KISWAHILI KIDATO CHA 3 MIPANGO YA KAZI – …schoolsnetkenya.com/.../kiswahili-scheme-form-3.docx · Web viewKufafanua tahariri ni nini Kueleza sifa bainifu za tahariri Kuandika

AZIMIO LA KAZI

KIDATO CHA TATU 2016

MUHULA WA I

ASILIA

1. KLB2. Mwongozo wa Mwalimu3. Oxford4. Kamusi

Compiled by Schools Net Kenya (SNK) in partnership with Jospa Publishers | P.O. Box 3029 – 00200 Nairobi | Coordinated by KENPRO, Macjo Arcade, 4th Floor, Suite 15E, Off Magadi Road, Ongata Rongai |Tel: +254202319748 |

E-mail: [email protected] | Website: www.schoolsnetkenya.com/

1

http://www.schoolsnetkenya.com/

mailto:[email protected]

JUM

A

KIP

IND

ISOMO

SOMO NDOGO SHABAHA MBINU VIFAA ASILIA MAONI

1 1-6 KUFUNGUA SHULE

2 1 Kusoma (Ufahamu)

Mwanakumba na kufura ya Bi. sombe

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza maudhui ya kifunguKufafanua maana ya misemo na kuitungia sentensiKujibu maswali kwa usahihi

KusomaKujielezaKujadiliKujibu maswalikuandika

Mchoro kitabuniubao

Chemchemi za Kiswahili 3

Kitabu cha wanafunzi uk 1-5

Mwongozo wa mwalimu uk 1-2

Kamusi ya Kiswahili

Kamusi ya methali

Kamusi ya misemo na nahau

2 Kusiliza na kuzungumza

Dhima ya fasihi Kufikia mwisho wa funzo mwanafuzi awezekueleza maana ya fasihikueleza aina za fasihi na kuzifafanuakueleza umuhimu wa fasihi katika maisha ya jamii

kuelezakusoma kwa sautikujadilikujadili maswalikuandikakufanya zoezi

Chati/bangoWanafunzi wenyeweMagazeti (mashairi)Vitabu teule vya fasihi andishiVitu halisi (ngoma)




Kamusi ya Kiswahili

Fasihi simulizi kwa shule za sekondari

Kamusi fasihi

Darubiri ya Kiswahili 3 uk 37, 63

Mwongozo uk 34

3 Sarufi na matmizi ya lugha

Vitenzi Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKutaja aina za vitenziKubainisha mizizi ya vitenziKutambua viambishi awali na tamati katika kiarifaKubainisha vitenzi kwa usahihi

KusikilizaKuelezaKutunga sentensiKujibu madaftarinikuandika

Chati (jedwali za aina za vitenzi)Ubaomichoro




Kamusi ya Kiswahili

Sarufi fafanuzi ya Kiswahili

Golden tips Kiswahili

Karunzi ya kiswahili


4-5 Kusoma Msingi wa Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi aweze Kueleza Ubao


2

(Fasihi) usomaji wa ufahamu

Kueleza umuhimu wa funzo la ufahamuKueleza maana ya maudhui fani na maadiliKutambua njia na mbinu za kujibu maswali ya ufahamuKujibu maswali ya ufahamu ifaavyo

KusikilizaKuuliza maswali kuandika

Nakala (ufahamu mfupi)MagazetiMajarida

Kitabu cha wanafunzi uk 10

Mwongozo wa mwalimu uk 5



6 Kuandika Mukhtasari au ufupisho

Kufikia mwisho wa funzo mwanafunzi awezeKusoma na kudondoa hoja muhimuKueleza hatua zinazofuatwa katika ufupisho wa makalaKueleza umuhimu wa ufupisho

KusomaKuelezaKujadilikuandika

UbaoKielezo cha makala yaliyo fupishwaChali (hatua )magazeti




Darubiri ya Kiswahili 3 uk 136-139

Mwongozo uk 82

Insha kabambe (simon Mutali)

3 1 Kusoma (ufahamu)

Maswaibu na zabuni ya sabuni

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezekusoma kwa matamshi borakufafanua ujumbe na maadili katika kifungukupanua msamiati wakekujibu maswali kwa usahihi

kusomakusikilizakujadilikujibu maswalikuandika

Bango (miairisho ya fasihi simuliziWanafunzi wenyeweubao




Kamusi ya Kiswahili

Kamusi ya misemo na nahu (K.W wamitila)

2 Kusikiliza na kuzungumza

Uainishaji wa fasihi simulizi

Kufikia mwisho wa funzo mwanafunzi awezekueleza jukumu la fasihi kwa jumlakuorodhesha na kueleza vitanzu vyote vya fasihikueleza dhima ya fasihi simulizi katika jamii

kuelezakusoma makala kitabunikujadilikuigiza

Bango (miairisho ya fasihi simuliziWanafunzi wenyeweubao




Kamusi ya Kiswahili



Kichocheo cha fasihi simulizi na andishi

Darubiri ya Kiswahili 3 uk 63

Mwongozo uk 49

3

3 Sarufi na matumizi ya lugha

Vielezi Kufika mwisho wa funzo, mwanafunzi awezekungamua maana ya vitensikubainisha aina za vielezo na kutoa mifanokuonyesha vielezi katika tungo

kusomakutoa mifanokuandikakujibu maswali

Chati 9aina za vielezi)UbaoWanafunzi wenyeweMagazetiVitu halisi (birika)


Kitabu cha wanafunzi uk 20-22/35

Mwongozo wa mwalimu uk

Kamusi ya Kiswahili


Darubiri ya Kiswahili 3 uk 228-230

Mwongozo uk 121-122

4/5 Kusoma (fasihi)

Riwaya I(amudhui)

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza maana ya riwaya na kutaja mifanoKueleza maana ya maudhui na vipengele vinavyoshugulikiwa nayoKueleza tofauti kati ya vipengele mbalimbali ya maudhui

KusomaKujadiliKuandikaKutafiti (kazi ya ziada)

Riwaya teuleUbaoChati (maudhui)




Kamusi ya Fasihi

Mwongozo wa riwaya


6 kuandika Insha ya masimulizi

Kufikia mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:Kufafanua sifa za insha ya masimuliziKuandika kisa kinachosimulia jambo Fulani kwa mtiririko ufaaoKuandika kwa hali nadhifu nakutumia fani za lugha

KuelezaKujadili vidokezokuandika

Nakala ya insha ya masimuliziPicha (magari na watu)Magaeti (visa vingi)UbaoWanafunzi wenyewe




Insha kabambe (Simon mutali)

Darubiri ya Kiswahil 3 uk 278

Mwongozo uk 98


Pigola yasmin Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKusoma kifungu kwaw ufasahaKutambua vianzo vya haki na dhiima katika jamiiKupanua kitembo chake cha

Kusoma ghibuKujadili ujumbeKujibu maswalikuandika

Mchoro kitabuniUbaoChati (msamiati)Magazeti chakeKatiba halisi




Kamusi ya Kiswahili

4

msamiati na semi Kamusi ya methali (Wamitila)



Umuhimu wa fasihi simulizi

Kufikia mwisho wa funzo mwanafunzi awezeKueleza umuhimu wa fasihi simulizi katika jamiiKusimuliz kitanzu chochote cha fasihi simulizi mbele ya darasKupenda fasihi simulizi

KuelezaKujadiliKuigiza mifanoKusikilizakuandika

Wanafunzi wenyeweMagazeti (taifaleo)PichaVitu halisi (ngoma)Ubaochati





Fasihi simulizi kwa shule za senkondari

Kamusi ya fasihi


Kamusi ya methali (K.W wamitila)


Uakifishaji Kufikia mwisho wa funzo,mwanafunzi awezekuelea maana na umuhimu wa uakifishajikutambua majina na alama za viakifishikuakifisha kifungu kwa njia ifaayo

kuelezakuandika tungokusoma kufanya zoezi

Chati (alama na matumizi)UbaoKielelezo cha makala iliyoakifishwamagazeti



Kamusi ya Kiswahili


Darubini ya Kiswahili uk 13


4-5 Kusoma (fasihi)

