Upload
others
View
6
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
��
�
Karta pracy R1
Historia i społecze�stwo SP5
Przyjrzyj si� osi czasu i wykonaj zadanie 1.
Zadanie 1.
Okre�l, czy podane wydarzenia rozegrały si� w naszej erze, czy przed nasz� er�.
Wpisz odpowiednio: n.e. lub p.n.e.
Upadek cesarstwa zachodniorzymskiego – _________.
Zbudowanie piramidy Cheopsa – _________.
Zało�enie miasta Rzymu – _________.
Zadanie 2.
Uporz�dkuj kolejno�� wydarze�. Wpisz wła�ciwe litery na osi czasu.
A. Chrze�cijanie otrzymuj� pozwolenie na swobodne wyznawanie religii w 313 r. n.e.
B. Pierwsze igrzyska sportowe w greckiej Olimpii odbyły si� w 776 r. p.n.e.
C. Grecy pokonali wojska perskie pod Maratonem w 490 r. p.n.e.
D. Cesarz Oktawian August zmarł w 14 r. n.e.
E. Miasto Rzym zało�ono w 753 r. p.n.e.
Zadanie 3.
Uzupełnij zdania, wpisuj�c wła�ciwy wiek.
Ostatni wiek pierwszego tysi�clecia to __________.
Pierwszy wiek drugiego tysi�clecia to __________.
Ostatni wiek drugiego tysi�clecia to __________.
�
��
�
Zadanie 4.
Okre�l, w którym roku miało miejsce wydarzenie o rok wcze�niejsze, a w którym – o rok
pó�niejsze od podanego. Wpisz w osie czasu wła�ciwe daty.
Zadanie 5.
Oblicz, w którym wieku miały miejsce podane wydarzenia, i doko�cz zdania.
Je�eli wydarzenie było w
A. 345 r. n.e., to wydarzenie o dwa wieki pó�niejsze miało miejsce w wieku _________.
B. 768 r. n.e., to wydarzenie o trzy wieki wcze�niejsze miało miejsce w wieku _________.
C. 476 r. n.e., to wydarzenie o sze�� wieków wcze�niejsze rozegrało si� w wieku _________.
Przyjrzyj si� osi czasu i wykonaj zadanie 6.
Zadanie 6.
W którym roku rozpocz�ł si�, a w którym zako�czył podany wiek? Wpisz odpowiednie daty.
NASZA ERA
OKRES PRZED NASZ� ER�
�
��
�
Karta pracy N1
Historia i społecze�stwo SP5
Zadanie 1.
Zapoznaj si� z tekstem i osi� czasu. Nast�pnie wpisz w luk� w zdaniu odpowiedni� cyfr�.
Historyk zbiera informacje o swoim mie�cie. Rozmawia z jego najstarszymi
mieszka�cami, przegl�da stare ksi�gi.
Historyk ustala, jak wygl�dało miasto i �ycie jego mieszka�ców w okresie oznaczonym na osi
czasu numerem ____ .
Zadanie 2.
Przeczytaj informacje w ramce i wykonaj polecenie.
Wiek to sto lat. Tysi�clecie to dziesi�� wieków. Pierwsze tysi�clecie trwało
od I wieku do X wieku. Od XI wieku do XX wieku trwało drugie tysi�clecie.
Okre�l, na które tysi�clecie przypadaj� podane wieki.
Wpisz odpowiednio: pierwsze lub drugie.
IV wiek to _________________ tysi�clecie. XIII wiek to _________________ tysi�clecie.
IX wiek to _________________ tysi�clecie. XIX wiek to _________________ tysi�clecie.
Zadanie 3.
Podane daty wpisz we wła�ciwe miejsca na osi czasu.
34 r. 120 r. 525 r. 799 r. 951 r. 100 r. 301 r.
��
�
Zadanie 4.
Przyjrzyj si� osi czasu i uzupełnij zdania, wpisuj�c odpowiednio: wcze�niej lub pó�niej.
Rzym został zało�ony ________________ ni� narodził si� Jezus.
