19
1 Bahagian A [60 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini. 1. Rajah 1 di bawah menunjukkan dua sel, P dan Q. Rajah 1 (a) Kenal pasti sel P dan Q. P : ________________________________________________ Q : ________________________________________________ [2 markah] (b) Nyatakan dua ciri yang membolehkan anda membezakan Q daripada P. 1. ________________________________________________________________ 2. ________________________________________________________________ [2 markah] (c) Namakan organel – organel yang berlabel W, X, Y dan Z. W : ______________________________ X : ______________________________ Y : ______________________________ Z : ______________________________ [2 markah]

Kertas 2 Biologi SAPS 2 2016.pdf

  • Upload
    junyn79

  • View
    287

  • Download
    5

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Kertas 2 Biologi SAPS 2 2016.pdf

1

Bahagian A

[60 markah]

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1. Rajah 1 di bawah menunjukkan dua sel, P dan Q.

Rajah 1

(a) Kenal pasti sel P dan Q.

P : ________________________________________________

Q : ________________________________________________

[2 markah]

(b) Nyatakan dua ciri yang membolehkan anda membezakan Q daripada P.

1. ________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________

[2 markah]

(c) Namakan organel – organel yang berlabel W, X, Y dan Z.

W : ______________________________

X : ______________________________

Y : ______________________________

Z : ______________________________

[2 markah]

Page 2: Kertas 2 Biologi SAPS 2 2016.pdf

2

(d) (i) Nyatakan kandungan utama organel Y.

_______________________________________________________________

[1 markah]

(ii) Nyatakan dua fungsi organel Y.

1. _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

2. _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

[2 markah]

(e) (i) Nyatakan proses yang berlaku di dalam organel L.

_______________________________________________________________

[ 1 markah]

(ii) Bagaimanakah organel L menjalankan fungsinya?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

[ 1 markah]

(f) Apakah fungsi organel J?

__________________________________________________________________

[ 1 markah]

Page 3: Kertas 2 Biologi SAPS 2 2016.pdf

3

2. Rajah 2 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji kandungan asid askorbik dalam

dua jenis buah-buahan. Asid askorbik 0.1% digunakan sebagai piawai dan DCPIP

1% digunakan sebagai reagen dalam eksperimen ini.

Rajah 2

Keputusan yang diperoleh telah ditunjukkan dalam Jadual 1.1

Isipadu sampel (cmᶟ) diperlukan untuk melunturkan 1 cmᶟ larutan

DCPIP Sampel

1 2 3 Purata

Asid askorbik 0.1% 1.0 1.0 1.0 1.0

Jus buah X 4.9 5.0 5.2 5.0

Jus buah Y 3.0 2.9 2.8 2.9

Jadual 1.1

(a) Berikan nama am asid askorbik

___________________________________________________ [1 markah]

(b) (i) Apakah warna larutan DCPIP?

____________________________________________________[1 markah]

Page 4: Kertas 2 Biologi SAPS 2 2016.pdf

4

(ii) Terangkan tindak balas kimia antara asid askorbik dengan larutan DCPIP.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

[2 markah]

(c) (i) Hitung peratus asid askorbik (%) yang terdapat dalam jus buah X dan jus buah

Y dengan menggunakan formula berikut:

Peratus asid askorbik (%) = Isipadu asid askorbik 0.1% yang

yang digunakan X 0.1%

Isipadu larutan sampel yang diuji

[2 markah]

Page 5: Kertas 2 Biologi SAPS 2 2016.pdf

5

(ii) Hitung kepekatan asid askorbik (mg cm ̵ᶟ), bagi setiap jus buah X dan jus buah Y

dengan menggunakan formula berikut.

Kepekatan asid askorbik = Isipadu asid askorbik 0.1%

yang digunakan X 1 mg cm3

Isipadu larutan sampel yang

diuji

[2 markah]

Page 6: Kertas 2 Biologi SAPS 2 2016.pdf

6

(iii) Berdasarkan pengiraan, apakah yang boleh dirumuskan dalam eksperimen ini?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

[1 markah]

(d) Jus buah X dan jus buah y disediakan satu hari sebelum eksperimen dan terdedah

kepada udara. Terangkan apakah yang akan berlaku?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

[2 markah]

(e) Namakan satu penyakit yang disebabkan oleh kekurangan asid askorbik.

