KŐBÁNYAI KÉKVIRÁG ÓVODAkekviragovoda.hu/nevelesiprog/nevprog_fajlok/...1 KŐBÁNYAI KÉKVIRÁG ÓVODA MUNKATERV 2018/2019 Intézmény címe: 1107 Budapest X. Kékvirág utca 5

1

KŐBÁNYAI KÉKVIRÁG ÓVODA

MUNKATERV

2018/2019

Intézmény címe: 1107 Budapest X. Kékvirág utca 5 szám Intézmény OM azonosítója: 034425 A dokumentum jellege: nyilvános

Érvényessége: 2018.09.01-2019.08.31

Készítette:

Béres Péterné óvodavezető

Ph

2

„Egy gondolat csak akkor nyeri el értelmét, ha megvalósítják.”

(Boldizsár Ildikó)

Kedves Kollégák, Szülők és Gyermekek!

A 2018-2019 nevelési évet megújult, modern intézményi környezetben kezdhetjük el. A nyár folyamán megújult az óvoda régi és új épületének alsó és felső szintjén lévő felnőtt

mosdóhelyiségek. Az alapítvány által megnyert pályázatok révén lehetőségünk volt ismereteinket tovább bővíteni az autizmus sprektum zavarral küzdő gyermekek korai diagnosztizálásával,

valamint speciális fejlesztésével kapcsolatban. Megvásárlásra kerültek speciális fejlesztő eszközök és néhány a témával kapcsolatos szakirodalom. Közösen együtt a partnerekkel

folyamatosan otthonossá, meghitté tesszük a belső és külső környezetünket egyaránt. A közoktatás átalakítás újabb kihívása elé nézünk ebben a nevelési évben is. 2018. szeptember 1

az Óvodai Nevelés Országos Alapprogram módosítása lép életbe, melynek értelmében az intézményünk Pedagógiai Programjának kiegészítését el kell készítenünk.

A 2018-2019 nevelési évben szakmai értékeink fenntartása és fejlesztése mellett a szervezeti kultúránk megtartására és fejlesztésére kívánjuk helyezni. Célunk az, hogy minden kolléga tudása legjavát adja, s intézményi céljaink és feladataink elérésében aktívan, eredményesen vegyen részt.

A szülők támogató jelenlétére továbbra is számítunk a gyermekeik, és a csoportközösségek együttnevelésének érdekében.

Kívánom, hogy családias környezetben és hangulatban, ki-ki tudása és képessége szerint erősítse óvodánk eredményeit és hírnevét.

B.P. óvodavezető

3

I. MUNKATERVÜNK 2018/2019 NEVELÉSI ÉVRE A KÖVETKEZŐ TÖRVÉNYEK,

RENDELETEK, ÖNKORMÁNYZATI SZABÁLYZÓK, VALAMINT DOKUMENTÁCIÓS ANYAGOK FIGYELEMBE VÉTELÉVEL KÉSZÜLT

Törvények:

o 2012. évi I. törvény a munka törvénykönyvéről. http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1200001.TV&celpara=#xcelparam

o 2011. évi CXC törvény a nemzeti köznevelésről (módosítások) http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1100190.TV&timeshift=1

o 2008. évi XXXI. törvény az esélyegyenlőség érvényesülésének közoktatásban történő előmozdítását szolgáló egyes törvények módosításáról. https://www.google.hu/search?q=o%092008.+%C3%A9vi+XXXI.+t%C3%B6rv%C3%

o 1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról. http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=99700031.TV&timeshift=1

o 1992. évi XXXIII. törvény a közalkalmazottak jogállásáról. https://www.google.hu/url?

o 1992. évi LXVI. törvény a polgárok személyi adatainak és lakcímének nyilvántartásáról, a végrehajtásáról kiadott 146/1993. (X. 26.) Korm. rendelettel egységes szerkezetben http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=99200066.TV&celpara=#xcelparam

Rendeletek:

A 2011. évi CXC. törvény végrehajtási rendeletei: - 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1200020.EMM&timeshift=1 - 229/2012. VIII.28.) Korm. Rendelet a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény egyes rendelkezéseinek végrehajtásáról http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1200229.KOR

326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról. http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1300326.KOR&timeshift=1

363/2012. (XII. 17.) Korm. rendelet az Óvodai nevelés országos alapprogramjáról. http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1200363.KOR

137/2018. (VII. 25.) Korm. rendelet az Óvodai nevelés országos alapprogramjáról szóló 363/2012. (XII. 17.) Korm. rendelet módosításáról http://njt.hu/cgi_bin/njt_doc.cgi?docid=209582.357158

277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus-szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben résztvevők juttatásairól és kedvezményeiről. http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=99700277.KOR http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1400035.EMM&celpara=#xcelparam

4

9/2017. (V. 29.) NGM rendelet a 2018. évi munkaszüneti napok körüli munkarendről https://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1700009.NGM&timeshift.114/2017. (VI. 14.) EMMI rendelet a 2017/2018. tanév rendjéről

https://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1700014.EMM&timeshift=fffffff4&txtreferer=00000001.TXT

32/2012. (X. 8.) EMMI rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról. https://www.google.hu/url

Oktatási Hivatal:

- Önértékelési kézikönyv óvodák számára: http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/unios_projektek/kiadvanyok/onertekelesi_kezikonyv_ovoda.pdf - Országos tanfelügyelet. Kézikönyv óvodák számára: https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/psze/psze_ovoda.pdf - Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez. Második javított változat http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/unios_projektek/kiadvanyok/utmutato_pedagogusok

minositesi_rendszerehez_v3.pdf - Kiegészítő útmutató az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez. Óvodai nevelés Harmadik, javított kiadás: https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/pem/ovoda_harmadik.pdf

A tevékenységet meghatározó belső szabályozó (Önkormányzati rendeletek)

A Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat 2017. évi költségvetéséről, valamint egyes önkormányzati rendeleteknek a költségvetéssel összefüggő módosításáról szóló 3/2017. (II. 24.) önkormányzati rendelet módosításáról

A Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat 2017. évi költségvetéséről, valamint egyes önkormányzati rendeleteknek a költségvetéssel összefüggő módosításáról szóló 3/2017. (II. 24.) önkormányzati rendelet módosítása (301. számú előterjesztés)

A Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat 2018. évi költségvetéséről

Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat Képviselő-testületének 12/2016. (V.27.) önkormányzati rendelete Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat Képviselő-testületének Szervezeti és Működési Szabályzatáról szóló 31/2011 (IX. 23) önkormányzati rendelet módosításáról.

Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat Képviselő-testülete 26/2011. (IX. 1.) önkormányzati rendelete a nevelési-oktatási intézményekben biztosított gyermekétkeztetés igénybevételének módjáról és a térítési díjak mértékéről

Kapcsolódó dokumentumok:

- IMIP - PP - SzMSz - Köznevelési és Civilkapcsolati Osztály Munkaterve - Éves munkaterv értékelések (2017-2018) - BECS éves, ötéves intézkedési terve, programja.

5

II. HELYZETELEMZÉS

1. SZAKMAI TEVÉKENYSÉG

1.1 A megtervezett kiemelt szakmai feladatok a 2017/2018 nevelési évben:

Előző nevelési

év feladatai

Eredmények További feladat

1 A törvényekből, azok módosításaiból adódó feladatok végrehajtása, végrehajtatása.

- A kitűzött cél, feladat és sikerkritérium teljesült. - Az új törvényi rendelkezéseket folyamatosan tanulmányoztuk, értelmeztük, amennyiben ránk vonatkozott feldolgoztuk, a befolyásoló tényezők beazonosítása után. - Team értekezleteken egyeztettünk, az adódó feladatokat kiosztottuk. Az elvégzett feladatok ellenőrzése és értékelése megtörtént. - A szülőket is érintő változásokról a szülőket tájékoztattuk a Honlapon keresztül, illetve szülői értekezleteken. Nyilvánosságra hoztuk. - Együttműködtünk az önkormányzati hivatal illetékes szakembereivel (ellenőrzés, korrekció). - A dokumentumokban a kötelező törvényi előírásokat megjelentettük. - A feladattal megbízott személyek feladatukat ellátták, kompetenciájuknak megfeleltek.

- A megjelenő új törvények által szükségessé vált dokumentumok módosítása, alkalmazásának bevezetése a mindennapi munkafolyamatokba. - Intézményi tanfelügyeleti ellenőrzési folyamat előkészítése, lebonyolítása. - Önértékelési folyamatok felülvizsgálata az új módszertani füzet útmutatásai szerint. - A törvényi vonatkozások megismertetése az óvoda dolgozóival kompetenciájuk figyelembe vételével.

2 Az önértékelés, a külső szakmai ellenőrzésből-tanfelügyeletből (intézményi) adódó feladatok elvégzése.

- A nevelőtestület felkészítése a tanfelügyeleti ellenőrzésre, ennek érdekében az intézményi önértékelés jogkövető megszervezésére megtörtént. - Szervezési, személyi és tárgyi feltételek biztosítása. - BECS munkájának segítése minden területen. . Módszertani ajánlások figyelemmel kísérése, módosítások esetén szükséges lépések megtétele folyamatos volt. - Konstruktív együttműködés a partnerekkel megvalósult. - Bizottság fogadásának előkészítése, lebonyolítás a folyamatoknak megtörtént.