Mashairi Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezekusoma na kutaja maudhui katika shairikueleza sifa bainifu za shairi hurukujibu maswali yatokanayo na shair huru kwa usahihi

kusomakujadilikuandikakujibu maswali kwa sauti na madaftarini

Diwali ya mashairiShairi kitabuniChati (sifa) na muundo Magazeti (taifa leo)





Nuru ya ushairi

Miale ya ushairi (NES)

6 kuandika Mahojiano na dayolojia

Kufikia mwisho wa funzo mwanafunzi awezeKueleza na kufafanua maana ya mahojiano na dayolojia

KuelezaKusomaKuigiza mahojiano

UbaoWanafunzi wenyeweNakala ya mahojiano




5

Kuigiza mahojiano darasaniKuandika mahojiano kwa kuzingatia muundo na hatua kuu muhimu

Kuandika madaftarini Picha Magazeti

Darubini ya Kiswahili 3 uk 166


Insha kabambe


Ufahamu: jogoo na cheka

Kufikia mwisho wa funzo mwanafuzi awezeKueleza madhara ya uchafuzi wa mazingiraKusoma kwa matamshi bora na kufafanua ujumbeKukuza msamiati wakeKujibu maswali ya ufahamu kwa usahihi

Kusoma KujadiliKuandikaKufanya marudio

Mchoro kitabuniPicha uchafuzi na mazingiraUbaoKanda Wanafunzi wenyewe




Insha kabambe

Kamusi ya Kiswahili

Kamusi ya misemo na nahau/kamusi ya methali (K.W wamitila)

2Kusikiliza na kuzungumza

Ushairi simulizi Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza tungo mbali mbali za ushair simuliziKueleza sifa za ushairi simuliziKuigiza ushairi simulizi kutoka katika jamii yake

KuelezaKusomaKusikiliza kuigiza

Chati sifa Ushairi simuliziUbaoMagazeti (taifa leo)Wanafunzi wenyewe




Miale ya ushairi

Taalumu ya ushairi

Nuru ya ushairi


viwakilishi Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKutaja aina za viwakilishi Kueleza na kubainisha aina za viwakilishiKutumia viwakilishi katika sentensi kwa usahihi

KuelezaKusomaKujadiliKuandikaKujibu maswli

Diwani ya mashairi huruUbaoChati (sifa za mashairi huru)Magazeti (Taifaleo)



Mwongozo wa mwalimu uk 16,24

Miale ya ushairi

Taalumu ya ushairi

Nuru ya ushairi

4-5 Kusoma (fasihi)

Mashairi Huru Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKusoma na keuleza maudhui ya shairi huruKupabanua sifa za mashiri huruKujibu maswali yatokanayo na


Nakala halisi ya shairi huruChati (sifa za shairi huru)UbaoMagazeti (taifa leo)




Miale ya ushairi

Taalumu ya ushairi

6

shairi huru Nuru ya ushairi

Kamusi ya Kiswahili


Kichocheo cha fasihi

6 kuandika Barua rasmi Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza muundo na sehemu kuu za barua rasmiKupambanua msamiati wa uandishi wa barua rasmiKuandika barua rasmi kwa kuzingatia kanuni zake

KuelezaKujibu maswaliKujadili vidokezoKuandikaKufanya zoezi

Nakala halisi ya barua rasmiUbaoChati (muundo wa barua rasmi)




Insha kabambe (simon mutali chesebe)




Vitabu vya hadithi (muhtasari)

Kufikia mwisho wa funzo,m wanafunzi awezeKusoma kitabu cha hadithi na kueleza maudhuiKuandika muhtasari wa hadithi husikaKukuza msamiati wake

KusomaKujadiliKuelezakuandka

Wanafunzi wenyeweChati (msamiati maabadini)Makala ya muhtasariMagazeti


Kitabu cha wanafunzi uk 25/60


Kamusi ya Kiswahili

Kamusi ya methali

Kamusi ya misemo na nahau (wamithila)


Kichocheo cha fasihi


Maamkizi : sehemu za kuabudu (Isimu jamii)

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi aweze:Kueleza sifa za mamkizi katika maabudu tofauti tofautiKupambana istilahi za maabadiniKuigiza mazungumzo ya kitabuni

KusikilizaKuandika tungo KusoomaKuigizakuandika

Wanafunzi wenyeweChati (sentenzi na misamiati ya maabadini)Ubao




Kamusi ya Kiswahili

Isimu jamii kwa shule za sekondari (ipara Isaac odeo)


Mwongozo uk 158

7


Uakifishaji II Kufikia mwisho wa funzo,mwanafunzi awezeKueleza matumizi ya alama za uakifishajiKutumia alama za viakifishaji katika tungoKuakifisha tungo ifaayo

KuelezaKuandika tungoKusomaKuakifisha tungoKufanya zoezi

Magazetini (Taifa leo)Riwaya teuleWanafunzi wenyeweUbaoChati (lugha)




Kamusi ya Kiswahili

Sarufi fafanuzi ya kiswahili

Darubini ya Kiswahili uk 81,133

Mwongozo uk 55/80

4/5 Kusoma (fasihi)

Riwaya III Kufikia mwisho wa funzo,mwanafunzi awezeKueleza fani na matumizi ya lugha katika riwayaKufafanua muundo wa riwayaKuchambua riwaya teule kifani na kimuundo

KusomaKujadiliKuandikaKutafiti zaidi

Magazeti (taifa leo)Riwaya teuleWanafunzi wenyeweUbaoChati (lugha)




Mwongozo wa riwaya teule


6 kuandika Barua kwa mhariri

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza muundo wa barua kwa mhaririKusoma mfano kitabuni na gazetini na kufafanua sifa bainifuKuandika sifa bainifu kwa mhariri kwa usahihi

KuelezaKujadiliKusomakuandika

Mchoro kitabuniUbaoMagazeti (taifa leo)Nakala halisi ya barua




Insha kabambe (simon M chesebe)

Karunzi ya Kiswahili

Golden tips kiswahili



Mwindo wa vishindo vya shemwindo

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKusoma na kueleza maadili katika kifunguKueleza na kutunga sentensi kwa msamiati mpayKujibu maswali ya kifungu kwa usahihi

KusomaKutunga sentensiKuelezaKuandika (Zoezi)

Mchoro kitabuniUbaoChati (msamiati na maana)




Kamusi ya Kiswahili

Kamusi ya methali/kamusi ya misemo na nahau

8


Maghani Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza maana ya maghaniKutaja nakufafanua aina tofauti za maghaniKuugiza maghani darasani

KuelezaKusomaKutoa mifano na kuigizaKuandika (zoezi)

Chati (aina za maghani)UbaoBango




Fasihi simulizi kwa shule za sekondari (alez ngure



Darubini ya Kiswahili uk 251-252

Mwongozo uk 62


Viwakilishi Kufikia mwisho wa funzo mwanafunzi awezeKutaja mifano zaidi ya viwakilishiKutumia aina husika za viwakilishi kwa kuzingatia upatanisho wa ngeli na kisarufi

KuelezaKusomaKuandika

Magazeti (taifa leo)Kielezo kitabuni






Mwongozo uk 50

4-5 Kusoma (muhtasari)

Makala (gazeti)Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKusoma kwa sauti na matamshi boraKupambanua matumizi ya lugha katika makala kitabuniKujibu maswali (muhtasari) kwa usahihi

KuelezaKusomaKujadiliKuzuru maktaba

Mifano halisiUbaoMagazetiKiara (maktaba)Chati (umuhimu)




Kamusi ya Kiswahili

6 kuandika Barua meme Kufikia mwisho wa funzo, mwnafunzi awezeKueleza maana ya barua memeKutambua njia ya kutma baruaKutofautisha barua meme na barua nyingiezoKuandika barua meme

KuelezaKujadiliKusomakuandika

Mchoro kitabuniWanafunzi wenyeweubao




Kamusi ya kiswahili


Mwongozo uk 29

8 1-5 LIKIZO FUPI

Kufikia mwisho wa funzo Chemchemi za Kiswahili 3

9

9 1 KUSOMA (UFAHAMU)

