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EDITORIALPor Audrey Arroniz

Maestra de Español y Ortografía.

Les damos la bien-venida a esta nueva edición de la Revis-ta Just Us, que en esta ocasión estuvo

a cargo de los alumnos de segundo de secundaria, los cuales fueron evaluados el segundo bimestre con los artículos y colaboaraciones que tuvieron en este núme-ro de la revista.

En esta edicón podrán encontrar temas muy diversos sobre salud, deportes, estí-lo de vida, noviazgo,

tecnología. Recordaremos el festival de navidad, ire-mos hasta las profunidades del mar con un cuento de ciencia ficción. Todo esto escrito desde la perspectiva

de los alumnos de segun-do y algunas colaboracio-nes de los alumnos de pri-mero y tercer grado.

Los chicos de segun-do grado están lle-nos de energía. Son chavos muy inteli-gentes y creativos,

llenos de buenas ideas y también buenas intencio-nes. Es nuestra labor como profesores estímular todas estas capacidades y canali-zarlas de manera positiva, y los resultados obtenidos con la redacción de sus ar-tículos, es un claro ejem-plo de que pueden hacer cosas de mucha calidad.

Sin más, les de-seamos que este año sea mejor que el anterior y que logren cum-

plir todas sus metas, y los invitamos a leer cada uno de los artículos y textos que traemos para ustedes en esta edición.

¡Muchas gracias por

leer!

“Aprende... Crece... Vive...”El lema del Colegio Weston.

3 2Lo que en la juventud se aprende, toda la

vida dura.

Lique comniamLique comniam eos as di nos illenis quo ommolorae volo-rrovid ut es eatiosaped minc-tatestia con con et ipsaerum iumquaecum latiat velis mo-ditam, occum exerat.

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indiceTO-

El Noviazgo en la adolescencia Pág. 6La verdad sobre los refrescos Pág. 8La tecnología en la educación Pág 10El Tae Kwon Do Pág. 14El Fútbol Pág. 16El Basquetbol Pág. 18Cirque Du Soleil en la Riviera M. Pág 20Aventuras en las profunidades marinas Pág. 22La Historia del CIne Mexicano Pág. 24Recuerdos de Navidad 2014 Pág 26Los Mejores promedios del bimestre Pág 28

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EL NOVIAZGOEn la adolesencia

Por Edwina Sánchez Orozco y Rebeca Ramírez Chávez

Hoy en día los jovenes comienzan el noviazgo a muy temprana edad, entre los 12 y 15 años. El noviazgo es una etapa muy bonita sobre todo en la adolescencia, donde los jóvenes estan conociendo nue-vos sentimientos y experimentando otras situaciones. El tener una relación necesita de maduréz, saber que una relación le per-tenece a los dos y no solo a uno, el trato que tienen el uno con el otro y el respeto que se demuestran. En esta etapa los dos apren-den a interactuar el uno con el otro al igual que brindarse apoyo y amor incondicional.

En la adolescencia es donde se tiene más curiosidad y ganas de vivir nuevas ex-periencias como el hecho de conocer nuevas personas y socializar con ellas.

En esta etapa podemos considerar que el ser humano empieza a ver la vida de otro punto de vista pues sus senti-mientos, pensamientos y formas de ac-tuar con las demás personas cambian.

Sin embargo debemos tener en cuenta que no solo cambian la parte intelectual y moral, pues nuestro cuerpo experimenta grandes

cambios, algo conocido vulgarmente como las hormonas que contribuyen a sentir atracción física por otra persona y se presen-tan varias emociones como la pasión, el cariño y muchos más sentimientos que vivimos no-sotros los adolescentes al tener una relación sentimental y de compromiso con alguien mLa mayoría de los adolescentes no poseen un concepto claro de lo que significa el no-viazgo, ya que de acuerdo a la situación real de la sociedad este se toma como algo lige-ro, un pasatiempo y un entregarme a vivir lo que siento en el momento. Para algunos es una relación que se da a partir de una atracción (que por supuesto debe existir en todo noviazgo) y revolotear de emociones que exigen ser respondidas, pero que no va más allá de esto y en lo cual se fundamen-ta para dar los argumentos suficientes y establecer así una relación de “noviazgo”.

Cabe resaltar que las relaciones de “noviaz-go” en los adolescentes es más una ilusión, y un experimentar las primicias de sentimien-tos de amor de una forma diferente, que un verdadero amor o lo que realmente significa-ría tener un noviazgo, debido a que para de-cir que se ama es cuando realmente se tiene una definición clara de lo que significa amar.

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Tratando de definir Sentimientos...Es un poco dificil describir a ciencia cierta lo que es el amor o el noviazgo, puesto que cada quien tiene sus propias definiciones al respecto. Sin embargo nos gustaría compartitr con ustedes las definiciones a las cuales llegamos nosotras.

