kertas kerja kursus dalaman.docx

7/17/2019 kertas kerja kursus dalaman.docx

http://slidepdf.com/reader/full/kertas-kerja-kursus-dalamandocx 1/23

Kertas Kerja

Kursus Kepimpinan Dalaman

Pengawas 2014.

Tarikh:15 Februari 2014

(!"T#$

%asa :

&am '.0 pagi ) 2.0 petang.

Tempat:

Dewan *ur "ai+ah

%K eremban &a,a 2



RasionalPengawas sek-lah aalah para pelajar ,ang terpilih ,ang iberikan

tanggungjawab untuk membantu pihak sek-lah/ terutaman,a alam halmeningkatkan penapaian isiplin para pelajar ke tahap ,ang lebih baik/mereka ianggap mata an telinga sek-lah.

Pengawas juga aalah pelajar / mereka memerlukan ke,akianan iri untuk bertugas engan penuh eikasi an berketrampilan. "agimerealisasikann,a mereka memerlukan bimbingan an panuan.

#ntuk menapai ke tahap ke,akinan iri an keliinan tugas merekamemerlukan bantuan pihak guru atau pihak sek-lah untuk memberim-tiasi an tunjuk ajar kepaa mereka.

Para pengawas juga perlu mengetahui engan jelas biang tugas merekaserta mengetahui senari- seluruh pelajar itu seniri. Perambahan kiranan mina aalah salah satu ara ,ang apat memantapkan ke,akinanterhaap tugas mereka%aka atas asar an tujuan tersebut kursus Kepimpinan Pengawas inisangat sesuai ilaksanakan..

Kursus ini akan mengutamakan 3Pusatan Pelajar/ selain aripaaeramah/ pelajar akan terlibat alam aktiiti taaru/ bengkel an siang

plen- (esi Pembentangan $ serta penilaian.

!ktiiti taaru/ bengkel an siang plen- merupakan aktiiti6aktiiti pembelajaran ,ang melibatkan pengawas ( peserta $ seara akti atauisebutkan sebagai 7 Pusatan Pelajar 7 . Kaeah ini ipera,ai mampumenjana an menghasilkan pelajar ,ang berkiran p-siti/ kreati/ kritisan pr-akti.

Objektif

etelah berakhirn,a kursus ini/ iharapkan para pengawas apat:

(1$ %engenal iri seniri sebagai se-rang pengawas an mengenali

kawan6kawan.

(2$ %emanaatkan persahabatan untuk menambahkan ilmu pengetahuan.

($ %emahami an mampu mengenalikan perbinangan seara ,ang

betul.

(4$ %ewujukan kumpulan pengawas ,ang bekerja i alam satu

pasukan..



(5$ me,akinkan iri seniri/ khususn,a apabila berakap i haapan

khala,ak.

(8$ %emahami tugas ,ang iamanahkan an bertinak seara bijak.

('$ %engetahui bahawa tugas mereka sangat penting an iperlukan -leh pihak sek-lah

(9$ %en,eari bahawa mereka aalah pemimpin keil i sek-lah.

Penasihat:

(1$ Pengetua.

(2$ Pengerusi P";.

($ Pen-l-ng Kanan <al =hwal %uri.

(4$ Kaunsel-r.&!>!T!*K#!! K#?#.

(1$ Pengerusi : ..............................

(2$ *aib Pengerusi: ..............................

($ etiausaha : ..............................

(4$ "enahari : ..............................

!hli &awatankuasa:

(1$.............................

(2$.............................

($.............................

(4$.............................

(5$.............................

(8$.............................('$.............................



@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

!nggaran Perbelanjaan:

( !nggaran perbelanjaan untuk 100 peserta sahaja $

(1$ %akanan tengahari (sekali$ ?%08.00 A 110 peserta B ?%880.00

(2$ %inuman petang (sekali$ ?%0.00 A 110 peserta B ?%0.00

($ Peralatan kursus/( kertas mahjung/

7%arker pen7/ kertas ka manila/ kertas penua ll$ B ?%050.00

@@@@@@@@@@@@@@@@

&umlah B ?%1040.0

BBBBBBBBBBBBBBBB

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

umber Kewangan:

(1$ ek-lah.

(2$ Persatuan bubapa Dan ;uru.

($ Derma niiu.

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Penggemblingan tenagaC

(1$ ;uru6guru Pengawas.

(2$ ;uru6guru Kaunseling.



@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Peneramah:

(1$ Peneramah &emputan.

