Upload
oediex-noedx
View
224
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/21/2019 Kisi Kisi Kepala Berprestasi
1/14
14Sub-Direktorat Pembinaan
Kisi-kisi Penilaian Kepala Sekolah Berprestasi
Faktor Kompetensi Aspek yang diukur Deskripsi Metode Penilaian Alat penilaian
Kepribadian 1.Memiliki integritaskepribadianpemimpin
2.Memiliki keinginanyang kuat dalampengembangan dirisebagai kepalasekolah
3.Bersikap terbukadalam melaksanakantugas pokok danfungsi
.1. Tanggung jawab dankomitmen terhadaptugas
.2. Konsistensi dalamtugas sebagai kepalasekolah
.3. Berkelakuan luhursehingga dapat menjadipanutan
.4. Berwibawa danbijaksana dalambertindak
2.1.Berkeinginan untukterus mengasahketerampilan diri
2.2.Mampu beradaptasidengan perkembanganaman
3.1. Kesediaan untukmendengarkan danmenghargai pendapatorang lain
!oyalitas sebagaipendidikan dan tendikdilihat dari masa kerjadan riwayat pekerjaan
"abatan dalamberorganisasi#
pekerjaan $enampilan dan tutur
kata $endapat pihak ketiga
tentang pribadi ybs $rioritas terhadap
pekerjaan
$elatihan#pelanjutan studi yang diikuti ybs
%uansa modernisasidalam kegiatan sekolah
&tudi'studipengembangan mandiriterkait dengan bidang
yang diemban
Keberhasilan melakukanakti(itas yangmemerlukankemampuan ini sepertipeme)ahan masalah
$engamatanlapangan#langsung
$enilaiandokumen
Testkepribadian dan
bakat minat *awan)ara
Kuesioner oleh+o ,&-&o $endidiko Tendik
o $engawassekolah
o Komite sekolah
ormulir biodata/form 10
asil tes
kepribadian danbakat minat
*awan)ara/pada tingkatnasional0
7/21/2019 Kisi Kisi Kepala Berprestasi
2/14
4. Mengendalikan diridalam menghadapimasalah dalampekerjaan sebagaikepala sekolah
. Memiliki bakat danminat jabatan
sebagai pemimpinpendidikan
3.2. apat bekerja dalamtim
4.1. &tabilitas emosi4.2. Tahan terhadap
stres#tekanan kerja dantarget
.1. Mempunyai (isi danmisi
.2 Berani mengambilinisiatif dan membuatkeputusan
.3. Mengayomi semuapendidik tenagakependidkan dan anakdidik
atau kegiatan yangmemerlukan kerjasamayang solid
&ikap ybs dalammerespon pendapatpihak lain
Transparansi dalamsistem pengelolaansekolah
5ara bersikap dalamsituasi tertekan
Kemampuanmenyelesaikanpekerjaan atau masalahyang memerlukanpengendalian emosi diri
Kemampuan negosiasi
Terobosan'terobosanyang dilakukan
Keberanian untukmengambil keputusanwalau beresiko dan
mempertanggung'jawabkan hingga tuntas
Konsep'konseppengembangan kedepan
Kemampuan mempimpindalam kegiatankerjasama
7/21/2019 Kisi Kisi Kepala Berprestasi
3/14
Manajerial 1. Menyusunperen)anaansekolah
2. Mengembangkanorganisasi sekolahuntuk sesuai
dengan kebutuhan
Kemampuan dalammembuat konsep'konsepperen)anaanpenyelenggaraan sekolahyang implementatif danbermanfaat
Keberhasilanmengimplementasikanpengembangan struktur
organisasi sekolah
6en)ana'ren)ana yangtelah dibuat dan hasilimplementasi yangdiperoleh
Ketersediaan ren)ana
sekolah yang searahdengan (isi'misi
&ejauh manaperen)anaan yang
dibuat dipahami olehstakeholders terkait
Terbentuknya seksi'
seksi yang baru dalamstruktur organisasisekolah
Kerjasama denganinstansi terkait
$eningkatan prestasi
$engamatan dilapang
$enilaiandokumen
$embuatan danpemaparanmakalah/nasional0
iskusi dan
*awan)ara Test tertulis
ormulir biodata/form 10
ormulir kinerjaprestatif /form20
ormulir karya'karya7nggulan /form30
Karya Tulis dan$resentasi/nasional0
$engamatan
selamawawan)ara#diskusi
asilpemantauanlapang
Kuesioner
asil penilaiantest tertulis
7/21/2019 Kisi Kisi Kepala Berprestasi
4/14
3. Memimpin sekolahdalam rangkapendayagunaansumber dayasekolah se)araoptimal
4. Mengelolaperubahan danpengembangansekolah menujuorganisasi belajaryang efektif