Una definicion de AmorEl amor es considerado como un conjunto de comportamientos y actividades incondi-cionales y desinteresadas que se manifiestan entre seres capaces de desarrollar inteligencia emocional. Realmente nadie puede decir con exactitud lo que es el amor, todos lo hemos conocido alguna vez sin embargo no podemos explicarlo. ¿Cómo describes aquella sensacion que se aloja en tu estomago al ver a la persona que más quieres? Es como si miles de burbu-jas recorrieran todo tu cuerpo hasta explotar y provocarte un sinfín de emociones. El amor muchas veces es complicado pero jamás per-dera su belleza, es puro y sin malicia. Es soñar con los ojos abiertos, es entregar todo sin es-perar nada.

Una definicion de NoviazgoEs la relacion amorosa entre dos perso-nas durante la cual se conocen el uno al otro. Es una etapa de descubrimiento en la que se viven sensaciones intensas que permiten a ambos madurar como indi-viduo y como pareja y prepararse para el matrimonio. La experiencia romantica de intimar con el otro.

“El amor requiere conocimiento y esfuerzo”“El amor es sufrido,es benigno el amor no tiene envidia,el amor no es jacticioso,no se envanece,no hace nada indevido,no busca lo

suyo,no se irrita,No guarda rencor,no se goza de la injusticia mas se goza de la verdad.

Todo lo sufre,todo lo cree,todo lo espera y todo lo suporta”

El papel de los padres en el noviazgo.El papel que juegan los padres en esta etapa de sus hijos es muy importante, sobre todo la confianza,comunicación y respeto que les otorgan a estos. La información que les brindan y los consejos que les ofrecen para tener una buena relación con su pareja.

En conclusión, el noviazgo es una etapa común en la adolescencia, donde tanto los padres, como nosotros los jóvenes descubrimos nuevas cosas, experimentamos sentimientos y si-tuaciones. Nos preparamos como personas para comprender las necesidades de otros y a escuchar a los demas, darle a las personas el valor que merecen y conocer el verdadero sig-nificado del amor.

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La población de nuestro país (MÉXICO) es la que más refrescos y bebidas azucaradas consume en el mundo.

DAÑOS QUE PROVOCAN:Para saber que daños nos provoca el in-gerir refrescos y bebidas azucaradas pri-mero hay que saber lo que contienen. Si pensabas que un vaso o lata de refresco al día no hace daño, estas muy equivocado.

Estas bebidas pueden causar muchas y muy graves enfermedades. A continuación daremos unos cuantos ejemplos:

-Obesidad - Cáncer de páncreas - Diabetes - Síndrome metabólico - Enfermedades cardiovasculares

DATOS INTERESANTES

Una persona promedio consume al año 164 litros. México tiene el mayor índice de consumo de refrescos y bebidas azucaradas en el mun-do, por encima de otros países como E.stados Unidos. De acuerdo con la Encuesta Nacional de Salud (EN SANUT) 2006, supera incluso la inges-ta de productos básicos, sólo por debajo de la leche y la tortilla.

Anualmente México gasta 2.3 mil millones en refrescos

Los 5 refrescos mas consumidos

No es noticia que Coca-Cola, encabe-ce la lista. Esta bebida oscura también lla-mada Coke, es una gaseosa efervescente vendida en tiendas, restaurantes y máqui-nas expendedoras en más de 200 países o territorios. Es producido por The Coca-Cola Company. En un principio, cuando la

inventó el farmacéutico John Pemberton, fue una medicina patentada, aunque fue adquirida posteriormente por el empresa-rio Asa Griggs Candler, cuyas tácticas de márketing hicieron a la bebida una de las más consumidas del siglo XX.

Seven Up es una marca de bebida ga-seosa de lima-limón vendida en tiendas, restaurantes y máquinas expendedoras en muchos países del mundo.En Esta-dos Unidos la elabora Dr Pepper Snapple Group, y en el resto del mundo PepsiCo.

Fanta es una marca de refresco con gas, propiedad de la compañía The Coca-Cola Company. Posee diferentes formatos de envase (botellas, latas, etc.) y múltiples sabores. Entre ellos, el más tradicional es el de naranja, aunque existen más de 90 variedades distintas de Fanta en todo el mundo

Dr. Pepper es una popular bebida car-bonatada comercializada por Dr Pep-per Snapple Group Inc., una unidad de Cadbury-Schweppes. Dr Pepper fue crea-da por Charles Alderton, un farmacéuti-co que trabajaba en una tienda llamada Morrison. Fue comercializada por primera vez en 1885 e introducida en los Estados Unidos en la Exposición Universal de St Louis (1904).

Pepsi, antiguamente conocida como Pepsi Cola, es una bebida carbonatada de cola originaria de Estados Unidos y producida por la compañía PepsiCo. Su mayor competidora es la también esta-dounidense Coca-Cola. Pepsi apareció por vez primera en 1893. Su inventor fue el químico farmacéutico Caleb Bradham, que preparaba y vendía la bebida en su botica en la localidad estadounidense de New Bern (Carolina del Norte).