Umoja wa jamii

mwanafunzi awezekufafanua muundo wa kifungukueleza maudhui katika kifungukusoma kwa sauti na matamshi borakujibu maswali kwa uhalisi

kudodosakuelezakusomakujadilikuandikakuigiza

Wanafunzi wenyeweUbaoChati (msamiati) Kitabu cha wanafunzi uk 77-80


Kamusi ya methali (Wamitila)

Kamusi ya kiswahili


Mighani/migani au visakale

Kufikia mwisho wa funzo,mwanafunzi awezeKufafanua maana ya migani(a) kutaja na kueleza sifa za mighaniKutoa mfano wa mighani katika jamii

KusomaKusikilizaKusimulizKuandikaKutafsiri (kazi ya ziada)

UbaoPicha (mashujaa)MagazetiChati (mifano ya visakale)




Kamusi ya Kiswahili



Darubini ya kiswahilii 3 uk 224



Mwingiliano wa maneno

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKutaja na kueleza aina za manenoKuonyesha jinsi neno linavyoweza kubadilika ki-aina kitegemea nafasiKubainisha jukumu la neno katika sentensi

KuelezaKusomaKutoa na kujadili mifanoKuandika Kufanya zoezi

Chati (aina za maneno)UbaoMifano ya sentensiVitu halisi (viti,ndizi)




Kamusi ya Kiswahili


Golden Tips Kiswahili

Kurunzi ya Kiswahili

4-5Kusoma Hadithi fupi Kufikia mwisho wa funzo,

mwanafunzi awezeKueleza maana ya hadithi fupiKutofautisha hadithi fupi na riwayaKubainisha/mtindo wa hadithi fupiKusoma hadithi fupi na kueleza kimtindo na kimaudhui

KuelezaKusomaKujadilikuandika

Diwani teuuleMagazeti yenye hadithi fupiChati (mtindo)


Kitabu cha wanafunzi uk 89-9-


Kamusi ya Kiswahili

Mwongozo wa uchambuzi (Diwani teule)

Kamusi ya misemo na nahua

10

(wamitila)

6 kuandika kumbukumbu Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza muundo wa kumbukumbuKutaja manufaa ya kuandika kumbukumbuKuandika kumbukumbu kwa kuzingatia kanuni zake

KuelezaKusomaKujadilikuandika

Nakala ya kumbukumbu halisiChati (muundo)UbaoWanafunzi wenyewe




Kurunzi ya kiswahili

Insha kabambe (simon mutali)




Mrushaji na tamtamu mahonda

Kufikia mwisho wa funzo mwanafunzi awezeKusoma na kutambua ujumbe wa kifunguKutumia msamiati na fani za lugha kifunguniKueleza njia za kukabili uovu na matendo mabaya katika jamii

Kusoma ghibuKudodosaKujibu maswali kwa sautiKuandika madaftarini

KifuMchoro kitabuniUbaoVifaa halisi (peremende, Pipi)picha




Kamusi ya methali

Kamusi ya misemo na nahau (wamitila)


Ufahamu wa kusikiliza

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezekueleza maadili na maudhui ya kifungu alichosikilizakujibu maswali kutokana na aliyosikiakutambua umuhimu wa kuwa msikivu

kusikiliza kujadilikuandika

Chati (msamiati)Mchoro kitabuniPicha




Kamusi ya Kiswahili

Kamusi ya methali

Kamusi ya misemo na nahau (wamitila


Mnyambuliko wa vitenzi

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKunyambua vitenzi ifaavyoKutaja na kueleza aina mbali mbali za mnyambulikoKutumia kauli tofauti za mnyambuliko katika sentensi

KuelezaKusomakuandika

Chati (msamiati)Mchoro kitabunipicha




Kamusi ya Kiswahili


Darubini ya kiswahilii 3 uk 23,308



11

4/5 Kusoma (fasihi)

Hadithi fupi (dhamira ya hadithi fupi katika diwani teule)

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezekusoma diwani ya hadithi kwa jicho pevukuandika muhtasari wa kila hadithi katika diwani kwa kuzingatia dhamira

kutafitikuwasilishakusikilizakujadilikuandika

Diwani teuleMwanafunzi mwenyewe Kitabu cha wanafunzi uk 90-92


Kamusi ya Kiswahili

Kamusi fasihi

Mwongozo wa diwani teule ya hadithi fupi


6 kuandika Kumbukumbu (marudio)

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKubainisha makosa katika kubukumbu alizoandikaKuandika upya kwa hali nadhifu na muundo sahihi

KusomaKujadilikuandika

Nakala za kumbukumbuUbaoNakala za wanafunzi (walizoandika awali




Insha kabambe (Simon mutali)






Afya nzuri ni msingi wa maendeleo

Kufikia mwisho wa funzo mwanafunzi awezeKueleza faida za jamii yenye lishe bora (afya nzuri)Kufafanua msamiati na semi katika kifunguKujibu maswali kwa usahihi


Kielezo kitabuniChati (msamiati)Wanafunzi wenyewe




Kamusi ya Kiswahili


Kamusi ya methali


visasili Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza maana za visashiKutambua sifa bainifu za visasiliKubainisha makala yoyote ya visasili

KuelezaKusomaKusimulia Kusikilizakuandika

Chati (sifa)UbaoVitabu teule vya hadithiMagazeti (hadithi)




Kamusi ya Kiswahili

Fasihi simulizi kwa shule za

12

Kusimuahia kisasili katika jamii

sekondari


Kamusi ya fashi


Mnyambuliko wa vitenzi vyenye asili ya kigeni

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKutaja aina za mnyambuliko wa vitenziKunyambua vitenzi vya kigeni kwa usahihi

KuelezaKudodosoKusomakuandika

MagazetiJedwali/chatiMinyambuliko ya vitenziUbao




Kamusi ya Kiswahili



4-5 Kusoma Tahariri Kufikia mwisho wa funzo,mwanafuzi awezeKufafanua tahariri ni niniKueleza sifa bainifu za tahaririKuandika tahariri kwa muundo sahihi

KuelezaKusoma tahariri magazetiniKuandika zoezi

Nakala ya tahaririMagazetiUbaoKielezo kitabuni




Kamusi ya Kiswahili





6 Kuandika Hojaji Kufikia mwisho wa funzo, mwanafnzi awezeKueleza maana ya hojajiKufafanua aina tofauti za hojajiKuandika hojaji sahihi kuhusu mada aliyopewa

Maswali ya dodosaKueleezaKujadili kwa makundiKuandika madaftarini

Nakala halisi za hojajiUbaoChait (aina)




Kamusi ya Kiswahili

Insha kabambe




Mkwiro na mikwaro yake

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKusoma kwa ufasaha

KuelezaKusomaKujibu maswali

Maswwali kitabuniWanafunzi wenyeweUbao




13

Kujibu maswali kwa usahihiKuwa tayari kwa mtihani na ufahamu

Kutunga sentensi Kamusi ya Kiswahili

Kamusi ya methali

Kamusi ya misemo na nahau (K.W wamitila)


Mighani dhima ya fasihi simulizi

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza maana ya miganiKutofautisha mighnai na visasihiKueleza dhima ya fasihi katika jamii

KusomaKuandika majibukujadili

Picha ya mashujaaMagazetiWanafunzi wenyeweUbaoChati (sifa dhima ya fasihi simulizi)




Kamusi ya Kiswahili



Kamusi ya fasihi


Mzizi wa kitenziVieleziMnyambuliko wa vitenzi (silabi moja)

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKutambua mzizo wa kitenziKutaja na kubainisha vitenzi katika tungoKunyambua vitenzi vya silabi moja kwa kauli tofauti tofauti

Kusoma maswaliKuandika majibuKujadili majibu

Wanafunzi wenyeweUbaoChati (maudhi)Magazeti (maadili)




Kamusi ya Kiswahili



4/5 KusomaFasihi

DhamiraMaadhuliFalsafaMaadili

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza maana ya dhamira na maudhuiKueleza tofauti ya falsafa na maadili katika kazi ya fasihi

KusomaKuandikaKujadili majibukusahihisha

Wanafunzi wenyeweUbaoChati(maudhui)Magazeti(maadili)




6 kuandika Insha Kufikia mwisho wa funzo,mwanafunzo awezeKueleza sifa za insha boraKuandika insha ya maeleso kwa mtiririko

