Upload
others
View
14
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
DIREKTORAT JENDERAL PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN
2 Desember 2015
KEMENTERIAN RISTEK DAN PENDIDIKAN TINGGI
05-Dec-15 2:42 PM
1
MelindungiMelindungi
Tujuan negara
Mensejahterakan
Ketertiban dunia
MencerdaskanMencerdaskan
Kemiskinan masih tinggi (sekitar 11 %)Kemiskinan masih tinggi (sekitar 11 %)Ketimpangan masih lebar (koef Gini 0,41)Pengangguran masih tinggi (sekitar 6 %)
KKN masih sangat kuatRata rata pendidikan masih level pendidikan dasar
Daya saing bangsa masih lemah (38)Daya saing bangsa masih lemah (38)
Ancaman DISINTEGRASI NKRI masih Kuat ***)
Pasal 3 UU SisdiknasPasal 3 UU Sisdiknas
Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang
bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta
Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta
bertanggung jawab.
Peran dan TugasPendidikan TinggiPeran dan TugasPendidikan Tinggi
1. mencerdaskan kehidupan bangsa dan memajukan ilmu1. mencerdaskan kehidupan bangsa dan memajukan ilmupengetahuan dan teknologi dengan memperhatikan danpengetahuan dan teknologi dengan memperhatikan danmenerapkan nilai humaniora serta pembudayaan danpemberdayaan bangsa Indonesia yang berkelanjutan;
2. mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi sertamenghasilkan intelektual, ilmuwan, dan/atau profesional yang berbudaya dan kreatif, toleran, demokratis, berkarakter tangguh, berbudaya dan kreatif, toleran, demokratis, berkarakter tangguh, serta berani membela kebenaran untuk kepentingan bangsa;
Pendidikan Tinggi berfungsi (Pasal 4):Pendidikan Tinggi berfungsi (Pasal 4):mengembangkan kemampuan dan membentuk watak sertaperadaban bangsa yang bermartabat dalam rangkamengembangkan kemampuan dan membentuk watak sertaperadaban bangsa yang bermartabat dalam rangkamencerdaskan kehidupan bangsa;
mengembangkan SivitasAkademika yang inovatif, responsif, mengembangkan SivitasAkademika yang inovatif, responsif, kreatif, terampil, berdaya saing, dan kooperatif melalui pelaksanaan Tridharma; danpelaksanaan Tridharma; dan
mengembangkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi denganmemperhatikan dan menerapkan nilai Humanioramemperhatikan dan menerapkan nilai Humaniora
Tujuan Pendidikan Tinggi (Pasal 5)mengembangkan potensi Mahasiswa agar menjadi manusia yang beriman danbertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, terampil, kompeten, dan berbudaya untuk kepentinganbangsa;bangsa;
menghasilkan lulusan yang menguasai cabang Iptek untuk memenuhikepentingan nasional dan peningkatan daya saing bangsa;
menghasilkan Iptek melalui Penelitian yang memperhatikan dan menerapkannilai Humaniora agar bermanfaat bagi kemajuan bangsa, serta kemajuan peradaban dan kesejahteraan umat manusia; dan
mewujudkan Pengabdian kepada Masyarakat berbasis penalaran dan karyaPenelitian yang bermanfaat dalam memajukan kesejahteraan umum danmencerdaskan kehidupan bangsa.
Terwujudnya Pendidikan tinggi yang bermutu serta Kemampuan IPTEK dan Inovasi untuk mendukung Daya Saing Inovasi untuk mendukung Daya Saing
Bangsa
1. Meningkatkan akses, relevansi, 1. Meningkatkan akses, relevansi, dan mutu Pendidikan Tinggi untuk
menghasilkan SDM yang berkualitasmenghasilkan SDM yang berkualitas
2. Meningkatkan Kemampuan IPTEK dan Inovasi untuk menghasilkan dan Inovasi untuk menghasilkan
nilai tambah inovasi
TUJUAN DAN SASARAN STRATEGIS
Meningkatnyarelevansi, kuantitasrelevansi, kuantitas
dan kualitas sumber dayamanusia berpendidikan tinggi,
serta kemampuan iptek dan inovasiuntuk keunggulan daya saing
bangsabangsa
Mening- Meningkatny MeningkatnyMeningkatny Menguat
1 2 3 4 5
SASARAN STRATEGIS
Mening-katnya
kualitaspembelajaran
dan
Meningkatnya
kualitaskelembagaa
n Iptek &
Meningkatnya relevansi & produktivitas
Riset danPengem-
Meningkatnya relevansi, kualitas & kuantitasSumber
Menguat-nyakapasitas inovasi
danmahasiswapendidikan
tinggi
n Iptek & Dikti
Pengem-bangan
SumberDaya Iptekdan Dikti
Meningkatkan tenaga terdidik dan terampil berpendidikan tinggi
Meningkatkan kualitas pendidikan tinggi dan lembaga litbang
Meningkatkan sumber daya litbang dan pendidikan tinggi yang berkualitas
Meningkatkan produktivitas penelitian dan pengembanganMeningkatkan produktivitas penelitian dan pengembangan
Meningkatkan inovasi Bangsa
Peningkatan APK, lulusan bersertifikat kompetensi, lulusan yg wirausahawan, mahasiswa berprestasi di kancah internasional,
Mutu LPTK, dan Pendidikan Profesi Guru
Meningkatkan perguruan tinggi yang masuk top ranking dunia, PT berakreditasi unggul, Pusat unggulan IPTEK, serta Teknopark yang
dibangun dan mature
Meningkatkan kualitas dan kualifikasi SDM Dikti dan Litbang serta sarana dan pra sarananya
Meningkatkan jumlah paten, publikasi internasional, dan prototipe hasil litbang
Meningkatkan jumlah produk inovasi yaitu produk hasil litbang Meningkatkan jumlah produk inovasi yaitu produk hasil litbang yang dimanfaatkan pengguna
PRIORITAS SASARAN STRATEGIS DIKTI
2010-2014 2015-2019
AKSESAKSES MUTUAKSESAKSES
MUTUMUTU
RELEVANSIRELEVANSI
MUTU
RELEVANSI
AKSESRELEVANSIRELEVANSI
DAYA SAINGDAYA SAING
TATA TATA
AKSES
DAYA SAING
TATA TATA KELOLA
TATA KELOLA
TATA KELOLA
Peningkatan Mutu Pendidikan Tinggi Merupakan PrioritasPeningkatan Mutu Pendidikan Tinggi Merupakan PrioritasPertama Dari Rencana Strategis Dikti 2015 - 2019
13
100 tahun kemerdekaan"Bonus Demografi"
Bonus Demografi Sebagai Modal Indonesia 2045
SDM Usia Produktif
KompetenModal
Pembangunan
Transformasi Melalui Pendidikan
-Kurikulum- PTK
-SarprasUsia Produktif Melimpah
Tidak Kompeten Beban Pembangunan
Transformasi Melalui Pendidikan -Sarpras-Pendanaan-Pengelolaan
1414
Faktor utamapenyokongdayasaingbangsaBELUM BERHASIL DIKEMBANGKANBELUM BERHASIL DIKEMBANGKAN
Innovation (45 %)
GCI Networking (25 %)
Natural resources
(10 %)
Technology Technology (20 %)
P ESAN P ESAN B APAKKU: Apabila Apabila P emimpin B angsa ini tidak waspada, tidak waspada, B angsa ini ak an menjadi Kuli di ak an menjadi Kuli di Negaranya sendirisendiri
TANTANGAN UTAMA PENDIDIKAN TINGGI
Pengendalian Internal Masih APK Nasional Masih Perlu DitingkatkanKesenjangan APK Antar Daerah (3T)
Pengendalian Internal Masih LemahMasih Banyak Temuan BPK
AksesTata Kelola
MutuDaya Saing
Sedikit Sekali PT Masuk 500 Top Dunia (UI, ITB)
Relevansi
Masih Banyak Program Studi Belum Memenuhi Standar Nasional
Sedikit Sekali Hasil Penelitian PT Memenuhi Standar Nasional Pendidikan Tinggi Publikasi Internasional Dosen Masih Minim
Sedikit Sekali Hasil Penelitian PT Bermanfaat Bagi Masyarakat/IndustriSarjana Pengangguran Masih Banyak
17
TANTANGAN UTAMA RISTEK
Science and Technologi Park (STP) masih sedikit dan kualitasnya masih rendah
Belum banyak HKI dari hasil litbang dalam negeriPublikasi internasional masih kecil dan masih di sedikit dan kualitasnya masih rendah
Masih Minim Pusat Unggulan IptekBelum ada yang bisa disebut sebagai Pusat Unggulan Inovasi
Publikasi internasional masih kecil dan masih di bawah MalaysiaBelum banyak dihasilkan teknologi dalam bentuk prototipe-prototipe lai k industri dari litbang dalam negeri
KelembagaanLitbang
dalam negeri
SumberdayaInovasi
Masih minim SDM litbang berkualifikasi 58% teknologi industri masih dari luar Masih minim SDM litbang berkualifikasi Master dan DoktorMasih kekurangan sarpras Litbang membutuhkan direvitalisasi
58% teknologi industri masih dari luarProduk Inovasi masih kecilBelum banyak lahir perusahaan pemula berbasis teknologi
18
Teguh pada Keyakinannya
Kete
ram
pila
n Ab
ad 2
1
Learning how to learn (adaptasi)
Komunikasi & melek Ke
tera
mpi
lan
Abad
21Komunikasi & melek media dan teknologi
Professional sklills (employability)
Kete
ram
pila
n Ab
ad 2
1
(employability)
Problem solver (nalar, kreatif, Kritis)
Kolaborasi & peduli sesama
STRUKTUR ORGANISASI DIREKTORAT JENDERAL PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN
(PERMEN RISTEKDIKTI NOMOR 15 TAHUN 2015)
DIREKTORAT JENDERAL PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN
SEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL
DIREKTORAT KEMAHASISWAANDIREKTORAT KEMAHASISWAAN DIREKTORAT PENJAMINAN MUTUDIREKTORAT PENJAMINAN MUTU
SEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL
DIREKTORAT PEMBELAJARANDIREKTORAT PEMBELAJARAN
SUBDIT PENGEMBANGAN SISTEM MUTUSUBDIT PENALARAN DAN KREATIVITASSUBDIT PENDIDIKAN AKADEMIK
SUBDIT PENGUATAN MUTU
SUBDIT KOMPETENSI LULUSAN
SUBDIT PENDIDIKAN VOKASI DAN PROFESI
SUBDIT PENDIDIKAN KHUSUS
SUBDIT KESEJAHTERAAN DAN KEWIRAUSAHAAN
SUBDIT MINAT, BAKAT DAN ORMAWA
SUBDIT PENGAKUAN KUALIFIKASI SUBDIT PENYELARASAN KEBUTUHAN KERJA
BidangPengembangan Penalaran dan KreativitasBidangPengembangan Penalaran dan Kreativitas
BidangKesejahteraan dan Kewirausahaan
BidangMinat, Bakat Hobi dan Ormawa
Bidang Penyelarasan dan Pengembangan Karir
Pengembangan mental spiritual dan Bela negara/Kebangsaan *)Pengembangan mental spiritual dan Bela negara/Kebangsaan *)(Melekat pada setiap Program /Kegiatan)
Olimpiade Nasional MIPAOlimpiade Nasional MIPA
National University Debate Champianship
PKM dan Pekan Ilmiah Mhs Nasional (PIMNAS)PKM dan Pekan Ilmiah Mhs Nasional (PIMNAS)
MAWAPRES
KONTES ROBOTKONTES ROBOT
KKN Kebangsaan
GEMASTIKGEMASTIK
POMNASPOMNAS
MTQMN
PESPARAWIPESPARAWI
PEKSIMINAS
UNIVERSIADE
SUKMALINDOSUKMALINDO
ORMAWA SEHAT
BPP Bidikmisi, ADik, OSI, PPA BPP Bidikmisi, ADik, OSI, PPA
Expo Kewirausahaan Nasional
PMW
Coop
Program PendukungProgram Pendukung
Pengembangan Pusat KarierPengembangan Pusat Karier
Workshop Analisisdata Workshop Analisisdata
Program Pendampingan Pusat KarierProgram Pendampingan Pusat Karier
Pengemb. SindikkerPengemb. Sindikker
KEMENTERIAN RISTEK DAN PENDIDIKAN TINGGI