La verdad sobre los refrescosy bebidas azucaradas

Por André Torres MendozaPaulina Rentería de LunaJosé Luis Montaño Marún

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Consumir refrescos es un mal hábito que está en nuestras manos eliminar. Esto es necesario por salud y también por eco-nomía, ya que actualmen-te los referescos pagan mayores impuestos.

QUE CONTIENEN LOS REFRESCOS Y LAS BEBIDAS AZUCARADAS:

AGUA CARBONATADA: La responsable del burbujeo, y de la sensación de frescura, misma que deshidrata.

ENDULCORANTES ARTIFICIALES: Recientes estudios han demostrado que provocan inlfa-mación celular y son cancerígenos.

FRUCTOSA O SACAROSA: La cual se convierte en grasa y es resonsables de provocar dia-betes melitus y síndrome metabólico.

ACIDULANTES, COLORANTES, CONSERVADORES: Todos artificialmente creados, los cuales se cree que provocan cáncer al contener benzonato de potasio.

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En este reportaje analizare-mos los pros y los contras del uso de la tecnología como herramienta de estudio.

En la actualidad se está usando mu-cho la tecnología en las escuelas ya que tanto en laspúblicas, como en las privadas se les están proporcio-nando computadoras y también se están utilizando ipads en donde se descargan libros digitales, esto es con la finalidad de promover la ecología, optimizar los recursos y facilitar el es-tudio de manera interactiva.

Por otra parte sabemos que la tecno-logía no resuelve los problemas por si mismo ,solo de una manera más rápida, dinámica y visualmente más atractiva.La tecnología es un factor funda-mental de cambio en los procesos de enseñanza y aprendizaje.Los padres de familia conservadores no la ven como una ayuda por que no hacen una investigación a fondo y, según ellos, promueve la mala or-tografía.

Lo que si es real es que en la actuali-dad si no estas actualizado en la tec-nología no podrás avanzar al ritmo de tus compañeros.

TecnoestudioUn analisis al uso de la tecnologia en

la educacion.Por: Mariana Avilés Quintanilla, Dainay Barredo y Eduardo Rivera

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TecnoestudioUn analisis al uso de la tecnologia en

la educacion.Por: Mariana Avilés Quintanilla, Dainay Barredo y Eduardo Rivera

entrevistas

Para saber lo que opinan los alumnos y maestros, hici-mos una serie de entrevistas. Les preguntamos su opinión acerca del

uso de la tecnología en la educación y seleccionamos las respuestas más sobresalientes.

Azul Rentería: Se nos facilita usar la tecnlogía porque cuando dejan ta-reas podemos investigar en internet de manera muy fácil. También si tenemos alguna duda o no entendemos lo que se vio en la clase, y por eso yo pienso que la tecnología nos favorece en algunos aspectos.

Victor Romero : Yo creo que si está bien que usemos la tecnología para fuentes de investigación . Porque si nosotros queremos investigar o saber algo, entramos al internet. Ya no es como antes que se perdía mucho tiempo tratando de investigar en las bibliotecas.

Profesor Marcelino : yo creo que si es buena la tecnología porque te pue-de enseñar cosas que con tus propias palabras no podrías explicar bien, es una herramienta muy útil, pero tampoco hay que confiar mucho porque no todo es verdad. Los estudiantes se confían mucho y se vuelven confor-mistas con la información que encuentran.

Miss Audrey : Es un arma de dos filos. Puede ser una excelente herramien-ta para buscar fuentes de información, pero si caemos en una fuente equivocada, podemos obtener información errónea y creer que es ver-dad, lo cual puede llegar a confundir, además de que está volviendo

un poco comodines a los estudiantes.

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El Taekwondo se ha venido desarrollando a tra-vés de los 5,000 años de historia de Korea, sien-do llamado por muchos nombres diferentes en el transcurso. En Korea, el Taekwondo como un arte marcial de defensa llamado “Subak” o “Tae-kwon,” y fué desarrollado como una forma de entrenar cuerpo y mente en el antiguo reino de Koguryo, bajo la denominación de “Sunbae.” En el período Shilla, se había convertido en la colum-na vertebral del Hwarangdo, cuyo fin era producir los futuros líderes del país.

Taekwondo: La palabra taekwondo proviene de los caracte-res hanja pronunciado tae significa golpear con los pies, kwon significa golpear con las manos o puños, y do significa disciplina, método o camino de.

Para guiarse y dar principios a su caballerosidad, incorporaron un código de cinco puntos sobre su conducta, reglamentado por el monje budista mas grande por su erudición, Won Kang:Se leal a tu rey Se obedientes con tus padres Se honorables con tus amigos Nunca retrocedas en la batalla

Los Hwa Rang Do se hicieron conocidos en la pe-nínsula por su coraje y destreza en la lucha, ga-nando el respeto de sus adversarios más grandes. La fuerza la derivaban del respeto hacia el código, que les impedía lograr trofeos por las hazañas.El Taekwondo hoy en día es similar a las artes marciales en otros países orientales y comparte algunas características con ellas, debido a que en el transcurso de su evolución ha ganado muchos diferentes estilos que existían en las artes marcia-les de los países que rodean a Korea, como Japón y China.