(2$ Peneramah Dalaman.

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Pr-gram.

PenataranTaklimat. '.0 pagi 6 9.00 pagi.

Eeramah (1$ 9.00 pagi 6 .00 pagi.

( !khlak an enari- Pelajar Terkini $

Eeramah (2$ .00 pagi 6 10.00 pagi.

( "iang Tugas Pengawas an Pr-seur ,ang berkaitan$

?ehatKuapan. 10.00 pagi 6 10.15 pagi.

Taaru. 10.15 pagi 6 11.15 pagi.

( !hli Kumpulan $

"engkel (1$. 11.15 pagi 6 12.15 t. hari.

( %en,elesaikan Tugasan $

"engkel (2$. 12.15 t. hari 6 1. 15 petang.

( %en,elesaikan Tugasan $

&amuans-lat. 1.15 petang 6 2.15 petang.



Perseiaan iang plen-. 2.15 petang 6 4.00 petang.

( ?aptai Pembentangan 6 Gatihan Dalam Kumpulan $

Kuapans-lat. 4.00 petang 6 4.20 petang.

iang Plen- (Pembentangan$. 4.20 petang 6 8.00 petang.

( etiap Kumpulan membuat pembentangan $

Penilaian kursus (peserta$. 8.00 petang 6 8.20 petang.

( >akil kumpulan memberi penilaian $

Penilaian Kursus (penganjur$. 8.20 petang 6 8.0 petang.

Peserta ijangka bersurai. &am 8.0 petang.

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

enarai nama Fasilitat-r ( ;uru PengawasPara guru $C

1...............................................................

2...............................................................

..............................................................

4...............................................................

5..............................................................

8..............................................................

'..............................................................

9.............................................................

.............................................................

10............................................................

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@



enarai nama peserta:

Kumpulan 1.

1. <arun bin aa/ Ting.....

2. alman bin !hma/ Ting.....

...................................................

4..................................................

5...................................................

8.................................................

'.................................................

9.................................................

...................................................

10..................................................

Kumpulan 2.

1.almah bt Kasim. Ting...

2.?-Hi,ah bt Iaki. Ting...

.......................................................

4.........................................................

5.......................................................

8.......................................................

'.......................................................

9......................................................

......................................................

10....................................................



Kumpulan .

1.....................................................

2....................................................

.....................................................

4....................................................

5....................................................

8....................................................

'....................................................

9...................................................

...................................................

10.................................................

sehingga kumpulan terakhir.

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Tajuk6tajuk perbengkelanC

Tajuk6tajuk perbinangan henaklah iseiakan bersama panuan an

penjelasan ,ang lengkap sesuai engan keb-lehan pelajar. ekurang6

kurangn,a ua tugasan ringkas perlu iseiakan untuk setiap kumpulan/

ua kumpulan ,ang berasingan b-leh iberi tugasan ,ang sama untuk

perbinangan. Gebih ban,ak unit tugasan iseiakan aalah lebih baik/

iaitu satu unit menganungi ua tugasan ringkas. atu unit untuk satu

kumpulan. eel-k6el-kn,a han,a i antara 10 6 12 peserta i alam satu

kumpulan . Penganjur henaklah sentiasa mengingatkan tentang



ketepatan masa. %asa ,ang iperuntukan mestilah imanaatkan engan

tepat. &ika masa tiak ipatuhi -bjekti kursus tiak akan terapai.

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Kumpulan 1.

!hli kumpulan ana ikehenaki membinangkan ua tajuk atau tugasan

berikut an membentangankann,a i siang plen- nanti. ;unakan

kepakaran ahli kumpulan ana untuk menjaikan pembentangan tersebut

menarik an me,akinkan. Gantik se-rang pengerusi an se-rang penatat untuk melanarkan perbinangan ana.

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Ketentaraman an keselesaan sesebuah sek-lah itu membantu

meningkatkan tahap pengajaran an pembelajaran kerana guru apat

menumpukan sepenuhn,a kepaa tugas pengajaran an pembelajaran.

(a$ !pakah gejala isiplin pelajar ,ang ikateg-rikan sebagai gejala ,ang

mampu menjejaskan penapaian akaemik J.

"erikut aalah senarai gejala6gejala tersebutC

1....................................................................

2....................................................................

....................................................................

4...................................................................



5...................................................................

8......... an seterusn,a

@@@@@@@@@

(b$ !pakah tinakan ,ang b-leh kumpulan ana lakukan untuk

mengatasin,a J.

