÌßÅÄÅÉ ÁÉÍÀÃÒÏÁÓ ÌÓáÅÉË ÃÀ ßÅÒÉ-
Ë×ÄáÀ ÒØÏÓÀÍÉ ÓÀØÏÍËÉÓ, ÙÏÒÉÓ, ÝáÅÒÉÓ, ÈÄÅÆÄÁÉÓ,
×ÒÉÍÅÄËÄÁÉÓ ÍÀßËÀÅÄÁÛÉ. ÂÀÌÏÉÚÏ×À ÂÀÍÀÅÀËÈÀÍ ÄÒÈ-Àà ÃÀ áÅÃÄÁÀ ÍÉÀÃÀÂÛÉ, ÓÀÃÀÝ ÉÂÉ ÂÒÃÀÉØÌÍÄÁÀ ÂÀÒÄÌÏÛÉÌÄÔÀà ÂÀÌÞËÄ ×ÏÒÌÀà (ÓÐÏÒÀÃ). ÁÏÔÖËÉÆÌÉÓ ÂÀÌÏÌßÅ-ÄÅÉÈ ÃÀÁÉÍÞÖÒÄÁÖËÉ ÍÉÀÃÀÂÉÈ ÉÍ×ÉÝÉÒÃÄÁÀ ÓÀÊÅÄÁÉ ÐÒÏ-ÃÖØÔÄÁÉ, ÁÏÓÔÍÄÖËÉ, áÉËÉ, ÓÏÊÏ, ÌÀÒÝÅËÄÖËÉ, ßÚÀËÉÃÀ ÓáÅÀ. ÓÀÊÅÄÁ ÐÒÏÃÖØÔÄÁÛÉ ÂÀÌÏÌßÅÄÅÉ ÌÒÀÅËÃÄÁÀ ÃÀÂÀÌÏÉÌÖÛÀÅÄÁÓ ÞËÉÄÒ ÄÂÆÏÔÏØÓÉÍÓ, ÌáÏËÏà ÖÑÀÍÂÁÀ-ÃÏ ÐÉÒÏÁÄÁÛÉ. ÀÌÉÔÏÌ ÁÏÔÖËÉÆÌÉÈ ÀÃÀÌÉÀÍÉ ÀÅÀÃÃÄÁÀÊÏÍÓÄÒÅÄÁÉÓ, ÞÄáÅÉÓ, ÛÀÛáÉÓ, ÛÄÁÏËÉËÉ, ÃÀÌÀÒÉËÄÁÖËÉÈÄÅÆÉÓ àÀÌÉÓ ÛÄÃÄÂÀÃ, ÈÖ ÄÓ ÐÒÏÃÖØÔÄÁÉ ÃÀÁÉÍÞÖÒÄÁ-ÖËÉ ÉÚÏ ÝáÏÅÄËÈÀ ÍÀßËÀÅÄÁÉÓ ÛÉÂÈÀÅÓÉÈ ÀÍ ÂÀÌÏÌßÅ-ÄÅÉÓ ÛÄÌÝÅÄËÉ ÍÉÀÃÀÂÉÈ ÃÀ ÌÀÈÉ ÃÀÌÖÛÀÅÄÁÉÓÀÓ ÀÒ ÉÚÏÃÀÝÖËÉ ÛÄÓÀÁÀÌÉÓÉ ÓÀÍÉÔÀÒÖËÉ ßÄÓÄÁÉ. ÃÀÉÍ×ÉÝÉÒÄÁÖ-ËÉ ÐÒÏÃÖØÔÉ ÉÝÅËÉÓ ×ÄÒÓ, ÉÞÄÍÓ ÈÀÅÉÓÄÁÖÒ ÓÖÍÓ,ÊÏÍÓÄÒÅÄÁÉ ÀÉÒÄÁÉÓ ÃÀÂÒÏÅÄÁÉÓ ÛÄÃÄÂÀà ÀÌÏÉÁÖÒÝÄÁÀ(ÁÏÌÁÀÑÉ). ÀÌÏÁÖÒÝÖËÉ ÊÏÍÓÄÒÅÉÓ, ÛÄÝÅËÉËÉ ÓÖÍÉÓÀÃÀ ×ÄÒÉÓ ÐÒÏÃÖØÔÄÁÉÓ ÓÀÊÅÄÁÀà ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÀ ÀÒ ÛÄÉÞË-ÄÁÀ.
ÒÏÂÏÒ ÛÄÉÞËÄÁÀ ÀÅÉÝÉËÏÈ ÁÏÔÖËÉÆÌÉÈÀÅÉÃÀÍ?
ÁÏÔÖËÉÆÌÉÓ ÈÀÅÉÃÀÍ ÀÝÉËÄÁÉÓ ÞÉÒÉÈÀÃÉ ÙÏÍÉÓÞÉÄ-ÁÀ ÀÒÉÓ ÉÓ, ÒÏÌ ÓÀÊÅÄÁÉ ÐÒÏÃÖØÔÄÁÉ ÃÀÊÏÍÓÄÒÅÄÁÉÓßÉÍ ÞÀËÉÀÍ ÊÀÒÂÀà ÖÍÃÀ ÂÀÉÒÄÝáÏÓ, ÒÀÈÀ ÓÒÖËÀà ÂÀÍ-ÈÀÅÉÓÖ×ËÃÄÓ ÌÉßÉÓÀ ÃÀ/ÀÍ ÍÀßËÀÅÄÁÉÓ ÛÉÂÈÀÅÓÉÓÀÂÀÍ,ÒÏÌÄËÉÝ ÛÄÉÝÀÅÓ ÁÏÔÖËÉÆÌÉÓ ÂÀÌÏÌßÅÄÅÓ. ÓÀÉÌÄÃÏ ÌÄ-ÈÏÃÀà ÉÈÅËÄÁÀ ÓÀÈÀÍÀÃÏ ÓÔÄÒÉËÉÆÀÝÉÀ ÌÀÙÀËÉ ßÍÄÅ-
ÒÀ ÖÍÃÀ ÅÉÝÏÃÄÈ ÝÏ×ÉÓ, ãÉËÄáÉÓ, ÌÀËÀÒÉÉÓ,ÁÏÔÖËÉÆÌÉÓÀ ÃÀ äÄÐÀÔÉÔÉÓ ÛÄÓÀáÄÁ
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
4747socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriaÉÓÀ ÃÀ ÔÄÌÐÄÒÀÔÖÒÉÓ (120C) ÐÉÒÏÁÄÁÛÉ, ÒÏÌËÉÓ ÌÉÙßÄ-ÅÀ ÛÄÓÀÞËÄÁÄËÉÀ ØÀÒáÍÖËÉ ßÄÓÉÈ ÊÏÍÓÄÒÅÄÁÉÓ ÃÀÌÆÀÃ-ÄÁÉÓÀÓ. ÁÉÍÉÓ ÐÉÒÏÁÄÁÛÉ ÜÀÔÀÒÄÁÖËÉ ÓÔÄÒÉËÉÆÀÝÉÉÈ ÊÉÈÉÈØÌÉÓ ÛÄÖÞËÄÁÄËÉÀ ÌÉÙßÄÖËÉ ÉØÍÀÓ ÂÀÌÏÌßÅÄÅÉÓ ÂÀ-ÌÞËÄ ×ÏÒÌÄÁÉÓ ÓÒÖËÉ (ÓÐÏÒÄÁÉÓ) ÌÏÓÐÏÁÀ. ÀÌÉÔÏÌ ÁÉÍ-ÉÓ ÐÉÒÏÁÄÁÛÉ ÆÖÓÔÀà ÖÍÃÀ ÉØÍÀÓ ÃÀÝÖËÉ ÐÒÏÃÖØÔÉÓÃÀÌÖÛÀÅÄÁÉÓ ÓÀÈÀÍÀÃÏ ßÄÓÄÁÉ (ÐÒÏÃÖØÔÉ ÖÍÃÀ ÂÀÉÒÄÝ-áÏÓ ÆÄÃÌÉßÄÅÍÉÈ ÊÀÒÂÀÃ). ÌÏáÌÀÒÄÁÉÓ ßÉÍ ÃÀÊÏÍÓÄÒÅÄ-ÁÖËÉ ÐÒÏÃÖØÔÉ ÈÄÒÌÖËÀà ÖÍÃÀ ÃÀÌÖÛÀÅÃÄÓ 20-30 ßÖ-ÈÉÓ ÂÀÍÌÀÅËÏÁÀÛÉ.
ÁÏËÏ ÐÄÒÉÏÃÛÉ ÁÏÔÖËÉÆÌÉÈ ÃÀÀÅÀÃÄÁÉÓ ÌÉÆÄÆÉ ÖÌÄÔÄÓÀÃ ÛÉÍ
ÃÀÌÆÀÃÄÁÖËÉ ÊÏÍÓÄÒÅÄÁÉÀ
ÒÏÂÏÒ ÖÍÃÀ ÌÏÉØÝÄÈ, ÈÖ ÌÀÉÍÝ ÃÀÀÅÀÃÃÉÈ ÁÏÔÖ-ËÉÆÌÉÈ?
ÁÏÔÖËÉÆÌÆÄ ÓÀÄàÅÏ ÚÅÄËÀ ÀÅÀÃÌÚÏ×É ÃÀÖÚÏÅÍÄÁË-ÉÅ ÖÍÃÀ ÌÏÈÀÅÓÃÄÓ ÓÀÀÅÀÃÌÚÏ×ÏÛÉ ÃÀ ÜÀÖÔÀÒÃÄÓ ÓÀÈ-ÀÍÀÃÏ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÀ. áÏËÏ ÉÌ ÐÉÒÄÁÓ, ÒÏÌÄËÈÀÝ ÀÅÀÃÌ-ÚÏ×ÈÀÍ ÄÒÈÀà ÌÉÉÙÄÓ ÓÀÄàÅÏ ÉÍ×ÉÝÉÒÄÁÖËÉ ÐÒÏÃÖØ-ÔÉ, ÖÊÄÈÄÁÄÍ ÁÏÔÖËÉÆÌÉÓ ÓÀßÉÍÀÀÙÌÃÄÂÏ ÛÒÀÔÓ.
ÒÀ ÖÍÃÀ ÅÉÝÏÃÄÈ B ÃÀ C äÄÐÀÔÉÔÉÓ ÛÄÓÀáÄÁ!B ÃÀ C äÄÐÀÔÉÔÉ ÉÍ×ÄØÝÉÖÒÉ ÃÀÀÅÀÃÄÁÄÁÉÀ, ÒÏÌËÄÁ-
ÉÝ ÖÐÉÒÀÔÄÓÀà ÀÆÉÀÍÄÁÄÍ ÙÅÉÞËÓ ÃÀ áÛÉÒÀà ÀáÀÓÉÀÈÄ-
ÁÈ ØÒÏÍÉÊÖËÉ ÌÉÌÃÉÍÀÒÄÏÁÀ. ÀÌ ÌáÒÉÅ ÂÀÍÓÀÊÖÈÒÄÁÉÈÓÀÛÉÛÉÀ C äÄÐÀÔÉÔÉ. ÀÒÉÓ ÛÄÌÈáÅÄÅÄÁÉ, ÒÏÃÄÓÀÝ ÀÃÀÌÉÀ-
ÍÉ ÀÅÒÝÄËÄÁÓ ÃÀÀÅÀÃÄÁÀÓ, ÈÀÅÀà ÊÉ ÀÒ ÀÅÀÃÃÄÁÀ (áÃÄÁÀ
ÌÀÔÀÒÄÁÄËÉ).ÃÀÀÅÀÃÄÁÉÓ ØÒÏÍÉÊÖËÉ ×ÏÒÌÉÓ ÀÍ ÌÔÀÒÄÁËÏÁÉÓ ÃÒÏÓ,
ÛÄÉÞËÄÁÀ ÂÀÍÅÉÈÀÒÃÄÓ ÝÉÒÏÆÉ, áÏËÏ ÒÉÓÊÉ ÙÅÉÞËÉÓÊÉÁÏÈÉ ÃÀÀÅÀÃÄÁÉÓ 300-ãÄÒ ÉÆÒÃÄÁÀ.
ÒÀÔÏÌÀÀ ÓÀÛÉÛÉ B ÃÀ C äÄÐÀÔÉÔÉ?– B äÄÐÀÔÉÔÉ 100-ãÄÒ Ö×ÒÏ ÂÀÃÀÌÃÄÁÉÀ, ÅÉÃÒÄ ÛÉÃ-
ÓÉ.– C äÄÐÀÔÉÔÉÈ ÉÍ×ÉÝÉÒÄÁÀ 4-ãÄÒ Ö×ÒÏ ÌÄÔÉÀ, ÅÉÃ-
ÒÄ ÛÉÃÓÉÈ ÉÍ×ÉÝÉÒÄÁÀ. ÃÀÀÅÀÃÄÁÉÓ ÒÀÏÃÄÍÏÁÀ ÞÀËÆÄÓßÒÀ×Àà ÌÀÔÖËÏÁÓ.
– äÄÐÀÔÉÔÉÈ ÃÀÀÅÀÃÄÁÖËÈÀ 30%-Ó ÀÒÀ ÀØÅÓ ÀÒÀÍÀÉÒÉ
ÓÉÌÐÔÏÌÉ ÃÀ ÍÉÛÀÍÉ ÀÌ ÃÀÀÅÀÃÄÁÉÓ, áÏËÏ C äÄÐÀÔÉÔÉÓÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ ÖÌÒÀÅËÄÓÏÁÀ ßËÄÁÉÓ ÌÀÍÞÉËÆÄ ÌÉÌÃÉÍÀÒÄ-
ÏÁÓ ÖÓÉÌÐÔÏÌÏÃ, ÀÅÀÃÌÚÏ×ÈÀ ÖÌÒÀÅËÄÓÏÁÀÌ ÀÒÝ ÊÉÉÝÉÓ ÓÀÊÖÈÀÒÉ ÉÍ×ÉÝÉÒÄÁÉÓ ÛÄÓÀáÄÁ.
– B ÃÀ C äÄÐÀÔÉÔÄÁÉÓ ØÒÏÍÉÊÖËÉ ×ÏÒÌÉÓ ÃÒÏÓÃÀÀÅÀÃÄÁÖËÈÀ 30%-ÌÃÄ ÉÙÖÐÄÁÀ ÙÅÉÞËÉÓ ÝÉÒÏÆÉÈ ÀÍ
ÙÅÉÞËÉÓ ÊÉÁÏÈÉ.
– B äÄÐÀÔÉÔÉÈ ÃÀÀÅÀÃÄÁÖËÈÀ 10-15%-Ó ÃÀ C äÄÐÀÔ-ÉÔÉÈ ÃÀÀÅÀÃÄÁÖËÈÀ 75-85%-Ó ØÒÏÍÉÊÖËÉ ×ÏÒÌÀ ÖÅÉÈ-
ÀÒÃÄÁÀ.– B äÄÐÀÔÉÔÉÓ ÅÉÒÖÓÓ ÛÄÉÝÀÅÓ ÚÅÄËÀ ÁÉÏËÏÂÉÖÒÉ
ÓÉÈáÄ: ÓÉÓáËÉ, ÍÄÒßÚÅÉ, ÓÐÄÒÌÀ, ÓÀÛÏÓ ÛÉÂÈÀÅÓÉ, ÂÀÍÀÅÀ-
ËÉ, ÛÀÒÃÉ, ÝÒÄÌËÉ...– B äÄÐÀÔÉÔÉÓ ÂÀÃÀÝÄÌÉÓ ÂÆÄÁÉÓ ÓÉÌÒÀÅËÄ: ÓØÄÓÏÁÒ-
ÉÅÉ, ÐÀÒÄÍÔÄÒÖËÉ, ÍÀÒÊÏÔÉÊÄÁÉÓ ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÀ „ÌÄÂÏÁÒÏ-ÁÉÓ ÛÐÒÉÝÄÁÉ“, ÐÄÒÉÍÀÔÀËÖÒÉ (ÃÄÃÉÃÀÍ ÛÅÉËÆÄ), äÏÒÉ-
ÆÏÍÔÖËÉ (ÏãÀáÉÓ ßÄÅÒÄÁÉ) ÃÀ À. Û.– ÀÒ ÀÒÓÄÁÏÁÓ B ÃÀ C äÄÐÀÔÉÔÄÁÉÓ ÓÐÄÝÉ×ÉÖÒÉ ÌÊÖ-
ÒÍÀËÏÁÀ.– ÀÒ ÀÒÓÄÁÏÁÓ ÅÀØÝÉÍÀ C äÄÐÀÔÉÔÉÓ ßÉÍÀÀÙÌÃÄÂ.
ÅÉÍ ÀÅÀÃÃÄÁÀ ÀÌ ÃÀÀÅÀÃÄÁÄÁÉÈ?(ÒÉÓÊãÂÖ×É)
ÍÄÁÉÓÌÉÄÒÉ ÛÄÉÞËÄÁÀ ÃÀÀÅÀÃÃÄÓ äÄÐÀÔÉÔÉÈ, ÈÖÌÝÀÒÉÓÊÉ ÉÆÒÃÄÁÀ, ÈÖ
– ÀÒ ÉÝÀÅÈ ÖÓÀ×ÒÈáÏ ÓÄØÓÓ.– ÂÚÀÅÈ ÄÒÈÆÄ ÌÄÔÉ ÓØÄÓÏÁÒÉÅÉ ÐÀÒÔÍÉÏÒÉ.– ÂÀØÅÈ ÓáÅÀ ÓØÄÓÏÁÒÉÅÉ ÂÆÉÈ ÂÀÃÀÌÃÄÁÉ ÃÀÀÅÀÃÄÁÀ.– áÀÒÈ ÍÀÒÊÏÌÀÍÉ ÃÀ ÉÚÄÍÄÁÈ „ÌÄÂÏÁÒÏÁÉÓ ÛÐÒÉÝÄ-
ÁÓ“ (2000 ßËÉÓ ÌÏÍÀÝÄÌÄÁÉÈ ÂÀÌÏÊÅËÄÖË ÍÀÒÊÏÌÀÍÈÀ64%-Ó ÀÙÌÏÀÜÍÃÀÈ C äÄÐÀÔÉÔÉ ÃÀ ÄÓ ÐÒÏÝÄÍÔÉ ÃÙÉÈÉ-ÃÙÄ ÌÀÔÖËÏÁÓ).
– ÌÖÛÀÏÁÈ ÓÉÓáËÈÀÍ ÀÍ ÓÉÓáËÉÓ ÐÒÄÐÀÒÀÔÄÁÈÀÍ ÃÀÀÒ ÉÝÀÅÈ ÖÓÀ×ÒÈáÏÄÁÉÓ ßÄÓÄÁÓ.
– ÌàÉÃÒÏ ÊÏÍÔÀØÔÉ ÂÀØÅÈ äÄÐÀÔÉÔÉÈ ÃÀÀÅÀÃÄÁÖËÈ-ÀÍ.
– ÉÚÄÍÄÁÈ ÓáÅÉÓ ÐÉÒÀà ÍÉÅÈÄÁÓ, ÉÓÄÈÄÁÓ, ÒÏÂÏÒÉÝÀÀÊÁÉËÄÁÉÓ ãÀÂÒÉÓ, ÓÀÐÀÒÓÉ...
– ÉÊÄÈÄÁÈ ÔÀÔÖÉÒÄÁÀÓ.– ÉÔÀÒÄÁÈ ÓáÅÀÃÀÓáÅÀ ÓÉÓáËÉÀÍ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÌÀÍÉÐÖ-
ËÀÝÉÄÁÓ ÀÒÀÓÔÄÒÉËÖÒÉ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÉÍÓÔÒÖÌÄÍÔÄÁÉÈ.– ÂÀÃÀÓáÌÉÓÈÅÉÓ ÉÚÄÍÄÁÈ B ÃÀ C äÄÐÀÔÉÔÄÁÆÄ ÛÄÖÌ-
ÏßÌÄÁÄË ÓÉÓáËÓ ÀÍ ÌÉÓ ÐÒÄÐÀÒÀÔÄÁÓ.
ÒÀ ÓÉÌÐÔÏÌÄÁÉ ÀáÀÓÉÀÈÄÁÓ ÀÌ ÃÀÀÅÀÃÄÁÄÁÓ?ÃÀÀÅÀÃÄÁÀÓ ÀáÀÓÉÀÈÄÁÓ ÓÉÚÅÉÈËÉÓ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÀ, ÓÀÄ-
ÒÈÏ ÓÉÓÖÓÔÄ, ÖÌÀÃÏÁÀ, ÖÞÉËÏÁÀ, ÛÄÉÞËÄÁÀ ÀÙÄÍÉÛÍÄÁ-ÏÃÄÓ ÙÄÁÉÍÄÁÀ ÀÍ ÂÖËÉÓÒÄÅÀ, ÌÖØÉ ÛÀÒÃÉ, ÈÉáÉÓ×ÄÒÉÂÀÍÀÅÀËÉ, ÔÊÉÅÉËÉ ×ÄÒÃØÅÄÛÀ ÀÒÄÛÉ, ÀÓÄÈ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉÀÖÝÉËÄÁËÀà ÖÍÃÀ ÌÉÌÀÒÈÏÈ ÄØÉÌÓ. ÈÖÌÝÀ ÃÀÀÅÀÃÄÁÖ-ËÈÀÂÀÍ ÁÄÅÒÓ ÃÀÀÅÀÃÄÁÉÓ ÀÒÀÍÀÉÒÉ ÍÉÛÀÍÉ ÀÒ ÀØÅÓ ÃÀÌÉÓÉ ÂÀÌÏÅËÄÍÀ ÌáÏËÏà ÓÉÓáËÉÓ ÂÀÌÏÊÅËÄÅÄÁÉÈÀÀ ÛÄ-ÓÀÞËÄÁÄËÉ.
ÒÏÂÏÒÉÀ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÀ?ÅÉÍÀÉÃÀÍ, ØÒÏÍÉÊÖËÉ B ÃÀ C äÄÐÀÔÉÔÄÁÉÓ ÌÊÖÒÍÀË-
ÏÁÀ ÞÀËÉÀÍ ÞÅÉÒÉ ÙÉÒÓ (ÃÀÀáËÏÄÁÉÈ 10-14 ÀÈÀÓÉ Ë.) ÃÀÀÌÀÓÈÀÍ ÖÌÒÀÅËÄÓ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉÌ ÈËÉÀÍÀà ÂÀÍÊÖÒÍÄÁÀÀÒ áÃÄÁÀ, ÀÌÉÔÏÌ B ÃÀ C äÄÐÀÔÉÔÄÁÈÀÍ ÁÒÞÏËÉÓ ÚÅÄË-ÀÆÄ Ä×ÄØÔÖÒÉ ÓÀÛÖÀËÄÁÀ ÌÀÈÉ ÈÀÅÉÃÀÍ ÀÝÉËÄÁÀÀ.
ÒÏÂÏÒ ÃÀÅÉÝÅÀÈ ÈÀÅÉ ÀÌ ÃÀÀÅÀÃÄÁÄÁÉÓÂÀÍ?ÌÉÓÃÉÄÈ ÝáÏÅÒÄÁÉÓ ãÀÍÓÀÙ ßÄÓÓ:– ÃÀÉÝÀÅÉÈ ÖÓÀ×ÒÈáÏ ÓÄØÓÉ (ÂÀÌÏÉÚÄÍÄÈÐÒÄÆÄÒÅÀÔ-
ÉÅÉ).– ÉÚÀÅÉÈ ÄÒÈÂÖËÉ ÈØÅÄÍÉ ÓØÄÓÏÁÒÉÅÉ ÐÀÒÔÍÉÏÒÉÓ.– ÈÀÅÉ ÛÄÉÊÀÅÄÈ ÍÀÒÊÏÔÉÊÄÁÉÓ ÂÀÓÉÍãÅÉÓÂÀÍ.– ÃÀÉÝÀÅÉÈ ÐÉÒÀÃÉ äÉÂÉÄÍÉÓ ßÄÓÄÁÉ: ÉáÌÀÒÄÈ ÓÀÊÖÈÀ-
ÒÉ ÊÁÉËÉÓ ãÀÂÒÉÓÉ, ÓÀÐÀÒÓÉ, ÐÉÒÓÀßÌÄÍÃÉ...– ÓÉÓáËÉÀÍÉÓ ÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÌÀÍÉÐÖËÀÝÉÄÁÉÓ ÜÀÔÀÒÄÁÉÓ-
ÀÓ ÌÏÉÈáÏÅÄÈ ÓÔÄÒÉËÖÒÉ ÉÍÓÔÒÖÌÄÍÔÄÁÉ, ÄÒÈãÄÒÀÃÉÛÐÒÉÝÄÁÉ, ÓÊÀÒÉ×ÉÊÀÔÏÒÄÁÉ...
– ÓÉÓáËÉÓ ÂÀÃÀÓáÌÉÓ ÀÖÝÉËÄÁËÏÁÉÓ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ ÌÏ-ÉÈáÏÅÄÈ ÛÄÌÏßÌÄÁÖËÉÀ ÈÖ ÀÒÀ ÃÏÍÏÒÉÓ ÓÉÓáËÉ ÀÌÉÍ×ÄØÝÉÄÁÆÄ.
– B äÄÐÀÔÉÔÉÓ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ, ÀÒÓÄÁÏÁÓ Ä×ÄØÔÖÒÉÅÀØÝÉÍÀ, ÒÌÏËÉÓ ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÀÝ ÃÀÀÅÀÃÄÁÉÓÂÀÍ ÈÀÅÃÀÝÅÉÓÓÒÖË ÂÀÒÀÍÔÉÀÓ ÉÞËÄÅÀ. ÀÝÒÀ ÓÀÌãÄÒÀÃÀà ÊÄÈÃÄÁÀ.ÉÂÉ ÔÀÒÃÄÁÀ ÄØÉÌÉÓ ÌÉÄÒ ÆÖÓÔÀà ÂÀÍÓÀÆÙÅÒÖË ÅÀÃÄÁÛÉ(I ÃÀ II ÀÝÒÀÓ ÛÏÒÉÓ ÉÍÔÄÒÅÀËÉ 1-2 ÈÅÄÀ, II ÃÀ III ÀÝÒÀÓÛÏÒÉÓ – 5 ÈÅÄ).