Kujadili vidokezoKuandika madaftarinikusahihisha

Nakala za insha boraChati (aina za insha)MagazetiVitu halilsi (udongo)







13 KUDURUSU

14- MTIHANI WA MWISHO WA MUHULA NA KUFUNGA

14

15

15

AZIMIO LA KAZI


MUHULA WA II

ASILIA


16

JUM

A

KIP

IND

ISOMO

SOMO NDOGO SHABAHA MBINU ASILIA VIFAA MAONI

1 1-6 KUFUNGUA


Huo wazimu gani? (ngonjera

Kufikia mwisho wa funzo,mwanafunzi awezeKusoma shairi kwa matamshi yafaayoKufafanua mbinu za ushairi katika (ngojera)Kueleza msamiati wa kishair uliotumikaKuijibu maswali kwa usahihi

KusomaKukariri shairiKujadiliKuandika madaftariniKufanya zoezi

Wanafunzi wenyeweMchoro kitabuni




Kamusi ya Kiswahili

Kamusi ys misemo na nahau


Fasihi simulizi kwa shule


Vitendawili Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza muundo wa vitendawiliKutambua dhima ya vitendawili katika jamiiKutega na kutegua vitrendawili kwa usahihi

KuelezaKutega na kuteguaMashindano kivikundiKusomakuandika

Wanafunzi wenyeweChati ( migao ya vitendawiliUbao




Kamusi ys misemo na nahau




Upatanisho wa kisarufi

Kufikia mwisho waw funzo, mwanafunzi awezekutaja ngeli na viambishi ngelikupatanisha nomino na sifa ifaavyokutumia virejeshi ‘O’ na ‘amba’ sawa-sawa kisarufi

kuelezakujadilikutunga sentensi kwa sautikusomakuandika

Chati (Jedwali la ‘O’ na amba rejeshiUbaoVitu halisi (meza, kitabu)Michoro







4/5 Kusoma fasihi TamthiliaKufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezekueleza tofauti na aina ya tamthilia na riwayakupambana na sifa bainifu za tamthiliakusoma tamthilia teule

kuelezakujadilikusimuliz visakuandika

Nakala za tamthilia teuleUbaoChati (sifa zake)




Fasihi simulizi na andishi

Kamusi ya fasihi

17

6 kuandika Insha ya methaliKufikia mwisho wa funzo mwanafunzi awezeKutaja na kueleza maana ya methali mbalimbaliKusimuliza visa vifupi kuhusu methali mbali mbaliKutambua muundo wa insha ya methaliKuandika insha ya methali

KuelezaKujadiliKusimuliza visakuandika

Wanafunzi wenyeweUbao






Mzee kifimbo cheza na visa vyake

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi aweze:kusoma kwa kina na ufasahakufafanua maudhui, semi na msamiati kifungunikutungia sentensi kwa msamiati na semi zilizotumika kifungunikujibu maswali kwa usahihi

kujadili mchoro kusomakueleza (maudhui na msamiatikuandika ( majibu madaftarini)

Mchoro kitabuniWanafunzi wenyeweChati (msamiati)Ubao




Kamusi ya misemo na nahau (K.W wamitiala)

Kamusi ya methali

Kamusi ya Kiswahili


Uakifishaji Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezekutaja alama za uakifishajikueleza matumizi ya alama za uakifishajikuakifisha tengo kwa usahihi

kuelezakutunga sentensikusomakaundika zoezi

Chati (alama –jina)UbaoMagazeti (alama hizo




Kamusi ya Kiswahili



3 Kusoma (fasihi Riwaya IIIKufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza maana ya wahusika na sifa muhimu za kuzingatia katika uchunguzi wa wahusikaKutaja na kuto mfano ya aina za wahusika riwayaKutofautisha wahusika wa aina mbali mbali

KusomaKuwasilisha na kuelezaKujadilikuandika

Riwaya teuleUbaoWanafuzni wenyewKanda ya videoChati (wahusika)




Mwongozo wa riwaya teule

Kamusi ya fasihi


4-5 kuandika Insha ya maelezo

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi aweze kutaja sifa za insha ya maelezo

maswali ya dodosakueleza mambo ya muhimu

Wanafunzi wenyeweMakala ya insha ya maelezo




18

kutoa maelezo kuhusu kitu, tukio au mtu fulanikuandika insha ya maelezo kwa kufuata kaida zote

kuwasilisha darasanikujadili vidokezokuandika madaftarini

Ubao Kamusi ya Kiswahili

Insha kabambe


Kamusi ya fasihi

Darubini ya Kiswahili uk 70-71



Ajiri ya watoto na maendeleo

Kufikia mwisho wa funzo mwanafunzi awezekusoma kwa matamshi borakueleza maudhui na kutolea mifano katika jamiikufananua na kutungia sentensi semi na msamiati

kusjoma kwa sauti darasanikujadili vidokezokutoa mifano halisikuandika msamiati na zoezi

Michoro kitabuniPicha nyinginezo (magazetiniUbaoWanafunzi wenyewe




Fasihi simulizi na andishi (alex ngure)


Kamusi ya kiswahili


mafumbo Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKutoa fasihi ya neno fumboKupambana sifa bainifu za mafumboKufumbanua na kufumbua mafumbo

KuelezaKusikiliza na kuuliza maswali ya dodosoKushindana, kufumbua mafumboKujibu maswali kwa sauti

Wanafunzi wenyeweUbaoPicha ya wanyamaMichoroChati (sifa)




Fasihi simulizi na andishi (alex ngure)





Upatanisho wa kisarufi vivumishi

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKuteleza maana ya vivumishiKutaja aina za vivumishi na kutumia katika sentensi kwa usahihiKujibu maswali kwa upatanisho sahihi wa kisarufi

KuelezaKusomaKutunga sentensiKufanya zoezi

Chati (vivumishi)PichaVitu halisi


Kitabu cha wanafunzi uk 116/135/148




Darubini ya Kiswahili uk 52,53,78,

19

186, 216,343,330

Mwongozo wa mwalimu uk 56,44,115,176

4/5 Kusoma fasihi Matumizi ya lugha katika fasihi

Kufikia mwisho wa funzo mwanafunzi awezeKutaja tamathali za usemi na umuhimu wakeKutaja mifano katika kazi fasihi (hasa vitabu teule)Kujibu maswali kwa kurejelea vitabu teule

KusomaKuelezaKujadiliKuandika na kujibu maswali

Riwaya teuleTamthilia teuleDiwali teuleUbao





Kamusi fasihi

Mwongozo ya vitabu teule

6 Kuandika Maagizo/maelekezo

Kufikia mwisho wa funzo,mwanafuzni awezeKufafanua maana ya maagizoKueleza aina na umuhimu wa maagizo kwa wanajamiiKuandika maagizo kwa njia mwafaka

Kutoa maagizo darasaniKutekeleza maagizoKujadiliKuandikaKutazama maagizo halisi

Nakala halisi ya maagizo (paketi za dawa)Wanafunzi wenyeweUbaoChati (maagizo)




5 1 kusoma Fisi na manyoya meupe

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKusoma kwa matamshi boraKudondoa msamiati mpya na kuelezaKueleza sifa za wanyama mbali mbaliKujibu maswali kikamilifu madaftarini

Kujadili mchoroKusoma kwa sauti wakipokezanaKueleza msamiati na kutunga sentensiKujibu maswali

Mchoro kitabuniPicha (ya wanyama) mbali mbalUbaoMchoroChati (sifa)





Kamusi ya kiswahili

Kamusi fasihi


Vitendawili II Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKuaishisha vitendawili katika makundi kimaudhuiKutaja vitendawili vyenye muundo mmojaKutegua vitendawili aliyoulizwa

KuelezaKusomaKutega na kutegua vitendawiliKuandika (zoezi)

Wanafunzi wenyeweUbaoChati (sifa za vitendawili)





Kamusi ya Tashbihi, vitendawili, milio na mishangao (wamitila)

20


Vinyume vya vitenzi

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKutaja aina mbali mbali za vinyume vya vitenziKuorodhesha vitenzi na vinyume vyakeKutunga sentensi za vitenzi na vinyume vyakeKujibu maswali kwa usahihi

