Tujuan : Menyiasat hubungan antara jenis bahan dengan keupayaan menyerap air.

Alat dan bahan : Dulang, bikar, silinder penyukat, air berwarna, kertas, span, tisu, sapu tangan, kain kapas.

Langkah-langkah :

1. Tuangkan air berwarna ke dalam dulang yang berisi kertas, span, tisu, sapu tangan dan kain kapas.

2. Selepas beberapa saat, perahkan kertas ke dalam silinder penyukat dan baca bacaan air berwarna. Catatkan pemerhatian dalam jadual di bawah.

3. Ulang langkah 2 dengan menggunakan span, tisu, sapu tangan dan kain kapas.

Pemerhatian :

Bahan Pemerhatian(Bacaan pada silinder

penyukat)Kertas mlSpan mlTisu mlSapu tangan mlKain Kapas ml

Susun bahan tersebut mengikut urutan menaik iaitu daripada bahan yang menyerap air paling sedikit kepada bahan yang menyerap air paling banyak.

paling sedikit paling banyak

KEUPAYAAN MENYERAP AIR

KEUPAYAAN MENYERAP AIR

Tujuan : Menyiasat hubungan antara jenis bahan dengan keupayaan menyerap air.

Alat dan bahan : Dulang, bikar, silinder penyukat, air berwarna, kertas, span, tisu, sapu tangan, kain kapas.

Langkah-langkah :

1. Tuangkan air berwarna ke dalam dulang yang berisi kertas, span, tisu, sapu tangan dan kain kapas.

2. Selepas beberapa saat, perahkan kertas ke dalam silinder penyukat dan baca bacaan air berwarna. Catatkan pemerhatian dalam jadual di bawah.

3. Ulang langkah 2 dengan menggunakan span, tisu, sapu tangan dan kain kapas.

Pemerhatian :

Bahan Pemerhatian(Bacaan pada silinder

penyukat)Kertas mlSpan mlTisu mlSapu tangan mlKain Kapas ml

Susun bahan tersebut mengikut urutan menaik iaitu daripada bahan yang menyerap air paling sedikit kepada bahan yang menyerap air paling banyak.

paling sedikit