– ÈÖ ØÀËÉ ÃÀÀÅÀÃÃÀ ÏÒÓÖËÏÁÉÓ ÐÄÒÉÏÃÛÉ äÄÐÀÔÉÔ-ÉÈ, ÃÉÃÉÀ ÒÉÓÊÉ ÁÀÅÛÅÉÓ ÃÀÀÅÀÃÄÁÉÓÀÝ. ÀÓÄÈ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ,ÁÀÅÛÅÓ ÃÀÁÀÃÄÁÉÃÀÍ 12 ÓÀÀÈÉÓ ÂÀÍÌÀÅËÏÁÀÛÉ 1 ÀÝÒÀ ÖÍÃÀÜÀÖÔÀÒÃÄÓB äÄÐÀÔÉÔÉÓ ÉÌÖÍÏÂËÏÁÖËÉÍÈÀÍ ÄÒÈÀÃ.
2006 weli
4848 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriaÂÀÉÈÅÀËÉÓßÉÍÄÈ, B äÄÐÀÔÉÔÉÓ ÓÀßÉÍÀÀÙÌÃÄÂÏ ÅÀØÝÉ-
ÍÀ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ ÀÒÉÓ, áÏËÏ 1 ßËÀÌÃÄ ÀÓÀÊÉÓ ÁÀÅÛÅÄÁ-ÉÓ ÀÝÒÀ Ö×ÀÓÏÀ.
ÒÀ ÖÍÃÀ ÅÉÝÏÃÄÈ ãÉËÄáÉÓ ÛÄÓÀáÄÁ!ÒÀ ÃÀÀÅÀÃÄÁÀÀ ãÉËÄáÉ (ÝÉÌÁÉÒÉÓ ßÚËÖËÉ) ÃÀ ÒÀ-
ÌÃÄÍÀà ÓÀÛÉÛÉÀ ÉÂÉ ÀÃÀÌÉÀÍÉÓÀÈÅÉÓ?ãÉËÄáÉ (ÝÉÌÁÉÒÉÓ ßÚËÖËÉ) ÌßÅÀÅÄ ÉÍ×ÄØÝÉÖÒÉ ÃÀÀÅ-
ÀÃÄÁÀÀ. ÉÍ×ÄØÝÉÉÓ ÞÉÒÉÈÀÃÉ ßÚÀÒÏÀ ÃÀÀÅÀÃÄÁÖËÉ ÛÉÍÀ-ÖÒÉ ÝáÏÅÄËÉ (ÂÀÍÓÀÊÖÈÒÄÁÉÈ ÌÓáÅÉËÉ ÒØÏÓÀÍÉ ÐÉÒÖÔ-ÚÅÉ). ÀÃÀÌÉÀÍÉÓ ÏÒÂÀÍÉÆÌÛÉ ãÉËÄáÉÓ ÂÀÌÏÌßÅÄÅÉ ÛÄÓÀÞË-ÏÀ ÛÄÉàÒÀÓ ÃÀÆÉÀÍÄÁÖËÉ ÊÀÍÉÃÀÍ, ÓÀÓÖÍÈØÉ ÏÒÂÀÍÏÄÁÉ-ÃÀÍ ÀÍ ÊÖà-ÍÀßËÀÅÉÓ ÔÒÀØÔÉÃÀÍ. ÊÀÍÉÓ ÂÆÉÈ ÂÀÌÏÌßÅÄÅ-ÉÓ ÛÄàÒÀÓ ÞÉÒÉÈÀÃÀà ÀÃÂÉËÉ ÀØÅÓ ÃÀÀÅÀÃÄÁÖËÉ ÝáÏÅÄ-ËÉÓ ÌÏÅËÉÓ ÀÍ ÌÉÓÉ ÃÀÊÅËÉÓ ÃÒÏÓ. ÃÀÝÄÌÖËÉ ÝáÏÅÄË-ÉÓ ÂÀÔÚÀÅÄÁÉÓ ÃÀ/ÀÍ ÃÀÌÀÒáÅÉÓÀÓ, ÃÀÉÍ×ÉÝÉÒÄÁÖËÉ áÏ-ÒÝÉÓ, ÔÚÀÅÉÓ ÀÍ ÁÄßÅÉÓ ÃÀÌÖÛÀÅÄÁÉÓÀÓ. ÃÀÀÅÀÃÄÁÖË ÝáÏ-ÅÄËÈÀÍ ÊÏÍÔÀØÔÉÓ ÛÄÃÄÂÀà ÀÅÀÃÃÄÁÀ ÀÃÀÌÉÀÍÉ ÃÀ ÃÒÏ-ÖËÉ ÓÀÈÀÍÀÃÏ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÉÓ ÂÀÒÄÛÄ ÛÄÉÞËÄÁÀ ÂÀÍÅÉÈÀ-ÒÃÄÓ ÓÉÊÅÃÉËÉ.
ÒÏÂÏÒ ÛÄÉÞËÄÁÀ ÃÀÀÅÀÃÃÄÈ ãÉËÄáÉÈ? ÃÀ ÒÏÂÏÒÀÅÉÝÉËÏÈ ÉÂÉ ÈÀÅÉÃÀÍ
ÈÖ ÃÀÀÐÉÒÄÈ ÝáÏÅÄËÉÓ ÃÀÊÅËÀ, ÀÖÝÉËÄÁËÀà ÛÄÀÔ-ÚÏÁÉÍÄÈ ÅÄÔÄØÉÌÓ ÃÀ ÛÄÌÃÄ ÉÌÏØÌÄÃÄÈ ÌÉÓÉ ÒÄÊÏÌÄÍ-ÃÀÝÉÉÓ ÌÉáÄÃÅÉÈ.
ÈÖ ÌÏáÃÀ ÈØÅÄÍÉ ÓÀÊÖÈÀÒÉ ÐÉÒÖÔÚÅÉÓ ÖÍÄÁËÉÄÃÀÝÄÌÀ, ÍÖ ÛÄÄÝÃÄÁÉÈ ÌÉÓ ÌÏÅËÀÓ ÃÀ ÛÄáÄÁÀÓÀÝ ÊÉÈÖ ÀÒ ÜÀÀÚÄÍÄÁÈ ÓÀØÌÉÓ ÊÖÒÓÛÉ ÅÄÔÄØÉÌÓ, ÌáÏËÏÃÌÀÓ ÛÄÖÞËÉÀ ÂÀÃÀßÚÅÉÔÏÓ, ÈÖ ÒÏÂÏÒ ÌÏÉØÝÄÈ ÀÓÄÈÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ. ãÉËÄáÉÓ ÌÉÆÄÆÉÈ ÃÀÝÄÌÖË ÐÉÒÖÔÚÅÈÀÍÛÄáÄÁÀÝ ÊÉ ÓÀÛÉÛÉÀ ÃÀÓÍÄÁÏÅÍÄÁÉÓ ÈÅÀËÓÀÆÒÉÓÉÈ. ÂÀ-ÍÓÀÊÖÈÒÄÁÉÈ áÛÉÒÉÀ ãÉËÄáÉÈ ÃÀÓÍÄÁÏÅÍÄÁÀ ÃÀÀÅÀÃÄ-ÁÖËÉ ÝáÏÅÄËÉÓ ÃÀÊÅËÀ-ÂÀÔÚÀÅÄÁÉÓ ÃÀ áÏÒÝÉÓ ÃÀÌÖ-ÛÀÅÄÁÉÓ ÐÒÏÝÄÓÛÉ. ÛÄÂÀáÓÄÍÄÁÈ, ÒÏÌ ãÉËÄáÉÓ ÂÀÌÏÌ-ßÅÄÅÉ ÛÄÉÞËÄÁÀ ÂÀÃÀÄÝÄÓ ÌÉßÀÓÈÀÍ ÊÏÍÔÀØÔÉÈÀÝ, ÅÉÍ-ÀÉÃÀÍ ãÉËÄáÉÓ ÌÉÊÒÏÁÉÓ ÓÐÏÒÄÁÉ ÞÀËÉÀÍ ÃÉÃáÀÍÓ (ßËÏ-ÁÉÈ) ÉÍÀÒÜÖÍÄÁÓ ÍÉÀÃÀÂÛÉ ÈÀÅÉÓ ÓÉÝÏÝáËÉÓ ÃÀ ÃÀÀÅÀ-ÃÄÁÉÓ ÂÀÌÏßÅÄÅÉÓ ÖÍÀÒÓ. ÂÀÍÓÀÊÖÈÒÄÁÉÈ ÖÍÃÀ ÌÏÄÒ-ÉÃÏÈ ÃÀÝÄÌËÖÉ ÝáÏÅÄËÉÓ ÓÀÌÀÒáÄÁÉÓ ÔÄÒÉÔÏÒÉÀÓ,ÒÏÌÄËÉÝ ßÄÓÉÈ ÖÍÃÀ ÉÚÏÓ ÛÄÌÏÊÀÅÄÁÖËÉ ÃÀ ÖÍÃÀäØÏÍÃÄÓ ÓÀÈÀÍÀÃÏ ßÀÒßÄÒÀ.
ÛÄÓÀÞËÏÀ, ÃÀÀÅÀÃÃÄÈ ÀÂÒÄÈÅÄ ÍÀÚÉà áÏÒÝÈÀÍ ÊÏ-ÍÔÀØÔÉÈ ÀÍ ÓÀÊÅÄÁÀà ÌÉÙÄÁÉÈ. ÀÌÉÔÏÌ ÐÉÒÅÄË ÒÉÂÛÉÖÍÃÀ ÄÝÀÃÏÈ, ÒÏÌ áÏÒÝÉ ÉÚÉÃÏÈ ÀÂÒÀÒÖË ÁÀÆÀÒÛÉÀÍ ÌÀÙÀÆÉÀÛÉ, áÏÒÝÉÓ ÓÀÒÄÀËÉÆÀÝÉÏà ÓÐÄÝÉÀËÖÒÀÃÂÀÌÏÚÏ×ÉË ÀÃÂÉÐËÄÁÛÉ ÃÀ ÚÏÅÄËÉ ÛÄÌÈáÅÄÅÉÓÀÈÅÉÓáÏÒÝÉÓ ÂÀÌÚÉÃÅÄËÓ ÌÀÉÍÝ ÌÏÓÈáÏÅÄÈ ÝÍÏÁÀ áÏÒÝÉÓÊÄÈÉËÓÀÉÌÄÃÏÏÁÉÓ ÛÄÓÀáÄÁ (ÖÍÃÀ äØÏÍÃÄÓ ÀÖÝÉËÄÁ-ËÀÃ).
ÈÖ ÌÀÉÍÝ ÌÏÂÉßÉÀÈ áÏÒÝÉÓ ÚÉÃÅÀ ÓáÅÀ ÔÄÒÉÔÏÒÉÀÆÄ(ÌÀÂ.: ÔÒÀÓÄÁÆÄ, ØÖÜÄÁÛÉ, ÌÀÓÏÁÒÉÅÉ ÈÀÅÛÄÚÒÉÓÀ ÃÀ ÓáÅÀÀÃÂÉËÄÁÛÉ) ÀÖÝÉËÄÁËÀà ÌÏÓÈáÏÅÄÈ ÝÍÏÁÀ áÏÒÝÉÓ ÊÄ-ÈÉËÓÀÉÌÄÃÏÏÁÉÓ ÛÄÓÀáÄÁ. ÐÉÒÖÔÚÅÉÓ áÏÒÝÆÄ ÛÄáÄÁÀÝÊÉ (ÂÀÓÉÍãÅÉÓ ÌÉÆÍÉÈ) ÓÀáÉ×ÀÈÏÀ ãÉËÄáÉÈ ÃÀÀÅÀÃÄÁÉÓÈÅÀËÓÀÆÒÉÓÉÈ. ÓÀÛÉÛÉÀ ÀÂÒÄÈÅÄ ÃÀÀÅÀÃÄÁÖËÉ ÝáÏÅÄË-ÉÓ ÔÚÀÅÈÀÍ ÃÀ ÔÀÍáÏÒÝÉÓ ÓáÅÀ ÍÀßÉËÄÁÈÀÍÀÝ ÛÄáÄÁÀ ÃÀÂÀÍÓÀÊÖÈÒÄÁÉÈ ÌÀÈÉ ÃÀÌÖÛÀÅÄÁÀ.
ÞÀËÉÀÍ ÓÀÛÉÛÉÀ! – ÃÀÀÅÀÃÄÁÖËÉ ÝáÏÅÄÁÉÓ áÏÒÝÉÓ ÓÀ-ÊÅÄÁÀà ÌÉÙÄÁÀ, ÀÌ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ ÓÉÊÅÃÉËÉ ÅÉÈÀÒÃÄÁÀ ÞÀ-ËÉÀÍ ÓßÒÀ×ÀÃ. ÈÖ ÝáÏÅÄËÉ ÀÝÒÉËÉÀ ãÉËÄáÉÓ ÓÀßÉÍÀÀ-ÙÌÃÄÂÏÃ, ÃÀ ÓÀÊÖÈÀÒÉ ÐÉÒÖÔÚÅÉ ÊÉ ÀÖÝÉËÄÁËÀà ÖÍÃÀÂÚÀÅÃÄÈ ÀÝÒÉËÉ, ÌÀÛÉÍ ÐÉÒÖÔÚÅÉÓ ÃÀÀÅÀÃÄÁÉÓ ÓÀÛÉÛÒÏ-ÄÁÀ ÀÒ ÀÒÓÄÁÏÁÓ.
ÒÏÂÏÒ ÖÍÃÀ ÌÏÉØÝÄÈ, ÈÖ ÌÀÉÍÝ ÃÀÀÅÀÃÃÉÈãÉËÄáÉÈ?
ÈÖ ÈØÅÄÍÉ ÂÀÖ×ÒÈáÉËÄÁËÏÁÉÓ ÛÄÃÄÂÀà ÌÀÉÍÝ ÃÀÀÅ-ÀÃÃÉÈ, ÐÉÒÅÄË ÒÉÂÛÉ ÄÝÀÃÄÈ, ÓßÒÀ×Àà ÌÉÌÀÒÈÏÈ ÄØÉ-ÌÓ ÃÀ ÃÀÉßÚÏÈ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÀ, ÃÀÂÅÉÀÍÄÁÉÓ ÈÉÈÏÄÖËÉÃÙÄ ÛÄÓÀÞËÏÀ, ÂÀáÃÄÓ ÓÉÊÅÃÉËÉÓ ÌÉÆÄÆÉ, ÂÀÍÓÀÊÖÈÒÄÁ-ÉÈ ÈÖ ÃÀÉÍ×ÉÝÉÒÄÁÀ ÌÏáÃÀ ÓÀáÉÓ ÃÀ ÊÉÓÒÉÓ ÀÒÄÛÉ.
ÒÏÂÏÒ ÂÀÅÉÂÏÈ ãÉËÄáÉÈ ÅÀÒÈ ÀÅÀà ÈÖ ÀÒÀ?ÈÖ ÌÏáÃÀ ÊÀÍÉÓ ÃÀÉÍ×ÉÝÉÒÄÁÀ ãÉËÄáÉÓ ÂÀÌÏÌßÅÄÅÉÈ,
ÐÉÒÅÄËÉ ÍÉÛÀÍÉÝ ÂÀÌÏÜÍÃÄÁÀ ÊÀÍÆÄ, ÊÀÍÉÓ ÖÛÖÀËÏà ÉÌÀÃÂÉËÆÄ ÓÀÃÀÝ ÌÏáÃÀ ÃÀÀÅÀÃÄÁÖËÉ ÐÉÒÖÔÚÅÉÓ áÏÒÝÈ-ÀÍ ÈÖ ÂÀÌÏÌßÅÄÅÉÈ ÃÀÁÉÍÞÖÒÄÁÖË ÓÀÂÍÄÁÈÀÍ (ÌÉßÀÓÈ-ÀÍ) ÛÄáÄÁÀ. ÊÀÍÆÄ ÂÀÌÏÌßÅÄÅÉÓ ÌÏáÅÄÃÒÉÓ ÀÃÂÉËÆÄ ßÀÒ-ÌÏÉØÌÍÄÁÀ ãÄÒ ËÀØÀ, ÒÏÌÄËÉÝ ÌÏÂÅÉÀÍÄÁÉÈ ÂÀÃÀÉØÝÄÅÀÌÏÚÅÉÈÀËÏ-ÛÀÅÉ ×ÄÒÉÓ ÛÉÂÈÀÅÓÉÓ ÌØÏÍÄ ÁÖÛÔÖÊÀÃ. ÀÅÀ-ÃÌÚÏ×Ó ÀßÖáÄÁÓ ÀÌ ÀÃÂÉËÉÓ ØÀÅÉËÉ, ÒÉÓ ÂÀÌÏÝ ÁÖÛÔÖ-ÊÉ ÓÊÃÄÁÀ ÃÀ ÌÉÓ ÀÃÂÉËÀÓ ßÀÒÌÏÉØÌÍÄÁÀ ßÚËÖËÉ. ãÉËÄ-áÉÓ ßÀÒÌÏÍÀØÌÍÉ ÞÀËÉÀÍ äÂÀÅÓ Ä. ß. „ÞÉÒÌÀÂÀÒÀÓ“, ÌÀÂÒÀÌÌÉÓÂÀÍ ÂÀÍÓáÅÀÅÄÁÉÈ ÉÂÉÖ ÌÔÊÉÅÍÄÖËÏÀ, ÒÉÓ ÂÀÌÏÝ áÀ-ËáÌÀ ÌÀÓ„ ÁÄÃÍÉÄÒÉ“ ÛÄÀÒØÅÀ.
ÊÀÒÂÀà ÂÀáÓÏÅÃÄÈ! ÀÒÀÅÉÈÀÒ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ ÀÒÃÀÊËÀÈ ÐÉÒÖÔÚÅÉ ÅÄÔÄØÉÌÉÓ ÂÀÒÄÛÄ ÃÀ ÀÒ ÉÚÉ-ÃÏÈ áÏÒÝÉ, ÌÉÓÉ ÊÄÈÉËÓÀÉÌÄÃÏÏÁÉÓ ÃÀÌÀÃÀÓÔ-ÖÒÄÁÄËÉ ÝÍÏÁÉÓ ÍÀáÅÉÓ ÂÀÒÄÛÄ.
ÃÀÀÅÀÃÄÁÖËÉ ÐÉÒÖÔÚÅÉÓ ÔÀÍáÏÒÝÉÓ ÂÀÍÆÒÀáÂÀÚÉÃÅÀ ÌÏØÀËÀØÄÄÁÆÄ ÉÓãÄÁÀ ÊÀÍÏÍÌÃÄÁËÏÁ-ÉÈ.
ÒÀ ÖÍÃÀ ÅÉÝÏÃÄÈ ÌÀËÀÒÉÉÓ ÛÄÓÀáÄÁ!ÒÀ ÃÀÀÅÀÃÄÁÀÀ ÌÀËÀÒÉÀ ÃÀ ÒÀÌÃÄÍÀà ÓÀÛÉÛÉÀ ÉÂÉ
ÀÃÀÌÉÀÍÉÓÀÈÅÉÓ?ÌÀËÀÒÉÀ ÂÀÃÀÌÔÀÍÄÁÉÈ ÂÀÃÀÝÄÌÀÃÉ ÐÀÒÀÆÉÔÖËÉ ÃÀÀ-
ÅÀÃÄÁÀÀ, ÒÏÌÄËÉÝ ÂÀÃÀÄÝÄÌÀ ÀÅÀÃÌÚÏ×É ÀÃÀÌÉÀÍÉÃÀÍ ãÀ-ÍÌÒÈÄËÓ, ÊÏÙÏÓ (ÊÏÙÏ ÀÍÏ×ÄËÄÓÉÓ) ÓÀÛÖÀËÄÁÉÈ. ÌÀË-ÀÒÉÉÓ ÂÀÅÒÝÄËÄÁÀ ÃÀÌÏÊÉÃÄÁÖËÉÀ ÒÀÌÃÄÍÉÌÄ ×ÀØÔÏÒ-ÆÄ (ÊËÉÌÀÔÖÒÉ, ÓÏÝÉÀËÖÒÉ) ÃÀ ÂÀÍÓÀÊÖÈÒÄÁÉÈ ÊÉ ÉÌÀ-ÆÄ ÈÖ ÒÀÌÃÄÍÀà ÆÖÓÔÀà ÉÝÀÅÓ ÌÏÓÀáËÄÏÁÀ ÈÀÅÉÓ ÃÀÝ-ÅÉÓ ÃÀÃÂÄÍÉË ßÄÓÄÁÓ. ÌÀËÀÒÉÉÈ ÓÉÊÅÃÉËÉÓ ÌÉÆÄÆÉ ÊÉÈÉÈØÌÉÓ ÚÏÅÄËÈÅÉÓ ÃÀÂÅÉÀÍÄÁÖËÉ ÃÉÀÂÍÏÓÔÉÊÀ ÃÀ ÌÊÖ-ÒÍÀËÏÁÀÀ.
ÒÏÂÏÒ ÖÍÃÀ ÃÀÅÉÝÅÀÈ ÈÀÅÉ ÌÀËÀÒÉÉÓÀÂÀÍ ÃÀÒÀ ÓÀÛÖÀËÄÁÄÁÉ ÀÒÓÄÁÏÁÓ ÀÌÉÓÀÈÅÉÓ?
ÖÍÃÀ ÅÄÝÀÃÏÈ ÌÀØÓÉÌÀËÖÒÀà ÃÀÅÉÝÅÀÈ ÈÀÅÉ ÊÏÙÏÓÊÁÄÍÉÓÀÂÀÍ. ÀÌÉÓÀÈÅÉÓ ÀÒÓÄÁÏÁÓ ÃÀÀÅÀÃÄÁÉÓ ÐÒÏ×ÉËÀØ-ÔÉÊÉÓ (ÈÀÅÉÃÀÍ ÀÝÉËÄÁÉÓ) ÛÄÌÃÄÂÉ ÓÀÖÛÀËÄÁÄÁÉ:
1. ÙÏÍÉÓÞÉÄÁÄÁÉ, ÒÏÌÄËÈÀÝ ÀÔÀÒÄÁÓ áÄËÉÓÖ×ËÄÁÀ:ßÚÀËÓÀÔÄÅÄÁÉÓ, ÓÀÝáÏÅÒÄÁÄËÉ ÁÉÍÄÁÓÉ ÃÀÌÖÛÀÅÄÁÀ ÌßÄ-ÒÄÁÉÓ ÓÀßÉÍÀÀÙÌÃÄÂÏ ÄÊÏËÏÂÉÖÒÀà ÖÓÀ×ÒÈáÏ ÓÀÛÖÀ-ËÄÁÄÁÉÈ (ÉÍÓÄØÔÉÝÉÃÄÁÉÈ), ßÚÀËÓÀÔÄÅÄÁÛÉ áÄËÏÅÍÖÒ-Àà ÈÄÅÆ ÂÀÌÁÖÆÉÉÓ ÂÀÌÒÀÅËÄÁÀ ÃÀ ÓáÅÀ.
2. ÙÏÍÉÓÞÉÄÁÄÁÉ, ÒÏÌÄËÉÝ ÖÍÃÀ ÂÀÀÔÀÒÏÈ ÈØÅÄÍ,ÈØÅÄÍÉÅÄ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓ ÖÓÀ×ÒÈáÏÄÁÉÓ ÌÉÆÍÉÈ. ÌÀÂ.:ÄÝÀÃÄÈ ÈØÅÄÍÉÓ ÀÝáÏÅÒÄÁÄËÉ ÁÉÍÀ ÌÀØÓÉÌÀËÖÒÀà ÂØÏ-ÍÃÄÈ ÃÀÝÖËÉ ÊÏÙÏÓ ÛÄÙßÄÅÉÓÀÂÀÍ. ÄÓ ÛÄÓÀÞËÄÁÄËÉÀÊÀÒÆÄ ÃÀ ×ÀÍãÀÒÀÆÄ ÃÀÌÝÀÅÉ ÁÀÃÄÄÁÉÓ (ÀÍ ÌÀÒËÉÓ) ÀÊÅ-ÒÉÈ; ÂÀÌÏÉÚÄÍÄÈ ÌßÄÒÄÁÉÓ ÃÀÓÀ×ÒÈáÏÁÉ ÓÀÛÖÀËÄÁÄÁÉ,Ä. ß. ÒÄÐÄËÄÍÔÄÁÉ; ÓÉÓÔÄÌÀÔÖÒÀà ÀßÀÒÌÏÄÈ ÓÀÝáÏÅÒÄ-ÁÄËÉ ×ÀÒÈÉÓ ÃÀ ÝáÏÅÄËÈÀ ÓÀÃÂÏÌÉÓ ÃÀÓÖ×ÈÀÅÄÁÀ; ÊÏ-ÙÏÓÂÀÍ ÃÀÊÁÄÍÉÓ ÓÀÛÉÛÒÏÄÁÉÓ ÀÒÓÄÁÏÁÉÓÀÓ ÖÍÃÀ ÂÀÌÏÉ-ÚÄÍÏÈ ÐÉÒÁÀÃÄ ÃÀ ÓÐÄÝÉÀËÖÒÉ ÔÀÍÓÀÝÌÄËÉ. ÄØÉÌÉÓ ÌÉ-
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
4949socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriaÈÉÈÄÁÉÈ, ÃÒÏÖËÀà ÖÍÃÀ ÜÀÉÔÀÒÏÈ ÐÒÏ×ÉËÀØÔÉÊÀ ÀÍ-ÔÉÌÀËÀÒÉÖËÉ ÐÒÄÐÀÒÀÔÄÁÉÈ ÃÀ ÓáÅÀ.