Tinakan ,ang b-leh kami lakukan bagi mengatasi gangguan

pembelajaranC

1.................................................................

2................................................................

................................................................

4...............................................................

5...............................................................

8....................... an seterusn,a.

( enaraikan seberapa ban,ak jawapan ,ang ana kirkan sesuai bagi

keua6ua tugasan tersebut an seterusn,a atatkan i alam kertas

penua / kemuian pinahkan penghasilan tersebut ke alam kertas

mahjung atau ka manila/ bagi memuahkan an menarik perhatian

semasa pembentangan ana igalakkan menggunakan peta mina atau

seumpaman,a .$

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@



Kumpulan 2.

Kumpulan ana ikehenaki membinangkan ua tajuk atau tugasan ,ang

iseiakan i bawah ini an hasil perbinangan akan ibentangkan isiang plen- nanti. ;unakan kepakaran ahli kumpulan ana untuk

menapatkan jawapan atau membuat pembentangan ,ang terbaik. lantik

se-rang penatat an se-rang pengerusi untuk melanarkan aktiiti ana.

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

%elanggar isiplin sek-lah aalah salah satu puna ,ang men,ebabkan

kemer-s-tan prestasi sese-rang pelajar an melen-ngkan -kus pelajar

berkenaan terhaap pembelajaran/

(a$ !pakah tingkahlaku ,ang melanggar isiplin sek-lah ,ang sering

ilakukan -leh para pelajar J.

enarai tingkahlaku ,ang melanggar isiplin sek-lah ,ang para pelajar

telah lakukanC

1....................................................................................................................

.............

2............................................................

............................................................

4...........................................................

5...........................................................

8......................... an seterusn,a.

@@@@@@@@@@



(b$ !pakah tinakan ,ang b-leh kumpulan ana lakukan bagi mengatasi

perkara tersebut J.

Tinakan ,ang akan kami lakukan bagi mengatasi perkara tersebutC

1......................................................

2......................................................

......................................................

4......................................................

5.......................................................

8......................................... an seterusn,a.( enaraikan seberapa ban,ak

jawapan ,ang ana kirkan sesuai bagi keua6ua tugasan tersebut anseterusn,a atatkan i alam kertas penua / kemuian pinahkan

penghasilan tersebut ke alam kertas mahjung atau ka manila/ bagi

memuahkan an menarik perhatian semasa pembentangan ana

igalakkan menggunakan peta mina atau seumpaman,a .$

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Kumpulan .Kumpulan ana ikehenaki membinangkan ua tajuk atau

tugasan ,ang iseiakan i bawah ini an hasil perbinangan akan

ibentangkan i siang plen- nanti. ;unakan kepakaran ahli kumpulan

ana untuk menapatkan jawapan atau membuat pembentangan ,ang

terbaik. lantik se-rang penatat an se-rang pengerusi untuk

melanarkan aktiiti ana.

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@



Pengawas mempun,ai tugas an tanggungjawabn,a masing6masing paa

tiap6tiap hari atau mengikut jaual ,ang telah itetapkan.

(a$ !pakah tugas6tugas ana itu J / senaraikan satu persatu.

enarai tugas kami ialah:

(1$..........................................................

(2$..........................................................

($.........................................................

(4$.........................................................

(5$......................................................

(8$...........................................................

an seterusn,a.

@@@@@@@@@

(b$ enaraikan masalah6masalah ,ang terpaksa ihaapi -leh ahli

kumpulan ana ketika menjalankan tugas.

enarai masalah ,ang kami haapi:

(1$.......................................................

(2$......................................................

($.....................................................

(4$.....................................................

(5$....................................................

(8$......................................................

an seterusn,a.



penua / kemuian pinahkan penghasilan tersebut ke alam kertasmahjung atau ka manila/ bagi memuahkan an menarik perhatian




seumpaman,a .$

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Kumpulan 4.!hli kumpulan ana ikehenaki membinangkan ua tajuk

atau tugasan berikut an membentangankann,a i siang plen- nanti.

;unakan kepakaran ahli kumpulan ana untuk menjaikan pembentangan

tersebut menarik an me,akinkan. Gantik se-rang pengerusi an se-rang

penatat untuk melanarkan perbinangan ana.

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Para pelajar ,ang nakal biasan,a mengambil kesempatan melakukan

salahlaku ketika luar bilik arjah sama aa semasa sebelum masa

persek-lahan bermula atau semasa mereka rehat.