- Az önértékelés területén adódó problémák feldolgozása, a tanfelügyeleti ellenőrzésből adódó feladatok folyamatos feldolgozása és elvégzése. - A Becs működésének segítése.

3 Báb tehetségműhely beindításához az előfeltételek megteremtése, program kidolgozása.

- A működtetéshez szükséges helyiség kialakítása, valamint az eszközök biztosítása megtörtént. - Tehetségcsírák szűrésének folyamata kidolgozásra került. - Éves terv, egyéni és csoportos feladatok megtervezésének formai és tartalmi tervezése folyamatban van. - Csoportok működtetése kísérleti jelleggel megtörtént. - Bekapcsolódás a kerületi báb szakműhely tevékenységébe (foglalkozásoknak az intézmény adja a helyiséget, tagok delegálása). a csoport megszűnése miatt félidőben megszűnt.

- A bábműhely folyamatos működtetése, gyermekek szűrésének működtetése. - Szükséges eszközök beszerzése, egyéni hospitálások megszervezése.

6

4 Magyarország - Budapest és a X. kerületi nevezetességek, hagyományok feldolgozása, barangolások.

A témához kapcsolódó tartalom összeállítása kiválasztott projektvezetők segítségével. - Bevezető éves projekt anyag kidolgozásának kezdeti lépései megtörténtek. - Módosítási javaslatok figyelembe vétele a jelzések alapján. - Projekt bevezető szakaszának megvalósítása nem kezdődött el tolódik a következő évre .

- A beindított projekt további lépéseinek kidolgozása, alakítása az új közoktatásban megjelenő hazafias neveléssel kapcsolatban. - Az ütemezés átalakításával a projekt lépéseinek újra tervezése.

1.2 A nyári (2018) szakmai élet értékelése a csoportokban: Újból balesetmentes, vidám, kiegyensúlyozott nyári életet zárt az óvoda. Az óvodai létszám alapján 4 csoport működött, emelt létszámmal. Fogadásra kerültek

a társ óvodából is a gyermekek (összesen a négy hét alatt 6-8 gyermek). Az óvodapedagógusok munkabeosztása megszervezésre került, a délelőtti időszakban

a csoportokhoz az asszisztenseken kívül + 1 fő dajka került, aki ellátta a kiegészítő feladatokat (friss ívó víz biztosítása, WC és eü. ellátás, zuhanyzások, és egyéb kiegészítő tevékenységekben való segítségadás).

A nyári időszakban sor került közösségi szolgálat keretében végzett közmunkára is. A nyár folyamán 3 fő teljesített nálunk ilyen munkatevékenységet.

A benti és kinti kiegészítő tevékenységek megtervezésre kerültek (vizuális tevékenységek, versenyek… stb).

Az udvari élet zökkenőmentes, balesetmentes és tartalmilag gazdag volt. Sokszínű vizuális tevékenységek, versenyek színesítették mindennapi tevékenységüket a gyermekeknek.

A nagytakarítás időre elkészült annak ellenére, hogy közben 5 mosdóhelység felújítása is zajlott, (ill. még zajlik) a dajkák és technikai dolgozók közösen tervezték meg az ellátandó feladatokat. A szervezési és irányítási feladatokat önállóan látták el, az ellenőrzést a vezető és a vezető helyettes végezte.

A testület jókedvűen, a feladatokat elosztva, kidolgozva kezdi el a nevelési és oktatási évet (2018-2019).

A nevelőtestület az évet 1 fő óvodapedagógus hiánnyal kezdi meg.

2. TÁRGYI FELTÉTELEK

2.1 Elmúlt év beszerzései - Az év végi értékelésben (2017-2018) megtalálható. 2.2 Nyári felújítási munkák

- A régi és új épület alsó és felső felnőtt mosdóhelyiség teljes felújítása (vízvezeték, aljzat, csempézés, csaptelepek, festés).

2.3 Intézményi káresemények: Az intézményben, ebben az évben az új épület teteje beázik az esőzések alkalmával – a hiba kijavítása még nem történt meg. A régi épület emeletén egy mosdó helyiség áztatja a földszintet – hiba kijavítása még nem történt meg.

7

3. A 2018/2019. ÉV RENDJE

3.1/ Nevelési és oktatási időpontok Az óvoda nyitvatartási rendje:

Nyitva tartás: 6.00 órától 18.00 óráig Első nevelési-oktatási nap 2018. szeptember 01. Utolsó nevelési-oktatási nap 2019. augusztus 31. Nyári zárási időszak 2019. június - július (4 hét)

Téli zárási időszak

2018. december 24-től (hétfő) 2019. január 01-ig (kedd). A szünet előtti utolsó nap 2017. december 21. (péntek), a szünet utáni első nap 2019. január 02. (szerda)

3.2 /Munkaszüneti napok körüli munkarend

2018.10.22 pihenőnap 2018.10.13 munkanap

2018.11.02. pihenőnap 2018.11.10 munkanap

2018.12.24. pihenőnap 2018.12.01. munkanap



4. SZEMÉLYI FELTÉTELEK (2018-2019)

4.1/ Óvodai gyermeklétszám alakulása:

Gyermeklétszám

csoportok csoport összetétel várható

létszám 2018.

12.31-ig

várható számított létszám 2018.

12.31-ig

Ebből SNI

2018. 12.31-ig

1 Mirci Cica csoport vegyes (k-kö-n) 22 fő 22 fő 0 fő

2 Pitypang csoport vegyes (k-kö-n) 22 fő 22 fő 0 fő

3 Napraforgó csoport vegyes (k-kö-n) 23 fő 23 fő 0 fő

8

4 Katica csoport vegyes (k–kö-n) 22 fő 22 fő 0 fő

5 Süni csoport fejlesztő logopédiai (k-kö-n)

14 fő 23fő 9 fő

6 Vackor csoport fejlesztő logopédiai (k-kö-n)

14 fő 21 fő 7 fő

7 Szivárvány csoport vegyes (k-kö-n) 21 fő 21 fő 0 fő

Gyermeklétszám összesen: 138 fő 154 fő 16 fő

Megjegyzés: - A Süni és Vackor csoportban várhatóan Dvorák Ildikó és Herczeg Katalin logopédus kerül. - A Süni és a Vackor csoportban Lomen Éva mozgásterapeuta végzi a feladatokat. - A csoportok feltöltése a szülői igényeket a gyermekek összetételét figyelembe véve történt. - A körzetes 3. életévüket betöltött gyermekeket el tudtuk helyezni, az előfelvételt nyert gyermekek fogadása folyamatosan történik a lehetőségekhez mérten. 4.2/ Személyi feltételek: Az önkormányzat által engedélyezett létszámadatok:

Felnőtt engedélyezett létszám

2018. 09. 01 tényleges létszám

óvodavezető 1 fő 1 fő óvodapedagógus 14 fő 13 fő fejlesztőpedagógus 1 fő 1 fő pszichológus 0,5 fő 0,5 fő pedagógiai asszisztens 2 fő 2 fő óvodatitkár 1 fő 1 fő dajka 7 fő 7 fő technikai dolgozó 2 fő 2 fő kertész 1 fő 1 fő Összesen: 29,5fő 28.5 fő 4.3/ Személyi feltételek csoportonkénti felosztása Óvodavezető: Béres Péterné Óvodavezető helyettes: Egriné Andrási Krisztina

Csoport

Óvodapedagógusok Dajka Asszisztens

Mirci Cica csoport Egriné Andrási Krisztina Lukács Lászlóné Dénesné

Kasosné Sóti Csilla Egri Réka

Pitypang csoport Gyulai Annamária Katona Csilla

Kiss Péterné

Napraforgó csoport Pók Ágota Geri Katalin

Czégény Klára

Katica csoport Dálnokiné Mátyási Csilla Csincsik Gabriella

Dimák Zsuzsanna

9

Süni csoport Boskó Ida Bézi Lilla

Kardos Renáta

Vackor csoport Horváth Mariann Bors Erika

Bodó Erzsébet Katalin

Szivárvány csoport Molnárné Papp Ildikó Dárdai Gabriella Nagyfiné Cserney Mónika

Fejlesztőpedagógus: Százné Szabó Mária Pszichológus: Buresch Nóra Titkár: Horváth Zoltán Kisegítők: Koczka Hajnalka, Oros Edina. Kertész: Zsadányi Zoltán A munkaköri leírások részletesen tartalmazzák a dolgozók feladatait. Az intézmény a nevelési évet egy fő óvodapedagógus hiánnyal kezdi meg. Külső munkatársak, akik az oktató-nevelő munkát az intézményben segítik:

- A logopédiai feladatok ellátását az SNI-s gyermekek esetében a Süni csoportban Herczeg Katalin, a Vackor csoportban Dvorák Ildikó látja el előre láthatólag

- Az általános logopédiai feladatokat Bellákné Homor Ildikó látja el. - A speciális mozgásfejlesztéseket az SNI-s gyermekek esetében Lomen Éva

Észrevételek: (Az elmúlt tanévhez képest az alábbi változások történtek)

- Oravecz Melinda dajka nyugdíjas lett, ezért helyére Bodó Erzsébet Katalint vettük fel - Vári Tímea 2018. augusztus 15-vel kilépett, és helyére Bézi Lilla pályakezdő

óvodapedagógus lett felvéve. - A szivárvány csoportba Molnárné Papp Ildikó egyedül viszi a csoportot, mert az

intézménybe nem sikerült a hiányzó helyre óvodapedagógust felvenni. Cél: A nevelőtestületi munka összhangjának megtartása, az új dolgozók beillesztése a közösségbe. Feladat: A nevelési folyamatok koordinálásával a nevelőtestület részére biztosítani a zökkenőmentes szakmai-pedagógiai tevékenységet. A pedagógusok, dajkák, asszisztensek munkafolyamatainak személyre szabott tervezése, pontos összehangolása. A titkári feladatokat ellátó munkatárs szakmai feladatainak folyamatos ellenőrzése és kontrolálása. 4.4 Speciális feladatokat ellátók, felelősök: A feladatok elvégzéséhez a munkatervek a mellékletben találhatóak.