3. ÈÖ ÈØÅÄÍÉ ÏãÀáÉÓ ßÄÅÒÓ, ÌÄÆÏÁÄËÓ, ÍÀÝÍÏÁÓ ÀÍÓáÅÀ ÐÉÒÓ, ÒÏÌÄËÈÀÍ ÄÒÈÀÃÀÝ ÁÏËÏ ÐÄÒÉÏÃÛÉ ÌÏÂÉß-ÉÀÈ ÚÏ×ÍÀ (ÃÀÀáËÏÄÁÉÈ ÁÏËÏ 1,5-2 ÈÅÉÓ ÂÀÍÌÀÅËÏÁÀ-ÛÉ) ÌÀËÀÒÉÉÓ ÊÀÒÀÛÉ ÀÍ ÉÌ ÀÃÂÉËÄÁÛÉ, ÓÀÃÀÝ ÌÒÀÅËÀÃÉÚÏ ÊÏÙÏÄÁÉ ÃÀ ÌÀ ÓÃÀÖÃÂÉÍÃÀ ÌÀËÀÒÉÉÓ ÃÉÀÂÍÏÆÉ, ÓÀ-ÓßÒÀ×Ïà ÌÉÀÊÉÈáÄÈ ÄØÉÌÓ ÊÏÍÓÖËÔÀÝÉÉÓÀ ÃÀ ÐÒÏ×ÉË-ÀØÔÉÊÖÒÉ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÉÓ ÜÀÓÀÔÀÒÄÁËÀÃ, ÒÏÌÄËÉÝ ÃÀÂÉ-ÝÀÅÈ ÃÀÀÅÀÃÄÁÉÓÂÀÍ.
ÈÖ ÌÀÉÍÝ ÃÀÀÅÀÃÃÉÈ ÌÀËÀÒÉÉÈ, ÒÏÂÏÒ ÖÍÃÀÂÀÉÂÏÈ ÄÓ ÃÀ ÒÏÂÏÒ ÖÍÃÀ ÌÏÉØÝÄÈ ÀÓÄÈ
ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ?ÈÖ ÈØÅÄÍ ÈÀÅÓ ÉÂÒÞÍÏÁÈ ÛÄÖÞËÏà ÃÀ ÛÄÍÉÛÍÀÅÈ
ÌÀËÀÒÉÉÓÀÈÅÉÓ ÊÀÒÂÀà ÃÀÌÀáÀÓÉÀÈÄÁÄË 3 ÞÉÒÉÈÀà ÍÉÛÀ-ÍÓ (×ÀÆÀÓ): ÛÄÌÝÉÅÍÄÁÀÓ, ÌÀÙÀË ÔÄÌÐÄÒÀÔÖÒÀÓ ÃÀ ÞËÉ-ÄÒ Ï×ËÉÀÍÏÁÀÓ, ÒÏÌÄËÉÝ ÅÉÈÀÒÃÄÁÀ ÄÒÈÌÀÍÄÈÉÓ ÌÉÌ-ÃÄÅÒÏÁÉÈ, ÀØÅÓ ÛÄÔÄÅÉÈÉ áÀÓÉÀÈÉ Àà ÌÄÏÒÃÄÁÀ (ÓÀÌÉÅÄÄÓ ÍÉÛÀÍÉ) ÂÀÒÊÅÄÖËÉ ÐÄÒÉÏÃÄÁÉÓ (1-3 ÃÙÉÓ) ÛÄÌÃÄÂ,ÂÀÌÏÌÃÉÍÀÒÄ ÉØÉÃÀÍ ÈÖ ÌÀËÀÒÉÉÓ ÒÏÌÄË ×ÏÒÌÀÓÈÀÍÂÅÀØÅÓ ÓÀØÌÄ, ÀÒÉÓ ÓÄÒÉÏÆÖËÉ ÄàÅÉ, ÒÏÌ ÈØÅÄÍ ÃÀÀÅÀÃ-ÃÉÈ ÌÀËÀÒÉÉÈ ÃÀ ÓÀÓßÒÀ×Ïà ÖÍÃÀ ÌÉÌÀÒÈÏÈ ÄØÉÌÓÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÃÀáÌÀÒÄÁÉÓÈÅÉÓ. (ÌÀËÀÒÉÉÓ ÈÉÈÏÄÖË ×ÀÆ-ÀÓ, ÒÏÂÏÒÝ ÚÏÅÄËÈÅÉÓ ÈÀÍ ÀáËÀÅÓ áÏËÌÄ ÛÄÌÃÄÂÉÌÏÅËÄÍÄÁÉ: ÛÄÌÝÉÅÍÄÁÉÓ ×ÀÆÀÛÉ – ÀÅÀÃÌÚÏ×Ó ÖÝÉÅÃÄÁÀÊÉÃÖÒÄÁÉ, ÅËÉÍÃÄÁÀ ÓÉ×ÄÒÌÊÒÈÀËÄ, ÂÖËÉÓÒÄÅÀ ÃÀ ÙÄ-ÁÉÍÄÁÀ; ÔÄÌÐÄÒÀÔÖÒÉÓ ÌÏÌÀÔÄÁÉÓÀÓ ÀÙÉÍÉÛÍÄÁÀ ÈÀÅÉÓ ÃÀßÄËÉÓ ÔÊÉÅÉËÉ; Ï×ËÉÓ ÃÄÍÉÓ ×ÀÆÀÛÉ – ÔÄÌÐÄÒÀÔÖÒÀÓßÒÀ×Àà ÄÝÄÌÀ ÃÀ ÉßÚÄÁÀ ÖáÅÉ Ï×ËÉÓ ÃÄÍÀ).
ÒÏÃÉÓ ÖÍÃÀ ÃÀÅÉßÚÏÈ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÀ?ÆÄÌÏÈ ÀÙÍÉÛÍÖËÉ ÊËÉÍÉÊÖÒÉ ÍÉÛÍÄÁÉÓ ÂÀÌÏÅËÄÍÉÓ-
ÀÓ, ÃÀÖÚÏÅÍÄÁËÉÅ ÖÍÃÀ ÌÉÌÀÒÈÏÈ ÄØÉÌÓ. ÃÉÀÂÍÏÆÉ ÃÂÉ-ÍÃÄÁÀ ÈÉÈÉÃÀÍ ÀÙÄÁÖËÉ ÓÉÓáËÉÓ ÓØÄËÉ ßÅÄÈÉÓ ÃÀ ÍÀÝ-áÄÁÉÓ ËÀÁÏÒÀÔÏÒÉÖËÉ ÂÀÌÏÊÅËÄÅÉÓ ÛÄÃÄÂÀÃ. ÃÉÀÂÍÏÆ-ÉÓ ÃÀÃÂÄÍÉÓÈÀÍÀÅÄ ÉßÚÄÁÀ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÀ. ÌÊÖÒÍÀËÏÁÉÓÄ×ÄØÔÖÒÏÁÀ ÂÀÍÉÓÀÆÙÅÒÄÁÀ ÌÀËÀÒÉÉÓ ÓÀßÉÍÀÌÙÌÃÄÂÏ ÐÒÄ-ÐÀÒÀÔÄÁÉÓ ÃÒÏÖËÉ ÃÀ ÓßÏÒÉ ÌÉÙÄÁÉÈ.
ÌÀËÀÒÉÉÓ ÌÊÖÒÍÀËÏÁÀ ÃÀ ÊÏÍÓÖËÔÀÝÉÀ Ö×ÀÓÏÀ.
ÒÀ ÖÍÃÀ ÅÉÝÏÃÄÈ ÝÏ×ÉÓ (äÉÃÒÏ×ÏÁÉÉÓ)ÛÄÓÀáÄÁ!
ÒÀ ÃÀÀÅÀÃÄÁÀÀ ÝÏ×É ÃÀ ÒÀÌÃÄÍÀà ÓÀÛÉÛÉÀ ÉÂÉÀÃÀÌÉÀÍÉÓÈÅÉÓ?
ÝÏ×É ÌßÅÀÅÄ ÉÍ×ÄØÝÉÖÒÉ ÃÀÀÅÀÃÄÁÀÀ, ÒÏÌËÉÈÀÝ ÛÄÉ-ÞËÄÁÀ ÃÀÀÅÀÃÃÄÓ ÚÅÄËÀ ÓÀáÉÓ ÈÁÉËÓÉÓáËÉÀÍÉ ÝáÏÅÄ-ËÉ, ÖÌÄÔÄÓÀà ÞÀÙËÉ, ÊÀÔÀ ÃÀ áÏÒÝÉÓÌàÀÌÄËÉ ÂÀÒÄÖËÉÝáÏÅÄËÉ. ÃÀÀÅÀÃÄÁÖËÉ ÝáÏÅÄËÉÓ ÌÉÄÒ ÀÃÀÌÉÀÍÉÓ ÃÀÊÁ-ÄÍÉÓ, ÃÀÊÀßÅÒÉÓ ÀÍ ÃÀÃÏÒÁÅËÉÓ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ ÛÄÓÀÞËÏÀÝÏ×ÉÈ ÃÀÀÅÀÃÃÄÓ ÀÃÀÌÉÀÍÉ, ÈÖ ÀÒ ÉØÍÀ ÃÒÏÖËÀà ÃÀÓÀÈÀÍÀÃÏà ÜÀÔÀÒÄÁÖËÉ ÀÍÔÉÒÀÁÉÖËÉ ÉÌÖÍÏÐÒÏ×ÉËÀØ-ÔÉÊÀ. ÝÏ×ÉÓ ÃÀÀÅÀÃÄÁÉÓ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÀ ÊÉ ÍÉÛÍÀÅÓ ÂÀÒÃÀ-ÖÅÀË ÓÉÊÅÃÉËÓ.
ÒÏÂÏÒ ÀÅÉÝÉËÏÈ ÝÏ×É ÈÀÅÉÃÀÍ?ÌÀØÓÉÌÀËÖÒÀà ÖÍÃÀ ÌÏÄÒÉÃÏÈ ÖÐÀÔÒÏÍÏ, ÌÀßÀÍßÀ-
ËÀ ÞÀÙËÄÁÈÀÍ ÊÏÍÔÀØÔÓ ÃÀ ×ÒÈáÉËÀà ÉÚÏÈ ÀÂÒÄÈÅÄÓÀÊÖÈÒÄÁÀÛÉ ÌÚÏ× ÞÀÙËÄÁÈÀÍ, ÈÖ ÀÒÀ áÀÒÈ ÃÀÒßÌÖÍÄ-ÁÖËÉ, ÒÏÌ ÀÝÒÉËÉÀ ÝÏ×ÉÓ ßÉÍÀÀÙÌÃÄÂ. áÏËÏ ÈÖ ÌÀÉÍÝÌÏáÃÀ ÃÀÊÁÄÍÉÓ, ÃÀÊÀßÅÒÉÓ ÀÍ ÃÀÃÏÒÁÅËÉÓ ×ÀØÔÉ, ÀÖÝ-
ÉËÄÁÄËÉÀ, ÌÀÛÉÍÀÈÅÄ ÌÏáÃÄÓ ÍÀÊÁÄÍÉ àÒÉËÏÁÉÓ, ÍÀÊÀß-ÒÉÓ ÀÍ ÝáÏÅÄËÉÓ ÃÏÒÁËÉÈ ÃÀÓÅÒÉËÉ ÊÀÍÉÓ ÜÀÌÏÁÀÍÅÀÓÀÐÍÉÀÍÉ ßÚËÉÓ àÀÅËÉÈ, ÃÀ ÛÄÌÃÄ ÌÉÓÉ ÃÀÌÖÛÀÅÄÁÀ ÒÏ-ÌÄËÉÌÄ ÌÀÃÄÆÉÍ×ÉÝÉÒÄÁÄËÉ ÓÀÛÖÀËÄÁÉÈ ÌÀËÀÒÉÉÓ ÌÊÖ-ÒÍÀËÏÁÀ ÃÀ ÊÏÍÓÖËÔÀÝÉÀ Ö×ÀÓÏÀ. (ÌÀÂ. ÉÏÃÉÓ áÓÍÀÒÉ,ßÚÀËÁÀÃÉÓ ÆÄÑÀÍÂÉ, ÊÀËÉÖÌÉÓ ÐÄÒÌÀÍÂÀÍÀÔÉ), ÛÄÌÃÄ ÊÉÀÖÝÉËÄÁËÀà ÖÍÃÀ ÌÉÌÀÒÈÏÈ ÄØÉÌÓ. (ÒÀÁÉÏËÏÂÓ) ÀÍÔÉ-ÒÀÁÉÖËÉ ÉÌÖÍÉÆÀÝÉÉÓ ÜÀÓÀÔÀÒÄÁËÀÃ. àÒÉËÏÁÉÓ ÓÀÈÀÍÀ-ÃÏ ÃÀÌÖÛÀÅÄÁÀ ÃÀ ÃÒÏÖËÀà ÜÀÔÀÒÄÁÖËÉ ÉÌÖÍÉÆÀÝÉÀÓÀÉÌÄÃÏà ÃÀÂÉÝÀÅÈ ÝÏ×ÉÈ ÓÉÊÅÃÉËÉÓÀÂÀÍ.
ÒÀ ÓÀÛÅÀËÄÁÀ ÀÒÓÄÁÏÁÓ ÝÏ×ÉÓÂÀÍÂÀÍÊÖÒÍÄÁÉÓ?
ÈÖ ÀÃÀÌÉÀÍÓ ÂÀÍÖÅÉÈÀÒÃÀ ÝÏ×ÉÓ ÃÀÀÅÀÃÄÁÀ, ÂÀÍÊÖÒ-ÍÄÁÉÓ ÀÒÀÍÀÉÒÉ ÓÀÛÖÀËÄÁÀ ÀÒ ÀÒÓÄÁÏÁÓ (ÓÉÊÅÃÉËÉ ÂÀÒÃ-ÀÖÅÀËÉÀ). ÌÊÖÒÍÀËÏÁÉÓ ÌÉÆÀÍÉ ÀÒÉÓ ÌáÏËÏà ÃÀÀÅÀÃÄÁ-ÉÈ ÌÉÚÄÍÄÁÖËÉ ÔÀÍãÅÉÓ ÛÄÌÓÖÁÖØÄÁÀ.
ÈØÅÄÍÉ ÉÍ×ÏÒÌÀÝÉÉÓ ÓÀ×ÖÞÅÄËÆÄ ÅÄÔÓÀÌÓÀáÖÒÉÓ ÌÉ-ÄÒ ÖÍÃÀ ÌÏáÃÄÓ ÝáÏÅÄËÆÄ ÃÀÊÉÅÒÅÄÁÀ ÃÀÊÁÄÍÉÓ ÌÏÌÄ-ÍÔÉÃÀÍ 10 ÃÙÉÓ ÂÀÍÌÀÅËÏÁÀÛÉ. ÈÖ ÀÌ áÍÉÓ ÌÀÍÞÉËÆÄÝáÏÅÄËÓ ÀÒ ÂÀÍÖÅÉÈÀÒÃÀ ÝÏ×ÉÓ ÍÉÛÍÄÁÉ ÃÀ ÀÒ ÌÏÊÅÃÀ,ÈØÅÄÍÓ ÓÉÝÏÝáËÄÓ ÓÀ×ÒÈáÄ ÀÙÀÒ ÄÌÖØÒÄÁÀ ÃÀ ÄØÉÌÉÛÄÂÉßÚÅÄÔÈ ÅÀØÝÉÍÀÝÉÀÓ. áÏËÏ ÈÖ ÀÌ áÍÉÓ ÂÀÍÌÀÅËÏÁ-ÀÛÉ ÃÀÌÊÁÄÍ ÝáÏÅÄËÓ ÂÀÌÏÖÅËÉÍÃÀ ÝÏ×ÉÓ ÍÉÛÍÄÁÉ ÃÀÌÏÊÅÃÀ, ÈØÅÄÍ ÀÖÝÉËÄÁËÀà ÖÍÃÀ ÂÀÀÂÒÞÄËÏÈ ÅÀØÝÉÍ-ÀÝÉÀ ÃÀ ÜÀÉÔÀÒÏÈ ÓÒÖËÉ ÊÖÒÓÉ.
ÛÄÉÞËÄÁÀ ÈÖ ÀÒÀ ÃÀÅÄËÏÃÏÈ 10 ÃÙÄ ÃÀÛÄÌÃÄÂ ÃÀÅÉßÚÏÈ ÅÀØÝÉÍÀÝÉÀ?
ÀÒÀÅÉÈÀÒ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ!ÀÍÔÉÒÀÁÉÖËÉ ÉÌÖÍÉÆÀÝÉÀ ÀÖÝÉËÄÁËÏÁÉÓ ÛÄÌÈáÅÄÅÀ-
ÛÉ ÃÀßÚÄÁÖËÉ ÖÍÃÀ ÉÚÏÓ ÒÀÝ ÛÄÉÞËÄÁÀ ÀÃÒÄ ÃÀÊÁÄÍÉÓÌÏÌÄÍÔÉÃÀÍ. ÃÀÂÅÉÀÍÄÁÖËÉ ÈÉÈÏÄÖËÉ ÃÙÄ ÃÀ ÓÀÀÈÉÛÄÓÀÞËÏÀ ÂÀáÃÄÓ äÉÃÒÏ×ÏÁÉÉÓ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓ ÖÛÖÀËÏÌÉÆÄÆÉ.
ÒÀ ÉÂÖËÉÓáÌÄÁÀ ÀÍÔÉÒÀÁÉÖËÉÉÌÖÍÉÆÀÝÉÉÓ ØÅÄÛ?
ÀÍÔÉÒÀÁÉÖËÉ ÉÌÖÍÏÐÒÏ×ÉËÀØÔÉÊÀ ÈÀÅÉÓ ÌáÒÉÅ ÌÏÉ-ÝÀÅÓ ÏÒ ÖÒÈÉÄÒÈÛÄÌÀÅÓÄÁÄË ÊÏÌÐÏÍÄÍÔÓ: ÐÀÓÉÖÒ ÃÀÀØÔÉÖÒ ÉÌÖÍÉÆÀÝÉÀÓ.
1. ÐÀÓÉÖÒÉ ÉÌÖÍÉÆÀÝÉÀ ÔÀÒÃÄÁÀ – ÀÍÔÉÒÀÁÉÖËÉ ÉÌÖÍ-ÏÂËÏÁÖËÉÍÉÈ;
2. ÀØÔÉÖÒÉ ÉÌÖÍÉÆÀÝÉÀ ÊÉ – ÀÍÔÉÒÀÁÉÖËÉ ÅÀØÝÉÍÉÈ.ÉÌÉÓÀÈÅÉÓ, ÒÏÌ ÅÀØÝÉÍÀÌ ÌÏÀÓßÒÏÓ ÈÀÅÉÓÉ ÌÀØÓÉÌÀË-
ÖÒÉ Ä×ÄØÔÉÓ ÂÀÌÏÅËÉÍÄÁÀ, ÌÉÆÀÍÛÄßÏÍÉËÉÀ ÉÌÖÍÉÆÀÝÉÉÓÃÀßÚÄÁÀ ÌÏáÃÄÓ ÉÌÖÍÏÂËÏÁÖËÉÍÉÈ, ÌÀÂÒÀÌ ÌÀÒÔÏ ÉÌÖ-ÍÏÂËÏÁÖËÉÍÉÓ ÓÀÛÖÀËÄÁÉÈ ÛÄÖÞËÄÁÄËÉÀ ÏÒÂÀÍÉÆÌÉÓÃÀÝÅÀ ÃÀÀÅÀÃÄÁÉÓÀÂÀÍ, áÏËÏ ÌÉÓ ÂÀÒÄÛÄ ÛÄÓÀÞËÄÁÄËÉÀÅÀØÝÉÍÀÌ ÅÄÒ ÌÏÀÓßÒÏÓ ÏÒÂÀÍÉÆÌÉÓ ÓÒÖË×ÀÓÏÅÀÍÉ ÃÀ-ÝÅÀ (áÀÍÌÏÊËÄ ×ÀÒÖËÉ ÐÄÒÉÏÃÉÓ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ – ÂÀÌÏÌ-ÃÉÍÀÒÄ ÃÀÊÁÄÍÉÓ ËÏÊÀËÉÆÀÝÉÉÓÀ ÃÀ ÓÉÌÞÉÌÉÃÀÍ) ÃÀ ÂÀÍ-ÅÉÈÀÒÃÄÓ ÃÀÀÅÀÃÄÁÀ.
ÉÌÖÍÉÆÀÝÉÉÓ ÀÖÝÉËÄÁËÏÁÀÓ, ÊÖÒÓÓ ÃÀ ÌÉÌÃÉÍÀÒÄÏÁ-ÀÓ ÂÀÍÓÀÆÙÅÒÀÅÓ ÄØÉÌÉ-ÒÀÁÉÏËÏÂÉ.
ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÛÒÏÌÉÓ, ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓÀÃÀ ÓÏÝÉÀËÖÒÉ ÃÀÝÅÉÓ ÓÀÌÉÍÉÓÔÒÏ
ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÒÉÅÉ ãÀÍÃÀÝÅÉÓ ÃÄÐÀÒÔÀÌÄÍÔÉÃÀÀÅÀÃÄÁÀÈÀ ÊÏÍÔÒÏËÉÓ ÄÒÏÅÍÖËÉ ÝÄÍÔÒÉ
2006 weli
5050 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
ÚÒÉËÏÁÉÓ ÒÄÆÏËÖÝÉÀ (ÐÒÏÄØÔÉ)
ÅÀÒÃÄÁÉÓ ÒÄÅÏËÖÝÉÀÌÃÄ ÓÀáÄËÌßÉ×ÏÓ ÅÀÛÄÍÄÁÃÉÈ
ÉÓÄ, ÒÏÌ ÌÉÓÀÃÌÉ ÀÒÀÍÀÉÒÉ ÂÀÝÍÏÁÉÄÒÄÁÖËÉ ÌÉÆÀ-
ÍÌÉÌÀÒÈÄÁÀ ÀÒ ÂÀÂÅÀÜÍÃÀ, ÈÀÅÉÓÖ×ËÄÁÉÓ ×ÏÍÆÄ ÄàÅÓ
ÉßÅÄÅÃÀ ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÉÓÈÅÉÓ ÓÀáÄËÌßÉ×ÏÓ ÀÒÓÄÁÏÁÉÓ
ÀÖÝÉËÄÁËÏÁÀ.
ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÀÓ ÖÍÃÀ ÀÙÅÖÃÂÉÍÏÈ ÄÒÈÉÀÍÏÁÉÓ ÂÀ-
ÍÝÃÀ ÓÀÄÒÈÏ, ×ÀÓÄÖËÉ ÌÉÆÍÉÓ ÃÀÓÀáÅÉÓ ÊÏÍÔÄØÓÔÛÉ,
ÌÉÓ ÞÉÒÉÈÀà ÓÀÌÏØÌÄÃÏ ÀÒÄÀËÀà ×ÏÒÌÀÝÉÖËÉ
ÝÅËÉËÄÁÄÁÉÓÀÓ – ÌÀÔÄÒÉÀËÖÒÉ ÓÉÅÒÝÄ ÂÀáÃÀ, ÒÀÝ
ÂÀÌÏßÅÄÖËÉÀ ÓÏÝÉÀËÖÒ-ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ ÔÒÀÍÓ×ÏÒÌÀ-
ÝÉÖËÉ ÝÅËÉËÄÁÄÁÉÈ. ÖÍÃÀ ÅÄÞÉÏÈ ÂÀÌÏÓÀÅÀËÉ, ÃÀ
ÅÉ×ÉØÒÏÈ, ÈÖ ÒÀ ÛÄÉÞËÄÁÀ ÃÀÄÃÏÓ ÓÀ×ÖÞÅËÀà ÜÅÄÍÉ
ØÅÄÚÍÉÓ, ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÉÓ, ÓÏÝÉÀËÖÒ-ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ ÊÒÉ-
ÆÉÓÉÃÀÍ ÂÀÌÏÚÅÀÍÉÓ ÒÄÀËÖÒ ÌÝÃÄËÏÁÄÁÓ.
ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÁÖÍÄÁÒÉÅÉ ÒÄÓÖÒÓÄÁÉ ÄÒÏÅÍÖËÉ ÓÉ-
ÌÃÉÃÒÄÀ, ÒÏÌÄËÉÝ ÜÅÄÍÉ ØÅÄÚÍÉÓ ÓÀßÀÒÌÏÏ ÞÀËÄÁÉÓ
ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓ ÌÀÔÄÒÉÀËÖÒ ÓÀ×ÖÞÅÄËÓ ßÀÒÌÏÀÃÂÄÍÓ.
ÌÀÈ ÒÀÝÉÏÍÀËÖÒ ÃÀ ÊÏÌÐËÄØÓÖÒ ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÀÆÄ ÃÉ-
ÃÀà ÀÒÉÓ ÃÀÌÏÊÉÃÄÁÖËÉ ÓÀáÀËáÏ ÌÄÖÒÍÄÏÁÉÓ Ä×Ä-
ØÔÉÀÍÏÁÀ ÃÀ ÀÃÀÌÉÀÍÈÀ ÊÄÈÉËÃÙÄÏÁÉÓ ÃÏÍÉÓ ÀÌÀ-
ÙËÄÁÀ.
ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÓßÒÀ×É ÓÏÝÉÀËÖÒ-ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ ÂÀ-
ÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓ ÖÌÈÀÅÒÄÓÉ ÐÉÒÏÁÀÀ ÌÉÓ ÀÒÄÀËÛÉ ÀÒÓÄ-
ÁÖËÉ ÁÖÍÄÁÒÉÅÉ ÒÄÓÖÒÓÄÁÉ, áÏËÏ ÄÒÏÅÍÖËÉ ÄÊÏ-
ÍÏÌÉÊÉÓ ÊÏÍÊÖÒÄÍÔÖÍÀÒÉÀÍÏÁÉÓ ×ÀØÔÏÒÈÀ ÂÀÍÓÀ-
ÆÙÅÒÉÓÀÓ ÂÀÍÓÀÊÖÈÒÄÁÖËÉ ÀÃÂÉËÉ ÖÊÀÅÉÀ „ÄÒÏ-
ÅÍÖËÉ ÒÏÌÁÉÓ“ ÉÃÄÀÓ, ÓÀÃÀÝ ÄÒÈ-ÄÒÈ ÞÉÒÉÈÀÃ ÃÄ-
ÔÄÒÌÉÍÀÍÔÀà ÀÙÄÁÖËÉÀ àÀÒÁÉ ÒÄÓÖÒÓÉ, ÒÏÌËÉÓ ÐÒÉ-
ÏÒÉÔÄÔÖËÏÁÀÓ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÄÊÏÍÏÌÉÊÀÛÉ ÂÀÍÓÀ-
ÆÙÅÒÀÅÄÍ ÛÄÌÃÄÂÉ ×ÀØÔÏÒÄÁÉ: ÒÄÓÖÒÓÄÁÉÓ ÁÖÍÄÁÒÉ-
ÅÏÁÀ, ÓÉÖáÅÄ, ÓÔÀÁÉËÖÒÏÁÀ, ÂÀÍÀáËÄÁÀÃÏÁÀ (Ä. É.