Maswali ya dodosoKueleza KusomaKuandika Kufanya zoeziKugiza mfano, fumba na fumbua macho, nuna tasamu

Chati (vitenzi na vinyume)Wanafunzi wenyeweUbao




Kamusi ya kiswahili

4/5 Kusoma (fasihi) Mashairi ya Arudhi (sitiari na taswira)

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza maana ya taswira na sitiariKupambanua matumizi ya taswira na sitiariKusoma shairi na kubainisha matumizi ya taswira na sitiari

KuelezaKusomaKujadiliKujibu maswali

Diwani ya mashairiMagazeti ya taifa leoChatiPichaVitu halisi (ua)





Miale ya usahiri (NES)

Nuru ya ushairi

Taaluma ya ushairi

6 Kuandika Tahadhari na onyo

Kufikia mwisho wa funzo,mwanafunzi awezeKueleza maana ya tahadhariKueleza maana ya ilani na zinakopatikanaKuandika tahadahri na ilani kwa usahihi

KuelezaKujadiliKusomaKutazama picha za ilaniKuandikaKufanya zoezi

Mchoro kitabuniKitabu cha ishara barabariniMabango (Ilani)






Insha Kabambe (mutalil Simon)

Darubini ya Kiswahili 3 uk 57-59



Makala magazetini

Kufikia mwisho wa funzo,mwanafunzi awezeKusoma makala magazetiniKueleza taalumu zinazozungumziwa kwa mfano michezo, siasa, biashara na kilimoKufupisha makala aliyosoma

Kueleza na kujadiliKusoma kwa vikundiKuripoti waliosomaKuandika madaftariniKufanya zoeziZiara maktabani

Nakala za magazeti K.V taifa leo nipasheWanafunzi wenyewePicha ya maktabaChati (aina za magazeti)




21


Methali Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKutaja methalil mbali mbali kwa usahihiKueleza miundo mbali mbali ya methaliKupambanua ukuruba wa methali na semi nyinginezo

KudodosaKusomaKueleza na kujadiliKushindana kukamislisha methli (kivikundi)kuandika

Wanafunzi wenyeweeUbaoChatiPicha (kuku)





Kamusi fasihi





Nyakati na Hali Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKutumia viambishi vya nyakati kwa usahihiKubadilisha sentensi kutoka wakati mmoja hadi mwingineKujibu maswali ya nyakati na hali mbali mbali kwa usahihi

Maswali ya dodosoKuelezaKusomaKujibu maswali kwa sautiKuandika na kufanya zoezi

Chati (viambishi vya njeo)Ubao


Kitabu cha wanafunzi uk 165/181

Mwongozo wa mwalimu uk 74/82




4/5 Kusoma (fasihi) Mashairi ya arudhi

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza muundo wa mashiri ya arudhiKusoma mashairi ya arudhi kwa mapigo na mahadhi sahihiKupambanua ujumbe na matumizi ya lugha katika shairi la arudhi

KuelezaKusomaKujadiliKujibu maswali

Diwani ya mashairiWanafunzi wenyeweChati (muundo)Chati (muundo)Magazeti (taifa leo)






Nuru ya ushairi



6 kuandika matangazo Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKupambanua njia tofauti tofauti za kutoa matangazoKueleza muundo wa matangazo

Kudodoso na kujadiliKusomakuandika

Mabango ya matangazoUbaoMagazetiChati (tangazo)





22

Kuandika matanganzo kwa njia mwafaka


Mwongozo wa mwalimu uk 37-38 (sehemu ya insha)


Chinyango ya wilaya

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKusoma makal na kueleza maadhi yaliyomoKueleza maana ya msamiati mpya na kutunga sentensiKujibu maswali ya ufahamu

Kusoma makala Kujadili ujumbeKujibu maswali na kujadili

Mchoro kitabuniUbaoChati (msamiati)




Kamusi ya kiswawhili




Ufahamu wa kusikiliza

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKusikiliza kwa makini akisomewa habariKufafanua ujumbe wa habari aliyosomewaKubainisha sauti tata na kutaja fani za lugha alizosika

KuelezaKusomaKusikilizaKujadilikuandika

Mchoro kitabuniUbaoChati (msamiati)




Kamusi ya methlai

Kamusi ya misemo na naahau (Wamitila)


Ukanushaji na nyakati na hali

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKutambua mabadiliko ya viambishi katika kukanusha nyakati/haliKubadilisha tungo yakimishi hadi tungo kanushiKujibu maswali ya zoezi kwa usahihi

Kueleza na kudodosaKusoma na kujadiliKujibu maswali kwa sautiKuandika madaftarini

Chati (vikanushi)UbaoMagazeti


Kitabu cha wanafunzi uk 197/209-227

Mwongozo wa mwalimu uk 90/96/103




4/5 kusoma Shairi huru (Afrika)

Kufikia mwisho wa funzo,mwanafunzi awezeKusoma shairi na kueleza ujumbeKupambanua sifa za kimuundo na kitamathali katika shairiKufafanua msamiati katika

KusomaMaswali ya dodosoKujadilikuandika

Shairi kitabuniChati (muundo)UbaoDiwani ya mashairiMagazeti (taifa leo)






23

shairi Nuru ya ushairi


Taaluma ya ushairi

6 kuandika Mikusanyo ya kazi za fasihi simulizi

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKutaja njia za kuhifadhi fasihi simuliziKutambua njia na mbinu za kukusanya kazi ya fasihi simuliziKueleza faida za ukusanyaji wa kazi za fasihi simulizi

Kueleza na kujadiliKusomaKuandikaKazi ya kutafufit

Redio na kanda za sauti (KBC)Wanafunzi wenyeweVitu halisi (ngomaChati (tanzu za fasihi simulizi)




8 1-5 LIKIZO FUPI

9 1 Kusoma (Ufahamu)

Cheko la wakuja Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKusoma kwa ufasaha na kueleza maadiliKupanua msamiati wake Kujibu maswali ya ufahamu kwa usahihi

KusomaKujadili (maadili na msamiati)Kujibu maswali kwa sautikuandika

Mchoro kitabuni

Ubao

Chati (msamiati)





Kamusi ya Kiswahili


Ngano Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKupambanua msingi ya uainishaji wa nganoKutaja na kufafanua aina tano za ngano© Education Plus Agencies

Kusimulia ngano darajaniKujadili maswali ya zoezi kwa usahihi

KusomaKujadili (maswali na msamiatiKujibu maswali kwa sautikuandika

Wanafunzi wenyewe

Chati (aina za ngano)

Ubao

Picha





Kamusi ya Kiswahili


Kichocheo cha simulizi na radishi

Kamusi ya fasihi

3Sarufi na matumizi ya lugha

Uundaji nomino kutokana na vitenzi vya asili

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKutaja nomino na vitenzi mbali

KuelezaKusomaMaswali na majibu kwa

Chati nomono vitenzi

Ubao



24

ya kigeni mbaliKuunda nomino kutokana na kitenziKutumia nomino moja kuunda nyinginezo

sautiKuandika madaftarini

Vitu halisi (mkimbaji)

Picha



Nuru ya ushairi



4/5 Kusoma (fasihi) Magazeti (habari za kitaifa na kimatailfa)

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza maudhui ya habari za kimataifaKupambana habari za kimataifaKutambua umuhimu wa magazet

Kuonyesha na kutazama magazetiKujadili kuhusu magazetiKusoma ghibuKujibu maswali

Nakala ya magazeti K.V taifa leo, spoti, taifa jumapilli

Viambatizo kitabuni





Kamusi ya Kiswahili

6 kuandika Ujazaji na fumu na hojaji

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKusoma fomu na kujaza kwa kufuata maagizo au maswaliKutaja na kueleza umuhimu wa matumizi ya fomu na hojaji

KuelezaKujaza kielezo cha fomuKusoma na kuandikaKukfanya zoezi

Fomu za hojaji (kujiunga na shule)

Ubao

Fomu magazetini




Insha kabambe

Nuru ya ushairi


Darubini ya Kiswahili uk 287/314

Mwongozo wa mwalimu uk 145, 155


Kitanzi cha maisha (mazungumzo)