10

Felelősségi kör Név Cél Feladat Logopédus

Dvorák Ildikó és Herczeg Katalin (log. csop.)

- Folyamatos konzultáció és esetmegbeszélés a gyermekek fejlődésével kapcsolatban. - Új munkakapcsolat kialakítása, a logopédusok bevonása az intézmény programjaiba.

- Együttműködés a nevelőközösséggel. - A kompetenciahatárok megtartása. - Folyamatos munkakapcsolat, tapasztalatcsere, konzultáció biztosítása (logopédus – óvodapedagógus – gyógypedagógus - óvodavezető). - Szerepvállalás az intézményi programokból (bemutató foglalkozások, szülői nyíltnapok, intézményi programok stb)

Logopédus

Bellákné Homor Ildikó

- A már kialakított jó munkakapcsolati együttműködés megtartása, folyamatos konzultáció és esetmegbeszélés. - Bevonása az intézmény programjaiba.

- Folyamatos egyeztetés és konzultáció a gyermekek fejlesztésével kapcsolatban. - Segítségadás a szülői konzultációval kapcsolatban. - Igény szerint az óvodai programokban való részvétel biztosítása.

Pszichológus

Buresch Nóra

- Folyamatos, konstruktív együttműködés a hatásköröknek és kompetenciáknak megfelelően. - Aktív részvétel az intézmény programjainak tervezési és szervezési folyamataiban.

- Feladatai ismertetése az első szülői értekezleteken - Az igények felmérése. - A fejlesztőpedagógussal együttdolgozva a mérési feladatok elvégzése (betöltött 5 évesek MSSST), eredmények kielemzése, megbeszélése az óvodapedagógusokkal, valamint a szülőkkel. - Szülői kör és csoport kialakítása a nevelési helyzetekről és azok megoldásairól. - Pszichológusi segítség kiemelten az SNI gyerekeket ellátó óvodapedagógusokkal, szükség esetén az SNI gyerekek szüleinek

Gyógypedagógus (utazó)

Lomen Éva

- Együttműködő, egymást segítő fejlesztő hatású munkakapcsolat további fenntartása(óvodapedagógus- gyógypedagógus – fejlesztőpedagógus – óvodavezető között).

- Félévente (a lehetőségekhez mérten) egyeztető megbeszélés (minden szakember részvételével + óvped +vez +fejl). - Elért eredmények és tapasztalatok rögzítése az egyéni lapokon (külív+belív). - Jó módszertani tapasztalatok, gyakorlatok átadásával segítségnyújtás biztosítása a szakemberek részéről. - Belső hospitálási lehetőség biztosítása a óvodapedagógusok részére.

11

Felelősségi kör Név Cél Feladat Fejlesztőpedagógus

Százné Szabó Mária

- Egymást segítő, konstruktív, együttműködő, fejlesztő hatású munkakapcsolat folytatása (fejlesztőpedagógus - óvodapedagógus – gyógypedagógus - óvodavezető). - Szülőkkel szoros kapcsolattartás. -A tehetséggondozási programban aktív részvétel (tehetségazonosítás – Kíváncsi láda, a fejlesztési, felzárkóztatási feladatok ellátása, valamint a szűrési feladatok elvégzése).

- A pszichológussal együttdolgozva a mérési feladatok elvégzése (betöltött 5 évesek MSSST), eredmények kielemzése, megbeszélése az óvodapedagógusokkal, vezetővel, valamint a szülőkkel. - Preventív fejlesztési tevékenység ellátása, iskolai életre való felkészítés folyamatainak segítése.. - Tehetséges gyermekek felmérése közösen az óvodapedagógusokkal (Gyulai Annamária). - Bemutató foglalkozások és fogadóórai beszélgetések tervezése. - Aktív bekapcsolódás segítése a kerületi fejlesztőpedagógusi területgondozói hálózatba.

Gyermek és ifjúságvédelmi felelős


- A gyermekvédelmi tevékenység ellátása. - Kapcsolattartás a kapcsolódó szociális intézményekkel a családok és gyermekek érdekében. - Karitatív tevékenységek szervezése.

- Rendszeres tájékoztató információ átadás az óvodavezetőnek és a csoportos óvodapedagógusoknak az aktív számadatokról és az adódó feladatokról. - Azonnali intézkedés szükség esetén együttműködve a szervezetekkel és vezetőséggel. - Szülőkkel együttműködés folyamatosságának biztosítása. - Szoros kapcsolattartás a szociális intézményekkel. - Részvétel minden aktuális gyermekvédelmi előadáson, az ott szerzett információk továbbadása.

Tűz és munkavédelmi felelős

Csincsik Gabriella

- A munkavégzés törvényes feltételeinek megteremtése. - Dokumentáció naprakész vezetése.

- Tűzriadók megszervezése. - Munkavédelmi szemlék megtartása. - Szükséges intézkedések megtétele veszély esetén, a protokoll alapján. - Kötelező tűz és munkavédelmi tájékoztatás. - A dokumentációk folyamatos vezetése.

Katasztrófavédelmi felelős

Csincsik Gabriella

- A kerületi központ által előírt feladatok végrehajtása.

- A dokumentációk folyamatos vezetése. - Riasztási gyakorlatok megszervezése, lebonyolítása. - Szükséges dokumentációk elkészítése. - Esetleges módosítások végrehajtása.

12

Felelősségi kör Név Cél Feladat Team csoport

Béres Péterné Egriné Andrási Krisztina

- Team csoport aktív részvétele az intézményi szervezeti kultúra fejlesztésében.

- Intézményi Team csoportok működtetése (hetente 1x hétfői napon). - Aktuális feladatok szervezése, koordinálása, végrehajtása. - Igény és elégedettségmérések.

Munkaközösség vezető (KKM)

Dálnokiné Mátyási Csilla

- Belső munkaközösség működtetése, szakmai tevékenységével a korszerű pedagógiai tevékenységek segítése a nevelés és oktatás területén. - Intézményi hagyományokban és ünnepségekben segítségnyújtás.

- Szakmai anyagok kidolgozásában való részvétel. - Az intézményi ünnepek, rendezvények megszervezésében és lebonyolításában való aktív részvétel. - Pályázati programok lebonyolításában való aktív részvétel.

Könyvtáros


- Könyvtár működtetése. - Bővítése az igényekhez igazodva.

- A szülők esetében kölcsönzési lehetőség biztosítása. - Új kiadványok figyelemmel kísérése, könyvtár bővítése az aktuális szakmai feladatokhoz igazodva.

Kézműves tehetségműhely (korongozás, agyagozás)

Geri Katalin

- Műhely működtetése egyéni és kiscsoportos formákban a gyermekek és dolgozók esetében.

- Korongozás, agyagművelés az egyéni fejlettségi szintekhez igazodva. - Az elkészített alkotások felhasználása az épület díszítésében (kiállítás, csempe beépítés, díszítés). - Programok szervezése a gyermekeknek és szülőknek és dolgozóknak közösen. - Tehetséggondozási program továbbfolytatása. - Bemutató műhelyfoglalkozások megtartása.

Zenezug tehetségműhely

Bors Erika Pók Ágota

- Műhely működtetése kiscsoportos formában - Tehetséggondozási feladatok ellátása.

- A helyiség és eszközpark kialakítása. - Tehetségek szűrése a csoportokból. - Tehetségműhely beindítása. - Ünnepségek alkalmával gyermeki előadások szervezése. - Bemutató műhelyfoglalkozások megtartása partnerek részére.

13

Felelősségi kör Név Cél Feladat Logikai készségfejlesztő tehetségműhely

Gyulai Annamária Százné Szabó Mária

- A műhelyfoglalkozások további működtetése, a tehetséggondozás keretein belül.

- A csoportok kialakítása, a fejlesztő tevékenység megtervezése. - Játékos módszertani kultúra frissítése. - Tehetséges gyermekek gondozása. - Bemutató műhelyfoglalkozások megtartása partnerek részére.

Iskolára előkészítő szociális készségfejlesztő csoport

Buresch Nóra Százné Szabó Mária

- Az óvodáskorú gyermekek iskolai életre való felkészítésének segítése.

- A csoportok kialakítása, a fejlesztő tevékenység megtervezése. - Iskolai élethez szükséges készségek és képességek fejlesztése szociális területen belül. - Óvodapedagógusok, szülők tájékoztatása a feladatokról, eredményekről.

