PATVIRTINTAKlaipėdos turizmo mokyklos direktoriaus 2017 m. vasario 9 d. įsakymu Nr. VK-24

KLAIPĖDOS TURIZMO MOKYKLOS 2017 METŲ VEIKLOS PLANAS

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Klaipėdos turizmo mokyklos veiklos planas 2017 metams (toliau – planas) parengtas atsižvelgus į 2014-2017 m. mokyklos strateginį planą, patvirtintą Klaipėdos turizmo mokyklos direktoriaus 2014 m. vasario 7 d. įsakymu Nr. VK-26, Klaipėdos turizmo mokyklos 2016–2017 mokslo metais vykdomų programų įgyvendinimo planą, patvirtintą Klaipėdos turizmo mokyklos direktoriaus 2016 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr. VK-157, švietimo būklę, bendruomenės poreikius. Jis nustato strateginius tikslus bei sritis, apibrėžia priemones tikslams pasiekti.

2. Įgyvendinant valstybinę švietimo politiką, atsižvelgiant į Valstybinę švietimo 2013-2022 metų strategiją bei Lietuvos pažangos strategiją „Lietuva 2030“, planu siekiama teikti kokybiškas švietimo paslaugas, atitinkančias nuolat kintančias visuomenės reikmes, tenkinti besimokančiųjų ugdymosi poreikius vidurinio ugdymo bei profesinio mokymosi srityse, laiduoti vidurinio ugdymo bei profesinės kvalifikacijos įgijimą, racionaliai, taupiai ir tikslingai naudoti švietimui skirtus išteklius.

3. Planą įgyvendins Klaipėdos turizmo mokyklos administracija, mokytojai ir kiti ugdymo procese dalyvaujantys specialistai (toliau – mokytojai), nepedagoginiai darbuotojai, ugdytiniai ir jų tėvai.

II. 2016 METŲ VEIKLOS PLANO ĮGYVENDINIMO ANALIZĖ

4. 2016 m. kokybiškai įgyvendintas ugdymo turinys bei atlikta tikslinga jo priežiūra ir reglamentuojančių dokumentų kontrolė. Organizuota Viešojo maitinimo, Prekybos, darbo organizavimo ir turizmo, Gimnazijos skyrių mokytojų metodinių grupių veikla: parengtas ir vykdomas veiklos planas. Svarstytos ir aptartos visų specialybių teorijos ir praktinio mokymo dalykų programos, teminiai planai, praktinio mokymo tarpdalykiniai ryšiai su specialybių teoriniais dalykais, praktikos programos, taip pat aptarti ir aprobuoti pagrindinio ugdymo, vidurinio ugdymo programų mokomųjų dalykų ilgalaikiai planai, neformaliojo švietimo programos bei teminiai planai. Organizuoti I kurso diagnostiniai darbai ir aptarti jų rezultatai. Tobulinta ir įdiegta mokinio asmeninės pažangos stebėjimo sistema. Atlikta trimestrų, pusmečių ir metų pažangumo bei lankomumo, asmens įgytų kompetencijų vertinimo rezultatų analizė, bandomųjų bei brandos egzaminų ir PUPP rezultatų analizė, numatytos rezultatų gerinimo priemonės 2017 metams. Atlikta baigusiųjų mokyklą mokinių įsidarbinimo analizė pagal mokymo programas: 29 % konditerio, 40 % virėjo, 39 % padavėjo ir barmeno, 37 % viešbučio darbuotojo, 80 % prekybos įmonių vadybininko padėjėjo, 7 % apskaitininko ir kasininko, 32 % poilsio paslaugų agento, 0 % bankinių operacijų tvarkytojo (50 % šių absolventų mokosi aukštesniame lygyje) specialybes baigusių mokinių įsidarbino pagal specialybę.

Siekdami padėti asmenims kuo greičiau įsitvirtinti darbo rinkoje, nes darbdaviai įdarbinant pirmenybę teikia turintiems gerą ne tik teorinį, bet ir praktinį pasirengimą bei stengiantis kuo efektyviau panaudoti Viešbučių, restoranų ir prekybos sektorinio praktinio mokymo centrą, kuriame įrengtos modernios virėjų, konditerių, padavėjų, barmenų, prekybos specialybių mokinių praktinio mokymo patalpos, bendradarbiaudami su teritorinėmis darbo biržomis vykdėme tęstinį profesinį mokymą. Per 2016 m. 42 tęstinio profesinio mokymo mokiniai sėkmingai dalyvavo asmens įgytų kompetencijų vertinime bei jiems suteiktos kvalifikacijos: padavėjo - 1, konditerio - 18, virėjo - 23. 2017-01-01 mokosi 19 mokinių pagal tęstinio profesinio mokymo programas.

5. Įgyvendinant 2016 metų veiklos planą buvo siekiama mokyklos strateginių tikslų – gerinti profesinio mokymo kokybę bei veiksmingumą, profesinio rengimo patrauklumo didinimo, mokytojų ir mokinių kūrybiškumo, novatoriškumo, verslumo stiprinimo. 2016 m. dirbo 65 mokytojai, iš jų 21 metodininkas, 24 turintys vyr. mokytojo kvalifikacinę kategoriją.

5.1. Siekiant mokyklos strateginių tikslų – gerinti profesinio mokymo kokybę bei veiksmingumą, didinti profesinio rengimo patrauklumą, pradėtos vykdyti dvi naujos pirminio profesinio mokymo programos: Sporto klubo organizatoriaus mokymo programa mokiniams, turintiems pagrindinį išsilavinimą, ir mokiniams, turintiems vidurinį išsilavinimą bei 3 modulinės profesinio mokymo programos: Finansinių paslaugų teikėjo modulinė profesinio mokymo programa mokiniams, turintiems pagrindinį išsilavinimą, ir mokiniams, turintiems vidurinį išsilavinimą, Virėjo modulinė profesinio mokymo programa mokiniams, turintiems vidurinį išsilavinimą.

1

Mokyklai rūpi visapusiškai ugdyti žmogų, ne vien perteikti žinias, o pagrindinė ugdymo veiklos erdvė yra pamoka, planinga ugdytojo ir jo ugdytinių veikla arba mokytojo ir mokinių kūryba.Mokytojai suvokdami, kad lūžis švietime įvyks tik pakeitus pamokos vadybą, pravedė 17 vidurinio ugdymo ir profesinio mokymo dalykų integruotų pamokų, 3 integruotos pamokos su Kelmės profesinio rengimo centro mokiniais virėjais ir prekybininkais. Suvokdami kiek šiandien skaitmeninis turinys ir technologijos padeda įvairiapusiškiau ir patraukliau mokiniams mokytis, mokytojai naudodami virtualias aplinkas pravedė e-pamokas, labai aktualiomis temomis: „Patyčioms – NELike“ , „Asmeniniai finansai? Tai paprasta!“, „Saugūs negrynieji pinigai“, „Saugus internete su Ežiu“, „Socialinė erdvė: rizikos ir galimybės“, „Savarankiško gyvenimo pradžia“, „Karjeros planavimas“, „Improvizacija karjeroje“, „Stresas ir jo kontrolė“, „Savanorystė“, „Menas pamilti savo veiklą“, „Viskas, ką reikia žinoti rašant CV“, „Saugus internete kasdien ir elektroninės patyčios“, „Dėmesio valdymas“ ir kt. Kiekvienam mokiniui mokytojai suteikė galimybę patirti įvairius mokymosi būdus ir formas, išbandyti įvairių rūšių užduotis ir kuo įvairesnes veiklas įvairiuose kontekstuose: netradicinė tinklinio pamoka, skirta savaitei be patyčių, pamoka devintokams „Kūčių nakties burtai ir papročiai“ ir kt. Mokytojai ir mokiniai domėjosi ir pasinaudodavo galimybėmis organizuoti realaus pasaulio pažinimu pagrįstą ugdymą už mokyklos ribų: Klaipėdos senamiestyje (lietuvių kalbos ir istorijos pamoka ,,Ką byloja Klaipėdos senamiesčio skulptūros“), Klaipėdos m. savivaldybės etnokultūros centre, viešbučiuose “National hotel“, ,,Radisson Blu Hotel“, ,,Ararat“, Amberton Klaipėda, „Magnisima“, ,,Palanga SPA luxury“, Kretingos motelyje ,,Smagratis“, Klaipėdos valstybinio jūrų uosto direkcijoje, Klaipėdos VMI, AB ,,Vakarų laivų gamykla“, „Swedbank“, AB, BTA draudime, burlaivyje „Meridianas“, Klaipėdos turizmo informavimo centre, Klaipėdos kultūros fabrike, Klaipėdos Sporto medicinos centre.

Tebetęsėme seną ir gilią mokyklos tradiciją „Sėkmės istorija“, t.y. susitikimus su mokyklos absolventais, kurie mielai dalijasi patirtimi, kaip dirbti širdžiai mielą darbą, kaip siekti gyvenime užsibrėžtų tikslų, kaip mokykloje įgytas kompetencijas pritaikyti darbe, pasidalija patirtimi bei praktiškai demonstruoja darbe įgytas naujas žinias ir įgūdžius. Šiais metais atvyko virėjo kvalifikaciją įgiję mūsų absolventai Tomas Jakas („MOMO grill“), Averjanas Asočakovas, Evaldas Juška, Darius Norbutas bei merginos, įgijusio konditerio kvalifikaciją (UAB „Beze“ konditerės). Poilsio paslaugų agento kvalifikaciją įgijusios absolventės Lina Malakauskaitė ir Sonata Jucytė, atvykusios į mokyklą, papasakojo apie studijas Lietuvos verslo kolegijoje, galimybę tęsti studijas pagal mokykloje įgytą specialybę bei Karolina Bastytė (kartu su viešbučio vadove Ana Timochina) apie administratorės darbą Smiltynės Jachtklubo viešbutyje. Mūsų mokyklos mokiniai dalyvavo kulinariniame safaryje „Klaipėda Gastro 2016“, kurį inicijavo organizatorė Jennifer Avci ir mūsų absolventas Nerijus Grublys.

Projekte  „Laimėk Europos pamoką su žinomu žmogumi“ mokyklos komanda laimėjo 3 vietą ir prizą– Europos pamoka su žinomu žmogumi – Rimvydu Širvinsku, Makaliumi. Pamoką vesti jis pradėjo nuo istorijos, kaip siekė savo svajonės, su kokiais trukdžiais ir sunkumais susidūrė įgyvendinant ją, kaip 18 metų Makalius tapo „Makalius.lt ekspertų kelionės“ direktoriumi. Pasakojo, koks nelengvas darbas turizmo versle, pateikė daugybę  privalumų ir patarimų, ko tikėtis dirbant turizmo sferoje. Poilsio paslaugų agentai kartu su profesijos mokytojais dalyvavo Klaipėdos socialinių mokslų kolegijos organizuotame renginyje „ESU UNIKALUS – GALIU VISKĄ“. Gyvenimiška patirtimi dalijosi žinomi Lietuvos žmonės – dainininkė ir TV laidų vedėja Nijolė Pareigytė – Rukaitienė, aistringas keliautojas, Lietuvos jaunasis verslininkas– Rimvydas Širvinskas – Makalius, tatuiruočių meistras Danielius Djačkovas, dainininkė, X faktoriaus nugalėtoja Monika Pundziūtė. Kolegijos direktorė Gabija Skučaitė mokė jaunimą kūrybinio mąstymo ir pasitikėjimo įgūdžių. Renginį vedė renginių organizavimo įmonės „Trys karaliai“ steigėjas Remigijus Žiogas. Mokykloje svečiavosi agentūros „Europe3000“ biuro vadovė ir projektų koordinatorė Alessandra, biuro administratorė ir asistentė Nora bei Lietuvių kalbos vertėja ir kontaktinis asmuo Lietuvoje Asta, Lietuvos kurčiųjų draugijos viceprezidentas Kęstutis Vaišnora, kuris papasakojo apie kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų kasdienybę, integraciją į visuomenę. Taip pat svečiavosi ir dalijosi savo sėkmės istorijomis žurnalistė, laidų vedėja ir virtuvės virtuozė Beata Nicholson ir finansų ekspertė Odeta Bložienė. Pamokos, pravestos netradicinėje aplinkoje, susitikimai su žinomais žmonėmis, suteikė mokiniams galimybę įgyti įvairesnės patirties, būti mokomais įvairesnių žmonių, susieti mokymąsi su savo interesais.

Nuolat skatinamas mokytojų bendradarbiavimas bei tarpusavio pagalba. Gerinant mokymo kokybę svarbūs ne tik mokinio santykiai su mokytoju, bet ir pačių mokytojų tarpusavio santykiai Mokytojai dalijosi gerąja patirtimi „Kolega kolegai“ ir pravedė bei aptarė 8 atviras pamokas, 5 seminarus-praktikumus mokyklos bendruomenei, kitų mokyklų mokytojams bei įmonių atstovams apie tortų papuošimus iš cukrinės lipdymo masės, tradicijas ir šventinį stalą Kučių ir Šv. Kalėdų, kuo vaišinti netikėtus svečius, inovacijų taikymą kulinarijoje, skaitė pranešimus apie maisto produktus rinkoje, patiekalų ir gaminių maistinės energinės vertės skaičiavimą, mąstymo žemėlapių pritaikymo galimybes ir iššūkius, mokinio individualios pažangos matavimą pagal V. Tamašausko ,,Pamokos virsmas: pamokos kokybės valdymas ir pasiekimų pokyčių matavimas“. Siekiant didinti profesinio rengimo patrauklumą, mokytojai taip pat turėjo galimybę

2

dalintis gerąja patirtimi, savo profesine patirtimi su socialiniais partneriais, kolegomis iš kitų mokyklų, mokyklos svečiais. Mokyklos restorane organizavo Europos šalių patiekalų bei sveikų patiekalų savaitės, etnografinių patiekalų dienos „Ką valgė mūsų senoliai“, konditerijos gaminių paroda, serviruotas stalas Šv. Velykų šventės proga, organizuota kalėdinė mugė. Per televizijos kanalo TV3 žinias transliavo reportažus „Kalėdinių kūčiukų gamyba“ ( prof. mok. A. Dalibagienė), „Tradiciniai kūčių patiekalai“ (prof. mok. N. Budraitienė ir E. Lenkauskienė), „Tradiciniai Kalėdų valgiai“ (prof. mok. V. Mališauskienė).

Šeima ir mokykla yra dvi svarbiausios vaiko ugdymo institucijos. Mokykla, ugdydama mokinius, jų tėvus priima kaip lygiaverčius partnerius, stengiasi įtraukti bendruomenės gyvenimą, skatina būti ne tik pasyviais stebėtojais, bet ir patiems nebijoti pateikti staigmenų, dalintis idėjomis, dalyvauti organizuojamuose renginiuose. Mokyklos sektorinio praktinio mokymo centre seminarą  „Inovacijos vyno ir maisto pasaulyje“ pravedė mokinio tėvelis, Žemaitijos regiono vyndarys Modestas Česnauskas (kalbėjo apie vyno atsiradimo istoriją, vynų sertifikavimo taisykles, supažindino su naminio vyno darymo technologijos ypatumais, parodė raugo kubilą, rūgšties nustatymo ir kontroliavimo, cukringumo nusistatymo ir kontroliavimo, vyno stiprumo nustatymo reikmenis). Mokykloje vyko ne tik tėvų susirinkimai, bet ir popietė „Ruošiame desertą tėveliams“.

Mokykloje nuolat siekiama gerinti ugdymo(-si), gyvenimo mokyklos bendrabutyje sąlygas, mokyklos materialinę bazę: remontuojami bei įrengiami nauji mokymo kabinetai (įdiegiant naujausias informacines technologijas įrengtas kabinetas Finansinių paslaugų teikėjo specialybės mokiniams, kabinetas sporto klubo veiklos organizatoriams), suremontuoti 7 bendrabučio kambariai, mokinių tualetas IV aukšte, mokyklos koridorius II aukšte.

Siekiant skleisti informaciją apie mokyklos veiklą visuomenei, mokykloje vykdomas profesinis orientavimas: organizuojamos atvirų durų dienos, rengiamos ekskursijos po mokyklą mokinių grupėms, dalyvaujama parodose. Per 2016 metus mokykloje apsilankė daugiau nei 800 mokinių. Taip pat nuolat atnaujinama informacija mokyklos internetinėje svetainėje.

5.2. Trečias 2016 m. strateginis tikslas buvo stiprinti mokytojų ir mokinių kūrybiškumą, novatoriškumą, verslumą. Mokykla siekė įdomesnio, smagesnio, žaismingesnio mokymosi, bet mokiniams ugdyti šiuos gebėjimus (kūrybiškumą, novatoriškumą, verslumą), reikalingus jiems ir kaip individams, ir kaip visuomenės nariams, suteikti galimybę prisitaikyti prie gyvenimo žinių, kūrybiškos visuomenės ir rinkos sąlygų. Mokykloje pravesta daug įdomių renginių: olimpiados (mokyklinė anglų klb., matematikos, mokyklinė geografijos „Gamta ir žmogus“, „Aš – virėjas“), viktorinos (anglų klb. „Learning English is Fun“ 9-10 kl., I, II k. mokiniams "Christmas traditions in different countries", „Ką aš žinau apie Lietuvą?“), konkursai (chemijos ir matematikos 9-10 kl., raštingiausio moksleivio, šauniausio istoriko, Sudoku, specialybės anglų klb. „Applying for a Job“, I k. virėjo mokymo programos mokinių daržovių pjaustymo, „Konsultuokime klientą profesionaliai“, greitraščio „Greitai ir taisyklingai“, tarptautinis „Bebro“, „Olympis 2016“ ), projektai (integruotas istorijos, geografijos ir anglų kalbos projektas 9, 10 kl., I, II k. „Ką žinai apie Europos Sąjungos šalis?“), 9 ir 10 kl. ekskursija po Žemaitiją, ekskursija- konkursas 9 kl. mokiniams ,,Mažosios Lietuvos istorinės asmenybės“, gimtosios kalbos savaitė, susitikimas su LCC CMAP koordinatore ir LCC studentais, dovanų pakavimo kūrybinės dirbtuvėlės „Dovana šv. Valentino dienai“ ir „Papuoškime dovanėles“, „Siaubo vakaras“, Biuro diena, tarptautinės kliento bei tarptautinės buhalterio dienos minėjimas, pasaulinės turizmo dienos renginys „Pažinkime ir LIKE´ink Klaipėdą“, Vasario 16-osios bei Europos kalbų dienų paminėjimas, kalėdiniai renginiai, sporto renginiai (apskrities profesinių mokyklų stalo teniso komandinės ir asmeninės vaikinų ir merginų varžybos, kur mūsų merginos laimėjo 2 vietą, o vaikinai- 4 vietą, apskrities profesinių mokyklų tinklinio komandinės vaikinų ir merginų varžybos: merginos - 3 vieta, vaikinai- 5 vieta, tinklinio mišrių porų varžybos „Sportiškiausia Valentino pora“, futbolo renginys „Taikliausias spyris“, renginys mokyklos bendruomenei „Žaidžiame badmintoną ir sportuojame su gumomis“, „Sveikatos savaitė“, tarpgrupinės stalo teniso varžybos, tarpgrupinės krepšinio varžybos 3x3, tradicinis kalėdinis krepšinio snaiperių konkursas). Mokykloje vyko Europos Parlamento informacijos biuro Lietuvoje organizuojamas vaidmenų žaidimas „Balsuojam“, kuris suteikė galimybę mokiniams išbandyti savo jėgas daugiašalių derybų aplinkoje.

Mūsų mokiniai ir mokytojai dalyvavo sporto renginiuose: Klaipėdos apskrities profesinių mokyklų krepšinio vaikinų komandinėse varžybose (5 vieta), „Vilties bėgimas 2016“, respublikos labdaros projekte „Solidarumo bėgimas“, miesto kalėdiniame renginyje „Gerosios žvaigždės bėgimas“. Mūsų mokinės skaitė pranešimus: pranešimą ,,Etninės kultūros puoselėjimas mokykloje. M. Valančiaus ,,Palangos Juzė“ – etnografijos ir tautosakos vadovėlis“ skaitė VšĮ Pranciškonų gimnazijos organizuotoje konferencijoje „Motiejus Valančius – realistas praktikas, organizatorius ir idėjų įkvėpėjas“ bei Kuldigoje (Latvija) vykusiame tarptautiniame projekte „Advancement merges Baltic education relationships (AMBER, Nr. NRJP-20015/10333), taip pat pristatyti dviejų mokinių kūrybiniai darbai.

