TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Kịch bản dạy học – Tin học 10

Thực hiện: Võ Thị Hồng Trúc

Nhóm 12

Lớp: NVSP_02

GVHD: ThS. Lê Đức Long

MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIN HỌC

Tóm tắt chương trình tin học 10

Chương 5Chương 2 Chương 3 Chương 4 Chương 6Chương 1 Chương 3Chương 3

Bài 16. Định dạng văn bản (1,2,1)

NỘI DUNG KỊCH BẢN DẠY HỌC

2

1

3

4

5

Mục tiêu bài dạy

Hoạt động dự kiến

Kiến thức đã biết

Kiến thức cần biết

Điểm trọng tâm, điểm khó

Sau khi học xong bài này, học sinh có thể:

Kiến thức:

− Nêu khái niệm định dạng văn bản;

− Mô tả được nội dung ba mức định dạng: ký tự, đoạn văn bản và trang.

Kĩ năng:

Thực hiện được định dạng ký tự, định dạng đoạn văn bản. Thái độ:

− Nhận ra tầm quan trọng của việc định dạng văn bản;

− Rèn cho học sinh tính cẩn thận và thẩm mỹ trong soạn thảo văn bản.

Mục tiêu bài dạy

Điểm trọng tâm, điểm khó

Điểm trọng tâm:− Khái niệm định dạng văn bản;− Các thao tác định dạng kí tự;− Các thao tác định dạng đoạn văn bản.

Điểm khó:− Lưu ý: Không dùng các kí tự trống để lùi vào

dòng đầu tiên của mỗi đoạn và phím Enter khi muốn tăng khoảng cách giữa các đoạn.

− Phân biệt lề trang và lề đoạn văn bản.

Kiến thức đã biết

− Soạn thảo văn bản đơn giản;

− Thanh bảng chọn, các lệnh và chức năng của nó trong thanh bảng chọn.

− Các thanh công cụ trên màn hình (thanh công cụ định dạng);

− Các khả năng định dạng văn bản: khả năng định dạng kí tự, đoạn và trang văn bản và các thuộc tính định dạng của từng khả năng định dạng.

− Khái niệm định dạng văn bản;

− Cách thiết đặt các thuộc tính định dạng;

− Các thao tác định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản, định dạng trang;

− Các cách định dạng văn bản: lệnh trong thanh bảng chọn, biểu tượng (nút lệnh) tương ứng trên thanh công cụ, các tổ hợp phím tắt, bảng chọn tắt (xuất hiện khi nháy nút phải chuột), thước ngang.

Kiến thức cần biết

Hoạt động dự kiến

Hoạt động 1. Khái niệm định dạng văn bản(10’)

Hoạt động 2. Các thao tác định dạng văn bản(27’)

Hoạt động 3. Củng cố và dặn dò(8’)

Hoạt động 1. Khái niệm định dạng văn bản

- Đặt vấn đề: Đưa ra đoạn văn bản học sinh đã được soạn thảo trong bài thực hành 6 và đoạn văn bản có cùng nội dung đã được định dạng. Cho học sinh quan sát và nhận xét.

- Định dạng văn bản để làm gì?- Có những loại định dạng văn bản nào? Kể tên?Dự kiến trả lời: Định dạng văn bản để văn bản đẹp mắt, rõ ràng,

nhấn mạnh phần quan trọng, dễ nắm bắt nội dung chính của văn bản,…

Định dạng kí tự, đoạn văn bản và trang văn bản.- Vậy thế nào là định dạng văn bản?

Hoạt động 2. Các thao tác định dạng văn bản

Dẫn dắt vào nội dung: Từ các khả năng định dạng văn bản trong hệ soạn thảo văn bản Cách thiết đặt một số thuộc tính định dạng:−Định dạng kí tự;−Định dạng đoạn văn bản;−Định dạng trang.

Định dạng kí tự:- Thao tác trên máy: Trên thanh bảng chọn Format

Font. Giải thích ý nghĩa của từng thuộc tính trong hộp thoại Font và minh họa một vài thuộc tính cơ bản.

- Cho ví dụ và gọi một học sinh xung phong lên thực hiện trên máy tính để lớp quan sát.

- Có cách nào khác để thiết đặt các thuộc tính định dạng kí tự không? Nêu rõ.

• Dự kiến trả lời: Có, sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng, tổ hợp phím tắt, bảng chọn tắt (xuất hiện khi nháy nút phải chuột), thước ngang.

Hoạt động 2. Các thao tác định dạng văn bản

Định dạng đoạn văn bản:- Thao tác trên máy: Format Paragraph. Giải thích ý

nghĩa của từng thuộc tính trong hộp thoại Paragraph và minh họa cụ thể một vài thuộc tính cơ bản.

- Cho ví dụ và gọi một học sinh xung phong lên thực hiện trên máy tính để lớp quan sát.

- Có cách nào khác để thiết đặt các thuộc tính định dạng đoạn văn bản không? Nêu rõ.

• Dự kiến trả lời: Có, sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng, bảng chọn tắt (xuất hiện khi nháy nút phải chuột), thước ngang.

- Lưu ý: Việc dùng phím Enter và các kí tự trống.

Hoạt động 2. Các thao tác định dạng văn bản

Định dạng trang:- Thao tác trên máy: Trên thanh bảng chọn File

Page Setup. Giải thích ý nghĩa của từng thuộc tính trong hộp thoại Page Setup.

- Minh họa cụ thể một số thuộc tính cơ bản (chỉ xét 2 thuộc tính cơ bản là kích thước các lề và hướng giấy).

- Lưu ý: Phân biệt lề trang và lề đoạn văn bản.

Hoạt động 2. Các thao tác định dạng văn bản

Hoạt động 3. Củng cố và dặn dò

Củng cố: Phát phiếu bài tập cho từng nhóm thảo luận (một nhóm 2 bàn).

Dặn dò: Xem trước bài thực hành số 7.

Cảm ơn thầy và các bạn đã lắng nghe!