Los Hwa Rang Do se hicieron conocidos en la pe-nínsula por su coraje y destreza en la lucha, ga-nando el respeto de sus adversarios más grandes.

TAE KWON DO

El que vence a su oponente es fuerte, pero el que se vence a síi mismo es poderoso.

Por:Perdo Valdivieso,Jordi SantamaríaOscar Villicaña

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El Taekwondo hoy en día es similar a las artes marciales en otros países orientales y comparte algunas características con ellas, debido a que en el transcurso de su evolución ha ganado muchos diferentes estilos que existían en las artes marcia-les de los países que rodean a Korea, como Japón y China.

Pero el Taekwondo es muy diferente de muchas de esas artes marciales orientales. Para comen-zar, físicamente es muy dinámico, con movi-mientos activos que incluyen una miríada de ha-bilidades con los pies. En segundo término, los movimientos físicos principales están en simpatía con aquéllos de la mente y de la vida como un todo. En tercer lugar, posee poses dinámicas de otra perspectiva.El Taekwondo se puede caracterizar por la uni-dad: la unidad de cuerpo, mente y vida; y la uni-dad de la pose [“poomsae”], la confrontación, y la severidad. Cuando tú practicas el Taekwondo, de-bes poner en paz tu mente y sincronizarla con tus movimientos, y extender esta armonía a tu vida y la comunidad. Así es como, en el Taekwondo, el principio de los movimientos físicos, el principio del entrenamiento mental y el principio de la vida se convierten en uno solo y el mismo. Por otro lado, la pose correcta nos lleva a la confrontación correcta, lo que eventualmente produce gran po-der destructivo.El Taekwondo, fue un arte marcial, transformado ahora en deporte de combate. Es considerado como deporte olímpico de combate desde el año 1984, cuando fue introducido como deporte de demostración en los juegos olímpicos realizados en la ciudad de Los Ángeles en los Estados Unidos. El Taekwondo se destaca por la variedad y especta-cularidad de sus técnicas de patada y, actualmen-te, es una de los sistemas más conocidos. Aunque fue unificado en los años 70´s. El Taekwondo se basa fundamentalmente en artes marciales mu-cho más antiguas como el kung fu o wu shu chino, en algunas de sus técnicas a mano abierta, el tae-kwondo coreano en la forma y realización de los golpes con el pie, y en el karate-do okinawense y japonés.En México se da el inició la práctica del Taekwon-do a principios de los años 70’s, y crece cómo una actividad monopólica, con muy buenos resultados en sus participaciones internacionales. Este perio-do culmina con el Subcampeonato Mundial con-seguido en 1979.Después de éste lustro, se inició una sensible dis-minución en los logros internacionales debido a la separación del monopolio que manejaba el Tae-kwondo y a una baja de nivel en los procesos téc-nicos con respecto al resto del mundo, así poco se pudo lograr desde 1979 hasta los 90’. .

Dominar al ene-migo sin luchar, esta síi es la mas alta habilidad.”

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campeón de Sudamérica. Sin embargo, la creación del Campeonato del Mundo de Clubes de la FIFA, el Mundialito, haría que se pudiera considerar como el más im-portante, puesto que participan los mejo-res equipos de cada federación continen-tal. Sin embargo, sólo se lleva una edición disputada, y la segunda tuvo que ser sus-pendida, por lo que su consolidación está lejos de realizarse. La Copa Intercontinen-tal desaparecío en 2004.

El fútbol para nosotros representa, pa-sión, amor por la camiseta del club donde juegas o de tu club preferido.Representa sudor y entrega en cada juga-da que haces, dejar el alma en la cancha es el objetivo.Si te vas con un mal sabor de boca, es porque algo hiciste mal o no lo entregaste todo en la cancha como debió haber sido.

La pelota de cuero fue inventada por los chinos en el siglo IV a. C.

Conocido simplemente como fútbol, se considera a partir de 1863, año de fundación de The Football Asso-ciation, aunque sus orígenes, al igual que los demás códigos del futbol, se remontan varios siglos en el pasado, particularmente en las Islas Británi-cas durante la edad media. El nombre ‘fútbol’ proviene de la palabra inglesa ‘football’, que signifi-ca ‘pie’ y ‘pelota’, por lo que también se le conoce como ‘balompié’ en di-ferentes regiones hispano parlantes, en especial Centroamérica y Estados Unidos. En la zona británica también se le conoce como ‘soccer’, que es una abreviación del término ‘Asso-ciation’ que se refiere a la mencio-nada Football Association inglesa. El uso de un término u otro depen-día del status de la clase social en la que se practicaba; así las clases altas jugaban al ‘soccer’ en las escuelas privadas mientras que las clases tra-bajadoras jugaban al ‘football’ en las escuelas públicas.

