Kelas IV, Semester 1STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

1. Menyimak  Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam  bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan, alat-alat madrasah, dan profesi

1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyahdan ujaran ( kata, kalimat ) tentang   األدوات  التعارف،

المهنة    المدرسية،1.2 Menemukan makna atau gagasan

dari wacana lisan sederhana tentang   األدوات  التعارف،

المهنة المدرسية،2. Berbicara  Mengungkapkan informasi secara lisan dalam  bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan, alat-alat madrasah, dan profesi

2.1 Melakukan dialog sederhana tentangالمهنة  التعارف، المدرسية، األدوات

2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana  tentang المدرسية،  التعارف، األدوات المهنة

3. Membaca  Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan,  alat-alat madrasah, dan profesi

3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang

المهنة  التعارف، المدرسية، األدوات3.2 Menemukan makna, gagasan atau

ide wacana tertulis tentangالمهنة المدرسية، التعارف،األدوات

4. Menulis  Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek  sederhana tentang perkenalan, alat-alat madrasah, dan profesi

4.1  Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang األدوات  المهنة،

التعارف المدرسية،

  Tema-tema tersebut menggunakan pola kalimat yang meliputi م اسم + إشارة اسم

علم/ danفرد( أنا،) ضمائر هي هو، ، أنِت$ أنِت،

 +  / اسم / علم مؤنث مذكر مفرد

Kelas IV, Semester 2STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

5. Menyimak  Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam  bentuk paparan atau dialog  tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga

5.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang    األسرة،  العنوان،

العائلية  الحياة5.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana

lisan sederhana tentang األسرة،  العنوان،العائلية  الحياة

6. Berbicara  Mengungkapkan informasi secara lisan dalam  bentuk paparan atau dialog  tentang tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga

6.1 Melakukan dialog sederhana tentangالعائلية الحياة العنوان،األسرة،

6.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana  tentang األسرة،  العنوان،

العائلية الحياة 7. Membaca  7.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga

wacana tertulis tentang الحياة  العنوان، األسرة، العائلية

7.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang العائلية  العنوان، الحياة األسرة،

8. Menulis  Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek  sederhana tentang tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga

8.1  Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang األ العنوان،

العائلية الحياة سرة،

  Tema-tema tersebut menggunakan pola kalimat yang meliputi   أو  وضمير 10-1 األرقام مذكر مفرد متصلمؤنث

Kelas V, Semester 1STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

1. Menyimak  Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam  bentuk paparan atau dialog  tentang lingkungan rumah dan kebun.

1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, kalimat ) tentang   في  في البيِت،

األلوان الحديقة+1.2 Memahami makna kata informasi tentang

الحديقة في األلوان + فيالبيِت،  

2. Berbicara  Mengungkapkan informasi secara lisan dalam  bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan rumah dan kebun.

2.1 Melakukan dialog sederhana tentang البيِت، في الحديقة األلوان + في

2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana  tentang في  في البيِت،

األلوان+ الحديقة 3. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan rumah dan kebun.

3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang في  في البيِت،

األلوان + الحديقة3.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana

tertulis tentang في  في البيِت،األلوان + الحديقة

4. Menulis  Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek  sederhana tentang lingkungan rumah dan kebun.

4.1  Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang البيِت،  في

الحديقة األلوان + في  Tema-tema tersebut diatas menggunakan pola kalimat

yang meliputi هذه/ صفة اسم + اسم + ال + هذا

Kelas V, Semester 2STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

5. Menyimak  Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam  bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan madrasah, perpustakaan, dan kantin.

5.1 Mengidentifikasibunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang   في  في المدرسة،

المقصف في المكتبة،5.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan

sederhana tentang في  في المكتبة، في المدرسة،المقصف

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

6. Berbicara  Mengungkapkan informasi secara lisan dalam  bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan madrasah perpustakaan, dan kantin.

6.1 Melakukan dialog sederhana tentang المدرسة، في المقصف في المكتبة، في

6.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana  tentang في  في المدرسة،

المقصف في المكتبة، 7. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan madrasah perpustakaan, dan kantin.

7.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang في  في المكتبة، في المدرسة،المقصف

7.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang في  في المكتبة، في المدرسة،المقصف

8. Menulis  Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek  sederhana tentang lingkungan madrasah perpustakaan, dan kantin.

8.1  Menyusun kata menjadi kalimat sempurna,  membuat karangan sederhana tentang المدرس في

المقصف في المكتبة، في ة،

  Tema-tema tersebut menggunakan pola kalimat yang meliputi ومجرور  ظرف + خبر + مبتدأ جار خبر  أو   أو

نعِت مبتدأمؤخ=ر+ + مقد=م

 Kelas VI, Semester 1STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

1. Menyimak  Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam  bentuk paparan atau dialog  tentang kegiatan sehari-hari

1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang    اليومية،  األعمالالساعة

1.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang   اليومية،  األعمالالساعة

2. Berbicara  Mengungkapkan informasi secara lisan dalam  bentuk paparan atau dialog  tentang kegiatan sehari-hari

2.1 Melakukan dialog sederhana tentang  الساعة األعماالليومية،

2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana  tentang   اليومية،  األعمالالساعة

3. Membaca  Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang tentang kegiatan sehari-hari

3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang   اليومية،  األعمالالساعة

3.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang   الساعة  األعمال اليومية،

4. Menulis  Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek  sederhana tentang tentang kegiatan sehari-hari

4.1  Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana tentang   الساعة  األعمال اليومية،

  Tema-tema tersebut menggunakan pola kalimat yang meliputi فعل/ فعل به مفعول + أمر مضارع

Kelas VI, Semester 2STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

5. Menyimak  Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam  bentuk paparan atau dialog tentang kegiatan yang telah dilakukan

5.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang   الواجب  الرحلة،

المنـزلي=5.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana

lisan sederhana tentang الواجب  الرحلة،

المنـزلي=6. Berbicara  Mengungkapkan informasi secara lisan dalam  bentuk paparan atau dialog tentang kegiatan yang telah dilakukan

6.1 Melakukan dialog sederhana tentangالمنـزلي= الرحلة،الواجب

6.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana  tentang الواجب  الرحلة،

المنـزلي=7. Membaca  Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang  kegiatan yang telah dilakukan

7.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang الواجب  الرحلة،

المنـزلي=7.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana

tertulis tentang المنـزلي=  الرحلة، الواجب8. Menulis  Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek  sederhana tentang  kegiatan yang telah dilakukan

8.1  Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana tentang المنـزلي=  الرحلة، الواجب

  Tema-tema tersebut menggunakan pola kalimat yang meliputi به مفعول + فاعل + ماض فعل