Cesarstwo zachodniorzymskie upadło ________________ ni� zbudowano piramid� Cheopsa.
Jezus narodził si� ________________ ni� nast�pił upadek cesarstwa zachodniorzymskiego.
Przyjrzyj si� osi czasu i wykonaj zadania 5. i 6.
Zadanie 5.
Okre�l, w którym roku rozpocz�ły si� i zako�czyły podane wieki.
I wiek rozpocz�ł si� w roku ______________ a zako�czył w roku ______________ .
II wiek rozpocz�ł si� w roku ______________ a zako�czył w roku ______________ .
VII wiek rozpocz�ł si� w roku ______________ a zako�czył w roku ______________ .
IX wiek rozpocz�ł si� w roku ______________ a zako�czył w roku ______________ .
Zadanie 6.
Do podanych dat dopisz odpowiadaj�ce im okre�lenia wieku i jego połowy.
67 r. to wiek ___________, połowa _______________________________ .
324 r. to wiek ___________, połowa _______________________________ .
501 r. to wiek ___________, połowa _______________________________ .
789 r. to wiek ___________, połowa _______________________________ .
��
�
Karta pracy R2
Historia i społecze�stwo SP5
Przeczytaj tekst i wykonaj zadania 1. i 2.
Ania chce wykona� drzewo genealogiczne rodziny swojej mamy Ewy. Dziewczynce
pomaga jej siostra Agnieszka i tata Marcin. Ania i Agnieszka wiedz�, �e ich mama ma
dwie siostry. Ciocia Klara nie ma dzieci, a synowie cioci Joli i wujka Artura nazywaj�si� Karol i Kacper. Najstarsi w rodzinie s� babcia Krystyna i dziadek Adam.
Zadanie 1.
Nanie� na drzewo genealogiczne brakuj�ce imiona.
Zadanie 2.
Zaznacz poprawne doko�czenie zdania.
W przedstawionej rodzinie osoby nale��ce do jednego pokolenia to
A. Ania i Ewa.
B. Klara i Ewa.
C. Adam i Artur.
D. Kacper i Artur.
��
�
Przyjrzyj si� mapie i wykonaj zadania od 3. do 6.
Zadanie 3.
Uzupełnij zdania, wpisuj�c wła�ciwe nazwy miast.
A. W dolnym biegu rzeki Nil wzniesiono miasto _________________________.
B. Na terenie Palestyny poło�one było miasto _________________________.
Zadanie 4.
Zaznacz poprawne doko�czenie zdania.
Aby wypłyn�� z Morza Czarnego na Morze �ródziemne, nale�y przemie�ci� si�w pobli�u miasta
A. Rzym.
B. Kartagina.
C. Bizancjum.
D. Jerozolima.
��
�
Zadanie 5.
Okre�l, w jakiej kolejno�ci wł�czano do pa�stwa rzymskiego podane ziemie.
Uzupełnij o� czasu, wpisuj�c nazwy poszczególnych krain.
ITALIA GALIA EGIPT
Zadanie 6.
Zaznacz poprawne doko�czenie zdania.
Po 31 roku p.n.e. do pa�stwa rzymskiego wł�czono
A. Itali�. B. Palestyn�. C. Dacj�. D. Hiszpani�.
Zadanie 7.
Przeczytaj tekst i wykonaj polecenia.
Poło�ona na półwyspie Grecja była otoczona morzami. Wysokie ła�cuchy górskie
sprawiały, �e brakowało ziemi uprawnej, i utrudniały mieszka�com kontaktowanie
si� ze sob�. Przez to stały si� naturalnymi granicami mi�dzy poszczególnymi
miastami-pa�stwami. Ka�de samodzielne miasto-pa�stwo, nazywane polis, miało
własne władze i wojsko. Oprócz miasta obejmowało kilka wsi.
I. Napisz, dlaczego Grecy nie utworzyli jednego du�ego pa�stwa.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
II. Wyja�nij, dlaczego Grecy zacz�li zajmowa� nowe tereny, nazywane koloniami.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
��
�
Karta pracy N2
Historia i społecze�stwo SP5
Przyjrzyj si� mapie i wykonaj zadania od 1. do 3.