(a$ enaraikan salahlaku ,ang ilakukan -leh para pelajar i alam ua

masa tersebut.

enarai salahlaku tersebut i antaran,a aalah seperti berikutC

(1$......................................................................

(2$.....................................................................

($.....................................................................

(4$.......................................................................

(5$....................................................................

(8$......................................................................

an seterusn,a.

@@@@@@@@



(b$ Kumpulan ana ikehenaki memberi beberapa aangan ,ang

ipera,ai b-leh mengatasi masalah tersebut.

Di antara aangan kami ialah:

(1$............................................

(2$...........................................

($...........................................

(4$..........................................

(5$.........................................

(8$..........................................

an seterusn,a.( enaraikan seberapa ban,ak jawapan ,ang ana kirkan

sesuai bagi keua6ua tugasan tersebut an seterusn,a atatkan i alam

kertas penua / kemuian pinahkan penghasilan tersebut ke alam

kertas mahjung atau ka manila/ bagi memuahkan an menarik

perhatian semasa pembentangan ana igalakkan menggunakan peta

mina atau seumpaman,a .$

@@@@@@@@@@@@@@

Kumpulan 5.




menarik an me,akinkan. Gantik se-rang pengerusi an se-rang penatat

untuk melanarkan perbinangan ana.

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Pengawas an Ketua Tingkatan aalah kumpulan pemimpin ,ang terakhir

i sek-lah selepas kepimpinan guru an kakitangan sek-lah. Pemimpin

memerlukan sahsiah an akhlak ,ang me,akinkan mas,arakat i bawah

pimpinann,a. Pengawas juga memerluka sahsiah an akhlak tersebut bagi

me,akinkan warga sek-lah/ khasn,a para pelajar an guru.



(a$ !pakah siat6siat ,ang perlu imiliki -leh se-rang pengawas J.

iat6siat ,ang perlu imilki -leh se-rang pengawas / i antaran,a ialah:

(1$.............................................................

(2$...........................................................................

($............................................................................

(4$............................................................................

(5$...........................................................................

(8$...........................................................................

an seterusn,a.

@@@@@@@@@@@

(b$ !pakah usaha an ara ahli kumpulan ana memiliki siat6siat

tersebut J.

Di antara usaha an ikhtiar kami bagi memiliki siat6siat mulia tersebut.

(1$...............................................................................

(2$..............................................................................

($..............................................................................

(4$..............................................................................

(5$...............................................................................

(8$.............................................................................

an seterusn,a.



penua / kemuian pinahkan penghasilan tersebut ke alam kertasmahjung atau ka manila/ bagi memuahkan an menarik perhatian




seumpaman,a .$

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Kumpulan 8.




menarik an me,akinkan. Gantik se-rang pengerusi an se-rang penatat untuk melanarkan perbinangan ana.

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Paa umumn,a para guru an para pelajar berkehenakkan suasana bilik

arjah ,ang tenteram an berisiplin sepanjang masa sama aa ketika

pengajaran an pembelajaran seang ijalankan atau semasa ketiaaan

guru engan ini barulah pr-ses keahaman tiak terganggu an prestasi penapaian akeamik para pelajar akan meningkat kerana para pelajar

apat belajar alam keaaan aman an tenteram.

(a$ !pakah tingkahlaku ,ang ianggap melanggar isiplin pelajar ,ang

sering berlaku ketika ketiaaan guru i alam blik arjahJ

Di antara tingkahlaku tersebut ialah:.

(1$..............................................................

(2$.............................................................

($.............................................................

(4$.............................................................

(5$.............................................................

(8$.............................................................



an seterusn,a.

@@@@@@@@@@

(b$ "agaimanakah ara6ara mengatasin,a/ berikan penapat an

aangan ahli kumpulan ana.

Di antara aangan kami bagi mengatasi masalah tersebut ialah:

(1$...............................................................

(2$..............................................................

($...............................................................

(4$..............................................................

(5$..............................................................

(8$...............................................................

an seterusn,a.( enaraikan seberapa ban,ak jawapan ,ang ana kirkan

sesuai bagi keua6ua tugasan tersebut an seterusn,a atatkan i alamkertas penua / kemuian pinahkan penghasilan tersebut ke alam

kertas mahjung atau ka manila/ bagi memuahkan an menarik

perhatian semasa pembentangan ana igalakkan menggunakan peta

mina atau seumpaman,a .$

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Kumpulan '.

