RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU : 5 HARI: Khamis TARIKH: 5/2/2015

KELAS/ MASA MATA

PELAJARANKANDUNGAN IMPAK/CATATAN

TAHUN 5

10.30 – 11.30

MATEMATIK

BIDANG : Nombor dan Operasi

TAJUK : Darab dalam lingkungan 1 000 000

STANDARD KANDUNGAN : Murid dibimbing untuk :4.3 Penggunaan anu dalam pendaraban

STANDARD PEMBELAJARAN : Murid boleh :

i. Mengenal pasti anu yang melibatkan pendaraban dua nombor.

KRITERIA KEJAYAAN :

i. Murid tahu sifir asas darab.ii. Murid dapat mengenalpasti anu dalam penyataan

yang diberi.

AKTIVITI PdP :

1. Murid membaca sifir di hadapan kelas.2. Guru memberi satu contoh ayat penyelesaian

masalah.3. Guru menerangkan anu yang terdapat dalam contoh

yang diberi.4. Guru menyoal murid mengenai anu dalam ayat yang

lain.5. Murid selesaikan soalan yang diberi di hadapan.

Bincangkan dalam kumpulan6. Latihan.7. Semak jawapan bersama-sama.

BBM : Buku Teks

KREATIVITI :Murid guna kreativiti untuk selesaikan soalan.

NILAI : Kerjasama, Teliti, Disiplin.

FOKUS : Sifir, Darab dalam bentuk lazim, Bahagi dalam bentuk lazim.

IMPAK :

Catatan :

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU : 5 HARI: Khamis TARIKH: 5/2/2015

KELAS/ MASA MATA

PELAJARANKANDUNGAN IMPAK/CATATAN

TAHUN 2

9.00 – 10.00

MATEMATIK

BIDANG : Nombor dan Operasi

TAJUK : Tambah Dalam Lingkungan 1000

STANDARD KANDUNGAN : Murid dibimbing untuk :

2.1 Menambah sebarang dua nombor

STANDARD PEMBELAJARAN : Murid boleh :

i. Menambah sebarang dua nombor hingga tiga digit tanpa mengumpul semula.

KRITERIA KEJAYAAN :

i. Murid tahu asas tambah.ii. Murid dapat mengira hasil tambah.

AKTIVITI PdP :

1. Guru menunjukkan satu contoh tambah menggunakan bahan maujud. (Blok Asas Sepuluh jika ada).

2. Guru menerangkan nilai sa, pu dan ra dalam sesuatu nombor.

3. Guru menunjukkan contoh lain.4. Guru menyoal murid mengenai tambah dalam soalan

yang lain.5. Murid selesaikan soalan yang diberi di hadapan.

Bincangkan dalam kumpulan6. Latihan.7. Semak jawapan bersama-sama.

BBM : Buku Teks

KREATIVITI :Murid guna kreativiti untuk selesaikan soalan.

NILAI : Kerjasama, Teliti, Disiplin.

FOKUS : Tambah

IMPAK :

Catatan :