El fútbol se hizo muy popular en las islas y se extendió gracias a los tra-bajadores ingleses que marchaban al extranjero con las grandes socieda-des financieras y empresas mineras. También se exportó el nombre del deporte, llamándose ‘fußball’ en Ale-mania, ‘voetbal’ en Holanda, ‘fotbal’ en Escandinavia, ‘futebol’ en Portu-gal o ‘fútbol’ en España, por ejemplo. Pronto surgieron nuevos equipos por toda Europa, como Le Havre Athletic Club en Francia (1.872) o el Génova en Italia (1.893).En cuanto a las competiciones a nivel mundial, el torneo más importante es la Copa del Mundo, en lo que a selecciones nacionales se refiere. En cuanto a clubes, se puede seguir con-siderando como torneo más impor-tante la Copa Intercontinental, que enfrenta al campeón de Europa y al

UN DEPORTE, UNA PASIoN: EL FÚTBOL SOCCERPor: Adrian flores, Mauricio Morales y Carlos Salazar

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BRASILHa sido campeón 5 veces: 1958, 1962, 1970, 1994, y 2002ITALIAHa sido campeón 3 veces: 1934, 1938, y 1982ALEMANIAHa sido campeón 3 veces, 1954, 1974 y 1990

URUGUAYHa sido campeón 2 veces: 1930, 1950

ARGENTINAHa sido campeón 2 veces 1930, 1986

Como países sede han sido campeón solo una vez Inglaterra: 1996, Francia 1998

PAÍSES CON MÁS CAMPEONATOS

.

La casa joyera encargada de realizar este premio, fue fundada en 1613 y también realiza otros reconocimientos como la Copa de los Mosqueteros, mismo que se entrega al tenista que gana anualmente el Roland Garros en París.

ASTROS DEL FÚTBOL1.-RONALDOBrasileño, considerado uno de los mejores futbolistas, especialmente de delantero.Figura de la selección brasileña que ganó el mundial de Corea-Japón 2002 y Subcampeonato en Fran-cia 98, además de ganar la copa América de 1997 y 1999.Además ganó títulos europeos con equipos prestigiosos como PSG, Eindhoven, FC Barcelona, Inter, Real Madrid, Inter, AC Milán.

2.-RONALDINHORonaldo de Assis Moreira (PORTO ALEGRE, Estado de Rio Grande do sul de Brasil). Conocido como Ronaldinho Gaucho o simplemente Ronaldinho. Reconocido por haber estado en clubes como FC Bar-celona y AC Milán, actualmente en el Querétaro. Fue reconocido como mejor jugador en la década 2000-2009 por la revista World Soccer.3.-ZINEDINE ZIDANENacido en Marsella, Francia, también conocido como Zizou. Consiguió grandes logros con su se-lección así como con los clubes en los que milito. Con Francia consiguió la copa Mundial de 1998 el subcampeonato en la copa Mundial del 2006, y campeón en la Eurocopa 2000. Considerado el mejor jugador por una encuesta a través de la página de la UEFA de los últimos 50 años.4.-PELÉEdson Arantes do Nacimiento, Con la selección brasileña consiguió la Copa Mundial de 1958, Copa Mundial de 1962 y Copa Mundial de 1970. Debutó como profesional con el Santos FC, club donde pasó la mayor parte de su carrera, que durante el tiempo que militó se volvió uno de los5.-DIEGO ARMANDO MARADONA(Lanús, Buenos Aires, Argentina, 30 de octubre de 1960, es un ex futbolista y director técnico ar-gentino, Es considerado como uno de los mejores jugadores en la historia de este deporte, siendo calificado por muchos futbolistas y ex futbolistas por periodistas y prensa en general,9 10 11 12 por personalidades, técnicos y relacionados a entes deportivos y admiradores del fútbol en general como el mejor futbolista de la historia, asimismo ha sido catalogado como el mejor jugador de la historia de los mundiales.

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EL BASQUETBOL, UN DEPORTE DE ALTURAPor: César Pérez Nuñez

En este artículo conoceremos más sobre el baloncesto y se incluirá infor-mación acerca de su historia y algunas reglas del juego. Yo escogí este tema porque es un deporte que me gus-ta mucho, espero sea de su agrado

El baloncesto, basquetbol o basquet-bol (del ingléss basketball; de basket, ‘canasta’, y ball, ‘pelota’),o simplemen-te básquet,es un deporte de equipo que se puede desarrollar tanto en pis-ta cubierta como en descubierta, en el que dos conjuntos de cinco jugado-res cada uno, intentan anotar puntos, también llamados canastas o dobles y/o triples introduciendo un balón en un aro colocado a 3,05 metros del suelo del que cuelga una red, lo que le da un aspecto de cesta o canasta.