Zadanie 1.
Napisz, gdzie uchodz� podane rzeki.
Zadanie 2.
Podaj nazw� miasta poło�onego u uj�cia rzeki Eufrat.
_________________________________________
Zadanie 3.
Podkre�l wła�ciwe doko�czenia zda�.
Eufrat to rzeka płyn�ca przez Mezopotami� / Egipt.
Teby to miasto poło�one na obszarze Mezopotamii / Egiptu.
Nad Morzem Czerwonym znajduje si�Mezopotamia / Egipt.
��
�
Zadanie 4.
Zapoznaj si� ze schematem i zaznacz wła�ciwe doko�czenia zda�.
I. �ródło niematerialne to
A. stara lampa naftowa.
B. mury obronne w mie�cie.
C. ksi��ka do nauki historii.
D. tradycja ubierania choinki.
II. �ródło pisane aktowe to
A. napis na kamiennej płycie w grobowcu faraona.
B. umowa handlowa mi�dzy kupcami greckimi.
C. pami�tnik Juliusza Cezara z wojny galijskiej.
D. listy �w. Pawła do Rzymian.
Zadanie 5.
Przeczytaj tekst i wykonaj polecenia.
Przodkowie człowieka pocz�tkowo prowadzili koczowniczy tryb �ycia. W poszukiwaniu
po�ywienia przenosili si� z miejsca na miejsca. Z czasem nauczyli si� uprawia� ziemi�.
Wówczas zacz�li osiedla� si� na stałe. Budowali domy, zacz�li tak�e hodowa� zwierz�ta.
I. Wyja�nij, dlaczego praczłowiek musiał prowadzi� koczowniczy tryb �ycia.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
II. Napisz, jak zmieniło si� �ycie ludzi, gdy człowiek zacz�ł uprawia� ziemi�.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
��
�
Karta pracy R3
Historia i społecze�stwo SP5
Przeczytaj tekst i wykonaj zadania od 1. do 3.
W Polsce od wielu pokole� �yj� przedstawiciele innych narodowo�ci. Mieszkaj�
w s�siedztwie Polaków, ale u�ywaj� innego j�zyka, maj� odmienn� kultur�
i religi�. W�ród mniejszo�ci narodowych zamieszkuj�cych nasz kraj s� mi�dzy
innymi Niemcy, Ukrai�cy i Białorusini. Przedstawiciele mniejszo�ci narodowych,
podobnie jak Polacy, uczestnicz� w wyborze władz lokalnych i pa�stwowych.
Maj� swoje szkoły, mog� wydawa� własne gazety i zakłada� zespoły ludowe.
Zadanie 1.
Wyja�nij, co ł�czy, a co ró�ni Polaków i przedstawicieli mniejszo�ci narodowych.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Zadanie 2.
Zaznacz poprawne doko�czenie zdania.
Tolerancja to
A. narzucanie innym swojej kultury.
B. akceptowanie odmienno�ci innych osób.
C. przyjmowanie kultury innych narodowo�ci.
D. wypieranie si� swojej odmienno�ci kulturowej.
Zadanie 3.
Napisz, czy Polacy post�puj� tolerancyjnie wobec mniejszo�ci narodowych. Odpowied�
uzasadnij.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
��
�
Przeczytaj tekst i wykonaj zadania od 4.do 6.
W IV tysi�cleciu p.n.e. Sumerowie mieszkaj�cy w Mezopotamii jako pierwsi zastosowali
pismo. Pocz�tkowo u�ywali bardzo du�ej liczby rysunków, z których ka�dy oznaczał inne
słowo – posługiwali si� wi�c pismem obrazkowym. Około XI wieku p.n.e. Fenicjanie
stworzyli pismo alfabetyczne. Zapisywali wszystkie informacje za pomoc� 22 prostych
znaków – ka�dy z nich oznaczał pojedynczy d�wi�k.