TSMT diagnosztika, valamint csoportos fejlesztés.

Minden csoportban diagnosztika az óvodapedagógusok által és Százné Szabó Mária Csoportos: Molnárné Papp Ildikó, Katona Csilla,

- A szűrések elvégzése, akiknél a pedagógus indokoltnak találja (3-7 éves korig). - A csoportos fejlesztési tervek elkészítése, mozgásterápia elvégzése.

- Minden csoportban a gyermekek esetében a felmérések elvégzése (első lépésben az elmaradást mutató gyermekek esetében 3-7 éves korig). - Az eredmények közös kiértékelése, a szükséges lépések megtétele a fejlesztés érdekében. -TSMT fejlesztés az intézményben a gyermekek részére heti rendszerességgel.

Bábkuckó

Lukács László Dénesné Dimák Zsuzsanna

- Műhely működtetése kiscsoportos formában. - A feldolgozott mesékből bábelőadás tartása az óvodába járó gyermekek részére - Új technikai megoldások elsajátítása.

- Az óvodai „bábállomány további bővítése, új bábalkotási technikákkal. - Az intézményi ünnepségek alkalmával mesék bábozása és dramatizálása. - Óvodapedagógusok mellett a dajkák, valamint az intézményben tartózkodó szakemberek (logopédus, pszichológus), nyugdíjasok bevonása az előadásokba. - Szülőknek is előadások szervezése a gyermekek részvételével. - Tehetségműhely működtetése. - Módszertan kidolgozása.

Pályázati felelősök

Béres Péterné+Egriné Andrási Krisztina

- Pályázati lehetőségek maximális kihasználása.

- Pályázati lehetőségek folyamatos feltérképezése, pályázatok megírása. - Pályázati időszak lebonyolítása (tevékenységi-gazdasági).

14

Felelősségi kör Név Cél Feladat Kiállítások és díszítések megszervezése

Új épület:alsó és felső aula – Katona Cs Egri Réka Czégény K Dálnokiné Lépcső alatt: Horváth M. – Gyulai A. Régi épület: Boskó I , Bézi L Régi épület alsó felső folyosó: Molnár P.I. Dárdai Gabriella Alsó Kiállítás: Lukács L. Dimák Zs Felső kiál: Gyulai A.

- Az időszakoknak, programoknak, ünnepeknek megfelelő szervezési, lebonyolítási feladatok ellátása.

- Minden közös helyiségben a programokhoz, évszakokhoz és ünnepségekhez igazodó díszítési feladatok ellátása. - Kiemelt programokhoz kiállítások előkészítése, berendezése, kiállítások látogatásának megtervezése, lebonyolítása. - Új kiállítási technikák felkutatása és alkalmazása.

Szertárfelelős

Tisztítószeres: Czégény Klára Madaras: Zsadányi Z Angol lakás: Zsadányi

- Áttekinthető, rendezett szertárak működtetése.

- Időszaki ellenőrzések az adott helyiségekben, rendrakás. - Új tárolási lehetőségek (eszközök stb) felhasználása. - Adott szabályok betartatása, betartat tatása.

Tornaszoba

Bézi Lilla

- Áttekinthető, rendezett tornaszertár működtetése.

- Adott szabályok betartatása, betartat tatása. - Időszaki ellenőrzések végrehajtása az adott helyiségekben, rendrakás.

Külső játéktárolók

Bejárati: Dárdai G Sárga kisház: Kardos R

- Áttekinthető, rendezett játéktárolók működtetése.

- Adott szabályok betartatása, betartat tatása - Időszaki ellenőrzések végrehajtása az adott helyiségekben, rendrakás.

Partnerekkel kapcsolattartó

Egriné Andrási Krisztina

- A meglévő kapcsolatok rendszeres, folyamatos fenntartása, megerősítése.

- A közösség által meghatározott partnerekkel a kapcsolat fenntartása, időpontok egyeztetése, szervezési feladatok ellátása. - Időszaki egyeztetés a vezetéssel és partnerekkel.

15

Felelősségi kör Név Cél Feladat Védőnő

Major Krisztina

- Meglévő kapcsolattartás megőrzése, s folyamatos biztosítása.

- Eü. problémák esetén konzultáció, együttműködés, végrehajtás. - Szűrések elvégzése (tetű, ágyi poloska, rüh). - Szülők és a védőnő közötti kommunikációs kapcsolat segítése.

Alapítvány

Dálnokiné Mátyási Csilla

- Alapítvány működtetésével kapcsolatos feladatok ellátása.

- Kapcsolattartás az alapítvány gazdasági ügyeivel foglalkozó pénzügyi szakemberrel. - Támogatók felkutatása. - Pályázati lehetőségek kihasználása.

Honlap szerkesztés (alapítványi, intézményi)

Zsadányi Zoltán

- Honlapok folyamatos működtetése.

- Honlap oldalainak szerkesztése, újítása folyamatosan az adatok változásaival. - Naprakész információk közlése a partnerekkel.

Eszközbeszerzések

Béres Péterné, Egriné Andrási Krisztina

- Az intézmény működéséhez szükséges eszközök biztosítása.

- Igényekhez, a programokhoz alkalmazkodó eszközbeszerzések lebonyolítása. - Éves költségvetés folyamatos nyomon követése, gazdaságosság figyelembevételével.

Faliújság-táblák rendezése

Csoportszobák mellett: óvodapedagógusok Központi táblák: Pók Ágota

Táblák működtetése.

- Kommunikációs információ bázis folyamatos megújítása az aktuális programokhoz igazodva. - Szülők folyamatos tájékoztatása az aktualitásokról. - Változatos díszítési és vizuális technikák alkalmazása.

KAT

Elnök: Százné Szabó Mária Tagok: Molnárné Papp Ildikó, Dimák Zsuzsi

Törvényi kötelezettségeknek megfelelés.

- Törvényi előírások alkalmazása, betartása. - Hatékony együttműködés a vezetőséggel, valamint a testülettel. - Hatékony munkavégzés az adott esetekben. - Vezető és vezető helyettes választás lebonyolítása.

Szülői Szervezet


A szervezet koordinálása, kommunikációs háló fenntartása.

- Választott elnök és tagok együttműködésének segítése. - Kompetencia határokat figyelembe véve bevonásuk az intézmény életébe (rendezvények, ünnepek, alapítvány). - Véleményezési, egyetértési jogaik biztosítása. - Az önértékelési, tanfelügyeleti folyamatokban való aktív részvétel.

16

III.

SZAKMAI TEVÉKENYSÉG TERÜLETEI

1.1 Kiemelt nevelési feladatok:

Téma Cél Feladat Sikerkritérium/várható

eredmények Felelősök

A törvényekből, azok módosításaiból adódó feladatok végrehajtása, végrehajtatása.

Az intézmény törvényes működésének biztosítása. Alapdokumentumok szükséges felülvizsgálata, esetleges módosítása.

- Az intézmény működését meghatározó törvényi rendelkezések folyamatos figyelemmel kísérése, értelmezése, feldolgozása. - Team csoportokban feladatok elosztása az elvégzett feladatok ellenőrzése és értékelése. - A dokumentumok – igazodva a törvényi rendelkezésekhez, belső szabályzókhoz- felülvizsgálata, módosítása. - A szülőkre vonatkozó jogszabályi változásokról az érintett felek tájékoztatása (szülői értekezletek, fogadóórák, honlap). - A feladatok elvégzésének ellenőrzéséhez és korrekciójához a fenntartóval szoros kapcsolattartás és együttműködés lehetőségeinek biztosítása-

A törvények, törvényi rendelkezések, szabályok betartásra kerülnek. Dokumentumok elkészülnek.

-Béres Péterné+Egriné Andrási Krisztina+BECS vezetője Dálnokiné Mátyási Csilla ill. az intézmény minden dolgozója.

Aflatot program bevezetése 3 csoportban.

A folyamatok teljes körű beindítása figyelembe véve a módszertani ajánlásokat és szabályokat.

- A program megismertetése a nevelő testülettel valamint a szülőkkel. - Program beindítása a Mirci, Katica és szivárvány csoportba. - Tervezési feladatok egyeztetése a három végzett óvodapedagógussal. - Program beindítása. - Időközi megbeszélések az eredményekről.

A program beindul.

Béres Péterné Egriné A. Krisztina Dálnokiné M. Csilla

17

Az intézmény működésének 60. évfordulója (rendezvény sorozatok

A térségben a partnerek figyelem felhívása a rendezvényre – a 60 évforduló megrendezése.

- A rendezvények megtervezése és megvitatása. - Forgatókönyv készítése. - Partnerekkel kapcsolatfelvétel. - Eszközök beszerzése. - Szülők bevonása a tevékenységekbe. - Alapítvány részvételének biztosítása. - Kutató tevékenység.

A rendezvény megvalósul.

Béres Péterné Egriné Andrási Krisztina Dálnokiné Mátyási Csilla

Magyarország - Budapest és a X. kerületi nevezetességek, hagyományok feldolgozása, barangolások (hazafiasság).

Új projekt kidolgozása.

- A témához kapcsolódó tartalom összeállítása kiválasztott projektvezetők segítségével. - Bevezető éves projekt anyag kidolgozása. - Módosítási javaslatok figyelembe vétele a jelzések alapján. - Projekt bevezető szakaszának megvalósítása. - Projekt értékelése a szakasz lezárását követően. - Jövőbeni feladatok meghatározása.

