Kartläggningsformulär – elev...Kartläggningsformulär – elev Elevens namn: Född: (åå-mm-dd) Tillhör: (skola, arbetslag, grupp) Kontaktuppgifter elev: Namn på målsman/målsmän:

© F ö r F A t t A r N A O C H S t U D e N t L I t t e r A t U r 200

Kartläggningsformulär – elev

K ARTLÄGGNINGSFORMULÄR – ELEV

KartläggningsformulärNytorpsmodellen ©

Elevens namn: __________________________________________

Skolans namn: __________________________________________

Uppgiftslämnare: ________________________________________

Datum: _______________________________________________

Elev

978-91-44-11982-3_01_book.indd 200 2018-08-09 12:32



Elevens namn:

Född: (åå-mm-dd)

Tillhör: (skola, arbetslag, grupp)

Kontaktuppgifter elev:

Namn på målsman/målsmän:

Kartläggarens namn:

Kartläggarens profession: Kartläggarens kontaktuppgifter:

Syfte med kartläggningen:

Tidigare, och/eller pågående, utredningar: (Ange typ av utredning och tidpunkt för denna)


978-91-44-11982-3_01_book.indd 201 2018-08-09 12:32




1. Kan du följa instruktioner som ges i skrift (ex. sms, mejl eller annan skriftlig info)?

–2 –1 0 1 2 Stämmer inte Stämmer inte Stämmer varken Stämmer delvis Stämmer helt alls särskilt ofta bra eller dåligt Kommentar: ____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________



2. Kan du följa muntliga instruktioner som ges av lärarna i skolan?

3. Tycker du att ditt skolschema är lätt att följa?

978-91-44-11982-3_01_book.indd 202 2018-08-09 12:32




4. Kan du acceptera förändringar i schemat (friluftsdagar, temadagar, Lucia, lov)?

5. Tycker du att det är lätt att göra skoluppgifter på egen hand?

6. Tycker du att det är lätt att jobba tillsammans med en eller �era personer i

grupp?




978-91-44-11982-3_01_book.indd 203 2018-08-09 12:32




8. Har du lätt att koncentrera dig på lektionerna?

9. Berättar/signalerar du till läraren om du behöver hjälp med någon uppgift?



7. Tycker du att arbetet med läxor hemma fungerar (kan göra läxarbete hemma)?


978-91-44-11982-3_01_book.indd 204 2018-08-09 12:32




11. Ger du lätt upp om en skoluppgift är svår (undviker)?

12. Berättar du för någon om du blir störd i skolan (på lektioner, raster eller på väg till/från skolan)?



10. Tycker du att du får hjälp av läraren att hitta lösningar till svåra uppgifter? –2 –1 0 1 2 Stämmer inte Stämmer inte Stämmer varken Stämmer delvis Stämmer helt alls särskilt ofta bra eller dåligt Kommentar: ____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

978-91-44-11982-3_01_book.indd 205 2018-08-09 12:32




15. Berättar/signalerar du för läraren om du är trött eller behöver paus?


13. Vet du hur du lär dig bäst (t.ex. att läsa själv eller diskutera en text vid högläsning)?

14. Vet du vad du ska göra på rasterna?



978-91-44-11982-3_01_book.indd 206 2018-08-09 12:32




16. Gör du läxorna hemma?

17. Vid samtal eller lek i skolan, uttrycker du dig vänligt (t.ex. kan ge komplimanger och hälsar)?



18. Vet du hur du kan göra för att bidra till lugn i klassrummet? –2 –1 0 1 2 Stämmer inte Stämmer inte Stämmer varken Stämmer delvis Stämmer helt alls särskilt ofta bra eller dåligt Kommentar: ____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

978-91-44-11982-3_01_book.indd 207 2018-08-09 12:32




19. Vet du vart du ska gå om du behöver pausa, komma undan och återhämta dig under skoltid (t.ex. om du är trött)?

20. Är du i tid till olika aktiviteter (t.ex. buss, lektioner, fritidsaktiviteter)?



978-91-44-11982-3_01_book.indd 208 2018-08-09 12:32

Documents

Kartläggningsformulär – elev...Kartläggningsformulär – elev Elevens namn: Född: (åå-mm-dd) Tillhör: (skola, arbetslag, grupp) Kontaktuppgifter elev: Namn på målsman/målsmän: