„Kinder psychisch kranker Eltern, (k)ein Thema in der Schule?“

Angela Langenstein, SoRin , Wichern-Schule, Private Schule für Kranke in Würzburg

Manuel, 17 Jahre

Kinder und Jugendliche …

• Durchschnitt bis zu 15 000 Stunden

• Entspricht Aufenthalt zu Hause

• Über viele Jahre

• Beobachtung tagtäglich

• Schule bietet Struktur, „normale Alltagsroutine“, Verlässlichkeit

• Zeit und Raum zum Schutz

„Kinder psychisch kranker Eltern, (k)ein Thema in der Schule?“

• Im Kontext Schule, selten thematisiert

• Wenig Literatur

• Tabuthema – „Gebot des Schweigens“

• Verunsicherung, fehlendes Wissen

• Zuständigkeit, Verantwortung, Fürsorgepflicht

• Unterschätzung der Gefährdung

Ein mögliches Gespräch

auf dem Pausenhof

Mögliche Reaktionen

• Neugierde - Sensationslust

• Soziale Netzwerke - Spekulationen - Gerüchteküche

• Angst - Fehler

• Angst - Reaktion, mein eigener Ruf

• Schuld

• Mitgefühl - Mitleid

• Wut

• Überforderung

Vorurteile?

Deutschlandradio, Interview vom 15.04.2015,

„Wie Kinder unter psychisch kranken Eltern leiden“, Anruf eines Vaters

• Vater mit schwerst depressiver Ehefrau

• Schulleistungen abhängig vom Gesundheitszustand

• Offenheit

„ … dadurch, dass wir sehr offen damit umgehen, haben wir auch die Vorur-teile der Schule, … Sie sind ja krank, dann ist ja klar, dass ihr Sohn so oder so ist …, also so als wenn, entschuldigen Sie , dass ich das so sage, also wenn Sie schon bekloppt sind, dann kann ja ihr Junge nicht anders sein, das haben wir auch schon gehört… „

Vorurteile?

• Gesellschaftliche Vorurteilen nicht ablegbar • Feine „Antennen“ • Bewusstsein, eigene Haltung • Wertschätzung - Schätze ich psychisch kranke Eltern weniger als gesunde? - Glaube ich ihnen weniger? - Stelle ich ihre Erziehungskompetenz in Frage oder traue ich sie ihnen

überhaupt nicht zu? - Kommt es zu Schuldzuweisungen ?

• Zugang durch Reflexion

Vom Lehrer beobachtbare Verhaltensweisen

• Verhalten

- vielfältig, individuell

- länger-, kurzfristig, plötzlich

• Kontakt- Gleichaltrige

• Versorgung

Nicht hinter jeder Veränderung im Verhalten eines Schülers verbirgt sich eine psychische Erkrankung der Eltern!

Wie verhält sich der Schüler?

• Konzentration

• Leistungsknick

• Schlaf

• Traurigkeit

• Rückzug

• Nervosität, Stress

• Anspannung

• Aggression

• Selbst- und Fremdgefährdung, Ritzen

Wie verhält sich der Schüler?

• „auffällig unauffällig“ angepasst

• Fürsorge, wachsam

• „erwachsen“, ernst, übersteigerte Leistungsbereitschaft

• Wenig Selbstwertgefühl, Selbstzweifel

• Einnässen

• Fingernägel

• Fehlzeiten

• Hausaufgaben

Wie steht er im Kontakt mit Gleichaltrigen ?

• Rückzug

• Pausensituation

• Ablehnung

• Konfrontation

• Provokation

• Mobbing

• Ausgrenzung

• Angst

Wie steht er im Kontakt mit Gleichaltrigen?

• Morgenkreis

• Geburtstage

• Freizeitaktivitäten

• Hobbys

• Lügen

Wie ist der Schüler versorgt?

• Kleidung

• Körperhygiene

• Schulsachen

• Pausenbrot

• Sportunterricht

• Pünktlichkeit

Wie ist der Schüler versorgt?

• Abholung „vergessen“

• Erneut anwesend

• Eigene Erkrankung (z.B. mit Fieber)

• Ausflüge

• Rechnungen

• Bus-Karte

Möglichkeiten der Hilfe

• Fühlen Sie sich zuständig

• Kein Patentrezept

• Nichts überstürzen

• Lehrerkollegium, Schulpsychologe, Vertrauenslehrer, ggf. Schulleitung

• Gesprächsangebot für das Kind (Lehrkraft mit „besten“ Draht“)

• Konfrontation ohne Dramatisierung

• Sorge, keine Vorwürfe

• Verantwortung, Fürsorgepflicht

• Elternkontakt nicht überstürzen - Rückzug

• Mitschüler, Freunde

• Benotung im pädagogischen Spielraum

Gesprächsangebot für den Schüler

„Ich mache mir Sorgen um dich. Mir ist aufgefallen, dass du dich immer schwieriger im Unterricht konzentrieren kannst. Ich habe das Gefühl, dass dich etwas sehr bedrückt. Wenn du möchtest, können wir darüber reden, oder ich höre die einfach nur zu. Was wir besprechen bleibt unter uns. Ohne deine Zustimmung werden weder deine Eltern noch andere Lehrer von unserem Gespräch erfahren“.

- Bei persönlicher Überforderung, vorher Beratung wichtig

ggf. mit Unterstützung

- Beweggründe und Vorgehen offen mitteilen

- Chance ihr Handeln nachzuvollziehen, auch wenn ggf. nicht einverstanden

Gesprächsangebot für den Schüler

Gesprächsziele, bei individuellem Gesprächsverlauf

• Du bist gesund und normal.

• Es kann dir helfen zu reden, wie es dir geht und was zu Hause ist.

• Deine Mutter/dein Vater ist krank, sie/er benötigt Unterstützung.

• Ich verstehe, dass du traurig/wütend bist, deine Gefühle sind normal.

• Keiner erwartet von dir, dass du zu Hause alle Aufgaben übernimmst, du darfst dir Unterstützung holen.

• Du darfst auch Dinge tuen, die dir Freude/Spaß machen.

• Du bist nicht alleine, es gibt Kinder die haben ähnliche Probleme.

• Ich bin für dich da.

Mögliches Verhalten der Eltern

• Gezielt aus dem Weg

• Aufenthalte knapp, hektisch

• Unsicher, sprechen wenig, meiden Blickkontakt

• Wirken belastet, emotionslos, verwirrt oder unkonzentriert

• Fragen der Lehrkraft

• Kaum zu Wort, Gespräch lässt sich schwer beenden

• Schulischen Veranstaltungen

• Sprechstunden und Elternabende

• Telefonkontakte

• Kommunikationsbüchlein

• Überfürsorglich

• Ängstlich

• Bevormundend

Gesprächsangebot für die Eltern

Oberste Priorität:

Gewinnung der Eltern zur Unterstützung ihres Kindes

• Sinnvoll?

• Ansprechbarkeit

• Gesunder Elternteil (selbst in einer Krise?)

• Gesprächsatmosphäre

• Positive Verhaltensweisen(Stärken)

• Schilderung der Beobachtungen, Frage der möglichen Ursachen

• Verständnis für die Situation der Familie

• Keine Vorwürfe

• Ängste ernst nehmen

Mögliche Reaktionen der Eltern

• „Nicht ich bin krank, unser Kind ist krank“ .

• „Er war schon immer ein Problemkind“.

• „Bei uns in der Familie gibt es keine psychischen Erkrankungen“.

• „Wir sprechen mit ihrem Chef!“.

• „Ich zeige Sie an, wenn Sie unser Kind uns wegnehmen wollen“.

• „Sie sind doch selbst krank. Gehen Sie zum Psychiater!“.

• Die Eltern fühlen sich bedroht, bedrängt, überfordert.

• Sie fühlen sich schuldig.

• Sie haben Angst.

Gesprächsangebot für die Eltern

• Klare Position: An erster Stelle steht das Wohl des Kindes.

Sie behalten das Kind im Auge.

• Schriftlicher Überblick über Unterstützungsmöglichkeiten

zur Stärkung der Elternkompetenz (!)

• Bei akut psychisch erkrankter Elternteil: Ärztliche Hilfe

• Klare Vereinbarungen bezügl. nächster Schritte

• Grenzen setzten, Konsequenzen aufzeigen

Bei akuter Gefahr des Kindes

• Information der Schulleitung (schriftl. Aufforderung)

• Ggf. Kontakt zum Jugendamt, Kinderschutzbund, Polizei

Psychische Erkrankungen, ein Unterrichtsthema?

• Anlass

• Betroffener Personenkreis

• Sachlichkeit

• Sprüche - Vorurteile

2001 Weltgesundheitsorganisation Thema „Psychische Gesundheit“ im Unterricht

„(Nicht) ganz normal?!“ Informationspaket für Lehrerinnen und Lehrer

Buchempfehlungen i.A.

(http://www.deutsche-depressionshilfe.de/stiftung/media/infopaket-fuer-lehrer-stand-2006.pdf)

Schulmaterialen zum Thema „(Nicht) ganz normal?!“ Psychische Erkrankungen verstehen • Mögliche Lerninhalte und Lernziele

- Wissen

-> Es leiden viele Menschen unter psychischen Erkrankungen.