3

Dalyvavome įvairiuose miesto, regioniniuose, respublikiniuose konkursuose ir renginiuose: Klaipėdos miesto mokyklų konkurse ,,Lietuvos Respublikos Konstitucijos žinovas“ (mūsų mokinys tapo laureatu), Klaipėdos miesto ir rajono profesinių mokyklų 11-12 kl. mokinių geografijos olimpiadoje, Klaipėdos ,,Varpo“ gimnazijos Kalėdiniame matematikos konkurse, NEC organizuotame „Matematinio ir gamtamokslinio raštingumo konkurse“, Labdaros ir paramos fondo „Dienvidis“ organizuotame projekte „Saugiai ir be baimės” (kūrė vaikų ir jaunimo neigiamo požiūrio į smurtą plakatą), X-oji Klaipėdos miesto profesinių mokyklų mokinių konferencija (organizuotoje Plungės technologijų ir verslo mokykloje), Klaipėdos valstybinės kolegijos organizuotame verslumo konkurso „Verslo tiltas 2016“ finalinėje dalyje (III vieta), Prekybos, amatų ir verslo dienoje- mugėje Klaipėdos Baltijos gimnazijoje „Naujoji hanza“, Klaipėdos miesto visuomenės sveikatos biuro organizuotose varžybose „Jaunuoli, judėk sveikatos ritmu“, Lietuvos mokinių neformaliojo Švietimo centro kelionių maratone – konkurse „Nuo gimtinės iki plačios šalies“, konkurse „Jauna piniginė“, profesijų pristatymo renginiuose: „Karjeros kontaktų mugė“ (organizuotame Klaipėdos teritorinėje darbo biržoje) ir „Klaipėda – studentų uostas. STUDIJŲ REGATA′16“ (Klaipėdos kultūros fabrike), Respublikinėje konferencijoje Plungės TVM „Kaimo turizmo darnios plėtros perspektyvos Žemaitijoje“, Nacionaliniame mokinių profesinio meistriškumo konkurse „Profesionaliausias prekybininkas“ (Šiaulių profesinio rengimo centras), dalyvavo 2 mokinės, už dalyvavimą įteikti padėkos raštai, 20-oji tarptautinė Verslo praktinio mokymo firmų  mugė (Vilniaus rotušės aikštė), dalyvavo 6 mokiniai, auksinis mugės apdovanojimas, viena mokinė buvo išrinkta geriausia mugės vadybininke, o vienas vaikinas laimėjo geriausio derybininko apdovanojimą, nacionaliniame padavėjų konkurse-šou, kuris vyko parodoje „Studijos 2016“, Padavėjo ir barmeno specialybės mokinių tarptautiniame konkurse „SPA CUP-2016“ Čekijoje (dalyvavo 2 mokiniai), Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centro vykdytame testinio projekto profesinio mokymo įstaigų mokiniams ir mokytojams ,,Lietuvos kulinarijos ir etninio paveldo išsaugojimas ir puoselėjimas" Žemaitijos ir Mažosios Lietuvos regionų varžytuvėse, dalyvavo 6 mokiniai, III vieta, AEHT (Europos viešbučių ir turizmo mokyklų asociacijos) konferencijoje ir profesinio meistriškumo konkursuose Londone, dalyvavo 2 mokiniai, kulinarijos dekatlono rungtyje mokinys Skirmantas Mizgiris laimėjo aukso medalį, Nacionaliniame profesinio meistriškumo konkurse „Padavėjas ir barmenas 2016“ (Kauno maisto pramonės ir prekybos mokymo centre, dalyvavo 1 mokinys, II vieta),  Lietuvos parodų centre „Litexpo“, tarptautinės parduotuvių, restoranų viešbučių įrangos parodos „BaltShop. BaltHotel. BaltGastro 2016“ ir BAF, Baltijos maisto ir gėrimų mugės, metu organizuotuose meistriškumo konkursuose: „Mokinių – virėjų komanda 2016“ (dalyvavo 2 mokiniai, I vieta) ir  „Jaunųjų talentų konkurse 2016“ (dalyvavo 3 mokinės, aukso medalis, 2 sidabro medaliai), Lietuvos restoranų vyr. virėjų ir konditerių asociacijos (LRVVKA) organizuotuose čempionatuose.

Šiuolaikinis mokinys, tapdamas informacinės visuomenės piliečiu, pirmiausia turi išmokti susirasti jam reikalingą informaciją, ją atsirinkti, analizuoti, vertinti ir šios informacijos pagrindu kurti žinias, reikalingas nuolatiniam mokymuisi, todėl mokyklos biblioteka, aktyvi ugdymo proceso dalyvė, drauge su pedagogų bendruomene ugdė ne tik mokinių socialinius, komunikacinius, informacinius ir kritinio mąstymo gebėjimus, bet ir kūrybiškumą, novatoriškumą, verslumą. Per 2016 m. bibliotekos fondas pasipildė naujais leidiniais: 191 egzem. bendrojo lavinimo vadovėliais ir 173 egzem. techninės bei grožinės literatūros. Biblioteka prenumeravo 2 pavadinimų laikraščių ir 2 pavadinimų žurnalų komplektus. 2016 m. buvo paskelbti Bibliotekų metais. Pažymint tai, buvo surengta paskaita 9 klasės mokiniams „Turtinga biblioteka – stipri visuomenė“, kartu su Klaipėdos miesto savivaldybės viešosios bibliotekos Pempininkų filialu. Paskaita, disputas Bibliotekos metams ir Spaudos atgavimo, kalbos ir knygos dienai paminėti Pempininkų bibliotekoje „Skaitykime, gerbkime ir tausokime rašytinę išmintį – knygas“. Paruošti pristatymai skaidrėse – „Mintys apie knygas ir skaitymą“ bei „Įspūdingiausios pasaulio bibliotekos“. Parengtos knygų parodos: „Tai nepamirštama“ – Laisvės gynėjų dienai, „Mano miestas – Klaipėda“, „Vasario 16-oji “, Kovo 11-ąjai paminėti – „Lietuvos valstybės atkūrimo diena“, „Spalvingiausia pavasario šventė“ , Knygnešio dienai paminėti, „Spalio 25-oji- Lietuvos konstitucijos diena“, „Mažoji Lietuva“ – Mažosios Lietuvos dienai pažymėti, „ Be „graždankos“ – Spaudos atgavimo, kalbos ir knygos dienai, „Stresas – mūsų priešas“, „Europos diena“, „Kiekvienas eilėraštis – atskiras pasaulis“, „Kalbos atveria duris“, „Knygos padeda keliauti“, „Žmonės. Tradicijos. Ryšiai“, „Nežudykime savęs“, „Kasmet per gruodą Kalėda ateina“, rašytojų (Balio Sruogos, Marcelijaus Martinaičio, Viljamo Šekspyro, Vytauto Mačernio) jubiliejams pažymėti, nuolat veikiančios ir naujais leidiniais papildomos parodos „Nauji vadovėliai“ , „Naujos knygos“, „Į egzaminą – be baimės“, knygų keitimosi akcija „Skaitymo virusas“. Parengti stendai: „Kovo 16-oji – Knygnešio diena“, „Vasario 16-oji – Lietuvos valstybės atkūrimo diena“, „Kovo 11-oji - Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo diena“,“ Užgavėnės, gegužės 7-oji – Spaudos atgavimo, kalbos ir knygos diena“, Tarptautinei studentų dienai. Rekomenduojamos literatūros sąrašai ir pristatymai skaidrėse: „Margaspalvė Lietuva“, „Lietuvos valstybės atkūrimo diena“, „Lietuviško žodžio kelias“, „Žemė – gyvybės planeta“, „Ką reiškia būti šiuolaikiniam“, „Žinių pasaulis“, „Spalio 25-oji – Konstitucijos diena“, „Kraštas, nugairintas vėjų“, „Lietuviško žodžio sergėtojai“, „Žiemos pasaka: senieji

4

kalėdiniai atvirukai“ „Artėjant šventėms“. Bibliotekininkė kartu su mokiniais dalyvavo viešoje V. Pamparo, mokinių mylimo ir gerbiamo istorijos mokytojo metodininko, paskaitoje „Lietuva tarp praeities ir ateities“, patriotinio plakato kūrimo konkurse - tai baigiamieji projekto „Iš kur atėjome? Kas esame? Kuo būsime? su Klaipėdos miesto savivaldybės viešąja biblioteka renginiai.

Mokytojai nuolat studijuoja pedagoginę literatūrą ir spaudą, dalyvauja Erasmus+ programos projektų stažuotėse, nes didžiausią įtaką mokinių pažangai daro mokytojas, ant mokytojo pečių krinta didžiulė atsakomybė. Ir tik mokytojas – savo srities profesionalas, kuriantis palankią mokinių mokymuisi ir savo veiklai aplinką, gebantis panaudoti aplinkos pokyčius, nuolat reflektuojantis, siekiantis tobulėti ir skatinantis kitus tobulintis – taps pamokos vedliu, padedančiu mokiniui pačiam atrasti reikalingas žinias. Kaip to siekti mokytojai žinių semiasi dalyvaudami ir kvalifikacijos tobulinimo renginiuose mokykloje ir už jos ribų. Kokia turi būti XXI a. mokykla? Kodėl stereotipinis ugdymas (mąstymas) kenkia? Išsamius atsakymus į šiuos klausimus mokytojai išgirdo mokykloje vykusiame Austėjos Landsbergienės seminare.

6. Pagalba mokiniams, ryšiai su socialiniais partneriais Lietuvoje ir užsienyje – 2016 m. mokyklos prioritetinė veiklos sritys.

6.1. Mokyklos darbuotojai (mokytojai, grupių/klasių vadovai, socialinis pedagogas, psichologas, visuomenės sveikatos priežiūros specialistas ir administracija) stengėsi padėti įgyvendinti mokinių teisę į mokslą, kuri leistų užtikrinti veiksmingą mokinių ugdymąsi ir mokymąsi mokykloje bei sudarytų prielaidas pozityviai vaiko socializacijai ir pilietinei brandai. Mokykloje mokosi 60 mokinių, kurie yra tėvų netekę arba globojami vaikai. Mokyklos bendrabutyje gyvena iš 20 mokinių socialiai remtinų šeimų ir 22 našlaičiai. Nemokamas maitinimas mokykloje paskirtas penkiems 9, 10 klasių mokiniams. Per 2016 m. socialinė pedagoginė pagalba suteikta 383 kartus: 16 mokinių soc. pedagogė palydėjo į socialinės paramos skyrius, padėjo pateikti dokumentus globos (rūpybos) išmokoms gauti , lydėjo polikninikas, ligonines, policiją, Šeimos ir vaiko gerovės centrą, Moterų krizių centrą. 62 kartus aplankė mokinius namuose dėl jų elgesio, lankomumo, pažangumo ar kitų problemų. Per 2016 m. 27 mokiniams paskirta materialinė parama (po 56,00 Eur).

Nuo 2011 m. mokykloje veikia Vaiko gerovės komisija, kuri organizavo prevencinį darbą, teikė pagalbą mokiniams, nuolat tobulino saugios ir palankios mokinio ugdymui aplinkos kūrimą: atlikto mokyklos I kurso bei 9 kl. mokinių (258 mok.) adaptacijos mokykloje tyrimą, atnaujino Socialinių kompetencijų formavimo adaptacijos programą, kuri buvo įgyvendinta 2016 m. rugsėjo 1-2 dienomis 9-10 kl. bei I kurso mokiniams. Programoje dalyvavo apie 330 mokinių, 10 kl. ir II kurso mokiniams parengė Savęs pažinimo programą, kuri buvo įgyvendinta 2016-09-01. Per 2016 m. ši komisija vykdė 29 posėdžius, kalbėjo su 65 mokiniais, nesilaikančiais mokyklos vidaus tvarkos taisyklių, bendrabučio taisyklių, turinčiais įvairių elgesio, lankomumo, pažangumo problemų. Siekiant užtikrinti mokinių lankomumą komisija, vykdė kontrolę, nuolat bendravo su mokiniais, praleidinėjančiais pamokas, su jų tėvais. 2016 m. atnaujintas ir patvirtintas Klaipėdos turizmo mokyklos mokinių pamokų lankomumo apskaitos tvarkos aprašas. Kiekvieno mėnesio paskutinį penktadienį vykdome loterija „Nepraleisk per mėnesį pamokų – laimėk bilietą į boulingą“. Metų pabaigoje už puikų lankomumą ir iniciatyvumą mokinius skatinome dovanomis, papildomomis stipendijomis.

Mokykloje buvo organizuojami prevenciniai renginiai, kurių metu mokiniai įgyja žinių, nuostatų, įgūdžių ir kompetencijų tokiose srityse kaip savo emocijų suvokimas ir valdymas, pozityvių tikslų išsikėlimas ir pasiekimas, teigiamų santykių su kitais kūrimas ir palaikymas, atsakingas sprendimų priėmimas, edukacinė pamoka- diskusija „Smurtas mokykloje: prevencija ir pagalba“, Tarptautinės Tolerancijos dienos paminėjimas (mokiniai kūrė Tolerancijos Paukščius, kaip simbolius-pakantumo kitam, kitokiam), Pasaulinės dienos be Tabako paminėjimas (mokyklos kieme vyko akcija „Pūsk muilo burbulus, o ne tabako dūmus“ . Per etikos pamokas mokiniai diskutavo, sukūrė plakatus už sveiką rytojų, be tabako dūmų), „Veiksmo savaitė be patyčių 2016“ (akcijos tikslas buvo skatinti draugiškus mokinių, suaugusiųjų tarpusavio santykius. Šūkis - su šypsena prieš patyčias. Sukūrė draugystės DRUGELIUS). Per 2016 m. soc. pedagogė ir psichologė pravedė 17 grupės valandėlių: „Socialinio pedagogo pagalba mokiniui“, „Alkoholio priežastys, pasekmės ir priklausomybė“, ,,Nepilnamečių teisinė atsakomybė“, ,,Kanapės. Mada ar priklausomybė?“, ,,Alkoholis ar tavo draugas?“, „LR administraciniai teisės pažeidimai“, „Smurto pasekmės“, „Konfliktų sprendimo būdai“, ,,Gerumas. Draugystė. Supratimas“, 9, 10 kl. mokiniams - „Elgesio taisyklės mokykloje“, „Būk saugus-pirotechnikos pavojai“, „Mokinių teisės, pareigos ir atsakomybė“, „Jaunesnių kaip aštuoniolikos metų asmenų tabako gaminių rūkymo ar jų turėjimo pasekmės“, „STOP. Elektroninės cigaretės“. Vyko diskusijos-pokalbiai: „Alkoholio ir tabako žala žmogui“, „Narkotinių ir psichotropinių medžiagų vartojimo pasekmės“. Taip pat buvo organizuota Kalėdinė popietė vaikų namuose (17 mokinių vyko į BĮ Klaipėdos sutrikusio vystymosi kūdikių namus, kur kartu su vaikučiais žaidė, dalino sukurtas dovanas), per Pasaulinę Vaikų gynimo dieną 9 mokiniai vyko BĮ Klaipėdos sutrikusio vystymosi kūdikių namus (mokiniai padovanojo 16 pačių sukurtų sveikinimo atviručių, spalvinimo ir pratybų knygelių, surinko ir nuvežė skaitymo knygelių žaisliukų ir vaikiškų drabužėlių, organizavo edukacinius žaidimus lauke). Mokiniai dalyvavo visuotinėje aplinkos

5

tvarkymo akcijoje „Darom 2016“ ( tvarkė mišką už Klaipėdos jūrininkų ligoninės, surinko 11 maišų šiukšlių), 4 mokiniai iš 9 kl. dalyvavo patyriminėje konferencijoje „Suprask, Priimk ir Jausk...“, kuri vyko Klaipėdos Vitės pagr. mokykloje, mokinių taryba kartu su Klaipėdos I. Simonaitytės mokyklos mokiniais aplankė senelius globos namuose bei padovanojo adventinius vainikus, kalėdines atvirutes, pavaišino konditeriniais gaminiais, mokyklos bendruomenė dalyvavo Solidarumo bėgime ( bėgimo metu suaukojo 164,22 Eur vaikų dienos centrams bei gyvenantiems Zambijoje vaikams). Soc. pedagogė atliko 9, 10 klasių mokinių apklausą „Psichotropinių medžiagų paplitimas jaunimo tarpe“, Mokytojų tarybos posėdyje skaitė pranešimą ,,Žalingų įpročių paplitimas mokinių tarpe“ (buvo atliktas tyrimas, apklausti 74 III k. mokiniai).

Daugumai mūsų mokinių mokyklos bendrabutis tampa antraisiais namais, kur jie ne tik gyvena, mokosi, bet jiems sudarytos sąlygos ir sportuoti, ir aktyviai leisti laiką, saugumo jausmą bei pagalbą suteikia bendrabučio valdytoja ir auklėtojai. Bendrabyutyje kiekvieną trečiadienį soc. pedagogė ir bendrabučio auklėtoja vedė probleminių situacijų užsiėmimus ,,Forumo teatras“, visuomenės sveikatos biuro specialistė Diana Butkienė vedė paskaitą „Ligos apie kurias būtina žinoti jaunimui“, vyko diskusija „ Blaivumas“ su žmonėmis įveikusiais priklausomybę (dalyvavo Klaipėdos AA klubo nariai), CARITO socialinės darbuotojos Žavintos Širvydaitės paskaita „SOS-prekyba žmonėmis“ pagal Lietuvos CARITO programą „Pagalba prostitucijos ir prekyba žmonėmis aukoms“, „Kaniterapijos galimybės“ (dalyvavo Maltos ordino savanorė Loreta Jurkuvienė), 8 paskaitas vedė Klaipėdos apskrities VPK VTB prevencinio skyriaus specialistė Aurelija Studencova. Taip pat vyko kvadrato varžybos (suorganizuotos socialinio tinklo facebook pagalba, dalyvavo apie 50 mokinių), krepšinio varžybos ,,3x3“, šaškių turnyras, I kurso mokinių ir naujai atvykusių gyventojų krikštynos, tema ,,Kaimo fuksai“, kalėdinių atvirukų gamyba, kalėdinis vakaras, poilsio kambaryje 2-3 kartus per mėnesį vakarais žiūrėjo ir aptarė kino filmus. Bendrabučio auklėtojai ir valdytoja pravedė 16 susirinkimų aukštų gyventojams, kurių metu aptarė bendrabučio vidaus tvarkos taisykles, pateikė reikalingą informaciją bendrabučio gyventojams, sprendė problemas. Bendrabučio auklėtojai stebėjo mokinių adaptaciją bei nuolat teikė informaciją grupių vadovams, mokinių tėvams apie jų vaikų gyvenimą bendrabutyje, ieškojo geriausio sprendimo iškilusioms problemoms išspręsti.

6.2. Tęstas bendradarbiavimas su socialiniais partneriais Lietuvoje ir užsienyje. Mokiniams buvo sudarytos sąlygos atlikti praktinį mokymą bei praktiką socialinių partnerių įmonėse. Socialinių partnerių atstovai ne tik dalyvavo asmens įgytų kompetencijų vertinime, bet ir vedė pamokas: Klaipėdos Sodros klientų aptarnavimo skyriaus vedėjo pavaduotoja Odeta Gaudutytė mokinius supažindino su valstybinio socialinio draudimo sistema, apie darbo vietos mokesčių skaičiavimus, pensijų kaupimo pakopų skirtumus, mokesčius dirbant pagal verslo liudijimą, vykdant individualią veiklą ir t.t. DNB banko plėtros vadovė Jelena Džigajeva. būsimuosius bankinių operacijų tvarkytojus, apskaitininkus ir kasininkus, poilsio paslaugų agentus supažindino su jaunimo verslo plėtros naujovėmis ir DNB banko kortelių teikiamomis paslaugomis. „Swedbank“, AB Finansų instituto vadovė Odeta Bložienė pasidalino septyniomis auksinėmis asmeninių finansų valdymo taisyklėmis. Lektorius Žilvinas Butkevičius kalbėjo apie svarbiausius skolinimosi būstui įsigyti aspektus. Lietuvos investicinių ir pensijų fondų asociacijos prezidentas Šarūnas Ruzgys pristatė Lietuvoje veikiančią pensijų sistemą ir ko iš jos galima tikėtis. Lietuvos banko valdybos nario patarėja Jekaterina Govina supažindino su naujomis finansinėmis paslaugomis ir su jomis susijusiomis galimybėmis bei rizika, o racionalaus investuotojo mitą mėgino paneigti UAB „Synergy Finance“ fondų valdytojas dr. Lukas Macijauskas, kurio disertacija šia tema buvo pripažinta geriausia humanitarinių ir socialinių mokslų disertacija, o autoriui įteiktas Prezidentės apdovanojimas. Nuo rugsėjo iki gruodžio sporto klubo organizatoriams kartą per savaitę pamokas vedė (zumbos, kalanetikos, pilateso užsiėmimus) sporto klubo „Impuls“ trenerė Sigita Laurinaitienė. Mokykloje vyko susitikimai su aukštųjų mokyklų atstovais: Klaipėdos universiteto, Lietuvos verslo, Klaipėdos valstybinės kolegijų darbuotojais ir studentais. Mokytojai dalyvavo atvirose pamokose, mokiniai lankėsi organizuotuose bendruose renginiuose, susipažino su mokymosi galimybėmis ir sėkmingai baigę mokyklą tęsia studijas minėtose aukštosiose Klaipėdos mokymo įstaigose.

Per 2016 m. mokykla dalyvavo Erasmus+ programos projektuose: 4 mokiniai, 28 mokytojai vyko į stažuotes, darbo stebėjimo vizitus, kvalifikacijos kėlimo kursus bei meistriškumo konkursus į užsienio šalių (Ispanijos, Vokietijos, Jungtinės Karalystės, Italijos, Maltos, Čekijos, Austrijos) mokyklas bei įmones. Mokykla įgyvendino tris Erasmus+ programos projektus: „Lėtas maistas 2“, skirtas mokiniams, besimokantiems pagal virėjo mokymo programą (24 mokiniai išvyko stažuotis į Italiją, Ispaniją, Vokietija, Jungtinę Karalystę), „Profesinių įgūdžių tobulinimas darbo vietoje“, skirtas mokiniams, besimokantiems pagal Viešbučio darbuotojo ir poilsio paslaugų agento mokymo programas(išvyko 24 mokiniai stažuotis į Italiją, Ispaniją, Vokietija, Jungtinę Karalystę), „Mokymosi darbo vietoje metodai Europoje“ (24 mokytojai išvyko į darbo stebėjimo vizitus į Italiją, Vokietiją, Ispaniją, Jungtinę Karalystę). Bendradarbiavome su Kauno maisto pramonės ir prekybos mokymo centru, vyko mainų vizitai.