ÁÖÍÄÁÒÉÅÉ ÊÅËÀÅßÀÒÌÏÄÁÀ), ÓÉÉÀ×Ä, ÀÒÀÓÄÆÏÍÖÒÏÁÀ,
ÌÀÙÀËÉ áÀÒÉÓáÉ ÃÀ ÊÏÍÊÖÒÄÍÔÖÍÀÒÉÀÍÏÁÀ, ÀÓÄÅÄ ÃÀ-
ÁÀÍÃÄÁÖËÉ ÊÀÐÉÔÀËÉÓ ÖÊÖÂÄÁÉÓ ÞÀËÆÄà áÀÍÌÏÊËÄ
ÐÄÒÉÏÃÉ.
ÀÓÄÈÀà ÂÅÄÓÀáÄÁÀ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÌÔÊÍÀÒÉ ÓÀÓÌÄËÉ
ßÚËÉÓ ÁÖÍÄÁÒÉÅÉ ÒÄÓÖÒÓÄÁÉ, ÒÏÌÄËÉÝ ÛÄÀÃÂÄÍÓ 573
Ì/ßÌ-ÛÉ, áÏËÏ ÓÀÄØÓÐËÏÀÔÀÝÉÏ ÃÀÓÀÛÅÄÁÉ ÒÀÏÃÄ-
ÍÏÁÀÀ 26 ÌÉËÉÀÒÃÉ ËÉÔÒÉ ÃÙÄ-ÙÀÌÄÛÉ.
ÓÒÖËÉ ÃÀÔÅÉÒÈÅÉÓ (ÒÀÝ ÌÉÈÉÖÒÉÀ) ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ
ÂÀÌÏÖÚÄÍÄÁÄËÉ ÒÜÄÁÀ àÀÒÁÉ ÒÄÓÖÒÓÉ 11 ÌÉËÉÀÒÃ.
Ë. ÓÀÓÌÄËÉ ßÚËÉÓ ÒÀÏÃÄÍÏÁÉÈ. ÀØÄÃÀÍ ÂÀÌÏÌÃÉ-
ÍÀÒÄ – ÜÅÄÍÓ ØÅÄÚÀÍÀÓ ÛÄÖÞËÉÀ ÈÀÅÉÓÉ ÒÄÀËÖÒÉ
ßÅËÉËÉ ÛÄÉÔÀÍÏÓ ÌÓÏ×ËÉÏÓ ÀÌ ÒÄÓÖÒÓÉÈ ÖÆÒÖ-
ÍÅÄËÚÏ×ÉÓ ÖÊÅÄ ÂÀÌßÅÀÅÄÁÖËÉ ÐÒÏÁËÄÌÉÓ ÍÀßÉËÏ-
ÁÒÉÅ ÂÀÃÀßÚÅÄÔÀÛÉ.
ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ßÚËÉÓ ÁÖÍÄÁÒÉÅÉ ÒÄÓÖÒÓÖËÉ ÐÏ-
ÔÄÍÝÉÀËÉÓ ÌÀÔÄÒÉÀËÉÆÄÁÀ ÓáÅÀ ØÅÄÚÍÉÓ ÉÍÔÄÒÄÓÄ-
ÁÛÉÝ ÛÄÃÉÓ; ÀÂÒÄÈÅÄ, ÏÁÉÄØÔÖÒÉ ×ÀØÔÏÒÉÀ ÓÀØÀ-
ÒÈÅÄËÏÓ ÌÓÏ×ËÉÏ ÓÀÅÀàÒÏ ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÀÛÉ ÂÀßÄ-
ÅÒÉÀÍÄÁÀ, ÌÀÓ ÛÄÖÞËÉÀ ÌÏÉÈáÏÅÏÓ ÊÖÈÅÍÉËÉ ØÅÏÔÀ
ßÚËÉÓ ÓÀÄÒÈÀÛÏÒÉÓÏ ÁÀÆÀÒÆÄ.
ÀÌ ÌÉÓÉÉÓ ÀÙÓÒÖËÄÁÉÓ ÂÆÀÆÄ, ÌÉÆÀÍÛÄßÏÍÉËÉÀ: 1)
ÌÉßÉÓÆÄÃÀ ÃÀ ÌÉßÉÓØÅÄÛÀ ÌÔÊÍÀÒÉ ÓÀÓÌÄËÉ ßÚËÉÓ
ÒÄÓÖÒÓÄÁÉÓ ÊÏÍÓÔÉÔÖÝÉÖÒ ÃÏÍÄÆÄ ØÅÄÚÍÉÓ ÓÔÒÀ-
ÔÄÂÉÖË ÒÄÓÖÒÓÀÃ ÃÀÊÀÍÏÍÄÁÀ.
2) ÊÀÍÏÍÌÃÄÁËÏÁÉÓ ÛÄÓÀÁÀÌÉÓÀÃ ÛÄÉØÌÍÀÓ ÓÀÓÌÄËÉ
ßÚËÉÓ ÉÍÃÖÓÔÒÉÉÓ ÊÏÍÓÏÒÝÉÖÌÉ.
ÒÀ ÀÒÉÓ ÂÀÌÏÓÀÅÀËÉ?
ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÁÉÖãÄÔÉÓ ÖÓßÒÀ×ÄÓ ÆÒÃÉÓ ÔÄÌÐÆÄÀ
ÂÀÈÅËÉËÉ ÃÀ ÌÄÝÍÉÄÒÖËÀÃ ÃÀÓÀÁÖÈÄÁÖËÉ ÌÉÆÍÏ-
ÁÒÉÅÉ ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÓÏÝÉÀËÖÒ-ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ ÂÀÍÅÉ-
ÈÀÒÄÁÉÓ ßÀÒÌÏÃÂÄÍÉËÉ ÊÏÍÝÄ×ÝÉÀ, ÒÏÌÄËÓÀÝ ÀÆÉ-
ÀÒÄÁÄÍ ÝÍÏÁÉËÉ ÌÄÝÍÉÄÒÄÁÉ, ÓÀÆÏÂÀÃÏ ÌÏÙÅÀßÄÄÁÉ
ÃÀ ÀÒÀÓÀÌÈÀÅÒÏÁÏ ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÄÁÉ.
ÐÒÏÂÒÀÌÉÈ ÃÀÓÀáÖËÉ ÀÌÏÝÀÍÄÁÉÓ ÂÀÃÀÓÀßÚÅÄÔÀÃ
ÓÀàÉÒÏÀ:
– ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÓÀÄÒÈÀÛÏÒÉÓÏ ÐÏËÉÔÉÊÖÒÉ ÌÉ-
ÙßÄÅÄÁÉÓ ÌÀØÓÉÌÀËÖÒÀà ÌÏÁÉËÉÆÄÁÀ ÌÓÏ×ËÉÏ ÃÏ-
ÍÏÒ ØÅÄÚÍÄÁÈÀÍ ÛÄÈÀÍáÌÄÁÄÁÉÓ ÌÉÓÀÙßÄÅÀà ÓÀØÀÒÈÅÄ-
ËÏÓ ÁÖÍÄÁÒÉÅÉ àÀÒÁÉ ÒÄÓÖÒÓÄÁÉÓ ÌÔÊÍÀÒÉ ÓÀÓÌÄËÉ
ßÚËÉÓ ÃÀ×ÀÓÏÄÁÖËÉ ÐÒÏÃÖØÝÉÉÓ ÌÓÏ×ËÉÏ ÁÀÆÀ-
ÒÆÄ ÚÏÅÄËßËÉÖÒÀà (50 ÌÉËÉÀÒÃÉ ËÉÔÒÉ) ÒÄÀËÉ-
ÆÀÝÉÉÓ ÃÀÓÀÛÅÄÁÀà ÛÄÓÀÁÀÌÉÓÉ Ö×ËÄÁÀÌÏÓÉËÄÁÉÈ,
ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÓÀÓÌÄËÉ ßÚËÉÓÒÄÓÖÒÓÄÁÉÓ ÒÀÝÉÏÍÀËÖÒÉ ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÉÈ ØÅÄÚÍÉÓ
ÓÏÝÉÀËÖÒ-ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓÊÏÍÝÄ×ÝÉÉÓ ÀÍÏÔÀÝÉÀ
ÌÏÞÒÀÏÁÀ ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ ÀÙÌÀÅËÏÁÉÓÀÈÅÉÓ ÃÀÌ×ÖÞÍÄÁÄËÉ ÚÒÉËÏÁÀÌÏÞÒÀÏÁÉÓ ÐÏËÉÔÉÊÖÒÉ ÃÀ ÄÊÏÍÏÌÉÊÒÖÉ ÐËÀÔ×ÏÒÌÀ, ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÖËÉ ÀÌÏÝÀÍÀ
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
5151socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
(ÒÀÝ ÁÖÍÄÁÒÉÅÉ ÒÄÓÖÒÓÄÁÉÓ ÓÀÄØÓÐËÏÀÔÀÝÉÏ ÃÀÓÀ-
ÛÅÄÁÉ ÃÙÉÖÒÉ ÍÏÒÌÉÓ ÃÀÀáËÏÄÁÉÈ 1%-Ó ÛÄÀÃÂÄÍÓ)
(Éá. ÈÀÅÉ ¹IX).
– ÐÀÒÀËÄËÖÒÀà ÃÀÌÖÛÀÅÃÄÓ ÌÓÏ×ËÉÏ ×ÉÍÀÍÓÖÒ
ÒÄÓÖÒÓÄÁÛÉ ÜÀÒÈÅÉÓ ÌÄØÀÍÉÆÌÄÁÉ ÆÄÌÏÈ ÀÙÍÉÛÍÖËÉ
ÐÒÉÍÝÉÐÄÁÉÈ.
ÌÓÏ×ËÉÏ ×ÉÍÀÍÓÖÒ ÝÄÍÔÒÄÁÈÀÍ ÌÉÙßÄÖËÉ
ÏÒÌáÒÉÅÉ ÓÀáÄËÌßÉ×ÏÄÁÒÉÅÉ ÛÄÈÀÍáÌÄÁÄÁÉÓ ÛÄÃÄ-
ÂÀÃ, ÂÀÌÏÓÀÛÅÄÁÉ ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ×ÀÓÉÀÍÉ ØÀÙÀËÃÄÁÉ
(ÀØÝÉÄÁÉ) ÍÏÌÉÍÀËÖÒÉ ÙÉÒÄÁÖËÄÁÄÁÉÈ ÌÉÌÀÒÈÖËÉ
ÉØÍÀÓ ÛÉÃÀ ÅÀËÉÓ ÃÀ×ÀÒÅÉÓ ÙÏÍÉÓÞÉÄÁÄÁÛÉ „ÐÀÖÛÀ-
ËÖÒÉ“ ßÄÓÉÈ, ÒÏÌÄËÉÝ ×ÀÓÉÀÍÉ ØÀÙÀËÃÉÓ Ì×ËÏ-
ÁÄËÓ ÀÍÉàÄÁÓ Ö×ËÄÁÀÓ, ÌÉÉÙÏÓ ÌÏÍÀßÉËÄÏÁÀ ÓÏ-
ÝÉÀË-ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓ ÐÒÏÂÒÀÌÉÈ ÂÀÈÅÀ-
ËÉÓßÉÍÄÁÖË ÐÒÏÝÄÓÄÁÛÉ ÃÀ ÓáÅÀ. (ÚÉÃÅÀ-ÂÀÚÉÃÅÀ,
ÂÀÃÀÝÅËÀ ÄÒÈ ×ÀÓÉÀÍ ØÀÙÀËÃÉÓ ÌÄÏÒÄ ÓáÅÀ ×ÀÓÉÀÍ
ØÀÙÀËÃÆÄ).
– ÌÓÏ×ËÉÏ ×ÉÍÀÍÓÖÒÉ ÊÀÐÉÔÀËÉÓ Ì×ËÏÁÄËÉ ÝÄ-
ÍÔÒÀËÖÒÉ ÓÀáÄËÌßÉ×ÏÄÁÉÓ ÌÏÈáÏÅÍÉÓ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ
ÓÀÄÒÈÀÛÏÒÉÓÏ „ÀÖÃÉÔÉÓ“ ÌÏßÅÄÅÀ, ÒÏÌÄËÉÝ ÃÀ-
ÀÃÀÓÔÖÒÄÁÓ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÀÒÄÀËÛÉ ÀÒÓÄÁÖËÉ àÀ-
ÒÁÉ ÁÖÍÄÁÒÉÅÉ ÒÄÓÖÒÓÄÁÉÓ ÊÏÍÊÖÒÄÍÔÖÍÀÒÉÀÍÏÁÀÓÀ
ÃÀ ÌÉÓ ÌÀÓÛÔÀÁÄÁÓ ÌÓÏ×ËÉÏ ÓÀÄÒÈÀÛÏÒÉÓÏ ÁÀÆÀ-
ÒÆÄ, ÒÏÂÏÒÝ ÄÒÏÅÍÖËÉ ÄÊÏÍÏÌÉÊÉÓ ÄÒÈ-ÄÒÈ ÖÌÈÀ-
ÅÒÄÓ ÃÄÔÄÒÌÉÍÀÍÔÀà ÀÙÉÀÒÄÁÉÓ ÌÉÆÀÍÛÄßÏÍÉËÏÁÀÓ.
– ÓÀÄÒÈÀÛÏÒÉÓÏ ÓÀÁÀÆÒÏ ÐÒÀØÔÉÊÉÓ ÌÏÈáÏÅÍÉÓ
ÛÄÓÀÁÀÌÉÓÀÃ, ÃÀÉÓÅÀÓ ÓÀÊÉÈáÉ ßÚËÉÓ ÌÒÄßÅÄËÏÁÉÓ
ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ ÁÀÍÊÉÓ ÛÄØÌÍÉÓÀ ÃÀ ÛÄÓÀÁÀÌÉÓÀà ×ÀÓÉ-
ÀÍÉ ØÀÙÀËÃÄÁÉÓ ÁÉÒÑÉÓ ÀÓÀÌÏØÌÄÃÄÁËÀÃ.
ÚÏÅÄËÉÅÄ ÆÄÌÏÀÙÍÉÛÍÖËÉÃÀÍ ÂÀÌÏÌÃÉÍÀÒÄ, ÓÀØÀ-
ÒÈÅÄËÏÓ ÓÏÝÉÀËÖÒ-ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓ
ÄÒÈ-ÄÒÈÉ áÄËÛÄÌßÚÏÁÉ ÐÉÒÏÁÀ ßÉÍÀÌÃÄÁÀÒÄ ÐÒÏ-
ÂÒÀÌÉÓ ÂÀÍáÏÒÝÉÄËÄÁÀÀ.
ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÒÉÅÉ ÌÏÞÒÀÏÁÀ
„ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ
ÀÙÌÀÅËÏÁÉÓÀÈÅÉÓ“
ÌÏÞÒÀÏÁÉÓ ÐÏËÉÔÉÊÖÒÉ ÐËÀÔ×ÏÒÌÀ:
– áÄËÉÓÖ×ËÄÁÉÓ ÌáÀÒÃÀàÄÒÀ ÒÄ×ÏÒÌÄÁÉÓ ÂÀÔÀ-
ÒÄÁÀÛÉ ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒ ÃÀ ÓÀÌÄÝÍÉÄÒÏ-ÔÄØÍÉÊÖÒ Ó×Ä-
ÒÏÄÁÛÉ;
– ØÅÄÚÍÉÓ ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓ ÐÒÉÏÒÉÔÄ-
ÔÄÁÉÓ ÂÀÍÓÀÆÙÅÒÀ ÃÀ ÌÀÈÉ ÒÄÀËÉÆÀÝÉÉÓ ÐÒÏÂÒÀÌÄ-
ÁÛÉ ÀØÔÉÖÒÉ ÌÏÍÀßÉËÄÏÁÀ.
ÌÏÞÒÀÏÁÉÓ ÄÊÏÍÏÌÉÊÒÖÉ ÐËÀÔ×ÏÒÌÀ:
– ØÅÄÚÍÉÓ ÀÃÂÉËÏÁÒÉÒÅÉ ÒÄÓÖÒÓÄÁÉÓ – ÓÀÓÌÄËÉ
ßÚËÉÓ ÌÀÒÀÂÄÁÉÓ ÒÀÝÉÏÍÀËÖÒÉ ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÉÈ, ÊÄÒÞÏÃ
ÊÉ ÓÀÄÒÈÀÛÏÒÉÓÏ ÊÀÐÉÔÀËÉÓ ÁÒÖÍÅÀÛÉ ÜÀÒÈÅÉÈ, ÌÉ-
ÙßÄÖË ÉØÍÄÓ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ ÀÙÌÀÓÅËÀ,
ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÀ, ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ ÊÒÉÆÉÓÉÃÀÍ ÂÀÌÏÚÅÀÍÀ,
ÓÉÙÀÒÉÁÉÓ ÃÏÍÉÓ ÃÀÞËÄÅÀ, áÀËáÉÓ (ÌÏÓÀáËÄÏÁÉÓ)
ÓÏÝÉÀËÖÒÉ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÉÓ ÌÊÅÄÈÒÉ, ÓÔÀÁÉËÖÒÉ ÃÀ
ÐÄÒÓÐÄØÔÉÖËÉ ÂÀÌÖãÏÁÄÓÄÁÀ.
ÌÏÞÒÀÏÁÉÓ ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÖËÉ ÀÌÏÝÀÍÀ:
– ÌÄÝÍÉÄÒ-ÉÍÑÉÍÄÒ ÓÐÝÄÉÀËÉÓÔÈÀ ÓÀÉÍÉÝÉÀÔÉÅÏ
ãÂÖ×ÉÓ ÀÅÔÏÒÏÁÉÈ ÛÄÌÖÛÀÅÄÁÖËÉ „ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ
ÓÀÓÌÄËÉ ßÚËÉÓ ÒÀÝÉÏÍÀËÖÒÉ ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÉÈ ØÅÄÚÍÉÓ
ÓÏÝÀÉËÖÒ-ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ ÀÙÌÀÅËÏÁÉÓ ÊÏÍÝÄ×ÝÉÉÓ“
ÒÄÀËÉÆÀÝÉÉÓ ÓÀÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÏ ÐÒÏÂÀÌÉÓ ÜÀÌÏÚÀËÉ-
ÁÄÁÀ ÃÀ ÂÀÍáÏÒÝÉÄËÄÁÀ.
– ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ×ÀÒÈÏ ÓÀÉÍÑÉÍÒÏ ÓÀÆÏÂÀÃÏ-
ÄÁÉÓ, ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÓÀÉÍÑÉÍÒÏ ÀÊÀÃÄÌÉÉÓÀ ÃÀ ÓÀØÀ-
ÒÈÅÄËÏÓ ÔÄØÍÉÊÖÒÉ ÖÍÉÅÄÒÓÉÔÄÔÉÓ ßÀÒÌÏÌÀÃÂÄÍÄ-
ËÈÀ ÌÏÍÀßÉËÄÏÁÉÈ ØÅÄÚÍÉÓ ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ ÂÀÍÅÉÈÀ-
ÒÄÁÉÓ ÐÒÉÏÒÉÔÄÔÖËÉ ÐÒÏÂÒÀÌÄÁÉÓ ÛÄÌÖÛÀÅÄÁÀ ÃÀ
ßÀÒÃÂÄÍÀ áÄËÉÓÖ×ËÄÁÉÓ ÏÒÂÀÍÏÄÁÛÉ.
ÚÒÉËÏÁÉÓ ÒÄÆÏËÖÝÉÀ (ÐÒÏÄØÔÉ)
ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÒÉÅÉ ÌÏÞÀÒÏÁÉÓ (ÊÀÅÛÉÒÉ) „ÓÀØÀÒÈÅÄ-
ËÏÓ ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ ÀÙÌÀÅËÏÁÉÓÀÈÅÉÓ“ ÐÉÒÅÄËÉ – ÃÀ-
Ì×ÖÞÍÄÁÄËÈÀ ÊÒÄÁÉÓ ÒÄÆÏËÖÝÉÀ:
– ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÒÉÅÉ ÌÏÞÒÀÏÁÉÓ (ÊÀÅÛÉÒÉ) „ÓÀØÀ-
ÒÈÅÄËÏÓ ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ ÀÙÌÀÅËÏÁÉÓÀÈÅÉÓ“ ÐÉÒÅÄËÉ
– ÃÀÌ×ÖÞÍÄÁÄËÉ ÊÒÄÁÀ ÀÃÂÄÍÓ:
1. ÌÉÙÄÁÖË ÉØÍÄÓ ÝÍÏÁÀÃ, ÒÏÌ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÓÀ-
ÌÄÝÍÉÄÒÏ-ÔÄØÍÉÊÖÒÉ ÐÏÔÄÍÝÉÀËÉ ãÄÒÏÅÍÀà ÀÒ ÀÒÉÓ
ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÖËÉ ÃÀ ØÅÄÚÍÉÓ ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ ÊÒÉÆÉÓÉÃÀÍ
ÂÀÌÏÚÅÀÍÉÓ ßÉÍÀÃÀÃÄÁÄÁÉ ÓÀàÉÒÏÄÁÄÍ áÄËÉÓÖ×ËÄ-
ÁÉÓÀ ÃÀ ×ÀÒÈÏ ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÒÉÅÉ ×ÄÍÄÁÉÓ ÀØÔÉÖÒ
ÌáÀÒÃÀàÄÒÀÓ.
2. ÌÏßÏÍÄÁÖË ÉØÍÄÓ ÌÏÞÒÀÏÁÉÓ ÉÍÉÝÉÀÔÏÒÈÀ ßÉ-
ÍÀÃÀÃÄÁÀ ÃÀ ÃÀÌÔÊÉÝÃÄÓ ÌÏÞÒÀÏÁÉÓ ÌÒßÀÌÓÉ – ÐÏ-
ËÉÔÉÊÖÒÉ ÐËÀÔ×ÏÒÌÀ
– ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ ÐËÀÔ×ÏÒÌÀ
– ÓÀÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÏ ÀÌÏÝÀÍÄÁÉ
3. ÀÌ ÌÉÆÍÉÈ ÌÉÙÄÁÖË ÉØÍÄÓ ØÅÄÚÍÉÓ ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ
ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓ ÐÒÉÏÒÉÔÄÔÖËÉ ÌÉÌÀÒÈÖËÄÁÉÓ ÍÖÓáÀ.
2006 weli
5252 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
ÓáÃÏÌÄÁÉ ÜÀÔÀÒÃÀ ÈÁÉËÉÓÉÓ ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏÖÍÉÅÄÒÓÉÔÄÔÉÓ I ÓÀÓßÀÅËÏ ÊÏÒÐÖÓÉÓ ÁÉÁËÉÏÈÄÊÉÓ ÝÉ-Ó×ÄÒ ÃÀÒÁÀÆÛÉ ÃÀ ãÀÍÃÀÝÅÉÓ ÊÀÈÄÃÒÀÆÄ
20 ÉÀÍÅÀÒÉI ÓáÃÏÌÀ
1. É. ÆÀÒÍÀÞÄ, Û. ÆÀÒÍÀÞÄ – ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓ ÓßÀÅËÄÁÉÓÐÒÏÁËÄÌÄÁÉ.
2 Ã. ÒÀÌÉÍÀÛÅÉËÉ, Â. ÌÂÄËÀÞÄ – ÁÀÅÛÅÈÀ ÌÏÓÀáËÄÏÁÉÓãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÉÓ ÀÍÀËÉÆÉ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ.
3. ÊÀ. ÊÀÆÀÒÉÀÍÉ – ÓÏÌáÄÈÉÓ ÒÄÓÐÖÁËÉÊÉÓ ÀÒÀÒÀÔÉÓÒÄÂÉÏÍÉÓ ÓÊÏËÉÓ ÌÏÓßÀÅËÄÈÀ ÛÏÒÉÓ ÓÀÍÉÔÀÒÖË-ÓÀÂÀ-ÍÀÌÀÍÀÈËÄÁËÏ ÌÖÛÀÏÁÀ.
4. É. ÊÖÂÏÔÉ – ÓÆÀÏÂÀÃÏÄÁÒÉÅÉ ãÀÍÃÀÝÅÉÓ ÂÀÍÅÉÈÀ-ÒÄÁÉÓ ÐÄÒÓÐÄØÔÉÅÄÁÉ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ.
5. À. ÀÓËÀÍÏÅÀ – ÜÅÉË ÁÀÅÛÅÈÀ ÊÅÄÁÉÓ ÈÀÍÀÌÄÃÒÏÅÄÓØÄÌÄÁÉ ÃÀ ÁÖÍÄÁÒÉÅÉ ÊÅÄÁÉÓ ßÉÍÀÀÙÌÃÄÂÏÁÄÁÉ ÃÀ ÐÒÏ-ÁËÄÌÄÁÉ.
6. Â. ÀÆÉÆÁÄÊÉÀÍÉ – ÓÊÏËÉÓ ÌÏÓßÀÅËÄÈÀ ãÀÍÌÒÈÄËÏ-ÁÉÓ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÉÓ ÛÄ×ÀÓÄÁÀ ÃÀ ÂÀÌÀãÀÍÓÀÙÄÁÄËÉ ÙÏÍÉ-ÓÞÉÄÁÄÁÉÓ ÛÄ×ÀÓÄÁÀ.
7. Ä. ÂÀÓÀÍÏÅÉ – ÈÀÍÀÌÄÃÒÏÅÄ ÔÄËÄÊÏÌÖÍÉÊÀÝÉÉÓÔÄØÍÏËÏÂÉÄÁÉÓ ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÀ ÊÏÍÓÖËÔÀÝÉÀÛÉ, ÃÉÀÂÍÏÓÔÉ-ÊÀÛÉ, ÌÊÖÒÍÀËÏÁÀÓÀ ÃÀ ÓÀÓßÀÅËÏ ÐÒÏÝÄÓÛÉ.
