11
KEMAHIRAN MEMBACA DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB Azhar Muhammad Kamarul Azmi Jasmi Mohd Ismail Mustari Roshayati Nasbon Norhasanatul Fadzilah Awang Faculty of Islamic Civilization, Universiti Teknologi Malaysia Suggested Citation: Muhammad, A., Jasmi, K. A., Mustari, M. I., Nasbon, R., Awang, N. F. (2012). Kemahiran Membaca dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab in Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] (International Seminar on Teacher and Islamic Education [SEAPPI2012]) at Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru on 8-9 March 2012, pp. 901-910. ISBN 99917-44-89-4. Abstrak Kebolehan membaca merupakan salah satu daripada perkara asas yang perlu ada pada setiap individu yang ingin menguasai sesuatu bahasa. Mempelajari bahasa Arab memerlukan kemahiran- kemahiran yang tertentu dan kemahiran membaca adalah salah satu kemahiran yang perlu dikuasai selain kemahiran bercakap atau lisan, kemahiran menulis dan kemahiran mendengar. Kertas ini membincangkan kemahiran membaca sebagai salah satu kemahiran yang perlu dikuasai oleh pelajar untuk mempelajari bahasa Arab. Beberapa aspek utama tentang kemahiran ini diketengahkan bagi melihat kepentingan kemahiran ini khususnya dalam pembelajaran bahasa Arab. Antara yang dibincangkan ialah tujuan membaca, ciri-ciri pembaca yang baik, jenis bacaan, dan peringkat membaca. Juga dinyatakan langkah pengajaran tahap rendah, pertengahan, dan lanjutan; masalah penguasaan bacaan bahasa Arab dan gaya pembelajaran, serta pengenalan bentuk bacaan intensif dan ekstensif. Kemahiran membaca dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab di sekolah masih berada pada tahap lemah kerana pelajar tidak dapat menguasai kemahiran bahasa ini disebabkan kurang berminat terhadap bahasa Arab di samping kurang penggunaan bahasa ini dalam interaksi seharian. Pelajar hanya mempelajari bahasa ini di sekolah dengan masa yang terhad dan kurang kesedaran tentang kepentingan bahasa ini menjadikan pembelajaran bahasa ini berada di tahap yang masih lemah.

KEMAHIRAN MEMBACA DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/eprint/40085/1/Cover & Paper.pdf · membaca. Juga dinyatakan langkah pengajaran tahap rendah, pertengahan, dan lanjutan;

  • Upload
    others

  • View
    20

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: KEMAHIRAN MEMBACA DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/eprint/40085/1/Cover & Paper.pdf · membaca. Juga dinyatakan langkah pengajaran tahap rendah, pertengahan, dan lanjutan;

KEMAHIRAN MEMBACA DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

Azhar Muhammad Kamarul Azmi Jasmi Mohd Ismail Mustari

Roshayati Nasbon Norhasanatul Fadzilah Awang

Faculty of Islamic Civilization, Universiti Teknologi Malaysia

Suggested Citation:

Muhammad, A., Jasmi, K. A., Mustari, M. I., Nasbon, R., Awang, N. F. (2012). Kemahiran Membaca dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab in Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] (International Seminar on Teacher and Islamic Education [SEAPPI2012]) at Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru on 8-9 March 2012, pp. 901-910. ISBN 99917-44-89-4.

Abstrak Kebolehan membaca merupakan salah satu daripada perkara asas yang perlu ada pada setiap individu yang ingin menguasai sesuatu bahasa. Mempelajari bahasa Arab memerlukan kemahiran-kemahiran yang tertentu dan kemahiran membaca adalah salah satu kemahiran yang perlu dikuasai selain kemahiran bercakap atau lisan, kemahiran menulis dan kemahiran mendengar. Kertas ini membincangkan kemahiran membaca sebagai salah satu kemahiran yang perlu dikuasai oleh pelajar untuk mempelajari bahasa Arab. Beberapa aspek utama tentang kemahiran ini diketengahkan bagi melihat kepentingan kemahiran ini khususnya dalam pembelajaran bahasa Arab. Antara yang dibincangkan ialah tujuan membaca, ciri-ciri pembaca yang baik, jenis bacaan, dan peringkat membaca. Juga dinyatakan langkah pengajaran tahap rendah, pertengahan, dan lanjutan; masalah penguasaan bacaan bahasa Arab dan gaya pembelajaran, serta pengenalan bentuk bacaan intensif dan ekstensif. Kemahiran membaca dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab di sekolah masih berada pada tahap lemah kerana pelajar tidak dapat menguasai kemahiran bahasa ini disebabkan kurang berminat terhadap bahasa Arab di samping kurang penggunaan bahasa ini dalam interaksi seharian. Pelajar hanya mempelajari bahasa ini di sekolah dengan masa yang terhad dan kurang kesedaran tentang kepentingan bahasa ini menjadikan pembelajaran bahasa ini berada di tahap yang masih lemah.

Page 2: KEMAHIRAN MEMBACA DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/eprint/40085/1/Cover & Paper.pdf · membaca. Juga dinyatakan langkah pengajaran tahap rendah, pertengahan, dan lanjutan;

����������� ���������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������� ���������� ����� ����!��������������� ����"��� ������������������������ ���������������� ����� ��������� ��������������������������������� ����������������������#���� ������������������� ��������������������������������������� ��������������������� ��������� �������������������������� ���� �������������� ����� ����!����$�������������������������� ���������������� ����������� ���������������� ���������� ������������������ ������ ����!����!��������������������������� ��� ���������#�����"�������������������#� ���������#���������������������%��������������������� ����� ������� ������� #������� ��#�������� ����&������� ������������������ ����!���������������� ����#��������������������������������'�����������'����� ��������������������� ������������� ������ ����!����������� ����� ������������� ������ ���������� ��������������������������� ������ �������������������������������� ������ ����!�������������������������������� ������������������������ �������(�� ��� ���������� ����� ���������������� ������������������� ���������������������������������������� ���������� ����������� ������ ������������������ ������������ ���� ��)*+,-+,�.�,�$� ����!������������� ��������������������������������"/������0�� �������������� ������������������������������ ������0��������������������������������������������!�������������!����������������������������� �� ����!���� ������������ ��� �!��� ��������� �������� �����1� ��"2�������������������� �������� �����������3�� ������$�� ���#�45567��8 $������������1������������������ ������������ ����� ����!����������������� ������$�� ����345567#��������������������1������������������� ����!��������������������'�������������������� ������"/���������� �����������$� ����!������������� ���������������������������$� ����������������� ��� �������� ����������������������� ���"� �����9���������������� ������ �������� ����!������#�/�����������������0������������ ����:;<=>)������� ����������� ����������� ����������������������������������� ������������� ��������������8 ��� ���������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������ ����'���������������?������������������#�����������������'��������������������������� ������������������@3�����������A����#�45BC7��D����������������D��� ���D�����3455E7#�������

FGHIJKLIMNHGHOIPINQIRIHNSGMTIUILIMNQIMNNSGHOGRIUILIMNOIJIVINILION�!9 ����� ��������������!9���%������� ��0��������������W�� ������2�����2�� ���������X��9��� �!1����

Page 3: KEMAHIRAN MEMBACA DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/eprint/40085/1/Cover & Paper.pdf · membaca. Juga dinyatakan langkah pengajaran tahap rendah, pertengahan, dan lanjutan;

���� � �������� ������������������������������������������ �������������� �!"#$%&�'()*"��%"#$#)+)*"&$%&�%,"(�&-"()#./ "��%"&- )(�%0"1�"2-,�"#$ )3-&)"�+&)4)&)"#$#�!�#"#�+%�"&- )(�%5"3$%6$*�3�%"#�+ -#�&"��%")�$�"6�%,"�)!-*�)+�%"/ $!"($/*�%,"3$%- )(0"7$./ $!�%"#$#.�8�".-+�%"(�!�2�"#$*-3�+�%"(� �!"(�&-"��*)3���"3$*+�*�"�(�("6�%,"3$* -"���".�,)")%�)4)�-"6�%,")%,)%"#$%,-�(�)"($(-�&-".�!�(�".�!+�%")�"2-,�"3$%&)%,"�� �#"#$%8�3�)"($(-�&-"+$2�6��%"&)��+"+)*�"�� �#"�3�"2-�".)��%,0""� 9$#3$ �2�*)".�!�(�":*�."#$#$* -+�%"+$#�!)*�%;+$#�!)*�%"6�%,"&$*&$%&-"��%"+$#�!)*�%"#$#.�8�"��� �!"(�&-"+$#�!)*�%"6�%,"3$* -"�)+-�(�)"($ �)%"��*)3���"+$#�!)*�%".$*8�+�3"�&�-" )(�%5"+$#�!)*�%"#$%- )("��%"+$#�!)*�%"#$%�$%,�*0"7$#�!)*�%"#$#.�8�")%)"2-,�"&$ �!"�)#) )+)"��%"�)3$ �2�*)"/ $!"3�*�"(�!�.�&"<�(- - �!"=:>"6�%,"�)&-,�(+�%"-%&-+"#$%- )("?�!6-0"""@ABACDEFGFHCICE9$%-*-&"7�#�*-�)%"J-()%"KLMMNO5"($($/*�%,")&-"#$#.�8�"�)+�&�+�%"#$#3-%6�)"�-�"&-2-�%")�)&-"&-2-�%"($*&�"#$*&�"��%"&-2-�%" �%2-&0"P-2-�%"($*&�;#$*&�"#$*-3�+�%"&-2-�%"#-+&�#��"6�%,".$*!�(*�&"-%&-+"#$#./ $!+�%")%�)4)�-"#$#.�8�"��%"#$#�!�#0"9�%�+� �"&-2-�%" �%2-&"3- �"#$*-3�+�%" �%2-&�%"��*)3���"&-2-�%"($*&�"#$*&�")�)&-"($.�,�)"3$%,$&�!-�%"-%&-+"�)2��)+�%"3�%�-�%"!)�-3"($*&�"�),-%�+�%"($.�,�)"3$%6$ $(�)�%"+$3���"#�(� �!"�)"�� �#"!)�-3"($!�*)�%0"=$ �)%"��*)3���")&-5"�%&�*�"&-2-�%" �)%"($($/*�%,")%�)4)�-")&-"#$#.�8�"��� �!"-%&-+"#$%,!).-*"��%"#$%,)()"#�(�" �3�%,5"-%&-+"#$%,)()"+$3$* -�%"*/!�%)")�)&-").���&5"-%&-+"#$#3$ �2�*)"+�$��!;+�$��!"�&�-"&$*&$%&-"($3$*&)"#$%,$&�!-)"3$%,$*&)�%"($(-�&-"+/%($35"-%&-+"#$%��3�&+�%"#�+ -#�&"($8�*�"�#"�&�-"&$*&$%&-"($3$*&)"#$%,$&�!-)"3$%,$*&)�%"($(-�&-"+/%($35"-%&-+"#$%) �)"($8�*�"+*)&)+� "��%"#$#.-�&"�%� )()("&$%&�%,"($(-�&-")(-5"-%&-+"#$%,- �%,+�2)"3$ �2�*�%".�,)"#$%,!���3)"3$3$*)+(��%"��%"-%&-+"#$%)%,+�&+�%"+$#�&�%,�%"3$#)+)*�%0"""QGRSDSTSEFGFHCICEQCDEISUSVISUSEWGFHCICEXCDYEHCSZEE9$#.�8�"&$ �!"�)�$')%)()+�%"/ $!".$.$*�3�"3�+�*".�!�(�"��%".�8��%"�� �#"3$ .�,�)"3$#�!�;#�%0"9$%,)+-&"[-(!"��%"\-$.%$*"KLM]O5".�8��%")� �!_"&�'()*�%"()#./ "&- )(�%5"#$#�!�#)"#�+%�"&- )(�%5"3$%6$*�3�%")�$�"6�%,"�)3$*($#.�!+�%"/ $!"3$%- )("��%"3*/($(".$*')+)*a0"7$%$�6"KLMNLO"3- �"#$%&�'()*+�%".�8��%")� �!_"3*/($(".$*')+)*"6�%,"#$ ).�&+�%"3$#.�8�"#$#�!�#)")�$�"3$#.�8�"#$#�!�#)")�$�"#$%,)+-&"3$%,� �#�%5"+$3$* -�%"��%"&-2-�%"#$#.�8�a0""� 9$%-*-&"7�#-("b$ �2�*5"#$#.�8�")� �!"#$#.-%6)+�%"!-*-';!-*-'"6�%,"�)&- )(5"#$ )!�&"��%"#$#�!�#)"�3�;�3�"6�%,"�)&- )(0"9$%,)+-&"'�!�#�%"��!- -"#$#.�8�")� �!"($#�&�;#�&�"#$#)%��!+�%"&- )(�%"+$3���"(-�*�"��%"#$%,)+-&"'�!�#�%"($+�*�%,"#$#.�8�".-+�% �!"#$*;#�+%�"#$#)%��!+�%"&- )(�%"+$3���"(-�*�"(�!�2�".�!+�%"#$%�%,+�3"#�+%�"��%"#$#�!�#)"�3�"6�%,"�).�8�0"c $!")&-"�$')%)()"#$#.�8�")� �!"#$%6-�*�+�%"&- )(�%5"#$%,�#.) ")()"��%"')+)*�%"6�%,"&$*&- )("��%"#$#�!�#+�%"+�%�-%,�%%6�0":%&�*�"8)*)"3$#.�8�"6�%,".�)+")� �!_"KLO"[$*+$-3�6��%"-%&-+"8$3�&"#$%,$%� "3�(&)"#�+%�"()#./ ;()#./ 5"./ $!"#$%6$.-&%6�5"./ $!"#$%,�)&+�%"�%&�*�"()#./ 5"($.-&�%"��%"#�+%�"6�%,"�)&- )(0""KdO"9$#.�8�"�$%,�%"+$ �2-�%"6�%,"($(-�)"�$%,�%".�!�%"6�%,"�).�8�0""KeO"9$#.�8�"�$%,�%"���"&-2-�%")�)&-"2)+�"&-2-�%%6�")� �!"-%&-+"($.-&�%"6�%,".$&- "?� �-3-%".�8��%%6�" �#.�&5"2)+�"&-2-�%%6�"-%&-+"#$%8�*)"'�+&�5")�$�"��%")()"�$%,�%".�8��%"8$3�&"�&�-"($3)%&�(" � -0""KfO"9$%,)%,�&)"($#- �"�3�"6�%,"&$ �!"�).�8�"��%"#$%8�*)"+$%6�&��%"��%"'�+&�;'�+&�"�� �#"�6�&"6�%,"�).�8�0""KO"9$#.�8�")�$�;)�$�"-#-#"�� �#"&$+("��%"�3 )+�()"�&�-"+�)&+�%"�$%,�%"3$%,� �#�%"3$#.�8�0""KgO"9$%,$&�!-�)"�3�"6�%,"3$* -"-%&-+"�).�8�0""K]O"9$ ).�&+�%"3$#.$ �2�*�%5"*$%-%,�%5"#$#.$*)"%) �)5"�%� )()(5"()%&$()(5"#$.$*)"#�+ -#�&5"#$#) )!"#�+ -#�&"��%"($&$*-(%6�0"""