A projekt kidolgozása megvalósul.

Molnárné Papp Ildikó, Gyulai Annamária

1.2 Szak feladatok:

Téma Cél Feladat Sikerkritérium/várható eredmények

Felelősök

Humánszolgáltatási Főosztály Köznevelési és Civilkapcsolati Osztály munkatervében megfogalmazott feladatokból adódó kötelezettségek.

Együttműködő, folyamatos munkakapcsolat fenntartása.

- Információs kapcsolattartás folyamatos biztosítása (email, telefon, levelezés). - Pontos adattovábbítás a kötelezettségeknek megfelelően. - Az irodai munkatársak részvételének biztosítása az óvodai rendezvényeken, ünnepségeken. - A fenntartó által biztosított segítségnyújtás igénybe vétele a napi munkafolyamatokban. - Ellenőrzési folyamatok korrekt koordinálása.

Az együttműködés zavartalan.

- Béres Péterné óvodavezető - Egriné Andrási K vezető helyettes - Horváth Zoltán titkár

18

Fenntartói rendeletekből, feladatokból adódó munkatevékenységek.

Korrekt, folyamatos munkakapcsolat fenntartása a hivatal dolgozóival, határidők betartása.

- Információs kapcsolattartás folyamatos biztosítása (email, telefon, levelezés). - Pontos adattovábbítás a kötelezettségeknek megfelelően. - Lehetőség szerint egyéni megbeszélések, konzultációk és egyeztetések adott témákban (gazdasági, munkaügyi, egyéb). - Az önkormányzati munkatársak részvételének biztosítása az óvodai rendezvényeken, ünnepségeken. - A csoport által biztosított segítségnyújtás felhasználása a napi munkafolyamatokban.


- Béres Péterné óvodavezető - Egriné Andrási K vezető helyettes - Horváth Zoltán titkár

Bázis intézményből adódó feladatok.

Munkakapcsolat fenntartása a POK vezetőségével, munkatársaival, szaktanácsadókkal és szakértőkkel.

- Folyamatos kapcsolattartás biztosítása (email, telefon, levelezés). - A POK által biztosított rendezvényeken, képzéseken való részvételre feltételeinek megteremtése.. - Szakmai bemutatók és előadások megtartása.


Béres Péterné+Egriné A. Krisztina BECS óvodapedagógusok

Elsődleges cél: A gyermekek mindenekfelett álló érdekeinek tiszteletben tartásával a nyugodt és kiegyensúlyozott légkör biztosítása. Törvényes és színvonalas intézményműködés.

19

2. Továbbképzés Óvodapedagógusok részére

Résztvevők száma Időpont Iskola/program

2 fő 2018 ősze TSMT Longitudinális Komplex Vizsgálat 1 fő 2018 ősz Neuro modul 1 fő 2019 tavasz nyár TSMT I. (egyéni) Cél: A speciális mozgásfejlesztés újfajta diagnosztikájának elsajátítása. Feladat: A szerzett ismeretek felhasználása, alkalmazása a diagnosztikában, szűrésben, a fejlesztésben, felzárkóztatásban (3 éves kortól diagnosztikai szűrés). Finanszírozása alapítványi nyereményből. 1 fő 2019. január Közoktatási vezető és pedagógus szakvizsga Cél: A modern vezetői attitűd elsajátítása. Feladat: A szerzett ismeretek felhasználása, alkalmazása a vezetési folyamatokban.(önkormányzati finanszírozással) - Folyamatos jelentkezések a POK, a főváros és a kerület által meghirdetett tanfolyamokra. - Speciális szakemberek továbbképzési tanfolyamai az igényekhez igazodva (tűz és munkavédelem, katasztrófavédelem). Cél: A megszerzett ismeretek felhasználása a mindennapi folyamatokban és tevékenységekben. Feladat: A tanulmányok alatt szerzett ismeretek beépítése a gyakorlati feladatokba, figyelembe véve az intézmény pedagógiai programját.

Dajkák és pedagógiai asszisztensek továbbképzése Cél: A gyermekekkel, óvodapedagógusokkal, a közvetlen munkatársakkal, és a szülőkkel való kapcsolat eredményességének biztosítása, valamint a munkaköri feladatok minőségi szinten történő ellátásának támogatása.

Résztvevők száma Időpont Iskola/program

1 fő 2018. szeptember Óvodapedagógusi képzés, főiskola keretén belül (önköltséges)

1 fő 2018. ősz HACCP

7 fő 2019. tavasz HACCP

20

2.1 Intézményen belüli szakmai napok, értekezletek, továbbképzések

Mikor Forma Cél Feladat Felelős Folyamatos (heti 1 alkalommal, hétfő)

Nevelőtestületi –team értekezletek

Szakmai folyamatok, tevékenységek, programok koordinálása, lebonyolítása.

- Önértékeléssel, tanfelügyelettel kapcsolatos tevékenységek irányítása. - A tanfolyamokon szerzett ismeretek továbbadása, beépítési lehetőségei a tevékenységekbe. - Az ellenőrzések és hospitálások alkalmával nyert tapasztalatok összegzése. - Aktuális feladatok egyeztetése.

Béres Péterné, Egriné Andrási Krisztina + óvodapedagógusok

Évkezdés (2018. szeptember)

Munkatársi értekezletek

Feladatok megbeszélése. Ellenőrzési, értékelési folyamatok szervezése.

- Nyári élet folyamatainak értékelése. - Az év feladatainak tervezése, munkafolyamatok kiosztása.


Év közbeni (2019. január)

- Az adatok és tapasztalatok alapján nyert eredmények által a feladatok tervezése. - Beosztások editálása.


Nyári (2019. június)

- Munkafolyamatok felülvizsgálata. - Munkavédelmi szabályok felidézése a balesetek elkerülése érdekében.


2018. 10.13. (szombat)

Nevelésnélküli munkanapok (testületi értekezletek)

Szervezeti kultúra fejlesztése, a már futó programok koordinálása, folyamatok biztosítása.

TSMT eszközök és módszerek alkalmazása a gyakorlatban.

Katona Csilla

2019-04.18 (csütörtök)

Mese pedagógia (előadó meghívása)

Bors Erika

2019. 06. 06-07 (csütörtök-péntek)

- Közös kirándulással a „csapat” együttműködésének támogatása, szervezeti kultúra fejlesztése. - A nyári élet folyamatainak megszervezése. - Elfogadás, aktuális feladatok számbavétele.

Béres Péterné+Egriné Andrási Krisztina+BECS

2019.08.29 (csütörtök) Tanévzáró-nyitó

- Éves értékelés 2018-2019. - A nyári élet értékelése - Ellenőrzések eredményeinek értékelése, feladatok kiosztása. - Felelősök éves terveinek ismertetése. - Elfogadás

Béres Péterné+Egriné Andrási Krisztina+BECS

21

Mikor Forma Cél Feladat Felelős Folyamatos (feladatokhoz kapcsolódó)

Intézményi Munkaközösség (KKM)

- Szakmai részvétel a bázisintézményi feladatokból.

- Eljárások és önellenőrzések lebonyolításban segítségadás. - A műhelyfoglalkozás bemutatók és előadások szervezésében segítségnyújtás. - Szakmai ellenőrzésekbe bekapcsolódás. - Részvétel az önellenőrzésekben, az intézmény által rendezett ünnepségeken.

Dálnokiné Mátyási Csilla, Béres Péterné

3. Külső, belső kapcsolattartás

Kik Forma Cél Feladat Felelős

Szülők

Szülői Szervezet

Információs kapcsolattartás, kommunikáció a közvetlen partnerekkel.

- Elnök megválasztása - Egyeztetés az együttműködés feltételeiről. - A tájékoztatás lehetőségeinek egyeztetése (szülői értekezletek, faliújság, honlapok) - SzSz elnök és tagok eredményes munkájának segítése. - SzSz bevonása az intézményi programokba.


Szülői értekezletek

(összevont, tanévnyitó és záró)

Réteg-szülői

A már kialakított információs sávok működtetése.

- Tájékoztatás a szakmai eredményekről. - A szülőket érintő törvényi változásokról beszámoló. - A Házirend szabályainak újra rögzítése. - Szokás-szabályrendszer a mindennapokban. - Aktuális feladatok. - Szakemberek egyeztetése a szülőkkel a várható és elvárható feladatokról.

Béres Péterné+Egriné Andrási Krisztina+óvodapedagógusok pszichológus, Százné Szabó Mária fejlesztőpedagógus+logopédusok, gyógypedagógusok.

Nyitott napok

Szakmai életünk bemutatása.

- A szülői igények figyelembevétele alapján adott tevékenységi területeken. - A tehetséggondozás az óvodai életben, műhelyek működése. - Prevenció szerepe a csoportokban, a hozzákapcsolódó módszertani lehetőségekkel.

Óvodapedagógusok, Buresch Nóra pszichológus, Százné Szabó Mária fejlesztőpedagógus+ logopédusok, gyógypedagógusok.

Fogadóórák

Folyamatos kapcsolattartás a szülők igényeihez igazodva.