8. Û. ÙÀÒÉÛÅÉËÉ – ÉÌÖÍÉÆÀÝÉÉÓ ÐÒÏÁËÄÌÉÓ ÛÄÓßÀÅËÀÃÀ ÛÄ×ÀÓÄÁÀ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ.
II ÓáÃÏÌÀ1. Û. áÀÍÈÀÞÄ – ÐÉÒÅÄËÀÃÉ ãÀÍÃÀÝÅÉÓ ÌÏÃÄËÉÒÄÁÀ
ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ.2. À. ÔÏÒÏÓÉÀÍÉ – ãÀÍÃÀÝÅÉÓ ÓÉÓÔÄÌÉÓ ÔÒÀÍÓ×ÏÒÌÉ-
ÒÄÁÉÓ ÛÄÃÄÂÄÁÉ.3. Â. ÌÉÒÉãÀÍÉÀÍÉ, Ê. ÂÒÉÂÏÒÉÀÍÉ – ÄØÉÍÏÊÏÊÉÈ ÃÀ-
ÀÅÀÃÄÁÖËÉ ÐÀÝÉÄÍÔÄÁÉÓ ÓÉÝÏÝáËÉÓ áÀÒÉÓáÉÓ ÛÄ×ÀÓÄÁÉÓÆÏÂÉÄÒÈÉ ÐÒÏÁËÄÌÄÁÉ.
4. È. ÊÏÁÉÀÛÅÉËÉ – ÓÀÅÀËÃÄÁÖËÏ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÃÀ-ÆÙÅÄÅÉÓ ÐÒÏÂÒÀÌÄÁÉ.
5. Ê. ÀÅÀÂÉÀÍÉ– „ãÄÒÌÖÊÉÓ“ ÓÀÍÀÔÏÒÉÖÌÉÓ ÓÏÝÉÀËÖÒ– äÉÂÉÄÍÖÒÉ ÀÙßÄÒÀ ÃÀ ÓÔÀÔÉÓÔÉÊÖÒÉ ÌÏÍÀÝÄÌÄÁÉÓ ÀÍÀ-ËÉÆÉ.
6. À. ÊÉÒÀÊÏÆÉÀÍÉ, É. äÀÒÖÔÖÍÉÀÍÉ, À. ÍÄÒÓÄÓÉÀÍÉ –ØÀËÈÀ ÌÏÓÀáËÄÏÁÉÓ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓ ÓÔÀÔÖÓÉÓÀ ÃÀ ÊÅÄ-ÁÉÓ ÓÏÝÉÀËÖÒ äÉÂÉÄÍÖÒÉ ÃÀáÀÓÉÀÈÄÁÀ.
7. À. ÀÍÈÄËÀÅÀ, Ì. ÂÏÂÏËÀÖÒÉ, ÀÍ ÀÍÈÄËÀÅÀ – äÄÐÔÀ-ËÉÓ, ÐÉÒÉÃÏØÓÉÍÉÓ ÃÀ ÌÀÈÉ ÊÏÌÁÉÍÀÝÉÉÓ ÂÀÅËÄÍÀ ÙÅÉ-ÞËÉÓ ÁÉÏØÉÌÉÖÒÉ ÃÄÔÏØÓÉÊÀÝÉÉÓ ÃÀ ÖãÒÄÃÖË ÄÍÄÒÂÄÔÉ-ÊÉÓ ÌÀÜÅÄÍÄÁËÄÁÆÄ ÔÄÔÒÀØËÏÒÉÌÄÈÀÍÉÈ ÂÀÌÏßÅÄÖËÉÔÏØÓÉÊÖÒÉ äÄÐÀÔÉÔÉÓÀÓ ÄØÓÐÄÒÉÌÄÍÔÛÉ.
8. ÀËÉ ÍÀÓÉ ÉËÃÉÆ – ÐÒÏ×ÐÀÈÏËÏÂÉÉÓ ÓßÀÅËÄÁÀÈÖÒØÄÈÛÉ.
ÊÏÍ×ÄÒÀÝÉÀÛÉ ÌÏÍÀßÉËÄ ØÅÄÚÍÄÁÉ ÃÀ ÓÔÒÖ-ØÔÖÒÄÁÉ
– ÀÆÄÒÁÀÉãÀÍÉ – ÀÆÄÒÁÀÉãÀÍÉÓ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÖÍÉÅÄÒÓÉ-ÔÄÔÉ
– ÓÏÌáÄÈÉ – ÄÒÄÅÍÉÓ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÖÍÉÅÄÒÓÉÔÄÔÉ– ÓÀØÀÒÈÅÄËÏ – ÈÁÉËÉÓÉÓ ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ
ÖÍÉÅÄÒÓÉÔÄÔÉ– ÈÖÒØÄÈÉ – ÀÍÊÀÒÉÓ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÖÍÉÅÄÒÓÉÔÄÔÉ
ÈÁÉËÉÓÉÓ ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏÖÍÉÅÄÒÓÉÔÄÔÉÓ ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÒÉÅÉ ãÀÍÃÀÝÅÉÓÊÀÈÄÃÒÀÌ, 2006 ßËÉÓ 19-22 ÉÀÍÅÀÒÓ, ÌÏÀßÚÏÌÄÏÒÄ ÓÀÄÒÈÀÛÏÒÉÓÏ ÊÏÍ×ÄÒÄÍÝÉÀ ÈÄÌÀÆÄ
„ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÒÉÅÉ ãÀÍÃÀÝÅÉÓ ÀáÀËÉÐÄÒÓÐÄØÔÉÅÄÁÉ ÓÀÌáÒÄÈ ÊÀÅÊÀÓÉÉÓ ÒÄÂÉÏÍÛÉ“
ÏÝÃÀÌÄÄÒÈÄ ÓÀÖÊÖÍÄÛÉ ÐÄÃÉÀÔÒÉÖËÉ ÃÀÒÂÉÓÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓ ÐÄÒÓÐÄØÔÉÅÄÁÉ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ
ÚÅÄËÀÓÀÈÅÉÓ ÝÍÏÁÉËÉÀÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÓÀáÄËÌßÉ×ÏÓÌÞÉÌÄ ÓÏÝÉÀËÖÒÉ ÃÀ ÄÊÏÍÏ-ÌÉÊÖÒÉ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÉÓ ÓÖÒÀÈÉÌÄ-20 ÓÀÖÊÖÍÉÓ ÃÀÌÈÀÅÒÄÁÉÓÀÃÀ ÏÝÃÀÌÄÄÒÈÄ ÓÀÊÖÍÉÓ ÌÉ-ãÍÀÆÄ, ÒÀÝ ÈÀÅÉÓ ÒÉÂÀà áÄËÓÖßÚÏÁÓ ÌÏÓÀáËÄÏÁÉÓÀ ÃÀ ÊÄ-ÒÞÏà ÁÀÅÛÅÈÀ ÀÓÀÊÉÓ ãÀÍÌÒÈÄ-ËÏÁÉÓ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÉÓ ÓÀ-ÂÒÞÍÏÁ ÂÀÖÀÒÄÓÄÁÀÓ. ÓÀØÀÒÈÅÄ-ËÏÛÉ ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓÀ ÃÀ ÓÉÙÀÒÉÁÉÓ ÃÀ-ÞËÄÅÉÓ ÐÒÏÂÒÀÌÉÓ ãÀÍÃÀÝÅÉÓ ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÃÀ×ÉÍÀ-ÍÓÄÁÀ, ÒÏÂÏÒÝ ÀÝáÀÃÄÁÄÍ, ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÓÔÒÖØÔÖ-ÒÄÁÉ, ÓÀÓÖÒÅÄË ÃÏÍÄÆÄ ÌáÏËÏà 2010-2015 ßËÉÓÀ-ÈÅÉÓ ÌÉÀÙßÄÅÓ,ÒÀÝ ÓÀÊÌÀÒÉÓÀà ÛÏÒÉ ÐÄÒÓÐÄØÔÉÅÀÀÉÌÉÓÀÈÅÉÓ, ÒÏÌ ÌÏÓÀáËÄÏÁÀÌ ÉÂÒÞÍÏÓ áÄËÉÓÖ×ËÄ-ÁÉÓÂÀÍ ÓÀÈÀÍÀÃÏ ÆÒÖÍÅÀ, ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÌÏÌÓÀáÖÒÄÁÉÓáÄËÌÉÓÀßÅÃÏÌÏÁÉÓ ÒÄÀËÖÒÉ ÂÀÖÌãÏÁÄÓÄÁÉÓ ÈÅÀËÓÀ-ÆÒÉÓÉÈ. ÍÏÒÌÀËÖÒ ÐÉÒÏÁÄÁÛÉ ÄÒÈ ÓÖË ÌÏÓÀáËÄÆÄÂÀÌÏÚÏ×ÉËÉ ÖÍÃÀ ÉÚÏÓ 45-50 ËÀÒÉ, ÍÀÝÅËÀà ÐÒÏ-ÂÒÀÌÉÈ ÂÀÈÅÀËÉÓßÉÍÄÁÖËÉ ÄÒÈ ÓÖË ÌÏÓÀáËÄÆÄ22ËÀÒÉÓÀ. ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓÀ ÃÀ ÓÏÝÃÀÔÖÒ Ó×ÄÒÏÛÉÖÀáËÏÄÓ ÌÏÌÀÅÀËÛÉ ÀØÔÉÖÒÉ ÊÖÒÓÉÓ ÂÀÔÀÒÄÁÉÓÀ-ÈÅÉÓ ÃÉÃÉ ÌÍÉÅÛÍÄËÏÁÀ ÄÍÉàÄÁÀ ÃÄÃÀÈÀ ÃÀ ÁÀÅÛÅÈÀ
ãÀÍÃÀÝÅÉÓ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓ ÐÒÏÁËÄÌÄÁÓ, ÒÏÌËÄÁÉÝÃÙÄÉÓÀÈÅÉÓ ÚÅÄËÀÆÄ ÐÒÉÏÒÉÔÄÔÖË ÌÉÌÀÒÈÖËÄÁÀÃÖÍÃÀ ÜÀÉÈÅÀËÏÓ. ÄÓ ÌÉÌÀÒÈÖËÄÁÀ ÀÖÝÉËÄÁËÀà ÒÄ-ÀËÖÒÀà ÖÍÃÀ ÂÀÍÉÓÀÆÙÅÒÏÓ ÐÒÏÂÒÀÌÉÓ ÛÄÓÒÖËÄ-ÁÉÓ ÌÀØÓÉÌÖÌÉÓÀ ÃÀ ÌÉÍÉÌÖÌÉÓ ÓßÏÒÀà ÀÒÜÄÅÉÓÀÓ,ÒÀÃÂÀÍ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ ÀÒÓÄÁÖËÉ ÖÌßÅÀÅÄÓÉ ÃÄÌÏ-ÂÒÀ×ÉÖËÉ ÓÉÔÖÀÝÉÀ (ÃÀÁÀËÉ ÛÏÁÀÃÏÁÀ, ÓÀÄÒÈÏÓÉÊÅÃÉËÉÀÍÏÁÉÓ ÂÀÆÒÃÀ, ÃÄÃÀÈÀ ÃÀ ÁÀÅÛÅÈÀ ÌÀ-ÙÀËÉ ÓÉÊÅÃÉËÉÀÍÏÁÀ ÃÀ ÂÀÞËÉÄÒÄÁÖËÉ ÂÀÒÄÌÉÂÒÀ-ÝÉÀ) ØÌÍÉÓ ÃÄÐÏÐÖËÀÝÉÉÓ ÓÀÛÉÛÒÏÄÁÀÓ, ÂÀÒÃÀ ÀÌÉÓÀÌÏÓÀáËÄÏÁÉÓ ÓÀÄÒÈÏ ÂÀãÀÍÓÀÙÄÁÉÓ ÈÅÀËÓÀÆÒÉÓÉÈÞÀËÆÄ ÌÍÉÛÅÍÄËÏÅÀÍÉÀ „ÊÄÈÉËÓÀÉÌÄÃÏ ÓÔÀÒÔÉ“, ÀÍÂÀÍÓÀÊÖÈÒÄÁÖËÉ ÆÒÖÍÅÀ ÃÀ ÊÏÍÔÒÏËÉ ÍÀÚÏ×ÉÓÀÃÀ ÀáÀËÛÏÁÉËÉÓ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÀÆÄ ÐÒÄ- ÃÀ ÐÏÓÔÍÀÔÀ-
ÉÍÃÉÊÀÔÏÒÉ 1999 2000 2001 2002 2003 2004
5 ßËÀÌÃÄ ÀÓÀÊÉÓÁÀÅÛÅÈÀ ÓÉÊÅÃÉ- 25,2 24,9 25,5 26,0 20,5 18,8ËÉÀÍÏÁÀ
ÜÅÉË ÁÀÅÛÅÈÀÓÉÊÅÃÉËÉÀÍÏÁÀ 22,2 22,6 22,9 23,8 18,5 18,3
ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÁÀÅÛÅÈÀ ÀÓÀÊÏÁÒÉÅÉ ÓÉÊÅÃÉËÉÀÍÏÁÉÓÉÍÃÉÊÀÔÏÒÉ ßËÄÁÉÓ ÌÉáÄÃÅÉÈ ÛÄÌÃÄÂÍÀÉÒÀà ÂÀÌÏÉÚÖÒÄÁÀ
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
5353socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
ËÖÒ ÐÄÒÉÏÃÄÁÛÉ, ÒÏÃÄÓÀÝ ÌÒÀÅÀËÉ ÃÀÀÅÀÃÄÁÉÓÓÀ×ÖÞÅÄËÉ ÚÀËÉÁÃÄÁÀ. ÀÙÓÀÍÉÛÍÀÅÉÀ, ÒÏÌ 5 ßËÀÌÃÄÀÓÀÊÉÓ ÁÀÅÛÅÈÀ ÓÉÊÅÃÉËÏÁÉÓ ÌÀÜÅÄÍÄÁÄËÛÉ ßÀÌÚÅÀÍÉÀÃÂÉËÉ 1 ßËÀÌÃÄ ÀÓÀÊÉÓ ÁÀÅÛÅÈÀ ÓÉÊÅÃÉËÉÀÍÏÁÀÓÖàÉÒÀÅÓ. ÜÅÉË ÁÀÅÛÅÈÀ ÂÀÒÃÀÝÅÀËÄÁÉÓ ÌÀÙÀË ÌÀ-ÜÅÄÍÄÁÄËÓ ÊÉ ÞÉÒÉÈÀÃÀà ÂÀÍÀÐÉÒÏÁÄÁÓ ÍÄÏÍÀÔÀ-ËÖÒÉ, ÌÀÈ ÛÏÒÉÓ ÀÃÒÄÖËÉ ÍÄÏÍÀÔÀËÖÒÉ ÓÉÊÅÃÉ-ËÉÀÍÏÁÀ,ÒÀÝ ÊÉÃÄÅ ÄÒÈáÄË ÀÃÀÓÔÖÒÄÁÓ ÓÀÌÛÏÁÉ-ÀÒÏ ÓÀáËÄÁÉÓÀ ÃÀ ÁÀÅÛÅÈÀ ÓÀÀÅÀÃÌÚÏ×ÏÄÁÉÓ,ÒÏ-ÂÏÒÝ ÓÀÊÀÃÒÏ, ÉÓÄ ÌÀÔÄÒÉÀËÖÒ-ÔÄØÍÉÊÖÒÉ ÁÀÆÉÓÂÀÖÌãÏÁÄÓÄÁÀÓ, ÏÒÓÖËÈÀ ÀÍÔÄÍÀÔÀËÖÒÉ ÌÄÈÅÀËÚÖ-ÒÄÏÁÉÓ ÓÒÖËÚÏ×ÉÓ ÀÖÝÉËÄÁËÏÁÀÓ. ÒÀÝ ÛÄÄáÄÁÀÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÌÏÓÀáËÄÏÁÉÓ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓ ÌÃÂÏ-ÌÀÒÄÏÁÉÓ ÓÀÊÉÈáÈÀ Ó×ÄÒÏÓ, ãÀÍÃÀÝÅÉÓ ÏÒÂÀÍÏÄÁÉÓÌÉÄÒ ÈÉÈØÌÉÓ ÀÒ ÌÏÉáÓÄÍÉÄÁÀ ÌÏÆÒÃÉË ÁÀÅÛÅÈÀÀÅÀÃÏÁÉÀÍÏÁÉÓÀ ÃÀ ÓÉÊÅÃÉËÉÀÍÏÁÉÓ ÈÀÅÉÓÄÁÖÒÄÁÀÍÉ.
ÓÔÀÔÉÓÔÉÊÖÒÉ ÌÏÍÀÝÄÌÄÁÉÓ ÓÀÒßÌÖÍÏÄÁÀ ÍÀÊËÄÁÀÃÃÀÌÀãÄÒÄÁÄËÉÀ. ÁÀÅÛÅÄÁÛÉ ÀÅÀÃÏÁÉÓ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÈÀ ÒÀ-ÏÃÄÍÏÁÀ ÌÀÙÀËÉÀ ÃÀÀÅÀÃÄÁÀÈÀ ÛÄÌÃÄ ÊËÀÓÄÁÛÉ:
1. ÓÀÓÖÍÈØÉ ÏÒÂÀÍÏÄÁÉÓ ÃÀÀÅÀÃÄÁÄÁÉ – 55,6%2. ÉÍ×ÄØÝÉÖÒÉ ÃÀ ÐÀÒÀÆÉÔÖËÉ ÃÀÀÅÀÃÄÁÄÁÉ – 27,2%3. ÄÍÏÊÒÉÍÖËÉ ÓÉÓÔÄÌÉÓ, ÊÅÄÁÉÓ, ÍÉÅÈÉÄÒÄÁÀÈÀ ÝÅËÉÓ
ÃÀ ÉÌÖÍÉÔÄÔÉÓ ÃÀÒÙÅÄÅÄÁÉ – 12,2%4. ÓáÅÀ ÃÀÀÅÀÃÄÁÄÁÉ – 5%ÁÏËÏ ßËÄÁÛÉ ÓÀÂÒÞÍÏÁËÀà ÉÌÀÔÀ ÀáÀËÛÏÁÉËÈÀ
ÓÉÌÀáÉÍãÄÄÁÌÀ, ÈÖ 90-ßËÀÌÃÄ ÃÀÀÅÀÃÄÁÀÈÀ ÍÖÓáÀÛÉ ÉÂÉÌÄ-5-6 ÀÃÂÉËÆÄ ÉÌÚÏ×ÄÁÏÃÀ, ÀÌÑÀÌÀà ÌÀÍ ÌÄÓÀÌÄ ÀÃÂÉ-ËÆÄ ÂÀÃÀÉÍÀÝÅËÀ. ÄÓ ÊÉÃÄÅ ÄÒÈáÄË ÀÃÀÓÔÖÒÄÁÓ ÏÒÓÖ-ËÈÀ ÀÍÔÄÍÀÔÀËÖÒ ÐÄÒÉÏÃÛÉ ÓáÅÀÃÀÓáÅÀ ÐÀÈÏËÏÂÉ-ÖÒÉ ÐÒÏÝÄÓÄÁÉÓ ÀÒÓÄÁÏÁÀÓ, ÒÏÌÄËÈÀ ÌÉÌÀÒÈ ØÀËÈÀÊÏÍÓÖËÔÀÝÉÄÁÛÉ, ÃÉÀÂÍÏÓÔÉÊÉÓ, ÌÊÖÒÍÀËÏÁÉÓÀ ÃÀ ÐÒÏ-×ÉËÀØÔÉÊÉÓ ÙÏÍÉÓÞÉÄÁÄÁÉ ÝÖÃÀà áÏÒÝÉÄËÃÄÁÀ.
ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓ ÃÀÝÅÉÓ ÓÉÓÔÄÌÉÓ ÒÄÓÖÒÓÄÁÓ ÛÏ-ÒÉÓ ÚÅÄËÀÆÄ ÃÉÃÉ ÂÀÍÞÉÀ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÐÄÒÓÏÍÀËÉ, ÒÏ-ÌËÉÓ ÊÅÀËÉ×ÉÊÀÝÉÀÆÄ ÌÍÉÛÅÍÄËÏÅÍÀà ÀÒÉÓ ÃÀÌÏÊÉÃÄ-ÁÖËÉ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÌÏÌÓÀáÖÒÄÁÉÓ áÀÒÉÓáÉÓ ÃÏÍÄ. ÓßÏ-ÒÄà ÀÖÝÉËÄÁÄËÉÀ ÁÀÆÖÒÉ ÝÏÃÍÉÓ ÌÖÃÌÉÅÉ ÂÀÍáÉËÅÀ,ÃÉÍÀÌÉÖÒÀà ÀÙÌÏÝÄÍÄÁÖËÉ ÓÉÀáËÄÄÁÉÓ ÀÈÅÉÓÄÁÀ, ÒÀÝÈÀÅÀà ÄØÉÌÄÁÓÀÝ ÊÀÒÂÀà ÀØÅÈ ÂÀÝÍÏÁÉÄÒÄÁÖËÉ.
ÒÄ×ÏÒÌÄÁÉÓ ÌÏÓÀÌÆÀÃÄÁÄË ÐÄÒÉÏÃÛÉ ÜÀÔÀÒÄÁÖ-ËÌÀ ÀÍÀËÉÆÌÀ ÃÀÂÅÀÍÀáÀ, ÒÏÌ:
1. ÀÅÀÃÌÚÏ×ÈÀ ÒÀÏÃÄÍÏÁÀ ÂÀÝÉËÄÁÉÈ ÌÝÉÒÄÀ ÀÒÓÄ-ÁÖË ÒÀÏÃÄÍÏÁÀÓÈÀÍ ÛÄ×ÀÒÃÄÁÉÈ.
2. ÌÏÌÖÛÀÅÄ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÐÄÒÓÏÍÀËÉÓ ÒÀÏÃÄÍÏÁÀÂÀÝÉËÄÁÉÈ ÀÙÄÌÀÔÄÁÀ ÓÀàÉÒÏ ÍÏÒÌÀÔÉÅÓ.
3. ÈÀÍáÄÁÉ ÂÀÌÏÚÏ×ÉËÉ ÁÉÖãÄÔÉÃÀÍ ÃÀ ÓÀÃÀÆÙÅÄÅÏÊÏÌÐÀÍÉÄÁÉÃÀÍ ÀÒ ÀÒÉÓ ÓÀÊÌÀÒÉÓÉ ÀÅÀÃÌÚÏ×ÈÀ ÓÀÌÊÖ-ÒÍÀËÏÃ, ÃÀßÄÓÄÁÖËÄÁÉÓ ÛÄÍÀáÅÉÓÀÈÅÉÓ ÃÀ ÄØÉÌÄÁÓ ÛÏ-ÒÉÓ ÀÓÀÍÀÆÙÀÖÒÄÁËÀÃ. ÀÌ ÃÉÓÁÀËÀÍÓÉÓ ÛÄÃÄÂÀà ÓÀáÄ-ÆÄÀ:
1. ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÌÏÌÓÀáÖÒÄÁÉÓ ÃÀÁÀËÉ áÀÒÉÓáÉ2. ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÐÄÒÓÏÍÀËÉÓ ÃÀÁÀËÉ ÀÍÀÆÙÀÖÒÄÁÀ3. ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÃÀßÄÓÄÁÖËÄÁÉÓ ÌßÉÒÉ ÌÀÔÄÒÉÀËÖÒ-
ÔÄØÍÉÊÖÒÉ ÁÀÆÀ4. ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÌÏÌÓÀáÖÒÄÁÉÓ ÃÀÁÀËÉ áÄËÌÉÓÀßÅÃÏ-
ÌÏÁÀ.ÀÌÂÅÀÒÀÃ, ÌÏÊËÄà ßÀÒÌÏÂÉÃÂÉÍÄÈ ÉÓ ÓÉÔÖÀÝÉ-
ÖÒÉ ÀÍÀËÉÆÉ, ÒÏÌÄËÉÝ ÀÌÑÀÌÀà ÓÖ×ÄÅÓ ÃÄÃÀÈÀ ÃÀÁÀÅÛÅÈÀ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÌÏÌÓÀáÖÒÄÁÉÓ Ó×ÄÒÏÛÉ. ÉÂÉ ÌÉ-ÖÈÉÈÄÁÓ, ÈÖ ÒÀ ÐÒÉÌÉÔÉÖËÉ ÃÏÍÉÈ ÀÒÉÓ ÄÓ ÓÀÌÓÀ-áÖÒÉ ßÀÒÌÏÃÂÄÍÉËÉ, ÚÏÅÄËÉÅÄ ÀÌÉÓ ÃÀÌÀÂÅÉÒÂÅÉÍÄ-
ÁÄËÉ ÊÉ ÀÒÉÓ ÃÙÄÉÓÀÈÅÉÓ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ ÀÒÓÄÁÖËÉÂÄÍÏ×ÏÍÃÉÓ ÔÒÀÂÉÊÖËÉ ÛÄÌÝÉÒÄÁÀ,ÒÏÌÄËÉÝ ÖÀÒÚÏ-×ÉÈÉ ÍÉÛÍÉÈ ÀÒÉÓ ßÀÒÌÏÃÂÄÍÉËÉ. 1960 ßÄËÓ, ÒÏÃÄÓÀÝÀ×áÀÆÄÈÉÓ ÌÈÀÅÀÒ ÐÄÃÉÀÔÒÀà ÅÌÖÛÀÏÁÃÉ, ÄÓ ÌÀÜÅÄÍÄ-ÁÄËÉ ÛÄÀÃÂÄÍÃÀ +21, ÒÀÝ ÌÒÀÅÀËÉ ÝÉÅÉËÉÆÄÁÖËÉ ØÅÄ-ÚÍÉÓ ÃÏÍÄÓ ÓÀÂÒÞÍÏÁËÀà ÓàÀÒÁÏÁÃÀ. ÁÖÍÄÁÒÉÅÉÀ ÐÉ-ÒÅÄË ÒÉÂÛÉ ÀÌ ×ÄÍÏÌÄÍÉÈ ÖÍÃÀ ÃÀÉÍÔÄÒÄÓÃÄÓ ÓÀØÀ-ÒÈÅÄËÏÓ ÌÈÀÅÒÏÁÀ ÃÀ ÖÛÖÀËÏà ãÀÍÃÀÝÅÉÓ ÓÀÌÉÍÉ-ÓÔÒÏ.