Page 4: KEMAHIRAN MEMBACA DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/eprint/40085/1/Cover & Paper.pdf · membaca. Juga dinyatakan langkah pengajaran tahap rendah, pertengahan, dan lanjutan;

���� ��������� ��������������������������������������������������������������� ! ��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�Z��[\ ]�� � ! �I(*:#3#1&.%-#&3(*%+$/#1&-(+$#7#*&4#5##+&,#+$&;#*0'&:%/(1#;0%&).(;&$0*0J$0*0&%#%10&3(*%+$/#1&-(+,(:%#/#+&-0*%:&3(*%+$/#1&-(+:%*%/#+&4#5##+&#'#'&3(*%+$/#1&-(-4%+#&'%/#3&$(-#*&-(-4#5#8&&Y_abcdef�_bg_haedeb�iah�j0*0&;(+:#/.#;&-(+$(+#.&3#'1%&-0*%:J-0*%:&,#+$&#/#+&:%#7#*&'#-#&#:#&'0:#;&4(*'(:%#&0+10/&-(+(*%-#&3(.#7#*#+&#1#0&4(.0-8&K0*%:J-0*%:&,#+$&4(*#:#&:%&:#.#-&'#10&/(.#'&'0:#;&1(+10&:#1#+$&:#*%3#:#&3(.4#$#%&.#3%'#+&-#',#*#/#18&k.(;&%106&$0*0&;(+:#/.#;&-(-4(*%/#+&3(*;#1%#+&/(3#:#&:0#&3(*/#*#&3(+1%+$&3#:#&-0*%:&%#%10&3(*#'##+&-0*%:&:#+&3(*1010*#+&-0*%:&'(-#'#&:%&*0-#;8&&&Y_abcdef�_bhaadeb��eleeb� mem�n(*%+$/#1&%+%&-(-(*.0/#+&$0*0&-(-4(*%&3(+(/#+#+&3(+1%+$&1(*;#:#3&4#;#+J4#;#+&,#+$&;(+:#/&:%#7#*&'(3(*1%&-(+$$0+#/#+&$#-4#*&#1#0&o#*+#Jo#*+#&,#+$&4).(;&-(+#*%/&-%+#1&-0*%:8&p(.#%+&%10&4#;#+&4#5##+&;(+:#/.#;&4(*/#%1&*#3#1&:(+$#+&3(*'(/%1#*#+&:#+&3(+$#.#-#+&-0*%:&:#+&'('0#%&:(+$#+&3(*/(-4#+$#+&7%o#&/#+#/J/#+#/8&&&qCDVAUr?RBsCt?RVSBsCuv?@?Bw?ABsCu?S?uBBj0*0&;(+:#/.#;&-(+$$0+#/#+&4#;#+&#1#0&%'%&4#5##+&,#+$&'('0#%&:(+$#+&3(*%+$/#1&0-0*&3(.#7#*8&x(-#;%*#+&-(-4#5#&40/#+&'#;#7#&-0*%:J-0*%:&:#3#1&-(+,(401&40+,%&1(1#3%&-('1%.#;&70$#&:#3#1&-(-#;#-%&#3#&,#+$&:%4#5#8&"#5##+&;(+:#/.#;&:%'(*1#/#+&:(+$#+&')#.#+J')#.#+&,#+$&'('0#%&0+10/&-(+$07%&/(H#;#-#+&-0*%:J-0*%:&'(.(3#'&-(-4#5#8&&&qCDVAUr?RBsCuv?@?ByARFrBzVvFD?ABw?ABsCA@?DVBqCAUCR?SF?AB

Page 5: KEMAHIRAN MEMBACA DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/eprint/40085/1/Cover & Paper.pdf · membaca. Juga dinyatakan langkah pengajaran tahap rendah, pertengahan, dan lanjutan;