-> Welche Folgen hat dies für die Betroffenen?

-> Es gibt verschiedene Ansprechpartner und Institutionen, die helfen können.

- Erkennen

-> Psychische Erkrankungen betrifft die Familie und den Freundeskreis

-> Auch Kinder und Jugendliche können sich in Krisensituationen befinden

- Verständnis

-> für psychisch erkrankte Menschen

- Nachdenken

-> über Möglichkeiten, Betroffenen zu helfen

„Vorschlag“ für ein Tafelbild

Vorschlag für ein Tafelbild

Körperliche Erkrankungen

z.B. Asthma, Diabetes - Körper betroffen - oft sichtbar und messbar

<-Reaktion des -> Mitleid -> „armer Kranker“ <- Verhalten des Offener Umgang mit Krankheit

Psychische Erkrankungen

z.B. Bulimie, Depression

- v.a. Gefühle, Erleben betroffen - selten sichtbar oder messbar Umfeldes-> -> Ablehnung - >“selbst Schuld“, „nur Einbildung“, „soll sich zusammenreißen“ Betroffenen-> Angst vor Entdeckung

Das Versprechen

Mia und Tina sind noch in der Umkleide, da hat der Sportunterricht schon begonnen. Schnell zieht sich Mia ihre Schuhe an und zerrt hektisch an den Schnürsenkeln. „Komm, Mia, beeile dich, wir müssen los…“, sie stockt und sieht dunkle blaue Flecken auf Mias Rücken.

„Mia, was ist das?“ „Starr mich nicht so an, das geht dich nichts an“, antwortet Mia.

Später beim Turnen steht Mia neben Tina und sagt: „Bitte, versprich mir, dass du keinem etwas erzählst, ja?“ Tina hat einen Kloß im Hals und verspricht niemanden etwas zu sagen.

In den nächsten Tagen gehen sich die Freundinnen aus dem Weg. Wenn Tina Mia sieht, muss sie an ihr Versprechen denken und fühlt sich dabei nicht gut.

Aber was soll sie tun, sie hat doch versprochen zu schweigen, und Versprechen bricht man nicht.

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Bildernachweis

• https://mogis.info/static/uploads/2009/05/handeln_statt_wegschauen.png

• http://assets.vice.com/content-images/contentimage/113716/AnonymerPraktikant2.jpg

• http://www.kotzendes-einhorn.de/blog/wp-content/uploads/2010/12/bart-simpson-tafel-generator.jpg

• https://www.kuscheldecke24.de/images/produkte/i71/7172918-Schild-Verrueckt-em3418.jpg

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• http://www.google.de/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fwww.netzwerk01.de%2Fimages%2Fkomischer%25252520Vogel

• http://www.gesundepfunde.com/wp-content/uploads/2010/11/Artikel-34-Warum-abnehmen-300x300.jpg

• http://www.digitalistbesser.org/wp-content/uploads/2012/08/20120808-zeitzeiger.jpg

• http://www.bild.de/ratgeber/2015/ratgeber/was-struempfe-ueber-ihren-traeger-verraten-41120316.bild.html

Quellennachweis

• Beeck, K.: Kinder psychisch kranker Eltern, Ein Thema für die Schule!Berlin,2010.

• Beeck, K.: Ohne Netz und ohne Boden, Situation Kinder psychisch kranker Eltern.Berlin 2010

• http://www.beratung-caritas.de

• http://www.verrueckt-na-und.de

• http://www.stern.de/familie/kinder/anforderungen-an-paedagogen-nur-lehrer-reicht-nicht-mehr-2100339.html

• http://www.wn.de/var/storage/images/dz/startseite/freizeit/ratgeber/karriere/1904470-arbeit-deutschlands-lehrer-

• http://www.deutsche-depressionshilfe.de/stiftung/media/infopaket-fuer-lehrer-stand-2006.pdf

• http://image2-cdn.n24.de/image/6751052/1/large16x9/21g/mobbing_620x349.jpg

• http://www.irrsinnig-menschlich.de/

Junge hat sich offenbart, spricht über schwierige Verhältnisse zu Hause

Bagatellisieren

• Der Junge soll sich nicht so anstellen, der soll sich zusammenreißen. Das Eltern mal krank sind, meinetwegen aus psychisch krank, ist doch heutzutage ganz normal.

• So ein Unsinn, was interessiert mich dem sein zu Hause?

• Unser Rektor? Dann kann er ja die halbe Schule zu Hause besuchen.

• Die hat was besseres zu tuen, als Psychoeltern anzusehen.

• Wozu braucht denn die Familie das JA? Die Eltern kriegen sich schon wieder auf die Reihe.