ÃÙÄÅÀÍÃÄËÉ ÜÅÄÍÉ ØÅÄÚÍÉÓ ÓÏÝÉÀËÖÒ-ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒÉÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÉÃÀÍ ÂÀÌÏÌÃÉÍÀÒÄ, ÒÏÌÄËÓÀÝ ÀÌÛÅÄÍÄÁÓ „ãÀ-ÍÃÀÝÅÉÓ ÓÉÓÔÄÌÀÆÄ ÂÀÌÏÚÏ×ÉËÉ ÖÀÙÒÄÓÀà ÌßÉÒÉ ÁÉ-ÖãÄÔÉ“, ÉÞÖËÄÁÖËÓ ÂÅáÃÉÓ ÂÀÍÅÓÀÆÙÅÒÏÈ ÚÅÄËÀÆÄ ÐÒÉ-ÏÒÉÔÄÔÖËÉ ÌÉÌÀÒÈÖËÄÁÀ, ÒÏÌÄËÉÝ ÍÀÊËÄÁ ÃÀÍÀáÀ-ÒãÄÁÓ ÌÏÉÈáÏÅÓ ÃÀ ÓÀÂÒÞÍÏÁËÀà Ä×ÄØÔÖÒÉ ÉØÍÄÁÀÁÀÅÛÅÈÀ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÌÏÌÓÀáÖÒÄÁÉÓ ÓÀØÌÄÛÉ, ÀÓÄÈ ÐÒÉ-ÏÒÉÔÄÔÖË ÌÉÌÀÒÈÖËÄÁÀà ÜÅÄÍ ÌÉÂÅÀÜÍÉÀ ÃÄÃÀÈÀ ÃÀÀÃÒÄÖËÉ ÀÓÀÊÉÓ ÁÀÅÛÅÈÀ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÉÓÂÀÖÌãÏÁÄÓÄÁÀ,ÒÏÌÄËÓÀÝ ÃÉÃÉ ÒÏËÉ ÌÉÄÊÖÈÅÍÄÁÀ ÌÏÌÀ-ÅÀËÉ ÈÀÏÁÉÓ äÀÒÌÏÍÉÖËÉ ÀÙÆÒÃÉÓÀ ÃÀ ÌÉÓÉ ÐÉÒÏÅÍÄ-ÁÉÓ ÜÀÌÏÚÀËÉÁÄÁÉÓ ÄÔÀÐÏÁÒÉÅ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÀÛÉ, ÈÖÍÃÀÝÀÅÉÙÏÈ ÌÀÂÀËÉÈÉÓÈÅÉÓ ÍÀÚÏ×ÉÓÀ ÃÀ ÀáÀËÛÏÁÉËÉÓ äÉ-ÐÏØÓÉÖÒÉ ÐÒÏÝÄÓÄÁÉ, ÒÏÌÄËÉÝ ÀÒÉÓ ÌÉÆÄÆÉ ÏÒÂÀÍÖËÉ×ÓÉØÏÐÀÈÉÉÓÀ, áÀÓÉÀÈÉÓ ÀÍÏÌÀËÉÉÓÀ, ÒÏÌÄËÉÝ ÅÉÈÀÒÃÄÁÀÐÒÄ- ÃÀ ÐÏÓÔÍÀÔÀËÖÒ ÐÄÒÉÏÃÛÉ ÌÀÅÍÄ ×ÀØÔÏÒÄÁÉÓÆÄÌÏØÌÄÃÄÁÉÈ, ÒÏÂÏÒÉÝ ÀÒÉÓ: ÏÒÓÖËÈÀ ÌÞÉÌÄ ÔÏØÓÉ-ÊÏÆÉ, ÓÀÌÛÏÁÉÀÒÏ ÔÒÀÅÌÀ, ÓÀÛÅÉËÏÓÍÏÓ ÛÉÂÀ ÉÍ×ÄØÝÉ-ÄÁÉ, ÓÏÌÀÔÖÒÉ ÃÀÅÀÃÄÁÄÁÉ ÃÀ ÓáÅÀ. ÃÙÄÉÓÀÈÅÉÓ ÌÓÏ-×ËÉÏÓ ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÀ ãÄÒÏÅÀÍ ÚÖÒÀÃÙÄÁÀÓ ÖÈÌÏÁÓ ÌÏ-ÆÀÒÃÏÁÉÓ ÐÄÒÉÏÃÓ, ÒÀÃÂÀÍ ÌÉÓÈÅÉÓ ÃÀÌÀáÀÓÉÀÈÄÁÄËÉÀÌÍÉÛÅÍÄËÏÅÀÍÉ ÝÅËÉËÄÁÄÁÉ, ÒÏÌËÄÁÉÝ ÌÏÉÝÀÅÓ ÀÍÀÔÏ-ÌÉÖÒ-×ÉÆÉÏËÏÂÉÖÒ, ÉÍÔÄËÄØÔÖÀËÖÒ, ÓÖËÉÄÒ-×ÓÉØÏ-ËÏÂÉÖÒ ÃÀ ÆÍÄÏÁÒÉÅ ÌáÀÒÄÄÁÓ, áÏËÏ ÐÖÁÄÒÔÀÔÖËÉÐÄÒÉÏÃÉ ÊÉÃÄÅ Ö×ÒÏ ÒÈÖËÀà ÌÉÌÃÉÍÀÒÄÏÁÓ ÃÀÁÀÃÄ-ÁÉÓÀÓ ÝÄÍÔÒÀËÖÒÉ ÍÄÒÅÖËÉ ÓÉÓÔÄÌÉÓ äÉÐÏØÓÉÖÒ-ÉÛÄÌÉ-ÖÒÉ ÃÀÆÉÀÍÄÁÉÓ ÃÒÏÓ. ÂÀÌÏÌÃÉÍÀÒÄ ØÄÈÄÅÀÍ ÖÊËÄÁÀÓÌÏÍÀÝÄÌÄÁÉÃÀÍ (2005) ÃÀÃÂÉÍÃÀ ÛÄÌÃÄÂÉ:
1. Ý. Í. Ó.-ÉÓ ÐÄÒÉÍÀÔÀËÖÒÉ ÐÀÈÏËÏÂÉÀ ÌÏÆÀÒÃÈÀÀÊÀÃÄÌÉÖÒÉ ÜÀÌÏÒÜÄÍÉÓ ÐÒÏÃÖØÔÏÒÉÀ.
2. Ý. Í. Ó.-ÉÓ ÐÄÒÉÍÀÔÀËÖÒÉ ÐÀÈÏËÏÂÉÀ ÌÍÉÅÛÍÄ-ËÏÅÍÀÃ ÂÀÍÀÐÉÒÏÁÄÁÓ ÌÏÆÀÒÃÈÀ ÃÄÅÉÀÝÉÖÒ ØÝÄÅÄÁÓ.76% ÌÏÆÀÒÃÄÁÉÓÀ,ÒÏÌËÄÁÓÀÝ ÂÀÃÀÔÀÍÉËÉ ÀØÅÓ ÔÅÉÍÉÓÐÄÒÉÍÀÔÀËÖÒÉ ÉÛÄÌÉÖÒÉ ÃÀÀÅÀÃÄÁÀ, ÌÉÃÒÄÊÉËÍÉ ÀÒÉÀÍÍÀÒÊÏÌÀÍÉÀÓÀ ÃÀ ÔÏØÓÉÊÏÌÀÍÉÉÓÀÃÌÉ.
3. Ý. Í. Ó.-ÉÓ ÐÄÒÉÍÀÔÀËÖÒÉ ÐÀÈÏËÏÂÉÀ 82% ÛÄ-ÌÈáÅÄÅÀÛÉ ÀÚÀËÉÁÄÁÓ ÌÏÆÀÒÃÈÀ ÛÏÒÉÓ ØÖÒÃÏÁÉÓÀ ÃÀÓÉÓáËÉÓ ÓÀÌÀÒÈËÉÓ ÃÀÌÍÀÛÀÅÄÈÀ ÐÉÒÏÅÍÄÁÄÁÓ.
ÃÄÃÀÈÀ ÓÉÊÅÃÉËÉÀÍÏÁÀ ßÀÒÌÏÀÃÂÄÍÓ ÈÀÍÀÌÄÃÒÏÅÄÌÄÀÍÏÁÉÓ ÖÌÒÈÀÅÒÄÓ ÐÒÏÁËÄÌÀÓ,ÉÓ ÀÒÉÓ ÞÉÒÉÈÀÃÉ ÌÀ-ÜÅÄÍÄÁÄËÉ, ÒÏÌÄËÉÝ ÂÀÍÓÀÆÙÅÒÀÅÓ ØÅÄÚÀÍÀÛÉ ÀÒÀÌÀÒÔÏÓÀÌÄÀÍÏ ÃÏÍÉÓ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÀÓ ÃÀ áÀÒÉÓáÓ, ÀÒÀÌÄà ÉÓÂÀÍÓÀÆÙÅÒÀÅÓ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓ ÃÀÝÅÉÓ ÓÉÓÔÄÌÉÓ ÌÃÂÏÌÀ-ÒÄÏÁÀÓ ÃÀ ØÅÄÚÍÉÓ ÓÏÝÉÏ-ÄÊÏÍÏÌÉÊÖÒ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÀÓ.
ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ ÃÄÃÀÈÀ ÓÉÊÅÃÉËÉÀÍÏÁÀ 1970 ßÄËÓÖÃÒÉÃÀ – 66, ÚÏÅÄË 100 000 ÝÏÝáËÀÃÛÏÁÉËÆÄ, áÏËÏ1983-84 ßËÄÁÛÉ ÄÓ ÌÀÜÅÄÍÄÁËÄÁÉ ÜÀÌÏÅÉÃÀ 24-ÌÃÄ ÃÀÉÈÅËÄÁÏÃÀ ÄÒÈ-ÄÒÈ ÓÀÖÊÄÈÄÓÏ ÌÀÜÅÄÍÄÁËÀà ÓÀÁàÏÈÀÊÀÅÛÉÒÉÓ ÒÄÓÐÖÁËÉÊÄÁÓ ÛÏÒÉÓ.
1990 ßËÉÃÀÍ ÃÄÃÀÈÀ ÓÉÊÅÃÉËÉÀÍÏÁÉÓ ÌÀÜÅÄÍÄÁÄËÌÀÈÀÍÃÀÈÀÍ ÃÀÉßÚÏ ÌÀÔÄÁÀ ÃÀ 1998 ßÄËÓ ÌÉÀÙßÉÀ 70,9/100000. ÌÉÖáÄÃÀÅÀà ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ãÀÍÃÀÝÅÉÓ ÓÀÌÉÍÉÓÔÒÏÓ
2006 weli
5454 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
ÌÉÄÒ ÂÀÔÀÒÄÁÖËÉ ÙÏÍÉÓÞÉÄÁÄÁÉÓÀ, ÀÌ ÌÀÜÅÄÍÄÁÄËÓ ÊËÄ-ÁÉÓ ÔÄÍÃÄÍÝÉÀ ÃÙÄÓÀÝ ÀÒÀ ÀØÅÓ. ÒÀÌ ÂÀÍÀÐÉÒÏÁÀ ÀÓÄÈÉÌÀÜÅÄÍÄÁËÄÁÉÓ ÀÒÓÄÁÏÁÀ. ÄËÂÖãÀ ÂÏÝÉÒÉÞÉÓ (2005 ß.)ÊËÉÍÉÊÖÒÉ ÄÐÉÃÄÌÉÏËÏÂÉÉÓ ÊÅËÄÅÉÓ ÓÀ×ÖÞÅÄËÆÄ ÃÀ-ÃÂÄÍÉËÉÀ ÊÀÅÛÉÒÉ ÏÒÓÖËÏÁÉÓ ÀÍÔÄÍÀÔÀËÖÒÉ ÌÀÒÈÅÉÓ,ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÐÄÒÓÏÍÀËÉÓ ÊÅÀËÉ×ÉÊÀÝÉÉÓ (62%), ÓÀÌÄÀÍÏ-ÂÉÍÄÊÏËÏÂÉÖÒÉ ÓÔÀÝÉÏÍÀÒÄÁÉÓ ÀÙàÖÒÅÉËÏÁÉÓ ÃÀ ÏÒÓÖ-ËÏÁÉÓ ÂÀÌÏÓÀÅÀËÓ ÛÏÒÉÓ. ÓÀÒßÌÖÍÏ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÌÔÊÉ-ÝÄÁÖËÄÁÄÁÉÓ ÓÀ×ÖÞÅÄËÆÄ ÛÄ×ÀÓÄÁÖËÉÀ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ1995 ßËÉÃÀÍ ÌÏØÌÄÃÉ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÉÓ ÃÀÝÅÉÓ ÒÄ×Ï-ÒÌÉÓ ÖÀÒÚÏ×ÉÈÉ áÀÒÉÓáÉ ÃÄÃÀÈÀ ÓÉÊÅÃÉËÏÁÉÓ ÌÀ-ÜÅÄÍÄÁÄËÈÀÍ ÃÀÊÀÅÛÉÒÄÁÉÈ. ÉÒÊÅÄÅÀ, ÒÏÌ ËÄÔÀËÖÒÉÂÀÌÏÓÀÅÀËÉ ÌÍÉÛÅÍÄËÏÅÍÀà ÃÀÌÏÊÉÃÄÁÖËÉÀ ÓÀÌÄ-ÃÉÝÉÍÏ ÃÀáÌÀÒÄÁÀÛÉ ÃÀÛÅÄÁÖËÉ ÓÀÌÊÖÒÍÀËÏ-ÃÉ-ÀÂÍÏÓÔÉÊÖÒÉ ÃÀ ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÖË-ÔÀØÔÉÊÖÒ ÛÄÝÃÏ-ÌÄÁÆÄ, ÀÌÉÔÏÌ ÀÌ ÃÀÒÂÛÉ ÂÀÔÀÒÄÁÖË ÒÄ×ÏÒÌÄÁÓÓáÅÀ ÏÐÔÉÌÀËÖÒÉ ÌÉÌÀÒÈÖËÄÁÀ ÖÍÃÀ ÌÉÄÝÄÓ.
ÖÊÀÍÀÓÊÍÄË ÐÄÒÉÏÃÛÉ ÐÄÃÉÀÔÒÈÀ ÃÀ ×ÀÒÈÏÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÀ ÃÉà ÚÖÒÀÃÙÄÁÀÓ ÖÈÌÏÁÓÀÃÒÄÖËÉ ÀÓÀÊÉÓ ÁÀÅÛÅÈÀ ÊÅÄÁÀÓ. ÈÀÍÀÌÄÃÒÏÅÄ ÊËÉ-ÍÉÊÖÒÌÀ ÃÀ ÄØÓÐÄÒÉÌÄÍÔÖËÌÀ ÊÅËÄÅÄÁÌÀ ÝáÀÃÀà ÂÅÉ-ÜÅÄÍÀ ÌàÉÃÒÏ ÊÀÅÛÉÒÉ ÁÀÅÛÅÉÓ ÊÅÄÁÉÓ áÀÓÉÀÈÓÀ ÃÀÌÉÓ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÀÓ ÛÏÒÉÓ. ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ ÞÖÞÖÈÉÊÅÄÁÉÓ ÌÍÉÛÅÍÄËÏÁÀÓ ÚÏÅÄËÈÅÉÓ ÃÉÃÉ ÚÖÒÀÃÙÄÁÀÄØÝÄÏÃÀ. 1989 ß. ãÀÍÃÀÝÅÉÓ ÌÓÏ×ËÉÏ ÏÒÂÀÍÉÆÀ-ÝÉÀÌ ÛÄÉÌÖÛÀÅÀ ÃÄÊËÀÒÀÝÉÀ ÃÀ ÌÏÖßÏÃÀ ÚÅÄËÀ ØÅÄ-ÚÀÍÀÓ ÂÀÍÄáÏÒÝÉÄËÄÁÉÍÀÈ ÌÏÓÀáËÄÏÁÀÛÉ ÁÖÍÄÁÒÉÅÉÊÅÄÁÉÓ áÄËÛÄßÚÏÁÀ ÃÀ áÄËÏÅÍÖÒÉÊ ÅÄÁÉÓ ÊÏÍÔÒÏ-ËÉÒÄÁÀÃÉ ÌÀÒÈÅÀ. ÀÌÉÓ ÛÄÓÀÁÀÌÉÓÀà 1999 ß. ÓÀØÀ-ÒÈÅÄËÏÓ ÐÀÒËÀÌÄÍÔÉÓ ÌÉÄÒ ÌÉÙÄÁÖËÉ ÉØÍÀ ÊÀÍÏÍÉÁÀÅÛÅÈÀ ÁÖÍÄÁÒÉÅÉ ÊÅÄÁÉÓ ÃÀÝÅÉÓ ÃÀ áÄËÛÄßÚÏÁÉÓÛÄÓÀáÄÁ. ÀÌ ÐÄÒÉÏÃÛÉ,ÒÀÓÀÊÅÉÒÅÄËÉÀ, ÌÏáÃÀ ÂÀÒÊÅÄ-ÖËÉ ÃÀÃÄÁÉÈÉ ÞÅÒÄÁÉ, ÌÀÂÒÀÌ ÉÂÉ ÀÒ ÛÄÉÞËÄÁÀ ÜÀ-ÉÈÅÀËÏÓ ÃÀÌÀÊÌÀÚÏ×ÉËÄÁËÀÃ, ÒÀÃÂÀÍ ÞÖÞÖÈÉ ÊÅÄ-ÁÉÓ áÀÍÂÒÞËÉÏÁÀ ÀÒÝ ÉÓÄ ÓÀáÀÒÁÉÄËÏà ÂÀÌÏÉÚÖ-ÒÄÁÀ. ÜÅÄÍ ÅÂÀØÅÓ ÌÏÍÀÝÄÌÄÁÉ ËÀØÔÀÝÉÉÓ ÛÄßÚÅÄÔÉÓÛÄÓÀáÄÁ Ø. ÈÁÉËÉÓÛÉ (2 ÊÅÉÒÀ – 4,3%, 1 ÈÅÄ – 14,5%,2 ÈÅÄ – 9,5%, 3 ÈÅÄ – 12,5%, 4 ÈÅÄ – 16,1, 5 ÈÅÄ –9,5%, 6 ÈÅÄ – 40,1%).
ÒÏÂÏÒÝ ÅáÄÃÀÅÈ ÃÄÃÉÓ ËÀØÔÀÝÉÉÓ ÛÄßÚÅÄÔÀÞÀËÉÀÍ ÓßÒÀ×Àà áÏÒÝÉÄËÃÄÁÀ. ÀÌÉÓ ÌÉÆÄÆÀà ÐÄÃÉ-ÀÔÒÉÉÓ Ó/Ê ÉÍÓÔÉÔÖÔÉÓ ÈÀÍÀÌÛÒÏÌËÄÁÉÓ ÌÉÄÒ ÃÀ-ÃÂÄÍÉËÉ ÉØÍÀ: ÓÉÓáËÃÄÍÀ,ÉÍ×ÄØÝÉÄÁÉ, ÌÀÓÔÉÔÉ, ÍÀ-áÄÈØÄÁÉ, ÒÈÖËÉ ×ÓÉØÏËÏÂÉÖÒÉ ÔÒÀÅÌÀ, ÀÒÀÃÀÌÀ-ÊÌÀÚÏ×ÉËÄÁÄËÉ ÓÏÝÉÀËÖÒÉ ÐÉÒÏÁÄÁÉ, ÃÄÃÉÓ ×É-ÆÉÊÖÒÉ ÂÀÃÀÔÅÉÒÈÅÀ, ÃÄÃÉÓ ÓÏÌÀÔÖÒÉ ÐÀÈÏËÏ-ÂÉÀ, ÓÀÊÄÉÓÒÏ ÊÅÄÈÀ ÃÀ ÓáÅÀ. ÚÏÅÄËÉÅÄ ÄÓ ÊÉ ÂÀ-ÒÊÅÄÖË ßÉËÀà ÌÏØÌÄÃÄÁÓ ÖÛÖÀËÏà ÃÀ ÛÏÒÄÖËÌÏÌÀÅÀËÛÉ ÁÀÅÛÅÉÓÀ ÃÀ ÌÏÆÒÃÉËÉ ÀÃÀÌÉÀÍÉÓ ãÀ-ÍÌÒÈÄËÏÁÉÓ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÀÆÄ. ÌÓÏ×ËÉÏÓ ãÀÍÌÒÈÄ-ËÏÁÉÓ ÃÀÝÅÉÓ ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÉÓ ÌÏÍÀÝÄÌÄÁÉÈ 1991 ßÄËÓÌÓÏ×ËÉÏÛÉ 1 ÌÉËÉÏÍÀÌÃÄ ÁÀÅÛÅÉ ÃÀÉÙÖÐÀ 6 ÈÅÄÌÃÄÞÖÞÖÓ ÒÞÉÓ ÖØÏÍËÏÁÉÓ ÂÀÌÏ, ÃÂÄÁÀ ÓÀÊÉÈáÉ ÊÏÌÄ-ÒÝÉÖËÉ ÒÞÉÓ ÍÀÒÄÅÄÁÉÓ ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÀÆÄ, ÒÏÌÄËÉÝ ÃÙÄ-ÅÀÍÃÄË ÃÙÄÓ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ ÞÅÉÒ ÓÉÀÌÏÅÍÄÁÀÓ ßÀ-ÒÌÏÀÃÂÄÍÓ ÏãÀáÉÓÈÅÉÓ, ÀÌÉÔÏÌ áÛÉÒÀà ÌÉÌÀÒÈÀÅÄÍÃÀÌÀÔÄÁÉÈ ÀÒÀÓÒÖË×ÀÓÏÅÀÍÉ ÓÀÊÅÄÁÉÓ ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÀÓ.ÐÉÒÅÄËÉ ÃÀÌÀÔÄÁÉÈÉ ÊÅÄÁÉÓ ÃÀßÚÄÁÉÓ ÅÀÃÄÁÓ ÃÉÃÉÌÍÉÛÅÍÄËÏÁÀ ÀØÅÓ ÁÀÅÛÅÉÓ ÀÃÄÊÅÀÔÖÒÉ ÆÒÃÉÓ ÃÀÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓ ÖÆÒÖÍÅÄËÚÏ×ÉÓÀÈÅÉÓ. ÀÌÀÅÄ ÃÒÏÓ áÀ-ÍÂÒÞËÉÅÉ ÃÒÏÉÓ ÂÀÍÌÀÅËÏÁÀÛÉ ÌáÏËÏà ÃÄÃÉÓ ÒÞÉÈ
ÊÅÄÁÀÌ ÛÄÉÞËÄÁÀ ÅÄÒ ÃÀÀÊÌÀÚÏ×ÉËÏÓ ÌÏÈáÏÅÍÉËÄÁÀÝÉËÀÆÄ, ÂÀÌÏÉßÅÉÏÓ ÒÊÉÍÀÃÄ×ÉÝÉÔÖÒÉ ÀÍÄÌÉÀ ÃÀÆÒÃÉÓ ÐÒÏÝÄÓÄÁÉÓ ÃÀÒÙÅÄÅÀ.
ÂÀÍÓÀÊÖÈÒÄÁÉÈ ÓÀÉÍÔÄÒÄÓÏÀ ÌÏÍÀÝÄÌÄÁÉ ÃÄÃÉÓÒÞÄÆÄ ÌÚÏ×É ÁÀÅÛÅÄÁÉÓ ÒÊÉÍÉÈ ÃÀ ÉÏÃÉÈ ÖÆÒÖÍÅÄ-ËÚÏ×ÉÓ ÛÄÓÀáÄÁ. ÝÍÏÁÉËÉÀ, ÒÏÌ ÃÄÃÉÓ ÒÞÄ ßÀÒÌÏ-ÀÃÂÄÍÓ ÒÊÉÍÉÈ ÃÀ ÉÏÃÉÓ ÌÀÒÉËÄÁÉÈ ÙÀÒÉÁ ÐÒÏÃÖ-ØÔÓ, ÀÌÉÔÏÌ ÛÄÖÞËÄÁÄËÉÀ ÒÊÉÍÉÓ ÂÀÆÒÃÀ ÒÞÄÛÉ ÃÄ-ÃÉÓ ÊÅÄÁÉÓ ÒÀÉÝÉÏÍÛÉ ÌÉÓÉ ÃÀÌÀÔÄÁÉÈÉ ÛÄÔÀÍÉÓ ÌÄ-ÛÅÄÏÁÉÈ. ÈÖ ÁÀÅÛÅÉ ÓÉÝÏÝáËÉÓ ÐÉÒÅÄËÉ ßËÉÓ ÌÄÏÒÄÍÀáÄÅÒÉÃÀÍ ÀÒ ÌÉÉÙÄÁÓ ÒÊÉÍÀÓ ÐÒÄÐÀÒÀÔÉÓ ÓÀáÉÈ, ÀÍÃÀÌÀÔÄÁÉÈÉ ÓÀÊÅÄÁÉÃÀÍ ÖÍÅÉÈÀÒÃÄÁÀÈ ÒÊÉÍÀÃÄ×É-ÝÉÔÖÒÉ ÀÍÄÌÉÀ. 1999-2002 ßß ÐÄÃÉÀÔÒÉÉÓ Ó/Ê ÉÍÓÔÉ-ÔÖÔÉÓ äÄÌÀÔÏËÏÂÉÖÒÉ ÂÀÍÚÏ×ÉËÄÁÉÓ ÈÀÍÀÌÛÒÏÌËÄ-ÁÉÓ ÌÉÄÒ ÜÀÔÀÒÄÁÖËÉ ÄØÓÐÄÃÉÝÉÖÒÉ ÂÀÓÅËÄÁÓÉ ÛÄ-ÃÄÂÀà ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÓáÅÀÃÀÓáÅÀ ÒÄÂÉÏÍÛÉ ÃÀ ÈÁÉ-ËÉÓÛÉ ÂÀÌÏÊÅÄÈÉË ÉÚÏ 0-ÃÀÍ 15 ßËÀÌÃÄ ÀÓÀÊÉÓ 1526ÐÒÀØÔÉÊÖËÀà ãÀÍÌÒÈÄËÉ ÁÀÅÛÅÉ. ÃÀÃÂÉÍÃÀ, ÒÏÌ ÓÀ-ØÀÒÈÅÄËÏÓ ÁÀÅÛÅÈÀ ÐÏÐÖËÀÝÉÀÛÉ ÒÊÉÍÀÃÄ×ÉÝÉÔÖÒÉÀÍÄÌÉÀ ÓÀÊÌÀÏÃÀÀ ÂÀÅÒÝÄËÄÁÖËÉ ÃÀ ÉÂÉ ÛÄÀÃÂÄÍÓ22,3%, áÏËÏ ÒÊÉÍÉÓ ×ÀÒÖËÉ ÃÄ×ÉÝÉÔÉ – 14,6%.ÌÉÙÄÁÖËÉ ÛÄÃÄÂÄÁÉ ÜÅÄÍÓ ÌÉÄÒ ÓÀÂÀÍÂÀÛÏà ÉÚÏ ÌÉ-ÜÍÄÖËÉ. ÚÅÄËÀÆÄ ÌÀÙÀËÉ ÓÉáÛÉÒÄ ÀÌ ÃÀÀÅÀÃÄÁÉÓÀÀÙÉÍÉÛÍÀ ÄÒÈ ßËÀÌÃÄ ÀÓÀÊÉÓ ÁÀÅÛÅÄÁÛÉ. ÌÀÂÀËÉÈÀà Ø.ÈÁÉËÉÓÛÉ 6 ÈÅÄÌÃÄ ÀÓÀÊÉÓ ÁÀÅÛÅÄÁÛÉ ÒÊÉÍÀÃÄ×ÉÝÉ-ÔÖÒÉ ÀÍÄÌÉÀ ÂÀÌÏÅËÉÍÃÀ 50,5% ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ, ÒÏÌËÉÓÆÄÌÏØÌÄÃÄÁÉÓ ×ÀØÔÏÒÈÀ ÛÏÒÉÓ ÄÒÈ-ÄÒÈÉ ÐÉÒÅÄËÉÀÃÂÉËÉ ÖÊÀÅÉÀ ÀÒÀÁÀËÀÍÓÉÒÄÁÖË áÄËÏÅÍÖÒ ÊÅÄÁÀÓ.
