Jurnal Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai VariasiMengajar Guru Terhadap Motivasi BelajarPengaruh Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Profesional Guru Terhadap Prestasi Belajar Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Profesional Guru Terhadap Prestasi Belajar yang Dimediasioleh Motivasi Belajar Siswa (Studi pada siswa Kelas X mata pelajaran ekonomi di SMA Islam Malang TahunAjaran 2009/2010). Skripsi, Jurusan Ekonomi Pembangunan. Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Malang.Pembimbing (I) : Drs. Sapir.S.Sos, M.Si. Pembimbing (II) : Dwi Wulandari, SE., M.M. Guru memiliki perananpenting dalam dunia pendidikan. karena guru memegang kunci dalam pendidikan dan ... Persepsi SiswaTentang Kompetensi Profesional Guru Terhadap Prestasi Belajar yang Dimediasi oleh Motivasi Belajar Siswa(Studi pada siswa Kelas X mata pelajaran ekonomi di SMA Islam Malang Tahun Ajaran 2009/2010). Skripsi,Jurusan Ekonomi Pembangunan. Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) : Drs.Sapir.S.Sos, M.Si. Pembimbing (II) : Dwi Wulandari, SE., M.M. Guru memiliki peranan penting dalam duniapendidikan. karena guru memegang kunci dalam pendidikan dan pengajara ... Siswa Tentang KompetensiProfesional Guru Terhadap Prestasi Belajar yang Dimediasi oleh Motivasi Belajar Siswa (Studi pada siswaKelas X mata pelajaran ekonomi di SMA Islam Malang Tahun Ajaran 2009/2010). Skripsi, Jurusan EkonomiPembangunan. Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) : Drs. Sapir.S.Sos, M.Si.Pembimbing (II) : Dwi Wulandari, SE., M.M. Guru memiliki peranan penting dalam dunia pendidikan. karenaguru memegang kunci dalam pendidikan dan pengajaran disekol ... mengajar, (2) kepada Guru SMA “Islam”MALANG disarankan untuk aktif mengikuti kegiatan MGMP, mengikuti seminar-seminar tentang kompetensiprofessional guru, dan ikut pelatihanpelatihan (workshop tentang professional guru), (3) kepada siswahendaknya meningkatkan motivasi belajarnya dengan aktif mengerjakan tugas individu atau tugas kelompok,berpartisipasi aktif dalam diskusi kelas, mempelajari terlebih dahulu materi pelajaran yang akan disampaikanoleh guru, serta mempelajari kembali materi pe ... Guru Terhadap Prestasi Belajar yang Dimediasi olehMotivasi Belajar Siswa (Studi pada siswa Kelas X mata pelajaran ekonomi di SMA Islam Malang Tahun Ajaran2009/2010). Skripsi, Jurusan Ekonomi Pembangunan. Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Malang.Pembimbing (I) : Drs. Sapir.S.Sos, M.Si. Pembimbing (II) : Dwi Wulandari, SE., M.M. Guru memiliki perananpenting dalam dunia pendidikan. karena guru memegang kunci dalam pendidikan dan pengajaran disekolah.Guru adalah pihak yang paling dek ... Motivasi Belajar Siswa (Studi pada siswa Kelas X mata pelajaranekonomi di SMA Islam Malang Tahun Ajaran 2009/2010). Skripsi, Jurusan Ekonomi Pembangunan. FakultasEkonomi. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) : Drs. Sapir.S.Sos, M.Si. Pembimbing (II) : Dwi Wulandari,SE., M.M. Guru memiliki peranan penting dalam dunia pendidikan. karena guru memegang kunci dalampendidikan dan pengajaran disekolah. Guru adalah pihak yang paling dekat berhubungan dengan siswa dalampelaksanaan pendi ... Belajar yang Dimediasi oleh Motivasi Belajar Siswa (Studi pada siswa Kelas X matapelajaran ekonomi di SMA Islam Malang Tahun Ajaran 2009/2010). Skripsi, Jurusan Ekonomi Pembangunan.Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) : Drs. Sapir.S.Sos, M.Si. Pembimbing (II) : DwiWulandari, SE., M.M. Guru memiliki peranan penting dalam dunia pendidikan. karena guru memegang kuncidalam pendidikan dan pengajaran disekolah. Guru adalah pihak yang paling dekat berhubungan dengan s ... ABSTRAKKristian, Hendrik. 2010. Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Profesional Guru TerhadapPrestasi Belajar yang Dimediasi oleh Motivasi Belajar Siswa (Studi pada siswa Kelas X mata pelajaran ekonomidi SMA Islam Malang Tahun Ajaran 20092010). Skripsi, Jurusan Ekonomi Pembangunan. Fakultas Ekonomi.Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Sapir.S.Sos, M.Si. Pembimbing (II) Dwi Wulandari, SE.,M.M.Guru memiliki peranan penting dalam dunia pendidikan. karena guru memegang kunci dalam pendidikandan pengajaran disekolah. Guru adalah pihak yang paling dekat berhubungan dengan siswa dalam pelaksanaanpendidikan sehari-hari, dan guru merupakan pihak yang paling besar peranannya dalam menentukankeberhasilan siswa dalam mencapai tujuan pendidikan. Oleh karena itu, pembinaan dan pengembangan

1/2

terhadap guru merupakan hal mendasar dalam proses pendidikan. Saat ini guru dianggap sebuah profesi yangsejajar dengan profesi yang lain, sehingga seorang guru dituntut bersikap profesional dalam melaksanakantugasnya. Guru yang profesional adalah guru yang mempunyai sejumlah kompetensi yang dapat menunjangtugasnya yang meliputi kompetensi pendagogik, kompetensi profesional, kompetensi sosial maupun kompetensipribadi.Dari kompetensi tersebut guru dapat menciptakan suasana dalam belajar menjadi nyaman dan optimalsehingga menumbuhkan persepsi siswa yang positif. Dengan persepsi yang potif tersebut akan menumbuhkanmotivasi siswa dalam belajarnya sehinga dapat mempengaruhi tidakan siswa dalam mencapai tujuannya, yaituprestasi belajar yang memuaskan. Tujuan ...Read Article

2/2