Pagal NORDPLUS projektą „Advancement merges Baltic  education relationships (AMBER)“ 8 mokytojos dalyvavo veiklose Kuldigos technologijų ir turizmo technikume (Latvija): stebėjo atviras pamokas,

6

dalyvavo tarptautinėje konferencijoje ir seminare, skirtame  latvių ir lietuvių identitetui ir literatūrai, gintaro istorijai ir mokinių rašinių konkursui apibendrinti, susipažino su mokyklos profesijomis, darbo specifika, stebėjo stalių specialybės mokinių ir jų kolegų iš Suomijos, Vokietijos mokyklų medinių skulptūrų drožėjų plenero uždarymą, aplankė ekologišką ūkį bei susitarė dėl tolesnio giminingų mokyklų bendradarbiavimo projektinėse veiklose.

4 savaites mokyklos cukrainėje praktiką atliko penkios Erasmus+ projekto „Tarpkultūrinės kompetencijos, įgytos praktikoje užsienyje“ dalyvės iš Vokietijos Hamburgo profesinės mokyklos „Berufsbildende Schulen Buxtehude“. Ir mokinės, ir lydintys mokytojai liko sužavėti mokymosi sąlygomis ir galimybėmis mūsų sektorinio praktinio mokymo centre.

III. MOKYKLOS STRATEGINIAI TIKSLAI IR VEIKLOS SRITYS

7. Mokyklos strateginiai tikslai yra šie:7.1. Gerinti profesinio mokymo kokybę bei veiksmingumą. 7.2. Didinti profesinio rengimo patrauklumą.7.3. Stiprinti mokytojų ir mokinių kūrybiškumą, novatoriškumą, verslumą. 8. Mokyklos prioritetinės veiklos sritys yra šios:8.1. Ugdymo ir veiklos kokybė.8.2 Pagalba mokiniams.8.3 Personalo darbo kokybė.8.4. Ryšiai su socialiniais partneriais Lietuvoje ir užsienyje.

IV. PRIEMONĖS STRATEGINĖS VEIKLOS SRITYSE

Strateginių tikslų įgyvendinimo

veiksmaiPlaninės užduotys

Įgyvendinimo laikotarpis.

Atsakingas asmuo arba vykdytojas

Laukiamas rezultatas

9. Veiklos sritis: Ugdymo ir veiklos kokybė.Mokyklos ugdymo proceso organizavimas

9.1. Efektyviai baigti įgyvendinti 2016–2017 mokslo metais vykdomų programų įgyvendinimo planą, parengti bei įgyvendinti 2017-2018 mokslo metais vykdomų programų įgyvendinimo planą

Visus metus.L. Dvarionienė

Kokybiškai įgyvendintas ugdymo turinys bei tikslinga jo priežiūra ir reglamentuojančių dokumentų kontrolė

9.2. Kokybiškai įgyvendinti pagrindinio ugdymo programos antrąją dalį

Sausis-rugpjūtisL. Dvarionienė, I. Montvidienė

Papildomai įsigyti reikiamų vadovėlių, tobulinami parengti ilgalaikiai planai

9.3. Organizuoti mokinių priėmimą, racionaliai sudaryti grupes

Birželis-rugsėjisA. Kurlavičius,L. Dvarionienė

Priimti 275 mokiniai. Sudarytos mokomosios, laikinosios, neformaliojo švietimo grupės

9.4. Parengti mokomuosius kabinetus naujiems mokslo metams

Liepa-rugpjūtisR. Graželiūnienė

Parengti kabinetai, organizuota kabinetų apžiūra (žr. metodinių grupių planai)

9.5. Įvertinti mokinių ugdymosi, neformaliojo švietimo poreikius

Gegužė-rugsėjisL. Dvarionienė, I. Montvidienė

Atsižvelgiant į mokymo lėšas, siūlomos paklausą atitinkančios formaliojo ir neformaliojo švietimo programos

9.6. Parengti teorinių, praktinių pamokų ir neformaliojo švietimo užsiėmimų tvarkaraščius

Sausis, rugpjūtis, rugsėjisL. Dvarionienė

Parengti teorinių, praktinių pamokų ir neformaliojo švietimo užsiėmimų tvarkaraščiai

9.7. Organizuoti modulinių mokymo programų įgyvendinimą

Visus metus.L. Dvarionienė, V. VaitiekienėV. Mockienė

Organizuotas modulinių mokymo programų įgyvendinimas.

7

9.8. Organizuoti mokinio, dirbančio pagal jo siekiamą įgyti kvalifikaciją, mokymąsi

Pagal poreikį Sudaromos sąlygos mokiniui derinti darbą ir mokymąsi.

9.9. Apibendrinti mokyklos veiklos rezultatus

A. Kurlavičius Organizuoti mokytojų tarybos posėdžiai

Egzaminų, asmens įgytų kompetencijų vertinimo administravimas, organizavimas ir rezultatų analizavimas

9.10. Organizuoti ir vykdyti vidurinio ugdymo programos brandos egzaminus, aptarti rezultatus

Vasaris – birželisI. Montvidienė

Mokiniai, baigiantys vidurinio ugdymo programą, bus supažindinti su brandos egzaminų organizavimo ir vykdymo tvarka. Mokiniai 100% išlaikys brandos egzaminus (žr. Gimnazijos skyriaus metodinės grupės planą)

9.11. Organizuoti asmens įgytų kompetencijų vertinimą.Aptarti įvertinimo rezultatus

Gegužė, birželisL. Dvarionienė,V. Vaitiekienė,V. Mockienė

Visiems baigiamųjų grupių mokiniams bus suteikta kvalifikacija. (žr. Viešbučių ir restoranų verslo bei Verslo ir administravimo skyrių metodinių grupių planus)

Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo organizavimas ir vykdymas, rezultatų analizavimas

9.12. Organizuoti pagrindinio ugdymo II dalies pasiekimų patikrinimą, aptarti rezultatus

Vasaris - birželisL. DvarionienėI. Montvidienė

Mokiniai, baigiantys pagrindinio ugdymo programos II dalį, bus supažindinti su PUP patikrinimo organizavimo ir vykdymo tvarka. Mokiniai 100% dalyvaus PUP patikrinime ir įgis pagrindinį išsilavinimą (žr. Gimnazijos skyriaus metodinės grupės planą)

Ugdomosios veiklos formų taikymas ugdymo procese

9.13. Taikyti ugdymo procese mokymosi motyvaciją bei individualią mokinio pažangą skatinančias strategijas (įvairių mokymosi metodų taikymas, tinkamas konkrečioms užduotims atlikti, aktyvūs mokymo metodai ir pan.)

Visus metusL. Dvarionienė, Skyrių vedėjai

Bus organizuojamos atviros pamokos, netradicinė ugdomoji veikla, pamokos ekskursijos, pamokos ne mokyklos kabinetuose (žr. metodinių grupių planus).

9.14. Didinti pamokos veiksmingumą. Aptarti atnaujintą pamokos vertinimo protokolą

Sausis-birželisL. Dvarionienė, Skyrių vedėjai

Aptartas ir išanalizuotas atnaujintas pamokos vertinimo protokolas (žr. metodinių grupių planus)

9.15. Racionaliai naudoti modernizuotą teorinio ir praktinio mokymo(si) aplinką, skatinti mokytojų savišvietą bei kūrybiškumą

Visus metusL. Dvarionienė, Skyrių vedėjai, A. Pastolytė

Pravestos atviros praktinio mokymo pamokos, seminarai praktinio mokymo centre. Mokyklos bibliotekoje bus kaupiama naujausia informacija, literatūra apie šiuolaikines ugdymo metodikas, skaitykloje organizuojami įvairūs susitikimai, aktyvės mokytojų savišvieta (žr. metodinių grupių planus)

Mokytojų ir mokinių kūrybiškumo, verslumo, novatoriškumo skatinimas

9.16. Skatinti ir plėtoti mokinių lyderystę, saviraišką, kūrybiškumą

Visus metusL. Dvarionienė,Skyrių vedėjai,Grupių vadovai

Dalyvavimas įvairiuose miesto, respublikos rengiamose edukacinėse programose, konkursuose, projektuose, profesinio meistriškumo konkursuose pagerins mokinių kultūrinius įgūdžius, komunikacinius gebėjimus (žr. metodinių grupių planus)

9.17. Įgyvendinti mokymosi Visus metus Vesti verslumo dienų renginiai,

8

bendradarbiaujant strategijas: verslumo dienos, profesinio meistriškumo konkursai, olimpiados, parodos, sportinės varžybos

V. Vaitiekienė,V. Mockienė,I. Montvidienė

organizuoti padavėjo ir barmeno, virėjo, konditerio profesinio meistriškumo konkursai. Pristatytos profesinės veiklos parodoje „Studijos 2017“.Dalyvaujama jaunojo verslininko konkurse ir imitacinių bendrovių mugėje.Organizuojama istorijos olimpiada Klaipėdos miesto profesinėms mokykloms, organizuojamos apskrities profesinių mokyklų komandinių ir asmeninių vaikinų ir merginų stalo teniso varžybos (žr. metodinių grupių planus)

Metodinės veiklos organizavimas

9.18. Organizuoti metodinių grupių veiklą

Visus metusSkyrių vedėjai, Metodinių grupių pirmininkai

Parengtos metodinių grupių veiklos programos bei metodinių grupių veiklos ataskaitos (žr. metodinių grupių planus)

9.19. Vykdyti vadovų, mokytojų gerosios patirties sklaidą

Visus metus.A. Kurlavičius, L. Dvarionienė, Skyrių vedėjai

Veikia gerosios patirties sklaidos sistema. Mokytojai įgyja naujų kompetencijų, padedančių orientuotis į mokytojo kintantį vaidmenį žinių visuomenėje (žr. metodinių grupių planus)

Vertinimo ir įsivertinimo organizavimas

9. 20. Vykdyti ugdomosios veiklos stebėseną

Visus metusL. Dvarionienė,Skyrių vedėjai

Laiku suteikta metodinė pagalba mokytojams bei atrastos ir paskleistos efektyvios ugdymo proceso organizavimo formos (žr. metodinių grupių planus)

9.21. Vertinti mokytojų metodinius darbus bei mokytojų praktinę veiklą

Visus metusA. Kurlavičius,L. Dvarionienė,Skyrių vedėjai

Vykdoma mokytojų atestacija: 2 mokytojos įgis profesijos mokytojo metodininko kvalifikacinę kategoriją

9.22. Atlikti mokyklos veiklos teminį įsivertinimą

Kovas- birželisA. Kurlavičius, L. Dvarionienė

Įsivertinimo rezultatai padės planuoti mokyklos veiklos kaitą

Teorinio ir praktinio mokymo bazės turtinimas

9.23. Atnaujinti ir papildyti profesinio mokymo programoms vykdyti skirtą literatūrą ir vadovėlius. Įsigyti naujų vidurinio ugdymo ir pagrindinio ugdymo programų vadovėlių ir kitų mokymo priemonių

Visus metusL. Dvarionienė, A. Pastolytė

Įsigyta 663 egz. pagrindinio ir vidurinio ugdymo programos vadovėlių ir mokymo priemonių

9.24. Organizuoti profesinio mokymo įrangos priežiūrą, įsigyti profesinio mokymo įrangos, įrankių bei atnaujinti materialinę bazę

Visus metus.A. Kurlavičius, R. Graželiūnienė

Organizuota profesinio mokymo įrangos priežiūra bei įsigyta įrankių ir inventoriaus

Ugdymo turinio analizavimas ir tobulinimas

9.25. Analizuoti mokinių pasiekimus ir pažangą, gautą informaciją įvairiomis formomis pateikti ir aptarti ją su dalyko mokytojais, mokinių tėvais (globėjais)

Visus metusDalykų mokytojai,Grupių vadovai

Atsižvelgiant į gautus mokinių pasiekimų ir pažangos analizės duomenis, bus koreguojamas ir individualizuojamas mokymas (žr. metodinių grupių planus)

9.26. Atlikti pusmečių ir metų pažangumo bei lankomumo

Visus metus.L. Dvarionienė,

Numatytos rezultatų gerinimo priemonės (žr. metodinių grupių

9

rezultatų analizę. Atlikti I kurso mokinių dalykų žinių patikrinimą, diagnostinius testus, bandomuosius brandos egzaminus ir rezultatų analizę

Skyrių vedėjai planus)

9.27. Analizuoti pagrindinio ugdymo pasiekimų, brandos, asmens įgytų kompetencijų vertinimo rezultatus

Birželis-rugpjūtisL. Dvarionienė,Skyrių vedėjai

Numatytos priemonės pagrindinio ugdymo, vidurinio ugdymo, profesinio mokymo kokybės, mokymosi rezultatų gerinimui (žr. metodinių grupių planus)

Naujų profesinio mokymo programų rengimas ir įdiegimas

9.28. Pasirengti ir įgyvendinti Virėjo, Konditerio, Padavėjo ir barmeno, Svečių aptarnavimo specialisto, Kaimo turizmo organizatoriaus modulines profesinio mokymo programas

Vasaris-balandisL. Dvarionienė,V. VaitiekienėV. Mockienė

Įgyvendinta Virėjo, Konditerio, Padavėjo ir barmeno, Svečių aptarnavimo specialisto, Kaimo turizmo organizatoriaus modulines profesinio mokymo programas

Baigusiųjų mokyklą mokinių įsidarbinimo analizė

9.29. Atlikti baigusiųjų mokyklą mokinių įsidarbinimo analizę pagal mokymo programas

SpalisV. Vaitiekienė,V. Mockienė

Numatytos priemonės tolimesnės veiklos planavimui, mokymo kokybės, mokymosi rezultatų gerinimui (žr. metodinių grupių planus)

Viešbučių ir restoranų sektorinio praktinio mokymo centro panaudojimas

9.30. Vykdyti suaugusiųjų formalųjį ir neformalųjį profesinį mokymą

Visus metusA. Kurlavičius, E.Vaškelevičius

Centre vykdomas virėjo, padavėjo, konditerio, pardavėjo, viešbučio kambarinės specialybių suaugusiųjų formalusis mokymas

10. Veiklos sritis: Pagalba mokiniamsMokinio individualaus plano sudarymas ir įgyvendinimas, mokinių krūvio mažinimas.

10.1. Konsultuoti mokinius dėl individualaus ugdymo plano sudarymo

Birželis-rugsėjisI. Montvidienė

Užpildyti individualūs ugdymo planai, sudarys palankesnes galimybes mokiniams realizuoti save (žr. Gimnazijos skyriaus metodinės grupės planą)

10.2. Derinti mokymosi krūvius atsižvelgiant į namų darbų skyrimo principus, rengiant kontrolinių darbų grafikus, vedant integruotas pamokas

Visus metusL. Dvarionienė, Skyrių vedėjai,Dalykų mokytojai

Pagerės mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo bei įsivertinimo rezultatai, atliktas integruotų pamokų veiksmingumo tyrimas (žr. metodinių grupių planus)

Bendradarbiavimo su mokinių tėvais (globėjais) aktyvinimas, akcentuojant jų vaidmenį, teises ir atsakomybę ugdymo(si) procese.

10.3. Aktyvinti bendradarbiavimą su mokinių tėvais (globėjais) akcentuojant jų vaidmenį, teises ir atsakomybę ugdymo(si) procese

Visus metusL.Dvarionienė,Skyrių vedėjai,Grupių vadovai

Tėvų anketų analizė padės nustatyti efektyviausias bendradarbiavimo su tėvais formas ir būdus.Bus pasiektas aktyvesnis tėvų dalyvavimas bendruosiuose tėvų susirinkimuose.Vykdomas tėvų švietimas (pravesta paskaita).Organizuoti tėvų susirinkimą (1 kartą metuose), 9-10 klasių mokinių tėvams – 3 kartus per metus

Mokinių motyvacijos skatinimas bei lankomumo gerinimo prevencija.

10.4. Skatinti ilgesnį laiką nelankiusių mokyklos, mokymosi sunkumų, elgesio sutrikimų turinčių mokinių motyvaciją

Visus metusL. Dvarionienė,Skyrių vedėjai,Grupių vadovai,Dalykų mokytojai

Vedamos konsultacinės pamokos. Nuolatinė priežiūra padės nustatyti mokinių motyvacijos stiprinimo priemones. Efektyvesnė pagalbos mokiniui specialistų pagalba

10

10.5. Analizuoti mokinių pamokų praleidimo priežastis, motyvacijos stygių. Efektyvinti mokinių lankomumo gerinimo prevenciją

Visus metusL. Dvarionienė,Skyrių vedėjai,Grupių vadovai,Dalykų mokytojai,I. Petrauskienė,A. Zuikauskaitė

Anketuoti mokinius, siekiant išsiaiškinti pamokų praleidimo priežastis bei adaptaciją mokykloje (žr. Grupių vadovų veiklos programos, VGK planas, soc. pedagogės, psichologės asistentės veiklos planus)

Mokinių ugdymas bei pagalba planuojant jų tolimesnę karjerą.

10.6. Plėsti bendradarbiavimą su socialiniais partneriais, mokyklos absolventais, sėkmingai įsitvirtinusiais darbo rinkoje

Visus metusL. Dvarionienė,Skyrių vedėjai,Grupių vadovai

Suorganizuoti susitikimai sudarbdaviais ir mokyklos absolventais padidins mokyklos mokinių susidomėjimą pasirinkta profesija, padės planuoti karjerą (žr. metodinių grupių planus)

10.7. Susitikimai su kolegijų atstovais, apsilankymas atvirų durų dienose (kolegijose, universitetuose)

Visus metusL. Dvarionienė,Skyrių vedėjai,Grupių vadovai

Mokiniai susipažins su ugdymo įstaigų įvairove bei pasirinks tinkamiausią tęsti studijoms.

Mokinių gyvenimo sąlygų bendrabutyje gerinimas.

10.8. Atnaujinti baldus Visus metus.R. Graželiūnienė, L. Puplauskaitė

Įsigyta 241 vnt. baldų (spintų, lovų, stalų, kėdžių)

10.9. Atlikti patalpų remontą Visus metusR. Graželiūnienė

Suremontuoti 8 bendrabučio kambariai

Socialinės, psichologinės pagalbos teikimas mokiniams, prevencinių programų įgyvendinimas.

10.10. Vykdyti fizinio ir emocinio smurto, prievartos, žalingų įpročių prevenciją, užtikrinti mokinių saugumą

Visus metusGrupių vadovai,I. Petrauskienė,A. Zuikauskaitė

Organizuoti renginiai pagal prevencijos planą (žr. Grupių vadovų veiklos programos, VGK planas, soc. pedagogės, psichologo asitentės veiklos planus)

10.11. Teikti socialinę ir psichologinę pagalbą. Vykdyti psichologinių problemų prevenciją

Visus metusI. Petrauskienė,A. Zuikauskaitė

Užtikrinamas pagalbos mokiniams teikimas (žr. soc. pedagogo, psichologo veiklos planus)

10.12. Organizuoti vaiko gerovės komisijos veiklą

Kas antrą trečiadienįL. Dvarionienė

Teikiama pagalba mokiniui bei vykdoma prevencinė veikla

11. Veiklos sritis: Personalo darbo kokybėDarbuotojų kvalifikacijos kėlimas

11.1. Tobulinti mokyklos vadovų vadybinę kvalifikaciją

Visus metusA. Kurlavičius

100% mokyklos vadovų tobulins savo kvalifikaciją įvairiuose kvalifikacijos kėlimo renginiuose (žr. mokytojų kvalifikacijos tobulinimo planą)

11.2. Tobulinti mokytojų kvalifikaciją įsisavinant ir taikant efektyvius ugdymo metodus, diegiant naujas profesijos mokymo programas

Visus metus.A. Kurlavičius, L. Dvarionienė

100% mokyklos mokytojų tobulins savo kvalifikaciją įvairiuose kvalifikacijos kėlimo renginiuose (žr. mokytojų kvalifikacijos tobulinimo planą)2 mokytojos įgis profesijos mokytojo metodininko kvalifikacinę kategoriją

11.3. Tobulinti profesijos mokytojų bendrąsias bei technologines kompetencijas

Visus metus.A. Kurlavičius

Mokyklos bendruomenės dalyvavimas savivaldoje.

11.4. Sudaryti sąlygas mokyklos bendruomenei aktyviai dalyvauti savivaldoje

Visus metus.A. Kurlavičius,L. Dvarionienė,I. Petrauskienė

Parengtos mokyklos tarybos bei mokinių tarybos veiklos programos

11

12. Veiklos sritis: Ryšiai su socialiniais partneriais Lietuvoje ir užsienyje.Projektinės veiklos įgyvendinimas

12.1. Parengti ir įgyvendinti Erasmus+ programos projektą „Profesinio mokymo kokybės užtikrinimas“

A. Kurlavičius, D. Baltmiškienė

40 virėjo, konditerio, padavėjo ir barmeno, poilsio paslaugų agento specialybių mokiniai išvyks į 4 savaičių stažuotes Italijos, Ispanijos, Vokietijos ir Belgijos Prancūzijos, Jungtinės Karalystės institucijose, kuriose patobulins profesinius įgūdžius ir kompetencijas

A. Kurlavičius, D. Baltmiškienė,Skyrių vedėjai

Atvyks 1 specialistas iš Italijos,1 iš Ispanijos dėstymo vizitams, ves mokymus mokytojams ir mokiniams

12.2. Įgyvendinti Erasmus+ programos Mobilumo Chartijos projekte numatytas veiklas 2017-2018 m.