ÀÒÀÍÀÊËÄÁÉ ÓÏÝÉÀËÖÒÉ ÌÍÉÛÅÍÄËÏÁÀ ÄÍÉàÄÁÀÃÄÃÉÓ ÏÒÂÀÍÉÆÌÛÉ ÀÒÓÄÁÖË ÉÏÃÉÓ ÃÄ×ÉÝÉÔÓ, ÒÏ-ÌÄËÉÝ ÍÀÚÏ×ÛÉ ÉßÅÄÅÓ ÌÈÄË ÒÉ ÝÅËÉËÄÁÄÁÓ ÝÄ-ÍÔÒÀËÖÒÉ ÍÄÒÅÖËÉ ÓÉÓÔÄÌÉÓ ÌáÒÉÅ. ÌÓÏ×ËÉÏ ãÀ-ÍÃÀÝÅÉÓ ÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÉÓ ÌÏÍÀÝÄÌÄÁÉÈ ÌÓÏ×ËÉÏÛÉ 26ÌÉËÉÏÍÉ ÀÃÀÌÉÀÍÉ ÀÒÉÓ ÛÄÐÚÒÏÁÉËÉ ÝÄÒÄÁÒÀËÖÒÉÃÀÒÙÅÄÅÄÁÉÈ, ÒÏÌÄËÉÝ ÂÀÌÏßÅÄÖËÉÀ ÉÏÃÉÓ ÃÄ×É-ÝÉÔÉÈ. 6 ÌÉËÉÏÍÀÌÃÄ ÀÃÀÌÉÀÍÉ ÃÀÀÅÀÃÄÁÖËÉÀ ÊÒÄ-ÔÉÍÉÆÌÉÈ. äÉÐÏÈÉÒÄÏÆÉÓ ÓÉÌÐÔÏÌÏÊÏÌÐËÄØÓÉ, ÂÀ-ÒÃÀ ÂÏÍÄÁÒÉÅÉ ÜÀÌÏÒÜÄÍÉËÏÁÉÓÀ, áÛÉÒÉÀ ÌÉÆÄÆÉÀáÀËÛÏÁÉËÈÀ ÌÞÉÌÄ ÓÉÚÅÉÈËÄÄÁÉÓÀ,ÒÏÌËÉÓ ÃÉÀÂÍÏ-ÓÔÉÊÀ áÛÉÒÀà ÀÒÀÓßÏÒÉ ÌÉÌÀÒÈÖËÄÁÉÈ ÌÉÌÃÉÍÀÒÄ-ÏÁÓ ÃÀ ÀÌÉÔÏÌ ÃÀÌÀÔÄÁÉÈ ÃÀÆÉÀÍÄÁÀÓ ÉßÅÄÅÓ Ý. Í.Ó.-ÉÓ ÌáÒÉÅ.
ÖÊÀÍÀÓÊÍÄË ßËÄÁÛÉ ÁÀÅÛÅÄÁÉ ÒÄÓÐÉÒÀÔÏÒÖËÉÉÍ×ÄØÝÉÄÁÉÈ áÛÉÒÉ ÀÅÀÃÏÁÉÓ ÐÒÏÁËÄÌÀ ÒÏÂÏÒÝÜÅÄ-ÍÛÉ, ÉÓÄ ÓÀÆÙÅÀÒÂÀÒÄÈÉÓ ØÅÄÚÍÄÁÛÉ ÐÄÃÉÀÔÒÈÀ ÌÆÀÒÃÉÍÔÄÒÄÓÓ ÉßÅÄÅÓ. ÃÀÃÀÓÔÖÒÄÁÖËÉÀ, ÒÏÌ ÁÀÅÛÅÄÁÉáÛÉÒ ÃÀ ÂÀÍÓÀÊÖÈÒÄÁÉÈ ÌÞÉÌÄà ÌÉÌÃÉÍÀÒÄ ÌßÅÀÅÄÒÄÓÐÉÒÀÝÉÖË ÃÀÀÅÀÃÄÁÄÁÓ ÌÉÅÚÀÅÀÒÈ ×ÖÍØÝÉÖÒ ÃÀÍÄÒÅÖË-×ÓÉØÉÊÖÒÉ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓ ÃÀÒÙÅÄÅÀÌÃÄ, ÒÀÝáÄËÓ ÖßÚÏÁÓ ÉÌÖÍÉÔÄÔÉÓ ×ÖÍØÝÉÖÒÉ ÀØÔÉÅÏÁÉÓ ÃÀ-ØÅÄÉÈÄÁÀÓ. áÛÉÒÉ ÒÄÓÐÉÒÀÝÉÖËÉ ÃÀÀÅÀÃÄÁÄÁÉÓ ÌÉ-ÆÄÆÉ ÁÀÅÛÅÄÁÛÉ ÃÀ ÌÀÈÉ ÐÀÈÏÂÄÍÄÆÖÒÉ ÓÀ×ÖÞÅËÄÁÉÌÒÀÅÀË×ÀØÔÏÒÖËÉÀ, ÒÏÌÄËÈÀ ÛÏÒÉÓ ÃÉÃÉ ÌÍÉ-ÛÅÍÄËÏÁÀ ÄÍÉàÄÁÀ ÀÒÀáÄËÓÀÚÒÄË ÀÍÔÄ- ÃÀ ÐÏÓÔÍÀ-ÔÀËÖÒ ÐÄÒÉÏÃÛÉ ÜÀÌÏÚÀËÉÁÄÁÖË ×ÀØÔÏÒÄÁÓ, ÒÏ-ÂÏÒÉÝÀÀ: ÃÙÄÍÀÊËÖËÏÁÀ, ÓáÄÖËÉÓ ÌÝÉÒÄ ÌÀÓÉÈ ÃÀ-ÁÀÃÄÁÀ, äÉÐÏÔÒÏ×ÉÀ, ÀÍÄÌÉÀ,ÒÀØÉÔÉ, áÄËÏÅÍÖÒÉ ÊÅÄÁÀ,ÐÄÒÉÍÀÔÀËÖÒÉ äÉÐÏØÓÉÀ, ÀËÄÒÂÉÖËÉ ÃÀ ÌÄÌÊÅÉÃÒÖËßÉÍÀ ÂÀÍßÚÏÁÀ ÃÀ ÓáÅÀ.
ÀÃÒÄÖËÉ ÀÓÀÊÉÓ ÁÀÅÛÅÈÀ ÂÄÍÄÔÉÊÖÒÉ ÂÀÍßÚÏÁÉÓ×ÀØÔÏÒÈÀ ÛÏÒÉÓ ÃÙÄÉÓÀÈÅÉÓ ÂÖËÓÉÓáËÞÀÒÙÅÈÀ
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
5555socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
ÓÉÓÔÄÌÉÓ ÃÀÆÉÀÍÄÁÀ ÌÀÙÀËÉ ÌÀÜÅÄÍÄÁËÄÁÉÈ áÀÓÉÀÈÃÄÁÀ.ÉÂÉ ßÀÒÌÏÀÃÂÄÍÓ ÓÔÀÁÉËÖÒ, ÉÍÃÉÅÉÃÖÀËÖÒ ÌÀÜÅÄÍÄ-ÁÄËÓ, ÒÏÌËÉÓ ÂÀÌÏÅËÉÍÄÁÀ áÃÄÁÀ ãÄÒ ÊÉÃÄÅ ÀÃÒÄÖËÀÓÀÊÛÉ. ÓÒÖËÉÀà ÌÀÒÈÄÁÖËÀà ÀÙÍÉÛÍÀÅÓ ÐÒÏ×. Í.ÖÁÄÒÉ ÈÀÅÉÓ ÍÀÛÒÏÌÄÁÛÉ, ÒÏÌ ÁÀÅÛÅÈÀ ÀÃÒÄÖË ÀÓÀÊÛÉÂÖË-ÓÉÓáËÞÀÒÙÅÈÀ ÓÉÓÔÄÌÀÛÉ ÀÒÓÄÁÖËÉ ÂÀÃÀáÒÄÁÉÀÒÉÓ ÓÀßÚÉÓÉ ßÚÀÒÏ ÌÏÆÒÃÉËÄÁÛÉ ÂÖËÉÓ ÉÛÄÌÉÖÒÉÃÀÀÅÀÃÄÁÉÓ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓÀ. ÁÖÍÄÁÒÉÅÉÀ, ÃÙÄÉÓÀÈÅÉÓÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ ÂÖËÉÓ ÉÛÄÌÉÖÒÉ ÃÀÀÅÀÃÄÁÉÈ ÃÀÌÞÉÌÄ-ÁÖËÉ ÌÄÌÊÅÉÃÒÄÏÁÉÓ ÌØÏÍÄ ÁÀÅÛÅÄÁÉÓ ÒÉÝáÅÉ ÓÀÊÌÀÒÉ-ÓÀà ÂÀÉÆÀÒÃÀ ÃÀ ÉÂÉ ÓÀßÚÉÓ ÝÅËÉËÄÁÄÁÓ ÀÍÔÄÍÀÔÀ-ËÖÒ ÃÀ ÐÏÓÔÍÀÔÀËÖÒ ÐÄÒÉÏÃÄÁÛÉ ÉÙÄÁÓ.
ÒÏÂÏÒÝ ÉÒÊÅÄÅÀ ÜÅÄÍÓ ÌÉÄÒ ßÀÒÌÏÃÂÄÍÉËÉ ÍÏ-ÆÏËÏÂÉÖÒÉ ÄÒÈÄÖËÄÁÉ ÈÀÅÉÓÉ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓ ÓÔÀ-ÒÔÓ ÞÉÒÉÈÀÃÀà ÀÍÔÄÍÀÔÀËÖÒ ÃÀ ÐÏÓÔÍÀÔÀËÖÒ ÐÄ-ÒÉÏÃÄÁÛÉ ÉÙÄÁÄÍ, ÀÌÉÔÏÌ ÊÉÃÄÅ ÄÒÈáÄË ÖÍÃÀ ÂÀÌÀ-áÅÉËÃÄÓ ÚÖÒÀÃÙÄÁÀ ÃÄÃÉÓÀ ÃÀ ÍÀÚÏ×ÉÓ ÉÌ ÐÀÈÏËÏ-ÂÉÖÒ ÐÒÏÝÄÓÄÁÆÄ, ÒÏÌËÄÁÉÝ ÓÄÒÉÏÆÖË ÂÀÃÀáÒÄÁÓÉßÅÄÅÓ ÁÀÅÛÅÉÓ ÏÒÂÀÍÉÆÌÛÉ ÃÀ ÀÌÉÈ ÖÔÚÖÀÒ ÊÅÀËÓÓÔÏÅÄÁÓ ÌÏÌÀÅÀËÛÉ ÁÀÅÛÅÉÓ äÀÒÌÏÍÉÖËÉ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄ-ÁÉÓ ÓÀØÌÄÛÉ.
ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÐÄÃÉÀÔÒÈÀ ÀÓÏÝÉÀÝÉÉÓ ÌÄÝÍÉÄÒÈÀãÂÖ×ÉÓ ßÄÅÒÄÁÉ ÛÄÌÏÃÉÀÍ ßÉÍÀÃÀÃÄÁÉÈ ãÀÍÃÀÝÅÉÓÓÀÌÉÍÉÓÔÒÏÓÀÃÌÉ,ÒÀÈÀ ÌÀÈ ÙÒÌÀà ÂÀÉÀÆÒÏÍ ÃÀ ÍÄ-ÏÍÀÔÀËÖÒ ÐÒÀØÔÉÊÀÛÉ ÃÀÍÄÒÂÏÍ ÛÄÌÃÄÂÉ ÐÒÉÏÒÉÔÄ-ÔÖËÉ ÌÉÌÀÒÈÖËÄÁÀÍÉ:
1. ÃÄÃÀÈÀ ÃÀ ÀÃÒÄÖËÉ ÀÓÀÊÉÓ ÁÀÅÛÅÈÀ ãÀÍÌÒÈÄ-ËÏÁÉÓ ÌÃÂÏÌÀÒÄÏÁÉÓ ÂÀÖÌãÏÁÄÓÄÁÉÓ ÌÉÆÍÉÈ ÐÄÒÉÍÀ-ÔÀËÖÒÉ ÃÀ ÍÄÏÍÀÔÀËÖÒÉ ÓÀÌÓÀáÖÒÉÓ ÓßÒÀ×É ÂÀÖÌãÏ-ÁÄÓÄÁÀ ÃÀ ÓÒÖËÚÏ×À, ÒÉÓÈÅÉÓÀÝ ÃÙÄÉÓÀÈÅÉÓ ÀÒÓÄ-ÁÖË ÌÀÔÄÒÉÀËÖÒ-ÔÄØÍÉÊÖÒÉ ÒÄÓÖÒÓÄÁÉ ÖÊËÄÁËÉÅÌÏáÌÀÒÃÄÓ ÌÄÃÉÝÉÍÉÓ ÀÌ ÐÒÉÏÒÉÔÄÔÖË ÌÉÌÀÒÈÖËÄ-ÁÀÓ, ÒÀÃÂÀÍ ÖÀÙÒÄÓÀà ÀØÔÖÀËÖÒÉÀ ÀáÀËÛÏÁÉËÈÀ ÌÀ-ÒÈÅÉÓ, ÃÀÀÅÀÃÄÁÀÈÀ ÐÒÏ×ÉËÀØÔÉÊÉÓ ÃÀ ÌÊÖÒÍÀËÏ-ÁÉÓ ÉÌ ÌÄÈÏÃÄÁÉÓ ÃÀÍÄÒÂÅÀ, ÒÏÌËÄÁÉÝ ÄÌÚÀÒÄÁÀ ÀÒÀÞÅÉÒÀÃÙÉÒÄÁÖË ÃÀ ÜÅÄÍÈÅÉÓ ÍÀÊËÄÁÀà áÄËÃÌÉÓÀ-ßÅÃÏÌÉ ÌÄÈÏÃÄÁÉÓ ÂÀÌÏÚÄÍÄÁÀÓ, ÀÒÀÌÄà ÃÀÀÅÃÄÁÉÓ ÒÉÓÊ-×ÀØÔÏÒÄÁÉÓ ÛÄÓßÀÅËÀÓ,ÒÀÃÂÀÍ áÛÉÒ ÛÄÌÈáÅÄÅÀÛÉ ÀÒáÃÄÁÀ ÃÀÀÅÀÃÄÁÉÓ ÊËÉÍÉÊÖÒÉ ÍÉÛÍÄÁÉÓ ÃÒÏÖËÉ ÀÌÏ-ÝÍÏÁÀ. ÃÀÒÙÅÄÖËÉÀ ÀáÀËÛÁÉËÉÓ ÌÀÒÈÅÉÓ ÃÀ ÒÄÀÍÉ-ÌÀÝÉÉÓ ÐÒÉÍÝÉÐÄÁÉ.
2. ÐÄÒÉÍÀÔÀËÖÒÉ ÝÄÍÔÒÄÁÉÓ ÜÀÌÏÚÀËÉÁÄÁÀ (ÈÁÉ-ËÉÓÉ, ØÖÈÀÉÓÉ, ÁÀÈÖÌÉ, ÆÖÂÃÉÃÉ, ÈÄËÀÅÉ).
3. ÒÄ×ÄÒÀËÖÒÉ ÓÉÓÔÄÌÉÓ ÂÀ×ÀÒÈÏÄÁÀ ÃÀ ÌÉÓÉÓÒÖËÚÏ×À.
4. ßÀÌËÉÓ áÀÒÉÓáÉÓ ÊÏÍÔÒÏËÉ.5. ãÀÍÃÀÝÅÉÓ ÓÀÉÍ×ÏÒÌÀÝÉÏ ÓÉÓÔÄÌÉÓ ÂÀÍÅÉÈÀ-
ÒÄÁÀ.6. ÖßÚÅÄÔÉ ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÂÀÍÀÈËÄÁÉÓ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÀ,
ÒÏÌÄËÉÝ ÄÌÚÀÒÄÁÀ ãÀÍÃÀÝÅÉÓ ÈÀÍÀÌÄÃÒÏÅÄ ÌÄÝÍÉ-ÄÒÖË ÃÀ ÐÒÀØÔÉÊÖË ÓÀ×ÖÞÅËÄÁÓ.
7. ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÓÀØÌÉÀÍÏÁÉÓ ËÉÝÄÍÆÉÒÄÁÀ ÃÀ ÄØÉ-ÌÈÀ ÓÄÒÈÉ×ÉÝÉÒÄÁÉÓ ÓÉÓÔÄÌÉÓ ÃÀÍÄÒÂÅÀ.
8. ÓÀÌÄÃÉÝÉÍÏ ÃÀÆÙÅÄÅÉÓ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÀ.9. ÁÀÅÛÅÈÀ ÓÀÌÊÖÒÍÀËÏ-ÐÒÏ×ÉËÀØÔÉÊÖÒ ÃÀßÄÓÄ-
ÁÖËÄÁÄÁÛÉ ÓáÅÀÃÀÓáÅÀ ÃÀÀÅÀÃÄÁÄÁÉÓ ÂÀÉÃËÀÉÍÄÁÉÓ ÃÀ-ÌÖÛÀÅÄÁÀ ÃÀ ÌÀÈÉ ÓÀÓßÒÀ×Ï ÃÀÍÄÒÂÅÀ, ÒÏÌÄËÉÝ ßÀ-ÒÌÏÀÃÂÄÍÓ ÓáÅÀÃÀÓáÅÀ ÍÏÆÏËÏÂÉÖÒÉ ÄÒÈÄÖËÄÁÉÓ ÃÉ-ÀÂÍÏÓÔÉÊÉÓ, ÌÊÖÒÍÀËÏÁÉÓ ÀÍ ÐÒÏ×ÉËÀØÔÉÊÉÓ ÌÄÈÏ-ÃÖÒ ÒÄÊÏÌÄÍÃÀÝÉÄÁÓ.
ÂÀÉÃËÀÉÍÄÁÉÓ ÛÄØÌÍÉÓÀÓ ÆÖÓÔÀÃ ÖÍÃÀ ÉÚÏÓ ÂÀ-
ÈÅÀËÉÓßÉÍÄÁÖËÉ ÌÀÈÉ ÈÄÏÒÉÖËÉ ÃÀÓÀÁÖÈÄÁÀ, ÊÒÉÔÉ-ÊÖËÉ ÀÍÀËÉÆÉ. ÉÂÉ ÀÐÒÏÁÉÒÄÁÖËÉ ÖÍÃÀ ÉØÍÄÓ ÌÏßÉÍÀÅÄÂÀÌÏÝÃÉËÄÁÉÓ ÌØÏÍÄ ÃÀßÄÓÄÁÖËÄÁÄÁÛÉ, ÀÌÉÈ ÃÀÌÏßÌÄ-ÁÖËÉ ÃÀ ÍÄÁÀÃÀÒÈÖËÉ ÉØÍÄÁÀ ÛÄÓÀÁÀÌÉÓÉ Ö×ËÄÁÀÌÏÓÉ-ËÄÁÉÓ ÌØÏÍÄ ÏÒÂÀÍÏÄÁÉÓ ÌÉÄÒ. ÀÙÍÉÛÍÖËÉ ÂËÏÁÀËÖÒÉÌÀÓÛÔÀÁÉÓ ÌØÏÍÄ ÓÀØÌÉÀÍÏÁÀÛÉ ÐÒÉÏÒÉÔÄÔÖËÉ ÌÉÌÀ-ÒÈÖËÄÁÄÁÉÓ ÂÀÍÓÀÆÙÅÒÀ, ÃÀÍÄÒÂÅÀ ÃÀ ÓßÏÒÀà ßÀÒÌÀ-ÒÈÅÀ ÌÀÒÔÏ ãÀÍÃÀÝÅÉÓ ÓÀÌÉÍÉÓÔÒÏÓ ÀÐÀÒÀÔÉÓ ÁÒÞÀ-ÍÄÁÄÁÉÈ ÃÀ ÉÍÓÔÒÖØÝÉÄÁÉÈ ÀÒ ÂÀÍáÏÒÝÉÄËÃÄÁÀ, ÈÖÌÀÓÈÀÍ ÄÒÈÀà ÌàÉÃÒÏà ÀÒ ÉÈÀÍÀÌÛÒÏÌËÄÁÓ ÐÒÏ×ÄÓÉ-ÏÍÀË ÌÄÝÍÉÄÒÈÀ ÝÄÍÔÒÉ, ÒÏÂÏÒÝ ÜÅÄÍ ÌÉÂÅÀÜÍÉÀ, ÃÙÄÓÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ ÀÒÓÄÁÖËÉ ÐÄÃÉÀÔÒÉÉÓ Ó/Ê ÉÍÓÔÉÔÖÔÉ,ÒÏÌÄËÉÝ ÒÄÏÒÂÀÍÉÆÀÝÉÉÓ ÂÆÉÈ ÖÌÀÙËÄÓÉ ÃÏÍÉÓ ÌÀ-ÙÀË ÔÄØÍÏËÏÂÉÖÒ, ÐÄÃÉÀÔÒÉÖË, ÓÀÃÉÀÂÍÏÓÔÉÊÏ-ÓÀ-ÌÊÖÒÍÀËÏ ÃÀ ÓÀÌÄÝÍÉÄÒÏ-ÓÀÓßÀÅËÏ ÃÀßÄÓÄÁÖËÄÁÀÃÜÀÌÏÚÀËÉÁÃÄÁÀ. ÉÂÉ ÜÀÓÀáÅÉÃÀÍ ÅÉÃÒÄ ÌÏÆÒÃÉËÀÌÃÄÌÏáÓÍÉÓ ÁÀÅÛÅÈÀ ãÀÍÌÒÈÄËÏÁÀÓÈÀÍ ÃÀÊÀÅÛÉÒÄÁÖË ÐÒÏ-ÁËÄÌÄÁÓ ÃÀ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ ÛÄØÌÍÉÓ ÐÄÃÉÀÔÒÉÖË ÌÏ-ÌÓÀáÖÒÄÏÁÉÓ ÓÔÀÍÃÀÒÔÄÁÓ; ÒÏÂÏÒÝ ËÉÃÄÒÉ ÃÀßÄÓÄ-ÁÖËÄÁÀ, ÌÄÔÉ Ä×ÄØÔÖÒÏÁÉÈ ÂÀÀÂÒÞÄËÄÁÓ ØÅÄÚÍÉÓ ÌÀ-ÓÛÔÀÁÉÈ ÈÀÍÀÌÄÃÒÏÅÄ ÓÀÃÉÀÂÍÏÓÔÉÊÏ-ÓÀÌÊÖÒÍÀËÏ ÐÒÏ-ÔÏÊÏËÄÁÉÓ ÃÀÍÄÒÂÅÀÓ ÃÀ ÓÀÌÄÝÍÉÄÒÏ ÌÖÛÀÏÁÀÓ ÐÄÃÉ-ÀÔÒÉÉÓ ÀØÔÖÀËÖÒ ÓÀÊÉÈáÄÁÆÄ. ãÀÍÃÀÝÅÉÓ ÀáÀËÉ ÐÒÏ-ÂÒÀÌÉÓ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÀÛÉ ÃÉÃÉ ßÅËÉËÉ ÖÍÃÀ ÛÄÉÔÀÍÏÓÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÐÄÃÉÀÔÒÈÀ ÐÒÏ×ÄÓÉÖËÌÀ ÀÓÏÝÉÀÝÉÀÌ.ÀÓÏÝÉÀÝÉÉÓ ÌÉÆÀÍÉÀ:
1. ÌÏÀáÃÉÍÏÓ ÊÏÍÓÏËÉÃÀÝÉÀ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÐÒÏ-×ÄÓÉÏÍÀË ÐÄÃÉÀÔÒÈÀ ÓÀÆÏÂÀÃÏÄÁÉÓÀ.