- Szülők részére segítségnyújtás a nevelési helyzetekben. - Aktuális mérések megbeszélése, értelmezése - Intézkedések további vizsgálatok végzésére.

Óvodapedagógusok, fejlesztőpedagógus, pszichológus, logopédus, gyógypedagógus.

22

Kik Forma Cél Feladat Felelős Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat X. kerület Tagintézménye

Továbbképzések, bemutatók, programok, mérések

Permanens szakmai együttműködés biztosítása.

-A kétoldalú információ csere biztosítása. - Adatszolgáltatás igazítása az igényekhez. - Programokon való aktív részvétel biztosítása. - Speciális esetekben segítségkérés a fejlesztési feladatok ellátása területén.

Béres Péterné+Egriné Andrási Krisztina+ Százné Szabó Mária fejlesztőpedagógus +óvodapedagógusok,

Szakértői Bizottságok (Beszédvizsgáló, Tanulási kép.)

Szakvélemények, pedagógiai vélemények


- A kétoldalú információ csere biztosítása. - Vizsgálatok végzésére a dokumentáció biztosítása.. - Szakvélemények értelmezése, feldolgozása. - Folyamatos adategyeztetés a férőhelyekről, a vizsgált gyermekekről.

Béres Péterné, Egriné Andrási Krisztina + óvodapedagógusok + szakemberek

Bárka Kőbányai Humánszolgáltató Központ

Értesítések, jelentések


- Gyermekvédelmi munka eredményességének megtartása, törvények pontos betartása. - Segítségnyújtás a családok részére.


EÜ szolgálat felnőtt és gyermekek részére

Vizsgálatok

Közvetlen kapcsolat az orvosokkal

-A dolgozók kötelező eü. vizsgálati idejének folyamatos ellenőrzése. - Gyermekek kötelező eü vizsgálata.

Csincsik Gabiella

Bölcsődék

Szakmai, kulturális rendezvények

A bölcsőde és az óvoda közötti átmenet segítése

- Előzetes tájékozódás a várható gyermekekről, fejlesztendő tevékenységekről (korai fejlesztés további folytatása, szakvizsgálatok). - Kölcsönös szakmai konzultáció biztosítása


Óvodák

Szakmai, kulturális rendezvények, értekezletek


- Az információ csere biztosítása. - Szakmai segítségkérés, segítségnyújtás az óvodai színtereken. - Közös programokon való részvétel – szervezés. - Versenyek rendezése.

Béres Péterné+Egriné Andrási Krisztina+óvodapedagógusok

Iskolák

Szakmai, kulturális rendezvények, értekezletek, versenyek

Az óvoda és iskola közötti zökkenő átmenet biztosítása

-A kétoldalú információ csere biztosítása. - Kerekasztal, szülői bemutató napok szervezése a tanárokkal együtt. - Versenyeken való aktív részvétel.

Béres Péterné+Egriné Andrási Krisztina+óvodapedagógusok

23

Kik Forma Cél Feladat Felelős Kőbányai Önkormányzat Polgármesteri Hivatal

Jelentések, adatok, megbeszélések, értekezletek

Korrekt, folyamatos munkakapcsolat fenntartása, határidők betartása.

- Permanens kapcsolattartás biztosítása (email, telefon, levelezés) - Adatközvetítés folyamatos biztosítása. - Az iroda munkatársaival együttműködés, meghívásuk az óvodai rendezvényekre.

Béres Péterné+Egriné Andrási Krisztina+Horváth Zoltán

Humánszolgáltatási Főosztály Köznevelési és Civilkapcsolati Osztály

Jelentések, adatok, megbeszélések, értekezletek

Korrekt munkakapcsolat fenntartása, határidők betartása.

- Permanens kapcsolattartás biztosítása (email, telefon, levelezés) - Adatközvetítés folyamatos biztosítása. - Az iroda munkatársaival együttműködés, meghívásuk az óvodai rendezvényekre.


Kelet-Pesti Tankerületi Központ

Adatok, jelzések, megbeszélések, értekezletek

Korrekt munkakapcsolat kialakítása.

- Permanens kapcsolattartás biztosítása (email, telefon, levelezés) - Az iroda vezetőjével együttműködés, meghívásuk az óvodai rendezvényekre.


Megjegyzés: A partnerkapcsolatok működésének rendjét az IMIP szabályozza részletesen, illetve megtalálhatóak az SzMSz-ben is.

24

GYERMEKVÉDELMI FELADATOK

Gyermekvédelmi megbízott: Százné Szabó Mária Fogadó óra: a székhelyen az óvodában Céljaink a törvényi elvárások szerinti működés során:

- A prevenció, a gyermekek hátrányos helyzetének csökkentése, a veszélyeztetettség kialakulásának megelőzése, illetve szükség szerint segítségnyújtás, valamint együttműködés a különböző intézményekkel és szakemberekkel.

- A családok tiszteletben tartása, a családi nevelés erősítése a rászorulók körében. - Szoros kapcsolat kialakítása a közvetlenül, vagy látens módon segítséget kérő családokkal.

Figyelembe vesszük: - Az etnikai, multikulturális kisebbséghez tartozó gyermekek kultúráját. - A sajátos nevelést igénylő és megkülönböztetett bánásmódban részesülő (BTM, ADHD) gyermekekkel kapcsolatos törvényi elvárásokat és

intézményi alapelveket. - A differenciált fejlesztés lehetőségeit a hátrányos helyzetű, és a nehezebben kezelhető gyermekek számára. - A gyermekvédelmi feladatok ellátását a helyi nevelési programban részletezett kompetenciaszintek betartásával végezzük.

Folyamatos feladat havi rendszerességgel az étkezési kedvezményben részesülő gyermekek adatainak egyeztetése az óvodatitkárral.

Feladat Felelős Időszak, határidő Kedvezményes/térítésmentes étkezési térítésre feljogosító dokumentumok begyűjtése az érintett szülőktől (rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény, szociális étkezési támogatás)

Horváth Zoltán óvodatitkár, Százné Sz. Mária gyv.

felelős

szeptember, majd havonta

Szükség és igény szerint konzultáció a szülőkkel, segítő szakszolgálatokkal, fenntartóval

óvodapedagógusok adott esetekben

A gyermekvédelmi szempontból veszélyeztetett, hátrányos helyzetű és megkülönböztetett bánásmódot igénylő gyermekek feltérképezése, ezekről feljegyzés készítése, folyamatos nyomon követésük

óvodapedagógusok, Százné Sz. Mária gyv felelős

szeptember, majd havonta

Tanulási nehézséggel, magatartás zavarral és beilleszkedési nehézségekkel küzdő gyermekek feltérképezése, vizsgálatuk kezdeményezése

óvodapedagógusok, Százné Sz. Mária fejlesztőped. gyv

felelős

szeptember, majd adott esetben

Konzultáció az óvodavezetővel: az egyes gyermekek helyzete, a segítségnyújtás lehetőségei, feladatai óvodapedagógusok, Százné Sz. Mária gyv felelős

havonta

Igény szerint részvétel családlátogatásokon, hospitálás a csoportokban, konzultáció a szülőkkel és óvónőkkel

óvodapedagógusok, Százné Sz. Mária fejlesztőped. gyv

felelős

szeptember, majd adott esetben

25

5. Gyermekek és felnőttek ünnepei – rendezvények

Téma Cél Feladat Időpont Felelős

Őszi fesztivál (Szüreti mulatság) zárt)

Hag

yom

ányá

polá

s, kö

zöss

égi k

apcs

olat

ok b

ővíté

se, é

rzel

mi r

áhan

golá

s.

- Szőlőpréselés (központi) - Közös játék és tevékenységek szervezése csoportokként. - Változatos eszközök biztosítása.

2018.09.21

Százné Sz. M, Geri K

Zenei Világnap (zárt)

- Óvodai tevékenységformák szervezése. - Különböző zenei műfajú művek hallgatása a nap folyamán. - Zene-zúg bemutatkozása. - Szülők zenei bemutatkozása.

2018.10.02

Pók Á, Bors E

Tök-zöldség verseny (nyitott)

- Verseny kiírás. - Kiállítás megszervezése. - Szavazás, értékelés, díjazás.

2018.10.15-19

Horváth M., Csincsik G

Mézeskalács város (nyitott)

- Felhívás a szülők felé, egyeztetés a csoportokkal. - Elkészült művekből kiállítás szervezése. - Díjazások lebonyolítása.

2018.11.26-30

Horváth M., Gyulai A

Márton napi ünnepség (nyitott)

- Nyitott program megszervezése a szülők és gyermekek részére az időjárásnak megfelelően. - Eszközök biztosítása, közösen a szülőkkel elkészítve. - Partnerek meghívása, lámpás felvonulás a parkban.

2018.11.12

Pók Á. Geri K.

Advent (zárt)

- Szervezési feladatok ellátása a zárt programra. - Minden csoportban az ünnepi előkészületek megszervezése.

2018.11.30.

Csoportos óvodapedagógusok

Mikulás (zárt)

- Szervezési feladatok ellátása a részben nyitott programra. - Bábműsor gyermekeknek (báb előadás). - Nyitott délután keretében szülők és testvérek részére is előadás szervezése. - Mikulás csoportonkénti látogatása.

2018.12.05

Bors E. Lukács L.D.