________________________________________________________ [1 markah]

Page 7: Kertas 2 Biologi SAPS 2 2016.pdf

7

3. Teknik tangkap, tanda, lepas, dan tangkap semula digunakan dalam eksperimen untuk

menganggar populasi rama-rama dalam taman pada tiga tempat yang berbeza, X, Y

dan Z dalam kawasan yang dikenal pasti. Data dicatatkan dalam jadual 1.2.

Bilangan rama-rama dalam tangkapan kedua Kawasan

Bilangan rama-rama

dalam tangkapan

pertama Jumlah

bilangan

Bilangan individu yang

bertanda

X 15 18 6

Y 10 12 2

Z 12 10 4

Table1.2/Jadual 1.2

(a) (i) Hitung anggaran saiz populasi rama-rama d X, Y dan Z masing-masing.

X :________________________

Y:_________________________

Z:_________________________

[3 markah]

(ii) Hitung anggaran saiz populasi rama-rama yang terdapat di taman.

[2 markah]

Page 8: Kertas 2 Biologi SAPS 2 2016.pdf

8

(b) Senaraikan empat andaian apabila teknik ini digunakan dalam eksperimen di

atas.

1. _____________________________________________________________

2. _____________________________________________________________

3. _____________________________________________________________

4. _____________________________________________________________

[4 markah]

(c) Terangkan dua cara untuk meningkatkan kejituan keputusan eksperimen ini.

1. ____________________________________________________________

2. ____________________________________________________________

[2 markah]

(d) Selain daripada rama-rama, berikan dua contoh haiwan bergerak yang saiz

populasinya boleh dianggar menggunakan teknik ini.

1. ____________________________________

2. ____________________________________

[2 markah]

Page 9: Kertas 2 Biologi SAPS 2 2016.pdf

9

4. Rajah 3 menunjukkan sebahagian daripada sistem peredaran darah dan sistem limfa

yang terdapat dalam badan manusia.

Diagram 3/Rajah 3

(a) (i) Apakah bendalir X?

________________________________________________________________

[ 1Markah]

(ii) Apakah yang berlaku kepada komponen dalam bendalir X semasa melalui

nodus limfa?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

[1 Markah]

Page 10: Kertas 2 Biologi SAPS 2 2016.pdf

10

(b) (i) Bendalir X berasal daripada darah.

Huraikan bagaimana bendalir X terbentuk daripada darah.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

[2 Markah]

(ii) Nyatakan satu perbezaan antara bendalir X dengan darah.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

[1 Markah]

(c) (i) Satu bahagian pada salur Q didapati tersumbat.

Terangkan kesannya ke atas sistem dalam Rajah 1.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

[2 Markah]

(ii) Salur Q di kaki didapati tersumbat. Apakah yang akan terjadi pada kaki itu?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

[ 1 Markah]

Page 11: Kertas 2 Biologi SAPS 2 2016.pdf

11

(d) Sistem peredaran darah dan sistem limfa berfungsi untuk mengekalkan komposisi

bendalir tisu.

Terangkan bagaimana komposisi bendalir tisu ini dikekalkan dengan menyatakan

contoh-contoh bahan yang diangkut oleh sistem peredaran darah dan sistem limfa.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

[3 Markah]

Page 12: Kertas 2 Biologi SAPS 2 2016.pdf

12

5. Rajah 4 menunjukkan tulang dan sendi.

Diagram 4.1 / Rajah 4.1

(a) Namakan tulang P, Q dan R dalam ruang yang disediakan dalam Rajah 3.1.

[3 markah]

(b) Nyatakan dua ciri-ciri tulang P.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

[2 markah]

Page 13: Kertas 2 Biologi SAPS 2 2016.pdf

13

(c) Rajah 4.2 menunjukkan bahagian tulang, otot rangka dan tendon.

Diagram 4.2 / Rajah 4.2

(i) Terangkan keadaan otot rangka dan tulang semasa lengan dibengkokkan.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

[3 markah]

(ii) Terangkan keadaan otot rangka dan tulang semasa lengan diluruskan.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

[3 markah]

(d) Namakan satu penyakit yang berkaitan dengan sistem otot rangka.

_________________________________________________________________

[1 markah]

Page 14: Kertas 2 Biologi SAPS 2 2016.pdf

14

Bahagian B

[40 markah]

Jawab dua soalan dalam bahagian ini.