. Men)iptakanbudaya dan iklimsekolah yangkondusif danino(atif bagipembelajaransiswa
3.1. Kesuksesan dalammenjalin kerjasamadengan semua pihakterkait dalam sekolahsehingga melangkah kearah yang sama
3.2. Track recordkepemimpinan
4.1. Keberhasilan dalammengadopsi program'program baru
4.2. -no(asi'ino(asiimplementatif dalamrangka mengembanganmetode pembelajaranefektif
.1 $restasi'prestasi siswadalam bidang intra'kurikuler dan ekstra'kurikuler
.2 Terobosan sekolahdalam meningkatkanefektifitas metode
&M
inamika kegiatansekolah
inamika kegiatansekolah denganpartsipasi aktif semua
stakeholders /pendidiktendik dan siswa0dengan dukungan orang
tua murid rekuensi kepala
sekolah mendudukijabatan pimpinan#kepalasekolah dan statussekolah yangdipimpinnya
Kemampuan penerapan
program'program barusehingga berhasil sesuaitarget
Terobosan'terobosanbaru dalam sistempengelolaan
"umlah siswa yang
mengikuti lomba dalambidang ilmupengetahuan sepertiolipimpiade sains lombaolah raga dan seniseperti pada porseniatau kegiatan'kegiatansosial kemasyarakatan
7/21/2019 Kisi Kisi Kepala Berprestasi
5/14
8. Mengelola gurudan staf dalamrangkapendayagunaansumber dayamanusia se)araoptimal
9. Mengelola saranadan prasaranasekolah dalamrangka
pengajaran.3 Meningkatkan minat
siswa untuk belajarmandiri dan menekunipenelitian'penelitianino(atif
8.1.$emberian kesempatankepada para pendidikdan tendik untukmengasah kemampuandiri danmengembangkan karier
8.2.Kepuasan pendidik dantendik pada kebijakan'kebijakan kepalasekolah
9.1. Kemampuan untukmenyediakankelengkapan sarana danprasarana sekolah
seperti pramuka dll
$en)apaian prestasipada lomba'lomba diatas
Kelengkapan sarana dan
prasarana baik pirantilunak maupun keras
Ter)iptanya suasanabelajar yang mendukung
moti(asi siswa untukberprestasi
$elatihan'pembekalan
pendidik dan tendikuntuk meningkatkankemampuan diri
"umlah pendidik dantendik yang memperolehpromosi
Keinginan pendidik dan
tendik melaksanakanprogram'progam sekolah
$en)apaian prestasipara guru di ajang yangbersifat kompetitif
Tersedianya /ada dan
bisa digunakan0 pirantilunak dan keras yangdapat menunjang semuakegiatan yangdi)anangkan
&istem pemeliharaansarana'prasarana yang
7/21/2019 Kisi Kisi Kepala Berprestasi
6/14
pendayagunaanse)ara optimal
:. Mengelola
hubungan sekolahdan masyarakatdalam rangkapen)ariandukungan idesumber belajardan pembiayaansekolah
;. Mengelolakesiswaan dalam
rangka penerimaansiswa barupenempatan siswadanpengembangankapasitas siswa
1lasan siswa memilih
sekolah tsb
Tren persentasikelulusan siswa
Tren pen)apaian nilai7% /walau ini tidakmutlak karena nilai 7%
juga tergantung padatingkat kesulitan materiujian0
7/21/2019 Kisi Kisi Kepala Berprestasi
7/14
pengembangankurikulum dankegiatanpembelajaransesuai dengan arahdan tujuanpendidikannasional
11. Mengelolakeuangan sekolahsesuai denganprinsip pengelolaanyang akuntabeltransparan danefesien.
meluluskan siswasesuai standar nasional
1
7/21/2019 Kisi Kisi Kepala Berprestasi
8/14
12. Mengelolaketatausahaansekolah dalammendukungpen)apaian tujuansekolah
13. Mengelola unitlayanan khusussekolah dalammendukungkegiatanpembelajaran dankegiatankesiswaan disekolah
14. Mengelola sisteminformasi sekolahdalam mendukungpenyusunanprogram danpengambilankeputusan
12.1. Kerapian dokumentasi12.2. Ke)epatan
penanganan masalahadministrasi
Ketersediaan unit layanankhusus di sekolah danefekti(itasnya
14.1.Ketersediaan &,$ alurpengambilan keputusandan sosialisasi informasi
14.2 Ketersediaanperangkat komunikasiyang menunjang
mempunyai data base
Ketersediaan kantin
kooperasi dan unitpenunjang lain.