El Baloncesto es mi refugio, mi santuario. Vuelvo a ser un niño en el patio. Cuando llego aquí, todo es bueno

Kobe Bryant

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EL BASQUETBOL, UN DEPORTE DE ALTURAPor: César Pérez Nuñez

No preguntes qué pueden hacer por ti tus compañeros. Pregunta qué pue-des hacer tú por ellos.Michael Jordan

Siempre tienes que estar al límite. Tie-nes que hacer cada entrenamiento, cada partido, como si fuese el últimoMagic Johnson

Las federaciones nacionales de los países hispanohablantes del Caribe y Centroamérica, México, Colombia, Venezuela, Perú, España y Guinea Ecuatorial, lo denominan balonces-to. Las federaciones nacionales de los demás países sudamerica-nos de habla hispana lo denominan bas-quetbol. [2] La Asociación pana-mericana (FIBA) utiliza en español la denominación baloncesto, mien-tras que la Asociación sudamerica-na (ABASU) utiliza la denominación basquetbol. También es llamado basquetbol [Nota 1] o básquet, so-bre todo en la Argentina y Perú, por la castellanización de su nombre original en ingléss: basketball. [3]

Fue inventado por James Naismith, un profesor de educación física, en diciembre de 1891 en la YMCA de Springfield, Massachusetts, Esta-dos Unidos. Se juega con dos equi-pos de cinco personas, durante 4

períodos o cuartos de 10 depen-diendo de la organización si es de la (FIBA) [4] o 12 (NBA) minutos cada uno. Al finalizar el segundo cuarto, se realiza un descanso, normalmen-te de 15 a 20 minutos según la re-glamentación propia del campeo-nato al cual el partido pertenezca.

También existe una modalidad, fun-damentalmente para discapacita-dos, en la que se juega en silla de ruedas (baloncesto en silla de rue-das), prácticamente con las mismas normas que el baloncesto habitual.En conclusión, podemos ver que es un deporte que no tiene mucha ciencia más que encestar una pelo-ta en un aro, pero lo interesante de este deporte es el trabajar en equi-po y lograr completar las jugadas que se tienen en mente. Sin duda es una excelente opción para diver-tirse y ejercitarse al mismo tiempo.

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La empresa circense más grande del mundo, con 30 años de historia, ofrece un evento sólo para México para 600 personas, en donde la música, el baile, los ani-males, las plantas, los colores y los sabores estarán presentes.

Cuenta con un grandioso ambiente en medio de la selva y una increíble esce-nografía. Para este proyecto se fusionó la imaginación del circo canadiense con la riqueza , belleza, sabiduría, gastronomía, arte, teatro, decoración, costumbres paisajes naturales y personajes mexicanos.Además incluye elementos de la cultura Maya y menciona pintores de nuestro país.Una experiencia única y totalmente diferente a cualquier otro Show, integrado a la industria de los resorts, especialmente para los que disfruten y deseen vivir un performance en el que la distancia entre el público y el artista no existe

Cirque du Soleil llega como nunca antes visto, presenta “JOYA” basado en libros y representado con distintas formas materiales y tamaños. Un relato super entre-tenido e impactante, con una maravillosa trama de una joven rebelde que es enviada por su travieso abuelo a un viaje en busca de un tesoro secreto escondi-do en un manglar, que pasa a generaciones futuras.

Descubre las fabulosas rutinas acrobáticas, iluminación, efectos especiales, ves-tuarios exóticos y los mejores y altamente capacitados bailarines han preparado para nosotros. Se parte de 70 minutos de energía en los cuales participan 15 tra-bajadores creativos y 24 artistas internacionales .Esta presentación cuenta con varias opciones de boletos : paquete VIP para una mayor comodidad de espectáculo y servicio de cena premium con comida tradicional de la región , champaña ( bebida de alta cali-dad ) o sólo el espectáculo, tiene un costo que varía entre $65 a $225 USD .

Es una gran oportunidad para que la gente de otras partes del mundo conozca la otra inesperada cara de México , además permitirá un gran impacto turístico y local.

Por Ximena Islas Allende Gamboa

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La eutanasia es uno de

los temas más contorver-siales en el mundo, pero hasta ahora, solo 3 países la han hecho legal: Bélgica, Holanda y Luxemburgo.

Hay algunos países que sólo en una parte de su geografía es legal, este es el caso de Es-tados Unidos en donde ólo en Óregon, Montana y Washington es legal. Desde 15 de julio de 2011 la eutanasia se en-cuentra en un limbo le-gal en Canadá e Irlanda.Respecto a países la-

tinoamericanos, en nin-guno es legal la prác-tica de la eutanasia.

Para tener una opinión sobre este tema no se debe ser un experto, simplemente haciendo una pequeña encuesta a conocidos, los resul-tados fueron que de 8 personas encuestadas5 personas están a favor:“En una persona con

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Aventuras en las profundidades marinasPor Braulio Lorente Giralt

E l niño Rafael creció en un pueblo

a la orilla del mar, en el cual los pesca-

dores y navegantes amigos de su padre

siempre se reunían a contar anécdotas

de grandes y raras criaturas marinas, las

cuales nunca antes habían sido obser-

vadas. Por las descripciones, eran cria-

turas extrañas de aspectos terroríficos.