6. Rajah 5.1 menunjukkan dua kaedah pembiakan yang dijalankan oleh organism unisel,

Paramecium sp.

Rajah 5.1

(a) Berdasarkan pada Rajah 5.1, terangkan kaedah-kaedah pembiakan yang

dijalankan oleh organisma unisel, Paramesium sp.

[4 markah]

(b) Rajah 5.2 menunjukkan organisasi sel dalam organism multisel

Diagram 5.2 / Rajah 5.2

Berdasarkan Rajah 5.2, terangkan bagaimana sel terbentuk menjadi tisu dan

organ dan akhirnya sistem terbentuk.

[6 markah]

Page 15: Kertas 2 Biologi SAPS 2 2016.pdf

15

(c) Bandingkan struktur sel haiwan dan sel tumbuhan. Nyatakan jawapan anda dengan

melukis rajah sel haiwan dan sel tumbuhan yang dilabel.

[10 markah]

7. Hutan adalah satu contoh ekosistem. Rajah 6.1 menunjukkan sebuah hutan.

Diagram 6.1 / Rajah 6.1

(a) Berdasarkan pada Rajah 6.1, apakah yang anda faham dengan istilah ‘ekosistem’?

Terangkan komponen-komponen ekosistem.

[4 markah] (b) Rajah 6.2 menunjukkan satu kitar makanan dalam ekosistem.

Diagram 6.2 / Rajah 6.2

(a) Berdasarkan pada kitar makanan di atas, terangkan bagaimana organism

tersebut mendapat tenaga.

[4 markah]

(b) Terangkan peranan tumbuh-tumbuhan dalam kitar makanan itu.

[2 markah]

Page 16: Kertas 2 Biologi SAPS 2 2016.pdf

16

(c) Rajah 6.3 menunjukkan pengkolonian dan sesaran pokok bakau di dalam paya

bakau.

Diagram 6.3 / Rajah 6.3

(i) Nyatakan jenis pokok bakau dan akarnya yang mana masing-masing boleh

ditemui dalam zon X, Y, dan Z.

[3 markah]

(ii) Terangkan ciri-ciri penyesuaian pokok bakau pada 7.c).i). yang mana

membolehkan ia hidup dalam persekitaran yang tidak baik dalam paya bakau.

[7 markah]

Page 17: Kertas 2 Biologi SAPS 2 2016.pdf

17

8. Rajah 7.1 menunjukkan peranan hormon auksin terhadap gerak balas hujung akar

suatu tumbuhan.

Diagram 7.1 / Rajah 7. 1

(a) Terangkan proses yang ditunjukkan dalam Rajah 7.1.

[4 markah]

(b)

Nyatakan dua fungsi auksin, etilena dan sitokinin. Terangkan kegunaan hormon

hormon ini dalam bidang pertanian.

[6 markah]

Hormon tumbuhan amat penting dalam pertumbuhan dan

perkembangan tumbuh-tumbuhan. Oleh itu, ia digunakan secara

meluas dalam bidang pertanian.

Page 18: Kertas 2 Biologi SAPS 2 2016.pdf

18

(c) (i) Rajah 7.2 menunjukkan sistem pencernaan manusia

Rajah 7.2

Berdasarkan Rajah 7.2 terangkan peranan organ X dalam pengawalan aras

glukosa di dalam darah.

[4 markah]

(ii) Terangkan punca penyakit anemia, rabun malam dan sembelit serta bagaimaana

perubahan dalam cara pemakanan boleh menyembuhkan penyakit-penyakit

tersebut.

[6 markah]

Page 19: Kertas 2 Biologi SAPS 2 2016.pdf

19

9. Maklumat berikut adalah mengenai hujan asid.

(a) (i) Terangkan pernyataan diatas.

(4 markah)

(ii) Menggunakan pengetahuan biologi anda, huraikan kesan keasidan air hujan

terhadap ekosistem air.

(9 markah)

(b) Rajah 8 menunjukkan saiz populasi organisma akuatik dan alga di dalam kolam

berdekatan dengan ladang pertanian di mana penggunaan baja berlebihan.

Rajah 8

Berikan penilaian graf di atas berdasarkan hubungan antara organisma akuatik

dan alga dalam ekosistem kolam ini.

[7 markah]

End of Questions

Good Luck

pHhujanasidadalahdibawah5.0