Kelayakan /harga
kebersihan kelengkapandll0 dan pemeliharan unit
penunjang Kemudahan akses
stakeholders khususnyasiswa pada saranatersebut
Keterlibatan
stakeholders dalampengambilan keputusan
>danya aas demokrasi
&osialisasi keputusan
Tersedianya peralatan
-$T=K yang dapat dankondisi pemeliharaannya
>kses siswa pendidikdan tendik padaperalatan tersebut
$enggunaan alat'alat
tersebut dalampengelolaan sekolahtermasuk pada sistemdokumentasi
Kemampuan kepalasekolah maupun
7/21/2019 Kisi Kisi Kepala Berprestasi
9/14
1. Memanfaatkankemajuan teknologiinformasi bagipeningkatanpembelajaran danmanajemensekolah
18. Melakukanmonitoringe(aluasi danpelaporanpelaksanaanprogram kegiatansekolah denganprosedur yangtepat sertameren)anakantindak lanjutnya
$enggunaan perangkatelektronik -T dan alatpenunjang lainnya dalammetode pembelajaran danpengelolaan manajemensekolah
Keberadaan guguskendali dengan sistemmonitoring'e(aluasi dantindak lanjut bagi setiapkegiatan danimplementasinya
stakeholders lain padapenguasaan program'program -T sepertiMicrosoft office,penggunaan emailakses internet dll
$engasahan
kemampuan -$T=K bagisemua stakeholders
&istem mone( yang
terintegrasirutin#periodik danditindak'lanjuti padasetiap program kegiatan
$enerapan sistem
e(aluasi dengan jaminanmutu yang berstandarinternasional seperti -&,dll
7/21/2019 Kisi Kisi Kepala Berprestasi
10/14
Supervisi 1. Meren)anakanprogramsuper(isiakademik dalamrangkapeningkatanprofesionalismeguru
2. Melaksanakansuper(isi akademikterhadap gurudenganmenggunakanpendekatan danteknik super(isiyang tepat
3. Menindaklanjutihasil super(isiakademik terhadapguru dalam rangkapeningkatanprofesionalisme
guru.
1.1. >danyaprogramsarana danpelaksanaan super(isidi sekolah
1.2. >danya sistemmonitoring dane(aluasi /mone(0
1.3. Tindak lanjut dari hasilmone(
@isi dan misi sekolahyang jelas dantersosialisasikan denganbaik
$eren)anaan yang
matang dalam setiapkegiatan yang akandiselenggarakan
>danya nuansa kegiatan
yang terarah pada suatutarget yang jelas
enomena yangmenunjukkangairah#antusiasmepelaku kegiatan
&istem mone( yang
reguler dan selaludisempurnakan
asil pen)apaiandigunakan sebagaibahan pemberianrenumerasi danpenghargaan
$engamatanlapang
$enilaiandokumen
$emaparanmakalah/nasional0
*awan)ara/nasional0
ormulir kinerjaprestatif /form 20
ormulir karya'karya
unggulan/form 30
Makalah danpemaparan
/nasional 0
asil wawan)ara#iskusi
/nasional0
Kuesioner
asilpengamatanlapang
Sosial 1. Bekerja samadengan pihak lainuntuk kepentingansekolah
1.1. Kemampuan bekerjasama dengan berbagaipihak
1.2. $elibatan siswapendidik dan tendikdalam kegiatan ekstra'
Keterlibatan pihak laindalam kegiatan'kegiatanyang telah dilakukan
"umlah unit#instansiyang telah menjalinkerjasama
$enilaiandokumen
$emaparanmakalah/nasional0
*awan)ara
ormulir kinerjaprestatif /form 20
orm karya'karya unggulan/form 30
Makalah dan
7/21/2019 Kisi Kisi Kepala Berprestasi
11/14
2. Berpartisipasidalam kegiatansosialkemasyarakatan
3. Memiliki kepekaansosial terhadaporang ataukelompok lain
kurikuler yangmelibatkan banyakpihak di luar sekolah
2.1 $artisipasi aktif dalamkegiatan sosial disekitar sekolah hinggaskala nasional
2.2 Keterbukaan sekolah/ekslusi(itas0
3.1. &pontanitas sekolahdalam menanggapimusibah'musibah disekitar sekolah
3.2. Keterbukaan sekolahdalam mensikapimasalah sosial
Kepuasan pihak yangdiajak kerjasama denganmemantau dari kegiatanyang terselenggarase)ara berkala
Keterlibatan siswapendidik dan tendikdalam kegiatan
Keiikutsertaan di
berbagai event ataukegiatan sosial diberbagai strata
$enyelenggaraankegiatan sekolah yangmengundangmasyarakat
$enggalangan bantuanuntuk korban ben)ana
$eran aktif para siswadalam menolong korbanben)ana
&eminar'seminar
tentang masalah sosial
Kuesioner pemaparan
asil kuesioner
Kewirausahaan
1. Menerapkan nilai'nilai kewirausahaandalam men)iptakanino(asi yang bergunabagi pengembangansekolah
Kemampuan untukmelaksanakan akti(itas ygmengimplementasikannilai'nilai kewirausahaan.