Creció con la inquietud de saber si ver-

daderamente existían tales criaturas o

eran fruto de la imaginación de aquellos

hombres, por lo que se dedicó al estudio

e investigación de las criaturas marinas.

Se convirtió para él en un gran pro-

blema el poder permanecer largas ho-

ras en el mar y acceder a grandes pro-

fundidades, y a la vez tuviese la capacidad

de obtener el oxigeno del agua y subminis-

trárselo al organismo humano.logro a

Tras varios años de experimentos y arduo

trabajo, logró a partir de una aleación de al-

gas marinas y corales, la confección del tra-

je. Las algas hacían que el traje fuera muy

liviano y adherible a la piel haciéndola imper-

meable, y el coral lo hacía resistente a las pre-

siones de las profundidades y al ataque de

grandes peces. Lo más impresionante del tra-

je era que estaba vivo, Se colocaban las al-

gas y corales en la piel y gracias a la creación

de un químico descubierto por él, las algas

y corales se reproducían tan rápido que en solo

cinco minutos cubrían la totalidad del cuerpo

humano, exceptuando los ojos, para los que

también creo unos lente especiales que hacían

que las algas y corales no crecieran en la parte

de los ojos, y en la parte de los oídos solo cre-

cía el alga y no el coral para poder escuchar.

El traje, al ser vivo, tenía la capacidad de ob-

tener el oxigeno del agua y pasarlo al cuerpo

humano a través de la piel, por tanto no era

necesario el funcionamiento de los pulmones.

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Para ello, se basó en el principio de que

cuando del ser humano está en el vientre

materno, es capaz de obtener oxígeno y

nutrientes a través del cordón umbilical sin

necesidad de su funcionamiento pulmonar

ni digestivo, entonces el traje además de ob-

tener el oxígeno a través del agua, también

obtenía los nutrientes necesarios para vivir

a través de un proceso de biosíntesis en el

cual el traje obtenía oxigeno y nutrientes del

mar, lo pasaba a la sangre a través de la

piel, sacaba las toxinas del cuerpo y las di-

luía en el agua. Era capáz de mantener la

temperatura del cuerpo humano a los grados

requeridos independientemente de la tem-

peratura del agua, y a su vez, se adaptaba

perfectamente a la visibilidad, independien-

temente de que llegara la luz del sol o no.

Al principio sus movimientos en las profun-

didades marinas eran lentos, pero luego de

poder comunicarse con aquellas extrañas

criaturas, logró moverse a través de ellas tan

rápidamente, que en solo veinte y cuatro ho-

ras podía moverse del polo norte al polo sur.

A partir de tan novedoso invento, Rafael

se dio a la tarea de recorrer las profun-

didades marinas descubriendo todo tipo

de especies que habitaban en las diferen-

tes partes del océano. Realizó estudios y

muestras de la evolución de las mismas,

encontró restos fósiles de grandes criatu-

ras que habitaron millones de años atrás.

¡Cuál sería su sorpresa al descubrir que

existían seres como aquellos descritos por

los amigos de su padre en su infancia los

cuales tenían cultura, lengua propia y se

comunicaban entre si y a pesar de tener as-

pecto terrorífico, como lo describían, eran

seres realmente temerosos, que evitaban

ser vistos por los seres vivos que vivían en

la superficie terrestre!... y con toda razón.

Escuchó todas las inquietudes y necesi-

dades de aquellos seres desconocidos,

hasta entonces, por el hombre y pro-

metió transmitirlas todas a las socieda-

des humanas terrestres para lograr una

vida armónica entre ellos y nosotros.

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El cine llega a México con Porfirio Díaz, el 6 de agosto de 1896, quien solicitó a los Hermanos Lumiére hicieran grabaciones de varios momentos del presidente montan-do a caballo y en el Castillo de Chapultepec.Uno de los primeros cineastas fue Salvador Toscano, con el lente de su cámara reflejó varios aspectos de la vida durante el porfiriato y la revolución, al igual que Enrique Ro-sas quien realizó el primer largometraje mexicano.

La Revolución Mexicana fue el primer gran acontecimiento documentado en película, la primera guerra mundial, que inició 4 años después, siguió el mismo estilo utilizado por los realizadores mexicanos. para su documentación. Por lo que el género que más se desarrolló en esta época fue el documental, ya que tenía un valor de información de lo que sucedía en el país. Entre estos cineastas se encontraron los Hermanos Alva y Jesús H. Abitia.

Después muchos autores señalan como la época de oro del cine mexicano la que abarca de 1939 a 1945, periodo en el que se desarrollaron diversos géneros como las co-medias rancheras, comedias musicales, melodramas, policiacas, en las que hubo gran-des directores como Emilio Fernández, Alejandro Galindo, Juan Orol, Miguel Zacarias, Ismael Rodríguez, los hermanos Soler, entre otros.