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza muundo wa mazungumzoKusoma na kupata maadiliKutungia sentensi sahihi msamiati mpyaKujibu maswali kwa usahihi

KuelezaKusoma kwa sautiKuigizaKujadili ujumbe na muundoKujibu maswali

Mchoro kitabuni

Wnafunzi wenyewe

Ubao




Kamusi ya Kiswahili

Isimu jamii kwa shule za sekondari



Maamkizi na mazungumzo: umoja wa kimataifa (isimu ya jamii)

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezekupambanua lugha(sajili) ya mazungumzo kitabunikutambua hasara za utengano

KuelezaKusoma kwa sautiKuigizaKujadili ujumbe na muundo

Picha (magazetini)

Mapigiano ya kikabila, kampeni




Insha kabambe

25

kueleza msamiati mpya na kujibu maswali kwa usahihi

Kujibu maswali Wanafunzi wenyewe

Michoro

Chati (hasara la utengano

Nuru ya ushairi

Kamusi ya Kiswahili





Kirai Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza maana ya kiraiKupambanua aina za kiraiKutumia na kutambua virai katika sentensiKufanya zoezi kikamilifu

Maswali ya dodosoKueleza na kusoma Kutunga sentensi kwa sautiKuandika na kujibu maswali

Chati (aina za virai)

Ubao







4/5 Kusoma (fasihi) Hadithi Fupi Kufikia mwisho wa funzo mwanafunzi awezeKutambua mambo muhimu katika kutambua hadithi fupiKusoma hadithi fupi na kujibu maswali kuhusu

KuelezaKusoma na kujadiliKujibu maswali

Kielelezo kitabuni

Diwani teule ya hadithi fupi (mayai wasiri wa maradhi)

Magazeti (taifa leo)




Mwongozo wa diwani teule


Kamusi ya methali (k.w wamitila)

6 kuandika Insha ya mazungumzo

Kufika mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza muundo wa mazungumzoKusoma mfano kitabuni na kufafanua kimtindo na ujumbeKuandika insha za mazungumzao kwa njia ifaayo

Kueleza KujadiliKusoma kwa sauti na zamuKuandikaKuigiza mazungumzo

Wanafunzi wenyewe

Kelelezo kitabuni







11 1 Kusoma Mja huhitaji jamii

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKusoma na kutamka maneno vyemaKueleza umuhimu wa watu kushirikianaKupambanua na kupanua msamiati wake

Kujadili (umuhimu wa umoja)Kusoma kwa kina na kwa sautiKueleza msamiatiKuandika madaftarini

Mchoro kitabuni

Mwanafunzi mwenyewe

Ubao




Kamusi ya Kiswahili

26

Kujibu maswali kwa usahihi


Maamkizi na mazungumzo wataalamu wawili (Isimu jamii)

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKusoma kifungu na kuelezaKueleza sifa za lugha (sajiili) ya wataalamuKupambanua mazungumzo kitabuni kwa kuzingatia sajili

KuelezaKusomaKujadiliKuigizaKujibu kwa sauti

Wanafunzi wenyewe

Taarifa mbali mbali za kitaaluma

Ubao

Magazeti

Picha(mazungumzo)




Kamusi ya Kiswahili





Vishanzi Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKufafanua maana ya kishaziKutaja na kueleza aina za vishanziKutumia kila aina ya vishanzi katika sentensiKubainisha aina za vishanzi katika sentensi

KuelezaKusoma na kufafanuaKuandika na kujibu maswali

Wanafunzi wenyewe

Chati /bango (aina)

Sentensi ubaoni




Kamusi ya Kiswahili

Sarufi ya Kiswahili

Darubini ya Kiswahili3 uk 171


4/5 Kusoma Makala (Gazetini)

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKusoma makala na kueleza dhamira yakeKupanua na kukuza msamiati wa taaluma mbali mbali

Kusoma kwa sautiKujadili (ujumbe/lugha)KuandikaKujibu kwa sauti darasani

Magazetini (taifa leo nipashe)

Ubao

Chati (aina zake)

Picha ya maktaba




Kamusi ya Kiswahili

Darubini ya Kiswahili3 uk 135


6 Kuandika Utunzi wa mashairi huru

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKutaja sheria/arudhi za mashairiKusoma kielezo kwa kinaKuandika shairi la arudhi kwa kufuata kanuni

Maswali ya dodosoKusoma na kuelezaKujadili Kuandika

Diwani ya mshairi

Wanafunzi wenyewe

Kielezo kitabuni

Magazeti (taifa leo)




Kamusi ya Kiswahili

Nuru ya ushairi

Miale ya ushairi

Darubini ya Kiswahili3 uk 45-46


27

12 1 kusoma Mpanda ngazi washika ngazi

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKusoma kwa ufasaha na kueleza maadiliKutambua aina ya shairi na kujibu maswali kwa usahihi

Kusoma kwa satui na mahadhi Kujadilikuandika

Mchoro kitabuni

Picha (ajira ya watoto)

Ubao




Kamusi ya methali (Wamitila)



Misimu Kufikia mwisho wa funzo,mwanafunzi awezeKufafanua maana ya misimuKutambua sifa kuu za misimuKueleza umuhimu wa misimu katika jamii

KuelezaKusomaKujadiliKutoa mifanoKuandika

Wanafunzi wenyewe

Chati (aina za misimu)




Kamusi ya Kiswahili

Fasihi simulizi kwa shule ya sekondari



Kamusi ya fasihi


Muundo wa sentensi

Kufikia mwisho wa funzo,mwanafunzi awezeKueleza sehemu mbili kuu za sentensi(KN na KT)Kueleza sifa za KN na KT Kuonesha KN na KT katika tungo

KuelezaKusoma na kuuliza maswaliKutunga sentensiKuandika na kufanya zoezi

Bango/chati (sentensi zenye muundo mbali mbali

Chati

Ubao




Kamusi ya Kiswahili




4/5 Kusoma (fasihi) Ripoti za mchezo (isimu jamii)

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKufafanua sifa ya makala magazetini hasa kuhusu michezoKusoma makala kwa ufasahaKupanua msamiati wa sajili ya michezo

KuelezaKusoma na kujadiliKuigiza mwanahabarikuandika

Maagazeti K.V taifa leo nipashe

Wanafunzi wenyewe




Kamusi ya Kiswahili

28

6 Kuandika Ripoti Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKufafanua maana ya ripotiKupambanua aina za ripoti na sifa zakeKuandika ripoti kwa muundo mwafaka

Kueleza na kudodosaKujadili kielezo na riposi halisiKusomakuandika

Vielezo K.V ripoti ua ukaguzi wa pesa

Ubao

Wanafunzi wenyewe




Kamusi ya Kiswahili

Insha kabambe (simon mutali chesebe)




13-14

MTIHANI WA MWISHO WA MUHULA

29

AZIMIO LA KAZI


MUHULA WA III

ASILIA


30

JUM

A

KIP

IND

ISOMO

SOMO NDOGO SHABAHA MBINU ASILIA VIFAA MAONI

1 1-6 KUFUNGUA SHULE


Chimbuko la kiswahili

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza chimbuko la KiswahiliKufafanua nadharia mbalimbali kuhusu chimbuko/asili ya KiswahiliKubainisha uhusiano kati ya Kiswahili na lugha nyinginezoKujibu maswali kwa usahihi

Maswali ya dodosoKusoma KujadiliKuandika Kazi ya kutafiti

Chati kitabuniUbao




Kamusi ya Kiswahili

Kamusi ya misemo na nahua (K.W wamitila)




Hotuba Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza sifa muundo wa hotubaKuandaa hotuba na kutoa mbele ya darasa

KusomaKujadiliKuigiza hotuba mbele ya darasaKusilizakuandika

Wanafunzi wenyeweNakala ya hotubaChati (muundo)Magazeti (hotuba)Picha (wanaohutubu)




Kamusi ya Kiswahili

Insha kabambe (simon Chesebe)




Shamirisho kipozi na kitondo

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKufafanua maana ya shamirishoKutaja na kufafanua aina tatu za shamirishoKubainisha aina zote za shamirisho katika sentensi