A. Kurlavičius, D. Baltmiškienė,Skyrių vedėjai

Organizuota atvykstančių užsienio partnerių priėmimo ir darbinė, kultūrinė programa, įgyvendinti Mobilumo Chartijos tikslai (žr. mokyklos dalinę tarptautiškumo strategiją)

Profesinio informavimo vykdymas

12.3. Organizuoti atvirų durų dienas, profesinį veiklinimą, rengti ekskursijas po mokyklą mokinių grupėms, dalyvauti parodose

Visus metus.A. Kurlavičius, L. Dvarionienė,Skyrių vedėjai,E. Vaškelevičius

Paskleista informacija apie mokyklos veiklą visuomenei

12.4. Atnaujinti informaciją mokyklos internetinėje svetainėje ir Facebook psl.

Visus metus.A. Kurlavičius,V. Ruškienė

Kryptingai kuriamas mokyklos įvaizdis ir viešinama veikla

Bendradarbiavimas su esamais socialiniais partneriais

12.5. Tęsti bendradarbiavimą su socialiniais partneriais

Visus metus.A. Kurlavičius,L. Dvarionienė,Skyrių vedėjai,Grupių vadovai

Socialinių partnerių atstovai dalyvaus asmens įgytų kompetencijų vertinime. Bus sudarytos sąlygos mokiniams atlikti praktinį mokymą bei praktiką socialinių partnerių įmonėse

Priedai: 1. Gimnazijos skyriaus mokytojų metodinės grupės 2017 m. veiklos planas.2. Viešbučių ir restoranų verslo skyriaus profesijos mokytojų metodinės grupės 2017 m. veiklos

planas.3. Verslo ir administravimo skyriaus profesijos mokytojų metodinės grupės 2017 m. veiklos

planas.4. Psichologo asistento 2017 m. veiklos planas.5. Socialinio pedagogo 2017 m. veiklos planas.6. Bendrabučio auklėtojų 2017 m. veiklos planas.7. Vaiko gerovės komisijos 2017 m. veiklos planas.8. Mokyklos bibliotekos 2017 m. veiklos planas9. Mokytojų kvalifikacijos tobulinimo 2017 m. planas.10. Mokytojų tarybos posėdžiai 2017 m.

__________________________________

SUDERINTAMokyklos tarybos 2017 m. vasario 9 d.posėdžio protokoliniu nutarimu (protokolo Nr. V1-1)

12

Klaipėdos turizmo mokyklos2017 metų veiklos plano1 priedas

GIMNAZIJOS SKYRIAUS MOKYTOJŲ METODINĖS GRUPĖS 2017 M.VEIKLOS PLANAS

Tikslas - siekti nuolatinio gimnazijos skyriaus mokytojų profesinės kompetencijos augimo ir švietimo proceso veiksmingumo užtikrinimo profesinėje mokykloje.

Uždaviniai:1. Kelti mokytojų profesinę kompetenciją, inicijuoti mokytojų bendradarbiavimą ir gerosios

patirties sklaidą.2. Aptarti dalykų teminių planų ir programų atitikimą bendrosioms vidurinio ir pagrindinio

ugdymo programoms bei išsilavinimo standartams.3. Nagrinėti mokinių ugdymo pasiekimus, diferencijuoti ir individualizuoti dėstomo dalyko

užduotis, stiprinti mokinių kūrybiškumą ir verslumą, įgyvendinti sistemą asmeninei mokinio pažangai fiksuoti, tenkinti mokinio poreikius.

4. Gerinti pamokos kokybę, didinti pamokos veiksmingumą.5. Teikti rekomendacijas mokyklos mokytojų, vadovų bei metodinei tarybai.

Eil. Nr.

Veiklos turinys Įvykdymo data Atsakingas

1. ORGANIZACINĖ VEIKLA1.1. I pusmečio rezultatų aptarimas. Gairių mokymo

kokybei gerinti nustatymas. Produktyvios pamokos pristatymas ir aptarimas

2017-02-08Skyriaus vedėja I. Montvidienė

1.2.

Bandomųjų egzaminų ir bandomojo PUPP rezultatų aptarimas ir klaidų analizavimas 2017-02-22

Skyriaus vedėja I. Montvidienė,Gimnazijos skyriaus mokytojai, dirbantys su II kursu ir 10 klase

1.3. 9 ir 10 klasių mokinių mokymo(si) rezultatų aptarimas. 2016-2017 m. m. mokytojų veiklos ataskaitų aptarimas ir 2017-2018 m. m. mokytojų dalykininkų numatomo krūvio aptarimas

2017-06-07

Skyriaus vedėja I. Montvidienė,Gimnazijos skyriaus mokytojai

1.4. Mokomųjų dalykų ilgalaikių teminių planų aptarimas, aprobavimas. Brandos egzaminų ir pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo rezultatų aptarimas bei priemonių rezultatams gerinti numatymas

2017-08-30

Skyriaus vedėjaI. Montvidienė,Gimnazijos skyriaus mokytojai

1.5. Metodinės grupės 2017 m. veiklos plano įgyvendinimo aptarimas. Metodinės grupės veiklos plano 2018 m. sudarymas ir aptarimas

2017-12-20 L. Juškienė

2. PAMOKOS VADYBOS TOBULINIMAS

2.1. Bandomųjų egzaminų 10 ir 12 klasėse organizavimas, rezultatų aptarimas

Vasario-kovo mėn.

Gimnazijos skyriaus mokytojai, dirbantys su 10 klase ir II kursu

2.2. Pranešimas ,,Technologijų naudojimas paauglių ugdyme“ 2017-02-22 A. Šideikienė

2.3. Integruota kūno kultūros ir specialybės anglų kalbos pamoka S16V gr. 2017-02-23 D. Joskaudas,

A. Šideikienė

2.4.Integruota fizikos ir biologijos pamoka – viktorina ,,Žemė – mūsų namai“, skirta Žemės dienai paminėti

2017-03-20 D. Kniukštienė, V. Vaičiulis

2.5. Pamoka - viktorina ,,Dinas Zauras ateina į 43 kab.“, skirta fizikų dienai 2017-04-03 D. Kniukštienė

2.6. Integruota matematikos ir anglų kalbos pamoka 9 klasės mokiniams, skirta Velykų ornamentams

2017-04-06-2017-04-07

J. Vitkienė, A. Mikelaitienė, T. Polikarpova

13

2.7. Integruota biologijos, chemijos ir matematikos pamoka 9-10 kl. ,,Aplinkos tarša“ 2017-04-28

V. Vaičiulis, I. Martišienė, J. Vitkauskienė

2.8.Integruota biologijos, chemijos ir matematikos pamoka 9-10 kl. ,,Deguonies kiekis uždaroje patalpoje“

2017-05-12V. Vaičiulis, I. Martišienė, J. Vitkauskienė

2.9. Anglų kalbos pamoka PPA gr. mokiniams netradicinėje aplinkoje 2017-05-11 A. Šideikienė

2.10. Istorijos ir etikos pamoka apie holokaustą 10 kl. 2017-11-14 I. Montvidienė, J. Pociūtė

2.11. Edukacinė pamoka – išvyka į Dragūnų batalioną (skirta Lietuvos kariuomenės dienai) 2017-11-23 E. Liaučienė,

I. Montvidienė

2.12. Integruota matematikos ir pilietiškumo pamoka ,,Euras Lietuvoje“ 2017-12-14 J.Vitkienė,

I. Montvidienė

2.13. Pamokos Mažosios Lietuvos muziejuje (9-12 kl.)(pagal Mažosios Lietuvos istorijos

planą)

E. Liaučienė,I. Montvidienė

2.14. Individualizuotų ir diferencijuotų užduočių rengimas siekiant mokinio ugdymo(si) sėkmės Nuolat Gimnazijos skyriaus

mokytojai

2.15. Pagalbos ugdymo motyvacijos stokojantiems mokiniams teikimas

Nuolat (pagal konsultacijų tvarkaraštį)

Gimnazijos skyriaus mokytojai

2.16. Gamtamokslinio ir socialinio ugdymo dalykų mokytojų pamokų stebėjimas ir aptarimas

Sausio-gruodžio mėn.

Gimnazijos skyriaus vedėja I. Montvidienė

3. KŪRYBINIAI UŽSIĖMIMAI

3.1.

Matematikos ir chemijos viktorina 9-10 klasių mokiniams su Agluonėnų pagr. mokyklos ir Klaipėdos technologijų mokymo centro mokiniais

2017-01-23-2017-01-31 J. Vitkienė, I. Martišienė

3.2.Apskrities profesinių mokyklų komandinių ir asmeninių vaikinų ir merginų stalo teniso varžybų organizavimas

2017-01-25 V. Vitkauskienė

3.3. Mokyklinė anglų kalbos olimpiada 2017-01-26

D. Baltmiškienė, A. Mikelaitienė, T. Polikarpova, A. Šideikienė

3.4. Tinklinio mišrių porų varžybos, skirtos Valentino dienai ,,Sportiškiausia Valentino pora“ 2017-02-14 V. Vitkauskienė

3.5. Koncertas, skirtas Vasario 16-ajai paminėti 2017-02-15 A. Daukantas, L. Juškienė

3.6. Žynio konkursas 9-12 klasių mokiniams 2017-02-21 E. Liaučienė, I. Montvidienė

3.7. Raštingiausio moksleivio konkursas, skirtas Kovo 11-ajai paminėti 2017-03-09 L. Juškienė, L. Daujotė,

R. Skudžinskienė

3.8. Π diena. Matematikos olimpiada, skirta 9-10 ir 11-12 klasėms 2017-03-14 J. Vitkienė, R. Alytienė

3.9. Debatai su I k. mokiniais tema: „Šeimos transformacijos požymiai ir veiksniai“ 2017-03-20 J. Pociūtė

3.10. Mokyklinė geografijos olimpiada I ir II k. 2017-03-21 L. Jonaitienė

3.11. Dalyvavimas apskrities profesinių mokyklų vaikinų komandinėse tinklinio varžybose 2017-03-24 D. Joskaudas

3.12. Istorijos olimpiados Klaipėdos miesto profesinėms mokykloms organizavimas 2017-03-30 E. Liaučienė,

I. Montvidienė

3.13. Futbolo renginys ,,Taikliausias spyris“ 2017-04-20 K. Girskis, V. Vitkauskienė

3.14.

Gyvybės dienos minėjimas. Popietė su 9 klasės mokiniais, aptariant žmogaus gyvybės prasmės ir vertės aktualumą bei atkreipiant dėmesį į abortų ir eutanazijos problemas

2017-04-24 J. Pociūtė

14

3.15. Viktorina 9-10 kl. mokiniams ,,Rusų liaudies papročiai ir šventinės tradicijos“ 2017-04-26 V. Garičkina

3.16.Sporto renginio ,,Žaidžiame badmintoną poromis ir komandomis“ mokyklos bendruomenei organizavimas

2017-04-27 V. Vitkauskienė

3.17. Popietė ,,Enjoy British Culture“ I ir II mokiniams 2017-04-27

D. Baltmiškienė,A. Mikelaitienė, A. Šideikienė

3.18. Gimtosios kalbos savaitė 2017-05-02-2017-05-05

L. Daujotė, L. Juškienė, R. Skudžinskienė

3.19. Projektas ,,Pažinkime Lietuvą” ,,Literatūrinė Žemaitija“ (I ir II k.) 2017-05-10 L. Daujotė, L. Juškienė,

R. Skudžinskienė

3.20.Tarptautinės muziejų dienos minėjimas. Viešnagė į Mažosios Lietuvos istorijos muziejų su 10 klasės mokiniais

2017-05-18 J. Pociūtė

3.21. Projekto ,,Pažinkime Lietuvą“ renginys ,,Lankome Anykščius“ (9-10 kl.) 2017-05-24 L. Daujotė, L. Juškienė

3.22. Mokyklos renginys ,,Sveikatos savaitė“ 2017-05-25-2017-05-26

V. Vitkauskienė, L. Puplauskaitė

3.23. Dalyvavimas miesto renginyje ,,Vilties bėgimas“ 2017-05-30 V. Vitkauskienė3.24. Diplomų įteikimo šventė 2017-06-22 A. Daukantas, L. Juškienė3.25. Rugsėjo 1-osios šventė 2017-09-01 A. Daukantas, L. Juškienė

3.26. Renginys, skirtas Europos kalbų dienai paminėti 2017-09-26D. Baltmiškienė, A. Mikelaitienė, A. Šideikienė

3.27. Dalyvavimas respublikiniame labdaros projekte ,,Solidarumo bėgimas“ 2017-10-01 V. Vitkauskienė

3.28. Renginys, skirtas B. Sruogos mirties metinėms paminėti 2017-10-16 L. Daujotė, L. Juškienė,

R. Skudžinskienė3.29. Sudoku konkursas 2017-10-19 R. Alytienė, J. Vitkienė

3.30. Konstitucijos egzaminas 2017-10-25 E. Liaučienė, I. Montvidienė

3.31.Asmeninio vaikinų ir merginų stalo teniso turnyro ,,Stipriausia stalo teniso raketė“ organizavimas

2017-11-11 V. Vitkauskienė

3.32. Biologijos žinių konkursas I ir II k. 2017-11-16 V. Vaičiulis

3.33.Tarptautinės tolerancijos dienos minėjimas. Su 9, 10 ir I k. mokiniais organizuojamas plakatų (tolerancijos tema) konkursas

2017-11-16 J. Pociūtė

3.34. Anglų kalbos viktorina 9-10 klasių mokiniams 2017-11-22

A. Mikelaitienė, D. Baltmiškienė, T. Polikarpova, A. Šideikienė

3.35. Konkursas specialybės anglų kalbos besimokantiems mokiniams 2017-11-23 D. Balmiškienė,

T. Polikarpova

3.36. Gamtamokslinio ir matematikos raštingumo konkursas 2017-11-30 I. Martišienė,

J.Vitkienė, V. Vaičiulis

3.37. Kalėdinė viktorina anglų kalba 2017-12-14

D. Baltmiškienė,A. Mikelaitienė, T. Polikarpova, A. Šideikienė

3.38.Projektas: „Kokios spalvos yra gerumas?“ (Pokalbiai, refleksijos ir kūrybinės užduoties – plakato - realizacija su 9, 10 ir I k. mokiniais)

2017-12-18-2017-12-22 J. Pociūtė

3.39. Dalyvavimas miesto kalėdiniame renginyje ,,Gerosios žvaigždės bėgimas“ 2017-12-18 V. Vitkauskienė

3.40. Mokyklos tarpgrupinės krepšinio varžybos 3*3 2017-12-19 D. Joskaudas

15

3.41. Tradicinės kalėdinis mokyklos krepšinio snaiperių varžybos 2017-12-20

V. Vitkauskienė, D. Joskaudas, K. Girskis, L. Puplauskaitė

4. ANALITINĖ VEIKLA

4.1.9,10 klasės ir I, II kurso mokinių pažangos analizė, priemonių rezultatams gerinti numatymas

2017 m. ( kas pusmetį)

Gimnazijos skyriaus mokytojai

4.2. ,,Mokytojas mokytojui“. Kolegų pamokų lankymas siekiant pasidalyti gerąja patirtimi Kovo mėn. Gimnazijos skyriaus

mokytojai

4.3.Klausimyno apie mokymo(si) metodus mokiniams ir mokytojams sudarymas, mokinių apklausa ir rezultatų aptarimas

Gegužės mėn. I. Montvidienė,L. Juškienė

4.4.I kursų diagnostinių darbų organizavimas ir rezultatų aptarimas bei lyginimas su mokymosi rezultatais

Rugsėjo mėn.Gimnazijos skyriaus mokytojai, dirbantys su I kursu

5. GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA

5.1. Mokytojų, dalyvavusių kursuose, seminaruose, konferencijose, ataskaitos metodinėje grupėje Nuolat Gimnazijos skyriaus

mokytojai6. KITA VEIKLA

6.1. Pedagoginės spaudos studijavimas ir naujovių skleidimas metodinėje grupėje Nuolat Gimnazijos skyriaus

mokytojai

6.2. Individualus pedagogų dalykinės metodinės kvalifikacijos lygio kėlimas Nuolat Gimnazijos skyriaus

mokytojai

________________________________________

16

Klaipėdos turizmo mokyklos2017 metų veiklos plano2 priedas

VIEŠBUČIŲ IR RESTORANŲ VERSLO SKYRIAUS PROFESIJOS MOKYTOJŲMETODINĖS GRUPĖS 2017 M. VEIKLOS PLANAS

Tikslas - sudaryti sąlygas nuolat tobulinti kvalifikaciją ir kompetenciją, reflektuoti savo darbą, ieškoti iškilusių problemų sprendimų, aptarti ir skleisti gerąją patirtį, plėtoti pedagoginę saviraišką ir kūrybiškumą, įgyvendinti inovacijas, siekti ugdymo kokybės.

Uždaviniai:1. Gerinti pamokos kokybę ir tobulinti vertinimo/įsivertinimo sistemą.2. Organizuoti metodinius mokytojų užsiėmimus bei įvairius kūrybinės veiklos renginius.3. Vykdyti mokytojų gerosios patirties sklaidą mokykloje.4. Motyvuoti mokinius dirbant netradicinėse ugdymo erdvėse, siejant dalyko žinias su gyvenimo

praktika.5. Plėtoti mokytojų bendradarbiavimą.6. Nagrinėti mokinių ugdymo sėkmingumą ir jų pasiekimus.

Eil. Nr. Veiklos turinys Įvykdymo data Atsakingas

1. ORGANIZACINĖ VEIKLA

1.1. Metodinės grupės 2017 m. veiklos plano sudarymas, aptarimas 2017-01-12 I. Poškutė

1.2. Technologijų mokyklinio brandos egzamino užduočių rengimas ir aptarimas 2017-01-20 V. Mockienė

1.3.

Mokinių ruošimas Praktikos, Asmens įgytų kompetencijų vertinimo teorinės dalies (žinių) ir praktinės dalies (gebėjimų) vertinimui.Baigiamojo praktinio darbo gebėjimų patikrinimas ir įvertinimas (virėjo, konditerio, padavėjo ir barmeno, viešbučio darbuotojo specialybės)

Sausio-kovo mėn.

I. PoškutėJ. GnedojienėA. ŠapalienėI. StasiulienėA. BeleckytėN. BudraitienėA. Petrulienė

1.4. Pusmečių, metinių mokinių pažangumo ir lankomumo rezultatų aptarimas

2017-02-28Birželio mėn.

V. Mockienė, profesijos mokytojai

1.5. Susipažinimas su nauju pamokos vertinimo protokolu, jo analizavimas. Bendrųjų dalykinių kompetencijų aptarimas 2017-03-09 I. Poškutė

V.Mockienė

1.6.

Profesijos mokymo teorijos ir praktinių mokymo dalykų programų, teminių planų, praktinio mokymo tarpdalykinių ryšių atnaujinimas ir aptarimas. Modulinių profesinio mokymo programų teminių planų aptarimas

Birželio,rugpjūčio mėn.

I. PoškutėN. BudraitienėG. VidmantienėJ. GnedojienėA. Dalibagienė

1.7.Posėdis „Pusmečio, metinių mokinių pažangumo ir lankomumo rezultatų analizė ir priemonės ugdymo kokybei gerinti“

Kovo,rugpjūčio mėn.

