4
INSTRUMEN VALIDASI SKALA MOTIVASI BERPRESTASI Bidang Kajian : Motivasi Berprestasi Validator : Dr. Alimuddin, M.Si. Pekerjaan : Dosen Pascasarjana Universitas Negeri Makassar A. Petunjuk  1. Peneliti memohon agar Bapak/Ibu memberikan penilaian ditinjau dari  penilaian aspek, penilaian umum dan saran-saran untuk merevisi instrumen penelitian yang telah disusun. 2. Pada penilaian aspek, dimohon bapak memberikan tanda centang ( ) pada kolom nilai yang sesuai dengan penilaian Bapak. 3. Pada penilaian umum, dimohon Bapak melingkari nilai/angka yang sesuai dengan penilaian Bapak. 4. Pada saran-saran revisi, Bapak dapat langsung menuliskannya pada naskah yang perlu direvisi, atau menuliskannya pada kolom saran yang disediakan. B. Keteranga n Skala Penilaian 1 : berarti “Tidak Baik” 2 : berarti “Kurang Baik” 3 : berarti “Baik” 4 : berarti “Sangat Baik” 

Kisi- Skala Motivasi Berprestasi

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Kisi- Skala Motivasi Berprestasi

7/15/2019 Kisi- Skala Motivasi Berprestasi

http://slidepdf.com/reader/full/kisi-skala-motivasi-berprestasi 1/4

INSTRUMEN VALIDASI

SKALA MOTIVASI BERPRESTASI

Bidang Kajian : Motivasi Berprestasi

Validator : Dr. Alimuddin, M.Si.

Pekerjaan : Dosen Pascasarjana Universitas Negeri Makassar 

A.  Petunjuk  

1.  Peneliti memohon agar Bapak/Ibu memberikan penilaian ditinjau dari

 penilaian aspek, penilaian umum dan saran-saran untuk merevisi

instrumen penelitian yang telah disusun.

2.  Pada penilaian aspek, dimohon bapak memberikan tanda centang () pada

kolom nilai yang sesuai dengan penilaian Bapak.

3.  Pada penilaian umum, dimohon Bapak melingkari nilai/angka yang sesuai

dengan penilaian Bapak.

4.  Pada saran-saran revisi, Bapak dapat langsung menuliskannya pada naskah

yang perlu direvisi, atau menuliskannya pada kolom saran yang

disediakan.

B.  Keterangan Skala Penilaian

1 : berarti “Tidak Baik”

2 : berarti “Kurang Baik” 

3 : berarti “Baik” 

4 : berarti “Sangat Baik” 

Page 2: Kisi- Skala Motivasi Berprestasi

7/15/2019 Kisi- Skala Motivasi Berprestasi

http://slidepdf.com/reader/full/kisi-skala-motivasi-berprestasi 2/4

C.  Aspek Penilaian

No Aspek Penilaian Skala Penilaian1 2 3 4

I Format Skala Motivasi Berprestasi

1.  Petunjuk mengerjakan pernyataan dinyatakan

dengan jelas.

2.  Kalimat pernyataan tidak menimbulkan

makna ganda (ambiguitas)

3.  Rumusan pernyataan menggunakan kalimat

 pernyataan yang jelas

II Isi/Materi

1.Pernyataan sesuai dengan indikator 

2.Pernyataan sesuai dengan aspek yang diukur 

3.Batasan pernyataan dirumuskan dengan jelas

4.Jawaban yang diharapkan jelas

III Bahasa

1.  Menggunakan bahasa yang sesuai dengan

kaidah bahasa Indonesia yang benar 

2.  Menggunakan bahasa yang sederhana dan

mudah dimengerti

3.  Menggunakan kata-kata (istilah) yang dikenal

siswa

4.  Menggunakan bahasa yang komunikatif 

D.  Penilaian Umum

Rekomendasi/kesimpulan penilaian secara umum *):

Skala Motivasi Berprestasi ini

1 : Belum dapat digunakan

2 : Dapat digunakan dengan banyak revisi

3 : Dapat digunakan dengan sedikit revisi

4 : Dapat digunakan tanpa revisi

*) lingkarilah nomor/angka sesuai dengan penilaian Bapak/Ibu

E.  Komentar dan Saran Perbaikan

Page 3: Kisi- Skala Motivasi Berprestasi

7/15/2019 Kisi- Skala Motivasi Berprestasi

http://slidepdf.com/reader/full/kisi-skala-motivasi-berprestasi 3/4

F.  Kisi-kisi instrumen

Tabel: Kisi-kisi instrumen motivasi berprestasi

Variabel Indikator KodePernyataan Jumlah

∑ Positif Negatif + -

Motivasi

Berprestasi

Berusaha unggul A 1, 3, 22

4, 6,

10, 25,

38

3 5 8

Menyelesaikan tugas

dengan baik B

8, 27,

3935 3 1 4

Rasional dalam

meraih keberhasilanC

13, 15,

30

18, 23,

313 3 6

Menyukai tantangan D19, 21,

34

2, 17,

243 3 6

Menyukai situasi

 pekerjaan dengan

 penuh tanggung

 jawab pribadi

E5, 16,

26, 36

7, 14,

29, 324 4 8

Umpan balik dansiap dengan resiko

F 12, 20,28, 33

9, 11,37, 40

4 4 8

Jumlah 20 20 40

Page 4: Kisi- Skala Motivasi Berprestasi

7/15/2019 Kisi- Skala Motivasi Berprestasi

http://slidepdf.com/reader/full/kisi-skala-motivasi-berprestasi 4/4