KEGIATAN  3.3  

PENGUMPULAN  FAKTA  MELALUI  PEMANTAUAN  

© Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015

TUJUAN  

1. Menjelaskan  penger<an  pemantauan  2. Menentukan  kompetensi  yang  

penilaiannya  melalui  pemantauan  3. Mengiden<fikasi  indikator  kompetensi  

yang  dinilai  melalui  pemantauan.  4. Menentukan  buk<  fisik/dokumen  yang  

berhubungan  dengan  pemantauan.  5. Mencatat  hasil  pemantauan  pada  jurnal  

mentoring/buku  catatan  fakta  © Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015

© Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015

Pendahuluan Diskusi fakta pemantauan

Penguatan Refleksi dan penutup

Untuk  diingat.......  

1.  Apa  yang  Anda  ketahui  tentang  pemantauan?  2.  Kompetensi  apa  saja  yang  melalui  

pemantauan?  3.  Kapan  pemantauan  dilakukan?  4.  Apa  saja  yang  dipantau?  5.  Buk<  fisik  apa  saja  yang  mendukung  

pemantauan?  6.  Siapa  saja  yang  dapat  memberikan  informasi  

tentang  kinerja  guru  memalui  pemantauan?  

© Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015

Pemantauan  ...    (lampiran  1A  PKG).  

© Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015

Adalah kegiatan untuk menilai kinerja guru melalui pemeriksaan dokumen, wawancara dengan guru yang dinilai, dan/atau wawancara dengan warga sekolah (w o s)

Catatan  pemantauan  

© Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015

Catatan  pemantauan  (di  buku  catatan)  Nama  Guru:  Durasi  pemantauan  Januari  2016  s.d.  Desember  2016    (segera  setelah  penilai  menerima  SK  ).  

© Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015

NO   TANGGAL  PEMANTAUAN  

KEGIATAN  PEMATAUAN   CATATAN  

WAWANCARA  KEPADA;  ....    

KOMPETENSI.../  INDIKATOR......  

DOKUMEN  YANG  DIPERIKSA......    

OBSERVASI  TENTANG  ....    

KEGIATAN  3.3    

IDENTIFIKASI  DATA/FAKTA  PEMANTAUAN  

© Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015

• Peserta  dibagi  menjadi  8  kelompok  • Se<ap  kelompok  mengerjakan  satu  kompetensi  

• Paparan  menggunakan  “NHT”    

KEGIATAN  3.3  MENGIDENTIFIKASI  KEGIATAN  PEMANTAUAN  DAN  BUKTI  FISIK  

© Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015

Indikator   Dafar  pertanyaan/  kegiatan     Dokumen/bukE  fisik  

1.      .....  2.    .......  

KOMPETENSI  1.  ...................  

© Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015