V. MockienėI. Poškutė

1.8.Asmens įgytų kompetencijų vertinimo, technologijų mokyklinio brandos egzamino rezultatų analizė ir aptarimas

Birželio mėn. V. Mockienė

1.9. 2016-2017m.m. metodinės grupės veiklos analizė, profesijos mokytojų veiklos įsivertinimo aptarimas Birželio mėn. I. Poškutė

V. Mockienė

1.10. Metodinės grupės 2017 m. veiklos planoįgyvendinimo aptarimas. Metodinės grupės veiklos plano sudarymas 2018 m. ir aptarimas

Gruodžio mėn. I. PoškutėV. Mockienė

2. PAMOKOS VADYBOS TOBULINIMAS

2.1. Atvira dalyko „Karštieji patiekalai“ pamoka, taikant mokymąsi skatinančias strategijas 2017-11-15 E. Daniutė

17

2.2. Atvira dalyko „Daržovių patiekalai“ pamoka, taikant mokymąsi skatinančias strategijas 2017-09-27 G. Vidmantienė

2.3. Atvira dalyko „Įmonės veiklos organizavimas“ pamoka, taikant mokymąsi skatinančias strategijas 2017-10-11 I. Poškutė

2.4. Atvira dalyko „Karštieji mėsos patiekalai“ pamoka, taikant mokymąsi skatinančias strategijas 2017-10-18 N. Budraitienė

2.5. Atvira dalyko „Pasiruošimas lankytojų aptarnavimui“ pamoka, taikant mokymąsi skatinančias strategijas 2017-03-16 A. Beleckytė

2.6. Atvira dalyko „Pusgaminių paruošimas“ pamoka, taikant mokymąsi skatinančias strategijas 2017-03-16 A. Šapalienė

2.7. Atvira dalyko „Karštieji patiekalai“ pamoka, taikant mokymąsi skatinančias strategijas

2017-12-06 A. Petrulienė

2.8.Atvira modulio „Karštųjų patiekalų bei užkandžių iš žuvų, jūros gėrybių gaminimas ir patiekimas“ pamoka, taikant mokymąsi skatinančias strategijas

2017-05-11 V. Mališauskienė

2.9. Atvira dalyko „Maisto ruošimo pagrindai“ pamoka, taikant mokymąsi skatinančias strategijas 2017-12-14 S. Jadova

2.10. Integruota pamoka „Svetingas viešbutis ir šiuolaikiniai profesijos darbuotojų reikalavimai“ 2017-11-22 A. Lyliškienė

2.11. Netradicinės pamokos miesto viešbučiuose ir restoranuose Per mokslo metus

A. LyliškienėA. BeleckytėS. JadovaE. Lenkauskienė

2.12 Netradicinė pamoka, kurią ves restorano „Meridianas“ barmenas 2017-12-20 A. Kazakova

2.13

Mažai mokytojo patirties turinčių mokytojų veiklos stebėjimas, pagalbos ir rekomendacijų teikimas (R.Visockienė, E. Lenkauskienė, A. Kazakova, S. Dvarionaitė)

Per mokslo metus V. Mockienė

2.14. Mokymo (si) medžiagos atnaujinimas ir rengimas pamokoms, siekiant geresnės ugdymo kokybės

Per mokslo metus

N. BudraitienėG. VidmantienėI. Poškutė

3. KŪRYBINIAI UŽSIĖMIMAI3.1. Renginys Užgavėnėms „Blynų fiesta“ 2017-02-21 A. Petrulienė

3.2. Organizuoti virėjo specialybės mokinių teorinių žinių olimpiadą „Aš – virėjas“ 2017-02-24 S. Jadova

I. Poškutė

3.3. Organizuoti virėjo profesijos mokinių profesinio meistriškumo konkursą 2017-11-30 S. Jadova

N. Budraitienė

3.4. Organizuoti mokyklinį konditerio profesijos mokinių meistriškumo konkursą 2017-11-16

I. StasiulienėA. DalibagienėR.Visockienė

3.5. Organizuoti padavėjo ir barmeno profesijos mokinių profesinio meistriškumo konkursą 2017-11-23 A. Beleckytė

3.6. Dalyvauti Europos viešbučių ir turizmo asociacijos organizuojamoje konferencijoje ir profesinio meistriškumo konkursuose Belgijoje

Spalio mėn.A. PetrulienėG. VidmantienėA. Beleckytė

3.7. Organizuoti mokyklos sektorinio praktinio mokymo centro restorane „Europos šalių patiekalų savaitę“

2017-10-02-2017-10-06

J. GnedojienėV. MališauskienėG. VidmantienėA. Šapalienė

3.8. Organizuoti Lietuvos etnografinių patiekalų dienas „Ką valgė mūsų senoliai?“Etnografiniai Kalėdų patiekalai

2017-11-22-2017-11-232017-12-19-2017-12-20

A. Šapalienė

V. Mališauskienė

3.9. Dalyvauti Dvasinės ir fizinės sveikatos ugdymo savaitės programoje. Organizuoti mokyklos sektorinio praktinio mokymo centro restorane ir kavinėje sveikų patiekalų

2017-05-08-2017-02-12

V. MališauskienėJ. GnedojienėA. Petrulienė

18

savaitę „Maitinkis sveikai-gyvenk ilgai“ I. Poškutė

3.10. Sudaryti nefasuotų konditerijos gaminių aprašus. 2017-01-19 A. Dalibagienė

3.11.

Sutvarkyti po 20 technologinių kortelių (sužymėti alergenus):Sriubos ir padažai- N. BudraitienėPaukštienos patiekalai- G.VidmantienėŽuvies patiekalai- I. PoškutėŠaltieji patiekalai- J. Gnedojienė ir E. LetinauskienėDaržovių patiekalai- A. PetrulienėMiltiniai patiekalai- A. ŠapalienėMėsos patiekalai- V. Mališauskienė

Sausio- balandžio

mėn.

A. ŠapalienėG. Vidmantienė I. PoškutėJ. GnedojienėA. PetrulienėN. BudraitienėV. MališauskienėE. Letinauskienė

3.12.Ruošti konditerijos gaminių parodas mokyklos sektorinio praktinio mokymo centro restorane Velykoms, Valentino dienai, Kalėdoms

Vasario,balandžio,

gruodžio mėn.

I. StasiulienėA. DalibagienėR. Visockienė

3.13. Šventinis stalo serviravimas „Šv. Velykų belaukiant“ 2017-04-12-2017-04-14

A. KazakovaS. Dvarionaitė

3.14. Konditerijos gaminių pristatymas- paroda „Profesinio rengimo savaitė“

2017-02-08-2017-02-10

I. StasiulienėA. DalibagienėR.Visockienė

3.15.Dalyvauti parodoje „Studijos 2017“ Litexpo parodų rūmuose, eksponuoti konditerio, virėjo profesijos mokinių gaminius, demonstruoti padavėjų meistriškumą

2017-02-04

N. BudraitienėR.VisockienėG. VidmantienėS. JadovaA. Beleckytė

3.16. Organizuoti mokymus Klaipėdos valstybinės kolegijos studentams, gimnazijų, progimnazijų mokinimas

Per mokslo metus K. Mockutė

4. ANALITINĖ VEIKLA

4.1. „Mokytojas mokytojui“. Kolegų pamokų lankymas siekiant pasidalinti gerąja patirtimi Kovo mėn. Profesijos mokytojai

4.2. Integruotų pamokų galimybių ir efektyvumo tyrimas Birželio mėn.A. Liliškienė,I. Poškutė, N. Budraitienė

4.2.I-o kurso virėjo, konditerio, padavėjo ir barmeno specialybių mokinių pasitenkinimo mokymosi aplinka, taikomais mokymo(si) metodais tyrimas

Gegužės mėn.

R. VisockienėG. VidmantienėS. DvarionaitėS. JadovaN. Budraitienė

4.3. Analizuoti ir aptarti praktinio mokymo dalykų programas Sausio –vasario mėn.

A. ŠapalienėI. StasiulienėA. Kazakova

4.4.Analizuoti, aptarti ir tobulinti modulinių profesinio mokymo programų teminius planus. Parengti vertinimo sistemą modulinei mokymo programai

Birželio mėn. Visi profesijos mokytojai

4.5. Mokytojų veiklos 2016-2017 m. m. aptarimas Birželio mėn. V. Mockienė

4.6. Analizuoti mokinių pasiruošimą asmens įgytų kompetencijų vertinimui. Pokalbiai su komisijos nariais, darbdaviais. Anketos mokiniams

Gegužės, birželio mėn.

V. MockienėJ. GnedojienėA. ŠapalienėA. BeleckytėI. Stasiulienė

5. GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA

5.1.Organizuoti tęstinį seminarą-praktikumą mokyklos ir miesto bendruomenei „Sulaukus svečių“ Gegužės mėn. G. Vidmantienė

J. Gnedojienė

5.2.Organizuoti seminarą-praktikumą mokyklos ir miesto bendruomenei „Šventinis mokyklos stalas“ 2017-04-06 S. Jadova

N. Budraitienė

19

5.3. Organizuoti seminarą-praktikumą mokyklos bendruomenei „Greiti ir skanūs užkandžiai gamtoje“ 2017-04-28

E. DaniutėE. Lenkauskienė

5.4. Organizuoti tęstinį seminarą mokyklos bendruomenei „Vieno kąsnio užkandėlės“ 2017-09-15 E. Daniutė

K. Mockutė

5.5. Organizuoti seminarą-praktikumą „Darbas su r-keeper sandėlio programa“ 2017-06-20 I. Poškutė

E. Daniutė

5.6.Organizuoti seminarą „Konditerijos gaminiai be glitimo“ 2017-10-18 I. Stasiulienė

A. Dalibagienė

5.7. Organizuoti susitikimą su mokyklos absolventais „ Be pamatinio akmens nėra karjeros aukštumų“

2017-01-252017-02-072017-04-19

A. Petrulienė J. GnedojienėA. Lyliškienė

5.8.Praktikumas virėjų profesijos baigiamųjų grupių mokinimas „ Naujų patiekalų kūrimo principai“, kurį ves mokyklos absolventas E. Jerumbauskis

2017-02-22 A. Šapalienė

5.9. Popietė mokinių tėvams, skirta motinos dienai paminėti „Tau mano mamyte“ 2017-05-04

S. JadovaN. BudraitienėS. Dvarionaitė

5.10. Paskleisti ir aptarti gerąją patirtį sugrįžus iš LRVVKA seminarų

Per mokslo metus

Dalyvavę profesijos mokytojai

5.11. Lankyti atviras kolegų teorinio ir profesinio mokymo pamokas, bendradarbiauti, dalintis darbo patirtimi

Per mokslo metus

Visi profesijos mokytojai

5.12. Pasidalijimas mokytojo patirtimi, ieškant mokymąsi kuriančių strategijų

2017-03-162017-05-112017-11-152017-12-062017-12-14

A. ŠapalienėI. StasiulienėA. Petrulienė V. MališauskienėS. Jadova

5.13.Aptarti ir pasidalinti gerąja patirtimi su profesijos mokytojais, dalyvavusiais dalykinėse komandiruotėse, seminaruose, kelionėse užsienyje

Per mokslo metus

Dalyvavę profesijos mokytojai

6. KITA VEIKLA

6.1. Konsultuoti mokinius, pasirinkusius laikyti technologijų brandos egzaminą Pagal planą

S. JadovaA. PetrulienėI. PoškutėA. KazakovaA. Dalibagienė

6.2. Konsultuoti baigiamųjų grupių mokinius, ruošiant juos Asmens įgytų kompetencijų vertinimui

Per mokslo metus

J. GnedojienėA. ŠapalienėA. BeleckytėI. Stasiulienė

6.3.Metodinės grupės narių dalyvavimas mokytojų organizuojamuose renginiuose, atvirose ir integruotose pamokose

Per mokslo metus Profesijos mokytojai

6.4.Įvairios naujos literatūros ir informacijos, susijusios su specialybėmis, inovacijomis ir naujomis technologijomis, studijavimas ir aptarimas

Per mokslo metus Profesijos mokytojai

_________________________________________

20

Klaipėdos turizmo mokyklos2017 metų veiklos plano3 priedas

VERSLO IR ADMINISTRAVIMO SKYRIAUS PROFESIJOS MOKYTOJŲ METODINĖS GRUPĖS 2017 M. VEIKLOS PLANAS

Tikslas - siekti nuolatinės profesijos mokytojų dalykinės kompetencijos, atitinkančios šiuolaikines technologijas, ir pedagoginės kompetencijos augimo, profesinio mokymo kokybės užtikrinimo.

Uždaviniai:1. Inicijuoti ir užtikrinti metodinį ir dalykinį profesijos mokytojų bendradarbiavimą, gerosios

patirties sklaidą.2. Skleisti pedagogines ir metodines naujoves.3. Inicijuoti mokytojų kvalifikacijos, profesinio meistriškumo tobulinimą.4. Nagrinėti mokinių ugdymo sėkmingumą ir jų pasiekimus.

Eil. Nr. Veiklos turinys Įvykdymo data Atsakingas

1. ORGANIZACINĖ VEIKLA

1.1. Technologijų mokyklinio brandos egzamino užduočių rengimas ir aptarimas (AK15, PPA15) 2017-01-18 V. Vaitiekienė,

profesijos mokytojai

1.2. Pasiruošimas PV14, K14, PPA15V, B15V, F16V grupių praktikai 2017-01-18

V. Vaitiekienė, baigiamųjų grupių praktikos vadovai

1.3.

Mokinių praktikos, Asmens įgytų kompetencijų vertinimo teorinės ir praktinės dalies, technologijų mokyklinio brandos egzamino rezultatų analizė ir aptarimas bei priemonių kitų metų darbui gerinti numatymas

2017-06-21 V. Vaitiekienė,L. Jakučiūnienė

1.4. 2016-2017 m. m. metodinės grupės veiklos analizė, profesijos mokytojų veiklos įsivertinimo aptarimas 2017-06-21 V. Vaitiekienė,

L. Jakučiūnienė

1.5.

Pasiruošimas 2017/2018 m. m.: veiklos gairių numatymas, metodinės veiklos plano koregavimas, dalykų programų ir teminių planų aptarimas ir koregavimas

2017-08-30V. Vaitiekienė,L. Jakučiūnienė, profesijos mokytojai

1.6.

Dalyvavimas mokyklos profesinio orientavimo ir informavimo veikloje: profesijų pristatymas, praktinių veiklų organizavimas bendrojo lavinimo mokyklų mokiniams

2017 m.(pagal planą)

V. Vaitiekienė, L. Jakučiūnienė, profesijos mokytojai

1.7.Metodinės grupės 2017 m. veiklos planoįgyvendinimo aptarimas. Metodinės grupės veiklos plano sudarymas 2018 m. ir aptarimas

2017-12-20 V. Vaitiekienė, L. Jakučiūnienė

2. PAMOKOS VADYBOS TOBULINIMAS

2.1. Pamokų-išvykų į mieste organizuojamas parodas, paskaitas, verslo įmones organizavimas Nuolat Profesijos mokytojai

2.2.Atvira pamoka - seminaras: „Konkurencijos tarp Klaipėdos miesto sporto klubų analizė ir jos rezultatų pristatymas“, S16V grupė

2017-04-12 J. Pociūtė

2.3. Seminaras - praktikumas „Ne“ nugaros skausmams“ 2017-09-28 A. Zeniauskaitė

2.4. Atvira pamoka ,,Paprasto tarptautinio mokėjimo nurodymo pildymas" 2017-11-07 V. Einikienė

2.5. Atvira teorijos pamoka.  "Banko sąskaitos įkainiai" 2017-11-28 R. Buivydienė

2.6. Atvira pamoka „Apgyvendinimo paslaugų pasiūla kaimo turizmo sodybose“ ( PPA15) 2017-10-11 D. Dedurienė

21

2.7. Atnaujinto pamokos vertinimo protokolo aptarimas 2017-02-09 V.Vaitiekienė

3. KŪRYBINIAI UŽSIĖMIMAI

3.1. Mokymai mokiniams. Kūrybinės dirbtuvėlės „Dovana Valentino dienai“ 2017-01-31 V. Busilienė,

L. Jakučiūnienė

3.2. Seminaras-praktikumas mokytojams Kūrybinės dirbtuvėlės „Dovana draugui“ 2017-02-01 V. Busilienė,

L. Jakučiūnienė

3.3. Dalyvavimas Litexpo parodoje, Vilniuje „Studijos 2017“

2017-02-02-2017-02-04 V. Vaitiekienė

3.4. Finansinio raštingumo savaitė (F16V, F16, AK15, PPA16, PPA15, S16V, S16) 2017-02-09

V. Einikienė,R. Buivydienė,V. Kvasienė

3.5. Dalykiniai susitikimai su kolegijų studentais ir darbuotojais

Sausio,kovo mėn.

(pagal poreikį)

V. Vaitiekienė,L. Jakučiūnienė

3.6. Profesinio meistriškumo konkursas „Konsultuokime klientą profesionaliai“ 2017-02-28

D. Gaidamavičienė,A. Selenienė,A. Zeniauskaitė

3.7. Tarptautinės kliento dienos minėjimas 2017-03-20 D. Gaidamavičienė,A. Selenienė

3.8. Tarptautinis konkursas „Bebras“,„Olympis 2017“

2017-04-122017-11-14 L. Jakučiūnienė

3.9. Sporto diena „Judam šokio ritmu“ 2017-10-06 A. Zeniauskaitė,D.Joskaudas

3.10. Dalyvavimas tarptautinėje imitacinių bendrovių mugėje Kėdainiuose

2017-04-27 – 2017-04-28

V. Vaitiekienė,D. Dedurienė

3.11. Buhalterio dienos minėjimas 2017-05-12 V. Einikienė,V. Kvasienė

3.13. Dalyvavimas projekte „Kam to reikia?“ Pagal poreikį V. Einikienė, L. Jakučiūnienė

3.14. Renginys Pasaulinei turizmo dienai paminėti 2017-09-28 D. Dedurienė,M. Blagnis

3.15. Dalyvavimas miesto mokyklų mugėje „Naujoji Hansa“ Pagal poreikį L. Jakučiūnienė

3.16. Dokumentų rengimo kompiuteriu konkursas ,,Greitai ir taisyklingai“ 2017-11-17 L. Jakučiūnienė,

V. Einikienė

3.17. Seminaras-praktikumas mokytojams „Patrauklus pateikčių pristatymas su Prezi.com“ 2017-11-29 V. Einikienė,

L. Jakučiūnienė

3.18. X -oji Klaipėdos regiono profesinių mokyklų mokinių konferencija

Lapkričio mėn.

(pagal planą)

R. BuivydienėE.Tutlienė

3.19. Dalyvavimas Vakarų Lietuvos regiono VPMF mugėje

Gruodžio mėn.(pagal planą) D. Dedurienė

3.21. Mokymai mokiniams. Kūrybinės dirbtuvėlės „Kalėdinių dovanėlių puošimas 2017-12-05 V. Busilienė,

L. Jakučiūnienė

3.22. Pasiruošimas mokykliniam technologijų brandos egzaminui. Mokymai mokiniams rengti pateiktis

2017-03-21, 2017-03-23

V. Einikienė,L. Jakučiūnienė

3.23.Seminaras mokytojams „Pasiruošimas mokykliniam technologijų brandos egzaminui. Pateikčių rengimas“

2017-02-22 V. Einikienė,L. Jakučiūnienė

4. ANALITINĖ VEIKLA

4.1. Mokymąsi ir mokinio pažangą skatinančių metodų taikymo pamokose tyrimas

Vasario-balandžio

mėn.(pagal planą)

V. Vaitiekienė, profesijos mokytojai

22

4.2.Mokinių pasitenkinimo mokymosi aplinka, taikomais mokymo ir mokymosi metodais poilsio paslaugų agento specialybės pamokose tyrimas

2017-05-18 V. Vaitiekienė,profesijos mokytojai

4.4. Modulinių programų vertinimo aprašo pristatymas 2017-05-18 V. EinikienėR. Buivydienė

4.5. Apklausos „Praktika mokinių ir darbdavių akimis“ organizavimas, tyrimo rezultatų pristatymas 2017-06-08 V. Vaitiekienė,

L. Jakučiūnienė

4.6. Mokytojų veiklos 2017 m. I pusmečio aptarimas 2017-06-14 V. Vaitiekienė

4.7.Dalykinis pranešimas metodinėje grupėje ,,Mokymosi praktinio mokymo bazėje (parduotuvėje) veiksmingumas“

I pusmetis D. Gaidamavičienė

4.8. Dalykinis pranešimas metodinėje grupėje „Quizizz apklausos testų rengimas“ II pusmetis L. Jakučiūnienė

4.9.Dėl integruotų pamokų veiksmingumo ugdymo kokybei (IQES online platformos instrumentais atliktos apklausos rezultatų pristatymas)

2017-02-28 V. Vaitiekienė,L. Jakučiūnienė

5. GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA

5.1Profesijos mokytojų, dalyvavusių respublikiniuose seminaruose, konferencijose, ataskaitos ir aptarimai metodinėje grupėje, naujovių sklaida

Nuolat Profesijos mokytojai

5.2. ,,Mokytojas mokytojui“. Pamokų lankymas siekiant pasidalinti gerąja patirtimi Nuolat Profesijos mokytojai

6. KITA VEIKLA

6.1. Pedagoginės spaudos studijavimas ir naujovių skleidimas metodinėje grupėje Nuolat Profesijos mokytojai

_________________________________________

23

Klaipėdos turizmo mokyklos2017 metų veiklos plano4 priedas

PSICHOLOGO ASISTENTO 2017 M. VEIKLOS PLANAS

Tikslas – stiprinti mokinių psichologinį atsparumą ir psichikos sveikatą, prevencinėmis priemonėmis skatinti saugios ir palankios ugdymuisi aplinkos mokykloje kūrimą, padėti mokiniams atgauti dvasinę darną, gebėjimą gyventi ir mokytis.

Uždaviniai: 1. Konsultuoti mokinius, nustatyti jų psichologines, asmenybės ir ugdymosi problemas. 2. Konsultuoti mokinius profesijos rinkimosi klausimais.3. Vykdyti psichologinį švietimą ir psichologinių krizių intervenciją, prevenciją.4. Atlikti aktualius mokykloje psichologinius tyrimus atsižvelgiant į mokyklos bendruomenės

poreikius, analizuoti, interpretuoti ir įvertinti tyrimų duomenis, teikti rekomendacijas.5. Teikti psichologinę paramą pedagogams, patiriantiems sunkumų darbe su mokiniais.

Eil.Nr. Veiklos kryptys Veiklos turinys Laikotarpis Vykdytojai

1. Konsultavimas

Individualus mokinių konsultavimas Nuolat Psichologo asistentė

Mokinių konsultavimas grupėse Nuolat Psichologo asistentė

Individualus mokyklos administracijos ir darbuotojų konsultavimas Nuolat Psichologo

asistentė

Individualus tėvų bei globėjų konsultavimas Nuolat Psichologo asistentė

Paslauga „Tylusis paštas“ Nuolat Psichologo asistentė

2. Tiriamoji veikla

J.Hollando profesinio kryptingumo tyrimas (10 klasės) Vasario mėn. Psichologo

asistentė

Tyrimas „Naujų mokinių adaptacija“ Lapkričio mėn.

Socialinė pedagogė, psichologo asistentė

Grupių sociometriniai tyrimaiAtsižvelgiant į

grupių auklėtojų pageidavimus

Psichologo asistentė

Grupės emocinio klimato tyrimaiAtsižvelgiant į

grupių auklėtojų pageidavimus

Psichologo asistentė

Individualus asmenybės faktorių tyrimas NEO-PIR metodika

Atsižvelgiant į mokinių

pageidavimus

Psichologo asistentė

Dalyvavimas mokytojų tarybos posėdžiuose Pagal galimybes Psichologo asistentė

3. Psichologinių problemų prevencija

Dalyvavimas vaiko gerovės komisijos veikloje Nuolat

Vaiko gerovės komisijos nariai

Smurto ir patyčių prevencija. Užsiėmimai grupėje „Aš geresnis Aš“ (12 susitikimų)

Sausio-kovo mėn.,

Lapkričio-gruodžio mėn.