���� � �������� ������������������������������������������ ������������� !"#$� !"%&'()%*+,'-%.'("'!%$+$/'0'%'1'(%$+(0' !%/'-'(#/'-'(%/'0''(%&'()%"!)+$' !%2,+-(&'%�(*�1%$+()!3!%$'3'%,'.'()%"'(%)+$/! '%"+()'(%/'0''((&'4%5+/'(&'1'(%1'('1#1'('1%)+$' %$+$/'0'%0+ !*'%"2()+()6%0+ !*'%/+ )'$/' 6%0+ !*'#0+ !*'%7+('1'6%/!('*'()%"'(%3+/')'!(&'4%5'#('1#1'('1%"!%.+ !()1'*%!(!%-+("'1,'-%"!3+"!'1'(%/'-'(%/'0''(%*+ 3+/�*%"!% �$'-%'*'�%"!%3+12#,'-4%8'0''(%&'()%3+3�'!%"'(%$+(' !1%$!('*%'1'(%$+()','11'(%$� !"%�(*�1%*+ �3%$+$/'0'4%8'-'(#/'-'(%/'#0''(%�(*�1%.+()+*'-�'(%-+("'1,'-%"!3+!$/'()1'(%"+()'(%/'-'(#/'-'(%/'0''(%�(*�1%-!/� '(4%%%9:;<=>?@ABC:DE<=@BF<?@GBH:D@;BC:DE@I@BJ!1'.%!(!%/'(&'1%/+ )'(*�()%1+.'"'%.+()'7' '(%)� �%&'()%.'("'!%$+$!,!-%/'-'(#/'-'(%.+,'7' '(%&'()%/'!1%�(*�1%/'0''(%$� !"6%1'+"'-%$+()'7' %"'(%*+1(!1%.+()'7' '(%&'()%/'!1%"'(%3+*+ �3(&'%/+ 7','(%3+.'(7'()%$� !"%!*�%/+,'7' 4%J+1! '(&'%-',%!(!%/+ *+ �3'(%$'1'%'1'(%*+ /!('%"'(%*+ .+,!-' ','-%3!1'.%$!('*%�(*�1%$+$/'0'%"','$%1','()'(%$� !"4%%%KLMHNLOB9PMHLQLRLMBNPCLOSRLMBCPCTLULBV+ "'.'*%*!)'%.+ !()1'*%.+()'7' '(%�(*�1%1+$'-! '(%$+$/'0'6%!'!*�%.+ !()1'*% +("'-%.+ !()1'*%.+ *+(#)'-'(%.+ !()1'*%.+ *+()'-'(%"'(%,'(7�*'(4%%9:;<=>?@ABR:=W@XB8')!%3+3+2 '()%)� �%&'()%!()!(%$+()'7' %/'0''(%$'1'%!'%.+ ,�,'-%"!$�,'1'(%"' !%/'Y'-%')' %!'%"'.'*%$+#$�"'-1'(%.+,'7' %�(*�1%$+$.+,'7' !(&'6%.'"'%.+ !()1'*%!(!%)� �%-+("'1,'-%$+$�,'1'(%.+()'7' '(%3+#/')'!$'('%'1*!Z!*!%/+ !1�*[%%\]___abBc+()+(','(%-� �d%*�())',%e '/%*'(.'%3!3*+$%/' !3%"'(%*'("'%!'!*�%$+()+(',!%-� �d#-� �d%-!7'f!&&'-4%�'('1','%.+,'13'(''(%'1*!Z!*!%'"','-%3+.+ *!%/+ !1�*[%%ghi%j� �%$+(�(7�11'(%3+$�'%-� �d%*�())',%e '/%*'(.'%3!3*+$%*'("'%"'(%/' !34%%gki%j� �%$+$/'0'1'(%3+$�'%-� �d%*�())',%e '/%*+ 3+/�*%"'(%$+$!(*'%$� !"%$+$/'0'%$+()!1�*%02(*2-%/'0''(%)� �%3+0' '% '$'!%'*'�%!("!Z!"�4%%gli%j� �%$+()+"' 1'(%1'"%!$/'3'(%-� �d%*�())',%e '/%.'"'%3+*!'.%$� !"4%%gmi%j� �%$+$!(*'%Y'1!,%$� !"%�(*�1%$+(&+/�*%3'*�%-� �d%"'(%$� !"%&'()%$+$.�(&'!%1'"%-� �d%*+ 3+/�*%"!$!(*'%$+(�(7�11'((&'%"'(%$+('$.',1'((&'%"!%.'.'(%-!7'�6%. 23+3%!(!%"!,'1�1'(%3+-!())'%3+,+3'!%3+$�'%-� �d4%%% n2(*2-%-� �d#-� �d%*�())',%e '/%*'(.'%*'("'%"'(%/' !3%�\]___aoaa

Page 6: KEMAHIRAN MEMBACA DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/eprint/40085/1/Cover & Paper.pdf · membaca. Juga dinyatakan langkah pengajaran tahap rendah, pertengahan, dan lanjutan;

���� ��������� �������������������������������������������������������������� ! "�# ������$!�%�&���%�!'�(% ���&������')'#�(�#��&��&���%�!)'*�+��)�,�!)��-�#�-�(��)!����'�'�� ! ".� ! "�$!�%�'�(���&��# �������#� �%�!'�(% ���,�!� �&)��#�--���#��&��&���%�!)'�' ,�/��( !)&�&�,�#�(��������&���(�(%�0��� ! "�&���,�!-�#����&������%�# ��&������0�!*�����-'�������-#)1)#)2��345�6 ! �(�� �7 -�&���(�(%�0��'�( ��� ! "�# ������$!�%�%�!%�!)'�'�# �&)��#�'�&���(�()�#��( !)&.( !)&�(���)- #�'�0�!��%�!�(�)�&���)�&)1)& *��385�6 ! �(�� �7 -�&���(�(%�0��'�( ��� ! "�# ������$!�%�%�!%�!)'�'�# �&)�%�9���&���(�()�#��( !)&.( !)&�(���)- #�/��'�0�!��!�(�)�&���)�&)1)& *��3:5�6 ! �(�� �7 -�&���(�(%�0��'�( ��� ! "�# ������$!�%�%�!%�!)'�'�# �&)�&�,���&���(�()�#��( !)&�(���)- #�/��'�0�!��%�!�(�)�&���)�&)1)& *��3;5�6 ! �(�� �7 -�&���(�(%�0��� ! "�# ������$!�%�/����%�!%�!)'�'�# �&)��#�'<�'�# �&)�%�9��&���'�# �&)�&�,���&���()�#��( !)&�(���)- #�/��'�0�!��!�(�)�&���)�&)1)& *��3=5�6 ! �(�� �7 -�� ! "�# ������$!�%�%�!%�!)'�& ��&)��#�'<�& ��&)�%�9���&���& ��&)�&�,���&���&���'�#�! '�/��� ! "�%�!%�!)'�' - ��3(�#)5�&���'/�&&���3'�%& 5�&���(�()�#��( !)&�(���)- #�/��'�0�!��%�!�(�)�&���)�&)1)& *��3>5�6 ! �(����&�!�-�&�)(%�'���,��%���)�%�!)'�-�,�&��'�#)�,�( !)&�&���(�()�#��( !)&�(�(%�0��� ! "�%�!%�!)'�#�!'�% #�'�0�!��)�&)1)& *�?�&.-�&�#�!'�% #�%@����&)# -�!�' ,�/��'�#)�,�( !)&�&�,�#�,�� ����(�(%�0��� ! ".� ! "�/����%�!%�A�*��3B5�C�#�! '�/��� ! �(�� �7 --���'�# �,�!-�#����,��%���)�%�!)'�&���( !)&.( !)&�&)()�#��(�(%�0��/��'�0�!��)�&)1)& �&���%�!�(�).!�(�)*��3D5�$,�%)���' &������0�!<�� ! �(�� �7 --���%�%�!�,��,�!-�#����/����(�����& ��)�� ! "�%�!'�(% ���&������%�!)'�/����%�!%�A�*�E !)&�&)()�#��(�(%�0��/��'�0�!��)�&)1)& �&���%�!�(�).!�(�)*���F@�#@�.0@�#@��� ! "�&���,�!-�#����,��%���)�%�!)'�GG�HIJKLMNOPQHIJKQJMNPRPMH$-#)1)#)�,�!)��-�#�,�!#��������)�����,����������#�-'�&����/�#�( &��*�����-'�������-#)1)#)�, ���'�,�!#)�%�!)- #2��345�6 ! �(����&�!�-�,�&��,���7�!�#�-'�( &���&���(��/ ! ��,���7�!�(�(%�0��/��'�0�!��'��/�,�&���(�#�(,@��/����&)%�!)-��*��385�6 ! �(�(%�!)-���'@����� �# -�(��� 7)�-�"���(���#�-'�&������'@�����&���7�9�,���/����,��&�-*��

Page 7: KEMAHIRAN MEMBACA DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/eprint/40085/1/Cover & Paper.pdf · membaca. Juga dinyatakan langkah pengajaran tahap rendah, pertengahan, dan lanjutan;

���� � �������� ������������������������������������������ ������������� !"#$%&%'!()*)+,%!-+,-.!*#*/%0%!1#0%'%!.-%,!(#+2%+!()*-$%.%+!3#$%&%'!4%+2!/%).!1#/%2%)!*5(#$!-+,-.!3#$%&%'!4%+2!$%)+6!!�7 !"#$%&%'!()/#')!$%,)8%+!(%$%*!/-.-!$%,)8%+6!!!95+,58!%4%,:!!;<=>?@ABCD;<=>D=@ACEC@;FC@;GC@HIDC@�J.,)K),)!3#')+2.%,!3#',#+2%8%+!(%+!$%+&-'%+!)%$%8!*#*/%0%!3#'.%,%%+L!%4%,!%,%-!M'%1%!4%+2!1-.%'6!N%+%.%$%!3#$%.1%+%%+!%.,)K),)!%(%$%8!1#3#',)!/#').-,:!!�O !N-$%.%+!3#+2%&%'%+!(#+2%+!*#+2#*-.%.%+!15%$%+!4%+2!/#'.%,%%+!4%+2!/#'.%),%+!(#+2%+!*#+2#*-.%.%+!15%$%+!4%+2!/#'.%),%+!(#+2%+!1-/&#.!3#+2%&%'%+6!!�P !"#$%&%'!*#*/%0%!(#+2%+!/%0%%+!4%+2!1#+4%3!(#+2%+!*#+22%')1.%+!3#'.%,%%+!%,%-!M'%1%!4%+2!1-.%'6!!�� !Q-'-!*#+2%(%.%+!3#'/)+0%+2%+!)(#%!-*-*!(#+2%+!*-')(!*#$%$-)!15%$%+!4%+2!()/#').%+!-+,-.!*#+2-&)!.#M%8%*%+!*-')(6!!�7 !Q-'-!*#*)+,%!*-')(!*#+&#$%1.%+!3#'/#+(%8%'%+!.%,%!(%+!*'#+0%,%,.%++4%!()!3%3%+!8)&%-6!!�R !S%.)$!*-')(!*#*/%0%!(#+2%+!.-%,!*#+2).-,!3#*#0%8%+!3#'#+22%+!(%+!,%&-.T,%&-.6!!�U !N#*/%0%!(#+2%+!.-%,!-+,-.!.%$)!.#(-%!/%2)!*#*/#,-$.%+!.#1)$%3%+!3%(%!/%0%%+6!!�V !N#*/)+0%+2.%+!)(#%!*#$%$-)!15%$%+!4%+2!()/#').%+!5$#8!2-'-!-+,-.!*#+2-&)!.#M%8%*%+!*-')(6!!�W !Q-'-!*#*)+,%!*-')(!*#')+2.%1.%+!,%&-.!1#0%'%!$)1%+6!!!95+,58!%4%,:!! XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYZ[\[][_Xab[]Yc_XYZ[][defg_X[h[iXYjklm]Yno[iX[pqn[rX[s[tu]qdv_Xwx]yv[zX{Y|}_XX~XXXXXXstu]wv_Xwx[]yv[zX�Y|_r as[]u�dXqjd�d�X��o[�XYj�d�[�X[pqn[rXYj�Y�Xqh[�u�[�[�[z[rX�!!����G��;<���������;������;������;����;N#*/%0%!%(%$%8!%.,)K),)!*#*)+(%8.%+!,-$)1%+!.#3%(%!1-%'%!4%+2!*#+22%/-+2.%+!/#/#'%3%!.#*%8)'%+!)%),-!.#*%8)'%+!*#$)8%,L!*#+(#+2%'!(%+!*#*/#�%.%+!/-+4)T/-+4)6!Q%/-+2%+!/-+4)!4%+2!()$%*/%+2.%+!5$#8!8-'-MT8-'-M!8)&%�)44%8!)%),-!%$)M!��� !8)+22%!4%!�� !%.%+!*#*/#+,-.!1-.-!.%,%L!.%$)*%8L!M'%1%L!%4%,!(%+!1#/%2%)+4%6!�$#8!.#'%+%!*#*/%0%!*#*#'$-.%+!/#/#'%3%!.#*%8)'%+!*%.%!*#*/%0%!/-.%+$%8!1%,-!3#'.%'%!4%+2!*-(%8!-+,-.!()%&%'!.#3%(%!*-')(T*-')(6!�#'(%3%,!/#/#'%3%!.#*-+2.)+%+!(%$%*!.#$#*%8%+!*#*/%0%!(%$%*!/%8%1%!J'%/6!J+,%'%+4%!)%$%8:!!