2. áÄËÉ ÛÄÖßÚÏÓ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÛÉ ÐÄÃÉÀÔÒÉÉÓ ÂÀ-ÍÅÉÈÀÒÄÁÀÓ, ÈÀÍÀÌÄÃÒÏÅÄ ÌÉÙßÄÅÄÁÉÓ ÃÀÍÄÒÂÅÀÓÀ ÃÀÐÏÐÖËÀÒÉÆÀÝÉÀÓ ÌÏÓÀáËÄÏÁÀÛÉ.
3. ÃÀÉÝÅÀÓ ÀÓÏÝÉÀÝÉÉÓ ßÄÅÒÈÀ ÐÒÏ×ÄÓÉÖËÉ ÉÍÔÄ-ÒÄÓÄÁÉ.
4. ÃÀÀÌÚÀÒÏÓ ÌàÉÃÒÏ ÖÒÈÉÄÒÈÏÁÀ ÓÀØÀÒÈÅÄ-ËÏÓ ÃÀ ÓÀÆÙÅÀÒÂÀÒÄÈ ÀÒÓÄÁÖË ÀÍÀËÏÂÉÖÒ ÏÒÂÀÍÉ-ÆÀÝÉÀÓÈÀÍ.
5. ÃÀáÅÄßÏÓ ÃÀ ÃÀÍÄÒÂÏÓ ÄØÉÌÉÓÀ ÃÀ ÐÀÝÉÄÍÔÉÓÄÈÉÊÖÒÉ ÖÒÈÉÄÒÈÏÁÄÁÉÓ Ö×ËÄÁÄÁÉÓ ÍÏÒÌÄÁÉ.
6. ÓÀáÄËÌßÉ×Ï ÓÀÓÄÒÈÉ×ÉÊÀÝÉÏ ÂÀÌÏÝÃÄÁÉÓ ÏÒÂÀ-ÍÉÆÀÝÉÀÛÉ ÌÉÉÙÏÓ ÖÛÖÀËÏ ÌÏÍÀßÉËÄÏÁÀ.
7. ÂÀÌÏÖÛÅÀÓ ÓÀÓßÀÅËÏ ÃÀ ÓÀÌÄÝÍÉÄÒÏ ËÉÔÄÒÀ-ÔÖÒÀ.
8. ÌÏÀßÚÏÓ ÓÄÌÉÍÀÒÄÁÉ ÃÀ ÊÏÍ×ÄÒÄÍÝÉÄÁÛÉ ÈÁÉ-ËÉÓÛÉ ÃÀ ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÒÄÂÉÏÍÄÁÛÉ.
ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÐÄÃÉÀÔÒÈÀ ÀÓÏÝÉÀÝÉÀÓ ÂÀÀÜÍÉÀ ÁÄ-àÃÅÉÈÉ ÏÒÂÀÍÏ ÑÖÒÍÀË „ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÐÄÃÉÀÔÒÉÓ“ÓÀáÉÈ,ÒÏÌËÉÓ ×ÖÒÝËÄÁÆÄ ÛÄÓÀÞËÄÁÄËÉÀ ÂÀÌÏØÅÄ-ÚÍÄÁÀ ÓÀÌÄÝÍÉÄÒÏ ÍÀÛÒÏÌÄÁÉÓ, ÃÉÓÊÖÓÉÄÁÉÓ ÂÀÌÀÒÈÅÀÐÄÃÉÀÔÒÉÖËÉ ÃÀÒÂÉÓ ÓÀÊÅÀÍÞÏ ÓÀÊÉÈáÄÁÆÄ ÄÒÈÉÀÍÊÏÍÓÄÓÖÓÉÓ ÌÉÓÀÙßÄÅÀà (ÂÀÉÃËÀÉÍÄÁÉÓ ÃÀÍÄÒÂÅÀ) ÃÀÁÏËÏÓ – ØÅÄÚÀÍÀ ÌÀÍÀÌ ÅÄÒ ÛÄÞËÄÁÓ ÂÀÍÀáÏÒÝÉ-ÄËÏÓ ÈÀÅÉÓÉ ÞÉÒÉÈÀÃÉ ÐÒÏÁËÄÌÄÁÉ, ÅÉÃÒÄ ÀÒ ÉÓßÀ-ÅËÉÓ ÒÏÂÏÒ ÃÀÉÝÅÀÓ ÈÀÅÉÓÉ ÁÀÅÛÅÄÁÉ. ÌÀÍ ÖÍÃÀÂÀÉÙÏÓ ÓÀÈÀÍÀÃÏ ÓÀÛÖÀËÄÁÄÁÉ ÃÀ ÀÒ ÃÀÉÛÖÒÏÓÞÀËÉÓáÌÄÅÀ ÁÀÅÛÅÈÀ ×ÉÆÉÊÖÒÉ, ÂÏÍÄÁÒÉÅÉ ÃÀ ÄÌÏ-ÝÉÖÒÉ ÂÀÍÅÉÈÀÒÄÁÉÓÀÈÅÉÓ.
ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÐÄÃÉÀÔÒÈÀÀÓÏÝÉÀÝÉÉÓ ÐÒÄÆÉÃÄÍÔÉ,
ÌÄÃ. ÌÄÝÍ. ÃÏØÔÏÒÉ,ÐÒÏ×ÄÓÏÒÉ –
ÀÅÈÀÍÃÉË ÊÅÄÆÄÒÄËÉ-ÊÏÐÀÞÄ
2006 weli
5656 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
socialuri pediatriis dacvisfondi mosaxleobisa da axalgazrda
eqimebis samsaxurSisaqarTveloSi, sadac mosaxleobis TiTqmis naxevari
siRaribis zRvars miRma cxovrobs, ufaso samedicino
momsaxureoba gansakuTrebiT faseulia. amitom
socialuri pediatriis dacvis fondis iniciativiT
organizebuli RonisZiebaTa samdRiani cikli rusTavsa
da TbilisSi aTasobiT bavSvis gamokvleva -
profilaqtikasa da pediatriis sferosadmi miZRvnili
konferenciis gamarTvas iTvaliswinebs, udavod
dadebiTi Sedegis momtani iqneba. winaswari saimedo
prognozis saSualebas ki fondis, Tbilisis
saxelmwifo samedicino
universitetis, eqimTa asoci-
aciis warmomadgenelTa da
uamravi specialistis erTob-
livi muSaobis mravalwl-
iani gamocdileba iZleva.
dedaTa , bavSvTa da
mozardTa janmrTelobaze
zrunva da maTi socialuri
pirobebis dacva socialuri
pediatriis dacvis fondis
umTavresi mizania. am miznis
misaRwevad fondi daarsebis
dRidanve zrunavs da es
mzrunveloba mxolod erTj-
eradi, saqvelmoqmedo aqci-
ebiT rodi Semoifargleba.
Tumca aseT RonisZiebebsac udidesi mniSvneloba
eniWebaT rogorc mosaxleobisTvis, ise Tavad
eqimebisTvis, romelTaTvis masStaburi kvlevebis
Sedegebi garkveuli daskvnebis safuZveli xdeba.
aRsaniSnavia, rom bolo 10 wlis ganmavlobaSi
saqarTvelos sxvadasxva regionebSi fondis wevr-
eqimebma kompleqsurad gasinjes da konsultaciebi
Cautares 74 000 bavSvs. Sedegad ki Seiqmna mosaxleobis
avadobis , janmrTelobis mdgomareobis , maTi
kvalificiuri momsaxurebiT uzrunvlyofis
efeqturobis zogadi suraTebi, programebi bavSvTa
samedicino momsaxurebobis amasamaRleblad da sxv.
wlevandel 1 ivniss, bavSvTa dacvis saerTaSoriso
dRes Tbilisis samedicino universitetis saswavlo
korpusebs Soris gaiSleba specialuri karavi, sadac
gamocdili klinicistebi da momavali eqimebi
erToblivad Seamowmeben 0-dan 15 wlamde asakis bavSvTa
janmrTelobis mdgomareobas (10-dan 16 saaTamde).
konkretuli samizne jgufi gamoyofili ar aris, anu
mosvlas nebismieri msurveli SeZlebs. sainteresoa,
rom Tbilisis samedicino universitetis teritoriaze
mowyobil karavTan bavSvebisTvis gasarTobi
warmodgenebic gaimarTeba, raTa patara pacientebs
eqimisadmi SiSis sindromi ar ganuviTardeT.
socialuri pediatriis fondis xelmZRvaneli
giorgi CaxunaSvili miiCnevs, rom am tradiciis
mimdevrebi sxvebic gaxdebian, maTi saqvelmoqmedo aqcia
ki sxva profilis eqimebisTvis erTgvari magaliTi
iqneba. goga CaxunaSvili, Tssu-s profesori: `aqciaSi
lomis wili universitets miuZRis. Cvens pediatriul
samyaros im Taobis imedi aqvs, romelic axali xedviT,
axali codniT SeiraRebuli
modis. ra Tqma unda, univ-
ersitetma, gansakuTrebiT stud-
entobam, Tavis sityva unda Tqvas
bavSvTa uflebebisa da janmrTe-
lobis sferoSi. simboluria, rom
konferenciac swored unive-
rsitetis kedlebSi gaimarTeba~.
manamde ki, 31 maiss unive-
rsitetisa da g.Jvanias saxelobis
pediatriuli klinikis eqimebi
mravalprofilian gasinjvebsa da
diagnostikas qalaq rusTavSi
moawyoben. savaraudod, gaisinjeba
1500-mde bavSvi rogorc rusTvis
centralur saavadmyofoSi, ise
or poliklinikaSic. rusTavel
bavSvebs moemsaxurebian kardiologebi, eqografebi,
tramvatologebi, endokrinologebi, pediatriis yvela
profilis eqimebi. `vcdilobT, rom Cvens gverdiT
axalgazrda eqimebi idgnen. Cvens Taobas didi
korifeebi qvelmoqmedebas aswavlidnen, axla Cvenc
gvinda, rom axalgazrdebi qvelmoqmedebas SeeCvivnon,~
_ ambobs batoni giorgi.
amJamad Tbilisis saxelmwifo samedicino
universitetSi 611 momavali pediatri swavlobs. g.Jvanias
saxelobis pediatriuli klinika ki pediatriuli
fakultetisTvis ZiriTad saswavlo bazas warmoadgens.
samedicino universitetis reqtoris movaleobis
Semsrulebel giorgi menabdes azriT, eqimis profesia
praqtikuli unar-Cvevebis gareSe ar arsebobs. `amitom
Cveni studentebisgan pirveli kursidan moviTxovT
unar-CvevebTan daaxlovebas. rac Seexeba aseTi tipis
saqvelmoqmedo aqciebs, romelic situaciurad sinamd-
vilesTanaa daaxloebuli, studentis daxelovnebisTvis
isini Zalian mniSvnelovania. vfiqrob, es aqcia maTTvis
kargi gakveTili iqneba. Cvens universitetSi ukve Seiqmna
ramdenime treining-centri, sadac studentebi codnas
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
5757socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
ÔÀÞÒÉÓ ÌÛÄÍÄÁËÏÁÀÛÉ ÛÄÞËÄÁÉÓÃÀÂÅÀÒÀà ÌÏÍÀßÉËÄÏÁÓÓÒÖËÉÀà ÓÀØÀÒÈÅÄËÏÓ ÌÏÓÀáËÄÏÁÀ.
ßÌÉÃÀ ØÀËßÖËÉ ÃÉÃÌÏßÀÌÄ ÁÀÒÁÀÒÄ ÃÀÉÁÀÃÀ ×ÉÍÉÊÉÉÓØÀËÀØ ÏËÉÏÐÏËÉÓÛÉ. ÉÂÉ ÂÀÌÏÉÒÜÄÏÃÀÓÀÊÅÉÒÅÄËÉ ÂÏÍÉÄÒÄÁÉÈÀ ÃÀ ÖÝáÏ ÓÉ-ËÀÌÀÆÉÈ. ÌÀÌÉÓ ÃÉÏÓÊÏÒÄÓ ÂÀÃÀßÚÅÄÔÉ-ËÄÁÉÈ ÉÂÉ ÝáÏÅÒÏÁÃÀ ÀáËÏÁËÄÁÉÓ ÃÀÈÀÍÀÔÏËÄÁÉÓÂÀÍ ÂÀÍÛÏÒÄÁÉÈ, ÓÐÄÝÉÀËÖÒÃÀ ÌÉÓÈÅÉÓ ÀÂÄÁÖË ÊÏÛÊÛÉ, ÃÀÌÒÉÂÄÁËÄ-ÁÈÀÍ ÃÀ ÒÀÌÃÄÍÉÌÄ ÌÏÍÀÓÈÀÍ ÄÒÈÀÃ. ÊÏ-ÛÊÉ ÌÀÙÀË ÌÈÀÆÄ ÉÚÏ ÀÙÌÀÒÈÖËÉ, ÓÀ-ÉÃÀÍÀÝ ÉÛËÄÁÏÃÀ ÃÉÃÄÁÖËÉ áÄÃÉ ÛÏÒÄ-ÖËÉ ÓÉÅÒÝÉÓÀ. „ÅÉÍ ÛÄäØÌÍÀ ÚÏÅÄËÉÅÄÄÓ?!“ – äÊÉÈáÀ ÌÀÍ ÃÀÌÒÉÂÄÁÄËÓ. „ÜÅÄÍÙÌÄÒÈÄÁÌÀ“ – ÉÚÏ ÐÀÓÖáÉ. ßÌÉÃÀ ØÀËßÖËÉÁÀÒÁÀÒÄ ÅÄÒ ÃÀÀÊÌÀÚÏ×ÉËÀ ÐÀÓÖáÌÀ. ÓÀ-ÊÖÈÀÒÉ, áÀÍÂÒÞËÉÅÉ ÂÀÍÓãÉÓ ÛÄÌÃÄ ÌÀÍÂÀÌÏÉÔÀÍÀ ÃÀÓÊÅÍÀ, ÒÏÌ ÓÀÌÚÀÒÏÓ ÄÒÈÉÛÄÌÏØÌÄÃÉ äÚÀÅÓ. ÂÀÌÏÖÝÍÏÁÌÀ ÓÉáÀÒÖ-ËÌÀ ÀÙÀÅÓÏ ÌÉÓÉ ÓÖËÉ ÃÀ ÌÀÃËÉÓ ÛÖØÉÂÀÃÌÏÄ×ÉÍÀ ÌÀÓ. ØÌÍÉËÄÁÉÃÀÍ ÛÄÉÝÍÏ ÛÄ-ÌÏØÌÄÃÉ.
ÀÌÉÓ ÛÄÌÃÂÏÌ ßÌÉÃÀ ØÀËßÖË ÁÀÒÁÀ-ÒÄÓ ×ÉØÒÄÁÉ ÌÈËÉÀÍÀà ÌÉÌÀÒÈÖËÉ ÉÚÏÉØÉÈÊÄÍ, ÒÏÌ Ö×ÒÏ ÓÒÖËÉÀà ÛÄÄÌÄÝÍÄ-ÁÉÍÀ ÌÏÞÙÅÒÄÁÀ ÛÄÌÏØÌÄÃÆÄ ÃÀ ÌÉÓ ßÌÉÃÀÍÄÁÀÆÄ. ÉÌ áÀÍÄÁÛÉ ÌÀÌÀÌÉÓÉ ÂÀÄÌÂÆÀÅÒÀ ÓÀØÌÄÄÁÆÄ ÓáÅÀØÅÄÚÍÄÁÛÉ. ÌÉÓÉ ÀÒÚÏ×ÍÉÓ ÑÀÌÓ ßÌÉÃÀ ØÀËßÖËÌÀ ÁÀÒÁÀÒÄÌÌÉÉÙÏ ÃÉÃÉ ÈÀÅÉÓÖ×ËÄÁÀ ÃÀ ÒÀÌÃÄÍãÄÒÌÄ äØÏÍÃÀ ÓÀÛÖ-ÀËÄÁÀ ÛÄáÅÄÃÒÏÃÀ ÒÀÌÃÄÍÉÌÄ ØÒÉÓÔÉÀÍ ØÀËÓ. ÌÀÈÈÀÍ ÓÀ-ÖÁÀÒÛÉ ÂÀÉÂÏ ÌÀÍ, ÒÀÝ ÀÓÄ ÓßÚÖÒÏÃÀ ÌÉÓ ÓÖËÓ, ÂÀÌÏ-ÖÈØÌÄËÉ ÓÉáÀÒÖËÉÈ ÍÀÈÄË ÉÙÏ ÃÀ ØÒÉÓÔÄ ÛÄÉÌÏÓÀ.
ÃÀÁÒÖÍÄÁÖËÌÀ ÃÉÏÓÊÏÒÄÌ ÂÀÉÂÏ,ÒÏÌ ÌÉÓÉ ØÀËÉÛÅÉËÉ,
ÒÏÌÄËÓÀÝ ÀÓÄ ÂÖËÌÏÃÂÉÍÄà ÌÀËÀÅÃÀ, ØÒÉÓÔÉÀÍÉ ÂÀÌáÃÀÒÀ.ÓÀÛÉÍÄËÉ ÌÒÉÓáÀÍÄÁÀ ÃÀÄÖ×ËÀ ÌÀÓ ÃÀ ÀÓÄ ÓÀÛÉÍËÀà ÀßÀÌÀßÌÉÃÀ ØÀËßÖËÉ ÁÀÒÁÀÒÄ. ÃÀÉÍÀáÀ ÒÀ, ÃÀÛÉÍÄÁÀÌ ÃÀ ÓÀÓãÄ-
ËÌÀ ÀÒ ÉÌÏØÌÄÃÀ ÌÀÓÆÄ, ÊÉÃÄÅ Ö×ÒÏ ÂÀ-ÉÌÊÀÝÒÀ ÂÖËÉ ÃÀ ÓÀÊÖÈÀÒÉ ÀÓÖËÉ ÓÀßÀÌÄ-ÁËÀà ÉÌ ØÅÄÚÍÉÓ ÌÌÀÒÈÅÄËÓ, ÓÀáÄËÀà ÌÀ-ÒÔÉÀÍÄÓ, ÂÀÃÀÓÝÀ. ÌÀÒÔÉÀÍÄÌ ÂÀÃÀßÚÅÉÔÀ, ÈÀ-ÅÉÃÀÍ ÁÀÒÁÀÒÄÆÄ ÄÌÏØÌÄÃÀ ÌÏ×ÄÒÄÁÉÈ, ÖØÄ-ÁÃÀ ÓÉËÀÌÀÆÄÓ ÃÀ ÖÒÜÄÅÃÀ ÀÒ ÌÉÄÔÏÅÄÁÉÍÀÌÀÌÀ-ÐÀÐÖÒÉ ÖÞÅÄËÄÓÉ ßÄÓ-ÜÅÄÖËÄÁÀÍÉ, ÀÒÂÀÄÙÉÆÉÀÍÄÁÉÍÀ ÌÀÌÀ ÖÒÜÏÁÉÈ. ÀÌÀÆÄ ßÌÉÃÀØÀËßÖËÉ ÁÀÒÁÀÒÄ ÐÀÓÖáÏÁÃÀ ÀÙÌÓÀÒÄÁËÏ-ÁÉÈÉ ÃÀ ØÒÉÓÔÄÓ ÓÀáÄËÉÓ ÃÉÃÄÁÉÈ, ÒÏÌÄ-ËÉÝ ÌÉÓÉ ÓÀáÄËÉÓ ÃÉÃÄÁÉÓÈÅÉÓ ÚÅÄËÀ ÌÉ-ßÉÄÒ ×ÀÓÄÖËÏÁÀÓÀ ÃÀ ÓÉáÀÒÖËÆÄ ÞÅÉÒ×ÀÓÉÉÚÏ. ÃÀÒßÌÖÍÃÀ ÌÀÒÔÉÀÍÄ, ÒÏÌ ÛÄÂÏÍÄÁÄÁÉÖÛÄÃÄÂÏÀ ÃÀ ÁÒÞÀÍÀ, áÀÒÉÓ ÞÀÒÙÅÄÁÉÈ ÂÀ-ÄÛÏËÔÀÈ ÉÂÉ. ÃÉÃáÀÍÓ ÀßÀÌÄÓ ßÌÉÃÀ ØÀ-ËßÖËÉ ÁÀÒÁÀÒÄ, ÌÀÂÒÀÌ ÅÄÒ ÛÄÀÒÚÉÄÓ ÌÉÓÉßÌÉÃÀ ÒßÌÄÍÀ... ÁÍÄË ÓÀÊÀÍÛÉ ÐÀÔÉÌÒÏÁÀÌÀÝÀÒ ÂÀÖÌÀÒÈËÀ ÌÔÀÍãÅÄËÄÁÓ. ÌÀÛÉÍ ÌÀÓ ÓÉ-ÊÅÃÉËÉ ÌÉÖÓÀãÄÓ. ÈÀÅÀà ÌÀÌÀÌ ßÀÊÅÄÈÀ ÈÀÅÉÓÀÊÖÈÀÒ ÀÓÖËÓ. ÀÓÄ ÌÏáÃÀ 306 ßÄËÓ.
ßÌÉÃÀ ØÀËßÖË ÁÀÒÁÀÒÄÓ ÓÉÌÔÊÉÝÄÌ ÃÀÓÀÒßÌÖÍÏÄÁÒÉÅÌÀ ÀÙÌÓÀÒÄÁËÏÁÀÌ, ÉÓÄ ÉÌÏ-ØÌÄÃÀ ÄÒÈ ØÒÉÓÔÉÀÍ ØÀËÆÄ, ÓÀáÄËÀà ÉÖ-
ËÉÀÍÀÆÄ, ÒÏÌ ÌÀÍ ÂÀÃÀßÚÅÉÔÀ, ÌÀÓÈÀÍ ÄÒÈÀà ÂÀÄÆÉÀÒÄÁÉÍÀÔÀÍãÅÀ. ÐÀÔÉÌÒÏÁÀ, ßÀÌÄÁÀ ÓÀÓÀÌÀÒÈËÏÆÄ ÃÀ ÌÏßÀÌÄÏÁÒÉÅÉÓÉÊÅÃÉËÉ. ßÌÉÃÀ ÉÖËÉÀÍÀ ÌÏÉáÓÄÍÄÁÀ ÃÄÃÀÌÉßÀÆÄ ØÀËßÖËÁÀÒÁÀÒÄÓÈÀÍ ÄÒÈÀÃ.
ßÌÉÃÀ ØÀËßÖË ÃÉÃÌÏßÀÌÄ ÁÀÒÁÀÒÄÓ áÓÄÍÄÁÀÓ ÌÀÒÈËÌÀ-ÃÉÃÄÁÄËÉ ÄÊËÄÓÉÀ 4 (17) ÃÄÊÄÌÁÄÒÓ (ØÒÉÓÔÄÛÏÁÉÓÈÅÉÓ)ÀÙÍÉÛÍÀÅÓ.
ÛÄÌÏØÌÄÃÄË ÌÈÀÅÀÒÄÐÉÓÊÏÐÏÓÉÓ ÉÏÓÄÁÉÓËÏÝÅÀ-ÊÖÒÈáÄÅÉÈ ÜÏáÀÔÀÖÒÉÓ ÒÀÉÏÍÉÓ ÓÏ×ÄË
ÓÀàÀÌÉÀÓÄÒÛÉ ÛÄÍÃÄÁÀ ÁÀÅÛÅÄÁÉÓ Ì×ÀÒÅÄËÉ, ßÌÉÃÀØÀËßÖË ÃÉÃÌÏßÀÌÄ ÁÀÒÁÀÒÄÓ ÓÀáÄËÏÁÉÓ ÔÀÞÀÒÉ
ufro gaiRrmaveben da garkveul unar-Cveevebsac
SeiZenen,~ _ aRniSnavs giorgi menabde.
aseTi aqciebis aucileblobas adasturebs ganaT-
lebisa da mecnierebis departamentis ufrosi daviT
WavWaniZec: am aqciaSi samedicino universiteti wlebis
ganmavlobaSia CarTuli. Semowmebebi umeteswilad
sauniversiteto klinikaSi mimdinareobs, Tumca xSiria
raionebSi gasvliTi RonisZiebebi. mixaria, rom
amyvelaferSi ufroskurselebi (daaxloebiT 30
studentamde) aqtiurad CaerTvebian. klinikuri Cvevebis
SesaZenad es maT namdvilad waadgebad. bunebrivia,
mobilizebulni iqnebian Cveni profesor-
maswavleblebic. es ki imas niSnavs, rom kvlevebis
procesi zereled ar Catardeba~.
xarisxis marTvis samsaxuris ufrosi giorgi
lobJaniZes TqmiT, miuxedavad imisa, rom aqciebi
padiatriaSi arsebuli problemebs ver moagvareben,
isini momavlis imeds aZleven im bavSvebis dedebs,
romlebic aq movlen. `aseTi Sroma arasamTavrobo
organizaciebsac unda daufasdes da universitetsac.
minda visargeblo SemTxveviT da madloba gadavuxado
g.Jvanias saxelobis klinikis yofil dirqtor ramaz
kutubiZes, romelic aseT aqciebze gamovlenil mZime
SemTxvevebis mkurnalobas xSirad sakuTar Tavze iRebda.
vimedovneb, rom am tradicias klinikis axali
xelmZRvaneli daviT fruiZec gaagrZelebs".
1 ivniss bavSvTa uflebaTa farglebSi Catardeba
meTxuTmete samecniero konferencia, romelic cnobil
mecniers, pediatrs, samedicino universitetis
hospitaluri pediatriis kaTedris gamges, saqarTvelos
pediatriis asociaciis prezident ioseb kvaWaZis 80
wlisTavs mieZRvneba. konferenciaze ganixilaven
peditriis aqtualur sakiTxebs.
RonisZiebaTa cikli patriarqi ilia uwmidesi
da unetaresi ilia meores locva kurTxeviT
mimdinareobs. axlo momavalSi socialuri pediatriis
dacvis fondi gegmavs fereidanel qarTvelebTan
Casvlas. sxvaTa Soris, es patriarqis mowodeba iyo.
jerjerobiT ki, gazeTis redkolegia ndobas
ucxadebs Tbilisis saxelmwifo samedicino
universitis axaldaniSnul xelmZRvanelobas da
imedovnebs, rom am sapasuxismgeblo saqmes is
warmatebiT gaarTmevs Tavs.
irma kaxuraSvili
2006 weli
5858 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
5959socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria
2006 weli
6060 socialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatriasocialuri pediatria