Socialinė pedagogė, psichologo asistentė

Seminaras „Egzaminai be streso“ (pageidaujantys mokiniai)

Vasario mėn. Psichologo asistentė

24

„Veiksmo savaitė BE PATYČIŲ 2017“„Laimės diena“ Kovo mėn.

Socialinė pedagogė, psichologo asistentė

Filmas - kaip ugdymo metodas. „NEPATOGAUS KINO KLASĖ“ Per mokslo metus Psichologo

asistentė

Akcija skirta „Tarptautinei kovos su triukšmu dienai” Balandžio mėn. Psichologo

asistentėAdaptacijos programa naujiems mokiniams: pasiruošimas ir vykdymas Rugsėjo mėn. Psichologo

asistentėPasaulinės psichinės sveikatos dienos paminėjimas 2017-10-09 Psichologo

asistentė

4 Psichologinis švietimas

Pranešimai grupių susirinkimuose, mokyklos bendruomenės susirinkimuose atsižvelgiant į auklėtojo, mokinių, administracijos pateikiamą problemą

Pagal poreikį Psichologo asistentė

Psichologinės medžiagos pateikimas mokyklos stende

Vieną kartą per mėnesį

Psichologo asistentė

5.Savišvieta ir kvalifikacijos kėlimas

Dalyvavimas miesto psichologų metodinėje veikloje Kas antrą mėnesį Psichologo

asistentėDalyvavimas psichologinių atvejų analizės grupėje

Vieną kartą per mėnesį

Psichologo asistentė

Dalyvavimas seminaruose, konferencijose, individuali savišvieta įvairiais psichologiniais klausimais

Nuolat Psichologo asistentė

Pasiruošimas konsultacijoms, tyrimams, pranešimams, susirinkimams Nuolat Psichologo

asistentė

_________________________

25

Klaipėdos turizmo mokyklos2017 metų veiklos plano5 priedas

SOCIALINIO PEDAGOGO 2017 M. VEIKLOS PLANAS

Tikslas – vaiko gerovė, saugumas siekiant pozityvios integracijos ir socializacijos visuomenėje, skatinant visavertę asmenybės raišką.

Uždaviniai:1. Teikti socialinę pedagoginę pagalbą mokiniams, tėvams/globėjams, mokytojams.2. Ugdyti mokinių socialinius įgūdžius, vesti individualias konsultacijas ir užsiėmimus grupėse. 3. Skatinti mokinius dalyvauti neformaliojo ugdymo veikloje ir įtraukti mokinius į socialines

veiklas.4. Stiprinti prevencinį darbą mokykloje, ugdyti mokinių gebėjimą atsispirti žalingiems

veiksniams.

Eil.Nr. Veiklos formos Veiklos turinys Data Vykdytojai

1. Individualus darbas su mokiniais

Individualus mokinių konsultavimas Nuolat Socialinė pedagogė

Socialinės pedagoginės pagalbos teikimas Nuolat Socialinė pedagogė

Analizuoti ir spręsti mokinių problemas. Delinkventiško elgesio priežasčių išaiškinimas, elgesio korekcija

Nuolat Socialinė pedagogė

Probleminių mokinių lankymasis namuose Pagal poreikį Socialinė

pedagogė

2. Organizacinėveikla

9-10 klasių mokinių gaunančių nemokamą maitinimą mokykloje organizavimas

Per mokslo metus

Valgyklosvedėja,socialinė pedagogė

Materialinės paramos organizavimas socialiai remtiniems mokiniams Nuolat

Socialinė pedagogė,VGK nariai

Socialiai remtinų mokinių, našlaičių, mokinių sąrašų sudarymas

Per mokslo metus

Socialinė pedagogė

3.Darbas su mokinių tėvais (globėjais)

Individualus tėvų bei globėjų konsultavimas

Per mokslo metus

Socialinė pedagogė

Tėvų (globėjų) informavimas apie vidaus tvarkos taisyklių pažeidimą. Pranešti telefonu, esant reikalui kviesti į mokyklą

Per mokslo metus

Socialinė pedagogė

Pokalbiai su tėvais dėl mokinių pamokų praleidinėjimo, elgesio problemas ir kt. Esant būtinybei aplankyti  šeimas, siekiant įvertinti padėtį

Pagal poreikį Socialinė pedagogė

4. Darbas su grupe, klase

Grupės valandėlė “Mokinių teisės, pareigos ir atsakomybė“ (9 kl. ir I k.)

Rugsėjo, spalio mėn.

Socialinė pedagogė

Filmas - kaip ugdymo metodas. „NEPATOGAUS KINO KLASĖ“ Per mokslo

metus

Socialinė pedagogė, psichologė

Smurto ir patyčių prevencija. Užsiėmimai grupėje „Aš geresnis Aš“ (12 susitikimų)

Sausio-kovo mėn.,

Lapkričio-gruodžio mėn.

Socialinė pedagogė, psichologė

Diskusijos-pokalbiai: alkoholio ir tabako, narkotinių ir psichotropinių medžiagų vartojimo pasekmės

Per mokslo metus

Socialinė pedagogė,AA, AN klubo nariai

26

Užsiėmimai su tiksline grupe bendrabutyje. Praktinis ankstyvosios intervencijos įgyvendinimas

Vasario-kovo mėn.

Socialinė pedagogė,Bendrabučio auklėtoja

Organizavimas klasės valandėlių: smurto, patyčių, fizinės, seksualinės prievartos, nusikalstamumo temomis

Pagal poreikį

Socialinė pedagogė,Klaipėdos apskrities VPK VTB prevencinio skyriaus specialistai

Paskaitos mokiniams pagal Lietuvos CARITO programos „Pagalba prostitucijos ir prekyba žmonėmis aukoms“

Sausio,lapkričio mėn.

Socialinė pedagogė, CARITO socialiniai darbuotojai

5.

Bendradarbiavimas su grupių vadovais, mokytojais, bendrabučio auklėtojais

Konsultavimas, informavimas grupės vadovus, mokytojus, bendrabučio auklėtojus dėl aktualių klausimų, sprendžiant mokinių socialines-pedagogines problemas

Per mokslo metus

Socialinė pedagogė

6. Tiriamoji veiklaTyrimas „Naujų mokinių adaptacija“ Lapkričio

Socialinė pedagogė, psichologo asistentė

9 klasių ir I kurso mokinių adaptacinės programos vertinimo apklausa Rugsėjo mėn. Socialinė

pedagogė

7.Bendradarbiavimas su kitomis institucijomis

Ryšių palaikymas su VTAS, socialinės paramos skyriais, seniūnijų socialiniais darbuotojais, NVO, CARITO bei kt. įstaigomis

Nuolat Socialinė pedagogė

Susitikimų organizavimas su įvairių tarnybų atstovais Pagal poreikį Socialinė

pedagogė

8. Komandinis darbas

Dalyvavimas komisijos posėdžiuose ,,Dėl mokinių iš socialiai remtinų šeimų ir našlaičių gyvenančių bendrabutyje taikomų lengvatų“

Kartą per mėnesį

Vyr. buhalterė, bendrabučio valdytoja, socialinė pedagogė

Dalyvavimas Vaiko gerovės komisijos posėdžiuose Trečiadieniais VGK nariai

9. Užimtumo organizavimas.Prevencinė veikla

Veiksmo savaitė BE PATYČIŲ 2017 Kovo mėn.

Socialinė pedagogė, psichologo asistentė

Pasaulinė diena Be Tabako 2017-05-31

Socialinė pedagogė, sveikatos specialistė

Dalyvavimas organizuojant Pasaulinei AIDS dienai skirtus renginius 2017-12-01

Socialinė pedagogė, mokinių taryba

TOLERANCIJOS dienos minėjimas Lapkričio mėn. Socialinė pedagogė,etikos mokytoja,mokinių taryba

27

Aplinkos tvarkymo akcija „DAROM 2017“ Balandžio mėn.

Socialinė pedagogė, mokinių taryba

Sveikos gyvensenos prevencija „SOLIDARUMO BĖGIMAS“ Spalio mėn.

Socialinė pedagogė,Kūno kultūros mokytoja

Vykdomas Aplinkos apsaugos  projektas ,,Mes rūšiuojame“

Per mokslo metus

Socialinė pedagogė

Gerumo akcija „Gerumas mus vienija“: edukacinis renginys Vaikų ir senelių globos namuose

Gruodžio,birželio mėn.

Socialinė pedagogė, mokinių taryba

10.Savišvieta ir kvalifikacijos kėlimas

Dalyvavimas Klaipėdos miesto socialinių pedagogų metodinėje veikloje

Kartą per mėnesį

Socialinė pedagogė

Dalyvavimas seminaruose, konferencijose, individuali savišvieta įvairiais socialiniais klausimais

Nuolat Socialinė pedagogė

Pasiruošimas pranešimams, susirinkimams Nuolat Socialinė

pedagogė

11. Kita Mokininių tarybos kuravimas Kartą per mėnesį

Socialinė pedagogė

_____________________________

28

Klaipėdos turizmo mokyklos2017 metų veiklos plano6 priedas

BENDRABUČIO AUKLĖTOJŲ 2017 M. VEIKLOS PLANAS

Tikslas - saugių ir pilnaverčių mokinių gyvenimo, mokymosi ir laisvalaikio sąlygų kūrimas.Uždaviniai: 1. Metodinis ir dalykinis auklėtojų bendradarbiavimas.2. Naujai atvykusių mokinių adaptacijos laikotarpio stebėjimas, pagalba.3. Mokinių laisvalaikio, užimtumo organizavimas įtraukiant mokinius į renginių, sporto varžybų

organizavimą. 4. Mokinių supažindinimas su bendrabučio vidaus tvarkos taisyklėmis, skatinimas jų laikytis.

Eil.Nr. Veiklos turinys Įvykdymo data Atsakingas

I. UGDOMASIS DARBAS1. Pasiruošimas mokinių sutikimui,

apgyvendinimas2017-08-31- 2017-09-01 Bendrabučio auklėtojai

2. Naujų gyventojų supažindinimas su bendrabučio vidaus tvarkos taisyklėmis. Rugsėjo mėn. Bendrabučio auklėtojai

3. Bendrabučio nuomos sutarčių sudarymas Rugsėjo mėn. Bendrabučio valdytoja,auklėtojai

4. Pokalbis apie asmens higieną, kambarių švarą, estetinį apipavidalinimą Rugsėjo mėn. Bendrabučio auklėtojai

5. Bendrabučio tarybos (BT) naujų narių rinkimai Rugsėjo mėn. Bendrabučio valdytoja, auklėtojai

6. Bendras aukšto gyventojų susirinkimas Kartą per mėnesį Bendrabučio auklėtojai

7. Bendro naudojimo patalpų tvarkymas(virtuvė, koridorius, poilsio kambarys) Nuolat Bendrabučio auklėtojai,

budintys mokiniai8. Bendrabučio tarybos posėdžiai Kartą per mėnesį Bendrabučio auklėtojai,

valdytoja, BT9. Kambarių švaros patikrinimai Nuolat Bendrabučio auklėtojai,

BT10. Vakariniai mokinių patikrinimai Nuolat Bendrabučio auklėtojai

11. Visuotinio tvarkymosi diena 2 kartus per metus Bendrabučio auklėtojai

12. Bendradarbiavimas su mokyklosbendruomenės slaugytoju Nuolat Bendrabučio auklėtojai

13. Bendradarbiavimas su mokyklossocialiniu pedagogu Nuolat Bendrabučio auklėtojai

14. Bendradarbiavimas su mokyklospsichologu Nuolat Bendrabučio auklėtojai

15. Bendradarbiavimas su grupiųvadovais Nuolat Bendrabučio auklėtojai

16. Bendradarbiavimas su mokiniųtėvais Pagal poreikį Bendrabučio auklėtojai

17. Individualus darbas su gyventojais turinčiais specialiųjų poreikių Nuolat Bendrabučio auklėtojai

18. Individualus darbas su našlaičiais, mokiniais iš socialiai remtinų šeimų Nuolat Bendrabučio auklėtojai

19. Stendų medžiagos ruošimas Nuolat Bendrabučio auklėtojai, BT

20. Organizuoti bendrabučio aplinkos tvarkymą pavasarį ir rudenį Bendrabučio auklėtojai O. Lazdauskienė, BT

29

21. Užsiėmimai su tiksline grupe. Praktinis ankstyvosios intervencijos įgyvendinimas Vasario mėn. Socialinė pedagogė,

bendrabučio auklėtoja II. KULTŪRINIAI RENGINIAI

22. Naujų gyventojų krikštynos Lapkričio mėn. Bendrabučio auklėtojai, BT

23. Teminės pokalbių popietės Kartą per mėnesį Bendrabučio auklėtoja O. Lazdauskienė

24. Užsiėmimai mokyklos sporto salėje 2 kartus per savaitę Bendrabučio auklėtojas F. Baltonis

25. Kalėdų belaukiant: puošiame savo aplinkąGruodžio mėn.

Bendrabučio auklėtoja O. Lazdauskienė, BT

26. Kalėdų belaukiant: kalėdinių eglučių gamyba Bendrabučio auklėtojas F. Baltonis, BT

27. Kalėdinis vakaras Gruodžio mėn. Bendrabučio auklėtojai, BT

28.Filmų vakarai kartą per mėnesį Bendrabučio auklėtojai

O. Lazdauskienė, BTKovo, rugsėjo, lapkričio mėn.

Bendrabučio auklėtojas F. Baltonis, BT

29. Diskusija su tiksline grupe apie švaros, higienos įgūdžius, reikalingus mūsų kasdienėje veikloje

Sausio, rugsėjo mėn.

Bendrabučio auklėtoja O. Lazdauskienė

30. Bendrabučio aukštų kvadrato varžybos 2017-01-24 Bendrabučio auklėtojas F. Baltonis

31.

Karaokė vakarasVasario mėn. Bendrabučio auklėtoja

O. Lazdauskienė, BT

Kovo mėn. Bendrabučio auklėtojas F. Baltonis

Šaškių draugiškos varžybos Vasario mėn. Bendrabučio auklėtojas F. Baltonis

32.Šaškių turnyras Balandžio mėn. Bendrabučio auklėtoja

O. Lazdauskienė

Spalio mėn. Bendrabučio auklėtojas F. Baltonis

33. Žaidimų popietė su svečiais iš Klaipėdos paslaugų ir verslo mokyklos bendrabučio Kovo mėn.

Bendrabučio auklėtoja O. Lazdauskienė, aukšto aktyvas

34. Stalo teniso žaidimų popietė Kovo mėn. Bendrabučio auklėtojas F. Baltonis

35. Sportinių estafečių popietė Balandžio mėn. Bendrabučio auklėtojai, BT

36. Velykų belaukiant: margučių marginimas vašku Balandžio mėn. Bendrabučio auklėtoja O. Lazdauskienė

37. Sportinė popietė lauke su badmintono raketėmis Gegužės mėn. Bendrabučio auklėtoja O. Lazdauskienė

III. KITA38. Dalyvavimas Vaiko gerovės komisijos posėdžiuose Kiekvieną

trečiadienįBendrabučio auklėtojai

39. Kvalifikacijos kėlimas. Seminarų lankymas. Savišvieta Pagal poreikį Bendrabučio

auklėtojai

_______________________________

30

Klaipėdos turizmo mokyklos2017 metų veiklos plano7 priedas

VAIKO GEROVĖS KOMISIJOS 2017 M. VEIKLOS PLANAS

Eil. Nr. Veiklos turinys Įvykdymo

data Atsakingas

1. ORGANIZACINE VEIKLA1.1. Mokyklos bendruomenės supažindinimas su Vaiko gerovės

komisijos veikla 2017 m.Sausio mėn.

Komisijos pirmininkas

1.2. Vaiko gerovės komisijos 2016 m. veiklos rezultatų pristatymas mokyklos bendruomenei

Gruodžio mėn.

Komisijos pirmininkas

1.3. Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių (išskyrus poreikius, atsirandančius dėl išskirtinių gabumų), pirminis įvertinimas ir teikimas siūlymų mokyklos vadovui dėl specialiojo ugdymo šiems vaikams skyrimo Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka

Rugsėjo mėn.

Komisijos nariai

1.4. Susitikimai su VTAS, socialinės paramos skyriais, seniūnijų socialiniais darbuotojais, NVO, CARITO bei kitomis įstaigomis

Pagal susitarimą

Socialinis pedagogas

2. PREVENCINIŲ PROGRAMŲ INICIJAVIMAS IR KOORDINAVIMAS2.1. Žalingų įpročių prevencijos programos.

Specialistų (gydytojų ir kt.) paskaitos žalingų įpročių temomis (narkotikai, alkoholiniai gėrimai, priklausomybė nuo socialinių tinklų ir mobiliųjų telefonų)

Per metus Komisijos nariai Grupių vadovai

2.2. Visų grupių mokinių supažindinimas su Mokymo sutarties reikalavimais, Vidaus darbo tvarkos taisyklėmis, grupės (pamokos) taisyklėmis.

Rugsėjo mėn.

Grupių vadovaiKomisijos nariai

2.3. Kino filmų peržiūra ir aptarimas (mokyklos bendrabutis). Filmas - kaip ugdymo metodas. „NEPATOGAUS KINO KLASĖ“

Per metus Komisijos nariai

2.4. Smurto ir patyrusių smurtą mokinių grupės užsiėmimaiPer metus

Socialinė pedagogėPsichologė

Grupių vadovai2.5. Dvasinės ir fizinės sveikatos ugdymo savaitės

organizavimas (skyrių dalyvavimas)Gegužės

mėn.Komisijos nariai Grupių vadovai

3. MOKYMOSI MOTYVACIJOS BEI PAMOKŲ LANKOMUMO STIPRINIMAS3.1. Posėdžiai dėl mokinių pamokų nelankymo bei žemų

mokymosi rezultatųKiekvieną trečiadienį

Komisijos nariai

3.2. Grupės mokinių pamokų lankomumo aptarimas bei nelankymo priežasčių aiškinimasis

Kiekvieną mėnesį

Komisijos nariaiGrupių vadovai

3.3. Lankomumo patikra, nelankymo priežasčių aiškinimas. Mokinių lankymasis namuose, bendrabutyje

Nuolat Socialinė pedagogė Grupių vadovai

3.4. Tėvų (globėjų) informavimas apie prastą mokinių pamokų lankymą, vidaus tvarkos taisyklių pažeidimą. Pranešti telefonu, esant reikalui kviesti į mokyklą

Pagal poreikį

Socialinė pedagogė Grupių vadovai

3.5. Adaptacijos programos, savęs pažinimo programos tobulinimas ir įgyvendinimas

Rugsėjo mėn.

Komisijos nariai

3.6. Loterija “Nepraleisk per mėnesį pamokų – laimėk bilietą į boulingą”

Kiekvieną mėnesį

Komisijos nariaiGrupių vadovai

3.7. Užsiėmimai grupėje „Aš geresnis Aš“ (12 susitikimų) Kas antrą savaitę

Socialinis pedagogasPsichologas

3.8. „Tylusis paštas“ ( laiškas psichologui) Nuolat Psichologas3.9. Probleminio mokinio laikinas „išėmimas“ iš pamokos Pagal Socialinis pedagogas

31

poreikį Psichologas4. MOKYKLOS BENDRUOMENĖS NARIŲ ŠVIETIMAS

4.1. Seminarai pagal mokytojų kvalifikacijos kėlimo planą Per metus Komisijos pirmininkas

4.2. Paskaitos mokiniams Per metus Snieguolė Daukintienė

4.3. Paskaitos mokiniams. Diskusijos-pokalbiai Pagal individualius grupių vadovų planus

Socialinis pedagogas Psichologas

4.4. Švietėjiško pobūdžio paskaita mokinių tėvams (bendravimo su paaugliu ypatumai, tarpusavio santykių stiprinimas, emocijų valdymas, socialinių tinklų įtaka ir virtualaus bendravimo grėsmės)

Gegužės mėn.

Socialinis pedagogas Psichologas

4.5. Mokyklos psichologo konsultacija grupių vadovams, mokytojams, nepedagoginiams darbuotojams

Vieną kartą per mėnesį

Psichologas

4.6. Informacijos apie pagalbos mokiniui mokyklos specialistus, jų pagalbą bei veiklą skelbimas www.ktm.lt, facebook ir kt.

Per metus Socialinis pedagogas Psichologas

5. TIRIAMASIS DARBAS5.1. Tyrimas „I kurso, 9 kl. mokinių adaptacija“ Lapkričio

mėn.Socialinis pedagogas

Psichologas

________________________________

32

Klaipėdos turizmo mokyklos2017 metų veiklos plano8 priedas

MOKYKLOS BIBLIOTEKOS 2017 M. VEIKLOS PLANAS

Tikslas - siekti, kad mokyklos biblioteka taptų atviru švietimo, kultūros ir informacijos centru, tenkinančiu mokyklos bendruomenės informacinius poreikius, savo fondais bei veikla dalyvautų mokyklos ugdymo procese, sudarant sąlygas asmenybei savarankiškai tobulėti. Padėti įgyti bendruosius gebėjimus, reikalingus pilietinėje bendruomenėje, žinių visuomenėje ir šiuolaikiniame darbo pasaulyje gyvenančiam asmeniui. Kaupti, sisteminti ir saugoti ugdymo procesui reikalingą literatūrą, vadovėlius bei šiuolaikines mokymo(si) bei informacijos priemones.