Page 8: KEMAHIRAN MEMBACA DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/eprint/40085/1/Cover & Paper.pdf · membaca. Juga dinyatakan langkah pengajaran tahap rendah, pertengahan, dan lanjutan;

���� ��������� ���������������������������������������������������������� �!"#�$�%� "&�!'!"$"!��&'(')%�)*")�+"$"#"�,")*� �('-"."��� ')*")�!')*")**"(�+"$"#"�/�"+�%� "&�!'!+"0"�&'�)%�)*")1�2".�")�3-'$��"%�4� "�5")�#����666��!') "("%��+"$"0"��"!"�� ��&"-")*")�!��� 7!��� �&��")*�+'�!�)"%�!'!+"8"�+�&��+"$"#"�/�"+1�9)��+'�(�)8"� "��(" "�('-"."��,")*�&��")*�+'�!�)"%�!'!('-"."���+"$"#"��)�� ')*")�-'+�$�!') "-"!1��')���%),"�-"*�:�('-"."��%� "&�!')�).�&&")�!�)"%�&'�")"�!')*")**"(�#�+.'&��)��%� "&� �('�-�&")� "-"!�#�+.'&7#�+.'&�,")*�-"�)1���;��<"$"(�(')*�"#"")�,")*��') "$�#'�%"�&'&��")*")�-"�)�#'('�%��&'8"8"%")�!')%"-� ")�'!3#�1���=��2'-'!"$")� ","��)*"%")1�>"$"#"�/�"+�!'!(�),"��+"),"&�$���?7$���?�,")*�$"!(���#"!"�+�),��%'%"(��+'�-"�)")�!"&$�".�#'('�%��$���?�@AB� ")�@�C�@�:�@�DE�@� ")�@�DF�@� ")�-"�)7-"�)1���G���'!+"8"�!')*�&�%�-3*$"%� "'�"$�"%"��&'-3!(3&�!"#,"�"&"%1���H��2'-���� ')*")�+"��#7+"��#�(" "�#'%�"(�&"-�!"$�#"!"�" "�+"��#�"%"#:�+"0"$:�$" "("):�%")0�)� ")�#'+"*"�),"1�I3)%3$),"�#'('�%��","%J���KLCDMNDOPQRSCDTCDUVWX���Y��/,"%��)��!'!'�-�&")�(')*�"#"")�)"$�� ")�#"�"?�,")*�+"�&��)%�&�!')')%�&")�+"��#�#"!"�" "�+"��#�"%"#:�+"0"$� ")�#'+"*"�),"�+"*��!')Z"$��&")�!"&)"�,")*�+'%�-1�2'#�-"(")�+"��#�"&")�!'),'+"+&")�+'��+"$�!"&)"�(" "�#'#'+�"$�","%1���[���')���%�&".�")�,")*� �-"&�&")�3-'$�\"Z���5"!#� �)��;]���:�#�&"(�!"-"#�!��� ��)%�&�!')*�-")*&".��+"8"")� ")�!'!+�"%�-"%�$")�" "-"$�#"-"$�#"%��(�)8"�!"#"-"$�(')*�"#"")�('-"."��!'!+"8"� ')*")�+"�&1��2'#�!(�-")),":�+"*��!')�)*&"%&")�&'!"$��")�!'!+"8"�!��� �*����('�-��+'��#"$"�!'!('-+"*"�&")�&"' "$:�%'&)�&� ")�#%"%'*��(')*"."�")�#'�%"�+"$")�+")%��!')*"."�� ")�(')*"."�")� ")�('!+'-"."�")� "-"!�+"$"#"�/�"+1���_ __abcadeafcgbh_abeifdeafcgb/("+�-"�!��� �#� "$�!'!('�3-'$��"#"#� "-"!�&'!"$��")�!'!+"8"�!"&"�!'�'&"�$') "&-"$�!'!+"8"� ')*")� ')*")�-'+�$�!') "-"!� ")�!'-�"#1�>�&")�$"),"�#'%"&"%�!'!+"8"�#'8"�"�&�"%�%'%"(��.�*"�!'#%��!'),'+�%�('�&"%"")7('�&"%"")� ')*")�.'-"#� ")�%'("%�:�!')**�)"&")��)%3)"#��:�*","� ")�%'&")")�,")*�+'%�-�%'%"(��!'!"$"!�� ')*")�+"�&�"("�,")*�!'�'&"�+"8"1��"&":��)%�&�!')8"("��%"$"(��)��-"%�$")�+"8"")�#'8"�"��)%')#�?� ")�'&#%')#�?�+3-'$� �-"&#")"&")1���jkjjlbclmnlopqb>"8"")��)%')#�?�!'��("&")�+"8"")�,")*�(" "�"#"#),"�+'�%�.�")�!')*'!+")*&")�&'+3-'$")�('-"."�� "-"!�!')'-�%�:�!'!"$"!�� ")�!')%"?#���"("�,")*� �+"8"� ')*")�%'("%� ��#"!(�)*�!')'&")&")�&".�")�%'�$" "(�8���78����%"%"+"$"#":�(')**�)"")�('�&"%"")� ")�('!"&"�")�+"$"#"� "-"!�&3)%'&#�,")*�+'�-"�)")1����� 7!��� �+�"#"),"�!'!'�-�&")�+�!+�)*")� ")�+")%�")�(')�$� "��(" "�*����%'��%"!"�!'),'-'#"�&")�!"#"-"$�,")*� �$" "(��3-'$�!��� 1���irlonsbjkjjlbclmnlopqb�����'��("&")�#"%��&'*�"%")�!'!+"8"� ��+"0"$�(�!(�)")�*���1���;���'!+'���"#"#�&'(" "�*����!').'-"#&")�('�&'!+")*")�('�+') "$"�"")�&"%"1���=���')*&".��8����%"%"+"$"#"��"�%��#�#�)")�&"%"� "-"!�","%� ")�(')*'�%�")�!')���%�&"!�#1���G���')*'!+")*&")��#"$"�!')*"0"-�(')**�)"")�+"$"#"� "-"!�('�%�%��")1���H��t'�"&�-".�� "-"!�+"8"")�" "-"$�"!"%�(')%�)*1��

Page 9: KEMAHIRAN MEMBACA DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/eprint/40085/1/Cover & Paper.pdf · membaca. Juga dinyatakan langkah pengajaran tahap rendah, pertengahan, dan lanjutan;

���� � �������� ������������������������������������������ ������������� �!"#$!%!!"#&"'(")*+#,-./01234/5657896:4;1/<69;=;>/5657;?;/@61A;1/7;B4C/D6239/@;>B/E6AB/E6732;1F/B1281;EBF/9;1?;>/@;1/2;:3/561AA31;4;1/2;1@;/7;?;;1/@61A;1/7;B4C//,G./01234/5657896:4;1/<69;=;>/561;HEB>/;<;/I;1A/@B7;?;C//,J./K657;?;/E6?;>;/E61I;</@61A;1/46<;12;E;1/I;1A/E6L;=;>1I;C//,M./K6573;2/>353E;1/;2;3/46EB5<39;1/@;>B<;@;/;<;/I;1A/269;:/@B7;?;C///�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�� �!"#$!%!!"#VN)'(")*+#,-./K657896:4;1/<69;=;>/5657;?;/E61@B>B/2;1<;/7B57B1A;1/A3>3C//,G./K657896:4;1/<69;=;>/5657;?;/@61A;1/H;EB:C//,J./01234/565<6>4;I;/7;:;E;/@;1/<6>761@;:;>;;1/4;2;F/E2>3423>/;I;2/@;1/9;B1X9;B1C//,M./K6576>B/<693;1A/53>B@/I;1A/967B:/?6>@;E/31234/5693;E4;1/7;?;;1/@;1/5657B1;/@;I;/4>6;2BHC//,]./01234/561B1A4;24;1/5323/@;1/46<;12;E;1/5657;?;/E6>2;/565<6>2B1A4;24;1/2;:;</<61A3;E;;1/7;:;E;C///�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

Page 10: KEMAHIRAN MEMBACA DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/eprint/40085/1/Cover & Paper.pdf · membaca. Juga dinyatakan langkah pengajaran tahap rendah, pertengahan, dan lanjutan;

���� ������������ ������������������������ ���������������� �������������� !"#�� ��"������!��"����$�%��&'()*+,-'./01*/'+/*(121(1+,-,3/4/+5-316+3-7*-8/'+0/'+3-7*)/51(19+/0/+(-70/:/(+3-3-7/:/+*/-0/6+;/'<+(-5/6+018/7/'*/'+=>/88/'+?@60+A519+BCCDEF++�GHI��JF+KLM�N+1/1()+,-';-5101*+3/6/'+3/4//'+8-3-5),+,-,3/4/';/+8-:-7(1+3/6/'+;/'<+6-'0/*+013/4/+1()+(-'(/'<+/:/+0/'+3/6/<1/'+,/'/+;/'<+:-75)+013-71+:-76/(1/'O++PF+QL��R�S+1/1()+,-'1,3)5*/'+3-3-7/:/+:-78@/5/'+8-:-7(1+/:/9+3/</1,/'/9+*-'/:/+0/'+8-3/</1';/+8-(-5/6+,-,3/4/+3/6/'+3/4//'+(-78-3)(+/</7+0/:/(+,-'/,3/6*/'+5/<1+:-,/6/,/'O++TF+U��V+1/1()+8-(-5/6+:-78@/5/'+01(1,3)5*/'+,/*/+3/6/<1/'+;/'<+3-7*-'//'+:-75)+013/4/9+,/*/+0-'</'+4/7/+1'1+/*/'+,-'1'<*/(*/'+0/;/+1'</(/'+(-76/0/:+8-8)/()+W/*(/O+X���R�9+1/1()+,-'<)4/:*/'+*-,3/51+W/*(/+;/'<+(-5/6+01*-'/5+:/8(1+)'()*+011'</(*/'O+X�M��Y9+1/1()+,-'<)5/'<+*/.1+8-,)5/+3/6/<1/'+;/'<+(-5/6+013/4/O+++�Z[\]_��a�GZ[ba�� a��c_��[dd��efa+g/-0/6+1'1+3-7().)/'+,-'<1'</(*/'+8-8-@7/'<+8):/;/+8-0/7+().)/'+:-,3/4//'+(-78-3)(+0/'+0/:/(+,-'./01*/'+:-,3/4//'';/+5-316+3-7*-8/'O++��Zhij��Z[d[�$Zafkl� k�?-,3/4/+0-'</'+:-')6+(),:)/'+/</7+0/:/(+,-,:-7@5-61+181+3/4//'+;/'<+01*-6-'0/*1O+m'1+0/:/(+,-'<-5/*/'+8-8-@7/'<+1()+,-,3/4/';/+3-7)5/'<+*/51+/*13/(+(10/*+,-'<-'/5+:/8(1+181+;/'<+01*-6-'0/*1O++��nhno[�b[�p_[d[�q),)8/'+013)/(+8-3-5),+8-8-@7/'<+1()+,-'/,/(*/'+:-,3/4//'';/O+r-3/1*s+3/1*+7),)8/'+/0/5/6+7),)8/'+;/'<+013)/(+,-'<<)'/*/'+/;/(+8-'01719+1'1+,-')'.)**/'+:-,/6/,/'+0/'+1'</(/'+8-8-@7/'<+(-76/0/:+3/6/'+;/'<+013/4/';/O+++ [d[�� o_f��Zhij��Z[d[�$ZaeZo[�r-8-@7/'<+1()+:-75)+31./*+,-'/'</'1+,/8/5/6+;/'<+(1,3)5+8-,/8/+,-,3/4/9+/'(/7/';/+8-:-7(1+615/'<+,1'/(+)'()*+,-,3/4/9+,-'</'()*9+615/'<+(),:)/'+(-76/0/:+3/6/'+3/4//'+0/'+8-3/</1';/O++tGkakZd��Zhij� Zeo�r(7/(-<1+,-,3/4/+(-*8+8/'</(+01:-75)*/'+/</7+0/:/(+,-'1'<*/(*/'+(/6/:+:-'<)/8//'+,-,3/4/O+u-5/./7+8-5/5)+3-76/0/:/'+0-'</'+,/8/5/6+,-,3/4/+*-7/'/+(10/*+,-'<)/8/1+'/6)+;/'<+3-()59+:-73-'0/6/7//'+*/(/+;/'<+3-()5+0/'+.)</+,/*'/+/;/(+/(/)+*/51,/6+;/'<+013/4/O+&'()*+,-'0/:/(*/'+:-,3/4//'+;/'<+3/1*9+:-,3/4/+:-75)+,-'<<)'/*/'+8(7/(-<1+,-,3/4/+/</7+:7@8-8+,-,3/4/+/*/'+5-316+,)0/6+0/'+:-75)+3-5/./7+4/7/+,-,3/4/+;/'<+-W-*(1W+8-7(/+,-'<1'</(*/'+*/'0)'</'+;/'<+013/4/O+++GkakZd��Zhij�v[d��wZekw�x/';/*+8(7/(-<1+;/'<+-W-*(1W+)'()*+,-,3/'()+*-3-7*-8/'/'+:7@8-8+:-,3/4//'O+x/<1+:-,3/4/+;/'<+3/1*+:-'<<)'//'+(1</+8(7/(-<1+8)0/6+,-,/0/1O+u-'<<)'//'+8(7/(-<1+;/'<+3-73-y/+8/'</(+8-8)/1+0/'+/*/'+,-,3/'()+:-,3/4/+;/'<+*71(1*/5+(-76/0/:+:-,3/4//'O+A'(/7/+8(7/(-<1+(-78-3)(+1/1()9+:-,3/4/+01</5/**/'+,-';-01/*/'+:-'+0/'+*-7(/8+3/<1+,-,)0/6*/'+:-,3/4/+,-'<<)'/*/'';/+/:/315/+01:-75)*/'O+m'1+018-3/3*/'+8-,/8/+,-,3/4/9+:-,3/4/+:-75)+,-'4/(/(+:-7*/7/+;/'<+:-'(1'<+)'()*+017).)*+315/+01:-75)*/'O+m'1+/*/'+,-'./01*/'+:-,3/4/+5-316+,-'<1'</(1+W/*(/+;/'<+:-'(1'<O++