Los actores y actrices de esa época dieron gran fuerza al cine mexicano a nivel inter-nacional, María Felix, Arturo de Córdova, Sara García, Pedro Infante, Pedro Armendariz, Katy Jurado, Dolores del Río, Cantinflas, etc.

Entre 1946 y 1950 ocurrieron cosas importantes dentro del cine nacional: Emilio Fer-nández consolidó su fama mundial al obtener distintos premios internacionales, el director español Luis Buñuel inició la etapa mexicana de su filmografía y Pedro Infante se convirtió en el actor más popular del país.

La Historia del Cine Mexicano Por Santiago Olmos Oscos

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La Historia del Cine Mexicano Por Santiago Olmos Oscos

Con Miguel Alemán como presidente se impulsa el desarrollo del cine, reflejando la cre-ciente vida de la ciudad, lo que se conoce como cine de rumberas y de arrabal, donde las principales historias reflejaban la situación de muchos mexicanos que se identifica-ban con los personajes de nosotros lo pobres o Pepe el Toro.Luego viene una época de cine de luchadores que logra un público importante de es-pectadores pero aleja también a muchos otros.

En los setentas surgen compañías productoras mexicanas, como el Consejo Nacional de Cinematografía que busca desde el gobierno impulsar los medios de comunicación masiva, aunque para entonces la televisión había ganado demasiado terreno.

En el gobierno de Luis Echeverría se crean tres instituciones encaminadas a fortale-cer el cine nacional, estas son la Academia Mexicana de Artes y Ciencias Cinemato-gráficas que otorga el premio Ariel, la Cineteca Nacional y el Centro de Capacitación Cinematográfica en 1975.

Hay quienes señalan al cine realizado en este periodo como el mejor que se ha realiza-do por ser crítico y reflexivo. Los directores que tuvieron éxito en esta época fueron: Ripstein, Felipe Casals, Hermosillo, José Estrada, Jorge Fons, Marcela Fernández Vio-lante, Juan Manuel Torres y Gonzalo Martínez.Después viene un largo periodo de desencuentros con la pantalla grande, los temas abordados, la crisis, lo que genera una falta de credibilidad en el espectador hasta los años noventas que regresa con la película Cómo agua para chocolate, con Alfonso Arau.

Desde entonces, hasta ahora el cine mexicano sigue buscando regresar al gusto del público, lo cierto es que actualmente se encuentra en un momento muy importante donde varios directores mexicanos han alcanzado reconocimiento internacional por la calidad de su trabajo entre los que se encuentran Guillermo del Toro, Alejandro Gonzá-lez Iñarritú, Alfonso Cuarón, este último ganador al Oscar como mejor director por su película Gravity, o como Amat Escalante y Carlos Reygadas ganadores del premio del Festival de Cannes, festival de cine mas importante a nivel mundial.

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FESTIVAL NAVIDEÑO2014

Recordando momentos navideños.

¡GRACIAS!

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¡GRACIAS!

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El esfuerzo y la dedicación son recompensados en muchos ámbitos de nuestra vida, plan-tearnos metas y conseguirlas es, de entrada, la mejor recompensa. Para poder cumplir esas metas y objetivos, necesitamos motivación.

La palabra motivación deriva del latín motivus o motus, que significa ‘causa del movimiento’. La motivación puede definirse como «el señalamiento o énfasis que se descubre en una perso-na hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para que deje de hacerlo».

En la Secundaria Weston queremos reconocer y motivar a todos nuestros alumnos, y por eso aplaudimos su esfuerzo cada bimestre, nos encanta reconocerlos y hacerles ver que la vida siempre trae recompensas cuando haces las cosas correctamente y sobre todo con una buena actitud.

Aquí los resultados de los dos primeros bimestres y sus recompensas:

1. Grupo con mejor promedio del bimestre: En lugar de usar uniforme, pueden usar ropa Casual todos los viernes durante un mes.

1ro de secundaria fue el grupo con mejor promedio en el 1er bimestre por lo que durante el mes de enero todos los viernes podrán venir de ropa casual.

2do bimestre el grupo más alto fue 3ro de secundaria por lo que vendrán los viernes del mes de febrero con ropa casual.

2. Uso de casilleros durante el bimestre a los alumnos con los mejores promedios (9-10)Después de obtener los resultados de las calificaciones del bimestre, se dará a conocer los alumnos que obtuvieron el mejor promedio (9-10) y se les dará el beneficio de que usen un casillero durante el bimestre.A continuación la lista de los alumnos con mejor promedio (bimestre 1 y 2):

1ro de secundariaIanIvannaYuliaAlejandroCarlos M

2do de secundariaDanielaJovanna

3ro de secundariaAngelaGreciaXimena

¡Felicidades!

LOS MEJORES PROMEDIOS

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