Zadanie 4.
Podkre�l wła�ciwe doko�czenia zda�.
A. Jeden znak oznacza jedno słowo w pi�mie obrazkowym / alfabetycznym.
B. Niewielka liczba znaków wyst�puje w pi�mie obrazkowym / alfabetycznym.
Zadanie 5.
Napisz, którego pisma – alfabetycznego czy obrazkowego – było łatwiej si� nauczy�. Swoj�
odpowied� uzasadnij.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Zadanie 6.
Okre�l, czy pismo, którym posługujemy si� dzisiaj w Polsce, jest pismem alfabetycznym
czy obrazkowym. Uzasadnij swoj� odpowied�.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
��
�
Karta pracy N3
Historia i społecze�stwo SP5
Przeczytaj tekst i wykonaj zadania od 1. do 4.
W I wieku p.n.e. Rzymianie podbili zamieszkał� przez �ydów Palestyn�. To w tej
krainie, w Betlejem, narodził si� Jezus, uznany przez cz��� �ydów za Mesjasza,
zbawc�, który uwolni ich naród od wszelkich nieszcz���. Miał on swoich uczniów
nazywanych apostołami, którzy po �mierci Jezusa głosili jego nauki. Dzi�ki ich
działalno�ci nowa religia upowszechniła si� w całym cesarstwie rzymskim.
Pocz�tkowo wyznawcami chrze�cija�stwa stawali si� ubodzy mieszka�cy miast,
z czasem – ludzie ze wszystkich warstw społecznych.
Zadanie 1.
Doko�cz zdania.
Miejscowo�� Betlejem znajdowała si� w ____________________________.
Nauka Jezusa Chrystusa stała si� pocz�tkiem nowej religii – ____________________.
Zadanie 2.
Wyja�nij, dlaczego Palestyn� uwa�a si� za miejsce, gdzie narodziła si� nowa religia.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Zadanie 3.
Okre�l kolejno�� wydarze�. Wpisz odpowiednie litery w prostok�ty umieszczone na osi
czasu.
A. Narodziny Jezusa Chrystusa.
B. Podbój Palestyny przez Rzymian.
C. Rozwój chrze�cija�stwa w pa�stwie rzymskim.
��
�
Zadanie 4.
Napisz, jak� rol� w rozwoju religii chrze�cija�skiej odegrali apostołowie.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Zadanie 5.
Jakie konsekwencje miało wynalezienie pisma? Zamaluj odpowiednie kratki.
���� Przepisy prawne zacz�to utrwala� w kodeksach.
����Ludzie nauczyli si� rozpala� ogie�.
�����ródłem �ywno�ci stała si� hodowla zwierz�t.
���� Powstały pierwsze kroniki upami�tniaj�ce przeszło��.
����Listy ułatwiły utrzymywanie kontaktów mi�dzy ludmi.
Zadanie 6.
Przeczytaj tekst i napisz, kogo Adam powinien poprosi� o pomoc. Uzasadnij swoj� opini�.
Adam bardzo si� martwi. Mimo �e na nauk� historii po�wi�ca du�o czasu, otrzymuje coraz
gorsze oceny z tego przedmiotu. Z powodu choroby nie mógł uczestniczy� w lekcji
dotycz�cej okre�lania wieku. Samemu jest mu trudno zrozumie� to zagadnienie.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Zadanie 7.
Przeczytaj tekst i zaznacz poprawne doko�czenia zda�.
Ewelina nie lubi corocznych wizyt u lekarza. Pani doktor jest bardzo miła, ale znowu zaleci
zrobienie szczepienia. Dlaczego rodzice si� na to godz�?
I. Rodzice, decyduj�c si� na szczepienie swojego dziecka,
chc� mu zapewni� przede wszystkim
A. wolno��. B. zdrowie.
C. rado��.
II. Rodzice, zabieraj�c dziecko do lekarza,
A. wyra�aj� swoj� trosk� o nie.
B. dbaj� o jego dobre wychowanie.
C. maj� mo�liwo�� ukarania go.