$embelajaran siswayang menanamkanaspek produktif daripadaaspek konsumerisme
Tertanamnya jiwaAentrepreunershipA padapendidik tendik dansiswa
$enilaiandokumen
$emaparanmakalah/nasional0
$engamatanlapang
*awan)ara
ormulir kinerjaprestatif
ormulir karya'karya
unggulan
Makalah danpemaparan
$engamatan
7/21/2019 Kisi Kisi Kepala Berprestasi
12/14
2. Mengelola kegiatanproduksi#jasa
sebagai sumberbelajar siswa
Kemampuan mengelolaunit produksi#jasa
-no(asi pengelolaansekolah yangberbasiskan padaprodukti(itas daripadasekedar menjalankanprogram teranggarkan
Keberadaan unitproduksi
$enyelenggaraan
kegiatan kewirausahaansekolah
selama tatapmuka#wawan)ara#dis'kusi
ilai !ambah 1. Meningkatkan )itradan profesionalisme
2. Meningkatkan dayasaing se)ara global
1.1. Pencitraan sekolahyang dikenal se)aranasional dandibanggakan
1.2. &tatus sekolah/unggulanplusakreditasi0
1.3. Ketokohan#ke'pakarandibidangnya
2.1. $en)atatan rekor'rekor di bidang ilmupengetahuan olah'ragadan seni
2.2. "ejaring nasional daninternasional yang kuat
Image sekolah di matamasyarakat luas
asil akreditasi
$eran kepala sekolahsebagai tokoh atau)endekia yangmempunyai kualitasprofesi yang diakui olehmasyarakat profesi#luas
$restasi sekolah di
berbagai kejuaraan danlomba
!ulusan banyak Adi)ariAoleh pihak penggunaatau pen)ari bakat
Mempunyai jaringan luas
$enilaiandokumen
$emaparanmakalah/nasional0
$engamatanlapang
*awan)ara
Kuesioner
asil kuesioner
ormulir biodata/form 10
ormulir kinerjaprestatif/form 20
ormulir karya'karya
unggulan/form 30
Makalah danpemaparan
$engamatanselama tatapmuka#wawan)ara#diskusi
7/21/2019 Kisi Kisi Kepala Berprestasi
13/14
3. Menanamkan nilai'nilai nasionalisme
2.3. Kemampuanmen)iptakan rasamemliliki yang tinggi daripara alumni
2.4. Ke)anggihanpenerapan -$T=Kterkini
3.1 $rogram$engembangansumber daya lokal danbudaya lokal
3.2. >kti(itas#kegiatanpenanaman rasanasionalisme dankebanggaan sebagaibangsa -ndonesia
dengan institusi di dalamdan luar negeri
>lumni banyakmembantu kemajuansekolah
>kses dunia mayadengan internet
$rogram'programpembelajaran
internasional yang tetapberlandaskankepribadian bangsa
Kegiatan pengembanganseni budaya nusantara
Terobosan ino(asi dalambidang pengajarandengan mengedepankanminat produktif denganberbasiskan sumberdaya lokal
$enanamanpemahaman pentingnyarasa nasionalisme yangberkualitas dengankegiatan terkait
7/21/2019 Kisi Kisi Kepala Berprestasi
14/14