Page 11: KEMAHIRAN MEMBACA DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/eprint/40085/1/Cover & Paper.pdf · membaca. Juga dinyatakan langkah pengajaran tahap rendah, pertengahan, dan lanjutan;

���� � �������� ������������������������������������������ ������������ �� !"#$%$&' ("&�#)*+'%'#$%$,&-&#,%*.&�/'!�/#0%�/&�#,&("1#&0&.&2#.%,(2#,&("#)%$,&-&#$%�(�3&!#'%,%.!$#$%$,&-&4#5%$,&-&#)%*.!#$%$,&-&#)%�/%�&.&�#0&�#"%'($)!.&�1#'%.%)&'#( !#"%$,&.(#'%$!.&#$%$,&-&#"%'%.!*!2&�# %"'# %*'%,! #&/&*#)%$,&-&&�# &0(#.%,(2#,%*"%'&�#0&�#0&)& #$%�/%'&�#('(#,&-&&�# %*'%,! 4##� 6 *& %/(#.&(�1#,&/(#$%�0&)& "&�#"%'&�#7&�/#.%,(2#$%�0&.&$1#)%$,&-&#,+.%2.&2#$%�/($,&'# %"'#7&�/#0(,&-&4#6 *& %/(#(�(#&"&�#$%$,&� !#)%$,&-&#.%,(2#8+"!'#,&/(#)%*"&*&#7&�/#)%� (�/1#0%�/&�#(�(#$&".!$& #)%� (�/#&"&�#0&)& #0(,%*("&�#)%*2& (&�#7&�/#.%,(2#'%,%.!$#$%$,&-&#'%-&*&#"%'%.!*!2&�4##� 9)&,(.&#'!"&*#$%$&2&$(# %"'1#)%$,&-&#)%*.!.&2#$%$)%*.&2&�"&�#"%.&3!&�#$%$,&-&4#:&*&#(�(#&"&�#.%,(2#$%$!0&2"&�#)%$,&-&#$%�7%$&"#'%$!.&#,&-&&�4#;&/(# %"'#7&�/#'!"&*#0(8&2&$(#'%)%* (#,&2&'&#9*&,1#)%$,&-&#)%*.!#$%� %*3%$&2"&�#,&2&�#7&�/#0(,&-&#"%)&0&#,&2&'&#7&�/#$!0&2#0(8&2&$(#0%�/&�#$%�!.('# %"'#&. %*�& (8#,%* !3!&�#$%$!0&2"&�#)%$,&-&4##� ;%*0&'&*"&�#' *& %/(# %*'%,! 1#)%$,&-&#,+.%2.&2#$%$(.(2#' *& %/(#7&�/#0(*&'&"&�#'%'!&(#'!)&7&# !3!&�#)%$,&-&&�#7&�/#,%*"%'&�#0&)& #0(#-&)&(#0&�#'%"&.(/!'#0&)& #$%<!3!0"&�#$&'7&*&"& #7&�/#,%*)%�/% &2!&�4###=>?@ABCDEFGGH%$&2(*&�#$%$,&-&#0&.&$#)%�/&3&*&�#0&�#)%$,%.&3&*&�#,&2&'&#9*&,#0(#'%"+.&2#$&'(2#,%*&0&#)&0&# &2&)#.%$&2#"%*&�&#)%.&3&*# (0&"#0&)& #$%�/!&'&(#"%$&2(*&�#,&2&'&#(�(#0('%,&,"&�#"!*&�/#,%*$(�& # %*2&0&)#,&2&'&#9*&,#0(#'&$)(�/#"!*&�/#)%�//!�&&�#,&2&'&#(�(#0&.&$#(�I %*&"'(#'%2&*(&�4#J%*%"&#2&�7&#$%$)%.&3&*(#0(#'%"+.&2#0%�/&�#$&'&#7&�/# %*2&0#0&�#"!*&�/#"%'%0&*&�# %� &�/#"%)%� (�/&�#,&2&'&#(�(#$%�3&0("&�#)%$,%.&3&*&�#,&2&'&#(�(#,%*&0&#0(# &2&)#7&�/#$&'(2#.%$&24#K&.&!)!�#"!*&�/#(� %*&"'(#0&.&$#,&2&'&#(�(1# % &)(#"%$&2(*&�#,%*,&2&'&#9*&,#&$& #)%� (�/#0("!&'&(#+.%2#)%.&3&*#&/&*#$%*%"&#0&)& #$%$,&-&#&.IL!*&�#0%�/&�#,&("#"%*I&�&#,&2&'&#9*&,#&0&.&2#,&2&'&#&.IL!*&�4#M.%2#( !#'%"+.&2#&/&$&#$%$&(�"&�#)%*&�&�#7&�/#)%� (�/#0&.&$#)*+'%'#)%$,%.&3&*&�#,&2&'&#9*&,#(�(#&/&*#0&)& #0("!&'&(#+.%2#)%.&3&*#0&�#)%� (�/�7&#)%.&3&*#$%�/!&'&(#"%$&2(*&�#$%$,&-&#0&.&$#,&2&'&#9*&,4##�NCOC=EF�H&$&*!0(�#P!'(�4#QRST4#U���V�����W�������������W����X�V���Y�6%.&�/+*Z#5%�%*,( &�#6&*3&�&#[J\#60�#;204#�H&$&*!0(�#P!'(�4#QRRS4#��������X�V���]�������V�Y�H!&.&#!$)!*Z#H!$)!.&�#;!0($&�#60�4#;204##J& #P!0&#6&�!'(4#QRRR4#_�����V�����W�������������W�����X�V����������� �����V]������V�������_����V�������V� �����X����a� ������4#��(b%*'( (#c%"�+.+/(#J&.&7'(&Z#c%'('#6&*3&�&#J!0&4##d&e*(#6&$'!0(�4#fgQQ4#H&3(&�#c(�0&"&�Z#_���������U���V����_����h�����������X�V������������i�����]j����[QklQflfgQQ\4#H&$!'#m%<&�#n0('(#H%0!&4#fggR4#H!&.&#!$)!*Z#m%<&�#;&2&'&#0&�#5!' &"&4##J&*e(&<& (#o#p(&2#,(� (#J&*0&�4#fggq4#U���V����_����h����_�����������X�V�����������U����������W����� �����V�_����V�������r��i�Va�s�V���X�V��4#��(b%*'( (#c%"�+.+/(#J&.&7'(&Z#c%'('#6&*3&�&#J!0&4#