Dramatisieren

• Ich mache sofort einen Hausbesuch und stelle die Eltern zur Rede.

• Ich nehme unseren Rektor mit, alleine verkrafte ich das nicht, schrecklich, der arme Junge!

• Vielleicht sollte ich gleich die Polizei anrufen?

• Ich denke, ich gehe heute gleich zum Jugendamt.

• Ich kenne einen guten Psychiater, den schicke ich dort hin.

Literatur für Kinder im Grundschulalter

Autor, Titel Elterliche Erkrankung

Boie & Brix: „Alles total geheim“ Familiengeheimnis, eine Alkoholabhängigkeit des Vaters kann

interpretiert werden

Eggermann & Janggen: „Fufu und der grüne Mantel“ Schizophrenie des Vaters (Interpretation)

Michel & Frei: „Tom und Tina“ Drogenabhängigkeit der Mutter

Homeier: „Sonnige Traurigtage“ Depression der Mutter

Rauhut-Brungs: „Eine Sonne für Papa“ Depression des Vaters

Meinderts: „Sag Leen zu mir“ Psychische Erkrankung der Mutter

Minne: „Eichhörnchenzeit oder der Zoo in Mamas Kopf“ Psychische Erkrankung der Mutter, manische Depression,

kann interpretiert werden

Literatur für Kinder ab der weiterführenden Schule

Autor, Titel Elterliche Erkrankung

Desmarteau: „Alles steht oben geschrieben“ Alkoholabhängigkeit des Vaters, des Groß- und Urgroßvaters

Rees: „Erde an Pluto oder als Mum abhob“ Manische Depression der Mutter

Eriksen: „Beste Freunde, kapiert!“ Angststörung der Mutter, Alkoholabhängigkeit des Vaters

Welsh: „Disteltage“ Psychische Erkrankung der Mutter, eine Depression kann

interpretiert werden

Waard: „Die geheime Schachtel“ Alkoholabhängigkeit der Mutter, eine Tablettenabhängigkeit

kann interpretiert werden

Assen: „Papa macht Geschichten“ Alkoholabhängigkeit des Vaters

Assen: „Anna reitet wieder“ Alkoholabhängigkeit des Vaters

Haugen: „Die Nachtvögel“ Depression des Vaters (Interpretation)

Härtling: „Theo haut ab“ Alkoholabhängigkeit des Vaters (Interpretation)

Boie: „Mit Kindern redet ja keiner“ Depression der Mutter (Interpretation)

Literatur für Jugendliche ab 14 Jahren

Autor, Titel Elterliche Erkrankung

Schmid: „Anna-Barbie“ Alkoholabhängigkeit des Vaters

Wilson: „Tatoo Mum“ Manische Depression der Mutter, eine Alkoholabhängigkeit

kann interpretiert werden

Jaensson: „Jonnys Reise“ Psychische Erkrankung der Mutter

Weins: „Goldener Reiter“ Angststörung der Mutter

Stratenwert & Bock: „Die Bettelkönigin“ Tablettenabhängigkeit einer Mutter, Schizophrenie einer

anderen Mutter

Joan Bauer: „Unterwegs mit Mrs. Gladstone“ Alkoholabhängigkeit des Vaters

Kekule: „Ich bin eine Wolke“ und „Das Blaue vom Himmel“ Alkoholabhängigkeit der Mutter

Voigt aus der Tillerman-Sage: „Heimwärts“ und „Wir Tillermans

sind so“

Psychische Erkrankung der Mutter (Katatonie)

Frey: „Die vergitterte Welt“ Alkoholabhängigkeit, Depression und Essstörung der Mutter

sowie Alkoholabhängigkeit des Stiefvaters

Jalonen: „Nacht der Engel“ Psychische Erkrankung der Mutter

Ruishton: „Wer fängt mich, wenn ich falle?“ Psychische Erkrankung der Mutter, eine Depression kann

interpretiert werden

Mannsdorff (Robbi I): „Fliegen ohne Flügel“ Manische Depression des Vaters

Mannsdorff (Robbi II): „Robbi und sein ungezähmter Vater“ Psychische Erkrankung des Vaters

Ströstedt: „Und der Himmel schaut zu“ Depression der Mutter (Interpretation)

Hornby: „About a boy oder Der Tag der toten Ente“ Psychische Erkrankung

Pohl: „Aber ich vergesse dich nicht“ Alkoholabhängigkeit

Gibbons: „Verdeckte Blicke“ Manische Depression (Interpretation)

Soria: „Das Leben zwischen den Seiten“ Verfolgungswahn

Lyden: „Tochter der Königin von Saba“ Psychische Erkrankung

Hammesfahr: „Das Geheimnis der Puppe“ Psychische Erkrankung