Nyugdíjasok karácsonya (zárt)

- Szervezési feladatok ellátása a zárt programra. - Ajándékozás. - Emlékek felidézése, beszélgetés a nyugdíjas kollégákkal. - Vendéglátás.

2018.12.15

Gyulai A. Pók Á, Molnárné P. I.

26

Karácsony (zárt)

- Szervezési feladatok ellátása a zárt programra. - Közös fa állítása. ,- Csoportonkénti ünnepség - ajándékozás.

2018.12.19

csoportos óvodapedagógusok

Nevelőközösség karácsonya (zárt)

- Szervezési feladatok ellátása a zárt programra. - Ünnepi műsor előadása. - Ajándékozás. - Vendéglátás.

2018.12.20

Béres Péterné, Egriné Andrási Krisztina

Farsang (zárt)

- Részben nyitott program megszervezése a szülők és gyermekek részére - Néphagyomány bemutatása. - Maskarás mulatság, tél elűzése.

2019.02.08

Lukácsa L D, Dimák Zs. Csincsik G.

Március 15. (zárt)

- Szervezési feladatok ellátása a zárt programra. - Ünnepi műsor, előadás közösen. - Ünnepi előkészületek. - Vendégművészek meghívása.

2019.03.14

Dálnokiné M. Cs.

A Víz Világnapja (zárt)

- Szervezési feladatok a kirándulások előkészítésére a csoportos pedagógusokkal és szülőkkel. - Kék ruha – felhívás. - Játékok megszervezése a kicsiknek az óvodában

2019.03.22

Pók Á. Százné Sz. M.

Húsvét (zárt)

- Részben nyitott program megszervezése a szülők és gyermekek részére. - Tojásfestés, tojásfa állítása, tojás keresése. - Barkács-délután tervezése közösen a szülőkkel

2019.04.17


Kékvirág Nap (nyitott)

- Nyitott program megszervezése a szülők és gyermekek részére az időjárásnak megfelelően. - Szakmai tevékenység teljes körű bemutatása. kiállítások, rendezvények, programok szervezésével. - Alapítvány bekapcsolódása a programokba.. - Partnerek meghívása.

2019.04.13

Horváth M, Bézi L, Dálnokiné M. Cs.

Manónap (nyitott)

- Nyitott program megszervezése az új szülők és gyermekek részére. - Az óvoda bemutatása.

2019.04.08

Százné Sz, M.

Anyák Napja (nyitott)

- Nyitott program megszervezése a szülők és gyermekek részére. - Korosztályoktól függően nyitott délután keretében az édesanyák és nagymamák felköszöntése a hagyományokhoz alkalmazkodva.

2019.05.03-06-07.


27

Tűzoltók napja (zárt)

- Múzeumlátogatás megszervezése a nagycsoportosoknak. - Tűzoltó autó elhozása az oviba. - Vidám játékos nap megszervezése.

2019.05.02

Boskó I.

Ballagás (nyitott)

- Nyitott program megszervezése a szülők és gyermekek részére. - Régi óvodások meghívása központi ünnepségre. - Ballagás az óvodában.

2019.05.31.

Lukács L. D, Csincsik G.

Gyermeknap (zárt)

- Nyitott program megszervezése a szülők és gyermekek részére az időjárásnak megfelelően. - Minden csoportban az előkészületek megszervezése. - Változatos programok és előadók.

2019.05.24

Csoportos óvodapedagógusok Bors E.

Felnőtt kirándulás (zárt) - Szervezési folyamatok lebonyolítása (szállás, étkezés) - Csapatépítés. - Vendéglátás.

2019. 06. 06-07

Béres Péterné Egriné A. Krisztina,

Jeles és Zöld napok megtartása

- A kidolgozott terveknek megfelelően csoportonkénti megtartásuk (Módszertani Füzet). - Változatos programok.

X Csoportos óvodapedagógusok

Kulturálisprogramok a csoportos terv alapján

- A kidolgozott terveknek megfelelően csoportonkénti megtartásuk (Módszertani Füzet). - Változatos programok.

X Csoportos óvodapedagógusok

Kulturálisprogramok a csoportos terv alapján

- Meghívott előadók tervezése, fogadása. - Csoportos kirándulások, séták lebonyolítása - Változatos programok.

X


Sakkverseny (nyitott) - Verseny előkészületeinek megtétele (meghívó, ajándék, sakkozók). - Tv meghívása. Partnerek meghívása - Versenynap megrendezése. Díjkiosztás.

2019.04.11

Boskó I.

Felnőtt sportverseny (nyitott) - Kiírás figyelemmel kísérése. - Jelentkezés. - Versenyre való előkészítése a nevelőtestületnek. - Részvétel, szülők aktivizálása a programra.

X

Bézi L.

28

Gyermek sportversenyek (nyitott)

- Kiírások figyelemmel kísérése. - Jelentkezések. - Versenyekre való előkészítése a gyermekeknek. - Részvétel, szülők aktivizálása a programokra.

X

Boskó I. Katona Cs

Fényképezés (zárt) - Hagyományoknak megfelelően ünnepi alkalmakhoz igazodva. - Szülői igények figyelembe vétele.

X

Pók Á

Budakeszi Vadaspark (zárt) - A nagycsoportos gyermekek részére fél napos kirándulási program megszervezése. - Állatok védelmére nevelés. - Közösségalakítás.

2019.01.16

Bors E.

Szentendrei skanzen (nyitott)

- A gyermekek és szülők részére fél napos kirándulási program megszervezése. - Hagyományokkal és tudománnyal való ismerkedés. - Közösségalakítás.

2019.03.28

Bors E. Molnárné P. I.

Itt-alvós buli (zárt) - A nagycsoportos gyermekek részére program megszervezése délutánra és esti ügyességi, bátorsági feladatokkal. - Közösségalakítás.

2019.06.14

Béres Péterné

A betervezett programok időpontjai változhatnak, mindenkor az intézmény belső személyi feltételeihez, valamint az időjáráshoz igazodnak. 2 héttel a programok előtt a felelős forgatókönyvet készít a szervezési feladatokról.

29

5. Tervezett bővítések, felújítások és egyéb szakmai fejlesztések

2018 és 2019 évi költségvetés függvényében

A fejlesztés tárgya Csoportok Egyéb helyiségek Költségvetési forrásból + vagyonkezelő (KV), csak intézményi (I) Alapítványi (A)

Mirci Pitypang Napra- forgó

Katica Szivár- vány

Vackor Süni

Fürdőszoba + WC KV - 5 db felnőtt WC, Festés (fal) zene szoba, régi épület

lépcső olajlábazat Udvari festés I –betonfelület festése. Festés (ajtó) I I I I I I I KV- mosdó

helyiségekhez tartozó ajtók

Bútorok karban tartása I I I I I I I I - minden helyiségben Csoportok öltözőjének linóleum-kő cseréje

KV KV KV KV KV KV KV

Alapítványi forrásból való megvalósítás (A)

Kirándulások A A A A A A A Gyermekprogramok A A A A A A A Udvari karbantartása megújítása A A A A A A A

Az intézmény folyamatos karbantartása az igényekhez, balesetveszély megelőzéséhez igazodva.

30

ÖNÉRTÉKELÉSRE KIJELÖLT KOLLÉGÁK - ÉRTÉKELŐ KISCSOPORTOK – ÜTEMEZÉS

2018-2019 Ssz Önértékelésre kijelölt

pedagógus Önértékelési kiscsoport tagjai Adatgyűjtés

időszaka Megjegyzés

Elnök Csoporttag 1 Csoporttag 2 1 Béres Péterné GYA LLD HM 2018.09-12 hó Igazodva a

folyamatokhoz 2 Boskó Ida DMCS GYA LLD 2018.09-12 hó Igazodva a

folyamatokhoz 3 Bézi Lilla DMCS HM BI 2018.09-12 hó Igazodva a

folyamatokhoz 4 Molnárné Papp Ildikó DMCS BI HM 2018.09-12 hó Igazodva a

folyamatokhoz 5 Százné Szabó Mária DMCS LLD HM 2019.01-03 hó Igazodva a

folyamatokhoz 6 Dálnokiné Mátyási Csilla GYA BI LLD 2019.01-03 hó Igazodva a

folyamatokhoz 7 Buresch Nóra DMCS GYA BI 2019.01-03 hó Igazodva a

folyamatokhoz 8. Csincsik Gabriella GYA LLD HM 2019.01-03 hó Igazodva a

folyamatokhoz

AZ ÖNÉRTÉKELÉSEK ÜTEMEZÉSE Minden pedagógus önértékelésében 3 fő pedagógus (önértékelési kiscsoport) vesz részt, azonban - a vezetői feladatot ellátók kivételével - egy pedagógust maximum 3 fő értékelésébe kívánunk bevonni: - Elnök: Minőséggondozó – Önértékelési szakmai munkaközösségi tag, - Csoporttag 1: BECS tag - Csoporttag 2: BECS tag, a legalább ugyanabban a fokozatban lévő pedagógus munkatárs, Az adatgyűjtés pontos időpontjait a mindenkori Elnök koordinálja: Egyeztet az érintettekkel, és írásban tájékoztatja a vezetőséget. Szükséges háttéranyagok: - Kőbányai Kékvirág Óvoda Önértékelési Programja - OH: Önértékelési kézikönyv óvodák számára: http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/unios_projektek/kiadvanyok/onertekelesi_kezikonyv_ovoda.pdf

31

IV. A PEDAGÓGIAI CÉLKITŰZÉSEK ÉS FELADATOK MEGVALÓSULÁSÁT SZOLGÁLÓ MÉRÉS-ÉRTÉKELÉS ELLENŐRZÉS,

Kulcsfolyamatok Időpont

Csoport/név Módszer Dokumentum Ell. végző

Kiscsoportosok beszoktatási folyamata 2018. 09.03-09.31

Pitypang + Mirci + Katica +Napraforgó+Szivárvány

megfigyelés

jelzés a csoportnaplóban

Béres Péterné Egriné A. Krisztina

SNI gyermekek csoportban beilleszkedési folyamata 2018. 09.03-09.31

Süni + Vackor

megfigyelés

jelzés a csoportnaplóban

Béres Péterné Egriné A. K.