Uždaviniai:1. Įsilieti į mokyklos ugdymo procesą.2. Ugdyti mokinių informacinius, komunikacinius ir socialinius gebėjimus – ieškoti, rasti,

kaupti, analizuoti, sisteminti, vertinti ir perteikti informaciją bei jos šaltinius.3. Bendradarbiauti su mokytojais.4. Teikti informaciją mokiniams ir mokytojams.5. Sudaryti sąlygas nuolat tenkinti skaitytojų pažinimo poreikius – tobulėti mokantis visą

gyvenimą, puoselėti pagarbą savo tautos ir krašto, Europos kultūros tradicijoms, pagarbą ir toleranciją

pasaulio kultūros įvairovei.6. Dalyvauti mokyklos projektinėje veikloje.7. Padėti augančiai kartai formuoti vertybines nuostatas, integruotis į kintančią informacinę

visuomenę.

Veiklos formos Veiklos turinys Įvykdymo data

I. Informacinė veikla, darbas su skaitytojais

Supažindinti I-ojo kurso mokinius bei naujus mokytojus su biblioteka ir jos naudojimosi taisyklėmis

Rugsėjo mėn.

Supažindinti lankytojus su informacinių technologijų privalumais, galimybe gauti naują ir įdomią informaciją

Per mokslo metus

Ugdyti skaitytojų informacinius įgūdžius, mokyti kaupti literatūrinę patirtį, daryti išvadas, interpretuoti, vertinti

Per mokslo metus

Skleisti informaciją mokykloje apie naujus leidinius Nuolat

Individualus mokytojų informavimas NuolatDalyvauti bendruose mokyklose projektuose Per mokslo metus

II. Knygų parodų Naujos knygos Nuolat atnaujinamaorganizavimas Sausio 13-oji- Laisvės gynėjų diena Sausio mėn.

Literatūros paroda „Jau lazdą padėjau, kelionė baigta“ (Klaipėdos krašto rašytojai Ievai Simonaitytei – 120)

Sausio mėn.

Lietuvos valstybės atkūrimo dienai Vasario mėn.„ Per pasaulį keliauja žmogus“ (Bernardas Brazdžionis-110) Vasario mėn.

Knygnešių diena Kovo mėn.Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dienai Kovo mėn.Antanas Vienuolis - Žukauskas (1882-1957) Balandis„Mažos valstybės didi gimto žodžio galia“ Gegužės mėn.„Kalbos be sienų“ Rugsėjo mėn.Nauji vadovėliai Spalio mėn.Konstitucijos dienai pažymėti Spalio mėn.Hermanas Zudremanas – Mažosios Lietuvos rašytojas Spalio mėn.

33

Albertas Zalatorius (1932-1999) Lapkričio mėn. Lietuvininkų kraštas Lapkričio mėn.Vanda Zaborskaitė (1922-2010) Gruodžio mėn.

III. Rekomenduojamos Kai Klaipėda Memeliu vadinos... Sausio mėn.literatūros sąrašai, pristatymai I.Simonaitytei 120 Sausio mėn.

skaidrėse Viktoras Hugo Vasario mėnAlgirdas Julius Greimas (1917-1992) Kovo mėn.

Knygnešio diena Kovo mėn.

Antanas Vienuolis - 135 Balandžio mėn.

Oskaras Milašius -140 Gegužės mėn.

Sofija Ivanauskaitė-Pšibiliauskaitė Rugsėjo mėn.

Spalio 25 –oji – Konstitucijos diena Spalio mėn.

Vilhelmas Haufas - 215 Lapkričio mėn.

Mažosios Lietuvos diena Lapkričio mėn.

Eugenijus Matuzevičius - 100 Gruodžio mėn.

Akcija „Gerasis skaitymo virusas“ Sausis-BirželisIV. Įžymios datos, įvykiai Laisvės gynėjų diena 2017-01-13

Klaipėdos diena 2017-01-15

Lietuvos Valstybės atkūrimo diena 2017-02-16

Užgavėnės 2017-02-21

Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo diena 2017-03-11

Knygnešio diena 2017-03-16

Žemės diena 2017-03-20

Tarptautinė teatro diena 2017-03-27

Šv. Velykos 2017-04-16

Pasaulinė sveikatos diena 2017-04-12

Motinos diena 2017-05-06

Spaudos atgavimo, kalbos ir knygos diena 2017-05-07

Europos diena 2017-05-09

Pasaulinė nerūkymo diena 2017-05-31

Pasaulinė aplinkos apsaugos diena 2017-06-05

Gedulo ir Vilties diena 2017-06-14

Rasos ir Joninių diena 2017-06-24

Mokslo ir žinių diena 2017-09-01

Pasaulinė turizmo diena 2017-09-27

Tarptautinė mokytojų diena 2017-10-05

Lietuvos Konstitucijos diena 2017-10-25

Visų Šventų ir Vėlinių diena 2017-11-01

Pasaulinė jaunimo diena 2017-11-10

Tarptautinė studentų diena 2017-11-17

Pasaulinė kovos su AIDS diena 2017-12-01

Adventas 2017-12-01

34

Šv. Kalėdos 2017-12-24

V. Ugdomoji veikla Dalyvauti mokyklos bendroje projektinėje veikloje Per mokslo metusGilinti informacinių gebėjimų ugdymo metodikos žinias Nuolat

Bendradarbiauti su kitų profesinių mokyklų bibliotekomis Per mokslo metus

Ugdyti skaitytoją, jaučiantį skaitymo malonumą, ugdyti jo estetinę nuovoką, turinti jausmų pasaulį , atskleidžiant kūrinyje iškeliamas vertybes bei kalbos grožį

Nuolat

Ugdyti naudojimosi informacinėmis technologijomis kultūrą

Nuolat

Ugdyti domėjimąsi knygomis ir jų skaitymu Nuolat

Ugdyti vadovėlių, knygų bei kitų leidinių saugojimą bei tausojimą

Nuolat

Dalyvauti seminaruose, kursuose Pagal galimybes

VI. Tiriamoji veikla Stebėti ir analizuoti moksleivių apsilankymo bibliotekoje priežastis

Nuolat

Išnagrinėti bibliografines užklausas NuolatVadovėlių bei kitų leidinių paklausos tyrimas ir užsakymas Per mokslo metus

VII. Bibliografinis darbas Bibliotekos fondą pildyti naujais informaciniais leidiniais Nuolat

VIII. Fondų komplektavimas ir tvarkymas

Fondo vedimas į mokyklų bibliotekų informacinę sistemą Nuolat

Pildyti naujais periodiniai leidiniai, pedagogine, profesine literatūra Nuolat

Pildyti naujais periodiniai leidiniai, pedagogine, profesine literatūra Nuolat

Gautų vadovėlių, profesinės literatūros bei kitų leidinių apskaita, inventorinimas Nuolat

Spaudos prenumerata ir komplektavimas Lapkričio, gruodžio mėn.

Suplyšusių knygų restauravimas Mokslo metų eigojeSugadintų, negražintų, susidėvėjusių, pasenusių knygų nurašymas Pagal galimybes

IX. Ūkinė veikla Bibliotekinės technikos užsakymas Pagal poreikį

Bibliotekos ir skaityklos interjero gerinimas Nuolat_______________________________________

35

Klaipėdos turizmo mokyklos2017 metų veiklos plano9 priedas

MOKYTOJŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO 2017 M. PLANAS

Eil.Nr.

Vardas, pavardė Kvalifikacijos tobulinimo renginio pavadinimas

1. Rima Google dokumentų panaudojimas mokytojo darbe (6 val.)Alytienė Mokau(si) kitaip (18 val.)

Pasirengimas baigiamiesiems egzaminams (6 val.)Skaičiuoklio galimybės mokant matematikos (6 val.)Interaktyvios lentos įtaka mokinių mokymosi motyvacijos didinimui (6 val.)

2. Daiva Baltmiškienė

Atvirų pamokų, edukacinių veiklų ciklas Vakarų Lietuvos regionui. Inovatyvių metodų panaudojimas ugdymo procese (CLIL, IKT, anglų kalbos aktyvūs metodai) (6 val.)Mokymo(si) darbo metodai ir formos. Vertinimas ir individualios mokinio pažangos pasiekimų matavimas siekiant tikslingos mokinio motyvacijos pamokoje (6 val.)Interaktyvūs užsienio kalbos mokymo(si) būdai naudojantis mobiliaisiais įrenginiais(6val.)

3. Feliksas Turizmo renginių vadovų mokymas saugos ir sveikatos klausimaisBaltonis Kritinio mąstymo ugdymas (6 val.)

Mokymosi uždavinys, metodai ir refleksija – sėkmingos pamokos požymiai (6 val.)Civilinė sauga (6 val.)Pozityvaus mąstymo strategijos – šiuolaikinio pedagogo (švietimo įstaigos vadovo) sėkmingos veiklos pamatas (6 val.)

4. Alma Mokau(si) kitaip (18 val.) Beleckytė Geros pamokos samprata (6 val.)

Kritinio mąstymo ugdymas (6 val.)Virtualios mokymosi aplinkos „Moodle“ sistemos diegimas, vartotojų registravimas ir medžiagos įkėlimas (18 val., iš jų 6 val. savarankiško darbo)

5. Mindaugas Mokau(si) kitaip (18 val.)Blagnis Streso valdymas darbe ir gyvenime (6 val.)

Efektyvesnis darbas MS Word, MS Excel, MS PowerPoint programomis (18 val.)Vaizdo ir audio laikmenų redagavimas (18 val.)Pedagogas lyderis ugdo moksleivį lyderį (6 val.)

6. Nijolė Kritinio mąstymo ugdymas (6 val.)Budraitienė Kai jaunimas nieko nenori: kaip motyvuoti mokinius mokytis (6 val.)

Vertinimas kaip pažinimas (6 val.)Individualios mokinių pažangos stebėsenos sistema (VIP) (6 val.)Kaip pergudrauti stresą? Kaip pedagogams išvengti perdegimo? Psichologinės savipagalbos ABC (6 val.)

7. Rima Virtuali mokymosi aplinka „Moodle“ (6 val.)Buivydienė Virtualios mokymosi aplinkos „Moodle“ sistemos diegimas, vartotojų registravimas ir

medžiagos įkėlimas (18 val., iš jų 6 val. savarankiško darbo)Kūrybinio mąstymo penkiakovė (6 val.)7 efektyvaus mokymo(si) principai (6 val.)

8. Vilhelmina Teksto kūrimo ir išmokimo metodų derinimas (6 val.)Busilienė Viešo kalbėjimo laisvė ir paveikumas (6val.)

Tarnautojų kalbos kultūra ir etiketas (6 val.)Mokau(si) kitaip: metodų įvairovė ugdymo procese (6 val.)Streso valdymas darbe ir gyvenime (6 val.)

9. Audronė Mokymąsi skatinančios strategijos (6 val.)Dalibagienė Kūrybiškumas šiuolaikinio pedagogo veikloje (6val.)

Mokymosi pagalbos teikimas pamokose (6 val.)Tėvų efektyvumo ugdymas. Pozityvi komunikacija su tėvais (6 val.)

36

Ugdymo diferencijavimas ir individualizavimas (6 val.)10. Edita Mokau(si) kitaip (18 val.)

Daniutė Mokymąsi skatinančios strategijos (6 val.)Mokytojo vidinės parengties užtikrinimas: esmė, prasmė ir iššūkiai (6 val.)

11. Lina Daujotė

Programiniai kūriniai ir naujausia šiuolaikinė lietuvių literatūra: probleminės jungtys ir kontekstai (6 val.)Interpretacijų įvairovė kaip būdas literatūros pamokose ugdyti aukštesniuosius gebėjimus (6 val.)Teksto kūrimo ir išmokimo metodų derinimas (6 val.)Literatūrinio rašinio problemos: raiškos ir turinio dermė analizuojant kūrinius (6 val.)Mokymąsi skatinančios strategijos (6 val.)Mokinių meninis skaitymas ir vertinimo kriterijai (6 val.)Inovatyvūs lietuvių kalbos mokymo(si) metodai: tradicijos ir modernumo dermė (6 val.)Darbas su ,,sunkiais“ mokiniais. Ribų nustatymas (6 val.)Ugdymo metodų įvairovė lietuvių kalbos ir literatūros pamokose (6 val.)

12. Algirdas Būgnijimo menas tyrinėjant (6 val.)Daukantas Meninis ugdymas: tendencijos, kryptys, patirtys, klausimai (6val.)

Muzikos teorijos dalykų integruoto mokymo aktualijos (6val.)Lietuvių liaudies dainų pateikimas šiuolaikiniam klausytojui (6 val.)

13. Dalia Mokau(si) kitaip (18 val.)Dedurienė Viešo kalbėjimo laisvė ir paveikumas (6val.)

Respublikinė švietimo įstaigų projektų paroda „Projektų mugė“ (6 val.)Bendradarbiavimo pedagogika (6 val.)Kaip susikurti mokyklos mokytojų bendruomenės profesinio mokymosi strategiją (6 val.)

14. Snieguolė Mokau(si) kitaip (18 val.)Dvarionaitė Kūrybiškumas šiuolaikinio pedagogo veikloje (6val.)

Mokau(si) kitaip: metodų įvairovė ugdymo procese (6val.)Darbas su ,,sunkiais“ mokiniais. Ribų nustatymas (6 val.)Streso valdymas darbe ir gyvenime (6 val.) 

15. Laima Vadovavimo stiliai ir komandos sėkmė (12 val.)Dvarionienė Mokau(si) kitaip (18 val.)

Apie finansus ne finansininkams (6 val.)Darbuotojo motyvavimas ir vertinimas (6 val.)Kaip susikurti mokyklos mokytojų bendruomenės profesinio mokymosi strategiją (6 val.)

16. Vilma Google dokumentų panaudojimas mokytojo darbe (6 val.)Einikienė „Corel drow“ kompiuterinė grafika (6 val.)

Mokau(si) kitaip: metodų įvairovė ugdymo procese (6 val.)Skaitmeninių vaizdų apdorojimas. Programa Gimp (20 val.)Įdomios pamokos su planšetėmis (6 val.)

17. Danguolė Kai jaunimas nieko nenori: kaip motyvuoti mokinius mokytis (6 val.)Gaidamavi Sėkminga pamoka (6 val.)

čienė Ugdymo diferencijavimas ir individualizavimas (6 val.)Mokymosi motyvacijos stiprinimas bei mokinių įgytų žinių taikymas vadovaujantis turimomis žiniomis ir gyvenimo praktika (6 val.)Mokymasis bendradarbiaujant (6 val.)Kintantys modernaus ugdytojo vaidmenys. Efektyvi šiuolaikinė pamoka – Y ir Z kartų mokiniams (6 val.)Moderni švietimo įstaiga: nuo organizacijos kultūros puoselėjimo iki įvaizdžio kūrimo (6 val.)Motyvacija ir savimotyvacija Būti ugdytoju. Šiuolaikiško ugdytojo įvaizdžio kūrimas: įspūdis – įvaizdis – reputacija (6 val.)Asmenybės savęs pažinimas – sėkmingos veiklos pamatas. Pažįsti save – žinai savo galimybes. Asmenybės savižinos būdai: psichogeometrija, transakcinė analizė, neurolingvistinis programavimas (6 val.)Pozityvaus mąstymo strategijos – šiuolaikinio pedagogo (švietimo įstaigos vadovo) sėkmingos veiklos pamatas (6 val.)

37

Šiuolaikinių mokinių probleminis elgesys mokykloje: problemų priežastys ir sprendimų būdai (6 val.)

18. Teresė Geros pamokos samprata (6 val.)Gaidamavi 7 efektyvaus mokymo(si) principai (6 val.)

čiūtė Vertinimas kaip ugdymas, mokėjimas mokytis (6 val.)Vertinimas kaip pažinimas (6 val.)Kaip pergudrauti stresą? Kaip pedagogams išvengti perdegimo? Psichologinės savipagalbos ABC (6 val.)

19. Vera 7 efektyvaus mokymo(si) principai (6 val.)Garičkina Vertinimas kaip ugdymas, mokėjimas mokytis (6 val.)

Vertinimas kaip pažinimas (6 val.)Kaip pergudrauti stresą? Kaip pedagogams išvengti perdegimo? Psichologinės savipagalbos ABC (6 val.)

20. Kazys Aktyvūs mokymo metodai kūno kultūros pamokoje (6 val.)Girskis Šiandienos vaikų sveikatos aktualijos (6 val.)

Sėkmingos pamokos planavimas, aktyvių veiklų organizavimas, individualios pasiekimų pažangos matavimas mokytojo praktiko požiūriu (6 val.)Paauglių nutukimas, prevencija (6 val.)

Fizinių savybių lavinimas kūno kultūros pamokose naudojant Jogos praktikas (6 val.)21. Junona Kūrybiškumas šiuolaikinio pedagogo veikloje (6val.)

Gnedojienė Tarnautojų kalbos kultūra ir etiketas (6 val.)Geros pamokos samprata (6 val.)Streso valdymas darbe ir gyvenime (6 val.)Darbas su vaikais, turinčiais elgesio sunkumų (6 val.)

22. Ernesta Google dokumentų panaudojimas mokytojo darbe (6 val.)Gubicienė Mokau(si) kitaip (18 val.)

Pasirengimas baigiamiesiems egzaminams (6 val.)Užduočių rinkinys su vertinimo instrukcija ir metodinėmis rekomendacijomis – užduočių bankas (6 val.)

23. Svetlana Mokau(si) kitaip (18 val.) Jadova Indiški saldumynai technologijų pamokose (6 val.)

Kintantys modernaus ugdytojo vaidmenys. Efektyvi šiuolaikinė pamoka – Y ir Z kartų mokiniams (6 val.)Kaip pergudrauti stresą? Kaip pedagogams išvengti perdegimo? Psichologinės savipagalbos ABC (6 val.)Šiuolaikinių mokinių probleminis elgesys mokykloje: problemų priežastys ir sprendimų būdai (6 val.)

24. Liudvika „Sezamai, atsiverk“ arba apie slaptažodžių saugumą (6 val.)Jakučiūnienė Pateikčių rengimas su PowerPoint'2010 programa (6 val.)

Vertinimas kaip ugdymas, mokėjimas mokytis (6 val.)Sėkminga pamoka (6 val.)Kaip pergudrauti stresą? Kaip pedagogams išvengti perdegimo? Psichologinės savipagalbos ABC (6 val.)

25. Lina Geografinės akistatos pasaulyje (6 val.)Jonaitienė Latvijos gamta, visuomenė, regionai ir GIS (6 val.)

Žemėlapių kūrimas taikant IKT (6 val.)Nusikaltimų geografija (6 val.)Globalizacijos amžius. Tarp galimybių ir iššūkių (6 val.)

26. Darius Aktyvūs mokymo metodai kūno kultūros pamokoje (6 val.)Joskaudas Šiandienos vaikų sveikatos aktualijos (6 val.)

Sėkmingos pamokos planavimas, aktyvių veiklų organizavimas, individualios pasiekimų pažangos matavimas mokytojo praktiko požiūriu (6 val.)Paauglių nutukimas, prevencija (6 val.)Fizinių savybių lavinimas kūno kultūros pamokose naudojant Jogos praktikas (6 val.)

27. Lina Pamoka be įtampos: su skirtingą mokymosi motyvaciją turinčiais mokiniais (6 val.)

38

Juškienė Mokau(si) kitaip: metodų įvairovė ugdymo procese (6 val.)Darbas su ,,sunkiais“ mokiniais. Ribų nustatymas (6 val.)Diferencijavimas ir individualizavimas pamokoje – motyvacijos įrankis: kaip jį valdyti? (6 val.)Ugdymo metodų įvairovė lietuvių kalbos ir literatūros pamokose (6 val.)

28. Alina Teksto kūrimo ir išmokimo metodų derinimas (6 val.)Kazakova Google dokumentų panaudojimas mokytojo darbe (6 val.)

Respublikinė švietimo įstaigų projektų paroda „Projektų mugė“ (6 val.)Interaktyvios lentos įtaka mokinių mokymosi motyvacijos didinimui (6 val.)

29. DanutėFizikos mokymo diferencijavimas ir individualizavimas (6 val.)

Kniukštienė Mokinio – gamtos tyrėjo samprata (6 val.)Geros pamokos samprata (6 val.)Mokymosi pagalbos teikimas pamokose (6 val.)Streso valdymas darbe ir gyvenime (6 val.)

30. Audrius Darbo kodekso pataisos (6 val.)Kurlavičius Darbuotojo motyvavimas ir vertinimas (6 val.)

Mokyklos tobulinimas, vadovaujantis išorinio vertinimo rekomendacijomis (6 val.)Lyderystė švietimo organizacijoje: nuo vadovo lyderio iki pedagogų lyderių komandos. 1 + 1 = 3 – motyvuojantis bendravimas ir bendradarbiavimas kasdienėje švietimo organizacijos veikloje (6 val.)Šiuolaikinė mokykla: gyvos mokyklos modelis bei atsakingos bendruomenės kūrimas (6 val.)

31. Virginija Kūrybiškumas šiuolaikinio pedagogo veikloje (6val.)Kvasienė Mokomės tam, kad pamokos kokybė gerėtų! (6 val.)

Mokymosi pagalbos teikimas pamokose (6 val.)Streso valdymas darbe ir gyvenime (6 val.)7 efektyvaus mokymo(si) principai (6 val.)