KuelezaKusomaKudodosakuandika

Chati (jedwali la shamirisho)UbaoMagazeti (sentensi)




Kamusi ya Kiswahili




4/5 kusoma Maenezi ya Kiswahili nchini Kenya

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza chimbuko la Kiswahili

Maswali ya dodosoKusomaKujadili

Vifaa halisi (magazeti, redio, vitabu)




31

Kufafanua njia kuu za ueneaji na matatizo yanayozikabiliKuonea fahari kiswahili

kuandika Ramani ya maneno ya pwaniubao

Kamusi ya Kiswahili

Isimu ya jamii kwa shule za sekondari (ipara Isaac odeo)



6 kuandika Tahakiki Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezekufafanua maana ya tahakikikuktambua vigezo vya kuandika tahakikikuandika tahakiki ifaavyo

kuelezakusomakujadilikuandika

Magazeti (Tahakiki) Miongozo ya riwaya au tamthiliaUbaoChati (vigezo muhimu


Kitabu cha wanafunzi uk


Kamusi ya Kiswahili

Kamusi ya misemo na nahua (wamitila)

Insha kabambe



3 1 Kusoma ufahamu

Dafurau ya mauti Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKusoma ufahamu kwa matamsho boraKueleza ujumbe na maadili yaliyomoKufafanua maswali kikamilifu

Kuanddika (vianzo vya ajali)KuelezaKusomaKujibu maswali kwa kuandika

Choro kitabuniPicha za ajaliMagazeti (picha)Ubao




Kamusi ya Kiswahili

Kamusi ya misemo na nahua (wamitila)

Kamusi ya methali


Lakaba Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKufafanua maana ya lakabaKueleza sifa zinazohusishwa na lakabaKutoa mifano ya lakaba

KuelezaKusoma na kujadiliKutoa mifanoKuandikaKufanya zoezi

UbaoMwanafunzi mwenyeweChati (lakbu)Magazeti(majina ya lakabu)









Aina za sentensi (muundo)

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKutaja aina tatu kuu za sentensi

Maswali ya dodosoKuelezaKusoma

Bango (muundo wa sentensi sahihi)Ubao




32

Kueleza sifa za sentensi sahihiKutnga sentensi sahihi kwa usahihi

kuandika Magazeti (taifa leo) Sarufi fafanuzi ya Kiswahili

Kamusi ya Kiswahili

Darubini ya Kiswahili uk 252,270

4/5 Kusoma Usanifishaji wa Kiswahili nchini kenya

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi aweze,Kueleza maana ya usanifishajiKutambulisha historia ya usnifishaji wa KiswahiliKutaja na kueleza jahudi za kusanifisha Kiswahili nchini Kenya

Wasilisho la mtaalamuKuuliza maswaliKusoma Kujadili maswali kitabuni

MtaalamuMwalimuUbaomagazeti

Chemchemi za Kiswahili 297-298




Kamusi ya Kiswahili

Isimu Jamii kwa shule za sekondari (Ipara Isaac Odeo)



6 Kuandika Insha ya mawazo/Hoja fikira

Kufikia mwisho wa funzo,mwananfunzi awezekupambanua sifa za insha ya mawazokuandika insha kwa kutiririsha hoja ifaavyokuandika kwa hati nadhifu

kuelezakusomakujadili vidokezokuandika

Kielelezo cha inshaubao








Maneno ya babu Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezekupambanua sifa za insha bora ya mawazokuandika insha kwa kutiririsha hoja ifaavyokuandika kwa hati nadhifu

kuelezakusomakujadili vidokezokuandika

Mchoro kitabuniUbao chati (msamiati)




Kamusi ya Kiswahili

Kamusi ya methali



Mahakamani Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKutaja sifa za lugha (sajili) ya mahakamaniKueleza kaida na wafanyi kazi wa mahakamani

KudodosaKusoma KuajdiliKuigizaKuandika

Wanafunzi wenyewePicha za mahakamaRuninga na kanda (mahakama)

Chemchemi za Kiswahili



Kamusi ya Kiswahili

Isimu ya jamii kwa shule za sekondari

33

Kusoma kifungu na kujibu maswali

(Ipara Isaac Odera)


Mwongozo uk 55


Shamirisho ala/kitumizi

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza maana ya shamirisho alaKutunga sentensi zenye shamirisho alaKubainisha shamirisho ala kwenye sentensi

KuelezaKusomaKudodosa na kujibu maswelikuandika

Chati (sentensi)UbaoVitu halisi (birika, nyundo)MagazetiPicha (ala)




Kamusi ya Kiswahili



Mwongozo uk 115

4/5 Kusoma (fasihi) Mashairi Huru Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKusoma shairi huru na kufafanua maudhuiKufafanua mbinu za kilitunzi na kimtindo za sahiri huruKujibu maswali kwa usahihi

Maswali ya dodoso KujadiliKusomakuandika

Diwani ya mashairiWanafunzi wenyeweMagazeti (Taifa leo)Ubao




Kamusi ya Kiswahili

Kamusi ya Fasihi

Nuru ya usahiri

Miale ya ushairi

6 Kuandika Michezo ya kuigiza

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezekueleza vipengele vikuu katika uandishi wa mchezo wa kuigizaKuandika mchezo mfupi wa kuigiza

KuelezaKuigizaMazungumzoKujadilikuandika

Picha ya waigizajiKanda za video (uigizaji)Runinga (vipindi K.V papa shirandula)MagazetiUbao





Mwongozo uk 89




Katiba ni mwongozo nchi

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKusoma na kupata maudhui kuhusu katibaKueleza umuhimu wa katiba nzuri kwa nchi

KusomaKujadiliKuandikaKufanya zoezi

Nakala ya katibaUbaoChati (Vipengele vya katiba)





34

Kujibu maswali usahihi Mwongozo uk 106


Matumbano ya utani

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKufafanua maana ya malumbano ya utaniKueleza sifa za utaniKutoa mifano ya utani kimaigizo

Kueleza maswali dodoso na majibuKuigiza utaniKusoma mifanoKujadiliKuandika

Chati (vielezo vya malumbano)UbaoWanafunzi wenyeweMagazeti (taifa leo)





Mwongozo uk 106


Uchanganuzi wa sentensi sahili

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKutoa fasili ya uchanganuzi wa sentensiKupambanua njia tatu za uchangnauzi wa sentensiKuchanganua sentensi sahili kwa matawi jedwali na matawi

KusomaKuelezaKuchanganua ubaonikuandika

Chati (uchanganuzi)UbaoMagazeti (mifano ya sentensi)






Mwongozo uk 110

4/5 Kusoma Mashairi ya arudhi

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKusoma sahiri na kueleza maudhuiKueleza sifa za mashairi ya arudhiKuhakiki shairi

KusomaKujadiliKughanikuandika

Diwani ya mashairiWanafunzi wenyewe




Nuru ya usahiri

Miale ya ushairi

Taaluma ya ushairi


6 Kuandika Wasifu Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKufafanua maana ya wasifuKutaja vipengele muhimu katika uaandishi wa wasifuKuandika wasifu kwa muundo mwafaka

Maswali ya dodosoKuelezaKusoma maelezo kitabuniKujadilikuandika

Wanafunzi wenyeweNakala/riwaya za wasifuUbaoMagazetiVitabu vya hadithi




Kamusi ya Kiswahili


Kamusi ya methali

Darubini ya Kiswahili 3

Kitabu cha mwanafunzi uk 290

Mwongozo wa mwalimu

Mama kapile na Kufikia mwisho wa funzo, Chemchemi za Kiswahili 35


kilio chake mwanafunzi awezeKusoma kwa matamshi bora na kueleza ujumbeKufafanua msamiati wa tamathali za lugha kifunguniKujibu maswali kwa usahihi

Maswali ya dodosoKusoma kwa sautiKujadiliKuandikaKufanya zoezi

Wamchoro kitabuniUbaoChati (msamiati) Kitabu cha wanafunzi uk 328-331


Kamusi ya Kiswahili

Kamusi ya misemo na nahau (K.W wamitila)


Miviga Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKueleza maana ya mivigaKufafanua sifa za mivigaKutambua umuhimu wa miviga katika jamii yakeKutaja na kuigiza mifano ya miviga

