Upload
nur-marini-abdullah
View
446
Download
7
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Teknik Pengajaran
Citation preview
Kaedah Ajuk Hafaz
Kaedah ini diperkenalkan dalam rancangan Bahasa Intensif oleh Persatuan Cendekiawan Majlis Amerika. Kaedah ini khusus diberikan kepada pegawai-pegawai tentera secara intensif oleh angkatan bersenjata Amerika Syarikat pada masa Perang Dunia kedua. Kaedah ini dikenali juga sebagai Kaedah Informat – Drill.Pengajaran terbahagi kepada dua iaitu demonstrasi dan latih tubi. Pengajaran secara demonstrasi harus berkaitan dengan tatabahasa, pertuturan, atau sebutan dan perbendaharaan kata seluruh murid dalam kelas melalui guru bahasa .Dalam pengajaran latih tubi penutur jati akan membaca beberapa ayat. Setelah mendengar beberapa ayat murid akan mengajuknya sehingga separuh terhafal.
Tatabahasa diajarkan secara induktif melalui ayat-ayat contoh.Dengan kata lain tatabahasa diajar secara menghafaz beberapa ayat asas melalui ajukan dan maknanya diberikan dalam ungkapan biasa dalam bahasa ibunda.Selepas peringkat permulaan ini dijalankan diikuti pula dengan syarahan,drama dan diskusi.Selain itu murid tidak dikehendaki menterjemah perkataan demi perkataan.Apabila semua ayat telah dipelajari secara terperinci, murid akan membaca deskripsi bahasa sasaran itu dalam bahasa ibunda.Kemudian murid terus mendengar lagi ayat-ayat daripada pertuturan yang menyambung ayat-ayat asas tadi bagi latihan mendengar.Murid berlatih dalam dialog dengan menggunakan ayat dasar dan gabungan bahagian-bahagiannya.Dalam konteks pengajaran dan pembelajaran guru mestilah menyediakan aktiviti yang bersesuaian seperti latihan dalam pertuturan,karangan lisan,latihan alam menyebut perkataan, menyebut hal tiap tiap bunyi dalam bahasa sasaran dan tahu pula menggunakannya dalam bentuk tertentu..Satu kelainan daripada kaedah ini ialah apabila tiadanya drill master atau penutur natif bahasa itu,Rakaman dialog boleh diadakan sebagai alternatif latih tubi yang berulang kali.Ia juga dikenali sebagai Kaedah Audio Lingual