32. Otilija Žmonių vidinio pasaulio logika: paprastai apie sudėtingus dalykus (6 val.)Lazdauskienė Turizmo renginių vadovų mokymas saugos ir sveikatos klausimais

Jogos kvėpavimas – energijos ir sveikatos šaltinis (6 val.)Streso valdymas darbe ir gyvenime (6 val.)Paauglystės iššūkiai: probleminio elgesio priežastys (6 val.)

33. Erika Viešo kalbėjimo laisvė ir paveikumas (6val.)Lenkaus Mokau(si) kitaip: metodų įvairovė ugdymo procese (6 val.)kienė Elgesio terapijos technikų taikymas mokykloje (6 val.)

Diferencijavimas ir individualizavimas pamokoje – motyvacijos įrankis: kaip jį valdyti? (6 val.)7 efektyvaus mokymo(si) principai (6 val.)

34. Inga Viešo kalbėjimo laisvė ir paveikumas (6val.)Letinauskienė Žemėlapių kūrimas taikant IKT (6 val.)

Virtualios mokymosi ir bendradarbiavimo aplinkos kūrimas (6 val.)Google programų paketas verslui ir mokslui (6 val.)Kaip ugdyti šiuolaikines ugdytinių kartas (Y ir Z kartas). Kartų dialogas/polilogas modernioje švietimo įstaigoje – svarbi sėkmingo ugdymo proceso prielaida (6 val.)

35. Eglė Liaučienė

Vikio duomenų bazės panaudojimas istorijos mokyme, istorijos projektai panaudojant IT (6 val.)Metodinis seminaras skirtas metodinio rinkinio „Pažink Europą“ pristatymui ir metodų išbandymui (6 val.)Mokymąsi skatinančios strategijos (6 val.)

36. Audronė Viešo kalbėjimo laisvė ir paveikumas (6val.)Lyliškienė Kritinio mąstymo ugdymas (6 val.)

Streso prevencija ir valdymo technikos mokytojo darbe (6 val.)Įdomios pamokos su planšetėmis (6 val.)Kintantys modernaus ugdytojo vaidmenys. Efektyvi šiuolaikinė pamoka – Y ir Z kartų

39

mokiniams (6 val.)37. Vida Mokinių ir mokytojų santykiai: psichologo vaidmuo (6 val.)

Mališauskienė Kritinio mąstymo ugdymas (6 val.)Mokymosi pagalbos teikimas pamokose (6 val.)Kaip pripažinti ir pažinti mokinio individualumą? (6 val.)Kai jaunimas nieko nenori: kaip motyvuoti mokinius mokytis (6 val.)

38. Sonata Metodinės veiklos organizavimas mokykloje (6 val.)Makarevičienė Kaip susikurti mokyklos mokytojų bendruomenės profesinio mokymosi strategiją (6 val.)

Bendradarbiavimo pedagogika (6 val.)Ugdymo organizavimo sėkmės kriterijai (6 val.)Mokymasis bendradarbiaujant (6 val.)

39. Inga Martišienė

Užduočių rinkinys su vertinimo instrukcija ir metodinėmis rekomendacijomis – užduočių bankas (6 val.)Interaktyvios lentos įtaka mokinių mokymosi motyvacijos didinimui (6 val.)

40. Alma Mikelaitienė

Atvirų pamokų, edukacinių veiklų ciklas Vakarų Lietuvos regionui. Inovatyvių metodų panaudojimas ugdymo procese (CLIL, IKT, anglų kalbos aktyvūs metodai) (6 val.)Mokymo(si) darbo metodai ir formos. Vertinimas ir individualios mokinio pažangos pasiekimų matavimas siekiant tikslingos mokinio motyvacijos pamokoje (6 val.)Interaktyvūs užsienio kalbos mokymo(si) būdai naudojantis mobiliaisiais įrenginiais(6val.)Streso prevencija ir valdymo technikos mokytojo darbe (6 val.)Įdomios pamokos su planšetėmis (6 val.)

41. Vilma Metodinės veiklos organizavimas mokykloje (6 val.)Mockienė Virtuali mokymosi aplinka „Moodle“ (6 val.)

Mokymosi pagalbos teikimas pamokose (6 val.)Metodinės veiklos organizavimas mokykloje (6 val.)Mokyklos tobulinimas, vadovaujantis išorinio vertinimo rekomendacijomis (6 val.) Kaip susikalbėti ir efektyviai veikti? Vidinės dalykinės komunikacijos modeliai ir būdai švietimo organizacijoje (6 val.)

42. Kristina Mokinių ir mokytojų santykiai: psichologo vaidmuo (6 val.)Mockutė Kritinio mąstymo ugdymas (6 val.)

Mokymosi pagalbos teikimas pamokose (6 val.)Kaip pripažinti ir pažinti mokinio individualumą? (6 val.)Kai jaunimas nieko nenori: kaip motyvuoti mokinius mokytis (6 val.)

43. Dangira Kritinio mąstymo ugdymas (6 val.)Norbutė Mokau(si) kitaip (18 val.)

Mokytis padedantis vertinimas (6 val.)Mokymosi uždavinys, metodai ir refleksija – sėkmingos pamokos požymiai (6 val.)Vertinimas kaip ugdymas, mokėjimas mokytis (6 val.)

44. Irena Turizmo renginių vadovų mokymas saugos ir sveikatos klausimaisMontvidienė Mokinio asmeninės pažangos stebėsenos fiksavimo galimybės (6 val.)

„Mokėjimo mokytis kompetencijos taikymo praktiniai aspektai“ (6 val.)Efektyvus mokymasis sutelkiant mokyklos bendruomenę (8–24 val.)Mokėjimo mokytis kompetencijos ir gabių mokinių ugdymo praktika pamokose (6 val.)Išorės vertinimas – ugdymo proceso, orientuoto į mokinio poreikius ir mokyklos tobulinimą, vertinimas (6 val.)Lyderystė švietimo organizacijoje: nuo vadovo lyderio iki pedagogų lyderių komandos. 1 + 1 = 3 – motyvuojantis bendravimas ir bendradarbiavimas kasdienėje švietimo organizacijos veikloje (6 val.)

45. Ingrida Socialinės pedagoginės pagalbos teikimo būdai: tarpininkavimas kaip meditacija (8val.)Petrauskienė Sokrato metodų taikymas pedagoginėje veikloje (24 val.)

Jogos etika (6 val.)Streso valdymas darbe ir gyvenime (6 val.)Mokytojo vidinės parengties užtikrinimas: esmė, prasmė ir iššūkiai (6 val.)

46. Albina Mokau(si) kitaip (18 val.)

40

Petrulienė Mokytis padedantis vertinimas (6 val.)Mokymosi uždavinys, metodai ir refleksija – sėkmingos pamokos požymiai (6 val.)Mokinių pasiekimų ir pažangos į(si)vertinimas, siekiant geresnių mokymosi rezultatų (6 val.)Vertinimas kaip ugdymas, mokėjimas mokytis (6 val.)

47. Jolanta Bendradarbiavimo pedagogika (6 val.)Pociūtė Etiketas ir kultūrų įvairovė (6 val.)

Kūrybiškumas šiuolaikinio pedagogo veikloje (6val.)Lytinis švietimas „Dienos šviesoje“ (6 val.)Kaip pripažinti ir pažinti mokinio individualumą? (6 val.)Dorinio ugdymo pamokų planavimas ir vedimas. Aktyvieji mokymo metodai pamokoje (6 val.)Sėkminga pamoka (6 val.)

48. Taisija Polikarpova

Atvirų pamokų, edukacinių veiklų ciklas Vakarų Lietuvos regionui. Inovatyvių metodų panaudojimas ugdymo procese (CLIL, IKT, anglų kalbos aktyvūs metodai) (6 val.)Google dokumentų panaudojimas mokytojo darbe (6 val.)Teksto kūrimo ir išmokimo metodų derinimas (6 val.)Interaktyvūs užsienio kalbos mokymo(si) būdai naudojantis mobiliaisiais įrenginiais (6 val.)Sokrato metodų taikymas mokinių ugdyme (6 val.)

49. Inga Aktyvių mokymo metodų taikymas ugdant karjerai (6 val.)Poškutė Mokyklos kolektyvo mikroklimato formavimas (6, 12, 18 val.)

Virtualios mokymosi aplinkos „Moodle“ sistemos diegimas, vartotojų registravimas ir medžiagos įkėlimas (18 val., iš jų 6 val. savarankiško darbo)Asmenybės savęs pažinimas – sėkmingos veiklos pamatas. Pažįsti save – žinai savo galimybes. Asmenybės savižinos būdai: psichogeometrija, transakcinė analizė, neurolingvistinis programavimas (6 val.)Pozityvaus mąstymo strategijos – šiuolaikinio pedagogo (švietimo įstaigos vadovo) sėkmingos veiklos pamatas (6 val.)

50. Laura Aktyvūs mokymo metodai kūno kultūros pamokoje (6 val.)Puplauskaitė Kūno kultūros ir neformaliojo sportinio švietimo turinio įvairinimas kūrybiškai

panaudojant krepšinio kamuolius (6 val.)Google dokumentų panaudojimas mokytojo darbe (6 val.)Viešo kalbėjimo laisvė ir paveikumas (6val.)Virtualios mokymosi ir bendradarbiavimo aplinkos kūrimas (6 val.)

51. Alma Streso valdymas darbe ir gyvenime (6 val.)Selenienė Mokinių pasiekimų ir pažangos į(si)vertinimas, siekiant geresnių mokymosi rezultatų

(6 val.)Kai jaunimas nieko nenori: kaip motyvuoti mokinius mokytis (6 val.)Vertinimas kaip pažinimas (6 val.)Asmenybės savęs pažinimas – sėkmingos veiklos pamatas. Pažįsti save – žinai savo galimybes. Asmenybės savižinos būdai: psichogeometrija, transakcinė analizė, neurolingvistinis programavimas (6 val.)

52. Rima Pamoka be įtampos: su skirtingą mokymosi motyvaciją turinčiais mokiniais (6 val.)Skudžinskienė Mokau(si) kitaip: metodų įvairovė ugdymo procese (6 val.)

Darbas su ,,sunkiais“ mokiniais. Ribų nustatymas (6 val.)Diferencijavimas ir individualizavimas pamokoje – motyvacijos įrankis: kaip jį valdyti? (6 val.)Ugdymo metodų įvairovė lietuvių kalbos ir literatūros pamokose (6 val.)

53. Ilona Google dokumentų panaudojimas mokytojo darbe (6 val.)Stasiulienė Kūrybingas ir sveikatingas mokytojas (6 val.)

3 D technikos pritaikymas pamokose (6 val.)Mokymo(si) pasiekimų vertinimo metodų parinkimas ir taikymas (6 val.)Įdomios pamokos su planšetėmis (6 val.)

54. Angelija Bendradarbiavimo pedagogika (6 val.)Šapalienė Kaip pripažinti ir pažinti mokinio individualumą? (6 val.)

41

Mokymo(si) pasiekimų vertinimo metodų parinkimas ir taikymas (6 val.)Sėkminga pamoka (6 val.)Pedagogas lyderis ugdo moksleivį lyderį (6 val.)

55. Asta Šideikienė

Mokymo(si) darbo metodai ir formos. Vertinimas ir individualios mokinio pažangos pasiekimų matavimas siekiant tikslingos mokinio motyvacijos pamokoje (6 val.)Interaktyvūs užsienio kalbos mokymo(si) būdai naudojantis mobiliaisiais įrenginiais (6 val.)Patyriminių metodų taikymas integraliame ugdyme (8–16 ak. val.)Metodinės veiklos organizavimas mokykloje (6 val.)Šiuolaikinių mokinių probleminis elgesys mokykloje: problemų priežastys ir sprendimų būdai (6 val.)

56. Eglė Google dokumentų panaudojimas mokytojo darbe (6 val.)Tutlienė Mokau(si) kitaip (18 val.)

Bendradarbiavimo pedagogika (6 val.)Virtualios mokymosi ir bendradarbiavimo aplinkos kūrimas (6 val.)Efektyvi vieša kalba – tebūnie ji kitų išgirsta! Efektyvus viešas savęs, savo idėjos, savo organizacijos veiklos pristatymas skirtingoms tikslinėms auditorijoms (6 val.)

57. Vydmandas Google dokumentų panaudojimas mokytojo darbe (6 val.)Vaičiulis Naujovės, mokant biologijos 11–12 klasėse (6 val.)

Skaitmeninių vaizdų apdorojimas. Programa Gimp (20 val.)Mokymosi uždavinys, metodai ir refleksija – sėkmingos pamokos požymiai (6 val.)Mokinių pasiekimų ir pažangos į(si)vertinimas, siekiant geresnių mokymosi rezultatų (6 val.)Svetainių kūrimas naudojant antros kartos saityno įrankius (6 val.)

58. Virginija Kaip susikurti mokyklos mokytojų bendruomenės profesinio mokymosi strategiją (6 val.)Vaitiekienė Virtuali mokymosi aplinka „Moodle“ (6 val.)

Metodinės veiklos organizavimas mokykloje (6 val.)Mokyklos tobulinimas, vadovaujantis išorinio vertinimo rekomendacijomis (6 val.)Lyderystė švietimo organizacijoje: nuo vadovo lyderio iki pedagogų lyderių komandos. 1 + 1 = 3 – motyvuojantis bendravimas ir bendradarbiavimas kasdienėje švietimo organizacijos veikloje (6 val.)

59. Egidijus Vadovavimo stiliai ir komandos sėkmė (12 val.)Vaškelevičius Viešo kalbėjimo laisvė ir paveikumas (6val.)

Mokyklos vadovo vaidmuo formuojant mokyklos mikroklimatą (6, 12 val.)Lyderystė švietimo organizacijoje: nuo vadovo lyderio iki pedagogų lyderių komandos. 1 + 1 = 3 – motyvuojantis bendravimas ir bendradarbiavimas kasdienėje švietimo organizacijos veikloje (6 val.)Kaip susikalbėti ir efektyviai veikti? Vidinės dalykinės komunikacijos modeliai ir būdai švietimo organizacijoje (6 val.)

60. Gitana Mokau(si) kitaip (18 val.)Vidmantienė Mokomės tam, kad pamokos kokybė gerėtų! (6 val.)

Mokinių pasiekimų ir pažangos į(si)vertinimas, siekiant geresnių mokymosi rezultatų (6 val.)Kai jaunimas nieko nenori: kaip motyvuoti mokinius mokytis (6 val.)Mokymosi motyvacijos stiprinimas bei mokinių įgytų žinių taikymas vadovaujantis turimomis žiniomis ir gyvenimo praktika (6 val.)Kintantys modernaus ugdytojo vaidmenys. Efektyvi šiuolaikinė pamoka – Y ir Z kartų mokiniams (6 val.)

61. Rosita Visockienė

Mokymosi uždavinys, metodai ir refleksija – sėkmingos pamokos požymiai (6 val.)

Mokinių pasiekimų ir pažangos į(si)vertinimas, siekiant geresnių mokymosi rezultatų (6 val.)Efektyvesnis darbas MS Word, MS Excel, MS PowerPoint programomis (18 val.)

62. Violeta Aktyvūs mokymo metodai kūno kultūros pamokoje (6 val.)

42

Vitkauskienė Šiandienos vaikų sveikatos aktualijos (6 val.)Sėkmingos pamokos planavimas, aktyvių veiklų organizavimas, individualios pasiekimų pažangos matavimas mokytojo praktiko požiūriu (6 val.)Paauglių nutukimas, prevencija (6 val.)Meditacija – efektyvi pagalba sau (6 val.)Fizinių savybių lavinimas kūno kultūros pamokose naudojant Jogos praktikas (6 val.)

63. Jūratė Grafinio skaičiuoklio panaudojimo galimybės mokant matematikos (6 val.)Vitkienė Programos GeoGebra taikymas matematiko pamokose (18 val.)

Skaičiuoklio galimybės mokant matematikos (6 val.)Pasirengimas baigiamiesiems egzaminams (6 val.)Išmanioji matematika (6 val.)Mokymosi pagalbos teikimas pamokose (6 val.)Streso valdymas darbe ir gyvenime (6 val.)

64. Agnė Mokymosi uždavinys, metodai ir refleksija – sėkmingos pamokos požymiai (6 val.)Zeniauskaitė Klasės (vaikų grupės) valdymas (6 val.)

Sėkminga pamoka (6 val.)Laiko valdymas – svarbi pedagogo kompetencija (6 val.)Šiuolaikinių mokinių probleminis elgesys mokykloje: problemų priežastys ir sprendimų būdai (6 val.)

65. Audronė Kaip atpažinti asmenybės sutrikimus dirbant su klientu (6 val.)Zuikauskaitė Žmonių vidinio pasaulio logika: paprastai apie sudėtingus dalykus (6 val.)

Mokinių ir mokytojų santykiai: psichologo vaidmuo (6 val.)Streso valdymas darbe ir gyvenime (6 val.)Paauglystės iššūkiai: probleminio elgesio priežastys (6 val.)Grupinio darbo su paaugliais privalumai ir ypatumai psichologo praktikoje (6 val.)

________________________________

43

Klaipėdos turizmo mokyklos2017 metų veiklos plano10 priedas

MOKYTOJŲ TARYBOS POSĖDŽIAI 2017 M.

Eil.Nr.

Posėdžio darbotvarkė Atsakingas Data, vieta

1.

Dėl 9-10 kl., I ir II kurso (po 10 kl.) 2016/2017 m. m. I pusmečio pažangumo ir lankomumo rezultatų aptarimo

Gimnazijos skyriaus vedėja I. Montvidienė

2017-02-0115.00 val.Skaitykla

Dėl mokinių tėvų anketų analizės pristatymo Direktoriaus pavaduotoja ugdymui L. Dvarionienė

Dėl 9 kl. ir I kurso mokinių adaptacijos tyrimo rezultatų analizės pristatymo

Soc. pedagogė I. PetrauskienėPsichologo asistentė A. Zuikauskaitė

Dėl stipendijų mokėjimo mokiniamsDėl mokinių elgesio svarstymo Grupių vadovai

2.

Dėl 2016/2017 m. m. I-o pusmečio ugdymo rezultatų analizės ir išvadų

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui L. Dvarionienė

2017-03-0115.00 val.Skaitykla

Dėl pagrindinio ugdymo II dalies įgyvendinimo sėkmingumo

Klasės auklėtojos: L. Daujotė, L. Juškienė Gimnazijos skyriaus vedėja I. Montvidienė

Dėl stipendijų mokėjimo mokiniamsDėl mokinių elgesio svarstymo Grupių vadovai

3.

Dėl integruotų pamokų veiksmingumo ugdymo kokybei (IQES online platformos instrumentais atliktos apklausos rezultatų pristatymas)

Skyrių vedėjos:I. MontvidienėV. MockienėV. Vaitiekienė

2017-04-0315.00 val.SkaityklaDėl stipendijų mokėjimo mokiniams

Dėl mokinių elgesio svarstymo Grupių vadovai

4.

Dėl modulinių mokymo programų įgyvendinimo patirties sklaidos

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui L. Dvarionienė, skyrių vedėjos: V. Mockienė, V. Vaitiekienė, modulinėse programose dirbantys mokytojai

2017-05-0215.00 val.Skaitykla

Dėl stipendijų mokėjimo mokiniams.Dėl mokinių elgesio svarstymo. Grupių vadovai

5. Dėl stipendijų mokėjimo mokiniamsDėl mokinių elgesio svarstymo

Grupių vadovai 2017-06-0115.00 val.Skaitykla

6.

Dėl mokyklos 2017-2018 m. m. vykdomų programų įgyvendinimo plano projekto pristatymo.

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui L. Dvarionienė

2017-06-208.30 val. skaitykla

Dėl asmens įgytų kompetencijų vertinimo rezultatų pristatymo

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui L. Dvarionienė

Dėl PUPP, brandos egzaminų rezultatų, 9-10 klasių metinių rezultatų pristatymo

Gimnazijos skyriaus vedėja I. Montvidienė

Dėl 2017-2018 m. m. tarifinio sąrašo projekto pristatymo Direktorius A. Kurlavičius

Dėl stipendijų mokėjimo mokiniamsDėl mokinių elgesio svarstymo Grupių vadovai

7. Dėl 2016-2017 m. m. metinių pažangumo ir lankomumo rezultatų analizės pristatymo.

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui L. Dvarionienė

2017-08-30 8.30 val. skaityklaDėl mokyklos 2017-2018 m. m. vykdomų programų

įgyvendinimo plano pristatymoDirektoriaus pavaduotoja ugdymui L. Dvarionienė

44

2016/2017 m. m. mokytojų veiklos įsivertinimo analizės pristatymas. Direktorius A. Kurlavičius

8. Dėl stipendijų mokėjimo mokiniamsDėl mokinių elgesio svarstymo Grupių vadovai Rugsėjo

mėn.

9. Dėl stipendijų mokėjimo mokiniamsDėl mokinių elgesio svarstymo Grupių vadovai Spalio mėn.

10.Dėl stipendijų mokėjimo mokiniamsDėl mokinių elgesio svarstymo Grupių vadovai Lapkričio

mėn.

11.

2017 m. veiklos plano įgyvendinimo analizė ir 2018 m. veiklos plano projekto pristatymas Direktorius A. Kurlavičius

Gruodžio mėn.

Dėl stipendijų mokėjimo mokiniamsDėl mokinių elgesio svarstymo Grupių vadovai

Dėl 9 kl. ir I kurso mokinių adaptacijos tyrimo rezultatų analizės pristatymo

Soc. pedagogė I. PetrauskienėPsichologo asistentė A. Zuikauskaitė

______________________________________________

45