!hli kumpulan ana ikehenaki membinangkan ua tajuk atau tugasanberikut an membentangankann,a i siang plen- nanti. ;unakan




@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

?amai juga i kalangan para pelajar ,ang melakukan salahlaku i luar

kawasan sek-lah sama aa semasa sebelum persek-lahan bermula atau



selepas masa persek-lahan/ ituasi ini bukanlah i bawah tanggungjawab

guru atau pengawas tetapi seharusn,a guru an pengawas patut

mengetahuin,a kerana kaang6kaang gejala buruk itu ibawa masuk ke

alam kawasan sek-lah.

(a$ !pakah gejala buruk atau salahlaku tersebut J.

;ejala buruk atau salahlaku tersebut i antaran,a ialah:

(1$...............................................

(2$..............................................

($..............................................

(4$..............................................

(5$..............................................

(8$.............................................

an seterusn,a.

@@@@@@@@@@ (b$ !pakah aangan ahli kumpulan ana untuk mengatasi perkara

tersebut J.

Di antara aangan kami bagi mengatasin,a ialah:

(1$..........................................................

(2$..........................................................

($.........................................................

(4$..........................................................

(5$..........................................................

(8$.........................................................

an seterusn,a.







semasa pembentangan ana igalakkan menggunakan peta mina atauseum paman,a .$

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Kumpulan 9.






@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Di alam kehiupan mas,arakat manusia/ mereka memerlukan kerjasama

an bantu membantu antara satu sama lain. Kehiupan manusia tiak

akan maju sekiran,a hiup seara iniiu tanpa bermas,arakat/ hiup

bermas,arakat seumpama hiup i alam suatu pasukan/ t-l-ng

men-l-ng an permuaakatan menjai suatu s,arat an rukun hiup

mereka.

(a$ Kumpulan ana ikehenaki menipta suatu l-g- ( l-g- kumpulan $ ,ang menggambarkan kesatuan kumpulan ana. G-g- tersebut sain,a

tiak kurang aripaa 80L sai kertas mahjung atau ka manila.

Gukiskan G-g-.

@@@@@@@@@@@

(b$ Penjelasan an huraian mengenai l-g-.



Kumpulan ana juga ikehenaki memberi penjelasan an huraian seara

men,eluruh mengenai l-g- tersebut.

Penjelasan an huraian tersebut ialah:

(1$........................................................

(2$........................................................

($........................................................

(4$........................................................

(5$........................................................

an seterusn,a.

( -alan (a$ lukiskan G-g- an s-alan (b$ enaraikan ahulu butiran

jawapan atau huraian ,ang henak ibentangkan itu i alam kertas

penua/ kemuian pinahkan ke alam kertas mahjung atau ka manila.

"agi memuahkan an menarik perhatian semasa membuat

pembentangan ana inasihatkan supa,a menggunakan peta mina atau

seumpaman,a $.

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Kumpulan .






@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

etiap manusia mempun,ai angan6angann,a masing6masing/ angan6

angan membenihkan ita6ita/ manakala ita6ita men-r-ng kepaa

ken,ataan atau realiti. !hli kumpulan ana semestin,a mempun,ai ita6

itan,a masing6masing/ walau bagaimanapun ita6ita tersebut mungkinaa ,ang serupa an juga berbea i antara satu sama lain.



(a$!pakah ita6ita setiap iniiu i alam kumpulan ana J.

"erikut ialah senarai ita6ita kami C(1$......................................................

(2$.....................................................

($.....................................................

(4$.....................................................

(5$.....................................................

an seterusn,a.

@@@@@@@@@@@@@

Eita6ita ana berbea i antara satu sama lain/ walaupun terapat

iniiu ,ang mempun,ai ita6ita ,ang sama tetapi paa keseluruhan

terapat perbeaan.

>alaupun terapat perbeaan ita6ita/ ana masih b-leh bekerjasama

alam satu pasukan untuk menapai ita6ita masing6masing.

(a$ !pakah tinakan6tinakan ,ang akan ilakukan -leh ahli kumpulan

ana bagi menapai an realisasikan ita6ita tersebut J.

Di antara tinakan6tinakan ,ang akan kami lakukan seara bersama

ialah:

(1$.....................................................

(2$....................................................

($...................................................

(4$...................................................

(5$..................................................

an seterusn,a.







semasa pembentangan ana igalakkan menggunakan peta mina atauseum paman,a .$

Diseiakan -leh.

.................................

..................................

............................... ..

Documents

kertas kerja kursus dalaman.docx