Kezdeményezések és foglalkozások tervezése, megvalósítása tevékenységformákon keresztül.

2018.10-2019.05

hó

Minden csoportos óvodapedagógus

hospitálás, ellenőrzés

feljegyzés

Béres Péterné, Egriné A. K Dálnokiné M. Cs.

Tehetséggondozási műhelyek működése 2018.11- 2019. 05 hó

Műhelyvezetők Dokumentum vizsgálat

jelzés az eredményeknél

Egriné A. K.

TSMT szűrések bejövő 3 és 5 évesek (diagnosztika) 2018.11-12 hó Minden csoportban az óvodapedagógusok

Dokumentum vizsgálat,konzultáció

jelzés az eredményeknél

Béres Péterné

TSMT csoportos fejlesztés a gyakorlatban 2018.11-12 hó Molnárné Papp Ildikó hospitálás jelzés az eredményeknél

Béres Péterné

Csoportnapló tartalmi követelményeinek megvalósulása.

folyamatos (havonként)

Minden csoportban + fejlesztőpedagógus.

Dokumentumelemzés, vizsgálat

jelzés


Felvételi és Mulasztási napló törvény szerinti vezetése.

folyamatos (havonként)

Minden csoportban Dokumentumelemzés, vizsgálat

jelzés


Fejlődési napló szúrópróbaszerű vizsgálata, szakvélemények

folyamatos Minden csoportban Dokumentumelemzés jelzés a csoportnaplóban


Dajkák és kisegítők munkájának ellenőrzése folyamatos Minden helyiségben csoportlátogatás feljegyzés Egriné A. Krisztina Intézményi felelősök munkájának ellenőrzése (Tűz és munkavédelem, Könyvtáros, Munkaközösség felelős, Gyermekvédelem)

félévente Felelősök Dokumentum vizsgálat konzultációs

egyeztetés

jelzés


Külső szakmai szolgáltatást nyújtó szakemberek (logopédus, gyógypedagógus) munkafolyamatainak ellenőrzése a kompetencia határait betartva

félévente Szakemberek Dokumentum vizsgálat,konzultációs

egyeztetés

jelzés

Béres Péterné Egriné A. Krisztina

Dolgozók közérzetének vizsgálata félévente minden dolgozó interjúk jelzés Béres P. Egriné AK Gyermekek fejlettségi szintjének mérése félévente csoportok gyermekei mérőívek vizsgálata mérőívek Dálnokiné M. Cs Dolgozók önértékelése int. terv alapján kijelölt pedagógusok dok vizsg, kérdőív, ell önért dok Béres P. BECS Tárgyi környezet (leltározás, selejtezés) 1-1 intézmény leltározás, selejtezés leltár, selejtező ív Egriné, Horváth Z

32

Kulcsfolyamatok Időpont Ellenőrzést végzi Tanügy igazgatási feladatok

Nevelésnélküli munkanapok szervezése és lebonyolítása

Ütemterv szerint Béres P, Egriné A. K, Dálnokiné M. Cs.

Statisztikák készítése. Aktualitásoknak megfelelően Béres P., Egriné A. K. Horváth Z. Beiskolázási feladatok elvégzése 2018. december - 2019. január Béres P, Egriné A. K, óvodapedagógusok Iskolaválasztás segítése 2018. december, 2019. január Béres P, óvodapedagógusok Iskolai határozatok kiadása 2019. április (ill. igény szerint) Béres P, Óvodai felvételek előkészítése, lebonyolítása. 2019. április, május Béres P, Egriné A. K, Gyermekcsoportok kialakítása 2019. június - július Béres P, Egriné A. K, Nyári életrend kialakítása. 2019. május Béres P, Egriné A. K, Csoportok szervezése, beosztások nyárra 2019. június Béres P, óvodapedagógusok Továbbképzési program felülvizsgálata 2018. november Béres P, KIR3 vezetése 2018.09.01-től folyamatosan Béres P., Egriné A. K. Horváth Z. Októberi statisztika 2018. 10.01-15.-ig Béres P., Egriné A. K. Horváth Z.

Munkaügyi feladatok Szabadságolási tervek elkészítése 2018. szeptember – 2019. május Egriné A. K Kötelező jelentések MÁK folyamatos Béres P., Egriné A. K. Horváth Z. Átsorolások, szerződések elkészítése, lebonyolítása.

Szükség szerint (2018 szeptember) Béres P, Egriné A. K,

Címek, kitüntetések adományozásának előkészítése.

2018-19. Béres P.,

Jubileumi jutalmak átvizsgálása, leadása 2018. október Béres P, Egriné A. K, Gazdálkodási feladatok

Térítési díjak ellenőrzése, ingyenes étkeztetés előkészítése

folyamatos Egriné A. K, Horváth Z.

Költségvetés tervezése, figyelemmel kísérése. 2018. december (2019-as) + folyamatos Béres P, Egriné A. K, Nevelésnélküli munkanapok, téli- nyári zárás igényfelmérése

Időpontokhoz igazodva Egriné A. K, Horváth Z.

33

AZ ÓVODA SZOLGÁLTATÁSAI I.

Alapszolgáltatások

Ssz Fejlesztési terület Csoportok Mirci Pitypang Napraforgó Katica Szivárvány Vackor Süni

1 Logopédiai ellátás DI HK 2 Utazó logopédus BHI BHI BHI BHI BHI 3 Utazó

gyógypedagógus LM LM

4 Fejlesztő pedagógus SZSZM SZSZM SZSZM SZSZM SZSZM 5 Pszichológus BN BN BN BN BN BN BN 6 Egészségügyi ellátás:

- Fizikai állapotvizsgálat - Látásvizsgálat - Hallás vizsgálat - Iskolai alkalmassági vizsgálat

szakorvosok, védőnő







34

AZ ÓVODA SZOLGÁLTATÁSAI II. Kiegészítő

Ssz Fejlesztési terület Csoportok

Mirci Pitypang Napraforgó Katica Szivárvány Vackor Süni 1 TSMT diagnózis 5 éves GYA, HM PÁ DMCS PÁ SZSZM SZSZM SZSZM 2 TSMT diagnózis 3 éves KCS, BP KCS, BP KCS, BP KCS, BP KCS, BP 3 TSMT csoportos MPI, KCS MPI, KCS MPI, KCS MPI, KCS MPI, KCS 4 Agyagozás-korongozás

tehetségműhely GK GK GK GK GK GK GK

5 Logikai tehetségműhely GYA, SZSZM

GYA, SZSZM

GYA, SZSZM

GYA, SZSZM

GYA, SZSZM

6 Zenezug tehetségműhely

BE, PÁ BE, PÁ BE, PÁ BE, PÁ BE, PÁ

7 Báb tehetségműhely LLD, DZS LLD DZS LLD DZS LLD DZS LLD DZS LLD DZS LLD DZS

AZ ÓVODA SZOLGÁLTATÁSAI III. Szervezett szolgáltatások

Ssz Terület Cél csoportok Időpontok Szakember Jellege (fizetős - F, ingyenes – I)

1 Néptánc Kis – középső - nagy csoportosok Hetente 2x korcsoportonként BA F 2 Labdarúgás, atlétika Kis – középső - nagy csoportosok Hetente 1x korcsoportonként BI F 3 Úszás Nagycsoportosok Hetente 1x TA F 4 Sakk Középső - nagy csoportosok Hetente 1x NV F 5 Hittan Kis – középső - nagy csoportosok Hetente 1x X I

35

Megjegyzés:

- A vezetői ügyeletek, a helyettesítési rend kidolgozva megtalálható az SzMSz-ben.

- Az téli, nyári zárva tartás rendje igazodik az OM által meghatározott időszakokra.

Érvényességi rendelkezés:

A munkaterv a nevelőtestületi elfogadást igazoló jegyzőkönyvvel együtt érvényes. A dokumentum tartalmi elemeinek módosítására törvényi változás, valamint a

nevelőközösség többségének javaslata alapján kerülhet sor. Budapest, 2018.08.31. ___________________________ Béres Péterné óvodavezető

Documents

KŐBÁNYAI KÉKVIRÁG ÓVODAkekviragovoda.hu/nevelesiprog/nevprog_fajlok/...1 KŐBÁNYAI KÉKVIRÁG ÓVODA MUNKATERV 2018/2019 Intézmény címe: 1107 Budapest X. Kékvirág utca 5