KISI-KISI MATA PELAJARAN IPA SMP KELAS VIII/ SEMESTER I

Jenis jenjang : SMP / MTs Jumlah soal : 25Mata pelajaran : IPA Bentuk Soal : 25 PGKurikulum : KTSP Penyusun :

Sri WahyuningsihPILIHAN GANDASTANDAR KOMPETENSI (SK) : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

KD MATERI Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal Nomor Kunci Kognitif

1.1 Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup

Pertumbuhan dan perkembangan

1. Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup

2. Menyimpulkan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup

3. Membandingkan metamorfosis dan perkembangan embrio ikan menjadi ikan dewasa

1. Disajikan dalam bentuk gambar percobaan perkecambahan, siswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup dengan benar

2. Disajikan dalam bentuk pernyataan, siswa dapat menyimpulkan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup dengan benar

3. Disajikan gambar metamorfosis, siswa dapat menunjukkan salah satu tahap metamorfosis dengan benar

1

2

3

C

A

D

C4

C2

C5

1.2 Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia

Pertumbuhan dan perkembangan manusia

1. Mendeskripsikan ciri kelamin sekunder pada tahap remaja atau masa pubertas.

2. Mendeskripsikan tahapan

1. Disajikan dalam bentuk pernyataan siswa menentukan ciri perkembangan remaja masa pubertas bagi laki-laki.

4 D C4

KD MATERI Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal Nomor Kunci Kognitif

perkembangan manusia mulai dari bayi, anak-anak, remaja, dan dewasa

2. Disajikan dalam bentuk tabel, siswa dapat mengidentifikasi ciri individu sesuai dengan tahap perkembangan manusia dengan benar

5 C C5

1.3 Mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

Sistem gerak manusia

1. Membandingkan macam organ penyusun sistem gerak pada manusia

2. Membedakan fungsi tulang rawan, tulang keras, otot, dan sendi sebagai penyususn rangka tubuh

3. Mengidentifikasi macam sendi dan fungsinya

4. Mendata contoh kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan tulang dan otot yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya

1. Mengidentifikasi ciri tulang keras dari beberapa pernyataan

2. Disajikan dalam bentuk pernyataan, siswa dapat membedakan fungsi tulang rawan, tulang keras, otot, dan sendi sebagai penyusun rangka tubuh dengan benar.

3. Disajikan dalam bentuk tabel, siswa mampu menghubungkan macam sendi, tempat dan fungsinya dengan cermat.

4. Disajikan dalam bentuk pernyataan, siswa dapat membedakan pengertian kelainan tulang belakang dengan benar

6

7

10

8

9

C

A

D

C

D

C2

C4

C4

C2

C4

1.4 Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan dan hubungannya dengan kesehatan

Sistem pencernaan manusia

1. Membedakan antara saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan sebagai penyusun sistem pencernaan pada manusia

1. Disajikan dalam bentuk gambar, menganalisis bagian lidah yang merupakan indra pengecap rasa manis, asam, asin dan pahit.

2. Kekhasan pada organ sistem pencernaan yaitu usus besar yang terdapat bakteri pembusuk sisa makanan (E.coli)

13

14

C C4

C2

KD MATERI Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal Nomor Kunci Kognitif

2. Mendeskripsikan jenis makanan berdasar kandungan zat yang ada di dalamnya

3. Membandingkan pencernaan mekanik dan kimiawi,

4. Menyebutkan contoh kelainan dan penyakit pada sistem pencernaan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya

3. Disajikan dalam bentuk gambar, siswa dapat menilai jenis makanan berdasar kandungan zat yang ada di dalamnya dengan benar

4. Disajikan dalam bentuk pernyataan, siswa dapat memilih organ pencernaan mekanik dan kimiawi dengan benar

5. Kelainan sistem pencernaan yang disebut dengan diare.

12

11

15

A

B

B

C3

C2

C2

1.5 Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

Sistem pernapasan manusia

1. Membandingkan macam organ penyusun sistem pernapasan pada manusia

2. Membandingkan proses inspirasi dan ekspirasi pada proses pernapasan.

1. Menidentifikasi organ sistem pernapasan dengan ciri cirinya atau fungsi kerjanya

2. Disajikan dalam bentuk gambar, siswa dapat menujukkan organ penyusun sistem pernapasan pada manusia berdasarkan fungsinya dengan benar

3. Membentuk reaksi kimia pada proses pernapasan manusia

4. Disajikan dalam bentuk pernyataan, siswa dapat menyusun proses inspirasi pernapasan dada ataupun perut dengan benar

17

16

18

20

C

D

B

A

C4

C4

C6

C4

KD MATERI Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal Nomor Kunci Kognitif

3. Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem pernapasan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya

5. Mengidentifikasi penyakit atau kelainan pada sistem pernapasan manusia (TBC)

19 A C3

1.6 Mendeskripsikan sistem peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

Sistem peredaran darah manusia

1. Membandingkan macam organ penyusun sistem peredaran darah pada manusia

2. Menjelaskan fungsi jantung, fungsi pembuluh darah dan darah dalam sistem peredaran darah.

3. Mendata contoh penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari

1. Disajikan dalam bentuk daftar fungsi sel darah, siswa dapat menyebutkan fungsi sel darah merah dengan benar

2. Disajikan dalam bentuk pernyataan, siswa dapat menyebutkan penyakit pada pembuluh darah dengan benar

3. Disajikan gambar jantung, siswa dapat menunjukkan salah satu bagian jantung dengan benar

4. Disajikan dalam bentuk pernyataan, siswa dapat menganalisis proses transfusi darah dengan benar

21

25

23

22

24

B

B

B

D

A

C4

C4

C1

C4

C2