Kujadili na kutoa mifanoKusomakuandika

Wanafunzi wenyewePichs za sherehe K. V tohara, arusiKanda za vido (arusi)




Kamusi ya Kiswahili







Uchanganuzi wa sentensi ambatano

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKupambanua sentensi ambatano (mstari, matawi na jedwali)Kuchanganua sentensi ambatano kwa usahihi

KuelezaKujadiliKuandika madaftariniKufanya zoezi

Chati (mchor ya uchanguziUbaoMagazeti (sentensi)






Mwongozo wa mwalimu 134

4/5 Kusoma Habari na ripoti za runinga na redio

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKusoma habari kwa kina na kueleza yaliyomoKueleza umuhimu wa vyombo vya habari

Maswali ya dodoso na majibuKusomaKujadilikuandika

Redio na vinassa sautiMagazeti (taifa leo, nipasheubao




Kamusi ya Kiswahili

Kamusi ya methali




36

6 Kuandika Tuwasifu Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezekufafanua maana ya tawasifukueleza tofauti ya tawasifu na wasifukuandika tawasifu ifaavyo

kuelezakusoma na kujadilikuandika madaftarini

UbaoKitabu cha tawasifuNakal ya tawasifu halisi







7 1-5 LIKIZO FUPI


Umoja wa mataifa na (zoezi la marudio III

Kufikia mwisho wa funzo,mwanafunzi awezeKusoma kwa kina na kueleza maadithiKujibu maswali yote kwa usahihi

KuelezaKusomaKuchaUbaniKuigiza kwa sautikuandika

Mchoro kitabuniUbaoMaswali kwenye kitabu




Kamusi ya Kiswahili


Kamusi ya methali


Soga na ulumbi Kufikia mwisho wa funzo,mwanafunzi awezeKutoa fasihi ya soga na ulambiKueleza sifa za soga na ulumbiKutoa mifano ya soga darasani

KuelezaKusomaUbaniKuigiza kwa sautikuandika

Wanafunzi wenyeweUbaoChati (sifa)


Kitabu cha wanafunzi uk


Kamusi ya fasihi



Mwongozo wa mwalimu


Uchambuzi wa sentensi changamano

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKuchanganua sentensi chanamano kwa kutumia matawiKujibu maswali ifaavyo

KuelezaKusomaKuchanganua ubaoniKuandika madaftarini

Chati (uchanganuzi)UbaoMagazeti (sentensi)







4/5 Kusoma (fasihi)Muhtasari (riwaya)

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKusoma riwaya yeyeote

KusomaKujadili (hela muhimu)kuandika

Bango (michoro ya matawiUbao



37

Kueleza ploti ya riwaya kwa ufupi

Magazeti Mwongozo wa mwalimu uk 140

Kamusi ya Kiswahili

Mwongozo wa riwaya teule (utengano)

Kichocheo cha fasihi andishi na simulizi

6 Kuandika Insha ya kitaaluma

Kufikia mwisho wa funzo mwanafunzi awezeKueleza uamilifu wa insha kitaalumaKupambanua sifa za insha ya kitaalumaKuandika insha ya kitaaluma

KudodosaKuelezaKusomakuandika

Riwaya teuleWanafunzi wenyeweNakala ya insha ya kitaalumaUbaoChati (sifa/muundo)




kabambe (simon mutali)

Golden Tips ya kiswahili



Vifungu zoezi la murudio III

Kufikia mwisho wa funzo,mwanafunzi awezeKusoma vifungu na kueleza ujumbeKujibu maswali kwa sheria za ufupisho

KusomaKuandikakujadili

Wanafunzi wenyeweubao




Kamusi ya Kiswahili


Golden tips kiswahili


mawaidha Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezekufafanua maana ya mawaidhakupambanua vipengele vya kimsingi katika mawaidhakujibu maswali ifaavyo

kuelezakujadilikuigizakujibu maswali kwa kuandika

Wanafunzi wenyeweubao




Darubini ya Kiswahili 3 284-285

Mwongozo uk 143


Uchanganuzi wa sentensi, changamano (matawi

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezekueleza muudo wa sentensi changamanokuchanganua setensi changamano kwa matawi

kuelezakusomakujadilikuandikakunchanganua ubaonikufanya zoezi

Chati (ucchanganuziUbaoMagazeti (sentensi)






Mwongozo wa mwalimu



4/5 Kusoma (fasihi) Muhtasari Tamthilia

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKusoma tamthilia teule yoteKueleza dhamira kwa ufuupiKueleza maudhui na wahusika kwa ufupi

KusomaKuelezaKujadiliKuandikaKufanya zoezi

Tamthilia teule (kifo kisimani)Kanda za videoWanafunzi wenyeweChati (maudhui)Ubao


Mwongozo wa tamthilia teule

Kamusi ya fasihi

Kamusi ya Kiswahili


6 Kuandika Insha ya methali Kufikia mwisho wa funzo,mwanafunzi awezekutambua vigezo muhimu vya insha bora ya methaliKuandika insha ya methali kwa mtiririko boara

KuelezaKusomaKujadiliKuandikaKufanya zoezi

Nakala ya (insha ya methali)Magazetiubao






Kamusi ya methali



Mwongozo wa mwalimu 117

10 1 Kusoma (Isimu Jamii)

Makala ya taaluma mbali mbali (sajili)

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezekueleza maana ya sajilikutaja taaluma mbalimbalikutambua msamiati wa taaluma mbali mbali

kuelezakujadilikusoma makala ya taalumakuandika

Makala (ubaoChati (taaluma mbali mbali)


Kitabu cha wanafunzi uk 99,112,120





Ngomezi Kufikia mwisho wa funzo mwanafunzi awezeKufafanua maana ya ngomeziKutaja mifano ya ngomezi katika jamii yakeKeleza sifa za ngomeziKufafanua umuhimu wa ngomezi katika jamii

KuelezaKusoma na kujadiliKucheza na kuimba ngomzkuandika

Vifaa halisi (ngoma firimbi kengeleWanafunzi wenyeweChati (sifa)Picha za wanaotumia ngoma




Fasihi simulizi kwa shule za sekondari (Alez ngure)


Ijaribu na ukarabati

3Sarufi na matumizi ya

Uchanganuzi wa sentensi

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi aweze

KuelezaKusoma

Chati (uchanganuzi)Magazeti (sentensi)



39

lugha changamano (mistari)

Kueleza muundo wa sentensi changamanoKuchanganua sentensiChangamano kwa mistari

Kuchanganua ubaoniKuandika

UbaoMwanafunzi mwenyewe






4/5 Kusoma (fasihi) Muhtasari Kufikia mwisho wa funzo,mwanafunzi awezeKueleza hadithi zilizomo katika diwani ya hadithi fupi teuleKusoma hadithi na keleza maudhui kwa ufupi

KuelezaKujadiliKusomaKuandika

Diwani teuleUbaoChati (maudhui)




Mwongozo wa diwani ya hadithi fupi teule


6kuandika Resipe au

mwongozo wa mapishi

Kufikia mwisho wa funzo,mwanafunzi awezeKueleza maana ya resipeKupambanua muundo wa resipeKuandika resipe kikamilifu

Kueleza na kusomaKupikaKuandika resipe

Nakala za resipeVifaa halisi (sufuria, vikombePicha ya vyakula





Kurnzi ya Kiswahili


11 1-6 Marudio Zoezi la marudio IIIKaratasi za

Kufikia mwisho wa funzo, mwanafunzi awezeKusoma na kuelewa maswaliKujibu maswali ya zoezi ya marudio III kwa usahihiKujiandaa kikamilifu kwa mtihani

KusomaKuandikaKujadiliKufanya marudio (mada zote)

Wanafunzi wenyeweMaswali kibaniUbaoKaratasi za mtihani za awali




12 MTIHANI WA MWISHO WA MUHULA NA KUFUNGA SHULE

40

Documents

KISWAHILI KIDATO CHA 3 MIPANGO YA KAZI – …schoolsnetkenya.com/.../kiswahili-scheme-form-3.docx · Web viewKufafanua tahariri ni nini Kueleza sifa bainifu za tahariri Kuandika